摘金櫻子相關作文20篇
摘金櫻子 篇1
國小三年級作文 ,422字嗨，你們一定沒聽說過金櫻子吧，它在我外婆的老家湖南寧鄉，也叫”糖雞毛”（音譯啊，具體哪幾個字她們也不知道）。它是長在山間低頭，河邊塘邊的不起眼的小樹上，渾身上下都帶尖刺，卻是一種可食、可釀酒、可入藥的營養價值很高的寶貝。
大年初一拜完山之後，我們經過一個魚塘發現了一顆金櫻子的樹。小姨第一個就上手去摘，但是因為渾身都是刺，差點扎冒血。於是小姨又回去拿了手套和剪刀，再次過來摘。我很想試試，但是因為靠近塘邊，需要身手很好，不然就掉下去啦。於是，我只是在一旁提著袋子裝小姨剪下來的金櫻子。
小姨還告訴我，小時候這個就是她們的零食，因為甜甜的，小夥伴們都愛吃。一般摘下來之後，就扔在地上，用腳來回踩著滾一滾，才從地上撿起來，拍一拍泥土，放嘴裡吃。哦，對了，用腳踩，是因為要把外面的刺弄掉。小姨說，她們小時候有得吃就好了，才不講究衛生不衛生。
聽得我一邊心生嚮往，又一邊暗自嘆息。原來她們的童年是這般好玩，也是這般物質缺乏。
虎娃金葉子讀後感 篇2
讀後感 ,528字書是甘霖，滋養了我們的心田；書是陽光，照亮了我們前進的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書—《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生於上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛尼人的怪俗為背景，以人和動物交織而成為一部生動感人的動物小說。本書主要講了一個被村裡人認為是“琵琶鬼”的長著六個指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時撿到一隻雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身於莫爺的手下的感人故事。
這本書告訴我們：人與動物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們為了對方，可以失去自己的一切。書中還寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣凶猛高貴的動物，當自己的生命衰弱時，為了能生存下來，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說得好：“動物小說之所以比其他型別的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融於一體的原生態的生命。”希望大家一起和我來感受這本美妙的書吧。
我的金點子 篇3
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
節約用水金點子 篇4
國小五年級作文 ,786字大地歡快的吮吸，派小蟲兒向山泉揮爪致意，我猛然從歡快中驚醒，依稀看見，山腳下的水龍頭正“嘩嘩”響著，每一滴水似乎都是流下的淚滴……
“啪—”一滴水落在頭上，上天將寶貴的雨水給予了我，窗外，傾盆大雨嘩啦啦地下，那些久旱的地區，也會有這樣的饋贈嗎？
小心地把滴著水的水龍頭關好，我彷彿看到了四十年後的我們—沙塵暴來啦！天地間一片昏暗，一陣狂風颳過，頓時飛沙走石，灰暗無光。慌亂中的人們呼天搶地，哭聲此起彼伏，恐懼中，日月都失去了光芒。風停了，骯髒的小巷中，幾個孩子扭打著去搶一小罐渾濁的泥水，在混亂中，瓶子碎了，幾個孩子不約而同地把嘴貼到了地面上吮吸。在烈日的煎熬下，人們的面板乾裂出血，血膿處長出了白花花的蛆蟲，慘不忍睹……
大自然有時會將它鋒芒畢露的一面展現給兒女們，節水吧，請記住，惡有惡報。指導老師 蘇楊
你知道嗎？人類生活了一萬多年的地球也叫“水球”，因為地球表面百分之七十面積都是水，水是生命之源，地球上的一切生物離開了水是無法生存的，但是，地球上能用的水很少，所以，我們每個人都要節約用水。節約用水，要從生活中的每一點小事做起。因此，我和媽媽商量了一下，制定了一個節水方案。
