指尖的情意相關作文20篇
指尖的情意 篇1
國小四年級作文 ,530字在我還沒出生時，你就已經是我家的一名成員了，你比我更早地來到了這個家。小時候，經常看見媽媽優雅地坐在你身上，輕輕彈動手指，你就會叮叮咚咚地發出悅耳的聲音。那時的我總會在你身旁手舞足蹈。有時，調皮的我還會爬到你身上，學著媽媽的樣子用小小的手指輕輕一壓，“叮咚！”悅耳動聽的聲音隨即傳來，我高興地笑著。你有一個好聽的名字—鋼琴！
五歲那年，我和你成了形影不離的好夥伴。我每天都要在你身旁徘徊，在你身上駐留。我開始學鋼琴了！
一開始，我覺得你特別有意思。聽！輕輕一壓，叮咚叮咚的聲音不斷從你身上傳遞出來，多麼悠揚動聽。漸漸地，我開始覺得你有點討厭了。你經常不受控制，當我的小手掌撐得最大，想要四個音一起彈奏時，你卻只發出三個音。你時而要跳著彈，時而卻連著奏，我的手指越來越無法掌控，腦袋煩得都快要爆炸了似的，真恨不得把你砸得稀巴爛，讓你永遠在我眼前消失。
常聽人說，日久生情。不知不覺中，你已經伴我度過了五年的時光。每天，我都會用纖細的手指為你按摩，享受著那份與你之間特殊的親近。親近你，讓我感受到了車爾尼的流暢；親近你，讓我體會到了貝多芬的悲壯；親近你，更讓我懂得了什麼是堅持。
親近你，會成我今後的一大樂趣。這份指間的情意，會在我的人生中一直流淌……
渴望指尖的溫度 篇2
高二作文 ,1280字我有兩個可愛的姐姐，她們現在對我很好，我很幸福。但小時候，我總不懂事，以為她們會奪走父母全部的愛。二姐的身體不好，小時候無知的我害怕有一天會失去她，於是我過早地承擔起了姐姐的責任。在家裡什麼事都讓著她，有什麼重活，累活往自己身上攬。我以為，以為只要我做得夠好，一定可以得到父母的愛。
然而，在他們面前，我好像多餘的，總是被放在不起眼的角落裡。我渴望父愛！父愛像一縷青煙，讓我看不見，也摸不著。在父愛的城堡中，我迷路了似乎前面有一束光，每當我靠近時，那束光又熄滅了。有人說父愛是浩瀚的大海，那麼我就是一葉扁舟，在茫茫大海中迷失了方向。我努力尋找……尋找那微弱的父愛……
爸爸，我愛你，但我同時又害怕您，但我同時又害怕您。也許是我小時候不聽話，您筷子上痛打的淚痕；也許是您沉默無聲的話語；也許是您每次不苟言笑，嚴肅的表情，使我感到害怕。由於害怕您，我和您的話語並不多，交流的次數更是少之又少。您知道嗎？當我每次想開口說話時，我的內心要經歷多大的波折，有多少次我的嘴脣微微張開又咽下去了。長時間的不交流，已讓我習慣了沉默。
記得那年高考，是您帶著二姐在親戚家寄宿的。一路上您幫她揹著沉重的包袱，還想盡心思買一些可以提神的食物逼她吃。中午您為了讓她有一個很好的睡眠，自己處於半睡半醒的狀態。送二姐去考場的路上，您和二姐手拉著手，一起頂著炎日，等待著即將開啟的考場的大門。
這一切的一切，在我看來是多麼的羨慕。當二姐說你們一起手拉手，肩並肩，一起過馬路時。我那不爭氣的眼淚再一次在眼睛裡打著轉。我抬頭看著天空，想讓淚水倒流回到我的眼中去。然而低下頭，淚水還是忍不住流了下來。在模糊的淚水，我卻清晰地看到您和她在一起手拉手幸福地笑著。我憧憬著那樣幸福的畫面，我渴望那指尖上的溫度，我想拉住您的手。但對於我來說，這一切又是多麼渺茫，前面有一所希望的大門，然而我卻缺少了開啟那把希望大門的鑰匙，我在大門前徘徊，久久不能前進。那一夜，我做夢了，我夢到和爸爸一起手拉著手在原野上，放風箏，奔跑著，叫喊著。那一刻我感受到了指尖的溫度，很真切，很溫暖，父親的大手始終包著我的小手，給予我無盡的安全感。我彷彿找到了幸福的鑰匙，然而當我一腳踏進去時，希望的大門就不見了，我夢像美麗的肥皂泡一樣破滅了。夢醒時分，才發現自己是帶著淚水笑的，淚水早已沾溼了枕頭，那枕頭包括了我數不盡的夢。
進入高中，我越來越渴望與您交流，我想開啟心靈的枷鎖，開啟堵在我們之間的一堵牆。我決定鼓起勇氣主動與您交流。
那次家長會，我以為是一次機會。私下裡我寫一封信想與您交流。準備當您開家長會時，悄無聲息地放在您的桌子上，約您到操場上逛逛，開啟心靈的枷鎖。在家裡我故意問了句：“現在家裡忙嗎”？您說：“怎麼不忙都忙死了，田裡的事情都抽不開身”！我明白，我的夢又破滅了。家裡很忙，您還抽時間給我開家長會，已經是我的榮幸，我還怎麼奢求您能多留一會呢？於是，信沒有給您。希望的大門還沒有開啟，就讓他沉澱吧！沉澱在內心深處！
在內心深處，總有一種聲音在呼喚：爸爸，我愛你，我渴望父愛，我渴望那指尖的溫度。請多給我寫愛好嗎？
綠葉結根的情意 篇3
高三作文 ,672字“不要問我到哪裡去，我的心依著你；不要問我到哪裡去，我的情牽著你。”耳機裡是那首老歌—《綠葉對根的情意》。我望著窗外那棵部分綠葉已飄落的大樹，不禁萬千思緒。
時光如流星一般在天空中一劃而過，不留任何痕跡，轉眼間，離開母校已有數月，來到曾經相伴三年的校園，隔著窗玻璃看著老師又在為新生講課，講臺上的他激情四溢，抑撥頓挫，讓我想起曾在這個班聽他講課的情景。我們師生是多麼地融洽。您活像我們的大哥哥，而如今，只能站在遠處默默的望著您，咀嚼那份已逝的歡暢，眼睛酸酸的，一顆寂寞的眼淚在校園中劃落。
“老師，有樹的地方，就有我對你的思念；有葉的地方，就有我對你的祝福，願你永遠保持一顆夢的情懷，一份風花雪月共舞的好心情，再見了，老師！”
離開校園，馬路對面是整齊的一排白楊樹，這時，我發現零落的幾片枯葉掛在樹頭上，搖搖晃晃，似乎不願離開，其實，即使離開了又有什麼呢？葉一刻也不會停止對樹的想念。“不要問我到哪裡去，我的情牽著你；不要問我到哪裡去，我的心依著你。”耳邊又想起了那首古老的歌。
