摘杏的時光相關作文20篇

追尋那漸遠的時光 篇5

國一作文 ,944字

驀然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩，但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念，把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍，大都不再那麼清晰。不過，倒也有那麼幾件事仍是記憶猶新，歷歷在目。

四歲稚子，不知世間常態。可爸爸媽媽對我呵護備至，卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日，和爸爸遊玩於竹林，徜徉於幻想中的仙境，突然覺得“飢腸轆轆”，我便撒手捧了一把泥土，突發奇想，要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子，但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”，我絕對不會放過。於是，爸爸就領我回家，遂了我的願。個子不高，我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水，這本是媽媽最嫻熟的動作，到了我這兒就成了“三不是”，家裡好似鬧水災，差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧，仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的，拋了進去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁試了一口，結果滿嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵僕僕地趕了回來，卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來，我的心早已缺了一空，如若那樣，倒也無趣了。

再回憶起爸爸捉弄我時的表情，哪怕他現在足夠嚴厲，我也不覺得他是嚴父。可幼時習課，我也一直記憶深刻。

大概從六歲開始，我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋，那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板，掛在房間中間，每天寫一段完整的文字，每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字，可我總是讀錯，我總忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說，就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念：“今天，小寶貝又多吃了一小半碗飯，我高興得不得了。”我也跟著念：“今天，夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯，高興得……”再大一點，我就學著爸爸捧著一本書，口裡念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；“人之初，性本善……”我總跟在爸爸後頭大聲念，聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣，屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙，自己很難積累到這麼多知識。

不管是爸爸的有意捉弄，還是爸爸的耐心啟蒙，我都無法將其從記憶中抹去，因為這些遠逝的時光，深刻的記憶，必然被我銘刻在心一輩子，哪怕風吹雨打，絕不動搖。

最美的時光 篇6

抒情作文 ,610字

席慕蓉曾說過，“每個人的生命中，都應該曾有一次。為了某個人而忘了自己。不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求他知道，只求在最美的年華里遇見他。”可以想象當年硃脣皓齒的女詩人以怎樣的心境說出這番話來，貌似描述愛情，亦可看做是對青春年華最璀璨的總結。我常常懷念逝去的高中時光。在跌跌撞撞中，我學會了如何去關心別人，如何冷靜面對每次考試，如何用一種大家都接受的方式來表明自己的立場。

猶記得，當我從高考的考場出來的時候，我天真地以為罪惡的高中時代終於結束了。可是現在看來，我又應該何等地慶幸和感謝有過那段拼搏的歲月。它為我以後的成長提供了奮鬥的種子，只需要耐心等待它開花結果。高中生活，仿若我為數不多的單純時光，也是我僅存留下來的青澀歲月的最末尾的音符。

在這個日新月異的時代，生命的考驗才剛剛開始。當我們小心翼翼地踏出象牙塔時，就註定要承受外界的風吹雨打，註定要在迷茫和困惑中成長。同時，我們也要揹負成長的代價—和過去告別。揮手作別你的高中，期待未來，以全新的姿態來迎接新綠。

不豔羨別人正當時的高中生活，曾經色彩繽紛的夢想和無所畏懼的青春已隨風消散在過往流逝的時間裡，可是生活還在繼續，我們拿充滿感懷和悸動的年輕心臟也在跳動，就如此刻我們腳下的路，在燈火闌珊的夜裡延伸。

某一天，翻開泛黃的相簿，我還會懷念高中，重逢過去的我。朋友，你要知道，有些東西永遠都不會改變，謝謝那段最美的時光，曾經路過我的生命。

那段難以忘卻的時光 篇7

高一作文 ,775字

年華，溫柔了歲月，驚豔了時光；花開，芬芳了流年，美麗了相遇。那段難以忘卻的時光，每每憶起，總能蕩起心中層層漣漪，久久不能平靜。

正如泰戈爾所說：“只有經歷地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是啊，不經一番冰霜苦，哪得梅花放清香；於是乎，在本該輕鬆暇閒的寒假裡，我踏上了嚴肅又緊張的求學之路。揹著沉甸甸的畫包，告別家中的歡聲笑語，大跨步地來到畫室，期待著這段人生中最精彩時光的到來。

