採茶之旅相關作文20篇
採茶之旅 篇1
國小四年級作文 ,642字又是一個風和日麗的星期天，我們一大家子人都去了東山採茶。
一上車，我和弟弟妹妹顯得可興奮樂，爸爸開著車，我們一路上東瞧瞧，西看看。沿著一路蜿蜒的小路慢慢地往上開，從車窗能俯視一層疊著一層的山，茂密的樹林，和繞著山腳的溪水，真是美不勝收啊！茶山到了，一下車，我們立刻呼吸到一股清新的空氣，不摻雜著一丁兒的雜質。看著那一簇一簇綠油油的茶樹，我飛奔過去，大喊道：“茶樹，我們來了。”
我和弟弟、妹妹、阿姨約定，誰摘的茶葉多，誰就是勝利者。爸爸告訴我，採茶要有耐心的。我和弟弟、妹妹，阿姨一進入茶園，迅速往四個方向跑，當然，我肯定讓著妹妹，她才八歲哩。我左一摘，右一摘，快速地放入袋子。爸爸過來一看，笑著說：“嗯，成績不錯！”可突然，爸爸的眼神不對了，他趕緊指出了我的錯誤：“你怎麼都採些又大又老的葉子呢？你要採的是剛長出來的碧綠清翠的小嫩芽。這樣的茶葉做出來又香又醇。“我心裡偷偷嘀咕著：”照這樣子採，能採多少茶葉哦！“可再一看阿姨，她正在聚精會神地採著，我暗暗發誓：不能輸了，我得抓緊時間。我用我敏捷的手，繼續快速地採著。不一會兒，半個小時到了，我的兩個手臂早已酸的抬不起手來了，還有那黑不溜秋的指甲，可再看看我那小半袋的茶葉，所有的辛苦早已隨著茶香菸消雲散了。
最後環節—評獎，最有聲望的外婆發言了：“呵呵，今天大家的成績都不錯，特別表揚一下小唐，今天的獲獎者。”
“耶，我勝利了！”這次採茶讓我明白了：做事就要全心全意，不急不躁，更不能遇到困難就放棄，這樣才能做好一件事。
愉快的採茶之旅 篇2
國小五年級作文 ,900字茶，乃絕佳飲品！世間稱讚茶的詩歌數不勝數，像盧仝的那首《七碗茶歌》，這就是茶的代表詩作。一聽說本次小記者活動是採茶，我就激動得兩眼放光，巴不得這天早早到來。
星期三，我們興高采烈地乘坐大巴車來到了有名的泉塘漣水雙泉茶場。走進茶場，哇，真美啊！一排排茶樹整齊有序地排列在一起，像一個個穿著綠色軍裝的戰士，正在為這片茶園站崗呢！整個茶場瀰漫著一股奇特的茶香，沁入心脾。
我們順著小路往前走，來到了一個空地，那裡有幾位工人叔叔，我們向工人叔叔提了很多關於茶的問題，工人叔叔都不厭其煩地一一為我們解答，還告訴我們採茶要採一芽一葉的，知道了這麼多關於茶的知識，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手一番。
終於到了令人興奮的採茶活動了。我們兩人一組，背上簍子，穿梭在這一抹綠色之間，採起了茶葉。那些小茶葉猶如雨後春筍般，從茶枝中冒出來，可愛極了！我們用靈巧的小手從茶樹上採下一片片嫩茶，看著我們的勞動成果，我和譚靜怡會心地笑了。當我轉身繼續採茶時，我瞥見一位調皮的男生正不懷好意地盯著我身邊的簍子，還好被我及時發現。為了不讓我採的茶被別人偷走，我只得抱著簍子走。“沈一帆！”一位同學叫住了我，“你採了多少？讓我看看唄！”我剛要給他看時，他便以迅雷不及掩耳之勢把“魔爪”伸進我的簍子裡，抓起一把茶葉，腳底抹了油似的一溜煙就消失在我眼前，我眼睜睜地看著我們費了九牛二虎之力採的茶被他搶走了，傷心地哭了起來。他可能害怕我告狀，趕緊把茶葉還給了我，我又破涕為笑了！翠綠欲滴的茶園中因為我們的到來變得熱鬧起來。
七十分鐘的採茶時間過去了，雖然一個個汗流浹背，但我們臉上洋溢著笑容，心裡流淌著開心！我不由自主地哼著“採茶姑娘上茶山，一層白雲一層天，採茶姑娘時時忙，早起採茶晚插秧。”
採完茶後，工人叔叔又給我們講解和演示瞭如何揉茶。讓我們明白了一片小小的茶葉，要經過殺青、揉捻、烘焙等工序才能到我們手中、杯中。
離開茶場後，工人叔叔送了我們每人一小袋茶葉。回到家，我迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的勞動成果，我抓了一把烘乾的茶葉泡在水裡，那清澈的茶水，帶著淡淡的清香。這時我體會到，這清香的茶水背後，有著多少茶農的辛苦啊！
採購之旅 篇3
國小五年級作文 ,554字今天，陽光明媚，天空萬里無雲，我懷著無比激動的心情來到了學校，參加學校組織的“寶貝去哪兒”主題研學活動，活動的第一站當然是去超市買菜啦，下面我就跟你們說一說我的採購之旅吧！
