我與小河的對話相關作文20篇

小河與小草的對話 篇2

國小六年級作文 ,603字

一個炊煙裊裊的早晨，一陣微風拂過湖面，小河慢慢地睜開了眼睛，他揉了揉眼睛。隨後，河岸旁的小草弟弟也甦醒了，他伸了伸懶腰，打了個哈欠，說：“河大哥，早上好，哈—欠”。小河也向他問好。招呼打過後，他們開始訴說了一番令人慘不忍睹的話。

小河愁眉苦臉地說：“唉，草弟弟，我的改變真是今非昔比呀。”

小草低聲細語地說：“河大哥，怎麼了？”

“從前，小魚兒，小蝦兒還有小蟹兒都來找我一起玩耍，我們一起聊天，一起唱歌，日子過得無憂無慮。除此之外，一些婦女還需要我的幫助—他們利用我來洗衣服。但現在，這一切的一切都只能變成美好的回憶了。”小河悲傷地說。

“他們去哪裡了，為什麼不與你玩了？”小草有氣無力地說。

“最近，我家的上游開了幾家新工廠，這些工廠肆無忌憚地把汙水排放到我身上，還有部分人類不斷地往我身上倒垃圾，使我渾身上下都髒兮兮的，身體逐漸發黃。害得我的兄弟姊妹們—小魚，小蝦喝下後，要麼生病，要麼離開了人世。從今以後，再也沒人跟我聊天、玩耍了，再也不會到我這裡來洗衣服。他們都是一味地嫌棄我，唾罵我。”說著，小河號啕大哭起來。

小草喃喃地說：“河大哥，你不要難過，我們同命相連。我的兄弟們也死的死，傷的傷。我自己的身體也越來越差，最近手也舉不起來了，呼吸也有些困難。”

“我們的生活什麼時候才能恢復到與原來一樣呢？”小河感嘆道。

“不知道，請人類救救我們吧！”小草最後呻吟道。

我與母親的對話 篇3

國一作文 ,681字

問：“母親，對您影響比較大的一個人是誰？”

答：“我的父親。”

問：“請問有哪些影響呢？”

答：“我從小出生在一個貧苦的農村家庭，每日要與我的其他三個姐妹一起吃飯一起睡覺。雖然日子過得很艱苦，但身為人民教師的父親從來沒有讓我們吃不上一頓飢飯，還常常給我們講一些啟蒙故事，為我們的生活操碎了心。也正是因為我的父親對我們的關心與照顧，才讓這個家庭，時刻充滿著溫暖與愛。

“我的父親雖然平日裡經常和我們打成一片，但不知教師職業的緣故，他對我們的學業要求總是很嚴格，甚至有些苛刻。每當我們做錯題或者態度不認真時，他就會用那幾尺的戒尺打我們的手。因為他最希望的就是讓我們好好學習，走進大城市來繼承父業。在他的嚴厲教育中，我們也最終有了一份滿意的工作，擺脫了貧窮的命運。

“是父親嚴苛卻充滿愛的教導，讓我們擁有一個光明的未來。他不僅是一位受人敬愛的老師，更是我們的啟明星在迷途中為我們指明方向，告訴我們學習與做人的重要，為我們做出了好的榜樣。我永遠無法忘記父親給我們的這一切。”

問：“您為什麼要選擇您的父親為你們的引路人呢？”

答：“其實也沒有什麼為什麼，引路人就是在生活中對我們有幫助的人。我的父親雖然沒有鳴人那樣功名顯赫，也沒有財主那樣身價萬貫，但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了，我們有付出才回報的道理，用他充滿愛的教育，來讓我們體會到知識就是力量！我的父親，雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長之路中，卻給予了我莫大的鼓勵與幫助。引路人，這一稱謂，他當之無愧”

我：“謝謝您的精彩回答，讓我明白了引路人和一位親人對我們的影響的重要。”

母親：“不客氣，這是我應該做的。”

我與春天的對話 篇4

國一作文 ,634字

“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。

在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪裡？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”