拿書，訂紙，削筆，所有動作一氣呵成。離上課時間還有十分鐘，所有東西都早已整齊有序地準備完畢，只待老師一聲令下。

終於到了上課時間，同學們根據老師所講的內容在畫板上描繪著。我也同樣用手中的鉛筆勾勒出一幅屬於自己的圖畫，不一會兒，手就被染得黝黑髮亮了，看著自己髒兮兮的衣服，髒兮兮的手，不禁心生懶念：想放下鉛筆休息一會兒。但想到比我強的同學還在努力，比我差的同學還沒放棄，我還有什麼資格想休息。所以剛要落下的鉛筆又被我重新握起，繼續用努力裝點圖畫裝點自己。

時間如白駒過隙，轉眼間，到了第一次專業考試，我又激動又緊張。削好鉛筆，準備好橡皮，萬事俱備，只欠試卷了。伴著考試開始的鈴聲，我接到了能檢驗專業水平的近段時間是否努力的試卷，只待我用心把它完成。我手握鉛筆，開始“奮筆疾書”。三個小時的時間，在我的修修改改中過去了，只聽結束考試的鈴聲響起，我心頭一驚，尚未完成的試卷伴著鈴聲去了，同學們激烈的討論聲將我淹沒，我癱倒從在板凳上，傷心不已。

回到宿舍後，一股暖流夾著不甘在眼框中打轉，最終還是溢位，我想我該堅強，那只是一次普通的專業考試，畢竟“勝負乃兵家常事。”

無論你昨夜經歷了怎樣的泣不成聲，醒來後，這個世界依舊車水馬龍。那段難以忘卻的時光，有汗水，有眼淚，有微笑，也有收穫。那段難以忘卻的時光，讓我眼緊盯前方，努力向前奔跑。

那些錯過的時光 篇8

國小六年級作文 ,717字

曾經不明白友誼是什麼，懂得後，才知道如何珍惜，年少的我們在人生的旅途中，錯過了太多。飛逝的時光，使我們只知道向前走，來不及對幫助過我們的人說聲謝謝，來不及對與我們同行的人報答恩情，甚至來不及對我們傷害過的人說抱歉，今天長大了才知道友誼的可貴。

在幼兒園中備受老師照顧的孩子，只知道與老師親近，只知道下課後無所顧忌地與同學玩鬧，卻從來不會明白友誼的真諦。年幼無知的我們，只明白友誼是嬉戲打鬧的過程，卻不明白互幫互助的可貴；只懂得與性格相符的同學親近，卻不懂得自己的性格是在與同學的相處中不斷變化的；只清楚如何善待自己，卻不清楚如何善待他人，懵懂的孩童時代，在懵懂中度過。

上了小學，隨著年齡的增長，知識量越來越多，每天也越來越忙碌，與同學相處的時間少了，但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動，都顯得無比珍貴，但依然不能明白友誼的真正含義，只僅僅在將要離校時隱約多了一份將要分離的不捨，將要告別的恐懼。

很快升入初中，在新的環境中，內心總是充滿好奇的，但莫名地想念起小學的人和物。也許，當曾經的一切都已成為過去，當單純的心靈早已不復存在，才明白同學帶給我的一切都在我的內心深處留下了抹不去的印記，也才明白，友誼不是在你耀眼時的討好，而是在你跌倒後伸出的雙手，傷心時輕聲的安慰，更是同學們相處中的互幫互助，是一葉孤舟上明亮的燈光，亦是一個人通向未來道路的指明燈。

錯過的時光，錯過的友誼，永遠不會回來，但我們在錯過中，在懵懂中，在時光毫不留情的流逝中，才漸漸懂得如何去珍惜、回報朋友間的真摯友誼，也才漸漸懂得為友誼付出，為錯過彌補。

時光流逝，物是人非，但友誼的顏色依舊美麗，且永不褪色，伴著最初的朝霞，在耀眼的晨光中，與友誼攜手同行。

難忘在一起的時光 篇9

國一作文 ,687字

時光如白駒過隙，過去了就不再回來；時光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；時光如太陽，當這一天過去了，雖然明天還有新的太陽，但是今天我們再不能見到。

與剛認識的同學談話、聊天、開玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開出最美的花朵。一天又一天，夥伴越來越多，我們之間的友誼之花長出了嫩芽，我們共同用歡笑來滋潤著它。

