四季裡的厚蓮皮相關作文20篇

四季裡的厚蓮皮篇1

國小三年級作文 ,493字

我的陽臺上種了一株厚蓮皮，它的葉子厚厚的，深綠的。莖的大小差不多像筆一樣粗。而且它也是很高，15釐米左右，是一株又高又粗的觀賞植物。

春天裡，陽光溫和的時候，它的葉子顯得很嫩，就連它的莖也嫩了，下過一陣雨後，它的葉子的顏色一天比一天淺了，一陣風吹過來，它就翩翩起舞，就像一個穿著淺綠色裙子的小姑娘在和風中跳舞。

夏天，陽光照在它的葉子上，葉子綠油油的，摸上去滑溜溜的，像誰在它的葉子上抹上一層油。它的葉子不但光滑，而且葉子的顏色又變深綠色了，它的莖也變得硬了，腰挺直了，就像一位站立在原野的哨兵，威風凜凜，神氣極了。

秋天，樹葉飄落，它也被涼風吹彎了腰，一片片葉子變黃了，還有的老得已經掉下了，但過不了幾天之後花盆裡又長出了幾棵小厚蓮皮，這是為什麼呢？根據我的仔細觀察，前幾天掉了的葉子不見了，這事因為它的葉子有超強的繁殖力，這些葉子的葉柄觸著土地的時候就又可以長出一株小小的厚蓮皮。

冬天，雪花飛舞，一去看它，厚蓮皮全被冰雪覆蓋了，白銀銀的好像一種名貴的藥材—雪蓮。

厚蓮皮擁有頑強的生命力，又有超強的繁殖力，這種植物真是天下無雙，我真的佩服這種植物—厚蓮皮。

藏在四季裡的精彩篇2

國二作文 ,902字

春回大地，透露出一片生機與活力；夏日炎炎，致使心中開明豁達；秋風颯爽，吹來開心與喜悅；冬雪皚皚，給予的是世間的純淨與透亮。

四季輪迴，美不勝收。各有各的精彩，靜待人們鑑賞。

春的精彩

春天，萬物復甦的季節。

沉眠了一個冬天的動植物，揉一揉睡眼，伸一伸懶腰，活動活動身體，抖擻抖擻精神，就都精神煥發地迎接春的到來，一起享受春的恩澤，領會春天的精彩。

地上，雖然殘雪未消，但小草已爭先恐後地觀望世間萬物，為大地鋪上了一件白綠相見的毛毯；路邊，勤快的迎春花早已利索地穿戴整齊—白色小帽、黃色禮服飾以點點綠色。

到處都散發著春的氣息生機與活力。

這，就是春的精彩—充滿生機與活力，萬物生機勃勃的美麗景象。

夏的精彩

夏天，陽光明媚的季節。

寬敞明亮的大道上，陽光穿過萬里無雲的天空，透過棵棵挺拔且鬱鬱蔥蔥的大樹間的間隙，灑下一地的碎金子。反眼望去，樹葉彷彿已被陽光刷了一層金色的光暈。

陽光是那麼的明媚。沐浴在陽光下，陽光彷彿直照入心田，照亮了心田每一寸地方，使人開明豁達。

這，就是夏的精彩—能照亮人心，帶與人心中開明與豁達。

秋的精彩

秋天，碩果累累的季節。

涼爽的秋風帶來豐收的資訊。

果園中，各種各樣水果都熟透了，發出陣陣誘人的果香讓秋風送往各地，吸引人民前來觀賞、採摘、品嚐；農田中，農作物整齊地站在田地中，秋風吹過，便猶如海浪一般，豐收的資訊湧向各地。

人們在秋風的吹拂下，感受到了秋的豐收，更感受了豐收的喜悅。

這，就是秋的精彩—涼爽的秋風吹來的豐收資訊所帶來的開心與喜悅。

冬的精彩

冬天，銀裝素裹的季節。

紛紛揚揚的雪花匆匆忙忙地落入人間。漫天飛舞，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真是描寫得一點也不錯。放眼望去，到處都是一片白茫茫的世界。目光所及，白雪像濃郁的牛奶般撒在各處，又像一床厚厚的純白色大棉被蓋在大地上。

潔白的白雪透出世間的純淨和透亮，擦亮了人心，帶給人心理上的洗禮。

這就是冬的精彩洁白的雪景帶給人純淨和透亮。

這，就是四季的精彩，藏在四季中的精彩。只要你細細評味，仔細觀察，四季，便無處不是美景。

《四季裡的科學—秋天》讀後感篇3

讀後感 ,574字

金秋十月，我讀了一本有趣的書《四季裡的科學秋天》。這本書有趣在哪裡呢？下面我給大家介紹一下吧：

一開始是昆蟲音樂會，“知—了，知—了”，這是蟬在唱歌，“嘻嗚—哧哧哧哧”是法師蟬在和聲，“嘰哩哩哩”、“吱吱吱吱”、“嘶仑”，這是其他昆蟲在用各種樂器伴奏呢！還有一個遲到大王叫毛蟪蛄，在其他的蟬都消失以後，才在涼風陣陣的秋天鳴唱。

