放學了相關作文20篇

放學了快點回家 篇1

國三作文 ,581字

隨著一聲悠長的放學鈴聲響起，我快些收拾好書包，乘奔御風般向校門口跑去。

時間追溯到我剛上初一的時候，那時候，放學都是爺爺來接我回家的。我收拾東西總是很慢，以至於讓爺爺等好長時間。我也告訴過爺爺不用來那麼早，可是爺爺只是笑笑，說沒事兒，他等我一會兒就好。時間漸漸到了冬季，每到放學時天就蒙上一層夜幕了，我收拾東西又那麼慢，出學校時大都只剩下操場上一些跑步的人了。爺爺依舊是在放學時分準時到達校門口，可是我卻是在放學後十幾二十分鐘後才出校門。

而爺爺依舊在校門口等著我。後來一次奶奶來接我，一路上一直跟我說，你怎麼出來這麼慢？這大冬天的，你就讓你爺爺在校門口凍著？你就不知道體諒體諒大人？剛開始我還有些賭氣，隨著時間流逝，等到初二時我自己上下學的時候，我才知道，冬天的風有那麼冷。而爺爺卻不顧嚴寒等我那麼久。當冷風從窗戶裡灌進我的衣袖時，我望向窗外蔚藍的天空和對面樓房的紅磚白瓦。我想起小時候，爺爺在農田裡忙活時，那時的天也似這般；我想起爺爺晚飯後帶我散步，從路這頭走到路那頭；我想起爺爺喜歡看歷史節目，給我講那些歷史人物的神采飛揚；我想起爺爺不知道從哪裡學來的，給我做的那盤炸薯條；我想起那些過往的歲月，與那個校門口等待的身影……

課業繁重之時，我想起爺爺的教誨，便重又提筆，馳騁疆場；鈴聲響起之時，我想起爺爺的期望，便快些收拾東西，踏往遠方。

放學了，快點回家。

放學了 篇2

敘事作文 ,321字

放學了，我垂頭喪氣地回了家，和媽媽說：“媽媽，今天我和別人打架了。”

媽媽皺著眉頭嚴厲地對我說：“你怎麼和別人打架呢？你是一個女孩子，要學會矜持，不要每天都和別人打架，說，你和誰打架了！”

我害怕地說：“我和陳**打起來了。我不小心把水灑在他的書上了，後來，他把我的書泡在水裡，我很生氣，就打了他一下，可是他卻重重地踹了我一腳，我們就這樣打起來了。”

“你應該及時跟人家說‘對不起’，”媽媽溫柔滴說，“好了，我知道了，你也不應該去打別人呀！如果你不打他的話，他也不會踹你。同學之間要友好相處，不要動不動就動粗。”

我點了點頭，說：“媽媽，我也知道了，我明天就去找他道歉。”

第二天，我照媽媽的話去做了，媽媽知道後，欣慰地笑了，我也甜甜地笑了。

放學了 篇3

國小三年級作文 ,1438字

【放學了】

“叮鈴鈴……”咦，今天怎麼了？平時的“嘻嘻哈哈”突然間鴉雀無聲，可真不適應。只見體育老師怒氣衝衝，一定沒好事，幸虧“救命鈴"即時打響，不然我們的小命可就不保！

英語老師按時趕到現場，交代好任務就讓我們整隊，在下樓的途中只聽得一些雜亂無章的說話聲在耳邊響起；腳步聲突然停了，隨著隊伍的戛然而止吵鬧地談論聲也漸漸沒了聲，老師見情況好轉轉，便繼續領著我們走。

路上，同學們都議論著明天要幹嘛，還有星期六、星期天的朋友會上玩什麼，這可真令人好奇！我看就準備驚喜，一份黑暗料理與獎勵，再創造一個新遊戲，開開心心地玩一天就行了！正策劃著休息日的朋友會，不知不覺地出了校門，等意識到和同學走散時，已經在人群中找不著北了，還好意外撞到了“救世主”尤子瑤，經過幾番的東擠西撞，在堵塞的馬路上發現了爸爸，回到了溫馨的家。

