挫折讓我更精彩相關作文20篇
挫折讓我更精彩 篇1
國三作文 ,720字又是一個陰雨天氣，烏雲層疊，遠處不是傳來轟隆、轟隆的雷聲，使我有些心煩意亂。
我不大情願地拿起桌子上的一幅十字繡—社團規定，每人在學期末都要拿出一幅繡完的十字繡，作為期末成績。這可讓我慌了神—學期初還並不知道這個訊息，混了大半個學期，那副十字繡更是幾乎未動。如今期末將至，也只能硬著頭皮補了。
首先，當然要給針穿線。我捏起那細細的針，將分好的股數的線穿了進去。可是，這個過程遠沒有我想象的那麼簡單。
也許是有些急躁的緣故吧，那麼大的針眼，我愣是穿不進線。“把線捏平，找準針眼，把線穿進去”我心裡默唸著。經過無數次的嘗試，我終於將穿針引線這一環節完成了。
接下來，自然就是繡了。繡的過程很單一，但是也很繁瑣。十字繡布是有孔的，這就意味這你每一針必須都正好穿過那個孔。這樣就導致了一個問題—每一針都要深思熟慮，我該往哪兒扎才能剛好扎進洞裡？
接二連三的打結、扎破洞，使我有些不耐煩了，連翻面也不想翻，就這樣“閉著眼睛瞎扎”，突然，一陣刺痛襲遍全身—一不小心，手破了。
這可讓我徹底怒了，我丟下了十字繡，頭也不回，走進房間。
這時，一個熟悉的聲音響起：“靜下心來，挫折也會煙消雲散。”
那我做到靜下心來了麼？
我如果靜下心來，我就能繡完十字繡了麼？
我走除了房間，拿起了十字繡，深呼一口氣，重拾起針，一針一線，認認真真的繡了起來。時間飛逝，而我卻不覺。那個下午，我竟奇蹟般的繡完了一大半。
人生就和繡花一樣，不可能是一帆風順的。就好似登山時總會有幾處難以攀過的石塊。挫折是一種痛苦，但更是對人生的一種磨礪。沙子之所以細軟，是因為海浪的盪滌；珍珠之所以可貴，是因為一年復一年的磨礪。挫折，讓我更精彩。
挫折讓我更出彩 篇2
國一作文 ,748字夜，如一張黑布，籠罩著天空。燥熱的風肆無忌憚的吹遍整個大地。淚痕未乾的我拼命地想撕開一個口子透透氣，可惜，嗡嗡的大腦卻背叛了我，不停地回想著這次的考試成績。
月亮出來了，露出蒼白的面孔，用微弱的光，照映著大地。她不圓，欠豐滿之美。此時的月亮使我無法感受到東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的喜悅，反而使我更加挫敗。月亮也好像感到羞愧，於是悄悄逝於世間的背景。
此次的成績實在是不堪入目，坐在長椅上的我不斷反問自己：考試的時候為什麼不能淡定一點，為什麼不看清題號對準題號再寫，以至於第一場考試就出師不利，為什麼平時不多背背“小四科”，為什麼……我究竟要挫敗多少次，才能長點見識？！
“嘀---”，媽媽通過ＱＱ來安慰我。我盯著ＱＱ版面上的企鵝，陷入沉思……騰訊ＱＱ出自馬化騰之手。關於馬化騰，這位成功的企業家的經歷，可謂是坎坷不平。馬化騰出身高貴，卻並沒有依賴於父親的條件，他有長遠的目標。他在青年時期，就創立了騰訊ＱＱ，途中因資金不足，險些把開發出的QQ軟體賣掉。經過無數次的挫折與失敗，他更新QQ，尋找投資，帶領騰訊公司，研發了許多膾炙人口的軟體，逐步走向成功之路。
回過神來，想起《千與千尋》中說過：“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多麼崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”我豁然開朗：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”
抬頭仰望天空，那在雲中半路的明月像位羞澀的姑娘，以她嬌柔的月光照亮大地。可能是挫折使她更引人注目。
以夢為馬，不負韶華；立足當下，展望未來。成長路上，挫折使我更出彩。
挫折，有你更精彩 篇3
挫折，有你更精彩作文 ,647字無論何時，無論何地，生活中總會有你的存在。
有人說：“挫折，你是魔鬼，你的殘忍舉動使無數成功者跌入死谷。”
我卻要說：“挫折，你是淘金者，在你的行動裡，沙石被沉澱，真金浮出水面。”
你輕輕地伸出了你的右腳，無形中，你將一個蹣跚學步的孩子絆倒了。孩子“咿呀”地哭泣著，試圖尋找那雙屬於他的大手，作為倚仗，從地上爬起來。於是乎，你又將那雙原本屬於他的大手輕輕抽掉，孩子再一次大聲哭泣起來。
也許，人們不曾明白你的良苦用心，甚至於出口將你唾罵，但我知道，善良的你無非是想給孩子多一點勇氣，多一點鍛鍊的機會。
真如你所說，孩子不再依靠大人，他堅強地站了起來。在接受你的一次又一次挑戰下，也成為了一個頂天立地的大男子漢。
難道不應感謝你嗎？挫折，生活因你而精彩—
你又輕輕地跳躍著，將蠶兒輕輕地包裹住，當它試圖掙脫而出時，你並沒有向他伸出援手，而是默默地守候著，等待它破蠶而出時為它而慶賀。
