故事與你相關作文20篇

故事與你篇1

高二作文 ,1540字

我遇到過這樣一個姑娘，安靜，活潑，愛鬧，愛笑，愛流淚。

第一次遇見她，是在7歲那年，留著一頭長髮，不愛打理。常常蓬頭垢面的出現在各個角落，一人發呆。她不喜歡與人交往，或者說，人們不喜歡與她交往。

有一回，我發現她出現在我家門口，手裡抱著我的貓。我佔有慾極強，立刻跑過去搶了回來。

“你幹嘛抱著我的貓”

顯然我的出現讓她始料未及，抬頭看了我一眼，放下手中的半袋牛奶就跑走了。

第二天，我發現她躲在附近的角落裡，還是抱著我的貓，手裡還是一袋牛奶。這次，我沒有莽撞的衝出去，直到過了好一會，她離開後，我才出去將貓和牛奶帶了回來。

我開始注意她，她處事相當細心，不愛說話，一天到晚低著頭，很難捕捉到她的表情。在學校，在路上，始終低著頭。

第三天，她依舊在那裡抱著貓。我慢慢走過去，還是把她嚇了一跳，立刻放下貓，準備走。

“等一等。我們一起餵它吧"

她慢慢回頭，躊躇半天在我身邊蹲下來，又特別小心的摸了一下貓立刻把手縮了回去。

“你別緊張，給你抱吧"我把貓遞給她。

女生之間建立友誼只需要一句話，一個眼神，那時候的友誼是單純的。你對我好是不需要回報的。

說來也奇怪，漸漸我發現，她很活潑，愛說很多話，不過依舊是蓬頭垢面的，不愛抬頭，除了在我面前之外，還是那麼安靜。很少有人想起或注意到她。

我們開始一起上學一起放學，一起回家，一起吃飯，一起喂貓。她說因為父母不在身邊，所以她害怕與人交往，害怕別人欺負她，她極度缺乏安全感。我常和她說“把我當成你媽媽，我會一直陪著你，會保護你的”她就嘻嘻嘻的傻笑半天。她想她父母就會哭，我又常說"眼淚很珍貴，不能天天流淚，要是眼淚流乾了，你就見不到他們了”總有幾顆眼淚，其中的每一次抽泣，你都願意拿滿手的承諾去代替。

女生之間的友誼微妙且神奇，輕言軟語都記在心裡。這些都是你的心事，只有我讀得懂，別人走太快，看都看不見。

兩年後，她終於見到了她母親。那是運動會，夏天，太陽毫不留情的晒在它能禍害的各個角落。我們邊抱怨邊找陰涼處，我就聽見身後誰叫了一聲她的名字，回頭是她母親，對於兩年沒相見的母女來說，除了團圓，一切都是浮雲。兩人一相見就都失控了，緊緊抱在一起，哭的死去活來，連我也感動的抽泣不停。總有幾段場景，其中的每一幅畫面，你都願意拿全部的力量去銘記。

可後來她母親還是走了，又去了外地將她留在爺爺家，她又只剩下我了。她特別想她母親，除了和我在一起的白天，她抽出空來在晚上思念，整夜整夜不睡。第二天課堂上睡覺，又被罰站。最後連老師都沒辦法就乾脆撒手不管，她睡的更肆無忌憚了。

那時候的她鬱鬱蔥蔥，活在每一個我所相見的畫面裡，和我無數次重逢。

我們就這樣不知疲倦的長大，12歲那年，進了初中。我們都有了各自的新朋友，開始漸漸疏遠。我們都不想這樣，可是我們都沒有去挽留。

後來的她喜歡抬頭走路，愛笑，愛鬧，不愛安靜。很快這幅好性格給她帶來很多的人緣，她染上一些惡習，抽菸，打架，說髒話，頂撞老師。有時候我們還是會在一起說說話，然後，她開始講她遇到的人事，我就靜靜的抽著煙聽她說完。很多時候想告訴她不要那樣，又每次都忍下來，畢竟我也沒做到。哪怕只是有時候，我們也珍惜這個時間，但更多情況，我們只是在一起抽菸，一起打架，罵幾句髒話，各回各家，連句再見也沒有。

友誼哪有那麼脆弱，哪怕以後朋友成堆，心裡還是有彼此，有些祕密只能說給對方聽。

現在她和我在不同的學校看著同樣的書，在不同的地方，聽著同樣的歌。我們越走越遠，越孤單越害怕，偶爾對稱的笑容也會幸福很久。我們改掉了那些惡習，遠離了那些不值得交往的朋友，很久以後再見，還是會說說話，然後一起傻笑。