記得暑假，我們在門前玩打沙包，升級版捉迷藏，有說有笑，那笑聲彷彿把整條街都傳遍了，哪裡有我們，哪裡就會有笑聲。有幾個和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應了。在賽場上，我和一個男生比賽點球，誰說女子不如男，我勝利了，女夥伴的表現讓他們驚訝不已，他們說要加賽一場，就是把所有人的腳綁在一起走到終點，誰用的時間短誰就贏了。可萬萬沒想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時間到了終點。我們一直在想著：團結！團結！就這樣我們漸漸找到了規律，接下來的兩輪比賽，我們女生以最快的速度衝向終點，贏得了比賽。友誼之花則因此開出了勝利之花。

暑假過後，友誼之花一直在生長，直到那次它開出了花朵。在一次下雨天，剛放學的我們聚在一起，手裡只有一把傘，無法遮擋4個人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰也不打傘，一起走回家。我們手拉著手，雨落在我們身上，我們不怕，因為有朋友在，什麼都不怕，我們拉著手，唱著歌，雨聲為我們伴奏，這是多麼美妙幸福的事。回到家中我們面對父母的教訓，心裡其實很開心，因為我們之間的友誼之花開花了。

時光匆匆，歲月如梭。明天在等著我們，今天卻再也回不來了，那時的微笑、快樂再也回不來了，時光是無情的，珍惜現在，早晚會再見的！

那些逝去的時光 篇10

國小五年級作文 ,403字

逝去的時光，帶著幸福燦爛的光芒，像流星劃過天際，在我的心底留下無限美麗的回憶。

炎熱的夏天已經悄然而去，日子躺在時間的懷抱中漸漸遠去，隨之，幸福美滿的初一生活也成為永恆的回憶。

小學時，我曾無數次在夢中幻想過我的初中生活，幻想過初中的老師、同學。沒想到這麼快就步入了初一，開學第一天，雖說有點小插曲，但也算是順利的。我來到新教室，那種緊張的感覺是永遠也忘不掉的，和藹可親的班主任緩解了緊張的氣氛，我認識了這個班級的所有同學，做自我介紹時的緊張也是永遠也忘不掉的。一樁樁一件件快樂的事情，帶給我的是幸福，是一段美好的回憶，我為自己是這個大家庭的一員而驕傲。

再次翻開初一時的作業本，看著上面不太成熟的字和批改的痕跡，我不禁回憶起初一時的生活。想想當初的情景，想想那些幸福而美好的日子，想想那如流星般飛逝的光陰，我不禁感到萬分留戀。

現在我已成為初二學生，讓我們懷著初一那段美好時光的回憶，憧憬春意盎然的未來。

那些逝去的時光 篇11

國小五年級作文 ,541字

人們總是說，時間就像流星，在你眨眼的瞬間就飛得無影無蹤了，只留下美好的回憶。

曾經不懂友誼是什麼。媽媽跟我說，友誼是奇怪又神祕的東西。長大了，我在小學結交了一些朋友，經常在一起玩耍。記得有一次，我們在跳皮筋，輪到我跳了，望著那高達腰部的皮筋，我心中充滿了恐懼，遲遲不敢跳，在夥伴們的催促下，我決定放手一搏，拼盡全力跳，意外發生了。我跳的時候腳鉤住了皮筋，摔倒在地，由於疼痛，我哭了起來。夥伴們急忙趕來，望著我腿上的傷口慌了。有的扶我坐下，有的急忙跑回家找消毒水。看到夥伴們額頭上的汗水，我笑了。一瞬間，我明白了什麼叫友誼。患難之中的真情讓我難忘。

上小學的時候，有一次上課回答問題，我沒有聽課，心想：“別叫我，別叫我。”老師卻叫我起來回答問題，我腦子裡一片空白。我站起來，老師重複了一遍剛才的問題，我還是不知道。同學們議論紛紛，我當時快要哭出來了，老師笑了一下說：“坐下，下次好好聽課。”我愣了一下，抬頭迎面撞上那個微笑，後來老師給我講題，上課多次叫我回答問題，我漸漸地喜歡上了學習，併發誓一定努力學習。那份鼓勵，一直陪伴著我成長。