現在的我正坐在新的教室同新同學答卷，除了感到陌生還是陌生，我相信曾經的陌生並不代表永恆，就像從前我和老師一樣，但不經意間的默契，延續了你我的師生情，寂寞旅途中能收到你殷切的關情和誠心的祝福。我感恩：紅塵中能與你同行，老師，我會試著讓陌生化為融洽，一如曾經剛相識的我們。
葉兒，不會忘了根，無論它飄向何方，因為根養育了它；
根也不會忘了葉兒，不論它送走了多少葉，因為它們是自己的生命。
綠葉會永遠記得根，記得母親，這就是綠葉對根的情意。
我就是那片綠葉。
指尖的溫度 篇4
國二作文 ,853字我曾今很討厭你，認為你很虛偽，認為你喜歡對我冷嘲熱諷，認為你從沒替我想過……
直到，今年夏天。
一直呆在空調房中，無所是事，指尖，卻不知為何傳來了熟悉的溫度。好懷念那種感覺，指尖觸碰著經過白色烤漆洗禮的涼涼的琴鍵，指甲敲擊著“嗒，嗒”的聲音現在想來是如此的美妙。
我翻開琴蓋，按下一個音，閉上眼，彷彿看見了初次見你時你對我溫柔的笑。似乎，你並不那麼討厭了！不知不覺，左手也放在琴鍵上，耳邊傳來了最熟悉的曲子—約翰塞巴斯蒂安巴赫的《小步舞曲》。不知道為什麼，有些想哭。巴赫一生創造的曲子幾乎都是巴洛克風格的曲子，它們沒有規則，在各種互相矛盾的對比中呈現張力。巴洛克風古典樂曲向來都是我的短板，我好幾次在你的課上失控過，哭過，彆扭過，甚至想過要放棄。你摸了摸我的頭，你的指尖傳來一種奇妙的溫度，就好像有一股力量，注入我的身體。
你在我的肩上，示範了一次又一次，告訴我什麼時候要彈輕點，告訴我節奏。有時你接完電話回到琴房，偶爾會戳戳我的背，提醒我坐正。
每到冬天，你會先讓我練一會兒琴，然後將我冰涼的手放在你的手心。指尖一下子就熱了起來，血液似乎沸騰了，每一個音符都開始充滿能量。
現在想想，你對我是那麼的好。
記憶最深刻的，是九級考試前兩週，你讓我從最慢的速度開始彈，換個說法，其實就是讓我從頭練起吧！
“你再想想，你學了這麼多年，你到底想不想學下去？你到底是為什麼而學？下個禮拜來上課時告訴我。”你替我合上譜夾，把它塞進我的手裡。
當時我的眼淚啪嗒啪嗒的落在琴椅上。我接過你手上的譜夾，你指尖的溫度很低，低得有些讓人心疼。我知道，我是你帶得最久的學生，七年，整整七年，可我卻讓你傷透了心。
一週過後的那次課，我向你道歉。你拍了拍我的肩，溫暖似乎要融進我的骨頭裡。
現在看來，我們之間並沒有什麼深仇大恨，只是我看你不爽，你對我恨鐵不成鋼，然後我把我們之間的間隙不斷放大了，僅此而已。說到底，還真想說一聲，謝謝你。
指尖的溫度似乎還殘存著，好想你，好想你能再給我上一堂課。
指尖的溫度 篇5
高一作文 ,775字初冬的早晨，每每剛一走出家門，用不了幾步，寒風便帶走了手掌殘留的家的溫度，變得冰涼，指尖更是透著冰氣。
我總是與她一起上學，許久的好友，高中繁重的學業僅允許我們只有這一點時間見面閒聊，我們格外珍惜。
路的交叉口，遠遠的望見了那個愛穿粉鞋的身影，天剛矇矇亮，路燈也還照著冷輝。她在樹下來回地走著，我加快腳步向她走去。剛一見到我，她便習慣的試了試我手的溫度。嗔怪：“手又這麼涼，以後走路把手放到口袋裡，指尖拔涼。”我只是望著她一笑，她便握住我冰涼的手放進自己的口袋裡取暖。好像從冰雪寒天突地進了另一個溫暖如春的世界。偷偷地將手指彎起來，最涼的指尖放入她最如火的掌心，冰火兩重天，很快便融化其中，貪戀這樣的溫情和溫暖，原本走在她左邊的我屁顛跑到右邊，又將左手放入她右手的口袋裡，索取那溫暖，她明白我這小把戲的緣由，不說什麼，只是更加緊握早已冰涼沒有溫度的手。
從那以後，每天早上我都不再多說什麼，便直接將手放入她的口袋中，我也不曾問過她的口袋總是日復一日的溫暖，為何握住我指尖的手掌心越發的溫熱，這是我們之間最心照不宣地默契和溫暖。寒風中，冬日裡，充滿抱怨的冬日早晨，我格外貪戀這份溫暖。
那一日我們因為瑣事鬧得不愉快，一賭氣便沒有與她一起，氣鼓鼓的手放口袋自己去學校。風吹得呼呼響，路邊的樹光禿禿的，馬路上車來車往，鳴笛聲不絕入耳，剛下過雨的地很滑，只能一步一步小心的前行，體寒的我這一路上也沒有將手捂熱，委屈難過一下子湧了上來，格外想念有她在身邊的早晨。
我下意識的回頭找她，卻發現她就在我不遠處跟著我一路，看我回了頭，朝我一笑，快步走到我身邊，握住了我的手。從手掌心傳來的熟悉的溫熱讓我的指尖源源不斷的溫暖，原本冰涼的指尖很快燒了起來，風也彷彿變小了許多，吹拂著，帶著一絲說不清道不明的溫柔。
原來幸福不過是冬日裡傳到指尖的溫暖，不過是有你在我身邊。
指尖的回憶 篇6
高一作文 ,916字有一種默契叫心照不宣，有一種感覺是妙不可言，有一道風景總是停留在我的心懷。
—題記
輕撫著這張老照片，撫著那消逝的青春，撫著那曾經的美麗，心頭卻在上映著昔日的點滴。
定格一
“快讓我看看你是不是比我多！”“我就不！”兩個孩子爭吵不休，各執己見，把身旁那個美麗的婦人弄得手足無措，眼看著戰況越演越烈，媽媽拉起不依不饒的我和弟弟就朝雞篷走去。小雞們正其樂融融的相互依偎在一起，媽媽看了眼我和弟弟，又指著那群小雞，道：“它們也是兄弟姐妹，看看人家是怎麼相處的。”頓時，我和弟弟都羞紅了小臉。“咔嚓—”定格在熠熠生輝的指尖。
定格二
“看動物世界！”溫暖的房間中，一家四口正團坐在電視機前，陪著爸爸看他的專屬節目。興趣不大的我們陪著爸爸看完了一期又一期。可顯然，爸爸還意猶未盡，要給我們講故事。講的是鱷魚和鱷魚鳥，大概內容是說有一隻小鳥幫助鱷魚清理了塞在牙上的肉，同時，也填飽了自己的肚子，達成了共識。後人們稱這種鳥為鱷魚鳥。故事講完後，爸爸一臉期待的看著我們，問我們從中明白了什麼道理，看著我們一臉迷茫的樣子，無奈的爸爸笑著對我們說：“鱷魚和鳥兒互相幫助，和睦相處，雙方各得其所，你們還不明白嗎？”“咔嚓—”定格在父親滿是慈愛的目光。
