打手槍相關作文20篇

別讓手機打亂你的閱讀 篇7

高一作文 ,865字

隨著資訊大爆炸時代拉開帷幕，我們在手機上的閱讀選擇也趨於多樣。手機的存在，使我們的閱讀不再像以前一樣依託於厚重的書本。在路上，在公交車上，在地鐵裡……你會看到人們埋首於手機藍瑩瑩的螢幕裡，讀著“朋友圈”、微博裡的一篇篇文章。其實，不論意識到與否，手機正在使我們的閱讀趨於“碎片化”。

“碎片化”閱讀原本旨在希望人們抓緊生活中零散的空閒時間來閱讀。但現在也用於描述大量的閱讀部落格，網路文章等現象。這些文章往往由於其長短合適的篇幅以及或淺顯，或生動有趣的論述，成為“碎片化”閱讀的首選。但是大量的“碎片化”閱讀不僅不利於獲取知識，反而會打亂我們的閱讀習慣。

我們下意識選擇閱讀的文章往往是我們贊同並願意接受的。這也是為什麼你不可能在小學生的手機裡看到美國大選結果，從一個普通非相關職業上班族的朋友圈中看到對世界毒品形勢的分析的原因是相似的—他們不感興趣，也不想耗休息時間閱讀這些專業性強的文章。相反，你反而更可能找到一些風趣的專業性較弱的漫畫科普。換言之，我們閱讀選擇往往在我們的“閱讀舒適區”內。因為它們的深度，長度對我們而言讀起來不費力，在閱讀的過程中得到放鬆，獲得知識。但這些文章為了提高閱讀趣味，往往會伴隨著失去對事實的客觀性作為代價。大量閱讀這些文章會使你失去對於事物的探究與思考的能力。在閱讀時，我們會趨於記住文章表達的淺顯觀點，卻忽略了得出觀點的過程。

同時，由於閱讀的時間短，你的注意力集中時間上限也會隨著“碎片化”閱讀次數的增長而降低。大量的“碎片化”閱讀，會加快一個人的閱讀速度，但與此同時犧牲的卻是對文章內容的記憶與梳理能力。在“閱讀舒適區”內，這些狀況並不明顯。而一但涉及到了長篇幅，有一定深度的名著、專著時，這些問題就會獲得非常直觀的體現。本來優秀的閱讀習慣就這樣被打亂了。從這方面來看，“碎片化”閱讀，弊大於利。

被“碎片化”閱讀傷害最深的，不是上班族，不是已經退休了的老年人，而是正值培養閱讀習慣關鍵期，最需要閱讀的學生。或許，這就是為什麼許多名人不讓自己的子女在十六歲前接觸手機的原因吧。

別讓手機打亂你的閱讀 篇8

高一作文 ,865字

隨著資訊大爆炸時代拉開帷幕，我們在手機上的閱讀選擇也趨於多樣。手機的存在，使我們的閱讀不再像以前一樣依託於厚重的書本。在路上，在公交車上，在地鐵裡……你會看到人們埋首於手機藍瑩瑩的螢幕裡，讀著“朋友圈”、微博裡的一篇篇文章。其實，不論意識到與否，手機正在使我們的閱讀趨於“碎片化”。

“碎片化”閱讀原本旨在希望人們抓緊生活中零散的空閒時間來閱讀。但現在也用於描述大量的閱讀部落格，網路文章等現象。這些文章往往由於其長短合適的篇幅以及或淺顯，或生動有趣的論述，成為“碎片化”閱讀的首選。但是大量的“碎片化”閱讀不僅不利於獲取知識，反而會打亂我們的閱讀習慣。

我們下意識選擇閱讀的文章往往是我們贊同並願意接受的。這也是為什麼你不可能在小學生的手機裡看到美國大選結果，從一個普通非相關職業上班族的朋友圈中看到對世界毒品形勢的分析的原因是相似的—他們不感興趣，也不想耗休息時間閱讀這些專業性強的文章。相反，你反而更可能找到一些風趣的專業性較弱的漫畫科普。換言之，我們閱讀選擇往往在我們的“閱讀舒適區”內。因為它們的深度，長度對我們而言讀起來不費力，在閱讀的過程中得到放鬆，獲得知識。但這些文章為了提高閱讀趣味，往往會伴隨著失去對事實的客觀性作為代價。大量閱讀這些文章會使你失去對於事物的探究與思考的能力。在閱讀時，我們會趨於記住文章表達的淺顯觀點，卻忽略了得出觀點的過程。