那些時光，那些真情，伴著我繼續成長。至於那些回憶，讓它們藏在心底吧。每一分每一秒，都會有時光逝去，我們只需要更加努力、珍惜！

再見，那些逝去的時光！

那段母親與我的時光 篇12

國三作文 ,894字

我曾經很討厭母親，母親的嘮叨先不必說了，最讓我不能忍受的是母親的固執，有時固執得令人生煩。

小學三年級時，我曾患過敏性鼻炎，去了很多大醫院就診，都沒治好。在醫治過程中，和善的醫生總是用鑷子把藥球塞進我的鼻子，當時我只能木訥地接受，至今想起此景仍如噩夢一般。接下來電擊療法的疼痛，更使我至今想起來都不寒而慄。可這一切並不怎麼見效。後來母親聽說香油能治此病，就從商店買來大大小小十幾瓶香油，那架勢好像要開香油店似的，長期滴注香油，以致於現在我聞到香油就想吐。病症摧殘了我的身體，更摧殘了母親的心。

一次次的失敗，並未讓母親停止尋找治病良方的步伐。俗話說，偏方治大病，不知母親從哪蒐羅了一個治病的良方，抓來了幾味我叫不上名的藥材，然後進行熬製。藥熬好了，她又總是想方設法地讓我服用。每次我拒絕吃藥，她都會憂愁不已，恨不得得病的是她自己。那次，我終於忍不住衝她大喊了起來：“媽，你想讓我變成藥罐子嗎？你是不是有病啊？”母親聽後勃然大怒：“你才有病！你沒病我能天天給你找偏方！”聽畢，我無話可說，直到氣鼓鼓地把藥喝下，母親緊皺的眉頭才舒展開來，嘴邊浮現一絲難得的笑意。

皇天不負有心人，在母親的精心料理下，我的病終於治好了。我常笑言：“幸虧吾病已好，否則你真快成精神分裂了，精神病院又要多加一個床位了。”母親總是笑而不答。

直至那天，我才真正理解了母親。那天，我獨自走在街上，低著頭無聊地踢著腳下的石子。忽然，一陣刺耳的聲音傳來，抬頭一看，原來是一個女孩正在大聲講電話：“媽，你是不是有病啊！什麼事都管！”那一瞬間，我想起家中同樣“有病”的母親，突然醒悟：天下所有母親都是“有病”的，對兒女的愛與擔心，正是母親心頭永遠的“病”。可逐漸成長的我們卻總是錯誤地認為，母親為我們所做的一切都是天經地義的，總是心安理得地接受母親的一切付出。而母親卻那樣容易被滿足，也許你一張簡單的生日賀卡會被她一生珍藏；也許你的一句問候會使她精力充沛……相比之下，我們太自私了，自私到連“媽媽，我愛你”這簡短的五個字都不肯施捨給她。

時至今日，我才真正懂得：不論母親做什麼，那個被你喚作“母親“的人，她把你當做一生的信仰。

擦肩而過的時光 篇13

國一作文 ,727字

六年的小學生涯，匆匆而過，像一滴水滴在大海一般。

站在時光的河岸，看昨天、今天與明天的澎湃遞接。在涼涼的水裡，不經意間發現，還有那點滴的刻骨銘心，在你曾經的歲月裡靜靜地停泊著，彷彿在等待你的駐足，等待一個時光的永恆……

我聽見時光匆匆流走的聲音，嘩嘩，嘩嘩，奔湧不息。

我看到時光慢慢停泊的碼頭，蕩蕩，蕩蕩，駐足不語。

一直以來被這個洶湧奔流的世界裹挾了腳步，我機械地和太多的人一樣拼命向前走，像一滴河水不停的向前，向前，和時間賽跑，就連孔子在河邊說的那句“逝者如斯夫，不捨晝夜”，也似乎聽不到了。忘記了自己最初的模樣以及那顆熾熱的心。但是，到現在回頭一看，自己卻覺得自己越來越模糊—不是兒時的夢想模糊了，而是我根本就沒有時間來看清。

