改變還是不變相關作文20篇
改變還是不變 篇1
高一作文 ,904字時代在發展，社會在進步，改變還是不變成為人們心中的一大難題。
封建社會分為兩天派：頑固守舊派和勇敢維新派。多少大地主、大富豪守著自己的一畝三分田死不鬆口，而新青年們則是引領著社會接受進步新思想，改變當時深入骨髓的封建思想，改變人們怯弱不勝的精神面貌，改變人們畏葸不前的腳步，新文化運動、五四運動……多少次新時代的浪花高高揚起，然後重重地拍打在封建的硬石上，最後新中國成立的號角則是證明改變最鏗鏘有力的迴響。
固步自封，一成不變是一個國家所需要的嗎？顯而易見，正是中國的改變讓落後就被捱打的奇恥大辱被洗雪，正是改變讓中國意識到閉關鎖國是徒然的，只有開啟國門，迎面世界才會昂首挺胸，於是“乒乓外交”的出現轟動了全球，正因這前所未有改變降臨到中國頭上，上天也開始眷顧這個幸運兒，最終讓中國以一個成功者的姿態傲視群雄。
是改變讓中國從東亞病夫走向世界強國，從膽小如鼠變得無所畏懼。
但是，在這個喧囂的時代，浮躁的思想，不妨我們思考一下，改變真的是百利而無一害的嗎？
麥家老師曾說過：“慢比快更需要技術，我們要守住我們的心態。”是啊，隨著網路技術不斷髮達進步，有多少像“美眉、帥鍋、醬紫……”的網路名詞一擁而上，有多少像“小蘋果、忐忑、最炫民族風……”的網路紅曲令人眼花繚亂，一些粗製濫造的作品製成月刊、週刊，難道追趕別人，改變自己就真的是對的嗎？
日日變、天天新，麥家老師用11年時間精心打磨出《解密》這部精妙絕倫的著作，曹雪芹用畢生的時間創作出古代文學的巔峰之作《紅樓夢》，“西遊記”一部老少皆曉、婦孺皆知的“老電視劇”紅遍中外，十年的嘔心瀝血讓文學的結晶完美地展現在觀眾眼前。大學之所以著名於一世，潮流之所以興起於一時，其嗟出於此乎？
中國因為改變自我而不斷超越，麥家老師因為不改變自己的內心而將文化精華展露於眾。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，萬物都在改變，而我們，改變還是不變？
丟還是不丟？ 篇2
國小六年級作文 ,499字我是一個非常邋遢的人，我什麼事都懶得做，房間裡亂七八糟的。枕頭放在一旁，被子亂七八糟地堆成一堆。桌子上的課外書和字典，語文書，數學書，英語書等等，作業本啥的都毫無秩序，亂七八糟地堆在書桌上。
抽屜裡放的東西也是沒有規律的，不會分類。隨便一大把抓起來一丟，嗯，收拾好了。
每當同學或者是表姐，誰來到我們家都會來一句：“呀，你房間咋那麼亂啊！”再到別人家去看看，好乾淨啊，書都是分類的放在一旁，枕頭放在床中央，被子疊好了放在枕頭旁邊，課本整整齊齊地放在書包裡，課外書在書面上有高到低的分好放好……
我終於，打算把這個房間整理一下了。我拿來了掃帚等打掃用的工具……
拾好，這一準備丟入垃圾桶的那一瞬間，我猶豫了。
我竟然有那麼一個想法：不要把它丟掉，那是小時候用的東西，以後長大了回念一下也好啊，丟掉了，空蕩蕩的。
什麼也沒有我的手上拿著一大堆書，手懸在半空，遲遲沒有把書放進垃圾桶裡，就這樣拿著書，一直停留在空中，滴，滴，滴……幾秒鐘過去了，我把書上的灰塵擦去，按照年級上下冊的順序擺好，放在了書桌下面，用一個袋子裝好。
待我年過七旬時，看看我小時候寫的邋遢字，是一件多麼快樂的事情啊，回憶，我的童年。
老人摔倒，扶還是不扶？ 篇3
議論文 ,943字2011年9月2日，武漢市88歲的李大爺在離家不到100米的菜市場門口摔倒後，圍觀者無人敢上前扶他一把，一小時後，李大爺因窒息搶救無效身亡。從彭宇案到今天，類似李大爺的悲劇接連發生，倒地老人無人敢扶成為一個社會關注的熱點，由此引發大眾熱議。當網路輿論紛紛譴責不扶老人的行為時，我們更應該思考的是社會提出的道德標準要求大眾扶老人，何者能為老人倒地的後續負責。當然，倒地老人無人敢扶是道德的悲哀，也是法律和道德行為較量的灰色地帶。
在生命面前，人們的道德判斷受制於利弊考量才是導致無人敢扶的主要原因。資料顯示，每年至少都會有4000多萬老人會發生一次跌倒，而跌倒在老年人傷害死亡的原因中佔首位。今天，不敢扶老人的路人基於自己利弊考量做出了觀望、等待甚至離去的選擇，我們不能對他們加以苛責，但當這樣的選擇成為一種群體心理，這樣不高尚的邏輯被不斷強化後，則會造成大眾在面臨倒地老人時，人們會因為功利考量不去扶助他，長此以往，社會中出於道德的互助會逐漸消失，人們不再相信別人會無緣無故幫助自己，這無疑是一種道德的悲哀。雖然大多數人都有這樣的論調，“我不是不想扶老人，是因為法律無法保障我的權益，所以我不敢扶”。於是表面上的邏輯似乎是法律成為我們不敢扶老人的桎梏，然而資料表明，在近年的扶老人糾紛案中，已有九成的真相查明率，全國各地也正在陸續出臺保障施救權益的法規。這說明，現有的法制體系其實沒有到普通民眾所想象的“不能保障好人權益”的可怕地步。但是為什麼民意調查中顯示，仍然還有60%以上的人不敢扶呢？這說明法治並不是導致摔倒老人無人敢扶的主要原因，在生命面前，群體性的道德判斷受制於功利考量才是主因。