來到小紅花前，我看著這紅得鮮豔的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。

我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這裡幹什麼？”她羞澀地說：“所有春天裡生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”

我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”

我又問：“春姑娘，你經常藏在哪裡呢？”

春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”

我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”

我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在於春。春天裡該做些什麼？”

春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”

我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什麼？”

我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”

春姑娘笑了，我也笑了。

“春天在哪裡呀？春天在哪裡？原來她就在我們的身邊，還在我們的心裡。……”

我與影子的對話 篇5

國小六年級作文 ,675字

早晨，太陽從東邊升起來。我揹著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。

“喂！”突如其來的聲音嚇了我一跳，我轉頭，發現我的後面一個人也沒有，我很驚訝。“咦？怎麼沒有人呢？一定是錯覺吧！”我自言自語道。“喂，我在你腳下啊！”這個聲音再次地傳進我耳朵裡，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢！”影子說。我連忙退後兩步，她也跟著退後兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什麼事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我鬱悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終於忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說。我看著身影，她楚楚可憐地哀求著我。

我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當一名飛行員、空姐，也不是一名科學家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”

她對我說：“哦，原來是這樣！對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒有教你什麼新的知識啊？”我接著說：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛！”影子著急的問我：“還有她教你什麼新知識了？”我慢悠悠的對它說：“現在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學們開懷大笑，每節課同學們都聽得津津有味，恨不得每節都上語文課呢！”

影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學校。

我與自己的對話 篇6

國三作文 ,735字

生活需要陽光雨露，更需要我與自己對話。

生活是一個大舞臺，有多少情愁離合，有多少喜怒哀樂，有多少……面對生活給予我的一切，我們只有自己調節，才會笑得從容，走得穩健。

我是轉校生，獨自一人扛著壓力，踏上新的求學之路，剛剛換了一個新環境，在新環境中難免會受到別人的一些誹議與質疑，但我堅定地告訴自己，這是你最後一次機會，命運掌握在你手中，你只有把握住這次機會，才有機會去迎接新的未來，你要變得堅強，再堅強！

然而在這條路上不可能是一帆風順，有時我失敗了，我會很輕鬆的對自己說一句：“唉！無論我怎樣做，都會失敗，算了，不要再做了。”但我的心卻不沮喪，她會告訴我：“人不是為失敗而生存，一個人只能被毀滅，但卻不能被打敗，要相信自己一定能成功。”於是我再一次綻開從容的笑臉，大步向前走，面對困難，我非常想退縮，會認為每件事都與我做對，可她卻告訴我：“困難算得了什麼？狂風暴雨也無法讓你低頭。”面對錯誤我沒有勇氣承認，一個勁安慰自己，但她卻告訴我：“人無完人，金無足赤，勇敢承認錯誤，你才會心中坦然。”面對成功我會沾沾自喜，逐漸變得驕傲，她這時會站出來告訴我：“學無止境，追求無限，沒有最好，只有更好。”面對一切我都謹慎地做著選擇，那是因為我在用心與自己對話。

是啊，生活給予我們的的確有很多，關鍵在於自己以怎樣的心態去面對。

當你不知道該怎麼辦時，靜下心來與自己交談一次，相信一定會受益匪淺，因為我相信：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

與自己的每一次對話，都會讓我明白希望的未來並不遙遠，只是等待著我們用這雙手去抓住它，去嘗試它，也會讓我懂得人生中的機會不會有很多，把每一次機會當作最後一次機會，才不會永遠等待下一個機會，也會讓我知道……讓我知道去感悟人生要對未來充滿自信。

我與地球的對話 篇7

國小六年級作文 ,938字

有一天，我有幸在浩瀚的宇宙中與地球母親對話。從那一次開始，我感到了前所未有的慚愧。

“嗨，你好啊！地球母親。”我有禮貌地向地球母親問好。

地球母親嘆了一口氣，說：“唉。有苦難言啊。”

“是什麼事啊？”我很好奇，接著說：“現在我們人類的科技可發達了，有什麼節能燈啊，迷你微波爐啊，太陽能房子等，您還不滿意嗎？”