定格三
“慢點，跑慢點。”“知道了，快遲到了，媽我先走了。”說完，拎著大包小包的我就準備向我的寄宿學校出發，可還沒剛走兩步，就又被媽媽拽住了，媽媽寵溺的摸摸我的頭，又開始滔滔不絕。等下我讓你爸送你去，保證讓你不遲到，到學校聽老師的話沒和同學要和睦相處，別和同學硬碰，吃點虧也沒啥……”“咔嚓—”定格在母親關懷的面容。
……
十五個春夏秋冬，爸媽陪著我一路走來，有傷痛，有歡笑，有矛盾，也有理解。而不變的是這一路上爸媽總是用那顆可以包容一切的心來愛我們，時時教導我們與別人要和睦相處。
“喂，發什麼愣呢？”媽媽邊拖地邊問我。
“沒，再看你和爸年輕時的照片，你真美。”我俏皮一笑。
我望著這個光彩悄然褪去的女人，她用自己的花樣年華讓我們明白如何與人相處，教會我們如何走以後的路，在我心中，就像那些美好的定格一樣，爸媽永遠是最美的正如指尖定格永遠年輕的風景線。
綠葉對根的情意 篇7
高三作文 ,1379字在這裡已有三年之久了。
難以置信，在我們懵懵懂懂的時候，就有這裡為我們撐起一片藍天；難以忘卻那如夢般初醒般的一聲聲問候；難以想象，我們很快就要分別；難以面對，即將說出口的那句簡單的“再見”。
三年來，在這兒的故事猶如盛夏夜裡漫天的繁星，耀眼燦爛。這三年來的記憶好似汪洋大海，滔滔不絕。我們都還在懷念過去，懷念著那個炎炎夏日下艱苦而又歡樂的軍訓的日子。那個時刻，懵懂無知的我們，頂著烈日，冒著酷暑，踏步在舊州中學的田徑場上。場上的小草犧牲了自個兒的生命，只為了換取同學們高中生活裡一個堅定的開始。依稀記得那時一張張天真幼稚的笑臉，那一身身軍綠色的迷彩服，那永遠都需要班主任用一根長竹竿比著才能站得齊的隊伍；那由於戰隊不迅速而被嚴厲而又帥氣的教官責罰著匍匐前進的我們……一切都彷彿在昨天。
不知不覺，我們踏上了高二，長大了許多。可是，骨子裡仍然透露著貪玩的氣息。還記得那時，總希望高三的學長學姐們多考幾次試；總盼望著多放幾天假；總沉溺與學校於停電那一剎那的陣陣尖叫聲。現在想起來，依然是那樣的美好。籃球場和足球場是高二學生的最愛。放學後，熱愛籃球的同學盤旋在籃球場之中；衷於足球的同學瘋狂於腳下的足球；熱愛鍛鍊的同學奔跑在田徑場上，一圈又一圈，一天又一天，春夏秋冬，永不停息。當然，我們之所以能夠享受到這快樂的運動生活，都因為這個美麗的校園為我們所提供的齊全的教學設施以及標準的田徑場與籃球場。勞逸結合，以至於輕鬆，愉快時刻相伴左右。
高一懵懂的日子，高二快樂的日子，接下來是高三忙碌而又充實的日子。
隨著時光的流逝，歲月的蹉跎，漸漸成熟的我們丟掉了先前的稚嫩，一步一步的邁向成功。但是，耳邊時常響起班主任苦口婆心的教導，身旁堆滿了科任老師鋪天蓋地的練習，肩上扛著的是家人對我們的期望，如同千萬斤擔子，壓得喘不過氣。內心的那份恐懼是害怕的結晶。害怕望不見六月後的陽光，望不見陽光下燦爛屹立著的重點大學。總之，你努力或者不努力，大學就在那裡，不偏不移。所以，還是得加把勁。這樣的高三，每個人都不會忘卻。
“悄悄是別離的笙簫”。六月，我們即將分離，離開這生活了三年的校園，離開相處已久的同學，老師，就算是心中無比的不捨。走吧、走吧，人總要學著自己長大……
親愛的同學們，“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經球場上矯健的身影；老師們都已經想不起，猜不出問題的你，但你會不會偶爾也想起，踩著教室鈴聲進教室的你……”如果有一天，你回到這個曾經生活了三年的校園，這間曾經生活了三年的教室，那隱約顯現在黑板上仍然還弄不懂的數學題的時候，只有你一個人坐在空蕩蕩的教室思考、回味、留戀時，親愛的，別傷心，那是因為舊州中學已經放飛了一群美麗的鷗鳥，正翱翔於藍天之下，奔向於幸福之中。
過去的種種，請讓我們永遠銘記，銘記這刻骨銘心的情意，這刻骨銘心的母校情，這永遠的鳴奏曲。親愛的舊中，在你花開樹綠的時候，請永遠記得我們，即將畢業的我們。
如果說人生是一片湛藍的晴空，那麼我的高中生活就是一彎美麗的彩虹；如果說人生是一汪深邃的大海，那麼我的高中生活就是朵朵微笑的浪花；如果說我的人生是一隻遠航的帆船，那我的高中生活就是迎著風揚起的風帆。
記著，你愛、或者不愛我，我的愛就在那裡，只增不減。如果你問我為什麼對你愛得這樣深沉，我會輕輕地告訴你，這是“綠葉對根的情”。
綠葉對根的情意 篇8
國二作文 ,841字根，托起了綠葉，那時春暖花開；又逢秋高氣爽，綠葉在根的懷抱長眠。
浩浩的江水載著揚帆的船兒遠行，然而船兒明白來時的燈塔的是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載著鴿子飛翔的雙翅，然而卻忘不了巢的溫暖。正如江水中流淌的依戀，天空中掠過的思念。我—一片綠葉，也戀著我的哺育著我的最理解我的根。
根在春天裡許下最美的諾言：托起綠葉，讓她享受陽光的溫暖，在茫茫人生中展現最美的藍圖。綠葉也有一個美麗的誓言，把陽光的溫暖帶給根，讓它享受土地之外的溫暖。
根在綠葉小時候，經常說：“你是我一生的驕傲，也是我唯一的依靠，因為有你，我的生命更有價值。”可當綠葉帶著稚嫩的面吼迴應：“我會永遠陪著你，你是我一生的依賴。”
根便語重心長地說：“孩子，你記住，你是我一生的驕傲，但你應該翱翔於蒼穹，去完成自己的夢想，而我，也許只是你生命的一部分，但你卻是我生命的全部，所以我希望你高飛。”於是，根托起了綠葉。
綠葉懵懵懂懂，但他想高飛，帶著根的期望，飛向了樹枝。根吸水，補充營養，儘管河流已乾涸，儘管岩石的阻撓，他努力著，托起樹葉，終於根撐不住了，對綠葉說：“孩子，琰吧，再撲到我懷裡。”綠葉不肯，離巢的鳥兒哪還記得巢的溫暖呢？