如書，我是字，她就一直是個逗號，呆在我腳邊。我們是互相的影子，白天在腳邊陪著，晚上，影子就變成夜包裹我們的睡眠。

我的故事因你而精彩作文篇2

國一作文 ,1496字

【篇一：我的故事因你而精彩作文】

自從那天起，我便知道，你註定會在我的生命中留下足跡，然後再在上面抹一縷金色的餘輝，在生命的詩篇中寫一道亮麗的風景。

—題記

我的故事因你而精彩。

那一次，我與你親密接觸。

當我還未知事時，我便觸到你，那時的我還不明白你的內涵，只是靜靜地撫摸你。漸漸的，我瞭解了你，但那份瞭解是膚淺的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪倫送我情”的隻言片語還並不能代表我與你深厚的情誼，因為只知其表面不知其意義的閱讀是不夠的，但是，我卻始終沒有放棄對你的追求。在以後的日子裡，你陸續的走進了我的生活。一天一天，我認識了你。

當我捧起一本本書籍時，你便跳入了我的眼簾，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事；是你，讓我感受到了屈原愛國投江的壯烈情懷和亡國之痛的悲哀；是你，讓我感受到了海倫。海勒這個雙目失明的人的追求和對生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中，我進一步感受到了你的魅力。

那一回，我與你零距離交談。

當我拿起筆用心創造你的時候，我便發現，終有一天你也會屬於我，你的色彩需要我的增添，你的姿態需要我的繪製。彼此間，零距離，面對面。

當我把你完成後，捧在手上時，我與你就更加了解了。但，那並不是深刻的瞭解，你的身上蘊藏著無數奧祕，要我去發現，要我去探索。因為我知道，你不會自己一點一滴來走進我的生活，所以，我選擇自己走進你的世界。

當你走進我的生活，我便知道，你需要我去爭取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少餘輝，而你又一次次把曙光灑下。

我的故事因你—我的語文而精彩。

【篇二：我的故事因你而精彩作文】

當魚兒遨遊在大海中，它不會忘記有恩於它的大海；當花兒驕傲地炫耀它的美麗時，它也不會忘記澆灌它的園丁。老師，我絕對不會忘記您，因為，我的故事因你而精彩。

那一天，我走進了青青校園。

翠綠的柳樹舞動著輕柔的柳枝，烈日下歡快地舞動著；一隅花兒低吟著，吐露著夏日的芬芳。輕鬆，是因為回到了嚴肅端莊的課堂；而緊張，是因為面前這慈祥的面孔。然而很快，我就覺得格外放鬆，因為面前這張面孔並沒有這麼嚴肅，反而更加親切。猶如春風拂面，倍感舒適。

第一次與你相識。在課堂上，您說過“自律，助你走向成功”。這句話，猶如一道烙印，深深地印在了我的心間。課堂上，一縷金輝映照在您的臉龐，您頓時變得更加和藹。

那一次對話，使我明白了人生的價值。

外面的金輝映照窗影，一個美好的早晨。讓我懂得了人生的價值。您把我叫到您的辦公桌前，微笑著對我說：“一定要努力，老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁，就會超越他。”聽了您的這席話，我頓時士氣大增，加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏，希望不浪費您的一番好意。而現在，我正在努力，正在拼搏，我要努力衝刺，超過劉首良，為自己贏得光榮，也為老師贏得榮譽。

那天起，我換了一種態度對待學習，對待生活。因為我一直不能忘記，您那凝重的眼神下飛出的期望的目光。

在那節課，我明白了人生的意義。

一次自習課，您在黑板上狠狠地畫下了一道白線，在白線的起點點上了一個很大很大的圓。您對我們說：“你們現在，就像是跑了馬拉松。現在你們站在起點上，是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運。就算你們現在拉了一段距離，只要努力拼搏，奮發向上，就還為時不晚。這場馬拉松，堅持到底就是贏家！”於是我的世界，頓時有了奮鬥的目標。

當步入三中的大門，我便知道你註定會改變我，然後便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您，繪畫了我人生最美麗的色彩，我的故事因為您而精彩。

故事與我篇3

國二作文 ,482字

在課堂上，老師給我們講了一個故事：從前有座山，山裡有座廟，廟裡有個老和尚，早上在給小和尚講故事，講的什麼呢？從前有座山，山裡有座廟……

這個永遠都講不完的故事，使我聯想到現實的一些事。步入社會的大人們，總是像老和尚一樣對我們講，“要好好學習，才能掙大錢”……

錢固然是重要的，但沒了健康，一切不都是空談？商業富豪王均瑤，富甲一方，生平叱吒商界，無往不勝，卻死於肝癌；百變天后梅豔芳，身家數億，卻難逃宮頸癌魔掌；央視財經主持人芮成鋼，被檢方帶走後，他口中的那些名流朋友，有哪個出來為他撐腰？李剛之子李啟銘，酒後肇事致一死一傷，卻口出狂言：“有本事你們告我去，我爸是李剛！”無論你再有權再有錢，在天災人禍面前又何足掛齒？在馬航失事的那一刻，你能否感受到飛機上兩百多生命面對危險的無助；在天津塘沽爆炸聲震驚全中國時，你是否能感受到受害者家人失去親人的悲痛，以及100多名消防兵官的從容就義？

