打撈者相關作文20篇
打撈者 篇1
國小六年級作文 ,520字我，是一條魚，渺小到看都看不見的魚，所以，我那渺小的身軀救了我，是的，我倖存了。
聽，海上海水沸騰的聲音，魚兒們歡笑的聲音，輪船遊動的聲音。
成千上萬的小魚，隨著浪花起舞，鯊魚瘋狂地吞食，一隻鯊魚迎面而來，陸續把小魚們吃掉了…
哎！我太渺小了，那麼的不顯眼，連鯊魚都不願意吃我，發了幾下抖，我逃走了，直到晚上，我才脫離了噩夢。
在這大海深處，雖自由自在，無憂無慮，但有一些魚難免會被淘汰掉。
夜晚，我枕著海藻，睡在礁石上。大海里鴉雀無聲，多麼靜寂的夜晚呀！
天，亮了，小夥伴們都跑出來覓食。看到這水天一色的景象後，我陶醉了。白雲和太陽公公談著心，海面上浮現出藍天的倒影，海上的人們歡呼著。
小夥伴們開心地捉迷藏，一會兒到這裡，一會兒到那裡，珊瑚跳起了舞，我們翻騰著，一朵朵浪花濺到了空中。
夜晚，星星的倒影浮現在海面上，形成了星空海，這真是一處不可欠缺的美景。
在這如此美麗的景象中，一張大網落了下來，無數魚兒被這大網給困住了，我可以做點什麼？我什麼也幫不了。我只是一隻弱不禁風的小魚，望著向我求救的同伴們，我無奈地抹了抹眼淚，我只能看著它被們殘酷的手段捕獲！
是的，我倖存了。因為我渺小的身軀，我痛恨打撈者，人類。你們會受到大自然的懲罰！
採一縷月光打撈憂傷 篇2
抒情作文 ,576字月總是思念的象徵，月光總是柔軟溫情的象徵，思鄉的人，憂傷的人總是喜歡在夜晚“舉杯邀明月，對影成三人。”或者是在月光下無邊感慨“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我一直想知道為什麼月亮有這麼大的能量，能讓這麼多的人悲傷的情感在月光下氾濫。我想知道夜晚在月光下行走的人到底是什麼樣的心情。
因為好奇心，因為自己心裡也有點小落寞，傍晚，我來到了田間的小路上，我想與月光來一次親密無間地拜訪。晚上的小路也是能看清路面的，因為月光像流水般灑落在這光潔的路上。抬頭望去，月亮格外地明朗，低頭看去，狗尾草在風裡搖曳著它黑黑的影子，偶爾傳來蟋蟀的種種聲響，傳遞著一種寧靜的氛圍。
寧靜之下，月亮那麼亮，卻也那麼孤單被高高掛在天上，像是漂泊在外的遊子，又像是高高在上的名人，一舉一動都在夜晚的注視下。一種憂傷的情感就突然間湧上心頭，有一種落寞的情感也在空氣中瀰漫開來。
雖然解釋不清，為什麼月光這麼憂傷，但是我好像懂了那些歷史上落寞的文人接著月光抒發自己悲傷的情感的心情了。因為只有心情不好的人才會這麼仔細地觀察月亮，月亮總是越看越淒涼的。和自己的親人或者是心愛的人看月亮，可能悲傷的是月亮本身，但是如果自己的孤苦伶仃地望月，會發現自己和月亮都是煢煢孑立。
但是，人生總會有不具名的悲傷。人又怎麼可以一直沉浸在悲傷裡無法自拔，不如採一縷月光，打撈起悲傷，讓自己的心情慢慢好起來。
打撈陽光 篇3
國二作文 ,778字一切都會過去，抬頭，我還擁有陽光。—題記
遠處的梧桐樹上還殘留著幾片枯黃的樹葉，像垂暮的老人，在秋風中瑟瑟發抖，卻遲遲不肯落下。
我沿著公園的小路緩緩地向前走，迎面吹來涼爽的秋風，拂起我的髮絲，在我猶豫不安的血液中注入了幾絲活力。路過草坪，聽到咿咿呀呀的二胡聲，偶爾跟不上節奏，搭不上調，很快又被糾正過來。孩子們在草地上奔跑，手中緊攥著風箏線。風箏飛得那麼高，孩子們笑得那麼歡，那笑聲似乎通過風箏傳到了雲中，縹緲不可捉摸，又彷彿飄到了遙遠的童年
曾幾何時，我也和他們一樣，奔跑在藍天白雲下，沒有煩惱，自由自在。可是，現在的我，被淹沒在無窮無盡的試卷裡，被沉重的書包壓得抬不起頭，肩上揹負著父母無限的期望。青春的夢想像巨蟒，不知疲倦地吞噬年輕的個性。耳邊似乎還隱隱響著媽媽的斥責聲，“你怎麼回事，為什麼名次又往下掉了？是不是你沒有好好聽課？我不要你考得多好，只要保持穩定就行……”周圍的溫度似乎又降低了些，我不禁把頭往衣領裡縮了縮，心裡越發難過，為什麼明明那麼努力了，卻還是考不好？為什麼媽媽就不能體諒我一下呢？為什麼我們要那麼累得活著？
就這麼漫無目的地走著。一塊青墨色的石階上，頭髮花白的老人正在打太極，行雲流水般的動作讓人心生羨慕。似乎是聽到我的腳步聲，他睜開眼睛。我剛想為打擾到他說聲抱歉，卻聽見他說：“小姑娘，要不要一起打太極？”我本想拒絕他，可想到一時也無事可做，便停下了腳步。跟在老人的後面，我笨拙地模仿他的動作，可卻一直得不到要領。忽然聽到老人說：“孩子，有什麼煩心事嗎？”我沒說話。他接著說：“這世上不如意的事十之八九，你不能要求事事順心，你得學著去接受。記住，陽光總在風雨後。”一瞬間，我似乎明白了什麼。
