心中的一束風景相關作文20篇

心中的一束風景篇1

國小六年級作文 ,516字

傍晚，夕陽落下的暮色總帶著一種淡淡的憂傷，但也籠罩不住他們此時的熱情。

校園裡，同學們無拘無束，做著自己喜歡的事情，歡笑聲連成一片。花兒在聆聽他們的笑聲，小草在感受他們的快樂，大樹注視著他們的笑臉。每天下午都是我最享受的時光。這時，校園充滿了活力。同學們忘卻課堂上的疑難問題，淡漠學習的壓力，剩下的只有無限的歡樂。在校園的每一個角落，你都能觸控到快樂的元素。籃球場上，同學三三兩兩的結隊進行友誼賽；跑道上，特長生在奮力揮灑汗水，投下快速移動的金色的身影；乒乓球檯邊，低年級的同學踮著腳尖也要揮動球拍；音樂室內傳來練習的琴音……此時，連老師也放下嚴肅的面孔，帶上親切的笑容與同學們一起下棋遊戲。快樂的氣息猶如校園內濃郁的桂花香，迴環在每一個角落。

我站在四樓的教室望著這美好的一切，心情無比舒暢。偶爾會看到一些腳步匆忙的同學，他們前進的地方一定會是圖書館或者教室。這些帶著一副眼鏡的同學就是學校的學習標兵了。

暮色漸深，同學們心中的鈴聲已經敲響，一個接一個離開嬉戲的地方，進入教室。夕陽收起了淡淡的光輝，依依不捨地留下一絲餘輝消失在地平線上，黃昏的顏色久久才消散。

傍晚的美好，每天都在繼續，已在我心中烙下，成為我心中一束美麗的風景。

心中的一道風景篇2

國小六年級作文 ,1486字

有一種情比什麼都深，比什麼都珍貴：它好比一把吉它，越到情深處，越能撥動你的心絃；它就像一陣風，吹走了你的憂慮，把快樂留給了你。這份愛無人能及，長輩對我們的愛，父母對我們的情深，幻化成了這兩個字：親情！

小時候，外婆經常帶我去買菜。那時候的外婆可精神啦，不算年輕，但她整個人都是充滿活力的！我們陸陸續續走進了菜場，外婆抱起我，把我往懷裡一摟。周圍一片嘈雜，像個集市一樣：這裡一個殺豬叫賣聲，那邊擺著一個大喇叭，擺著各式各樣的小掛件……我像個好奇娃娃似得，左瞧瞧、右看看，直到外婆問我：“我的小孫女啊，你想吃什麼？”我那時候還小，只會牙牙學語的說幾句：“哇啊哈糊豆（我要吃土豆）。”這時候外婆總會犯了難，騷騷腦袋對買菜的人說：“二個土豆，回家炒青椒！”看來我和外婆都是心靈相同的呀！

外婆對我是有求必應，每次我想要什麼，她都給我買，就像我的父母那樣關心照顧我。在我上小學一年級的時候，放學了，我牽著爸爸的手，扶著樓梯走了下去。有一剎那間，我覺得自己的手有些疼，當時也沒多想，蹦蹦跳跳和爸爸走出了校門。回到家，我在寫作業的時候竟然發現我的手腕這邊已經劃出了一長道口子，開始慢慢流血，血印在我的手腕上慢慢蔓延，我當時也不敢多說，只是呆呆的坐在原地。爸爸見了，是那個急，抱著我就往醫院裡送。我很好奇，問爸爸：“爸爸，你帶我去哪兒？”“沒時間啊，我帶你去醫院。”爸爸心急火燎的把我交到醫生手裡。那個叔叔把我的傷口消消炎，抹點什麼就好了。現在想起來，覺得小時候的自己太傻了，智商堪0，還好爸爸及時帶我去醫院，沒有感染傷口。

現在我長大了，懂事了，常常在外面散步。踩著片地的落葉；望著天空的朝霞；瞧著小草上晶瑩的露珠；聞著青草發出的陣陣清香在想：我是父母給予了我生命，帶我來到這個世界上，讓我看見這麼美好的景物。其實父母、親人對我們的關愛是無微不至的，大到生病住院，小到過馬路時一定要跟著人群走……父母一直在一旁默默地付出，而我們卻在一旁索取，我現在想來真是慚愧。我們現在是飯來張口、衣來伸手。有時候甚至還要挑三揀四，這件衣服不好看、顏色不好；飯菜難吃……父母給你吃給你穿已經不錯啦！你可以試試如果一個人在外，沒有父母，沒有親人，沒有一個家，肚子又餓了兩三天，衣服破爛，我們現在還小，事事還得靠著父母，沒有父母的幫助你算什麼？父母現在讓我們學會獨立，學會生存，我們應該感謝父母，感謝他們為我們所做的一切！