時間就這樣匆匆流走了，好快啊。

依稀記得小時候每每被問及夢想，總是信誓旦旦地說：“我要當飛行員。”總以為我也可以很輕鬆地得到，因為我覺得未來的日子還很長，還有大把大把的時間任它匆匆流淌。日復一日之後，緊張而浮躁的生活霸佔了我的大腦，我甚至沒有一點時間來滋潤一下曾經的夢想。每次浪奔浪湧之後，我想好好思考這個問題，不再隨波逐流，真真切切地聽自己內心深處的聲音。可是，濤走雲飛，我又隨波逐流到漩渦、險灘之上……滿眼白浪，哪裡有我的夢想？

我夢想著沿著大運河走近江南，泊船在楓橋，看點點漁火，慢慢燃亮波光粼粼的鄉思；我夢想著靠岸在泰國灣，聽聲聲婉轉，慢慢品味奶香椰子茶，感受異域風。

這是匆匆而過的時光嗎？

時光一秒一秒的流走，可是，當我們靜下心來，在寧靜中珍惜曾經的歲月，牢記曾經的榮辱，時光不就慢下來了嗎？

改變了地勢，河水可以倒流，改變了心態，時光可以回溯。

當心遠離浮躁的時候，就是時光漸漸慢下來的日子。

那一段快樂的時光 篇14

國二作文 ,626字

有許許多多美好的時光，像天上的星星一樣數也數不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。

我十歲時在姥姥家打棗的情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因為過幾天就要開學了，也就吃不到了，所以我們現在要打一些棗吃。

一個個的小青棗掛在樹上，好誘人啊！兩個哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個棗只是前後擺動了幾下，並沒有要掉下來的意思。我朝另一個棗打去，它只是擺動的快一點兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個都是擺幾下，一個也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個都打不下來，還想吃棗呢。”我氣得火冒三丈，心想一定要把它打下來。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪裡去了，找了好大一會兒也沒有找到。於是，我便放棄了找它，繼續打棗。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最後也沒剩下幾個。

哥哥讓我在下面接棗，可是我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了。“哎呀，好疼啊，什麼東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。

最後，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會肚子疼。今年，那棵棗樹上結了很多棗，星期六時我就想去嘗一嘗。

這次打棗，我學習到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時光。

那些年，我們一起走過的時光 篇15

國三作文 ,816字

那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！

那些年我們很瘋

那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。

總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。

小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……

那些年，我們很瘋。

那些年我們憧憬

那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。

那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……

那些年，我們憧憬。

那些年我們銘記

陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。

曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。

於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。

那些年，我們銘記。

細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。

“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。

陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。

最美的時光 篇16

高一作文 ,996字

星光閃閃，點綴著夜空，清輝下的房屋也彷彿被柔和了稜角，不時響起的蟬叫和諧動聽，感受著微風拂面，回憶起在這兒度過的時光……

那是在四五歲，也是最調皮的歲月裡，幼小的自己住在眼睛已經開始發花的奶奶家裡。在那裡，房前有處露天小院，院兒裡有條看門的小黑狗，與一口老井。夏日炎熱，不時就會拉著奶奶在院裡鋪上涼蓆，邊在涼蓆上打著滾，邊嗑著奶奶買來的瓜子，不時前傾身子摘朵豔得發亮的月季花，也會向後招手，喚來在一旁追著蝴蝶嬉鬧的小黑狗。小黑狗每次總是默契的跑上來，蹭蹭這，蹭蹭那，有時看旁邊放的花朵討喜，就高興地叼回自己的窩，再樂顛顛地跑回來，尾巴也搖的更歡了，討賞般跑到我跟前來，豆子眼亮晶晶的。有時被它逗樂了，伸出手，摸摸它的背與頭，然後繼續抓起東西來吃。出來晒衣服的奶奶，看到這一幕，總會嗔怪著我要講衛生，然後將盛著衣服的盆往地上一放，嚇走好奇湊上來作勢要舔的小黑狗，彎下腰抱起坐在地上的我，再放在井邊的板凳上，打上一桶水，一瓢一瓢地舀起倒在我手上衝刷著，看我自己洗的不乾淨，就用空閒的一隻手包住我的兩隻手，握在手心慢慢地揉搓著，指尖的繭配合著井水的冰涼很是舒服。那時候的自己無憂無慮，院中的一切大抵於我就是最美好的吧。

