採訪一個人相關作文20篇

採訪一個人 篇1

國小六年級作文 ,516字

這幾天,班上開展了一次以小組為單位的採訪活動,大家都興致勃勃地準備著。

身為攀峰小組組長的我帶著大家闖虎山啦!當左老師問到:“有沒有哪個小組要去採訪校長?”我和尹瑞立刻高高舉起了手。

當確立了目標後,我們小組五人立刻開始製作計劃、明確分工。我來當小記者,紀頤中負責攝影、李思涵、尹瑞負責記錄,俞書源負責後勤。

由於,採訪物件是校長,我們五人提出了四條比較深刻的問題:

1、教育的根本在於什麼?

2、對學校的發展有哪些展望?

3、學校後期可以開展哪些活動?

4、學生在您心裡是什麼樣的?

計劃終於制定完成了!

今天一早,我們小組成員早早地來到學校,準備去校長室,向校長遞交計劃,申請採訪。

我們戰戰兢兢的來到校長室,心內惴惴不安。

我敲了敲門:“報告”!

我們幾個魚貫而入。

“有什麼事?”校長問。

“我們想對您進行採訪。”我回答。

尹瑞將計劃遞給了汪校長。

校長看了看說:“行,星期四下午過來。”

“好的,謝謝校長,打擾了!”我們一齊說。

走出校長室後,我們高興極了,一齊歡呼了起來。

採訪一個身邊的人 篇2

國小六年級作文 ,1319字

前幾天,語文學到第二單元練習,其中口語交際的內容是“學習採訪”,要求我們採訪一位同學或老師。

我們小組採訪的是李思涵。工作分配是這樣的——我和章增記錄,陳子揚護靜(顧名思義,也就是保護安靜),沈一滔拍攝,周少承就來採訪。

起初,我以為採訪很簡單,只要把採訪人問被採訪人的過程拍下來就行了。但昨天的彩排證明了不是我想的那麼簡單——拍了一節半課都沒拍成一個可以用的視訊,而且陳子揚不但沒做好護靜工作,還不服從命令,險些被踢出小組。

今天下午放學後,我們小組成員商討一會兒後,準備去五樓,也就是我們的衛生區拍,誰知另外一個小組的人早把這個“風水寶地”給“佔領”了。哎!只能再找別的地方了。走著走著,我們來到了以前的班級——502班。就在我懷念以前教室的時候,通往五樓的樓道牆上五個紅色的大字映入了我的視線——“體育活動室”?我小聲嘀咕著,就在同時,小組裡的其他成員也發現了它。“我們上去!”組長說道。上去之後,有一個好心的同學熱情地說:“我們正在值日,你們去那邊拍吧!”隨後,她指了指身後的廁所過道,雖然這是廁所,但所幸的是沒有任何異味。

第一次拍攝開始了。只見沈一滔慢慢舉起手指。“三二一!”我在心裡默默數著。“書法是我們國家的國粹……”周少承熟練地背出了原先定好的開場白,“現在我就來採訪一下我們班的‘小書法家’李思涵。”他慢慢走向李思涵事先站好的地方。咦?他人呢?哦,原來他正在樓梯下捧腹大笑呢!大概是看見了周少承那招牌式的嚴肅表情吧!接下來幾次,不是李思涵笑就是有人打擾。更重要的還是沈一滔不知怎麼又顯露出了調皮的本性,和501班一個脾氣一樣不好的同學槓上了。要不是我們勸阻,還不知道要鬧成怎樣呢!

第N次拍攝開始了,才開始一切順利,但就當周少承剛走到李思涵身邊時,他還是忍不住笑了幾聲。“哎,到現在本子上也才只有一個‘1’”我默默地對旁邊的章增嘆息道。此時,沈一滔也按捺不住了,大喊道:“又是一個花絮,你們等著吧!”

或許是被沈一滔開的玩笑嚇到了,總之,李思涵這一次居然沒有笑,但就當周少承剛要問第二個問題時,採訪還是被一個學生的摔門聲打斷了。“快要成功了!”周少承安慰我們說。第N+2次採訪開始,只聽周少承鎮定地說完了開場白後,慢慢走向李思涵:“你對書法有什麼瞭解嗎?……”此次,我和章增也屏住呼吸,奮筆疾書,把李思涵說的每一個重要的地方都認真地記錄下來。採訪順利進行,有幾次從樓下傳來門響聲,可我們全然不顧,繼續進行,直到說完了告別語,我們心中的大石頭才真正落地。成功了!我們終於成功了!

啊!採訪真是太不容易了!

讓我難忘的一個人 篇3

國小三年級作文 ,488字

有一個人一直令我難忘,不管寒冬臘月,還是盛夏酷暑,他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。

叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家,半路上我們遇到了堵車,前面人山人海,汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清,怎麼辦呢?突然一陣清脆的哨聲響起,交警叔叔揮舞著手臂,開始疏散車輛。他右手抬起,左手擺動著,然後又重複了一次,汗水從他的臉上流下,直到馬路暢通無阻,他才回到自己原來的崗位上,開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助,車輛很快行駛開了,我們也成功的過了馬路。

交警叔叔也是樂於助人的。有一次,我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來,可是因為她的手上拎了好多東西,所以走得很慢。結果,眼看著紅燈都快亮了,可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景,又吹起口哨,並大聲說:“大家讓一下好嗎?讓這位老奶奶先過。”他一邊說,一邊一個箭步地衝了上去,扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝,叔叔只是笑了笑,便又迅速回到了自己的崗位。

不管是上學還是放學,我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上,暴雨大風吹不走他,烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守,默默奉獻的精神,多麼值得我們學習呀!

