把愛串起來相關作文20篇
把愛串起來 篇1
國小六年級作文 ,770字五月來了，空氣中瀰漫著一股濃濃的感恩的味道，甜蜜而溫馨。
手持鑰匙扣與紅繩，心存對母親的無限感恩之情，我坐在座位上，一邊沉思著如何製作“平安扣”，一邊笨拙地嘗試著。我不敢隨意，也不能隨意，因為這小小的平安扣包含著我對母親的愛。對母親的愛，豈能隨意？
我遲遲不敢動手。我擔心一向大手大腳、毛毛躁躁的我一不留神，就會搞砸了我的心意这意義非凡的平安扣。
在無數次的嘗試及老師的幫助下，我漸漸摸著了門道。將紅繩對半折，再從鑰匙扣中串過，用雙手上下調整後，第一個結就打好了。接著，拿著一端的繩子，繞一個圓從鑰匙扣中串過，從圓中間輕輕扯下，稍微調整後，第二步就做好了。然後重複第二步，將繩子按規律把鑰匙扣繞一個圈。
摸著門道後，自然熟練了起來。我一邊輕輕地繞著，一邊回想起母親為我做的一切，花費的心血。我每繞一圈，就回想起母親為我做的一件事。
繞第一圈，我想起了：那一次我發高燒住了院，母親一步也沒有離開，一直坐在床邊照顧我，按時給我吃藥。晚上，當我合上雙眼睡著時，母親坐在床邊，溫柔地看著我；白天，當我睜開眼睛時，她依然坐在床邊輕撫著我的頭。我不知她是否一夜未眠，但我知道那一定不好受。她的雙眸下已熬出深深的黑眼圈。
滿懷感激繞起了第二圈，又一件事浮上心頭：快要期末考了，我關在房間裡馬不停蹄地做著練習卷。“篤—篤篤—”三聲輕輕的敲門聲每夜都會響起。緊接著，母親端著水果靜靜走了進來，放在書桌上。我一抬頭，是她那關切的目光。
……
我一圈一圈地繞，一件一件地想。不知不覺，小小的鑰匙扣已被紅繩繞滿了。我將兩端的繩子輕輕提起，綁了一個蝴蝶結，用力向兩邊拉了拉。就讓心中的愛串在鑰匙扣上，藏在裡面，暖在心頭。
媽媽，我要把愛串起來，串成一個平安扣。總有一天，它會散了，您會發現藏在裡面的愛。但我對您的愛永遠不會散去！
把時間碎片串起來 篇2
把時間碎片串起來作文 ,815字在現在的生活中，時間都被碎片化了。比如放學了，我要去交補完的作業，可是教師辦公室前大排長龍，我又有許多功課要做，但是又不能回家，怎麼辦？這就需要一根能穿起這些碎片的線，它就叫“統籌方法”。
這裡關於統籌方法的一個小故事：從前，一個小和尚去問一個老和尚：“您出道前後在想什麼？”老和尚說：“我出道前後都在想三件事：劈柴，燒水與煮飯。”小和尚是丈二和尚摸不著頭腦，問：“那你是咋出道的？”老和尚說：“我沒出道前，劈柴時想著燒水，燒水時想著煮飯；我出道後，劈柴時想著怎麼劈柴，燒水時想著怎麼燒水，煮飯時想著怎麼煮飯，就能保持高效率了。”
統籌方法可以幫助你去節省時間，利用好你人生中的每一分鐘。就用上面這個例子吧：每當你遇到這種情況，你應該統籌規劃一下時間，比如說服同學，讓他暫時幫忙看一下位置，並讓他在快輪到自己時來喊我。講完後，我自己先回去做功課，這樣就兩不誤了。倘若你不這樣做，到了五點多鐘時，你急急忙忙趕回家，匆匆忙忙地開始做功課。做完之後就已經十點多了，你又急急忙忙洗完澡睡覺，睡眠又不足，第二天上課又沒精神，就陷入了一個惡性迴圈，就永遠讀不好書，不能好好學習了。
