擁抱快樂相關作文20篇
擁抱快樂 篇1
國小六年級作文 ,618字在我們的生活裡充滿了親情，我們的人生中充滿了輝煌；在屬於我們的陽光中充滿著快樂，在成長的歷程中充滿了坎坷……我們要學會以快樂的眼光對待坎坷，以成長的眼光對待磨難……
我們的生活中滿載著快樂，但也有不悅，只有學會了快樂生活，快了小精靈們才會跑來。擁抱快樂，就擁有了生活中的一切；擁抱快樂，就有了生的渴望；與快樂相擁，生活就會充滿陽光。
當你感到不快樂時，當你痛苦於自己的繁忙時，何不想一想比自己還忙碌的人，就像人們常說的：“沒有鞋穿的人因看到了沒有腳的人，而感到快樂無比。”我們何不去做那個沒有鞋的人，想想比自己還差的人？
人們常說自己不夠快樂，生活太痛苦，那就請想一想殘疾而又快樂的張海迪，想一想偉大而又堅強的海倫凯樂，雖然殘疾，卻身殘志堅。
現在健康的我們，所謂健康，只是肢體上的健康，而心理健康的又有多少？多少學生，因一次成績不理想而去自殺呢？為什麼？還不是因為不會與快樂相擁，不懂得享受快樂。試想一下，如果他們學會了擁抱快樂，這樣的悲劇還會發生嗎？又會有多少棟樑進入社會，為祖國的建設作貢獻呢？
不光是我們，現在社會中的“白領”階層，又有多少會理直氣壯地說：“我很快樂”呢？又有多少因工作的勞累，事業的不順而痛苦呢？理由只有一個他們沒有學會體驗生活，沒有學會尋找快樂，更不用說擁抱快樂了。
由此可見快樂多麼重要，快樂是我們生活中的調味劑。讓我們放下生活中的煩惱，工作中的繁忙，學習上的壓力，一起尋找快樂，擁抱快樂吧！
輕輕擁抱快樂 篇2
國一作文 ,709字快樂，是一種感受，我們每個人都需要快樂，快樂是一種積極的情緒。快樂是來自對所做事情的看法和認識，所以我們都應該快樂的過每一天。
接下來，我要與大家分享我的一段快樂時光，記得在去年炎熱的假日裡，我和朋友相約來到湯山公園。夏季的湯山公園，讓人流連忘返，新建的寺廟掩映在山間的綠樹叢中，許多遊客在那裡燒香拜佛，一塊青石鋪成的堤！“小魚小蝦。忙著捕魚的人們，隨處可見，我與朋友赤著腳丫，踏在軟綿綿的沙泥中，迎面撲來的是粘粘的海風，我去的時候正是長潮，一起一落的海水，抹去了我們走過的腳印，但卻抹不去我們留下的快樂。一望無際的大海，使我陶醉其中，我似乎看見了海天一線的美景，向右手邊望去是雄偉的跨海大橋展現在我們面前。天上白雲朵朵，那一刻我是多麼地快樂，我用相機留住了這快樂的一瞬間。之後我們又去遊覽了九龍山，據說孟姜女就是葬在九龍山上，我也是半信半疑，不過那片種滿萬年青的山坡上，佈滿了烈士墓，一排排整齊的石碑樹立著，一股莊嚴而又緊張的氣氛，將我們團團圍住，彷彿展現了當年勇士們的英雄氣概，看到這些，我們不約而同的向“他們”鞠了一躬，之後就默默的離去了。
一個微笑，也許可以讓你很好的面對人生，快樂是做自己應該做的事，這些事情做的好，就能夠一點一點充實人的信心，快樂不但是可以感染環境，還能感染他人，曾經在書上看到過這麼一句話“如果人生能夠倒過來活的話，那將會更快樂，更有價值”可是我們的人生是不可逆轉的，認識過去的，已成為了定局，有時候回想過往，感覺自己真是錯過了太多，太多！
其實快樂是體現在生活中的點點小事裡，問世間，“樂”為何物？炯曰“樂為幸福也”。快樂和幸福是平等的，擁有快樂就擁有幸福，幸福是快樂的贈品，買一送一！
學會分享擁抱快樂 篇3
國小五年級作文 ,822字“壞哥哥，你又欺負我了，我要告大媽媽去……，”伴隨著弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房裡跑了出來，看著一地凌亂的玩具和我死死抱在手裡的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著媽媽的“狂風暴雨”，可是沒有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我說：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎？可是你知道變形金剛要是知道你們兩個小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開心啊！你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛的玩具和你的小夥伴分享，你們倆不就都擁有快樂了麼？”我點點頭，心想：如果我是變形金剛，應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人，給更多的人帶去快樂吧！這樣想著，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過我最心愛的玩具—變形金剛，房間裡又響起了我和弟弟的歡笑聲……
