打油小詩相關作文20篇
打油小詩 篇1
國小三年級作文 ,283字本月初，我在媽媽的手機上寫了一首小詩—《趴在床上的人》，發到了朋友圈上。
詳細內容是“園裡梅花紅如火，床上我父醉如棉。窗外菸花轟轟響，屋內毒氣滿天飛。”我爸爸喜歡喝酒，有時會喝醉，所以我寫了這首詩諷刺他。
這詩一發到朋友圈裡，評論就一條一條“飛奔”而來。最讓我注意的還是爸爸發的三個生氣的表情。有人評說：你爸爸倒黴了。還有的說：你兒子真有創意；寫得真不錯，把你爸的氣勢壓了回去。我還在網上找了一首與詩絕配的音樂附上，還挺有意思的。
點進動畫，優美的音樂響起，緊接著“園裡……”詩歌響起，圖上某個人醉酒站不穩，走過來晃過去，然後倒在地上口吐白沫，消失不見。
加油，小鳥！ 篇2
國小六年級作文 ,613字入夏的下午，輕柔的微風從大樹的臉頰上拂過，樹兒微微搖擺，就像搖籃般，花兒點頭笑。鳥巢裡，幾隻鳥兒依靠在一起。不過，這一切也只是暴風雨前的寧靜罷了。
漸漸的，天空暗了下來。輕柔的微風露出了猙獰的模樣，悠閒的白雲穿上了一身帥氣的黑衣裳。嘩嘩譁，雨水傾巢而出掠走了小花的花瓣裙，也掠走了這原本的美麗和安寧。鳥巢搖搖欲墜，這一切來得太驚心動魄了。
小鳥的羽毛被雨水浸溼了，只能呆在冰冷無情的雨水中。鳥媽當機立斷先把最強壯的那隻救了，安置在安全處，接著再去救看起來最高的那隻。這時只留下了一隻較弱小的鳥兒在接受這雨水無情的洗禮。鳥媽媽又衝過去把最後那隻小鳥救了。看到這一幕，我百思不得其解的是：為什麼鳥媽媽在救小鳥的時候先把離自己最近的小鳥扔一旁，反而先去救那隻較強壯的呢？
一次偶然的機會，在看綜藝類節目《熊貓奇緣》時候，讓我找到了答案。大熊貓在野外產子時，產下許多隻，它只會選擇最先生或較強的那隻，因為這樣可以讓它一心一意地保護自己唯一的孩子並確保它能存活。大自然中，許多動物也是如此。看到這我明白了，原來這一切也只是四個字—優勝劣汰。在一個充滿愛的自然中，也有這樣的道理。想到那隻小鳥獨自在風雨中飽受拍打的模樣，心裡不禁一陣疼痛。
我想對小鳥說：“加油，小鳥。雖然你現在不是最厲害的，但你只要堅持，努力學會生存本領。總有一天，你也不用媽媽的保護，可以自己站起來。超越你的哥哥姐姐，與他們共同進步。加油，你一定可以的！”
打掃小區 篇3
國小三年級作文 ,370字今天，我去彈鋼琴，彈完後，走回家，到了小區，看院子全是垃圾，實在看不下去了，我想馬上就要過年了，為什麼沒人來掃呢？哦！我想起來了，我們小區沒傳達室，我就想了一個助人為樂的辦法，就是我來打掃一上我們的院子。
我從家裡拿了一個掃把，從六樓開始掃，一層一層的掃，一下子掃到了一樓，許多灰，像烏雲一樣若隱若現，搞的我滿頭大汗，全身都是灰，有個阿姨看見了說：“楊楚熙，你怎麼搞成這個樣子，好像街上的“流浪漢”一樣。”我說：“我在掃地。”“你真棒，真是一個能幹的孩子。”我聽了這位阿姨的話，我心裡甜滋滋的。
然後我拿著掃把，慢慢地掃，掃進了垃圾桶，掃完了，我看了一下樓上、樓下和小區，有一種舒服的感覺，今天我雖然累了，但我做了一件有意義的事，而且還鍛鍊了我，通過這件事，我聯想到了我們的環境工人是多麼辛苦啊！小朋友們，我們以後無論在哪，也不能亂丟垃圾。
打掃小區衛生 篇4
國小五年級作文 ,696字今天，天氣晴朗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地唱著歌，我的心情也特別舒暢，於是，我就約上媽媽一起為我們小區換“新衣”。
說幹就幹，我們戴著帽子，一手拿著塑料袋，一手拿著火鉗，整裝待發後，一起向綠化帶中的“垃圾大軍”進攻。
我們來到“垃圾大本營”，卻沒有看到“垃圾戰士”。我仔細地尋找，哈！果然皇天不負有心人，只見一位“垃圾戰士”露出了馬腳，我上前用火鉗輕輕一夾，便成功地俘獲了一個“戰利品”。爸爸媽媽也夾到不少“戰利品”。我們幹得熱火朝天，鄰居王阿姨和王叔叔看到後也參加了這場“大戰”。不一會兒，我們就把“垃圾大軍”消滅了。
這時天氣還早，媽媽建議道：“不如我們拔綠化帶中的雜草，把小區打扮得更漂亮些吧！”大家都一致贊同。爸爸說：“區分雜草最簡單的方法是看草葉子的形狀，看見長得跟大部分不一樣的草就是雜草。”我彎著腰在草地裡耐心地尋找著。突然，我一不小心拔掉了幾棵嫩嫩的青草，看著它們奄奄一息地躺在我的手心裡，似乎在哭泣，我的心“咯噔”疼了一下。頓時，我像洩了氣的皮球一樣傷心。媽媽見我有點不開心，走過來安慰我說：“寶貝兒，別灰心，你不是故意的，你會越來越棒的。”這句話又讓我重獲信心，於是我馬上恢復了狀態向“雜草軍團”出擊。時間一分一秒地過去了，我們終於把“雜草大軍”也收拾完了。