一、首先拿出一個大桶，把洗菜的水和洗衣服的水倒在桶裡，可以用來澆花、衝馬桶。
二、多用熱水，少用洗潔精，洗潔精裡有許多的化學物質，長時間使用會影響人們的健康，汙染水資源，更重要的是，一遍遍沖洗時會浪費許多水。
三、把淘米水儲存下來，用來洗碗、澆花，這樣不僅省水，還能給花兒提供豐富的營養呢，真是一舉兩得。
四、用洗衣機洗衣服時，最好將滾筒放滿，因為洗衣機的用水量是固定的，所以減少洗衣次數也可以達到節水的目的。
五、平時在學校裡也需要注意節約用水，比如，不要隨便開學校水龍頭裡的水玩，如果洗手的話，之後水龍頭一定要關緊。同學們，我的節水舉措如何，你可以嘗試一下。
節水創意金點子 篇5
國小六年級作文 ,419字Hi！大家好：我是一滴小水珠。我和我的兄弟姐妹來到了一個小主人的家。他們每天早上刷牙、洗臉都用我們來親吻他們，讓我們呼吸清新、涼爽的空氣。
小主人的媽媽告訴小主人水是有限的，要珍惜水資源、節約用水，從此小主人更加愛惜我們，並且總結了幾個節約用水的好辦法。
小主人的媽媽每天都用我們去做飯和洗衣服，把淘過米的我們留下再洗碗用，這樣，可以洗掉碗裡的剩餘物；洗完衣服的我們，已是髒兮兮的，無法再次使用了，小主人的媽媽並沒有把我們倒掉，而是用我們洗拖把或者刷馬桶……
小主人的爸爸也非常愛惜我們，經常用淘過米的我們來澆花……
小主人也學著愛護我們，把我們和可愛的小魚兄弟放在一起，過了一段時間，等我們顏色變綠、變黃，不能再和魚兒兄弟在一起的時候。小主人就用我們澆菜、施肥，更大的、更充分地使用我們，使我們的自身價值變得更大了。
別看我們一滴一滴的非常渺小，但是，我們可以滋潤萬物，使整個地球充滿生機。只有珍惜我們，愛護我們，才能讓地球變得更美好！
義虎金葉子讀後感 篇6
讀後感 ,541字假期裡，我讀了沈石溪的《義虎金葉子》，這本書主要講了金葉子與六指頭的故事。
書裡面有很多令我難忘的故事，但最令我難忘的就是金葉子捨命救六指頭的故事了。
故事是這樣的：六指頭被黑衣兵丁捉走了，被人們綁在“斷魂樁”上，下面點著火，火越燒越大。六指頭知道，如果沒有人來救他，火焰就會像千萬條毒蛇把他吞噬掉。就在這千鈞一髮的時刻，金葉子來了。金葉子跳進火海，弄斷了“斷魂樁”。六指頭的手還被反綁在“斷魂樁”上，所以重心不穩摔倒了。這時，金葉子衝過來，幫六指頭弄斷了繩子。終於，六指頭從“斷魂樁”脫身出來。在金葉子的掩護下，六指頭回到了葫蘆洞，但金葉子卻在中途被黑衣兵打死了。
讀到這裡，我不知不覺地流下了眼淚，被這種人與動物之間的親情感動。我不禁想起了發生在我身上的一個小故事。小時候，我特別愛騎自行車，經常在小區裡騎來騎去。可是，不幸在快樂中發生了。那次我騎著騎著，突然前面出現了一個亭子，轉彎來不及了，我想剎車，可不知道怎麼就剎不住了，眼看要撞上了。當時，我害怕極了，在一旁的媽媽立即跑了過來，擋在我的前面，“哐啷”的一聲撞在了媽媽的腿上。至今，媽媽的腿上還有一個大傷疤，我想這就是親情吧！
無論是人與人之間，還是人與動物之間，我真誠地希望，這樣的親情能夠多一點，世界就會變得更加美好！
摘覆盆子 篇7
國小三年級作文 ,377字今天我和爸爸、哥哥一起去摘覆盆子。
我們來到田地裡，爸爸跳進一旁乾涸的水渠，爬上一個小山坡。“哇！這麼多的覆盆子樹！”
我和哥哥爬上小山坡，走了四分之一的山路，一棵結滿了覆盆子的樹出現：覆盆子有大有小；有青有紅；還有的青中帶紅。它們在生刺的“盾牌”後面藏著逗我們。
我們首先挑選大覆盆子。然後挑選熟覆盆子。最後我們只選了兩個紅紅的，軟軟的。嘿嘿—我和哥哥正好一人一個。
我的手左拐一下，右拐一下，慢慢穿過荊棘叢“大本營”，輕輕地捏住覆盆子，再輕輕的將它從樹枝上扯下來，生怕把它捏出“血”，“哎呦，被刺到了！”
仔細瞧瞧：它表面有許多圓形小突起，看上去就像小草莓，萼片上長了細密的絨毛，對著果實一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水湧入口中，臉便不由自主的抖了兩三下。中間還有一塊顏色淺、酸酸的，不易咬破的東西。