抬頭，透過雲彩的縫隙，金色的光穿透而下，細細地打碎在草地上，也照進了我的心房，驅散了心中的陰霾，溫暖了心中的那一方淨土。
打撈共享 篇4
國一作文 ,971字時光似一臺留聲機，過去的時代在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，黑色的唱針搭上唱片，流淌出一條條美妙的河流，而那沉澱下來熠熠生輝的，正是專屬於我們的新型流行詞“共享”，打撈共享，迎接時代！
隨著共享時代的到來，越來越多的共享資源闖進了我們的生活，而這些新型方式也正標誌著中國城市的文明與進步。
一、共享單車
現如今，所有的共享物品，最為火熱的當屬於共享單車了，深受著不同年齡階層的公民的喜愛。共享單車一直秉持著環保與快捷的理念在共享時代中打出一片天，中國各大城市先前被霧霾等環境問題的出現變得手忙腳亂，為了讓市民一起積極使用低碳出行，共享單車也就此問世了。所謂共享，就是一輛車被身邊不同的人使用，掃碼支付，便宜又快捷，用好歸還，不僅方便了人們的出行更體現了一個城市的文化素養。此外，安全問題，低於12歲的未成年兒童不要獨自騎行共享單車，切記切記！
打撈共享，單車也可以變得多元化。
二、共享書店
“書籍是人類進步的階梯。”引用高爾基的話書籍就是人們的精神食糧。
越來越多的市民變得喜愛閱讀，很多人都認為讀書不僅可以擴充套件知識還夠陶冶情操。據實際調查，足足有20%以上的市民空閒時間最想去的地方是書店！而共享書店如今便成了“書蟲”們的首選之地，請想象一下：雨時疏時稀地下著，像織在心上，手捧一書，泡壺茶，坐於書店，窗外雨聲淅瀝，杯內古茗飄香，豈不美哉？一切都顯得那麼的和諧愜意！共享書店便能輕而易舉地實現這一美好，掃碼用書，讀好歸還，就是如此的簡單。
打撈共享，書店也可以變得溫馨滿滿！
三、共享籃球
健康是人類的根，如今越來越多的人為了自身健康，化身健身達人，而眾多健身專案中，最深受青少年所喜歡的便是籃球了。
做完作業，叫上朋友，來通通快快要大幹一場吧！共享籃球便讓更多人深陷籃球魅力，更加的享受打球勝利及大汗淋漓的快感，掃碼籃球，用好歸還，共享就是這麼“666”！
打撈共享，籃球也可以變得鬥志昂揚。
“共享”在年少的眼眸裡流淌，流向那上尚未開墾的時代。在晨光熹微時，風輕輕，便可聽見“共享”叮叮噹噹地碰撞，俯身更加靠近“共享”棲身的地方。打撈共享，你也可以！
打板慄 篇5
國小五年級作文 ,648字秋天到了，滿大街飄起了板栗的香味，饞得我直咽口水，也讓我更加思念老家那滿樹的板栗了。中秋假期，爸爸媽媽帶我回老家了，一進家門我就迫不及待地纏著爺爺上山打板慄，爺爺笑著答應了。
第二天上午8點，我興致勃勃地和爺爺、爸爸扛著竹竿上山了，想到可以吃到美味的板栗，我覺得自己渾身都是勁，連蹦帶跳領先跑到了山上。舉目望去山上到處綠樹成蔭，我家的板栗樹也在其中。板栗樹長得可高了，我得仰起頭才能看到樹頂。一個個棕色、綠色的小刺球掛在高高的大樹上，不知道的人還以為掛滿了小刺蝟呢。看著這高高的板栗樹，我不禁嘆了口氣；我還是看大人打板慄吧。
爺爺搬來了一架梯子，穩穩地架在樹杆上，幾步就爬上了大樹，接著仔細地找到了一個能站穩腳的枝椏，站定了身體，然後舉起手中的長竹竿對著板栗殼一陣亂打。瞬間，天上便掉下了很多的刺彈，就像一顆顆炸彈從天而降，落在地上“咚”“咚”地響，我們差點就被擊中了。我抱著頭，大笑著躲在了一邊。爺爺打得更用力了，直接把好幾段樹枝都給打斷了，樹枝上滿是刺球樣的板栗。就這樣，他拿著竹竿用力把大樹打了一圈，結果樹底下堆了一圈的刺球兒。我好奇心更濃了，不知道在這“刺彈雨”中會有什麼感覺呢？帶著歡笑聲我跑進了“彈雨”中，又驚叫著飛速地跑了出來，有一個板栗殼差點就打中我的腳了。爺爺爸爸看到我調皮的樣子哈哈大笑。爺爺從樹上下來又到了另外一棵樹上，又打下了許多板栗殼，最後看到地上鋪了厚厚一層板栗，才從樹上下來和爸爸、我一起撿板栗殼，撿了滿滿兩麻袋呢。
扛著滿滿的收穫，我們談笑風生地走在了下山的路上。
打燈籠 篇6
國小五年級作文 ,599字今年的中秋節，我們是回鄉下老家過的。
媽媽帶著我，開了10個小時的車，終於按計劃在下午五點到達姥姥家。看見媽媽和我回來，姥姥高興得直搓手，不知做什麼好。我們隨著姥姥來到廚房，啊，桌上的飯菜豐盛極了—一隻只紅色的龍蝦，一片片亮亮的豬肉，一塊塊金色的糖醋排骨，還有綠油油的青菜、黃燦燦的玉米餅、白切雞肉、紅燒鯽魚……這些都是姥姥的拿手菜，也是我平時最愛吃的菜。我們一家人圍成一大桌，吃著，聊著，歡笑聲和著院子裡的桂花香飄得好遠好遠……。
