採訪一個人相關作文20篇
採訪一個人 篇1
國小六年級作文 ,516字這幾天，班上開展了一次以小組為單位的採訪活動，大家都興致勃勃地準備著。
身為攀峰小組組長的我帶著大家闖虎山啦！當左老師問到：“有沒有哪個小組要去採訪校長？”我和尹瑞立刻高高舉起了手。
當確立了目標後，我們小組五人立刻開始製作計劃、明確分工。我來當小記者，紀頤中負責攝影、李思涵、尹瑞負責記錄，俞書源負責後勤。
由於，採訪物件是校長，我們五人提出了四條比較深刻的問題：
1、教育的根本在於什麼？
2、對學校的發展有哪些展望？
3、學校後期可以開展哪些活動？
4、學生在您心裡是什麼樣的？
計劃終於制定完成了！
今天一早，我們小組成員早早地來到學校，準備去校長室，向校長遞交計劃，申請採訪。
我們戰戰兢兢的來到校長室，心內惴惴不安。
我敲了敲門：“報告”！
我們幾個魚貫而入。
“有什麼事？”校長問。
“我們想對您進行採訪。”我回答。
尹瑞將計劃遞給了汪校長。
校長看了看說：“行，星期四下午過來。”
“好的，謝謝校長，打擾了！”我們一齊說。
走出校長室後，我們高興極了，一齊歡呼了起來。
採訪一個身邊的人 篇2
國小六年級作文 ,1319字前幾天，語文學到第二單元練習，其中口語交際的內容是“學習採訪”，要求我們採訪一位同學或老師。
我們小組採訪的是李思涵。工作分配是這樣的——我和章增記錄，陳子揚護靜（顧名思義，也就是保護安靜），沈一滔拍攝，周少承就來採訪。
起初，我以為採訪很簡單，只要把採訪人問被採訪人的過程拍下來就行了。但昨天的彩排證明了不是我想的那麼簡單——拍了一節半課都沒拍成一個可以用的視訊，而且陳子揚不但沒做好護靜工作，還不服從命令，險些被踢出小組。
今天下午放學後，我們小組成員商討一會兒後，準備去五樓，也就是我們的衛生區拍，誰知另外一個小組的人早把這個“風水寶地”給“佔領”了。哎！只能再找別的地方了。走著走著，我們來到了以前的班級——502班。就在我懷念以前教室的時候，通往五樓的樓道牆上五個紅色的大字映入了我的視線——“體育活動室”？我小聲嘀咕著，就在同時，小組裡的其他成員也發現了它。“我們上去！”組長說道。上去之後，有一個好心的同學熱情地說：“我們正在值日，你們去那邊拍吧！”隨後，她指了指身後的廁所過道，雖然這是廁所，但所幸的是沒有任何異味。
第一次拍攝開始了。只見沈一滔慢慢舉起手指。“三二一！”我在心裡默默數著。“書法是我們國家的國粹……”周少承熟練地背出了原先定好的開場白，“現在我就來採訪一下我們班的‘小書法家’李思涵。”他慢慢走向李思涵事先站好的地方。咦？他人呢？哦，原來他正在樓梯下捧腹大笑呢！大概是看見了周少承那招牌式的嚴肅表情吧！接下來幾次，不是李思涵笑就是有人打擾。更重要的還是沈一滔不知怎麼又顯露出了調皮的本性，和501班一個脾氣一樣不好的同學槓上了。要不是我們勸阻，還不知道要鬧成怎樣呢！
第N次拍攝開始了，才開始一切順利，但就當周少承剛走到李思涵身邊時，他還是忍不住笑了幾聲。“哎，到現在本子上也才只有一個‘1’”我默默地對旁邊的章增嘆息道。此時，沈一滔也按捺不住了，大喊道：“又是一個花絮，你們等著吧！”
或許是被沈一滔開的玩笑嚇到了，總之，李思涵這一次居然沒有笑，但就當周少承剛要問第二個問題時，採訪還是被一個學生的摔門聲打斷了。“快要成功了！”周少承安慰我們說。第N+2次採訪開始，只聽周少承鎮定地說完了開場白後，慢慢走向李思涵：“你對書法有什麼瞭解嗎？……”此次，我和章增也屏住呼吸，奮筆疾書，把李思涵說的每一個重要的地方都認真地記錄下來。採訪順利進行，有幾次從樓下傳來門響聲，可我們全然不顧，繼續進行，直到說完了告別語，我們心中的大石頭才真正落地。成功了！我們終於成功了！
啊！採訪真是太不容易了！
讓我難忘的一個人 篇3
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
我最敬佩的一個人 篇4
國一作文 ,741字木花打著朵兒，從爸爸的手上落下來，割木頭的機器嗡嗡作響，鋸齒的鐵片從木板中間“嗖”的透過，之後那木板也被切割成規正的兩片，被父親放置在一邊。嗯，我的父親是位木匠。
年底了，北風也越來越猖狂了，父親的活兒也越來越多了，這兒要修個門，那兒要打個櫃子，年關了誰都想把家門歸置漂亮一些，新年有個新氣象嘛！這可累壞了我的父親，媽媽對他說：“一些活，不接就不接吧！別累壞了自己，咱家又不是特別缺那倆錢。”父親卻正色言到：“村裡人來求咱，我圖的不是錢，是情誼，在一快生活了這些年兒，有個情就總掛念，至咱們村所有人的心都連在一起！”這就是我無私的父親。我最敬佩的那個人！
