挫折帶來的成長相關作文20篇
挫折帶來的成長 篇1
國三作文 ,762字“失敗是成功之母。”這句名言經常被人掛在嘴上，並用理論和經歷解釋這句話，但是絕大多數人並沒有這種覺悟，錯失了機遇。
初入初中，我心中擁有著屬於自己的虛榮和驕傲，但在這個環境中，我的驕傲如此脆弱，像玻璃，像泡沫，我小心翼翼的呵護這屬於我的驕傲。但一次又一次的打擊接踵而至，夢幻泡影一般，它終於放棄了掙扎，墜入塵埃。那時，我所在的班級不缺少人才，我根本找不到安慰自己的理由，比單科成績，輪不到我；比文理均衡，輪不到我；比身體素質，比多才多藝，比自立自強，比人格魅力，都輪不到我……我還有什麼資格去驕傲？我還怎麼去驕傲？從此，我收斂了，不再驕傲，知道了人外有人，天外有天。
後來，我們六個實驗班準備進行分班考試，選出優秀的同學組成競賽班。為了這次考試，我放棄了自己原先舒適的生活習慣，跟著我們班一個優秀的小團體，每天早上五點多起床學習，晚上最後一批離開教室，在寢室仍舊挑燈夜讀。我為此付出了那麼多，持續了一個半學期，但是結果並沒有對得起我的努力——在這個團體中，只有我沒有達標。從此，我知道了付出與回報並不成正比。
分班後，我在中考班排名靠前，於是我便有所鬆懈，不再像以前那樣認真，那樣努力，不出意料，我的鬆懈將我的成績拉了下來，跨度之大，令人匪夷所思——從四個中考班排名第二十四跌到第一百三十。從此，我知道了競爭如逆水行舟，不進則退。
朋友的惋惜，老師的冷眼，家長的失望，激起了我的叛逆，我要證明，你們是錯的。於是，我放棄安逸，努力學習，虛心求教，加上我內心的執著，和麵對挫折帶來的經驗，我成功了。不僅僅是恢復元氣，而且更上一層樓。
也許，所有的努力都不會白費，在或遠或近的將來，你會感激曾經的努力，所以，我會繼續努力下去。
繪畫帶來的成長快樂 篇2
國一作文 ,742字“沒有百分之九十九的汗水怎麼會成功？”這是一位名人所說，它一直鼓舞著我在學習繪畫的生涯上變得更加有勇氣、自信！
幼兒園時，根本不懂繪畫的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫生涯。小班時，就聽老師再說：“每天放學後有學校主辦的自願培訓課，課程的形式豐富多樣，有計算、吹笛子、繪畫……當我在為考慮這個問題時，爸爸就為我報了一個繪畫班。每天放學了，我就會在班裡多待上一個小時訓練。當時，我幾乎快要崩潰了。每天，回家馬路上的燈發出潔白的亮光，再加上每天老師還會佈置一些額外的回家作業。使我每天要玩好長時間才能入眠。但是，聽家人們的勸說我又恢復了精神，準備重新上戰場，挑戰新來的困難。一次，老師讓我們在一星期時間裡畫3張畫。當我每畫完一張，我就會去上交給老師。那一星期，我彷彿像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那麼多畫幹嘛？就在這幾天後我獲獎了。當時我並沒有高興，而是心裡有一股衝勁，就是想用心畫好畫。就這樣，我每天晚放學，還加上刻苦訓練。這艱難的繪畫成果終於可以展示了。幾天前，老師對我們幾個人說：“你們被邀請參加美術考級比賽，距離比賽差不多還有一個多月。當時我並沒有緊張反而還有點激動。在這一個月裡，我自己為自己佈置了許多作業，就當是回顧加以練習罷了。這些畫，畫的在我眼裡還是比較出色的我就當小禮物送給了媽媽。有時候我還會叫爸爸寫上這麼幾句話。讓畫有畫美再加上純樸、淡雅的文字，是多麼“詩情畫意”啊。就在這個月裡我畫了許多畫，有次品，當然也有精品。這下可以亮相了。當天母親送我去的，母親一直在門口等我，眼裡閃著希望。
我沒有辜負家人對我的希望。在此次比賽中獲了獎—嘉興市二等獎。就這樣我幼兒園的生涯結束了。但是我是多麼想去看看母校—培養我人生的開端的地方！
汗水換來的成長 篇3
國小六年級作文 ,632字“向右看！”，“一、二，啪、啪、啪……”，“向前看！”“一、二，……！”正在體育館會操的我們，以整齊的步伐、響亮的口號，為家長們展示訓練22天的成果。
從上學期末到7月中旬，我們每天經受著嚴格的訓練。如今，我已經有了小軍人的風範—站如鬆、坐如鐘、臥如弓。觀眾席上的爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
可是為了現在的一切，我曾經在塑膠地裡頂著烈日赤腳跑800米，曾經被懲罰用拳頭頂地做俯臥撐，曾經歷過骨裂的劇痛……但這所有的一切我都堅持下來了！可那曾經的一幕幕讓我難以忘懷。
“軍姿不夠標準，罰做俯臥撐，預備……！”教官吼道。
“1、2、3、4……”
教官一邊數，我們一邊做著俯臥撐！
粗糙的路面把我稚嫩的雙手硌的生疼，我只做了十幾個胳膊就痠痛難忍了，可教官不鬆口我們都不敢停下來。
晚上到家，我躺倒床上暗自懊惱，想要放棄的念頭閃現在腦海裡，由模糊變得清晰。
夜，靜靜的，月亮悄悄的爬上窗戶。我毫無睡意，隨手抽出一本書翻閱。