地球母親說：“我不是不滿意這些，而是為地球上的生物著想。雖然你們的科技很發達，但是生活在地球上的生物就不好受了。”說到這，地球母親嘆了一口氣，又說，“在幾億年前，我把你們放到地球上，是希望你們能和地球上的生物和平共處。現在，你們強大了，開始傷害地球上無辜的生命，你們毫不節制地捕殺動物，大象、鯊魚、老虎等。它們的數量在不斷的減少，甚至是滅絕。一個又一個的生命在你們手下死去，你們不覺得慚愧嗎？”

我一聽，愣住了，沒想到竟然有這麼多的動物在地球上銷聲匿跡。這時，我想起了，有一次，爸爸帶我去吃飯，我喝了一碗魚翅湯。回到家後，媽媽告訴我說：“魚翅湯是把鯊魚的魚鰭砍下來煮的湯，很殘忍的，以後不要喝這樣的湯！”現在回想起來還真是慚愧。

我把媽媽說的話講給了地球母親聽，地球母親說：“鯊魚會走向滅亡就是因為人類的殘忍。人類把鯊魚捕上來，砍下它的魚翅，然後扔回大海里。”

我疑惑地問：“既然鯊魚都回歸了大海，為什麼還會滅絕呢？”

地球母親回答：“孩子，鯊魚是因為有了魚翅行動才敏捷，才能捕到食物；但是鯊魚的魚翅被砍了，行動便不如以前了，就會因捕不到食物而活活餓死。”地球母親的眼淚不禁潸然而下。

“孩子。”地球母親擦了擦淚水，說，“地球上也曾經統計過鯊魚死去的數量，每年大約有七千六百多頭鯊魚死於人類之手，每兩年就有一種動物瀕臨滅絕。”我聽到這個資料的時候，流下了眼淚。

地球母親說：“你們也知道統計出的資料有多可怕。你們只要有一點覺悟，就不會讓另一條鮮活的生命葬送在你們的手裡。”我擦了擦眼淚，拿起掌上電腦查了一下，說：“天啊，看來世界上不止是鯊魚要滅絕，還有大熊貓、穿山甲、麋鹿……唉！地球媽媽。我代表地球人向你保證，我們一定會減少對地球的汙染和對動物的傷害。”聽我說完，地球母親露出了會心的微笑。

陽光透過窗戶，我醒了，原來這是一個夢。但是我一定會實現在夢中的那個承諾。

我與春天的對話 篇8

國小四年級作文 ,744字

春天來了，春姑娘一手提著長裙，一手挽著紗巾，跳著舞悄悄地來了。

一瞬間，世界似乎沸騰了。春雷搬出了那已一年未動的大鼓，賣力地敲著；鮮花揚起笑臉，把最美的一面獻給春姑娘；草芽爭先恐後地冒出土地，想看看春姑娘那娟秀的臉龐……一切都在歡迎春姑娘呀！

一覺醒來，我走出家門，來到一片土地，就趴在地上，用雙手支著下巴，問一顆剛從土裡鑽出來的草芽兒：“草芽兒，草芽兒，春姑娘什麼時候來的？”草芽兒挺了挺胸脯，驕傲地說：“我們用毛筆蘸著顏料在大地上畫出圖形，春天就來了。”“那你是第一個來到世界的麼？”我追問到。“是啊是啊，在春姑娘聽到第一支圓舞曲時，我就來到了這個世界了。”草芽兒興奮地說。

我告別了草芽兒，抬起頭問天上的春雷：“春雷伯伯，春姑娘是什麼時候來的？”春雷威嚴地回答：“在我敲響大鼓時，春天就來了。”“你是什麼時候醒來的呢？”“哦，”春雷居高臨下地說，“當小燕子喳喳叫著的時候，我就醒來了。”

這時，細細的雨絲像千萬只輕捷柔軟的手，撫摸著我的頭髮和臉蛋，我驚喜地叫了起來：“春雨，你終於來了！”春雨笑了，說：“早上好，春天來了，我得去追趕春天，對不起，我走了。”“再見吧。”我揮著手，依依不捨地說。