這次大清潔活動後，我們雖然累得腰痠背疼，但是看見小區綠化帶中的小草在陽光的照耀下變得更加翠綠，更加鮮活，似乎在跟我們招手說“謝謝！”它們為我們小區增添了一抹青綠，我們的清掃也為小區增添了一份清新。突然，我感覺小區的陽光變得更加暖人。心想：要是人人都這樣為小區的清潔做點事，我們的生活環境不是更加舒適、更加美麗了嗎？
別樣的小詩 篇5
國三作文 ,780字你彷彿是一首別樣的小詩，煙雨中挺立的梅花。
“落花人獨立，微雨燕雙飛。”初次遇見你，是在一片朦朧的煙雨中。寒意剛至，你便迫不及待地從嫩紅的花苞裡探出頭來，展露出自己不凡的美。可你哪裡會想到，一陣微雨驚走了停落在你枝頭，稱讚你絕世的容顏的燕兒。恰巧我撐著傘路過你的身旁，正想伸手去扶你那被雨滴壓彎了的腰，卻看到你奮力地直起頭來，想要與這微雨抗爭。縱使花瓣飄落，你也不曾放棄。我捧著柔軟的花瓣，讚歎你的頑強。你彷彿是一首別樣的小詩，溫婉而剛毅。
你彷彿是一首別樣的小詩，冰雪中傲人的梅花。
“當你孤芳自賞時，天地便小了。”已是嚴冬，冰天雪地，上下一白。世間萬物都沉睡於白茫茫的一片中，唯有你，傲然綻放。人們都痴醉於你的美，不遠千里，一賞你的芳顏。有人說你傾國傾城，無花能及；也有人道你盡露豔美，孤傲清高。你卻別過頭去，看著臥滿積雪的山坡，頂著寒風，大笑道：“我便是這大千世界裡最美的，孰之能及？”話語間不是驕傲、更不是清高，是一種謂之嘆然的自信。你轉過身去，收起俏容，暗自細賞。你彷彿是一首別樣的小詩，美麗而自信。
你彷彿是一首別樣的小詩，池水邊搖曳的梅花。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”火紅的夕陽掛在天邊，搖搖欲墜，染紅了一切。考場失意的我徘徊在空無一人的街道上，只覺一片火紅之後，便是無盡的黑暗，便如我的未來。我從未想過，能與你邂逅。清澈透明的池水裡倒映著你的影子，輕風滑過水麵，你也隨之舞動。火紅燒透了你的花瓣，月光卻為你點綴上斑駁的銀白。你搖曳著，衝我淺淺地笑著，無聲地安慰著我，鼓勵著我。我會了意，深吸一口氣，走入一片火紅中，哪怕即將迎來的，是無盡的黑暗。你彷彿是首別樣的小詩，溫柔而不懦弱。
你彷彿是首別樣的小詩，這首小詩。便是對我人生的饋贈。
我當了回小詩人 篇6
國小六年級作文 ,952字小時候，由於一直受中華民族之瑰寶——詩歌的薰陶，我一直對文學情有獨鍾。
最近，老師向班裡同學佈置了一項任務：課餘時間自己動手寫首詩，當回真正的小詩人。嘿，我內心潛伏已久的創作激情一下子被點燃了！滿懷著興奮、激動、緊張，又有一絲絲神祕感的心情，我拿起了筆。
然而這時，一道最大也是最困擾我的選擇題卻顯露出來：到底是寫現代詩還是古典詩呢？老師也沒有明確。我反覆比量著它們各自的特點：現代詩內容、字數不限，格式較為隨意，更通俗易懂；古典詩則更為精煉，有一定的格式，內涵豐富，藝術價值也高。在燒死了幾億個腦細胞後，我橫下心來：要寫就寫有難度的，寫成什麼樣就是什麼樣！於是，現代詩就被擱在了一邊。
寫詩可真不容易啊！十幾分鍾過去了，望著桌面上“白白淨淨”的作文紙，我心裡別提有多難受了，真正體會到了什麼叫“眼高手低”。我不禁聯想到了“詩仙”李白那“斗酒詩百篇”的瀟灑，唉，這可是天上地下沒法比啊！趕緊請教請教老師吧。
我從書櫃裡將“老教授”——《唐詩三百首》“請”了出來，一頁頁地配著註釋慢慢翻閱起來。一邊翻閱，一邊結合著自己生活實際思考寫作素材。嘿，有了！今年暑假，我剛登上了兩座山，不如就以登山為素材吧！我這樣想著，手也沒閒著，圍繞著以登山為主題的詩著重品讀起來，邊讀邊用筆在上面圈圈點點。隨著閱讀量的增加，靈感也隨之而來。
我斟酌了詞句用法，梳理了一下其中的意境，就開始下筆了：頸仰千山滴玉翠，首俯萬壑忽如碎。夜隱白泛司晨啼，直登高標九日墜。詩的大意是：抬頭看山，青翠的山峰彷彿像碧玉般能滴落下來；低頭看去，群峰羅列，猶如原先的青翠要破碎開來。等到夜幕漸漸隱去，天空開始泛白，雄雞啼鳴的時候，讓我爬上峰頂，將天上的9個太陽射落下來。
看著自己努力半個上午的勞動成果，內心有說不出的喜悅。我將它與父母分享，雖然得到了表揚，可我心中明白：以自己目前這種知識積累，離一位真正的詩人還差十萬八千里呢！在以後的學習中，我一定要勤學苦練、博聞強記，追隨著詩歌魅力的腳步，將這種文學珍寶發揚光大！
啊，詩歌，我願一生與你同行！
我是小詩迷 篇7
國小五年級作文 ,677字一本《傳承中華文化，共築精神家園》的書發到手中，我就迫不及待地開啟它，如飢似渴地讀起來。我最愛裡面的古詩詞，因為我是小詩迷。
從記事起，我就迷上古詩詞，背詩成了我生活中的一種樂趣。記得那是我讀二年級的時候，有一天媽媽帶回一本六年級的語文書，當她做晚飯時，我的好奇心來了，便悄悄地翻開書，從目錄中尋找古詩。一首《送元二使安西》的詩映入了我的眼簾。我情不自禁地吟起來。這首詩有幾個字我不認識，讀起來不流暢。媽媽聽到我的讀詩聲，開玩笑地說：“哪裡來了一隻亂讀詩的小狗。”媽媽的話並沒有打消我的積極性。我拿來字典給陌生字註上拼音，用自己喜歡的讀詩方式，不厭其煩的練習。功夫不負有心人，不久這首詩便成了我的口中之物。我決定給媽媽一個驚喜，走到媽媽身邊，學著古人背詩的樣子一口氣把這首詩背給媽媽聽。媽媽笑了，笑得那麼開心，像一朵綻開的花朵。