曾經將你指責，批判你的無情，並用長長的剪刀剪開了蠶繭，意想不到的是，成形的飛蛾因為沒有的洗禮而瘦弱不堪，貼上著的翅膀亦無法載它飛翔。於是乎，它便默默死去，留下塵埃中的我與那具空虛的屍體。
終於將你領悟，將你看透，其實，你的存在完全是不可缺少的。
放下心中的重負，抖落塵埃，深深地吸一口純淨清新的空氣，將心靈插上翅膀，放飛他，讓他翱翔於藍天，去看看火紅的太陽，一碧如洗的藍天，洗渺無際的煙雲，永恆不變的潮汐。我已發現，生活意義是如此地美妙，你—挫折，亦是如此地動人心魄。
挫折，有你更精彩！
挫折，有你更精彩 篇4
挫折，有你更精彩作文 ,640字挫折：
你好！
你讓我有過悲傷，你讓我想過放棄，你更讓我失去信心。不過，你別得意地太早，我想，我永遠不會向你屈服。但是，我也要感謝你，你讓我的生命豐富多彩。
七年前的一天，我開開心心地在家附近練騎自行車，該死的你偏偏要和我做對。害得我不知摔了多少跤。連爸爸在我旁邊也沒用。那時的我恨不能將你碎屍萬斷。而現在回想起來，我感謝你，我感激你，因為現在我的騎車技術很棒。挫折，是你讓我懂得了堅強，不退縮，勇敢面對。
上小學的一天，老師佈置我們做賀卡，我高興極了，因為這是我的拿手好戲。我當然要在老師面前好好表現一回了。這一次，你又陰魂不散地到處跟著我。
那天放學回家，我準備好了一切就等出佳作了，真是太高興了。一跨進大門，我就放下書包，迫不及待地做起來。所有的靈感一湧而上，真是用之不盡，享之不完。我努力著，我工作著。終於皇天不負有心人。我快要將我的得意之作完成了。然而，就在此時，你出現在我的身邊，害得我差得前功盡棄。你可知道，這一步是所有制作過程中最艱難的一步，只要稍稍地不小心，就會將一切努力毀於一旦。那時，我真是難過極了你能明白我心裡的感受嗎？
不過，我沒那麼容易認輸，我琢磨著，我思考著，想盡一切辦法彌補這個洞。終於，在我的不懈努力下。我想到了，於是，我又高高興興得做起來。沒過多久，這個美麗的賀卡就在我手裡誕生了，哈哈！你沒想到吧，不是所有人都怕你的。
挫折，是你讓我嚐盡了酸甜苦辣，是你讓我的生命豐富多彩，是你讓我學會了堅強和堅持不懈，我感謝你。
祝你：
正確對待每一個人！
挫折，讓我更自信 篇5
國小六年級作文 ,715字淚水打溼了考卷，望著上面那一個個叉，後悔湧上心頭。
當初為什麼不多檢查一會兒呢？為什麼偏偏要坐在那兒發呆呢？我不停地責備自己。
媽媽走了進來，端坐在我面前。可在我眼中，她讓人看了不禁有了幾分恐懼感。我知道，厄運降臨了。
“這次考試你在幹嘛？態度這麼不端正？”
“沒有……”我辯解道。
……
一個小時後，房門總算開了。我怏怏地走出房間，偶然間看見了那放在窗臺上的一盆盆花兒。哼！一點兒也不漂亮！我藉著花兒撒氣。
從那以後，我已在心中下定了決心：認真複習，腳踏實地地學習，這樣就一定能取得好成績。
我一直期盼著下一次考試，希望可以證明我的實力。
“明天將要進行第三單元考試，請大家認真複習，爭取得到好成績！”原本這話聽得耳朵都要起繭了，可是這次例外，得知這個訊息，我興奮不已，知道時機到了。
第二天一大早，就進行了考試。考場上悄無聲息，只有我能聽到自己的心在怦怦地跳動。
“收卷！”隨著一聲呼喊，考試結束了。我放下筆，輕鬆地舒展了一下胳膊。這次我勝券在握！我心裡默默地想。
果然，次日早晨，放在我桌上的是一張“99”分的考卷，唯獨作文扣了一分，其他全部正確。
我心花怒放，心中多了幾分自信，知道自己有十足的實力。
回到家，我把試卷“啪”得往桌上一扔，全家人都圍過來了。
“這次不錯嘛！”
“以後要再接再厲！”
“不愧是我的好兒子！”
……
全家人對我讚不絕口，我也有點飄飄然了。
回房間時，我又看見了那個被我放置在陽臺上的花兒。嘿！我不禁覺得那花兒真是人間絕美。
在以後的幾次考試中，我寄託著全家人對我的希望，一次比一次優秀，一次比一次努力。
那朵花，就是我心中的一朵自信之花，永遠盛開，永遠美麗，必將在我心中冉冉升起，更加光彩奪目！
閱讀讓我更精彩 篇6
國一作文 ,562字書是人類文化的長生果，我也把這個長生果為我所用了，我讀書要從幼兒園說起了，我在幼兒園時就愛聽媽媽給我講故事，我每天都聽一個小故事，再大一些，我認的字多了，就開始自己看書了，我呢，當時最喜歡看的是《格林童話》，我從那一篇篇文章中看到了狡猾的狐狸，邪惡的女巫，凶惡的大灰狼。你看到了善良的公主，慈祥的仙女與可愛的小精靈，讓我喜歡上了閱讀。所以我開始每天都在讀書，有時我會在茶前飯後的時間讀書，有時我會因為讀書而廢寢忘食。在讀書時，我與主人公一起放聲大笑，一起嚎啕大哭，在書中體驗著閱讀的好處與快樂。在三年級我開始讀一些比較高深的文章與書籍了，《三國演義》，《水滸傳》，《西遊記》，《吶喊》紛紛成為我的囊中之物。