另外，在面對倒地老人無人敢扶的問題上，道德的作用不再為人所相信，而法律卻被寄予厚望，所以這更是道德的悲哀。當一個好人需要用各種證據來證明自己真的是一個好人，這說明人們已經不再相通道德能夠讓人們出於善心做出善行，不再相通道德的自律性，道德在人們心中的地位已經逐漸沒落了。反觀法治，雖然人們經常指責法治的疏漏，但人們還是希望依託法治的完善來解決問題並且相信法治能一定能解決問題。老人倒地無人敢扶本應該由道德和法治雙管齊下來解決，而我們更希望的是有更多的人在面對摔倒的老人時，勇敢伸出那雙幫助的手。
信還是不信 篇4
國三作文 ,740字靜靜地扣開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態從我們身邊流淌而過。不知不覺，我們已經走過了十五個春秋……
在這燦爛的年華中，我們經歷了很多事情，也在為之不停地探索著、思考著、相信著、懷疑著……
小時候，我們調皮地編織著五彩斑斕的夢，不停地嬉戲、打鬧。這時，老師總會讓我們不要吵鬧，說：“靜下心來看些書吧！我相信你們以後會受益無窮的！”老師的話深深紮根在我的內心，如一顆種子埋入土壤中。
從此，我愛上了看童話書。在書裡面，我體會到了醜小鴨不斷努力，改變自身命運的奮鬥；我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，並更加珍惜現在來之不易的美好生活；我體會到了海的女兒為追求自己的愛情而努力著、犧牲著……我的世界充滿了童話的色彩。
現在，那顆種子在我心中不斷萌發，長出一株嫩綠的小苗。我喜歡捧著一杯清茶，握著那厚厚的書，坐在石椅上靜靜看得恬靜和安逸。從書中，我體會到了魯智深的疾惡如仇、粗中有細，孫悟空的機智勇敢、忠心耿耿；諸葛亮輕搖羽扇的從容與鎮定，林黛玉葬花悲己的低吟和惋惜……書讓我看到了這麼多人世間美好的情感。心隨著書中的內容而變化，我感受到久違的踏實與安詳，我更加相信了老師的話！
如今到了初三，生活的改變讓我變得壓抑、苦惱。但是，從書中我獲得了許多啟示。在我失敗時，書會教我們不要放棄，把失敗當作成功的基點，併為之不斷努力。在我成功的時候，書會教我們不要驕傲，靜下心來繼續學習，向著更高目標前進！在我孤獨的時候，它會一聲不吭地陪伴在我旁邊。看書，讓我的生活更加充實……
我相信那顆種子會繼續吸收養分，不斷茁壯成長，長出豐碩的果實。我也會繼續相信看書的好處，讓它永遠陪伴在我身邊！
信還是不信，需要我們用慧眼去發現，用心靈去感情。讓我們相信有用的事物，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆！
碎片化生活好還是不好？ 篇5
碎片化生活好還是不好 ,800字隨著網際網路的發展，一個人的時間開始變得破碎起來，然而碎片化的生活就真的不好嗎？
舉一個例子，在沒有網際網路的時代，人們獲取新聞的方式只有靠閱讀報紙或是看電視，而報紙只有每天在固定時間才會發放，但當智慧手機普遍以後，人們可以在任意時段查閱任意資料，雖然時間被打碎了，但生活更加方便了。
再舉一個例子，假如說有一名學生，他有需要做8個小時的作業，而只有全部做完後他才能休息，如果這樣的話，當他完成後就已經十分累了，而且質量可能也不能保證，這樣是極度不合理的。那麼如果把這段時間給碎片化一下，比如做掉一點休息一下，再做掉一點休息一下，這樣不僅作業全部完成了，也能使那名學生不感到疲憊。這正說明了碎片化生活的好處—使時間更加靈活。
現在我們不妨看一下我們的現實生活，碎片化生活方式正無處不在的湧入我們的生活中。隨著智慧手機和網路的普及，人們可以幾乎在任何時候做任何事情。
碎片化的方式不但可以使人們的時間更靈活，也可以使做事的效率更高。假如說小明要寫一篇作文，然而當他寫了一半時寫不下去了，這時他該怎麼辦呢？如果他一直去想的話，很顯然他並不會想出好主意，但是如果他在想不出時去做會兒別的作業，然後再寫作文，那麼他就可能會更流暢地完成作文。
但碎片化生活也並不是有這麼多的優點，當你在等車、排隊、甚至上廁所時，這些碎片化的時間就幾乎無法被利用了。
