真誠的笑容相關作文20篇

真誠的笑容 篇1

國小六年級作文 ,764字

清晨,陽光明媚,萬里無雲,空氣中似乎又增添了幾分熱意。到了公交車站,不一會兒,公交車便在我面前緩緩停下。今天是開學的第一天,我嘴裡哼著歌,心情甚是愉悅。

這時,我身旁出現一個有些肥胖的身影,哎喲,擠死啦!我好不容易擠上公交車,厭惡地望了一眼我身旁的女人。她身材又矮又胖,長得活像畫上的東施,大鼻子大嘴的,還有一對凶惡的濃眉,怎麼看都不像好人。我感覺到她好像也在看著我,我有些手足無措。這時,她突然朝我這兒挪了挪,在我面前找了個站位,真是討厭!我感覺到她的肥肉一直在顫抖,我緊皺眉頭別開頭,滿臉厭惡的神情。在轉頭的瞬間,我看見胖阿姨竟對我咧嘴笑了一下,我全身打了個冷戰,瞧她這表情,不會要幹什麼壞事吧?早就聽爸媽說過,公交車上要小心些,可能有壞人。為了躲避胖阿姨的目光,我急忙找錢準備付公交費。咦?錢包呢?我翻遍了整個書包和全身上下的口袋,就是找不著。這時,我的心臟似乎漏跳了一拍:這下完了!肯定落家裡了,都怪我出門太匆忙了!司機叔叔不耐煩了:“找著錢了沒有?找不著下車吧。”這下我可急壞了,上學會來不及的!這時,胖阿姨有些低啞的聲音在我耳旁響起:“唉,孩子忘帶錢可以原諒的,我幫她一起付了吧。”“咣噹”一聲,兩枚硬幣投入錢匣。司機叔叔見錢付好了,便發動了汽車。我情不自禁地望向了胖阿姨,她又對我咧嘴一笑,同剛才一模一樣,但我這次感受到的是滿滿的真誠。我羞愧起來,同時心中生起些許暖意。這樣一個其貌不揚,被我當成壞人的陌生阿姨,在我最著急的時候向我伸出了援手,我怎能以貌取人呢!

開學第一天,我收穫了不少,也懂得了很多。高空中的烈陽似乎化炎熱為溫暖了,鳥兒在枝頭的歌聲似乎更歡暢了。我不禁舒心一笑,當然,那天於我而言,最難忘的便是公交車上那最真誠的笑容。

真誠的微笑 篇2

真誠的微笑作文350 ,329字

我的童年發生過許多故事,它們像一部影片始終在我的腦海裡回放,但我記得最深地是那次。

中午了,我匆匆忙忙地往家走,這時對面走來一位阿姨,從她焦急的面孔就可以看出這位阿姨很著急,她向我走來叫住我焦急地問:“小朋友,你過來的時候看到一個塑料盒嗎?”我稍稍一回想便想起走到草坪的時候看到一個黑色塑料盒想到這,我就對阿姨說:“是一個塑料盒嗎?”阿姨連忙說:“是呀,是呀,她又說小朋友你能幫我取回來嗎?”我遲疑了一會兒:“好吧。”

我一溜煙跑過去把盒子取了回來,阿姨說:“小朋友,你拿的我的包,在這裡等我一下,我去打個電話。”我笑著說:“阿姨,你不怕我跑了嗎?”阿姨故意嚴肅地說:“不,我相信你。”說完,衝我笑了一下,那個笑我會永遠記住,因為那是人與人之間的信任的憑據。

真誠的微笑 篇3

國一作文 ,648字

生活中,處處有微笑,可能是你的一個擁抱,讓悲傷的人感到了溫暖;也可能是你的一句鼓勵,讓垂頭喪氣的人有了重新開始的動力。而那受了幫助的人的臉上展現的笑容,是那麼自然,那麼真誠,不含任何雜質。這是他們在用這種無言的方式,用心靈訴說著感謝。

小時候,爸爸就對我過說要善良,要學會幫助他人。

大概是六歲時,有一次,爸爸回家,告訴媽媽把家中乾淨的的衣服拿出來,說是給他的一個同事。看著自己小時候穿過的心愛的衣服被媽媽打包起來,心裡有說出來的不開心。顯然,爸爸注意到了,跟我解釋說,他們家經濟條件不太好,在生活方面有困難。家中還有一個幾歲的孩子……是的,我明白了,這就是爸爸以前說的“善良”。

“好!媽媽,我去拿衣服。”我又找來幾件好看的衣服給了媽媽。後面的經過,我記不清了。只記得接過衣服時,爸爸同事非常感激的、會心而又略顯尷尬的一笑。

從此,幫助他人逐漸成了一種習慣。尤其是公交車上讓座,更是習以為常。讓座後他人感謝的微笑讓我覺得踏實、自豪。而那次讓座,是讓我在所有讓座中印象最深刻的了。

那次乘公交車,一位老奶奶上車,沒人讓座,我注意到以後,立馬把座位給了老奶奶。老奶奶臉上洋溢著笑對著我一直說謝謝。我說沒事,尊老嘛!幾站後,老奶奶下車了,下車前老奶奶讓我坐了回去。車開動了,我不經意地望向窗外,發現老奶奶下車後,竟一直沒走,她在窗外微笑著對我揮手告別,直到公交車慢慢走遠,老奶奶才走。

正是因為微笑即普通又真實,人們才需要他。是用金錢買不來的。所以我才會經常幫助別人—看到那一抹真誠的笑。

那抹真誠的微笑 篇4

國小六年級作文 ,752字

我裝作一副可憐相,對琴房外的蔡宇航說:“你行行好,把門開啟,讓我去衛生間吧。”

“好吧,看你求我的份上,我開門。”他果真中了我的“苦肉計”,打開了琴房的門。

我和蔡宇航在同一家琴房學琴,他是個調皮的男生,喜歡捉弄人。這不,我專心致志地在琴房練琴,他竟然把房門反鎖了。我急著要上衛生間,才發現了這回事,他向來吃軟不吃硬,我只能暫且矮下身子來。

上課時,我將這件事告訴了老師,老師十分生氣,嚴厲地批評了他:“你這樣喜歡搞惡作劇,會讓同學對你失去信任,不再有人願意與你交往。老師也不會對你有好的印象。你自己掂量著吧!"