吃完飯，姥姥安排我們品月餅賞月亮，可是我卻等不及了，大叫道：“姥姥，我要打燈籠！”姥姥馬上拿出掛在屋頂的燈籠遞給了我。接過燈籠我就迫不及待往外跑，沒想到灣子裡的其他小朋友們比我出來得更早。我們提著燈籠，自由自在地從灣頭跑到灣尾，又從灣尾跑到灣頭。明亮的月光和耀眼的燭光照在我們快樂的臉上。這時一個漂亮的小姐姐提著燈籠向我走來，她歪著頭盯著我說：“我認識你的燈籠—是何奶奶家的，但是我不認識你啊？”我把燈籠提得更高，說：“這是我姥姥早就為我準備的燈籠。何奶奶是我姥姥。”更多的小朋友圍過來了，一盞盞燈籠聚在一塊就像五彩的煙花，發出絢爛的光彩。他們大叫：“歡迎客人的到來。我們一起打燈籠過中秋咯……”皎潔的月亮，柔和的月光，五彩的燈籠，熱情的小朋友，猶如人間仙境。清涼的微風拂過，空氣中瀰漫著月餅與桂花的清甜香味。
多麼美麗而難忘的中秋月夜啊！
我的表弟是個“打仗迷” 篇7
國小四年級作文 ,501字在我的記憶裡，我有很多很多的好夥伴，讓我印象最為深刻的就是我的表弟，他是一個“打仗迷”。
我的表弟，他的名字叫鄧子健。他的面板被太陽晒得黑黑的，但估計也有遺傳的因素吧，因為我的姨丈也是黑黑的！不過，我真敢說，如果他在黑點，就成了非洲黑人了！
我和鄧子健是同年不同月出生，他比我小兩個月，現在我們都讀三年級了。我倆的成績不分上下，要麼我高分，要麼他高分。我們就這樣比來比去。你猜最後怎麼著—打平！所以，我們不在成績上分高低，我有我的好習慣，他有他喜歡的愛好！
讓我來說說鄧子健的愛好吧。
那一次，我帶著《張秋生小巴掌童話》、鄧子健帶著他的道具—自制的紙槍和媽媽、大姨一起去看望婆婆。一到婆婆家門口，鄧子健就衝進屋裡，打開了電視，按到有打仗電視劇的頻道，扛起了他的道具—紙槍，一邊看電視一邊在旁演起了打仗的戲，嘴裡還不停地發出“dididi……”
我看著鄧子健，覺得好笑又好玩，但我不會跟他玩這個打仗遊戲的，就跑到一邊看書去了。可當大姨表揚我愛看書的時候，鄧子健馬上反抗：“媽媽也要表揚我，愛打仗，保衛國家！”
看，這就是我那個可愛可親的表弟鄧子健—打仗迷！
讀《狐狸打獵人》有感 篇8
讀後感 ,776字暑假時，我讀了一篇很有意思的童話故事《狐狸打獵人》，文章主要講了一個年輕的獵人，輕信了謠言，把一隻狐狸想象得很可怕，自己嚇自己，失去了勇氣，結果反而被狐狸抓了。幸虧一位有經驗的老獵人，能分析事情，不聽謠言，打死了狐狸，救出了年輕的獵人。特別是文中“一個獵人如果丟了獵槍，在野獸面前只會發抖，那麼就算是活著，也跟死掉一樣了。”這句話讓我深深地震撼了，陷入了沉思。
成長過程中，我們都會遇到許許多多的困難，要怎麼辦呢？兩個獵人對待謠言、困難的態度和經驗教訓值得我們學習借鑑。我也遇到過類似的事情，記得那是一個漆黑的晚上，爸爸出差了，媽媽有事也出去了。臨走時反覆叮囑我要早點睡覺。我躺在床上，抱著小熊，翻來覆去睡不著。
這時候，外面一道道閃電從空中劃過，似乎要把地球劈成兩半。接著幾聲巨響，震得房子好象在顫抖一樣。隨後外面又噼哩叭啦響了起來，下雨了。我一下子鑽到被窩裡，矇住了頭，嚇得半天不敢探出頭來，大氣也不敢出。過了好一會，我才緩過氣來。突然，我發現窗戶外好象有一雙綠色的眼睛正幽幽地盯著我，嚇得我六神無主。我不停地安慰自己：不要怕，不要怕，我是最勇敢的。可心裡還是像長了草一樣發毛。就在這時，一個白色的東西正懶洋洋地趴在我家窗戶上。“魔鬼來抓我了！”我大聲喊到，心裡怦怦直跳。連忙把燈開啟，再定睛一看，哦！原來是漫天飛舞的塑料袋，那雙綠色的眼睛只是熒火蟲而已，真是虛驚一場。天越來越暗，來往的車輛越來越少。我聽著外面呼呼的風聲，看著那張牙舞爪的樹枝。
我鼓勵自己：沒事，沒事，很快就會睡著。把它當成催眠曲就好了，這夜色如果慢慢欣賞，也是別有一番風味。我終於克服恐懼，很快進入夢鄉。哎，不好意思，我差點就變成了小獵人。這個小故事教育了我，在遇到困難時，不要光聽別人說，要象老獵人一樣敢於面對，用自己的聰明才智揭開事物真相，這樣任何困難和挫折也就不可怕了。
守時者 篇9
國小四年級作文 ,441字記得，我們班有一個十分守時的人，無論大大小小的約定，他只有提前，從未推遲過。
那是一個雨天，早晨七點，校門開了，學生們紛紛進入校園。他家離學校很遠，所以他早早起來，騎著自行車，穿上雨衣上學去了。
七點四十分了，他到了校門口，卻被一箇中年男子叫住了。他禮貌的問：“有什麼事嗎？”中年男子沒有帶傘，渾身被淋得溼漉漉的，凍得發僵，用顫抖的聲音回答：“你能幫我把這個寄出去嗎？”說完，遞出一個包裹。