我們不能過度依賴父母，應當自己思考問題，你不妨思考一下，家人想要的是物質生活，還是精神關懷？

韶華易逝，紅顏易老，繁華落盡，平淡歸真，不要讓萬事成為蹉跎。紛紜亂世中，做個明白人。

講個故事給你聽篇4

國小六年級作文 ,1024字

那還是我上小學的時候，村裡剛使用上水泥電線杆，安上電錶。

那天早上，我連飯都沒吃，背上書包就去上學了。心想：今天不知又有什麼稀罕事，等著瞧吧。

早晨朗讀，我興致勃勃，拉長聲音大聲地叫著：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”正要得意洋洋地向同桌顯耀，卻發現同桌“呵呵”地笑著。便自討沒趣地又回過頭來大聲地讀：“松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。”當幾遍過去，漸感已口熟能誦，又想去顯耀時，卻發現同桌仍在“呵呵”地笑著。

我不覺有些奇怪，同桌笑什麼呢？

我湊過去，“哎，你笑什麼呢？”他哪裡禁得住，一個勁地笑。

下課預備，他還在笑。我問：“哎，笑什麼呢？”不料我這一問，他笑地更歡了。

第一節數學課，其他同學都在認真聽課，因為大家一向怕數學老師的嚴厲。我向他一瞥，他把書戳在桌子上，正把頭埋在書前，仍在小聲“呵，呵，呵……”地笑個不停。我越發感覺奇怪，他在笑什麼呢？

課間，我問他。

他說：“我告訴你，我——”沒說完，他又“呵呵呵”地笑了起來。

直到中午放學，他還在笑，他笑著走出教室，又笑著走出學校，笑著走到街上……我就跟在他後面，一定要問個明白：他在笑什麼？

我衝著他問：“你笑什麼呢？”

他向前走著，回著頭，衝著我，笑著說：“我告訴你，我昨天晚上做了一個夢，夢見——呵呵呵……”他又禁不住笑了起來。

怎樣才能不讓他笑呢？我正想著。忽然“噔”地一聲，他不笑了——他撞在前面的電線杆上。再仔細一看，他腦袋上鼓起了個大包。

我“哈哈哈”地大笑。他摸了摸，竟也又笑了起來。心想：他笑什麼又不可而知了。

下午他還在笑，一直在笑。

我越發不明白他在笑什麼。

又到了放學的時候，我問：“你笑什麼呢？”

又走在街上，大概出於前車之鑑，他再也不笑了，說：“我告訴你，昨天我做了一個夢，夢見我正娶媳婦呢！”

哈哈哈！

我的作文故事與經驗篇5

國小五年級作文 ,468字

作為一個小荷的老學員，對於寫作的經驗，那叫一個多。

一不能撒謊

有一次，我在班裡看到了一篇日記，寫的是《我的同學》，他寫xxx梳著兩個又粗又長的大麻花辮，（大哥，人家沒有梳著兩個又粗又長的大麻花辮嘛！分明梳著兩個又細又短的馬尾嘛！）

我感覺，寫作文要寫事實啦！

二要積累好詞好句

對於我來說，寫作時就要把一些好的詞語和好的句子加在上面，就會寫的出精彩。把一個很短的句子擴一下句；把一個原本不好的句子加上一些好的詞語和一些好的描寫或修辭手法，我相信這個句子一定會被老師，同學稱讚的。

三不要重複

一個河北電視臺的記者寫一個報告，上面寫了：我是一名記者，作為一個記者，我調查了很多的東西，我是一名記者，作為一個記者我採訪過很多的人，有老人、有孩子、有犯罪嫌疑人等。我是一名記者，作為記者怎樣怎樣的。寫了A4紙那麼一大張。

四多看範文

如果寫一篇作文，你不會，你就可以看一個範文，去看他的描寫，怎樣去寫的人，怎樣去寫的事，怎樣去寫的物怎樣去寫的景等等。

你可以去仿寫他的句子，去仿寫他的詞等等一些。

作文經驗有很多，只看你有沒有用心去寫。

小故事與大智慧篇6

國三作文 ,1141字

小時候，家中年齡相仿的表弟常常耍些花招，將我激得不是哭鼻子就是跺腳，每每這時，外公就會來到面前，和藹又認真地對我說：“不要去理他的小聰明，這樣才是大智慧。”“大智慧”在當時的我看來僅是“乖”的代稱，直到讀了許多歷史故事後，我才明白它的真正含義。

縱覽前賢國與家，歷來都是善耍小聰明者眾，而擁有大智慧者寡，但最終成大器者，終將是擁有大智慧的人。其中韓信就是一位頗具代表性的人物。韓信早年籍籍無名，一次在集市上被地痞流氓攔住，要求他從胯下鑽過。就算是普通人被這一激，也要掄起拳頭衝上去幹一架，更何況是韓信這樣胸懷鴻鵠之志的少年呢？怎料韓信竟忍氣吞聲，從那個地痞的胯下鑽過，然後無聲地離開。若干年後，韓信因謀略過人，驍勇善戰而備受劉邦重用，受封淮陰侯。那麼當時趾氣高昂的那個地痞呢？史料並沒有留下他的結局，若不是有“胯下之辱”的典故，他都無法成為滾滾歷史長河中的一粒沙塵，哪怕是負面的典型。