超市裡人山人海，熱鬧非凡，我們小組的成員先排好隊，然後有秩序的走進超市，一進超市，貨架上那些琳琅滿目的商品，看得我們眼花繚亂，買點什麼好呢？我們心裡嘀咕著……
經過商量，我們首先買的是美味可口的香腸，超市裡的香腸應有盡有，有胖的、瘦的、大的、小的……每一根香腸都在朝著我們招手呢！最後我們選擇了“胖胖的”香腸。蘋果是我們所有人的最愛，怎麼能夠逃過我們的手掌心呢？望著那些紅彤彤的大蘋果，我們一個個都垂涎三尺，恨不得把它們都買回去吃個痛快，最後我們買了兩斤又大又紅的蘋果。土豆也是我們都很喜歡吃的菜，它雖然沒有蘋果那樣楚楚動人，也不像香腸那樣神態萬種，但是，它的味道卻鮮美無比。
最後，我們到了賣魚區，那兒有草魚、鯽魚、雄魚和鯿魚，望著那些活潑可愛、相互嬉戲的魚兒們，我真的不忍心打擾它們啊！但是為了我們美味的野餐，我們只能忍痛把一條活蹦亂跳的鯽魚放在了我們的購物籃裡。
逛了快一個小時，我們滿載著收穫走了出來。我拎著沉甸甸的貨品，手是酸的，而心卻是甜的。我非常喜歡這一次採購之旅，因為它讓我懂得了什麼是獨立，什麼是收穫，什麼是喜悅……
我的第一次採訪之旅 篇4
國小五年級作文 ,677字昨天，我跟隨小記者俱樂部，到長沙遊玩並採訪。
早上，太陽公公打了個哈欠，緩緩升上天空普照著大地。我們懷著激動的心情，有說有笑地朝操場走去集合，十分鐘在無意間溜走，我們坐上大巴車出發了。在車上我有些困便睡著了，眼睛一閉一睜不一會兒就到了長沙生態動物園。
現在我們正在觀看車行區裡的動物。看！一對花紋豹愜意地躺在柔軟的草地上，兩姐妹依偎在一起，好溫暖啊！瞧！一隻小黑熊正坐在屋頂上美美地吃著食物。那兒也有一隻，站起來東張張西望望，好像有心事。瞅！長頸鹿踏著優雅地步伐，似乎在炫耀自己又細又長的脖子，還時不時低下頭來吃草……
我們又滿懷期待來到了大象表演場，一頭頭大象高大健壯，總是搖著它那神奇的鼻子，它們還給我們帶來了許多精彩的表演：它彷彿是一名體操運動員，在平衡木上靈活地走動；它又好似一位射球神手，球兒在象兒的腳下乖乖地滾進了球門；它還猶如一個灌籃高手，一次性把球射進籃框……
午飯過後，我們便來到了橘子洲採訪，這時我便看見一位清潔工爺爺正在打掃衛生，我猶豫了許久：我要不要去採訪他呢？去？有些不敢。不去？也不行……我想了很久最後決定還是去！我鼓起勇氣朝爺爺跑去說：“爺爺您好，我是……”採訪過後我才知道：原來採訪也不是那麼困難的，只要自己勇敢的去面對每一件事，就不要再猶豫，相信自己才是最棒的！後來我還採訪了警察、工作人員、遊客等人，讓我覺得不要一會兒就增長了許多的知識。
昨天是一個意義非凡的日子，因為對於我來說，不僅僅是玩，在玩的同時還學會了採訪，並從中受到啟發：在面對人生旅途中的任何一件事情時，只要邁出了成功的第一步，以後的路才會走得更加順利！
茶之“旅” 篇5
國小三年級作文 ,400字茶，是世界上三大飲料之一，它能與可可相媲美，能和咖啡相提並論。茶，有提神解渴的作用。於是，我自然而然地想到了泡杯茶品嚐一番。
我從爸爸的茶葉罐中取出一小撮龍井茶。只見深綠色的茶葉細細長長的，活像枚綠色的繡花針，我把它們放入透明的杯子裡，又小心翼翼地捧來熱水瓶，倒入開水，隨手蓋上了杯蓋，燜上十分鐘。
這些原來碧綠乾燥的茶葉，如魚得水，紛紛活躍起來。它們上下左右翻滾，冉冉上升著，驀地，我發現原先晶瑩透亮的白開水變成了黃綠色，這些茶葉有的在水中跳著芭蕾舞，有的像一名出色的跳水健兒，騰空，翻滾，漸漸向底部靠攏，還有的像摔跤的老爺爺，久久不願起來……
哈哈，十分鐘到了，我可以好好品嚐了。開啟蓋子呷了一口，嗯，清新爽口，帶有一絲苦澀。聽爸爸說：“頭汁苦，二汁甜，三汁淡。”我一口氣喝了三杯茶，果然像爸爸說得那樣，第一杯是苦的，第二杯是甜的，第三杯則是談的。不出所料，我終於如願以償。多麼棒的茶之“旅”啊！
採茶之約 篇6
國小五年級作文 ,716字上午，我們三年級和四年級的小記者們高高興興的來到國旗臺，準備這次神祕的活動。
坐在車子上時，我既興奮又奇怪：“今天又會去哪裡呢？”
一下車，我才明白，原來我們是去茶場呀！一進茶場，迎面而來的是整整齊齊的茶隴，後面長著許許多多的竹子。放眼望去，幾百畝全是綠色。