送走了春雨，一個熟悉的聲音傳來：“喂，你好。”“你是誰呀？”我丈二和尚摸不著頭腦。“這也聽不出來，我是風哥哥啊。”說著，風哥哥還緊緊地擁抱了我一下，“春姑娘快來了，我們一起去看看吧。”“好呀好呀。”有這樣的好事，我當然樂意了。

跟著風哥哥來到了田野上，不一會兒，春姑娘來了。她跳著優雅的芭蕾舞來了，見到她，我連忙跑了過去，這時，一群美麗的不知從何處飛來的蝴蝶在她身後飛舞，一朵小花對我說：“春天來了，生機來了，幸福來了。”“是呀。”我笑了，我清楚地聽到，世界萬物都在說：“我愛你，春天！”

我和小鳥的對話 篇9

國小三年級作文 ,360字

一天早晨，我還在床上睡覺，突然，一隻好像身穿藍色大衣的小鳥，飛到我的窗臺前嘰嘰喳喳叫個不停，把我給吵醒了。

我一起床看見一隻藍色的小鳥，小鳥急切地說：“你快跟我來。”然後，我跟著小鳥一路跑過去。眼看我要追不上了，我使勁兒加速，總算跟上它了。我們到了森林裡面，看到那裡有許多的樹都被砍掉了，連河水都被汙染。小鳥哭著說：“這下可好了，現在森林被毀了，我都無家可歸了。”我也難過地低下了頭說：“我們也是一樣，有很多的煩惱，我每天都要上學，晚上還有作業，連玩的時間都沒有。”但我突然靈光一閃，對小鳥說：“不如你去我家住吧，我來保護你！你還可以陪我寫作業！”於是，小鳥又高興地說：“等這裡的樹木都長好了，我一定會回來的。”我歡快地答應了。

這次的事讓我明白了，我們和小鳥都居住在這裡，我們應該保護這裡，這樣我們才能在這個星球生存。

我和小鳥的對話 篇10

國小五年級作文 ,363字

一天早上，我在家寫作業。突然有一隻小鳥快速地向我飛來。

小鳥嘰嘰喳喳地說：“我的家園被人類摧毀了。”我疑惑地說：“你的家園在哪？”我和小鳥一起去小鳥家園了。

我看見小鳥的家園被人類摧毀了，我覺得小鳥很可憐！

小鳥大哭起來，邊用翅膀擦眼淚邊說：“小王你看水被人類汙染了，以後我們怎麼喝水啊！”我握緊拳頭說：“小鳥我可以幫你跟工人叔叔說，好嗎？”

小鳥含著眼淚說：“謝謝你小王。”小鳥又說：“你看那邊的樹木都沒有了，那我怎麼生活啊！”我說：“小鳥我還可以跟伐木叔叔說不要亂砍樹了，好嗎？”小鳥說：“謝謝你小王，你有什麼煩惱嗎？”我嘆了口氣說：“小鳥，我的煩惱是整天都寫作業，不能玩啊！”小鳥說：“這是為了長大可以當有用的人。”我點點頭，開心地對小鳥說：“我明白了，謝謝你！”

從與小鳥的對話中，我的收穫是我們要愛護地球，人人有責！

我與鋼琴的對話 篇11

國小四年級作文 ,425字

鋼琴是一種聲音美妙的樂器。我也有甜美的聲音，所以，我和鋼琴的對話就開始了。

寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因為我沒有好好吃飯，所以就被奶奶罵了一頓。我傷心的來到鋼琴邊。鋼琴問：“你怎麼了？”“我現在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”嗎？我想安慰一下自己。“當然可以啊！“鋼琴慷慨的說道。我立馬開啟鋼琴彈了起來。”這一段是熱情的、你的音色錯了、節奏不對—-“鋼琴耐心的給我糾正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、謝謝你—-“彈了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51條。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出錯。”一二三四、一二三四，加油！“鋼琴繼續耐心地說，“加油，只要把三指再往旁邊一點點，手再放大一點，展開一點。”“嗦啦嗦發咪瑞多，哆哆—-”我彈好了！我彈好了！“我興奮地跳起來。真是太棒了！我完全忘了之前的不開心，和鋼琴一起融入另一個美妙的世界。

