打針真的沒什麼相關作文20篇
打針真的沒什麼 篇1
國小四年級作文 ,506字從小，我不怕掛鹽水，就怕打針！每每想到那沾滿藥水的長長的針頭刺入面板的畫面，就覺得特別恐怖。
有一次我感冒發燒，前後折騰了一個多星期。這期間，天天掛鹽水，天天吃藥。而且總是咳嗽不止，一個月之後才慢慢康復。爸爸媽媽商量後，決定帶我去醫院接種肺炎球菌疫苗。
剛進醫院，就聽到一陣陣哭聲。“為什麼小朋友們都哭呢？是不是打針很疼啊？”我問爸爸。
“是因為他們的爸爸不帶他們去吃肯德基。”爸爸打趣道。
就這樣，我懷著極其忐忑的心情被爸爸半推半就地拖進了注射室。剛一進門，一個個恐怖的畫面映入了我的眼簾：只見一位穿著白大褂的護士手中拿著鋒利的注射器，正準備扎進小朋友的面板裡。那些小夥伴們痛苦的表情簡直慘不忍睹。原來這就是打針呀！我害怕得轉身就想要逃跑，可是我怎能逃出老爸的“五指山”呢？爸爸一把拉住了我，並對我說：“打完針就帶你去吃肯德基。”一想到香噴噴的漢堡，我妥協了！
輪到我了，我嚇得緊閉雙眼，雙手死死地拽住爸爸的袖口。當針頭扎進我的面板時，咦！也不是那麼疼呀！恐慌立即轉為淡定。打完針後，那位護士還獎勵我一塊餅乾，我高興地吃著餅乾離開了醫院。
原來打針也沒那麼疼！呵呵，我還傻傻地暗喜著：以後可以多吃幾次肯德基啦！
有勇氣沒什麼不可能 篇2
國小五年級作文 ,776字蝸牛因為有著爬上金字塔的勇氣，才能最終到達人生的巔峰；螞蟻因為有著滾進火堆的勇氣，卑微的種族才得以延續；毛毛蟲因為有著破繭而出的勇氣，才蛻變成“舞動的精靈”。作為人類社會中一個個普通的個體，你是否有勇氣挑戰生活中的“不可能”？
三輪車上讀出的博士—郭榮慶
他只上了3年小學，過早進入社會的他幹過一切卑微的工作，搬磚頭、和水泥、蹬三輪。可不管幹什麼，人們總能看見閒暇時捧著書的他。為了騰出時間看書，他毅然放棄車間優越的工作；為了弄懂書上的內容，他常常不吃不睡反覆鑽研；為了省出錢買更多的書，他住在簡陋漏雨的茅屋、吃野果充飢……就這樣，這個“半文盲”小夥楞是憑藉自己的努力，懷揣著堅持夢想的勇氣，成功考取中國社會科學院博士學位。他，就是郭榮慶，一個卑微的小人物，卻完成了近乎不可能的事，正是那份勇氣成就了他。
藍天碧海間創造奇蹟—郭川
或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱道，可你是否知道，現實生活中也有這樣的模範，他叫郭川。沒受過任何專業訓練的他，成功挑戰40英尺帆船單人不間斷環球航行。海嘯、風暴等不可預知的災難時刻都在威脅著他，水，食物等物品的缺乏暗示著死神一步步臨近；更可怕的是無盡的孤獨，像蠱蟲一般吞噬著他僅剩的意志。終於，他成功了，他靠的正是那面對“不可能”的勇氣，這勇氣，使他的航程圓滿落幕。
一根指頭敲出的世界—霍金。
自小患小兒麻痺症，四肢不能動，一生只能在輪椅上度日。可他沒有放棄對生活的熱愛，沒有停止對未知世界的探索，他用他僅能活動的一根手指，頑強地敲出一條條理論，一部部著作。倘若沒有那份面對不幸的勇氣，他又怎能做出如此成就？他告訴我們，世界上沒有“不可能”，只要勇氣不滅，成功自會降臨。
面對生活的未知，我們需要的僅是一份坦然面對的勇氣。直面生活中的“不可能”吧，讓勇氣駕著你人生的帆遠航！
不一樣的思考帶來的是什麼 篇3
國一作文 ,612字我們生長在這樣的環境裡：來自家長的諄諄教誨，來自社會的種種誘惑，來自同學間的互相攀比。
最近聽說著這麼個故事，讓我豁然開朗，一樣的條件下，不一樣的思考，會帶來什麼呢？
在一座小城市，由於市場的競爭相當激烈，各水果商競相調低價格，以通過打價格戰來刺激消費者搶購。經過一段時間後，也沒有什麼新花樣兒，水果大部分滯銷，庫存裡堆積的水果慢慢爛掉，看著怪真可惜的。怎麼辦呢？
降價銷售也幾乎達到了極限，利潤已經很微薄了，想盡了各種方法，忙碌了一整天還是如此，沒什麼大的起色。一位朋友看到這種情況，問他：“有什麼打算呢？想辦法處理掉，儘快吧！”“談何容易啊！行情不好啊，難做！”他無奈地把手一攤，覺得自己該想到的招數也不少，可還是不湊效，人家都知道個大概，也都不怎麼買賬。
朋友略微思考了一下，考慮他的苦衷，只是拿過水果刀，三下兩下就削好了一個水果，品嚐一番，味道還不錯嘛！“要不這樣吧：弄成水果拼盤，擺成各種樣式，顏色搭配靚麗，說不定年輕的情侶覺得非常有創意，趕來捧這個場！”他眼前一亮，覺得這個提議挺不錯的。就是要費點時間削水果，至於擺成什麼樣好看，朋友又給支招：以祈福組合、吉祥組合、幸運組合等方式命名。既小巧玲瓏，又詩情畫意。
經過一番嘗試，果不其然，水果的銷量有了很大的轉彎。不僅價格比原來貴了好多倍，而且獲得了好評。讚美之聲越傳越遠，就有很多水果商跟著模仿起來。
不一樣的思考，不一樣的結果。我們往往缺乏的就是思考的另一面！
我真的沒有心事 篇4
國二作文 ,677字“你怎麼了？”豪傑一臉疑惑地問，接著又一臉壞笑的安慰我道：“有什麼心事，想哭就接著哭吧。”似乎他很瞭解我此時此刻的心情。隨著丟下這一句話後，他騎著自行車，像只逃難的小兔子，飛快地騎跑了。
回到家一向嚴肅的爸爸也很奇怪的問我：“星群，你咋了？是不是有什麼心事？”“沒有呀。怎麼這樣問我？”我很奇怪的反問道。
進了屋，我並沒有像往常一樣風風火火的開始寫作業，而是一臉的疑惑：今天到底怎麼了？我有心事嗎？
不由得這一天的情景又浮現在我的眼前：早上，唉，又睡過頭了。一看鐘快7點了。趕緊背起英語和語文，背好書，媽呀，7點20分了，趕緊裝好書，急急忙忙趕往學校，連早飯也沒吃上。
