拋開自尊相關作文20篇
自尊如水 篇1
高一作文 ,718字水是生命之源，沒有水，生命將會枯萎。自尊是一個人品德的基礎，若是失去，這個人的人生也將會黯淡。
一個男大學生因錢包被偷，無法回校，就當街跪下乞討兩塊錢的公交車費，一兩個小時後都沒有人伸手幫他。一個大學生竟然為了那區區的兩塊錢而下跪，他的自尊何在？堂堂男子漢完全可以憑自己的力氣與能力去賺取區區的兩塊錢，何必去作踐自己呢？在我看來，此人讀了那麼多年的書，只怕連“不能拿自尊換錢”的常識都不懂，簡直就是一個識字先生。
“誰自重，誰就會得到尊重。”這句話是巴爾扎克說的。一個人失去自尊，就會被世人稱之為懦夫，被人恥笑。而相反的，卻會被人尊重，受人敬仰。就拿“瀋陽十大傑出青年”--雙腿殘疾的馬長輝來說吧，他曾經窮得食不果腹，淪落到沿門乞討的地步，可當他看著施捨者的眼光後，他毅然放棄了乞討，坐在了他那不景氣的修鞋攤前，學起了說評書。自立，使他的修鞋攤生意好了起來，自強，使他開起修鞋連鎖店。像他那樣的殘疾人，在大都城市乞討的比比皆是，沒有人會笑話他無能，沒有人會嘲笑他不勞而獲，可他放棄了，還成就了一番事業，這不能不讓人深思。
一個國家如果失去了自尊，那這個國家將會成了別國眼裡的一塊肥肉，“傾中華之財力結與國之歡心”，大清朝的覆亡就是明證；一個社會如果失去自尊，那這個社會將與腐敗結緣，無可救藥，宦官當道，九千歲生祠遍佈全國，大明王朝的敗落不能不讓人警醒；一個人如果失去自尊，那他的人生將會是不見天日的黑暗，秦檜長跪於嶽武穆祠前，近千年被人唾罵而不能直起腰桿，不也是為了警示世人？
自尊如水，生命不能缺水，人更不能缺了自尊。“人應尊敬自己，並自視能配得上高尚的東西”這黑格爾向我們解釋的自尊，這是每個人都應該做到的，且應把它當作為人的基本。
離開自我的空間 篇2
國一作文 ,901字人的一生，不能總以自己為中心，同時也需要去關心他人。
曾看過一本書，主角是一個公司的經理，在商界叱詫風雲的人物，每天除了陪客戶吃飯，就是批改一些檔案。她對下屬很嚴厲，對家人總是不能顧及。一年中，陪愛人吃飯的次數屈指可數，陪家人吃飯的次數更是少之又少。相比家人，她更關心的是公司的業績，每天，她都活在為公司的未來打拼中。漸漸的，她的下屬怨聲載道，親人和朋友都冷淡了。
直到有一天，她病了。離開了繁忙的工作，離開了商場的勾心鬥角，離開了各公司的明槍暗箭，她躺在床上，想到了以前：曾經，她生活在一個幸福的家庭裡，有很多知心的朋友，每次放假，她都會和朋友們去旅遊，去觀光，去尋找森林中的美景；都會陪著父母嘮家常，和鄰居的爺爺奶奶聊天。那真的是一段無憂無慮的時光！她突然意識到，自己這些年來缺少了什麼，她缺少的東西，是無價的，是用金錢買不來的。
“爸，媽，我現在回去看你們！”她在心裡默唸，已有多久沒有看見父母了，三個月？一年？
她給自己放了一年的假，一年中，他陪父母到各地旅遊，找回了曾經的幸福的感覺，回家的感覺。她陪朋友們娛樂，聊天，重拾那份蒙塵的快樂，似是回到了當初的模樣。她陪鄰家爺爺奶奶聊天，下棋，感受老人的純樸，找到快樂。然後，她重新交了一個男朋友，一年的相處時光中，她和戀人相知相守，決定諧手白頭。
一年後，她回到公司，一年的時間，她改變了很多，經常與下屬溝通，會關心下屬，雷厲風行的樣子還在，卻得到了眾人的尊重，不再是怨聲載道。
之後，她的公司越做越大，她在商界也是深得人心，別的人都對她很尊重，她結婚了，很幸福，她找回了她缺失的東西。
屬於家庭的親情，朋友的友情，戀人的愛情，還有大自然的生機，人們的純樸，這些就都是在生活中有的，而卻是因我們太過於注意自己，而漸漸冷淡了，給蒙上了塵。
書中，她曾經說過：“以前真的不知道，生活中也有如此多的美，也許是因為之前忙於自我，沒有關注到，自己身邊的美麗，差點錯失了。”
是啊，封閉自我的空間久了，就會慢慢地不去關注身邊的美麗了，也許是真的會錯失吧！
人的一生，不可能永遠封閉在自我的空間，讓我們離開自我的空間，去關注身邊的人，事，景，去尋找生活中的美。
不該丟失的自尊 篇3
國三作文 ,639字歲月如河，繁華若夢。我們總是拼了命地想要得到一些什麼，卻不曾發覺，有些珍貴的東西，正被我們一點一點丟棄。那就是，自尊。
夜幕降臨，華燈初上。城市沒有了白天的喧鬧，有的只是悠閒散步的人們和幾縷夜晚的清風。
我走上天橋，倚著欄杆，看著橋下的車水馬龍，心中油然而生一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，我不禁感嘆這城市夜晚的壯麗景象。轉過身，欲換個角度欣賞。卻發現不遠處有一箇中年男子，跪坐在地上，他雙手殘疾，雙袖孤零零的擺著，前方地上放著一個破舊的碗。他低著頭，安靜地跪著。來往匆匆的行人，有人施捨一兩塊錢，有人頭也不回就走了。這畫面觸動了我的心，我將手探入口袋中，希望能掏出幾個硬幣來，哪怕一個也好，可口袋裡空空如也。我只好嘆息：“只能下次了！”