我在三國演義中體驗著馳騁沙場的豪情，在水滸傳裡感受著叱吒風雲的壯烈，語文的學習，越離不開閱讀的，所以讀了那麼多書，我的作文水平也大大提高，小作家在我手中極為常見，諾貝爾也一日增多，於是我的成績也步步高昇，馬上我以前費盡心思寫出500多字的文章，我想想再，現在極為輕鬆的拿拿下這個500多字的，高高的，現在的，我全年的，什麼時候都有我的蹤影，所以我還要繼續閱讀，因為閱讀在課堂上，我對答如流，一天，心中明知答案卻無從談起的，我改變了許多，而且我的作文也代表我們班去參加了作文競賽，得到了分數也不錯，閱讀讓我更精彩。
書香讓我更精彩 篇7
國一作文 ,1040字坐上一把檀木椅上，泡一杯古茗，開啟眼前的名著。書香，猛的與茶香相遇，化作一縷青煙，氤氳在空氣中，又輕輕消散。
——題詞
小時候，書就已經成了我生活中的一部分。每天早上，我與夥伴們捧起手中的書，搖頭晃腦地揹著似懂非懂的詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”每天晚上，我聽著媽媽念著書中的故事而入睡，在夢中與那主人公相遇。
我不止一次看到那白衣寬袖的老人，他立於一輪明月之下，手高舉酒杯，一言不發，眼中似有淚水；我不止一次看到那美麗的公主，穿著水晶鞋，與王子對視，在心靈的深處埋下愛的種子；我不止一次看到老鼠們在開會，小貓在打架；不止一次看到外星人在討論，飛碟在飛翔。那些精彩的故事，我怎麼能忘記呢？那些故事裡的歡笑，我怎麼能忘記呢？書，我感謝你，是你陪我走過了金色的童年。這些書，如一朵朵花，開放在心中，吞吐著芬芳。而我沉浸在這濃濃的花香中，無法自拔。書，成了我的朋友，讓我的生活不孤獨。書，成了我的愛好，讓我的生活變得精彩。
上小學了，在老師的指引下，我融入了書的世界中，陶醉在書的海洋裡。我開始看一些名著，並思考名著中的小細節，《西遊記》《昆蟲記》都成了我的家常便飯。每當我讀起這些書時，就似乎穿越了時空，與師徒四人一併西天取經，我會勸告悟空，讓他不要太過於莽撞，我會堵住唐憎的嘴，告訴他老太太是白骨精變成的。或是與法布林一起研究小昆蟲，我和他一起趴在草地上，一邊嗅著青草的芳香，一邊看著小螞蟻齊心協力地抬著食物迴穴。每當我睡覺前，我便會回想書中的內容，像在品茗一杯泡好的清茶，齒間香氣繚繞。書，成了我的顏料，讓我的生活絢麗多彩。書，成了我的痴迷，讓我的生活更加精彩。
長大了，書已不只是我的痴迷，它更是我的精神導師。我閱讀的內容更加深奧，更加富有意義。我開始領略作者的情感，開始深入文章的意義。書牽著我的手，將我帶進了作者的腦海中。我在這廣闊的知識海洋中暢遊，被這書香深深浸染。《悲慘世界》的淒涼故事讓我抽泣，《水滸傳》中的英雄事蹟讓我振奮，《海底兩萬裡》中的科技生活讓我向往。再回首，這些記憶被我鎖在了心靈的藏寶庫中，不願忘記。書，成了我的另一種生活，它讓我學會享受，它讓我學會微笑，它讓我擁有夢想。書，像一杯醇香的酒，讓我飲之不忘，深深陶醉在酒香之中。書，成了我的翅膀，讓我在美好生活中翱翔。書，成了我的知己，讓我的生活更加精彩。
相信自己，只要沐浴在書香中，書就會給你驚喜。靜下心來，慢慢品讀，書香就會讓我們的生活更精彩。
挫折讓我成長 篇8
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
挫折讓我成長 篇9
國二作文 ,768字我常常想，當我們碰到挫折時，會不會有人來拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說實話，當你碰到挫折時，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長輩會為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當你碰到挫折時，要自己鼓勵自己！
我並不否定別人的鼓勵的作用，事實上，別人的鼓勵會讓你有畢竟我不孤單感覺，於是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
—千萬別乞求、冀望別人的鼓勵，因為那隻會讓你像個可憐蟲！而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
—千萬別依靠別人的鼓勵來產生勇氣和力量，因為你未來的路還會有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時候，就會有人來鼓勵你哩！
所以，要自己鼓勵自己，讓勇氣和力量在自己心中產生，好比開了泉孔，泉水自己源源湧出那般！任何狀況，你都可自己取用！
不過，人在挫折時，有時連活都不想了，怎麼來鼓勵自己呢？