除了這些簡簡單單的瑣事之外，統籌方法還可以處理一些繁雜的業務，本來這些業務本來是需要一兩天來完成的，但是用了統籌方法之後，卻只需要用半天來完成它，這是因為統籌方法把一切可利用的一分一秒都用在了業務上，比如說在下載一個容量很大的檔案時去列印一些需要列印的資料，在等客戶答覆的間隙時間裡去做一些報告，這些都是統籌方法。
統籌方法雖然非常節省時間，但是有些時候還是不能用的，比如那個小朋友不肯給你留位置，兩件繁雜的事情徹頭徹尾都需要人工操作……這時候你就得想方設法了。他不肯留位子，你就可以辯倒他；兩件業務都需要人工操控的話，你就需要一個同事來幫你。總之，你需要有節約時間的意識。
所以如果你問我，怎麼將時間碎片串起來，我的回答是“意識，能力，想象力”，就這麼簡單。
讓愛串起你我他 篇3
國一作文 ,918字“愛”這個字你們都認識吧！但是誰又知道“愛”這個字的含義呢？僅僅這個“愛”字，可以讓人受益終生，在你不知不覺的時候，“愛”會悄悄地跑到你的身邊，伴隨著你。
那是一個星期天的下午，我和媽媽漫步在花園，我們走著走著，突然下起了雨，媽媽緊緊地把我的手握住了。等雨停了，媽媽和我一起回家了。我跟媽媽說：“媽媽，我可以在下面玩一會兒，再回家行嗎？”媽媽說：“那好吧！你自己要小心點哦！”我不耐煩地說：“知道了”。便跑了出去，一個人坐在那兒玩沙子。當我玩得正起勁時，在一個小小的角落裡發現了一位30多歲的婦女抱著一個大約2歲多的孩子，跪在那裡，前面放著一個破舊的飯碗，裡面放著幾毛錢。嘴裡還發出很低的聲音：“請施捨施捨我吧！好心人，我給你們磕頭了。”我當時感到了一陣陣心酸，很想把我這幾天從媽媽那裡掙來的3元錢給她。但這是我的血汗錢啊！我怎麼捨得呢？我仔細想了一下，然後脫口而出：“她比我更需要錢啊！”我隨手將那3元錢放在她那破舊的飯碗裡，她連聲跟我說了三個謝謝，我真感到無地自容啊！
“啊！慘了！媽媽說我買本子的錢用自己的，我把那3元錢剛才給了那個婦人，怎麼辦啊？難道回去向她要不成？”正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時，我的好朋友王麗出現在了我的面前，她問我發生了什麼事，我把事情的前因後果都和她說了一遍，她立馬就從兜裡拿出了3元錢給我，我當時喜出望外，就問她：“那你媽罵你不？”她說：“我媽媽寬巨集大量，才不會罵我呢？”我高興地跑回了家。
到了第二天，我才發現，王麗回去後，被她媽媽毒打了一頓，我想到她媽媽面前把事情說清楚，但是被王麗攔住了，王麗說：“事情都過去了，就不要再提了。”我感動得流下了淚水。我跟她說：“謝謝你，王麗，我為感到有你這樣的朋友而驕傲！”王麗笑眯眯的說：“沒事的，你忘記了嗎？我們是永遠永遠的好朋友啊！”我和她手牽手一起回到了家。
晚上，我睡覺的時候面對著天花板，想了想，然後在日記本上記下這幾句話：漫長的人生道路上，我們都因為有愛而生存。因為有愛，苦難的工作者揚起了風帆；因為有愛，黑暗的失敗者露出了堅強的笑容；因為有愛，人的生命之路才如此亮麗，讓我們每一個人都來播種愛的種子，讓愛串起我們每一個人，有你，有我，有他……
把頭抬起來 篇4