吃過晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節目的最後，是一場分享測試，就是餓著肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節目組準備的早餐。可是兩個小朋友中只有一個小朋友有食物，另一個小朋友卻沒有。看著電視裡小朋友各色的表現，媽媽笑著問我：“如果是你，你會怎麼辦呢？”我大聲的回答：“我一定會把食物分一半給小夥伴的！”媽媽高興地摸了摸我的頭，又笑著問我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎麼樣吃才能不浪費嗎？”我若有所思的回答：“那就先吃爛的！”那爛的吃完，原來好的桃子也爛了啊？”媽媽緊追著問。“那怎麼辦呢？”我撓撓頭反問媽媽。“最簡單的方法就是分給親朋好友一起享用啊！”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園裡摘回來的蔬菜水果，媽媽都會分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會忘了我們，這就是分享吧！
在我的記憶裡，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛我。我想：這與父母愛分享的性格有關吧！不計得失，願意付出，才能收穫別人的真情。媽媽常說，“獨樂樂不如眾樂樂。”我想我會記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學會分享，擁抱快樂，今天的你，分享了嗎？
擁抱快樂 篇4
國小五年級作文 ,600字一份禮物、一次旅行、一場遊戲……無數快樂包含其中。我還是最享受與朋友們玩耍的快樂。
“丟啊，丟啊，丟手絹，輕輕地放……”伴隨著歡快的歌聲，我一蹦一跳的，心想：哎呀！到底選哪一個丟呢？這個跑得太慢了，對我來說根本沒有挑戰性。那個跟我的速度差不多，指不定就會追上我呢！嗯，就這個了，挺好的。我不動聲色地把紅領巾丟在了她的身後。啊，糟糕，紅領巾碰到她了！她警覺地立刻轉身抓起了紅領巾，站起身向我追過來。我卯足了勁奔向那個空位。在這緊張的時刻，同學們拍著手，一個個尖叫起來，操場上歡聲雷動。她離我越來越近了！她伸長手了！空位離我近了近了！只有最後一步了！我用力一蹦，一屁股坐下，一邊揉著屁股，一邊喘息著，吊在嗓子眼兒的心，總算是沉下了，不禁邊抹汗邊歡笑。
她拿著紅領巾，故作輕快地繞著圈，同學們紛紛閉眼一齊唱道：“丟啊丟啊，丟手絹，輕輕地……”我偷偷透過指縫瞄了一眼，只見她輕巧地蹲下身來，輕輕地把紅領巾放到了他的身後，自己依然若無其事地跑到了他的對面。一秒，兩秒，十秒……同學們等得不耐煩了，都張開了雙眼，紛紛往身後看。只見他定定地拿起了紅領巾瞧著，旁邊的同學急壞了，催促道：“追呀，快去追呀！”我皺眉看他一派“氣定神閒”，心裡嘀咕：果然不愧“活寶”的稱號啊！五秒後他去追了，而她卻早已經坐下來了。同學們鬨堂大笑，藍天下笑聲飛揚。
“獨樂樂不如眾樂樂。”我要擁抱這無處不在的快樂，跟大家一起創造更多的回憶。
擁抱快樂 篇5
國小五年級作文 ,549字快樂是什麼？有人說，快樂是擁有取之不盡，用之不竭的財富；有人說，快樂是功成名就，流芳百世。我覺得，快樂其實很簡單！同學在一起盡情玩耍是快樂，放學了來一場足球賽是快樂，讀書對於我來說，更是一件快樂的事！生活就像萬花筒，每天一個微笑，一句問候，一次握手，都是快樂的，只要我們用心感受，那快樂便屬於我們了！
快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落。像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂無處不在！
如何才能得到快樂？只要我們拋棄仇恨，遠離煩惱，經常設身處地為別人著想，就會快樂；只要有一顆感恩的心，心中有愛，快樂就會來到我們身邊。如果快樂不能與人分享，那就不算是真正的快樂了！要想擁有快樂，我們就要與真誠為伴；要想擁有快樂，我們就要用自己的雙手去創造財富。
生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌之中沒有仔細去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中第一縷陽光而快樂；花苞破蕾，我會為它的綻放而快樂；大樹成蔭，我會為它能遮擋陽光而快樂！
只要你擁有快樂，你的生活就會五彩繽紛。快樂彷彿是一位仙子，她可以帶走你的一切煩惱和憂傷；她可以幫助你走出孤獨的束縛，讓你充滿陽光。一旦擁有快樂，你就會成為一個快樂無比的人！快樂，就是這麼簡單！
生活中處處都有快樂，朋友們，讓我們一起去尋找快樂，珍惜快樂，擁有快樂吧！
