推鉛球相關作文20篇

擲“鉛球” 篇1

國小三年級作文 ,364字

鉛球？沒搞錯吧？沒錯，就是鉛球！是奧運會上的鉛球嗎？同學們嚇了一大跳，等老師拿出鉛球，同學們才鬆了一口氣。原來“鉛球”是一個紙團啊！我對這次比賽充滿了信心，一個紙團難得到同學們嗎？

比賽開始了，第一個上場的是個弱小的女生，大家一齊用瞧不起的目光看著她。只見她做著標準的動作，猛地一扔！扔到了十里之外的地方。她好似很得意，看她那得意的樣子，我真想上臺和她比試一番。我很驚訝她是一個弱小的女生，盡然能夠扔的那麼遠，真是一個名副其實的“大力士”。我心想：她可以，我也一定可以。

場面越來越激動，大家一個個躍躍欲試，我猜冠軍肯定是個男生。突然，一個胖胖的男生舉起手來參與了比賽。果然，最後的冠軍果就是他。我可真羨慕他。

這次班級“奧運會”可真熱鬧啊！我長大了也要當運動健兒，為我們的祖國媽媽新增色彩，讓祖國媽媽成為地球上最閃耀的那一個！

擲“鉛球” 篇2

國小三年級作文 ,399字

“鉛球”，我沒有聽錯吧！難道就是運動會上的那種鉛球？這“鉛球”大人也是很難拿起來，還用說我們這群小孩。對於這次擲鉛球，我幾乎失去了信心。可是老師拿出“鉛球”後，我們大吃一驚，原來是一個紙團啊！

激烈的比賽開始了，第一位舉手的是一位小女生，你們別小看她，她雖然個子矮小，但是一個名副其實的“大力士”，手往後一擺，然後猛地向前一擲，“鉛球”像一段瞬間流逝的白布條從我眼前閃過，正好落在另一位同學的腳前。“哇”，同學們都驚奇地喊道：“這麼遠”！這時，我覺我可以比她擲的更遠，心裡有些不服氣，想和她較量一下。於是我高高舉起雙手，準備和她一決高下，只可惜老師沒有請到我上臺比賽，而是另外兩位男生上臺了，大家猜猜誰能勝出呢？過了一會，比賽在熱烈的掌聲中結束了，我們評選了一位最佳“大力士”—陳恆安。

最後，這次班級運動會給我們的課堂增加了許多樂趣。我以後要多多鍛鍊，爭取能做一名運動員，為祖國爭光！

讓鉛球飛一會兒 篇3

國小二年級作文 ,326字

“加油！加油！”賽場上，這是最清晰、最響亮的聲音，其餘一切都已經被淹沒。鉛球賽場上，是比較情景的，那兒正在進行緊張的爭奪戰。選手們一個個緊繃著臉，咬緊牙關，默默等待著……馬上要輪到我們學校的童靜妍上場了。我們緊緊地盯著他，心理靜靜地祈禱：加油啊，加油！她似乎感應到了我們追隨的目光，回頭一笑，充滿欣喜地走上前去。

小小的鉛球被她抓在手心，熟練地擺好姿勢，因為這個姿勢，她已擺過千百遍。只聽一聲令下，小小的她爆發出驚人的力量，彷彿都能聽到“嗖”的一聲，鉛球沿著漂亮的弧線飛在了空中。我們的實現一直追隨著鉛球，心裡想：鉛球再飛一會兒，鉛球再飛遠點！

一瞬間，“砰”，鉛球落了地，雖然不是最遠的，但是，她盡力了，她成功了，讓我們為她喝彩吧：童靜妍，你是最棒！

鉛球大戰 篇4

國小四年級作文 ,533字

“加油！加油！”從操場上傳來的尖叫，為何會有如此尖叫，仔細一看原來是激動人心的運動會啊！去瞧瞧吧！

“咚！咚！”的鼓聲歡迎著一年級的同學入少先隊員隊，我充滿的希望來到了運動會現場，第一個開始的是一百米賽跑我們班的“體育健將”餘昌明在努力奔跑下得到了第三名，真是可喜可賀！後來的專案再也吸引不了我的眼球了，只有我親自嘗試的鉛球讓我難以忘懷。