就這樣好不容易捱過來4節課，此時肚子餓得已經不響了，趕緊和小芳一起去飯店，要了兩份餃子。可就這樣一直傻等，一連過了6個人也沒輪到我倆，而且我們還是先到的。開始我還安慰小芳不要生氣，等下一鍋餃子出來。可這餃子出來了，我們倆眼睜睜地看著它們再一次被剛來的人給順手端走了。連我也受不了，我倆氣得丟下筷子，甩下一句“還有素養嗎？”，便憤然離去。
吃完冰激凌，我的氣還沒有消。繃著個臉走進教室，一位好友竟調侃說：“失戀了吧，就知道你們……”我沒說什麼，心裡窩著火坐在了座位上。最後和後桌火爆脾氣的他大吵了一架。沒想到愛看小說的他竟不知如何偷看了我的日記，這令我氣憤到了極點，問題是可惡的他竟說出其中一些內容，這還不算，還說我喜歡某某人，別人卻不……
唉，真受不了。這一天怎麼了？真搞不明白。天啊，我真的沒什麼。沒有戀愛，更別提分手。
這個世界怎麼了，天哪。誤解、誤解、再誤解！
我真的沒有心事！
智慧時代，我們仍需堅守的是什麼？ 篇5
國三作文 ,880字現如今，人工智慧異軍突起、妄圖毀滅人類與世界的電影情節比比皆是。人們對於未來的人工智慧也有著擔優。但蘋果公司總裁庫克擔心的卻是人類會像計算機那樣思考，失去價格觀與同情心。
不可否認的是，庫克所言似乎真的快成為當下人類的發展趨勢，問題相較於“科學怪人”和“智慧大軍”更值得我們去思考與重視。
有一句老話說“人心都是肉做的”，而計算機則是由冷冰冰的金屬製成的。人是有血有肉的、生來就富有情感與獨立的思維的，而計算機的所謂“人性化”，也都是人賦予的。
曹操代葬關羽，即使關羽曾過他五關斬他六將，重情重義，實乃一世梟雄。陶公生活清苦仍不為五斗米折腰，這是骨氣與對信念的堅守。蘇軾連連遭貶奔波流蕩仍能吟誦出“一蓑煙雨任平生”，這是豁達與價值觀。還有“天生我材必有用”的李太白，“高山流水”的伯牙於期……這些佳話，都是以人性為基礎的。反觀計算機，它只會接收指令，再根據指令一板一眼完成份內之事，其餘一概置若罔聞。畢竟我們還未聽說過計算機做出有“人性”的事。
但令人心寒的是，越來越多的人在社會的洪流中迷失了自我，變得卑躬屈膝、低聲下氣，對於有困難的人選擇“明哲保身”，視若無睹，甚至是在網路上大放厥詞，成為語言毫無邏輯，觀點又極為“強盜”的鍵盤俠。
“看見老人摔倒不要扶”，這可以說是非常能體現人們同情心下降的一句話了。因為一部分人的心存惡念，導致大部分人像計算機一樣，再不理會身外之事。人們對於任何人都施以防備，社會的人際關係會更復雜與緊張，矛盾也將越來越多，那些只以自我為中心的、沒有情感的人處理方式也會更偏激。若是社會長期處於“火藥桶”的狀態，人們再沒有情感與人性，造成的傷害也與導軍突起無異。連人所獨具的情感與思想都無法堅守，更不必談創造佳話。
《三字經》言“人之初性本善”，荀子道“人這初性本惡”。從古代我們便談討著人性的話題，不同的靈魂有著碰撞。最能蟹動我們的，也是人的故事，而非某臺計算機開發成功。時代在變化，科技在進步。請不要讓高科技控制我們的思維，作為一個“人”，需用一輩子於去堅守和完善的，便是集豐富情感，獨立思維，社會人性於一體的、只屬於自己的靈魂。
我們共享的是什麼？ 篇6
國一作文 ,889字社會發展帶來的必然結果是資源共享—在貧富差距逐漸縮小以後，這似乎變成了一種生活的普遍方式。共享時代的來臨讓人們的生活方式、生活理念都有了一個飛躍式的改變，但在面對這樣一種新興觀念的同時，我們仍需捫心自問：共享時代，我們共享的是什麼？
顯然意見的是，資源共享已經佔據了很大一部分的中國市場。大至書店，小至籃球，我們共同分享有限的資源，也使“共享”理念潛移默化地改變著生活。以近幾年極為紅火的共享單車為例，人們不再使用自己的自行車，大都轉而選擇馬路上隨處可見的各式各樣的共享單車—它們話費便宜，使用方便，沒有了固定停車位的限制之後更是如虎添翼。但不止於此：資源共享不僅讓生活方式發生轉變，還令生活理念提升到一個前所未有的高度。鋪張浪費已經成為了這個時代的過去式，我們的未來是一個提倡綠色、節能、環保、回收再利用的時代。正是因為我們深知資源的稀少與可貴，因此“節儉剋制”轉而變為了理念重心。
然而，正如並非每件事都稱心如意一般，資源共享並不能夠帶來品質共享。隨著共享事業的如火如荼的發展，社會上也必定存在那麼一群並不樂於呵護這份成果的人。誠如無數張照片、無數篇新聞通訊稿中所記錄的那樣，有些共享單車被鎖在家中佔為己有、電瓶車被丟進樹叢、車上的二維碼被破壞得看不出原樣……數不勝數的諸如此類事件，都是共享時代還未成熟的證明。我們飛速發展的經濟使我們能夠進行資源共享，但我們的社會仍未有道德觀上的成熟與完善。正是由於這樣，我們便必須承擔一些因他人道德感缺失而帶來的後果；我們能夠做到維護社會資源、公共財產，不給下一位共享者的資源使用帶來麻煩，卻苦於不能共享我們的品質—而這才是這個社會最急需分享的。道德觀念只能被個體所擁有，而不能如同以物易物那樣被人們所分享。我們做到了物質層面的共享，但在精神，在道德層面呢？不，遠未到。
所以，到頭來，我們要真正明白在這樣一個高速發展的共享時代，資源共享開始逐漸變成淺顯的層面，而更重要的是假以時日我們能夠將我們的素質共享給整個社會。共享時代裡，我們共享的是什麼？無關物質，僅僅是我們每人心中懸著的那把裁決之劍罷了。
共享的是什麼 篇7
記敘文 ,1125字如果在大街上隨便問一個行人：“在這個共享時代，共享的是什麼？”他肯定會回答出各種共享的事物，從共享單車，到共享充電寶，共享書店等等。但，人們共享的，僅僅只是這些物品本身嗎？
所謂“共享”，顧名思義，就是大家都可以享用。共享時代的到來，著實給我們的生活帶來了許多的便利。一次，我在逛商場的時候，手機沒電了，我正著急使用呢，怎麼辦？商場裡的一個共享充電寶“救了我一命”，掃碼就能拿走充電，用好了再放回去即可。這可真是解了我的燃眉之急。