年紀漸增，奶奶也已經帶上老花鏡，夏日中的涼蓆變成躺椅，涼蓆上的孩童上了學堂，躺椅上的老人也再幹不起活。衣架子上空蕩蕩的不見昔日印花的被單與塗抹了鼻涕的外套，小黑狗變成了老黑狗，不再到處嗅嗅或跑跑，蝴蝶落在一旁，也只是闔了闔有些耷拉的眼皮，端坐在躺椅旁，鮮亮的皮毛被時間磨走了光亮。四周磚牆圍起，綠藤攀上，老井的水依舊清涼，今年的月季也照樣漂亮，不變的依舊如記憶中鮮亮，變幻的卻又停不住時光。

我站起身，伸直了有些痠麻的小腿。奶奶從屋中走到院中來，手中拿著一碗果子，我連忙迎上去接過。抬頭，已比面前的老人高出些來。拿來井邊的板凳，讓奶奶坐下，兩人聊著天，說著兒時的時光，有時談到趣處，不禁笑出聲來，似是驚到了身旁打著鼾的老黑狗，它的耳朵偶爾也隨著動一動。夏日夜裡，坐在寂靜的小院裡，感受著微風。這裡平淡卻能使人安心，低調樸實的美麗裝滿著小院，花香，蟬聲與一切相融是如此和諧，聽著奶奶的話語，發現，這才是我身邊最珍貴的美麗，溫馨，安靜……

晝夜的交替，時間的流逝，有些東西亙古不變，有些也會被歲月帶走，或許小院已不是那個小院，但能在寂靜的時候回憶一番，也就不枉曾經度過的這美好時光。

夏日的時光 篇17

國二作文 ,1167字

從樹叢中幼鳥清澈寧靜的眼睛中折射出的明麗世界，我知道，這個夏天，籠罩在朦朧的熱氣裡，貌似只有手中的書本《這個夏天》伴我同行。

秦文君寫的《這個夏天》，裡面都是一篇篇小故事，其中最讓我難以忘懷的是《醜女》。

這個故事講述了一個名叫簡亞平的女孩，她相貌平平，有著與眾不同的家庭背景，因為這個與眾不同家庭背景，讓她的性格變得十分古怪，常惹些事端，臉上沒有笑容，同學們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著與性格古怪的她做朋友，她很感激賈梅並沒有像其他同學一樣排斥她。在簡亞平生日的時候，賈梅幫她邀請了全班同學，在生日會上同學們的祝福，讓簡亞平終於笑了，同學們都認為，笑起來的簡亞平是最美麗的，從而簡亞平變得樂觀起來

手中的書香漸漸飄散，在我的思想裡，夏天是另外一種模樣。

清柔的夏風，給我捎來自然的請柬，讓我與之約會。

我走進那溫馨而甜蜜的鄉間，一切是那樣的寧靜、祥和，我踩著灑落一地的星光，跨過一片寂靜的田野。

一抹殘陽斜斜地靠近山旁，將餘暉淡淡地投在山腳下那幾幢農家小屋身上，所有的一切都浸在夕陽的餘暉裡，山巒與田地已組成一幅浪漫的鄉間圖畫。屋後的竹影裡的酣夢，它們嬉笑著，從竹枝上逃脫，與那細柔的陽光握手，與我親近。

幾隻絨球般的小雞小鴨，在媽媽們的帶領下，搖晃著毛茸茸的身子，嘰嘰喳喳地歡唱著鄉野之歌，將夕陽的餘暉與夜色的顏色披在自己的身上，然後將身影往後拖得好長好長。門前的小狗，輕搖著尾巴，與陽光下的影兒嬉戲，與夥伴們耍鬧、追咬，再在地上翻滾；小貓們悠閒地咪著眼睛，洗著臉，舔著爪子，那般的悠閒，那般的恬靜。

夕陽下的小河，星星般的閃爍著點點波光，那河裡嬉戲聲，與嘩嘩的流淌聲，是那光屁股的孩童用純真與活潑奏響在鄉間小曲。

不遠處的農家小屋上，已飄起一縷縷或濃或淡的炊煙，那是一道雖樸實但卻永恆在心裡最美的風景。故鄉的炊煙生長於綠樹掩映的小村深處，嫋娜在晨煙暮靄的點綴下，它越發顯得如詩如畫，如夢如幻。那縷縷炊煙，是一首優雅的詩，抑或是一幅淡淡的寫意畫？