最近，我又迷上了中國詩詞大會。我陶醉於主持人董卿那甜美的聲音，更陶醉於選手們那淵博的知識。每次詩詞大會，我從不缺席，成了它忠實的朋友。坐在電視旁，一動也不動，生怕一不留神，答題與我擦肩而過。我最喜歡詩詞大會中的對局題，凡是我讀過、背過的詩，我也能像選手們那樣沉著、冷靜的思考，準確無誤地回答每一道題。旁邊的爸爸時不時給我豎起拇指。在這古詩詞的天地裡，雖然我沒有選手們那麼出色，但是我願意跟隨他們的腳步，相信在不久的將來，我也會上一個小小的臺階。
我喜歡古詩詞——詩是中國悠久歷史中綻放的絕世之花，詩中流傳著華夏千年不老的傳說，這一中國古文化的綺麗亮點深深地陶冶了我的情操。
我是一個小詩迷 篇8
國小六年級作文 ,434字愛因斯坦說過一句話：“興趣是最好的老師。”我的興趣就是喜歡讀詩，是個典型的小詩迷。
小時候，我什麼都不懂，每天就知道傻玩。自從我接觸詩後，彷彿走進一個全新的世界。
那次我到書店裡閒逛，無意間從書架上抽出一本詩集。上面印著一句泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買一本詩集吧，它會讓你的心靈像一隻小鳥，快活地飛翔在無垠的空靈之中。”我僅僅看了一眼，便如獲至寶地買了下來。就這樣，泰戈爾的話，將我領進了詩的大門。
我覺得詩就像陽光那樣燦爛，從這燦爛中走出來樂觀豪邁的李白、沉悶憂鬱的杜甫、清麗婉約的李清照……
就這樣，我愛上了詩，我發現我離不開它了，漸漸地與它們融為一體了。每次讀詩時，都覺得美好的意境近在眼前。行行文字，就像只只飛舞的彩蝶，帶我去領略詩中的風采。
如果詩是太陽，那我就是白雲；如果詩是月亮，那我就是星星。雖然我和詩之間的距離很遙遠，但是隻要我始終保持對詩的熱情，就能與詩越來越近。
打字小能手 篇9
國小三年級作文 ,747字“五十八分！五十八分！”同學們不可思議地瞪大了眼睛，激動地喊著。嘉英從前面大搖大擺地走了過來，同學們紛紛退到兩邊，給她讓開了一條道路。嘉英長髮隨風飄動，眉毛高高揚起，嘴角帶著驕傲的笑容，在我們面前她就像一位王者。
時間回到十五分鐘前。老師走進教室笑著說：“同學們，今天我們班要舉行一場打字比賽。”我們頓時慌了，有人說：“天啊，怎麼不提前通知？”有人說：“我怎麼辦？平常只有九分！”（一分鐘能打幾個字就得幾分。）老師說：“今天就要看看你們在沒有準備的情況下能做得多好。”在同學們唧唧喳喳地議論時，只有一個人神態自若，十拿九穩的樣子，她就是嘉英。她漫不經心地轉著筆，信心滿滿地迎接這場比賽。
在上課鈴聲響起後的一秒鐘，我們全力以赴地打起了字。我的手因為過於緊張，好像不聽使喚了，按鍵盤都按不準。我腦海中出現陣陣聲音：“F在哪裡？G在哪裡？”再看同桌，她比我還慢，急得鼻子上微微見汗。而嘉英不慌不忙，手指像十個小精靈在鍵盤上飛速跳躍，因為太快，幾乎看不清了。按鍵像一個個淘氣的小地鼠，在她手指的敲打下不停地縮著腦袋。嘉英手的位置在不斷地變換著，動作訓練有素。她的眼神在淡定中還帶著一絲喜悅和自信，她好像早已料到自己百分之百能拿到冠軍。嘉英一雙明亮的大眼睛目不轉睛地盯著電腦螢幕，一眼都不看鍵盤，盲打！我驚呆了，她怎麼能把鍵盤上字母的位置都背過？我又是驚奇，又是佩服。
毫無懸念，“打字小能手”嘉英得了冠軍。後來聽說她每天在家至少練習二十分鐘打字。原來這次嘉英優異的成績並不是偶然的，是她用辛勤努力換來的。看來我們大家都該加油了！
打醬油要小費 篇10
高三作文 ,788字細觀漫畫，忙於家務的父親希望通過金錢鼓勵孩子參與力所能及之事。看似利好，實則破壞家庭教育的風氣。女兒“調皮”地索要額外小費，反映了女兒心中萌發的勞動與金錢掛鉤的意識。
作家六六說：“我們不能保證孩子未來偉大，但通過正確的教導，至少讓他們遠離渺小。”日臻完善的家庭教育，卻有了些許金錢教育觀的偏差，尤其是僱傭式的家庭教育不可提倡。我執念：讓教育遠離拜金主義的蠶食，還家庭教育一片淨土，才能發揮家庭教育促進孩子的精神成長的作用。
家庭教育，對孩子而言，是在心田種下責任與義務的種子。物質金錢的激勵或許可以刺激學做家務的積極性，但也不可避免地產生負面影響，讓孩子產生功利思想與金錢至上的觀念，對於培養孩子自覺承擔力所能及的責任和義務的意識是非常不利的，有錢就做，沒錢就事不關己高高掛起，錢的慾望溝壑無法填平時，就敷衍塞責。從孩子要小費的行為看，這孩子已然受當今社會功利主義觀念或做法影響。
做為社會成員與家庭成員，有許多的責任與義務是必須無償承擔的，不能以沒有報酬為理由拒絕。從小培養孩子做力所能及的家務習慣，不僅僅是培養能力的問題，也是培養履行個人責任與義務的意識。