這就是我與鋼琴的一次對話，是不是很奇妙呢？

我與大樹的對話 篇12

國小四年級作文 ,495字

歲月悠悠，從粗糙的外表到只剩下的一圈圈的年輪，我數著又過了幾年，可年輪不會再多下去了……—題記

手扶著一顆樹，靠在它身邊，然後慢慢坐下：一片樹林到一棵樹木。我知道這棵唯一的百年老樹，這樣一棵參天大樹，也無法逃離最後的惡運—被砍伐。

我聽著大樹的訴說，發出嘀嘀聲。似懂非懂，它是面帶微笑的在傾訴。

它是樹，不會哭。但它也會多愁善感。

這個秋天—它的葉也發黃，不再生機勃勃了。它的生命終究會結束，但它並沒有唉聲嘆氣。我知道它會用微笑離開，留下一個樹墩在那兒靜靜的等待。

我想象著它的年輪有多少。可我不想看見那輪。誰想得到那微笑是苦笑？但不是。那是發自內心的，我聽懂了大樹的語言，那是傷心的，但它也是樂觀，它也在勸我。

又過了幾年。真的只剩下了一個樹墩放許許多多的年輪，像一顆石頭落入水中後泛起的水波，一圈又一圈，一圈一圈的轉著。

那一年過去了，又一年過去了，年輪卻從未增多，我曾問它為什麼，可我的內心深處明白，它保持原貌等那樹來找。

那是樹的語言，那是樹與樹墩的約定。別總以為我們人類不懂，其實只是不想懂，假裝不明白而已。

哦！大樹的語言我懂了，那是幸福的！

我與音樂的對話 篇13

國小四年級作文 ,440字

每一朵花，開放時，她就是音樂；每一波浪，翻騰時，他就是音樂；每一個愛音樂的孩子，高興時，他們就是創作音樂的人。

每天，第一個迎接早晨的是音樂，聽的最多的也是音樂。

音樂是我每天必須聽的。

生氣時，聽聽音樂，也能疏散堆積在心裡的不愉快的心情。

她也一樣。

也不知是什麼時候，班上的人全都迷戀起了小孩子愛看的動畫片。個個唱著幼稚而又歡快的歌。

歌中夾雜著幾絲情緒。不久，一群人就唱了起來，LaLa，Dt，ct……

歌聲遍佈教室。

“這是我弟弟喬治”

“這是我佩奇”

“這是我妹妹蘇西”

六年級學生的世界好幼稚。

很多人說：“像我們那個年代，寫完作業還可以玩，有時候，跟一群人蹲在地上玩泥巴。現在的小孩，每天都有上不完的補習班，少了幾分童真啊。”

是誰笑起了我們內心裡的那顆幼稚的心靈是音樂。沒錯。生命要是多幾分童真，那也就很足夠了。

童年，幼兒園的記憶，一直在每個人的心裡。不要忘了你們的快樂。—“來自《音樂的呼喚》”