因此，遇到挫折時，你第一個要有活下去的決心，因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之後，你要告訴你自己：我要走過這個挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅韌！換句話說，你要為自己爭一口氣，不要被別人看輕！
有了這樣堅定的信念，接下來就是做了，這當中會有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長夜等待，而你也很有可能再度被打倒！
怎麼辦呢？
有人在牆上貼滿勵志標語，每天在固定的時間默唸；有人找個僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運動來強化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵自己—人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時候，你不靠自己又要靠誰呢？
能自己鼓勵自己的人就算不是一個成功者，但絕對不會是一個失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
挫折讓我成長 篇10
國小六年級作文 ,978字一連幾天的陰雨綿綿，太陽公公終於肯擠出雲層了，一個又一個的豔陽天把同學們可樂壞了，因為一年一度的校運會開始了。
藍藍的天空中不時飄著幾朵白雲，空氣是那麼的清新，散發出花朵的芬芳；金燦燦的陽光灑向大地，投來一片溫暖和期盼。學校裡、操場上人聲鼎沸，熱鬧極了，運動員們個個摩拳擦掌，做著運動；啦啦隊員們更是激情四射，如火般的飽滿熱忱，讓整個校園沸騰起來。
我心裡忐忑不安，毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中，我的成敗是整個團隊能否取得勝利的關鍵。現在的我，心裡像揣著一隻兔子，不停的亂跳，老師的囑咐和同學們的期盼聲一直環繞在耳際：“嚴佑軒，我們班能否拿第一就看你的了！”“嚴佑軒，我們看好你，加油！”
“砰！”隨著一聲槍響，運動員們像猛虎一樣衝了出去，那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的迴盪在整個校園裡，一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來：“115班，加油！”“114班，加油！”…………我們隊一切很順利，太讓人開心了，可是一直有個隊伍（111班）緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了，我時刻準備著接棒，終於蔣同學疾速衝來，十米，七米，五米…………“接！”蔣同學一邊喊一邊把木棒壓在我的手心，那沉重的碰觸感，讓我心中一驚，我立刻握緊木棒，擺開雙臂如脫韁的野馬般衝了出去，“沒有吊棒，”我心中那懸起的石頭總算落了下來，耶！我整個身心都輕盈起來，這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來，不好，那個一直尾隨我們的隊（111班）追了過來，不一會兒便與我齊頭並進，感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關，奮力想把距離拉開，可哪有這麼容易，我慌了，腳步也亂了起來，我一定要拿第一，於是我用盡全身力氣，發瘋似的向前衝著。突然，我腳底一滑，失去了平衡，整個身體重重的撲了下去。“痛！”但是此時顧不了這些，我彷彿看到了老師和同學們傷心失望的神情。我不甘心，可是怎麼辦呢？要麼趴在這裡，“不！就算是輸也要跑完比賽！”
我努力的爬了起來，一瘸一拐的向前跑著，一陣陣痛楚傳來，卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般，有風雨地吹打，有烈火地焚燒，也有激流地衝擊，可這卻更激起我的鬥志，我倔強的向終點衝去，終於跑完了！
我抬頭仰望著天空，所有的一切依舊那麼美麗，同學們蜂擁而至，把我高高的舉起……一切盡在不言中，原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來，你就是王者。
挫折讓我如此美麗 篇11
國一作文 ,751字夜深了，走在小道上，仰望美麗的天空，我不禁想起了面對困難中的自己。雨淅淅瀝瀝地碰撞著窗子，好像在唱一首生命的讚歌，昏暗中的卵石，黯淡爭豔的海棠，自成如畫風景。
“它們不曾有過磨難嗎？”我不禁反問自己。那麼面對磨難，我能像它們一樣綻放自己終究飛翔的精魂嗎？我陷入了沉思……
