揚起理想風帆相關作文20篇
揚起理想風帆 篇1
國小四年級作文 ,483字理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。
每個人都有理想，有的人想當科學家，有的人想當作家，還有的人想當宇航員。而我的理想是當一名醫生。
我之所以這樣想。是有原因的，事情發生於2016年。
那年，姥爺不幸得了肺癌，這是不治之症。每當看著姥爺被病痛折磨得扭曲變形的臉時，我的心就像被刀割了一樣；每當想到姥爺不在了，就沒有人再疼愛我時，我更是堅定了我的夢想——做一名醫生，就可以治好姥爺的病了。這樣，姥爺又可以和我一起出去玩耍了。
我不僅要治好姥爺的病，還要治好二嬸的病。
那是幾年前的夏天，二嬸不幸患上了白血病，突然與世長辭了，撇下一個六七歲的孩子，二叔又常年在外打工，花光了家裡的所有積蓄，現在又讓一個年過花甲的奶奶照顧這個六七歲的孩子，談何容易呀！
如果我是醫生，我一定會治好二嬸的病，這樣，他們一家會很幸福的過下去。
現在知道我為什麼要當醫生了吧！為了不再讓更多的人們受離別之苦，為了讓更多的人們能夠幸福的生活下去，我一定會好好學習文化知識，並多看一些醫學方面的書籍。向我的人生目標衝去！
揚起理想的風帆 篇2
國二作文 ,757字俗話說：“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想。”理想，是人生的指路明燈，有了正確的人生理想，才不會迷失方向、誤入歧途。我現在也在為自己的理想而奮鬥、而拼搏。
詩人臧克家說的好：“活著為人民，生命值千金；活著為自己，不如一根針。”不同的社會，不同的認識，人們的理想也各不相同。有的人想當一名醫生，救死扶傷，解除人民的痛苦；有的人想當一名人民教師，燃燒自己，照亮別人；有的人想當一名工程師，把祖國建設得更加美好……這些無私的熱血者，都要為祖國的繁榮富強、國泰民安而艱苦奮鬥，他們都在自己平凡的崗位上不辭勞苦，發儘自己的光和熱，因為他們都有一個忠貞不渝的美好願望—希望祖國美麗富強。
我們都曾記得一段歷史故事：20世紀初的一個秋天，在瀋陽東關模範小學，當魏校長在講“立命”這一節時，問道：“諸生為何讀書啊？”有人回答：“為光耀門楣而讀書。”也有人回答：“為家父而讀書。”然而周恩來卻站起來莊重地說：“為中華之崛起而讀書！”敬愛的周總理為實現這一偉大理想，在戰場上浴血奮戰，努力實踐，奮鬥一生。有志者事竟成，他終於為祖國和革命事業立下了不朽的功勳！
但在當今科技突飛猛進的時代，卻有些青少年目光短淺、庸庸碌碌、無所作為、花天酒地，讓生命的青春火炬白白地消耗掉，這是沒有崇高理想的表現。這種人只能做社會絆腳石，只會享“前人載樹，後人乘涼”之福，其人生微不足道，不值一談。
我們年青一代是21世紀的後備軍，是祖國明天輝煌的太陽，我們應有能力接過革命先輩的事業，而且要做得更好、更出色，把祖國母親描繪得更加光彩耀人！回首昨天，應該是問心無愧；面對今天，要加倍珍惜；展望明天，要充滿自信心。
是的，“為中華之崛起而讀書”，為祖國振興而學習！朋友，抓緊時間，揚起理想的風帆，早立志吧，社會主義偉大的事業正等待我們去開拓！
揚起理想的風帆 篇3
國小四年級作文 ,796字揚起理想的風帆，在未來的蒼海中，我變成了一位醫生。醫生，多麼神聖，多麼親切的字眼。醫生，是病人的救命稻草，是人們生存的柺杖，是災難後的頂樑柱。
當一名妙手回春的醫生，一直以來都是我的夢想。在我十歲那年，叔叔不小心摔了一跤，造成了腳骨折，我們一家人去探望他。病房裡瀰漫著一股刺鼻的藥水味兒。我藉著上廁所的名義，溜了出來，漫無目的地在醫院裡閒逛。這時，幾位年輕的醫生，推著一張病床，飛快地朝我奔來。“小朋友，讓一讓！”一位醫生朝我大聲喊道。我連忙退到一邊。我看到了那個病人的臉。這是一張怎樣的臉呀！疼痛使他的嘴巴扭曲了，臉上血肉模糊，已經分不清楚哪個是鼻子，哪個是眼睛，他不斷髮出刺耳的呻吟，每個人心都被揪了起來。旁邊的一位醫生穿著高跟鞋，氣喘吁吁地推著病床，不斷鼓勵病人：“堅持住，馬上就到了！”她已全然顧不得腳底的一陣陣疼痛，她牢記著當醫生的宗旨：病人第一。我的心被震憾了，默默下了決心：我要當醫生！當最好的醫生！看到病人的痛苦，我決定要解除他們心靈和肉體上的痛苦。看到那位女醫生鼓勵病人的模樣，讓我肅然起敬。我決定做一位像她那樣的人，像她那樣的白衣天使。在電視中，我也不斷看到一些病人被病魔無情地蹂躪著，卻束手無策，這更讓我堅定了我的信念。