擁抱快樂 篇6
國三作文 ,720字往常，放學路上見到同學歡快的笑著，我總會不由自主地離他們遠去。我以為我的世界只有使命，是沒有快樂的。
那天風和日麗，晴朗無雲。我仍窩在家中寫作業，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。
媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結合，我們來玩一下游戲吧？”面對著招架不住的作業，我衝口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒嗎？”
媽媽看了我一眼，不再說話，出去了。
想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說：“媽媽！孩兒接受你的建議：勞逸結合。來學做飯，多一種生存的技能，收下我這個徒弟吧。”媽媽回頭，怔了一下，隨即眼睛一亮說：“太好了！我正愁缺個徒弟呢，來吧！”
我全副武裝上了戰場。心裡思考著各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調料……手忙腳亂，媽媽說：“你炒個菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點想打退堂鼓。轉念一下，怎能放棄？戰役既然已經打響，我就得勇敢的面對。
拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋裡一和，看著嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己製造的這個壯觀景象震驚了。我有這麼能幹！
好！收尾！拿著各種配料往菜裡放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細細品嚐。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實在太難吃了！
那一個風和日麗的週末，那一碗難以下嚥的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發現快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。
我願從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。
擁抱快樂 篇7
國一作文 ,731字“嘩嘩譁”，夜晚，下起了大雨。我倚在窗邊，看著一道道雨簾沖刷馬路，幾絲雨劃過窗，也劃破了我悲傷的心。
臨近會考，每個同學都進入了“戒備”狀態，我也不例外。在緊張的複習時間裡，我們抓緊每一分每一秒，將那血液迴圈圖，江河位置一併往腦子裡塞，在書海中頑強掙扎，沒有任何快樂而言。我本以為我已複習的足夠好，有十足的把握去面對這次考試，可當模擬考試成績出來時，我卻傻眼了。
我拿著試卷，那十分顯眼的紅叉叉，給我的心來了狠狠一拳。“為什麼努力了這麼久還是沒用？為什麼我拼死拼活換來的成績卻不如別人？為什麼我總是不快樂呢？”我不斷地質問自己，可終究沒個答案。淚水在眼眶裡打轉，“嗒”，一滴眼淚打在了我的手上。我的耳朵貼著窗，清楚的聽見窗外的風雨聲，那風和雨似乎想將我吞掉。
我抬起頭，猛然看見窗外一棵樹下的一朵花。那朵花兒，我好像從未見過，小小的一朵，卻吸引了我的注意。那朵花筆直的挺著腰。“呼呼呼——”一陣風颳過，我的心不禁提了起來，這麼大的風，它該被連根拔起吧！可誰知，那風好像只是給它撓了個癢癢，它依舊筆直。不被困難所懼，像個快樂的成功人士，彷彿在說：“哈哈，你吹不動我。”我的內心震撼不已。小花經受了這麼大的風，但是它絲毫不受此影響，快樂地勇敢面對一切！既然小花能做到，我又有什麼理由做不到！我相信把學習當成一件快樂的事，再多加把勁、付出更多的努力，就一定會有進步！
“滴、滴”，雨停了，我抹了把眼淚。然後整好情緒，帶著快樂重新回到書海中，這回，是小花讓我學會去擁抱快樂。
擁有快樂，感覺真好 篇8
國二作文 ,916字有一種咖啡，味道很特別。深褐色的液體藏匿在濃濃的白色泡沫中，而那濃郁的香氣卻飄逸出來，散到你心裡最深處。待你忍不住端起猛啜一口，才發現上了當。等你急急地嚥了下去，舌尖除了被燙傷的痛楚外，還餘有一絲甘甜。而就是這一絲甘甜讓你回味無窮，忍不住再次端起杯來，哪怕再次受傷
—題記
很久以前，有一座快樂山；快樂山下是快樂河；河邊一個快樂部落；部落中生活著一群快樂的人。一個陌生人來這裡說“你們這兒為什麼快樂？”人們嘴角不由往上翹說“這裡是桃花源。”這是陶淵明的夢，也是我的夢。我小時是一個愛笑的女孩子，從小到大，我的照片百分之九十九有一副笑著的模樣。媽媽說，我剛出生那一陣子，幾乎沒人見我哭過。又一次，還是嬰兒的我被大人們逗得大笑，差點背過氣去，嚇壞了一群大人。