不知為什麼，他並未猶豫，答應了中年男子。難道是他不記得還有二十分鐘就要上課了嗎？還是……
他脫下雨衣，讓中年男子把雨衣穿上，獨自拿著包裹，騎著車走了。雨越下越大，越下越猛，一點一點滲透了他的衣裳。
到了郵局，他一刻也不停的找到了工作人員，填好了地址，把包裹寄了出去。看得出，他很著急，還是生怕遲到的吧。
八點零五分，他才到校，遲到了五分鐘。老師並不知情，所以讓他站在教室門口。全班同學向他投來驚訝鄙夷的目光，那一刻，從他臉上看不出絲毫委屈。下了課，他到辦公室去向老師解釋，恰巧被我聽到了……
做生活的強者——《兔子糖丸》讀後感 篇10
讀後感 ,755字《意林》這本書中有許許多多的故事，而最讓我感觸至深的一則故事叫做《兔子糖丸》。
這則故事的女主人公南煙是一個討厭學校的學生，後來她遇到一隻小兔子什麼都變了，那隻小兔子給她一個藥丸，還說吃了這個糖丸無論做什麼別人都看不。吃了糖丸的南煙變得隨心所欲、無法無天，直到有一天成為了一隻兔子，這時侯南煙才明白吃下糖丸的副作用。當她在城市呆不下去時她決定和那隻兔子一起去森林，南煙在森林裡吃盡了苦頭：寒風、暴雨、狼……這時候她想到了爸爸媽媽、想到了學校、想到了朋友們……當她不吃糖丸後，她就瘋狂地跑，原本迷失了的道路就忽然出現了，重回到學校的南煙就勤勞地整理宿舍，每天都積極地上學，在不知不覺中，她發現自己身上的毛正在慢慢脫落，最後南煙又成了隱形人，這時她發現學習也不是那麼難了。雖然現在別人依然看不見她，但是，她覺得自已很充實很快樂……
讀完這篇文章，讓我明白了一個人生哲理：當每個人被帶到這個世界上時，都具備著自已的才能和力量，要找到自己對生活的激情和目標。當我們受到挫折，就要努力去想自己的長處和自己所擁有的力量。解決問題的方法不是逃避，而是努力正視自己的優點和缺點。而現在有許多學生面對生活中的困難，不是積極地克服，而是消極地逃避。前幾天一個初三生，因為暑假作業沒有完成被老師家長批評了幾句，他一時想不開，為了逃避現實，他愚蠢地選擇了跳樓。同樣的，上個月，一個將要入學的大學生跳樓自殺了，原因很清楚：他被電信騙走了入學的費用共1萬元，他要逃避這個現實，於是自殺。這不是逃避？是什麼？錢可以再掙，急需用錢可以從親朋好友借，如果借不到可以尋求找社會的幫助！一句話：留得青山在，不愁沒柴燒。
《兔子糖丸》讓我深深懂得：遇到困難，我們應該選擇正確的解決方式，而不是一味地逃避。讓我們在困難面前不逃避，不退縮，做生活的強者。
靈魂的使者 篇11
國一作文 ,805字父母給了我身軀，老師給了我靈魂，這兩者塑造了今天的我。掬一脈書香，您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地。您為那些嬌嫩的花草拾來了熠熠生輝的顏色和光彩奪目的智慧，然後躬身為他們澆水、鋤草。
您日復一日地用心哺育著、呵護著，直到您生命的寄託從春華孕育為秋實！
還記得五年前的那個夏天，一個文文弱弱的小丫頭扯著媽媽的衣角，膽怯地打量著這個有花、有草、有書陪伴的地方。年幼好奇的我瞪著雙眼迫不及待地東張西望，這兒跑跑，那兒跳跳，一個新奇的地方展現在我面前，我心裡好不興奮。摘一束花，捧一口水，悠哉，樂哉！正在我玩得開心時，感覺自己突然撞上了什麼東西，一個趔趄坐到地上，手中的鮮花也掉在地上。我摸著屁股，緩緩抬起頭。只見一位年輕漂亮的老師站在我面前。我害怕極了，連忙爬起來，抱著媽媽的腿，藏在媽媽的身後，只留一小半臉露出來，膽怯地望著老師。只見您拾起了地上的鮮花，蹲在我面前。您微笑著，兩個漂亮的酒窩嵌在那張紅潤的臉上。您撫摸著我的頭一邊問摔得還痛嗎？一邊將那束鮮花別在我的頭上。害怕使我緊貼媽媽，身體往後縮了縮，兩隻眼睛羞澀地望著老師，不停地抿著嘴脣。可是看著您那甜甜的微笑，我彷彿找到了家的溫暖。您的手掌好舒服，就像春風拂過我的臉頰。您那雙微微內陷的雙眼，讓我感受到了無窮的智慧，明亮的雙眼彷彿能看透一切。讓我很想盡快融入到這個學校，這個書聲琅琅、有鬆、有竹、有鳥飛的地方。很想更深地親近老師，從您那裡獲取無窮的知識。
憧憬著不久後，我將揹著新書包與同學們一起走進校園；憧憬著不久後，我將放開媽媽的手，變得獨立；憧憬著不久後，我將成為一個戴著紅領巾，滿腹智慧的學生。
想到這兒，我鬆開了媽媽的手，跟著老師一起走進了教室。當我回頭再看媽媽時，我發現媽媽的眼眶裡積蓄著淚花，媽媽正在慢慢變老，而我卻在一點點長大。