當一位醫生，首先得有一顆仁慈、博愛的心。從現在開始，我要珍惜身邊的人，愛護動、植物，培養我的愛心。只有擁有愛心的醫生，才懂得如何慰籍病人的心靈，鼓勵病人堅強地與病魔作鬥爭。其次，優異的成績也是關鍵。你沒有豐富的醫學知識，怎麼對症下藥？所以我要更加地努力學習，為醫學事業作出我的貢獻。“勤奮就是知識”在課餘時間，要多瞭解醫學知識，奠定基礎。同時，也要膽大，才能面對病人運用自己所掌握的知識動手術。我要改掉膽小的毛病，無時無刻訓練自己。
作為一位醫生，我始終要抱著為人民服務的信念。從現在開始，從此刻開始，揚起理想的風帆，為作一名優秀的醫生而努力奮鬥。
揚起理想的風帆 篇4
國小六年級作文 ,570字理想是心靈的一盞明燈，為我們照亮前進的方向！每個人都有自己的理想，我當然也不例外。在我幼小的心靈中，一直有一個美好的願望，就是長大之後能夠當一位白衣天使。
這個願望源於我去醫院的一次經歷：記得我八歲那年，我得了感冒，媽媽帶我去醫院看病，當醫生叮囑了我幾點需知後，然後又給我開了些藥，便讓媽媽帶我回家休息。媽媽牽著我的手，走在醫院的長廊上，喧鬧聲，哭喊聲響成一片。這時，我透過窗戶，看到了一對父母領著一個孩子在看病。那個孩子看起來很沒精神，像是大病了一場，而他的父母也是很憔悴，並且早已淚流滿面，眼神中充滿了對孩子滿滿的心疼與愛意！那個時候，我就握緊了拳頭，對自己說：“長大後我一定要當一名醫生，治病救人，使那些被病魔纏身的人早日恢復健康，過上屬於自己的健康幸福生活！”就在這時，那顆成為白衣天使的種子，深深地扎進了我的心田，逐漸發芽長高。現在，那顆種子已經長成了小樹苗，這預示著我距離實現理想又前進了一步。
漸漸地，我對醫生這個職業有了一定的瞭解。要想成為一名受人尊敬的醫生，首先要有愛心，要關愛每一個人，尤其是生病的人，這樣才能還他們健康的身體，給予他們快樂和幸福。為了這個偉大而平凡的理想，我必須從小做起，努力學習科學文化知識，關愛身邊的每一個人。我堅信，只要有決心和毅力，我的這個白衣天使之夢就一定能實現！
揚起理想的風帆 篇5
國一作文 ,708字理想是我們精神的寄託，有了理想，我們才會有努力的方向。奮鬥吧，少年！為了將來能夠不留遺憾。
就像歌裡唱到的一樣：“人都應該有夢，有夢就就別怕痛，淋雨一直走……。”
追夢之旅
童年時代的我們，總是把那些成功人士當做我們奮鬥的方向，我們渴望快快長大成就一番屬於自己的事業。心想：長大以後，我一定要……為了理想想去奮鬥，不顧一切艱難險阻，一定要比他們更優秀，但是說到與做到之間，有一個詞語——做到很難。
我們無時無刻不在為我們的理想而努力，人生因有了理想而充滿了色彩。
隨夢而飛
理想的旅途是漫長的，等待也是漫長的，但不懈地努力追求它卻是短暫的。老師們從小學就開始教導我們努力學習，可是你真的做到了嗎？老師經常會說這樣一句話：“不要常立志，要立長。”確實，我們要時時刻刻去不懈奮鬥。
夢想就在遠方，我們需要勇敢去飛去追。在追逐理想的過程中，我們總會遇到各種各樣的困難，我們需要不拋棄，不放棄，我們要以實際行動，以樂極、樂觀的態度去面對它。
擁抱夢想
要堅信，不懈的奮鬥，就是成功的一半。儘管到了最後理想沒有成功，但你也在追逐理想的過程中收穫了很多，學會了樂觀的面對困難，高高興興解決困難。
擁抱夢想指日可待，即將畢業的我們，加油吧！當你擁抱理想的瞬間，你將成為世界上最幸福的人。那樣的你會快樂，那時你的父母會很欣慰，會為你感到驕傲和自豪。你將會成為別人努力的方向，成為別人奮鬥的目標。
說的如此容易，你會去真實地做到嗎？我相信你可以，我也可以。讓我們揚起理想的風帆，努力爭取。奮鬥吧，少年！
揚起新的風帆——軍訓心得 篇6
國一作文 ,924字結束了六年的多彩而快樂的小學生活，懷著一顆興奮和好奇的心情踏入廬陽中學，開始了全新的初中生活。從踏入中學的這一刻起，我們將結識新的同學，接觸新的老師，周圍的環境煥然一新。剛開始可能大家還擔心不知該怎麼融入這新的環境，五天的軍訓正是我們融入這個溫暖大家庭的好機會。五天時間，說短也短，說長也長。五天，你可以學到很多東西，也可以茫茫然而虛度。然而在這軍訓的五天中，我們可謂是收穫多多，受益匪淺。