國二作文 ,640字抬頭仰望，陽光靜謐，歲月安好。
漫步林間小道，沐浴著溫暖，和煦的陽光，卻沒有一絲暖意。低頭，鳥兒的鳴叫也變得雜亂無章。眼前五彩繽紛的世界，也沒能吸引我，只是低著頭漫無目的地走著，似乎已無力抬頭。
手握殘葉一般的試卷，獨自倚靠窗前，總想尋找一份靜謐。“鈴……”電話鈴想了，我輕輕拿起電話，另一頭傳來一聲親切的問候：“小丫頭，最近過得好嗎？”是奶奶，心裡莫名湧起思念。“挺好的”我答道。
“奶奶鄉下忙，等奶奶忙完了，就去城裡帶你。”
“好。”我冷冰冰地答道，言語鋒利似一把無情的劍刺痛著奶奶的心。
我低頭再也沒吭聲。“丫頭呀，奶奶其實很想你，只是家……裡面……的活得幹完。”奶奶有意哽咽著，怕我聽出來。不知道是什麼入了眼，淚水在眼睛裡打轉轉。“奶奶我會好好學習的，等我考完試了，我就回家看你。我充滿鬥志地說道。”我想這也是對奶奶最好的回答，畢竟從小對我期望最大的是奶奶呀！
窗外晴好，窗內陰蒙。
我結束通話了電話，重新回到那不堪入目的試卷，低下頭沉思。腦海裡浮現出一幕。那是奶奶叫我跳舞，我總是低著頭，害羞，從未抬頭。“把頭抬起來！”奶奶對我講道。“舞蹈是展現美的，你要充滿自信，給人以美的呈現。”
若有所思，耳畔又回想起了那句話“把頭抬起來！”我抬起頭，不再盯著那份試卷，那刺眼的分數。心中豁達了，我跑下來，在黃昏下奔跑，抬起頭，腳步，疾，如風，目光，堅如石。
浸浴在目光下，抬起頭，前路如何不重要，勇往直前最重要。那句話是情感的升溫，前進的動力。
月光正好，樹影飄搖，有風吹來……
把頭抬起來 篇5
國一作文 ,688字一個春寒料峭的時節。
寒雨陣陣，冷風襲襲，這次數學比賽我落選了。不是都說春暖花開，為什麼我的春天卻如此昏暗呢？
低頭徘徊在鄉下的青石板路，望著那腳下苦澀的顏色，心中又增加了了些許迷茫，為什麼我會落選？
無意間瞥見一簇野草，不知是誰把他們踩扁了，沒有一絲生機。好像也被春雨打的失落了，低著頭趴在地上，雨珠從它們身上滑落，在地上漾開。
幾個月後，炎炎盛夏來臨，鬱熱的空氣浮蕩在空氣中，像個大蒸爐，炙烤著大地，低頭跑過那條青石板路，穿行在巷子間。驀地，又看見那簇草，不同的是，那簇草挺直了腰桿，向著藍天。油綠的身軀在風中搖曳，看上去是多麼甜蜜，竟散發著夏天的動力與生機，蓬勃地生長著，不畏太陽的炙烤，抬起頭，看藍天白雲的輕悠悠先閒。
我俯下身子，輕撫，那叢草拾多麼的扎人，真結實，要用點力才能壓下去，但是立馬又挺起來，是什麼支撐著它們在這夏日裡瘋狂地生長？是它們抬頭仰望藍天的那份自信？不錯，它們有著結實的根基，有著不屈的意志，有著驕傲的資本，更有著不懈的努力，而這些我有嗎？至少最後一個我有，那麼我還憂傷什麼呢？我只需要抬起頭堅持向著藍天奔跑就行了，就像這小草一樣繼續努力就行了。
乘風破浪會有時，終有一天我也會被選上！就人生在世有不稱意，那也是必須經歷的考驗。舟覆，乃見善遊。沒有失敗，哪有成功！要堅信：書讀百遍其義自見。同樣題目練習多、實踐多了，自然也就會領悟出道理方法。仰天大笑出門去，我豈是沒有能力之人？天生我材必有用，小草裝點了整個夏天的輝煌，我也能主宰我自己，也能持之以恆的努力！