這下,他像霜打的茄子,蔫了。下課後,他哭了,哭得很傷心,鼻涕眼淚一大把。我想:你別假惺惺,我不會原諒你的。

放學時,他在教室門口攔住了我,他想報復我?我立刻提高了警惕。可出乎我意料的,他對我投來一個微笑,那微笑的目光很真誠,很純淨,很呆萌,找不出一絲雜質,就像一汪清澈的山泉。“對不起,我錯了,你是一個大度的人,不要與我計較。”他紅著臉,輕聲地道歉著。

他的微笑像一縷暖陽,慢慢融化著我內心對他的敵意。我竟不由地勸起自己來:不就是一個小小的惡作劇,也並沒有對我造成什麼傷害,調皮的男生都做過,既然他已經對我道了歉,我何必斤斤計較,耿耿於懷呢。

我一本正經地對他說:“今後可不允許再欺負我了,否則我永遠不會原諒你。”他“撲哧”一聲笑了,不住地點頭,像雞啄米似的。他又扮了一個鬼臉,說:今後,我做你的護花使者。”

那抹真誠的微笑,像柔潤的粘合劑一樣,修復了我倆之間的裂痕,同學之間的友誼之花又重新在我們心中綻放。

真誠的微笑 篇5

國小三年級作文 ,393字

真誠是這個世界上最珍貴的品質,而微笑則是人們愉悅心情的表達。我以為能有真誠微笑的人是幸福的,真誠的微笑是難得的可貴的。記得有一次媽媽就給了我一個真誠的微笑,讓我永生難忘。

有一次,我去外面買東西。當時下著暴雨,路面很滑,行人很少。這時,有一位老奶奶迎面向我走來,她走的十分艱難,一不小心摔倒在地,弄的滿身都是泥水。我連忙跑過去把老奶奶扶了起來,老奶奶一個勁兒的對我說:“真是謝謝你了小朋友。”我扶著老奶奶一直把她送到了家,老奶奶非常的感激我,給我拿了一些糖果和餅乾,我對老奶奶說:“奶奶,這是我應該做的。”然後我樂呵呵的往家走,到了家中,媽媽看到我滿身泥水的樣子非常生氣,不問青紅皁白就對我大吵了一頓,於是我就把扶老奶奶的事情告訴了媽媽,媽媽立刻親了我一口,臉上露出了真誠的微笑。

這個微笑永遠的印在了我的心中,給我留下了美好的記憶。

他清澈的笑容,真好 篇6

國二作文 ,827字

盛夏的午後,烈火般的陽光照著。我走在被太陽烤得發軟的柏油路上,望著透藍的天空,雲彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。我的心中有股怒火:這麼熱的天氣,媽媽竟然還一定要我去圖書館。唉!我只好“迫不得已”地來到圖書館,漫不經心地走到一排書架前。

可眼前的景象一下子揪住了我的心,我看見了一位農民工打扮的男子,他穿著灰色上衣,黑色長褲。鬢角的頭髮略微禿進去一點,粗糙的臉上佈滿了溝壑。還未走進他,我就聞到一股濃重的汗臭味,一種說不出的厭惡突然塞滿了我的心胸,我趕快轉過臉去。可是,我的目光掃過一排排書架,卻發現我要看的現代文學就在他附近。

於是,我只能在他身邊駐足,拿起了餘華的《活著》,讓自己的心情慢慢平靜下來。書中人物那些血濃於水、真摯樸實的親情,那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生經歷都讓我感動得熱淚盈眶。我忙抬起頭擦拭眼淚,無意間瞥見那位男子。

那位男子彷彿也注意到有人在看他,他輕輕抬了下頭,陽光對映在他的臉上,他原本微蹙的眉頭漸漸鬆開,瞬間,他揚起了一抹明媚的微笑,明眸璀璨,嘴角上揚,猶如一縷混合著青草味的春風,輕輕地拂過我的面頰。我注意到,那雙閃著純真的眼睛,猶似一泓清水,碧波清澈的眼神彷彿蘊藏著無限的生機與希望,似寧靜湖面漾起的微波。時間慢慢靜止,倏地拉長拉寬,淡泊寧靜的氛圍裡,那位男子彷彿就是書中的一個人物,即使生活窘迫,但卻依舊積極向上。相比之下,我的生活風平浪靜,而我卻整天偎慵墮懶,遊手好閒。想到這,我不好意思地朝那位男子靦腆地笑了笑,又繼續埋下頭看書。

看完《活著》,時間臨近中午,我離開圖書館時,那位男子依舊如痴如醉地讀著,他那雙如枯木般黝黑的雙手在白色的筆記本上正吃力地記著些什麼。

街上行人熙來熙往,而我仍停留在剛才那位男子清澈的笑容上,內疚與自責不斷敲打著我的心。每個人的生活都是一個世界,即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮鬥。每個人都應該努力活得精彩,燦爛,充滿希望。

他清澈的笑容,真好!

燦爛的笑容 篇7

國三作文 ,1012字

笑,是世界上最美好的語言

—題記

蕭瑟的秋風颳起,許多梧桐樹的葉子應風而下,在地上沙沙作響,無形之中渲染出淒涼的氣氛。

“唉。”伴隨嘆氣聲落下的是一張76分的化學考卷,髮絲在風中凌亂,像極了我此時的心緒,雜亂無章、纏成一團。

太陽高高的懸掛在天空上,光芒萬丈,但我卻感覺不到一絲溫暖,整個人彷彿陷入了無端的黑暗,孤獨無助。“怎麼啦,愁眉苦臉的?”一個熟悉而溫暖的聲音在耳畔響起,黑暗中出現了第一抹光。“考砸了,我越來越不找不到自己的定位了。”“是嗎?其實有時候,我們只需為臉頰畫上燦爛的笑容。”說罷便揚起一個溫暖的笑容,無言中,似乎有什麼東西正在漸漸的清晰,紮根。

“看好咯!”他手中拿著籃球,奮力的往地上一拍,藉助這股力的反彈,籃球一躍進了籃筐,他頰邊掛著兩個淺淺的梨渦,揚起一抹燦爛的笑容。

“我們就好比這個籃球,而成功便就像那個籃筐,我們需要找到一個合適的支點,經過長期努力所積蓄的力量會突然性爆發,將我們送向成功。”“誒,好像還真的是呢。”某個糾結的點被開啟,溫暖的光芒照亮了黑暗,我會意地一笑。

“小凡,你很愛笑嘛?”“不啊,我覺得無論什麼時候呢,都要為臉頰畫上燦爛的笑容。”“嗯?笑有什麼特殊的含義嗎?”“我對它的理解是隻要手握著希望,帶著對未來的憧憬一路向前,持之以恆執著的追求自己的夢想。”他的劉海兒微垂在額間,乾淨明亮的眼瞳裡倒映著對夢想的不懈努力和對自己的自信,頰邊掛著淺淺的梨渦,笑的時候會有一種溫暖的力量,彷彿陽光灑在身上。“讓我們為臉頰畫上燦爛的笑容,勇敢地迎接一切風雨,創造屬於自己的明天吧!”他大聲地吼出來。“好!”我們擊掌為誓:無論前方的路如何,為臉頰畫上燦爛的笑容,用笑來代替哭泣,勇敢向前!