金錢對於個人，是物質的收益。人的成長，是精神得到磨勵，感受心理層面的充實和富足。但精神成長只能依附於物質的積累嗎？答案是否定的。相反，倘若遠離了金錢的誘導，家庭教育反而能更純粹地發揮引導個人成長的作用。
遠離金錢的家庭教育，對於個人而言是一種促進；對於社會而言，更是一種向好向上的激勵。
民之生，在於育，眾所周知，孩子的良好家庭經濟觀的形成離不開父母的努力經營。當社會的每一根毛細血管都將推進家庭教育視為己任，促進良好家庭教育經濟觀的形成，便是家庭教育發展的福音。
讓家庭教育更加純粹，張貴勇曾言：“教育是植入骨髓的悲憫。”如果這種悲憫是純粹的，讓這種純粹直到沒有金錢的汙染，家庭教育發展的馬車才能更平穩地前行。
打醬油要小費 篇11
高三作文 ,955字父親做飯急需醬油，付給女兒兩元小費請其幫買醬油，不料女兒卻折回稱“特快”需追加兩元小費。在這“特快”的兩元小費背後，折射出的是觀念的變化，還是親情的變味？
父親採用獎勵的方法來激勵女兒幫做些家務活，這種教育理念本身並無不妥。須知，在歐美等國，孩子幫助父母做家務來換取報酬的現象比比皆是，秉持這種教育觀的家長大多是想通過這種形式，來幫助孩子樹立一種正確的價值觀—想要收穫必先經過付出。其本身應是值得肯定的。
再來看女兒，接到任務後，運用先進的商業思維，推出“特快”服務，想用提高服務質量來換取勞動報酬的提高，若獨立來看，女兒的行為可以說充分體現了創新思維和商業頭腦，其中也有我們可以學習之處。
然而，若將女兒的行為置於家庭日常中，這種“特快”服務就完全變了味。幫助父母做些力所能及的家務事，這原本是中華民族優秀傳統文化—孝道的具體體現。縱不能如臥冰求鯉般，可又何須如此看重金錢的驅使？親情在金錢面前似難有立足之地。曾幾何時，我們為父母分憂解難需要用金錢來衡量？曾幾何時，我們的“創新之道”卻用在了父母身上？曾幾何時，親情已失去了其原有的質樸，而受到了金錢的支配？
這不禁讓我們思考，親情究竟緣何而失去了本真？在這“特快”時代，人們似乎吝嗇了對親情的付出。多少人，名為為老人祝壽，然而卻只顧拍照，發朋友圈，這樣的場面，又何曾體現親情的溫暖？又有多少人，陪伴父母長輩時坐立不安，彷彿自己在白白浪費時間。“特快時代”，人們對親情的態度已略顯冷漠，這便是功利心理的惡果。
再回到這則故事，且不論女兒追加兩元小費是否合理，單就父母對我們的愛來說，他們又何曾向我們索取回報？換位思考，如果此時是你粗心將一份重要材料落在家裡，你匆匆忙忙地打電話回家，毋庸置疑，父母定會用比你更加“特快”的速度將其送來。可這時，他們只會仔細叮囑你下次不要這麼粗心，又何曾因他們的辛勞和“特快”向你索取小費？並非他們不懂得索取回報，而是親情的醇香使他們甘之如飴。相比而來，我們是否該為我們的功利心而感動羞愧？
放下功利心，想想親情原本的溫暖。它是黃香溫席的奉獻，是臥冰求鯉的堅持，是樊深飢寒交迫時仍惦念繼母的赤誠之心。我們縱不能向他們這般至誠至孝，但請不要忘記，愛永遠是雙向，如若單向索取，那麼親情則必定失去其原本的味道。
打醬油要小費 篇12
高三作文 ,679字急得滿頭大汗的爸爸讓女兒買醬油並給出小費，女兒靈機一動以速度要快為由追加小費，小女孩的伶牙俐齒令人啼笑皆非，無需多想，接下來這位父親一定會笑著答應女兒，因為兩塊錢對他來說不算什麼，可是，這小小的兩塊錢實際上已經將小女孩的金錢觀定型，那就是為別人做事一定要有物質報酬，即有償勞動。
常言道，冰凍三尺非一日之寒，金錢觀也是如此，總是在細微小事中不斷積累成型。適度獎勵小費以培養孩子分擔家庭責任確實簡單可行且成效快，但伴隨著年齡的增長，孩子對錢的要求也會越來越多，如果仍然以有償勞動的方式教育，買個醬油要小費，幹個家務要工錢，考試考好了也有金錢獎勵，那麼，“金錢”將逐漸成為孩子心中的一杆“秤”。“有錢拿我就幫你做事，沒錢就絕不幫忙”這樣可怕的觀念也會日益堅固，將來走上社會，難免不變成一個唯利是圖，見錢眼開之輩。
漫畫中的小女孩此時就已學會與父親討價還價，可見她心中的“以金錢為標準”的觀念已經開始萌芽，然而，這樣的金錢觀，這樣的“有償勞動”是她的錯嗎？顯然不是的，所有的孩子剛出生時都是一張白紙，去描繪的人是家長，放眼身邊，不少的家長都是採用“給錢做事”這樣的教育方式，並以小孩因此的聽話，乖巧而沾沾自喜，絲毫沒有意識到他們所灌輸的理念將會在未來造成怎樣的影響，不得不說，這也有一部分歸因於他們自身的價值觀，他們心中的“成人世界的遊戲規則”，何嘗不是這樣？
在我看來，“有償勞動”的教育方式應當謹慎且適度，與此同時，必須讓孩子知道，什麼是應該主動承擔的責任，讓是非對錯與責任感成為孩子心中的“秤”。
摒棄“有償勞動”教育，讓道德與責任成為孩子心中的底線與原則。
打醬油要小費 篇13