這時，走來一位伯伯。他告訴我們採茶應該要採剛剛長出來的新芽，不然新芽長大了就成了葉子，就不能製茶了。還有，要一芽一葉的採摘，採的時候不能把它折斷或像摘一樣，應該小心翼翼的把它掐斷再放進籃子裡面。
開始採茶了，我們兩人一個組，共一個籃子，我跟毛藝穎共一個籃子。我和毛藝穎在茶林中仔細的找來找去，生怕放掉一個新芽。突然，我眼睛一亮，發現了一個嫩綠的新芽，我把手伸過去輕輕一掐，葉子和芽都來到了我的手掌心，然後我輕輕的把這個嫩芽放進了籃子裡。找著找著我感覺有點累了，我看了看自己的籃子，又看了看別人的籃子，差的遠呢！我又趕緊和毛藝穎忙碌起來，過了一陣子，我們兩個採摘了一大半籃子的茶了。我心裡特別高興，採茶第一名肯定是我們252班小記者的。
一晃採茶時間過去了，我們開始學習怎麼製茶。首先是揉茶。揉茶要往順時針方向揉，才能揉成團，如果有茶葉分散開去，就要把它們合攏放一起繼續揉。又不能揉得太重，不然的話茶葉會碎的。我揉了將近三分鐘，伯伯把揉好的茶放進了茶葉烘焙機上，告訴我們下午就能收到茶葉。
到了下午，我一看，怎麼這麼少的茶葉啊，我明明和毛藝穎採摘了將近一籃子！老師告訴我們，揉好的茶要精挑細選才能選出最好的茶葉，烘乾以後就成了成品茶葉。放開水一泡一點茶葉就能泡好幾杯水。
晚上，我喝著自摘自制泡成的綠茶，聞著香噴噴的茶香，一天的疲憊全消除了。真是“誰知杯中茶，片片皆辛苦”！
採茶之約 篇7
國小四年級作文 ,524字昨天，我們三、四年級的《湘潭日報社》小記者們去湖南湘鄉漣水雙泉茶廠參加活動。
來到茶廠裡，放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的茶樹林，好像一片綠色的海洋。
那裡的伯伯告訴我們做茶有四個步聚：採、洗、揉、烘焙。讓我印象最深的就是採茶了，我和一個夥伴拿了一個簍子，就開始去採茶了，我聽那裡的伯伯說採茶要採一芽一葉，而且，得手指掐下來才行。我按這種方法在茶樹林中採茶。大約採了半個小時，我看看自己的簍子裡，壓根就沒有多少茶葉，況且，還是兩個人一起採的呢！採著採著，天氣漸漸變熱了，我和小夥伴就躲在陰涼的地方採茶。
在採茶的時候，我發現有些茶樹林中有一些新芽，它們像一個個嬌弱的小寶寶，正在茁壯地成長呢，要是再不把它掐下來，它就不能吃了。時間過得真快，採茶的時間已到。我們把採的茶葉放到我們的大簍子裡，與其他組進行比賽。結果我們組得了個第三名。
接下來，那些伯伯把這些茶葉洗淨，給我們每個人一小坨。然後，那裡的伯伯告訴我們，要朝順時針方向揉，而且，不能太用力。於是我們開始揉了起來。
時間一分一秒地過去了，我們踏上了回家的路。經過這一次的旅途，我深刻地體會到這小小的茶葉來之不易，下次我喝茶的時候一定不會把茶葉扔掉了。
啊！這真是一次快樂的，難忘的旅途呀！
採茶之約 篇8
國小六年級作文 ,857字今天，我們三年級《湘潭日報》的小記者去漣水雙泉茶莊觀摩。
走近茶廠我看見一大片一大片的茶葉就像綠色的海洋，茶隴有橫有豎，嫩綠的茶葉像一個個嬌弱的小寶寶正在飛快生長，在不把它們摘下來，就不能變成美味的茶葉了。放眼望去，幾百畝全是綠色，全是整齊的差樹林。
首先，工作人員給我們講解茶，在這之後，採茶的環節就要開始了。我們就是快樂的小鳥，飛快的散開了，我和小夥伴飛快的“開工”了，我們把工作人員的話牢牢記在心：“採茶的時候只要採一芽一葉。”我和小花瓣精挑細選，這時，我發現我和小夥伴的速度都可以和烏龜。蝸牛相提並論了。我突然想到一個好辦法：雙手採茶。可是，看著小朋友都快有半筐的茶葉，我心裡非常焦急，我於是問了一個工作人員：“叔叔，我想問你一個問題可以嗎？”叔叔回答說：“可以，你問吧。”我問道：“怎麼採茶才能快一點呢？”叔叔回答說：“你可以把嫩的地方都採下來，之後再慢慢挑選。”我對叔叔說了聲謝謝，就急急忙忙和小夥伴分享了這個方法，然後我和小夥伴立刻幹了起來，不一會，我們的筐子裡就快有半筐茶了，我們正高興的時候，突然，鈴聲響了，我趕忙到達了集合的地點，我們各自把採的茶倒進了白色的簍子裡，工作人員宣佈了前三名的班級，其中我們班級就正好是第三名，我高興的跳了起來，工作人員說：“大家安靜下來，要開始揉茶了。”