指尖上滑潤的愛相關作文20篇

指尖上滑潤的愛篇1

國二作文 ,804字

我的人生如四季，春光燦爛，夏日暴雷，金秋累累，白雪皚皚！我的性格如天上的雲朵；孩子的臉，說變就變！而，我的父母卻不因我煩人的性格而惱火；耐心的教導我，磨練我……在我的清晰腦海裡，精髓去留在了我的記憶中，重要的卻還是那一次—

下著細雨濛濛，雨雪猶如小結冰慢慢地降臨。天氣漸漸寒冷了，哈口氣，白色的小絨團從嘴角尖冒了出來，當時，我已安適地坐在沙發上目不轉睛地看著彩色電視。時間從我眼前流走。媽媽不知不覺地為我披上了毛衣，說：“穿上吧，不然著涼了會感冒的，快點兒。”我看著媽媽的眼神，倔強地說：“不穿，這是在家裡，有烤火爐，不會感冒的。”媽媽憤怒的眼睛瞪著我，無可奈何，只有回到臥室。好像身旁有一雙黑色的雙眼久久地盯著我。我心裡感到恐懼，心尖上像刺傷了一把利銳的鋒刀，插上了一支附有劇毒的毒箭，狠狠地割下了一個傷口，彷彿心痛萬已；奮血而流。我覺得自己做得有一點過分。我輕輕的披上毛衣，拿了一張毛毯，悄無聲息地踏進了媽媽的房間，輕輕地為他蓋上。媽媽彷彿早已醒了，看到了一切，只不過還迷戀在朦朧中。看著媽媽安適地眼睛，我也放心了；放下了一顆沉甸甸的心。一顆輕聲款語送耳，濃情美意照拂，人心就溫柔。

母親對我的愛猶如狂波湧瀾，母親對我的愛猶如驚濤駭浪，母親對我的愛猶如滔滔江水……用回報來感恩於她。這一件事還不足以感謝她，用實際行動來證明！在今後還要更加用愛來表達！我對母親的愛如此膚淺，淺薄，就好如一隻有效的蒼蠅嗡嗡地飛！

最後，我在紙條上寫了一段話：

“媽媽，我才知道您濃意的深情，是我的過錯，不應該發那麼大的火，我該體諒您的深心與汗水，是我的不對，我會愛來彌補過錯！”淡淡的輕描，筆尖上已沒有油，是應該補填了！

感恩，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄清而又明亮。

感恩，如燻人欲醉的海風，感受海風，我們的內心班的純淨而又寬敞。

感恩，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又和平。

指尖上的藝術篇2

指尖上的藝術作文40 ,410字

我們不僅要熱愛生活，還有用心去感受生活，今天我十分高興，因為我要去捏陶瓷。

到了一家名叫陶瓷小鎮的店，我們繫好圍裙，信心十足的來到轉盤前，老師讓我們沾點水，踩一下開關，轉盤飛快的轉起來，老師指導我們用小拇指用力，由下往上一點點提高，然後用大拇指在中間扎一個洞，再用大拇指往兩邊拉，然後一隻手抱住陶泥，另一手把瓶口修整齊，在修邊時出了點差錯，我頓時驚慌起來，幸好老師給我及時修了修，我把缺口處補上了一朵漂亮的小花，我懸著的心才放下來。

接著我們又做了勺子，做勺子很簡單，把泥捏成長條，在長條一端用大拇指壓出一個低窪的槽，我把槽壓得很大，變成了湯勺，接著老師問我們，你們是在勺把上壓花兒？還是做成長頸鹿的樣子？我們異口同聲說要做長頸鹿，於是，老師教我們捏出了長頸鹿的頭，和勺把粘在了一起，老師說，等晾乾後再來塗色，之後就可以燒製了。

