拔蘿蔔的啟示相關作文20篇
拔蘿蔔的啟示 篇1
國小六年級作文 ,667字在一個晴朗的早晨，兔子村裡熱鬧極了！他們在幹什麼呢？哦！原來是兔子村裡的蘿蔔成熟了，小兔子們正在拔蘿蔔呢！
瞧，他們有的在用力拔，有的都已經飽餐一頓了。咦，這裡還有兩隻小兔，看看他們是誰？在幹什麼？原來是兔長老的女兒和一個窮兔子家的女兒在一起拔蘿蔔呢？會發生什麼事呢？我們一起去看看吧！
兔長老的女兒先挑了一個葉子長的很茂盛的蘿蔔，正要去拔出來。這時，窮兔子女兒說：“別拔那個蘿蔔，那個蘿蔔特別小。”其實，那個蘿蔔只有雞蛋的大小。可是兔長老的女兒卻說：“窮兔子家的女兒，你懂什麼呀！拔你自己的蘿蔔去，別防礙我。”
窮兔子家的女兒只好走到了另一地蘿蔔地上了，她挑了一個葉子只有一小撮的蘿蔔，那個蘿蔔可是蘿蔔王呀！個頭足足有一個兔子那麼大！
一，二，三！她們倆同時拔起。果然，兔長老的女兒的蘿蔔很小。而窮兔子家的女兒拔的卻是蘿蔔王。於是，大家都問她：“為什麼你能撥出蘿蔔王呀！”窮兔子家的女兒解釋道：“蘿蔔的葉子越大，蘿蔔的個頭就越小。因為葉子把營養都吸收了，蘿蔔沒有了營養，自然也不會長太大啦。相反，如果蘿蔔的葉子越小，營養就不會被吸收了，蘿蔔就會很大很大。”
“哦，原來是這樣，所以看東西不能只看外表，內在最重要呀！兔長老的女兒說。“對不起，我沒有聽你的勸告，還對你那麼沒禮貌！”
“沒關係！”窮兔子的女兒笑著回答道！兩隻小兔子就一蹦一跳的回家分蘿蔔了，她們已經是好朋友了！
拔“蘿蔔”的遊戲 篇2
國小四年級作文 ,867字今天，我帶著無比高興的心情來到海風情境作文班，我們要玩一個遊戲，叫拔“蘿蔔”，你玩過拔“蘿蔔”嗎？想知道怎麼玩嗎？快跟我一起去看看吧！
遊戲規則，兩人一組，一個人當“蘿蔔”，一個人當拔“蘿蔔”的人，拔“蘿蔔”的人得抓住“蘿蔔”的手，要是抓到其他的部位就算犯規了，我好期待這個遊戲呀！
拔“蘿蔔”的遊戲開始了，老師選了“小白兔”“蘿蔔”，“蘿蔔”長得肥肥胖胖的，好像十頭牛都拔不動，“小白兔”信心滿滿，上來的時候眉開眼笑的，在拔不動“大蘿蔔”的時候哭笑不得，把“小白兔”累的還在呼呼喘氣呢！“小白兔”想了所有的辦法可“蘿蔔”還是一動不動，“小白兔”洩氣了，“蘿蔔”好像還有一部分在地下扎著，“小白兔”說誰能把這“蘿蔔”拔出來，就把“小白兔”所有的積分給他，最後這局“蘿蔔”勝了。
第二句開始了，這回這個“蘿蔔”非常的瘦小，“小白兔”絲毫沒有猶豫，就把這個“蘿蔔”給拔回家了，“小白兔”說：“我還沒有坐好呢！‘小白兔’就把我給拔了。”因為“小蘿蔔”太沒自信了，所以“小蘿蔔”失敗，這回“小白兔”勝了。
拔“蘿蔔”的遊戲實在是太好玩了，這個遊戲讓我明白了，一定要有自信，要不然你一定就失敗了。
拔河的啟示 篇3
國小六年級作文 ,1076字昨天下午，陽光燦爛，學校舉行了激烈的拔河比賽。
第一場我班對四班的拔河比賽，我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容—接下來雙方互換場地。
我雙手合十放在胸前，心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。
我覺得雖然第一場比賽我們勝了，但是第二場比賽我班勝算並不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力，第二場比賽如果體力不支，很難把繩子拉住。而且，衰兵必勝，四班同學第一場比賽就輸了，必定會吸取教訓，掌握技巧，用全力打敗我班。
經過詳細的分析後，我的心情變得非常急躁。
“B—”短短的哨子聲過後，比賽開始了！
作為六年三班的一員，我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子，拼命喊著加油，像要把心都喊出來。
我的視線全都集中在那條系在粗繩中間，“飄舞”著的紅領巾上，它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線，哪一邊就是勝利者。
我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了，趕緊給運動員們加油，站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是儘管我們喊得喉嚨沙啞，運動員們拉得面紅耳赤，紅領巾還是繼續朝四班方向飄去。
