把幸福帶給中國相關作文20篇

把幸福帶給中國 篇1

國小六年級作文 ,864字

建設幸福中國，普普通通的六個字，卻包含了無數中國人對幸福中國的渴望和憧憬。我們身處在正蓬勃發展中的中國，更應該接起建設幸福中國的歷史重任，發奮學習，敢於創新，將自己的所長與建設幸福中國的理念相結合，創造屬於中國的美好未來。

自從小時候起，父母就像愛國的老師一樣，不斷向我灌輸“幸福中國”的概念。他們讓我從小事做起，一點一滴做起。疊被子、刷牙、洗臉、掃地、拖地、做一些簡單的食物便首當其衝成為我學習生活的第一步。一開始我學的快忘的也快，只是三分鐘熱度。父親鄭重其事的對我說“這只是邁向獨立生活的第一步，也是最關鍵的一步，好的習慣必須從小養成，如果連這點小事都做不好，就別想談建設國家了。”爸爸的話令我受益匪淺。是啊！現在社會激烈程度可想而知，只有贏在起跑線上才能先發制人，要在發奮學習知識的同時善於將個人的成長融入時代的發展當中，做一個德智體全面發展的文明少年。通過這次活動，我收益頗豐，我們必須要從小立下遠大的理想，作為你堅持不懈努力的動力，並在日益激烈的社會競爭中看清自己的位置，什麼該做，什麼不該做，心中一定要明白。我以前總是慢慢悠悠的，效率很低，做事也馬馬虎虎，總是事倍功半，而我去不以為然，依舊我行我素。當我認真讀完這本書後，我恍然大悟。如果將這個惡習帶到社會上去，後果將不堪設想。對以後的工作影響甚大。如果不能充分發揮所長，也就不能建設祖國。這讓我充分認識到事情的嚴重性，也讓我下定決心改掉這個壞毛病。我要從思想開始，努力提高效率。同時也要多練習做一些事，使我做事更得心應手一些。相信在我的努力下，我能改掉這個毛病，繼續朝我的目標進發。從這本書中，我還明白了書是理想的鋪路石，多讀有用的書，能在陶冶我們情操的同時磨練我們的意志，增加我們隊對美好生活的渴望，進而激發我們用手創造幸福中國的想法，其薰陶和感染力足以讓我們信賴。所以，多讀好書是獲取知識的源泉，更是建設幸福中國的根本。從現在開始，我也要多看書，閒的時候就看，多耕耘一分就多收穫一分。

從現在開始，我要以建設幸福中國為目標，加緊學習，向屬於自己的美好生活前進。

我幸福，我是中國人 篇2

國二作文 ,1338字

美麗的方塊字

那年冬天，狂風呼嘯，鵝毛大雪漫天飛舞；那年冬天，世界好像陷入了死一般的寂靜；那年冬天，從未離開家的我，轉入了縣城的一所學校讀書。因為陌生和孤獨，來自農村的我，被濃濃的自卑包裹著……

陰暗的日子，總是讓人度日如年。直到有一天，我的方塊字給我帶來了一縷陽光。語文老師說我的字寫得真漂亮，並在班裡表揚了我。歷史老師也誇我字寫得好。此時我才注意我寫了8年的方塊字，它的確不賴，橫平豎直，方方正正，堂堂正正，端莊典雅。我也開始關注字的發展，它竟然從遠古走來，從甲骨文到、大篆、金文，從小篆到隸書、楷書、行書，走到今天，竟然演繹了一幅副美麗的畫卷，讓人歎為觀止。此時，我才發現我是如此地深愛著方塊字，以至於無論做什麼作業，我都寫得認認真真、方方正正，而且心裡是那樣的踏踏實實、安安靜靜。那一刻寒風和大雪擋在了窗外，那一刻陌生和孤獨早已隨風飄散。沒想到方塊字竟然有這麼大的魔力，我驚喜不已。