但隨之而來的，是共享帶來的各種問題。許多人在享受便利的同時，卻不知愛護共享的物品，更有歹人靠共享來詐騙。
暑假裡，我常在傍晚到我家附近的小河邊騎共享單車。我每次都是小心使用，然後將車停在規定的停放範圍內。可是，在騎行的路上，我常看到路旁有隨意停放的“小黃車”。
有一天，作業做累了，於是邀著妹妹一起出去騎行。夏日的風雖然吹散了不少白天炙熱的暑氣，但空氣仍有些悶熱。我和妹妹沿著一條小河邊慢慢騎行。突然，路邊一輛共享單車開始“嘟嘟”地鳴叫，聲音刺耳。我皺了皺眉，騎到它旁邊停下。這時，前方駛來了一輛貨車，我有些緊張地退到一邊。從車上下來兩個人，徑直朝那輛單車走去。其中一個人看到了一旁的我，便嚴肅地責問道：“這是不是你弄壞的？”我被嚇了一跳，反應過來連忙擺手，說明我只是路過。那人嘆了口氣，一邊與另一個人將單車抬起來，一邊抱怨著：“現在好多人一點公德心都沒有，這車不是他自己家的，就隨意破壞，瞎停放！真是的……”兩個人此時已經是滿頭大汗，他們把車放進貨車的車廂裡，我上前一看，車廂裡竟裝滿了各種破壞的單車，它們有的是二維碼遭到破壞，有的是鏈條斷了，有的是龍頭擰了，還有的座墊都已經脫落……實在是慘不忍睹。它們橫七豎八地躺在車廂裡，似乎在向人們做著無聲的抗議，又好像是無聲的控訴！在這炎熱的夏日裡，我背上竟感到一絲涼意，我彷彿看到了這些遭受破壞的共享單車的怒目，也感受了到了工作人員內心深深的無奈和嘆息。
共享時代，共享的不僅僅是物品，還需要共享的是人們的自覺性和公共意識。“共享”便利的同時，共享物品也成了一塊試金石，檢驗出人性的善與惡，醜與美。的確，如今社會上還存在不少自私自利的人，他們將共享的物品像自己的一樣隨便使用，卻不像對待自己的東西一樣好好愛護。試問，這樣的“共享”，能維持多久？人類的科技發展的道路上越走越遠，創新意識和創新理念層出不窮，共享單車、共享書店等的出現，即是一種體現。但，僅僅是科技的發展是遠遠不夠的，隨之發展更應是人們的素養和道德意識，這樣，社會的文明程度才會得以真正提高，共享才會得以真正的實現。
共享時代，在共享各種物品的同時，請獻上我們每個人應有的責任和公共道德，讓共享真正惠及所有人。
碎片化的生活，真的有那麼好嗎？ 篇8
碎片化的生活，真的有 ,833字“碎片化”是當今社會不斷熱議的一個重要話題。不少人對碎片化的生活充滿希望與支援，卻又不乏有對碎片化生活的反對與無奈。那麼，碎片化的生活，真的有那麼好嗎？
其實，我們都已經被包圍在一個個碎片時間之中。老師的要求：“抽個間隙可以朗讀朗讀英語。“媽媽的訣竅：“你看嘛，做作業累了就彈會兒琴放鬆放鬆，兩全其美。”爸爸的建議：“睡覺前花個半小時看看書，正好也可以醞釀醞釀睡眠。”不錯不錯，日計不足，歲計有餘。抽出一塊塊時間的空隙去做另外一件有意義的事情，又有什麼不好呢？
即使是電臺，也正是利用了人們越來越碎片化的生活。像A電臺等許多廣播節目都在為自己的APP做宣傳：“十秒，收聽一道廣播節目所需要的時間，滑屏，開啟……”鼓勵人們花細小的碎片時間來收穫知識，聆聽音樂，瞭解大千世界萬物叢生的同時，又能提高電臺的收聽率，又有什麼不好呢？
但正當我對碎片化生活覺得理所當然時，作者王純寫的一段話卻出其不意地讓我陷於對立面的思考：“你有多久不曾完整地讀完一本書了？就像我們學生時代那樣，捧著一本書看，忘了日夜晨昏，完全沉浸到書裡。”我的回答和作者如出一轍：“好久沒有這樣讀書了。”確實，毫無疑問的是，我們似乎不再願意用那麼長，那麼完整的時間去做一件事了，對現在的我們來說，我們越來越花費不起時間了。
每天，大部分的我們披星戴月，拼命趕著那一分一秒的時間。各種任務，各式活動，各類推銷，我們被碎片化的時間包圍了，使我們逐漸適應快生活的同時，也慢慢失去了專注，專注於真正的自我，專注於自己的內心。碎片化的生活其實是一種大環境下必然形成的一種大趨勢，它和萬物一樣有利有弊。只不過，我們個人太渺小，無法改變它，改變它的弊，只能不斷地將自己融入進去，順其自然。
碎片化的生活，真的有那麼好嗎？它的答案取決於每個不同的個人。嚮往慢生活的人也許會說不，而真正忙的人也許只能點頭。但不論如何，既來之，則安之。讓我們盡力安排好自己的時間，不管生活怎樣改變，我們的內心也不會動搖，去努力實現自己的夢想。
手機，真的有難麼重要嗎 篇9
手機，真的有難麼重要 ,1073字隨著科技的發展，人們的生活變得更加便捷，比如，不出門就能在網上買到自己想要的東西；或者不用帶現金，就能用手機支付；又或者可以在手機上看到電視劇的重播。可它，給我們帶來的真的只有好處沒有壞處嗎？
“爸媽，我回來了。”我急切地回到家，但並不是因為因為我想趕快回到溫馨的家裡，而是因為我急切地想見到我的“寶貝”手機。在學校裡，因為學業繁忙，沒有時間與同學們認真聊過天，我們現在就可以用手機來聊之前沒有聊盡興的話題。偶爾玩玩遊戲看看電視劇生活是如此美好。手機就彷彿是一個天使，讓我可以無憂無慮讓我忘記煩惱，同時也忘記了寫作業。
等我想起我還有作業沒完成時，已經晚上了六點半了，我正不情願地放下手機，準備開始寫作業這時候爸媽已經把飯燒好吃飯了。雖然我並不餓，但對我來說卻是一個玩手機的好機會。我邊吃邊看手機，吃的非常慢。媽媽忍不住了說：“不要玩了，好好吃飯。吃完還得寫作業呢！”“哎呀，好了我知道了，真嘮叨。”我不耐煩地把手機放到一邊才開始認真吃飯。