而且這些事情和華羅庚的燒水泡茶需要幾步是不一樣的，當你在泡水時，你可以去洗杯子，然而當你在排隊時，你卻幾乎無法去做除了排隊以外的事，因為你要一邊注意著隊伍的動向，一邊還要注意去做你的事這幾乎是不可能的，所以這些時間碎片化即使是高效、便利的，但也是浪費的，十分麻煩。
碎片化生活並不能算是一件壞事，但也不能算的上是一件好事，這主要取決於自己如何善於利用時間。真正成為時間的主人，才能真正的100%利用碎片化生活給我們帶來的便捷並抵消碎片化生活的缺點。
“辣”還是“不辣” 篇6
國小三年級作文 ,296字每到吃飯時，爸爸媽媽總會拿出一罐辣椒來吃。我只吃一兩片就辣的不行了，可爸爸媽媽卻跟沒事兒似的吃著。我問他們辣不辣，媽媽說“不辣”，爸爸只說對我來說“辣”。
儘管媽媽吃了很多辣椒，可吃完後一邊喊爽，一邊對著空氣使勁哈氣，好像剛剛吃了個火球似的。
現在媽媽出差去了，我聽不到那令人懷念的哈氣聲了，但我還是想問一個問題，你們吃辣椒的時候到底辣不辣？
在酸甜苦辣鹹5種味中，辣是最令我害怕的，不僅僅因為它辣，而且它組成的詞沒有一個是人嚮往的。
在天台，我摔倒了，那時我的膝蓋是多麼火辣辣的疼。我第一次體會了火辣辣，第一次感受深入辣。
原來辣有兩種用法，一種是用在火辣辣的疼中，另一種是用在很辣的辣中。
愛？還是不愛？ 篇7
國小五年級作文 ,814字大家都說家裡有一個弟弟或妹妹很有趣，可我有時候不認為。我有時特別的愛我的弟弟，有時也特別的討厭他。大家一定有疑問“怎麼回事？王汝菲你不是特別愛他嗎？”這你就不知道了吧。
自從安安出生後，我就被使喚來使喚去。“王汝菲，去給安安倒水！”“王汝菲，給我拿一張紙來！”“王汝菲……”媽媽一會叫我去拿紙，一會就我去倒水，一分鐘也沒停過，我就像一個宮女不停地忙上忙下，媽媽和弟弟就像太后和皇帝。我終於忍無可忍了，“我還要寫作業！消停一下！”媽媽瞪了我一眼，說：“幫個忙都不肯，你是不是家裡的一員啊？”。心想：怎麼這麼了？媽媽以前從來不這樣說話的，有了安安後脾氣也不好了。難道她把安安的氣全灑在了我的身上？我的媽媽，你還愛我嗎？想完後，眼睛就止不住的溼潤，淚水眼看就要流出來了，我轉身就跑回房。在房中我的淚水不聽話的往下跑，滿腦子都是媽媽爸爸帶著弟弟在玩，而我卻被孤立了。是的，這個時候我真的很討厭，很恨安安。
但是，我還是很愛他，安安十分的有趣。你瞧！
“哇哇哇—”天哪！發生了什麼？我猛地睜開眼睛，習慣性的看向窗外，“what！天竟然還沒亮，誰啊？怎麼吵？”我從被子裡鑽出來，下樓（我們家是雙層床）“小心！”奶奶大吼一聲“別動！”我一縮腳，向下看去，“啊！”我腳下竟然是安安！避開了安安，突然安安“哇—”的一聲哭了，我慌慌張張地哄著他，他越哭越鬧。只見他滿臉通紅，眼睛裡閃著淚花，有兩滴淚花從眼角留下來，嘴巴張的老大，四肢不停地亂揮，哭聲震耳欲聾。媽媽聞聲趕來，也許是聞到了奶香味，他來了個“惡人先告狀”哭得跟厲害了，媽媽頓時急了，邊抱起他邊數落我，“菲菲，你怎麼看孩子的？”啊？怎麼怪我啦？我看著剛剛還哭的梨花帶雨的安安，這時像一個奸商得逞了的樣子，你看！他還在朝我笑呢！我不禁笑了，心想：安安，我到底愛你，還是不愛你呢？
對於這位弟弟，我也是很苦惱，一直在糾結一個問題“安安哪！我不知道是愛你，還是不愛你呢？”
做班長好還是不好 篇8
國小三年級作文 ,407字最近心裡越發的糾結，我做班長是好還是不好。
很多人就覺得做班長多威風，管著一個班，在班裡想做什麼就做什麼。在講臺上那一站，一個側回眸一定很霸氣。可並不是那麼容易的。
做班長在同學老師面前，還有各個地方總要放下架子，做走在最前面的那一個。要時刻約束好自己的脾氣，要微笑待人，說話要嚴謹，不能讓別人抓著把柄，不然十分難堪。以前的我在班裡是口無遮掩，想說什麼就說什麼，想做什麼就做什麼，仗著自己是個課代表就到處欺壓人。可現在不行了，班裡76雙眼睛都看著你。你做什麼都代表著班裡的形象，但給別人知道了，可能都會這麼想。一個班的班長都這樣了，這個班還能好到哪兒去？
很多人就告訴我了，平時你不玩遊戲也不刷抖音，幹嘛非要這麼累？誰時時刻刻就關注你呢？我覺得他們說的貌似也對，但是還是有那麼一點的錯誤，我是班級裡為同學遮風擋雨的人，有一點做錯了，別人看著就會上行下效，導致整個班都不安寧。所以嚴謹認真，遵守規矩就是我必須要做的。
老人扶還是不扶 篇9
國小三年級作文 ,306字最近有個非常熱門的話題，是摔倒的老人，到底扶不扶？我發現很多人的回答都是不扶，可是我覺得，如果不扶的話呢，這個社會會變成什麼樣呢？
為什麼會有這樣的話題呢？是因為，人老了，腦子不清醒，思維是單方面的。老人摔倒，誤認為扶自己起來的人，就是撞到他的人。這樣的事件發生的也很多，就造成了沒人敢扶老人這種現象。
