街上的錯別字相關作文20篇

尋找身邊的錯別字 篇5

國小五年級作文 ,657字

這個國慶節，老師給我們佈置了一件既特殊又有意義的任務，那就是尋找身邊的錯別字。正是這個任務，使我費盡心思，絞盡腦計。因為錯別字就像跟我捉迷藏，它來躲，我來捉，可是始終跟它碰不到面。

這一天，我又開始踏上捉錯別字的征途了。我和爸爸一起出發，穿過大街小巷，轉來轉去，可是錯別字連個影兒都沒有，這可讓我怎麼好？偏偏這時，老天爺也來湊個熱鬧，開始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說：“萬事都要有個法。”好吧！這個法我暫時找不到，也拿它沒辦法了。這時，我們的車已經載著我們穿過了數個大街小巷，車子渾身都被泥巴精靈給纏上了，無奈之下，我們只好停下行程，先去給我們的車子洗個澡了。

到了洗車店，我的眼睛首先瞟到了洗車店前的牌子，上面寫著“洗車打臘”，咦？那塊牌子好像怪怪的，我的腦子開始轉動起來，不想錯過任何的蛛絲馬跡。想到：難道是“洗”字錯了嗎？呃……對的啊！那難道是“臘”？可是看著好像也是對的。“臭小子，你在看什麼？我們要走了，繼續去找錯別字了。”爸爸的喊聲驚醒了我，我無奈地抓抓頭皮，轉身向爸爸跑去，跳上了車。可是我還不想放棄，繼續看著那塊牌子，難不成是我多疑了？不是，不是。肯定有錯別字。突然我的眼前靈光一閃，那個“臘”字在我眼前放大了幾倍，我大喊一聲：“停車！”便跳下車，飛快地朝那塊牌子跑去。“哪還用找啊，這不是現成的嘛！哈哈哈，原來是月子旁的“臘”字錯了，應該是蟲子旁的‘蠟’呀！”我大笑道。

錯別字往往是因為粗心，也有的是同音字產生了混淆等，但不管怎樣，只要用心斟酌每個字的意思，生活中就不會出現那麼多的錯別字了。

身邊的錯別字 篇6

國小五年級作文 ,714字

11月19日，我“奉旨”來到校外尋找錯別字。

一出校門，我就看到不遠處的牆上寫著“吉它”倆字，我尋思：“吉它”的“它”不是單人旁的“他”嗎，怎麼寫成了這個“它”呢？我趕緊把它們記錄了下來。

我隨著班級隊伍一直走到校門右側的橫杆那裡，大家齊聲高喊：“森林防火，人人有責！老師們再見，同學們再見！”喊完了口號，我一抬頭，看見一輛賣麻花的三輪車，車廂側面寫著“麻花”倆字，可是“麻”字最後一個“木”字竟然少寫了一撇。唉—我還來不及感嘆呢，邊上又有一個錯別字，“香酥”的“酥”字左邊本來是個“酉”字，他卻寫成了“西”字。真是尷尬呀，總共才四個字竟然錯了倆兒，難道這位老闆的語文是體育老師教的？不對，體育老師也是文化人，肯定是他自己當初不認真讀書了！

到了小賣部那裡，我的嘴又饞了，就進到裡面買了一根棒棒糖。我看到包裝紙上的“阿爾卑斯”也有一個錯別字，“卑”字“白”裡面的撇竟然超過了下面“十”字的一橫，我覺得不應該撇得太長。同行的曾秀蘋說：“你的眼睛真好，不像我，近視得都要戴400度的眼鏡了。”我微微一笑，心裡想：咱眼睛好就是任性。

我們在回家的途中還發現了幾個錯別字：“出租”的“租”字右邊寫成了三橫；“早餐”的“餐”只寫左上角那部分等等。看來，我們生活的文字環境可不怎麼樣啊！

第二天上語文課的時候，我把自己找到的錯別字展示給全班同學看，老師大大表揚了我。不過，老師說，“吉他”一詞是從外國翻譯過來的，叫音譯詞，可以寫成“吉他”，也可以寫成“吉它”。老師還說這樣的詞還有很多，比如：“魯濱孫”“魯濱遜”其實都是一回事。

噢，原來咱們的漢字還真有學問在裡面呢！如果自己不好好學習，在笑話別人的時候，可不要又被別人笑話哦！

身邊的錯別字 篇7

國小五年級作文 ,588字

一個星期五下午放學時，下起了濛濛細雨。我跑到了表嫂店裡躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業。

其他作業都寫完了，只有一個特別的作業：“尋找錯別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。

紙巾的外包裝上有一隻小熊，小熊的手牽著一隻小兔在沙灘上跑著。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛。可惜的是上面的字寫錯了，本來應是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點不見了，沒了那一點就成了“小熊與小免”了，真是好笑。

我對錶嫂說：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個‘兔’字沒了一點，成了‘免’字。”

表嫂笑道：“我也發現了，明天我跟那個工廠說一下，希望他們能夠改正過來。”

這時雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂說了一聲再見就走了。

回到家，我對媽媽說：“媽媽，我在表嫂家把其他作業都寫完了，只剩一個‘尋找錯別字’的特別作業沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴厲地說：“一個大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”

不行就不行。我站在家門口，看見對面一家廢品店，門口堆著一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了。看來，生意好得不得了。可是，我發現他家的牌子上也寫錯字了：“高價收廢品”寫成了“高價收度品”，錯得離譜，真是無語！