我跟爸爸說，我不快樂。正在喝水的爸爸噴了出來，說，就你一天到晚傻笑不止的小模樣，還不快樂。我衝他哈哈大笑，心裡卻一陣陣難過。回到房間，淚水已打溼了日記本。我在上面寫道“我笑，但我不快樂。笑並不代表快樂，快樂未必是通過笑表示的。
我跟朋友說，我不快樂。三個好友各打我一下，說我腦袋燒壞了。王苗說：“就你那傻樣，還不快樂。”（怎麼和我爸說的一樣。）馬燕說：“小小年紀，裝什麼深沉”；李慧君說：“喲，有鬱悶，怎麼，要不要我借你一個肩膀？”我一樣打回去，說：“行行，我快樂我快樂。”心中卻不斷湧出傷心和寂寞。我站在五樓平臺上對天空高喊：我不快樂！
每天父母忙來忙去，我上學媽媽每天比我早起來一個小時做早飯，媽媽每天笑，我問媽媽小什麼，她說，我女兒上學、快樂，我快樂。我跑到五樓上問老天：難道這是快樂。王苗是我們四個中學習最努力，卻最差的一個。我們三個攜手跨前十五，她還在二十名至十五名徘徊。王苗說，他努力了，可一見考卷就慌。於是在期末前我給她寫了一封信。信中我想讓她坦然面對它。勇敢一些往前跨一步。我們最後在成績單上看到王苗進入前十。那時的感覺，那叫什麼，讓我想想……馬燕忽然說，你們快樂嗎？
原來這就是快樂，這就是我在生活中未曾發掘的寶藏，這就是我曾帶給別人的，別人也時常帶給我的禮物，這就是我早已擁有的卻傻傻追尋的夢境。
來到那熟悉的平臺，我快樂地說：老天，我很快樂。
擁有快樂 篇9
高二作文 ,578字知道快樂是什麼嗎？
快樂是一種舒適的心境，是一種暢快的感覺，是一種歡愉的情緒。
快樂是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那七彩的絢麗，是否預示著人生的多姿多彩？赤橙黃綠青藍紫，快樂歡愉皆是情。
不同的人，不同的感受對快樂有不同詮釋。有人說，快樂就是金玉滿堂，盡情地玩樂；有人說，快樂就是無憂無慮，自由自在；有人說，快樂就是成功的鮮花，遠播的名氣；有人說，快樂就是永遠掛在嘴邊的笑容……
我所崇尚的快樂是那不斷拼搏的過程。因為只有不斷拼搏，快樂才會長久。一味玩樂的快樂是空虛的，是低階趣味的人所夢想的；無憂無慮的、自由自在的快樂又似乎缺少了什麼，總有一天你會厭倦的；只有不斷拼搏、奮鬥，你才會在一次次揮灑汗水時體會到真正的快樂。也許你的付出沒有獲得成功的青睞，但你已擁有了快樂，因為奮鬥的過程已經體現出了快樂的真正內涵。正如流星的美，並不在它的永恆，而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。
快樂，最真切的快樂，就在你的奮鬥拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一起去追尋。快樂，就在同學們每一次激烈的競爭中，在我們每一次跌倒後不服輸的爬起裡，在每一次掌聲響起後對下一個目標的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂嗎？
快樂，只要你有追尋它的熱情，追尋它的信念，你就一定能得到它。
讓我們一起去追尋真正的、屬於我們自己的快樂吧！
擁有快樂 篇10
國一作文 ,642字從出生到現在，我都過得很快樂，因為我擁有父母的關心、朋友的真誠幫助和老師的諄諄教誨。
擁有父母的關心，我很快樂。每個週末回到家，媽媽都會準備好一桌可口的飯菜等著我，她知道學校食堂裡的飯菜不是很合我的口味。而爸爸則會不停地說著笑話，把我逗得前俯後仰的。週日要返校時，媽媽總會一直嘮叨：“在學校裡要好好聽老師的話，好好讀書……”“天氣冷了，早晚要多穿點衣服，睡覺時要蓋好被子……”週日下午，媽媽都要送我去村口坐公交車回校。我所乘坐的公交車揚起的漫天灰塵，始終無法遮蔽住媽媽久久佇立的身影。媽媽那深情凝望的雙眼就像一盞明亮的燈，穿過重重灰塵，穿過時空的間隔直照我心底，永遠照亮著我前進的方向。
擁有朋友的幫助，我很快樂。在學校時，好朋友小希經常和我在一起。那一次，我的手指不小心被鏡子劃破了，出了很多血。小希焦急地看著我，說：“你的手怎麼啦？有沒有出血？”我知道她很怕見血，就把出血的手指藏到身後，騙她只是被桌子掛了一下，沒出血。但她卻使勁抱住我的手，頭偏到我身後去看。發現我的手指在流血，她馬上捏住我流血手指的下半部，又陪著我去醫務室包紮。看著她那緊張的樣子，我心裡暖暖的。
擁有老師的諄諄教誨，我很快樂。在學校裡，老師們悉心教我們各科知識，也經常苦口婆心告誡我們在學校裡好好學習知識，以免被社會淘汰，回到家裡則要好好聽父母的話，不給父母添亂添堵。老師教給了我們很多知識，也教會我們很多做人的道理。
父母關心著我，朋友幫助著我，老師諄諄教導著我，我健康成長著。擁有了這些，我怎能不快樂呢。