最終，根筋疲力竭，綠葉不得不落到根的懷抱，他怨恨根，但當他悠悠落地時，發現根被歲月侵蝕的面容，他哭了，一味的自責。根挺了挺身子，精神矍爍：“孩子，你怎麼了，哦，別哭了，睡吧，你需要休息。”
夢醒了，根又勸綠葉高飛，可它不肯了，越高的天際，越容易迷失自我，他知道根需要綠葉。但根哭了，為綠葉目光短淺而哭，因綠葉孝順而感動。根不知道，遙遠的天際多麼危不可及，綠葉陪著根，說我同樣飛過。
根捨棄自己的身軀，為綠葉擋雪，綠葉也把自己的溫暖帶給了根。又一年，春風拂面，根喚醒綠葉，去放飛夢想，而綠葉始終在鄰近的天際望著根，根托起綠葉。
秋風習習，綠葉毅然掙脫，任風翻飛，它飛轉，任風捲雨嘯，他仍然高歌；向著根的方向飛旋著動容的美麗。
然而綠葉卻不能再被根托起了，根的淚水盡了……
生命因你而美麗——揮之不去的情意 篇9
生命因你而美麗——揮 ,1480字我與他最近一次見面是半年前測試賽場上。從此再也沒見過面。當時形影不離的朋友，轉眼都被“畢業”分隔兩地。雖有手機經常聯絡，說些互相勉勵的話，可仍舊無法彌補沒有知心朋友的空虛感。每當回味那些暢談未來而擊掌，而雀躍，而拉著手轉圈子的情境，就再也無法讓我擺脫這個生活沒有波濤起伏的平淡寂寞。
那是三年前的一個早晨，一個不足一米五的小個子，比我矮了一大截。他衣著簡樸，面容笑容可掬，說話卻爽朗有力：“你是練什麼的？”我笑了笑說：“練短跑的。”哪知這句簡單的回答卻引出了他的大段話題：“這算緣分！我是練長跑的，長跑練持久耐力，短跑練爆發力，長短結合取長補短，正好交流經驗，希望多多幫助。我叫張晴天，你叫啥名字？”我說：“龍立宇。建立的立，宇宙的宇。”他似乎非常欣賞我這個名字，“是個有大出息的名字！”說罷，我們都雙廊地笑了。
生活，確實不像舞會那麼有趣，也不像宴會那麼有味，它總是要用無趣無味來捉弄你。初中三年，就是我跟他苦熬磨練的三年，春夏秋冬，酷暑嚴寒，至始至終奔跑在田徑場上。初一還是一個十多人的大家庭，初二僅剩四女與我們二男，初三又重組了十人的輝煌隊伍。起起伏伏鑄就了我們對自己夢想的深情熱愛，我們也就是憑擁有同一個夢想而拼搏，成為了“至死不渝”般的兄弟！正是我跟他對田徑的不離不棄，造就了我跟他的“情深似海”。
初一，他總喜歡問我怎樣才能比贏別人，初二卻我如何才能增加持久耐力，初三他已是自信滿滿、身經百戰的人了。就在進入初三那年，我倆有幸代表學校參加市運動會，這該是我們大顯身手的好時機，當然都高興。
不過，老天總是捉弄人，當輪到他1500米比賽那天，雨嘩啦啦地下，而且越發的猛烈。聽著雨水與槍交融之聲，他猛衝了出去，很快地以巨大的優勢和其他兩名運動員保持在了前三的位置。第一圈、第二圈、第三圈，僅剩下最後的半圈了！他們三個都在儘自己最大的努力拼搏著。可意外總是有的，他被他後面的人推倒在了最後彎道處，膝蓋出了很多鮮血，就因這一空隙，後面的人趕超了上來，他淪為第八。他用那僅剩下的力氣站了起來，對天長吼一聲，發出了心中的憤懣。他已完全不顧腿上的疼痛，拼了命似的向前中去……儘管終究與桂冠失之交臂，可他用他那頑強拼搏的精神與對奧林匹克的敬意，讓我們隊、所有運動員、各位觀眾都為他吶喊。
本來就快到手的金牌，轉眼間名落孫山，我們都為他感到惋惜，設法安慰他。我說：“太可惜了，別難過。機會是有的。”他卻坦然：“這算什麼！成功是從失敗的土壤中長出來的，所以失敗機遇人人都遇得到。就以你來說，如果不是上月不幸遇到的車禍，還不是可以在今天拿到百米金牌？可你如今連參賽能力都沒有，只能憑體育愛好者身份來觀看，這不比我更可惜？”他稍微停頓一下，好像在想什麼，然後接著說：“你也是可惜，但未來的勝利憑什麼？就憑你的這種對事業的熱愛與對以後生活的美好憧憬。不能參賽，也要帶傷來觀看，這不就是也必然成功的最厚本錢嗎？人只要有堅定不移的信仰，只要有對夢想的執著熱忱，就是最後的勝利者！長跑短跑，關鍵在於要堅持跑，一直堅持跑道人生的盡頭！”他好像在給我們講人生哲學課似的。我真佩服他的豁達胸懷。
可現在我們分隔在不同的地方，不同的學校，再也不能隨時聆聽他那有哲理的談笑，在我自己懈怠失意的時刻，再也無人鞭策。我常常想，人可惜沒有反光鏡，總不易發現心靈深處的毛病，只有真正的知心朋友，才是最好的反光鏡。我多麼希望還有這麼一副反光鏡來隨時照射自己！
很久不見，甚是想念，不知他如今過得怎樣。我希望他的一生會跟他的名字一樣發出萬丈光芒！我的生命因為他的陪伴而美麗，這樣的情義叫我怎能揮之得去？
指尖的味道 篇10
國三作文 ,812字“我一定要以改—變—”
30度仰望天空，為了不讓眼淚掉下來，久違的湛藍的天空依舊悠遠。觸控天空，繞過我指尖的風，吹不散喉嚨噴出的澀澀的氣味，鼻子裡瀰漫著的是我指尖的味道。
苦苦的，十指連心，凹凸不平的指甲就像我曾經那些無法抹平的心事。
從小，大人都說我出生一個幸福的家庭，擁有愛我的爸爸媽媽。可他們不知道，我為了得到他們的肯定，付出了多少努力。我一直記得，小時候我吃飯掉了一粒米，爸爸發出的一聲怒吼。老師說，小孩三歲以前不會有記憶，但每當吃飯時，爸爸那聲怒吼就會從我心底升起，我不敢掉下一粒飯。上學後，他們總在拿我與別人比較，每次試卷發下來，他們不問我的成績，卻只問優秀同學的成績，他們只看到別人的榮耀，卻看不到我這隻小蝸牛的努力。我一直在努力往上爬，可總是爬不到他們要求的高度。從那以後，我染上了一個壞習慣——啃噬指甲。
心事遠處訴說，我的指尖不再的陽光的溫暖，不再有花的芬芳，不再有蝴蝶的停留。指尖再也彈不出愉快的樂章，只留下我小聲的嘟囔和口水變質的氣味。這個問題我也想過改變，卻終究作為了我和爸爸媽媽鬥氣的武器。沒想到，這一斗戰爭成了拉鋸戰，而且戰況慘烈。