我們很快就安靜了下來，等待工作人員為我們發放茶葉。我拿了一團茶葉學著工作人員的樣子揉了起來，不過多久，我的茶葉就碎了一點，我跑向佛前去看工作人員是怎麼揉的，哦，原來是這樣，兩隻手將茶揉成團，按照順時針的方向揉，力度不能太大也不能太小，我按照工作人員的辦法開始揉茶，茶果然沒碎，揉茶的環節也結束了，遊茶廠就要進入尾聲了。最後，烘培環節，老師說：“兩人一組去看工作人員是怎麼烘培的”輪到我了，我聽到工作人員說：“烘焙的時候火不能太大也不那個太小，如果火大了茶葉就會碎掉，如果太小了茶就沒有那種香味了。”遊茶廠在這裡畫了個圓滿的句號。
一片小小的茶葉，在我們心裡根本不是一回事，但是要做好一片小小的茶葉是很不容易的。
有趣的採摘之旅 篇9
國小五年級作文 ,576字一個晴朗的夏日，我們幸運星小記者來到位於黃潭鎮白龍村裡的群星澤龍合作社採摘千禧果。
在崎嶇不平的小路上，校車不斷地搖晃著，可同學們一點也不生氣，反而認為有趣。
到了目的地，我們懷著激動的心情走進那個印有“群星澤龍”四個大字的大門。這裡的管理者鍾伯伯給我們介紹道：“這個採摘園有390畝土地，每畝地千禧果產量為15000斤左右，有516個大棚……”
聽完鍾伯伯的介紹，老師發給我們每人一個塑料袋，我們三五成群地進入大棚開始採摘了。一進入大棚，一陣熱氣撲面而來，好似進入了一個大蒸籠，棚裡兩旁是相隔不到一米的番茄樹，看起來好似一座綠色的牆上掛滿了一個個紅彤彤的果子。
同學們有的專門摘又大又紅的；有的挑三揀四，只摘好看一點的；還有的看見成熟的就摘。千禧果各種各樣，有的孤身一“果”掛在蔓上，有的十幾個為一群，還有的是三兩個合為一體的“雙胞胎”。
我比較喜歡摘又大又紅的，摘起來很簡單，只要把它握住，再向下一拔，就可以了。我分別摘了“甜蜜蜜”和“鳳珠”這兩個品種。
不一會兒，一個大袋子都裝滿了，是時候開始品嚐了！我們把一個個小番茄洗淨，它們外皮紅彤彤的，均勻鮮亮，多麼漂亮的千禧果啊，剛才只顧著採摘，都沒有注意到呢！咬一口，哇！果味濃郁芬芳，可美味啦！
這一次採摘活動，不僅讓我們明白了勞動的果實最美味，而且讓我們知道了勞動的快樂。這真是一場有趣的活動啊！
益陽茶馬古道之旅 篇10
國小五年級作文 ,636字益陽茶馬古道是個風景優美的地方，許多人都被這裡的風光所吸引。而心情激動的我，也和爸爸媽媽一起，走進了益陽最危險的地方—大峽谷。
聽說大峽谷又危險又恐怖，甚至會掉進溪裡，我才不信。我大搖大擺地走了進去。可一進去，我的腿就嚇軟了。沿著彎彎曲曲的羊腸小道，前面就是陡峭的石壁。天啊，我可不會飛崖走臂啊。再低頭向下看。我發現底下有座非常窄沒有一點安全措施的橋。“就從這兒過去嗎？”我驚訝地問。“是的”。爸爸冷靜地回答道。我小心翼翼地走著，生怕一不小心就丟了寶貴的性命。突然，眼前出現了一個小瀑布，那銀白色的水簾在陽光下閃爍著耀眼的光芒。儘管這裡的瀑布並不大，但瀑布下面的潭水清澈見底。我彷彿都忘記了我現在在很窄的橋下。等我醒悟過來，望著清清的河水，我戀戀不捨。我們在大峽谷上攀爬了兩個小時，之後回到了自己的房間，準備明天的旅程。
又是陽光明媚的一天，爸爸帶著我們來到了騎馬的地方。一猜就知道，今天的活動是騎馬了。我做在馬背上，心中有無數地喜悅，也有一點小緊張。不知不覺，我們就快到山頂了。我向四周望了望。哇！真美啊！山上的樹木鬱鬱蔥蔥，小河清澈見底，空氣清新甜潤。我在馬上哼起了小歌，哼著哼著，就聽到一聲：“下馬了。”“怎麼這麼快”。我說道，雖然快，但我們也玩得很起勁。就這樣我們快快樂樂地回家了。
這次益陽茶馬大道我遊玩了兩個專案。一個大峽谷探險刺激，一個古道騎馬很享受。但我最喜歡的是大峽谷探險，它讓我明白了，再大的困難，只要我們能堅持、不放棄，也一樣能踩在腳下。
芽尖上的舞蹈——我們的茶文化之旅 篇11
國小三年級作文 ,430字“潔性不可汙，為飲滌塵煩……”每當我讀到唐代詩人韋應物讚美茶的詩時，就讓我想起5月3日上午，老師帶領我們去天姆山進行茶文化研學之旅的活動。