當我再次抬頭時，發現那男子也抬起了頭，還左顧右盼地。可能由於天太黑，他並沒有發現我—沒有發現遠處還有一個同情他的人。看見四周沒人，他瞅瞅碗裡的錢，站起身來，那兩隻“斷了”的手竟硬生生從袖子裡“長”了出來。我驚呆了！只見，他用那完好無損的手端起碗，將錢塞入口袋，轉身走了。
我簡直不敢相信自己的眼睛，趕忙跟了上去。
在另一條街道口，依舊是他，依舊跪在地上，依舊是那個破碗他還在用他那“斷了”的雙手，博取路人的同情。
我背過身去，眼角流下兩行清淚。是我太傻了，還是這個世界變化得太快？人們到底在追求些什麼？為什麼反倒丟失了那些本不該丟失的東西呢？
我走上來時的路。竟然發現，在那條路上，灑了一地的—是蒼白的自尊。
自尊是一種力量 篇4
國二作文 ,838字自尊是一種力量。
記得那一次考試，老師發完卷子後便坐在門口的凳子上，沒有同往常監考那樣在教室來回走動。我瞟了一眼，看到有的同學在東張西望，有的同學在竊笑，有的同學在轉筆，更多的同學已經開始歷筆疾書了。我暗暗告誡自己：一定要堅守誠信，決不作弊。
數學是我最拿手的科目。我一路過關斬將，心中不時偷樂，心想：嘿嘿，這一次我一定會得高分的。突然，我傻眼了，居然一高興把公式給忘了。真糟糕！我的心裡好像頓時壓上了一塊千斤重的巨石，喘不過氣來。我抬頭望了下窗外，大樹被風颳得直搖頭，天空也似乎生氣了，陰著塊臉。我越來越著急，急得我直跺腳。鄰桌好友望了我幾眼，似乎想說：“怎麼了？需要我幫忙嗎？”我搖了搖頭，猶豫著。這道題可有10分啊！相當於4道填空題，10道選擇題啊！如果沒有了這十分，我的名次都不知道被擠到哪裡去了呢？！我的左腦說：“沒關係的，反正老師沒注意，你問下好朋友，沒人會發現的。”我的右腦又說：“你不能這麼做，你前面還告誡過自己呢！你這樣做就是不守誠信，就是沒把自尊當一回事兒。”
我的內心猶豫著，糾結著。到底要不要抄啊？抬頭看了下天色，不知何時天空已由灰色換上了天藍色，很純潔，很乾淨。我心中的雜念也隨著被抹去。心中那塊巨石也開始鬆動了。天也變得暖和起來了，沒有之前的涼意了。於是，我先放棄寫這道題。繼續向下面的題目進攻。還剩15分鐘了，我也只剩下那道題了。我自信得衝它笑了笑，心想：我一定要把這道題的解法寫出來。在沒有緊張，沒有顧念的情況下，我瀟灑得地寫出了這道題的解法。
放下筆的那一刻，我感覺全身充滿了力量，感覺每一束陽光都聚焦在了我的身上，感覺我的周圍環繞著光芒。同時，心中那塊千斤巨石也隨著裂開，我如釋重負地長吁一口氣。此時的我，格外開心，格外輕鬆。因為我捍衛了自己的尊嚴，堅守了對自己的承諾
記得一位偉人說過：“人可以貧窮，可以不幸，但是他決不可以不守誠信，不可以沒有擔當，不可以主動地放棄自己的尊嚴！”的確，我們就該如此！人可以什麼都沒有，但決不可以沒有尊嚴。
拋開阻隔勇於追求 篇5
高三作文 ,813字追求，是雄鷹面對藍天的阻隔表現出來的無畏；追求，是潺潺小溪披荊斬棘江成江海的意志；追求，是茫茫黑夜中，旅人們前行的動力源泉。
真正的追求是拒絕軟弱的，不會被眼前的種種困難擊垮。
遙想於千年之前，歷史浮沉交錯，鉛華盪滌而盡。有一人卻無畏，獨著一身蓑衣，於滂沱泥濘之中，坦然而誦“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，追求坦然與執著。
他，就是蘇子。烏臺詩案後，種種的人生失意與失敗向他無情襲來，他卻無畏，因為他知道自己的追求不會因此而止步。黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，南嶺千嶂裡，海盜密林中，蘇子勇敢的留下了自己追求的腳步，彰顯了自己生命的力量。赤足立於赤壁之上，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”記錄著他的豪邁追求；亦有於那寒夜夢中，慨然而道“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”對妻子天限思念；披髮於荒島江邊，吟誦出那“茲遊奇絕冠平生，九死南荒吾不悔”對於人生的執著追求。
蘇子，對追求的執著是剛硬的，不為種種失敗所阻礙，也因而於其中覓得了人生歡愉之景，為後世遺留下種種芳華。
真正的追求同時也是拒絕淺薄的，不為眼前的種種成功所束縛，顯示出了生命應有的深度。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的李太白演繹了對於生命深度的執著追求之心。生於皇城根裡，天子腳下，青蓮居士風華正茂，擁有一份令力士為之脫靴，貴紀為之研墨的御用文人的大好前途，但當他透過種種於眼前迷離的雜象，便毅然決然的拂袖而去。