—“成功的花，人們只驚豔她現時的明豔！然而當初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”
我彷彿突然悟到了什麼，對，我不是這麼容易被打倒的，我一定要堅持！
第二天清晨，迎著朝霞，我準時來到學校體育館，認真地開始訓練，太陽繼續灼烤著大地、我們繼續站著軍姿、我依然不時經歷著的懲罰，臉上的汗水像斷了線的珠子，腳上的水泡鑽心的疼……但是我咬牙堅持下來了，我為自己感到自豪！
這次流汗的痛苦經歷讓我變得堅強，也讓我成長了。
挫折，引領我成長 篇4
國一作文 ,986字人生不可能一帆風順，總會遇到一些大大小小的挫折，正是這些挫折改變著我，引領我不斷成長。
七歲那年，看著人們騎著自行車在路上飛馳，我很是羨慕。一天，我央求爸爸教我騎自行車，爸爸經不住我的苦苦央求，就答應了。
第二天一大早，爸爸就把我叫醒了。我飛快地吃過早飯後，爸爸就帶我來到了樓下的空地上，搬出一輛自行車來，讓我試著騎。我欣喜若狂地坐了上去，可剛剛把腳抬起來，就聽“砰”的一聲，摔了個人仰“車”翻。
摔了這一跤後，我便有些膽怯了，坐在自行車上，怎麼也不敢把腳抬起來，死死釘在地上，一動也不敢動。爸爸說：“要不我在後面扶著自行車，你再騎？”在爸爸的勸說下，我再一次心驚膽戰地開始了騎車之旅，爸爸就跟在後面扶著自行車。剛開始，我還有些害怕，爸爸就對我說：“別怕，我在後面扶著。”慢慢地，我就放心地向前騎去，騎得十分平穩。過了一會兒，我轉過頭去看，卻發現爸爸只是跟在後面，並沒有扶著我。我心一慌，又摔在了地上。我叫道：“你怎麼放手了？”爸爸把我扶起來後說：“你要克服恐懼，我沒扶著，你看你騎得也挺好的呀！你要想象我在後面扶著，這樣就騎得好了”我心想：就當是爸爸在後面扶著我去騎。我便站穩了繼續練習。
又經過幾次嘗試，我總算可以獨自向前騎了，騎出一段距離後，我洋洋得意，心想：原來騎自行車也不是很難嘛！可就在這時，車子一不小心失去了平衡，我又一次重重地摔在了地上。我站起身來，感到腳上一陣刺痛，一看，原來磨破了一塊皮，還滲出了血。
我洩氣了，失落地坐在地上，對爸爸說：“我不想學騎自行車了，我學不會！”爸爸鼓勵我說：“既然學了，就要堅持下去，‘不經歷風雨，怎能見彩虹’，別放棄！”聽了爸爸的話，我又重新站了起來。我下定決心，一定要學會騎自行車。我在心裡告訴自己：“我一定能行，我要去嘗試！”
一整個上午，我一刻不停地練習著騎自行車，摔倒了一次又一次，但我還是一次又一次地站起來，打敗挫折，繼續練習著。終於，功夫不負有心人，我能夠自由流暢地騎自行車了，我心中感到了無比的快樂。
從那以後，每當我遇到挫折時，總會想起我學自行車的這件事。這時，我就會告訴自己：“不用怕！別去想這件事有多難，只要堅持下去，沒有什麼事是解決不了的。”
隨著年齡的增長，我戰勝了一個又一個挫折，學習上的，生活中的，我也變得越來越不畏懼挫折。
挫折磨鍊了我的意志，
挫折讓我的心智不斷成熟，
挫折引領我不斷成長！
挫折引領我成長 篇5
國一作文 ,528字我可以堅定地說，如果沒有挫折，就沒有成功。
那是一次數學考試，我有許多題不會，就連計算題都扣了十分，可想而知，後面得扣多少分啊！試卷剛發下來，一個醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分啊！
回到家，我作業都寫完了，才發現試卷還沒有簽字，我把試卷放在背後，準備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對鏡子前的自己大聲說了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的對媽媽說了聲：媽媽，今天數學考試我有許多題都不會，所以沒考好。”媽媽聽完立刻問到：“考了多少分啊，六十多啊？”我搖了搖頭，心裡竟有了一絲喜悅。媽媽又問道：“來過來，給我看看。”我乖乖地拿給了媽媽，媽媽便給我講解了題目。媽媽說：“平時的考試與練習是對自己學習過程的審視和檢查。分數固然重要，但更重要的是把‘不會’轉變為‘會’，把‘不懂’轉變為‘懂’的過程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進步。”我默默地點點頭，心裡稍稍輕鬆了一些。
在接下來的幾次考試中，我一次比一次有所進步，一次又一次地給自己設定目標。因為我堅信：一次次的挫折並沒有關係，只有把挫折化為前進的動力，才是成功的保證。
挫折，引領我前進的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優秀。
挫折讓我們成長 篇6
國小六年級作文 ,909字正所謂：“不經歷風雨怎能見彩虹”。每個人都會經歷挫折，一次小小的挫折也許不算什麼，而真正經挫折後，它帶給你的，不僅僅是教訓，還是一次成長的磨鍊……