我最敬佩的一個人 篇4

國一作文 ,741字

木花打著朵兒,從爸爸的手上落下來,割木頭的機器嗡嗡作響,鋸齒的鐵片從木板中間“嗖”的透過,之後那木板也被切割成規正的兩片,被父親放置在一邊。嗯,我的父親是位木匠。

年底了,北風也越來越猖狂了,父親的活兒也越來越多了,這兒要修個門,那兒要打個櫃子,年關了誰都想把家門歸置漂亮一些,新年有個新氣象嘛!這可累壞了我的父親,媽媽對他說:“一些活,不接就不接吧!別累壞了自己,咱家又不是特別缺那倆錢。”父親卻正色言到:“村裡人來求咱,我圖的不是錢,是情誼,在一快生活了這些年兒,有個情就總掛念,至咱們村所有人的心都連在一起!”這就是我無私的父親。我最敬佩的那個人!

月兒高掛空中,照得房間亮堂堂的,我也因此翻來覆去睡不著,這時門吱一聲開了,父親進來了,他問我天這麼亮睡不睡得著,我搖頭:“窗簾壞了,天又這麼亮,睡不著。”父親撫了撫我的頭,“上我屋和你媽睡吧,我來這邊睡,爸睡得死,上哪兒都能睡著,你明天還要去上學,別耽誤了學習。“說著就要把被子抱過來,我深知:父親累了一天了,這些日子又加夜班,上我屋睡,怎能睡好?我說:“爸,我在這睡吧,我又想睡了。”立即閉上眼睛裝睡,門又吱一聲開了,父親把扳手輕輕地放在書桌上,我用眯縫的眼觀看父親的行動,原來他是要給我修窗簾啊!晶瑩的汗珠掛在父親的額頭,吧嗒、吧嗒往下落,我的眼眶溼潤了,那夜窗簾是修好了,但我的腦海中卻總迴盪著父親額頭低落的汗珠和父親親切的話語,一夜無眠。這就是我最愛子女的父親,我最敬佩的人!

清晨,每日的例行早餐和一張紙條:寶貝女兒,爸爸上班去了,記得吃早餐哦,牛奶最有營養了。我用手觸控玻璃杯,牛奶還是溫的,白色的牛奶上彷彿倒影出了我最敬佩的人,我的父親!

我最敬佩的父親,將會伴我一生,我也會學習父親身上的優秀品質,併發揚光大!

我最欽佩的一個人 篇5

國一作文 ,954字

無情的歲月漂白了他的青絲,雕刻了他的白麵,卻帶不走他嘴角時時綻放的笑意。他,就是郭爺爺,一個默默奉獻且有毅力的老人,也是我最欽佩的一個人。

與郭爺爺的相識是在一個週末。那天,操場上,風指揮著落葉在狂舞,我心中被怨氣填滿,無視這一切。做個班幹部為同學做這做那。耽誤學習。成績下滑被老師批評……越想越氣。這時一個塑料袋在風唆使下,不知死活地蒙上了我的眼睛,我一把拽住狠狠地甩出去,剛要大罵以洩心中之怨氣,突然傳來一個溫和的聲音:“小同學,怎麼了?把垃圾放到我這。”我回頭一看,一個慈祥的白淨老人站在我面前。我不好意思地說:“沒什麼,老爺爺您在幹什麼。”學校垃圾多,我退休沒事,清除這些垃圾。”說著他就去拾那個塑料袋,可風和塑料袋卻狼狽為奸,越來越遠,老人蹣跚地追著,我羞愧極了,飛跑過去抓住了可惡的塑料袋。為了挽回我的形象,我和爺爺一起清除垃圾。

我看見他費力地彎下腰,一隻手拾起垃圾,另一隻手扶著被歲月壓彎的腰,慢慢地直起蹣跚地走向一個麻袋把垃圾放進去,動作雖簡單他卻花了很長時間。望著他慈祥的笑臉,我充滿了敬意:一個退休的老園丁十幾年如一日,默默地為我們創造良好的學習生活環境,不為名不為利。而我呢?