天！就是迷你版的草莓！
覆盆子真好吃！
發明金點子 篇8
國小五年級作文 ,719字期末考試時，大家都正在埋頭苦幹、奮筆疾書。“咣噹”一聲，震耳欲聾的聲音傳遍了整個教室。之前的寂靜不翼而飛，許多人不是回頭瞅瞅，就是小心抱怨幾聲“怎麼回事”。完了，思路全沒了！啊，又要重頭算了！哎，原來鐵皮鉛筆盒就是罪魁禍首！
許多人都喜歡這種“鐵皮鉛筆盒”。它既實用，又結實，還便宜，帶著也很方便。可是，總有人會不小心“咣噹”一聲，讓它跟地面來了個親密接觸。
為了讓這些天大的危機不再降臨人間，我想出了幾個金點子：
這個辦法最簡單，只需兩步。雙面膠朋友該出場了，只要在鉛筆盒下面貼上一根雙面膠，再把它粘在桌子上，一切OK了。這樣做既簡單，又不用花工夫。可惜，如果長時間這樣做，桌上或鉛筆盒上會留下黑黑的髒東西，還黏黏的。
第二種方法不會弄髒鉛筆盒，不過它需要在鉛筆盒上長兩隻“腳”。不錯，它的“腳”就是祕密武器—夾子，只要在鉛筆盒上裝兩個夾子，把它夾在桌子的邊緣，它就不會輕易掉下去了。這是個好辦法，不過想要找到兩個與你的鉛筆盒相匹配的夾子可不是那麼容易的。
第三種方法，桌子兄弟有勞。在設計桌子時，可以設計一個跟鉛筆盒差不多大的槽，鉛筆盒就能窩在裡面，有一張安安穩穩的小床啦！鉛筆盒睡在裡面既舒服又安全，也不怕哪個搗蛋鬼把它順手帶到地上做客。但是，如果哪天不需要鉛筆盒上崗，桌上就有一個坑了，使用起來會很不方便。
第四種方法，雖然有些麻煩，但也是最實用的。前幾種方法都有各自的方法，這種方法，數來數去，只有優點。我們可以按照鉛筆盒是鐵的原理根據筆盒的大小把四塊吸鐵石潛入桌面，吸住鉛筆盒，鉛筆盒就不會再進行交響曲了。當不用鉛筆盒的美術課上，桌面也非常平整。
以上就是我在使用鐵皮鉛筆盒時想出來的妙招，如果你需要，可以採納哦！
櫻子 篇9
國小六年級作文 ,516字胖乎乎的臉蛋，褐色的眼睛，如琉璃般純淨，透著一絲開朗和可愛，面板白嫩嫩的，還透著一點紅，粉紅色的嘴脣襯著雪白的牙齒，讓人覺得她是一個內向而又乖巧的好孩子。
“我們做朋友吧！”我向她伸出手。“嗯。”她笑了，笑得很燦爛：眼睛眯成小縫，長長長的睫毛如花蕾一樣，兩顆碩大的兔牙露了出來，如玉石一般。她也伸出手，拉住我，帶我向外面跑去。
她帶我去碧綠的草地上抓蝸牛；看葉尖的雨珠滾落下來的樣子；她教我怎樣開通“洛克王國”；告訴我裡面有那些可愛的精靈……“哇！太神奇了！”在她滔滔不絕、手舞足蹈的“演講”中，我情不自禁地打斷她的“演講”，我總是生怕她不高興，而她卻總是大大咧咧地搖搖頭，繼續講解起來。
“計櫻子！出來！”老師在門外叫著，“考試又退步了！”櫻子朝我吐吐舌頭出去了。一分鐘，兩分鐘……她回來了，臉上帶著失望的神情。我忙奔過去，安慰她。過了一會兒，她的好心情又回來了，似乎把考差的事兒拋到九霄雲外去了。她對我不經意地笑了笑，做了個鬼臉，說：“失敗乃成功之母！”
這就是我的好朋友—櫻子。沒想到她還是一個樂觀向上，大方開朗的好孩子。
下課時，你會看到我和櫻子在教室裡玩耍、學習，你還可以看見，櫻子臉上不曾卸掉的燦爛的笑容……
金龜子 篇10
國小二年級作文 ,355字金龜子萌萌噠：西瓜頭黑黑的，別人都叫它“小蓋頭”。頭上有兩根觸角像兩根長長的電線，背後的硬殼上有七個小點。它非常執著。
水哥很帥：全身綠油油的，它有一雙大大的眼睛像剝了殼的鮮荔枝，兩根又長又細的觸角。它很愛吹牛又貪生怕死，死要面子。
金龜子的夢想是去黃金大峽谷，在路上遇到了重重難關，比如說，“大黃蜂”。大黃蜂非要讓金龜子說出水哥在哪裡不可，但是金龜子不出賣朋友，這讓人知道它很仗義，講義氣，珍惜友誼。青蛙王子差點把水哥吃了，但也告訴了它們怎麼去黃金大峽谷，它們坐上了“大鳥”—飛機。暴龍無惡不作差點把金龜子它們當作夜宵給吃了。但是，它們聰明又勇敢，永不放棄，最終把暴龍打敗了。暴龍惡有惡報，主人把它關在籠子裡……
這個故事告訴我們只要心中有夢想，再加上努力就會成功，而我的夢想是當一名合格的老師。