接著我們去看一下泥土裡的昆蟲吧，不要嚇到哦！一小鍬泥土裡有數量驚人的微生物和小動物，小蚯蚓、跳蟲、線蟲、蟎蟲、馬陸……它們是“地下的農夫”，就像在耕田一樣，不斷地分解動物的排洩物、屍體、落葉等，使土地變得更鬆軟，更透氣。它們的數量越多，泥土就越有營養，樹木和花草就會長得更茂盛。

秋天的植物也不甘示弱，結出了各種各樣的果實，在路邊找一找。蒲公英的種子毛茸茸的就像降落傘；蒼耳的果實有彎彎的鉤子，粘在衣服上就很難扒下來了；商陸的果實有毒，千萬別吃；松樹上結滿了松球，松球幹了會裂開，松子落在了地面上，松子可以吃，非常香哦！

讀了這本書，你會忘掉電腦遊戲，忘掉五花八門的輔導課，引導你在大自然裡仔細觀察，用眼睛和心去感受大自然的奇妙之處，去愛護大自然，學習到許多五彩繽紛的科學知識。我太喜歡這本書了，我下定決心把《四季裡的科學》春、夏、冬都看完。

我的四季我的美篇4

高一作文 ,979字

普羅米修斯在為人類謀取福利而面臨死亡之際，展現出一種無畏之美；屈原在絕望之下而懷石投江之際，展現出一種決絕之美；朱自清在重病之時“拒吃美國救濟糧”而寧願餓死之際，展現出一種尊嚴之美。世上之美千萬種，而最令我感動的莫過於自然之美了！

春天可真是個萬物復甦的季節呢？喏，前些日子還寥無生機、死氣沉沉的世界在經過春雨的洗禮後，就開始慢慢地恢復它往日的容貌了，多了一絲鮮活之氣，說是鮮活倒也不盡如此，望著這光禿禿的地面，心裡還是空洞洞的，不大舒服，大抵是少了些什麼吧！漫步於上，想要緩解心裡的這番空洞。“喀嚓咔嚓”前面傳來了一種什麼東西破土而出的聲音，是什麼呢？定睛一看，那正從土裡奮力鑽出的，不是草還是什麼，嚴寒的肆虐迫使它無法不蜷縮在土裡。待上整個冬天，畢竟是冷啊，雖然有一部分同伴沒有熬過冬天，長眠於土地之下；但還是有那麼一大部分仍堅持著，期待著春的來臨，而後破土而出，為這個世界帶來無法言語的震撼，那種頑強的美不言而喻！

太陽伯伯一年四季都懸於空中為我們提供光亮，在夏天更是“盡職盡責”，賣力的散發著它的光與熱，空氣中無所不在的燥熱令農民伯伯們早早地放下了農活，回家去了。只有玉米還依然堅持在那經受著夏的考驗不曾倒下，只為秋天給農民伯伯們一個好的收成。那種堅持的美動人心魄！

“秋季，豐收季”，這話說的可真是一點兒都沒錯，你們看那果園中的一片豐收之景，還有那農民伯伯們怎麼也遮不住的笑顏，到處充滿了歡樂的氣息，還有些許秋的氣息，雖有但不顯現，少了一分秋的韻味。走在幽靜的路上，看著周圍已經光禿禿的枝椏，聽著落葉被踩在腳下吱吱作響的聲音，心裡很不是滋味，若得若失的感覺在心中蔓延開來，隨之消失殆盡，被一種欣喜所取代。這才是真的秋該有的韻味，蕭瑟而又歡喜！看著最後一片楓葉的下落，我懂了，那是一種奉獻的美！

漫天遍野的雪白之中，那一抹綠就那麼突兀的闖進了我的視線，溫暖了我空寂的心，冬的嚴寒並沒有把它擊敗，它依然挺立在那裡，像一個戰士一樣，守護著冬天，守護著這最後一抹綠意，不曾離去，松柏！那種守護的美令人心碎卻又心醉！

四季於我，是美！美於我，是發現！四季之美就像被蒙塵的珍珠，需要一雙發現它的眼睛，才能閃現於人前，反之，將會在那裡美麗著，永遠，永遠！

站在四季裡讀你，青山綠水，鶯歌燕舞，任時光流轉，任歲月變遷，讀你千遍不厭倦—我的四季，我的美！

藏在花季裡的祕密篇5

國三作文 ,917字

人生，如同一個四季的輪迴，春天裡的花季，夏天裡的盛季，秋天裡的收穫季和冬日中綿軟的修養季，當一年過完了，一個人的生命也隨之凋零了，大自然不斷地經歷著這樣的迴環往復，並見證著我的花季，雨季，知曉我藏在花季裡的點滴祕密。

日記忧鬱之花

處於這個多雨的花季，心中總有莫多苦悶，惆悵要記載，須傾訴，我愛寫隨筆，寥寥數筆便寫出我心中之感，勾勒出一幅多情畫，渲染出一片片我的情感天地。這一頁頁文字中，有關於考試失利的心痛，有關於人際摩擦的苦惱，更有關於離別不捨的情傷。這點點滴滴，都是我的祕密，是我不願告人的祕密，我屬於我花季裡不一樣的祕密。這些憂鬱都在我日記本中開出了美麗的花朵，展示著別樣的情懷。