那天早晨，陽光明媚，校車把我們送到了茶文化展陳館。展陳館裡陳爺爺給我們介紹了茶的種類，有黑茶、綠茶、黃茶、青茶……陳爺爺給我們上了一堂難忘的茶文化課，我們被茶文化所陶醉。隨著隊伍我們來到了茶葉廠。製茶車間瀰漫著淡淡的茶香，真是沁人心脾啊！你看，廠裡的叔叔們忙個不停，一個個汗流浹背，原來我們平時喝的清香四溢的茶，是叔叔們辛勤勞動製成的。
走出茶廠來到茶園，目之所及都是碧綠的茶樹，我們像一隻只快樂的小兔子跳向茶樹叢中，準備開始採茶葉。老師告訴我們採茶葉要一芽兩葉，而且要採嫩綠的。我們按照要求你追我趕地採了起來，同學們靈巧的雙手一上一下，就像鳳點頭似的，又像小精靈在嫩牙尖跳著優美的舞蹈。太陽越升越高，我們的小臉被晒得通紅，但我們仍沉浸在採茶舞中。
今天的茶文化研學之旅，不僅讓我們瞭解了茶的知識，還體會到了勞動的快樂！
茶園之旅 篇12
國小六年級作文 ,834字昨天，外婆來我家，我給她泡了一杯茶，外婆喝了讚不絕口。我有點小得意，腦海裡也再次浮現起了那一次難忘的茶園之旅。
那是個陽光燦爛的上午，我們來到了泉塘鎮的漣水雙泉茶場。
茶園真大呀，一眼望不到邊，一排排整齊的茶樹站在陽光下，綠得發亮，大自然特有的氣息撲面而來。我和好朋友美琪迫不及待地拿起小揹簍鑽進了茶樹叢中。
站在茶樹面前，我居然有點不知所措，無從下手。只記得師傅說只能採一芽一葉，那可不能馬虎！於是，我左看右看，走到了一片沒人的地方，小心翼翼地採起來。美琪卻是熟練地抽取著一芽一葉。我既羨慕又好奇：為什麼她採得這麼快，又這麼好呢？跑過去請教才知道，原來她以前採過茶。再看看周圍的同學，有的像我一樣是個“菜鳥”，有的像美琪一樣，手不停地在樹上來回穿梭著，一片片茶葉便飛入了揹簍中。我也不甘示弱，奮力追趕，使出了我的絕招—兩隻手一起上陣，左右交替，向茶樹發起了進攻。只見我“張牙舞爪”，忙個不停，一株茶樹上的嫩芽很快就被我收入了囊中。不一會兒，簍子底部便被鋪滿了。輕輕一按，軟軟的，嫩嫩的，帶給我一種前所未有的奇妙的感覺。微風吹過，茶樹輕輕搖動著，閉上眼，我好像也成了他們中的一員，在隨風搖曳著。
茶葉採下來後，就要殺青。因為茶葉裡含有一種酶，所以必須用滾燙的開水才能去掉，工作人員們熟練的操作著，他們手持筷子，不斷地翻動，只見茶葉由嫩綠慢慢變成了草綠，原本伸展著的葉片也慢慢蜷曲了，而且變得非常柔軟。接著，工作人員把它們連水帶茶倒進一個大篩子裡，過濾掉水後，我們在工作人員的指導下學習揉荼。茶葉在我們手中捲成了條狀，一股股清香撲鼻而來，沁人心脾。等茶葉送入了烤箱，手上殘留的茶香卻仍未散去。
烤茶是最後一道工序。從烤箱裡出來的茶葉硬硬的，黑黑的，全然不見當初從茶樹上採下來的模樣。但泡上一杯茶，茶葉卻又在水中舒展開來，回到了揉之前的狀態，真神奇！
新奇的茶園之旅帶給我別樣的體驗，如果你現在來我家做客，我一定會親手捧上一杯我做的茶，讓你和我一起分享茶之趣！
茶園之旅 篇13
國一作文 ,1012字走進五鳳茶園，眼前只剩下滿世界的茶樹，在湛藍的天空下，彷彿置身於仙境，讓人飄飄欲仙。
美。五鳳茶園穿著一件翠綠的衣裳，這種綠不同於普通的綠，在一片葉子上有濃有淡，而不是單一的，彷彿是活的。當風兒吹過時，從最底層的茶樹開始，一路沿著梯田，一批一批地舞動起來。好不壯觀！
香。五鳳茶園的茶香，香得讓人不敢相信這是茶葉的香氣，聞了之後旅途的勞累立刻煙消雲散。眼前的茶樹彷彿一位位噴了香水的美麗婦人，吸引著你不由自主地靠近她。
我走到小丘上，閉上雙眼，茶香侵入我的鼻子，開始征服我的全身。
這次我聞了之後似乎進入了一個屬於茶香的世界，在那個世界中，我彷彿有用不完的力氣，我與茶精靈一起奔跑、嬉戲，與他們在一起，讓人心曠神怡，煩惱、傷心、恐懼……通通都在不知不覺中逃走了！
多。五鳳茶園的茶樹多得數不清。遠遠望去，綠油油的一片，一直綿延到山的盡頭，像一支軍隊站在那裡，等待著首長髮號施令；又像綠色的銀河“永無止境”！
去茶園怎麼可能不喝茶呢？
只見水壺在媽媽手上稍稍一彎腰，沸騰的開水就直撲茶壺的懷抱，緊接著媽媽拿起一包鐵觀音（鐵觀音是漢族傳統名茶，屬於青茶類，是中國十大名茶之一，含有較高的氨基酸、維生素、礦物質、茶多酚和生物鹼，有多種營養和藥效成分，具有養生保健的功能），睜大了眼睛，慢慢把茶葉倒進茶壺。只見茶葉像伸懶腰一般慢慢舒展開來，由大變小、由硬變軟，還不時地散發出一陣陣淡淡的清香。這清香彷彿有魔力一般讓人變輕盈了許多，我相信如果我此時到外面的空地上我一定能飛起來。