抬起頭，為了明年的輝煌，未來的勝利，向著目標衝刺！不再失意過去，把頭抬起來，展望藍天！
把頭抬起來 篇6
國二作文 ,666字南風過境，蹤跡無尋。
春寒陡峭的時節，櫻花明媚了整個初春。溼冷的風在耳邊高唱著凜冽，半明半寐的遙遠天際，閃爍著幾鬥星子，混雜著櫻花的清香鑽入鼻息，觸手可及的地平線上鑲著一道溢金的流光，絢麗的橘紅色在天邊蔓延，染遍蒼穹，把頭抬起來，那是更美的櫻花，更美的天。
這南方的小城從昨夜的暴雨中掙脫，櫻花也各自掉落，媽媽竟拉我去賞花，賞那雨後的櫻花。
一幅被粉色浸染的長卷在眼前鋪展，花瓣溼軟地貼著地面，被行人踏得斑駁斑駁，深粉色交織在一起，黃斑腳印點綴在其中，早已慘不可言，原本水潤輕盈的櫻花，此時卻是捲曲、破敗！
我不明白這花有何可賞，不耐煩的快步向前走去，回頭看看媽媽，依舊是緩緩行走，一臉欣賞。“真不明白，這殘花有什麼好看！”我嚷著。“是嗎？為什麼不把頭抬起來，總是低頭看呢”母親笑笑道。
我無奈的把頭抬起來，映入眼前的是別樣的風光。天，藍的透亮，綢緞般輕柔，櫻花以天為幕。南風乍起，櫻花打著圈兒飄落，留下一道美麗的線條，好似一隻只粉色的粉蝶在枝頭翩翩起舞，輕遙著羽翅，又似初春在枝頭間留下的詩行，書寫著零落的美麗。
再次仰望，猛的發現，那棕褐色的枝頭，白色的花衣包著粉色的花骨朵兒，星子般明豔、可愛。“看，是花骨朵兒！”我叫著。
“你不是說這裡的無花可賞嗎？”媽媽打趣著。“無花可賞？不，把頭抬起來，換個角度，殘花也能美麗！”我笑著“殘花也能美麗，換個角度，很多事就不一樣了，視野開闊了，把頭抬起來，換個角度，又是一片新天地！”媽媽悠悠道。
是啊！人生有時也要學會把頭抬起來，這樣就會看到更美的隱患、更美的天！
春光十里，櫻花舞動。
把頭抬起來 篇7
國二作文 ,715字牽牛花開了，開得是那麼的嬌嫩，那麼的美麗。
那天，天空中飄著小雨，烏雲遮住了天空，剛發下來的作業上遍佈都是紅色，這讓我非常難堪，我不好意思看老師，也對不住老師這樣辛苦的教育，這讓我抬不起頭來。
老師把我叫進辦公室說我態度極差，若不改變，將來定成大問題，接著又跟我談了很多，我走出辦公室始終未能把頭抬起來，放學的鈴聲打響了，同學們一窩蜂的湧出了教室，我也跟著離開了，校門口看見父親，我沒有像往常那樣奔過去，而是低頭走了過去，在路上父親對我說：“地上有黃金啊！”我不語依舊低頭前行，父親見我如此的反常便給我講了幾個笑話，但依然沒有打動我的胃口，調動我情緒。父親見我這樣陷入了沉思。
第二天早晨，烏雲飄散，太陽從雲中竄了出來，俯瞰大地，萬物生機勃勃，我睜開朦朧的雙眼，剛走出房門沒有半步的距離，父親卻來到我的跟前對我說：“跟我來。”我聽了這話感到莫名其妙，不知道他有何用意？沒辦法我只好跟著他一路前行，來到樓下，他停下了腳，四周環顧，好像在看什麼，他用手給我指了一個方向，我朝那方向望過去，並沒有看到什麼特別的東西，“用鼻子去感受。”他說。我猛吸一口氣，只覺得有一陣花香在我鼻子中迴盪，我順著花香找到了那正在盛開的牽牛花，它開出的白色的花朵是那麼得冰清玉潔，它獨立於雜草叢生的野草叢中，那漫天的野草正好擋住了陽光，它整日生活在黑暗之中，是什麼促使它開出如此燦爛的花朵呢？