音樂快樂之花

成長中有惆悵，亦有歡笑，這部分記錄在我的音樂列表中。每每逢到開心事，我的心總有按捺不住的幸福，這時，各種音樂又陪伴著我，那動人的旋律縈於我耳畔時，心裡便會歸於平靜。每一首歌都有不同的感覺，這些曲子裡同樣蘊含著我讀出的關於我的祕密：《青花瓷》像在給我寫下的愛國的作文配樂，充滿中國風；《少年說》像在為我們90後加油鼓勁兒；《夢女孩》像在歌唱我幻想的內容……音樂總是那樣奇幻，曲子使人忘憂，使人平靜，歌詞使人浮想聯翩，每一首歌曲都能給我帶來燦爛的好心情。

公仔—孤獨之花

我是一個害怕孤獨，渴望陪伴的女孩，可生活中的不盡人意總那麼多。當我怕黑時，卻是一個人在家度過黑夜；當我怕無人聊天時，卻是暗自躲在房間發呆；當我需要朋友安慰時，卻又是獨自在床上哭泣。這些孤獨時分，寂寞難耐，幸運的是我有熊為伴。躺在我床上的一隻毛絨絨的1。4米來長的熊，它的肩膀足夠寬厚以賴我依靠；它的身體足夠柔軟以讓我擁抱；它的眼睛足夠有神以使我相信。似的，當我獨自在家或是無聊時，總會抱著它，對它說心裡話，有些祕密若是不願對旁人提起，只要告訴它了，我就會有一種如釋負重的快樂，它在我孤獨的那個角落一直陪伴著我，一直……

花季，青春裡總有許多的煩惱，許多的祕密，這些日記，音樂，公仔就如同花季中的裝飾物點綴著我的青春，並綻放出不同的美麗。但，花瓣上卻印著同樣的字跡—花季，是的，這，畢竟是，藏在，花季裡，的祕密。

寫在冬季裡的感悟篇6

高二作文 ,848字

又是一年冬季，寒冷一如既往，只是今年下了雪。

今年的元旦假期來的比以往早。這是第四次踏上回家的路，我默然彳亍於林蔭大道，車、人擁擠在一塊。天上，飄著雪，下著雨，不過雪落到地上之後，又化成了水。很惋惜那漫天白羽前赴後繼的擠到地面，最終消失於深深淺淺的窪塘中。窪塘，可以說是近乎於汙濁。驀地，心一顫：莫非這就是同流合汙？仔細想想，又不盡然。雪，是自然的造物，落地為水，即便他想阻止也阻止不了。忽的，我又想到了自己，想到了周圍的人。

人不就像雪花一樣麼？

起初，人呱呱墜地如同雪花的誕生。而隨著時間的推移，那新生的嬰兒學會了爬、走、跑、跳，而雪花也學會了隨風旅行、恣意蹁躚在無垠的天空。他們，都無憂無慮、自由自在。

而後，這個孩子逐步掌握了說、唱、學、思等技能。且學習的思想被灌輸的淋漓盡致，導致學習成了暫時唯一的話題。那雪花，也是如此。自由落體的加速度使得他下落的速度越來越快，越來越接近這個塵世。此時，他們又有一個共同點，就是—被動。

之後，那個小孩長成了少年。於是，青春開始萌動，開始叛逆，開始傾醉於這世界的花花綠綠。那飛雪也開始凌亂了。有的落於枝頭，有的棲在房簷……

等到已成青年，他開始涉足入社會，失去一切庇護，自己闖蕩時，他發現，不知何時他變得無比圓滑，“阿諛奉承，溜鬚拍馬”成了為人處世的原則。而那雪花也落入了那墨色窪塘。

倏然，有幾絲冷意飄入脖頸，傳來一陣透入骨髓的寒。“嘟嘟嘟—”身後傳來一陣陣車鳴聲。我沒有轉頭，只是向路邊靠了靠。擁擠的林蔭道依舊被大大小小的車輛充斥，零零星星的行人穿插於其間，竟看不到多少罅隙。我知道，周圍的人—歸心似箭！遠處的球場上，穿梭在風雨中的學生絡繹不絕。我想，他們的此刻的目標是一樣的—走出校門；而下一個目標也是一樣的—回家。我不知道，周圍的人會將這兩個目標實現多少次，但我卻知道，一定會有不間斷的人在此地重複實現這兩個目標。我也不知道，到了那一天，不用再在此地實現這兩個目標是，又會去做什麼。

感恩在四季裡篇7

國三作文 ,764字

沒有讓人誇獎的優秀成績，沒有讓人驚訝的外表，也沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執的認為，我生活在一個快樂而幸福的情感世界裡。因為感恩的存在，我的生活時時綻放光彩。

春天，我要將感恩之心獻給大地。沒有春雨的滋潤，哪有小草的生命；沒有春風的輕拂，哪來花朵的嬌豔。有了春天的無私的奉獻，才有夏、秋、冬的美麗。朋友，漫步在草原之上時，請帶一顆感恩的心，那麼，一草一木都會成為你的朋友。

夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們，讓原野上散發淡淡的幽香；是他們，讓荒蕪的園圃變得綠意盎然；是他們，讓辛勤的汗水變成沉甸甸的糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不在蒼涼；他們用自己的智慧唱響了新農村建設的讚歌。如果失去了他們，那麼將無法想象。

秋天，我要將感恩之心獻給老師。不會忘記，遭到尷尬時老師那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落後時老師那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時老師那無言的喜悅；不會忘記，犯了錯誤時老師那嚴厲的面龐。教師節來臨了，我會將自己窗前的那一束剛剛開放的鮮花，放到老師面前；我拿起抹布，精心的收拾老師教學的舞臺；我會在老師邁進教室時，獻上最深情的祝福。

冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母是我們依靠的歸宿，有雨的時候，他們為我撐起一把傘；傷心的時候，他們為我擦去淚花。找一個寒冷的冬日，讓父母站在我的身後，欣賞我的傑作。我認真地洗菜，我精心地調配，我細心地炒菜。當我將烹調出來的佳餚送到父母嘴裡的時候，他們笑了，我看到了世界間最美麗的笑臉，雖然小手已經凍得通紅，但心裡卻是美滋滋的。

歌曲《感恩的心》唱得好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”如果說世間最偉大的情感是愛，那麼感恩便是愛的一種昇華。當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，我們的生活將因此而更加美好！

四季風的聲音篇8

國小三年級作文 ,373字

春天到了，春姑娘吹過一陣涼爽的風，把動物們都吹醒了，小蜜蜂嗡嗡的叫了起來，好像在跟春姑娘打招呼，小鳥嘰嘰喳喳的在林子裡婉轉的唱著歌，這歌聲聽起來讓我的心裡舒暢極了。

夏天到了，夏弟弟把炎熱帶來了，樹上的蟬吱吱吱好像在說：“熱死了，熱死了，我快受不了了。”青蛙呱呱呱也好像在說“熱死了，我要趕快去洗一個涼水澡。”動物們和人類都在抱怨夏弟弟。

秋天到了，沙沙沙，秋阿姨送來一陣涼爽的風，到處都能聽到農民伯伯豐收時笑哈哈的聲音。動物們忙碌了起來，在準備著過冬的食物。黑熊說：“我要趕緊準備過冬的糧食，我可不想在冬天餓肚子。”

冬天到了，呼呼呼，冬爺爺刮過一陣寒冷的風，並不時的撒下一片片潔白的雪花，整個大的好像蓋上了一層白色的棉被子。城市裡和森林裡都顯得很安靜，田野裡只有我和幾個小夥伴在玩打雪仗的遊戲，我雖然覺得冬天很冷，但它卻給我帶來了無窮的歡樂。

冬季裡的戀歌篇9

高一作文 ,1039字

灰胸脯的麻雀成群的飛，冬季裡的稻田沒有了供它們享用的食物，可不知為何，越是這樣寥落的季節，越可見數不清的灰麻雀—田埂中，樹枝間，電線上……每每享食這鄉村獨有的冬季時，都會激起心中的漣漪，不知是欣喜若狂，還是愁緒慢慢滋生。

我等得急，江南一隅的村落，不知在此年的冬季是否迎有一場大雪呢？飄在空中的潔白的雪片，翻轉、飛舞。我漫步大自然的小徑中，地上早就鋪蓋上了一層厚厚的被，一腳踩下去，留下自己尋野的蹤跡。是上天刻意的安排，還是無意的邂逅呢？終不會覺得寂寞了吧，一路上有他，有她，還有它，歡聲笑語傳遍了山間的每一個角落裡，走進了大自然的心窩裡。它似乎也在對我們笑呢，它笑得歡快，笑得開懷……

恍惚之間，一切都幻化得極快，然後扭曲成了現實。下著淅淅瀝瀝的小雪，溼滑的水泥地，灰白色的天空下，成群的麻雀飛舞，忽起忽落，像一群自由音符，譜了首看似雜亂實則悠揚纏綿的曲，闖進我的心房。風襲來時，身上寒意倍增。入夜了，我喜歡一個人在靜謐裡，感受這股莫名的寒。天空下著蛛絲般輕柔的雨，飄在臉上，涼涼的，我從不願撐開一葉傘擋了這絲絲的寒，躁動也因為夜的靜謐、雨的微涼而得以平息。

我等的毫無理由、毫無目的，只為了實現一個關於雪的小小心願。田野的草橫生了許多，綠茵茵的，那樓下一棵我不知名的樹卻褪了葉子，只剩下交錯突兀的樹枝。一牆之隔，但生命卻都在以不同的方式成長、守候……江南的雪來的晚，但雪一來，我也會用自己的方式去迎接她。我更會像個自然精靈，不管草綠樹枯，只知道在茫茫雪地暢快地奔跑，和北風一起嬉鬧，和剔透的雪花一起舞蹈。大自然啊大自然，你可明白我等待四季只為了一場雪罷了，只為了回憶起小時候我們的模樣。