吃完飯已經七點了，我才剛開始寫作業而且還是邊寫邊玩。爸媽看到了非常生氣說：“都幾點了？還在玩，你再這樣我就把你的手機沒收了。”我放下手機說：“煩死了，寫，寫還不行嗎？”當我寫好作業已經九點了鍾了，可我好像並不在意，拿起手機玩了起來。爸媽讓我洗澡睡了，可我當做沒聽見繼續玩手機。一遍兩遍三遍我都若無其事。最終，我媽發起了脾氣來。可我依然不聽，媽媽奪過我的“寶貝”手機，狠狠地摔在了地上。我哭了，可我不是因為被嚇到了，而是因為媽媽摔壞了我的“寶貝”。
第二天，我一天也沒有和媽媽說話，早早地寫完作業連晚飯都沒有吃就睡覺了，我當然睡不著，只是為了和媽媽賭氣，我知道自己做的不對，可我也無法理解媽媽為什麼要摔壞我的手機，邊想邊留著眼淚不知不覺我睡著了。沒多久，爸爸把我叫起來坐在床邊對我說：“孩子，你不小了。有些事情的道理你應該都明白，媽媽摔你手機是不對，看你天天除了手機還是手機，以前天天吵著爸媽忙不陪你，現在呢？手機真的那麼重要嗎！連家人也不要，學習也不要了嗎？”“我……我知道錯了”我低著頭小聲地說。
我走到媽媽面前，有點哭腔的說：“媽媽，我錯了。我不該只顧玩手機的。是我不對，原諒我好嗎？我不幹了，該做什麼就做什麼。”媽媽看著我對我說；“真的知道錯了？”嗯。我回答道。媽媽從背後拿出一部新得手機遞給我，我笑了，這次不是因為換了一部新手機而是因為媽媽原諒了我。
之後，我不在那麼沉迷手機了，手機，是個好東西。可它，真的有那麼重要嗎？我想最重要的還是自己的未來及家人，少花點時間在手機上，多陪伴自己的家人吧。
我真的錯了麼？ 篇10
國小二年級作文 ,384字這學期，我們可愛溫馨的大家庭又迎來了一位新成員，她叫李樂瑤。
她長得算高了，很壯，頭髮不算長。第一次看見她，她是穿著一條紫色的蕾絲裙。她還很喜歡大家叫她李大傻、李逗比，可能是覺得這樣更親切一些吧！
可是我們的關係卻不好。那一次，我們吵架了，起因，我不太記得了。只記得，她開始說了一句“看本性暴露出來了吧！”我就回答：“從來沒藏過。”後來，她說了很多不好聽的話，什麼“窮孩子，你有什麼資格跟我說話？”還有“好了，不跟神經病說話了，賤婢，給我退下！”我當時也是在氣頭上，心想：“她才來了幾天啊，這麼囂張，以為有錢就最了不起一樣。後來平復了，又想再試一下，就又加了她QQ，開始聊天，沒有太吵。可我這個人就是性子太直，不管認真還是開玩笑，都不喜歡拐彎抹角，也不知是哪一句話傷到她了，又吵架了。這次，以她一句：“好了，不跟神經病吵架了，還浪費口水，我去玩去了！”
我真的錯了麼？
真的沒想到 篇11
國小六年級作文 ,786字夜黑風高，周圍是靜悄悄一片，北風呼呼的吹著，吹到窗子上，窗子發出“咣噹咣噹”的聲音，吹到樹林裡，樹林裡的葉子發出了“唰唰”聲音，烏鴉不停“嗚嗚”的叫著，好像在唱哀歌，森林裡不停地下著淅淅瀝瀝的小雨。好像有什麼事要發生。
我還深深的記得那一天，我去我一個以前作文課的同學李佳騏的大豪宅裡參觀，他果然是名副其實的富豪，山羊皮沙發，老虎皮地毯，蛇皮床……他的大豪宅後頭有一座山峰，他把山峰鑿空，裡面是一個金庫，有十萬個十克拉的鑽石，我連忙問：“李哥，你是幹什麼的，那麼富？”他神祕兮兮帶我來到山的另一頭，那有一個“野熊養殖基地”的牌。
我走進去，發現每一頭熊的身子上都有一個小鋼管，管子旁邊的毛十分的亂，有的還有斑斑血跡。
我十分的納悶，這是什麼東西呢，我看看原來是一個吸熊膽的東西，一個工人正把一個機器轉過身來，把一隻熊一夾，綠色的膽液從熊的肚子裡湧了出來，那隻熊痛苦的發出了“嗚嗚”的聲音，但人們不管不顧繼續幹活兒，還有的工人自顧自的哼著小曲。
人們吸完這隻熊的膽汁，就把那頭大熊重重的推進了一邊的籠子裡，又從籠子裡用手拎出一隻小熊，剛才那隻熊突然忍著痛站了起來，對小熊大吼了幾聲“嗷嗷嗷”，好像在說：“快離開那兒，哪裡危險，我親愛的寶貝。”小熊馬上掙扎了一下，但看到媽媽疼得顫抖的樣子，突然驚呆了。母熊顧不得疼痛，發了瘋似的用那破爛的熊掌把籠子掰斷，跑了出來。它輕輕地把小熊摟在懷裡，小熊用充滿愛意的大眼睛看著母熊，好像在說：“媽媽，快來救救我吧！”母熊點了點頭，突然淚從眼睛裡奪眶而出，爪子用力地掐死了小熊，小熊頓時身體軟綿綿的撲在母熊的身體上。
母熊放下了小熊，衝著那臺機器狠狠地撞過去，機器壞了，母熊也死了。沒想到，真的沒想到，世上竟然有這樣貪婪凶殘的人，為了讓自已富裕體面地活著，而去剝奪其他生靈的生命。
雨越下越大，把草地衝出了一道道的溝，這是大地媽媽的淚痕嗎？
真的沒想到 篇12
國小六年級作文 ,647字天上黑壓壓一片，彷彿就要落下來，壓得人喘不過氣來；北風肆無忌憚地呼呼地吹著，嗚嗚嗚，就像悽慘的哭泣聲；烏鴉呱呱的叫著，好像在報告著喪事。
我記得是那一天，我去朋友馬健家玩。“喲，混得不錯呀！連別墅都住上了。”“那可不”馬健說，“你猜猜，我為什麼會混得這麼好？”“因為……”我啞口無言。“好吧”他說，“明天和我一起去看一看吧。”
第二天，我和他一起到了一座工廠，我一進去就被眼前的場景震撼了：一頭頭熊被關在籠子裡，最要命的是每個熊身上都穿了一件鐵馬甲，每頭熊肚子上都插了一根已經生鏽了的管子，每根上都有熊的血。
這時有人來吸膽汁了，只見機器把兩根繩子越拉越緊，碧綠碧綠的膽汁被吸了出來。母熊大叫著，但不是因為疼痛，而是它發現人們把它的孩子帶過來了，難道他們也要害自己的孩子？於是，母熊用兩個開裂的手掌用力的掰開鐵籠子。這時，有人看到了，大叫：“有熊啊！”大家一聽慌了神。剛要拔腿就跑，卻被眼前的景象驚呆了！只見母熊和小熊抱在一起，小熊頭拱在媽媽懷裡，好像撒嬌，然後又抬起頭，哀憐地望著媽媽，好像在說：“媽媽快救救我啊！”母熊心領神會的用手輕輕地撫摸小熊的頭，還時不時地用自己粗糙的臉去摩挲小熊可愛的臉。