立正，也許你會覺得是再簡單不過的了，但是在軍隊裡，每一個微小的，不起眼的動作，背後都有諸多的要求，手怎麼放，腳怎麼擺放，多大的角度等等。同時還有很多的體能訓練不單單只是有這些要求，還要有足夠的毅力。譬如說，擺臂練習，有時光掌握了這些技巧是遠遠不夠的，你一定要通過實踐，漸漸熟能生巧，運用自如。因此，有時我們兩隻手臂要一直端著，腳要一直保持固定的姿態，有時堅持一兩分鐘之後，你就會發現手腳痠痛，四肢麻木。當然，功夫不負有心人，只要你肯下功夫去練習，最終你一定能運用自如的。
有人曾經說過，含淚播種的人，一定可以含笑收穫。是的，雖然軍訓很苦很累，對於我們這些嬌生慣養的孩子來說是極大的考驗。但是，累過苦過之後才能有更大的收穫。這五天，再苦再累也值得，讓我們滿載而歸，盡興而歸。通過幾天的練習之後，也許你會突然發現自己的一言一行比起往日進步了許多—一舉一動不再那麼隨意，雜亂無章了，變得坐有坐相，站有站相。在公眾場合不那麼隨心所欲了，知道課堂上發言要舉手了。遇到困難，不會輕易放棄，而是用毅力克服困難。當然，這一切都歸功於這短短五天的訓練。
通過五天的訓練，不僅磨鍊了我們的意志，強健了我們的體魄，更重要的是，當訓練結束的那一天，你會猛然發現，好像自己的老師同學都不再那麼陌生了，每個人的面孔，性格都已經牢記在心，這個新的環境似乎更加美好，自己似乎已經融入了這個大家庭，逐漸適應了新的中學生活。
吃得苦中苦，方為人上人。相信通過這幾天的艱苦訓練之後，在今後的學習生活中可以更進一步，取得更豐碩的成績。只要我們始終保持這種可貴的精神—有恆心有毅力，肯吃苦，我們便能克服一切困難，取得可喜的學習成績。在新的學校裡，開始新的生活，揚起新的風帆！
揚起孝的風帆 篇7
高一作文 ,595字《弟子規》中第一篇是“入則孝”，可見孝在古代人民心中的重要性。古代官員父母逝世，必須在三年內酒肉不沾，要視父母在生前一樣，每日三餐都要幫父母準備食物，這是古時的孝，更何況我們今天呢？
“孝是評判一個人道德品質的準則”，難道連一個父母都不孝的人，會對他的工作、學習負責任嗎？因此，我們應該做到孝。“父母教，須敬聽，父母責，須順承”這也是孝……對於我們父母來說，不是要做多大的官才是孝，不是要賺很多的錢才是孝，不是讓他們住上好房子才是孝。孝是從心裡散發出來的，有時就是那麼簡簡單單的動作，有時就是那麼幾句溫暖人心的話語，有時就是父母知道我們成績的喜悅。
回憶往昔，在我們的病床前，總有父母忙碌的身影，總有他們一聲聲的問候，總有他們日復一日的照顧，他們把我們視為掌上寶。而我們呢？我們又在做什麼。我們將他們所說的話當做一陣風飄過，將他們所做的事當做理所當然，可我們又曾想過，在我們對他們冷眼相對時，他們是怎樣的悲傷與難過？可是又何曾見過他們在我們面前表現出那一絲絲的悲傷，只因他是我們的母親或父親。
如今，經過高中的洗禮，漸漸地我發現他們老了，以前挺拔的脊背有些彎曲了，以前如花的容顏都被時間帶走了，以前那些愛好都被他們的孩子扼殺了。對於這些，我竟有些難過了。
為了感謝他們，就讓我們去學習《弟子規》中的每一種行為，讓這些行為讓他們找回自己，讓他們找回我們對他們的愛，讓他們感受到我們對他們的孝。
在終點揚起新的風帆 篇8
國三作文 ,831字大人們常說，走一步，再走一步，馬上就要到終點了。可，在到達終點以後呢？就此停下來嗎？又或者是繼續向前行？在心中反覆問著我自己，這真的是終點嗎？
也許，這世界上根本沒有終點。所有事情的終點只是另一件事的開始。
“上帝為你關上了一扇門，必然會給你開啟一扇窗。”她本是一個天真活潑的小女孩不幸發了高燒，失去了光明，她一度絕望，甚至想過死的念頭，她認為這是她生命的終點，卻熟不知這是她新生命的起點。在一位優秀善良的老師的引導下，她開始學習，從剛開始的幾個單詞到一句話，再到一段文字，最後寫成世界著作《假如給我三天光明》。她，便是舉世聞名的盲人作家——海倫。凱勒。
上帝為海倫關上了眼睛的門，卻打開了在她心上的窗。她不認為那是他生命的終點，她以堅毅頑強的心去告訴整個世界他是海倫。凱勒。他的書也激勵了許多和她一樣身體有殘疾的人們。儘量她以不在這個人世，但她還有千千萬萬像她一樣的勇敢的人們。她們生命的精彩才剛剛開始。
“一個盼望出發，一個盼望到達。”這些詩人艾青的文學作品大多寫於抗戰期間，抗戰結束後，艾青仍然沒有停止創作。受文化大革命的影響，他幾次收到迫害追捕，以至於他二十多年沒有發表詩歌。但，這不是結束。二十多年的洗禮，迴歸後的艾青發表了“歸來的歌”，充分表現了他對未來的期待，他沒有放棄創作，而是毅然拿起筆，書寫生命的篇章。