高三作文 ,1246字家務活、考試成績與錢財掛鉤，這些是父母對孩子的激勵手段，而這些手段在當今已不足為奇。可漫畫中這個“機智”的小女孩給父親一個讓他滿臉驚愕的反套路——“特快與普快能是一個價嗎？”。這在快遞行業中最簡單的道理，竟在家庭模式中應運而生。
這當頭一棒的話不難讓我們產生疑惑：這家庭版的激勵常態為什麼會讓孩子產生錯誤的金錢觀？
我想首先，激勵手段大多是由家長們自己提出的，本意是想讓“一分耕耘一分收穫”這亙古不變的道理在孩子心中生根發芽。可當無數次運用這種模式的時候，他們在無形當中把家庭義務與社會職業混淆了。很簡單，社會職業大多的情況下是一種“收錢辦事”的模式，甚至於職業類別影響勞動者的收入狀況的常態。當漫畫中的家長開口說出：剩下兩元小費給你時，這便在無形當中定下了僱傭關係。因此，當家長們頻繁的用金錢激勵孩子，這不禁讓尚小的孩子們萌生出一種潛意識：“打工仔”所得報酬比無償的義務勞動所得回報更有一種長久的“價值感”，而這個“價值感”慢慢地從孩子們的心裡浮出表面，這便是漫畫中的家長“加急”，孩子“加價”的反初衷。
其次，對於尚小的孩子來講，心智是不成熟的，易收外界的影響。在這樣的情況下，家長們過早且過多的輸入獎勵性酬勞使得他們的家庭責任感的意識就像摻水的墨，日漸淡薄；更甚者從幼時耳濡目染的“父母命，行勿緩”到家中做的“父母命，價先行”，在這樣錯誤的心裡旅程中越行越遠，以至於錯誤的“價值感”在孩子們心中根深蒂固。待他們成人時，社會責任感是否下行？而“無利不往”之風是否會在社會中大行其道？若拜金主義在社會中橫行霸道，人們都要來個“加價”和“討價還價”，誰會去做安靜又堅守初心的“盧安克”，誰會去為過斑馬線的老人減速停車，誰會為有人訛“騾子與農夫”而發聲？
家庭責任感與社會責任，這二者並非萬里之遙。古人常言：“一屋不掃何以掃天下，一家不齊何以興國邦”，這便道出了他們二者的重要性。“加價”的反初衷看似在社會一隅，可積少成多，便是社會腫瘤。因此，家長們須要重視孩子們“機智”的“加價”，在孩子們該有的年齡段裡樸素的成長，也在孩子們該有的年齡段裡慢慢地去灌輸正確的錢財之道，防止他們“利”字當頭，防止他們在家中、在社會中過度的精打細算，使得孩子們的家庭責任感與社會責任感不下行，使得孩子們成為家裡與社會的“最美”風景。
打醬油要小費 篇14
高三作文 ,1177字父親在廚房做飯，給女兒兩塊錢小費讓她幫忙買瓶醬油，面對父親“快一點”的要求，女兒竟立刻要價翻倍，並拿特快與普通快遞來比較，留得父親一臉錯愕。在如此家庭之下，這看似“精明”的舉動，背後卻丟失了多少不可取代的溫存。
在父親與女兒鮮明的對比之下，一個是為了親情不辭辛勞、不計回報，而另一個是做了一點小事就拿金錢衡量、錙銖必較。女兒跑腿買醬油自稱“特快”，那父親何嘗不是“全職保姆”？而這又如何能用金錢來衡量？美國曾有家機構作出過研究，結果表明將家中父母每日所做的家政工作明碼標價，他們每年將獲得超過四十萬美元的收入。然而父母所做的這一切卻從未向孩子索價，而孩子去買醬油大談“跑腿費”，這又如何用金錢做衡量？
許多家庭抱著“樹立孩子金錢觀”的心態，以金錢為誘餌，讓孩子主動做一些家務。家庭關係被明碼標價，而親情被重新定義。我們幫父母做家務，難道不是出於愛嗎？家庭不就是因愛而產生並維持的嗎？曾幾何時，連這在金錢的浪潮中能不被淹沒的最後一塊陸地也帶上了些許寒意。培根說過“幸福的家庭，父母靠慈愛當家，孩子也是出於對父母的愛而順從大人。”家庭關係的維繫，是靠親情，而絕非金錢。
這種關係的惡化，是我們每個人都不想看到的。如今的養老問題，空巢老人問題，不正是這種金錢化家庭的產物嗎？小時候不給錢就不做事，長大以後父母不再能給你錢了，那麼這些人就放手不顧了。這就是讓金錢關係掩蓋了親情關係的可怕之處。西安一老太患腦梗後，無法再像以前一樣將退休金補貼家用，還需要被人照料，她女兒因照料麻煩，將老母親置於吉普車中，並附上字條表示誰領走老人，吉普車送誰。金錢的鏈條是不會長久有效的，用金錢驅動的家庭是易碎的，唯獨親情的紐帶能將家庭長久的連繫。
隨著陌生人時代的到來，金錢對人與人之間社交關係的影響越來越大，而感情卻在其中漸顯單薄。三毛曾說，世上的喜劇不需要金錢就能產生，世上的悲劇大多和金錢擺脫不了關係。中國這個向來以情為重的國家，絕不能再任這種形式氾濫了。要改變這種現狀，最應從教育開始，幫助父親買醬油得到的是“謝謝”而非四塊錢，面對父母的辛勞家務，多一句“您辛苦了”，而不是認為這是父母該做的。而對於家長，別動輒論及金錢，把親情標價，而要加強對感情的培養。那麼，那些冰冷的硬幣將化為汩汩溫暖的泉流，在親情之間流淌。家庭關係，也將得到正確的定義。
沒有金錢，我們不能生存，而沒有感情，我們將無法站立，最終化身機器。沒有金錢是悲哀的事，而只有金錢會更加悲哀。別再讓金錢凌駕於親情之上了。得到手的可能索然無味，但敲擊心底的溫存，將會使生活充滿幸福，充滿感動。