比賽開始了，我忐忑不安地站在後頭直冒冷汗心想：怎麼辦萬一輸了丟了臉怎麼辦！怎麼辦……”在忐忑不安中輪到了我，我非常緊張軟綿綿的投了出去，看見我投得這麼近，我更加緊張了緊張到口齒不清，王子一看我緊張的樣子也有點慌張，不過他想了想便上前對我說：“自稱帥哥的嘉毅今天怎麼回事，你的自信跑哪兒去了？你你那帥氣的一面哪去了？加油吧！把他們抓回來。”於是我鼓起信心瞬間覺得自己高大了好幾倍，之後我拿起鉛亮出了最好的一面—我弓腳，手拿鉛球，身子向右傾斜，“嗖！”我一個90度旋轉讓鉛球飛了出去……“咚！咚！咚！”“哈哈！”的聲音交雜在一起，“嘻嘻！”我也發出了笑聲。

“男子鉛球獲獎的是……”，主席臺傳來了一聲聲喜訊，雖然並沒有我，但我仍然沒有灰心喪氣，人生哪裡只會有平坦的道路呢？自信而努力的堅持不懈，風雨之後一定會出現彩虹！

扔鉛球 篇5

敘事作文 ,329字

拳頭大小的銀灰色鉛球，實則擁有巨大的重量，有4千克重，運動員仍得把它扔出幾十米遠，我不得不佩服那些運動員們。

在學校的操場上，我初步接觸了它，這是女生比賽規定的4千克鉛球，剛接過它，我的手猛地向下一沉，人也蹲了下來，然後用雙手捧著，接著我學會如何將它推出去：一隻手用五指托住，將鉛球放在右鎖骨處，兩膝微曲，扭向後方，在扔出的瞬間轉向前方，手腕一扭，便把鉛球推了出去。由於我是個初學者，現在仍在苦練投球的動作，無法熟練地把滑步連線起來。

腳下滑步動作要求的是快，背對投擲方向，抬起左腿，身體向前俯，與腿呈一條直線，在瘦腿，金雞獨立，右腿快速向後滑，左腿為輔點地，迅速轉過身，便扔出了球。

瞭解了扔鉛球的方式，明白瞭如何使用全身的力氣扔出它，就差練習使它熟練了。

記一次鉛球比賽 篇6

國小五年級作文 ,739字

星期三，學校要舉辦運動會，同學們都在為取得好成績努力訓練著。

我報的比賽專案是鉛球。雖然我也很努力訓練，可一點都沒有把握，時刻在問自己到底能不能的第一呀？哎，還是別想了，保持好心態，比賽吧！

運動會即將開始，同學們按照老師的安排到

指定地方觀看比賽。開始了，運動員們奮勇爭先，毫不相讓。啦啦隊更是熱情高昂，盡情地為運動員加油。

聽到廣播中傳出鉛球運動員參加檢錄時，我突然覺得自己的心跳加速了，臉好像火山爆發一樣、很紅、很燙；腿在顫抖；整個身體就像房屋沒有了柱子支撐一樣，將要坍塌。我在心裡默默地告訴自己：不要緊張，相信自己。

要比賽了，老師們給我們講比賽規則，問我們聽明白了嗎？我只是似懂非懂地點了點頭。拿起那沉甸甸的鉛球，就像是握著獎品一樣，看到同學們那麼辛苦的為我喊加油，我的感覺是越來越好了。啪！“4米5。”那邊傳來了老師的聲音。第二次4米65，我的手心都出汗了。最後一次，“4米7！”我很高興，畢竟我在一步一步的進步。不過，其它選手還沒有扔，而且五年級的選手看上去要比我有力量。想到這，猶如一塊石頭，重重地壓在我身上，讓我感覺到了從未有過的緊張。

“不用怕，相信自己，放心吧！”好朋友孟慧在一邊安慰我。她的這句話，讓我心裡放鬆了許多。

“3。75米、3。8米，有進步了！”老師在旁邊念著五年級選手的成績，“加油，還有最後一次機會。”啊，我的心都要提到嗓子眼了；額頭上的汗珠一顆一顆地滾落下來，掉得是那麼快，彷彿也在為我緊張著。“4。32米！”

第一！我第一！我高興得似乎要蹦到天上去。

功夫不負有心人。我的努力得到了回報。

我是小小推銷員：彩色鉛筆 篇7

國小五年級作文 ,497字

大家好，我是陽光造筆公司的推銷員小顧，我向大家推銷一種彩色鉛筆。

很多人說，已經有水彩筆了，幹嗎還有要彩鉛呢？啊，沒錯，彩色鉛筆聽名字就挺俗的，樣子也不高大上，鉛筆模樣，混在許多繪畫工具中。當然，彩色鉛筆的著色感可比那些高大上的繪畫工具好多了：彩色鉛筆畫出來的效果類似鉛筆，顏色多樣，可以通過我用筆力度來控制顏色的深淺，並且可擦，水彩筆卻不能。彩鉛還具有透明度和色彩度，在各型別的紙張上使用時都能均勻著色，還能方便畫出漸變色喲！