泰戈爾曾言：“當我們大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。”擁有大智慧的人，不僅會懂得隱忍，在功成名就後仍保持謙遜，懂得斂其鋒芒，把才華、能力用在刀刃上。而無大智慧者，往往有其性格上的缺陷。記得膾炙人口的《滕王閣序》中有“李廣難封”這一典故：說的是“飛將軍”李廣戰功赫赫，卻畢生沒有封爵或封侯。這是為什麼呢？有一說法是因為他不懂得謙遜，過於張揚。《王立群讀〈史記〉》有這樣的記載：一天夜晚，李廣將軍班師，途經一個要塞。此時夜色已深，守城的士兵依規定關閉城門，請李廣將軍帶軍隊在城外駐紮一晚。李廣十分生氣，怒喝士兵：“你不認得我是誰嗎？”士兵戰慄著說：“您是‘飛將軍’李廣。”“知道我是將軍，為什麼還不放我進城？！”守城士兵向李廣解釋要塞的城門之所以要按時關閉，是因為朝廷命令。李廣聽罷很是生氣，認為一個士卒都敢頂撞自己，便揮劍將守城士兵給殺了。從那以後，漢武帝疏遠了李廣，戎馬一生的“飛將軍”也因此與侯爵漸行漸遠。

以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以知得失；以史為鑑，可以知興替。從韓信的“胯下之辱”典故和李廣的“畢生未得封侯”史料中可以看出：無大智者只是表面光鮮，卻無法走得長遠。大智慧讓人隱忍、謙讓，表面上看雖然“窩囊”一點，卻使人在關鍵時刻大放異彩，這正印證了古語“大智若愚，大器晚成”之哲理也。

我與你的故事篇7

國一作文 ,861字

你在我的心裡，沒有嘴，沒有眼，沒有腿，也沒有心，但是你會說、會笑、會流淚、會悲傷，你是一個不平凡的人物。你教會我真誠做人、認真做事，你在我心裡根深蒂固。從此，我與你的故事不再平平淡淡，不再轟轟烈烈，而是充實精彩。

我與你生命源頭的故事

你從遠古時代到如今的輝煌，整整經歷了五千年。這五千年，你從炎黃戰蚩尤開始，我便成了炎黃子孫；你從秦統一天下到東西兩漢，我把你寫成了《史記》；你又來了盛世隋唐，我為你開闢了絲綢之路；你被列國侵略，又是我，把你從他們身邊奪回。我為了你，性命都不要了，我的生命，如果沒有你，便再也沒有意義。你生命的源頭是那無法忘記，永遠提醒著我的—歷史。

我與你生命精華的故事

你最早的一部詩歌是《詩經》，我讀著“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”，我想到了你就是我生命的伊人。你望著滄海詠歎出“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡”的壯志詩句，我也像你一樣，擁有了大海般寬闊的胸襟。你渴望“採菊東籬下，悠然見南山”的忘我境界，我讀著便“心遠地自偏”了，陶醉其中。你也想擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛情，而我的愛情也就變成“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”了。你生命的精華是那言簡意明、凝練精準的—詩歌。

我與你生命延續的故事

你的唯一一部回憶性散文《朝花夕拾》，讓我明白了你溫馨的回憶與理性的批判；你的謳歌母愛的著作《繁星春水》，讓我懂得了母愛是至高無上、無私偉大的愛。你那豐富的幻想構成了《海底兩萬裡》，讓我體驗到了深不見底的大海竟是如此奇妙、夢幻的海底世界。更不必說那孫悟空的神通廣大，魯智僧的憨直豪俠，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的才情與眼淚……你生命的延續是那歡笑與淚水、科幻與現實結合成的—名著。

我喜歡你生命的源頭、生命的精華、生命的延續，我也喜歡你的每個生動的細節。我與你的故事，是最美好的回憶和最嚮往的生活。你，不是我的導師卻勝似導師；你，不是我的戀人卻酷似我的熱戀；你就是我生命中不可的或缺—我最愛的書籍。

我與你的故事篇8

國小六年級作文 ,750字

有些事情，終未完成，終有遺憾……

每次暑假我們都要回老家去看看外公，外婆走得很早，外公一個人生活。母親和舅舅總是想把他接過來一起住，但是他總說還是在老家好，不願意走。

外公是個看起來十分嚴肅的人，因此我小時候總是不敢靠近他，但是，外公對我總是很和藹。那個時候，老家並沒有什麼玩具。讓我感興趣的只有門外院子裡的一口水井和家裡的一臺電腦。但是以我那時的個頭，不會知道井裡面有的是什麼，更別提用桶提水出來了。所以那時唯一吸引我的是那臺電腦。在我印象裡，那臺電腦是外公用來鬥地主的專屬工具。那時的我又不敢開口說想玩，只能在地板上眼巴巴地看著螢幕裡一張張滑動的紙牌。這個時候，外公就會看我一眼，然後把我抱起來放到電腦椅上，接著我就直接投入到電腦五彩斑斕的螢幕中，也沒有對外公說過一聲“謝謝”。