從中有困難，也有辛酸。一個人可以在歲月的磨難裡堅定自己的目標，是何等不易。生活的苦難不是結束行程的理由，而是揚帆起航的開始。艾青用他對詩歌的堅守，描繪出理想的巨集偉藍圖。
我也曾迷茫，一次次的開始失利沖垮了我的自信，就這樣結束吧。內心深處的那隻小船點亮起的路燈，告訴我這不是終點，終點還在遠方。我想，等我到達終點，又是一段新旅程的開始吧。
“終點是我們出發的地方。”願你在終點揚起新的風帆，乘風破浪，到達夢的彼岸。
揚起夢想的風帆 篇9
國二作文 ,764字話說這世間唯青春與夢想不可辜負，處於青春期的我們正是追尋夢想的大好時機。此時，花開正好，微風不燥，讓我們揚帆，起航。
有了夢想，我們才會有明確的奮鬥目標。有了夢想，我們就會去提升自己，在追求夢想的路上，我們可以溝通、完善自我，讓自己變得更優秀，更美好。
處於年少的我們，憧憬著未來，嚮往著詩和遠方。提到“夢想”這個詞，相信大家第一反應就會想到清華、北大這樣的名校。我們憧憬它，嚮往它，不僅僅是因為它是名校，更是因為它能給予我們更多的資源、更好的發展前景和它坐落的城市有著美麗的傳說。廣東，改革開放的前沿，及新建成的珠港澳大橋，發展蓬勃的大灣區，是令我神之嚮往的地方；西安，大唐的不夜之城，是我做夢都想去的地方；甘肅，古代絲綢之路的必經之路，去嘗試感受一下“前無古人，後無來者”雖說雄偉，但也蒼涼的嘉峪關。
夢想很好，遠方很美。此時我忽然想起在網路上很火的一句話：我之所以這麼努力，不過是因為我想買的東西很貴，愛的人很優秀，想去的地方很遠罷了。對啊，既然有夢想，有追求，那就必須奮鬥起來。如果說夢想是遠方，那麼努力就一定是到達彼岸的足跡。人生並不只有學習這一條出路，但，學習是最好的出路。要學習的知識很多，競爭對手太強。曾經我在百度一個貼吧看到清華的圖書館在凌晨依然座無虛席，因此就有這一句話的出現：清華的學生，沒有周六，沒有周日，沒有假期，只有天天的學習。同學們，你們試想一下，能考上清華的都是佼佼者，是天之驕子，但是別人這麼優秀了，也一樣勤奮學習。所以，我們要爭取一切可能的時間來學習，在別人打遊戲時學習，在別人睡懶覺時學習，努力成就更好的自己。
同學們，青春正好是我們奮發向上，追逐夢想的大好年華。讓我們不斷完善自我、超越自我，揚起夢想的風帆，越過大海，到達你理想的彼岸。
揚起夢想的風帆 篇10
國小六年級作文 ,532字我們從小學起就談論著自己的夢想，那時的夢想只是單純地想成為一名老師或者科學家，而且時常變換。現在身邊的一些不起眼的工作，對於我來說卻是一個夢想，即使是那麼的默默無聞，但我只知道“人貴有理想”。
以前我的夢想是成為一名奧運志願者，現在我的夢想是成為一名護士或醫生。很多人或許覺得做護士、醫生並不怎麼樣，但在非典時期，地震過後，都是那些護士、醫生在救死扶傷。那時的他們不顧自己生命危險，衝在最前面，拯救了一個又一個的生命。有時人們想記住他們，卻又不知道名字，只知道他們有一個共同的名字——白衣天使。我最佩服的人就是南丁格爾，她在那些戰亂地區，和艾滋病患者交談，撫摸著他們潰爛了的雙腿，把那些失去親人的孤兒抱在懷裡……這些都是多麼偉大的精神啊！
記得有一句名言說：“想成功的人，他已成功了一半。”著名的旅遊家徐霞客，年輕時就立下了遊遍三山五嶽的心願。最後，他歷盡千辛萬苦，終於成為著名的旅遊家，寫了一部著名的《徐霞客遊記》，為我們的地理學作出了巨大的貢獻。
茫茫世界，漫漫人生。有了理想，人生就有了意義；有了理想，人就能在挫折中奮起，走向成功的彼岸。同學們，加油吧！
揚起夢想的風帆 篇11
國二作文 ,1178字夢想，似乎遙不可及，彷彿一眨眼就已掠過，就如“南柯一夢”“黃粱美夢”之說。夢想是迷失在海面上船隻的指南針；夢想，是人生道路上的指南針；夢想，是黑暗中的曙光。你揚起夢想風帆的樣子，一定很美！
對我而言，夢想是那麼遙不可及，那麼抽象的，直到一件事情的發生，改變了我的想法。