其實我認為，摔倒的老人應該要扶，如果在一個沒人的巷子裡，沒有人證明的情況下，可以求助，比如說，借一臺手機，打電話讓醫生來扶，在大路上，有人證明的情況下，為了保險，還要找個證人，然後可以自己扶。
所以說老人摔倒了，不一定，就必須得不扶。尊老愛幼是我們的傳統美德，只要我們會保護自己，這個美德還是要繼續下去！
不曾改變的是守望 篇10
國三作文 ,647字從前，有一戶人家，家裡有三口人，父親、母親和女兒，住在荒無人煙的山中，幸好山中都長滿了樹，他們才得以為生。
小女孩家門前有一棵蘋果樹，她便終日與它為伴，在樹下抓蛐蛐、看螞蟻，看樹上的葉子晃來晃去。這些在她眼中都是好玩的事。
到了小女孩上小學的年齡了，她每天都要自己從山上走到城鎮上學，一天來回要兩三個小時，但她卻不覺得辛苦，因為放學後她可以同樹一起玩，還可以吃到甜甜的蘋果，看著樹由開花到結果，再到吃蘋果，小女孩是多麼的開心啊。
到了初中，小女孩要買的書越來越多，花的錢也越來越多，鉅額的費用使本來就貧困的家庭越發困苦不堪，但父親還是堅持讓女兒上學，因為他知道，只有唸書才是讓女兒走出大山的唯一出路。
但是女兒的學習成績並不好，她總是把時間花費在樹上。父親決定要把門前的樹砍掉，但女兒堅決不願意，父親說只要女兒好好學習，他就不會把樹砍掉，女兒答應了。
夜晚，女兒開始把精力投入到學習中，樹在遠遠的望著她，既對小女孩不忍心把它砍掉而感激，又為她努力學習而欣慰。女兒終於在學年末考了全班第一。自此以後，她的成績越來越好，也有很少的機會跟樹玩，但樹還是很欣慰的看著她學習。直到女兒找到工作，在城市裡買了房子，樹才看不見女兒學習的樣子。
有一天，一名記者來這裡考察，然後又做了報道，一個企業希望能買下這座山，把山上的樹木都砍去，再規劃一番，便可以作為人們旅遊的地方。一夜之間，所有的樹都被砍掉了，那棵樹也不例外。
小女孩回來了，她看到那棵樹以後，才想起與樹之間的事。只見的地上的樹葉，仍然在樹根的原處。
不曾改變的是愛 篇11
國三作文 ,664字十多年前你就是這樣，總喜歡撓我，讓我笑。總喜歡用你的鬍子扎我，陪我鬧。總喜歡把我放在你的肩上，讓我高興。可是你卻總是說：“我才不稀罕你！”因為，我太頑皮，太不聽話。
後來我上了幼兒園，總喜歡泡在你的菜園子裡，拔掉那些我認為是雜草的韭菜，弄亂你排好的大蔥，而你呢？用你那粗煙管敲我的頭，任憑我的尖叫。可我就是愛你的園子，愛在你的園子裡撲騰。你總是在閒著的時候，用狗尾巴草扎兔子給我玩，然會我會扛著兔子，繼續在園子裡上躥下跳，繼續搞怪，把園子弄得亂七八糟。你會說：“小壞蛋，我更不稀罕你了！”臉上，卻是慈祥的笑。
原以為，你永遠會這樣的笑著對我說“我不稀罕”，可是你溫馨的家在一年前破滅了。又一次回老家看你，你黑了，瘦了，皺紋被描畫得更深了。你坐在院子裡，菸圈漂亮的迴旋，搖搖晃晃的在黃昏的空中消散。你深深的一聲：“唉—”打破了院子裡的寂靜，看我站在了門口，你先是驚訝，繼而是笑臉，硬把我拉到屋裡，塞給我滿嘴的好吃的。我好噎得慌，因為我知道你的太多的時間是孤寂，因為我的心被淚擠得滿滿的。
夏天，我陪你去山下拿東西，我走在你後面才發現你真的老了，你好像變得比我還矮，背駝得也更厲害了。你把你頭上戴的斗笠給我頂在頭上，我說，不用。你便更加犟的給我“蓋”上，雨打在我身上，我扶著斗笠的手最終沒有去傷您對我的愛心，還有，自尊……
人不能不服老啊：那天，臨走，你告訴我，你稀罕我，可得常回來呀！我的淚一下就出來了，我知道，從小就知道，你最稀罕我。
爺爺，我不知道你還會陪我多久，我還能陪您多久，但我知道，不曾改變的是您深沉的愛。
不曾改變的是人間真情 篇12
國三作文 ,951字也許是看多了港臺暴力片，也許是聽多了英雄留血又流淚的傳聞，我總是認為現在的社會，真情難覓。然而，一次偶然的經歷卻使我頓悟：我錯了！
那是一個陰沉的早晨，候車亭裡只有我一個人在低頭等車。好一會兒，我抬起頭，踮著腳尋覓公共汽車的身影。車依然沒有來，卻使我意外的發現不知何時，在我左邊不遠處也來了一位等車人。出於好奇，我斜眼打量著他：已經磨破了的解放鞋，半舊不新的衣褲上沾著大小不一的油漆斑點，一頭亂蓬蓬的髒髮遮住大半個臉。一看就知道是個打工仔。“現在的打工仔沒幾個好的，都得防著點！”媽媽平日的叮囑在耳邊想起。對，是得防著點！我本能地向右挪了幾步，進入一級戒備狀態。
“嘿，小弟弟，這二路車是去客運南站的吧？”破鑼般的大嗓門嚇了我一跳。我猜，打工仔開始“出擊”了。我白了他一眼，裝作沒聽到似的扭過頭。他見我不答理他，嘆了口氣，走開了幾步。咳，好險，闖過了一關！不過還得提高警惕，我提醒自己。
我又一次踮起腳來看，可汽車如害羞的姑娘似的遲遲不來。車子快來啊，我心中祈禱著。