外表好看的東西因為一個字而變醜了，外表本來就醜的小店因為字錯了就會變得醜上加醜。所以大家要學到知識來，千萬不要寫錯字呵！

生活中的錯別字 篇8

國小五年級作文 ,691字

人們常說：“沒文化，真可怕呀。”讓我們看看哪些人沒文化吧。

教室裡我們的班主任弄了一個可回收垃圾桶。老師把“垃”的右邊寫成了“六”下面加一橫。同學們議論起來—有的說是老師沒文化，真可怕；有的說老師寫的是藝術字；有的說老師不小心寫錯了。不過，我認為老師還是儘量寫規範漢字吧！

放學後，我和同學回家的時候看到一個賣麻花的，上面寫著“精製香酥大麻花”，我們都哈哈大笑起來。我說：“那個麻花的‘麻’寫錯了，右邊的‘木’少了一撇！”同學看到也附和著點頭，說道：“這個字這麼簡單也會寫錯，看，不只這一個字寫錯了，還有一個‘香酥’的‘酥’，左邊的‘酉’寫成了‘西’。”我說：“沒文化，真可怕。”說完我們便笑著走了。在回家的路上，我又看到了一個錯別字：“楊氏眼科”的“眼”寫錯了，把左邊的“目”寫成了“日”。

我回到家，準備和妹妹玩一下竹蜻蜓，就讓爺爺先上樓去了。玩著玩著，我看到門上貼著“巨集界不鏽鋼”的“鏽”字下面竟然寫成了“及”字，真是讓我無語。真沒想到，大人們比我們小孩子還更馬虎。只聽到爸爸媽媽天天唸叨我們小孩子做作業要仔細，沒想到大人們卻亂寫字，讓我們怎麼說他們好呢？

不過，我沒有多想，繼續玩我們的了。後來，我覺得已經玩夠了，就和妹妹一起上樓去了，在樓梯間看到“本區已覆蓋”的“已”卻寫成了“自己”的“己”。手稍不注意，就弄了個錯別字出來，多害人哪！要是哪個小孩子按他們寫的來記字，不是就記著一個錯字了嗎？

到家了，我看到一張海報上寫著“秀美江西”，是列印的卻還能錯，“美”字少列印了一橫。

錯別字真是無處不在啊！

我想請大家細心點，別讓美好的環境被大量的錯別字給破壞了！

可怕的錯別字 篇9

國小四年級作文 ,545字

蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會讓我們丟分丟人，甚至後果不堪設想，它就是錯別字。

丟物又丟人

有一次，一個小偷到故宮裡偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發現後立刻報警，經過調查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫著：撼祖國強盛，衛京都泰安。仔細一看，“撼”是動搖的意思，難道我要動搖祖國的強盛嗎？很顯然這裡寫錯了，應該換成“捍”是保衛的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！

嚴禁亂停車

馬路的上方有一條橫幅，上面寫著：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發現不對，既然有選擇，怎麼又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會給行人和騎車的人帶來不便。如果堵塞了消防通道，小區裡發生火災，消防車進不來，那就更危險了。“記”是記住的意思，應該換成“忌”表示不能的意思，這個錯別字可真危險！

讓我放火？

在森林公園的入口處寫著一個安全標語：森林放火，人人有責。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個人到這裡來都放一把火，森林早就沒了，應該把“放”換成“防”。這個錯別字真是一個低階錯誤！

我們要消滅這些“害蟲”，不會的字首先要查字典，知道它是什麼意思，寫完後還需要認真檢查。

身邊的錯別字 篇10

國小四年級作文 ,593字

在我們的生活中，有著許多的“害蟲”，這些“害蟲”無處不在，有時候給我們的生活帶來許多的麻煩，這就是—錯別字。

話說幾年前，戒備森嚴的故宮博物院文物被盜，公安局在幾天裡就抓到了犯罪嫌疑人，故宮博物院感激極了，於是給公安局送了一幅錦旗，上面寫道：“撼祖國強盛，衛京都泰安”呃……這個送錦旗的照片一上網，網友立刻炸鍋了，這哪個有文化人寫的啊，“撼”明顯錯啦，應該是“捍”啊，這樣一錯，意思完全變了，關鍵是這個錯誤還發生在那麼有文化的單位—故宮博物院！我心裡想，我要是那個館長，可真是想入地三尺了……

我們再來看一條誤人的“害蟲”吧！

當你有一天看到一條橫幅，上面赫然寫著：“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”的時候，你會不會上當呢？是不是就將自己的愛車停到城市裡的“無人區”呢？只要你這麼幹，我想你的愛車一定會成為小偷先生的專享啦！在你正摸不著頭腦的時候，我來告訴你吧，這條橫幅裡也藏著一隻“害蟲”，那就是“切記”應該是“切忌”啊！

還有一條更加可怕的“害蟲”！“森林防火，人人有責”這條橫幅，“防火”也不知道被哪個沒有文化的寫成了“放火”，你想啊，要是哪個不懂事的小朋友看到，按照橫幅上的做，拿起打火機“嗶……”，後果不堪設想……

其實，在我們的生活中，這些“害蟲”還有許多許多，作為一箇中國人，寫好字，寫對字可是最基本的要求哦！我們一定要努力學習，少寫錯別字！