堅持住！一定要堅持住啊！我心裡不斷喊著。我攥緊了拳頭，手心裡全是熱汗。
“一二三、一二三！……”蘇老師擺著手勢，喊著節奏，想讓運動員們跟著節奏拉動繩子，但根本無濟於事。運動員們腳底像抹了油一樣，不斷打滑，怎麼也拉不住繩子。有些人已經放棄了，開始鬆懈。這時候我的心已經提到嗓子眼了，我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾，巴不得立刻衝上前去把它扯到我們這邊的白線後。
“B—”又是短短的哨子聲過後，比賽結束了。
四班贏了，我班輸了。
我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。
唉……團結才是力量啊！拔河不但要團結一致，更要掌握好技巧，才有希望獲勝。
這次拔河比賽，是我在小學的最後一次拔河比賽，我們又輸了，大家都垂頭喪氣。
回到教室，老師鼓勵我們說：“參加體育比賽要拼盡全力去戰勝對手，但有時我們拼盡了全力可還是輸了，那隻能說明體育是公平的，是我們的實力不如人而已。大家不必灰心，只要我們拼盡了全力去做一件事，就算不成功那也問心無愧啊！你看，我們班的同學雖長得不強壯，可大家把心擰到了一齊，使盡了全力，有的同學手都紅腫了，甚至出血了，我們還有什麼好怨的？我們應該為同學們的齊心協力而高興才對。”
老師的一席話讓我們轉悲為喜。我細細回味著老師的話：在學習上，我們是不是也拼盡全力，不遺餘力呢？即使產生疲憊感，即使成績不盡人意，也沒有鬆懈，這樣就不會空留遺憾！我想拔河和學習是一樣的，我會在以後的學習中儘自己最大的努力，實現自己的理想！
拔牙的啟示 篇4
國小四年級作文 ,633字在我小的時候，我對糖“情有獨鍾”，不論是逛街，做作業，甚至上課、，我都會悠然自得地拿著一包糖，拼命往嘴塞。
久而久之，我的牙齒終於一點點地被蛀牙蟲“打敗”，每天不是這個牙痛就是那個牙鬆，令我十分地痛苦，終於在暑假的某一天，老媽決定了帶我去看牙醫。我一“打聽”到這個訊息，心不由得“咯噔”一跳，坐立不安不知道該怎麼辦才好。
到了那一天，媽媽帶我看牙，可我死活都不肯去，媽媽的倔強脾氣你也知道，她“不念母子之情”，一手狠狠地把我“拎”到了醫院。
到了口腔醫院門口，我害怕得額頭上瞬間冒出了密密麻麻的冷汗，可是不論我怎麼“反抗”也難逃此劫。一進門，就聞到了熟悉的消毒水味道，我懷著忐忑不安的恐懼感，慢慢挪向診療室。
只見醫生像“魔鬼”般，拿著鉗子和鑷子，邁著“死神”的步伐向我慢慢逼近，只聽見旁邊拔牙的小孩“啊”的一聲尖叫，讓我此刻的恐懼感頓時升到了頂端，這時我再也忍不住了，撒開雙腿瘋狂地向外面“逃”去，可是“功夫不得不負有心人”，媽媽一個箭步又把我抓了回來，把我“五花大綁”按在牙椅上，這時，我再也沒有辦法，只好聽天由命了，“魔鬼”又再次向我走來，我嚇得閉上了眼睛，無數的恐懼在我心中充斥，他利索地打上了麻針，我的嘴沒有了知覺，醫生硬狠狠地把我那個被“攻陷”的牙齒拔了出來，一陣劇痛之後，終於，懸在我心中的大石才慢慢落下。
這次拔牙給我一個很大的啟示，為了我的牙齒，我只好忍痛割愛，管住自己的那張饞嘴，還要要好好地珍惜牙齒，少吃甜食多刷牙，不再讓這種“悲劇”再次發生。
菠蘿的啟示 篇5
國小五年級作文 ,554字在生活中，你可能見過許多非常美麗的東西，往往會認為只要它的外表好看，那它的內心也是好看的。可有些事物，卻正好相反。
在我七八歲時的一天，媽媽從外面提回來一個袋子。出於好奇心，我連忙跑過去迫不及待地開啟袋子。媽媽對我說：“猜猜是什麼？這是一種水果，可好吃了。”看著它的樣子，我不禁皺起眉頭，心想：這是什麼東西啊？我搖搖頭，對媽媽說：“我不知道這是什麼東西。”媽媽笑著說：“這是菠蘿，很好吃的哦。”菠蘿？這個叫菠蘿的東西長得可真醜啊！你看它，外皮還有刺，摸起來可扎手了。刺兒還是灰色帶點褐色的那種顏色，乾巴巴的。它的“頭”上還頂著一簇“綠草叢”。長得這麼醜，這味道能好吃嗎？
我想把它拿給媽媽，讓媽媽切開它，看看它的“真面目”，我小心翼翼地拿起它，我沒想到，拿這個叫“菠蘿”的東西，比摸它還要痛。拿這邊不是，拿那邊也不是。我將目光轉到它“頭”上的“綠草叢”，這裡應該比它身上的刺軟吧？我剛提起它，就痛得嗷嗷直叫，誰能想到，它的“綠草叢”更加扎手。沒辦法，我只能將它放進袋子裡提給媽媽。