跳脫於種種束縛之外的李太白，於青崖之上閒放白鹿，不為權貴而折腰，演繹著自己應有的追求之路；“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”，李太白以心駕馭著追求，行駛在歷史的種種塵埃之中；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，李太白衝開了一切阻礙，撥開了功名的雲霧，尋得一份本真的追求。
也許，周國平說的是對的，要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。
紛繁人生之路，失敗與成功交錯而過，我們只有以“不畏浮雲遮望眼”之態，才能於漫漫星空之下，覓得一份真正的追求。
自尊的重要性 篇6
國二作文 ,587字自尊對於任何人來說，都是至高無上的，有了自尊可以讓人變得很充實，有了自尊可以讓人生活得更近，有了自尊就可以每一天都充滿陽光。自尊有別人贈予的，也有被人侮辱的。
世上什麼東西都可以失去，唯獨自尊不可以失去，李大釗同志為了保守共產黨機密，無論反動派嚴刑拷打，甚至剝掉他的手指甲，最後在絞刑臺下絞死，他也不漏出半點機密。劉胡蘭同志也是一樣，寧死不願把機密告訴給他們聽，寧願被鍘刀鍘死，也要維護自己的尊嚴。他們是共產黨員，他們不畏犧牲自己，不畏忍受痛苦，都要維護中華民族的尊嚴。他們懂得尊重自己，尊重人民，尊重自己的民族，唯獨不能尊重的是侮辱他們自尊的人。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”“寧願站著死，也不願跪著生。”這些都是自古以來驚天地泣鬼神的壯志豪言。但是有些人就是不能正視他，還要和它唱反調，最後必然是自生自滅。
中國叛黨蔣介石、袁世凱、慈禧、汪精衛，他們勾結反動派，保留自己的狗命，和外國侵略者簽下不平等條約，不顧一切打著“寧肯錯殺千人也不放走一個”的旗號，到最後狗命沒保著，“芳名”開始遺臭萬年，自己打著旗號砸自己腳，跟著陪進去，這是他們應有的懲罰。這就是他們不尊重別人的後果。
魯迅說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。為什麼這短短的十四個字能被世世代代所弘揚，他不僅包含了怎樣尊重別人，還包含著被別人尊重的含義，它唾棄了拋開自尊的人，讚頌了尊重別人的人。
撐開自己的一片天 篇7
高二作文 ,873字若用別人的標準去評價自己的人生，你終將失去自己，唯有堅守本心，堅持心靈深處的追求，才能撐開屬於自己的那一片湛藍澄澈的天空。
追逐本心，不被他人所左右。著名學者顧擷剛大學畢業後花費幾年的時間做孟姜女故事的研究，他的行為被很多人質疑無用，但他不受影響，潛心研究，於1924年撰寫了《孟姜女故事》研究，受到了廣泛的好評，被譽為二千五百年來最有價值的研究孟姜女的文章。顧擷剛在追尋本心的路上，雖有千萬人懷疑，但他從未迷茫，他用艱苦快樂的追求換來了別人無法理解的遼闊天空。
《論語》中說：“君子病無能焉，不病人之不已知也”。所以我們要憂心的是自己的能力能否提高，而不是憂心自己不被別人所理解，拋開別人的評判，堅定地走向心所指向的路，那才是你最深最切的乞願！淺田真央就是堅定地守住內心，緊隨心的方向的人，在索契冬奧會上，當一切都定格在那最後一個舞步時，全場掌聲雷動，作為一位兩次獲得世錦賽冠軍的亞洲選手，她一直在追逐冰上的輝煌，不管他人的不解，一心堅持做男子比賽的高難度動作，她堅定地告訴自己“我有能力，我能行”。由此，她收穫了那片儘管有時電閃雷鳴，但卻震撼而壯美的天空。
臺北，香港、撒哈拉，一個孱弱的女子，揹著她的行囊，帶著她的思想，開始了她的流浪—她便是三毛。那瘦小的身影在浩瀚的沙漠中孤獨但卻堅定地前行，她不關心世俗的眼光，而感受著生命獨特的魅力，她的內心從未流浪。她有著自己的理想，於是，撒哈拉記住了她的笑容，她是追逐初心的勇者，在自己的天空中盡情遨遊。
毛姆說過：“我滿心承認常規生活的社會價值，也看到它井然有序的幸福，但我的血液裡卻有一種強烈的願望，渴望這人生是更狂放不羈的旅途，我的心渴望一種更加驚險的生活”。相信每個人的腦中都閃現過這種想法，卻因怕被人質疑，或是遭到他人的不屑而放棄，走向了一條“平平淡淡”的路，其實只要多傾聽自己心靈深處的聲音，多一份決心，多一份勇氣，再多一份堅持，等待你的一定是那一片最有價值的天空。
走自己的路，讓別人說去吧！跟隨本心，守住追求，做你所愛，持續堅持，相信每個人都能撐開屬於自己的那一片藍天。
如月拋開永恆的離愁 篇8