還有一種水溶彩鉛是與眾不同的。我以前試過，拿彩色水溶性彩鉛的筆尖輕輕點一下水，便能畫出像水彩似的效果。線條在線上穿行，如行雲流水一般優美。

彩鉛有12色系列，24色系列，48色系列，96色系列等。我手中的一款是便於攜帶的12色系列，瓶長約10釐米，直徑為3釐米，完全可放入口袋。而且瓶蓋上還帶著一個彩色鉛筆的專用削筆刀。因為用普通削筆刀削彩鉛可能會導致筆水越削越純甚至筆芯斷裂等情況。對了，我這款不是水溶性彩鉛，畫出來較淡，但清新清楚。

喜歡畫畫的朋友們，快點來購買這款彩色鉛筆吧！水彩筆過時了，彩色鉛筆將湧起一波全新美術潮流，希望你們能用彩鉛畫出自己心怡的作品。

一場精彩的推球賽 篇8

國小六年級作文 ,861字

契訶夫曾經說過，“科學是人們生活中最重要最美好和最需要的東西”。在科技高度發達的今天，每天都有層出不窮的新技術、新產品出現。這不，我們學校也舉行了“科技遊園會”。

隨著主持老師一聲令下，我看見一朵朵煙花在主席臺上綻放。我急忙從教室跑到操場，這時，已經有很多人在籃球場上觀看比賽了。

我抱著湊熱鬧的心態擠進人群，頓時，我的雙眼一亮，原來球場上正在舉行“機器人推球賽”。只見兩個機器人你來我往，針鋒相對，但是球怎麼老不在他倆身邊。估計他倆技術還不太精湛，他們十分“巧妙”地避開了球。終於乙方機器人找到了破綻，一個“鷂子翻身”，將球控制在了自己推球的範圍內。於是他便直往甲方球門衝去。乙方橫衝直撞，如入無人之境，絲毫不管不顧甲方的嚴密防禦。就在即將把球推進甲方球門時，甲方眼珠骨碌一轉，從斜刺裡直撞過來，乙方躲閃不及，被撞得“四腳朝天”，球也出界了。

後面兩場比賽也是如此，乙方的球總是出界。正當我失去耐心時，突然甲方身上的繩索把乙方給栓住了。資訊老師一看大事不妙，忙幫他們解開，還不忘幽默地來一句：“這是在互相傷害呀，太過分啦！”資訊老師的話引起了場上一陣鬨堂大笑。而乙方就在甲方不設防之際，把自己面前的球十分從容地送進了甲方球門裡。乙方獲勝了。

我看著這場驚心動魄的比賽，不禁暗暗為勝利者乙方叫好。機器人的未來大有可為，他們可以替人類做許許多多的事，以後的機器人設計將會更加巧妙。

我正沉思著，突然，我聽見右側傳來“砰”的一聲，原來是水火箭發射了。我急忙跑到操場上圍觀。我看見那支水火箭像禮花一樣升到了天空，又像能量耗盡的流星一樣從空中墜了下來，落在距離發射地點20多米的地方。隨後一支又一支的火箭發射啦，但高度都沒有超過30米。這時，一名選手胸有成竹地來到了操場上，他手中的水火箭一炮發了出去，圍觀者不禁一陣驚呼，32米，我居然見證了一個奇蹟。

這時，下課鈴聲響了，我意猶未盡地回到了教室。真期待下一次科技節快快到來，那時，定會有更多、更有趣的比賽專案出現呢！而這次科技節使我對科技產生了濃厚的興趣，也讓我更加熱愛學習了。

愛踢球的我 篇9

國小六年級作文 ,601字

我是一個11歲的小男孩。我個子不太高，身體很瘦很瘦的。我有一頭黑黑的頭髮，黑得簡直像一小堆煤炭。我的眉毛粗粗的長長的，很帥氣。我的眼睛雖然是單眼皮，但是卻也大大的，明亮的，像一對閃亮的珍珠。我的耳朵可大了，聽人說耳朵大可以長壽，我猜想自己將來準是一個壽星了。我的面板白皙柔嫩，但是由於年幼無知，我曾經把自己的面板嚴重燙傷過，至今手腕處還留著一個極大的傷疤呢。我覺得自己長得還挺帥的呢！