一上午我和爺爺拾了滿滿一麻袋垃圾,我倆吃力地將垃圾抬到爺爺家。”謝謝你了,小同學,進屋歇會吧。”盛情難卻,我隨爺爺走進小屋。房子不大卻很整潔,一股筆墨之香撲鼻而來,各種字型的書法作品和獎狀貼滿了半邊牆,小屋因有了它們的點綴而熠熠生輝。“爺爺,這些字寫的真好,都是您寫的?”我驚訝地張大嘴巴問。“是我寫的。”“這得練多長時間才能寫出這麼好的字?”這是我退休後開始練的,每天我都堅持寫幾張,關鍵在堅持。想練好書法必須要有毅力。看你喜歡就送你幾個字。”“好啊好啊!”我拍著手跑到爺爺身邊,只見他鋪好宣紙,蘸足了墨,運筆,八個大字一氣呵成,“鍥而不捨,金石可鏤”“送給你,記住無論做什麼事都要堅持。”

告別了爺爺,手捧宣紙,聞著墨香,這八個大字不正是爺爺自身的寫照嗎?我不禁想到自己,做班幹部為班級做事並沒有耽誤我的學習時間,遇到難題做不出來就放棄,學習三分鐘熱血,沒有毅力才是我成績下滑的原因。

認識郭爺爺讓我明白‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹’的默默奉獻,懂得“鍥而不捨,金石可鏤”的執著,他是我最欽佩的人。

原來,她是這樣一個人 篇6

國一作文 ,796字

“哎,你說老李家是不是……”星期五放學回家,順路到樓下剛開的果蔬店裡買兩個西紅柿做西紅柿炒蛋。但是一進門就聽見了一個尖銳的聲音在低聲說著什麼,仔細一聽,原來又是一些長舌婦在聊些什麼東家長,西家短的瑣事。

我心裡冷哼一聲,別人家的私事,管你們什麼事?雖是這麼想,但我並沒有表露出來。

“要買點兒什麼?”只見一個普通的中年婦女迎了上來,她穿著一身樸素的衣裳,上面沾了些許油漬,這又為她增添了幾分市儈氣息。她的頭髮紮成一個花苞,上面還插著一個廉價而破舊的飾品。

“來兩個西紅柿。”我答道。

“好嘞。”她麻利地用塑料袋裝起兩個西紅柿,放到電子秤上,按了兩下,把袋子繫上,然後遞給我,“三塊錢。”我拿出錢,遞給她便走。耳邊還有她的“慢走”。

初次見面,她給我的印象並不是很好。

北風呼嘯著從我臉上刮過,還夾雜著幾顆零星的雪,颳得臉上生疼。媽媽有事出去,而我一個人在家害怕,便自己跑了出來找媽媽。

“你這孩子,大冷天的不在家待著,出來幹什麼,快進來暖和暖和。”一個尖銳的聲音在我身後響起。我凍得受不了了,便走進她的店裡。“你媽呢?咋自己一個人在街上晃悠?”她又問。我看著她,彷彿是找到了一根救命稻草,把來龍去脈都告訴了她。“你媽電話多少?找不到你,她還不急死?”她一邊著急地說,一邊掏出手機。我看著她眼底的焦急,一串號碼脫口而出。打完電話,看到瑟瑟發抖的我,她急忙趁買東西的人不多之際,給我燒了熱水喝,還陪我聊天。

不一會兒,媽媽便來了,還不停地謝她,她只說了句:“沒事兒,人和人都得幫襯著點兒。”

以前,我覺得她是一個名副其實的長舌婦,討厭她;而今,我卻看到了她的善,又對她充滿感激。正如她所說,人和人都得幫襯著點兒,誰知道將來會發生什麼呢?存善念,做善人,人生之路會寬廣許多。這是我通過她的身上感受到的。另外,千萬不要以貌取人。

她就是這樣一個人,一個樂於助人的人,一個善良但又有點八卦的人。謝謝你!

對我影響最大的一個人 篇7

國二作文 ,534字

冷風中承載著雪精靈在空中漫舞,純白的世界中的我卻藏有一顆“灰色的心”,對世界失去信心的我在這世界中迷茫著,我感覺自己一無是處,就如這空中的雪精靈,遇水則融,遇土則化,短暫的生命沒有一絲意義。

成績不理想,生活無朋友,我是多餘的,大腦一片空白,身體不受控制,徘徊在街頭,迷茫在人生岔路口。不知何時雪精靈也停止了飛舞,他應該也累了吧,也覺得自己沒用吧……

碰到了環衛工人,他為什麼要掃雪啊?根本掃不完!走到阿姨身邊問:“阿姨,等會雪還會下,掃完後又會堆積,幹嘛浪費時間!”阿姨停止了手上的工作,對我說:“雪的確還會下,也會堆積,但如果不去掃,就會堆積的更深,給人的通行帶來不便。這是我的工作且使我存活的意義为人民服。”“阿姨你可真幸福,又自己存活的意義,有一顆積極向上的心,而我什麼都沒有,猶如這雪花,飄飄灑灑只是一處風景而已,無任何意義。”“小姑娘別這麼說,雪也是有自己的生存意義,它可以累積成地下水,供人們飲用,滋潤大地,讓生物不再幹渴,雖然同胞很多,也長得很像,但其實,任何一片雪花都是獨一無二的,都有各自的使命,你也一樣。”

是啊,我是這世上獨一無二的,我也能做別人所做不到的事,我不能再迷茫了,要和雪精靈一樣,夜以繼日的生活著。

謝謝你,知心阿姨。

我最敬佩的一個人 篇8

國小五年級作文 ,480字

在我的生活中,有許多人值得我敬佩,爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過於那位環衛叔叔。無論是嚴寒還是酷暑,他都默默無言地工作著,美化我們的環境。