“啪—”媽媽切開菠蘿，它那鮮黃的果肉露了出來。汁水十分飽滿，好像稍微碰一下就能溢位水來。我嚐了一口，哇！這菠蘿酸酸甜甜的，味道可真不錯！
自從那次吃完菠蘿後，我明白了看事物和買東西一樣，不能只看外表，更要注重內在。
拔河比賽的啟示 篇6
國小六年級作文 ,873字今天，我們學校迎來了冬季三項中的最熱鬧最壯觀的專案——拔河比賽。早在幾天前，拔河的隊員們就開始卯足了勁兒練習，從他們平常的實際行動中，就看得出來他們有多麼努力，每個人的手都緊緊的抓住又粗又長的麻繩，頭頂幾乎冒出了汗。今天下午就到他們一展風采的時候了。
第一堂課結束，正式的拔河比賽拉開了帷幕。上課鈴剛一敲響，我們便迫不及待地趕到了操場。紅色的跑道環繞著碧綠如茵的草坪，顯得今天格外的熱鬧。我們加快腳步，趕到了六年級的指定場地，看，有兩個班已經開始了激烈的比賽。沒過兩分鐘，這一局比賽分出了勝負。勝的一方歡呼雀躍，而另一方氣氛卻跟凝結了一樣。很快就輪到我們班了，我們的對手是七班，一切準備就緒，第一輪比賽在一聲高亢的口哨聲下開始了。只見我們的隊員雙手緊緊地抓著繩子，身子一起向後傾去，嘴裡整齊地喊著：“一二三！一二三！”我們這些觀眾也不例外，幫著隊員喊著：“加油！一二三！加油！”隊員們的頭上已經冒出了細細的汗絲，手掌在繩子上摩擦著，雙腳一個靠著一個慢慢的向後移動。我們全班的力量彷彿擰了一股繩，哇，我們這一局贏了。我們的隊員們彷彿忘記了剛剛的累，揮舞著手臂，歡快的跳著，彷彿要飛起來一樣，歡呼著。因為這項比賽與其他的不同，是三局兩勝制的，所以我們並沒有高興太久，又緊張於下一局比賽了。很快，第二局開始了，可能是因為第一局的成績給我們增加了信心吧，這一局，我們又輕而易舉的贏了。等到我們的隊員休息了一會兒之後，第二輪比賽開始了。這次的對手是五班，不知是不是上一輪的勝利，讓我們有了驕傲之心，或許真的是太累了，第一局我們就敗下了陣。失敗的隊員彷彿頓時沒有了原來的那股幹勁兒，衝勁兒，個個垂頭喪氣。不出所料，這一輪我們很不幸的輸掉了比賽。其實回過頭來仔細想想，如果我們隊員在後面一輪堅持有贏的信心和信念，也是有勝利的希望的。
這次比賽輸得十分可惜，我們只拿到了墊底的名次。但是我們更明白了堅持到底才有勝利的希望這個道理，同時也告訴我們，學習和做任何事情不能半途放棄或失去信心。
拔河的啟示 篇7
國小六年級作文 ,652字當聽到要舉行拔河比賽的時候，整個班都轟動了，所有人都想為班級爭光。
經過一個星期的練習和學習經驗後，週四的拔河比賽拉開了帷幕。
那天下午的天空格外清朗宜人，天空中的雲悠哉悠哉地飄著。此時我們正站在繩子的一端，七班同學站在另一端。隨著老師一聲吼，我們便先發制人穩穩地將繩子往後甩，對方似乎受不了我們的攻擊，乖乖敗下陣來，我們班的同學一陣歡呼，準備下一場比賽。第二場是與五班比繩子彷彿不再受我們控制一般。一直像五班偏，我們輸了。
第三場與二班比，我們還是輸了。那時我清清楚楚的記得我們的臉上無比不滿，一個個雙手通紅一碰就會疼，我們沒有太多時間沮喪，必須振作起來，因為第四場又要開始了，我們極為不情願的被拉到比賽場上去了，這一次是跟14班比，用我們班同學的話來說，就是體重不在一個等級上，哨聲凜冽的寒風中響了起來，刺者我們的耳膜，所有人都鼓著腮幫子盡力往後拉去，才甩了一點點，繩子又被對方奪去，頓時，我就絕望了，他們馬上就要贏了，突然轉折出現了，似乎他們是沒力氣了，我們抓住時機往後拉，旁邊的同學脹得通紅通紅的，我已經沒力氣了，但依然在努力，周圍同學們有的喊著號子，有的為我們加油，還有的為我們拍照。“用盡最後一點力氣”，我對自己說“別人都在堅持，沒有人因為手疼或腳疼而放棄。”終於隨著觀眾群裡爆發出了一陣歡呼聲，我們終於贏了。
這就是我們拔河的啟示，“人心齊，泰山移”，因為我們團結，而且堅持不懈，永不放棄，所以才換來了最後的成功。
拔河的啟示 篇8
國二作文 ,1201字【拔河的啟示】
孫浩博
星期三到星期五，三天激情四溢的拔河比賽已經結束，但我的心卻久久難以平靜，耳畔似乎還響起震耳欲聾的吶喊，眼前似乎還有隊員們勢在必勝的信心與勝利時的喜悅。
拔河不僅是一場力量的對決，更是團結，智慧與耐心的的較量。個人的力量如同一滴水，渺小而又微不足道。但千千萬萬滴水匯聚，便能成為可以吞噬一切的大海。拔河也是如此，即使每個人都拼盡全力，但不能匯聚到一起，不能擰成一股繩，就成了一盤散沙。如第一場比賽一樣，每個人都拼盡了全力，但結果不理想。比賽一開始，就如風吹落葉，都齊刷刷地倒向一邊。我認為一個主要的原因就是不團結。