那天是我的生日，我想到那精緻的生日禮物，便迫不及待的給在外出差的父親打電話。父親問我想要什麼禮物，我就說隨便吧，對話就結束了。一直到深夜父親才趕回，他還未來得及脫鞋就將禮物送給我。我接過禮物定睛一看，不禁委屈起來，不滿地想：怎麼是本破舊的筆記本！賭氣翻開，第一頁寫著“祝女兒生日快樂”，往後翻都是有關成功企業家的故事。直到最後一頁，寫著一句“夢想不是空想的，你沒有付出實際行動的話只是白日做夢”。父親走到背後，語重心長地說：“這就是你的生日禮物，爸問你，你有夢想嗎？”此刻我思緒萬千……
的確，從小學開始到現在，我一直不明白夢想的含義。小學寫作，老師問：“你們有什麼夢想？”而大多數同學的夢想無疑是老師、醫生、警察……再大些時，夢想還是朦朧的，我不知道自己的方向。一次次考試的落榜，一次次挫折失敗，我束手無措。夢想啊，你到底在哪裡？我是在追逐自己的夢想嗎？我的初心在哪裡？
直到有一天，我讀了三毛的著作，心中豁然開朗：原來，追夢的人是那麼的可愛！我為她無怨無悔地追夢而喝彩，更為她在撒哈拉沙漠勇敢地衝破困難的陰霾而歌唱。特立獨行的追夢者，三毛坎坷的一生只為尋找靈魂可以安放的伊甸園。她毅然揚起夢想的風帆，穿越滾滾紅塵。她迷茫過嗎？她曾退卻過嗎？我發誓，我也要有個不悔的青春，我要抓住青春的美好時光去實現我的夢想。
馬雲說：“第一，有夢想。一個人最富有的時候是有夢想，有夢想是最開心的。第二，要堅持自己的夢想。有夢想的人非常多，但能夠堅持的人卻非常少。阿里巴巴能夠成功的原因是因為我們堅持下來。在網際網路激烈的競爭環境裡，我們還在，是因為我們堅持，並不是因為我們聰明。有時候傻堅持比不堅持要好得多。”俞敏洪也說過：一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。
揚起夢想的風帆，我該怎麼做？
課堂上我不再唯唯諾諾，每節課我會精彩展現“我的課堂我做主”的風采；體育藝術節上，我要吹一曲《家鄉的鳳尾竹》，還要賽幾趟跑，為班級爭光；生活中我不再犯拖延症，乾脆利落，謹記“一寸光陰一寸金”的教訓。我不再彷徨，不再懦弱，我給自己制定了學習計劃表，勇敢地參加各項活動。我相信，機會都是給有夢想的人準備的。
揚起夢想的風帆 篇12
國二作文 ,792字每個人都擁有屬於自己的船，那艘船，名為“夢想”號。在人生這蒼茫的大海上，有的“夢想”號揚帆大海，全力加速，乘風破浪；有的仍停在碼頭，停滯不前，畏懼風雨……揚帆遠航者必將奔赴成功的彼岸，停駐碼頭者無法領略彼岸的風光。
我往大海上看去，領先的“夢想”號船主袁隆平，他用心駕著一艘風帆上書寫著“超級水稻”的船，迎著風，箭一般的向前方駛去，因為他曾經“夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”於是，他的夢想號滿載著他的夢想創造了一個個神話般的奇蹟：2011年，他領軍的中國雜交水稻成功通過畝產900公斤的世界紀錄。這片百畝試驗田平均畝產達926。6公斤，標誌著中國超級雜交水稻第三期目標——畝產900公斤攻關大獲成功。袁隆平一輩子堅守一個夢想，永遠守護著他的“夢想”號，並一步步向成功的彼岸靠近。
稍為靠後的，是《老人與海》中的老人，他雖一個人孤獨地同大魚搏鬥，卻只拖回了魚骨，一無所獲，實則，他的“夢想”號速度非常人可比，他雖失去了肉體所需的食糧，卻收穫了用之不竭的精神食糧。
……
大海上，一艘艘船揚帆乘風破浪讓人讚歎不已，但是大海也經常用驚濤駭浪考驗人們，我看到有的“夢想”號忍受不了遠行的枯燥而停滯不前；我看到有的“夢想”號遇到了挫折這座礁石後無奈沉沒，但我卻不想放棄，我要乘著我的“夢想”號揚帆駛向未來！
我昂起頭，帶著微笑，迎著風，鳴響汽笛，揚起風帆，大聲呼喊著：“揚起夢想的風帆！”（瓊海中學）
揚起夢想的風帆 篇13
國一作文 ,786字每個人都擁有屬於自己的船，那艘船，名為“夢想”號。在人生這蒼茫的大海上，有的“夢想”號揚帆大海，全力加速，乘風破浪；有的仍停在碼頭，停滯不前，畏懼風雨……揚帆遠航者必將奔赴成功的彼岸，停駐碼頭者無法領略彼岸的風光。
我往大海上看去，領先的“夢想”號船主袁隆平，他用心駕著一艘風帆上書寫著“超級水稻”的船，迎著風，箭一般的向前方駛去，因為他曾經“夢見雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”於是，他的夢想號滿載著他的夢想創造了一個個神話般的奇蹟：2011年，他領軍的中國雜交水稻成功通過畝產900公斤的世界紀錄。這片百畝試驗田平均畝產達926。6公斤，標誌著中國超級雜交水稻第三期目標——畝產900公斤攻關大獲成功。袁隆平一輩子堅守一個夢想，永遠守護著他的“夢想”號，並一步步向成功的彼岸靠近。