月兒高掛空中，照得房間亮堂堂的，我也因此翻來覆去睡不著，這時門吱一聲開了，父親進來了，他問我天這麼亮睡不睡得著，我搖頭：“窗簾壞了，天又這麼亮，睡不著。”父親撫了撫我的頭，“上我屋和你媽睡吧，我來這邊睡，爸睡得死，上哪兒都能睡著，你明天還要去上學，別耽誤了學習。“說著就要把被子抱過來，我深知：父親累了一天了，這些日子又加夜班，上我屋睡，怎能睡好？我說：“爸，我在這睡吧，我又想睡了。”立即閉上眼睛裝睡，門又吱一聲開了，父親把扳手輕輕地放在書桌上，我用眯縫的眼觀看父親的行動，原來他是要給我修窗簾啊！晶瑩的汗珠掛在父親的額頭，吧嗒、吧嗒往下落，我的眼眶溼潤了，那夜窗簾是修好了，但我的腦海中卻總迴盪著父親額頭低落的汗珠和父親親切的話語，一夜無眠。這就是我最愛子女的父親，我最敬佩的人！
清晨，每日的例行早餐和一張紙條：寶貝女兒，爸爸上班去了，記得吃早餐哦，牛奶最有營養了。我用手觸控玻璃杯，牛奶還是溫的，白色的牛奶上彷彿倒影出了我最敬佩的人，我的父親！
我最敬佩的父親，將會伴我一生，我也會學習父親身上的優秀品質，併發揚光大！
我最欽佩的一個人 篇5
國一作文 ,954字無情的歲月漂白了他的青絲，雕刻了他的白麵，卻帶不走他嘴角時時綻放的笑意。他，就是郭爺爺，一個默默奉獻且有毅力的老人，也是我最欽佩的一個人。
與郭爺爺的相識是在一個週末。那天，操場上，風指揮著落葉在狂舞，我心中被怨氣填滿，無視這一切。做個班幹部為同學做這做那。耽誤學習。成績下滑被老師批評……越想越氣。這時一個塑料袋在風唆使下，不知死活地蒙上了我的眼睛，我一把拽住狠狠地甩出去，剛要大罵以洩心中之怨氣，突然傳來一個溫和的聲音：“小同學，怎麼了？把垃圾放到我這。”我回頭一看，一個慈祥的白淨老人站在我面前。我不好意思地說：“沒什麼，老爺爺您在幹什麼。”學校垃圾多，我退休沒事，清除這些垃圾。”說著他就去拾那個塑料袋，可風和塑料袋卻狼狽為奸，越來越遠，老人蹣跚地追著，我羞愧極了，飛跑過去抓住了可惡的塑料袋。為了挽回我的形象，我和爺爺一起清除垃圾。
我看見他費力地彎下腰，一隻手拾起垃圾，另一隻手扶著被歲月壓彎的腰，慢慢地直起蹣跚地走向一個麻袋把垃圾放進去，動作雖簡單他卻花了很長時間。望著他慈祥的笑臉，我充滿了敬意：一個退休的老園丁十幾年如一日，默默地為我們創造良好的學習生活環境，不為名不為利。而我呢？
一上午我和爺爺拾了滿滿一麻袋垃圾，我倆吃力地將垃圾抬到爺爺家。”謝謝你了，小同學，進屋歇會吧。”盛情難卻，我隨爺爺走進小屋。房子不大卻很整潔，一股筆墨之香撲鼻而來，各種字型的書法作品和獎狀貼滿了半邊牆，小屋因有了它們的點綴而熠熠生輝。“爺爺，這些字寫的真好，都是您寫的？”我驚訝地張大嘴巴問。“是我寫的。”“這得練多長時間才能寫出這麼好的字？”這是我退休後開始練的，每天我都堅持寫幾張，關鍵在堅持。想練好書法必須要有毅力。看你喜歡就送你幾個字。”“好啊好啊！”我拍著手跑到爺爺身邊，只見他鋪好宣紙，蘸足了墨，運筆，八個大字一氣呵成，“鍥而不捨，金石可鏤”“送給你，記住無論做什麼事都要堅持。”
告別了爺爺，手捧宣紙，聞著墨香，這八個大字不正是爺爺自身的寫照嗎？我不禁想到自己，做班幹部為班級做事並沒有耽誤我的學習時間，遇到難題做不出來就放棄，學習三分鐘熱血，沒有毅力才是我成績下滑的原因。
認識郭爺爺讓我明白‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’的默默奉獻，懂得“鍥而不捨，金石可鏤”的執著，他是我最欽佩的人。
原來，她是這樣一個人 篇6
國一作文 ,796字“哎，你說老李家是不是……”星期五放學回家，順路到樓下剛開的果蔬店裡買兩個西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進門就聽見了一個尖銳的聲音在低聲說著什麼，仔細一聽，原來又是一些長舌婦在聊些什麼東家長，西家短的瑣事。
我心裡冷哼一聲，別人家的私事，管你們什麼事？雖是這麼想，但我並沒有表露出來。
“要買點兒什麼？”只見一個普通的中年婦女迎了上來，她穿著一身樸素的衣裳，上面沾了些許油漬，這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭髮紮成一個花苞，上面還插著一個廉價而破舊的飾品。
“來兩個西紅柿。”我答道。
“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個西紅柿，放到電子秤上，按了兩下，把袋子繫上，然後遞給我，“三塊錢。”我拿出錢，遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。
初次見面，她給我的印象並不是很好。
北風呼嘯著從我臉上刮過，還夾雜著幾顆零星的雪，颳得臉上生疼。媽媽有事出去，而我一個人在家害怕，便自己跑了出來找媽媽。