天更陰了，而我心情也如天氣一般糟糕。突然，傳來一陣腳步聲。又是他？我心中一驚，用眼睛的餘光看著他，是他，他又想幹嘛？我心絃繃緊了。“哦，小弟弟，幾點了？” 他在離我幾步遠的地方停下，探身詢問著。真麻煩，哪來這麼多話、誰跟你套近乎！我摸了摸被衣袖遮住的手錶，正想一說了之，可是媽媽老說不能誰便與陌生人說話。我猶豫了一下，冷冷的說：“沒戴錶！” 他似乎有點驚訝，轉過身，不再說話。我又向右挪了幾步，心中焦急的期盼著公共汽車快些來。
我第三次踮起腳來張望。來嘍，來嘍，令我千呼萬喚的公共汽車終於來了！久繃的心絃終於鬆了下來，登上公共汽車的那一瞬，我竟有一種說不出的輕鬆和喜悅。
“喂，快買票！”司機提醒著近乎得意忘形的我。我慌忙將手伸進衣袋拿錢。咦，空的。我心中一驚，找錢速度陡然加快。忘了帶錢！當我翻遍所有衣袋後，差點叫出來。車上的人不耐煩了，大聲的嚷著：“沒錢就下車，別浪費時間！”我尷尬地站著。“我來付！”耳畔又想起了那大嗓門，接著，我聽到兩枚硬幣落入金屬售票箱的清脆響聲。我不敢抬頭，甚至忘了道謝。我承受不起那個打工仔，不！那個叔叔目光中的暖意。
其實真情時刻在就在身邊，只是我們缺少一雙發現的眼睛。
我相信，不曾改變的是人間真情！
不曾改變的是那一彎月亮 篇13
國二作文 ,855字但願人長久，千里共嬋娟。
—題記
深夜，無眠。
皎潔的月光下，“庭下如積水空明”，可是，我的心情，卻不像湖水那麼寧靜……
還記得那天下午，我和表弟正在家中看電視，表叔走了進來，緩慢又無比清晰地說：“外公走了。”
剎那間，連空氣彷彿都凝固了，我不敢相信上午還好端端的外公怎麼會在轉瞬之間就離開了這個美好的世界。
表弟好奇地問：“外公去哪裡了？他什麼時候回來？”我看著他純淨的眼神，不知道該怎麼解釋。一個連“生”是什麼都不明白的四歲小孩，又怎麼會懂得“死”這個字眼！我只好哄他：“堯堯，外公去了一個很遠很遠的地方。等你長大了，外公就會回來，給你帶好多好多的奧特曼。”表弟笑了，露出兩個甜甜的酒窩，我卻怎麼也笑不出來。
表叔帶著我和表弟一起去了靈堂，那裡躺著外公，他的棺材旁放了好多雛菊，看著他走向天堂。
外婆眼角的皺紋更深了。她親眼看到外公那象徵生命的曲線變直……她的心碎了。那眼神，是那樣得無助和彷徨，眼淚，輕輕滑過她的嘴角。
外公下葬的前天晚上，大家注視著墨染般的天空，誰都沒有說話，只有火苗在一閃一閃地跳動著。
那一夜的月亮，晶瑩得讓人不敢逼視。
第二天，當第一縷陽光灑下時，我們送了外公最後一程。
我輕聲說：“外公，再見。”
那天晚上，外婆把兩枝鉛筆和一本書給了我，它們身上帶著淡淡的銀輝，這是外公的遺物。我知道，外公最大的心願就是希望我能好好學習。
媽媽說起了往事：“外公年輕時，是村裡唯一的文化人，他的書法寫得很好，每當逢年過節，村裡的人都找他寫對聯，而外公總是笑呵呵地寫，有求必應……”我想起幼時，外公要教我寫毛筆字，我卻因貪玩不願學，每當這時，他總會輕撫我的頭，說：“漢字是中華民族的根，你一定要把它寫好！等你想學了，外公再教你。”可是，他卻沒有等到那一天，這成了我最大的遺憾。
我相信外公是走得很安詳的，因為每個親人都陪在他身邊，我也很慶幸那個寒假能那麼早就回家鄉，陪外公度過最後一段時光。
外公，今夜的月亮跟您走時那天一樣美，依舊那麼輕盈美妙。您在另一個世界裡，也在和我一起賞月嗎？
不曾改變的是友誼 篇14
國二作文 ,882字執子之手，今生珍重。
—題記
友誼伴隨我們一生，它讓我們的人生五彩繽紛。身邊萬物始終在變，唯一不變的是我那純真的友誼。
前幾日，朋友來信說，她已經決定要轉到一所更好的學校學習，並且將會來看我。拿著這封信，卻似千鈞，她是我結識的最知心的朋友，一想到她即將轉學，而我卻仍然在這普通中學裡就讀，就不免有些自悲自憫，黯然傷神。壓抑在心中的痛苦之淚在此時滑落，我承認自己好長時間沒流淚了，或許自己將淚掩藏得太深，也或許現實太殘忍，有淚不輕彈。
時值深秋，更增添了絲絲涼意。一個夕陽斜射的黃昏，朋友來找我，我興奮極了，向家人說明後我們便漫步在幽靜的林間小路上，像往常一樣，我們高聲談論著。陳年往事湧上心頭，記得一年前，我們在同一所學校認識，與其說是班主任特意安排，不如說是天意。剛踏進教室的一刻，我驚訝地發現桌旁的她，她用一種欣喜的眼神看著我，難道是印證了“有緣千里來相會”這句話嗎？不一會，我們便熟識了，一起談理想、談親人……我想說的話卻神奇般的從她的口中脫口而出，我看得出她也有同感，我們很興奮。初到陌生的環境，大部分同學都哭了，我倆卻高興得徹夜難眠，我總在想我倆相遇是上天的特意安排。