作為一箇中國人，能寫一手堂堂正正的方塊字，是一件多麼幸福的事呀！

青春的校園

操場那邊洋溢著青春的吶喊聲和歡呼聲，籃球也在同學們的腳下歡快地滾動著，跳躍著。這邊樹蔭下，乒乓球檯前，兩個同學你來我往，輾轉騰挪，身手不凡。女同學聚在一起，要麼聊點兒私房話，要麼評頭論足，要麼加入運動的行列。

這個時候千萬別忘了小學生，他們上身穿著黃色的運動衣，下身青色的運動褲，像一群小蜜蜂，嗡嗡地鬧著；又像一群小鳥，嘰嘰喳喳地笑著。這些小傢伙都身手不凡，有的轉呼啦圈，轉呀轉個不停；有的踢毽子，踢呀踢個不停；有的跳繩，跳呀跳個不停……操場變成了歡樂的海洋。誰能想到幾年前的操場還是一片寂寞呢，上個操小臉都是塵滿面，鬢如霜，誰還敢在操場活動！

亮麗的塑膠操場，因為有了我們，才有了青春活力；青春的我們，因為有了美麗的操場，才有了青春的舞臺。

上完操，別說喝點熱水，就是用涼水洗個臉，還得排半天的隊。如今每一層樓都有智慧的飲水機，想喝溫水有溫水，想喝熱水有熱水。宿舍也變了模樣。原來學生都擠在淘汰的教室裡，三十幾個人住在一起，夏天蚊子滿天飛，冬天冷得像冰窖。現在我們住在亮堂堂的樓房裡，今年還安了空調，溫暖如家。

作為一箇中國人，一個普通的中學生，享受著現實的安穩，生活的幸福！

勤勞的中國人

早起上學，天剛矇矇亮。可是餐館裡熱氣騰騰的包子已經出鍋了，誘惑著早起的學子。香味四溢的羊湯也滋潤著我們的味蕾，喝一口，滋潤，舒暢。走在開闊、整潔的大街上，雖然早已不見了環衛工人的身影，可是你明白他們早已來過，他們給予了這個城市太多的美麗和熱愛。

中午回家，街上車流洶湧。而快遞小哥卻能像魚兒一樣自由穿梭，遊走於大街小巷。他們的勤勞與付出，也在悄悄改變著我們的消費方式，改變這我們的生活方式。

傍晚放學，華燈初上，到處是溫暖的燈光。我也不由得放慢腳步，竟然發現一個老奶奶們小攤上，貼著微信支付的二維碼。老奶奶很棒，不僅不怕苦，不怕累，還緊跟時代潮流，不斷的學習著新事物。

勤勞善良他們不知不覺給我注入了滿滿的正能量，讓我懂得勤奮努力是一件這麼幸福的事情。

我的祖國，在方塊字中演繹著五千年的燦爛的文化，她發展著；我的同胞，在每一個晨起用勤勞的雙手創造著幸福的生活，她壯大著。

作為一箇中國人，你不幸福？你不驕傲嗎？

把幸福給你 篇3

把幸福給你作文100 ,1034字

大年初六，已畢業十幾年的一屆學生開同學會，學生盛邀，我亦欣然。儘管來的孩子並不多，但我還是細心地數了數，有28人，達到了班級近一半的人數。他們來之前，我還特地找出了當年的畢業照，希望見到他們的時候，不至於窘到連他們的名字都叫不上來，可，真正來到，當一大幫的孩子向我圍來，我還是有些手足無措，大約過了十幾秒，關於他們的記憶才漸漸清晰起來，過往的回憶也開始在我的腦海中翻騰起來：想想自己，從當年那個羞澀的、有些不太自信的毛頭青年，慢慢地一路走來，如今已經送走了一屆又一屆的學生，似乎已經自信多了。而且很多孩子的樣子也曾一遍又一遍地出現在我的腦海裡，偶爾在街上碰到，孩子們還是會叫我，反倒是我有些遲鈍，需要經過片刻的停頓，才能回想起他的名字，以及自己對他的印象。想想曾經，自己能很快地叫出他們的名字，說出他們的喜好，能和他們進行有趣的攀談。而如今，卻需要回憶才能記起，真是有些感懷歲月的匆匆了，連我美好的記憶也帶走了不少。於是，將近一個下午的時間，我們在聊天，聊天孩子們現在就職的單位，聊孩子們的家庭，什麼話題都聊，一會在男生那，一會又在女生那，我們聊得很開心。他們一個個臉龐清秀，眼神中充滿了自信和淡定，這讓我很吃驚，十幾年不見，想不到我的學生學會了那麼多，講話富有條理，談吐淡定而從容，儼然已經融入了社會這個大染缸。晚飯後大家一起拍了照，作為本次聚會的留念。