閉上眼睛，聽音樂。

總能睡好覺的，總有一個好夢的……

我與落葉的對話 篇14

國小四年級作文 ,553字

秋姑娘一路哼著小曲兒，輕快地來到人們的身邊。

每逢秋日，我是一定要去外面走走的。剛出門，秋日的暖陽照在身上帶來了溫暖，還帶不走我的好心情。

我只身一人來到街道上，踏上一條幽徑，來到一個寂靜的公園，石階上鋪滿了一層又一層枯黃的落葉。

輕輕踏上，“沙—”細細地，似兩個好朋友耳語著。慢慢蹲下，拾起一片落葉。那是殘缺的，風吹過，葉子隨風舞動起來，像一位老人無助地咳嗽著，我不禁皺起了眉。

繼續向前走著，原本刺耳的聲音已變得悅耳，我躺在地上，仰望湛藍的天空，仰望悠閒的白雲。啊，生活本該如此！

“嗒—”誰？我慌忙起身檢視。我四處看了看，並沒有人。

“嗒—”一片落葉像早有準備似的，擺好了華爾姿的架形，空中旋轉，優雅地，踮著腳尖倒下。這是屬於落葉才配擁有的樂章。

我輕輕的抬瞬，火紅的楓葉在享受著生命最後的華章。我突然想起了什麼“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉為了滋養大樹，捨棄了自己的生命啊！想到這兒，我沉重的心頓時釋然了。

我緩緩地伸出顫抖的手拾起落葉，再度仔細觀察它。它張揚，它不俱大風，就算倒下也要為世界獻出小小的力量，這是殘缺的美，落葉才是當之無愧的秋的使者！

這就是我與落葉的對話。

秋甩著華美的衣袖，又輕輕走了。留下的，是豐收，留下的，是我對落葉無盡的留念。

我和小鳥的對話 篇15

國一作文 ,830字

在一個陽光明媚的早晨，我坐在課桌前專心致志地寫著作業。

突然，我看見窗戶外飛來一隻小鳥停在樹枝上，一邊不停地來回走動著，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌兒。

它有一雙俊俏輕快的翅膀，一身烏黑光亮的羽毛，還有剪刀似的尾巴，可愛極了。

我看著這隻小鳥那麼開心快樂，還可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔，真是令人羨慕極了。於是，我對著窗外的小鳥大聲喊到：“小鳥，我有一個很大的煩惱想與你傾訴，這次數學考試我沒考好，媽媽不讓我回到鄉下奶奶家，這樣一來我便無法與小夥伴們快樂地玩耍，還必須在家不停地刷題和複習，我覺得好累啊！”

小鳥似乎聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫著。

當我在碎碎唸叨著：如果我能聽懂它說的話就好了。突然，小鳥竟然真的說話了：“小朋友，沒關係的，不要煩惱，媽媽說的對呀，因為你這次考試成績並不理想，說明你的知識掌握不牢固，需要繼續努力地學習，所以媽媽要你在家刷題和複習全部是為了你好，將來的你才會越來越優秀！你看我，也要學習各種各樣的本領，比如學習捉害蟲與飛翔。只有把這些本領學會了才能像爸爸媽媽一樣為人類作貢獻。”

我說：“小鳥，你說得對，可是好不容易遇上放假，我真的很想與我的小夥伴們自由自在地玩耍，我很想念他們。”

小鳥又接著說道：“如果你的小夥伴們問你考試考得好嗎？你回答說不好，小朋友們是不是會笑話你，不和你玩呢？”

我斬釘截鐵地回答說：“絕對不會！他們只會鼓勵我，要我努力學習，爭取下次考試有所進步！”

小鳥和顏悅色地對我說：“是啊，因此你要善於認識自己的錯誤，及時改正錯誤，讓自己越來越優秀。如果你改掉壞習慣，做作業不拖拉，做一位成績優異的好孩子，媽媽是不是就會很欣慰呢？”我若有所思地回答說：“小鳥，我明白了，謝謝你的耐心傾聽與開導，我要好好學習，豐富自己的知識，多學本領，將來成為一位對社會有用的人！”

每個人都會有不一樣的煩惱，當我們為某一件事難過或者無法想明白時，希望大家都能和我一樣，遇到一隻會說話的小鳥，來傾聽和安慰你，開開心心地度過每一天！

我和小鳥的對話 篇16

國小四年級作文 ,730字

我很愛看休-洛夫廷寫的杜立特醫生叢書，杜立特醫生在鸚鵡波利的幫助下學會了所有動物的語言，讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個能聽懂所有動物語言的人。