記得有一次,我和媽媽在街裡買菜,不經意地看到了那位環衛叔叔,他左手拿著撮子,右手拿著掃帚,又是掃又是撮,然後又把垃圾倒進車裡。他幹得好認真啊!我想:“垃圾那麼臭,誰都不愛接近,而他每天都要和垃圾打交道,不是很苦嗎?”正在這時,有幾個小男孩踢著足球過來了,其中一個小男孩猛踢一腳,就把足球踢進了垃圾堆裡。這些孩子你看看我,我看看你,誰也不願意去撿回來,便把那個足球放棄了。正當他們要走了的時候,環衛叔叔走到足球旁邊,彎下腰撿起了足球,然後喊住了那幾個男孩,把球拿給了他們,又從兜裡掏出手紙,遞給接球的男孩說:拿去擦擦吧。”說完又繼續做他的清理工作……看到這裡,我不禁對他產生了敬佩之情。

環衛叔叔的工作雖然很髒,但是卻給別人帶來清潔與美麗。夏天,我們在家裡吃雪糕、吹風扇,他卻在工作;冬天,我們鑽進暖暖的被窩,他還在工作。

啊!我們的家園並不是被施了魔法而變得整潔,乾淨,而是因為有環衛叔叔。他是最值得敬佩的人。

一個人,一條路 篇9

國一作文 ,752字

我家門前有一條小路,由鵝卵石鋪成。路不長,也不平坦。路的盡頭是祖母的家。

從咿呀學語時的蹣跚到躁動青春時的輕捷,這條路我就這麼悠悠地走了十幾年……

路約三米寬,是前後兩排房子所夾出的衚衕,母親說我在這條衚衕裡學會了走路,祖母告訴我路兩旁的鄰居都是我的親人。

踏上這條路,仔細的走過每一塊熟悉的卵石,總會回憶起往事的點點滴滴。

小時候,自我記事以後,我便跟著祖母住了,雖說離家也就幾百步路,而我卻把整個童年留在了祖母的小房子裡。

夏天的夜晚,我,祖母,祖父。三人橫躺在炕上,祖母給我搖著扇子,祖父撥弄著他的收音機……不時響起風吹過窗櫺發出的吱嘎聲,那是留在我心中最美的聲音。直到現在,每當有風吹過窗戶,我仍會靜下心來仔細聆聽,聆聽那清風中喧囂童年的聲響。

冬天。冬天是我最盼望的季節啦。那時的小路上會鋪滿雪花,巷子裡潔白一片,走過這段路,身後留下的一串深深的、小小的腳印,清晰地閃耀著蓋滿童年純粹的那顆心。

我懷念冬天蓋著棉被,祖母帶著老花鏡拿著書給我講的故事。她用鄉音給我的童年構建了一個夢的世界。

回想到這,我已經是淚流滿面了……

真的是時光飛逝,我已不再是那個仰望祖母、天天盼望長高的孩童。我有自己的理想,為了自己的理想奔波。這路一直都在,只是長大了的我在這幾年走得太匆忙,忘了這小路上有這世界上最美的風景,路的盡頭有我最牽掛的人。

抬起頭看著這條路,路上熟悉的風景。我感謝,我真的感謝,感謝祖父祖母都還健在,我還能夠每天擁著溫馨踏上這條路,還能夠無所顧忌的拾取我童年的影子,在路的盡頭還有兩位老人在等著我喊一聲爺爺奶奶。踏上這條路,我是幸福的,因為小路的盡頭就是天堂。

其實每個人心裡都有一條路,通向你人生中最珍貴的地方。也許時間的滄桑會遮蓋他的方向,只要努力尋找一定會重新踏上。

路,就在你心上。

我最佩服的一個人 篇10

國一作文 ,807字

她—海倫凯勒,曾經以生命的奇蹟、偉大的奉獻、不朽的精神鼓舞了多少人!

海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力,這對於一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫並沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下,她戰勝了病殘,學會了講話,用手指“聽話”,並掌握了五種語言;24歲的她以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利女子學院。此後,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中,曾受到許多國家政府、人民的讚揚和高等院校的嘉獎。

一個盲聾人能取得這麼大的成績,是何等令人驚訝!如果海倫屈服於不幸的命運,那麼她將成為一個可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她並沒有向命運低頭,而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路,併為人類做出了貢獻,成為一個令人尊敬的人。

海倫的一生,是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事蹟後,常常問自己:海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道對於我們這些健康人沒有啟事嗎?記得海倫曾經提過這樣的問題:假如你的眼睛明天將要失明,那麼,你今天要看看什麼?這使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應該珍惜這美好的時光,珍惜這幸福的生活。

我深刻的認識到:一個人能不能取得成就,不在於這個人條件的好壞,而在於這個人有沒有奮鬥的精神。平時有些人總以“條件差呀”、“困難多呀”作為沒有取得成就的理由。但是,和海倫相比,這些困難是多麼微不足道呀!一個人只要胸懷遠大的理想和長遠的奮鬥目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發揮自己的主觀能動性,主宰自己的命運,海倫不就是這樣的榜樣嗎?