那個下午，天氣很冷。但我感受的是一種做老師的幸福和溫暖，想到他們與我分別之後又要分佈到城市的角角落落，可能幾年，甚至幾十年都不會再相見，突然間，我感覺這樣的相聚，不能不說是一種人生的財富。任何的閱歷，對於人來說都是一筆寶貴的財富。我開始相信這樣的論述。教育的快樂來源於對教育的熾愛與投入，來源於對教育功利的知足與知止，來源於一顆平和坦蕩的教育之心，來源於從心靈深處對教育的追念與暢想。誰耐得住那份平凡，誰就會擁有教育的快樂；誰堅守住教育的那份快樂，誰就有望贏得教育的成功。

我告誡自己：抬起頭來，時刻守望教育的那份幸福！這樣的一種幸福，已經包容了一切，曾經的煩惱、委屈、乃至痛苦，都化為了過往的雲煙，不復存在。當我們面對我們的學生，當他們一個個長大成人，淡定從容地面對生活，融於社會之中，並在內心深處還記得有你這樣的一位老師曾經教過他們，記得你曾經帶給過他們美好的童年回憶，我想，一切都可以不去計較了。給你一片藍天，放飛這世界的愛意，把幸福給你；給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你。這樣做老師，挺幸福。

幸福在心中 篇4

國二作文 ,664字

提到幸福這個話題，我想到了很多，更不由得想起小時候唱的一首兒歌《幸福》：“幸福就是有爸爸，有媽媽，我們一起去玩耍，幸福是拉著爸爸的手，一路說一路笑一路走；幸福是躺在媽媽胸口，聽媽媽回憶我小時候……幸福是有家，幸福是有愛，幸福是健康，幸福是關懷。”

人人都渴望幸福，人人都在追求幸福。幸福很抽象，但有時又很具體；有時感覺很遙遠，有時卻又感覺近在咫尺；幸福是心靈的撫慰，幸福是生命的體驗……

朝陽初升，幾抹紅霞映紅天邊，幸福是上學路上柔嫩的垂柳和婉轉的鳥鳴，只要你仔細聆聽，你會聽到柳梢上傳出的鳥兒悅耳的歌聲。

夕陽西下，幾片雲朵在天空飄浮，幸福是一直盛開在追求道路上的野花，伴隨你的左右，你一路走來，隨時都可以聞到它濃郁的芳香。

朋友，請你認真地做好生活中的每一件小事吧！你若能給予別人一點點幫助，也會感覺到快樂，也就會品嚐到幸福的滋味。

如果你要問：“怎樣才能擁有幸福？”

我只能告訴你：“幸福是大公無私的，它不會只屬於你一個人，它是屬於我們身邊的每一個人的。它不會因你腰纏萬貫而青睞你多賜予你一分，也不會因你身無分文而減少你一毫，它會因為你珍惜生命、熱愛生活，認真做好每件事而讓你快樂、幸福！

朋友，你也一定在感受著幸福吧？在家裡，媽媽對你無微不至地關心照顧，你臉上會流露幸福的痕跡；在學校，你表現突出，因成績優異而獲得他人的誇獎，你臉上掩藏不住的笑容便是幸福的標誌。只要你感到開心與滿足，你便會留下幸福的影子。幸福埋藏在我們的心中，書寫在我們的臉上。