今天我不僅夢想成真了，還懂得了保護環境呢！

事情是這樣的：我在小區的小花園裡轉悠，看見一隻小鳥飛上樹梢，用黃黃的喙梳理著羽毛，還歪頭柔和地注視著我，眨巴了兩下小小的眼睛，我立刻覺得頭上有點痛。原來它把我的頭髮撥走了幾根。奇蹟發生了，我居然能聽懂小鳥的講話了—

“小朋友，你住在這兒？”“嗯，這兒很好，不是麼？”“是的，這兒確實不錯。瞧這棵參天大樹你就知道了。”接著，它似乎看穿了我的心思，給了我一個精緻的小盒子，說：“來拿著這個，以後你就能聽懂所有小動物的語言了。”

“你住在哪裡？”我問道。小鳥嘆了口氣：“唉，以前我住在一片茂密的森林裡，可惜後來呀，一個藍色的，頭重腳輕的怪物來到了那裡，從這個怪物上面下來了十幾個人，四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個說：“就這棵吧，又粗又壯。”另外幾個迴應：“嗯，可以。”於是鋸齒動了起來。大樹旁響起了刺耳的拉鋸聲，隨即一顆顆大樹“撲通”應聲倒下，我不願意看到這殘忍的場面，於是我只好飛走了。我輕輕地告訴它：“那些人是伐木工人。小鳥抬起頭，用水汪汪的眼睛看著我，繼續說：“那裡本來青山環抱，綠水長流，樹木鬱鬱蔥蔥，鳥兒們都唱著歡快的歌。可惜這些伐木工人亂砍濫伐，導致那裡不再美麗。”聽了這話，我很是氣憤，覺得人類真是太不應該了，怎麼能這樣肆無忌憚地砍伐樹木，毀掉大森林，毀掉鳥兒的家園呢？光喊“保護環境人人有責”這個空口號有什麼用呢？

朋友們，讓我們攜起手來，愛護綠化，多走水泥路，不傷害小草，多種樹，一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧！

我和小鳥的對話 篇17

國小四年級作文 ,491字

今天放學了，我和我的一個朋友走在去補課班的路上。

我們一邊走一邊聊天，我抱怨地說：“我們現在好辛苦呀，一放學就得去補課班補課，現在還到了考試期間，作業多的像小山一樣，到那裡寫完作業都七八點了。”我那個朋友聽了也重重嘆了一口氣說：“哎，誰讓我們現在是考試期間呢！”說著我倆看見小鳥在天空中自由自在的飛行，我感嘆的說：“小鳥真好，我真羨慕它們。”

天上的小鳥聽見我倆對它們的羨慕便說：“你們好，小朋友，遇到了什麼事了嗎？怎麼愁眉苦臉的？”我們看著小鳥說：“我們一放學就要去補課班補課寫作業，平常的作業已經很多了，這一到考試期間，作業多的像小山一樣。再加上我們父母給我們報的補課班，那不是更多。終於回到家了，剛剛吃過飯，我媽媽又開始讓我彈鋼琴，根本沒有休息的時間。”小燕子聽了，語重心長地說：“孩子，你們的爸爸媽媽給你們報這麼多的補課班是為了你們好，爸爸媽媽是希望你們可以查漏補缺，讓自己變得更加優秀，長大成為一個對社會有用的人，我們現在一定要好好學習，理解爸爸媽媽的良苦用心。”我們聽了，都慚愧地低下了頭。

我明白了爸爸媽媽對我的好，報補課班，是希望自己長大有出息，真是可憐天下父母心！

我和小鳥的對話 篇18

國小四年級作文 ,507字

今天我正在家裡看書，突然有一隻小鳥飛到我的身邊，它飛來對我說：“小朋友，你跟我來一下。”