“是堅定的信念，才促使它開出美麗的花出來的。”父親意味深長地說。“是啊！正是牽牛花堅定的意志和頑強不屈的意志，才促使它長出野草叢，去吸取飽滿溫暖的陽光，我要向牽牛花學習，去改變自己。”
想到這裡，我好像如夢初醒一般，我抬起了頭，呼吸著新鮮的空氣，重新踏上學習之路。
把頭抬起來 篇8
國一作文 ,633字老師對我們的愛和關懷往往體現在一個不經意間的小動作。
我的語文老師——謝老師把我們當作她的親生孩子一樣對待。她的每一個舉動、每一句話都讓我們感覺很舒暢！她就像是光芒四射的太陽，時刻帶給我們光亮和溫暖！
今天上地理課時，我趴在課桌上，離書本很近，這些我都沒注意到。就在我記筆記時，一隻溫暖的大手把我的頭擺正了。我一看，正是無時無刻不在不厭其煩地關心著我們的謝老師！
她沒有像有的老師那樣呵斥我，沒有像媽媽那樣不停地說：“坐直、抬頭，坐直、抬頭！”更沒有當眾羞辱我，說：“呵呵，現在就這樣，長大了一定是一個老奶奶，一個駝背、老眼昏花的老奶奶……”而是一隻溫暖的大手、一個輕輕的動作，就讓我意識到趴著寫作業對我們的傷害很大；就這一簡單的舉止，就讓我感覺到自己做錯了，而又沒有傷害我的自尊心；就這一簡單的舉止，就讓我感受到了謝老師帶給我們的溫暖；就這一簡單的舉止，勝過了所有苦口婆心的勸說！
從古至今，每個教育學派、每一位老師都有自己的教育教學理念，那麼我想謝老師的理念就是——仁愛！用自己的一言一行感化學生。
謝老師的髮際線雖然有點高，但不正是那高高的額頭體現了她對學生的用心和智慧嗎？
謝老師時刻用那和風細雨般的諄諄教誨引領著我們，時刻用那如沐春風般的謙謙舉止感染著我們，時刻用那滿腹經綸般的博學大愛澆灌著我們……
我要把愛說出來 篇9
國小六年級作文 ,942字愛是什麼？是付出，是回報，是一句話就能讓人感動的蜜糖。語言是表達愛最簡單而又最溫暖的方式，把愛說出來，世界就會因它而精彩、美好。這次，一個“巨集偉”行動的計劃在我腦海中悄然蔓延，愛的獨幕劇漸漸拉開序幕。
“叮叮噹噹”“?昀??rdquo;“譁……”瞧，媽媽又在演奏一場轟轟烈烈的“廚房奏鳴曲”了。她哼著小曲兒，看來心情不錯，是個“下手”的好機會！我躡手躡腳地走進廚房，悄悄溜到媽媽身後，正想說：“媽媽，我愛你”時，媽媽突然轉過身來，警惕地上下打量著我，把我看得面紅耳赤，撓頭搔耳，不知該說什麼好。“想幹嘛？”媽媽居高臨下，用不容置疑的口氣朝我凶巴巴地說道，這讓我的心一下子提到嗓子眼。我結結巴巴地吐出了幾個字：“媽媽，我……我……”不知怎麼回事，突然破口而出來了句“媽媽，ILOVEYOU！”哎呀，咋還說成英文了？頓時我感到一股寒氣襲來。媽媽先是愣了一下，推了推眼鏡，又眨眨眼睛，停下了手中的活，然後若有所悟地說：“噢，我知道了，你又想吃大魚大肉了對不對？我告訴你，你別再多吃肉了，感冒了會生痰的！我跟你說……”媽媽一連串兒說下去，發表著她那一通“高談闊論”，可我在一邊像一個洩了氣的皮球，不住地唉聲嘆氣。媽媽你咋就不理解我的心意呢？