讓我們行動起來！讓我們去喚醒沉睡中的幸福！讓我們的世界也充滿愛和幸福……

我把幸福烙在掌心裡 篇5

國三作文 ,567字

幸福只是靈魂的一種香氣。

—題記

對智者而言擁有知識就是幸福，對富翁而言擁有財富就是幸福，對平民擁而言有健康就是幸福。而對我而言，幸福處處飄香……

能夠看見清晨的第一縷陽光是幸福的，因為我擁有光明，我能夠看到這個色彩繽紛的世界。

能夠聽見小鳥的歌聲是幸福的，因為我擁有一雙健康的耳朵，能夠傾聽大自然這位偉大的演奏家為我演奏的森林物語。

能夠走在野外的小徑上是幸福的，因為我擁有一雙健全的腿，我能夠在野外奔跑，能夠在跑道上衝刺。

能夠說話也是一種幸福，因為我擁有一把動聽的嗓音，能夠坐在課室裡讀著四維的詩歌……

有一個富翁，他擁有千百億財富，還有一座漂亮的別墅。一天晚上，他喝得很醉，倒在警察局旁。一位警察說：“我認識他，他是我們這裡的首富。”他對著旁邊的夥伴說。後來他走過去對富翁說：“這麼晚了，你怎麼還不回家？”富翁答道：“我沒有家。”警察十分奇怪地問道：“你有這麼大的一座別墅，怎麼會沒有家呢？”這時，富翁已淚流滿面，他說：“那裡只是我睡覺的地方。”

有著麼大的一座別墅，怎麼回沒有家呢？

可見擁有財富不一定幸福。人們盲目地去追求，最終只會活得更痛苦。

其實幸福只是靈魂的一種香氣，我們不用刻意地去追求，因為它就在我們的身邊。

用發現美的眼光去看待幸福，就能知道幸福隨處有身影。

我要常常讓雙手掬滿一大把一大把的幸福。

把愛心帶給他人 篇6

國三作文 ,855字

一杯熱茶，你將帶給他人以溫暖；一把雨傘，你將帶給他人以關心；一次伸手，你將帶給他人以希望。愛心就在身邊，付出一點愛心，將會溫暖世間。

幾個月前，我獨自一人行走在傍晚的小路上，天已微向見黑，迎面吹來的風帶著雨絲，輕輕地拂過我的臉龐，我不禁握緊了手中的雨傘。這是出門之前我預先準備好的，走出門時，看著天空有著濃雲，為了以防萬一，我帶上了一把雨傘。

果然下雨了，淅淅瀝瀝地打在了地上，感受著頭頂的冰涼，我撐開了雨傘，疾速地躲到附近的屋簷下，我抬頭看著天空，並未著急著迴歸，因為雨天的涼爽讓我陶醉。過了一會，出乎了我的意料，雨下的越來越大了，即使我撐起雨傘，恐怕也會被淋溼。於是我無可奈何，只有看著天空，靜靜等待。

雨點拍擊著地面，好似一顆顆珍珠，晶瑩美麗，分外空靈。這時，一身白裙映入了我的眼簾，即使雨再大，也擋不住它的舞動，它的飛揚，如一朵聖潔的白營在空中綻放。雨珠打在白裙女孩身上，淋溼了她的衣服，也淋溼了她的頭髮。她似乎是有什麼急事，雨如此之大，也擋不住她的步伐。

白裙女孩跑到了小路拐角處停了下來，她彎著背，劇烈的喘息著，白裙隨著她上下起伏。雨如此之大，令我望而生畏，看著她在雨中，我實在不忍，但我與她素不相識，我若給她我的雨傘，那我怎麼辦？她又是否以為我不懷好意？我在去與不去中矛盾著，但最終還是善良戰勝了顧慮，我開啟雨傘向她跑去。水花濺溼了我的褲腿，令我感到絲絲寒意，但這些都不能阻擋我助人的決心，我把雨傘打在了她的頭頂。