突然，母熊掠過一絲悲涼，輕輕的閉上了眼睛，雙手悄悄的搭在了小熊的脖上，用力一掐，小熊軟綿綿的倒在了母熊的懷裡。母熊的眼淚大滴的流了下來，然後，母熊把小熊放到地上，猛地去撞牆，牆轟隆一聲倒塌了，隨之而去的還有母熊的生命。
古人云：己所不欲勿施於人。我在愛惜自己的生命時，也別忘了愛惜動物的生命。
動物王國裡的為什麼 篇13
國小四年級作文 ,560字動物王國的大王—老虎，它想知道動物們的特點，比如：可愛的小白兔的耳朵為什麼特比長？美麗的孔雀開屏的作用是什麼？不會讓人干擾的斑馬身上的條紋有什麼作用等。
於是，老胡指派它的手下—大象，去查明這一切。
大象去找斑馬先生問：“您身上的條紋有什麼作用？”斑馬先生聽了，不急不忙地說：“我身上的條紋可不是為了漂亮，它是為了使對方的眼睛起模糊或分散注意力，不易暴露目標，對我們非常有利，另外，我們身上的條紋又是一種聯絡色彩”。“謝謝！”
大象又去找兔子媽媽說：“您的耳朵為什麼這麼長呢？”兔子媽媽急急忙忙地說：“我們兔子是動物中最弱小的，我們不但沒有能力襲擊或危害其它的動物，反而隨時隨地都要防備肉食動物的攻擊，所以我們必須要經常豎起耳朵，注意四面八方的動靜。一有危險，我們就迅速跳走了。久而久之，我們兔子家族的耳朵就越長越長”。“謝謝！”
然後，大象去找美麗的孔雀小姐：“美麗的孔雀小姐，請教一下，您開屏有什麼作用？”孔雀小姐說：“我們開屏不僅可以展示自己的美麗，獲得愛情，而且還能起到自我保護作用”。“謝謝！”
最後，大象把斑馬先生、兔子媽媽和孔雀小姐的話作了總結，得出動物們的特點都是起自我保護作用。
老虎聽了說：“看來大家都會保護自己了，這樣，我也安心了”。
從此，動物王國變得更加和諧、更加美好！
沒想到，真的沒想到 篇14
國小五年級作文 ,536字沒想到，真的沒想到。原來我家旁邊的“小島”那麼美。
一天下午，我從興趣班回來路過那座清涼的“小島”。其實那也不算是個小島，而是我家邊上的一小塊綠化帶而已。那天經過時，我和妹妹一起請求媽媽帶我們去那裡玩，那天的媽媽心情不錯，不假思索就答應了我們的請求。得到老媽的特赦令後，我和妹妹立馬歡天喜地燦奔向那座“小島”。那裡的景色真美啊，有歸巢的鳥兒，有含苞欲放的花兒，還有直聳雲霄的參天大樹。我和妹妹在那裡瘋狂地玩了起來，因為是秋天，滿地的落葉，彷彿給小徑鋪了一床金黃色的厚被褥似的，踩在腳下軟綿綿的。我們在落葉間盡情的跺腳，瘋狂的奔跑，還不時抓一大把拋向空中，然後看著落葉像一隻只蝴蝶從空中徐徐的飄落下來，那畫面簡直美呆了。
玩累了，我們便會亳不客氣地依偎在一棵參天大樹旁歇息。實在太累了的時候，就乾脆躺在了鋪滿落葉的草坪裡。過了-會兒，太陽徐徐下沉，時而像火球，時而像蛋黃，時而又像一張燦爛的笑臉。
歇息好了，我們來到了湖畔，突然眼前出現了一片烏壓壓的不明物體，仔細一看，呀，原來是“湖中小島”上面長著的幾顆灌木叢。
夕陽的餘暉襯托著美麗寧靜的小島”，“小島”隱藏其中，有一種神祕朦朧的美感、讓人戀戀不捨，流連忘返。
沒想到，真的沒想到，如此美麗獨特的風景它居然就在我們身邊。
不會變的是什麼 篇15
國一作文 ,858字不會變的是陪伴
葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留？
你不是樹，你怎麼知道樹未挽留？
播音員溫和的聲線掠過耳際，深深淺淺。心下卻是驀然一驚，夾雜著汗珠的手指被攥得骨節發白。視線，帶著微微的潮意，終是不忍滑向那張黑白無間的照片，那堵斑駁剝落的壁體，還有噼啪燃燼的火燭，空氣分明又滾燙了三分。
時光是奔騰不息的滔滔，失之指縫。才是在朦朧中記起，離你的遠去，大抵已然過了一年的光景。
陪伴，多麼難以觸控的語息，卻在這番天地間瀰漫，纏繞身畔，綿延悱惻。
青棗熟落的季節，還是院裡那棵挺拔的棗樹，還是一樣生脆的口感。棗樹亭亭，院落溶溶，人影卻末末。從懵懂無知的孩提，到恣意張揚的少年，那個一直被我用夾生蕭山話喊“外婆”的你，何時在我成長的路上缺過席？陪伴，是你在不多的流年中給予的記憶。
看你磨紙，我躍躍欲試，你欣然讓身，眉目間的蒼老被刻意藏在了陽光之後；看你包的艾糕，我好奇頓生，你那粘著艾粉的手，就去輕輕攏住艾葉，再一步步重複。起初，我以為這是疼愛，是關懷，是呵護，後來才知曉，這，是陪伴。
疼愛是為你備好身後的一切，只任你在無憂中鮮衣怒馬；陪伴卻是在前路漫漫中與你共譜似水年華。
直到那一抹鮮紅，那一身素衣。
你，相信這世上有靈嗎？
我信。
生命的縹緲不定，戛然而止，並不俗淺地代表永遠的離開。那相簿，不是你嗎？那摘好的青棗，不是你嗎？那若有若無的艾香，不是你嗎？這老屋裡的每一寸土地，每一隅拐角，都有你，都有你。
我只是偏執地信著，逝去的每一個靈魂，都會以另一種形式回來，只要我們都不曾忘記，它們承載的愛與陪伴，將在澄澈的世間永生永存。
當我遇事毛躁時，回想起你教我時的耐心；當我心煩鬱結時，會聞到悠悠而來的安撫性的艾草香……
這就是陪伴。
在千千萬萬的星河宇宙中，那樣渺小，微弱，不值一提，卻恰似蝴蝶般斑斕顏色的情，雖是醉生夢死，朝生暮死，卻亦為永恆，卻偏是要去追。人故難料想，浮世千重面，不會變的是陪伴。
信手拈去華麗的辭藻和不實的誓盟，徒留一句清淺—千山蒼茫終難忘，沉默相守，陪伴才是最長情的告白。
沒想到真的沒想到 篇16
國小五年級作文 ,500字上個學期的期末考試，是我最滿意的一次了，那時我還沒想到呢。
那天早晨，我自己祝福自己考一個好成績，讓我自己滿意，所以我比之前都認真。之前馬馬虎虎的我，今天怎麼這麼專心致志呢》？就是為了這次考試？為了考好，我檢查了好幾遍，作文不斷地修改，修改，再修改。哦，上午的考試終天結束了。