為臉頰畫上燦爛的笑容,我重新審視了一下自己,找到不足之處,加以彌補,成功也很快對我露出了笑容,拿著手中96分的考卷,我開心地笑了。

心中所有雜亂的思緒都被斬斷,一道嶄新的大門出現在我的面前,我笑了,推開門,進入到那個煥然一新的世界,給自己定下一個全新的定位,開啟了一段全新的路程,只是多了一個形影不離的好朋友—燦爛的笑容。

若把時光比作丹青畫卷,在這段記憶之前,我的畫卷上是如雪般的白,而他帶給我的那段記憶在畫卷上落下了濃墨重彩的一筆。時光,從這一刻開始變得流光溢彩。為臉頰掛上燦爛的笑容,給失敗一個微笑,把挫折錘鍊成壯美的詩行。然後你會發現,其實成功就在不遠處靜候著你。

奶奶的笑容 篇8

高一作文 ,817字

當我降臨人間時,我落入了一雙粗糙而又溫暖的手中。這雙手將我愛撫,將我輕輕攬入懷中,將我興奮地舉過頭頂,又輕輕地拍著我,送我入夢。就這樣,我童年的夢便在麥田、黃昏、炊煙和奶奶的笑容中度過。

我總想起奶奶的笑,奶奶的笑從她的每一條皺紋中暖暖的散開著,就像麥田裡散著溫暖的陽光一樣。我現在才懂得,這不是一般的老人哄小孩子的那種笑。我總覺得奶奶轉過身去之後還在笑,她的骨子裡就含著笑。奶奶的年齡跟我差了大半個世紀,但我們祖孫倆竟也“志趣相投’。於是在金黃的麥浪間便有了我和奶奶的笑聲。在我鼓鼓的口袋裡裝著奶奶給我摘得棗。在灑滿了晚霞的小路上,有我們踩出的大大小小的腳印。一位不會唱什麼兒歌,也不會講“小紅帽’的故事的奶奶,用她寬厚慈祥的笑容給她的孫女帶來了如此至美的童年,足以讓她回味終生。她給她孫女的是那麼深沉而樸素的愛,儘管那時的我並不懂得。

然而,這如夢般的日子終於消失在故鄉的炊煙中了。那段日子成為回憶我也只能靠電話來捕捉在遙遠的那一端的資訊。

每當我的學習稍有成績時,奶奶就會笑著說:“等我孫女有出息了,我要到她家裡去享福呢。”她為我感到驕傲,而我卻忽視了這一切。每次打電話,奶奶都說同樣的話,而我卻嫌她嘮叨,只想草草應付,而奶奶總是為了省錢急著掛電話又不捨的再三叮嚀。我總是覺得好笑,人老了嘛,都會嘮叨。而那時的我卻沒有感受到奶奶的話中飽含的而又無私的愛,她的笑容在我的腦海裡一閃也就而過了。一年又一年,在我心中已不再魂牽夢繞的奶奶卻總是在家鄉的門口翹首望著深愛的孫女。

奶奶終於沒有等到我給她的福分。有一天,我從媽媽的淚水中得知,奶奶已經等不及了。我沒有去參加奶奶的葬禮,我怕看到奶奶的遺像,我怕我承受不住奶奶那溫暖的笑。多長時間了,我渴望再做一個童年的夢,但始終沒有做成,我的童年隨著奶奶一起離開了。

每一個清明,我會在霏霏細雨中帶著一份愧疚,一份懷念,靜靜地在奶奶的墳前放一束花,在嫋嫋飄散的青煙中,奶奶的笑容又浮現在眼前。

樸素而真誠的愛——《有一種愛叫相依為命》讀後感 篇9

讀後感 ,824字

我最近閱讀丁立梅的散文集《有一種愛叫相依為命》。

這本書,讓我感受到了優美語句的薰陶,讓我對散文有了新的認識。整本書,講述了作者親身經歷的親情故事,由很多短篇散文組成,每一篇都足以讓人品味很久。

我最喜歡的就是其中的一篇關於親情的散文《母親》,這篇散文講述了一位母親是如何含辛茹苦地將她的孩子養大,無怨無悔的工作,為的只是一個小小的目標—分到多一些的口糧。文中描述母親出身貧寒農家,少時沒少吃過苦。母親嫁給父親,是從一個貧寒跳進另一個貧寒裡。母親憶起過去,卻平和得很。我們兄妹幾個都大病了幾場,母親衣不解帶守在一邊,等姐弟病好了,母親卻倒下去昏睡了兩天。母親瘦,黑,面板粗糙,全因為她整天被風吹日晒的拼命幹活。為了孩子們,母親頂著村裡的壓力,堅持讓孩子將書讀完,希望讓他們成為一個有文化的人。為了給子女一個好的生活,遲暮之年,母親才第一次穿上心儀的裙子,圓了作為女孩從小的夢。

這本書,丁立梅運用她美輪美奐的句子,巧妙地在敘述出整篇散文內容,讓每位讀者都被故事深深地吸引著,無法自拔,彷彿親眼見證著每篇散文的誕生過程。

讀完這本書,我對那樸素而真誠的母愛又有了新的認識:文中的母親,是一位最最普通的母親,卻用她那瘦弱的身軀撐起整個家,默默地為孩子們營造一個好的生活;同時,她還是一位有智慧,有遠見的母親,她教導她的每一個孩子都要有文化,有知識,不能甘願在農村裡虛度一生,要有理想,有抱負,才會有作者的今天。在生活中,每一位孩子的母親有何嘗不是這樣呢?她們每天為我們做出美味可口的飯菜,誰又知道在背後她們付出了多少的努力和愛?每天輕聲呼喚我們從夢中醒來,誰又知道她們久久凝視在夢鄉的我們多少時間?但作為孩子的我們,卻經常將母愛遺忘,不會珍惜,就如同空氣,永遠在我們身邊,卻總會忽視它的存在。

樸素、真誠的母愛,母親的愛,是這世界上最真誠、最可靠、最獨一份的真摯感情,是人一生都忘不了的感情。我只願天長地久,母親長久。有一種愛,叫相依為命。

最美的笑容 篇10

國小六年級作文 ,697字

笑容是一片雪花,只能看,不能摸;笑容是一陣風,會流逝;笑容是五彩斑斕的世界,可是會離我而去嗎?笑容是一棵高大的樹,它會保護我嗎?笑容是一片海,潮聲狂奔。我總在擔心:笑容會不會離我而遠去呢?