我記得很清楚，外公總是騎著一輛舊摩托帶我去他工作的地方。那條路，我只記得，它很大很寬，兩邊種滿了樹，樹的兩旁是水。

再一次回到老家，這一次外公沒有在鬥地主。我見到他是在醫院，我記得那個推著他的護士說，外公很堅強，外公也笑了起來。當時我以為外公很快就會好，直到我們要走的時候，外公在媽媽耳邊說了些話，然後僵硬的對我笑了一下，吃力的揮手和我再見。我看見媽媽上車的時候眼睛好像很紅，我在車窗外看到，護士推著外公走進醫院，我不知道他是不是沒有回頭，還是不能回頭。那時候我就知道了，外公，要去陪外婆了。

那天回家的四個小時裡，車上沒有一個人說話，我只記得我在車後座，好像哭了很久，很久……

又到暑假了，那口井還在，只是水已經髒了。電腦也擺在那裡，但一直黑著螢幕，沒有人去動它。是的，主人消失了，故事，也該結束了……

我與書的故事篇9

國小六年級作文 ,654字

一本好書就像一塊巧克力，時而甜時而苦。當讀完了一本好書時，就會和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。

那天的太陽異常興奮，天地就似個大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當成了糕點。我才剛剛認識漢字。家裡的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閒著也是閒著，就在房間裡東瞧瞧，西看看，想找些什麼玩具。這時眼倍兒尖的我，突然發現在駁雜紛呈的雜物堆裡，隱隱約約現出個方方正正的東西。“這是什麼？怎麼和課本長得差不多？”疑問竄進了我的心頭。好奇心驅使我冒著被責備的風險，闖進了媽媽的房間。“媽媽，這是什麼？這是什麼！”我頓時成了個小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書衝了回來。我目不轉睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直髮光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。

隨著年齡的增長，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動物故事《狼王夢》，《斑羚飛渡》，《風之王》……；名揚千古的四大名著—《西遊記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。

書籍是人類進步的階梯，是全人類的營養品。而我卻認為—書是一塊美味豐富的巧克力。

我與書的故事篇10

國小五年級作文 ,719字

一本好書，能讓你開闊眼界；一本好書，可以教會你許多為人處事的道理，使你得到心靈的啟迪。所以，書對人們來說，就像一碗心靈雞湯，讓知識豐富我們的生活。

剛剛上學的時候，我不怎麼愛看書。老媽為讓我養成閱讀的習慣，在我房間的每個角落都放有各種書籍，可我總是視而不見。直到有一天我因為犯錯，老媽把我關到房間要我反省，在百無寥寂中我隨手拿起一本書來，就是這本《中華上下五千年》，告訴了我許多前所未聞的從古到今的人和事。老話說得好：一日無書，百事荒蕪。從此，書好像成了我生命的一部分，假如一天不看書，總覺得少了些什麼。如果把書比喻成我身體的一部分的話，那它就是我的“心臟”。

記得有一次去書店，我看到了一本名叫《乘烏龜二十一號海洋尋寶》的書，登時我的眼睛被那本書“定”住了。我欣喜若狂的捧著這本書，急不可待地翻著：一頁。兩頁。三頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我十分快樂。於是，我乞求媽媽幫我買下這本書，可媽媽卻說：“這是和你學的課本無關的書，想要就從你自己的零花錢裡省。”我立馬答應：“好！”那本書的定價是二十七元。於是，我忍著不吃任何零食，不買一切玩具，從我那可憐的每天一元零花錢裡省呀省。二十七天後，我小心翼翼地拽著這二十七元錢，急急忙忙地向書店跑去。我邊跑邊回憶：記得那本書好像是放在5號櫃第三排吧？還有不會給賣掉吧？我的運氣不會這麼差吧？

我忐忑不安，上氣不接下氣跑到了書店，直奔向5號櫃急切地搜尋起來：“啊！還在這！”我趕忙拿起書，匆匆忙忙地來到收銀臺付款，把錢遞出去的那一刻，我就在心裡高興的喊道：“我買到書啦！我又有新書看啦！”

冰心奶奶曾說過：多讀書，讀好書，好讀書。這句話我時刻記著，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋裡盡情遨遊吧！

我與書的故事篇11

國小五年級作文 ,551字

書是全世界人類的營養品；書籍是人類進步的階梯；書中自有黃金屋；讀書破萬卷，下筆如有神……

書籍一直陪伴著我到今日，每時每刻，我都離一開書。書，是我的護身符，是我的二十四小時貼身保鏢，是我的一位關係密切的好朋友，好老師……

小時候，我對書一點兒也不感興趣，幾乎每天都在看電視。父母每月都會給我買一本書，可我都絲毫沒動，無論爹媽說我多少遍都沒用。直到我一晚，我正在津津有味地看著電視，忽然，電視“砰”地一下黑屏了。這可怎辦呢？哦，對了，不如玩爸爸手機上的遊戲吧。我拿出手機，居然沒電了，於是我給手機充電。在充電這段時間裡，我的目光落在旁邊的一本書上，心想：反正現在無聊，不如看會兒書吧！我別無選擇，只好看書。我拿起這本名叫《西遊記》的書看了起來，一個小時過去了，我完全沉迷在書中的精彩情節裡，忘了要玩手機。當看到唐僧被妖怪捉走時，我心也跟著緊張；當孫悟空打敗妖怪時，我感到一種勝利的滋味；當他們徒弟三人都上當時，我感到失望……