中午，同學們都在討論上午會考出什麼樣的成績。大家都皺著眉頭，猜測考得很不好，我認為我考了一箇中等。可能比中等好一點麼吧以，我想。這樣是為了讓自己下午考好一點。
下午，我們要考英語和科學，我信心滿滿的，但我還是不停地想萬一考得不好怎麼辦？爸爸媽媽會生我的氣嗎？我不再想了，抓起筆在試卷上仔細地寫著字母和數字，外面不管發生了什麼翻天覆地的事我都不去理會。時間好像停止了，教室裡鴉雀無聲，除了外面的車笛聲，同學們都很安靜地做試卷。很快，整張試卷就被我給做完了。接著又是科學。哦，看起來還有點兒難啊。我回想著之前學到的內容，做的時間就有點長。但還是做完了，我鬆了口氣。
晚上，老師在手機上公佈成績：周家代語文98分、數學100分、英語100分、科學100分。
我看了，像小兔子一樣歡蹦亂跳，沒想到考出了好成績，沒想到，真的沒想到。
我真的沒想到 篇17
國三作文 ,882字我的小學同學宇，讀六年級時就已經是一個身高155釐米，淨重130斤的大胖子。他喜歡穿一身黑衣服，面板黝黑，遠看就似一個卡車輪子在慢慢向前滾著。他一笑起來，身上的肥肉一抖一抖的，人送外號—“肉圓子”。
記得小學六年級的那個夏天，天氣格外炎熱。週二下午第一節是體育課。透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤，我們不運動也熱得直冒汗。
這時體育老師卻要求我們到烈日下去訓練跳繩，我們一個二個唉聲嘆氣不願去。體育老師說：“都不要偷懶，都到陽光下補鈣去。”無奈，我們只好挪動著慵懶的步子。
老師安排了二十分鐘的跳繩練習，一分鐘跳150下方可過關。這目標我們班很多人都可以過關。唯獨宇，好似駝著幾千斤肉一般總是哼哧哼哧跳不快。
我們練習不到兩分鐘就跑到附近的樹蔭下去歇著了，唯獨宇還在烈日下練習。
“下面進行測試。”老師一臉嚴肅地說。多數同學都過關了。大家都等著看宇胖子出醜，好笑話他。只見宇背上的衣服都溼透了，散發出難聞的汗味。幾個女同學捂著鼻子，一臉嫌棄。
“150……168”體育老師一按秒錶，一報數字，嚇我們一跳。“了不起啊！宇，你終於戰勝了自己！一分鐘你跳得最多。天天堅持跳，可以減肥的。”體育老師一臉驚喜地說。
我真的沒想到，宇竟然過關了，而且跳得最多。有同學問他怎麼做到的，他憨憨一笑，說：“我天天堅持跳，練習了兩個多月了。”同學們紛紛向他投去佩服的目光。
小學畢業前夕，同學們開始瘋傳《同學錄》，相互寫臨別贈言。當我翻看宇的那本《同學錄》時，幾乎不敢相信自己的眼睛。
“熱心男神：我那次腿受傷，你毫不猶豫地背起九十斤重的男子一枚，迅速將他送到醫務室。你的背好寬厚，好溫暖！謝謝你！”
“飛毛腿男神：我那天早上忙著收作業，隨口吩咐你幫忙捎一份早餐。你回來噔噔噔跑得飛快，就為了讓我吃到一口熱乎點的早餐。謝謝你！”
“搞笑男神：那次我受到數學老師的批評，特別沮喪。是你聆聽我的抱怨，還給我講笑話，做鬼臉安慰我。太謝謝你了。”
……
我真的沒想到，這位顏值平平，身材不勻的大胖子，竟成了我們班的男神。真是讓人吃驚，又心生敬佩！
什麼的你,什麼的我 篇18
國三作文 ,986字嬌豔脆弱的你，樸實堅強的我
有的花，雖然嬌豔多姿，卻脆弱易折，難經坎坷；有的花，雖然樸實低調，卻堅強生存，不畏艱難。同樣是花，卻有不同的外表，更有不同的內在。我向來愛花，卻偏愛嬌豔多姿的花。我的好友也是位愛花之人，但他與我不同，更傾心於樸實低調的花。
趁著暖陽撫摸萬物的盎然春意，我與好友相約一起去花卉市場採購新花裝點家裡的陽臺。走進花卉市場，迎面而來的是五彩紛呈的各色花種，頗有一種“亂花漸欲迷人眼”的味道。沒等老闆介紹完新進的花種，我和好友的目光都被櫃檯旁那一叢紫色的玫瑰吸引住了。我們愛極了那抹紫色，不假思索地各自買了兩盆，我自然是挑了其中最嬌豔多姿的，朋友那盆玫瑰雖然素淡樸實了不少，卻恰好也是最合他心意的。我們十分滿意地結束了購花之旅，便各自回家去好好安置那盆紫色玫瑰。
細細看來，我買的這盆玫瑰，一共有七朵，瞧它們，一個個穿著紫色的衣裙，各有各的嬌豔。花蕊被一層層的花瓣包圍著，就像富翁被一個個保鏢護衛著，生怕有什麼刺客傷害它似的，一派高貴雅緻的景象，惹人喜愛極了。
冬夏之間的春季，氣候總是多變些，像是頑皮的孩子愛玩捉迷藏。幾天後，始料未及的一陣狂風暴雨襲來。陽臺不再是那紫色玫瑰的歡樂場，竟成了遭遇劫難的受刑地。我隔著陽臺的窗門，看玫瑰那嬌豔多姿的身段經不住暴風雨吹刮，細細的腰被吹折，只得垂下頭來，十分悲慘的樣子，惹人心疼。
暴風雨總算過去了，陽臺又恢復了往日的祥和，玫瑰的風姿卻不復存在。想著，好友也有一盆同樣的玫瑰，便想去瞧瞧這位玫瑰姐妹的景象。令我十分驚奇的是，同樣的一場暴風雨，好友家的玫瑰，竟風姿依舊。因為顏色比較淡，原本好友的玫瑰在外形上比我的玫瑰遜色不少。
可一場暴風雨好似讓這盆樸實的玫瑰鳳凰涅??了一般，不僅枝葉沒有被摧折，那花朵也開得更盛，更有生機了。那細細的腰桿，直得像一根鉛筆，花瓣上還遺留著幾滴露珠，晶瑩透亮的，和淡紫色的花瓣襯托在一起，顯得整盆花更加高貴雅潔了。原來，最合好友心意的，不是玫瑰那嬌豔多姿的外表，而是那堅韌不屈的內在。
古有陶淵明之愛菊，周敦頤之愛蓮，這都是他們美好心靈和高雅品格的表現，可謂以花見人。現今於我而言，這次的玫瑰經歷也頗有啟發。為人處世，最重要的不是出眾的外表，而是堅強的內心。為了迎接生活的挑戰，走向更好的自己，我不應只愛嬌豔的外表，而要如那淡紫的玫瑰一般，儘管外表樸實，堅強的內心才最值得追求。
努力奮鬥，沒什麼不可以 篇19