這些日子,我常常思考一個問題:人應該如何對待人生,人生的價值何在?我覺得海倫凯勒那光輝的一生,為我們做出了圓滿地回答,她奮鬥歷程就是我們應該走的路。海倫凯勒不屈不撓的精神鼓舞了我,她是我一生的航標。

值得我尊敬的一個人 篇11

國小五年級作文 ,678字

我認識的人有許多著呢,可只有一個人值得我尊敬,那就是我家旁的一個修鞋攤裡的一位修鞋老人。說來有愧……

聽鄰居叔叔阿姨們說:“個體商販愛騙人,他們把土豆包上土當松花蛋,給雞肚子裡充水賣給顧客,買一斤香蕉只給七兩。”因此,我對個體戶沒有好感,我也從不去買他們的東西。但是,就是這個修鞋老人改變了我對他們的印象,讓我至今難忘。

那是一個寒冬的下午,我上體育課時,覺得腳底透風,於是一看,原來是棉鞋破了,放學後,我讓爸爸補補棉鞋,爸爸就去那個修鞋攤了。

這時,太陽已經偏西了,老人面對著寒風刺骨的天氣正想回家,爸爸趕緊追上去,問:“大爺,我孩子的鞋破了,請你給修修。”老人看著西北風“呼呼”地颳著,猶豫了一下,再看到我穿著破棉鞋,點了點頭。老人重新開啟修鞋箱,拿起我的鞋,看了看,便補了起來。我仔細地端詳著這位老人,他花白的頭髮,古銅色的臉,一雙炯炯有神的眼睛,額頭上佈滿了皺紋。由於長年補鞋,雙手佈滿了厚厚的繭子。他一手拿著鐵錐子,一手拿著線,一針一針地縫補起來。天氣很冷,老人不時地停下來哈哈氣。又一個個把那裂口的地方拉開,重新縫上,並自言自語:“孩子穿的鞋不結實不行。”又仔仔細細的縫補起來,可我在想:“哼,你還不是要多掙錢嗎?”

鞋補好了,老人顫抖著把鞋給我。爸爸問:“多少錢?”老人回答:“兩毛。”我震撼了。爸爸又問:“一天能掙多少錢?”老人說:“什麼錢不錢的,還不是為了大家方便!”老人的話像錘子一樣砸在我的心上,我羞愧地回家了……

這個人就是我最尊敬的人,他不是萬人崇高的明星,也不是領導,他只是普普通通的一個修鞋老人,但是他幫助別人的品質令我敬佩。

一個人的修養 篇12

國小六年級作文 ,815字

“人不能像走獸一樣活著,應該追求知識與美德”。這是但丁說過的一句話,道德是規則的基礎,一個合格的公民,道德是最起碼的底線。道德是人們共同生活及行為的準則,規範。它表現一個人的品格好壞。

生活中發生的一些事,時時檢測著我們的道德。

有一次,我走在大街上,欣賞著四周的高樓大廈,看著路邊的大樹,邁步在這種環境中,真是享受,我心中快樂極了,整個身心放鬆下來。就在這時,我看到有幾個叔叔在一起走著,其中有一個看起來很有修養的很年輕的叔叔,他乾咳了一聲,緊接著突出了一口極為噁心的痰,我立刻把頭扭了過來,心中的快樂也隨之消逝。頓時,我散步的心情也沒有了。我回到家後,心中想起那個叔叔吐痰的樣子,心中很憤怒,這位叔叔看起來斯斯文文的,很有修養的樣子,可怎麼做出這種事,真是的,難道他不懂得道德嗎?不知道道德的重要性嗎?他吐痰時怎麼不想想他身邊還有很多人,不去想其他人在想些什麼嗎?如果人人都這樣做,那麼這個世界會成為什麼樣子?世界還會和諧,美麗嗎?

還有一次,我在公園遊玩,看到一個阿姨隨地丟了一個果皮,這是,迎面走來一個脖子上繫著一個紅領巾的小姑娘,她把果皮拾起來,什麼也沒說,只是看了一下那位阿姨,接著就走了。頓時,那位阿姨臉紅得像熟透了的西紅柿。捂著臉跑開了。

看到這兒,我心中有著說不出的愉快。如果人人都像小姑娘這樣做,那麼世界一定會鳥語花香,到處充滿和諧、健康、愉快。

道德是人與人交往的一把金鑰匙,作為小學生,有了它,同學與同學之間交往的會變得和諧愉快。有了道德,就擁有了朋友,擁有了一個美麗的、鳥語花香的環境,有了一個和諧的世界。同時也擁有了美德。

我們每一個人不要空談道德,重要的是要去做,去實踐,不要以為光說說道德就表明我們是個有修養的人。不要讓自己成為光說不做的人。人就像一棵大樹,你的根好,那你就會長得茁壯、挺拔。你有了道德,擁有了道德,才會被別人承認。不能因一時的便意,而做有損道德的事。