同時，由於閱讀的時間短，你的注意力集中時間上限也會隨著“碎片化”閱讀次數的增長而降低。大量的“碎片化”閱讀，會加快一個人的閱讀速度，但與此同時犧牲的卻是對文章內容的記憶與梳理能力。在“閱讀舒適區”內，這些狀況並不明顯。而一但涉及到了長篇幅，有一定深度的名著、專著時，這些問題就會獲得非常直觀的體現。本來優秀的閱讀習慣就這樣被打亂了。從這方面來看，“碎片化”閱讀，弊大於利。

被“碎片化”閱讀傷害最深的，不是上班族，不是已經退休了的老年人，而是正值培養閱讀習慣關鍵期，最需要閱讀的學生。或許，這就是為什麼許多名人不讓自己的子女在十六歲前接觸手機的原因吧。

我是“神槍手” 篇9

國小四年級作文 ,599字

好久沒打氣球了，真懷念以前我握著槍桿子的時候呀！今天，我這個“神槍手”又過了把癮。

今天下午，媽媽帶我去逛街。走在漣水河堤上，我情不自禁地朝堤下瞧了瞧，喲！有打氣球的攤子！真想過去大顯身手。要知道，往年我可是媽媽公認的“神槍手”哦！媽媽似乎看穿了我的心思，說：“走，去玩玩兒。這麼久沒打了，不知你有沒有退步。”哼，這個媽媽，真是小看了我。我的槍枝絕不比以前差！我倒讓你開開眼界！

我們找了個地方坐下來。我拿起槍，三點成一線，我的眼睛，槍上的一個三角形缺口，還有槍上的一個圓，三個地方連成一條線，對準了再扣動板機。只聽“啪”的一聲，一個紫色的氣球被我消滅了。我不停地扣動板機，隨著一聲聲炸響，一排氣球被我消滅得乾乾淨淨。而且每槍都射中了，真是百發百中啊！

“啊，不錯嘛，挺厲害。”媽媽的讚揚聲雨點般落到我身上。我得意得忘了形，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。當我得意地再次發出子彈時，調皮的子彈落到了地上，我落了個空。我好失落，耷拉著腦袋，像犯了錯誤似的。唉，看來千萬不能驕傲啊！

我鼓起勇氣，再次握起槍。我的眼睛緊緊地盯著氣球，專心地打著。我一口氣消滅了兩三行氣球。這不算厲害，我還沒破以前一槍射中兩個氣球的“吉尼斯記錄”呢。我不停地打著，幾乎是百發百中。連老闆都對我豎起了大拇指了呢。老闆的稱讚都使我有些飄飄然了。

怎樣？我的槍枝不賴吧？是否對我的槍枝佩服得五體股地呢？哈哈，我是名副其實的“神槍手”！

《天才槍手》觀後感 篇10

觀後感 ,971字

假如我是一個評委，我心目中優秀作品的標準是震撼到我的靈魂。這一年來，唯一震撼到我靈魂的一部作品—《天才槍手》。

看完這部劇，我才想起來原來青春期還有作弊這件小事。對的，我眼中的小事。因為我的青春期，不曾有過考試作弊，我不是學霸，但也不是學渣，也沒上所謂的貴族學校，只是一切聽從父親的安排，父親有能力讓我去哪裡我就去哪裡。父親也是聽從我的意願，在能力範圍之內儘量滿足我的要求。所以，我是幸運的，不像小琳的父親，其實懂事的小琳已經明確向父親表明自己不想上這所貴族學校了，但受過婚姻傷害的父親以為自己的女兒也像妻子一樣想要去所謂的遠方—國外留學，所以瞞著女兒以為給了女兒最好的一切，當小琳從富二代同學那裡知道了真相之後，所以才會走上了一條不歸路。沒有對錯，父親愛女兒，女兒心疼父親，沒有對與錯。只是，都缺少了溝通，良好的親子關係未從小建立。還好，故事的結尾，父親陪著女兒選擇了正確的道路。後來，小琳告訴了富二代同學一句真心話：“到了大學，我就幫不了你們了。”

故事很真實，沒有欺騙廣大影迷，對的，到了大學你就抄不了了。我這個一直的不好不壞學生，進大學就記住了那個沒見過幾次面的入學班主任的一句話：“我可以允許我的學生不及格，但不能允許作弊。”然後，還特意重考了一遍高考試題，反正那時的我是被嚇著了。我的所謂大學真的是好輕鬆啊，你想幹什麼幹什麼，平時沒有考試，你只要期末考試及格就行了，我這種投機取巧型一般只在最後兩個星期學，平時老師講課就是聽天書。後來，我才懂，原來考試真的是有技巧的，聽老師最後一節劃重點，準沒錯。還好，我是個聽老師的，所以不用作弊就牛逼哄哄的畢業了。當然，必須坦誠某次財務管理考試真的想過要作弊了，小抄也帶進去了，無奈老師太嚴格，實在啥也沒抄就出來了。