三次比賽有輸有贏，這其中有過淚水；有過歡笑；有過遺憾；有過失落。但只要努力了，無論結果如何，都不會後悔。在第三次比賽中，每個人都緊緊攥住麻繩，空氣出奇得安靜，彷彿快要令人窒息。哨聲一響起，都如發瘋了一般向後拉去。紅繩如狂風中的野草，飄忽不定。但最後還是失敗了，那一刻，我感到失落，憤怒……但我不感到後悔。
賽後，我想到了很多，最讓我受益的便是團結。獨行快，眾行遠。在當下，只有團結者才會走的更遠更長。在生活工作中也要學會遠用拔河精神，眾人拾柴火焰高。讓我們笑對生活，成就精彩人生。
【拔河的啟示】
張佳樂
為了迎接“元旦”的到來，學校特地舉辦了一次拔河比賽，同時也為了使初三學生緊張的生活藉此放鬆一下。作為拔河隊裡的一員，我特此寫下了感受及感悟。
當聽到這個聲音時，我是激動的。好玩的心總是想著：三年枯燥的初中生活總算有了一點光彩，可事實總是不盡人意。
當時的我們捧著胸腔裡跳動的心湧到操場上，發現對手是一個抬頭仰望的高度。結果顯而易見，但我們依舊拼搏，用盡自己畢生的力氣，取得自己想要的成果。
賽場上每個人誇大而“猙獰”的表情；震耳欲聾的吶喊；老師們手舞足蹈的指揮……是我們努力的指向。賽後通紅的雙頰；勒紅的小手；喊啞的喉嚨……是我們拼搏的標誌。我們面對強大的“敵人”昂首挺胸：我雖無力，但我心強；我雖瘦小，但我志堅。
面對“敵人”的嘲笑：“你們喝小米長大的，能和我們喝牛奶長大的比嗎？”面對老師們的斷定：“看這些瘦小的身板，堅持不了多久的。”我們不會沉默，即使眼淚溼潤眼眶，我們也不甘懦弱。打破一切困境，大聲的喊出：“我們能！我們可以！”哪怕要逆著光，也要向勝利逼近！
雖然這次拔河比賽結果十分糟糕，但至少我們努力過，堅持過，我們在這次比賽中得到了成長，收穫了團結。
拔河比賽就如同我們的生活，儘管在生活的困難面前我們很渺小，但我們也會憤然與它對抗，直到勝利。同時也學會了團結協作，使困難化解，輕鬆戰勝！
拔河比賽的啟示 篇9
國二作文 ,1190字【拔河比賽的啟示】
張陽
隨著時間的流逝，一場熱烈而又激動的比賽已經接近了尾聲，經過這三天以來的比賽，讓我們明白了有個很重要的道理——團結就是力量。
在拔河過程中，我們每個人都懷著一顆燃燒的心，想要去拼，去努力，去奮鬥，去贏得勝利。即使身體上痛苦難堪，也阻礙不了我們前進的步伐。我們每個人都是咬緊牙關，攥緊大繩，紮好步伐，等待著哨聲的降落，哨聲一響，一場搏鬥就開始了，但實力懸殊太大，最後被別人一把拉了過去。和我們對陣的每個班，都像猛虎下山，力大無窮，使我們輸得一塌糊塗。
在經過第一次的失敗後，我們下來分析了：我們為什麼會輸？也討論瞭如何去取得下一場的勝利。
很快，如火如荼的比賽又開始了，在面對這樣強大，壯實的隊伍的時候，我們就像一隻只小幼崽。但是，我們仍然整裝待發，去迎戰那支不可戰勝的隊伍。雖然輸了，但是我們不氣餒，因為我們努力了，也拼搏了。
今天的比賽讓我意識到團結的力量是那麼強大，因為有他們，我拼命堅持到了最後一刻，我真的很開心。這次拔河比賽不但豐富了我們的課餘生活，還讓我們的班級更加有凝聚力了。
通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裡才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。
【拔河比賽的啟示】
馮曉燕
人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。
上星期，我校為了迎“元旦”，舉行了一次激烈的拔河比賽，在賽場上，我看到了同學們的堅持與努力。
我們班並沒有取得優異的成績。在第一天的比賽中，我們班是與238班進行的PK，在激烈的比賽中，我們班不管是男生還是女生都輸了。從中看出了同學們的沮喪，甚至有的人哭了。但是沮喪歸沮喪，我們也並沒有放棄，我們在一起商討技巧。重整旗鼓在第二天的比賽中，我們班男生掌握了技巧，扳回了一局。有許多老師和同學在為我們加油吶喊。當我們看到他們獲勝時，心中的喜悅無法溢於言表。