請記住,道德是一個人的修養。

我敬佩的一個人 篇13

國小四年級作文 ,575字

我家不遠處住著一位六十多歲的奶奶。從我記事起,她每天都穿梭於馬路和家庭之間,她是一位環衛工人。

一次我又碰到她,便說:“奶奶,今天您別去掃馬路了,去我家玩吧,我家今天可熱鬧了。”奶奶笑著說:“好孩子,我不去了,要不大馬路上的樹葉一會兒該刮滿了,那樣人們走在馬路上看到又髒又亂,會不開心的。”說完,便急匆匆地騎上她的三輪車又回到她的工作崗位上去了。我看著她的背影心想:一定是怕掙不到今天的錢,才捨不得在家休息,這個老太太一心只想著錢!可是過了幾天發生的一件事,讓我徹底改變對她的看法。

那一天,天氣格外冷,中午我去超市買東西,走著走著我看到奶奶在馬路上左顧右盼,手裡拿著一個精緻的錢包,我忍不住喊:“奶奶,這麼冷的天,您不回家休息,在這幹什麼?”奶奶說:“好孩子,快過來,我撿了一個錢包,裡面有好幾百塊錢,還有一些證件,你說這失主該多著急呀!你要是看見有找東西的人,就轉告他一聲,我在這裡等一會。”我說:“奶奶,要不您先回家,等您上班再說吧!”還沒等我說完,奶奶說了這麼一句:“這麼冷的天,失主找不到會急病的!”不一會兒,我們發現一位叔叔急急忙忙走來,好像在找什麼東西。噢!原來他就是那位失主,他要給奶奶錢,可奶奶怎麼也不要。

通過這件事,我更加敬佩這位奶奶了。每天走在這馬路上,我都會向奶奶投去敬仰的目光,奶奶掃的地乾淨,可她的心靈比這大馬路更乾淨!

我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇14

觀後感 ,671字

家長都把我們當做溫室裡的花朵,俗話說的好“不經歷風雨,怎麼見彩虹”在這樣的環境中,我們怎麼能堅強?只要堅強、勇敢面對,才能克服種種困難,像影片中的主人公鳴鳴一樣……

今天,我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》,影片中的主人公是張鳴鳴,爸爸去世,媽媽又重病纏身,家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上,她不僅要學習,還要做飯,買菜和洗衣服,更要照顧媽媽,每天睡得很晚,小小的年齡怎麼能吃得消呢?但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。

影片有個最令我感動的場面。有一次,媽媽心臟病突發,家裡的氧氣用完了,外面風雨交加,雷閃齊鳴,張鳴鳴不屑一顧,一頭栽進急風暴雨中,來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累,只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿,終於,媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢?現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱,或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯,怕我營養不良,但我不珍惜媽媽的勞動成果,還埋怨媽媽做的不好吃。

現在的我們是家裡的小皇帝,掌上明珠,衣來伸手,飯來張口,高傲的不把家長放在眼裡,拿我跟鳴鳴相比,那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日,鳴鳴都忘記了,在媽媽的提醒下才想起來,但是她覺得生日並不重要,而我們的同學過生日,要開生日派隊,鋪張浪費,還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩,這是多麼可恥啊!與鳴鳴同學相比,真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意,她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。

世上沒有十全十美的事,也沒有十全十美的人,同學們,從中吸取教訓,醒悟吧,別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡!

我最熟悉的一個人 篇15

國三作文 ,569字

長這麼大,認識的人也有很多了。我最熟悉的一個人是我的媽媽。

媽媽,給了我生命,給了我一個溫暖的家。在我最需要依靠時,是媽媽給了我一個肩膀;在我最需要溫暖時,是媽媽給了我一束陽光……媽媽總是在我身後,給予我最大的幫助。在我剛出生的時候,爸爸就外出打工了,只剩下我和媽媽在家裡。媽媽用她瘦小的身軀,承擔起了家中的所有農活。因為爸爸每年只有在春節的時候才會回家,每逢農忙時,爸爸也不會趕回來。兒時的記憶裡,總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農忙時,媽媽總是拖著疲憊的身體回到家,還要為我們做飯。作為家中的一份子,我卻不能為媽媽做些什麼,還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心裡總會一陣酸楚。

在我們家,吃苦最多的人是媽媽,媽媽會把家裡的一切好東西留給我,而她自己卻不捨得吃,不捨得穿。每年,媽媽都會給我買好幾身新衣服和新鞋子,而媽媽自己的衣服、鞋子卻很少,一年下來,有時連一件衣服,一雙鞋子也不捨得買。

現在我長大了,媽媽也比以前蒼老了,歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多,而我呢?我又以什麼回報給媽媽呢?我相信,現在對於媽媽來說,我每天開開心心、聽話懂事,學習成績優異,就是對媽媽最好的回報。