開始喝茶了！我小心翼翼地端起眼前的茶杯，還沒有靠近我就聞到了一股濃濃的茶香。端起一杯，茶香變得忽濃忽淡彷彿在跟我們玩捉迷藏一般，茶香真是一個頑皮的小孩！
我迫不及待地喝了一口，茶水像一股激流衝進我的嘴巴，茶水所到之處一陣清涼，我像喝飲料一般將茶水一飲而淨，大家都笑我不會品茶。而我則是一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦。
媽媽笑著說：“所謂品茶就是慢慢喝茶，生活也是如此，只有慢慢‘品’才能品出它的‘味道’。”
生活好似是一本神奇的書，而在我的書中《茶園之旅》是我最喜歡的一個篇章。我覺得：人生就像一杯茶。第一口苦，第二口澀，第三口甜。回味一下，甘甜清香。平淡是它的本色，苦澀是它的歷程，清甜是它的饋贈。
採訪體驗之旅 篇14
國小五年級作文 ,582字3月25日，在這個清香嫋嫋的早晨，新華小記者和部分家長一行人來到了王宅鎮中心小學體驗耕讀文化的魅力。
一進校門，一條寬闊的大道映入眼簾，大道兩旁是花草樹木，美麗極了。我們在校門口集合，王宅小學雷春偉校長為我們致辭，在小小解說員俞韻秦姐姐的帶領下，我們踏進了耕讀大道，先是參觀了由師生種植的麥田和油菜花；農耕園裡各種各樣的蔬菜，有捲心菜、蘿蔔、豌豆和小蔥等；每一顆蔬菜都昂首挺胸，美味誘人，充滿了生機。
接著，我們又隨著小小解說員的腳步來到了青草殿，瞭解青草殿的歷史，它告訴我們忠誠的道理；然後我們又來到了操場，參加了農耕運動會，同學們個個神氣十足，在賽場上飛馳著，表現的十分出色。轉眼間就到了午飯時間，食堂牆上珍惜糧食的格言使我同時也體肅然起敬，更體會到了農民伯伯農耕勞作的辛苦，我們不能隨意糟蹋。
下午我們又展開了以“田園鄉情”為主題的農耕繪畫體驗。一開始，新華小記者緊皺眉頭，冥思苦想；一會兒眉開眼笑，在帽子和酒罈上唰唰唰的畫著。大約過了兩個小時，同學們拿著自己心愛的作品一一展示，美術老師徐洪彪也為新華小記者作了精彩的點評。我看了看自己的作品，有看了看其它同學的作品，都畫得非常的好，原來新華小記者都是小畫家呀！
一天的耕讀文化體驗活動結束了，大家都非常地開心，也收穫滿滿，而這座美麗的王宅小學也在我的童年時光裡留下了美好的回憶。
月球之旅 篇15
國小五年級作文 ,673字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我伴隨著這首歌，漸漸地睜開了眼睛。
“這是哪裡呀？”我勢如破竹的聲音打破了天空的寧靜。這時，一個月亮帶著許多小星星飛到了我面前。
月亮說：“小姑娘，這裡是月星球，希望你能玩得開心。”小星星俏皮地眨眨眼睛說：“下面就讓我們帶你來暢遊月星球吧！”說完，就讓我坐到她身上，問我：“這裡有月星商城、月亮餐廳……好多地方，你想去哪？”我笑了笑說：“客隨主便，你帶我去哪兒，我就去哪兒。”於是，小星星帶我來到了月亮商城，我發現這裡沒有一件現貨，各個小鋪前都有一臺電腦，裡面有這個店鋪所賣的東西，還標明瞭生產年月，客戶評價等等，我說：“我喜歡玩具，你給我買個娃娃吧！”小星星說：“ok，沒問題。”說完，找了家客戶評價最好的，一個可愛的娃娃就出現了，也是做的巧奪天工。
小星星說：“看了這些東西，想必你的肚子在唱空城計了吧！我帶你去‘月星餐廳’嚐個鮮。”於是，又以迅雷不及掩耳之勢來到了餐廳。我察覺這裡很冷清，只有一兩個人在吃月星套餐，就問小博士小星星：“這是怎麼回事？”小星星意味深長地說：“是為了防止客人擁擠，所以在同一個餐廳有好幾個元次的世界。”我點了點頭。開始點菜了，我點了點電腦，番茄蛋湯，甜菜，玉米排骨湯，米飯就好了。剛點完，沒有服務員端送，菜餚奇蹟般地出現在了桌子上，我吃得津津有味，一口接一口。不久就吃完了。要付錢了，我拿出人民幣，小星星說：“人民幣在我們這用不了。”說完，拿出自己的手刷了幾下。
天下無不散之筵席，不久，我的月星球之旅就結束了，我也心不甘，情不願地接受了這個事實。
月星球，我還會再回來的！
月球之旅 篇16