是父母賜予了我的身軀，而賦予我靈魂的就是我人生旅程中的第二任父母，那就是您—敬愛的老師！
繼承者們 篇12
高二作文 ,784字家庭不是別的，正是人類自己。
—葉普圖申科
家風是一個家庭的根，而家庭便是這個根生長出來的枝條與樹冠，一個家庭的枝條是否比直，樹冠是否繁茂，都在於家風這個根是正是歪。家風是一個國家的根，只有培養出優秀的繼承者，才能讓民族精神發揚光大，讓國家長盛不衰！
我國是世界聞名的禮儀之邦，古有孔孟等仁義君子，今有繼承了中華優秀傳統禮義的炎黃子孫，而這些禮義很大程度上是因為家風才得以傳承。
曾子殺彘的故事一直廣為流傳，曾子妻隨口答應了要殺豬給兒子吃，事後在妻子驚異中曾子真的殺掉了家裡的肥豬。曾子要告訴孩子的是，做人要言而有信，誠實待人。眾多聖人都以嚴格的家風來教誨自己的子女：周公訓侄育成王，孔母早教培聖人，田母教子講廉潔，孔明教子立大志。正因為有如此賢明的家風，才育有如此多的優秀中華傳人！
傅雷先生的家書至今流傳，成為眾多父母教子的參考書。信中的每個字都凝著傅雷對兒子深厚的愛，更有對兒子懇切的教導：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體……培養出一個世界鋼琴大師，一個特級英語教師。正是優秀的家風才培養出瞭如此優秀的後人。
家風關係著家庭，關係著社會，關係著民族。一個國家能否強盛，一個民族是否可以屹立於世界，都要看家風能否培養出一個個正直堅韌的優秀的繼承者們。
作為中華優秀傳統文化的繼承者，我們少年一代更要將優秀的禮義傳承下來。“做一個正直的人”—這是我的父親教給我的，我一直銘記在心。“做一個博學的人”—這是我的母親告訴我的，我時刻牢記。當我遇到困難難以解脫時，是父母給我以有力的支援，使我得以重新振作；當我取得成績時，是父母給我以鞭策，讓我得意而不忘形。我想有了家庭做為強有力的支點，我一定能振翅翱翔！
繼承者們，我們是有堅定信念的一代，我們是有無限正能量的一代。我們將繼承優秀的家風，並將之發揚，為中國騰飛貢獻自己的青春和力量！
第一次打出租 篇13
國一作文 ,815字從興趣班出來，天色早已經黑透了。平時都是爸爸媽媽來接我的，但是現在一個人影都沒有，感覺周圍很陌生，陰森恐怖。
電話鈴響了，是媽媽打來的。我忍不住吼道：“你們上哪兒去了？怎麼不來接我？”媽媽說有急事不能來接我，讓我自己打車回家。放下電話，我的心涼了半截，長這麼大，我還是第一次打出租，要知道平時見到陌生人我都會臉紅的。唉，真不敢想象接下來會發生什麼。冷風吹到臉上針扎一樣的疼，腦中亦是一片空白。我咬緊牙，使勁跺了跺腳，想借此給自己一點勇氣。
一輛計程車過去了，又一輛過去了……我的手始終也沒能舉起來，好幾次想喊出聲，可是都緊張地嚥了回去，怎麼辦呢？天越來越黑了，狂風也越刮越猛。我開始焦急起來，不能再這麼懦弱了，我握緊拳頭，鼓足了勇氣，踮起腳尖，向對面的計程車招了招手，又一輛計程車疾馳而過，我招手的幅度又大了些，嘴裡也開始喊起來“計程車—”。
終於一輛老捷達在我腳下停住了。“去哪兒？”司機是一位四、五十歲的中年男子，面容很和善。“XXX花園小區東大門”，進了車，我小聲地哼哼著。叔叔動了一下身子，從反光鏡裡看了我一眼，略帶調侃地說：“哪兒呀？上我家嗎？”我一聽，神經繃得更緊了，著急地吼道：“XXX花園小區東大門”。叔叔回過頭，呵呵地笑著說：“小夥子，以前是不是沒打過車呀？幹嘛這麼緊張？”我低下頭，默不作聲。一路上叔叔像是故意找話題和我閒聊，他幽默的話語幾次把我給逗笑，但我都強忍住……一會兒，熟悉的路況出現了，我忐忑的心情稍稍放鬆了些。“到了”叔叔將車停在了路邊，我感覺堵在心頭的大石頭一下子放下了，連忙從兜裡掏出錢遞給叔叔，叔叔笑著說：“一回生兩回熟，你多鍛鍊自己，時間久了就好了。”
計程車走遠了，路燈下，道路兩旁的松柏在狂風的拍打下，依然挺直了身軀，我也彷彿一下子長大了許多。這次打車的經歷讓我明白了，生活需要磨練，意志需要鍛鍊，只有經歷過風雨的小樹苗才能長成參天大樹。
我不禁挺了挺胸脯，朝家的方向走去！
復仇者的愛與恨——讀《海底兩萬裡》有感 篇14
讀後感 ,1001字身高腿長，天庭飽滿，鼻直口方，十指修長，有著一雙能穿透一切冷靜的黑眼睛。尼摩船長一出場便如同他的諾第留斯號一般讓人琢磨不透，十分神祕。而在之後的內容中，尼摩船長的表現更是令人費解，一方面特討厭人類和陸地，另一方面卻又幫助採珠人並和陸地保持聯絡，這不禁讓我仔細探索企圖從作者的筆下，窺見一個真正的尼摩船長。