小熊打工記 篇15
童話作文 ,1027字聽，海浪在唱著歡快的歌兒，在這美麗的大海邊有一片茂盛的森林，在這片森林裡住著許多動物，其中就住著熊媽媽一家。
熊媽媽有三個孩子。老大老實本分，十分乖巧，叫聽話。老二愛動腦筋，機靈聰明，叫機靈。老三是一個女孩，長得漂亮又可愛，叫美美。這三個孩子都很聽話，很少給熊媽媽添麻煩。
平時，熊媽媽早出晚歸，忙得不可開交。三隻小熊為了幫熊媽媽分擔家務，於是，你一點我一點的幫熊媽媽分擔家務。就這樣冬去春來，一轉眼，小熊們也長大了，熊媽媽打算讓他們出去考驗一下。
一天，熊媽媽把他們叫到跟前，說：“我看你們也長大了，也該出去考驗一下，我給你們每人一百元，一年後，看誰過得最富足、幸福。”
於是，三隻小熊帶著行李和一百元出發去城裡找工作了。
老大聽話來到城裡後，開始找工作，可是他轉了老半天也沒找到工作。這時他看見了有人在賣又大又圓的西瓜，靈機一動，便走過去對賣瓜的人說：“叔叔，我替你賣西瓜，賣完後你能不能給我二十元。”賣西瓜的人爽快地答應了聽話，而且當他知道聽話沒地方住，還讓聽話到他家去住一年。就這樣，聽話在城裡找到了一份工作，而且工作還很順利！
老二機靈來到城裡後，決定先看看哪裡在招收員工。可是他走了許多家店，也沒看見一家在收員工。這時猴叔叔過來問機靈：“看你心事重重的樣子，是在找工作嗎？”機靈點了點頭，於是猴叔叔便說：“我開了一家點子公司，你要不要過來當員工？而且包吃包住。”機靈聽了，高興地點了點頭。
老三美美來到城裡後不是先找工作，而是先在大街上走走看看，每看見一樣漂亮的東西，她沒有掏錢買，而是看了看便走開了，因為她怕自己回控制不住而掏錢去買。這時，她看見一個服裝店便好奇地走了進去，她看了許多漂亮的衣服，便抵不住了。於是，她把這些衣服穿上，衣服穿在美美身上後都很漂亮，許多買衣服的人看美美穿得那麼漂亮，都爭著搶著要買那幾件。老闆娘孔雀看到這種情況，樂得合不攏嘴，對美美說：“你留下來給我當模特，不僅每月給工錢，還包吃包住。”美美聽了高興地點了點頭，在這裡開始當模特。
一年後，三隻小熊按照從前的規定，回到了以前住的小屋。回到小屋門前，一件件從前在這裡發生的事在三隻小熊腦袋中回放，三隻小熊走進屋裡，熊媽媽正等著他們。
他們坐下來後，熊媽媽便問他們過得怎麼樣，三隻小熊便一個個爭先恐後地說出自己的生活。媽媽聽了熱淚盈眶，把他們三個摟在懷裡說：“雖然你們生活不是很富有，但你們長大了。”
從此，他們把熊媽媽接到城裡，每人輪流照顧她，熊媽媽也過得很幸福。
小情詩 篇16
國二作文 ,522字這是一首簡單的小情詩，枝丫為筆，嫩草為墨，蒼穹為之護航，白鴿向你送去一顆紅心，我的祖國！
—題記
請原諒我不能為你做出可歌可泣的壯舉，不能為你濃妝淡抹，但是這樣無能的我仍想向你表達我的愛意。
別問我為何會愛上你。愛你無需理由，就像母親，自從一顆流星滑過天際，我從未離開你。給予我安定的是你，給予我關懷的是你，給予我希冀的也是你。假如連母親都不愛，那我又去愛誰呢？
但若連你的苦難我都不知曉，我也無顏再去愛你。那段不堪回首的歷史是你永恆的心疾，每每憶起它時，你眼眶氤氳著的水霧，無不警醒著世人。
時光的沙漏衝得淡那些和著鉛色歲月的剪影，卻帶不走那刻骨銘心的國恥！你的蹙眉、哭泣、吶喊無時無刻不牽動著我的心，你的辛酸我知我了，但是除了使用這些清貧的文字，我實在不知該如何安慰你的心。
現在我能給你的只有希望！
腳步走過土地的脈胳，你強有力的心跳清晰可見，經歷滄海桑田，早已物是人非，你見證了一段五千年的歷史！歷史的滄桑感更顯你的魅力，一揮、一抹山水盡顯意境，一雕、一琢鳥獸栩栩如生，一針、一線百花競相爭豔。你文縐縐的氣質，優雅的談吐，堅韌的性格，自強不息的精神無不令我著迷，怎麼辦，我已無法抑制住對你的愛！
君可見，我對你的愛無言能喻。
愛打扮的小白兔 篇17
童話作文 ,592字森裡有一隻熱心腸的小白兔，它有一個壞毛病就是愛打扮。
有一天，小猴子過生日，大夥請小白兔去參加，小白兔決定好好打扮打扮自己。
這時，小鹿從門前經過，小白兔看見了小鹿的一對角，那珊瑚似的角，使它變的亭亭玉立。“我要是有對那樣的角就好了”，小白兔一邊說，一邊從玩具小鹿的頭上取下一對角，帶在了自己的頭上。
“小白兔”孔雀說“快出來吧！大家都等你呢！”這時小白兔看見了孔雀的尾巴，那五彩繽紛的大尾巴讓孔雀變的美麗無比，於是小白兔取了一個上次參加化妝舞會時用過的孔雀尾巴的道具按在了自己身上。
“啦啦啦！啦啦啦”小熊唱著歌從小白兔門口經過，小白兔看見小熊的一雙眼睛，那雙清澈明亮的眼睛使它更加可愛。小白兔不僅想到自己的紅眼睛而傷心難過，於是它帶上了小熊的眼鏡。
打扮完畢後，小白兔開心的向小猴子家走去。心裡美滋滋地想著：“大家的美麗之處我都有了，現在的我應該是最美的了吧！”