在父母眼裡，我們是長不大的孩子，我們永遠都是他們的孩子親情就這樣無時不在，它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應當。我們就這樣享受著父母給予的愛，固執地霸佔著，剝奪了他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨。我想，只有等到我們身為父母，只有等到自己養兒育女的那一天，才會瞭解為人父母的那種心情，父母愛我們，把全部的愛都給了我們而我們還是這麼不知足，去問父母索取。父母關心你照顧你，在你生病時送你去醫院；你早上要遲到了，而且又下著雨，父母會披上雨披，在雨點中穿行；早上給你準備好早餐……這些難道都不是愛嗎？現在，不妨讓我們停下腳步，懷著一枚感恩的心，對他們說一聲感謝，感謝他們把我們帶到這個世間，感謝他們培育我們健康成長，感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。

父母把滿頭的黑髮給了我，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？

有一種情感，只能用心去感受；有一種情感，只能用心去儲藏那就是親情。

我心中的一道風景篇3

國一作文 ,1012字

“窮”，是我對柬埔寨這個國度的唯一印象。但親身體驗一番後，我反而不捨得那裡了。

柬埔寨有許多廟，但我並不感興趣，而是在巴肯山的太陽吸引了我。

我與家人在下午兩點多爬上了巴肯山，上面的寺廟已經經歷歲月的摧殘破舊不堪了，寺廟上的雕刻也不怎麼看得清了，彷彿隨時都會掉下來一塊。等在山上的人已經很多，亞洲人圍著廟相互拍照或鋪著什麼在地上吃著零嘴聊著天；歐洲或非洲人則躺在自己的包上享受著陽光的沐浴。但他們都會做一件事：拿出手機或看看自己的手錶或詢問他人時間—大家都在等待太陽的降落，彷彿等著一場電影的開始。

過了好久，天慢慢地暗了下來，人們紛紛準備看這場“大戲”。後來，太陽慢慢地落了下來，人們漸漸站起來爭先恐後地拍著照。但太陽是如此地調皮，它躲進了雲層中，將雲層照的格外得紅。

下午六點左右，太陽終於露出了自己的真面目。當那一刻來臨，是它火紅的光先射了過來，我不自覺地捂住了眼。再次睜開時，它已經成為我眼中的一切，那是片刻的熱血沸騰，永恆的喜悅。人們都被眼前的景象所震撼，他們的眼中全變成了火紅的太陽，笑容慢慢出現於他們臉上。在那刻，似乎忘記了所有事，只是看著它的獨自表演。它撒滿了我的全身，撒滿了在場的所有人。亞洲人、歐洲人、非洲人，似乎融為了一體，是和平。後又撒向我們身後的破廟，破廟在陽光下似乎鍍上了一層金。聽說，高棉人把廟建在最高處，是為了與神相見，而那時，我彷彿與所有人，都受到了神的庇護，那是陽光照進心裡的溫暖。當陽光撒向破廟時，廟上似乎又有了舊時的雕刻，我似乎看見當時雕刻它的工匠正在極力修復這已斷壁殘垣的破廟，如他們的珍寶般。那廟，在某種意義上來說，它煥發了新的活力，它重新展示出自己的魅力，那是千古的魅力。

再回頭看用力綻放自己的太陽，是不是也照亮了大吳哥、小吳哥等千古的魅力，告訴世界，這，就是柬埔寨。

當那絢麗的陽光褪去，人們的笑容卻未退去，是陽光給予了他們笑容吧。人們慢慢地散去，還有幾個人待在那久久不肯離去。他們看著夕陽與藍天融合的天，那是紅霞滿天的呢。殘陽照亮了他們以及身後的寺廟，彷彿他們與它們融為了一體。等殘陽最後一絲光沒滅後，那灰色的天似乎在說：“我會守護你一整夜。”他們走了，我，也該走了。

人已去，卻在我心底留下了無法忘記的一瞬的美好，那是會永遠印刻在我心中的一道風景：陽光，寺廟，人，笑容……柬埔寨，我對它抱著些“富”的想法，富的並非錢財，而是比錢財更富的千古傳下來的文明和美。

珍藏在心中的一處風景篇4

國小六年級作文 ,708字

青青子寧，悠悠我心，縱我往復，子寧不賜音。

乍出門，一股清秋氣息驟然而至，帶著金黃的陽光。

鄉間的土坎兒，在我腳下展開，形成稻田上一道道平馬“大道”。俯身，輕撫那成熟的麥禾，將其輕輕一攏，數粒金黃的稻粒兒，自杆上而下，拾之起而視之，乃飽滿，而又具光澤矣。