曾經的笑容還會不會看到?我的奶奶是一位愛笑的老人,我小的時候看到奶奶笑,我也會笑。我就腆著小臉問奶奶,您為什麼那麼愛笑呢?”因為遇到所有困難和阻礙不要只想哭,而要多笑一笑,烏雲也就沒了”。奶奶意味深長的說。然後就又笑了一下,滿臉的皺紋就像綻放的菊花,我陶醉了其中,也開心地笑了。

記得有一次,奶奶磕傷了腿。她沒笑,從她的眼神當中能看出,眼神像是深深的潭水……我正疑惑呢,她輕輕笑了一下。她的笑容是有點苦笑的意味,我知道這一次,肯定是特別疼痛,但是奶奶一滴眼淚也沒落下來。還會時不時故意引開我的眼神,逗我笑。

一位流浪漢到我家門口,奶奶立刻到屋中拿了一些饅頭,遞給了他,奶奶笑了,這次是太陽般的歡笑,是花朵的微笑,是魚兒的嘻笑聲,是……他說了聲謝謝,也微笑了。或許他也明白了遇到了困難,也不應該氣餒,而要努力生活。奶奶看著他滿意的走了,笑得歡悅開心。微笑是無需過多理解的,無詞能來形容微笑的善意。

奶奶的笑容有兩種:苦笑,微笑。她的“笑容”讓兒時的我搞不懂,我問她,她不說。讓我白己思考。

於是,在我小小的眼睛裡,奶奶的笑容是天空的微笑;是太陽的歡笑。我慢慢長大了,也漸漸懂得,笑容是不會輕易流逝的,但看自己能不能把握住?只要心靈是純真的,樂觀的,善良的,笑容就是最美的。

堅持每天笑一笑,快樂過一生。把自己的笑作為一種生活態度,何嘗不是更好呢?

她的笑是最美的笑,滋潤我的心靈,是我的生命裡最美的印記……

真誠的友誼 篇11

國小六年級作文 ,730字

友誼是一串串跳動著美妙音樂的風鈴,友誼是一股暖流,友誼是通向人與人之間情感的橋樑,友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶,滋潤著我乾渴的喉嚨。我在和小紅的交往中,品味到了真誠的友誼。

那是一次期末考試,離考試開始大約還有十五分鐘,同學們都在做考前準備,我也不例外。我開啟文具盒,咦!我的橡皮擦呢?我翻遍書包,也沒見橡皮擦的影子。“怎麼辦?怎麼辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉。“找什麼呀?”坐在我身後的小紅關切地問道。“橡皮擦,我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上,額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想:該怎麼辦,我這個人這麼粗心,如果沒有了橡皮,肯定完成不了考試。我越想越著急,焦急地望著文具盒發愣,不知所措。突然我感到椅子震動了一下。我驚奇地回過頭看了看小紅。只見小紅毫不猶豫地把昨天新買的橡皮擦分成兩半,把其中的一半遞給了我。“這……”我感激地望著小紅說不出話來,緊緊地攥著這一截橡皮擦,一股暖流湧遍全身。

考試開始了,我順利地完成試卷,但在我複查的時候,卻發現了有二道題答錯了,我拿起那一半橡皮擦,小心翼翼地擦去錯誤的答案,寫上正確的。此時,我對小紅滿腔的感激之情猶如奔騰不息的江水,覺得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。

考試結束了,我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑:“一隻橡皮擦算得了什麼,不要放在心上,友誼是建立在同學上,鞏固在真誠中。這截橡皮擦送給你。”望著小紅那晶瑩的眸子,我感悟到了我們同學之間那種團結互愛的精神。

我會永遠儲存著這記載著友誼足跡的見證—半截橡皮擦,畢竟它是比珍珠更璀璨,更美的東西。直到今天,我一想起她那真誠的舉動,全身就湧動著似春風,似明月的暖流,它時時刻刻溫暖著我的心田。〔海宴中心小學六(6)班何思思〕

我在乎爸爸媽媽臉上的笑容 篇12

國三作文 ,1004字

古往今來,百行孝為先,在世界上有許許多多我在乎的東西—金錢、外貌、物質、看法……但我最在乎的是爸爸媽媽臉上的笑容。我企圖把每一件事都做得很完美,就是為搏爸爸媽媽臉上的那一抹笑容,雖然我不能像戰國時期,周幽王烽火戲諸侯,只為博褒姒一笑的風情與本領,但我希望可以在生活中的一點一滴來賺取爸爸媽媽的笑容,然後在小小的角落中貪婪地享受著這份小小的快樂與成就感。爸爸媽媽的笑便是我一生的動力源泉……

我在乎我的爸爸媽媽,正如爸爸媽媽在乎我一樣。我是家裡的老么,從小擁有的總比哥哥姐姐多得多,爸爸媽媽生我養我,處處對我百般呵護,可謂是“拿在手了怕丟,含在嘴裡怕化”,彷彿我便是他們的一切。同樣,他們也成為了我的一切,他們的笑容便是我從小最在乎的。

我打幼兒園起就開始積攢和收藏著他們的每一個笑容:園裡的跳舞、畫畫、算術、體育等競賽活動都可以見到我,在生活中的許多事,其實我都不喜歡也不願去做,但只要我想起他們,想起他們的笑容,我便會和它拼了,努力強迫自己喜歡。其實在三年級前,我還是個笨小孩,在班上,我的成績總是屈蹲在“金字塔”的最低層,雖然如此,但那一次,我卻看見了……

那是三年級期中考試後的一個家長會,不猜不想也知道,我考得很差,但我並不認為這有什麼關係。我是和媽媽一起去參加的,一路上媽媽什麼也沒說,看著別人家小孩科科的一百分,她也只能對我表示無奈,儘管她並沒有表現出什麼很不開心的表情,但我看到了她眼中一閃而過的失望和那緊閉著的雙脣,我愉快的心情一下子跌倒了谷底……自家長會後,我就變了,徹底地變了,我也學咱班第一排的學生那樣,每天聚精會神地盯到老師不好意思,盯到黑板變白,盯到書本變穿,我的成績一下子竄了起來到班上第一,讓老師大跌眼鏡,那個期末我拿著傲人的成績,找到了我的快樂源頭—爸爸媽媽驚奇驚喜外加驚大的誇張的笑容,看著他們的笑容,我瞬間認為,就算我再苦再累,那也是值得的!