終於還是說到了分別，我心一沉，但我知道朋友有自己的人生道路要走，我也有自己要完成的使命，我們不可能永遠面對面的交談。話說：“天下沒有不散的宴席”，但這訊息似乎來得有些突然，突然地讓我有些失落。
遠處已是萬家燈火，我們就這樣無聲的走著，面對分別，我一時語塞。朋友幾次忍不住想勸我回去，我沒吱聲，只是緊緊握住她的手。離別，對這份純潔的友誼意味著什麼，我又何嘗不知道。到了岔路口，朋友緊握我的手，勸我回去，我看看青灰色的天，收回了腳步，
心裡像打翻了五味瓶，什麼味道都有，更有想流淚的感覺。許久，朋友說：“不管何時何地，世間萬物在變，不曾改變的是我們的友誼”。看著朋友漸去漸遠的背影，淚水已不知不覺爬滿臉頰。夜風習習，吹起我零亂的頭髮，地上的影子像一滴長長的淚痕，夜色悽清，我獨自徘徊在寂靜的小路上。
朋友的話再次在心底響起：不管何時何地，世間萬物在變，不曾改變的是我們的友誼。
不曾改變的是爸媽對我的愛 篇15
國一作文 ,629字每個父母對子女的愛都是無私的，對子女的奉獻都是無保留，不求回報的。當然，我的父母也不例外。
我的爸媽是農民，每天都早出晚歸，辛勤勞動，從來就沒有休息日。
小學六年級的時候，我經常跟他們吵架，也不願聽取他們的教導，凡事都自作主張……因為家裡還有弟弟妹妹，所以做錯了事總是我一個人捱罵，因而我總認為，他們很討厭我，但不管怎樣，爸媽還是用他們的方式關愛著我。
今年，我的生日，爸爸媽媽忘記了，我認為是因為他們心裡沒有我，可我後來漸漸發現，並不是這樣，而是他們整天忙於生計，真的沒有那份心再去想別的了，也沒有那多餘的心思了。
來到中學以後我用錢的速度越來越快，一個學期還沒結束，就用了一千多塊，我真的很著急，可又不知道自己都把錢花在什麼地方了，想想自己，又想想爸媽，他們現在在幹什麼呢，肯定在火辣辣的太陽下辛苦勞作著，我的淚不禁流了下來。他們每天早出晚歸，忙完地裡忙家裡，不就是希望我們兄妹能有出息，他們忙著掙錢，是為我們免除後顧之憂，讓我們好好讀書呀！
放假回去，發現爸爸那鬢角平添了白髮，媽媽臉上又多了皺紋，他們真的老了很多，而我卻不理解他們，真是不應該啊！
因為路遠，我週末很少回去，但思念他們的心卻越來越強烈，我幾次做夢夢見母親替我蓋被子，我哭著醒來但她卻走了，好幾次，我夜裡睡不著覺，思念我的父母，好幾次我都讓月亮替我把思念寄給他們。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”永遠都不曾改變的是他們對我的愛，對我的照顧。
不曾改變的是那座友誼的隱形橋 篇16
國一作文 ,916字在我和你之間，有一座隱形的友誼之橋。任憑時間如何流逝，我對你的友誼依舊未改變。
小時候，你常常告訴我，你有夢，你不甘屈身於這偏僻的小山村，山裡人的思想被四周的群山禁錮著，他們的思想太狹窄。可我們不同，我們是新生的90後，我們抱有去外面看看*的渴望。我們有共同的夢，我們曾在樹蔭下盟誓一起朝著夢衝刺，做人生道路上最最好的朋友……
當小學成績出爐，你在長蛇陣的頂端，而我卻徘徊在了中游，我們的命運就這樣改變了，你考上了心儀的學校，而我的夢卻碎了……不過，謝謝你的話，你說過：“我們是新生的雛鷹，對未來充滿了憧憬，尾巴斷了，我們可以爬，但夢之翼短了，怎麼可以飛翔？”
你點醒了我，我聽得出這是你發自肺腑的真言。嗯！只要我有夢，等知識的尾巴堅固了，我再朝著藍天重新起飛！
你走了，我們之間碰面的機會少了，但幾條安慰的簡訊把隔在山那邊的你與我架起了一座友誼的橋樑，每個星期你都不忘為我送上鼓勵。在我成績下滑時，是你告誡我不要灰心喪氣；在我心情不好亂髮脾氣時，是你教導我學會控制情緒……你一直默默地支援著我，這一切都從未改變過。
你知道嗎？我們一起種下的緬桂樹成活了，前不久開出了兩朵花兒，香極了！這是屬於我們倆人的花兒，第一次就開了兩朵，我想這是天意吧！
花開得很美，可惜，你還沒來得及欣賞，它就先低下了頭，不過，你的心思我早就猜到了，我用手機為它們拍了好多照片！保證你看到後都不敢相信這是你的“傑作”！凋謝後的花我把它們訂成了標本，留了一朵給你做紀念！
上個月你夾在數學課本上的鼓勵卡我看到了，謝謝你！你小小的舉動，早已化成了我內心深處無線感動！你也一樣，要加油！我支援你！相信你是最棒的！
無論你與我的距離有多遠，我對你的友誼都不曾改變，我和你之間的那座友誼的隱形橋將我們緊緊相連……
過去漸漸變成回憶，可那份觸動心靈的友誼之情在我心中刻下了不朽。這份情太珍貴，這份“誼”太震撼，是這些“情”影響著我的一生，伯牙說過：“人生在世，知音難求。”可見世間“真情”難覓。我覺得我和伯牙一樣幸運，在這盡此一生中竟可以遇到一個知音，感謝上蒼的恩惠，我想我在這一生中將不會空虛，感到無助。