我盯著路燈下明亮的空地，只在頭腦中憶起一個空白，記不清那年的雪中我們一起站了多久，如今雖還是當年那般的景，可這景裡卻少了雪，少了你。隔得近了，雨的模樣被光遮住了，我停頓了幾秒後便快步離去，待走遠了，可又忍不住回頭。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的夢幻也許會成為現實呢。傻傻得望了一眼，留下無盡的遺憾。然後一臉無所謂地安慰自己：是因為雪還沒來，雪來了，該來的人也會來……

靜靠在走廊邊，呆看不遠處樹枝搖曳的樣子，天空暗的只見它們的輪廓。我問自己：“它們也和我一樣在等雪吧，這樣它們可就有了新裝了呀！”它們似乎懂了我的喃喃自語，更加拼命地點頭回應，這讓我感到欣喜，找到一個可以一起等雪的夥伴。

雪，你到了哪兒呢？可知我在等你，等一場無意的邂逅，等一個依舊如故，等一首冬季戀歌！

雨季裡的執拗篇10

國三作文 ,627字

它，生長且成熟著未來。而我卻侏儒於往昔。要多少的時間，才能長成這樣一片鬱鬱蔥蔥的森林？要多少的堅持和隱忍，才能成熟的看待未來？

—題記

逃避了青春的困惑，逃避了那本該早早降臨的憂傷，卻逃避不了雨季的失望。

真正的大雨隨著雨季的降臨傾盆而下，揉碎了花季所有的燦爛。學會在流淌鹹澀的汗水的日子裡，埋首於堆砌的書本中，可試卷上的分數總不盡人意。雖然不會因此成為“眾矢之的”，但免不了奚落與嘲諷。源於日益增重的學習負擔，也源於“以分數高低論英雄”的社會現象。

終於，我被人言所淹沒。“眾口鑠金，積毀銷骨”，流言吞噬了我所有的自尊，蜚語隱去了所有的真相。我茫然，困惑卻束手無策，年輕的本已不再放鬆，卻無法逃避生活的那些窒悶與鉛壓，令我在雨季的沼澤裡淪陷。我只能讓傷感如蠶，心如桑葉，任稠稠得憂鬱爬上額角，我只能獨自望向窗外。

窗外，雨揮灑著。在一片樹葉上，蠕動著一條毛毛蟲。任憑風吹雨刮，任憑無數次的滑落，它仍然趴在樹葉上，等待著做繭，等待著蛻變成蝴蝶。最美的海岸線，總是會很遙遠。珍貴的東西不正是要慢慢成長的嗎？

是呀，只有在逐漸化蛹的過程中，它才變成美麗的蝴蝶；只有在經歷過許多困難之後，醜小鴨終於變成了白天鵝；也只有在風雨過後，那道彩虹才是最美麗的……青春是很用力的奔跑，華麗的摔倒，然後再勇敢的站立，這不才是青春嗎？

雖然冰冷的雨滴恣意要打溼我思想的風箏，希望的纜繩卻始終被我抓的緊緊地。雨中的毛毛蟲很執拗。因為它相信，珍貴的東西總是慢慢成長。

成長在四季裡飛揚篇11

高二作文 ,1171字

有多少個春夏秋冬，就有多少悲歡離合；有多少次四季更替，就有多少五彩魂夢。成長路上，我陶醉春的輕風，聆聽夏的小雨，憧憬秋的冷月，親吻冬的冰雪，是快樂？是煩惱？箇中滋味我自在四季中品嚐。

春風輕揚

兒時的我喜歡在陽光明媚的春日裡放風箏。時而拉著它往東奔跑，時而拽著它往西徜徉，看著它披著太陽的金光，在空中快樂的飛翔，與風為朋，和雲作伴，我以為它應該是很開心的，於是我也很開心，我心也飛翔。長大後，我也成了一隻“風箏”，這時我才知道風箏的苦惱：不管飛多高，飛多遠，命運都不在自己手中，被人約束，不由自主。我喜歡學習，因為不斷的學習可以讓我不斷地瞭解這個充滿神奇的世界。可“分、分、分”不知何時竟成了我的命根，我無時不被它牽制，不被它束縛，分高則喜，分低則憂，在分數面前我“戰戰兢兢，如履薄冰”。

夏雨淅瀝

聽，“淅瀝瀝、淅瀝瀝”夏雨親吻大地的聲音。它濺起的水珠是時間在空氣中狂飲，吹起的一個個泡泡。我喜歡這在雲中醞釀了不知多少年的水分子，帶著夏日的餘溫終於落到地面，適時地滋潤大地，也洗滌了憂鬱的人兒心中的陰霾。

多少個雨天我們倚窗聽雨，門前戲水……可現在，我的朋友，他站在雨的那頭，我站在雨的這頭，被這孩提時覺得可愛非常而現在面目可憎的雨簾隔住，雷電還不時夾在雨中展露猙獰的笑容……不知是生活讓他變得邪惡為伍，還是成長讓我變得太明白是非曲直，亦或者是這雨把我們的心膈膜了。我懷念那孩提的小雨，懷念心純如雨的他。