我愛好廣泛，特別愛踢足球。平時，我跟小夥伴們踢足球時，別人玩累了，滿頭大汗時，都想停下來休息。我卻總好像有使不完的勁兒。我總是越玩越來勁。即使累得直喘氣，我也是特別興奮。

我可真是一個出了名的小球迷。有一次，我又約好小夥伴去操場踢足球。來到操場，我們就立刻放下足球踢了起來。當球在場地上滾動時，我看準球，飛奔過去。我搶過了球，迅速帶球跑到對方球門處，準備射門。對方的守門員發現了，他想擋住我的時候，我卻已經飛快地踢出一腳，足球也飛進了球門。我興奮得一邊跳，一邊喊：“耶！太棒了！”

因為我特別喜歡踢足球，所以每次爸爸媽媽帶給我的禮物也都是足球。我已經擁有了好幾個花紋不一樣的足球了。我特別珍惜它們，只要發現它們身上哪個地方有點髒，我就會立即幫它們洗一洗。有一次，我和小夥伴踢球時，一不小心就把球踢進了河裡，看著隨著水波漂走的心愛的足球，我急得都放聲大哭了起來。

這就是我，一個非常特別的我，一個對踢足球無比痴迷的我。

月球之旅 篇10

國小五年級作文 ,673字

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我伴隨著這首歌，漸漸地睜開了眼睛。

“這是哪裡呀？”我勢如破竹的聲音打破了天空的寧靜。這時，一個月亮帶著許多小星星飛到了我面前。

月亮說：“小姑娘，這裡是月星球，希望你能玩得開心。”小星星俏皮地眨眨眼睛說：“下面就讓我們帶你來暢遊月星球吧！”說完，就讓我坐到她身上，問我：“這裡有月星商城、月亮餐廳……好多地方，你想去哪？”我笑了笑說：“客隨主便，你帶我去哪兒，我就去哪兒。”於是，小星星帶我來到了月亮商城，我發現這裡沒有一件現貨，各個小鋪前都有一臺電腦，裡面有這個店鋪所賣的東西，還標明瞭生產年月，客戶評價等等，我說：“我喜歡玩具，你給我買個娃娃吧！”小星星說：“ok，沒問題。”說完，找了家客戶評價最好的，一個可愛的娃娃就出現了，也是做的巧奪天工。

小星星說：“看了這些東西，想必你的肚子在唱空城計了吧！我帶你去‘月星餐廳’嚐個鮮。”於是，又以迅雷不及掩耳之勢來到了餐廳。我察覺這裡很冷清，只有一兩個人在吃月星套餐，就問小博士小星星：“這是怎麼回事？”小星星意味深長地說：“是為了防止客人擁擠，所以在同一個餐廳有好幾個元次的世界。”我點了點頭。開始點菜了，我點了點電腦，番茄蛋湯，甜菜，玉米排骨湯，米飯就好了。剛點完，沒有服務員端送，菜餚奇蹟般地出現在了桌子上，我吃得津津有味，一口接一口。不久就吃完了。要付錢了，我拿出人民幣，小星星說：“人民幣在我們這用不了。”說完，拿出自己的手刷了幾下。

天下無不散之筵席，不久，我的月星球之旅就結束了，我也心不甘，情不願地接受了這個事實。

月星球，我還會再回來的！

月球之旅 篇11

國小五年級作文 ,593字

隨著轟的一聲巨響，神州50號飛向了太空，而我就是其中的一員，可誰知，我們發生了一場奇幻之旅。

在我們剛剛進入太空時，太空中的磁場出現了不穩定波動。這時，一個黑洞突然出現，“呼叫總部，呼叫總部！這裡出現了黑洞，請求支援……”我的話還沒說完，我們和神州50號一起被吸入，所有人陷入昏迷……

當我醒來時發現，我們還在宇宙之中，當我開啟通訊器時，一個不明飛行物撞向了我們的飛船，我們的通訊器完全被破壞。這時，我們發現對面竟是月球，可怎麼不見地球呢？我們只好穿上特製機械裝甲拉著飛船向月球飛去。