“你這孩子，大冷天的不在家待著，出來幹什麼，快進來暖和暖和。”一個尖銳的聲音在我身後響起。我凍得受不了了，便走進她的店裡。“你媽呢？咋自己一個人在街上晃悠？”她又問。我看著她，彷彿是找到了一根救命稻草，把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少？找不到你，她還不急死？”她一邊著急地說，一邊掏出手機。我看著她眼底的焦急，一串號碼脫口而出。打完電話，看到瑟瑟發抖的我，她急忙趁買東西的人不多之際，給我燒了熱水喝，還陪我聊天。
不一會兒，媽媽便來了，還不停地謝她，她只說了句：“沒事兒，人和人都得幫襯著點兒。”
以前，我覺得她是一個名副其實的長舌婦，討厭她；而今，我卻看到了她的善，又對她充滿感激。正如她所說，人和人都得幫襯著點兒，誰知道將來會發生什麼呢？存善念，做善人，人生之路會寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外，千萬不要以貌取人。
她就是這樣一個人，一個樂於助人的人，一個善良但又有點八卦的人。謝謝你！
對我影響最大的一個人 篇7
國二作文 ,534字冷風中承載著雪精靈在空中漫舞，純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”，對世界失去信心的我在這世界中迷茫著，我感覺自己一無是處，就如這空中的雪精靈，遇水則融，遇土則化，短暫的生命沒有一絲意義。
成績不理想，生活無朋友，我是多餘的，大腦一片空白，身體不受控制，徘徊在街頭，迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞，他應該也累了吧，也覺得自己沒用吧……
碰到了環衛工人，他為什麼要掃雪啊？根本掃不完！走到阿姨身邊問：“阿姨，等會雪還會下，掃完後又會堆積，幹嘛浪費時間！”阿姨停止了手上的工作，對我說：“雪的確還會下，也會堆積，但如果不去掃，就會堆積的更深，給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義为人民服。”“阿姨你可真幸福，又自己存活的意義，有一顆積極向上的心，而我什麼都沒有，猶如這雪花，飄飄灑灑只是一處風景而已，無任何意義。”“小姑娘別這麼說，雪也是有自己的生存意義，它可以累積成地下水，供人們飲用，滋潤大地，讓生物不再幹渴，雖然同胞很多，也長得很像，但其實，任何一片雪花都是獨一無二的，都有各自的使命，你也一樣。”
是啊，我是這世上獨一無二的，我也能做別人所做不到的事，我不能再迷茫了，要和雪精靈一樣，夜以繼日的生活著。
謝謝你，知心阿姨。
我最敬佩的一個人 篇8
國小五年級作文 ,480字在我的生活中，有許多人值得我敬佩，爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過於那位環衛叔叔。無論是嚴寒還是酷暑，他都默默無言地工作著，美化我們的環境。
記得有一次，我和媽媽在街裡買菜，不經意地看到了那位環衛叔叔，他左手拿著撮子，右手拿著掃帚，又是掃又是撮，然後又把垃圾倒進車裡。他幹得好認真啊！我想：“垃圾那麼臭，誰都不愛接近，而他每天都要和垃圾打交道，不是很苦嗎？”正在這時，有幾個小男孩踢著足球過來了，其中一個小男孩猛踢一腳，就把足球踢進了垃圾堆裡。這些孩子你看看我，我看看你，誰也不願意去撿回來，便把那個足球放棄了。正當他們要走了的時候，環衛叔叔走到足球旁邊，彎下腰撿起了足球，然後喊住了那幾個男孩，把球拿給了他們，又從兜裡掏出手紙，遞給接球的男孩說：拿去擦擦吧。”說完又繼續做他的清理工作……看到這裡，我不禁對他產生了敬佩之情。
環衛叔叔的工作雖然很髒，但是卻給別人帶來清潔與美麗。夏天，我們在家裡吃雪糕、吹風扇，他卻在工作；冬天，我們鑽進暖暖的被窩，他還在工作。
啊！我們的家園並不是被施了魔法而變得整潔，乾淨，而是因為有環衛叔叔。他是最值得敬佩的人。
一個人，一條路 篇9
國一作文 ,752字我家門前有一條小路，由鵝卵石鋪成。路不長，也不平坦。路的盡頭是祖母的家。
從咿呀學語時的蹣跚到躁動青春時的輕捷，這條路我就這麼悠悠地走了十幾年……
路約三米寬，是前後兩排房子所夾出的衚衕，母親說我在這條衚衕裡學會了走路，祖母告訴我路兩旁的鄰居都是我的親人。
踏上這條路，仔細的走過每一塊熟悉的卵石，總會回憶起往事的點點滴滴。
小時候，自我記事以後，我便跟著祖母住了，雖說離家也就幾百步路，而我卻把整個童年留在了祖母的小房子裡。
夏天的夜晚，我，祖母，祖父。三人橫躺在炕上，祖母給我搖著扇子，祖父撥弄著他的收音機……不時響起風吹過窗櫺發出的吱嘎聲，那是留在我心中最美的聲音。直到現在，每當有風吹過窗戶，我仍會靜下心來仔細聆聽，聆聽那清風中喧囂童年的聲響。