她仍在喘息，卻驚訝地睜大了眼睛看著我，輕輕地對我說了一聲“謝謝”，我對她笑了笑，為了避免一些原因，我把傘塞給了她，便向小路的另一端跑去，白衣女孩也反應了過來，對著我感著：“你的傘……”，我也沒要，邊跑邊說：“沒事，我家就在附近……。”

我知道我騙了她，但善意的謊言是值得原原諒的，邊跑著邊想著，雨淋溼了我，但我的心卻是溫暖的，因為我把一顆愛心帶給了她，我能感受到快樂，我也感受到了溫暖。

人生路上無數事，總有你能提供幫助的，事雖小，愛雖小，但小愛會會聚成大愛，大愛能淨化整個世界。

把愛心帶給他人 篇7

國一作文 ,691字

愛是甘霖，滋潤枯竭的心田；愛是春風，撫摸禁錮的種子；愛是明月，照亮漆黑的道路。把愛心帶給他人，就給了別人希望。

在一個風雪漫天的時節，一個人孤獨地行走在街上。雪像舞動的精靈飄揚著，落在他的頭髮上。風呼嘯著，像一隻雄獅，似乎要吃掉他；又像一個錐子，直往他骨頭裡刺。他的親人在這可怕的寒冬都離他而去了—他們被凍死了。他不知該去向何方，只能坐在一處牆角里哀嘆命運的不公。不知過了多久，他已經奄奄一息了，地是飢寒交迫的無奈與痛苦，分彷彿看到了死神在向他招手。“這給你吃吧！”一個人說道。她把一個乾麵包放在他手裡，並有將破舊的棉被蓋在他身上。麵包很硬，簡直難以下嚥，但是他卻吃的津津樂道。此後，女子總會準時給他帶來那硬邦邦的乾麵包。在那個寒冬，有許多人凍死了，但他卻生存了下來，併成為了農場主。

記得有一次，在電視上看到，一個賣羊肉串的老伯把自己賣羊肉串的錢都讚了下來捐給貧困學子。雖然錢不是那麼多，但卻有很多大山裡的孩子因此進了學校讀書。他們進入了夢書的地方，那個有著知識的海洋，與書的殿堂的地方。老伯從未放棄，一直堅持把這微不足道的愛心送給別人。一年又一年，他的愛心積少成多，竟然成了二十多萬這樣一筆數字。當別人問起他會不會繼續下去，他只說：“只要我還有能力，我就不會停止。”這句話不知感動了多少人。

寒冬裡的乾麵包與破棉被給了原本奄奄一息的人以生的希望。同樣貧困的賣羊肉串老伯將自己的積蓄捐出去，給了貧寒學子讀書的希望。不論何時何地，只要你將愛心奉獻給他人，就一定會給別人希望。

愛讓枯竭的心田開花；愛讓禁錮的種子發芽；愛讓漆黑的道路光明。把愛心帶給他人……希望就在萌芽……

把愛心帶給他人 篇8

國三作文 ,850字

因為有愛，黑暗的盡頭閃爍著光明，因為有愛，荒蕪的山上閃現著綠色，因為有愛卑微的生命閃耀著夢想，把愛心帶給他人，讓人間希望永存！

黑暗裡的光

那是一雙雙清澈透亮的眼睛，那是一張張溢滿笑意的臉龐，那是一個個視力衰弱的孩子，他們看不清五彩繽紛的花朵，乍不清蒼翠欲滴的樹葉，看不清綠如翡翠的湖水。他們是一群弱視的兒童，他們生活在灰暗之中，他們也渴望光明。