蒼穹像被黑色浸過一樣，烏黑髮亮。我孑孓獨行在小路上，大媽們歡快的歌聲不能使我快樂，小孩們天真的微笑不能使我振作。耳邊迴響的是父親的訓話聲，眼前浮現的是一張張自以為是的笑臉。書包裡還藏著一張低分的試卷，我該如何面對挫折？索性收起傘，任雨漫上心頭。
突然，一團火苗傲然出現在遠處灰黑斑駁的假山上。定睛，走近，原來是一簇簇夏花，它們開得如此熱烈，那夏之火紅就足以讓我駐足。倏忽，風，萬惡的風；雨，萬惡的雨，都猛然向那夏花衝去，但卻分明聽那花兒說：“風不知道，雨不知道，花瓣是我的衣裳，花蕊才是我的眼睛，你們能讓我衣裳殘破，又怎能讓我眼睛凝淚？”
我被這火般的夏花震撼了。風雨汙穢不了它神聖的華裳，命運的囚籠也終鎖不住它註定綻放的靈魂。是啊！我要向你們學習，學習你們為生命起舞雀躍，即使遍體鱗傷，也要勇往直前。
挫折啊！你也不過是如此，學習不會因為你而停滯不前；學習不會因為你而黯淡無光。誓要逐夢，不負芳華年少時。
我要振作，我對自己說，去面對它，去打敗它，要有信心去戰勝一切！我不能像剛才一樣低著頭，怯怯地走，我要像夏花一樣戰勝挫折，不！我要使挫折屈服於我。一步，兩步，三步……我堅定而自信地走在小路上，去迎接生命中的一切。
挫折，你使我如此美麗。你讓我明白，也許我沒有像牡丹一樣華麗濃豔，也許沒有像壽菊一樣優雅端莊，亦沒有像那曇花一樣剎那永恆！但我就是我。那個和我一起走過小路，和我一起聞過花香的挫折，是你讓我成為自己，讓我如此美麗。
挫折讓我成長 篇12
國小六年級作文 ,760字挫折是生活中遇到的困難或磨難，它會給我們製造麻煩，成為我們的絆腳石。在我的生活中，有許多絆腳石，我選擇勇敢地戰勝它。
記得有一次，數學成績發下來時，真是令我大跌眼鏡—89分！我失望極了！沮喪的小魔鬼一直在我的身旁圍繞著。放學的路上，前方有一顆石頭，我使勁用腳一踹，把石頭踢出老遠；一旁的花花草草嬌豔欲滴，卻被我無情地拔下來扔地上；樹上的鳥兒歡快地唱著歌，可我覺得它們好像在嘲笑我。我怒髮衝冠，撿起地上的石頭扔向小鳥，鳥兒紛紛離開了大樹……
回到家裡，我唉聲嘆氣的，感到天地間一片昏暗，一點精氣神也沒有。媽媽看我不大對勁，走過來拍拍我的肩膀，滿懷關心地問：“兒子，你怎麼了？今天情緒不對哦！”
我將學校發考卷的事情一五一十地跟媽媽講清楚，媽媽不但沒罵我，反而語重心長地對我說：“山重水複疑無路，有誰在人生的道路上沒有遇到困難呢？困難並不可怕，可怕的是遇到困難，不知該從何爬起，我們要知還有柳暗花明又一村呢！在哪裡摔倒，就要從哪裡爬起來！這樣才能戰勝困難！”
聽了媽媽的一番大道理之後，我決心重新做回自己，我拿來考卷開始分析自己的錯誤，兩道計算題錯誤，還錯了一道應用題，我太粗心了！我開始在計算這方面練習，一天做五道計算題，提高正確率。我也從應用題下手，一天做兩道應用題，認真分析應用題當中的數量關係，仔細審題。我的進步很快，在下一單元的數學考試，我又考了100分，我開心極了！真是功夫不負有心人啊！
我戰勝了困難，戰勝了自己。我又重新找回了自己，找回了自信，我十分高興。上學了，我背上書包，路上的石頭，我輕輕地跨過；花叢中爭奇鬥豔的花兒，好像在朝我微笑；樹上的鳥兒唱著一首又一首動聽的歌……
在哪裡摔倒，就從哪裡爬起來！不經風雨，哪見彩虹？挫折讓我成長，挫折讓我進步，經歷挫折，我們會吸取教訓，得到更多的收穫！
青春讓我更出彩 篇13
中考作文 ,682字這世間唯有青春，不可辜負。
—題記
青春是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月絢麗多彩的太陽雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發的薄霧，是旭日的陽光，是黑夜裡砥礪前行的身影，是清晨的陽光中努力奔跑時的汗水。
青春是理想的花朵，是奮鬥的小草。沒有人，願意在年少時成為一個普通人。砥礪前行，伺機勃發，讓人生之路不留遺憾。當我們以後回想起這段時光時，留在心中的是“我也奮鬥過，拼搏過啊，我也曾出彩過啊，我也有夢想啊。”
夢想的花朵在青春綻放，我們努力奮鬥不懈堅持，儘管生活它會剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴，但你怎能倒下！你身後，是那含苞待放的蘊含著夢想色彩的花朵啊。
黑夜裡孤獨的身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人。總有一天，你會站在光鮮豔麗的舞臺上，鎂光燈打向你、攝影師對準你、所有人都關注你，那麼，你，讓生命出彩了！
握起筆桿，燃起生命之光，青春讓我更精彩！