國二作文 ,870字那段時間，因為語文考試的一敗塗地，讓全班人的心情跌到了最低谷。是語文老師的一席話，讓我們走出了迷茫，重拾了信心，給了我們一往無前的力量。是老師讓我們相信，16班沒有什麼不可以的。
不知道為什麼，我們班的整體語文成績一直不好，一直沒有進過前十，為此我們班的語文老師也很著急。他共教兩個班，15班，16班，而15班一直名列前茅，可我們班卻……就在這次期末考試前，老師對我們說，他期望我們16班能考過15班，對我們抱了很大的希望。而我們也都很有信心能逆襲成功，超越15班。
希望總是很美好的，可現實……
期末的成績出來了，我們滿懷期待的等著老師宣佈。可當我們聽到老師在走廊裡沉重的腳步聲時，期待就消失了一半兒。一步，兩步，老師終於邁進了門。這些再熟悉不過的動作都好像比平時放慢了十倍，而外面的雨越下越大，我們的額頭也都滲出了細密的汗珠。老師的表情滿是失落，嘴角下拉，眼睛也沒有神彩。老師望著我們沉默了許久，終於開口說話了。而第一句話，就像一盆冷水，直接澆滅了我們心中本就微弱的火苗。我們這次語文整體成績全校第二十名，真是“慘”到家了。我們深深地把頭低下，心裡五味陳雜，有慚愧，有不甘，還有難以遮掩的失落。
老師頓了頓，又接著說，16班一口氣退步了十名，我覺得咱們班不是沒有能力，而是太浮躁了。自從期中考試後，咱們班的課堂紀律，沒有一天是好的。15班每次上課沒有一個不聽講的，也沒有說話的。再看你們16班，上課說話的，不記筆記的太多了。
全班一片寂靜。
老師想了想又說，15班考了第二，這也是有原因的。說他們好並不是炫耀，我只是希望你們能從這次失利中找到原因，端正學習態度，努力提高，爭取超越15班。雖然你們這次沒考好，但我對你們還是抱有很大的希望的，我相信你們有能力。這世上沒有什麼不可能的，我相信你們可以的。
是啊，老師說的對，只要我們足夠努力，沒有什麼是不可以的。
老師的話在我們的心裡默默埋下了希望的種子，我們會用辛勤的努力和拼搏的汗水澆灌它成長，從最低谷攀到最晴朗的山頂，收穫屬於我們的累累果實。我們相信，16班是最棒的，沒有什麼不可以！
什麼的你什麼的我作文 篇20
國三作文 ,3866字【“渺小”的你，狂妄的我”】
初三張天博
1607的大家庭中，在我眼裡，似乎每個人都是"渺小"的。然仔細端詳，你又最渺小的那個！
在初一初二的學習當中，你是我的榜樣，每次考試過後我都會向你討教，當看到你教我題的樣子，心中的崇拜油然而生。但你似乎有些不屑於我，你的神情彷彿在告訴我，你不要妄想超過我。於是，我下定決心，發誓一定要超越你！
從初二開始，我便沒日沒夜的加班加點做題，積累課外知識，開拓眼界，還偷偷練習書法，等等。終於，我的付出回報了我，在初二下半學期，我一度超越你，你漸漸地向我低下了頭，我便在你面前耀武揚威，神采奕奕。對你的稱呼從"超哥"到"小慄"。曾一度狂妄的我只明白是自己進步了。在我眼裡，從前那個積極向上的你已經逐漸走向玩物喪志，不思進取。
記得一次英語課，老師出了一道非常難的題，並且指定讓你回答，你慢悠悠地站了起來，吞吞吐吐地說了幾個字，我"切"了一聲，自動站了起來，用一口流利的英語巧妙地解決了這個問題，老師一句"Wonderful…"。你瞟了我一眼，我也對你翻了個白眼兒。下課後，我故意經過你身邊，背對著你說了一句："不懂就問，別擺那麼大的架子。"然後，揮一揮衣袖，輕輕的飄去。哈哈，"渺小的對手！"我從此對你越發不屑一顧。
最終成績給了我當頭一棒，我還迷迷糊糊地不明就裡，你已經平步青雲，升入雲端。而被打擊的我終於開始認清自己，意識到自己的自大妄為，沾沾自喜是致命的弱點。下課後，我做好被你嘲笑的準備，可你不僅沒有小看如此狂妄、不知低頭的我，反而用鼓勵的話語安慰，甚至用諷刺的語言激勵我："這就不行了嗎？你還真是一條鹹魚！"原本好強的我，被你的一番言語罵醒。是你，將我心中那隻沉睡的雄獅再次喚醒。曾經渺小的你突然變得高大起來，你小小的身軀爆發出巨大的能量，是我從沒見過的，還有那份海納百川的包容，也令我為之顫動！
從此，我重振旗鼓、披掛上陣，學習你的刻苦努力，積極進取，無私與寬容，同時也看到自己的自私與妄自菲薄。我俯下身姿，默默無言，下決心，和你一樣，誓做渺小的人。
我深深地明白，"天外有天，人外有人"，因為，真正的高手是渺小的，他們不顯山，不露水。我們都應把自己看得足夠渺小，積蓄力量，勇往直前，永不做狂妄之人，做永久的渺小"鼠輩"！
【遙遠的你，拼搏的我】
原創：張一晨
2017年11月10日陰
“這是這次咱們班的期中考試成績單，下課後大家自己看一下吧。”老師的話語剛落，我心裡暗暗想，這次的考試題並不難，而且，平時倍受老師誇獎的我，在班裡考個前三名還不是鬧著玩的？“叮……”下課鈴聲終於響了，伸個懶腰揉揉發睏的肩膀，我不慌不忙地走到成績單前，穿過擁擠的人群，仔細找我的名字。
第一，不是；第二，不是；第三，也不是……隨著我的目光向下移動，我的內心像有無數只白蟻啃食般難受，啊！我怎麼在第六名？成績單搞錯了吧！繼續看我的各科成績，每一科的實際分數竟然比我預估的低得多。這時我平時的死對頭，看了看成績單，又看了看我，從鼻子中擠出一句“哼，你也不過如此嘛。”
我意識到，我小瞧了我的對手，也小瞧了你—高分。我不會輕易認輸的，雖然天遙地遠，我一定會把高處的你擁入懷中！我暗想。
這一次，我信念勃勃。
2018年1月20日雨
望著窗外的雨淅淅瀝瀝，“答，答，答……”毛毛雨一下下拍打著我不安的心，又是出成績的時候了，盯著桌上的手機，伸出手，開啟手機，看到“查分”兩字時，我競想逃避。如果這次還沒考好，老師的責罵，同學的嘲諷，父母的傷心……講真的，我害怕了，我惶惶不安了，甚至無法面對考試，考試像洪水一般襲捲而來，令我驚走逃遁卻無處可去。