媽媽,您生活的點點滴滴都會永遠記在我的內心深處,您的面孔,您的身影,永遠都是我最熟悉的。媽媽,我最熟悉的人,我生命中最重要的人,我永遠愛您。

我想念的一個人 篇16

寫人作文 ,688字

那揮之不去的身影,在我腦海不斷閃爍,那如天籟之音的歌聲,在我耳邊徘徊。但是,由於時間的推移,她的一切都已經模糊,她,是我人生中最要好的朋友,小露。

三年級那年,有的媽媽因為車禍要到城市休養,迫不得已,小路才轉學,從此,我就不能每天和他一起開心的學習、一起玩耍。就因這樣,我沒有朋友的陪伴,感到孤獨,變得沉默寡言,我此刻的心情,只希望她能回來。

記憶中的她,個子不高,雪白雪白的面板,柳枝似得眉毛,彎彎的,大而有神的眼睛散發著智慧的光芒,櫻桃似的小嘴,一排排潔白髮亮整齊的牙齒,她聲音雖然有些沙啞,但在我眼中卻很美妙,一張小嘴像吃了蜜似的,一句枯燥無味的話從他嘴裡說出,都變得那樣的動聽。

以前他成績比我好,所以,如果我有不懂的地方,她就會耐心教我,直到我弄清為止,瞧瞧那麼樣,真像一個小老師教育一個一無所知的小學生。她十分喜歡看書,每次,只要一有時間,它就會從課桌拿出一本,課外書,津津有味地看起來,時而還一本正經的教育我:“書中自有黃金屋,多看書能增長知識,要多看書哦。”聽了那話,我馴順的捧起一本書,全神貫注的看起來,果真發現書中的奇妙之處。她愛好廣闊,還是班上名副其實的小才女,拉丁舞、畫畫,她樣樣在行。有時我們無聊的沒事可做,她就提議,玩“詞語接龍”,因為我不知道遊戲規則,她便耐心的講給我聽:“規則是這樣的,我說出一個詞語,比如,“紫色”那你就以“色”字開頭說出一個詞語。”我似懂非懂的點頭,一副躍躍欲試的樣子,“我先說吧!紫色。”我自告奮勇的說“色彩、彩霞……”

可是,現在已經不同了,如今她轉學了。因此,那對整天形影不離的身影消失了,試問那身影何年何月再現江湖?

我喜歡的一個人三年級作文 篇17

國小三年級作文 ,1112字

【篇一:我喜歡的一個人】

每個人都有自己最喜歡的人,我也不例外,我最喜歡的人,是我的奶奶。

奶奶的頭髮很卷,是天生的自來卷,就像一隻小綿羊;奶奶耳朵上的一對金耳環總不摘下;一對寶石般的小眼睛笑起來很和藹可親。奶奶雖然很愛美,但生活很簡樸,她最愛的人就是我,直到現在,二年級的那件事都令我刻骨銘心。

那天早上太陽高照、萬里無雲,我高興地去上學了。可是到了中午,烏雲密佈,頃刻下起了傾盆大雨。放學後,我急著回家吃飯,做好了冒雨回家的準備,可就在我剛踏出校門時,一位老人的身影映入我的眼簾:她在風中打著傘,不知站了多長時間,頭髮凌亂,眼睛一直盯著校門,看到我出來時,急忙朝我揮手,哦,那正是我親愛的奶奶,只見她撐著大傘朝我跑來,衣服上依稀能看到溼漉漉的一片,她急忙將傘扣在我身上,還給我披了一件衣服,生怕我凍感冒了。這時,奶奶才露出了滿意的笑容,陪我一起走向回家的路。

那一刻,我第一次發現奶奶的頭髮白了,第一次發現奶奶的皺紋又多了……奶奶每天那麼忙,還專程來給我來送傘,這時我的眼睛不禁溼潤了,但我要堅強,於是,我又把淚忍了回去。再看看奶奶,她仍然在風雨中走著……這時,我希望這條路能一直走下去,讓這份親情一直走下去。

每個人都有最喜歡的人,而我最喜歡的人,就是那愛我的奶奶。

【篇二:我喜歡的一個人作文】

如果你問我最喜歡誰?我得想想,對了,是她。她的頭髮不長,有一雙炯炯有神的的眼睛,一張小嘴巴總是在我耳邊嘮叨。她性格開朗,她熱情洋溢。她就是我的媽媽,也是我最喜歡的人。

一個陽光明媚的早晨,我和媽媽去槎山遊玩,我興致勃勃的爬山,手腳並用,小心翼翼地爬著,每往前一步,都大口喘著粗氣…正玩得興奮時,轟隆隆的雷聲響起。“要下雨了”,媽媽一邊說一邊給我穿衣服。緊接著,傾盆大雨從天而至,瞬間淋溼我們的衣服,媽媽邊走邊用自己的衣服給我遮擋,自己渾然不顧。回到家後,我脫下溼漉漉的衣服,躺在床上不一會兒就睡著了。半夜,迷糊中我隱約聽到媽媽的聲音:“如果不是趕上下雨,孩子或許不會發燒。”我眯著眼睛,看見媽媽忙碌的身影。她蹲下去,用手把毛巾放進水裡浸溼並擰乾,小心翼翼地來到床前,把毛巾放在我的額頭上。我的鼻子一酸,淚水幾乎湧出來,怕被媽媽發現,我趕緊側過身去,可是我的心卻久久不能平靜…

明媚的陽光照進房間裡,我又像往常一樣精神抖擻,媽媽笑了,可我分明看到她眼眶裡閃動著淚花。

如果我是魚兒,媽媽就是小河,如果我是蜜蜂,媽媽就是花朵,是媽媽孕育了我的生命,是媽媽呵護了我的成長,點點滴滴,匯成小溪,媽媽的愛雖平凡,卻又是那樣偉大。作為子女,我們需常懷感恩之心,我只盼著自己能快快長大,為媽媽分憂,我為有這樣的媽媽感到自豪,我愛媽媽!