冬天。冬天是我最盼望的季節啦。那時的小路上會鋪滿雪花，巷子裡潔白一片，走過這段路，身後留下的一串深深的、小小的腳印，清晰地閃耀著蓋滿童年純粹的那顆心。
我懷念冬天蓋著棉被，祖母帶著老花鏡拿著書給我講的故事。她用鄉音給我的童年構建了一個夢的世界。
回想到這，我已經是淚流滿面了……
真的是時光飛逝，我已不再是那個仰望祖母、天天盼望長高的孩童。我有自己的理想，為了自己的理想奔波。這路一直都在，只是長大了的我在這幾年走得太匆忙，忘了這小路上有這世界上最美的風景，路的盡頭有我最牽掛的人。
抬起頭看著這條路，路上熟悉的風景。我感謝，我真的感謝，感謝祖父祖母都還健在，我還能夠每天擁著溫馨踏上這條路，還能夠無所顧忌的拾取我童年的影子，在路的盡頭還有兩位老人在等著我喊一聲爺爺奶奶。踏上這條路，我是幸福的，因為小路的盡頭就是天堂。
其實每個人心裡都有一條路，通向你人生中最珍貴的地方。也許時間的滄桑會遮蓋他的方向，只要努力尋找一定會重新踏上。
路，就在你心上。
我最佩服的一個人 篇10
國一作文 ,807字她—海倫凯勒，曾經以生命的奇蹟、偉大的奉獻、不朽的精神鼓舞了多少人！
海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，並掌握了五種語言；24歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利女子學院。此後，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家政府、人民的讚揚和高等院校的嘉獎。
一個盲聾人能取得這麼大的成績，是何等令人驚訝！如果海倫屈服於不幸的命運，那麼她將成為一個可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，併為人類做出了貢獻，成為一個令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事蹟後，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對於我們這些健康人沒有啟事嗎？記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼，你今天要看看什麼？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在於這個人條件的好壞，而在於這個人有沒有奮鬥的精神。平時有些人總以“條件差呀”、“困難多呀”作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多麼微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和長遠的奮鬥目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，主宰自己的命運，海倫不就是這樣的榜樣嗎？
這些日子，我常常思考一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凯勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿地回答，她奮鬥歷程就是我們應該走的路。海倫凯勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標。
值得我尊敬的一個人 篇11
國小五年級作文 ,678字我認識的人有許多著呢，可只有一個人值得我尊敬，那就是我家旁的一個修鞋攤裡的一位修鞋老人。說來有愧……
聽鄰居叔叔阿姨們說：“個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子裡充水賣給顧客，買一斤香蕉只給七兩。”因此，我對個體戶沒有好感，我也從不去買他們的東西。但是，就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。
那是一個寒冬的下午，我上體育課時，覺得腳底透風，於是一看，原來是棉鞋破了，放學後，我讓爸爸補補棉鞋，爸爸就去那個修鞋攤了。