“《讀者》光明行動”就像一縷光照進了他們黑暗的生活。因為貧窮而無法治療的弱視兒童們，得到了廣大愛心人士的幫助，贈送的治療儀器，免費的治療活動，話語中的安慰鼓勵，讓這群眼中只有黑色的孩子們看到了色彩繽紛的世界，感受到了暖暖的人間真情。

愛心就像一縷暖光把黑暗的生活照亮，把愛心帶給他人，讓世界光芒萬丈！

荒山上的綠

被齊刷刷砍斷的樹林，被寒冬趕走的鳥獸，讓九里梁山變成了真正意義上的荒山。看到幾隻餓死的麻雀，幾樁新伐的樹墩，淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。

身為千萬富翁的張嬌，因為心中的信念，放下了日進斗金的生活。用青春換一片新綠，用愛心種一個童話。播撒下各種野草的種子，等待著它們的長大，面對困難重重的工程，她沒有放棄，她想用愛心拯救萬物生靈，想給那些小動物們一個依戀的家。

愛心就像播撒下的那些種子，綠滿了整個荒山。把愛心帶給他人，讓萬物充滿生機！

卑微中的夢

因為貧窮的生活，他們失去了學習的機會，他們是一群山裡的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛，他們是一群留守兒童。他們都是一個個鮮活的生命，卻只能卑微的活著。

也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢幣，也許只是一句關心的話語。這點點滴滴都融入了我們的愛，把愛心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界裡留下一個美麗的溫暖的夢。

愛心就像殘酷現實中的美麗的夢，點亮了每個卑微的生命，把愛心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！

愛心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛心就像暖陽流進每個人的心田，把愛心帶給他人，讓人間真情永駐！

幸福的高中時代 篇9

高三作文 ,780字

或許因為位置靠牆，才習慣了用手託著下巴45°角望窗外的一切。也正是因為靠牆，才讓自己時好時壞的心情在精神上找到了寄託。僅是這座牆，隔斷了精神上的我和現實中的我，而我卻不知道現實中的我能否和精神上的我一樣幸福。

愛極了窗外那一排高大的杉樹。因為他，才漸漸淡忘了試卷上留下的空白；也是因為他，才慢慢想起記憶中的愉快；也是因為他，我的眼前又變得明亮起來。

輕鬆、快樂地度過高一、高二，現在停在高三徘徊不前，連續幾次考試的是報，讓我開始變得憂鬱害怕起來，自信、勇氣一下子煙消雲散。現實歲我來水的確悲哀。古人懷才不遇或生不逢時大多寄情山水，而我只能做在這望窗外。靜靜地想……

風從樹邊吹過，傳來“颯颯”聲音，伴著的是一片又一片凋落的樹葉。我甚至開始為大樹憂傷，那一襲綠色像一件華美的袍，就這樣在蕭瑟秋風中淡褪色澤，不是和現在的我一樣悲哀嗎？依舊安靜的注視著，原來牆的兩邊都很很憂傷。

每一次風過，氣溫總會降下很多，我能覺察到冷，那樹一定也很冷吧。搖曳在秋風中，他的形象越看越偉大。他在等待中堅強的面對自己的冬天，而同樣在“冬天”的我卻沒有他堅強。終於明白，為何自己沒有他快樂。原來，不敢面對現實的人是永遠體味不到在失敗中堅強的幸福的。

靜靜的想，我明白，要成為一顆大樹，就必須經歷四季更替，必須在寒風中堅強，在堅強中等等，明年的濃郁樹蔭就是對這一切的見證。而這個過程中，在寒風中堅強的日子才是最幸福的。

站到窗前。，繼續欣賞樹葉飄零的畫面，想開了許多。高中，我時刻都在享受親人的呵護，朋友的關愛；高中，記憶裡有拼搏的汗水，勝利的喜悅；高中，一次又一次的失敗後一次又一次的堅強，學會用大樹的情懷面對現實，現實中的“冬天”能不和精神上的“春天”一樣幸福嗎？