現在，老師也加入了這場戰爭，他在我的指尖塗上了一層苦澀。我才知道，以前我的那些小情緒根本比不上淺嘗一口指尖的味道。媽媽說，古有越王勾踐臥薪嚐膽，今有閨女伸手嘗膽，吃得苦中苦，才知生活的甜。聽了媽媽的話，加上老師的不斷鼓勵，此時的我心中竟是甜甜的幸福。
是我被自己的自私矇蔽了雙眼，看不見他們眼裡的希望，將自己的心窗關上了。這一刻，我用指尖的味道化成了一雙無形的手，推開一扇扇心門。我要改變的，不僅是這個習慣，更是要為愛發聲，正如老師說：我們來到世上，要看太陽，要學會愛。
放下手，發現指尖有了些許的變化，指甲有了薄薄的一點點透明。那是愛的種子在生長，生出小小的確幸，幸福的味道。當然，我不會用嘴了，要用心看世界。
指尖的時空 篇11
國小四年級作文 ,570字她，輕飄而沉重，溫潤而嚴肅，泛黃的肌膚讓我的指尖在顫抖之餘變得堅定，她是書。在她的世界裡，我曾與尼摩船長在深海遨遊，曾與哈利波特一起打敗伏地魔，曾與唐僧一行踏上西天取經之路。就這樣，我與她有了數不清的交集。
聽父母說，小時候，書就是我最愛的玩具。茶餘飯後，母親總拿起一本書，開始她的文字之旅，而那時的我也裝模作樣地學著她拿起繪本閱讀。從那時起，我開始喜歡玩書了。
一位外國作家曾說：“我總是想象天堂將如同圖書館一般。”我的家就是這樣一處天堂。客廳裡，沙發上，床頭櫃……只要隨便一伸手，就能拿到一本書。記得四五歲時，我開始央求退休在家的奶奶給我讀故事。在奶奶慈祥而略帶沙啞的嗓音下，翻開一頁頁薄薄的書頁時，一個個奇妙有趣的故事就出現了。
慢慢地，我長大了。方塊字像一顆顆寶石嵌入了我的腦海。我不再黏著奶奶，開始了一個人的自由探尋之旅。天賦異稟而狂放不羈的李白，悲吟現實而滿腔熱血的杜甫，嚮往純粹溫暖文字世界的曹文軒，熱愛自然、放飛想象的法布林……喜悅、驚歎、悲傷，與之共舞。圖書館、書店，到處留著我駐足的身影，手中的書頁綻放著絢麗的光芒。指尖的時空在古今中外穿梭迴旋，這一切都不再是奇蹟。
就這樣，默默地交流著，我和她一起度過了七年的歲月。多少次旭日東昇，多少次夕陽西下，我捧著她，她枕著我的手。我們的故事還在繼續，一直一直……
綠葉對根的情意 篇12
國二作文 ,573字窗外，高大的樹枝上零星還有幾片枯黃的樹葉，搖搖欲墜。一聲輕微的脆響，代表著一片葉的飄逝，它的嚮往在何方？
鳥兒嚮往的是藍天，因為那裡浩瀚廣闊，任它翱翔；魚兒嚮往的是海洋，因為那裡無邊無際，任它跳躍。那麼，哪裡才能使葉兒綻放它燦爛的光彩呢？
一陣風吹過，一片葉兒獲得了自由，它隨著風一起飛翔。可它沒有飛向天空，也沒有飛向大海，它在空中劃出一道不規則的弧線，毅然向下飛去。下面，是哺育它的根。葉兒選擇了根，這是回報麼？一個微小的聲音告訴我：有一種渺小並不卑微，即使平凡也懂得情意。
耳畔澄澈的鋼琴聲，喚起了我對肖邦的回憶。漂泊在異鄉的肖邦啊，始終思念自己的祖國，就像一片隨風飄落的樹葉，渴望回到根的懷抱一樣。在思鄉時，星星是唯一的語言，月亮是唯一的家書，而記憶則是回家唯一的路。有淚水，淚水卻只能伴著月光流。於是他帶了一捧波蘭的泥土，懷著一顆熾熱的愛國之心，飽蘸著濃濃的愛國之情，奏響了一曲曲思鄉的旋律。他身在異鄉，卻心繫祖國，割捨不下的永遠都是綠葉對根的情意。那拳拳的報國之心，那眷眷的思鄉之情，那奔騰不息的情感，在他心中盡情流淌。一句臨終遺言“把我的心臟帶回祖國”則把綠葉對根的情意演繹到了極致，一生一世，執著永恆。
肖邦，故鄉，綠葉，根……命運將四者緊緊地連線在一起，綠葉對根的情意，亦是肖邦對故鄉的情意，它們無論怎樣，總會有愛為絲，彼此聯絡。
綠葉對根的情意 篇13
國二作文 ,997字母親像流水，洗淨你內心的汙漬；又像鋼鐵，推動你不停的前進；又像玩伴，給予你無限快樂。
在看鄒韜奮的“我的母親”中看到文中母親給妹仔講故事時情感豐富，想到我的母親亦是如此，小時候聽她講故事：有時像交響曲一般，急促而激昂；有時又像鋼琴曲，平緩而動聽；有時又像圓舞曲，悠長而夢幻……娓娓道來，如溪水一樣滑入你的心間……感謝母親，讓我從小養成愛讀書的好習慣
在看到文中母親忍心讓我被打的文段時，想起我的母親也因我不好好做作業而打罵我，當時只知道母親是為我好，為我成績能提高，但現在才知道她是希望我上進，為我能養成一個學習好習慣。突然想到龍應臺的一句話“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴給你快樂。”是的，母親不僅希望你以後有更好的工作，更重要的是希望你能擁有幸福感，擁有選擇權，不是工作選擇你而是你選擇工作。感謝母親，為我以後的生活做下美好的鋪墊。
在老舍的《我的母親》中，他的母親“寧吃虧，不逗氣。”，我的母親亦是如此。別人請她幫忙，她爽快的答應，幫別人照顧孩子，凡是她力所能及的事情，她一個勁的點頭答應。我責怪她，她笑笑說：“吃虧是福，別人請你幫忙，說明你有這個能力，別人相信你，信任你，你才會有更多的朋友，朋友多了，路就寬了。”她的這個性格影響了我，將吃虧看作必然。不論是在學習上還是在生命的道路上，唯獨她給我的影響最深刻。感謝母親，在我生命路上，教給我為人處世的作風。
進入中學，她自學後再為我輔導功課，白天她休息，晚上我回家後，我將我不大懂的給她說，她便奮發圖強起來，用盡各種方法，等她弄懂後，再教我。我時常在想：“要是當時她在學生時期像現在這般努力學習，那麼，我媽一定是個高才生，生活也一定比現在更強。”母親也是用她的一生在告訴我一個道理：“將來的你，一定會感謝現在奮苦讀書的自己！”母親就是這樣一步一步的跟上我她每天晚上都會為我複習物理。為的是她可以跟女兒在同一條線上，給予她最大的努力，而不是去指責、打擊她。感謝母親，在我的學習生涯中無時無刻的陪伴我，鼓勵我。