“叮冬、叮冬”，小白兔進來了，小猴子驚叫起來，“哪兒來的怪物，快！快！把怪物趕出去！”
小白兔說：“我不是怪物，我是小白兔！”大夥都不信，小白兔趕緊取掉了鹿角，拿掉了孔雀尾巴，摘掉了小熊眼鏡，小動物們都高興的圍了過來，興奮的說：“我們可愛的小白兔回來了。”
小猴子拉著小白兔的手說：“我們都覺得熱心腸的小白兔是最漂亮的！”小白兔的臉“刷”的紅了下來。
從那天開始，小白兔不再愛打扮了，因為它明白了心靈美才是真正的美。
打瞌睡的小孩讀後感 篇18
讀後感 ,649字我在暑假生活中看了不少書，我最喜歡的還是《打瞌睡的小孩》這本書，它語言簡短但又很有意思，充滿了童趣又蘊含了一些做人做事的道理。
我看到這書中一篇“黑烏鴉”的詩時，忍不住哈哈大笑，因為我想到了自己。我在生活中遇到一些事情時，媽媽問我你為什麼要這樣做啊？我總能給媽媽說出一二三四來，媽媽經常是又氣又笑的說：“你總有理由”。現在我明白瞭如果確實是自己不對時，錯了就是錯了，不能找理由為自己辯解，就像黑烏鴉死不承認自己黑得要命的事實一樣。其實，黑也不見得就是壞事，我看到許多優秀的運動員都是黑人，許多高檔的汽車也是黑色的，甚至我們吃的一些食品也是黑色的，例如黑豆、黑米、黑芝麻等等。這個故事告訴我們一定要正視自己，不要掩蓋事實，只要做的好，同樣會贏得別人的尊重！
這書中還有一篇“錯別字”，從詩中我看到了自己的影子。我寫字的時候就經常會多一點、少一點、少一撇、多一捺的，媽媽常說我：“你太有天賦了，總是喜歡自己創字，但你這創的字別人不認識啊。”這文中就說了平常我們在寫字的時候不知道老師認識不認識！老師很辛苦，還要來為我更正錯別字多累啊，今後我一定要認真寫字，不畫蛇添足，做到書寫工整，卷面整潔，讓老師少操一份心！
書中那篇“打瞌睡的小孩”寫的特形象，就寫的像我那一次上課打瞌睡被老師收算盤一樣。當時，我那眼皮就像掛著稱陀一樣，然後頭一抬眼睛硬睜開看著老師，看著看著頭一低又開始了，不停地向老師點頭，最後實在撐不住趴桌子上見周公了。
此書中還有好多篇詩，詩裡都能看到自己，充滿童趣和想象力，和我們生活貼近。
做環保小衛士為創城加油作文 篇19
國小五年級作文 ,2533字【篇一：做環保小衛士為創城加油作文】
創文明城市活動，不僅僅要用口號來宣傳，還要從行動上遵守文明禮儀，保護這片原本美麗的家園。
你知道地球上每天會浪費多少噸糧食嗎？你知道地球上每天會消失多少棵樹木嗎？你知道地球上每天會丟棄多少噸垃圾嗎？這些問題確實令人深思，令人回味。你可曾知道？那慢慢暗淡的天空也曾蔚藍過，那漸漸渾濁的河水也曾清澈過，那片金黃的沙漠也曾綠草茵茵過……環保，是生存的希望，大家要從言語上宣傳環保，行動上投入環保，我也會盡自己的全力，來保護我美麗的家園！
我現在居住的地方原本是一個美麗的小區。一棵棵柳樹在微風中扭動著柔軟的腰肢，像是在和每個經過小區的人們打招呼；一朵朵五彩繽紛的小野花在陽光下燦爛地綻放著，像是在微笑；一隻只勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花叢中忙碌地飛舞著。茂盛的小草碧翠欲滴，一股股清澈的水從水管中緩緩流出，那涓涓細流，滋潤著這個小區的一草一木。可是，由於時間長了沒有人監督和管理，人們開始不自覺了，垃圾不經過分類就亂扔亂放，有時候連草地上都能看到果皮紙屑。小區的小草枯萎了，連柳樹葉失去了往日的生機。清澈的水流變成了臭水溝，還漂著各種各樣的垃圾：塑料包裝袋、果核、衛生紙……溪水散發著惡臭，人們經過時都要捂住口鼻。
面對這樣的情況，我下定決心要盡最大的努力使小區恢復原本的摸樣。我深知以我一個人的能力是無法實現目標的，於是我聯絡了小區的管理人員，先取得他們的支援和幫助，然後叫上我的夥伴們，合力做了幾個標語牌，分別插在環境最惡劣的地方，在人們經過時善意的提醒對方注意標牌，大多數的人們受到感染都有了環保的意識並付諸了行動。在提醒的同時，我們進行了小區垃圾大清掃行動，大家提著塑料袋，用竹竿把垃圾挑起來，裝在袋子裡……終於，在太陽偏西的時候，我們把小區的衛生徹底打掃乾淨了！雖然胳膊都酸了，可聽著人們的讚賞聲，看著重新又恢復了美麗的小區，大家的心裡都甜滋滋的。漸漸的，小草從泥土媽媽的懷抱裡探出頭來了，那水流比以前更清澈了，蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌著……小區又恢復了往昔的美麗，再也沒有人亂扔垃圾了，取而代之的是隨手撿垃圾的景象，整個小區一片祥和平安。
同學們，讓我們行動起來，為創文明城市做貢獻，讓天空更藍，大地更綠，我們的家鄉更美麗！
【篇二：做環保小衛士為創城加油作文】