倘若我考得很好,我便會加速快跑回家報告好訊息;倘若我考得不好,我便會在自家樓下徘徊。有時,我在想,全天下的孩子為什麼如此害怕成績考砸了?那是因為在每個孩子心中,都裝著他們的爸爸媽媽,在乎他們,正如我在乎我的爸爸媽媽,在乎爸爸媽媽的笑容,在我的眼中,爸爸媽媽是“一笑傾城,再笑傾國”,我就像兔子追著蘿蔔,蜜蜂追著花兒,魚兒離不開水那樣,離不開爸爸媽媽,離不開他們那最美的笑容…。

我,在乎爸爸媽媽的笑容…。

那張照片上的笑容 篇13

國三作文 ,1569字

我懶庸地躺在綠蔭下,手捧著一卷書,沐浴著午後的暖陽、汲取著書中的精華,默默地享受著寧靜。微風偶爾拂過,掠奪過淡淡桂花香從遠處飄來,撩起我的髮絲,手不禁意離開書本去撫平這一縷淘氣的黑髮,忽然從鬆散的書頁中滑落下一張陳舊的照片,照片中的笑容在光芒的照耀下,更顯得奪目耀眼……

“原來你是這種人!呵呵,很好,從今以後我們沒有你這種朋友!”靜氣急敗壞地對我說,其餘的幾個女生也替靜打抱不平,生氣地看著我。我鄂愣到,才想起自己今天在靜父母面前的“告狀”,才明白到她們在生氣什麼。我急忙站起來,解釋道:“不,你們聽我說……”“你不用解釋了,我們的友誼就到此結束!”靜冷冰冰地對我說,順勢一個轉身,似乎轉盡了我們之間的情誼。

放學的鈴聲響了,課室裡的同學逐漸離去,我拿起書包走向靜,準備解釋向她解釋。但靜用冷冰冰的眼神看了我一眼,不耐煩地說道:“美,你們可以走了嗎?快點,不想見到某人!”說完,把書包往肩上一甩,直徑走出門外。我愣住了,靜從來沒有這樣對過我!看著好朋友那一個個背影遠離我,藏在心中的淚水慢慢奪眶而出。我自嘲到,怎麼5年的朋友,你還不懂我的心意呢?

我呆呆地站著,任淚水往下流。忽然,門口出現班主任的身影,模糊中看到班主任那詫異的目光,我慌忙地轉過身,用衣袖胡亂在臉上。“怎麼了?發生什麼事呢?”班主任連忙走向我,焦急地問道。我牽強地扯出一絲微笑,說道:“沒、沒什麼。老師,我先回家了。”剛想逃脫這個尷尬的場地,老師一把牽著我的手,皺著雙眉,親切的口吻中帶著著急地問道:“是不是與同學發生了矛盾?”“不,不是……”本想對老師說不,但一看到老師那關懷的目光,那不爭氣的淚水再次湧出,話也哽住了。我驚忙擦去淚珠,卻不曉得淚水如開啟閘門的洪水,一發不可收拾。

這時,班主任輕輕地把我往她肩上靠,撫摸著我的頭,溫和地說道:“哭吧,壓抑著不好,哭出來會好一些的。”在這個溫暖的懷抱中,我似乎得到解脫,一邊哭泣,一邊說道:“靜怎麼能這樣,我……我是為她好啊!看到……她的成績不斷下退,我心裡著急得很,但……無論我怎麼勸告,她都不聽,還是沉迷電腦與小說中,我只好……請他的父母來幫助她。我……我還記得,她……曾經跟我說過,她要考上……好的學校,好好用功讀書的……怎麼辦?靜現在不理我了,我們曾經的誓言與諾言她已經完全忘記了!……”

班主任就這樣,靜靜地聽著,緩緩地拍著我的後背。不知何時,我從班主任懷中退出來,看著老師肩膀上那一大片淚水跡,我尷尬極了,小聲說道:“老師,對不起,弄髒您的衣服了……”“沒關係,現在感覺好些了嗎?”班主任關心地問道。“嗯,謝謝您老師!”我真心地感謝道。

湛藍的天空中漂浮著朵朵白雲,時不時有一兩隻可愛的鳥兒快樂地飛過半空,留下嘰嘰喳喳的叫聲在空中迴響著。我走在林間的小路上,回想著剛剛班主任的話:“有時候情緒會把一個人的眼睛給矇蔽起來,讓人看不清對與錯。當局者迷,旁觀者清。你這樣做是為了靜的前途著想,放心吧,靜最終會體諒你的……”靜真的會原諒我嗎?雖然心中仍然悶悶不樂的,但我相信老師的話,我和靜一定會好起來的!

幾天後,靜真的來找我,她愧疚地抱著我,不停地對我說:“對不起、對不起……!”當然,我們不容置疑又成為了好朋友!後來無意中,我才從靜中得知,原來是班主任找到靜,跟靜說了事情的原因,讓靜自己學會思考,我的做法對她來說究竟是好還是壞。當時我又落淚了,腦海中浮映出班主任那和藹親切的面容。可惜那時她已經不再當我的班主任。也許是上天的幫助,那天的旅遊,我和靜遇到了班主任,我激動地跑了過去抱住老師,老師對著我和靜笑了,她笑的好燦爛,像春天的旭陽,溫暖我的心坎。就在那一瞬間,“咔嚓”一聲,一張照片烙下三個人美好的一刻……