（強悅兒）

【放學了】

下午第3節課的時候，我猶如工作了一天的大人一樣，在教室裡犯困，好想在教室裡睡覺。可是老師在上面講課，看見底下好幾個同學在犯困，用棒子敲了敲講桌大聲地叫了起來：“你們有人在犯困，如果犯困就站起來站一會兒。”我咬緊牙後根。

這時鈴聲響了起來，我突然精神了，回神兒過來才發現是放學鈴，有的同學一邊尖叫，一邊說“終於放學了，終於放學了。”有的同學好像在課上已經把書包收好，立即把椅子放在了桌子上。英語老師來到教室門口說：“收好書包，到外面排隊。”同學們便排隊走出學校門口。

（姜碩研）

【放學了】

今日的放學與往常不同，今天最後一節是體育課。因為我們上課不聽講，所以老師把我們訓了一頓：“你看看你們，有沒有一點學生的樣子了？上體育課還在做其他科目的作業，還有沒有把我這個老師放在眼裡啊？”頓時全班鴉雀無聲，都意識到了在課上寫與課無關的作業是不對的。老師好像看到了我們的悔改之心，說：“王啟涵，你跟我到辦公室去，其他人下課。”

全班又歡呼雀躍起來，有的人收拾書包，有的人抓緊寫完剩餘的最後一點點作業，有的人準備打掃衛生……當我到外面排隊時，發現王子謙正津津有味的吃著德芙抹茶味的巧克力，其他同學們也都在談笑風生，似乎完全忘了剛剛發生的一切，正享受自由的喜悅。

“喔，放學咯！”

（王嫣雨）

【放學了】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我們熟悉的放學鈴響起了，同學們已經開始手忙腳亂地收拾書包了。

這時，站在講臺上的體育老師生氣地說：“幹什麼，坐好！讓你們下課了嗎？一個個無組織，無紀律，你當這是下課時間呀，體育課不是課呀？老師講什麼你們聽進去了嗎？上課不聽講，寫作業的，說話的，你當這是下課時間呀！我說一句，你們就插兩句，這課還上不上了！現在正好，下課了，放學了，你們就留下來盡情說吧！等說完了讓你們的家長到學校裡接你們，好不好啊！”剛才上課的時候的確很吵，難怪體育老師會發火。可現在班上卻鴉雀無聲。

但體育老師還是很仁慈地說：“今天暫且饒過你們，下次再這樣體育課哪兒都別去，下課！”體育老師前腳剛走，其他同學就歡呼雀躍起來了。

我便開始收拾書包，呀，小紅帽，今天放學又要值日了。

（孫穎）

放學了 篇4

國小三年級作文 ,410字

放學鈴聲終於響了，我們把書包往背上一背，衝出教室，跑到操場上站路隊。

路隊長那大嗓門，又起了作用，“站路隊，快點兒——快點兒”聽，又來了。我們邊說著閒話，邊站路隊，等待老師下樓宣佈放學。終於要出校門了，我如同一隻出籠的小鳥，飛奔到媽媽面前，“你怎麼才出來啊！四點半放學，五點你才出來！”“老師那麼晚才下來，我有什麼辦法。”我坐在電動車上，看見有的家長目不轉睛的盯著手機，有的則焦急的望著校門口。看來我出來的還算早。“放學這麼遲啊！”一位阿姨說，“是啊，是啊！”另一位叔叔附和道。

沒有家長接的孩子，則兩個、三個聚在一起，走進學校旁邊的超市裡，有的則和“少兒之家”的老師一起走，有的孩子也邊玩手機邊往家走。

啊，真希望每天放學能早一點，老師不要拖堂。

放學了 篇5

國小三年級作文 ,635字

“叮鈴鈴——”隨著輕快悅耳的放學鈴聲響起，我們就像斷了線的風箏般，迫切地想要飛向更遠的地方。

終於放學了，我連忙“啪——啪——”地把一本本書放上書桌，一疊一疊地放入書包，“茲拉”一聲拉上書包拉鍊，又猛地把書包放在桌面上。一切準備就緒後，我又看了看別的同學。有的正手忙腳亂地整書包，有的正在扔垃圾，還有的已經跑出了教室。我也迫不及待地背上書包飛奔出了教室排隊。老師在後面一聲令下：“走！”隊伍緩緩向前。“老師等等我，不要走啊！”原來是小郭同學，他因為整書包太慢，而被落下了。