國小五年級作文 ,593字隨著轟的一聲巨響，神州50號飛向了太空，而我就是其中的一員，可誰知，我們發生了一場奇幻之旅。
在我們剛剛進入太空時，太空中的磁場出現了不穩定波動。這時，一個黑洞突然出現，“呼叫總部，呼叫總部！這裡出現了黑洞，請求支援……”我的話還沒說完，我們和神州50號一起被吸入，所有人陷入昏迷……
當我醒來時發現，我們還在宇宙之中，當我開啟通訊器時，一個不明飛行物撞向了我們的飛船，我們的通訊器完全被破壞。這時，我們發現對面竟是月球，可怎麼不見地球呢？我們只好穿上特製機械裝甲拉著飛船向月球飛去。
來到月球，我的機械裝甲發現了生命跡象，可月球上本該沒有生命的，難不成我們來到了另外一個宇宙？我們隨著生命跡象來到了月球北面，只見這裡有著各式各樣的高樓大廈，這裡的外星人有著綠色的眼睛，大大的頭，六隻手，最重要的是他們居然沒有鼻子！顯然，他們把我當成了入侵者，他們在高空中投放一種叫“太陽彈”的導彈，經過機甲分析，這是一種模仿太陽溫度的導彈，有一億多度，但我們的機甲可是m—4716防禦性，即使把它扔進太陽核心也不會有絲毫傷害。我們開足馬力，向國王住處飛去。
經過幾番周折，我們的機械甲只剩上半身了，我們利用翻譯機向國王了我們的經歷，他很樂意幫助我們。
我們回到了地球，向幾位科學家請教那黑洞是怎麼回事，後來得知，那其實是個通向第二宇宙的通道。
最後，我們利用這個原理探索了這個宇宙的祕密。
星際之旅 篇17
國小五年級作文 ,443字公元123451年，我—一個愛冒險的探險家，上天入地我都幹過，可唯獨沒有去過外太空。
這不，我找來了航天局局長黃先生，請他借我一艘飛船，也許是出於好奇心，他問我：“您這次又去何處？”我回答：“水星。”他一臉驚訝，說：“這可去不得呀！”可我不聽勸說，二話沒說就上了飛船。
一瞬間，天旋地轉，過了一會就到了。剛下飛船，已經有人在那裡迎接我。我對這裡的一切都十分好奇，其中一個人好像看出了我的心思，便帶我去轉了轉。
她先帶我來到了水國，這裡的一切都是用水做的。她介紹道：“你別看這些是水，那可是很結實的。”我不信，並用手去敲了敲樹，“哎喲”，我大叫起來，還真痛……不知不覺，天色已晚，她帶我來到了水上賓館。
這裡的床全是透明的，躺在上面十分舒服，而且還涼絲絲的，根本不需要開空調，就連拖鞋都是水做的，我看著這些新奇的東西，滿臉驚喜。
第二天，她又帶我去棉花糖國、果凍國……
是時候該回去了，我把我這幾天的經歷都用微型相機記錄了下來，人們對我這個天外來客依依不捨，我坐上飛船，咻……
火星之旅 篇18
國小五年級作文 ,644字公元4057年，地球的科技成果已經達到宇宙第一了。
一天，麥特博士的試驗品—“生命離子探測儀”發出了警報，顯示出星球的樣子和名字叫火星。我們知道火星有了生命跡象，於是博士麥特組成了一個“火星探索組”，準備到火星上面探查。
來到了火星，我們發現這裡綠樹成蔭，水流清晰可辨，而旁邊就是一棟棟高大的樓房和一座座空氣清潔塔，生活在那裡的人，從不開汽車，抽香菸，亂扔垃圾，隨地吐痰的這種種種不文明行為，而且他們還有一種我們地球沒有的東西，那就是“淨化空氣自行車”。騎上這種自行車，每踩一下，就會散發出一種無色微生物，它能將空氣中的有害物質吸收，並轉化為再生空氣。這種空氣能將身體疾病，生命危急，受傷等情況進行全方位體內治療，一直到達生命終止。而且這種自行車能夠進行好友定位，全方位環境掃描，將你的安全保護達到最高點。
我們出了離子傳送門，來到城市中心，那裡的人熱情招待，並送給我們幾輛“淨化空氣自行車”和一些奇異果，他們說奇異果能讓人的煩惱，病情一下子全部消失，並且能返老還童，而我們也有禮物送上，我們給了他們光能飛行器和新開發的光子聚能丸，將此丸拋到森林空中，讓它受到太陽的照射而炸開，炸開后里面的光子能量，能使樹木更加茁壯，更加的淨化空氣。
我回到了地球，向麥克博士彙報了這次事情，邁特博士說：“你們這次探查，讓我受到了啟示，我們可以將這些自行車用我的儀器升級為更高階的自行車，從而保護地球。”
這次探查，讓我們地球科更上了一層樓，並且找到了一個有生命跡象的星球，我們的收穫真大呀！
星球之旅 篇19
想象作文 ,517字公元3045年，我跟著旅行團坐著飛船到宇宙中旅行。