點點滴滴的往事回顧心頭,我小心翼翼地拾起照片,望著那張在光芒下閃閃發亮的照片,不禁會心地笑了。

最美的笑容 篇14

國三作文 ,930字

此時已經入秋,我從車上下來,順著小路往家走。周圍颳起了大風,路旁的竹樹隨風飄搖,讓人不禁拉外衣,那點涼,使人在爽快之餘,揮之不去的是那一抹淡淡的感傷。

我望了望袋裡的東西,頓時涼意全無,代替的是一股暖意。那是放學時,我買的蛋糕,我想她會喜歡。

不知不覺,我便到了家,看到那依舊忙碌的身影,心突然揪了起來,隨即我喊了聲:“媽—。”她正好聽見,轉過頭來,見到是我,語氣平穩地說:“回來了。”我點了點頭,進屋放下其餘的東西,我把蛋糕拿出,走出門,她仍低頭做她的事,我看到那有許落寞的身影,有些心痛。待她轉身,我倏地將蛋糕舉到她面前,他似被我這一舉動嚇著了,眼神閃過一絲驚愕,又瞬間恢復平靜,見她無舉動,我說了句:“我在蛋糕店買的,給你。”我隨即伸出手來。“不要了,還是你自己吃吧!”她無所謂道。“我特意買給你的!”我倔強不要,原以為她會繼續推辭,沒想到她說:“好!我吃”或許我此時的表情有些滑稽,她,笑了,笑得甚美。放下所有的負擔,卸下了所有的包袱,撤下了所有防線,傾心一笑,隱約能看見她眼眶裡發光的淚水。看見她溫暖的會心笑容,不過瞬間,卻讓我很感動鼻頭一酸,有種想哭的衝動,她有多久不曾如此舒心地笑過了。她接過蛋糕,慢慢地拆開了包裝,我順手擦掉還沒來得及掉下的淚珠,我這一細微的動作並未被她察覺。她吃蛋糕的樣子十分滿足,我情不自禁地說:“媽,你剛才笑的時候真漂亮!”媽媽被我突如其來的話語愣住了,“傻丫頭!”她又無奈地說,卻被我的話逗笑了,這是她完全放鬆的笑吧!我看到她眼角的細紋隨她的笑容若隱若現,因經常幹活而被晒得黝黑的臉,和以前一樣的一頭捲髮已被她剪得只到鬢間,枯黃而又粗糙,幾縷白髮張狂地顯現出來,異常刺眼,還有她那長滿老繭而又粗糙的雙手,摸到人身上只覺一陣刺痛。

什麼事使得昔日年輕貌美的母親變得如此?是歲月?是生活?不是。是這個家。我知道,自從她嫁到這個家來,奶奶就一直待她不好,而母親脾氣也暴躁,時不時就因為一些小事爭吵。

每次媽媽做完苦工回來,看到弟弟天真無邪的笑容,她總會舒心一笑。我多麼慶幸,他有弟弟這個莫大的安慰,至少她不會那麼孤苦。我多麼希望自己也能快點長大,給她無憂無慮的生活,守護這個家。我會努力,讓這不再只是“希望”而已。

爸爸的笑容 篇15

國一作文 ,577字

也許是職業的原因,我的爸爸在我面前好像一直都是嚴肅、不苟言笑的。可這一次,我見到了爸爸罕見的笑容,讓我對父愛如山有了更真切的理解。

星期五的下午,媽媽因出差不在家,“做飯”這個艱鉅而偉大的任務,就落在了爸爸身上。一陣忙活之後,飯、菜就上了桌。我從書房聞香而出,看到他正摘下眼鏡,對著日光燈眯眼盯著手指。

我放下筷子,湊過頭問:“手怎麼了,爸爸?”

他把手伸過來說:“一不小心,在缺口碗上劃了一下,沒事兒。你吃飯吧!”

“出血了!……”我連忙跑去拿出一個創可貼遞給爸爸。

“有你就是不一樣啊!”爸爸邊纏邊說,嘴角稍微上揚。

“等下我洗碗吧。”我自告奮勇地說。

他沒有再說什麼,只點了點頭。

飯後,收拾碗筷、抹桌子、熱水……我有條不紊地進行,爸爸在客廳拖地。放洗潔精、拿洗碗布,開始洗碗,我洗得很小心,清得很仔細。

很快,廚房就被我收拾得整潔、乾淨,我正在再次審視,爸爸進來了。

“有女兒就是好啊!”他欣賞著我的勞動成果,臉上顯露出欣慰的笑容,一邊象是誇獎我一邊又象是自我陶醉。此刻,我能感受到爸爸如花的笑容,在燈光下正燦爛地綻放。

我也笑了,說:“是啊,有女兒就是好,女兒才是爸爸的貼心小棉襖呢!”我和爸爸心滿意足地走出廚房,在沙發上等著《中國好聲音》的直播。

這個晚上,我和爸爸一直沉浸在《中國好聲音》的優美歌聲中,而爸爸的笑容,會永遠鐫刻在我的記憶裡。

那閃光的笑容 篇16

國二作文 ,778字

窗外不知名的鳥雀在樹葉間歡快的跳躍,忽隱忽現,一陣鈴聲伴隨這清脆而又婉轉的鳴叫聲此起彼伏的縈繞在耳畔……

背上書包,走在回家的小路上,夕陽微微泛黃,嘈雜的大街上擠滿了學生,摩肩接踵,摸摸額頭上的汗珠,拍拍口袋裡唯一還剩下的三個紙幣。冰糕攤上圍滿了學生們,我從口袋裡掏出三張紙幣,緊緊地攥在手心裡,試圖擠進去。

我從後踮起腳尖,費了好大勁才擠了進去。我遞給老奶奶兩張紙幣,拿了一根我最喜愛的雪糕,邊推擠著跑出了人群。真是給熱死了,看著手中的雪糕,心裡甜滋滋的。我迫不及待的拆下包裝袋,拿在手中慢慢的品嚐,一陣陣冰涼瀰漫了我的整個身子,邊走邊吃,吃著這雪糕,一絲涼涼的愜意湧上心頭,欣賞著眼前的一切,感受著大自然的美。正當我深深陶醉其中時,一個小男孩的叫聲打斷了我的思緒:“姐姐,請等等。”我突然愣住了,轉過身,他個頭不高,大概六七歲左右,一張微微泛黃的臉,臉上充滿焦急,卻帶著閃光的笑容與夕陽同在。