國一作文 ,538字“哪有明月隨清風，照卻人間萬古愁”，浩瀚的夜空中懸掛這一輪皎潔的皓月，淡淡的白不時散發出透亮的光暈，掩蓋了一絲輪廓，她恬靜地望著大地，默默地傾訴幾千年來的悲歡離合。拂去嫦娥的婀娜、桂影的婆娑，我不禁發問，到底什麼才是明月的真面目呢？
童年時，我在婆婆的寓言薰陶下牙牙學語，聆聽爺爺一首首詩歌品讀詩意。在面對一次次挫折的威脅下，我一次次的沮喪。但想想明月幾千年來的默默無聞，她何時有過怨言呢？讓我們和李白一起《把酒問月》，拋開心中永恆的離愁吧！
當拿到期末考試成績時，多想在媽媽懷抱嚎啕大哭，但何不回頭望望，明月幾千年默默地籠罩大地，用一種永恆的態度，一顆平靜的心去面對一次次坎坷，而我這點困難有算得了什麼呢？成長，經歷了時鐘聲的盤纏。夜已深，月色一如既往地透過窗，縈繞在身旁。幾千年都逝去了，行星的光輝也漸漸淡去，唯有明月依舊。它雖然樸實無華，但它能透過每個人的心胸，照出每個人的歡喜、和諧、婉約，世間紛擾萬物，充滿耳目，嘈雜喧囂，但只有茫茫靜夜中的皎皎明月，可以直指人心，使得拋開永恆的離愁。今夜在皎潔的月光下，我靜思了許多，只有拋去心結，敞開心扉，使明月成魂魄的照應，帶上月光上路，一路前行！
悠悠長夜，帶著月光入睡，拋開心中永恆的離愁，真切地映照出那位盈盈如月的佳人……
化解自尊傷害 篇9
國小四年級作文 ,574字那天，我走進酒店包廂，發現同學們在竊竊私語，“暄淇來了，暄淇來了！”他們之間還互相傳訊號。
我意識到了什麼，小心翼翼地坐在死黨旁邊，小z一直不理我，我很不解，我沒有做錯任何事，她這是怎麼了？
就在我悶悶不樂地吃東西的時候，小w悄悄湊到我耳邊：“本來今天是小c來，但因為她有事，所以叫你了，你知道的，小z更希望小c能來，她們是好朋友嘛。”我的自尊心受到了極大的傷害，這次聚會我只是一個“備胎”，我還不如獨自一人在家吃飯呢！我頓時恨起小w來，她把我叫來讓我難堪，我還不想吃這次酒呢！
我生起悶氣來，他們在酒店樓下玩抓人時，我一個人拿出手機打起遊戲，小w問我怎麼了？我都沒理她。
回家的路上，我跟爸爸一五一十地講了小w跟我說的話，講到最後，我還重複了一遍“他們只是把我當成備胎！”爸爸大笑起來“什麼？”我說：“在他們心中我不是一個同學了，而是一個備胎，這事很嚴重！”我又重複了一遍。
爸爸說：“你既然覺得自己是備胎，那你怎麼就沒想到小w最後還是叫了你來吃酒，說明她心中還是有你這個朋友的。”我剛想反駁，但突然又覺得爸爸說得有幾分道理，於是到嘴邊的話又停住了。爸爸接著說：“不管什麼事，你都要往好處想，事情才會有好的轉折點，如果總往壞處想，世界上還有美好的東西嗎？”
我對小w充滿了愧疚，因為她心裡還有我這個朋友，雖然她是後來才想起我的，但她還是記著我的。
離開自我 篇10
國二作文 ,1178字馬克思勞動理論中有一段著名的異化理論，即勞動者在致力於辛勞時所創造出的脫離自我的異我，他們漸漸讓自己離開自我本體，最終的結局是淪為情感麻木的軀殼。而今計算機的時代，人類沉溺其中，正有這種在虛擬中異化自我的趨勢，而人類思維方式的計算機化似正為有力證據。
正如蘋果總裁庫克所擔心的那樣，人類的後果大有可能是失去自我本質中的價值觀和同情心，以致各自為營，卻又與自己神貌離合。
社會演變至今，科技凝聚了人的無數智慧，並且一直在以驚人的速度不斷進步著，人工智慧甚至大有趨近人類之勢。這等成就令我們更加依賴外界的進步，於是我們所見證的並不僅僅是新蘋果手機釋出時的人潮洶湧，人工智慧時代來臨前的歡欣鼓舞。更多地，人類將對外界進步的追求代替了外界的變化。我們的思維，情感便會反向趨於計算機化，對人內在的冷暖和價值取向置若罔聞。
人類的結局是會像赫胥黎的《美麗的新世界》那樣，靈魂空虛，為外界所縛，在繁榮中走向末路；亦或是如加繆的《局外人》中那樣，與一切事物脫節，連自己也置身事外呢？如今我們都尚未可知，只是人類對內在進步的忽視卻顯露端倪，今之人有了如計算機這樣強大的外物支援，本身卻並未比千年之前的古人有更高層次的昇華，反而因資訊的爆炸，人類的思維方式已從關注自我轉向關注外物，從修身求道轉向離開人性本質。漸漸地，隨著人類與社會、科技的連線緊密，人類在這世上的存在方式更異化為人的對立面—那個存在於外界的自己，而不存在於內在的自己，就若社會發展和科技蓬勃是湖面，我們點水獨立於湖鏡之上，湖中之影漸漸清晰，而水面上的實體卻漸漸模糊。我們嘗試著將自己寄託於各種外物，卻未曾真正將自己寄託於自己。人類對自身價值的體現更多地是呈於外物的進步和創造，而非內在境界的提升，這豈非更像是對自我的刻意逃離麼？如梭羅所言：“當窮人擁有了房子，他反而更窮了。是房子擁有了他。”亦然，當我們擁有了科技，我們反而變得更貧瘠了，是科技擁有了我們，我們失去了自己。當每個人都不再是自己，社會又何來溫暖，何來同情呢？結局只是漸漸離開自己，漸漸離開世界。