這時，太陽已經偏西了，老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家，爸爸趕緊追上去，問：“大爺，我孩子的鞋破了，請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地颳著，猶豫了一下，再看到我穿著破棉鞋，點了點頭。老人重新開啟修鞋箱，拿起我的鞋，看了看，便補了起來。我仔細地端詳著這位老人，他花白的頭髮，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋，雙手佈滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子，一手拿著線，一針一針地縫補起來。天氣很冷，老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開，重新縫上，並自言自語：“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來，可我在想：“哼，你還不是要多掙錢嗎？”
鞋補好了，老人顫抖著把鞋給我。爸爸問：“多少錢？”老人回答：“兩毛。”我震撼了。爸爸又問：“一天能掙多少錢？”老人說：“什麼錢不錢的，還不是為了大家方便！”老人的話像錘子一樣砸在我的心上，我羞愧地回家了……
這個人就是我最尊敬的人，他不是萬人崇高的明星，也不是領導，他只是普普通通的一個修鞋老人，但是他幫助別人的品質令我敬佩。
一個人的修養 篇12
國小六年級作文 ,815字“人不能像走獸一樣活著，應該追求知識與美德”。這是但丁說過的一句話，道德是規則的基礎，一個合格的公民，道德是最起碼的底線。道德是人們共同生活及行為的準則，規範。它表現一個人的品格好壞。
生活中發生的一些事，時時檢測著我們的道德。
有一次，我走在大街上，欣賞著四周的高樓大廈，看著路邊的大樹，邁步在這種環境中，真是享受，我心中快樂極了，整個身心放鬆下來。就在這時，我看到有幾個叔叔在一起走著，其中有一個看起來很有修養的很年輕的叔叔，他乾咳了一聲，緊接著突出了一口極為噁心的痰，我立刻把頭扭了過來，心中的快樂也隨之消逝。頓時，我散步的心情也沒有了。我回到家後，心中想起那個叔叔吐痰的樣子，心中很憤怒，這位叔叔看起來斯斯文文的，很有修養的樣子，可怎麼做出這種事，真是的，難道他不懂得道德嗎？不知道道德的重要性嗎？他吐痰時怎麼不想想他身邊還有很多人，不去想其他人在想些什麼嗎？如果人人都這樣做，那麼這個世界會成為什麼樣子？世界還會和諧，美麗嗎？
還有一次，我在公園遊玩，看到一個阿姨隨地丟了一個果皮，這是，迎面走來一個脖子上繫著一個紅領巾的小姑娘，她把果皮拾起來，什麼也沒說，只是看了一下那位阿姨，接著就走了。頓時，那位阿姨臉紅得像熟透了的西紅柿。捂著臉跑開了。
看到這兒，我心中有著說不出的愉快。如果人人都像小姑娘這樣做，那麼世界一定會鳥語花香，到處充滿和諧、健康、愉快。
道德是人與人交往的一把金鑰匙，作為小學生，有了它，同學與同學之間交往的會變得和諧愉快。有了道德，就擁有了朋友，擁有了一個美麗的、鳥語花香的環境，有了一個和諧的世界。同時也擁有了美德。
我們每一個人不要空談道德，重要的是要去做，去實踐，不要以為光說說道德就表明我們是個有修養的人。不要讓自己成為光說不做的人。人就像一棵大樹，你的根好，那你就會長得茁壯、挺拔。你有了道德，擁有了道德，才會被別人承認。不能因一時的便意，而做有損道德的事。
請記住，道德是一個人的修養。
我敬佩的一個人 篇13
國小四年級作文 ,575字我家不遠處住著一位六十多歲的奶奶。從我記事起，她每天都穿梭於馬路和家庭之間，她是一位環衛工人。
一次我又碰到她，便說：“奶奶，今天您別去掃馬路了，去我家玩吧，我家今天可熱鬧了。”奶奶笑著說：“好孩子，我不去了，要不大馬路上的樹葉一會兒該刮滿了，那樣人們走在馬路上看到又髒又亂，會不開心的。”說完，便急匆匆地騎上她的三輪車又回到她的工作崗位上去了。我看著她的背影心想：一定是怕掙不到今天的錢，才捨不得在家休息，這個老太太一心只想著錢！可是過了幾天發生的一件事，讓我徹底改變對她的看法。
那一天，天氣格外冷，中午我去超市買東西，走著走著我看到奶奶在馬路上左顧右盼，手裡拿著一個精緻的錢包，我忍不住喊：“奶奶，這麼冷的天，您不回家休息，在這幹什麼？”奶奶說：“好孩子，快過來，我撿了一個錢包，裡面有好幾百塊錢，還有一些證件，你說這失主該多著急呀！你要是看見有找東西的人，就轉告他一聲，我在這裡等一會。”我說：“奶奶，要不您先回家，等您上班再說吧！”還沒等我說完，奶奶說了這麼一句：“這麼冷的天，失主找不到會急病的！”不一會兒，我們發現一位叔叔急急忙忙走來，好像在找什麼東西。噢！原來他就是那位失主，他要給奶奶錢，可奶奶怎麼也不要。
通過這件事，我更加敬佩這位奶奶了。每天走在這馬路上，我都會向奶奶投去敬仰的目光，奶奶掃的地乾淨，可她的心靈比這大馬路更乾淨！
我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇14