到了花壇邊，我們又開始整隊。一眼望去，大門口人山人海，黑壓壓的一大片。有的家長正伸著脖子，焦急地往裡看，像極了一隻只長頸鹿；有的三五成群地湊在一起聊天呢；還有的低著頭，兩眼直勾勾地盯著手機，恨不得把眼睛直接安在手機上。隊伍又朝校門口走了過去。

到了校門口，我在人群中穿梭，突然看到了一個身影——奶奶。“奶奶，奶奶，我在這兒！我在這兒！”我興奮地喊道。奶奶走了過來，幫我拿了書包，又把一包小零食遞給了我：“過了一下午，一定餓了吧？來，吃點兒東西！”奶奶一臉慈祥，眼裡藏著滿滿的愛意。

我一邊吃著零食，一邊跟著奶奶高高興興地回家了。

開學了 篇6

國小四年級作文 ,533字

倆個月假期如白駒過隙般，很快就過去了，而我，又迎來了新學期，與以往不同的是，這學期我是一名中學生了，滿心的歡喜與期盼。歡喜的事可以見到更廣闊的天地可以吸取更多的知識，可以結識更多的朋友；期盼的事上中學後能否在做出優異的成績，能否討老師的喜愛那個否適應學校的一切，那個否與同學和諧相處。這一切的一切，我都無所知，但我相信總會揭曉，我會盡我所能，做我力所能及之事。

開學初，新氣象，整個學校顯得勃勃生機，花草樹木們睜大眼睛東張西望，看著這些陌生的面孔們跟著老師走上臺階，踏進班級，學校的綠化不錯，三棟大樓，自北向南，分別是德先樓、致遠樓，宿舍樓，初一新兒走進校門，左看右看，好奇的看這看那，他們的臉上洋溢著對新學校的喜愛。

開學，新老師，新同學。走進教室，放下書包，每個人嘰嘰喳喳，在交新朋友，熱鬧非凡，老師一進門，教室的聲音戛然而止，老師說了太多，只記得：你們現在是中學生了，不可以在放縱自己，在中學，有中學的規矩，要養成課前預習，課後複習的好習慣，這樣子學習才能事半功倍，還有中午要午睡……放學有人急著去停車場牽車、也有急著去小賣部買東西吃。新學校，給我的印象不錯。

在學校，同學多了，視野廣了，科目多了，作業也多了。但還是要跟緊老師的步伐。加油，明天的你會更精彩。

那時，我放飛了自己 篇7

國一作文 ,788字

在那一刻，眼裡、眉上、脣間，都落滿了雪花的親吻。原來，放飛自己是一件幸福的事。

—題記

冬季的夜晚顯得格外落寞，作業上的筆箋也不停地工作著。夜，籠罩著整間屋子，沒有色彩，也沒有溫暖，只有一盞泛黃的檯燈，而我就是燈下忙碌的身影。那夜，我一如既往的趕著堆積如山的試題，竟然沒有注意到雪花悄然而至的身影，在睡覺前拉上窗簾的時候才看到滿眼的皚皚白雪。已經看不清樹木、房子本來的顏色，雪花還在冰冷的飛舞著。給這個寒冬的黑夜增加了些許的冷色。如果我還是那個天真爛漫的小女孩，我一定會為我的發現興奮不已，但是……

清晨，我像往常一樣走在上學的路上。雪已經下的很小了，看來忙碌了一夜的雪花也累了，只有零星的飄下點點細小的雪瓣，悄無聲息地落在我的臉上，還沒來得及擦拭就已經化作一個小水印了。