首先，尼摩船長對於陸地上那些壓迫者的痛恨總是溢於言表的，在任何時刻，只要有機會，他都會對於陸地上的人類和所謂的文明冷嘲熱諷。對於不明國籍的戰艦，他也無情地從水下擊沉，甚至說出“地球上現在並不缺少新大陸，而是缺少新人類”這樣強硬的話。尼摩船長在阿龍納斯等人來到船上時便對他們這群人的警惕很高，並且明確地表示他們不能離開。尼摩船長對於人類的冷漠程度由此可見一斑。
可是，我們不能忽略，尼摩船長選擇了收留阿龍納斯等人，而不是無情地離開。他與教授談論潛艇的激動與自豪，也顯示出他對於知音的渴望。他儘管討厭人類和陸地，卻冒著生命危險救下了採珠人並送給他們珍珠，對於人類歷史上偉大的英雄，他也毫不吝嗇地表達讚美與崇拜。他還與地面保持著聯絡，用自己在海洋探索中獲得的財富支援陸地的正義鬥爭。在擊毀戰艦後，他卻默默一個人對著妻兒哭咽。這一件件事情正如作者所說，尼摩船長並沒失去仁愛之心。
這兩種心態同時矛盾地出現在尼摩船長身上，更激發我進一步探索尼摩船長的身世，終於，在凡爾納的三部曲中的第三部《神祕島》中找到了答案：尼摩船長原本是印度的王子達卡，領導人民進行反殖民鬥爭，結果鬥爭失敗，他也永遠的失去了親人，懷著對於壓迫者的痛恨，他修建了諾第留斯號，在進行科學研究的同時，又對陸地上的壓迫者展開報復。
在瞭解了尼摩船長的經歷後再回頭看尼摩船長的行為，對於尼摩船長也有了些理解。他似乎是失意的反抗者，看著國家被征服卻無力改變。他似乎是勇敢冷靜的領導者，從容不迫的使潛艇一次次化險為夷。他似乎是矛盾的復仇者，對人類的恨與愛交織，束縛著他，一次次報復，一次次拯救，那一顆顆心也一次次徘徊。
尼摩船長這個人物，很難絕對性的去評論，通過作者的描述，我們可以看出尼摩船長的本性仍是善良的，但卻被仇恨矇蔽了雙眼。尼摩船長愛憎分明的性格使他的形象在我的腦海中愈加清晰，思索著他的恨，他的愛，無關他的功過，只為他的忠誠與英勇，在心底崇拜著。
那個印度人生活在被壓迫的陸地上，我屬於那塊陸地，而且會永遠屬於它！—尼摩船長
大自然的使者——風 篇15
國小五年級作文 ,672字“微風拂面，秋風送爽，北風呼嘯……”在這個世界上，形容風的詞語很多。有人說，風是可愛的，它在炎炎夏日向人們送去短暫的清涼。也有人說，風是勤勞的，它將自己變成花粉們的列車，到處傳播，造就了秋日的豐收。總而言之，在形形色色的大自然中，有一位重要的成員，那就是我—風。
在萬物復甦的春季，我的身影穿梭在紅花綠草之間。我是春季的使者，我送走了冬季的寒冷，帶來了萬物渴望的溫暖。我還是傳授花粉的功臣，我帶著花粉，帶著春天的希望，在花叢中穿梭。我還來到山谷裡，森林裡，和鳥兒唱和，和山泉賽跑，喚青蛙起床……我飛舞著，跳躍著，奔跑著，將春天的訊息傳遍每個角落，使全世界都充滿春色。
到了夏天，烈日當空。春季的忙碌剛剛結束，我還得好好休息休息。我在樹枝上停留著，微微地閉上眼小憩。我也會來到河邊，在水面跳舞打轉，看著河面上圈圈波紋天馬行空。我還會來到山谷中，望著大地那斑斑駁駁的影子發呆。當我吃完晚飯，已近黃昏，我還有飯後散步的習慣呢！我在大街小巷中閒逛，順便給人們送去一絲清涼。
經過一個夏季的休養，我的精力更加充沛。我吹走夏日人們那難耐的酷熱，還捎來了秋天的涼爽。我捧起豐碩的果實，獻給辛苦的農民伯伯們。我帶著金黃的染料，將金黃世界構勒。我還十分偏愛楓葉，將它塗成鮮亮的紅色。當然，我一定會帶領落葉，在空中翩翩起舞。
到了冬天，我會呼呼地吹著口哨，告訴人們冬天來了。我最喜歡的是下雪的時候，我淘氣地朝著天空亂吹一通，雪花便漫天飛舞，我覺得這挺好玩。
我自由自在地在世界各地嬉戲，無憂無慮地在四季中奔跑。我整日生活在快活之間，整日在大自然中歡唱。
校園環境衛護者 篇16
國小四年級作文 ,530字一個風和日麗，陽光明媚的星期一，我笑容滿面地來到了校園，一陣微風從我臉上輕輕地擦過，旁邊玉蘭花甜絲絲的香味撲鼻而來，我整個人馬上變得神清氣爽。
校門口熱鬧非凡，學生們從四面八方彙集而來。早到的值日生正認真地打掃著門口的環境衛生。一個帶著眼鏡的高年級學生正走路邊吃零食，他吃完一包又一包，把垃圾都往地上扔，他開心地吃著自己的零食，根本沒注意到自己的行為。
這時，一位小學生走了過來，看年齡大約是一、二年級的小學生，他的腳走起來不利索，但是他卻彎下腰拾起包裝袋。一陣風吹過，使包裝袋又在空中翻了幾個跟斗，不停地翻飛，劃出了一條條的弧線。小學生加快腳步，吃力地走著，看起來傷口受了刺激，他不厭其煩地追逐著那個包裝袋。高年級學生看見這一幕，臉紅了，心想：一個小弟弟都做得比我好。他往回跑了過去跟小學生一起撿起包裝盒，還把一旁的垃圾撿了起來。