就是從這時起，書開始慢慢地進入我的生活，我開始發現書中的魅力，我開始讀童話故事，我發現書中所寫的情節比看電視更讓我著迷，後來我讀《水滸傳》、《三國演義》、我讀《十萬個為什麼》……讓我懂得了很多道理，明白了很多事情。

書籍，是一個多麼神聖的字眼啊！我愛它，並且將與它一直相伴相依。

我與語文的故事作文400字篇12

國小五年級作文 ,1380字

【篇一：我與語文的故事】

語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。

語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。

語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。

我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。

【篇二：我與語文的故事】

在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。

在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！

過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。

老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。

後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。

這就是我和語文的故事。

【篇三：我與語文的故事作文】

漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。

蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。

語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。

我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

我與媽媽的故事篇13

國小五年級作文 ,513字

30年前，媽媽的年齡和我差不多，聽媽媽說，她小時侯全村只有幾輛自行車，當時，媽媽家就有一輛，自然成了公用品。親戚鄰居的孩子都是用它學會的，而且誰家有事誰家借。我從出生到現在，從玩具車學步車到小自行車再到大自行車，我自己就有四五輛了，差距真是太大了，現在電動車、摩托車以不再是大家羨慕的，各式各樣的汽車也進入了平常百姓家。你看，現在的人們的生活比以前幸福多了，不是嗎？

媽媽還說，以前她們村裡只有幾家有電視，而且是12寸黑白的。那時，夏天的每個晚上，電視的主人們都會早早地把電視搬到院子裡來。村裡遠遠近近的男女老少，會自帶著凳子，主動按大小個兒排著隊，圍坐在院子裡，觀看《西遊記》、《霍元甲》等電視劇；而冬天人們又會擠滿小土屋，炕上、地上，裡屋外屋坐滿了人。有的來晚了，只能遠遠地聽電視，或相互聊聊天。現在，我們家一切家用電器應有具全，不僅有彩電、電腦、空調，電話、手機，網路也已悄然進入我家。我們的生活直奔小康。

以前的房子是小土屋、平房，遇上下雨天，就漏雨，現在的人們住上了寬敞明亮的大房子，有的住上了樓房，別墅。非常舒服。

這樣的例子說也說不完，總之，改革開放30年後的我們非常幸福！我們一定要好好學習，讓祖國越來越富強！

我與手機的故事篇14

高一作文 ,859字

“每當我上床睡覺前，才發現有很多作業沒有寫，每當我期末考試前，才知道該唸的書沒有念……等待遺憾的童年”。

你還記得嗎？這是咱倆第一次見面時，你唱給我的那首歌。當時我還在嘲笑那首歌的主人公被沒收了物品，可如今，我卻被沒收東西，然後你靜靜地躺在級部主任的書桌裡了。

唉，寫到傷心處，熱淚又勾起了回憶。

那天是我的生日，父母商量了很久才決定讓你來祝賀。見到你的第一面，我便心動了，我激動地站在你的面前，手不停的發抖，一會兒又縮回手撫摸你那光滑的面板，一會兒又縮回手怕刮花了你，眼睛也不安穩，時而注視你那如鋼琴黑鍵般高貴的外殼，時而看看一向反對我接觸電子產品的父母。

得到父母肯定允許的眼神後，我連句“謝謝”都沒有，就帶著你去蹭WIFI了。開機，然後我把我能想到的手機應用全裝進了你的記憶體卡里，接下來，就是玩了。手指在你的身上飛快地刷、劃、點，手速快的嚇人，手指能完成的動作花樣也多得嚇人，真可謂“輕攏慢捻抹復挑，初為騰訊後淘寶”，一時間，我連自己的生日大餐都忘記了。

“遊戲總有玩膩的時候。”對於母親對我玩遊戲的擔心，父親卻淡定的說了這句話，果不其然，第三天，我的“遊戲”資料夾裡面的遊戲均已玩煩，然後你就被我當工藝品一樣擺在桌上，QQ的提示音不響，我不會碰你。媽媽就此安了心。午後，我就又開始陪媽媽晒陽光、喝下午茶、困晌午覺……你的到來，沒有像電視上說的那樣拉開兩代人之間的距離。

好景不長，雖只是偶爾登陸QQ，但QQ空間還是被我發現，於是我開始了那條漫長的“刷說說”道路。同樣的陽光，同樣的陽臺，同樣的兩人，同樣的茶和甜點，唯獨不同的是因為你的存在而發生變化的母親的眼神。那眼神先以感嘆科技發達注視你，逐漸變為因不想拉開距離而注視我。而此時的你我，卻在因遊戲升級而樂，合不攏嘴。高中開始，你我已經是形影不離，正因為如此，你以違禁品的身份落入老師手中。從此結束了你我的緣分，緩解了母親的憂愁，敲響了自己的傻腦子。