科技本身並無過錯，內在豐盈與外在豐富並不衝突，只是而今的人類在社會演變過程中對自我意識的淡化和外界進步勢頭過猛使然，毫無疑問，這種以離開自我為結局的發展已與科技發展的初衷背道而馳。外物應是提升內在的工具，而非剝奪內在的機器。
但幸好還有如伊隆马斯克，比爾盖茨，特斯拉這些坐擁科技財富卻依舊保持自我的人在，甚至連科技前沿的蘋果總裁庫克都認識到了這點，我們也該倍感欣慰了，或許而今和未來幾年的困境會是撥雲見日前的一夕風雨罷了。人類能否堅守自我，找回自我，而不在時代浪潮中異化，分裂，這些都是對社會和我們自身的巨大考驗。
無論如何，就如鷹的價值應體現在飛翔而非天穹之景上，人類的價值也應體現在內在而非外界的進步上。
不該丟失的自尊 篇11
國小六年級作文 ,780字我丟失了一樣不該丟失的東西，它叫自尊。到底是在何時丟失的，我已記不清了。
穿過層層雨幕，一陣陣踏水聲從身後傳來。“小佳！”一個人影在我眼前出現，躲在我的雨傘下。“你怎麼來了？”小穎聽到我問，突然附在我的耳邊：“告訴你一個祕密，關於你的，你聽不聽？”我好奇地點點頭。“我告訴你，小若上次跟我說你成績好是因為你爸媽給老師送了禮，還說你父母很……小穎沒有說下去，但她的意思不言而喻。氣得咬牙切齒的我跟小穎約好，中午一起去找小若對質。
一上午的時間匆匆而過，如流水般逝去。很快便到了中午。
“快點！”小穎推搡著我，走到小若的座位前。不情願的我用眼神瞪視著她，“快說呀！”小穎直接無視我，對我耳語著。無奈，木已成舟，我不得不說！小若睜著大眼睛，一臉不諳世事一般，她用“澄澈”的眼睛向著小穎，轉而望向我—我分明捕捉到從她眼中一閃而過的質問。滿腔燃燒著的怒火頃刻間化為烏有，如被一盆冷水澆滅，甚至連澆滅後的灰煙都不曾升起。我的腦子裡一片空白，只有眼前的小穎和小若。我想說什麼，但那話卻一直哽在喉嚨裡，我只能默默地將它嚥下。“那……那個，小若，借我一下橡皮可以嗎？”原本想要說的話卻被這話替代，轉而脫口而出。我不動聲色地轉過身，不去看小穎臉上的重重憤怒與小若臉上不加掩飾的譏嘲。“哼！”一聲冷哼，在我不斷絞著手指時響起，然後，是一陣沉重的奔跑聲。“喏，你要的橡皮！”待身邊沒有人了，小若說出這麼一句話。我轉過頭的瞬間，一塊白色的刺眼的橡皮從她手中甩出，落在她的腳邊。我緩緩蹲下身，從她鞋子底下搶出那塊映著一塊腳印的“白”橡皮。我迫使自己揚起一抹諂笑。將橡皮捧在手心，如捧著價值連城的寶貝一般。轉向小若：“謝謝啦！”看著她嘴角那抹嘲諷越來越濃，我一聲不吭地轉過身，強作高興地跑回位子……
什麼時候才能找回這不該丟失的東西？我也不知道，也許很快，又或許再也找不回來了。
拋開碎片化，享受美好生活 篇12
拋開碎片化，享受美好 ,1086字如今，人們的生活節奏越來越快。隨著快生活的逐漸深入，人心也變得浮躁了。資訊時代中的碎片資訊，卻是這一問題愈加嚴重。
每天海量的資訊接踵而至，佔據著人們的視野，使人們的時間變得越來越緊湊。為了節省時間，萬事都開始追求走捷徑，對於成功也不例外。於是順應著時代的腳步，各類成功學說也蜂擁而至，人生的意義彷彿只剩下了名與利，只有成功那個才能證明自身的價值。一天的二十四個小時被粉碎化了，普通人每一分每一秒都在為成功奮鬥，而成功的人呢，則在成功的路上越走越遠。每個人的每一天似乎都過得很充實，但這一切真的沒有任何弊端嗎？
某一青年，已年近三十，大學文憑，現某一公司職員，至今單身。每天兢兢業業地工作，一有空就去研究一些成功學的書籍，聽一些成功學的講座，為成功而努力著。但每當他開啟朋友圈，裡面總是被各種老同學、好朋友晒出的關於自己成功的事業或美滿的家庭的照片刷屏，他總會有一種相形見絀的感覺。有時他會迷茫的想：是因為我還不夠努力嗎？為何我拼搏多年還是一無所有？
某一富豪，身價數十億。每天他來到公司後，都會看到無數張阿諛奉承的臉，無時無刻不在巴結討好他。回到家中，和妻子兒女吃飯，儘管每個人得臉上都堆滿笑意，親切的交談著，但每個話題都不超過兩句話。這一切看似和睦，卻透露著疏離。在外人看來，他兒女成雙，事業有成，不知有多成功。可是在這偌大的別墅裡，儘管每個人都離的很近，但心與心之間好像隔著千山萬水，就連而共同話題都找不到。這然他覺得是那麼空虛寂寞。
某一當紅明星，現已被緋聞纏身，當他開啟電腦時，關於他的緋聞赫然位列熱搜榜第一，而且以每秒幾百條資訊的速度更新著。看到這些，他的內心痛苦掙扎，明明自己什麼都沒有做，這莫須有的“罪名”卻被飛速流傳開來，這究竟是為什麼！
資訊變得碎片化了，時間也變得碎片化了，人們也將時間花在不同的地方了。生活的目標就模糊化了，人際關係也淡漠化了，一些八卦新聞對人的影響也變得越來越大。總而言之，人心越加浮躁。
反觀古時那些怡然自得、享受生活的人，對於生活之道卻有著常人所不能及的感悟。