綠葉對根的情意，不止是綠葉與根而是根撫育了綠葉讓他成長，直到葉落到地上，滲入土裡，冬日的暖陽將她們分離，根閉了眼，葉發了芽。
萬物對根的情意 篇14
國三作文 ,1496字序言
風入暖春，輕紗般的白雲隨風飄蕩著。大大的院子裡彷彿隨陽光棲滿了溫暖。開啟這本藍色封面的精緻的紙質書《奮發向上崇德向善》的扉頁。呷一口清茶，悠閒地躺在搖椅上，載著思緒的小船馳向遠方，在一個陌生的國度，我邂逅了一個個他，與執淡墨，談理想，敘古今。
一、你若盛開，清風自來
初見一多先生，他身著青灰色長衫，戴著一條鵝黃色的略顯厚重的圍巾，厚厚的玻璃片也遮掩不住他那雙深邃的憂國憂民的雙眸。最醒目的是那把濃密的長鬍須。他告訴我那是因為他發過誓，不取得抗戰勝利決不剃去！先生經常與我談論他的理想和抱負。就是希望能真正實現中國的民主團結，建設成一個富強民主文明和諧的美麗中國。為此他組織了眾多的爭自由，反獨裁，反內戰的活動，號召各界朋友攜手共同為反內戰，爭民主堅持到底。即便被國民黨特務列入暗殺名單，先生也沒有絲毫的退卻。然而不幸的那一天還是到來了。1946年7月15日，那天的昆明。烏雲低垂，空氣中滿是股壓抑沉重的氣息。一多先生在公樸先生的追悼會上拍案而起。當我到達追悼會時。一多先生已倒在了血泊。他的雙眸緊閉著。顯得寧靜而又安詳。我堅信一多先生的選擇是正確的。輕輕地，他來了，為我們帶來民主共和的新思想。輕輕地他又走了，拂一拂衣袖，不帶走半片雲彩。
先生，您是一團火，照徹了深淵；您是一團火，照亮了當代。是您讓我懂得了奮發向上，崇德向善這句話的真諦。您是那麼孤高和自信，像那紅豔的鮮花，即使只剩下一根枯梗，一片枯葉，也照樣會毫不保留的盛開自己，為人們帶來芳香和光明。
二、樹擋風沙，傾心一愛
黃河江邊，風沙四起。一個卷著褲腿，身上滿是補丁和泥土的人揮舞著鐵杴正在勞動。這是我初見他時的情景。若不是看到人們尊敬的喚他焦書記。我怎會想到眼前這個面朝黃土背朝天的人竟是一位本該輕鬆悠閒在家處理公務的書記。我知道焦書記他長期有病，我多次勸他不要下基層，在家裡聽彙報就行。可他卻固執的說“吃別人嚼過的饃沒有味道”事事親力親為，探求就裡。焦書記常說，共產黨員應該在群眾最困難的時候出現在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時候去關心群眾，幫助群眾。他這一生唯一的遺憾不是沒有“宮室之美”“妻妾之奉”“所識窮乏者得他與”，而是沒有在有生之年治理好風沙為人們造福。他死後唯一的遺願就是希望自己被埋在蘭考的沙灘上，用身軀為他人抵擋風沙。焦書記他生也沙丘，死也沙丘。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去，綠我涓滴，會它千頃澄碧！
書記呀，你一心為公一心為民，唯獨忘了自己。你有“敢叫日月換新天”的奮鬥精神，你有艱苦樸素，廉潔奉公的道德情操。你就像一顆老樹，枝幹枯萎，樹葉老去，卻仍然頑強的佇立於風沙之中。但我認為這樹沒有枯，沒有死。那斷枝殘葉，反而是精神上最高的昇華。若人人都如你一般愛國敬業誠信友善，何愁沒有祖國美好的未來，沒有一個“黃髮垂髫，皆怡然自樂”的美好的大同社會。
三、花草樹木對根的情意
在那個美好的國度裡，我遇見了很多人，經歷了很多事，也明白了很多道理。一多先生、裕祿書記等人都已隨著歲月的鉛華老去，逝去，散去，他們像一枚枚絢爛的秋葉，歸偎大地，化作春泥。正是歷史長河中一位位他們的奮鬥便是促成了祖國母親的這棵大樹的根深葉茂。而我們這些滿懷理想和抱負的青年則是那枝頭上新出的花苞，綠地裡新綻的小草，山丘上新栽的樹苗。春天來了，我們開始長大了。但無論我們飄飛到哪裡，都會在心裡永遠銘記傳承著先輩們對祖國的情意。
尾聲
微風悄悄拂過，載著思緒的小船從那個遙遠的國度駛回。我合上這本藍色封面的精緻的紙質書。牆外菜花香，桃花落清明，好一個清明的世界！忽然發現，那個夢裡遙不可及的溫暖國度，不知不覺間，自己已身處其間了……
編織在指尖的愛 篇15
國小六年級作文 ,562字童年的事情，就像小河中的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五彩斑斕。在我的記憶中，就珍藏這樣一塊鵝卵石。
小時候，我大病沒有，卻總是動不動就感冒發燒。外面買的毛衣總是太薄，無奈之下，奶奶每年都會為我織許多件毛衣。
這是一項龐大的工程，那時我長得快，去年織的毛衣今年就穿不下了。奶奶就一年接著一年為我織毛衣。將她的愛編織在指間，變成一件又一件毛衣溫暖著我。
記得4歲那年一個冬天的晚上，我縮在被窩裡，奶奶在一旁織毛衣，我開心地跟她講幼兒園當天發生的事，興奮時將手從被窩裡伸出來，揮舞幾下，很快又被奶奶塞進被窩裡。
幼兒園大班時，我最喜歡奶奶為我織的那件白色的兔毛毛衣。它的最下面有小波浪，像裙襬一樣，領口處還有幾朵小花點綴，十分漂亮可愛。
那次過年，我與哥哥姐姐們放煙花時，把毛衣下襬那裡燙了一個小洞，當即就哇哇大哭起來，怎麼哄都沒有用，我覺得這件衣服穿不了了---因為被燙了一個小洞。最後，還是奶奶說這件衣服還可以繼續穿，我才止住了哭聲，我紅著眼睛哽咽地問奶奶：“怎，怎麼辦啊？”奶奶摸著我的頭說：“小傻瓜，看我的。”說完，奶奶就拿出了針線，在破洞上補了一朵小花。“哇！”我驚呼“更漂亮了！”從那以後，我就對編織產生了極大的興趣，總是纏著奶奶教我……
奶奶對我的愛是編織在指尖的，它是我記憶中最閃亮、最別緻的“鵝卵石”！
特別的情意 篇16