我經歷過許多挫折，不單單是在學習方面，也有在生活方面上——校運會前，老師讓我們報名參賽專案，我報名了800米中長跑專案。爸爸說，既然要跑800米，就要不斷地去訓練，不斷地提升。一天晚上，爸爸說：“離比賽還有一週，今天我們來測一下你跑800米的速度，我來計時。”
開始跑步了，我奮力衝刺，想為後面的那一段路程爭取出更多的時間。但我錯了，像我這種沒有經驗的長跑運動員，一開始覺得只要盲目衝刺就行了，卻沒有發現越到後面越沒體力。到後面300米，我已經雙腳沉重、呼吸急促、無力奔跑了。但為了訓練成績以及校運會，我還是拼了，最終以5分31秒的成績跑完全程。看到這個成績，我有些失望，以這種成績參加比賽，肯定是最後一名。爸爸看出了我的心事，語重心長地說：“沒事，大不了明天再跑一次。”我想了想：生活中難以避免挫折，只有經歷挫折以後才能找到失敗的原因，從而取得成功，不要被這樣一次小小的挫折打敗，重新站起來，重新開始！
第二天晚上，又一次測試。我吸取上一次的教訓，採用中等速度跑了600米，最後200米再全力衝刺。沒想到，這次的成績大大提升了，從5分多鐘一下子提升到4分多鐘。一次次的努力，我的成績慢慢提升著……
在挫折中去尋找方法，最終你是會成功的。這次跑步訓練，令我成長了不少。以後再做一些事情時，我不再是盲目的看著目標，而是在原基礎上新增一些技巧，讓成功率提高。
不僅如此，我又更深層次地理解了挫折的含義。其實挫折不是失敗，而真正讓許多人失敗的原因，其實是人的心態。在挫折中不放棄，帶著成功的目標前進，事實上你是會成功的。
一次次的挫折，讓我成長了不少。對許多想要達成的目標我不再只是盲目向前衝，而是隨機應變。這帶給我們的是超過成功後我們得到的，所以我要感謝挫折——這位在成長道路上幫助我的好老師！
挫折激勵我成長 篇7
國二作文 ,845字挫折，多麼常見的字眼，一瞧見這兩個字，便感到一種要戰勝它的衝動，它飽含了生活的失敗，打擊，又充滿戰勝它後的成就感，快感。它讓生活有了樂趣，生命有了活力，要強得到釋放。
每日學校跑操便是極好的例子，上午十點，操場上一個個小方陣，整齊地挪動，在遠處看，著實是十分壯觀，而近至每個人，每個人都汗流浹背，不但自己需勻速地跑完圈，還得注意與隊伍的排面，前後左右整齊劃一才好，在夏日，頂著烈日暴晒，在冬曰，扛著冽風寒氣，一定堅持下來，若不是身體狀態不可參加，無一偷懶，而每次跑著跑著，快跑不動了，剛想放棄，腦子裡有個聲音對自己說：”連個簡單的跑操都跑不好，以後還能做成什麼事情，就是拼了最後一口力，也要咬牙跑完。”便緊跟上隊伍，絕不輕易落下，影響班級。這，是體育方面的小挫折。
在班上，學習方面，數學向來是很複雜，難以不犯一點點錯誤的學科。最近，學到了全等三角形，證明全等的過程總是錯亂，細緻，又難找，連字母的位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點正是馬虎，為了戰勝馬虎，必須心靜，細心，心靜，這對我來說極其不容易，找著找著，忽然，某個角就像在與我玩捉迷藏一樣，一下子又不見了，我想發躁了，心中又有個聲音響起：”心靜，冷靜，慢慢捋下思路，不要著急，別人能做到的事你也可以做到，你不比別人差，沒什麼難的。”思路一清，心一靜，數學就寫的比誰都快，比誰都好。這，是學習方面的小挫折。
在寢室裡，扣分總是很嚴，在家裡都不常做事的小公主們開始齊心協力的大掃除，各自分工，又互相幫忙。看著鏡子從佈滿淡白色的“斑紋”到一塵不染，乾淨亮白；看著地面從佈滿朦朧的一小層灰，到乾淨得可以打地鋪；看著衛生間，從總有些頭髮，還泛著淡黃的汙漬，到清爽亮至反光，不禁油然而生一種成就感、滿足感，瞬間忘了大掃除時的累。就連一向對我們的印象是髒亂的生活老師都忍不住誇讚我們。這，是生活方面小挫折後的成就。
正是這些挫折給了我們力量，給了我們成就感，激勵我們成長。
挫折是一種成長 篇8
國小五年級作文 ,480字挫折像一位無形的老師，在我經歷挫折時，讓我明白了許多道理，這位“無形的老師”時時刻刻都在幫助我！
就在這個學期期末考試時，我拼盡全力的學習，在課堂上認真的聽老師講課，每天努力地做老師佈置的作業，猶如海綿吸水一樣，瘋狂地吸收著知識。到了考試時，我信心滿滿，認為自己一定能有一個好成績。可當老師把批改好的卷子，發下來的時候，我徹底傻眼了，分數竟然只有89分！我感覺天都快塌下來了。為什麼會這樣，我不停的問自己。我傷心欲絕，感覺自己為什麼那麼失敗，就連一個考試都考不好！經過一晚上的思考，我決心更加努力的學習。
從那以後，我不顧一切像小溪一樣奮勇向前！把耽誤的課程一一補上，並買了試卷來檢測出自己平時的不足，把不會的地方重新做了一遍。經過一段時間後，當我回首我的學習成果時，才發現自己竟可以，在短時間內做那麼多既高效，又高質量的事情。這就是，因為挫折給我帶來的無限動力，才讓我可以這麼努力的學習。