至於女生，那簡直是輸的慘不忍睹。當然，輸的原因很多——我們班女生人數有限；對方力量強大；自身沒有掌握技巧……每當看到對方都是一些身強力壯的人時，心中無疑會產生一種壓力。轉眼間，第三天比賽已到來，我們從前兩天的失敗中總結經驗，雖然最終沒有能夠勝利，但是卻有很大進步，這是值得我們欣慰的事。
賽後，老師們也都安慰我們道：“本身力量就有懸殊，不要沮喪，這也是僅僅是為了緩解學習壓力的一次活動而已，無論是贏了也好，輸了也罷，重在參與，盡力而為就好。”雖然結果不美，但堅持的過程卻很美。
經過這次的比賽，我也懂得了團結，團結就是力量。只要肯努力，結果就一定不會很差。
青春，需要活力；青春，需要激情；青春，更需要奮鬥！
綠蘿的啟示 篇10
國小六年級作文 ,937字我們家有大大小小十多盆花，有小巧玲瓏的豬籠草，有清新脫俗的水仙，有剛正不阿的竹子……也有一盆給我啟示的綠蘿。
這一盆綠蘿長的很旺，你看，它的枝條已經垂到地下了。它擺弄著這美麗的“長髮”，展示著自己的身姿。她頭髮上的點綴——綠葉，顯得那麼有生機，那麼有活力。讓人一見就感到神清氣爽、精神百倍。
我每天都精心照顧它，餵給它水，他每天也會吐出幾片新葉，給我無限的驚喜。
可是今年暑假，我參加一個夏令營，我把它交給媽媽管理，臨走前還囑咐媽媽給它澆水，可粗心的媽媽卻忘掉了這件事。等我回來時，這盆可憐的花已經淹淹一息：它美麗的綠色長髮已經枯萎，莖像一條灰色的蛇，變得那麼難看，連那些小葉子寶寶們也枯萎了，像一塊塊破舊的抹布，上面甚至還爬著幾條蟲子，不停地吞噬著綠蘿身中少而又少的養分。我看見綠蘿這樣一個死氣沉沉的樣子，便也不對它抱太大希望，每天只給它澆一點點水。過了幾天，被我懷著“死馬當成活馬醫”的心情養活的綠蘿竟然活了過來！你瞧，它的莖泛出點點綠色，葉子也從灰轉黃，漸漸回到了原來的本色。
正當整個綠蘿家庭傷勢好轉時，一天。我剛給它澆好了水，因為有件急事，我出了家門，當我回到家時，綠蘿又一次受到了滅頂之災，它被淘氣的弟弟連根拔起，葉子、根都被踩壞了，分成無數碎片，只有一小片葉子免遭遇難。我看到這個景象，心想：綠蘿呀綠蘿，你生命力再強也堅持不住了吧？我有心試一試它的生命力有多頑強，便懷著試試看的心情把那綠葉插在了土裡。只在給別的花澆水時，才給她交上一星半點兒微乎其微的水。可是有一天，我漫不經心地走到了那盆綠蘿根前，我驚奇地發現：原來那棵半死不活的綠蘿，不知什麼時候已經在土裡深深紮根，它挺直了腰，倔強地站在那裡，分出了許許多多枝枝叉叉。此時的它早已不是那一小片綠葉，它已變成了一棵枝繁葉茂的綠蘿。它身上的一切都是那麼美麗，那麼有生機，那種綠是很難在畫家的調色盤上調出來的。
看著眼前這盆生機勃勃的綠蘿，我怦然心動：一顆小小的綠蘿在逆境中找到出路，煥發出自己的光彩。我們人不也是這樣嗎？在困難面前不低頭，對未來充滿自信的人，何嘗不像綠蘿這樣，最終能散發出自己獨特的魅力呢？
綠蘿給我的啟示 篇11
國小五年級作文 ,469字我家裡養了一盆綠蘿，它頑強的生命力令我震驚。
那是一個週末的清晨，我上完英語課回到家，第一眼看到的就是家裡的那盆綠蘿。幾天前，它多麼“生氣勃勃”，藤條一直垂到地面上。一轉眼，竟變得如此模樣——葉子有的有些發黃，有的變黑都快爛掉了，枝藤都幹彎了。聽媽媽說，把多餘的藤條剪了插在瓶子裡，只需要加些水就可以繼續長出新葉，它不需要陽光的照射，只需要通風就可以了。媽媽將發黃的葉子和變黑的葉子剪掉，又給它加了一些肥料，頑強的生命力又起死回生般神奇——沒幾天功夫，家裡的綠蘿又有了新的生命，原本剪短的枝旁又長出了新的有點發白髮綠的嫩葉，這盆美麗而又清新的綠蘿，在我家的陽臺上茁壯成長。
我認為：誰都能創造奇蹟，生命中的奇蹟很少，這盆綠蘿創造了一個屬於自己的奇蹟，使自己活得更加光彩有力。人為什麼不行呢？生命只有一次，如果不去用它創造奇蹟，創造生活，創造快樂，那就是在浪費、糟蹋這弱小的生命。
所以，從那天起，我開始慢慢享受生命帶給我的喜怒哀樂……
拔河的啟示 篇12
國小五年級作文 ,912字每當說起關於團結的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對面，才發現我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎麼可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央繫了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然後大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十釐米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”