地球這個讓人類賴以生存的星球，他曾經是那樣美麗，那樣可愛，可就是因為近幾年人類的肆意毀壞使他從一顆充滿生機的星球慢慢變成一顆黃沙肆虐的星球。所以，全球積極行動起來，創文明城市，爭做環保小衛士刻不容緩。
首先我們不能浪費食物，你知道全球有百分之三十的人口因為沒有失誤而餓死的嗎？你知道就是因為你的浪費讓別人感到飢餓嗎？你知道就是因為浪費食物讓泔水量增加了嗎？我們一定不要浪費食物，不僅這樣，我們還要告訴別人也不要浪費食物。
我們知道創文明城市在全國啟動，不管有沒有被評上“文明城市”的稱號，我們都要保護好環境，因為地球不光是我的家，而且還是我們大家賴以生存的家園，我們還要爭做環保小衛士，做到不打架、不罵人、懂禮貌。
在校園裡，一棵綠油油的小草和生機勃勃的大樹，都是靠環保衛士栽培的。環保衛士還發表《要讓黃沙遠離我們》的文章。在石嘴山市第六小學裡，經常會聽到一些文明用語。從幫助別人到扶老人過馬路，尊老愛幼等等這些小事中，人們學會了尊重別人，有人會認為自己沒有為創城加油，其實他們已經為創城默默的作出了微小的貢獻，就是這些微不足道的貢獻為創文明城市起到了報答的作用。
在街上，為創城加油的人變的越來越多，最無私的就要數環衛工人了，他們每天在街上打掃衛生，除了他們，還有很多這樣的人，只是我們知道的不多。我認為我們的家園地球，一定會像以前那樣充滿生機。
最後，我希望大家要用雙手去美化地球，盡我們最大的努力，使地球恢復以往的生機。“恢復地球靠大家”。讓我們一起行動，爭做環保小衛士，為創城加油吧！
【篇三：做環保小衛士為創城加油作文】
看那校園裡，清新又美麗，綠樹成蔭，操場上的小朋友們盡情地歡笑著。一陣陣朗朗的讀聲從教室裡飄揚而出，一陣悅耳的歌聲，飄蕩在操場上方。乾淨的人行道，潔淨的操場，隨風擺動的小草，一切是那麼地和諧。
瞧那小區裡，綠草如茵，一棟棟高樓，就像頂天神柱一樣；一棵棵大樹，彷彿那彩色的雲朵；一個個健身器材，就是孩子們的“迪士尼樂園”，一條條小路，猶如一條條盤旋翻飛的“龍”。看到這樣的描述，大家就知道他們生活的很幸福，也很快樂。
這是大家保護環境的碩果，但是，在生活中，還有一些不文明的現象任然在發生。每當出門時，不論在哪裡都會看見一些貼上著的小廣告，在公交車候車亭、在公園的欄杆上、在燈杆上，也有一些小廣告，甚至貼在了公園的樹木上，凌亂不堪。看到這些，我頓時覺得就像在漂亮衣服上打了幾塊補丁，在漂亮的臉蛋上貼了幾塊膠布，十分的不雅觀。但是為了美化城市，我們的城管人員正在做著不懈的努力。不論在什麼時候，都會看見城管阿姨拿著一把小鏟子在哪裡清理小廣告，冬天，他們頂著寒風，一點一點的清理著，手凍木了，可他們依然在堅持。夏天，烈日炎炎，他們汗流夾背，與小廣告作鬥爭，可是舊的還未被清理掉，新的又貼上了，它們就像割茬的韭菜，層出不窮，醜化了我們的城市。看到這裡，真痛恨那些貼小廣告的人。作為城市中的一員，我們有責任保護自己的生存環境，養成一個良好的生活習慣。
其實，人們不良的行為與習慣，對我們的健康也會造成威脅。現在流行病菌肆虐，像H1N1或者是H7N9呀！這些病菌都可以從我們的行為舉止中傳播，有人隨地吐痰，不僅汙染環境，而且看著還反胃，最重要的是還散播細菌，傷害了別人，我很痛恨這樣的人。
亂扔垃圾的現象也汙染了我們的生活環境。許多人把一些碎紙、塑料帶、果皮等垃圾隨手一扔，颳風時，垃圾隨風飄飛，吹到行人的臉上、衣服上，把好的心情都“吹”沒了，特別是塑料袋，在天上飄來蕩去。同學們，你們知道嗎？一個塑料袋要一千年才能蒸發。
所以，保護環境應該從個人做起，從身邊小事做起，讓我們行動起來吧！做一名真正的環保小衛士，為建立文明城市盡一份力。不僅嚴格要求自己，而且要做好監督工作，堅決阻止一些不文明行為，還我們一個潔淨的生活空間！
打敗我心中的小怪物 篇20
國小五年級作文 ,463字打敗我心中的“小怪物”這個“小怪物”什麼呢？那就是我太馬虎了，我一定要把他打敗。
在學習上，我的態度非常不認真比如，有一次，數學老師講奧數題—組個圖形的面積，我聽得很明白，然後老師說：“誰還沒聽懂舉手。”我們都會了，數學老師就讓我們開始做題了，我信心滿滿的做完了這道題，之後老師同桌交換對答案，老師公佈了正確答案了，數學老師說：“誰錯了舉手？”張俊豪就把手舉了起來，老師讓我把本拿過去，結果老師說我不是不會做，而是得數算錯了，老師也說我學習態度不認真，太馬虎了那麼我一定要改。
馬虎不馬虎只有靠自己才能把這個問題克服了，別人根本幫不了你，說以我以後要把自己的態度端正下來，一道題，一道題的認真做，不能有半點馬虎，老師讓做題的話，我一定要認真計算每一道題，而且要多算幾遍，確定了在往上寫，還沒有讓對答案時，就要認真的檢查幾遍，把馬虎的地方檢查出來改了，快要期末考試了，我一定不能再馬虎了，否則我不會的題丟分，會的題應為書算錯了而丟了分那就不值了，所以我今後一定要認真認真再認真。
我一定要把我心中的“小怪物”打敗了。