這便是秋帶給人間的禮物罷。

是日，北風呼嘯，屋外寒凍數日，吾忽憶起麥田，乃趨步視之。

田上，呼呼風聲，悽悽雀聲，不絕於耳，田裡眾稻皆凋落，僅存一兩杆，為其地平添一股蒼茫悲涼之感。

過三兩月，天氣轉暖，春回大地，乃執犁耕田，撒幼種，不多日，便見嫩芽發出，在光下遍體透綠，豈不聞凡幼苗者，不懼風寒，生命力極強乎？

春至，則一年輪迴又開始。

引水入渠，當量“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，湖陽先生真不差矣。

水乃萬物之源，有水，則讓綠田煥發勃勃生機。但見草叢中，又露一點紅。將嫩草拂至一旁，真不愧朱熹學士曰：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。於草中，但見，鵝黃、粉紫、淡紅等色小花各無數朵。另有一株蛋白色菊，立於其中，其姿甚美，其色甚豔，勝卻牡丹、海棠矣！

叢中百花交映，百草生輝，乃城中無有之自然景觀。

田後一池，池上多蘆葦，葦中有窩，擲之以石，見幾只白鳥飛出，未嘗是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中的鷺？未可知也。

春之田，美哉！

時值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花??焉，惟稻獨盛，綠一片，其葉甚大，不知何得。

池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，與前面“綠地”成夏日一景矣。

世上風景千千萬萬，惟那片蘊含著豐收佳望的田地，永存吾心中。

我心中的一處風景篇5

國小六年級作文 ,801字

不經風雨，怎見彩虹？在那段艱辛的日子裡，不管寒冬臘月裡的風雪交加，還是炎炎夏日中的瓢潑大雨，我都一直堅信這句話。

小時候，我就有一個夢想——當個畫家，那樣我就可以抓住天邊的彩虹，在浩淼的夜空中畫出我愛的人的模樣。不久，我便在其他孩子學習1+1=2時，開始學習畫畫，學畫畫的地方一再變更，但唯一沒有變的是我對學畫的執著。

後來，我便一個人騎著腳踏車花費一個多小時穿過寂靜的小路，那條熟悉的街道上的小小身影也慢慢長大。最使我難以忘懷的是那一天，那場雨。

當時正值夏天，逼人的陽光炙烤著大地上的生物，桌椅也如同一件件刑具灼著我的面板，只睡了四個小時的覺，我感覺頭越來越重，兩隻眼也睜不開了。我用手使勁擰著自己，劇烈的疼痛使我睜開了雙眼，但還是打不過“睡魔”，很快便無力再去抗爭。“咚。”一隻有力的大手猛地拍在我的課桌上，我立即睜開了雙眼坐直了身子，望著老師那嚴厲的面孔低下了頭。

“你以為自己有多厲害嗎？剛得過幾次獎就飄飄然了？”你看看這就是你的作品？讓大家看看，這就是我引以為傲的學生！”老師說完氣憤地舉起我那睡意朦朧時塗鴉的作品。

同學們的笑聲在我耳邊炸開，老師的話語在我腦中不停地迴盪，我的臉紅得像個熟透的蘋果。我灰溜溜地最後一個離開了教室。

天不知何時變得如此冷酷威嚴，好像是對我無情的審判，“嘩啦啦”的大雨把失意的我趕回了家。吃過午飯，媽媽一言不發把我領到了陽臺上。

“你看，那邊雨過一道彩虹，是不是很美麗？只要你堅持下去，才會看到彩虹的美麗。”我望著雲層深處射出的陽光和遠處的一片橘紅色，不住點頭。

後來，我又拿了很多獎項，畫技也一天天提升。在後來漫長的成長時光裡，我一直都堅信，雨過的那片彩虹，是永遠輸入我心中的一處風景！（墨香悠悠）

我心中的校園風景線篇6

國小四年級作文 ,538字

邁進校園的大門，我最喜愛的是什麼？是雄偉的綜合大樓？還是挺拔的樹木？不，應該是那個寬闊的操場。

春天，陽光明媚，同學們都在這兒運動健身，操場上時不時傳來銀鈴般的笑聲，飛得很遠很遠；夏天，同學們的熱情也像溫度一樣，熱情奔放，活力四射，玩累了，就坐在操場旁的草地上休息；冬天，雖然天氣寒冷，但咆哮的寒風吹不走同學們對操場的熱愛，同學們還像往常一樣，在操場上打球、跑步……