夜幕降臨了，夜風送來山林裡的濤聲和絮語，和那門前棗樹上蟬兒的低語呢喃，以及鳥蟲的夢幻。夏夜的蟲鳴，輕輕地撫慰跑累的孩子，靜謐的夜感動著鄉村的富足，密匝匝的螢火蟲為鄉村夏夜鑲上了一道閃亮的金邊兒，一陣陣的蛙鳴不斷地敲出清亮的樂聲。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，剎那間，兒時童真的記憶，與詩中如畫的意境交織在一起，一幅純真的童真圖便悄然地出現在心頭。

夜色越來越濃，整個村子慢慢地寂靜下來，四周一片靜謐。此時，那遠處的山，近處的水，和那一個個農家院落和小屋，輕柔披紗，恬靜地睡著了。露水灑落，伴著花開的聲音，以及人們輕微香甜的鼾聲，在淡淡的月光下輕輕地飄蕩，瀰漫在充滿稻香的田野裡。

每個夏日，我都回想起《這個夏天》，也會和這個夏天約會著，享受著！

書香四溢的時光 篇18

國三作文 ,783字

合上早已揉得發皺的教科書，將其塞回那滿是學習工具書的書架，偶然瞥見書架右上角一欄，幾本兒時閒適時愛讀的名著孤零零地縮在一角。心念一動，拿下那一本本泛黃了的書，捧在手中，泛泛瀏覽，重溫那段書香四溢的時光。

那時，我與魯濱遜乘風破浪，孤島生活。我佩服於他初入孤島的樂觀心境；讚賞於他環遊孤島，試圖改造的堅定；驚歎於他與朋友星期五、船長等人從叛變水手手中奪回船隻的勇猛。也曾嘲笑過他的“無知”：當個律師過安穩悠閒的日子，豈不比當水手更安全幸福？現在我明白了，當一個平凡的人固然平和，卻少了生活的樂趣，感受不到冒險去實現自己理想的趣味；乘風破浪，雖不安全，但日日有所發現，生活刺激精彩，不是更有意義嗎？魯濱遜的勇敢堅強，不屈不撓激勵我走過險境。

那時，我與夏洛一同目睹威爾伯的成長。我惋惜於威爾伯的出生使它似乎註定一死的命運，感動於夏洛與它的友情之堅固，折服於夏洛待朋友的無私。我也曾思索過夏洛所言“生命到底是什麼啊？我們出生，我們活上一陣子，我們死去，一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉食物是毫無意義的。通過幫助你，獲取可以提升一點生命的意義。“現在我明白了，是啊，人生不應只是生老病死，平淡地度過，也應做一些有意義的事，提升自己的價值，不枉費一生，使生命煥發光彩。夏洛的無私精神鼓勵我成長。

那時，我與小王子一同遊各星球。我敬佩於狐狸的機智聰慧，動情於玫瑰和小王子的愛情，肯定於小王子的純真可愛。也曾不解於狐狸所言：“真正需要的東西是看不見的”。現在我明白了：家人之間的親情，朋友之間的友情，人與人之間的信任、喜愛、讚賞等都是美好珍貴而看不見的。我們只要用一顆充滿愛的心感受世界，感受身邊的一切，就能獲得那最重要的東西。小王子對世界的愛鼓舞我快樂地生活。

讀一本好書，就相當於與一名智者交流。溫故而知新，可以為師也。合上這些黃斑點點的書，閉眸回望，彷彿又回到了那書香四溢的時光……

回望艱辛的時光 篇19

國一作文 ,862字

人們總對未來充滿無限的憧憬與理想。可在經歷憧憬、遐想之時，又會對往事產生無限的感慨。

人一生下來上天就已經佈滿重重困難與艱辛來等著你經歷和挑戰，只有通過重重困難才能成功。有句話說的好“風雨之後見彩虹”，我們總在盼望著彩虹的到來，卻忘了風雨之中的惡劣，才使我們總是找不到成功之路“。

人生就像一幅“心電圖”，如果一帆風順證明你的人生已經結束，只有經歷了重重困難才能找到成功之路，在這成功之路上一定少不了艱辛。

有的人艱辛，有的人幸福。艱辛的人要經歷困難才能獲得幸福，那麼到底艱辛的內涵是什麼呢？歸根結底只有兩個字“財富”，這裡的財富有兩層意思，一是精神上的財富，一是物質上的財富。現實社會中，人們的艱辛往往缺少其中之一，只有兩者兼具才能獲得幸福。