當挫折向我們走來時，膽小的人覺得挫折就像鬼魅，可對於我來說，挫折和我是好朋友，也是好老師，它可以化作我學習的動力，鼓勵我奮勇向前，努力學習！
成長給我帶來的煩惱 篇9
國三作文 ,744字每天晚上放學一個人走在林蔭小道上，看著滿天的星辰，我總會想：一天一天的長大，給我帶來了什麼？
首先當然是快樂啦，其次，還有煩惱。
對於我的爸爸媽媽，我總有一種說不清的感覺。不是討厭，但也沒有喜歡，因為我們的距離真的好遠。在家裡，我總會有一種很鬱悶的心情，壓得我喘不過氣。
他們對我的要求很嚴格，似乎什麼事情都要干涉。小到我書桌擺列、書籍的編號都要插手，他們的脾氣不好，我的脾氣也不好，往往吵起來的時候，我都會摔門而去。我這樣做是我的錯，這點我承認，可我還是希望他們能對我的態度好一點啊。
家庭的不順心，也導致了我成績的下滑。原本在班級裡排名前三一下子滑到了十幾名，各科任老師都覺得很奇怪，紛紛找我去談話，有輕聲細語詢問的，也有大聲訓斥的。或許他們都覺得我心態變了吧，我真的覺得好委屈。其實我好想大聲告訴別人原因，可每次看到他們眼裡的不信任，我都會硬生生把自己的委屈往下嚥。
或許每一個少男少女在自己的學生時代心裡都會有過一個神奇的存在吧，我也不例外，我也有過一段令我覺得害臊的粉紅心事。他簡直滿足了我對所有青春期男生的所有幻想。他很高，常穿著黑白色的套裝，投球的樣子特別好看。每一次去辦公室總能路過他們班級的教室，看到他坐在座位上拿著草稿紙奮筆疾書，陽光落在他的髮梢上，一切都好。後來，隨著考試一天天的臨近，那一點點的心動也被一張張的卷子給淹沒了。
我很內向，不喜歡把自己的心事和別人分享，我覺得我唯一的樹洞就是日記本了。可是爸爸媽媽好像很喜歡看我的日記本，把我建立起來的個人空間都摧毀。爸爸媽媽，我真的好想你們能尊重一下我啊。
一人獨處的時候，是我一天最放鬆的時刻，因為我可以拋掉一切的不開心和煩惱，活在自己的世界裡，用心去觀賞那滿天的星辰。它們每一顆都是一個獨立的個體，沒有牽掛。
挫折裡的成長 篇10
國小六年級作文 ,678字我雖然是一個小學生，但我有一個遠大的夢想，那就是成為一名優秀的男子漢。
我知道考驗處處都在，比如我最喜歡的輪滑課。這個星期五下午，到了我們的輪滑課時間，我十分高興地早早來到了操場，等著上課鈴聲響起。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師來了。老師對我們說：“今天，我們不穿?，我們今天練基體——靜蹲。”
什麼，我們最怕的靜蹲？“不！”我們說道。可看到老師嚴肅的樣子，我們知道沒辦法，只好老老實實練習。老師不停地吩咐我們：“你們從一數到六十，再起來。開始！”我們按老師要求的，開始認真地蹲著數數：“一、二、三……四十……”數到這裡，我已經堅持不下去了，我很想放棄。
這時，我腦海裡飛過一個詞：百折不撓。是啊，男子漢是無論遇到多少挫折，都不輕易退縮的，我一定要做個百折不撓的人，我要堅持下來。想到這裡，我咬牙又繼續數：“五十一、五十二、五十三……六十。”
好不容易堅持下來，我正想放鬆一下，老師的聲音又響了起來：“起來吧，起來向上跳十五下。”我們就按老師說的，又開始跳起來。沒想到，我竟然堅持跳夠了，我沒想到自己能堅持下來。
我想了想，是啊，這麼多困難我都堅持下來了，還有什麼是過不去的困難呢？
後來，我遇到什麼困難都不再怕了，有信心去打敗它了。因為我知道挫折能讓我成長，幫我實現我的夢想。（公眾號：墨香悠悠）
人生的成長來源每一次告別 篇11
日記 ,1182字人生的階段和成長來源於每一次的告別，我們總是在告別中慢慢長大，然後打磨自己的脾性。不願長大的人大多是不願改變現狀的人，但是不得不長大，因為現實就是這樣，它也不會因為你痛了就停止了時間。
那些對於過去放不下的人，除了執念還因為大抵都是過於善良，可是成長會告訴他們，不懷念過去，丟棄過去的人才會有新的生活和方向。很多時候我會覺得自己很迷茫，這種迷茫是一種很晦澀很隱祕的東西，我看不著，我也摸不到，我像是在一個伸手不見五指的地方跌跌撞撞的前行，而這種所謂前行，也不過是我心中的前行，而實際我是在倒退還是前進，我自己都不知道，黑暗中的摸索者，偶爾會牽起別人的手，然後因為各種各樣的原由鬆開，而換了多少人我是不知道的，只知道偶爾會有那麼一雙手牽著我，拉起我走了很久很久，那雙手很溫暖，可是最後還是鬆開了，可我還是要繼續前行，無論我還會不會再牽到那雙手，我的生活還是依然會繼續的。
偶爾投射進的光線，還是會照亮某些地方，這個地方霧氣漫漫，偶見幾課稀疏的樹木，和大片荊棘，還有不斷分叉交叉的路口，你看不見那些人的面孔，然後又暗了下來，你閉上眼，深深深呼吸，然後繼續拖著自己痠疼的腿前行，有時候累了你也不知道你自己躺下的地方是充滿沙子的沙地還是平地，你睡過去也不知道自己是休息了多久，總之醒了之後你還是依然跌跌撞撞的繼續前行，又或者牽到別人的手繼續前行，你從來不會主動去拉別人的手，那種羞赧彷彿天生般的跟隨著你，你害怕那種不受控制的感覺，更害怕那種摸到別人手瞬間被甩開的羞恥感。