由於多年動盪與仕與耕之間，陶淵明逐漸厭倦了官宦生活，隱居田園，過上了淡泊寧靜的生活。正因有此心境，他才能道出“採菊東籬下，悠然見南山”的這份悠然吧！
晚年的王維已看淡了之煩擾的塵世，雖貴為尚書右丞，卻早已超脫世外。一句“行到水窮處，坐看雲起時”道出了一種絕處逢生的心態。身處困境卻不絕望，因為那真是希望的開始，這不正是王維這一顆禪心的最好照寫嗎？
所以，面對這一碎片化的生活，請你放慢你的腳步，去感受這逐漸被你忽略的美好生活！
拋開碎片化，享受美好生活，這樣更好。
誰傷了我的自尊？ 篇13
國小六年級作文 ,1377字五二班的美術課堂上，靠後邊的最後角落，出現了一張一直哭泣的面孔。起伏的課堂環節，令她哭泣且緋紅的面孔一閃一現。課中孩子們自由動手作業環節，我走進這位叫彭雨萌的女同學。試探性地問她：“你怎麼了？”，孩子半天不說話。
前面的女生告訴我：“她沒有被舞蹈老師選上參加五年級的集體舞蹈節目。”
“她本來是選上了的，但是剛才在舞蹈教室複選，舞蹈老師沒有再次選中她，要她回教室。”前面的女孩再次補充道。
聽後，我愣在她的旁邊，腦子中浮現出很多張畫面：小學四年級，我數學打28分，我沒有任何感覺；初中二年級，生物同樣打28分，我發誓要考全校第一；高中時代，班主任在第一節班會上告誡我們：“不要以為你們是佼佼者，其實你們什麼都不是！”；大學後就再也沒有遇到過這樣的老師了，更多的是身邊的朋友在鞭策著自己前行。短暫的四個經歷片段過後，我不知道用什麼語言來安慰這個身邊的孩子，更不知道從何說起。只是側下身來，問道：“你很喜歡跳舞？”，孩子使勁的點頭，沒半點矜持和不自信，這讓我更加確信她的這種信念是多麼的堅定。經過一陳孩子似乎聽不懂的言語安慰後，最後總結為：“其實沒有什麼大不了的，下次你還有機會。這不是決定你人生的一次選拔，只是一個純粹的學校藝術節而已！”
前排的女孩給她不時遞過來紙巾，她依然沉默著抽噎，默默地擦拭著眼淚。左邊一“厚臉皮”女生側過身來嬉皮笑臉地道：“老師，她只是哭一下，您就和她說了這麼多，那我下次哭了，您也是不是一樣會這樣安慰我呢？”。此時真另我哭笑不得，只能用很嚴肅的眼神告訴她：“別打岔，你還不懂到底出現了什麼狀況！”，見眼神不對後，她立刻將身體縮了回去。此時全班同學都將目光聚集在這個後門角落，教室裡頭的紀律有些亂了。這時班主任老師的到來，立即令課堂恢復了死寂，同時也帶走了這個孩子。
睡夢中不斷的感悟著這個真實故事，自問道：“誰傷了我的自尊？”我認為最終是—教育，不但傷了她，還傷了很多人。
現代教育教給孩子們文化知識，但沒有教孩子心理素質教育、情商教育、意志力、精神力、抗壓能力教育等等，沒有教孩子學會如何來適應這個黑白多變的社會。目前這些教育全憑父母家庭式潛移默化的影響和教育，全靠自悟自學自通。
不少人認為：高知就能高就，高知就自知自會，高知就高能。其實現實是這樣的嗎？在這裡我做一個大膽的設想：如果讓所有高知者畢業後都去參加國家特工組織課程訓練後，你能想象得出來這是一個多麼恐怖的社會和民族嗎？能減少多少大學生跳投事故的發生嗎？
美國有卡耐基學院、日本有忍術流派，國內有孔子學院，還有最近網路風靡的“男子漢教育”，這無一不是我們純粹的應試文化教育培養不足的有力鐵證。教師的這個職業職責重大，不但要教書，還要“育”人。要培“育”出能抗打擊、耐高壓的“小強”；能厚臉皮又能正確識別自我的“油滑條”；能明白吃得苦中苦，方為人上人的“苦行僧”。
在現代教育中，學生在許多老師眼中，純粹只是一個“工具”而已，一個拿名次的工具，一個拿獎牌的工具，一個爭榮譽的殺手鐗。相對於新辦學校、新辦專業、新辦學科而言，很多學生其實並不是去受教育的，而是去被做實驗的，純屬一批試驗品。當孩子們長大後，終於有一天明白了只有自己才是自己最好的老師，也就長大了成才了。回顧過去的一些荒唐往事，其實都是過眼雲煙。反問自己誰傷了我的自尊—原來是教育。
餘小帆的自尊 篇14
國小五年級作文 ,814字晴空如碧，綠柳如絲，棉花般柔軟的白雲慢慢地在天空中漫步，小帆的書包映上了柳樹的影子。
小帆看到那麼好的景色，反而是嘆了一口氣，一片烏雲籠罩在小帆頭上，小帆就是一棵小草，垂著臉，無精打采，這和景色成了對比，這讓小帆想起了一件令她苦惱的事。
“怎麼老是出錯？你到底有沒有專心計算呀？簡直是榆木腦袋！怎麼敲都是木頭！說你呢，眼睛往哪裡瞟呢……”從一戶人家的窗口裡傳出了一聲聲責罵。
我是小帆，是五年級的小學生。還沒三年級的時候，我特別愛笑，時不時就來了個笑話，鄰居們和朋友們都說我是個“開心果”，可是，這樣的美好總是會破碎的。
隨著年級的增加，成績就成了爸爸媽媽的口頭禪。
“哎！你看看人家鄰居果果，學習特別好，還會才藝，鋼琴、古琴、古箏……各種才藝，你有嗎？學習又不好，你是不是傻呀！好像要一個像果果一樣多才多藝的孩子呀！”聽見了媽媽的責罵和對鄰居果果的稱讚，我的心像一面鏡子，突然被摔在了地板上，那種心碎的感覺，仍不是痛苦、悲傷的感覺嗎？