秋月朦朧

“你見過世上最美麗的花兒嗎？”“我見過，它就綻放在你微笑的臉上。”她笑得真美，真像一朵嬌豔欲滴的花。秋月朦朧中，我多想伸手去將它摘下，明明看起來是觸手可及的距離，可當我快觸到的時候花就離我遠一點。後來我才明白，我的雙手還太年輕，不懂得如何呵護這花，也沒到“護花”的時候，何不把這年少的懵懂，青春的萌動溫存在心中，只要時機成熟，美麗的鮮花自然會在心底生根發芽，茁壯長大。都說這是成長過程中必經的路，我在這段路上一路歡歌，一路瀟灑。

冬雪融融

冬天，最具浪漫色彩的季節，一片銀裝素裹，只為有雪。它，從天而降，緩緩落下，身姿輕盈，舞姿曼妙，它是春天派來的使者。我用手將它輕輕托住，它隨即融作晶瑩的水花，開落在紅塵之中。也許我就是那雪，飄在媽媽冬季的懷中，長在爸爸冬季的手中，化在父母冬季的呵護中。小時候總以為父母對我的要求太苛刻，太嚴厲，不就是拿了人家的一粒糖果嘛，用得著這麼罵我嗎？不就是偷偷跑出學校跟同學去玩了嘛，用得著這樣罰我嗎？不就是考不好了，塗改分數還撒了謊嘛，用得著這麼反覆教育嗎？成長讓我知道我不是那雪，我是雪下的春苗，沒有雪的呵護，怎有我今日的茁壯成長。我喜歡成長帶來這“懂你”的滋味。

成長如春，青春張揚；成長如夏，水霧迷茫；成長如秋，月影朦朧；成長如冬，冰雪芬芳。我在四季更替中成長，成長的滋味在四季中飛揚……

四季中的公園篇12

國小五年級作文 ,481字

我家附近的公園在每一個季節都會向人們呈現出不同的樣子。

春天，公園裡到處呈現出生機勃勃的景象。這時雨淅淅瀝瀝、如醉如痴地下著，像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。光禿禿的樹枝受到雨水的滋潤，冒出了嫩黃的芽兒。小草受到它的滋潤，隨著微風跳起了華爾茲。從北方飛來的燕子，感受到了春雨的呼喚，在天空中幸福的翻騰起來，像一個個美妙的音符……

夏天，公園裡最惹眼的可謂是深深淺淺濃濃淡淡的綠。在閃耀的色彩彷彿如岩漿，可以融化一切煩惱，次時代綠色好像又是底子，而文眼則是荷花。荷花有雪一般的白，有火一般的紅，還有霞一般的粉，煞是好看動人。在微風中，她們像一個個含羞輕舞的少女與荷葉這些伴郎在舞蹈中盡情的享受音樂的樂趣，

秋天，公園裡的小徑上飄落了許多金燦燦的樹葉。它們和著秋風帶來了豐收的喜悅，同時也把公園點綴的富麗堂皇。滿地的落葉，踩上去，發出沙沙地悅耳聲響，讓人有一種充實感。

冬天，公園裡呈現出一片淒涼，讓人覺得有一種神祕感。天灰濛濛的，又起了薄薄的一層霧，視線變得模糊。不一會空中飄落起鵝毛大雪，天地間彷彿成為銀白的世界。

這就是公園四季裡給人們呈現出不同的景色。

雨季裡的故事篇13

高二作文 ,620字

在睡意朦朧的早晨，嘀噠嘀噠的雨聲拉開了我的夢簾，春的味道從窗的縫隙裡滲延到我的心裡，溼潤潤的感覺，就像泡在撒有玫瑰花瓣的溫泉中，滲到骨子裡的一種幸福，透有小女人撐起一把粉紅小傘的調調。

沿路悠悠地跺步而行，哼著小調，真是別有一番滋味。屋外的世界，瀰漫著生機和希望的春，眼前的一切似乎如夢境一般美好。眼前出現這樣一個場景：一對男女漸漸映在眼簾，像樂譜的彈音，衝擊到心靈的每一根弦。隱隱約約聽到一些：我們還是…分手…吧…。從他們的行為舉止中也能看出彼此的掙扎。只見男孩氣憤地轉身離開了女孩，想必那女孩早已被雨水和淚水淹沒，眼眶紅腫的她蹲在湖邊，伊人憔悴，一串串淚珠不斷注入湖中……

看到這裡，我再也忍不住了，想上去問個究竟，可我不敢這樣做。於是我就假裝一個路人在湖邊漫步。過了許久，她還是不停地哽咽著，似乎那時全世界只有她的存在。臉上的妝被雨水和淚水沖刷乾淨，顯得格外清純，可以看得出是個長相不錯的女孩，經歷感情挫傷，或許是她倦了，累了，她無力地坐在溼溼的地上，縮著身子顫抖著……

我還是忍不住遞了一張紙巾給她，問了一句“沒事吧？”她只是微微抬起頭，慌張地站起，用衣角擦乾淚，勉強地微笑著搖頭，我順手將雨傘留在她身旁，不經意地離開了。第二天夜裡，我和往常一樣經過這，女孩洋溢著燦爛的笑，手中撐著我送給她的傘，慢悠悠地在湖邊走著，走著……