“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學們咬緊牙關，脊背拱起，兩腿拼命往後蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。
“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開始！”我的手心都出了汗，繩子在手裡不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向後傾著，蹬著地面，對方終於招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五釐米，三釐米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區裡沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰勝了對方，老師笑眯眯地說：“贏了！你們太棒了！”
“世上無難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團結、堅持不懈，就能獲得成功！
拔河的啟示 篇13
國小五年級作文 ,912字每當說起關於團結的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。
記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。
我看了一眼對面，才發現我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎麼可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央繫了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然後大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十釐米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”
“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學們咬緊牙關，脊背拱起，兩腿拼命往後蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。
“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開始！”我的手心都出了汗，繩子在手裡不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向後傾著，蹬著地面，對方終於招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五釐米，三釐米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區裡沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰勝了對方，老師笑眯眯地說：“贏了！你們太棒了！”
“世上無難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團結、堅持不懈，就能獲得成功！
綠蘿帶給我的啟示 篇14
國小五年級作文 ,602字我和爸爸媽媽平時都不怎麼有時間養花，但是，為了使空氣保持新鮮，我們還是從花店買了幾盆綠蘿，放在新家的陽臺上。我每過一週都會去看看它們，順便給它們澆澆水，精心地呵護著。
但是，到了暑假，因為爸爸媽媽要工作，就把我送到外婆家住了幾個星期。等爸爸媽媽把我接回家，我再去看綠蘿的時候，在烤箱似的陽臺上我發現它們一株株都耷拉著腦袋，以前那綠油油的大葉子變得黃黃的，盆裡的土乾巴巴的，都已經出現了一條條裂縫，那幾盆綠蘿都顯得沒精打采的。我想：這麼多綠蘿把它們扔掉也怪可惜的，要不就死馬當活馬醫，再給它們澆點水試試吧。於是，我就拿著水壺給它們澆了點水，還學著媽媽的樣，在它們的根部滴了幾滴花草種植的營養液，把邊上的枯葉子小心翼翼地剝了下來，又觀察了一會兒，就默默地離開了。
過了一個星期，我再去看它們時，奇蹟發生了：一個星期前沒精打采的綠蘿現在已經變得精神抖擻，又為我們家增添了一份綠意與生機，我十分開心。爸爸看見我這麼開心，便問我發生了什麼事。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“我們也應該像綠蘿那樣，無論遇到怎樣的困難，都要想辦法去克服，堅持到底，不能半途而廢。”
轉眼間，兩年過去了，但是爸爸的話我卻牢牢地記在心中。當我遇到困難的時候，爸爸的話總在我耳邊響起。是啊，在人生的旅途中哪有一帆風順的，總會有許多困難與挫折，但是我們不能放棄，要像綠蘿那樣，想辦法去克服、戰勝困難，勇敢地去面對。
綠蘿給我帶來的啟示 篇15
國小四年級作文 ,370字生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。讓我們走進這個美麗的大自然，向這位無聲的老師學習吧！
綠蘿有頑強的生命力。有一次我去看望外婆，過了一月才回家。一回家便看見了陽臺上的綠蘿。“天涯，你猜我家的綠蘿怎麼樣了？陳總拉在花盆上，葉子全都變黃了。”“遭了，死了！死了！”我急忙交了幾杯水，等到第二天一早，我來到陽臺，綠蘿又重新變得綠油油的了。
綠蘿有無私奉獻的精神，人們蓋好房子後會在家擺上幾盆綠蘿，它可以放在新房裡吸收有害的氣體，淨化空氣。也可以放在窗臺上綠化環境，它還可以放在電腦附近防輻射呢。
綠蘿有積極向上的精神，雖然它的枝條聳拉在地上，但它的葉子總是朝著天上生長，讓人一看便一掃陰霾的心情。
綠蘿雖然沒有玫瑰那麼豔麗，沒有白玉蘭那麼方向，但我獨愛綠蘿，愛這頑強向上，默默奉獻的綠蘿！
拔牙的啟示 篇16
國小四年級作文 ,617字生活是那麼美好，充滿了陽光，充滿了歡聲笑語，它們就像一個千變萬化的萬花筒。在我成長的經歷中，一次拔牙給我的啟示很大，讓我銘記在心。
不知什麼時候，我的牙齦上竟然長了兩顆牙齒。媽媽知道了，決定帶我一起去看牙科。在去牙科的路上，我一直忐忑不安，一顆心七上八下的。因為我討厭那刺鼻的消毒水，更害怕那些長長細細的針筒和又冰又粗的鉗子。儘管我故意放慢了腳步，但還是很快就到了牙科。醫生一看我的牙齒，就說這兩顆牙齒必須得拔了。我聽了，心裡一驚，拔腿就跑。
但我媽還是追著把我拽了過來，並千方百計地誘惑我，說：“只要你能去拔牙，就給吃華萊士，而且一天都不用寫作業。”我想：只要拔牙就可以得到這麼好的待遇，這可是因禍得福呀！最後我受不住媽媽的誘惑，只好硬著頭皮答應媽媽。
拔牙開始了，第一步就是打麻藥了。一見到那細細長長的針筒，我忍不住嚎啕大哭了，之後還用手捂住嘴巴拒絕張嘴。但媽媽一直在旁邊勸我要勇敢一點，醫生阿姨一見我張嘴就在我嘴巴里搗鼓了一下。我還沒反應過來，竟然已經拔好了。最重要的是居然一點也不痛，這真是出乎我的意料啊！醫生阿姨和藹地對我說：“小朋友，你看，不痛吧，其實只用輕輕地一扭就可以了。”回來的路上，我覺得很輕鬆，彷彿心中的一塊大石頭被放下了。我牽著弟弟健步如飛，身輕如燕，有說有笑。
通過這次拔牙，我深深地體會到：想象的困難永遠比實際中的困難大，只要能邁出第一步，就有可能成功。
綠蘿的啟示 篇17
國小六年級作文 ,443字在成長過程中，有許多事情是要獨立面對的，在挫折裡才會慢慢長大。即便過去許多年，我也不會忘記那一叢曾經給我自信的綠蘿。
那次，數學考試我沒考好，媽媽狠狠地訓了我一頓，我傷心極了，跑到樓下逛走。這時，牆頭的一盆綠蘿吸引了我。我從未見過這麼茂盛的綠蘿。只見眼前一片濃綠，像綠色的瀑布從天而降，不見其發，也不見其終，只有那濃濃的綠色，彷彿在流動，在歡笑，在生長。在那綠色的瀑布上，閃著點點銀光，走近了，才發現那是一滴一滴的露珠。這裡沒有玩耍的孩童，也沒有鍛鍊的老者，有的就是這一盆閃亮的茂盛的綠蘿，葉子一片挨著一片，好不熱鬧。每一片葉子都是綠油油的，從上而下，顏色也是由淺變深。每一片葉子都像一個純真孩子的笑臉，燦爛地綻放著。