難忘的一個人 篇18

國小六年級作文 ,634字

在人生這條漫長的路上,總是有許多人和事令人難忘,也許那些人做得是轟轟烈烈的大事,或令人感動的功跡,但在我腦海中久久揮之不去的人卻是一名與我年齡相仿的學生。

小譚是我一年級到四年級都在我身邊的好朋友,他的成績比我優秀,為人開朗,大方,總是愛關心他人,幫助學習成績較差的同學。但是,不幸卻偏偏落在了這為人優秀的男孩身上。一天,我與小譚走在溼漉漉的樓梯上,也許是沒注意,小譚從樓梯上滾了下去,昏倒在血泊中……等他醒來時,泣不成聲的家長與一群焦急的同學們堵在門口,等待手術的結果,一陣子過後,醫生告訴我們,小譚的手臂嚴重骨折了,需要靜靜修養。就在大家已經準備好輪流去給小譚補課時,第二天,意想不到的事情發生了……

第二天,小譚還是一如既往的來到了學校,唯一有變化的,就是他的右手打了石膏,臉上多了幾分憔悴的面容。

他用沾滿筆墨的左手拿出了要交的作業本,上交給了組長,我驚奇地問:”難道你的作業是用左手寫的嗎?”說罷,我翻開了他的作業本,一翻開,歪歪扭扭的字跡映入眼簾,我不禁心頭一震,為什麼?為什麼明明右手寫不了字,卻還要堅持完成作業?我平靜地看著他寫字的身影,左手顫抖著,筆桿不聽話地左扭右動,汗水浸透了他的衣衫。

他的行為令我讚歎:相比之下,一個右手受傷嚴重的男孩都要堅持努力學習,而我們,一個身體健康的人都比不上,我為之羞愧,於是,我以小譚為目標,發奮學習!

在五年級時,我轉去了別的學校,至此之後,我們再也沒見過面。但是,他努力學習的身影至今在我的腦海中久久不能揮去。

我們班上有這麼一個人 篇19

國小六年級作文 ,636字

每個人的樣子是不一樣的,而每個人的性格也是不一樣的。

我們班上有這麼一個人,他有很高的個子,一張坑坑窪窪的瓜子臉,淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都能眯成一條縫的眼睛,惹人發笑的是他雖然上了六年級,但是還像個幼兒園的小娃娃一樣,無論穿什麼褲子,常常連屁股都露出大半個,讓在場的老師和同學們笑個不停。每當這個時候,他毫不在乎,只見他提提褲子,扭扭身腰,然後向在場的老師和同學瞪個白眼兒,彷彿在說:“你們真可惡!敢笑我!”

別看他很隨便,可他非常的聰明,接受能力也很強。在學校,同學們和他開個玩笑,他便又用一個更“可惡”的玩笑還擊,弄的那個人非常的尷尬,同學們都欣賞他,對和他開玩笑的那個人說:“你真是搬石頭砸自己的腳呀!”。

他常常把老師留的作業認真完成,直到老師檢查作業的那天,他便東張西望,好奇的看看今天誰沒有完成作業,看看誰被老師批了……但是,回來也怪,他只在考試前好好地複習了幾個小時,盡然就在考試中拿到一個出色的成績,同學們都很吃驚,非常令人佩服。

有一次他在宿舍裡鋪床單,他那憨厚的身姿真是太搞笑了。他用雙手把床單抻開,然後再把床單鋪在床上,用手摸一摸,把起皺的地方摩平,然後就是把四個邊多餘的床單塞進去,他蹲在床頭,他那個黑褲頭都露出來了有個同學見了,想跟他開個玩笑,就悄悄地走到他的後面,蹲下,把手放到他的褲頭上,然後使勁一拔,他那肥嘟嘟的屁股就出現在我們的眼前,我們全宿舍的人都鬨堂大笑。

這就是我們班的張益銘,這麼的活潑、聰明、機智,和同學們相處的非常融洽。

我最崇拜的一個人 篇20

國小五年級作文 ,188字 ?地抬起頭,看見昏暗的燈光下,姐姐一隻手捧著書,一隻手託著下巴,正在聚精會神地看書。這本書像磁鐵一樣,把姐姐的目光深深地吸引住了,她沒有發現我已經醒了。我不禁喊了一聲:“姐姐,你怎麼還不睡呀?”姐姐嚇了一跳,然後邊打哈欠邊說:“明天就要考試了,我正在複習。”那次考試姐姐還得了第一名呢!

我十分崇拜我的姐姐,她的善良和她的勤奮好學將作為我前進的動力,一直陪伴我走向勝利的彼岸。