地轉天旋，海枯石爛，只要生命不竭，這座友誼的隱形橋依舊存在。
不曾改變的是歲月的流向 篇17
國二作文 ,913字歲月，是一條河，曲折而平坦，狹窄而悠長，曲曲折折地流向遠方。
就在岸邊，我注視著流水徘徊，凝望著漩渦暢想。
拈花一笑，拈走一段往事隨之流淌；踏雪尋梅，踏過幾許曾經漂泊其上—時間在變，地點在變，不曾改變的是歲月的流向。
大浪淘沙，淘盡往昔去流淌；濤聲依舊，留下今夜來珍藏。而我們已立帆下水，在歲月裡前進，在前進中成長。
當摘下蒲公英的種子視作美麗的詩篇珍藏，才知道成長也需要一種方向；當走出母親殷殷的目光，獨自奔赴遠方的希望，才知道未來的歲月也交織著前輩的夢想；當莫名的將一個陌生的形象埋進心底的嚮往，才知道成長套上了成熟的偽裝；當拭去眼角的灰塵去看曾經的腳印，才知道不曾改變的是歲月的流向。
淚眼婆娑過一段雨季，朦朧的色彩散亂在心頭。欲將疏忽的曾經拾起，卻撿得幾頁缺角少字的篇章。
也許，在落葉上寫詩的心情會一天天老去，哪怕以孤獨為代價也要成長。或許，綠色的寧靜，藍色的淡泊，紅色的躁動，紫色的憂鬱，茶色的不安，黑色的驚懼，白色的浮誇……繽紛的色彩，絢爛的芳香。從此，我們有了一顆多彩的心。
暗淡的歲月並沒有錯，錯的是我們甘願暗淡的心。更多的時候，我們用自己的雙手擦去旅途的灰塵，用自己的問候驅散跋涉的疲鈍，用自己的靈魂去珍惜每一點感動。我們將要並肩挽起，走過夾雜著汗水與淚水的塵土，一路走向遠方。
而在那小小船上的我們，是否在遙望星空，粲然一笑時，嗅到了自己心靈彼岸那泥土的芳香？
其實我們擁有的，也已綴滿了天空，而信念卻是那呢喃不息的清濤，盪漾著心靈，渡進理想的港灣。給自己一個承諾，在回首的某日，自己還曾寫過一本完整的書，不論是拙劣抑或單薄，只要有過內容。你我握起同一支筆寫好這本書，待明日細細品讀。
或許，我們那小小的船終將駛到一個即將離去，又前往另一個嶄新開始的岔路上，我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠透明，擊掌的地方是告別的見證。
或許，多少年後，我們已不記得曾經共同駛過的這段歲月，但是，哪怕時間已變，哪怕地點已變，不曾改變的是歲月的流向。
今夜，我的目光隨著你的船兒行駛，你的思緒伴著我的心兒飛揚。
那小小的船啊，孤單地駛向屬於自己的地方。最輕，最輕，最輕的漂泊與盪漾，永遠，永遠，永遠呼喚著遠方……
不曾改變的是愛 篇18
國三作文 ,795字母親這個字眼埋藏在心底，就像種子被埋在土地深處。當悲傷時，母親是安慰；當遇挫折時，母親是力量；當快樂時，母親又是一位分享者。她一直在我周圍，隨著我的變化，變換著不同的角色。但不管她怎麼變，不曾改變的是她深深的愛。
上初中後，我突然覺得身邊的一切都在變化。有時會對過於陌生的環境而感到害怕，漸漸地我早已習慣躲在一個昏暗的牆角里靜靜地哭泣。
到了新環境，對學習的方法也會有一些不適應，而且心裡總是很浮躁，總也靜不下心來，對新學的知識掌握得總是不牢固。可是，時間飛快，第一次月考很快就到了。可是，新知識本來就掌握得不牢固，再加上試卷上的題也需要靈活應對。所以升入初中的第一次考試，我失敗了！
很快，學科成績就下來了，一個個鮮紅的數字，像燒的通紅的烙印深深地印在心上，心如刀割一般疼。
回到家後，媽媽卻沒有看出我的心思，不論青紅皁白就開始嘮叨。原來就傷心鬱悶的我，只覺得腦袋要炸了一樣，一股火就衝了上來，我大吼道：“你變了，你原來不是這樣的！”帶著這些話語，我將門狠狠地關上，坐在牆角默默地流淚。
第二天，我沒有理會媽媽的話，也沒有吃飯，默不吭聲地走了。那天的夜晚好像格外的漆黑，彷彿吞沒了一切。那天夜晚也是格外寒冷，風吹得樹木呼呼作響，街上的學生們也由慢步變成了小跑。由於心裡憋氣，我想和同學先買吃的再回家。同學擔心地告訴我：“你別去了，媽媽會等你的。”聽了之後，我不以為然地一笑說道：“她會等我？開玩笑。”在回家的路上，我不知怎的心總是七上八下的。在寒風中我遠遠望見一個單薄的身影立在那裡，她顛著腳尖，在翹首期盼，是在期盼我這個不孝的女兒嗎？風拂起她的頭髮，那一剎那，我見到她鬢角的幾根白髮，在燈光下閃閃發亮，就像是藏在媽媽心裡那無聲的愛，我用冰冷的手觸控她的白髮，心裡立刻滾燙起來。眼前的一切也模糊了，我知道我錯了。
媽媽是變了，是變得更加愛我了。我也在心裡暗暗發誓：我要用我的一生去保護她。
“碎片化”改變我們，還是我們改變生活？ 篇19