國三作文 ,668字曾經有一份真摯的情意擺在我的面前，我沒有珍惜，如今我長大了，我懂得了她的關心。
剛開始，我轉到了她的班裡，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，再加上我笨重的身體，慢慢的，我變得自卑，孤獨，不愛與人交流。有一天，她走到我身邊說"哇塞，好可愛，肉嘟嘟的，要不我叫你小胖吧！"說擺，便揉揉我的臉。
當時的我又害羞，生氣，惱怒。心裡想著這個人怎麼這麼討厭，隨便給人起外號，你說你起就起吧！還打中別人痛處，後來我越看她，越不順眼。
經過半個月相處後，我終於忍不住了，走到她面前，衝她發了一頓火，她聽完我說的後，忙給我道歉。
我當時沒理她，扭頭就走，現在想想我真是太可笑了。後來，我們成了好朋友，無話不說的好朋友。她對我的關心，對我學習上的幫助，使我喜歡上了她。
叮叮叮，那鈴聲愉快的響起，只見兩個穿著校服，佩戴著整齊的紅領巾的小姑娘正氣喘呼呼的跑到了教室，在老師惡狠狠的目光下，走進了教室，在老師不注意的情況下，兩個人還互相拌了個鬼臉。轉眼間，時間一閃而過。
在秋風蕭瑟滿是枯黃飄落的葉子上，只有長大了的兩個人的腳踩過，留下深深的印記，此時，所有的紛雜都已不見，只有我們倆的的嬉鬧。挽著手走過了明明暗暗，感嘆世事的多變。
這時我真正的感覺到了友情的來之不易，我和她就像兩朵雲，曾經那麼形影不離，風一吹，就會飄散天涯。
原來特別的情意藏在我的心裡。我無聲的笑了起來，原來記憶可以這麼清晰，清晰到可以看到她的每一個微笑，聽見她每一句笑話。
一個真正的朋友，會當你遇到困難時，伸出手來幫你，是你感動。即使人生的路還很長，這份特別的情意會永久伴你走下去。
劃過指尖的聲音 篇17
國一作文 ,923字曾聽過草長花開盎然輕柔裡的寧靜；也聽過秋風不留敗葉死寂中的悲涼。所有多動聽的聲音，只是輕撫耳面輾轉就離開，誰能守得住它的溫暖又留於指尖？
安靜又祥和的夜，就跟往常一樣。父母從醫院一聲不吭地回來，就在外面各幹各的事。只是知道，母親的耳朵得了病，每天都去醫院治療。
“哎，女兒！”突然母親的聲音打破了夜的寧靜。接著母親又走近來，撫著我的臉。我只記得當時，母親的指尖是暖的，眼神是溫柔的。只覺得奇怪，我並沒有叫母親。母親問，我有什麼事嗎。我好像懂了什麼，鼻子有些酸，就回答她，沒事，媽，我就想看你一下。母親微笑著，淡紅的嘴角揚起來的弧度很好看，眼角卻泛起幾絲皺紋，也是彎彎的，也像嘴角那般。
這樣的事情重蹈覆轍了多少次，我依舊那樣回答。直到有一次，我呼喊母親的時候，沒有迴應。我著急地推開房門看到正在做菜的母親。抑壓不住的淚水從雙頰劃過。心理做過多少準備，害怕終究抵不過心扉。我不想，也從未敢想。幼時的我，還在搖籃裡聽著母親的搖籃曲才肯罷休，總要母親用手安撫才肯入睡。而現在，就只想聽到母親的迴應……
母親回頭看見了我，急忙走過來，問是不是哪裡傷到了。我擦了擦眼淚，只是回答，媽，有什麼要幫忙的嗎。母親就簡單交待了幾件雜事。我也從未如此沒有怨言地做了。或不經意間觸碰到母親的手，從手背到指尖，歲月留下的坎坷，記憶在那一雙歷經風霜的手上，離不開的是牽絆，忘不掉的是溫度。
又是入夜，我第一次在床上淚溼了枕頭。也許是雨過了，蟬鳴格外少，無盡的黑暗在深夜裡吞沒了光，放肆宣揚。我透過含糊的淚水，望向無際的夜空，閃爍的星星就離得那樣近。一點一點地靠近，一股熟悉卻又陌生的溫暖迎面而來。恍惚是母親的指尖，輕柔地拂過我的臉頰，拭去淚水。再捏過髮絲之間裡充斥的慰藉。那脣齒之間道出的，總是那句“我沒事。”
也許對於母親來說，女兒的一聲呼喊便是世界上最動聽的聲音，便是讓那指尖溫暖起來的力量。而我那一刻才明白，母親的呼喊是有溫度的，那深刻的溫暖繾綣在那指尖。它比世界上所有聲音來得真誠，比所有事物來得溫暖。我也終於聽到深藏在指尖裡的聲音。
—如果有一天你再也聽不到我呼喊你的聲音，我也會跟隨著起身走了的你。
而那溫柔的指尖—就再也忘不掉這聲音。
碎碎的光陰濃濃的情意 篇18
高一作文 ,1566字在碎碎的光陰裡，我們在不斷地成長著。那些讓我們痛苦、難過的記憶在我們腦海中抹除，只剩下那些飽含濃濃深情的事情讓我們難以忘懷。
念初一的時候，我讀過一篇文章叫《爸爸天堂裡有沒有讓你歇息的暖床》。文中講述了一位父親的故事。他有兩個女兒，一個兒子在上學。不久，大女兒得了絕症，花光了所有的積蓄並向親朋好友借錢，但女兒還是去世了。妻子也因此患上了神經官能症，他起早貪黑的工作，掙的錢分成了兩半，一半供孩子掙錢，一半給妻子治病。其間二女兒提出輟學，父親堅決不同意。二女兒和兒子沒有辜負父親的苦心，考上了最好的大學，但他的妻子不願給家人增加負擔，選擇了自殺。父親更加努力地工作。可是，在一次工作中，他在工地上暈倒了，工友把他送進醫院，醫生診斷他得了胃癌，工地老闆毫不留情的辭退了他，他只能在別處找了一份工作，由於他總是吐血，他就在嘴裡塞上棉花硬撐著，就在50歲生日的前一天，他就與世長辭了。
讀完這篇文章的時候，我已被感動得淚流滿面，讓我受到了極大的震撼，也明白父愛是無私偉大的。這讓我不禁想起了我與爸爸生活中的點點滴滴。
小時候，我總喜歡讓爸爸揹著，那種被溫暖以及安全感包裹似的感覺讓我難以忘懷。爸爸，你知道嗎？在那些日子，每當你把我背起的時候，我就有一種無比自豪和快樂的感受。這時候，爸爸在我眼中是無所不能的‘超人’。
上小學後，爸爸再也抱不動我了，但他會在吃完晚飯後牽著我的手一起去散步。那時經常是黃昏，我們走在路上，金黃色的陽光照在我們的身上，一大一小的影子倒映在地面。但由於小學期間的一件事，讓我對父親不再那麼依賴。我也記不清是什麼原因引起的，只知道那一次爸爸媽媽吵架是爸爸的錯，他們吵得很凶。雖然最後他們重歸於好了，但在我心裡留下了陰影。爸爸跟媽媽吵架時凶狠的樣子讓我一度不敢接近他。