有時候生活中一個不經意的動作是那麼神奇，它或許能改變一個人命運。它只是一把傘，卻是雨季故事，是幸福的見證。

冬季裡的“泥濘” 篇14

國小六年級作文 ,539字

不曾記起冬季的寒冷，

寒冬本是如此。

冬季的“泥濘”，

卻成為我“憶海”中抹不去的符號。

冬季，慵懶的陽光來到了屋內，一切都很自然。

八點，我準時起床。奶奶交給了我一個簡單的任務：把一籃雞蛋送去六奶奶家。我滿口答應，就百十米的距離，這件任務真的很簡單。但奶奶卻苦口婆心地吩咐：“昨晚剛下了小雪，小心路滑！慢點兒走！”“知道了！”我有些不耐煩。

屋外，陽光清新了許多，雪花並不多見，只留在屋簷的一角。佈滿薄冰的路面在陽光的照耀下，溼漉漉的，閃爍著點點的白光。

我一個勁地朝六奶奶家走去，先還有些小心翼翼，之後便大膽了許多，心中暗喜：呵呵，還不就是走路的事情！

正當我得意洋洋之時，腳下突然一滑。哎呦—我大喊一聲。緊接著，“啪”的一聲，我的整個身子仰倒在路面上，硬生生的疼。雞蛋—我的雞蛋—我連忙試圖爬起，尋找那籃慘遭厄運的雞蛋。雙手一下子撐在了冰冷的路面上，刺骨的寒，幾乎到了心尖。

雙腳踩實之後，我艱難地站起，滿臉的痛楚，心有說不出的委屈。衣袖、褲腳、頭髮……處處沾滿了泥巴，像一個死裡逃生的士兵，狼狽而壯烈。

雞蛋七零八落，滾在了路上，裹滿了黑黑的泥土。籃子停在了更遠的地方。暈—

冷冷的冬，裹著“泥濘”的我，心中生起恨恨的悔。

課堂中的“厚臉皮” 篇15

國小四年級作文 ,643字

我們班一個“厚臉皮”，老師批評他，他不但不臉紅，而且還笑嘻嘻的，最後連老師都無計可施了。他上課時還經常搞小動作，拿這東西玩一下，又拿那個東西玩一下，他時不時還東講講，西望望。

有一次。我們正在上品德與社會課。他和劉季在玩彈皮弓。起先他們輕聲細語，嘴邊還不停掛這微笑。接著，他們從本子上，書上斯紙下來，然後搓成一個個圓滾滾的小紙球，準備開始和袁華斌打“狙擊戰”。原本嘴邊還有一絲微笑的曾老師，突然變得嚴肅而又可怕起來。他走到“厚臉皮”和劉季跟前，不說話，看著他們。他們兩個還未發現危險就在前方，仍然沉浸在娛樂中。曾老師二話不說，一手抓一個耳朵，把“厚臉皮”和劉季抓到了講臺上，轉身就給我們講課了。劉季臉紅了，嘴裡還不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚臉皮卻若無其事，仍然還是一臉高興的表情。沒過多久“厚臉皮”又悄悄地對劉季說：“喂，你怎麼了？”劉季聽見了，但裝做沒聽見。對“厚臉皮”不理不睬。曾老師一轉身，恰好看到了“厚臉皮”在和劉季說話，馬上說：“你站過來。”“厚臉皮”滿臉疑問地說：“我？”“對。”“厚臉皮只好乖乖走過去。剛剛站住不到3秒鐘，曾老師就抓起他地耳朵說：“你呀！真是死性不改，站在講臺上還講話，真是個厚臉皮。”“厚臉皮”沒說話，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，老師走了，“厚臉皮”不但沒有反思，而又馬上忘掉苦澀，飛似的出去開心的玩了。

他真是個名副其實的厚臉皮呀！我們可不要像他一樣，做錯了事情不知道改正，還好像沒這回事一樣。“厚臉皮”是誰呢？不告訴你。

冬季裡的天空篇16

國小四年級作文 ,342字

冬季，是特別的，也是冷漠的，更是無情的，天空，只是一片燦爛的景，令人陶醉，也令人孤單。

天空之日

一團火球，一團令人溫暖的火球—太陽，讓冬天不再單調。

它發出的光，令人溫暖，不刺眼，不燥熱，照亮了人間，也照亮了我們那被寒冷與黑暗籠罩著的靈魂。

它的外表，更是華麗。淺黃色的外皮顯得它是個高貴的生物，也顯得了它不驕傲，內心是和藹的，只不過是外表華貴罷了。

天空之夜

有時是玉鐮刀，也有時是碧玉盤。不管變得怎樣，它也總是默默地散發著幽幽的光。

它不像太陽那樣華貴，二十個樸素的生物，儘管它怎樣樸素怎樣低調，還是會令人感到孤單，空虛。

天空之星

一開口鑽石，鑲在黑夜上，猶如一枚華麗的鑽戒，美麗得動人。

它們的美麗之中蘊含著親切，把人們孤單的心靈融化了。

冬季的天空，美得沉鬱。

夏季裡的第一場雨篇17

國一作文 ,607字

前一天還是烈日當頭，太陽烘烤著大地，路邊的花草和樹木都無精打采地低著頭，就連吹來的風都有了溫度，沒有了往日的涼爽，一切都顯得那麼浮躁。然而，過了一夜後，天空暗了下來，太陽被烏雲吞默了。一陣大風掠過，樹葉被吹得沙沙作響。風吹動了我的校服外套，好涼爽啊！我正享受著這涼爽的風，一顆雨滴滴落在我的手上，我抬頭一看，豆大的雨點兒向我打來，我急忙跑向教室，坐到課桌前，拿出教科書後便望向了窗外。透過窗戶，我聽到了樹葉被風吹的響聲；看到了雨珠在玻璃上滾動著，一行又一行，一片又一片佈滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹、房屋、道路……都彷彿沉浸在水瑩的世界裡，伴著大風，翩翩起舞。