雖然，我們這些孩子有一些有點笨，成績不好，可是，也不能怪罪於我們，我們還小，就怪罪與我們，會讓我們承受不了，久而久之，我們，都成了一群自信不足、有憂鬱症的孩子，你們都有想過我們的感受嗎？小帆在微弱的燈光下寫信，暗黃的燈光照亮著她，臉上，都是淚水的痕跡，這一滴滴的淚水滴在紙上，溼透了。
小帆寫完了這封信，放在了爸爸媽媽的枕頭上。當爸爸媽媽躺在床上時，看到了這封信，封信沒有寫名字、沒有寫地址，使他們好奇地打開了信，看了信的內容，他們很快沉默了一會兒，便大聲地哭了起來，她們終於知道小帆為什麼會這樣了。
作為父母的我們，就不能從小孩子的角度去想問題嗎？為什麼非得說出這樣傷孩子的話。
最後，他們父母兩人和小帆抱了起來，傷心痛苦地表示他們再也不會這樣了。
其實，大人和小孩都可以互換方向看別人，這才能明白不可明白的問題，讓大人和小孩都和諧地相處。這樣，才是最好的，希望他們父母和小帆幸福、美好！
自尊與成就 篇15
自尊與成就作文500 ,516字世界不會在意你的自尊，人們看到的只是你的成就。在你沒有成就以前，切勿過分強調自尊。比爾。蓋茨
人的一生就如一個舞臺，每天演繹著不同的情景劇，有開心、憂傷、向上……坎坎坷坷的總會激勵我們走上成功的巔峰，不求自己能榮華富貴，但求自己的夢想可以實現。要想成功就要付出一定的代價，不可能隨隨便便成功，不管什麼事你都要去嘗試去做。往往有些人為了自己所謂的自尊寧可放棄也不願去嘗試做有失自己身份的事，如果你能付出自己最大的努力去做，我相信總會有人認同你。如果不認同你的實力，但也會認同你的態度，那這往往就是成功的第一步。多少名人背後藏著自己辛酸的事情，羨慕別人的同時也應該深為自己想想，自己又做到了些什麼。
自尊固然重要，但一個人肯為自己的目標去努力地奮鬥，做出一些最平凡的事，那也不算什麼，他們畢竟邁出了自己的第一步，只有成功了才能配得上擁有自尊。表面上的自尊並不重要，為了自己的理想付出再多又能怎麼樣？人生能有幾回搏？
現在的我作為一名普通中職學生，雖然比不了上高中、大學的同學，但在我覺得自己並不比他們差，因為我選擇自己最愛的職業，我每天為之付出努力，我相信憑藉我不懈的努力，朝著我心中的目標一步步走下去，那成功終將屬於我！
妄自尊大，自高自傲 篇16
國小三年級作文 ,506字“無論到什麼地方，對我們來說都是輕而易舉的事。”兩顆碗豆斷言，“我們肯定會飛得很遠。”果然，它們同樣被壓進槍膛。“我們一定會取得更大的成功！”它們大聲喊著飛向遠方。
兩顆碗豆彈到了很遠的地方。
他們仰望藍天中團團緊簇的白雲，或流動、停住，像千萬朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿白雪的山峰。
它們被彈到了叢林裡，小鳥啄走了它們。“我們現在一定在去地神聖、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。
突然，一聲槍響，小鳥墜落下來。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎麼回事！”
它們被風吹走了，吹得很遠、很遠……
一顆豌豆已經吹到了馬路上，“啊，我怎麼會在這裡！”它看著轎車馬上就要壓上來，它拼命呼救著，但始終沒有得到迴應。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經過海浪的拍打，太陽的風吹日晒，豌豆終於熬不住了，深深嘆息道：“唉！當我還是五顆小豌豆中的一員時，就憧憬將去往很高很遠的地方，取得成功；當我已經疲倦時，又懷念著—我曾去過遙遠的地方！可是，當我正取得成功時，卻虛度了—那美好年華！”
不妄自尊大，自高自傲。只有做個低調，且樂觀向上的人，不輕易斷言，將來，才能取得儘可能大的成功。
我學會了誠實和自尊 篇17
話題作文 ,700字小學三年級經歷過的一件事，在內心深處，久久不能忘懷。這件事，讓我學會了做人要誠實，懂得了自尊自愛。
那是爸媽有事的晚上把我放在姑姑家借宿，姐姐住校，姐姐的漫畫書是我感興趣的，於是就很痛快地去了姑姑家。
姑姑看到我很高興，忙不迭地拿水果和零食招待，趁爸媽和姑姑寒暄的時候我一頭扎到了姑姑家的書房，埋頭在漫畫書的世界裡，都不知道爸媽什麼時候離開的。
臨睡覺的時候，我發現書房的桌子上有幾張錢隨意放在那，我想這是不是姑姑和姑父誰丟的呀，正巧有幾本漫畫書是我心儀已久的，撿來就可以去買了，反正也不會有人知道吧，鬼使神差，我把錢裝進口袋裡。
躺在床上，我心裡很忐忑，想會不會姑姑特意放那兒有用的呀，被知道怎麼辦，在這種翻來覆去中我昏昏沉沉地睡過去。