觀後感 ,671字家長都把我們當做溫室裡的花朵，俗話說的好“不經歷風雨，怎麼見彩虹”在這樣的環境中，我們怎麼能堅強？只要堅強、勇敢面對，才能克服種種困難，像影片中的主人公鳴鳴一樣……
今天，我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》，影片中的主人公是張鳴鳴，爸爸去世，媽媽又重病纏身，家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上，她不僅要學習，還要做飯，買菜和洗衣服，更要照顧媽媽，每天睡得很晚，小小的年齡怎麼能吃得消呢？但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。
影片有個最令我感動的場面。有一次，媽媽心臟病突發，家裡的氧氣用完了，外面風雨交加，雷閃齊鳴，張鳴鳴不屑一顧，一頭栽進急風暴雨中，來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累，只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿，終於，媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢？現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱，或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯，怕我營養不良，但我不珍惜媽媽的勞動成果，還埋怨媽媽做的不好吃。
現在的我們是家裡的小皇帝，掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，高傲的不把家長放在眼裡，拿我跟鳴鳴相比，那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日，鳴鳴都忘記了，在媽媽的提醒下才想起來，但是她覺得生日並不重要，而我們的同學過生日，要開生日派隊，鋪張浪費，還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩，這是多麼可恥啊！與鳴鳴同學相比，真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意，她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。
世上沒有十全十美的事，也沒有十全十美的人，同學們，從中吸取教訓，醒悟吧，別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡！
我最熟悉的一個人 篇15
國三作文 ,569字長這麼大，認識的人也有很多了。我最熟悉的一個人是我的媽媽。
媽媽，給了我生命，給了我一個溫暖的家。在我最需要依靠時，是媽媽給了我一個肩膀；在我最需要溫暖時，是媽媽給了我一束陽光……媽媽總是在我身後，給予我最大的幫助。在我剛出生的時候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家裡。媽媽用她瘦小的身軀，承擔起了家中的所有農活。因為爸爸每年只有在春節的時候才會回家，每逢農忙時，爸爸也不會趕回來。兒時的記憶裡，總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農忙時，媽媽總是拖著疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什麼，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心裡總會一陣酸楚。
在我們家，吃苦最多的人是媽媽，媽媽會把家裡的一切好東西留給我，而她自己卻不捨得吃，不捨得穿。每年，媽媽都會給我買好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自己的衣服、鞋子卻很少，一年下來，有時連一件衣服，一雙鞋子也不捨得買。
現在我長大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什麼回報給媽媽呢？我相信，現在對於媽媽來說，我每天開開心心、聽話懂事，學習成績優異，就是對媽媽最好的回報。
媽媽，您生活的點點滴滴都會永遠記在我的內心深處，您的面孔，您的身影，永遠都是我最熟悉的。媽媽，我最熟悉的人，我生命中最重要的人，我永遠愛您。
我想念的一個人 篇16