很久之後你到了一個站點，這裡是一座破舊的城堡，你推門進去的時候，聽見裡面吵吵嚷嚷的聲音，透過蠟燭的光亮你看見那些匯聚的人群，男的，女的，老人，小孩，大家那種激動而喜悅的表情同時也深深的感染著你，你找個無人的角落蜷縮起來，你終於有一天不必睡在一個黑茫茫的地方，即使這個地方吵嚷的讓你睡不著，一天，兩天，大家分了很多撥在一起聊天休息，這大概就是人們最初所說的物以類聚，人以群分。
過了幾天，終於有人向你搭訕，你對他們笑了笑，很羞澀的回答著他們的問答，你和他們成了朋友，分享著自己一路的感受，感悟，你們相約一起出發，可是那群人還是慢慢走散在你的生命中，每一次你都狠狠的哭，那種哭是那種極為隱忍的落淚，沒有歇斯底里，沒有大吵大鬧，你只是默默的在心裡和他們告別，並且祝福他們未來好好的，即使這裡面有些人曾經狠狠的甩開你的手，更或是無情的對待你，你還是懷著感激的心情為他們祈願。
也許你的善良在未來還會遇到更多的痛苦，但你依然還是不想改變現在的自己，人生太短了，按照自己的想法去生活也許會更開心，快樂。
你還是在摸索著，前進著，也還是會有人牽起你的手，放開你的手，有些人陪你的時間很短，有些人很長，那些都沒關係，因為終點永遠會有新的人在等你，放輕鬆，保持愉悅的心情，屬於你的朋友，親人都會在等你，哪怕相隔在遙遠。
我的成長夢來自語言 篇12
國三作文 ,674字春草戰勝堅冰，破土為春天高歌。
—題記
曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用昇華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鑽石般的璀璨……
“大家得記住，這“蘇三”是指什麼，蘇軾是這三人中文學成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口裡念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脫離束縛，心裡有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……
心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎麼怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心裡想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰敗。想著想著，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……
超市裡所有的人都看著我，面對他們的可憐和同情，心裡表示不屑，還有一個挎著菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多麼的可憐，小臉通紅，眼淚隨著臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎麼沒有意識到手心摔了這麼這麼大一個疤！隨著阿姨的撫抱，我並沒有站起，是不願，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的衝那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心裡的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時i堅定報負“門前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……
也許，我需要成長，也許，我應多學學春草！
沒有挫折，哪來成功 篇13
沒有挫折，哪來成功作 ,635字每個人在成長的路上，總不可能一帆風順，誰都沒有絕對的順利，同時也沒有絕對的失敗坎坷。和那些成功的人差距在哪？就在於你是如何面對挫折，是如何解決挫折。
我就是一個很明顯的例子，前一段時間，就是因為一次挫折，一次微不足道的挫折，讓我的心情有些壓抑，這不僅影響了我的學習，同時也影響了我的生活。
那是一次期中考試，我十分努力地複習了，本以為可以考進班級前五，可是等結果出來，事實擺在眼前的時候，並沒有達到我預期的成績。知道成績後的那天晚上，我一個人在房間裡哭了很久很久，不停地在心裡想著：為什麼沒有考到理想中的成績，明明有好好複習，不可能考那麼差。從那時其，我感覺自己對學習失去了信心和興趣，總感覺不管自己怎麼努力都不會有結果，成績一步步下滑，一天天往下跌。