稍為靠後的，是《老人與海》中的老人，他雖一個人孤獨地同大魚搏鬥，卻只拖回了魚骨，一無所獲，實則，他的“夢想”號速度非常人可比，他雖失去了肉體所需的食糧，卻收穫了用之不竭的精神食糧。
……
大海上，一艘艘船揚帆乘風破浪讓人讚歎不已，但是大海也經常用驚濤駭浪考驗人們，我看到有的“夢想”號忍受不了遠行的枯燥而停滯不前；我看到有的“夢想”號遇到了挫折這座礁石後無奈沉沒，但我卻不想放棄，我要乘著我的“夢想”號揚帆駛向未來！
我昂起頭，帶著微笑，迎著風，鳴響汽笛，揚起風帆，大聲呼喊著：“揚起夢想的風帆！”
揚起夢想的風帆 篇14
國二作文 ,601字水激石則鳴，人激志則鴻。
——題記
如果說人的出生是出航，那麼夢想一定是船上的帆。以夢為帆，才能駛向更美的遠方。
人們說“夢想很豐滿，現實很骨感”，認為夢想遙不可及，其實你的夢想，只要堅持奮鬥，就能成為現實。
臺灣作家林清玄從小就想周遊世界。有一次，他在幹活時發現一張地圖，決心要去地圖上的地方。他父親知道後將地圖撕了個粉碎，說：“你這輩子都不可能去那麼遙遠的地方，趕緊給我幹活！”林清玄的決心沒有被他父親的“冷水”撲滅。相反，他從此每天都抽空看書了，希望憑藉自己的學識成就自己的夢想。他明天清晨就早早地起來床，看書、寫作。多年後，他經過不懈的努力，成為了臺灣著名作家，並實現了自己的夢想。
在現實生活中，我相信有千千萬萬像林清玄那樣懷揣著夢想的人。但真正能實現夢想的人並不多。揚起夢想的風帆，需要的是為夢想而不懈奮鬥的勇氣與決心。
第三次科技革命為人類送來的計算機，也為比爾·蓋茨送來的一份機遇，他毅然投身計算機的浪潮，最後經過努力，創立了微軟。比爾·蓋茨的經歷告訴我們，揚起夢想的風帆，你就可以把握機遇創造成功。
在人生這片汪洋大海上，希望你能夠以夢為帆，把握機遇，不懈奮鬥。我相信寒冬擋不住暖春，烏雲遮不住太陽。只要你揚起夢想的風帆，就一定能達到憧憬的遠方。（言吾文）
戰勝挫折，揚起生命之帆 篇15
國二作文 ,920字“天生我材，先別怨滄桑，弱小身軀鬥志頑強。堅持也許能滴水石穿，就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望，強者強在執著夢想。”每當哼起這首歌，心中總會有無數感慨：生命如歌，生命是美好的，但同時，生命也少不了坎坷和挫折，他們是對一個合格的生命的考驗，也是人們在成長過程中的必需品，我們需要挫折，更需要面對挫折的良好心態。
失敗了的人說：“挫折是一把鋒利無比的劍，在我不經意的時候擊敗我，然而，面對它我只能默默地哭泣。”
軟弱的人說：“挫折是一座座高山，擋在我的面前，我多次攀爬，卻讓我失去信心，然而，面對他，我只能在原地哀嘆。”
當遇到挫折時，我們會抱怨上天對我們是那麼不公，會把自己失敗的責任全都指向身邊的人，卻不會想想自身的原因。“哭泣”“哀嘆”這樣真的對嗎？
很顯然，這是很不正確的選擇。還記得那個中國達人秀總冠軍劉偉嗎？在他十歲時命運跟他開了一個大玩笑：他因觸電讓他永遠的失去了雙臂。我想，如果我是他，我一定會哭泣、會哀嘆、會萎靡不振。然而他並沒有這樣，通過努力，他在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀，但命運好像並不滿足對他的考驗，劉偉因體能消耗過度而免疫力下降，再繼續的劇烈運動會導致他有患上白血病的可能。但他並沒有向命運屈服，他開始為自己從小埋在心底的鋼琴夢想而拼搏，但在他報名參加音樂學校後，遭到音樂學校拒絕和學校校長的侮辱與歧視，校長說他的加入只會影響校容，但堅強的他沒有因此沉淪，他對音樂學校校長說：“謝謝你能這麼歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”
就是這樣一位平凡而又不簡單的人，讓他最終登上了維也納金色大廳的舞臺，那是多少人夢寐以求的地方啊，但他做到了，命運不斷地考驗他，折磨他，他依然做到了。看到他的故事，我們還有什麼資格說上天對我們是多麼的不公，還有什麼資格把責任指向我們身邊的那些幫助關愛我們的人。