美好花季的努力，成就你的將來。從小的讀書習慣成就了我如今的語文素養，在書中我學習到了許多“胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華”，更讓我瞭解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質，讀書是一種興趣，更是提高自身文化修養的好辦法。
青春這段美妙的時光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢想。
青春需要意志的血滴和拼搏的汗水；青春需要不凋的希望和不滅的嚮往；青春更需要永恆的執念和頑強的堅韌……
我們用青春來瘋狂追逐夢想，也用青春來奠定我們未來的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢想的藍天。
這世間唯有青春，不可辜負；
青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行；
青春讓我更出彩！
讓我更出彩半命題作文 篇14
中考作文 ,808字您的陪伴讓我更出彩
陪伴是夜幕中的流星，指引著前行的道路；陪伴是久旱後的甘霖，滋潤著乾涸的心；陪伴是航船上的航標，指明新生的希望。而我，正是因為有您的陪伴，才有如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。
那是一年前的一個夏夜，深黑色的夜幕中盡是一片璀璨的星河，繁星點綴其中，熠熠生輝。一輪明月鑲嵌其中，散發著柔和的光芒，給大地鍍上一層夢幻般的銀色光輝，微風悄然拂過，知了歡快地鳴叫著，一切都顯得那麼安詳……
而我全然無心留戀這景色，只是在孤燈下面對眼前的一堆作業發愁，心中湧起無限煩躁。這時爸爸推門進來，輕聲囑咐我：“先別寫了，出來休息一會兒，放鬆一下。”這句關懷的話點爆了我心中的火藥桶，於是我站起來跟他吵道：“沒看見我這麼多作業嗎？趕緊出去，別打擾我。”一邊說著，一邊推著爸爸，爸爸欲說些什麼，但終究沒有開口，嘆了口氣走出門外，隨即我把門重重地關上，在書桌前生悶氣。
過了一會兒，我聽到爸爸不斷的嘆氣聲，我不禁有些後悔，想要道歉，但又想到自己剛才的過分行為，只好埋頭於書山題海中，一種說不出的滋味漫上心頭。
時鐘的指標匆匆劃過，轉眼已是深夜，星星還在蒼穹中一閃一閃的眨著眼睛，鋪滿了廣袤無垠的夜空，合上書本，趴在桌子上，我為剛才的事情深深自責，準備向爸爸道歉。還未邁出門去，只見他一隻大手推開門，豆大的汗珠流淌在臉龐，另一隻手端著一碗熱氣騰騰的面，一抹熟悉的微笑掛在臉上：“吃吧，別涼了。”
我的眼眶略微溼潤，還沒等說些什麼，他又再次走出門去，我望著它頭上新添的幾絲白髮和那雙黝黑的大手，淚水終於奪眶而出，被這席捲而來的溫暖深深打動，久久不能自已。
藍天之所以遼闊，是因為有白雲的陪伴；明月之所以皎潔，是因為有星辰的陪伴；高山之所以雄壯，是因為有蒼鷹的陪伴；而我如今在學海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩，是因為有您的陪伴。
爸爸，您的陪伴就是最好的愛，它抵擋世間所有的堅硬，溫暖我生命中所有的歲月，讓我更加出彩。
什麼讓我更出彩 篇15
國三作文 ,841字一次勇敢的舉手，讓我更出彩
那節語文課上，同學們面對老師提出的問題，紛紛舉手，這場景又讓我想起那件往事，是那一次勇敢的舉手，讓我更出彩。
週三上午的英語課，王老師給我們評講練習冊，她喜歡讓同學們講題，之後自己再補充重要的知識點。講題的重擔當然是由班裡的優生擔任，他們很有這個能力，那自然就不需要其他同學舉手發言。
王老師開始念題：“第一道，誰來講解？”一隻手利落地在教室的西北角伸出。“好，請這位同學請起來。”王老師說道。“這句話，翻譯為……所以正確答案是A。”他把這道題分析得非常透徹，王老師高興地說“very good，sit down please。”
就這樣他們一個接一個，完美地解析著。他們都講完後，還剩下最後一道題。老師問：“這一道題誰來講解？”班裡瞬間鴉雀無聲。在班裡，我英語方面也算得上爐火純青，可我沒有舉手發言過，從來沒有，因為我沒有勇氣。此時此刻，許多同學肯定都像我一樣，正在進行激烈的思想鬥爭。最能顯示我們能力的壓軸題，誰不想趁此機會，大顯身手一下呢？可是，我們總是心有餘而勇氣不足啊！
眼看著班裡無一人舉手發言，我很是焦急，心想：“罷了，我給自己爭取一個機會吧！”我用一目十行地速度掃描著最後一題，我緊張的心臟撲通撲通直跳。“騰”地一下，我站了起來。拿起本子，講了出來，我忘卻了緊張膽怯，剛開始聲音小且顫抖，一會兒過後，我的聲音漸漸放開了，我流利地講完了這道題。