看著這樣的自己，我也感到很驚訝，這還是我嗎？這還是以前那個我嗎？我開始思考，我為什麼要這樣折磨自己？我不應該是這樣的，我應該是那個每天會積極去背書，努力學習每一點知識的人，我嘗試開始去改變，改變每天考消磨時間來對待學習的方式。也許是落下了太多，至今還未能恢復以前的狀態，但我仍在努力，因為我知道，努力不一定成功，但不努力連成功的機會都沒有了。
“是誰說偉大才值得被歌頌，乘風破浪後也不會一定成功，生命只能向前，堅定信念的人都是英雄。”人生不可能沒有大風大浪，也不可能沒有小小的挫折，可是那又怎樣，成功的背後有著無數的大風大浪，我們的成長中，如果連這些小風小浪都克服不了，何談成功，只有努力克服一個個挫折，才值得成功！
運動帶給我成長的步伐 篇14
運動帶給我成長的步伐 ,810字太陽的光照在我的臉上，一滴滴汗水從臉頰慢慢地流入身體裡，身上的每一處細胞都隨著我舞動。
當我遇到挫折時，我便一邊跑步，一邊思考著：“我是要在憂患中看到積極者，還是在憂患中自暴自棄的頹者？”我便用我努力的汗水來征服挫折與失敗，一顆顆汗水所凝固的是努力，在操場上，我所留下的足跡，便是我所努力的步伐。當我壓力過大時，我會用打網球，所釋放心中的壓力，目標就如正在打的球，你要描準目標，用力打下去，壓力就如空氣中的阻力，你要擺脫束縛，全身心地盡力去加油。
當我進入初中時，我感到自卑與焦慮。一個周未的早晨，我決定去跑步，釋放壓力。我把小道的境頭作為自己的目標，在被樹木遮蓋著的小道上，吸著一口新鮮的空氣，伴隨著小鳥鳴叫的聲音，迎風飛馳，風吹過我的身體，兩旁閃過一幅幅場景，我彷彿感到自己人生中的旅途，短短十幾年，卻跌宕起伏，卻充滿著酸、甜、苦、辣。
當我腦海中印入一幅幅充滿歡快的笑臉時，當我想起曾經流過的汗水時，我突然感到世界的美好，與生命的活力。這時，我跑到了這條道路的境頭時，我帶著氣喘吁吁的呼吸聲，我迎來了喜悅的心情。回頭看著曾經奔跑過的足跡，流淌著我奮鬥奔跑時的汗水，它彷彿見證著我過去的努力。
從那以後，我不再感到自卑與焦慮，因為我為曾經自己所付出的努力而自豪，為我正在為夢想付出的汗水而奮鬥。
運動總是見證著的我成長，它就如我成長的步伐，讓我明白：“困心橫慮，正是凡人磨鍊英雄之時，玉汝於成。”更讓我明白要為夢想而奮鬥，而努力。
運動用汗水見證著我的成長，用汗水讓我懂得努力，用汗水鑄造了我成功的步伐，用汗水迎接著我的成功。當我跑步快要放棄時，突然的拐角，讓我看到了希望，在拐彎後，呈現在我眼前的是一片萬紫千紅，是勝利的終於，運動也讓我明白了：“什麼事都不要放棄，因為可能成功就在拐角後頭。”
在運動場上汗水成就著我的夢想，運動，用汗水播撒著我的努力，讓我獲得了努力，讓我開始學會為夢想努力，運動就是我成長的步伐。
我的成長夢來自閱讀 篇15
國二作文 ,981字花開花落，年年月月的時光在花香中散去。如今，好書已陪伴我走過了十幾個春秋，度過了一個個不眠之夜。
習慣了坐在門前那棵老槐樹下，讓那歡快的陽光滾落在我身上。再輕輕翻開那古樸的書藉，嗅著淡淡的油墨馨香。城市的喧囂便消散無形，燥亂的心靈也悄悄地沉寂下來，等待一份新的驚喜與感動。
書中的文字都飄了出來，一個個、一排排，形成了一曲曲優美動聽的旋律：它們唱著一曲又一曲悲慟的輓歌，觸及心靈，又發人深省，哺育了多少英才；它們又唱著一首首激昂的進行曲，振聾發聵，激勵了多少人們拼搏的勇氣。
《高老頭》踏著滿地憂傷黯然地走來，可憐的高老人傾其所有給女兒們，盡力滿足她們的一切，而女兒們僅在金錢的基礎上榨乾他，直到他死去。這是多麼的另人驚駭，女兒們竟然把養育她們的父親拋棄。人性怎能如此骯髒與可怕呢？這是社會的悲哀，也是人性的泯滅。是高老頭無節制的付出，使女兒們只知一昧接受，卻絲毫不知滿足，這就是人心被金錢所腐蝕的殘酷結果。
記住，愛不是一顆心對另一顆心孤獨的跳動，而是兩顆心共同的付出與理解。我們不能被慾望和金錢所掌控。溫柔地對待那些愛你的人和你愛的人，更要學會感恩你的父母，他們為你付出了太多太多。時光苒苒，他們日漸蒼老，歲月為他們烏黑的順發披上幾縷白霜，給他們光滑的臉頰刻上絲絲皺紋，歲月已抹去了他們的青春。朋友們，好好的感恩並照顧他們，就像他們照顧你一樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》又踏著堅定的步伐衝蕩過來。一個人生的強者正向我們講述生命的意義。他一生為人民和革命奉獻，不到生命最後一刻，決不停下拼搏的腳步。他在戰場上的奮勇殺敵，在肅殺冰冷的冬天，穿著單薄的衣服築鐵路。雖雙目失明，全身癱瘓，但是，鋼鐵般的意志命令他堅持下去，只要心還在跳動，就要一直為人民，為革命獻身。