“有事嗎?”我疑惑的問道。他連忙走近,伸出手,手上拿著一元錢的紙幣遞給我說:“這是你的錢,剛剛我走在你身後,你扔包裝時一不小心把一元錢和包裝袋一起扔掉了。”我心想:這怎麼可能呢?我有那麼傻嗎,但我望著他那真誠的眼神,不由得將手伸進口袋,咦?一元錢呢,他的那雙小手依然伸在我面前,沒有動過一下,我不好意思地說:“小弟弟,謝謝你啊。”我從他手中接過錢,他沒有說話,臉上仍然掛著閃光的笑容。一會兒,他揚起嘴角說了聲“不用謝”,便轉身跑走了。他的背影在夕陽下拉的很長很長……

我呆呆的望著他消失的背景,久久的佇立,這個小弟弟的呻吟在我腦海裡揮之不去。閃光的笑容深深的印在我的心上,如樹根般深深紮在我的心上。微黃的陽光總是那樣浪漫,潑灑了一地的笑聲。忽然一股清涼的流汁兒滑到了我的手上,雪糕已化成了水,如清泉一般的流過,冰涼的觸感喚醒了我,陽光照在我身上,暖融融的……

觸動心靈的笑容 篇17

國三作文 ,897字

笑容,就像一個美麗的符號,卻是發自內心的真情,它向人們傳達了開心,傳達了喜悅,傳達了美麗。然而,一個歷經滄桑後展現的笑容,卻是如此觸動心靈,令人感受到笑容的真諦。

年過古稀的爺爺,年過花甲的奶奶,曾是相互依靠,相互陪伴。每天,爺爺奶奶在那狹小的屋子裡,烤著火爐,聊著家常小事,有時兩位老人意見有了分歧,吵吵嘴,兩人便盯著那電視一動不動,互不相理。然而,當我去看時,兩人卻又笑呵呵的聊了起來。那蒼老的臉上鐫刻著相知相伴,相守是福的笑容。

哦,從爺爺奶奶滿足的笑容裡,我明白了—當人漸漸被歲月吞噬,留下一臉歲月的痕跡時,相伴是溫暖,相守是幸福。

然而,人固有一死。我們擋不住死神的腳步,它依然奪去了奶奶那珍貴的生命,無情的扔下了爺爺一人孤苦伶仃,孤獨與寂寞緊緊地尾隨著爺爺,偌大大的庭院裡,只徘徊著爺爺蒼老的身影,時常在庭院中若影若現。

一天傍晚,到了吃晚飯的時間,爺爺滿面舂風,佈滿皺紋的臉上卻掛著那開心地笑容,邁著輕鬆的步伐,走路一陣風,宛如回到了當年爺爺的青舂年華時一般瀟灑。他坐在沙發上,看著電視裡的秦腔,嘴中還不停地哼著小曲,那一雙眯眼中猶如一潭清澈的湖水,閃爍著一下又一下的光芒,嘴角微微上翹,好像年輕了幾十歲似的。我正納悶兒時,媽媽便問道:“老爺子,今兒怎麼這麼高興啊?有什麼好事兒說出來讓大家也高興高興!”聽了這話,爺爺便笑了起來:“呵呵……今兒我和村子裡的一些老人去打牌了,還聊了聊天兒。這不!還贏了好幾十塊錢呢!”我恍然大悟。此時的爺爺,就如同一位打了勝仗的老將軍,正洋溢著自己的戰利品,臉上泛著得意的笑容,那本已皺緊的皺紋變得更皺了,更密了。雖然那僅僅是消磨時光,僅僅贏了幾十快錢而已,卻換來了爺爺的開心,值得!看著爺爺滿面笑意,我們也都展開了舒心的笑容,只要爺爺高興,我們也安心,也高興。

哦,從爺爺開心的笑容裡,我明白了—當一個人在孤獨的世界中徘徊時,快樂最重要,找到快樂,生活便不會那麼乏味,找到快樂,生活才不會那麼寂寞。

即使年過古稀,但笑容是不會變老的,爺爺的笑給了我震撼,給了我領悟。那年過古稀的笑容印刻在我的腦海,一次一次觸動著我的心靈。

真誠的分享 篇18

國小六年級作文 ,1279字

真誠是一枚凝重的砝碼,放上它生命不再搖擺不定,天平立即穩穩地傾向一端。真誠是一輪朗耀的明月,惟有與高處的皎潔對視,才能沉澱出對待生命的真正態度。真誠是一道山巔的流水,能夠洗盡浮華,洗盡躁動,洗盡虛假,留下啟悟心靈的妙諦。

我學習鋼琴已經四年了,早就盼望著能像鋼琴家那樣在舞臺上演奏優美、動聽的樂曲。一次全市大中小學文藝匯演給我創造了機會。我在鋼琴老師的指導下,選中了莫扎特的《土耳其進行曲》後,便投入到了緊張的備戰狀態。

每天做完作業,無論多晚,我都坐在鋼琴前,緩緩地開啟三角鋼琴的琴蓋,翻開樂譜,練習《土耳其進行曲》我很順利的練完了第一樂章,練習第二樂章時,我卻遇到了難題:邊續的八度演奏,總也不能準確的彈到位,失去了曲子應有的歡快、跳躍感。一連好幾天我也沒攻克難關。我有些按捺不住急躁的情緒,找到鋼琴老師懊喪地說:“這首曲子八度跨音太難了,我實在是彈不好,還是……”我欲言又止,只是深深的把頭垂在胸前。然而,老師並沒有說什麼,而是對我說:連這麼簡單的曲子都彈不好,你別去參加大賽了。上完課後,我難以平復我鬱悶的心情,開始憤怒的砸琴,這時門鈴響了起來,原來是鄰居家的大哥哥—王小明。他的出現使我眼前一亮,他可是遠近聞名的鋼琴天才。“我聽見你憤怒地砸琴聲了,讓我來和你分享我的經驗吧……”經過王小明的真誠的鼓勵與幫助,我重新坐到鋼琴前,開啟樂譜,用醒目的符號標示出來,放慢節奏,彈好一個音符再去彈另一個音符,用心感受拇指與小指的跨越幅度,體味音符的彈奏強度。節拍器“嘀嗒,嘀嗒”的節奏就像對我發出“努力”、“成功”的鼓勵,一次又一次,一遍又一遍,不知彈了多少遍,練了多少次,這個曾經被我視為不可逾越的障礙,終於被我攻克了,我能夠順利的彈下整個樂曲了!可是,我總覺得我彈出的曲子缺點什麼,並沒有體現出曲子應有的歡快。我便請王小明來做我的評委。王小明說:“你並沒有把曲子的感情彈奏出來,你並沒有用心去彈奏。你不理解這首曲子的意境,你可以去網上查一查,作者是出於什麼原因,在什麼心情下創作的這首曲子。”我便去網上查了查,原來莫扎特的母親得了絕症,莫扎特知道了此事後,便趕忙回家,在回家的路上創作了這首《土耳其進行曲》,莫扎特想讓他的母親聽到這首歡快的曲子,微笑著面對病魔。我便用歡快的節奏來彈奏這首曲子,果然這首曲子在我的彈奏下出現了一種意境美。王小明真誠分享的經驗是我成功的關鍵。

比賽時,我邁著堅定的步伐走上舞臺,我深呼一口氣,我相信我的努力不會白費,我用熟練的技法,準確的節奏,動情的演奏著《土耳其進行曲》我彷彿看到了土耳其的異國風情,看到了勤奮創作的莫扎特,看到了一顆孝子的心,一曲終了,掌聲四起,我的演奏征服了評委。而小明的幫助與鼓勵則是我成功的關鍵!