撿完了垃圾，高年級學生向對方會心一笑，說：“謝謝你，小弟弟，要不是你的提醒，我還沒注意到，垃圾也回不了自己的家。”小學生忽閃著兩顆大眼睛，稚氣地回答：“我們老師說了，知錯就改也是好孩子。”說完，他一蹦一跳地走進校門。
燦爛的朝陽照耀著圍牆外的一棵棵挺拔的玉蘭樹，綠蔥蔥的葉叢中，一朵朵潔白的玉蘭花吐出淡淡的清香。美，由內而外！
為熱愛勞動者鼓掌 篇17
國一作文 ,590字為他們而鼓掌。
每天早上，剛從宿舍出來，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重複著一套動作：眼睛注視著覆蓋著一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對他們高度的評價和讚揚！
秋天的涼爽已經所剩無己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！
星期一，在家好不容易被媽媽拽起來，懶懶散散地來到學校，睡眼朦朧中驚訝地發現他們已經開始勞動了，而且已經掃完了一大片的衛生區！他們的臉和手被冷風吹得通紅！他們不時地搓著手，或使勁拽著衣袖來裹住手。
我們班的衛生區很多，而且還在商店門口，這樣垃圾就更多了。為了保持乾淨，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對於我們這些連抹布都不經常碰的女生來說是一個多麼大的數字啊！我們甚至連班裡有幾把掃帚都不知道！大掃除時安排給我們一點兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無怨言，從烈日炎炎的開學掃到現在，都快下雪了呀！
每次見他們跑回到教室時都喘著粗氣，衣服也拉開了拉鍊，額頭上佈滿密密的汗珠，臉腮像紅蘋果一樣，有時還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來的士兵！
他們就是我們班的姜恆濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學習不好，卻熱愛勞動；雖然不是班裡的尖子生，卻是班級的功臣；雖然經常搞得滿身灰塵，卻依然笑容滿面！有句老話得好：“勞動人民最光榮。”讓我們為這些熱愛動的人而鼓掌。
成長路上的守望者 篇18
高二作文 ,1265字從影院走出，外面的雨已經停了，但在我眼中，天空卻不因被濯洗而愈發明淨，只因頭腦中還仍不斷回映著電影《2012》的某個片斷：羅拉博士在登上生命之舟诺亞方舟時，毅然地帶上了那些傳承著人類文明的文物書籍……
倘若是我呢？我會怎樣選擇？可能，我並沒有這般覺悟。
幾天後，我放學回家，看到了家中陽臺上堆放著如小山丘般高的書籍，我想我已預知了它們的命運，不過在這之前，我仍願意靜靜翻閱一下。
首先映入眼簾的是一片蔚藍的大海，手指輕輕地掠過扉頁，一種陌生而又熟悉的感覺襲上心頭：兒時的多少個日夜，自己曾夢寐以求著能夠有海的女兒那般金燦燦的美麗的長髮；曾憧憬著會穿上灰姑娘的水晶鞋，於華美的宮殿中唯美地舞蹈；曾一度羨慕著阿拉丁神燈的智慧……
這些泛黃的書頁，記載著夢幻的童話，讓生活在象牙塔的我領會了世間的善良與美麗……
仍記得小學時得到的生日禮物—《駱駝祥子》，我曾一度因為貧乏的識字量而萌生放棄讀下去的念頭，但逐漸地被書中那出於文字而勝於文字的思想深深吸引：當祥子夜以繼日地拉車賺錢時，我因他生活的艱難而在內心閃過絲絲傷感失落；當祥子通過自己的努力，終於擁有了屬於自己的黃包車時，我因他能實現夢想而高興萬分；當小福子墮落、不見了往日的純潔質樸之時，我因其沉淪而一度迷惑；終於，當祥子從一個勤奮熱情的青年轉而變為麻木、自私的行屍走肉之際，我確也明白了舊社會的黑暗—它怎會使好人有出路？
這些記錄著辛酸與黑暗的書頁，讓我逐漸意識到，在善良與美麗的背後，這個社會中還有一些隱匿著的悲哀，人性中存在著難以言喻的無奈。但上善若水，追求光明與驅散黑暗的路途是艱難卻值得的。
那用純白色的紙張包裝好的，是塞林格的《麥田裡的守望者》，於掩卷沉思之後，用純白的紙張將其包裹起來，只為在內心守候著霍爾頓那高貴純潔的心靈。那個因四門功課不及格而被學校開除的問題少年，那個倒扣鴨舌帽，抽菸酗酒，但卻一心一意想守護著單純與快樂的反英雄形象，他對妹妹的珍惜與愛護，強烈地震撼著我，因他只想當一個麥田裡的守望者的誠摯而善良的理想。