踩在咯吱咯吱作響的雪上，望著被雪花壓得彎彎的樹枝，心底湧起一絲享受她的衝動。但事實告訴我，我快要遲到了。我必須加快步伐才不會給自己找麻煩，心中便不再去留戀身邊的風景。

中午與幾個同學在學校附近吃了點快餐。便有人提議去不遠處的一個小公園玩一下。心想“去一下也不會耽誤多長時間。”

“哎呀”只覺脖後一涼，我才意識到，打雪仗了！剛想退出，一片雪花落入口中，是甜的—在那一刻，我放飛了自己。

依稀間，似曾相識的畫面：曠野中，一起看雪肆意飛舞，一起聽雪縱情歌唱。一群孩子在純色的絨毯上隨意的打了個滾。這一切依然那麼清晰的在我的記憶裡，不曾被遺忘，只是很久沒有感覺到。畫面，定格在永遠無法複製的膠片裡……

我現在才發現雪後的天空是那麼的純淨，在潔白的曠野中，閃耀著接連不斷銀光。朵朵白雲，一半鑲在空中，一半映在雪地上。

在忙碌的學習生活中，我們可能會失去一些東西，何不放慢腳步，去聽聽世界的聲音，我們可能就會發現意想不到的事情。

在那一刻，淡淡的雪天裡的淡淡的歌，與朋友一起唱響，放飛夢想。

別放縱了困難 篇8

國三作文 ,578字

我家後園有一個年久失修的小水池，矮矮的外牆上已經爬滿了綠綠的青草。

這個小水池曾經是我家日常用水的來源。不管是喝的，還是洗的，都需要它來為我們提供。它就像源源不斷的乳汁哺育著我全家。

可是，在我九歲時開始，小水池已不能再用了，池內的地下水管也不再冒出清清的泉水了。曾一段時間，我們家靠水壺勉強維持生活。爸媽曾經修過，但是因為嫌麻煩，又害怕困難，終沒修好。我們也想找人來修理，只是當時正是春節，沒有師傅願意來。過完年，我家就接上了自來水。於是，這個小水池就一直被擱置到了現在。

剛巧，今天我閒著沒事，就在後園幫著媽媽清洗家裡的一些雜具。媽媽洗完後，也順便把小水池的蓋子拿起來擦洗了。我急忙好奇地湊上去看。只見小水池裡的水渾濁難堪，水面還漂浮著許些小蟲子的屍首。池內鑲著瓷磚的牆壁上，不知怎的，佈滿了許多彎彎曲曲的黃濁濁的“傷疤”，整個兒已不是當年那個光潔溜溜的牆面了。

我問媽媽為什麼會變成這樣子的。媽媽對我說：“當時沒有修好它，後來改用了自來水，沒有再去清理，就變成這樣了。”看著那“飽經風霜”的“滿面愁容”的水池，我想，如果爸媽當時能不怕困難，堅持把它修好，也許就不會變成如今這樣子的了。

生活中，困難隨處可見，但並不是每個人都能克服困難，解決困難。我想，如果遇到困難，切勿選擇放棄，必須想辦法解決，否則下個“水池”會更加慘不忍睹。

記住：別放縱了困難！

放學路上的風景 篇9

國小五年級作文 ,794字

從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。

出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裡停留，但是，這裡讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裡飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。

穿過住宅小區，這裡一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裡玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裡，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裡當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裡紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裡給人一點溫暖的感覺。

出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裡拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。

《讀者》上一篇文章曾說，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裡，放學被家長接到家這個籠子裡，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！

是啊！開學了 篇10

國二作文 ,481字

伴隨著春節的熱鬧，元宵節的鞭炮聲，吃完了熱騰騰的餃子和湯圓，我們開學的鐘聲也已敲響，學校的大門也正在向我們招手。

開學了，那天我五點鐘就早早地起床了，媽媽起的更早，因為她還為我準備了早餐。我去學校需要搭乘長途汽車，所以要早早就走。那是天還很黑，媽媽把我送到車站，待我上車後，媽媽就回家了，只有我自己在車上跟著車的步伐走向學校的大門。