他，就是保爾柯察金。他用一生淋漓盡致地體現了生命的價值—即使病魔纏身，也決不放棄貢獻。我們也不能被生活中的困難打敗，無論未來的道路上有什麼樣的挫折與坎坷，都要堅持下去，永不氣餒。就算勝利多麼遙不可及，也不要屈服。因為這世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，撐下去，明天就是希望。
書，我愛你！你澆灌著我的成長夢：是你，在我失敗時鼓勵我，在我沮喪時安慰我，在我停滯不前時點醒我；是你，讓我在多少個人生的岔道口，找到了希望的曙光；是你，讓我更加堅強；更是你，讓我的生命更加動人！
成績帶來的煩惱 篇16
敘事作文 ,470字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲敲響了。英語老師步形緩慢的走到了講臺上。講臺上已經放著有一疊試卷。她走到講臺前，一張一張唸了起來：
“劉念森100分”
“……”
“李夢瑤，英語78分。”英語老師的聲音如閃電般的降了下來，像一頭惡狼一樣盯著我。我從英語老師的眼神中，似乎看見了英語老師在說，你怎麼才考這麼點分呢？
我默默拿了試卷，從一個激動的小兔子一瞬間變成了一張苦瓜臉，心也似乎被切成了兩半。雖然我知道，小升初的重點不是英語，是語文和數學。爸爸也不會因為我成績考差了，而說我，罵我，他只會心平氣和的讓我努力。可我不知道為什麼，心情就是不好就好像我和同學打了一架似的。
此時此刻，我想大聲哭出聲音來，可又是在上課，我只能把眼淚往心裡塞。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終於下課了，英語老師留下了最後一句話：“月考試卷拿回家讓家長簽字”。
老師的聲音如母獅子般的吼了出來。
我的心被老師這一說，幾乎都要倒到地上去了。
是啊，時間像沙漏一樣。如果你不努力，別人就會超過你，考試考差了，想一想自己也沒有不足的地方，這樣不會浪費少年時光，也會讓你每天都生活在陽光下。
挫折其實是成功的墊腳石 篇17
國三作文 ,627字說起人生；我們每個人的人生都是不一樣的，人生的道路有很多種選擇，也許是平坦的，也許是艱險的。而對艱險的人生，我們則要做一名挑戰者，不怕艱險，永不退縮才能取得最後的勝利。
生活中自有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚，有成功也有失敗。但每個人面對失敗時不同態度的。有的人面對失敗會選擇失敗，有的人則會挫折當成一次經驗，再次嘗試。我更喜歡後者。
美國著名總統一生都在面對失敗，他八次競選八次失敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰一次。但是他並沒有放棄，把一次次的失敗當作一塊塊的墊腳石，最終他成為了美國曆史上最偉大的總統之一。他的人生經歷告訴我們；要永不退縮，勇往直前。
人要有毅力，要有和挫折作鬥爭的意志，這樣我們才能成功，有一個非凡的人生。因為有毅力；居里夫人發現了鐳，愛迪生髮明瞭電燈。司馬遷在監牢裡忍受著奇恥大辱著稱了《史記》，是毅力使李時珍歷時27年有了東方醫學巨典《本草綱目》的問世。是毅力使唐僧師徒四人從東土大唐去西天取經時，面對九九八十一難，這81個挫折都戰勝了，取得了真經。
面對挫折我們只有向他們那樣去征服，我們才會勝利的。
挫折其實也沒什麼，只是我們怎樣去對待它。挫折好比父母的一頓痛打。一定會痛的。只要我們吸取教訓，咬緊牙關挺過去，那便是雨過天晴後，天空出現的彩虹了。如果不經歷挫折，我們的人生便毫無意義，只有經歷並戰勝了我們才會更加的珍惜他。
人生的挫折只有我們當作是成功的墊腳石，我們才能有一個非凡的人生。自己感到驕傲的人生。有意的人生。
我的成長史——來自紅豆的自述 篇18
國小五年級作文 ,975字幾天前。我和小夥伴們被小主人買回了家。一路上我忐忑不安。連平常最喜歡聽的小鳥的歌聲都沒聽清。“我們會被小主人帶到哪裡去呢？會不會被吃掉？”一想到這裡。我的“小心臟”砰砰直跳。簡直要跳出“身體”來。哦。是被做成紅豆湯還是紅豆粥？是蒸著吃還是炒著吃……我越想越害怕。不一會兒。就來到了小主人的家。小主人把我們放到一個裡面鋪了厚厚一疊溼紙的一次性塑料杯裡。隨後又在我們身上蓋了一層薄薄的溼紙。我問塑料杯哥哥。他告訴我。小主人要寫我們的觀察日記。“哦。原來是這樣！”我懸著的“心”終於放下來了！
我和哥哥姐姐們一起舒舒服服地在溼紙裡面睡大覺。睡得昏天黑地。不知不覺已經睡了兩天。可是當我睜眼一看。真是“不看不知道。一看嚇一跳”。我那引以為傲的紅色緊身衣居然已經被我的小根扎破了。嗚嗚嗚嗚……不過哭歸哭。一覺醒來大家都充滿了精神。像一個個士兵一樣。把“溼紙陣地”保護得水洩不通。誰叫我們這麼能喝水呢！我們的根似乎長了眼睛。不管正著放、橫著放。還是倒著放。我們的根即使來一個一百八十度大轉彎。也會鑽入下面的“地”裡。