我的人生起初是缺少物質上的財富，不過精神上的財富是永不缺失的。在我兒時家裡貧窮使我的父母吃了不少苦頭，即使如此貧窮我們也不會去做某些傷害別人從而獲得利益的事情，為了逃脫貧窮的牢籠，我們一直在努力，直到如今，生活有所改善。可這美好的到來，卻讓我的父母失去了很多。

他們用淚水和汗水換取了如今幸福美滿的生活，記得以前一家三口只能擠在一個不到20平米的房子生活，現在一家人住進100多平米的房子。自從有了妹妹之後，父親就更加努力了，每次一家人在一起吃飯，妹妹總是無知的問：爸爸，你怎麼都不吃新鮮菜呀？爸爸笑著說：“剩菜比較好吃呀！”最後都是一笑而過。我何嘗不知道父親是為了把好的全都讓給妹妹和我。為了這個家，自己一個人去拼搏，去努力，父親一個人承受生活的辛酸苦辣。每當開啟以前的相簿看到父母年輕的模樣與現在那蒼老、飽經風霜的臉相比起來，總讓我感到無比的心酸和痛楚。

過去的歲月已逝去，留下的卻是無奈。眼望著已逝去的艱辛歲月，內心抑或是無比的悵惘與彷惶。今朝雖已美滿，卻有無法彌補的遺憾。父母用他們的雙手，詮釋了愛的精華。他們曾令我感到十分的溫暖。

我似乎該去做點什麼。

我唯有發奮圖強，才能彌補他們對我的愛。我永遠不會忘卻那段艱辛的歲月，父母的愛與關懷，我將永遠封塵在記憶的靈魂之中！

那一段匆匆的時光 篇20

國一作文 ,740字

“來如流水兮，逝如風；不知何來兮，何所蹤”，時間就是如此，總是在我們不經意間匆匆得與我們擦肩而過。但當我們發現時，它已遠走了，只留下一抹背影，好像是在諷刺我們的無知。我們又總會用悲哀的目光送走時間，卻不知去追逐它的腳步。於是，時間又在我們發呆愣神間，漸行漸遠。

我的小學生活，回憶起來，彷彿就是一個夢幻的符號，那個符號很奇特，好像誰也描繪不出來。小學的時候，總是抱怨作業太多太多。誰也沒有深思這六年又是怎樣度過的？在這段時間裡，你又擁有過多少？就彷彿是水上的浮萍，永遠都是遊蕩著的，不知哪兒是根，更不知道自己將要飄到何方。直到小考時，做完試卷，交卷時間到了，鈴聲打響的那一刻，心裡空空的，好像什麼都沒有了。直到全班坐在教室，好朋友們淚水滿面，緊緊擁抱不忍分離的那一刻，心如刀絞，好像原來擁有的東西即將失去了。直到這彷彿生死離別的時刻，才明白這時光的匆匆。那段匆匆的時光讓我們這些曾經不好好珍惜的人感到悔恨。

是的！我們曾經歡樂過。翻開那本已泛黃的日記本：上面還記錄著我們去爬山，汗水與歡笑傳遍整個山頭的情景；上面還記錄著我們上著一節公開課時，默契合作，贏得比賽時，內心氾濫的無限歡樂。

是的！我們曾經流過淚。回到的原來的班級，回憶起那段悲傷的往事。彷彿整個教室又瀰漫著沉重的氣氛，還依稀記得每個人臉上的那一滴滴刻骨銘心，刺痛人心的淚水。

這些往事回首起來，只剩下了幾點瑣碎的圖片放映在腦海裡。那段匆匆的時光已走遠。而曾經我總以為流星劃過天際的那一瞬間最美的，但現在我是多麼無知，才發現那段匆匆的時光，才是最值得留戀，最值得珍惜的時光。

那段匆匆的時光又像一塊黃金或寶石，雖然會一直埋藏著，但任然很有價值……

再回首，我心已走遠。再回首，恍然如夢。忘記了你們的笑臉，卻不曾忘記你們。