也不知道什麼時候，雨停了，只有風還在微弱的演奏著樂曲。我急忙拉著同學跑到教學樓外，貪婪的呼吸著雨後清新的空氣。這時我突然蹲下身子，發現牆角的一隻蝸牛正往一片水窪爬過去，好像也期待著這涼爽的天然冰泉呢！一顆顆晶瑩剔透的小水珠，在嫩綠的葉子間滑著滑梯，眨眼間就滑到了葉尖。“天啊！好美啊，快拍下來！”我被一群同學的尖叫聲吸引住了，站起身來一望，原來是一株花上正從上到下滴落著一滴晶瑩的小雨珠，在淡淡的陽光下，閃閃發亮，我不由得沉浸在了雨後的世界裡……

說到雨，其實很多人都不喜歡下雨天，因為下雨多少都會帶來一些不必要的麻煩但是我很喜歡雨，尤其是夏雨，每次雨後，回想起來，夏雨中總是夾雜著韻律，韻律中又伴隨著色澤，色澤中又顯示出夏季的柔和與勃勃生機！

四季中的小果樹篇18

國小四年級作文 ,502字

我在我的家鄉種了一棵小果樹，它在四個季節裡都有不同的樣子。

春天，我的那棵小果樹就長出了新的嫩芽，那些葉子大多都是一樣的。雨後吹了一陣微風，葉子上的小水球掉在地上就可以聽見“嘀嗒---嘀嗒”的聲音。那就像一首優美又動聽的音樂。

夏天，小果樹就長得枝繁葉茂的，就像一把巨大的傘。讓人們在樹陰下乘涼，樹上還有許多的知了，它們的叫聲就像大自然送給我們的禮物。

秋天，小果樹長出了果子。那一個個大果子，我摘下一個放到嘴邊咬了一口：“真甜，這是我吃過的最好吃的果子。”不僅是我一個人吃，我的許多好朋友也來摘果子吃。他們都說：“這果子也太好吃了。”這棵小果樹在秋天裡讓許多的小朋友吃到了甜甜的果子，這個秋天是最快樂的。

冬天到了，冬姑娘把小果樹的葉子給捲走了。給小果樹的樹枝披上了一件雪白的衣裳，都快把小果樹的“手臂”給壓斷了。我伸出手去摸小果樹的樹枝，它的樹枝都被那狠心的冬姑娘給凍住了。我每天都給小果樹身上的雪弄下來，可是在一個天氣極冷的時候，我生病了，所以小果樹被凍的也樹枝也掉了。

我希望第二年我的小果樹能活過來，讓它像以前一樣茁壯生長，像以前一樣枝繁葉茂，像以前一樣給我帶來快樂。

這就是我家四季中的小樹。

做一個快樂的厚臉皮篇19

國一作文 ,698字

在人們的心目當中，厚臉皮是一個很不好的詞語，通常用於貶義詞，一般常用於罵人：“你臉皮咋著就這麼厚嘞？比這牆都厚！”當然，我一直以來都很贊同這個觀點（畢竟，我也常這麼說。）但是，現在卻改變了我的觀點。

在開學的第一天，我們的班主任謝老師對我們說：“你們都要做一個快樂的厚臉皮，只有臉皮厚了還不行，還要快樂呀！”正如格瓦拉的名言：“當你知道了面子是最不重要的東西時，你便真的長大了，活在自己的圈子裡，自己去爭取利。厚臉皮的人更容易成功！”還在當時，我聽了謝老師的話，我還十分的不耐煩，心裡不停的叨叨後：“厚臉皮都夠糟糕的事了，還要快樂！瓦特！”那一刻我感覺謝老師只是在敷衍我們！但是，現在，我知道了，謝老師當時不是在敷衍我們，而是在通過另外一種方式告訴我們：“想要成功就要厚臉皮，而且在厚臉皮的同時，還要快樂；在快樂的同時，還要厚臉皮。是啊，假如你連自己的問題都不願去問老師，或不願意去與家長分享時，說明你的臉皮太薄了，臉皮薄又代表著什麼？代表著你離成功越來越遠了，別人在一點一點的往前走，大膽的表達著自己的思想，而你呢？是在一點一點的向後退去，逐漸的慢慢走向了失敗的地方！

是啊，我們我們中的很多人不也是這樣嗎？不敢於表達自我，推薦自我，相信自我，不論他（她）現在有多麼的優秀，以後，也將會一事無成！“快樂的厚臉皮”，一個褒義詞，一個貶義詞，相遇在一起，就形成了一個讓人勵志的詞句。為明天的成功而努力，讓我們一起做一個“快樂的厚臉皮”吧！