車滴滴答答地行駛，終於，到了十點鐘，我到了學校，拉起我的行李箱，揹著我的小書包，慢慢走進了宿舍門。我的舍友們還都沒回來，我只得自己在空蕩蕩的宿舍裡寫著還未完成的作業。

開學了，告別自己的小床，書桌，來到了一個熟悉卻又陌生的環境。不過，我們又可以去接受新的知識了，我們又可以提升自己了。

雖然離開了家，來到了學校，失去了在家般的自由，不能像在家那樣任性地吃零食看電視了，但是換一個角度想想，我們又可以接觸闊別一個月的同學和老師了，我們又可以過著每天有規律的生活了，我們又可以同同學談心聊天了。

開學，其實並沒有那麼可怕。只要我們可以換一個角度想想，便又可以像在家般那樣開心了。希望你也可以享受在校的光陰，畢竟那其實很短暫，很歡樂。

我上學了 篇11

國小一年級作文 ,294字

我上學了，我上學了，我上學了。

重要的事情說三遍，不僅如此，我還很激動，終於從一名成為那個天除了吃就是玩的無聊小孩搖身一變成了一名正式的小學生，終於不再是隻知道賴在爸爸媽媽身邊的小朋友了。

開學那天，我一大清早就起了床，很利索的洗刷、吃早餐，然後換好了衣服準備出發。

爸爸的車已經開好在樓下等著我，我背上書包跑了過去，一路上，看著路兩邊的樹都很是開心激動，這大概就是所謂的人逢喜事精神爽吧。

到了學校，沒想到已經有很多人在那裡排隊，我們拿好東西走過去，終於等到我們，我爸很快的辦好了各種手續，帶我進去教室，正好這時候老師走出來，看到我，笑著把我帶了進去，於是我快樂的跟小夥伴在一起玩耍了。

我會幫助同學了 篇12

國小一年級作文 ,502字

助人為樂是中華民族傳統美德，我一直告訴自己要做一個樂於助人，善良熱心的人，因為這樣才能夠幫助同學，幫助有需要的人，才能讓自己在奉獻中體會到快樂。

當然，一開始的時候也是會有些手足無措，並不知道該怎麼去幫忙，有些時候，明明是出於好心，想要幫助別人，可偏偏就會幫了倒忙，出力不討好，還會被人誤解。比如上次我看到一個同學在抬桌子，很沉的樣子，於是跑過去幫他，結果沒想到因為太沉，一撒手卻砸到了同學的腳，看著他抱著腳齜牙亂叫疼的滿地轉圈的樣子，我真是很無奈，明明是想要幫忙的，結果卻成了這樣。

後來我增長教訓，也積累了經驗，我開始慢慢觀察別人是怎樣幫忙的，久而久之，我開始熟能生巧，終於可以恰到好處的幫助別人了。

比如那次幫同學搬桌子，如果我能事先估計好那個桌子的重量，喊來其他人一起幫忙，那樣就會省力的多，也不至於沉得扔掉不小心砸到同學的腳。比如後來看到同學掃地拖地很辛苦時候，我會先幫他們開開窗子，再幫忙掃地，因為這樣就不會有灰塵到處亂飛引得咳嗽了。再比如同學在學習上有需要的時候我也會適時的去幫助他們解決問題，互相學習才更有利於進步嘛。

我會幫助同學了，我很喜歡在奉獻中體會到的快樂，也會繼續幫助更多的人。

走在放學回家的道路上 篇13

國小三年級作文 ,554字

無論是城市的柏油馬路，還是鄉村的林間小道，路，在我們腳下延伸，雖然在趕路的途中平淡無奇，但你只要用善於發現的眼睛去觀察，就會收穫一個個道理，今天，我就在放學回家的路上懂得令我受益匪淺的道理！