這一天我過得很充實，不僅做了陶瓷，還知道了，所有精緻的藝術品，都要在不斷的磨練中脫胎換骨。

指尖上的藝術篇3

指尖上的藝術作文30 ,371字

今天不是太熱，我心情大好，出門逛逛，散散心。

回來途中，突然看到路邊有一群人，有啥熱鬧湊？去看看。我為了擠到前面，得罪了不少人，雖然我跟他們一一道歉，但還是看到有些人臉上的憤怒。好不容易擠到前面，看到的卻是一位老爺爺在捏彩泥，真掃興。我正準備離開，突然一隻手拿著一部手機從人堆裡插出來，說道：按照這個捏！這時我才看到老爺爺的廣告語：要媳婦捏媳婦，要老公捏老公，要啥捏啥，不滿意白送一個孫悟空。（櫃檯前面插著幾排精美的孫悟空彩泥小人兒）哼，我就看看你有啥能耐……

哇噻！捏的途中我常常聽到這樣的話。當然，我也不例外。就比如孔雀開屏吧：他不像普通的一樣，都是碧綠，他是五彩的。拿幾個彩條揉成一團，再對摺，就成一根羽毛了……就這樣一個又一個，一隻孔雀終於好了，人家都是畫的栩栩如生，他簡直是捏的栩栩如生，和照片上的一模一樣。這難道就是指尖上的藝術？

指尖上的幸福篇4

高一作文 ,954字

天，似乎有一盆墨水傾倒在上面，陰沉沉的。突如其來的大雨漫過了街道，漫過了馬路，漫過了學校。不斷增長的積水，浸溼了我的鞋子和褲管。鞋中的水似乎發酵了，黏乎乎的，怪難受的。鞋子溼成這樣了，真討厭。一想到我等會兒還要看到那個苛刻的她，陰霾的臉立刻變成欲雨的天。不管那麼多了，我跟著大家一起早讀。

我注意到，這時，她進了教室。平常乾淨利索的她，今天頭髮粘在兩頰旁，身上衣服的顏色一塊深一塊淺，手臂上也濺滿了大大小小透明的水滴。她肯定也被淋溼了吧。可我對她沒有絲毫的同情。

她頭髮也沒捋一下，就走到同學的座位旁，時不時彎下腰，低下頭。我以為她是在撿地上的廢紙，趕緊檢查了一下我的四周，確信沒有後我才繼續讀書。

她，踩著高跟鞋，慢慢向我走來了。

她俯下身，輕聲溫柔地問我：“鞋子、褲子溼了嗎？”我愣了愣。平常時不時就要挑我錯的她，怎麼變這麼溫柔了？我慢慢地點點頭，又搖搖頭。她蹲下身，摸了摸我的褲子：“呀！怎麼這麼溼！你先去我辦公室吧，我幫你想想辦法。”觸及她的手，冰冷。心中似有一絲溫暖，微微漾開。

說罷，我隨她一起出了教室。

來到辦公室剛坐下，她就急匆匆地跑進來，像頭小鹿似的。她的手裡拿著一隻小電吹風。也許剛剛跑過，她的頭髮更加凌亂了。她二話不說，就幫我脫下一隻鞋，蹲在地上，細心地烘乾著。

她深色的眸子裡流露出溫柔，纖細的手指撐開鞋子讓熱風往鞋子裡灌，烏黑的頭髮披散在肩上，微風襲來，有幾縷輕輕地飄了起來。她是那麼的認真，那麼的專注，不時停下來摸摸鞋子幹了沒有。如此細緻，一如她平時教學的風格。過了許久，她才站起來，捶捶腿，又繼續幫我吹另一隻鞋子。

驀然，我覺得她身上有一種母性的光輝，在悄然綻放。心底有一股暖流湧出，湧進五臟六腑，湧進血液，湧進眼眶。即使眼前一片模糊，心中的眼睛還是窺探到了指間的幸福。

我定定地，目不轉睛地望著她。此刻，她不再是那個苛刻的、討人厭的她，她是一個能夠溫暖我的她。心裡對她所有的不滿和偏見都已散去，只剩下了那指尖上的幸福充盈著我小小的心。

終於，她吹好了。她笑著把鞋子遞給我，說：“快穿上吧，免得著涼。”鞋子遞給我的那一刻，暖暖的，她的手指雖冷，但是有一股炙熱的溫暖。難道這就是幸福？她這才捋了捋她那凌亂的黑髮。