假如生活是船,那麼真誠就是船上的帆;假如生活是無垠的天空,那麼真誠就是雨後的彩虹;假如把生活比作鐘錶,那麼真誠就如鐘錶上不可缺少的時針,指引你生活的方向;假如生活是一臺機器,真誠就是機器上的發動機,是你生活前進的動力。結尾:來吧,以真誠對待你身邊的每一個人,每一件事,開啟心窗,感受真誠!

你的笑容觸動了我的心靈 篇19

國二作文 ,820字

那個夏天,轉過身後,仰望著天,面對,花季,那離別。我們站在天平上,張開雙臂,吸氣,風迎面吹來,拂過我們的臉龐,好清爽,心中頓時無限大,我側過頭看著你,那一個笑容,兩個淺淺的小酒窩特明顯。後來回想起,你向著我告別童年的方式—竟然是那一個微笑……

“你說你最喜歡牽我的手,那感覺真的很不同,每一秒我害羞,一點點心動…”在你11歲生日Party上,我們和娃娃一起唱著涵的歌,在家中“跑酷”。原本擺放得整整齊齊的傢俱被我們破壞得慘不忍睹。我們為了搶到更多的蛋糕推推搡搡,“唔呼”,蛋糕被子掀到地上了,滿地都是粘呼呼的奶油,你頓時哇哇“哭”了起來,我連忙和娃娃安慰你,狡猾的你快速站起來將奶油抹在我的臉上,我頓時成了一個花臉貓,我不甘示弱,用奶油在你頭上進行“藝術彩繪”,把你變成了一個“白髮魔女”。追打之中,我看到了你對我做的小丑笑臉:兩顆可愛的小虎牙,眼睛眯成了一條線,還,嘟著嘴。我還記得那是夏天,我們處在童年的繽紛世界裡,享受彼此的快樂,彼此的幸福與溫暖…

風又颳起了,世界彷彿在擺動著,還有我們的世界也擺動了,我們已不是快樂充滿活力的少先隊員,而是,寂寞的,笨小孩……

“我一個人站,廣闊無際的荒原,看著天,模糊的有些看不見…”我好想《吶喊》,將心中的不愉快與鬱悶吶喊出來。上了初中,我很少有過小時候的天真與活力,但自我封閉的那種世界好可怕,只好,勉強,去裝活潑,好做作。初中生活,我的世界沒有了你的笑容,也失去了色彩。有時候,仰望著天空,想我回對童年告別時那一天的感覺,天空好像被鎖在口袋中,失去了遼闊與回憶。

國慶節,天空上有烏雲了,空中,颳著風,有點冷,我和你都將手插在口袋中,向前緩緩地走著,我們沒有多說什麼話,保持沉默……離開時,你,給了我一個笑容,有些無奈,有些勉強,有些彷徨,只有嘴角向上翹的樣子,依然那麼美。

我還在等待,你再次出現的身影,給被寂寞纏繞的我一個笑容,讓我靜靜的為這個觸動了我的心靈的笑容……守候。

不逝的笑容 篇20

國二作文 ,817字

桃花在枝頭謝了又開,積雪在山上融了又積,人生在春來春往中,悄然流逝,逝去的是那易老的容顏,那易碎的生命,逝不去的是那忠魂,是別人的愛戴,是人生的價值,是別人留下的眼淚,凝固已去的身影。

花謝花飛花滿天,柳絮隨風兒舞。千萬紅瓦,終抵不住文天祥的一聲嘆息;山河破碎,打亂了多少人的心,拆散了多少的家庭,既已無力報國,就用那滿腔熱血來祭奠這國殤。你去了,卻留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪情,把自己的身影映入無數人的心中。

風吹動歷史的髮髻,屈子在百姓的心中獨醒獨活,你墜入江水,更走入了百姓的心中,你留下了艾草與蒲葵裝點百姓的門楣。龍舟爭渡,卻追不上你跌落的身影,雄黃隨風而散,遍佈你踏過的足跡。

千舟萬舸,打撈不起楚國的忠魂,楚國的忠魂卻拯救不了一個罹難的大國,“香草美人”終不能長伴君王,只留下《天問》深切的呼喚。

一代文人騷客,只能用江水抒發自己的哀嘆,你沉入深深的水,留下滿滿的情,收穫灑下不捨的淚,滴滴淚中都銘記著你的容顏。

耳邊響起兩千五百年前轟轟的戰車聲,儒家思想照亮了封建君主制的大廳,如同一道閃電,劃破了寂靜的黑夜,照亮了百姓的居舍,點燃了百姓的心燈。

你的建議被君王否決,你開始了漫長的遊說,一道道的大門將你與君王隔開,數年的遊歷,只以失敗點上了休止符。

而你沒有因失敗而放棄,你化身為一名智慧的學者,成為三千學子的導師,做一名辛勤園丁,培育莘莘學子。

你以使“老者安之,朋友信之,少者懷之”的儒家思想,以“禮樂”來規範人們的行為,留下了“仁”與“雅”的國風。

諸侯爭霸的戰爭,撕裂了大地,卻燒不毀“仁”的思想,消不掉你儒家學者的容顏。

朝代的不斷更替,大地也更換了新顏,一切的一切都慢慢泯滅,而又留下了些什麼。人生的短暫總是難以把握,道路的坎坷,又有多少人可以踏過。

人生就像剝洋蔥,總有一片讓人流淚,而智者不會沉寂眼淚的悲傷中,而是收穫別人的眼淚,凝固已去的身影,印刻下不逝的容顏。(指導教師:王大崗)