所以我們要積極地挑戰挫折，面對挫折，戰勝挫折，一個沒有戰勝過挫折的“成功者”不能算成功過，在我看來失敗、挫折不算什麼，只要帶上微笑，帶著希望，再次出發，再次前進，一切困難便迎刃而解。我們要記住：人生是一趟沒有返程車票的旅途，自己選擇的路跪著都要走完。讓我們不斷勇敢的戰勝挫折，揚起生命之帆吧！
理想風箏 篇16
國小六年級作文 ,607字在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年記事本里，記錄了一件令我回味無窮的趣事。
小時候，別人談起理想時都眉飛色舞。我疑惑不解，“理想？到底什麼是理想？”
媽媽看著我迷惑的樣子，搖搖頭，嘆口氣說：“唉！理想離你還很遙遠，待你長大了就會明白的。”
長大離我們是多麼的遙遠，而我是那麼的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什麼，我想得是那樣痴迷，似乎周圍的聲音一點也聽不到。我想呀想，啊！我一剎那間恍然大悟：離我很遙遠那不就是在天空裡嗎？也許理想真的藏在天空裡也說不定。但是我不會飛呀，怎樣才能找到它呢？我絞盡腦汁，可還是想不到任何可以讓我飛起來的辦法，我抬起頭呆呆地望著電風扇，啊！我終於想到辦法了，可以用風箏藉助風的力量去尋找理想。於是我就動手做了一個紙風箏，這是我尋找理想的風箏，我希望用它可以找到媽媽所說的理想。
我把風箏拿上陽臺，動手把它放了起來。但每一次不是風向不對就是風忽然停了，風箏怎麼也飛不起來，經過屢次的失敗，我灰心極了，但我沒有放棄，我想在這廣闊的藍天中，找到那屬於我一個人的理想。到了最後，我終於把我尋找理想的風箏放了起來，我把它越放越高，就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風把風箏那弱小的翅膀吹了下來，那一天，我傷心極了。
幾年後，當我拿出那隻被風吹得殘破不堪的理想風箏時，終於想到了安慰自己的方法：在我們去尋找自己的理想時，往往會受到很大的打擊和心靈的創傷，但是隻要你永不氣餒，就一定會實現自己的理想。
現實是船，理想是帆 篇17
國小六年級作文 ,451字有人說過一句話，引人深思：“如果說現實是一棟大樓，那麼夢想就是地基，沒有夢想之基，現實大樓無法築成；如果說現實是一隻蒼鷹，那麼夢想就是羽翼，沒有夢想之羽翼，現實之鷹無法越飛越遠；如果說現實是一艘航船，那麼夢想就是船帆，沒有夢想之帆，現實之船無法乘風破浪。”我讀了這句話，就立刻被震撼了，夢想確實為我們人生之路點亮了一盞明燈。
法國科學幻想小說家儒勒。凡爾納，他如果不是因為有夢想，一生中怎麼能創作一百零四部科幻小說？如果不是因為有想當作家的夢想，他的事蹟又怎麼能光照千秋呢？如果張海迪因身體而放棄學業，如果不是夢想，他又怎麼能學會四門語言，彪炳後人呢？如果諾貝爾沒有夢想來堅持，他又怎麼能發明炸藥，並一生高產並且設立“諾貝爾獎”呢？
夢想之帆能使我們在茫茫學海中堅持下去，並且乘風破浪；夢想能摧毀一切困難，讓人所向披靡，無所畏懼；夢想是花瓣，我們是花枝，如果少了夢想，少了花瓣，我們便失去了那份獨特的魅力，即便現實很殘酷，但是有夢想支撐著我們，我們就有了努力的動力。朋友，讓我們為了自己的夢想，加油吧！
以理想之帆渡我青春之舟 篇18
高三作文 ,911字高中生活於我是一片幽深無際的大海。偶爾風平浪靜，時常驚濤駭浪。我願駛著青春之舟，乘風破浪，卷著浪花朵朵，直掛雲帆濟理想彼岸。
理想閃閃，因為青春的好奇，所以理想是不滅的燈，荒蕪黑暗裡因我前行。
人因有理想而偉大，由於青春所帶來的好奇，我們本能的探索未知的領域。在理想的指引下，一路斬妖除魔，披荊斬棘，終得桂冠。俞敏洪不亦如此？三次高考，二次落第。而正是因為第三次高考時他渴望走出農村，理想之心的覺醒，他才得以創造英語從56分到129分的奇蹟！
理想錚錚，因為青春的激情，所以理想是驚地的雷，平地無聲處鑄就一腔熱血。
回首我們歷史中不朽人物，哪一位沒有理想，胸無大志？哪一位整日倦怠，了無激情？霍去病感慨：“匈奴未滅，何以為家”；戚繼光坦陳：“無心封侯居胥，意在海上無波”；范仲淹嘆息：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”；孫中山篤意；“為中華崛起而讀書。”無數先人胸懷鴻雁之志，而立不朽之業。滿懷激情，胸有凌雲志，自當以摶扶搖而上者九萬里，直上青天攬明月。
理想默默，因為青春的執著，所以理想是不化的雨，痛苦掙扎中滋潤我的心田。