寫人作文 ,688字那揮之不去的身影，在我腦海不斷閃爍，那如天籟之音的歌聲，在我耳邊徘徊。但是，由於時間的推移，她的一切都已經模糊，她，是我人生中最要好的朋友，小露。
三年級那年，有的媽媽因為車禍要到城市休養，迫不得已，小路才轉學，從此，我就不能每天和他一起開心的學習、一起玩耍。就因這樣，我沒有朋友的陪伴，感到孤獨，變得沉默寡言，我此刻的心情，只希望她能回來。
記憶中的她，個子不高，雪白雪白的面板，柳枝似得眉毛，彎彎的，大而有神的眼睛散發著智慧的光芒，櫻桃似的小嘴，一排排潔白髮亮整齊的牙齒，她聲音雖然有些沙啞，但在我眼中卻很美妙，一張小嘴像吃了蜜似的，一句枯燥無味的話從他嘴裡說出，都變得那樣的動聽。
以前他成績比我好，所以，如果我有不懂的地方，她就會耐心教我，直到我弄清為止，瞧瞧那麼樣，真像一個小老師教育一個一無所知的小學生。她十分喜歡看書，每次，只要一有時間，它就會從課桌拿出一本，課外書，津津有味地看起來，時而還一本正經的教育我：“書中自有黃金屋，多看書能增長知識，要多看書哦。”聽了那話，我馴順的捧起一本書，全神貫注的看起來，果真發現書中的奇妙之處。她愛好廣闊，還是班上名副其實的小才女，拉丁舞、畫畫，她樣樣在行。有時我們無聊的沒事可做，她就提議，玩“詞語接龍”，因為我不知道遊戲規則，她便耐心的講給我聽：“規則是這樣的，我說出一個詞語，比如，“紫色”那你就以“色”字開頭說出一個詞語。”我似懂非懂的點頭，一副躍躍欲試的樣子，“我先說吧！紫色。”我自告奮勇的說“色彩、彩霞……”
可是，現在已經不同了，如今她轉學了。因此，那對整天形影不離的身影消失了，試問那身影何年何月再現江湖？
我喜歡的一個人三年級作文 篇17
國小三年級作文 ,1112字【篇一：我喜歡的一個人】
每個人都有自己最喜歡的人，我也不例外，我最喜歡的人，是我的奶奶。
奶奶的頭髮很卷，是天生的自來卷，就像一隻小綿羊；奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下；一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美，但生活很簡樸，她最愛的人就是我，直到現在，二年級的那件事都令我刻骨銘心。
那天早上太陽高照、萬里無雲，我高興地去上學了。可是到了中午，烏雲密佈，頃刻下起了傾盆大雨。放學後，我急著回家吃飯，做好了冒雨回家的準備，可就在我剛踏出校門時，一位老人的身影映入我的眼簾：她在風中打著傘，不知站了多長時間，頭髮凌亂，眼睛一直盯著校門，看到我出來時，急忙朝我揮手，哦，那正是我親愛的奶奶，只見她撐著大傘朝我跑來，衣服上依稀能看到溼漉漉的一片，她急忙將傘扣在我身上，還給我披了一件衣服，生怕我凍感冒了。這時，奶奶才露出了滿意的笑容，陪我一起走向回家的路。
那一刻，我第一次發現奶奶的頭髮白了，第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙，還專程來給我來送傘，這時我的眼睛不禁溼潤了，但我要堅強，於是，我又把淚忍了回去。再看看奶奶，她仍然在風雨中走著……這時，我希望這條路能一直走下去，讓這份親情一直走下去。
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的人，就是那愛我的奶奶。
【篇二：我喜歡的一個人作文】
如果你問我最喜歡誰？我得想想，對了，是她。她的頭髮不長，有一雙炯炯有神的的眼睛，一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗，她熱情洋溢。她就是我的媽媽，也是我最喜歡的人。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽去槎山遊玩，我興致勃勃的爬山，手腳並用，小心翼翼地爬著，每往前一步，都大口喘著粗氣…正玩得興奮時，轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”，媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著，傾盆大雨從天而至，瞬間淋溼我們的衣服，媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋，自己渾然不顧。回到家後，我脫下溼漉漉的衣服，躺在床上不一會兒就睡著了。半夜，迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音：“如果不是趕上下雨，孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛，看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去，用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾，小心翼翼地來到床前，把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸，淚水幾乎湧出來，怕被媽媽發現，我趕緊側過身去，可是我的心卻久久不能平靜…