每當我迷失方向，在明媚與憂傷的主題中踟躕之時，我都會想起霍爾頓對妹妹說的話：“我只想當一個麥田裡的守望者，就站在麥田的懸崖邊上守望著，看哪個孩子朝懸崖邊走過來就捉住他，不讓他掉下去。”每當我迷惘惆悵，在理想與現實的掙扎中輾轉之際，我都會憶起他純淨簡單的理想—讓懸崖邊上的孩子永遠快樂，祈禱著他們永遠不會陷落於物慾橫流的成人世界。
那麼我呢？又怎會令自己的夢想在現實中被一點點的剝離呢？麥田裡的孩子們並不孤單，因為他們有麥田裡的守望者相陪，我也不會孤單，因為我有成長路上的守望者相伴。
……
一縷陽光從陽臺傾瀉而下，灑在如小山丘般高的書籍上，明晃晃地朦朧了我的雙眼。不知怎的，一絲慚愧湧上心頭，悔意融雜在陽光中令我的眼睛生疼，是因為自己輕浮的想要拋棄這些成長的守望者的舉動嗎……
我的心境不再如一團氤氳的霧氣，它明亮並堅定著。我知道這些書籍去留與否的命運，也理解了羅拉博士深沉而又堅毅的決定。
逝者的痕跡 篇19
高二作文 ,726字燕子掠過湖面，湖面泛起褶皺，水波會向外層層推進。有本書同樣在我心中擊起陣陣漣漪，只不過它不像燕子那麼輕盈。
《人間失格》，作者太宰治。它擊起的漣漪就像刻下的痕跡；逝者不語，可書中滿是太宰治生前的痕跡。
不管他多麼不想承認，他確實存在過。《人間失格》主人公葉藏厭惡自己存在的世界，懼怕世界；渴望幸福，卻也被幸福所傷。這像極了他自己。其實很大程度上，葉藏就是太宰本人。他在寫的，是自己的真實想法吧，和一些喜歡傷春悲秋無病呻吟、卻過著奢侈生活的作家不同，《人間失格》出版後，他自殺了。我不知道這個“碰到棉花都會受傷，甚至會被幸福所傷的膽小鬼”會不會願意留下自己存在過的痕跡，也不知道在終結這“可恥的一生”時他是什麼感受。
理所當然般的活著，理所當然般的死去，這是多麼的孤獨。不知如何活在人間，葉藏用搞笑滑稽偽裝自己。他希望有人能理解自己，而矛盾的是又怕被看穿。在壓抑、封閉、自我麻醉中，書完成了，生命完結了。太宰治確實頗受爭議，“消極厭世”，“邊緣型人格障礙”是最普遍的攻擊，因為人格未曾站在怎樣的高度所以甚至連墮落都不算。可也有人完全不會在意這些。他筆下明明是人性中共同點，區別只在於程度，沒有“對”或“不對”，只有“敢承認”或“不敢承認”。他只是太敏感了，他只是察覺到了。
《人間失格》是他的世界觀，最容易受傷的世界觀。他太想死了，甚至連“Goodbye”都來不及說完。
一個人因為說了些別人不懂或不敢承認的東西而陷入不被理解和孤立中，最後結束了自己。逝者無言，他存留的痕跡不會磨滅。
我不會想看其他人對《Goodbye》的續寫，真正細膩傷感的文字，是無法模仿的。他將一切傾注書中，也向世人展示了無與倫比的文學才華。《人間失格》便是他的痕跡，他一直都在。
打好漂亮的第一仗 篇20
高二作文 ,749字一張餘寬的網，蜘蛛是如何憑它那渺小的絲結成的，而這最困難的一步，非第一步莫屬了。到底需要多大的勇氣和決心，去開始未知國度的探索，而這第一仗，怎能打得不漂亮。
打好漂亮的第一仗，是瀟灑的揮劍之榮、平地上的小矮人，馬背上的小巨人，拿破崙的雄心野性絲毫未因身高之痛而喪失。戰場上，他如嗜血的魔，從不為刀留情，這才打敗了敵國，建立了時尚的法西斯大帝國，成為西方傳奇。這第一仗，他用鮮血化為了代價。
打好漂亮的第一仗，是默默的堅守之寂。
歸隱於文字中，匿身於世俗間，就這樣孤寂了十幾年。莫言仍默默地寫自己的故鄉，寫自己的中國，而就是這般淡泊，才使他走上領獎臺，與獎盃相擁。這第一仗，他用寂寞化為了代價。
打好漂亮的第一仗，是不亡的靈魂之聖。
想象一個四肢全無的孩童遊曳於沙灘，滑翔於帆板的畫面，海豹人力克驚觸著我們的視覺。可這艱難的第一仗，他又是如何讓挺過來的呢？我想，他是完整的，他的四肢其實很美好，如天使之翼扶助他成長，不滅，永存。這第一仗，他用生命化為了代價。
第一步，總會很辛苦，它需要你太多的努力與毅力，依靠於太多的智力與體力。我們不是天人，他們亦不是。
魯迅的棄醫從文，楊振寧的棄文從理，他們頂著多少壓力與責罵，卻頭也不回地走上了新航道。
他們不會知道這第一步的轉變有多難，這第一仗有多危險。為了祖國的如花似錦，他們背下了重擔，在嘲笑中挑開荊棘，終見明美江山。
我們不是偉人，但都是偉人的後代。我們或許沒有為國捐軀的壯志，卻有繁榮祖國的願望。回首拿破崙第一仗的輝煌操弋，尋覓莫言第一仗的沉默爆發，洗禮力克第一仗的天使聖禮，他們的所謂漂亮的第一仗，是學不來的，太過遙遠亦或神聖。而我所能做的，是在現如今的社會中，壘好自己的城堡，精化自己的武器，與對手，來一次漂亮的對決。
這第一仗，我打得實在漂亮。