“碎片化”改變我們， ,910字要說以前我也曾聽說過“碎片化的生活”這個新名詞，雖對其不甚瞭解，但也沒有深究過它的具體含義。直至近日閱讀了資料我才“客觀”地知道了碎片化的所謂含義—“‘碎片化’一詞是描述當前中國社會傳播語境的一種形象性說法。所謂‘碎片化’，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將‘碎片化’理解為一種‘多元化’，而碎片化在傳播本質上的整個社會碎片化或者說多元化的一個體現。”以上這段文字是我摘錄於網路上對碎片化的定義，雖是客觀，但過多的專有名詞對於不解其意的人來說是一頭霧水。都說“歷史的車輪滾滾而來任何阻止力量都必將螳臂當車為齏粉”，而在這移動網際網路大為發展的當今社會，“碎片化”便是那車輪碾過所留下的痕跡。
我雖對“碎片化”不像諸多專家學者瞭解的那麼專業，但這既然已悄無聲息地融入了我們的生活，那放眼從前與而今，有何不同便一目瞭然。
且不論我們日常生活中涉及面最廣的衣、食、住、行。單說作為汲取前人文化和當代資訊的閱讀，也因著如今資訊量的急劇增多人們開始面對資訊得浮躁，其方式早已與曾經不經相同，成為了“碎片化”在生活中所涉及的又一領域。我也曾在網路上了解到面對現在越來越多的人選擇“碎片化閱讀”，不少學者都紛紛表示了當閱讀成為“悅”讀，其方式就背離了閱讀本身的擔憂，並且認為“碎片化閱讀”使讀書成為一種被動和強制性的行為，讓人無法感受到蘊含在其中的無盡樂趣。但我們都明白這樣一個道理“凡事皆有兩面性”，在我們批判“碎片化閱讀”減少了我們深層次閱讀的時間時，為什麼不想想也正是“碎片化閱讀”帶給我們看待問題的多方面視角，不想想“碎片化閱讀”其實正是我們當今缺乏深層次閱讀和無暇深層次閱讀的產物。所以真的是“碎片化”改變了我們的生活嗎？
其實在我們生活中還隱藏著許許多多的“碎片化”，與其說這些“碎片化”在潛移默化中改變了我們的生活方式，倒不如說是我們的心態與需求才是創造瞭如今的“碎片化的生活”。正如學者費勇所言：“我不排斥碎片化時代，我們該考慮怎樣才能把自己修煉得更完美。”既然“碎片化的生活”已經運人類的思想和時代潮流而生，我們又怎甘心被“碎片”的浪花衝昏頭腦。只有讓“碎片化”物盡其用，才真正算是我們改變了生活。
不曾改變的是世界 篇20
國三作文 ,1029字“這是我的時代，由我給你未來……”清晨，依舊是飛輪海的《出神入化》叫醒的我。時間總是停留在六點半，天依舊矇矇亮。
一切，都沒有變。每天重複做著同樣的動作，重複吃著同樣的食物，重複走著同樣的路……
記不清什麼時候遇見的他，唯一的印象是他那副玩世不恭的樣子和他手中已抽調大半的煙。傍晚，下班、放學的人將整個城市堵得水洩不通。霓虹燈閃爍著這個世界，車鳴聲、人聲，喧囂得讓人覺得不安。幾個少年安靜地坐在一旁，靜靜地享受著香菸，彷彿他們身處於另一個世界。他熟悉的面龐上，本該稚嫩的氣息卻早已被幾絲成熟代替。這是我們分開一年後第一次見面，以一種意料之中卻略顯驚訝的方式相遇，如此的匆匆。
也許早已把這次匆促的相遇忘卻了，直至另一次相遇……
那天，偶然碰到幾個老同學，大家興致勃勃地談起了自己的新生活。一個跟他曾經交情很深的同學告訴我們，他去了一個很特別的中學，一個類似於少管所的中學。當時，大家都沒什麼太大的反應，也許，六年的同學之情早在這一年的新奇事物中煙消雲散了。
吃東西的時候，一些同學一時興起，喝了幾杯啤酒。我和另一個同學坐在一旁，平靜地看著眼前的這些人瘋著、鬧著。一個女生，眯稀著眼睛，嫻熟地掏出火機點燃了叼在嘴中的煙。白色半透明的菸圈像一個妖嬈的舞女。靈動地飄舞在半空中，與酒的味道混合著，充斥著整個房間和每個人的心靈。
眼前的一切漸漸變得模糊，一陣水霧瀰漫著眼前的世界。看似美好的幻象遮擋住這個世界的醜陋，也衍生出這個世界的醜陋。這，到底是一個怎樣的世界？
走在回去的路上，突然想起了他。記得小學二、三年級的時候，上學、放學時經常可以看見他站著他爸爸自行車的後座上，兩隻小手親暱地摟著他爸爸的脖子，稚嫩的臉上綻放出陽關般的笑容。那個時候的他，很鬧，很皮，很快樂！不知道哦啊什麼時候，上學、放學時只有他一個人的背影，即使笑容依舊掛在臉上，卻已經沒有了幼時的天真無邪。
我們還只是初中生，將來還要走很長的路，誰也無法預測自己的未來。或許，真的有那麼一天，自己拿著酒瓶叼著煙，如同行屍走肉般遊走在街頭。會覺得很可笑，但我們不是蓮花，沒有“出淤泥而不染”的高尚品質。這個世界的燈紅酒綠、紙醉金迷註定會影響我們。一個人，會因為世界而改變；世界，不會因為一個人而改變。世界的冷漠、無情，同樣折射出可悲的人性。
“這是我的時代。由我給你未來……”六點半，飛輪海的《出神入化》準時地叫醒了我。一切，都沒有變。天，依舊矇矇亮；車，依舊在開；路，依舊要走；世界，依舊是世界……