幸福也許就藏在鞋子中間，也許就藏在她的指間。

哦，這指尖上的幸福！

指尖上的眼睛篇5

國二作文 ,738字

幸福是什麼？有人說幸福是父母無微不至的愛；有人說幸福是帶家人去旅遊；有人說幸福是在比賽時獲得獎狀……但是通過“指尖上的眼睛”的遊戲，讓我更瞭解了另一種是幸福。

今天作文課上老師讓我們玩“指尖上的眼睛”的遊戲，遊戲規則是：一個人矇住眼睛，另一個人在那個人手上放個東西，那個被矇住眼睛的人用觸控的方法，猜出那個東西是什麼。

第一個上場的就是我，我既有些緊張，又有些期待。老師先用圍巾矇住我的眼睛，然後放一個冰冰涼涼的東西在我的手掌上。我一摸圓圓的、硬硬的，心想：這是什麼呀？搖搖它，感覺似乎裡面有一個東西在動，是什麼呢？是棗子？不像。是……各種各樣答案從我腦海裡冒出來，但又被我一個個排除掉了。

時間一分一秒過去了，我還是不確定。我心想：管它三七二十一，隨便猜一個類似圓形類東西，沒準就對了呢！於是我大聲說：“球”。

同學們一聽鬨堂大笑，老師及時的公佈了答案—是個“核桃”，我心想：哎！沒有眼睛可真不方便呀！

下一個上場的同學是羅藝芹。老師給了她一個小皮球放在她手上，這時她把東西拿起，一下用手搖一搖，一下放到鼻子下聞一聞，再放到耳朵邊仔細的聽一聽，最後還是面露難色宣佈答案說是：“氣球”。教室裡頓時又是一陣鬨堂大笑，這次還是由老師公佈答案是：“小皮球”。

接連著又換了幾個同學上去玩，結果沒有一個同學能在矇住眼睛的情況下準確的猜出物品。

這個遊戲讓我才知道，眼睛看似是極平凡的，誰都有眼睛是吧？可是它對於我們來說竟是如此重要。實際上我們身邊還有很多盲人，他們什麼都看不見。我看過一本叫《假如給我三天光明》，這本書作者是海倫。凱勒，這本書就是她的親身經歷，原來有眼睛的人，是最幸福的。

“指尖上的眼睛”讓我感受到我們擁有幸福竟是如此簡單，所以我們要珍惜現在擁有的幸福！

指尖上的藝術篇6

國一作文 ,898字

剪紙是中國的非物質文化遺產，是最流行、最傳統的民間裝飾工藝品。

關於剪紙，有很悠久的歷史。在漢代，古人發明了造紙術，可早在春秋戰國時期就了類似剪紙的工藝並流傳了起來，那是人們通過鏤空雕刻的技法在一些薄片材料上製作工藝品；到了漢代，人們就用紙剪出簡單的花紋，到了唐代，剪紙有了很大發展，當時剪紙藝術水平已相當高超，到了宋代，剪紙藝術越發普及，開始有了以此為職業的人。

數千年間，剪紙藝術的文化底蘊沒有因為歲月的變遷而變淡，反而越發的濃郁。這不由得讓我對這平常的不能再平常的剪紙產生了敬畏之心，讓我對這個原本認為無聊透頂的東西產生了興趣。

一次作文課上，我們就在老師的指導下做起了剪紙。在看到教程後，我心想，這也太簡單了！不就是畫上再剪下來嗎？對我來說，Soeasy！我抄起筆，摺好彩紙就開始畫起來。可沒想到第一步就遇到了困難，那小狗老是畫的不滿意，不是腳長了就是紙不夠長了，每一次都畫成一個“四不像”。我氣的扔下筆就不幹了！心想：“哼！真無聊！不就是個破剪紙嗎？有什麼好玩兒的！”我無聊的向四周看看：同桌畫的和我的差不多，可她還在不屈不撓地修改著；後桌抓耳撓腮，可他也沒有一點放棄的意思；同學們更是忙的熱火朝天的。再想想自己，唉！這點小困難就要放棄了，我不禁羞愧地低下了頭。趕緊重新拾起了筆，不厭其煩地畫了起來。

終於畫好了，就開始剪起來。教室裡安靜極了，只聽見“沙沙沙”的刻紙聲，只看見滿地散落的紙屑。不知誰一嗓子劃破了這份寧靜：“我剪壞了！誰來幫幫我？”回答他的是一陣“哈哈哈”的大笑聲……真是有人歡喜有人愁啊！剪紙做好了，我把它貼在白色託紙上，可就是感覺太普通了點，於是我又在兩隻小狗之間刻了一個“吉”字。取名曰“狗年大吉”，寓意是今年大吉大利，和和美美！