第二天早晨就聽姑姑在書房嘀咕：我準備給閨女的卷子錢怎麼沒了？嘀咕完姑姑特意看了我一眼，我慌忙搖著頭，心卻砰砰跳，很想把錢交出來但不知道怎麼解釋。
洗刷完，姑姑拉著我蹲在我面前，溫和慈祥地看著我說：“凱凱，姑姑的記性不好，把給姐姐的錢忘放哪兒了，你能幫姑姑找找嗎？”看著姑姑那殷切詢問的眼神，我下意識地點了一下頭，跑進書房。
客廳裡傳來姑姑提示的聲音：凱凱，找找書桌底下，看是不是被風颳下去了？
我握著口袋被捲起的幾張錢，衝出書房，仰著頭舉起手裡的錢遞給姑姑：姑姑，我找到了。接過錢，姑姑那溫和的眼裡充滿欣慰和喜悅，摸著我的頭說：“真是個好孩子，姑姑沒看錯，都能幫姑姑的忙了。”
聽著姑姑的表揚，心裡彷彿壓著的石頭終於落地了，那種戰勝自己的貪念和被認可的驕傲讓我明白了做人誠實的可貴。還好，自己的一念之差被姑姑用這種於無聲處的方式溫和解決，維護了一個少年的自尊。
驕傲與自尊 篇18
國三作文 ,300字今天坐公交車回家，上車後，看見一個人弓著腰坐著，也就十七八歲吧！我也沒太在意。
車從街邊一個個發出無顏六色的霓虹燈撩肩而過，從一盞盞路燈下穿過。
那個人站了起來，發現他也就一米二高，他還是駝著背，他在車門前站定，我忽然發現他胸前掛著一個殘疾人牌，我明白了。我不敢去看他我害怕我的目光是否會使他感到異樣，我目不斜視的看著窗外。
過了會兒，我的餘光看見他在和別人交談，好奇心使我又看向他，突然我發現，他的臉上什麼表情也沒有，只是嘴角上揚，他沒有因自己身體原因而自卑，我又看向他眼睛，我發現了在他眼睛裡看到了不屈的驕傲與自尊。我不再看向他，我怕對他有傷害。
但我旁邊有一個在公交車上扔垃圾的女子一直看向他。
自尊 篇19
國三作文 ,594字有一個詞，曾經，我沒有正確瞭解它，使我做了許多錯事，現在的我，重新認識了它，並且我正努力地去做到它。這個詞，叫做自尊。
我的老師對我說過：“想要愛別人，就要先愛自己。”開始，我以為這是自私，我不理解老師的話，甚至與老師發生激烈的辯論，可是老師的一句話，竟讓我啞口無言。她說：“一個人連自己都不去尊重和愛護自己，又如何談得上去愛戴別人呢？”聽了老師的話後，我重新地反思自尊這個詞。
當我走在一個窄窄的小路上，迎面走來一個人，他看到了我，卻毫無躲避的意思，快步向我衝來。以前，我一定會很氣憤地朝他撞過去，與那個人爭吵起來。那個時候的我，以為那就是自尊，我錯誤的認為我是在保護我的自尊，課時當我與那個人互相爭吵，挖苦的時候，一旁看熱鬧的人們總是指指點點地議論、評論我，使我難堪。我反省了自己從前的的做法，也許讓一步，才是正確的選擇。這不是不尊重自己，而是做出了內心中對的決定；這不是不自愛，而是不去與那些不懂得尊重自己的那些人，永遠比懂得自尊的人低下一等。
如果一支筆掉在地上，所有人都視而不見地從上面邁過，不予理會。假如是我，我會怎麼辦？在以前，我一定會與他人一樣，從上面跨過，其實我知道這樣做是錯的，但是我真得不想做一個另類，一個奇怪的人。而現在，我不會想那麼多，不為了誰，不因為什麼，我只選擇對的選擇。這才是真正的自尊。
自尊真的很重要，只有做到它，我的一生才不會因為曾做過的錯事而後悔！
嘗試著拋開煩惱 篇20
國小六年級作文 ,663字拋開煩惱去旅行，我何曾不想呢？但是，這件看上去簡單的事，行動起來卻異常的困難。病人常年被病魔纏身，煩惱就如同那個病魔。開心時，他令我沮喪；悲傷時，他使我的心情更加不受控制。他似乎粘上了我，時時刻刻都在我身旁。
作業太多，是一個煩惱，作業又多又難，更是煩惱中的煩惱。
每個星期五，各科的老師都會佈置一堆的作業，每科的老師都說自己佈置的作業很少。但是，我覺得作業就如大自然裡的景物：森林，由一棵棵樹組成；江河，由一條條小溪匯成；草地，由一株株小草組成。每科的作業也如同這些景物一樣，由一科又一科的作業組成。一科的作業如同小草、小溪，是那麼不起眼；由一科一科作業組成的“作業堆”，就像小草組成的草地，就像小溪匯成的江河，是那麼的巨大。
又到週末了，我又喜又悲。喜的是放假了可以痛快玩，悲的是作業太多。
雖然說週末時間多的很，但是，我還有四個補習班。因為這些補習班，所以我寫作業的時間明顯的少了很多。
恍惚間，又到了週日晚上，同學們約人打籃球，我禁不住誘惑，和他們一起去了縣中。
在路上，我問文傑：“你作業寫好了嗎？”
“早就寫好了。不過說實話作業挺多的，我週六趕了一個下午。”什麼，文傑竟然寫完了！我又去問遠浩：“你作業寫好了嗎？”
“我今天中午剛寫完，這周作業太多了。”
連問了兩個人，作業都寫好了，我不禁長嘆一口氣。
在打籃球的時候，我想的全是作業的事，以至於連投了幾個兩分都沒進。我使勁甩了甩腦袋，想把煩惱甩出去，但是卻沒用。我越來越心不在焉，我又嘗試著拋開煩惱，卻越來越煩躁。
回到家，我嘆了一口氣：“看來，晚上要熬夜了。”