操場不僅寬闊，其用處也十分廣呢！每到星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴的升旗儀式。每當響亮的義勇軍進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。伴隨著嘹亮雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。課間十分鐘，同學們在這做課間操，個個動作伸展自如，一點兒也不擁擠。上體育課？那就更不用說了，打球的打球，跑步的跑步，誰也不挨著誰。別看我們玩得歡，可是我們時刻都不忘學習，注重勞逸結合。另外，操場的右邊有一條200米跑道，這也是同學們常來的地方。校運會時，只聽裁判員一聲令下：“跑！”啦啦隊就喊開了“加油”！“加油”！運動員也備受鼓舞，跑得像箭一樣快！跑道旁有個沙池，閒暇時刻，也會有一些同學到沙池裡玩“丟沙大戰”、“堆沙堡”……玩得不亦樂乎！

我愛我們的校園，但更愛我們的操場！

心中的那道風景篇7

國二作文 ,680字

曾經以為，秋是最令人傷感的季節。在秋天，總會有莫名的愁思從心底湧出。正是因為愁得莫名，就更使人心生厭煩。可是，就在那年的秋天，我竟然愛上了那曾經令我傷感的景緻。

春天的顏色是綠色，生機勃勃，它是生命的開始；夏天的顏色是紅色，熱情洋溢，它是生命的成長；冬天的顏色是白色，純潔無暇，它是新生命的醞釀。只有秋，是淡淡的橙色，那便是生命的終結，傷感的源頭。於是，秋的意義便在這裡定格：淡淡的憂傷。

每當秋天來臨，總會有“遍插茱萸少一人”的孤獨感，我尤其不喜歡看落葉的景象：那一片片被時間抽走新鮮的枯葉，泛著淡淡的黃，風一吹，便無力地從枝上落下，儘管它還想繼續攀在枝頭向遠方眺望，儘管它掙扎著把手伸向它生長的地方，它還是逃脫不了這樣的命運：隨著秋風孤獨地旋轉、落下。我總覺得這是人間最悲慘的景象，彷彿是親人間的生死離別，儘管它飛落時那麼飄逸、唯美……

“落紅不是無情物，作為春泥更護花”。突然聽見林邊一位老人的朗誦，剛要感慨，原來有同我一樣的嘆秋之人……化作春泥更護花？落葉不正同落紅一樣嗎？它甘願腐爛不正是為了來年“更護根”嗎？原來這離別的悲壯，為了讓來年的花兒更加美麗。它落了，可是它並不遺憾，因為它的生命融入了土壤，融入了來年的新葉與花兒之中！它可以用自己的生命讓綠葉望得更遠，讓鮮花開得更豔！

我伸出手，接住一片旋轉而下的黃葉，心情突然隨著那淡淡的橙色而豁然開朗。這橙色已不再充滿憂傷，反而顯得那麼明亮，彷彿把天地都映照得溫暖了，那秋風帶來的涼意也早已不復存在。那片片落葉隨風旋轉、輕輕落下的景象，顯得那得美，那麼美……

黃葉，旋轉，落下，我心中一道最美的風景！

我心中的校園風景線篇8

國小四年級作文 ,533字

我心中的校園風景線—操場。雖然沒有美不勝收的假山池漂亮，沒有風景如畫的花園吸引人，沒有寬敞明亮的教室令人嚮往，但那寬闊的操場裡充滿了我們的歡聲笑語。

我們的操場面向北邊，它是一個橢圓形的，周邊有許多五顏六色的小花，操場的外圈是紅色的跑道上面有幾條白色的跑線，內圈是生機勃勃的綠色橡膠草坪，裡面有籃球架和足球場，那裡時常回蕩著我們歡快的笑聲。

有時是熱鬧歡騰的，下課鈴一響，同學們都蜂擁而出，衝到了他們的“歡樂聖地”—操場。操場上有的人在打籃球，他們先使勁拍了幾下球，然後抱著球，躍了起來，一伸手就把球扣了進去，只聽“啪”的一聲，“耶！扣中了！”；還有人在跑步，右腳前左腳後，“砰”的一聲，他們似離弦的箭飛快地衝出了起跑線，一轉眼一個高個子大哥哥贏得了冠軍，興奮得手舞足蹈。

有時它卻不是最歡騰的，比如說星期一舉行升旗儀式時，學校的操場就是莊嚴隆重的。那旗杆是銀白色的，閃閃發亮，筆直筆直地站在那兒，任憑風吹雨打，它都屹立不倒！那五星紅旗紅豔豔的，五顆金燦燦的五角星更是耀眼奪目，迎風飄揚著！我們穿著校服，戴著嶄新的紅領巾，排好隊，面向國旗肅然起敬。

操場上留下了我們每一個人的歡笑和身影，它帶給我們的快樂最多，已成為我心中最閃亮的一道風景線！