看看那博物館裡的剪紙，多麼的精美、細緻。線條那麼流暢優美，這肯定是練了數十年的結果啊！

剪紙——指尖上的藝術！

額頭上書寫的愛篇7

高一作文 ,840字

“這雙眼睛能夠洞察兒女的一切，彷彿X光，會透過種種表象，透視你的所思所想、所作所為，又彷彿千里眼，無論兒女身在何方，都能明察秋毫。”

作者用X光來喻母親眼睛，生動形象的描繪出母親眼睛的尖銳。但實際上，母親的眼睛卻是精密的儀器無法超越的。因為眼睛的背後，透出的是母親對子女深深的愛，這種愛，即使相隔天涯，也永遠伴隨你的左右。

我的母親也擁有著這樣一雙眼睛。有時候我在外面做了什麼事，可以瞞得過所有人，只是唯獨在母親面前，包裝得再好的假衣面具也會層層脫落。

還清晰地記得許多年前發生的一件事。那天放學，我因為貪玩在外面多逛了半個小時，回家後，面對父親早已預料到的問題，我像背書似的將我早已準備好的理由流利的背出，絲毫沒有說謊的嫌疑。就在一切都進行的天衣無縫的時候，母親卻突然發話：“你沒有在同學家學習，你到底去哪了？”母親的話沒有絲毫商量的餘地，我抬頭看了看母親，想裝出一副無辜的樣子。但迎面而來的，卻是母親嚴厲的目光，嚴厲中卻還透出透出幾分無奈、幾分懊悔，好像撒謊的不是我，而是她一般。面對著母親的目光，我連忙低下了頭，支吾著說出了實話。

母親的眼神是善變的：看到我生病時，母親的眼中滿是焦急和疼愛；當我犯了錯誤時，母親的眼中充滿了失望和嘆息；我們一同學習、一同進步時，母親的眼中漾著的是鼓勵和欣喜……但一切的背後，我感受得到，那是母親對我的深深的愛！

如今我已長大，母親額頭上書寫的愛也漸漸被我讀懂。那是蒼茫天穹對雄鷹翱翔的欣喜；那是雨水對雨後彩虹的期盼；那是黑夜對晨曦陽光的祝福……

終於會有一天，我也能像作者一樣感受到母愛的牽連，感受到母親對自己的愛護。那時，我會愛護、關心母親，就像小鴉反哺老鴉一般耐心，就像小樹保護老樹一般勇敢，就像母親愛我一般細膩；那時，漸漸長大的我會用心去愛那個因照顧我而漸漸老去的母親！

那時，我也會擁有一雙母那樣的眼睛，看透母親額頭上書寫的愛！然後，也向作者一樣，面對母親的疑惑，輕輕地對她說：“你的額頭上書寫的一切，女兒都看懂了！母親，我愛你！”

指間上流動的音符篇8

國小六年級作文 ,876字

成長的道路上，終會遇到種種挑戰。若成長是寸草不生的荒漠高原，那麼你便是荒漠中的青青野草；若成長是怪石嶙峋的險峻高山，那麼你便是這高山上的一株百合。勇氣便是成長道路上的陪伴，不離不棄。他也是你的一個心靈知己，鼓勵你，安慰你。

窗外，秋雨在傾訴著自己的心聲，也夾著絲絲涼意。那時我第一次到鋼琴的世界去做客。鋼琴，是我一直以來的夢想。但我卻曾為解觸它。今年，我獨自走在音樂的世界，獨自去探索未知的音符。

我開啟記憶的天窗，回到那一天。鋼琴老師把我帶進充滿音樂氣息的琴室，給我上我人生的第一堂鋼琴課，因為第一堂課，所以我聽得十分專心，把鋼琴老師所講的技巧牢牢記在了腦中，老師給我彈了一曲，讓我如痴如醉。