來到月球，我的機械裝甲發現了生命跡象，可月球上本該沒有生命的，難不成我們來到了另外一個宇宙？我們隨著生命跡象來到了月球北面，只見這裡有著各式各樣的高樓大廈，這裡的外星人有著綠色的眼睛，大大的頭，六隻手，最重要的是他們居然沒有鼻子！顯然，他們把我當成了入侵者，他們在高空中投放一種叫“太陽彈”的導彈，經過機甲分析，這是一種模仿太陽溫度的導彈，有一億多度，但我們的機甲可是m—4716防禦性，即使把它扔進太陽核心也不會有絲毫傷害。我們開足馬力，向國王住處飛去。

經過幾番周折，我們的機械甲只剩上半身了，我們利用翻譯機向國王了我們的經歷，他很樂意幫助我們。

我們回到了地球，向幾位科學家請教那黑洞是怎麼回事，後來得知，那其實是個通向第二宇宙的通道。

最後，我們利用這個原理探索了這個宇宙的祕密。

星球之旅 篇12

想象作文 ,517字

公元3045年，我跟著旅行團坐著飛船到宇宙中旅行。

在宇宙中，我發現了許許多多美麗的未知東西。看著，看著，我入了迷。導遊說：“前面有一個黑洞，大家快坐逃生艙，逃走吧！”由於我是最後一個，所以被黑洞吸了進去。我被嚇得暈了過去，不知過了多長時間，我才醒了過來，發現自己躺在床上，這床很大很大，像一個巨人睡的地方。

我走出那間屋子，當看到眼前的景色時，我驚呆了：高樓大廈，奇花異草，珍禽異獸……這裡的空氣十分清新，一點點髒東西都沒有。

我往天上一看，發現有人在天上走來走去，像一隻小鳥在天上飛來飛去。突然，有一個人走了下來，而且是朝我這裡走，我嚇了一跳，頭也不回地逃走了，他大聲喊道：“快回來，我不會傷害你的。”一聽到這句話，我就停下來了，我問他：“你叫什麼名字？你們是怎麼飛上去的？”他說：“我叫吳磊，怎麼飛上去的我不知道，但是我知道你也能飛。”一開始，我還不信，當他把我帶到空中，手一鬆時，我相信了。我就像在走樓梯一樣的，他帶著我參觀了陸地上的，海里的和天空的一切，這裡的一切都比我生活的地方好太多了。

到了晚上，他把我帶到他家裡，向他的爸爸媽媽介紹，他的爸爸媽媽熱情招待我，我很開心。

突然，一聲叫聲把我給叫醒了。啊，原來是一場夢啊！

輕輕推開那扇門 篇13

國二作文 ,1294字

一路月色，透過山間的樹枝往天上看，一輪皎月。不知何時有過這樣的心情了，也不知道何時懷著這樣沉重的心情去看月亮。

我們在返回母親家鄉的路途上。

今年三月，外祖父因病辭世，享年63歲。在祖輩中，就屬他與我最親了。祖母在父親十一歲是病故，我連一面都沒見；祖父大多數在伯父家住，大前年來我家住了一個來月，也病故了。不過對於祖父、祖母，我沒有太傷心，也許是因為沒有那麼多傷心的回憶。而外公不同，我幾乎每個星期都能見到他，直到他回老家養病後。

車停了，我們到了，鄉里的夜晚比較冷，我不禁打了個寒噤。出來接我們的是姨丈，估計他沒多睡好，眼睛紅紅的，臉上沒有任何表情，只淡淡地說了一句：“走吧！”我們走到老屋跟前，姨丈輕輕推開那扇已有了一些年月的門，傳出一聲古老的刺耳的聲音，“嘎吱—”。我們跨過庭院，走進了大堂，一副冰棺擺著，親人們泣不成聲，見到我們來了，無法抑制的悲傷湧了出來……

我緩緩地跪下，跪走到母親跟前。母親當時淚流滿面，抓住我的手就拉到冰棺前，“看看你們的外公啊！這是最後一次看他了。他平日裡對你們多好，百依百順，自己都捨不得吃的東西省下來給你們吃，疼你們勝過自己！快看看啊！最後一眼了，嗚嗚……”她有些激動，似乎怕我錯過了什麼一樣。她的嗓音嘶啞了，卻仍向我吼著，推著我到那冰棺前。周圍的人見了，紛紛拉著她說：“不要這樣，會把孩子嚇壞的！”我跪走到棺前，有一個人掀開了那蓋在透明棺蓋上遮住外公的臉的毛巾。那張熟悉的臉沒了血色，鐵青一般，嘴脣是紫色的，頭髮梳理的整整齊齊的。這冷冰冰的人是我那慈祥的外公？我心裡湧起的悲愴和哀痛鋪天蓋地。