明媚的陽光照進房間裡，我又像往常一樣精神抖擻，媽媽笑了，可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。
如果我是魚兒，媽媽就是小河，如果我是蜜蜂，媽媽就是花朵，是媽媽孕育了我的生命，是媽媽呵護了我的成長，點點滴滴，匯成小溪，媽媽的愛雖平凡，卻又是那樣偉大。作為子女，我們需常懷感恩之心，我只盼著自己能快快長大，為媽媽分憂，我為有這樣的媽媽感到自豪，我愛媽媽！
難忘的一個人 篇18
國小六年級作文 ,634字在人生這條漫長的路上，總是有許多人和事令人難忘，也許那些人做得是轟轟烈烈的大事，或令人感動的功跡，但在我腦海中久久揮之不去的人卻是一名與我年齡相仿的學生。
小譚是我一年級到四年級都在我身邊的好朋友，他的成績比我優秀，為人開朗，大方，總是愛關心他人，幫助學習成績較差的同學。但是，不幸卻偏偏落在了這為人優秀的男孩身上。一天，我與小譚走在溼漉漉的樓梯上，也許是沒注意，小譚從樓梯上滾了下去，昏倒在血泊中……等他醒來時，泣不成聲的家長與一群焦急的同學們堵在門口，等待手術的結果，一陣子過後，醫生告訴我們，小譚的手臂嚴重骨折了，需要靜靜修養。就在大家已經準備好輪流去給小譚補課時，第二天，意想不到的事情發生了……
第二天，小譚還是一如既往的來到了學校，唯一有變化的，就是他的右手打了石膏，臉上多了幾分憔悴的面容。
他用沾滿筆墨的左手拿出了要交的作業本，上交給了組長，我驚奇地問：”難道你的作業是用左手寫的嗎？”說罷，我翻開了他的作業本，一翻開，歪歪扭扭的字跡映入眼簾，我不禁心頭一震，為什麼？為什麼明明右手寫不了字，卻還要堅持完成作業？我平靜地看著他寫字的身影，左手顫抖著，筆桿不聽話地左扭右動，汗水浸透了他的衣衫。
他的行為令我讚歎：相比之下，一個右手受傷嚴重的男孩都要堅持努力學習，而我們，一個身體健康的人都比不上，我為之羞愧，於是，我以小譚為目標，發奮學習！
在五年級時，我轉去了別的學校，至此之後，我們再也沒見過面。但是，他努力學習的身影至今在我的腦海中久久不能揮去。
我們班上有這麼一個人 篇19
國小六年級作文 ,636字每個人的樣子是不一樣的，而每個人的性格也是不一樣的。
我們班上有這麼一個人，他有很高的個子，一張坑坑窪窪的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都能眯成一條縫的眼睛，惹人發笑的是他雖然上了六年級，但是還像個幼兒園的小娃娃一樣，無論穿什麼褲子，常常連屁股都露出大半個，讓在場的老師和同學們笑個不停。每當這個時候，他毫不在乎，只見他提提褲子，扭扭身腰，然後向在場的老師和同學瞪個白眼兒，彷彿在說：“你們真可惡！敢笑我！”
別看他很隨便，可他非常的聰明，接受能力也很強。在學校，同學們和他開個玩笑，他便又用一個更“可惡”的玩笑還擊，弄的那個人非常的尷尬，同學們都欣賞他，對和他開玩笑的那個人說：“你真是搬石頭砸自己的腳呀！”。
他常常把老師留的作業認真完成，直到老師檢查作業的那天，他便東張西望，好奇的看看今天誰沒有完成作業，看看誰被老師批了……但是，回來也怪，他只在考試前好好地複習了幾個小時，盡然就在考試中拿到一個出色的成績，同學們都很吃驚，非常令人佩服。
有一次他在宿舍裡鋪床單，他那憨厚的身姿真是太搞笑了。他用雙手把床單抻開，然後再把床單鋪在床上，用手摸一摸，把起皺的地方摩平，然後就是把四個邊多餘的床單塞進去，他蹲在床頭，他那個黑褲頭都露出來了有個同學見了，想跟他開個玩笑，就悄悄地走到他的後面，蹲下，把手放到他的褲頭上，然後使勁一拔，他那肥嘟嘟的屁股就出現在我們的眼前，我們全宿舍的人都鬨堂大笑。
這就是我們班的張益銘，這麼的活潑、聰明、機智，和同學們相處的非常融洽。
我最崇拜的一個人 篇20
國小五年級作文 ,188字 ?地抬起頭，看見昏暗的燈光下，姐姐一隻手捧著書，一隻手託著下巴，正在聚精會神地看書。這本書像磁鐵一樣，把姐姐的目光深深地吸引住了，她沒有發現我已經醒了。我不禁喊了一聲：“姐姐，你怎麼還不睡呀？”姐姐嚇了一跳，然後邊打哈欠邊說：“明天就要考試了，我正在複習。”那次考試姐姐還得了第一名呢！我十分崇拜我的姐姐，她的善良和她的勤奮好學將作為我前進的動力，一直陪伴我走向勝利的彼岸。