尼采說：“當一個人知道他為什麼而活時，他便可以忍受任種生活。”的確如此，青春因理想而花開不敗，人生因追夢而流水不腐。“高中生活”貼上了“高中”的標籤便註定這是一場攻艱戰，便註定這是一場以百米的速度跑完萬米行程的馬拉松。只有堅持，只有以理想化為動力，駑馬才能十駕，騏驥才能十步一躍，馳騁千里。
若無屠呦呦幾十年如一日的潛心研究，又怎麼有青蒿素提前出世造福人類的結果？若無黃大年“不瘋魔，不成活”的砥礪鑽研，又怎會有我國物理地理科學的瓶頸突破？沒有執著的理想是難以實現的，沒有理想的青春是殘缺的。
青春與理想交匯成了一股線，貫穿我的高中生活，理想是青春的動力，青春是理想的載體。二者互利共生，缺一不可。
而我高掛理想之帆的青春小舟，隨風而行，衝風破浪，無畏風雨，定會濟彼岸，走出一條屬於自己的燦爛之程。
為理想揚起風帆 篇19
國一作文 ,863字你的理想是什麼？有人會說：“我要當科學家！”“我要登上月球！”……而我總是默不作聲。這次，卻不一樣。我在深思熟慮、冥思苦想之後，得出一個我發自內心、夢寐以求想要做的職業——數學家！
在別人看來，這句話必然顯得有些幼稚了，但我卻不這麼認為。有人說：“數學是一門高深的學問，豈是你說懂就懂的？”我立即針鋒相對、毫不退讓的說：“只要付出努力，一切理想都有可能實現！”
你們可能會說：“這不會是在逞口舌之利吧！不要做語言的巨人，行動的矮人！”聽了你們這番話，我不由得啞然失笑：8歲，在我剛進小學，就獲得了全校奧數大賽一等獎；10歲，在奧數班中脫穎而出；13歲，數學成績從未低於98分……這些成績，雖然頗為輝煌，但我卻並不滿足，因為畢竟我想到更好的學府深造，成為一名真正的數學家。
我會為了這個目標而努力、而奮鬥！基礎好只能說明過去，為了理想，我還需要不懈的努力。愛迪生曾經說過：“天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”是啊，就算你是一個天才，也必須努力，不然最終會功虧一簣。我為了實現理想，一定要努力。古人也說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”努力，才會有成功，這句話說的一點也不錯，它在我們生活中，無不能從一個很小的細節中體現出來。譬如說做數學題吧，只有反覆得列式，演算，用心地思考，才會解決出難題。倘若你沒有經過努力，就想不勞而獲，是不會取得真正的成功的。為了自己的理想，首先要上課認真聽講，積極完成老師佈置的學習任務。對於難題要勤于思考，做到舉一反三。休息時，多做一些奧數題，活躍自己的思維。為了理想，我奮鬥，我快樂！
人沒有了理想就像沒有風帆的船。放飛理想，讓成功之花綻放；放飛理想，給我們的人生填上精彩的一筆。讓我們揚起理想的風帆，開始人生的遠航！
讓理想揚帆起航 篇20
國小六年級作文 ,601字理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。
—題記
對於別人來說理想，可能是做一名教師教授學生，是當一名歌手在舞臺上一展風采。可是理想這兩個簡簡單單的字，對於我來說，它卻是神聖，我想成為一名作家，用我的手來寫我的心。
在我心靈的深處，一直藏著一個小小的理想，它萌發、生長是從那一次開始。書是人類最好的老師，而我的故事也是源於書。每一次看到同學們競相購買書，看得是那樣的津津有味，我感覺被支援是多麼有成就感啊！我想：如果我也可以成為一名作家，成為大家心目中那個作家，那該有多好啊！但理想的實現只靠幹，不靠空談，所以我便拿起筆開始我的寫作之旅。
可寫作它並沒有我想象中那麼的容易。我要想好這一章寫什麼，構思是什麼樣的，這個句子用的好不好等。有時心思不在，就什麼也想不出來。最大的問題是六年級下冊了，時間十分緊張，擠不出時間來寫作，而且媽媽也不希望我分心。可即使這樣也難不倒我，晚上9點睡覺，我從中抽出一部分時間來完成寫作，有時半個小時，有時就45分鐘。可一旦寫了，我就迷上了它，不寫完這一章就決不去幹其他事。在寫作的過程中，我也享受到了它的樂趣，文字它不是死板的，它是有靈魂的，可能一個字變了，這個句子意思就完全不一樣了呢！就是因為寫小說，我的作文水平也提高了不少，在學校有不少“粉絲”呢！
作家，這個光榮的名字與我還有一定的距離，我要努力地靠近，讓自己成為一個作家！