唉，A行動失敗了，可我不甘心，醞釀已久的計劃就這樣泡湯了，B行動。這次，我做好了充足的心理準備，忐忑不安地又來到了媽媽面前，含情脈脈地說道：“媽媽，我愛您！”還想接著往下說，卻又像被堵住了似的怎麼都說不出一個字了。媽媽又是一愣，隨即哈哈大笑起來。一把把我擁入懷中，說：“傻孩子，我也愛你呀！”謝天謝地，媽媽終於明白了我的良苦用心，這時，整個屋子都瀰漫著愛的香氣。
嗯，原來，把愛說出來，是這麼美好的一件事啊！
讓我們一起來愛惜水 篇10
國小四年級作文 ,912字眾所周知，我國是一個缺水嚴重的國家。雖然我國的淡水資源總量為28000億立方米，佔全球水資源的6%，僅次於巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量卻只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，在世界排第110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
普通家庭中不良的用水習慣很多。如用流動水洗菜；用水期間去開門、接電話；停水時忘關水龍頭，來水時水流沒人管；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭。
許多化工廠把一些有毒物質排放到小河裡，小河水都被汙染了。
近年來，乾旱成為我國“曝光率”最高的一種氣象災害，中國氣象局釋出的“2009年十大天氣氣候事件”中，就有3個事件與乾旱有關，分別是“30年罕見秋冬連旱突襲北方冬麥區”、“50年來最嚴重春旱困擾黑龍江、內蒙古等地”、“50年罕見秋旱灼傷南方大地”。2010年雲南遭遇百年一遇的全省性特大旱災，乾旱範圍之廣、時間之長、程度之深、損失之大，均為雲南省歷史少有。雲南大部、貴州西部和廣西西北部已達特大幹旱等級，其中楚雄市尤為嚴重，20餘萬農村人口缺水。
農民沒有水來生活，沒有水來灌溉莊稼，生活一直很艱苦，站在那乾旱的大地上眺望，你會看見大樹，花兒，小草，都枯萎了，死氣沉沉，沒有一絲生機。許多地方已化為沙塵，小孩們提著大桶，四處奔跑，渴望找到水喝，可幾乎都找不到，就連僅剩下的水也是渾濁的。但那些孩子們露出久違的笑，用小盆把水收集起來。
因為乾旱，聞名中外的黃果樹瀑布已噴湧不出水來了；因為乾旱，景色秀麗的桂林灕江漸漸顯露出河床，因為乾旱，傣族人民也放棄了一年一度的潑水節。
所以，節約用水，迫在眉睫！我們該如何做呢？如：隨手關緊水龍頭，不讓水未經使用就流掉，水龍頭加裝有彈簧的止水閥或可自動關閉水龍頭的自動感應器；定期檢查抽水馬桶、水塔、水池、水龍頭或其它水管接頭以及牆壁或地下管路有無漏水情形；洗澡改盆浴為淋浴，並使用低流量蓮蓬頭，避免長時間衝淋；勿對著水龍頭直接洗碗、洗菜、洗衣，應放適量的水在盆槽內洗滌，以減少流失量；用洗米水、煮麵水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的汙染；用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水來澆花、洗車……
讓我們一起愛惜水吧！