你到底是好還是壞？誰也不好說。你給我帶來了方便與快樂固然是好，但這種好的代價若是兩代人的代溝，我寧願不要！

與人為善，溫暖在心——讀《火焰冰——狐狸的故事》有感篇15

讀後感 ,975字

我是一個有名的“小書蟲”，我覺得，在書的海洋中蘊藏著許許多多的知識寶藏，等待我去探索。一放寒假，圖書館就成了我的“讀書根據地”，我在這裡感受著讀書的樂趣，品味著書香的魅力！

今年寒假讀的眾多好書中，我最喜歡的要數《火焰冰—狐狸的故事》。這本書是沈石溪作家首度創作的動物奇幻小說，講述了動物們為保護地球，各顯神威，勇鬥來自沃爾夫星球殭屍軍團的傳奇故事。裡面淺顯易懂的故事給我留下了深刻的印象，值得深思的道理使我受益匪淺。

《火焰冰—狐狸的故事》主要講述了：地球上的月光森林上，一場危機悄悄來臨。來自沃爾夫星球的凍土殭屍為搶奪資源，入侵地球。狼王莫莫率野狼突擊隊員對凍土殭屍發起了進攻，竟然還未近身就以慘敗告終！大家想驅趕它，又召集了很多動物，比如：帝企鵝、黑熊金剛、狼王莫莫、多來米等等動物，結果每次都沒有打敗過凍土殭屍涼冰冰。後來，月光森林雙語學校的二年級學生暖羊羊出現，他用真誠融化了凍土殭屍冰冷的心，最終離開了森林，讓和平的希望再次閃光。

我認為，暖羊羊做得很對。與人為善，幫助別人是美好的品德，哪怕是對手或敵人，也要持有一顆寬恕別人的心，用真情去感化他，用善舉去溫暖他。也正是暖羊羊這種寬恕他人，與人為善，樂於助人的崇高美好的品德，感化了凍土殭屍，讓凍土殭屍認識到要與人為善，要做好事，幫助大家。他也因此不再做壞事了，贏得了大家的喜歡。

這本書更讓我懂得：人與人之間，只有懷有一顆善良寬容別人的心，時時與人為善，樂於助人，使溫暖在每個人心中，才能和諧相處。記得年前，學校組織了一次“圓夢活動”。我們得知有不少同齡的小夥伴，他們出生在農村，家庭不夠富裕，所以生活沒有我們幸福，甚至心裡的一個小小願望都沒法實現。所以我們決定幫助他們達成心願。在老師的帶領下，同學們通過收穫校外小菜園基地的白菜，然後進行義賣，賺來的錢為小雨同學購置了她一直希望擁有的學習桌。同學們通過自己的勞動和努力，為別人帶來了快樂，彼此也在分享和感動中懂得了許多！

忽然想起那首歌唱的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。的確如此，我們生活在一個合作的社會大家庭，一個人的力量總是有限的，要想更好地生活，必須學會與人為善，樂於助人。如果我們每個人都懷著感恩的心去面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的中國夢將會在不久鑄就。

我與紅領巾的故事篇16

國小五年級作文 ,625字

在我很小的時候，我經常看到一些上小學的大哥哥、大姐姐們，他們脖子上都繫著一條紅豔豔的布，看起來又精神，又漂亮。我就問媽媽，“那是什麼？為什麼他們都要戴著去上學呢？媽媽對我說：“那是紅領巾，紅領巾是國旗的一角，是用革命烈士的鮮血染紅的，是中國少年先鋒隊隊員的一種光榮標誌。是專門給好孩子帶的。等你上學了，你要好好表現，到時候你也可以帶上紅領巾。”

很快，我就上小學了，我時刻記得媽媽說過的話，認真學習，認真完成老師佈置的作業，團結同學，取得了優秀的成績。第一批領到了紅領巾，領到紅領巾的那一天，我非常的興奮，幾乎是一路跑著回到家的。媽媽見到了也非常的高興說：“以後要更加嚴格要求自己，不要給紅領巾丟臉喲！”

從此以後，我時刻以一個少先隊員的標準來要求自己。記得那是一個週末的下午，我自己在樓下玩耍，突然我看到一個小妹妹自己一個人，好象很著急的樣子，於是我走過去問她，你怎麼了？一問不要緊，她看到我竟然哭了起來。原來她找不到媽媽了，而且她也說不清楚家在哪裡，怎麼辦呢？我只好陪她等著，等了好久也不見她媽媽來，我當時真想不管她了，可看到我胸前的紅領巾，我想我絕不能讓她一個人在這裡，要是被壞人領走了，怎麼辦！最後我終於等到了她的媽媽，聽著阿姨的誇獎，看著小妹妹高興的樣子，我感到非常的幸福，我相信我已經是一個合格的少先隊員了。