上了幾天課後，我的成績突飛猛進，老師便叫我看著譜子彈奏一曲，我頓時從美夢中醒來，臉上寫滿了恐懼和膽怯，心跳也開始加速。心裡的各種不安也開始湧現出來：這可是第一次彈啊，可要給老師留個好印象，但是我……我還有些不懂，那可真麼辦呀！

我想了一會兒，決定硬著頭皮上。鋼琴老師似乎看透了我的心思，看到了我的不安。於是嘗試鼓勵我：“怎麼了，不會嗎？”我愣了一下，二話不說的彈了起來。一開始還挺順利，但漸漸的，我似乎把每個音符都丟到了九霄雲外，本來笑容滿面的鋼琴老師也皺起了眉頭，不過她還是依然鼓勵我，給了我一個熱烈的掌聲。

從此之後我的勇氣後漸漸喪失，每一次彈奏我的心情都忐忑不安，既然沒了勇氣，又怎麼會彈奏出一曲動人的琴聲呢？連連的失誤，令我的心蒙上層層陰霾，怎樣都吹不散。鋼琴老師見我每次上課都這麼沮喪，想了個辦法，她跟我說了許許多多鋼琴家的故事，把我感動的淚流滿面。

她見我沒這麼沮喪了，又開始想辦法幫我恢復信心。她又偷偷的幫我報了鋼琴演奏會，告訴我時還把我嚇了一跳，百般無奈下，我選取了一首令我感觸較深的歌。

演奏會當天，我發現我身上的勇氣彷彿又回來了，我站在臺上，落落大方的跟聽眾們問好，在勇氣的帶領下，我和聽眾們陶醉在了音樂的世界裡。

勇氣無時無刻照亮著我的世界，如黑夜裡的繁星，如寒冬中的烈火，如黑暗中的明燈。我也悟出了一個道理：勇氣，她能超越一切恐懼。

指尖劃過您的髮絲篇9

抒情作文 ,775字

閒了一置，坐在搖椅上遐想。遠處的老樹隨著秋的殘損下有些悲傷。我看見老牆上有一隻花貓不斷的舔著自己嬌爪，千番妖嬈的擦拭著一個比自己小的多的花貓。猛然一動，我望向遠方，眼神中充滿了清澈的遐想，輕輕抬了腳，是不熟悉的份量。

我回了老家，老遠的便看見慪氣的母親坐在屋裡，也不知在生誰的氣。我輕輕的走進了屋裡，她的目光恍動了一下，但細微的溫柔我感受的到，我想她肯定面對著我的回家感到驚喜和疑惑。果然，她耐不住沉默，緩了緩久違了嘴脣發了問：“怎麼回來了？”我“噢”了一聲，沒有過多的言語。接著又是沉默，像顆煙霧彈，瀰漫在整個屋子裡。我在這期間不斷的看著憔悴的母親，蓬鬆的頭髮，也不知多久沒有整理自己。我忍不住，說出了自己的目的—想為母親洗一次頭。面對這個提議，母親比我想象中更驚喜，她綻放出燦爛的笑容，說不上迷人，卻是和煦裡的爛漫。

板凳、洗頭盆、熱水全是她準備的，她的激動或許也只有我才能理解的—平日裡我總愛和母親吵架，每一次吵架後都不歸家。“過來呀！”站在門口觀望的我隨著她一聲清脆的聲音才恍惚過來。我抬了腳步，名字叫做彷徨，而彷徨的意義是我對母親親情的流露。我試了試水的溫度，然後小心翼翼的讓母親坐在板凳上俯下。溫水溼潤了她的髮絲，我想起了小時候她對我日日夜夜默默守護的艱辛；溫水一點點的滲透，是她一口一句用著小學的知識水平教我識字、認書；掌心慢慢的輕撫，是她在我長大後教我做人，在遇見困難時迎刃而解，直面挫折……默默地，我懂得了你的關心，懂得了你對我愛的呵護，也理解了你在我受到欺負時挺身而出……指尖滑過了你的髮絲，是時光的憔悴，是心酸的歲月的流淚，手指輕輕觸著、感悟著，滯留在鬢間。“媽，你憔悴了，媽，你辛苦了，媽，我……”我哽咽了自己，望著她的模樣，逐漸的模糊了自己的目光。

樹影攢動在秋風下，冷冷的天氣卻被院裡的餘溫驅散了。