我只能回來一個夜晚。這一個最後的夜晚，明天外公就要入葬了，所以我決定通宵一晚看著香火，不能讓它斷了。我跪坐著，偶爾抬頭，看見那土牆上有一個鳥窩，想起來隱約告訴過我鳥在家裡築巢是吉祥的象徵。

大約凌晨一點半，一隻大鳥飛來喂窩裡的小鳥，原來那不是一個荒鳥窩！不知怎地，我的心似乎被什麼東西紮了一下，很痛，痛到連呼吸都困難。外公當年為了幫助父母的事業，五十多歲了還騎著一輛豐行牌的自行車跑業務，處理著一些事務；後來，外婆病了，也是他一個人照顧著外婆，買菜做飯，對子女說：“你們要是沒時間，就不用來了。”其實誰都看得出，子女在他身邊有多開心；午後的那塊菜地，也是他一鋤一鏟開墾的；他跟我下象棋，到最後都還是“輸”；村裡的地，哪家人要用都給了他們，村裡的人紛紛說他大方，外婆卻罵他傻……

我的眼眶有些溼潤了。不知是被屋外的霧氣染溼了。

晚上的風吹進來，呼呼的響，帶有一點寒意；周圍是多麼的寂靜，望著那與天空一般黑的山頭，似乎周圍只有我一人，在回憶中翻滾……

翌日清晨，外公入葬了。

看著那棺材，想著再也不能見到那慈祥的面孔，一股淒涼的感覺從心裡升起。送過一段路後，我們便折回到了祖屋子。

昨晚好像做夢一般。我輕輕推開門，裡面沒有冰棺，沒有人，沒有哭聲。再看看牆上的燕子窩，沒有一點動靜。我又緩緩地推開門，拉住那銅把，輕輕把門合上，有時那一聲刺耳的聲音鑽入耳朵。

外公家裡那扇門，永遠合上了，在這個晚春的有些清寒的早晨，鎖上了一把又沉又重的古老的銅鎖……

語言，推開了未來的窗戶 篇14

高三作文 ,749字

語言，是使我們不斷髮展進步的一個必不可少的因素。少了語言，我們的世界會變得錯綜複雜。每個國家、地區，都有屬於他們自己的語言系統。語言，就像一扇窗戶，會帶給我們各種不同的驚喜。

我學習英語差不多有十年了，作為一名外語學習者來說，掌握一門語言不是一件難事，可是要學好一門語言，那就需要加上恆心及毅力。學習外語，帶給我不同的感受和體會，語言，的確為我推開了不同的窗戶。

語言，為我推開了文化知識的窗戶。學習一門語言，需要了解他的語言背景及相關文化知識。學習英語，使我瞭解到了西方文化：許多英語的閱讀篇章都會介紹西方的文化和歷史；雅思考試和ACT考試，使我瞭解到許多英語科普知識，掌握了許多專業術語；通過與外教的交流，我明白了中西方文化的不同之處，我們的交流隔閡也慢慢變小。英語，為我推開了文化知識之窗。

語言，為我推開了友好之窗。學會一門外語，可以順暢地和外國人溝通交流。良好的英語表達水平與言語交際技能，使我和外國人溝通得行雲流水。學習英語，使我交到了不少英國或美國的朋友；學習韓語，讓我增添幾位韓國夥伴；學習西班牙語，當我去到一些歐洲國家時，會有不少歐洲朋友因為我會西班牙語而幫我解決困難。語言是人們日常生活的必需品，也是增廣自己朋友圈的橋樑。語言，為我推開了友好之窗。

語言，還增添了我學習的動力。學好了英語，我可以順利到英美國家留學，為自己的學識更上一層樓而努力；學好了韓語，我可以去日韓旅遊，見識一下亞洲發達國家的情況……這麼多誘人的未來，驅使我不斷地學習。語言，為我開啟了動力之窗。

雖然有時候語言有可能是一種武器，使兩種不同文化的人漸行漸遠，但如果不學習語言，相信產生的就不僅是隔閡了。語言，為我打開了文化知識之窗，為我打開了友好之窗，也為我打開了動力之窗。語言，為我打開了絢爛未來的窗戶。

語言推開了不同的窗戶 篇15

高三作文 ,939字

語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。

母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。

跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。

當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。

總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。

讀《青蛙軍團愛地球》有感 篇16

讀後感 ,388字