控制著我自己發顫的手指，輕輕點開“查分”，我從捂著眼睛的指縫中努力觀望，分數如一把鋒利的匕首，毫不留情地向我刺來，沒有躲藏的餘地。不過似乎現實更樂觀一些，我挪開手指，看，天啊！我竟然竟然沒有後退，反而前進了兩名！再望著窗外的雨滴，似乎都在為我演奏著歡悅的鋼琴曲。
前三名，我已與你近在咫尺，你準備迎接我的到來了嗎？
這一次，我躊躇滿志。
2018年8月20日晴
“又是一年查分季，幾家歡喜幾家愁”，平時那麼辛苦，老天一定會回報我的吧？額頭的汗水，深夜的燈光，凌晨的鬧鈴……種種付出與努力，使我一步步離你近了，更近了，高處的你散發著迷人的光芒，千萬學生爭得頭破血流，只為取得你的青睞，我夜夜與“敵軍”奮死拼殺，成功了！成功了！這次前三，這足以告慰一路拼搏的我。
但我明白，這還遠遠不夠，成長的道路上不是一路坦途，但我信心滿懷，迎接一個又一個新的挑戰！我還將繼續奮力拼搏！
【慈愛的你，叛逆的我】
初三郝晨舒
親情，是太陽般的溫暖，遍及每個人心靈的最深處……—題記
自從上了初中以後，我對母親越來越反感，總覺得我們之間有很大隔閡，好像越來越疏遠。再後來，我們之間數次爆發戰爭，而且愈演愈烈……
恰逢我空閒的週末，媽媽帶我去了姥姥家。中午我們“三代人”圍在桌前包餃子，其樂融融之景因為一句話被打破—“這次小樂考的一點都不理想，比美川家的兒子還差呢！”媽媽好像是抱怨一般地對姥姥說。“這小事一樁，不用在意的，咱小樂這麼聰明。”“那怎麼行，現在只是初中，學的東西又不是很難，還考成這個樣子，那高中豈不是不用學了呀！”媽媽衝著我怒氣衝衝的吼。“你別過分逼小樂，她……”姥姥還沒說完，我就生氣的回母親“我就是學不好，就只能考這麼一點分數，怎麼了！是不是我只要考不好就一無是處？”
明明我已經很努力了，為什麼你還要這樣，在家裡說已經足夠了，為什麼到姥姥家你也不放過我……我跑進姥姥的臥室，趴在床上哭了，直到餃子熟了，準備開飯我也沒有出去。
媽，你不要管她，餓著正好清醒清醒。”媽媽攔住了準備推門叫我吃飯的姥姥。那一刻，我感覺像是被全世界拋棄一般的無助，孤獨。“好，餓著就餓著，反正餓不死！”我越發賭氣。
後來，姥姥見我還是不肯出來，便來找我。“小樂呀，你別跟你媽媽慪氣，她是真心為你好，所以才每天苦口婆心，只是為了讓你變得更好。”我只是覺得姥姥是一個說客，所以就沒說話，還是一直背對著姥姥，把頭埋下去。“從前啊，有一位母親，她在知道女兒的成績之後，準備跟女兒促膝長談，可是並未成功，最後還是以吵架收尾。那天，女兒特別生氣，覺得母親不可理喻，而母親卻在回到自己房間後無聲大哭，覺得自己剛才行為過激，準備與女兒再好好說一次，可女兒卻閉門不開。這一行為使母親更加愧疚不已。從那一刻起，這位母親一直在努力，她努力讓自己保持心態平和，儘量不與女兒產生不愉快。”“這就是所謂別人家的母親，我哪兒有這麼好命！”我不服氣的迴應姥姥。“小樂，姥姥告訴你，這位母親就是你媽媽呀，只是你從來都不知道她對你有多好！”
那一刻，我定神在那兒，像是知道了什麼不可思議的事情。而後緩緩抬起頭，卻透過門縫看到了媽媽的背影，看著她那縷縷銀絲，我的淚水奪眶而出，再一次哭到顫抖……
原來我媽媽如此愛我，可是我卻那樣對她講話，還認為媽媽不可理喻，其實真正有錯的是我，我怎麼能做出這樣的事，哎……
媽媽，我愛你！感謝你帶我看這人世繁華！以前是我不懂事，不明白您的一片苦心，也不明白您別樣形式的愛。以後，我一定會比之前更加努力的學習，絕不會再讓您失望了！
【勇敢的你，膽小的我】
初三李翔鷹
帥氣的浩哥：
你好！
我們有半年時間沒見面了吧，不知道你有沒有思念過我？古人常抱怨世界難得一知己，可我呢？尋得一知己，卻不能一直相伴。兄弟，你可知否？每當怯懦害怕時，我眼前總會浮現你的身影。你的勇敢，似一股無形的力量給我勇氣！與你在一起的一幕幕，常在眼前浮現——
第一回：獨步武林，
幼怕黑的我，此刻嚇得瑟瑟發抖，一直緊抱你的胳膊，亦步亦趨，而你卻沒有一絲怕意，挺著胸大步的向前走，你鎮定的聲音傳來：“不要怕，有我在！一會我送你回家。”“那你一個人怎麼回去？”我怯怯地問。"放心吧！一個人有什麼關係？誰會吃了你呀！”真佩服你這種勇敢的精神啊！
雖很久不見面了，但每每想起你的勇敢，都讓我熱血一片沸騰。你勇敢的精神無不影響著我，讓我從一個懦弱的人，逐步走向堅強，謝謝你，我的好知己！
鷹弟
2018年11月24日
【變化多端的你，措手不及的我】
初三楊東鑫
你時而陰，時而晴，時而冷酷，時而火熱。你的變化多端，讓我有些措手不及。—題記
冷漠無情的你
“楊東鑫，82分”，一句話徹底驚醒了我，我呆呆的走上去，領了五個“記性饃饃”，心裡非常不服氣。看著那鮮紅的“82”，紅的有些刺眼。在陽光的反射下更加鮮紅。我不禁心裡有些惱怒。用餘光看著那“語文”兩個字，心裡默默埋怨道：都怪你！都怨你不爭氣！賜我如此低分，你就不能對我“溫柔”點嗎？都因為你，害得我被老師挨批捱打，身心俱痛。
你的冷漠無情，讓我受到了老師的責罵。
溫柔似玉的你
“大家把紙準備好，今天我們練習一個小寫作。”語文老師在講臺上喊道。我極不情願地拿出紙，快速的看完題，我心裡突然靈光一現，彷彿有大量的知識一下子輸到了我的腦海裡。我手一揮，在紙上寫下了作文。交上去後，老師微微一笑，表揚我道：“這次作文寫的不錯，以後要繼續努力啊！”我感到心裡頓時想吃了蜜一樣甜，我感到這個世界充滿了陽光，我不禁心裡默唸道：作文啊作文！你就是我的福星！
你的溫柔似玉，讓我贏得了老師的表揚。
熱情似火的你
又是一年考試，又是一個如此熟悉的場景。我又坐在了考場裡，還是寫著無比熟悉的語文試卷，然而這次我並不是看著鐘錶上的時