星期一上午，放學了，我坐著公交車，向家的方向飛馳而去。車內很擁擠，人山人海，我佔著一個座位，悠閒自如地觀望著車窗外的美景—鳥語花香，綠油油的小草……我看得入了迷。這時，一個顫抖的聲音吸引了我，“哪一位好人能為我讓座啊，“我抬頭一看，是一位頭髮花白，衣衫襤褸的老婆婆在說話。我的內心動搖了一下，準備給她讓座，但一想到我要站在擁擠不堪的人群中，就立馬反悔了，我安慰自己，也許會有人讓座的，我跟老婆婆又不熟，更不關我的事，心裡雖然是這樣想的，但是眼睛還是不由自主地向老人那邊看，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，沒有人主動讓座，這時，我忽然看到了胸前的紅領巾，它彷彿在質問我有沒有盡到少先隊員應有的義務，我慚愧極了，因為無私奉獻，樂於助人，是少先隊應有的品質，我連給他人讓座這件微不足道的小事都做不好，怎麼才能成為少先隊員呢？於是，我上前給老奶奶讓座，車內響起一陣掌聲。有的人對我豎起大拇指，老奶奶也摸著我的頭，誇我好孩子。我會心地笑了。

在放學回家的道路上，我懂得了謙讓，我會一直把這一教誨記在心上，永遠不會忘記。

放學路上 篇14

國二作文 ,791字

又是一個週五，又是一個回家的日子。太陽照耀著大地，暖洋洋的。鳥兒在枝頭唱著歡悅的歌兒，小樹在向我招手，花兒在向我微笑，小草在向我致意……我自行車騎得飛快，腦海的記憶也翻滾得飛快。

春日裡，爸爸、媽媽在播種棉花。媽媽彎著腰，一粒一粒仔細地丟著棉花籽兒。過度的操勞使媽媽變得憔悴，像年近半百的老嬸嬸，而媽媽其實才37歲。爸爸從河邊挑來一擔擔水，一勺一勺均勻地澆灌著棉花缽床，整天的勞作使爸爸變得蒼老像年逾花甲的老大爺，而爸爸其實才38歲……陽光下的他們，望著棉田時，都會心地笑了，因為他們彷彿看見女兒穿著新衣服時歡快的神情，而他們穿著的永遠是黯淡的灰與黑。

夏天裡，爸爸、媽媽在麥田裡收割麥子。鐮刀一下一下揮舞著，麥子一排一排倒下去。他們的額頭汗滴串串。“爸、媽，水來了，歇會兒，喝點水吧！”“先擱那兒，等幹完了再喝。”他們頭也不抬地回答，乾裂的嘴脣得不到滋潤，滾下的汗珠卻滋潤著土地。烈日下的他們，望著成捆的麥子笑了，因為他們彷彿看見女兒吃著米飯、魚肉、零食時津津有味的樣子，而他們吃著的永遠是粗茶淡飯。

秋天裡，爸爸、媽媽在飼養蠶兒。桑葉一片一片地採摘下來，蠶兒一隻一隻被喂得肥肥壯壯。採桑葉時被蟲咬了手，餵養蠶時被洋灰嗆著了眼，他們沒有怨言，只是甜甜地笑。

冬日裡，爸爸、媽媽在準備著年貨，準備著除夕的團圓飯。擇菜、洗菜，冰冷的水使他們直打顫，而他們仍是默默地、默默地幹著。他們說：“為了晶兒除夕夜的歡樂，我們受點累，沒關係，真的，沒關係。”

有人說，兒女一生下來就是在透支父母的生命。可我要說，我的出生是為了報答父母的養育之恩。古有沉香劈山救母，黃香為父暖床，今天的我，會用我自己一生的關愛去回報父母的。

不知不覺到家了，自行車停在了熟悉的家門口。我叫道：“爸爸、媽媽，我回來了。”寂靜。“我回來了。”仍是寂靜。“我回來了。”依舊是寂靜。我知道，爸爸、媽媽一定是去田地了幹活了。

我放棄了 篇15

國三作文 ,189字