我們的根越長越長。盤根錯節的。好像一條條小蛇在溼紙裡面爬行。又過了一天。我長出了小小的莖。整件緊身衣都被脫去了。塑料杯哥哥問我：“現在天氣越來越冷了。你們為什麼還要把衣服脫掉啊？”關於這個問題。我真的不知道該如何回答才好。
我的莖長得很快。上面還冒出了小小的絨毛。非常漂亮。慢慢地。葉脈也可以看得清清楚楚了。在陽光的照耀下。我們的葉子顯得更翠綠了。我的莖很長了。早就把小主人蓋在我們頭頂的紙頂掉了。一陣風吹過。我就向小主人招手。看到小主人在對我微笑。那是一種春風燦爛的微笑。我知道自己。一棵微不足道的小小紅豆芽。已經讓秋天裡的小主人感受到了春天般的勃勃生機！
這就是我——一顆紅豆芽在這七天裡的“成長史”。我希望自己能長得更快。像《一個豆莢裡的五粒豆》中的第五粒豆子一樣。讓小主人的生活心態因一個小小杯子裡的嫩綠而改變！
我的成長需要你 篇19
國三作文 ,772字天空的霞光漸漸淡了下去，深紅的顏色漸漸變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅。最後，當這一片霞光消失的時候，那顯得高而遠的天空，則呈現出一片肅穆的神情……
鑰匙在手中叮噹作響，折射著星星點點的燈光，我在找著開門的鑰匙。猛然，面前的木門不知被誰旋開了，吱吱呀呀。室內明亮的燈光就這樣毫不遮攔的撒腿跑了出來，斜映出一個有些單薄的身影。抬頭，你就站在門邊。
極其自然地順手將背上猶有千斤重的揹包給了你，你也抬手接了過去，但卻因書包的沉重而不免踉蹌了一下。“晚上煮了菜乾蠔豉湯，還有雞，我先去把剩下幾個菜炒了。”幫我放好東西后，你順了順額前有些溼的頭髮，對我微笑的說道，那神情像極了一個期待大人嘉獎的小孩子。果不其然，聽到你的這番話，本是一臉倦意的我瞬間精神抖擻，差一點就垂涎三尺了。看到我的這幅表情後，你才極是滿足的回廚房炒菜。
夜色加深；蒼空中的明燈越來越多，而城市的真的燈光也次第地綻放了，觥籌交錯，映出一派繁榮景色。
我尋著香氣進入廚房，耳邊是噼裡啪啦的炒菜聲和鐵鏟與鍋摩擦發出的聲響。抽油煙機在呼呼作響，發出若何的橘色燈光，照在你的臉上，又星星點點的因為你的汗，折入我的眼眸。突然，幾道滾燙的熱油頑劣的從鍋中逃逸了出來，濺在我們的手臂上。“啊！”我不免驚呼了一聲，飛快的奔去澆了澆冷水。
“沒事吧？”你在我回來時關切的問著，我搖搖頭。“去裝飯吧，菜快好了。”你又既而說道。不一會，一盤正泛著熱氣的菜被放在了桌子。已經在吃飯的我抬了頭，順著菜盤，望向那雙手，再往上是手臂，上面有幾點熱痕，再往上直至你的臉，幾粒豆大的汗珠正順著你的臉彙集在下巴上，然後變成更大的汗珠，溼潤在你的衣服上。
瞬間，剛被抽菸機抽走的熱氣又氤氳在了我的眼眶裡，有一種“承擔”的概念開始在我的心中生根發芽了。
你的言傳身教，悠然我成長了，明白了，懂得了……
果然，我的成長，需要你。
讀書帶來的種種事情 篇20
國二作文 ,674字讀書能給我們帶來不一樣的心情，如：快樂、傷心、憤怒……只有在讀書時，人們才能學到更多的知識。
現在有的小孩喜歡看漫畫書，因為漫畫書有很多故事情節都非常好笑。我也喜歡看漫畫書，雖然在我們這個年齡應該努力學習，但是適當的放鬆一下對學習也有利。我看的漫畫也不多，就是什麼《阿衰》、《豌豆》之類的。有時，被老師批評後，回到家裡看一會漫畫書，心情就會好很多，這就是漫畫書的好處啊。
接下來要說一下課外書了。讀一篇課外閱讀時很容易融入到當時的情景中，能感受到當時作者的艱苦生活。讀完後，可以找一些好詞好句摘抄下來，寫作文時就可以用到。讀書可以給我們帶來很多有用的知識，就像我剛才說的，積累下來的好詞好句最好背過，這樣考試的時候寫作文才不會吃虧。書要每天讀才會積累的更多，就像我，每天晚上睡前一小時我都會讀幾篇作文呀，看點名著之類的。如果不讀的話，我會感覺渾身不舒服。我聽說過這樣一句話：“讀萬卷書，行萬里路。”這句話就體現出讀書有好處。
高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”這句話又體現出，人如果離開了書，將會一事無成。顯然看來，書對於人來說是一個貴重物品，需要好好珍惜。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。書籍是當今社會人類的好寶貝，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我一點點的區開啟，挖掘，最後獲得。書是知識的源泉，我們應該去多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
書像一縷陽光，帶給人們許多光明；書像一片大海，裡面有許多生命之源；書還帶給人們無限的知識和無窮的快樂。有的人不喜歡讀書，那麼，他們將會錯過更多的知識。