在宇宙中，我發現了許許多多美麗的未知東西。看著，看著，我入了迷。導遊說：“前面有一個黑洞，大家快坐逃生艙，逃走吧！”由於我是最後一個，所以被黑洞吸了進去。我被嚇得暈了過去，不知過了多長時間，我才醒了過來，發現自己躺在床上，這床很大很大，像一個巨人睡的地方。
我走出那間屋子，當看到眼前的景色時，我驚呆了：高樓大廈，奇花異草，珍禽異獸……這裡的空氣十分清新，一點點髒東西都沒有。
我往天上一看，發現有人在天上走來走去，像一隻小鳥在天上飛來飛去。突然，有一個人走了下來，而且是朝我這裡走，我嚇了一跳，頭也不回地逃走了，他大聲喊道：“快回來，我不會傷害你的。”一聽到這句話，我就停下來了，我問他：“你叫什麼名字？你們是怎麼飛上去的？”他說：“我叫吳磊，怎麼飛上去的我不知道，但是我知道你也能飛。”一開始，我還不信，當他把我帶到空中，手一鬆時，我相信了。我就像在走樓梯一樣的，他帶著我參觀了陸地上的，海里的和天空的一切，這裡的一切都比我生活的地方好太多了。
到了晚上，他把我帶到他家裡，向他的爸爸媽媽介紹，他的爸爸媽媽熱情招待我，我很開心。
突然，一聲叫聲把我給叫醒了。啊，原來是一場夢啊！
改變心靈的一次閱讀之旅 篇20
國小六年級作文 ,876字艦能帶給我欣賞大海的魄力，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途，卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……
喜歡讀書，享受讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，只為尋找心靈的慰藉，享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。
以前的我不喜歡讀書，認為讀書是在浪費時間，但是三年級時，我讀了四大名著之一—《三國演義》之後，我便愛上了閱讀，從中受益匪淺。
先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物，也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人，最後明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操後來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直奸詐的話，自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操，可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操，但都因一些意外以失敗而告終，否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是：做人不能太狡詐。
與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野，或是徐州，都是佈施仁政，得到了百姓的愛戴。
但不論是曹操還是劉備，他們都有一個特點，那就是非常注重人才，曹操失了一個呂韋，祭奠時他不哭自己曹家的人，獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後，他也十分痛心。劉備則更重視人才了，起初趙雲並不是劉家的將軍，但他十分器重趙雲，幾次留他，後來終於歸到了劉備門下，才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊，在送別時，劉備哭著送別，還要砍掉擋在前面的竹林，後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。
經過這次閱讀之旅後，我便越來越愛讀書，享受讀書，閒暇獨坐長廊，捧書膝上，感受書中朱跡妙言，行雲流水般舒適的筆風，字裡行間裡透露的睿智哲理，隨著一頁頁書的翻頁，淡淡書香縈繞心間，享受讀書的樂趣。