幸福是什麼？是剎那間的豁然開朗，是走過後的回首瞻望，是失敗後的堅強。

幸福是什麼？是我快樂中夾雜著憂傷的高中生活啊！

讓我把幸福告訴你 篇10

國一作文 ,589字

親愛的哥哥，你知道嗎？我已經成為了一名中學生。開學的第一天，老師便告訴我們晚上需要在這裡住宿，對我們來說這真是喜優參半呀！剛來到學校，我當然希望與同學們朝夕為伴，但又想念媽媽做的飯，依戀家中倍受的關愛及無憂無慮的生活。

全新的生活就在這忐忑不安中開始了。

“丁零零，丁零零”晚自習下課的鈴聲響了。我們陸續回到宿舍，開始了第一天的住宿生活。那真是一個難忘的夜晚，至今我還記憶猶新。

我拿著吃過飯的盆子，來到水龍頭邊，打了一盆水，慢慢的把盆子洗乾淨。然後拿著洗手盆打了一盆水，回到宿舍裡，把臉洗了洗，又開始洗紅領巾。我小心翼翼的撒上洗衣粉，如同廚師撒鹽一般。這時不知誰唱起了歌“喜唰唰，喜唰唰……”，我也隨著哼唱起來，不知不覺中，我的紅領巾洗乾淨了。這時，都九點十五分了，同學們都陸續回到了宿舍。

躺在床上，跟同學們緊緊擠在一起，幾乎頭挨著頭，真是新奇啊。我們聊著，笑著，不一會兒，熄燈的時間到了，老師來查宿舍了，頓時，宿舍裡安靜了下來。漸漸地，鼾聲四起，同學們都進入了夢鄉。

想想第一天的宿舍生活，真是有趣啊。以後的學習生活中，大家相處的更是融洽。大家有困難互相幫助，有快樂一起分享，真是比親姐妹還親哪。

我想，在這校園裡能與同學朝夕相伴，生活在一起，這也是一種幸福吧。希望我能把這幸福的感覺傳遞給你。

我想，你一定會羨慕我們的幸福吧。

祝你工作順利，快樂每一天，找到自己的幸福。

幸福的初中生活 篇11

國一作文 ,831字

在我童年時，我經常一個人望著繁星密佈的星空發呆，幻想著自己的未來，自己的中學生活。現在當我長大了，成了一名真正的中學生時，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。

暮然回首，想起自己小時候聽姐姐、長輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會微微揚起，自言自語道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習慣了小學的輕鬆自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會感到很累，但在勞累中我體會到收穫知識的喜悅，收穫了真摯的友誼和一群活潑開朗的同學、幽默的老師。

在初中學習的這一個月裡，我認識了一群新的同學，他們有的陽光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風趣，一句簡單的玩笑話語時常逗得我忍俊不禁；有的文靜內向，課間空蕩的教室裡總會出現他們默默無聞的身影，或手捧一本書細細品讀，或仔細更改作業的錯題……但，他們每一個人都讓我記憶如此深刻，和他們在一起的每一刻，每一秒都充滿了豔麗的色彩與快樂的歡笑。時而嚴肅時而風趣的老師們，他們每天認真負責地給我們傳授知識，耐心地給我們講解錯題，讓我有一種幸福的感覺，體會到家人般的親切與關愛。

初中生活對我來說是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實感。生動有趣的課，讓我感覺時間一下子就從我翻過的書頁中溜過去，飛快的、悄無聲息的。雖然晚上還會上一節課，我有些疲憊，但我會堅持認真聽講、做筆記，體驗收穫知識的樂趣與戰勝難題的勝利感。多次測驗讓我和同學們會有一定的壓力，但我知道，沒有壓力就沒有動力！為了讓自己充滿力量，努力學習，適當的壓力對我並無傷害。我已適應了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。

短短一個月。老師的關心問候、同學間的玩笑逗樂在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實、幸福！並且，我相信這種感覺會一直縈繞在我身邊，直至—永遠！

幸福在家中 篇12

國三作文 ,306字