我如釋重負地深呼一口氣，偷偷看了老師一眼。老師欣慰、鼓勵、驚訝的眼神，像一縷暖陽撒在我的身上，溫暖到我的心裡，這種感受直達心底。同學們用熱烈的掌聲鼓勵我，一股強大的力量襲湧而來，我知道，我成功了。
自那以後，面對老師的提問，我都能勇敢地舉手，同學們越來越敬佩我。是那次勇敢的舉手，讓我更加出彩！
中華文明讓我更出彩 篇16
國二作文 ,1016字在美國比賽。一天的賽程後，我拖著睏倦不堪的身軀走出了會場。瞥了眼開著的窗：金色的陽光打翻在樓房與車流間，街道上人的身影不斷的流動著，匯聚成一片喧囂的海洋。
“真美。”我不由自主的喃喃道。這時，我的隊友拍了拍我的肩。她是一位土生土長的美國人，擁有著中國人喜歡的所有外貌特徵：如瀑的金色捲髮，深眼窩裡嵌著碧綠的瞳仁。高挺的鼻樑，白淨光潔的面板。
“你在說中文嗎？”她用英文問了問我，我微笑著。她的臉在陽光下被攏上了一層光暈，分外柔和。“對。”我也笑著說。她的眼睛一下子亮了起來：“你是中國人！我就說嘛！”她一下拔高了音調。“這幾天你在會場上，從來不與人輕易爭辯。但對於損失團隊利益的事，你可一點都不退讓。”她狡黠地眨了眨眼睛。“你也是個‘實幹派’！下達任務後，自己率先開始完成，效率特別高。”她懊惱地抓了抓頭髮，“比我這個本地人好太多了，像我見過的所有中國人。”她把我逗笑了，那一番話，確實字字句句戳在了我的心上。
“也沒有啦。”我笑了笑，“你說的。我想了想，可能跟我們從小接受的教育有關吧。”我頓了頓，接著說：“在中國，有一個很有名的神話故事叫女媧補天……我將故事情節敘述給她。她聽得很認真，但仍時常露出不解的表情。我將故事說完了喝了口水，”“天塌了，自己去想辦法補。”她點了點頭。“這跟我們的基督教故事很不一樣。還有嗎！”她晶亮的眼睛望著我，一閃一閃的。
我們聊到了很晚。夕陽散盡，星光閃爍。
“馮，我終於知道為什麼你這麼棒了，你的祖國，你的前輩，都是你的燈塔。”她微笑說，握著我的手，眉眼彎彎。
她走後，我兀自想了很多。天塌了，就自己動手補；發洪水了，不問鬼神，一起疏通河道；國家有難了，扛起鐮刀鋤頭，拼著命一起上。這就是一個民族的根，這就是支撐我們走到現在的東西，遠渡重洋，拿到一個又一個獎項，那沉甸甸的，金色的獎盃，藏著的，就是這樣的法寶。
中國，走在了復興的道路上，而我們，正是匯成這道路的每一塊紅磚青瓦。中華成就了出彩的我，也應該由我們，造就出彩的中華。
堅強讓我更出彩 篇17
國三作文 ,743字每一個弱小事物的內心都有強大的堅強力量，讓他們可以不斷挑戰自己，讓自己因此而更出彩！??題記
堅強是柔和的，像春天的微風，讓我們察覺不到；堅強是熾熱的，像夏日的烈日，讓我們充滿激情；堅強是冷酷的，像冬天的寒風，讓我們痛徹心扉！
堅強像春天般的微風，它不轟轟烈烈，卻潛滋暗長。大自然中，激烈的生存鬥爭，就存在不少這類生物，你知道河流上泛著瑩光的玻璃般的浮冰，什麼時候開始融化的嗎？什麼時候，一顆無名種子，在自然滋養下，第一次冒出頭的樣子，你見過嗎？從土壤中衝破屏障，幾小時後，蟬要蛻皮的過程，你注意過嗎？這些微小的過程，是河流恢復流淌血液的不服，是小草不甘陰暗的倔強，更是蟬突破自己為見美好世界的堅持！
堅強它像春天柔和，但在柔和的背後，其實在慢慢改變了世界！
堅強有時它像夏天那樣熾熱，充滿激情，每一年的閱兵儀式，都是舉國歡慶的時光，很熱鬧，很驕傲，我們有正確的價值觀念領導，有先進的武器，更有一群堅強的中國軍人，整齊的步伐，洪亮的口號，挺拔的身姿，在這背後都存在著不為人知的努力和堅強??面對龐大的練習量，頂著炎炎烈日，磨破的鞋子，已經失去知覺的軀體，只為在那一刻展示出他們的風彩！
堅強，它像夏日一樣熱烈，讓我們的生活更熱烈，更充滿激情和奮鬥的煙火！
堅強，它像冬日的寒風那樣冷酷，像無數登上者，為了自己內心征服的感覺或夢，不惜失去生命，第一代登山者貢布，或其他運動登山員登上山頂，他們所面對的風暴，缺氧，食物，體力不支，受傷……各種困難都沒有阻礙住他們的步伐，我想是他們內心的堅強支援了他們的夢想。
堅強它像冬天那樣冷酷，但足夠熾熱的內心，足以將它融化！
堅強是一種精神，更是一種力量，在某種程度上，我認為它不可替代，因為它讓我因此更出彩！??後記
什麼讓我更出彩 篇18
敘事作文 ,638字背誦讓我更出彩
回想童年，幾多煩惱幾多愁，付出許多，收穫滿滿，苦盡甘來。背誦讓我更出彩。
上小學時，我就已經接觸了儒學的經典——論語，直至三年級全部背完。有時面對著厚厚的論語，言語生僻的他會讓我十分痛苦，我太想讀懂他了！淚水有時也會奪眶而出。經過了每個早晨的堅持背誦，我終於把論語“拿下”。那一刻，我激動萬分，興奮和自豪難以言表。
背完了《論語》，媽媽又給我買了《大學·中庸》。有了背誦的勇氣，我下定決心，一定要把這塊硬骨頭啃完。由於背誦論語，理解能力得到了提升，語感也加強了，閱讀再也不那麼吃力了。四年級的時候，我背完了《大學。中庸》。