我為自己是一名少先隊員而驕傲！在以後的日子裡，我會更加努力的做好事，做一個優秀的少先隊員，做一個愛國、愛學校、愛同學的少先隊員。

我與紅領巾的故事篇17

國小五年級作文 ,571字

紅領巾，一個多麼神聖的名字，它和鮮血一樣紅，它是五星紅旗的一角，它代表著我們中國少年先鋒隊。小時候，每當我看到大哥哥、大姐姐們都戴著紅領巾，我心裡就會想到：我什麼時候才能戴上紅領巾？

我上了學，在老師的指導下，提交了個人入隊申請，經過學校少先大隊批准後，我終於戴上了紅領巾，成為了一名少先隊員。從這以後，我常常戴著紅領巾到處炫耀，因為我認為，戴紅領巾是一件很光榮的事。

漸漸地，我長大了，上了五年級，我對紅領巾的認識也更加深刻了，不再那麼簡單，紅領巾的紅色是革命先烈用鮮血染成的，我們每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。紅領巾在我的心裡，已經成了不可缺少的一部分。

每當你們看到五角星加火炬的紅旗，我就會自豪地告訴你們，這就是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬向徵光明，紅旗象徵革命勝利。

平時，媽媽沒事就會跟我說：“少先隊員不是那麼容易得到的，主要的是要團結教育兒童，聽黨的話，愛祖國，愛人民

，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛鍊身體，參與實踐培養能力，維護少年兒童的正當權益。”每當聽完媽媽說的話，我便會若有所思地點點頭，心裡想著：我一定要好好學習，為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。

我愛紅領巾，我愛中國少年先鋒隊，但我最愛的，還是我那五彩斑斕的祖國。

我與書的故事篇18

國小六年級作文 ,481字

有人說讀一本好書就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說一本好書就像迷途中的路標，為我們指引正確、的方向；而我說一本好書是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來一次美好體驗。

說起書，我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學語時，就愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉，那時的我已經會拼音，就自己看著書上的注音一字一頓的讀起來：“床前明月光，疑是地上霜。”雖然能勉強背出個一兩句，卻無法解釋詩裡的意境！

待我長大點了，能獨立看書了，也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個詩人的情懷。慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁；感嘆於詩人“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無奈；惋惜於一代才子對“何當金絡腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動於“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠！

莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。像我這樣嗜書如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級後，我的作文經常拿去做示範文讀，因此我的語文成績也有了提高。

書是雨露，能滋潤我得心田；書是春風，能感動萬物生靈；書像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠方！

我與書的故事篇19

國小六年級作文 ,890字

讀一本好書，能夠開啟一個人的心靈之窗，為人的一生樹立正確的人生價值觀；讀一本好書，能夠淨化自己的心靈，使自己忘卻煩惱，心靈變得更加平靜；讀一本好書，能夠使人看到書中的自己，為自己找到前進的方向。

老師說，每天讀書半小時，可以提高自己的寫作水平，可以提高自己的語言表達能力，也可以提高自己的修養。多讀書，讀好書，養成自己的良好習慣。通過讀書，做個學習優秀的好學生，做個讓爸媽省心的好孩子。於是我每天晚上在做完作業後，我放棄了電視的吸引與遊戲的誘惑，獨自一人漫步在充滿書香的書房裡，享受著讀書的快樂。

讀書讓我平靜，以前的自己的性格充滿了孩子氣，經常性的由於一點小事而感到委屈流淚，讓疼愛我的爸媽感到非常的無奈。但在我將劉墉老師的《劉墉給孩子的成長書》系列書籍讀完後，從中體會到了我的家人對我深深的愛，細細讀書，慢慢領悟，原來以前的自己是那樣的愚蠢，通過對讀書的領悟，我做到了早上自己起床，自己洗漱，自己整理自己的房間，每天進步多一點，不要忘了你的愛，學會愛，給自己，給家人，給全世界一個最美麗的微笑。

讀書使人更加的勇敢，面對困難與恐懼時，可以是自己更加的鎮定與勇往直前。以前的自己不敢獨自在家，晚上不敢自己獨自睡覺，睡覺時需要開燈睡覺。但在我將沈石溪老師講的關係狼王的故事讀完後，自己慢慢的學著變得堅強起來，首先自己嘗試白天獨自在家讀書，其次自己嘗試獨自在自己的房間進行睡眠，最後自己關燈在房間裡享受黑暗帶給我的遐想，每當害怕使，我都會想起狼王的夢想，堅定勇敢的向著自己的夢想前進，即使在前進的路上遇到困難與坎坷，只有堅持夢想，才有可能將夢想變為現實。

現在的我已經深深地沉寂在書的海洋，半小時讀書時間已經無法滿足我對讀書的渴望，看著我這樣的喜歡讀書，爸爸媽媽也充分滿足了我對書籍的渴望，每週都會帶我去書店去選擇自己喜歡的書籍，現在我那小小的書架上，已經是琳琅滿目的書籍。

讀一本好書，打開了我心靈的窗戶，為我樹立了正確價值觀；讀一本好書，使我忘記了自己的煩惱，使我不再幼稚；讀一本好書，讓我看到了書中的自己，書中的自己在不斷的對我微笑，不斷的在對我招手，帶我去尋找我心靈的夢想。