漸漸地，我和爸爸的關係變得越來越疏遠。在六年級的時候，我意識到這個問題。於是我嘗試著找回以前和爸爸親近的感覺。
初中時，我和爸爸的關係漸漸好了許多，可是發生的一件事讓我和爸爸的關係變得更僵。在初一下學期期末考試中，由於當時發揮不好，考到了非常差的成績。在暑假裡，我受到好幾次爸爸的責罵。其中一次最為嚴重：我被禁網好幾周了，剛好有幾道題不會做，家裡又沒有人能教我，因此經過媽媽的同意上網查詢。當我開啟相關網站時，爸爸回來看到我在使用電腦，以為在玩電腦，把我大罵特罵了一頓：“不好好學習，整天就知道玩電腦，看看你這次成績……”我反駁道：“我什麼時候玩電腦了，我剛剛是在查題！”媽媽也在旁邊為我證明。爸爸有一瞬間的尷尬，但他沒有跟我道歉。
幾天過去了，我讀書回來，發現爸爸不在家，就假裝隨口一問：“媽，爸爸去哪兒？”“你爸他出海捕魚去了。”媽媽邊做飯邊回答道。由於我要上學，爸爸在我不知情的情況下出海捕魚是常有的事。
過了一會兒，午飯做好了，我和媽媽邊吃邊聊，“對了，你爸出海前我給他熬了補身體的湯，他沒喝，說給你喝，對你身體好處。”媽媽說道。我聽了，心裡暖暖的，心中對爸爸的餘怒也消失了。接著，我和媽媽聊了很多。媽媽的話讓我有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，也明白：這不過是爸爸愛我的方式罷了。我不禁反思：做了爸爸十多年的女兒，我是否瞭解過他？答案是否定的。我內心感到無比自責，泛起了酸楚，覺得那次不該跟爸爸吵架。
到了第二天，我細細的觀察著爸爸：他老了，歲月如一把利刃，無情的在他額頭上刻下一道道滄桑。我恍然大悟：我在茁壯成長，而爸爸卻在逐漸衰老。想著父親對我的付出，我邁出腳步，走到爸爸面前：“對不起，爸爸！”爸爸的眼眶頓時紅了：“孩子，應該是爸爸向你道歉！”我們爭著向對方道歉，但是又被這一行為弄笑了，之後我和爸爸迴歸原來和諧美好的生活。
終於，我明白了爸爸對我的愛，也知道了父愛便是一種濃濃的情意，而濃濃的情意就一直髮生在碎碎的光陰裡。
指尖的蝴蝶 篇19
國小五年級作文 ,506字可愛的蝴蝶，你能告訴我，你是從何來的嗎？美麗的翅膀，有力的翅膀是多麼的神聖啊！風兒輕輕地告訴我：“可愛的女孩，那蝴蝶或許是仙女。”星星眨著眼睛，悄悄告訴我：“可愛的女孩兒，那美麗的蝴蝶或許是精靈。”溫柔的媽媽告訴我：“美麗的蝴蝶，是一個美麗的生命。”
美麗的蝴蝶呀！請告訴我，你為何只停留在我的指尖？我被你的美麗而吸引，不忍心去傷害一個美麗的小生靈。若傷到你，只求上天不會埋怨我，神靈悄悄地來到我的身邊：“天堂之門為你敞開，地獄烈火正在等你，請告訴我，你的選擇。”我凝望著那張陌生面孔，是偉大的神明。“天堂之門會等我嗎？”“等著吧，一切會實現的，彼岸花會在亡靈之路上為你指引方向。”我嬉笑一番，那人卻在眼前消失。我凝望天空：那一切真的會實現嗎？小小的蝴蝶請告訴我。
可愛的蝴蝶，美麗的蝴蝶，請答應我：一生一世不得離開我，伴隨我成為這世界的王，與我經歷這世間萬般折磨，和這七情六慾做一番鬥爭。美麗的蝴蝶，你可願與我走遍這天下？蝴蝶欲振翅膀，展翅高飛。我想啊：無情的人，無情的蝴蝶，為何非要離開我，人世間果真如此冷酷無情，無妨，天堂之門，已為我開啟不如此時離開。
我彷彿此時看見神明正在向我招手，真是如此，一般可笑。
指尖的愛 篇20
國小五年級作文 ,892字每當夜幕降臨，路燈就像不知疲倦的戰士，給黑暗中夜行的路人照亮，幫助人們走過漫長的黑夜，不管是風吹雨打，還是嚴寒酷暑，都無怨無悔……這不禁讓我想起了爸爸媽媽。
最近，我因為視力下降比較嚴重，在醫生建議下，配戴了角膜塑形鏡。角膜塑形鏡對衛生的要求很高，配戴工序比較複雜，一不小心就容易出錯。媽媽就陪我在戴鏡中心耐心聽醫生講解正確配戴的操作方法。配戴前指甲不能過長，以免劃傷鏡片，接著用肥皂洗淨雙手，尤其是接觸鏡片的手指要反覆沖洗，當然操作檯面的鏡子前還要放一塊乾淨的毛巾用來擦手。清洗鏡片時，要把鏡片的凹面向上放在左手心，向鏡片凹面滴1至2滴護理液，用右手的無名指指肚輕輕劃“八”字輕搓鏡片數十秒，用力要適中，再用當天新鮮的涼白開水沖洗數次，直到感覺鏡片不滑，有澀澀的手感後，用手指輕按鏡片倒掉多餘的水進行配戴。配戴時，將清洗乾淨的鏡片凹面向上置於右手食指指尖，在鏡片的凹面滴入一滴舒潤液，雙眼注視前方鏡子，右手食指把鏡片對準自己的角膜，輕輕放到角膜中央。配戴時一定要分清左右眼的鏡片，戴完還需確認鏡片是否戴在角膜中央。
剛開始的幾天，媽媽都會幫我充分做好各項準備工作，除此之外，為了防止戴錯，她會在牆面貼上“左藍右綠”的醒目大字來提醒我分清左右眼鏡片。即使這樣，我每天配戴眼鏡的時間還會超過半個小時。記得那天，媽媽幫我做好一切準備工作，我就開始戴鏡，可是鏡片好像不聽使喚，眼看就要放在角膜上了，敏感的眼睛一眨，鏡片就掉在毛巾上，媽媽幫我撿起來清洗後，我按照醫生教的配戴方法，這次居然成功了，我心裡邊暗喜，邊開始佩戴右眼，誰知這次鏡片好像偏偏要跟我作對，沒等鏡片戴上，我的眼球條件反射一般老是轉動，一次、兩次、五次……一直沒戴上。正當我灰心喪氣時，媽媽告訴我要定睛目視前方，注意力集中，在她的指導下，反覆幾次後，終於戴上了。戴完後媽媽又在燈光下幫我確認鏡片有沒有戴偏。因為醫生建議我睡覺時最好臉朝上，不要側睡，還要防止晚上睡迷糊了雙手揉眼睛，所以每晚睡覺都有爸爸在身旁陪伴我。
爸爸媽媽每天都很辛苦，可是他們依然毫無怨言地、默默地照顧我，就像兩盞路燈，陪我度過漫長的黑夜，照亮我前行的路。