接下來我的背誦旅途還很漫長，新概念英語、古詩詞、文言文……他們陪伴我走過了許多日日夜夜，並且我的努力也得到回報。
有一次在語文課堂上，謝老師邊講邊讓我們背誦一段文言文，同學們眉頭緊鎖，不情願的背了下來，可好大一會兒仍是毫無進展。但過了一會兒，在眾目睽睽之下，我旁若無人地舉起了手，流利地背誦下來，得到了同學們佩服和老師讚賞的目光。
還有一次，老師讓我們挑戰背誦古代詩歌三首的速度，七班最快是15秒，我舉手決定挑戰一下。沒想到竟得到了一個令我自己都十分震驚的數字9.47秒。接下來竟無人挑戰，心裡那份自豪久久徘徊在我心中。
背誦跑道，無邊無涯，沒有終點。似茶，先苦後甜，茶香悠遠；似花，積攢能量，厚積薄發。背誦給了我美好的享受，背誦讓我更出彩。
愛讓我更出彩 篇19
國三作文 ,939字歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，聆聽著花開的聲音。在這個充滿愛的世界裡嘴角上揚，我要做更出彩的自己。
10月20日星期六
繁星閃爍
家中一陣蕭瑟的氣氛，寂靜。
今年我是一名初三的畢業生了，媽媽對我的成績也是非常關注。儘管我一直保持名列前茅，但是，在一切所能利用的時間裡，媽媽還是為我安排滿各種各樣的輔導班。這樣的約束，壓得我喘不過氣，在今天晚上，全面爆發了……
懷著那顆沉重的心，我回到房間，藉著月光，反射著臉上的滴滴晶瑩。
“吱——”開門聲傳來，我置若罔聞。她邁著略顯沉重的步伐來到我身旁，伸出那隻枯樹皮般的手，放下一杯牛奶：“趁熱喝……”。我的淚水奔流而下，腦海中盡是母親勞累的身影和嘆息的神情，心中掀起滔天巨浪。我轉過身，撲進她的懷抱，我們緊緊相擁，無言。
謝謝您媽媽，讓我學會了改變。學習方面我不能滿足現狀，我要做到更好。
10月26日星期四
驕陽似火
教室裡的風扇呼呼地吹著，空氣中瀰漫著無處安放的炎熱。陽光無情地透過窗子，照在臉上、手上、身上，汗水不停地冒出，順著面頰流下。
我手裡拿著一把嶄新的斷尺，望著它，久久出神。她敲敲我的桌子：“再不寫，就等著挨批吧！”隨即拋給我一個爽朗的笑臉。我奮筆疾書，心中卻在感嘆她的割愛。然後，嘴角上揚，心裡無比溫暖！
謝謝你，同桌讓我與友誼有了一次美麗的邂逅，讓我明白了友愛的可貴，我也會向別人傳遞友愛的。
11月20日星期四
天高雲淡
拿著那張已經不成樣子有著許多鮮紅“x”號的試卷，我站在刺目的陽光下思考著“努力”的意義。曾經那些挑燈夜讀的時光彷彿在諷刺著我此時的處境。
老師從我身邊不經意地走過，留下了一句話“有志者把考試當做警鐘，催自己奮進。”我仔細揣摩，懂得了其中的深意。帶上沉重的包袱，繼續前行。
謝謝你老師，讓我學會了細心。面對失敗，查詢原因，力爭下次做更好的自己！
“愛是世界上最美的語言”，我聆聽到了。在今後的日子裡，我依然會眉眼帶笑，做更出彩的自己。
挫折讓我如此美麗 篇20
國一作文 ,826字我很喜歡日本作家村上春樹說的這樣一句話“若什麼都不捨棄，便什麼都不能獲取。總之歲月漫長，然而值得等待。”是啊，生活中亦是如此，挫折，使我們舍；成功，使我們得。所以，是挫折，鑄就了我光鮮亮麗的生活。
五年級時，臨近期末考試。但上天卻像是和我開了個玩笑，於是，我的右手，骨折了。受傷當天，我靜靜地坐在病床上，望著慘白的天花板。
疼，刺骨地疼
但比起肉體上的，更疼的，便是我的心。當時我再想聽母親的開導，只記得慘白的一切。閉上眼，我躺在床上，緊緊地咬著牙。眼淚跨過鼻樑，繞過那半邊臉，落在了床單上。那時我才知道，原來痛苦到了極點，是悄無聲息的。
兩天後，我回到家。“功課還得繼續做。”我平靜地望著母親，平靜地說。母親明白我的上進心，但面對用左手擔負起一切這個巨大的挑戰，她多少還是有點遲疑。“那行吧……你試著寫。”我回到房間，翻開了語文練習冊。往日那娟秀的字型像是可以在書上似的。我用左手拿起筆，在紙上費了半天勁寫出了一個歪歪扭扭的“張。
“真難看啊！”我自己嘀咕著。心中著實不爽，把筆往桌上一扔，乾脆不寫了，但很快，我又恢復了理智，拿起筆，一筆一劃的寫起字來。這字雖醜，但還算工整，於是，我把這兩天所落下的功課都一點一點追了回來。
在家裡，我絲毫不比別人差，複習做題樣樣不落。後來，我去學校上課，和同學們一起學習，反而比別人，比往日還要加倍努力。筆記，用左手記；作業，用左手寫，但也從未覺得有什麼不妥。
終於，迎來了期末考試。我用心審題，反覆檢查，用左手答題。雖稱不上是“胸有成竹”但也算“得心應手”
分數出來後，我取得了全班第二的驕人成績，心中五味雜陳。沒錯，是挫折教會我笑對一切；是挫折教會我永不言敗；是挫折教會我鍥而不捨！因此，我感謝挫折。是挫折，讓我如此美麗！