花草與人一樣，都會遇見不幸，但生命之河無法休止。我撫摸著那綠油油的葉子，它像一隻杯子，盛滿了生命的瓊漿。忽然，我似乎有所領悟：牆頭的綠蘿都能如此頑強的成長，我這點挫折又算得了什麼呢？於是，在這片綠色的啟示中，我哼著小曲快速向家走去……
綠蘿的啟示 篇18
國小四年級作文 ,474字生活中就像一個會講故事的智者。只要你靜下心來，認真傾聽，便可以從大事小情中學新知，明道理，獲啟迪。
女孩便是這般。走進仰正書院，她很快發現，書院中放著四盆綠蘿：樓上三盆，樓下一盆。老師問女孩，樓上的綠蘿和樓下的有什麼區別？為什麼？女孩不假思索地回答：“樓下的一盆綠蘿長得很茂盛，顏色翠綠，鬱鬱蔥蔥。因為樓下的空氣很新鮮，人對綠蘿的關注度也高。而樓上的綠蘿則枯萎叢生，葉子耷拉著，葉間還有黑點，看起來一副垂頭喪氣的樣子。因為他們處在樓上的偏間，暗淡無光線，且人澆水少。”
聽完女孩的回答，老師不禁拍手稱讚：“總結得很好。但金無足赤，人無完人，只要換一種心態看待上面的綠蘿，也是美的。它雖然處在生命的邊緣，可是卻一直默默地為我們服務。它掙扎著從夏走到冬，努力釋放著新綠。只要我們精心照看，它一定能重新煥發生機，重變枝繁葉茂，說不定還能與下面的綠蘿媲美甚至勝出哦。”
聽著老師的話，女孩的目光不禁轉向室外，望向那一盆鬱鬱蔥蔥的綠蘿。恍惚間，她似乎看見樓上的綠蘿也變成這般……
堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 篇19
國小五年級作文 ,608字醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。
在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。
有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。
媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。
我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。
榕樹苗的啟示 篇20
國小五年級作文 ,693字我長這麼大，教育沒少受過，每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實的重要；不服輸的重要；堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹苗。
在一個傾盆大雨的夜晚，外面雷電交加，我待在屋子裡擔心著陽臺種著的菊花苗，擔心它們的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛的菊花苗。不出我的所料，菊花苗經過一晚上的風吹雨打，早已變得奄奄一息，不堪一擊了。我失望的準備回去，卻被腳下的一棵榕樹苗吸引住了。之所以它有那麼大的魅力把我吸引住，是因為他經過一晚上的風吹雨打，竟然毫髮無損！我饒有興趣地打量著它，可不是嘛，一晚上過去了，它依然昂首挺胸。
我不知道其中的原因，於是跑去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，笑呵呵地說：“泓泓，你知道嗎？其實榕樹的生命力是最頑強的，只要有土，任何地方都會有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時候，它已經跟土壤形成一體了，怎麼拔也拔不出來。它慢慢長大，有了“長鬚”，當“長鬚”一碰到地面，立刻會鑽進土裡，長成許許多多的樹幹，支撐著茂盛的樹冠，這也是它跟其他樹最不相同的地方了。相反，越是條件優越，他長得越不健康，很快就會枯死。畢竟，只有經歷過風雨，才見得到彩虹嘛。”我突然明白了，榕樹等於人，越是困難，越是不利於生長環境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時，你失去了榕樹的本質，留下的只是空虛的靈魂和一個沒用的軀體。
我對榕樹的看法改變了。以前，在我眼裡榕樹長滿“長鬚”顯得很蒼老的，缺少活力。現在，我卻覺得榕樹充滿生命力。平時你也許不會注意到它，它卻為我們遮風擋雨。
那件事過去了好幾年，但爸爸的話和榕樹的生命力卻深深地刻在了我的心中，沒人能改變它……