我連忙跟著小鳥跑下樓，一路跟著小鳥。終於到了一個地方，我看見了黃色的天空，天空中漂浮著濃濃的黑煙。還有大片被砍伐的樹木，小河裡的水也臭氣熏天。看到這些我不禁捂著鼻子，問小鳥：“這裡是哪裡？怎麼變成這個樣子了？”小鳥傷心地說：“這裡是我的家，這裡被人類徹底破壞了，樹木被砍伐了，天空被工廠排放的廢氣汙染了，小河被汙水汙染了，一切都破壞了……”我看了看傷心的小鳥，安慰的說：“你放心吧，我會幫你多種一些花草樹木。”小鳥聽了欣喜地說：“真的嗎？那我先謝謝你了，這樣我很快就又會有家了。”我笑著說：“當然了，我還會讓很多小朋友，大人一起來種植，在你的家園建成之前，你先住在我的家裡吧！”小鳥興高采烈地說：“謝謝你，謝謝你。”

我號召大家一起在小鳥的家園一起種植很多很多的樹，還樹立了一些木板上面寫著：“保護環境，人人有責。”

過了幾年，小樹都慢慢長大了，小鳥也終於可以回到自己夢寐以求的家了，可以在那裡自由自在的飛行。

小鳥回家了，看著小鳥這麼開心，我也高興地笑了。我明白了保護環境的重要性，在這裡我要呼籲大家：保護環境，人人有責。

我與大樹的對話 篇19

國小五年級作文 ,368字

在睡夢中，我感覺飄飄然的樣子，突然好像來到了樹的世界，也展開了與大樹的對話。

我：“你好，大樹。我能跟你聊聊嗎？”

大樹；“可以。”

我：“我覺得我們不應該隨意砍伐樹木，這樣會使森林越來越少，許多動物面臨著滅絕的危險！”

大樹：“人類現在也在種植樹木，使小鳥有地方休息。”

我：“我覺得，我們種植樹木是為了讓樹木吸收汽車排出來的廢氣，避免人類吸入，產生疾病。”

大樹：“確實我的身體就像吸了海洛因一樣，難受！”

我：“人類在山裡把你們砍了，削成木條，木渣，運到工廠去，難道你們就不傷心嗎？”

大樹：“還沒來城市裡生活時，我的一位朋友突然不知去向。搬來城市後，一次偶然，我看見用我朋友身軀做的椅子躺在車斗裡時，哭了一週，什麼都不吃，就在那裡哭個不停，特別傷心！”

我：“好的，我一定會告訴人們：‘樹也有生命，一定要愛護樹木，保護樹木！’”

小樹與小鳥的對話 篇20

國小六年級作文 ,582字

我是一棵小樹，今天有一隻可愛的小鳥在我身上停歇，聽說她來自很遙遠的地方，要在樹上休息幾天。

我與小鳥成為了無話不談的好朋友，我問小鳥：“你從那麼遠的地方來，一定見過許多奇觀異景，對嗎？”小鳥拍了拍翅膀，抬起小腦袋有些自豪的回答：“那當然，我可是遊歷了大江南北呢！”“可惜我動不了，”我嘆了一口氣，又頗為期待的說：“你能給我講講嗎？”小鳥爽快地說：“沒問題！前兩天，我到桂林去了，那裡水靜得像鏡子，綠得似碧玉，山高大，險峻……”

我津津有味地聽著，不無羨慕地說：“外面真美啊，而我卻在這深山老林裡。”小鳥聽出了我羨慕的意味，又不無遺憾的說：“外面並非你想象地那般美好，”她頓了頓，接著說，“在外面有一種叫人類的生物，雖然他們的科技很發達，也是智慧最頂級的生物。但也因為他們進步迅速而破壞了許多環境，據傳，每天大約有50種生物徹底滅絕。”

“這麼恐怖！”我驚慌地說。“是啊”，小鳥悲傷的眨眨他的小眼睛說，“光我們鳥類，現在種類也越來越少了。”“真心為你們感到悲傷，我們在這深山裡，原來總覺得孤獨和寂寞，現在看來，我們同時也是幸運的。”小鳥點點頭：“是啊，我也並非到處遊玩，我是在尋找一處未被人類發現的淨土，來供我的兄弟姐妹居住。”

“什麼時候，我們才能和人類真正的和諧生活在這一個美麗的世界呢？”說罷，我和小鳥若有所思的眺望遠方，好像看見了樹木倒塌，聽見了卡車轟鳴……