到了社會，才發現分數不再重要了，但那些你學校老師平時給你延伸的那麼多東西是那麼的重要。“讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數。”但是讀書是最低成本的旅行，感恩還有書吧，感恩你還可以自豪的說“我的世界有你不必知道的精彩”吧。

感恩我的父親，雖然我不曾成為他的驕傲，但他一直愛著我，當一天天老起來的驕傲的父親對我說：“你不必聽我怎麼怎麼教你了，你也不必聽你奶奶怎麼怎麼教你了，你就照著你心中的想法，怎麼開心怎麼活就行了”的時候，我只能淚流滿面。

第一次打槍 篇11

國小四年級作文 ,760字

“哈哈！”咦？今天我怎麼這麼開心？哈哈！這是因為今天媽媽要帶我們去打槍呢！瞧！我們興致勃勃地來到三大橋下面，可真熱鬧！這裡人山人海，老人在散步；大人在這兒健身；孩子在這兒玩遊戲。我和媽媽還有姐姐一起來到下面，向一位拿著槍的老奶奶走過去。只見媽媽跟奶奶磯哩哇啦地說了些什麼，然後老奶奶就把槍塞到我手裡。

我害羞，急忙把槍塞到姐姐手裡。姐姐卻在興高采烈地聽著奶奶的講解：“首先，要從這小口對著那個準心，然後瞄準氣球，三個成一線，然後再……。”我一點也沒聽懂奶奶講的話。但是姐姐已經開始打槍了！“啪！啪！”兩槍後，氣球卻若無其事地在微風中舞蹈。姐姐並沒有垂頭喪氣，而是氣勢有加，姐姐端著槍，瞄準氣球，“啪！啪！啪！”三槍之後，氣球們的三個同胞驕傲不起來了，他們在冉冉吹來的微風中被姐姐打出的子彈破滅了。“哦！打中了！打中了！”姐姐高興的叫起來。我也開心的直拍手。姐姐又端起槍，聚精會神地瞄準氣球，“啪啪啪啪啪……。”二十多槍後竟然接連打趴了二十多個氣球！真是百發百中！神槍手出世了！

緊接著，媽媽又把槍塞到我手裡，我無法反抗，只好端起槍，可是，奶奶之前說怎麼打槍來著呢？哎呀！我竟然完全沒聽懂，只能聽天由命了。我假裝瞄準，隨便亂打，“啪啪！”兩槍沒打中一個，氣球在風中飛躍著，好像在對我說：“唷，你就這點能耐？哈哈！你打不中我的！”我氣得臉都紅了！“啪！啪！”又是兩槍亂射，可氣球還是紋絲不動。奶奶像看穿了我的心思一樣，又把之前的講解說了一遍。哦，終於懂了！我閉著一隻眼睛，把小口對準瞄準口又對準氣球！“啪啪啪……！”幾十槍後，木板上已經沒有了氣球的蹤影！全打中了！我也成了小神槍手了，氣球們再也驕傲不起來了！它們都被我打趴了！哦耶！我學會打槍了！

隨後，媽媽帶著我們戀戀不捨的離開了廣場。但我的眼前仍浮現出打槍時快樂的情景。

打槍戰 篇12

敘事作文 ,616字

陽光明媚的早晨，我和朋友去參加模擬槍戰。遊戲持續三天三夜，每個隊都會有一張地圖，每個隊有4人，和遊戲沒什麼區別。唯一的區別是坐船到一個島上，上面有很多房子和物資。我們馬上下了船，去房子收東西，我收到了一個三級包，二級甲和二級頭，還有一把槍上寫著AK47，我開心極了！環顧四周，大家的裝備都很好，我可就放心了。我們開著車，到了劍南城，其實這車子是模擬的，它裡面有些不一樣，全都貼了標誌，還是自動的。

我們到了劍南城，看見一堆人在組隊，我拿著AWM，一槍一個，我們原地展開了激烈的戰鬥。眼看我們四個人已經沒子彈了，幸好我揹包裡有四把訊號槍，我們往天上打了一槍，獲得了很多槍和超多的子彈。這下有勝算了，經過一番猛烈進攻，終於把這些人打得一個都不剩了。突然，黑夜襲來，殭屍模式開啟。雖然在現實中是沒有殭屍，我們還在繼續用子彈攻擊殭屍，殭屍boss來了，子彈卻沒有了，於是，我們仨拿著平底鍋，跟它較量，boss終於被我們幹掉了……經過一天奮戰，我們最後到帳篷裡休息。

早上到了，發現有人在底下堵門，每層窗戶都有一個人，我讓朋友把S686給我，我跳下樓，每層樓都開一槍，他們全被我殲滅。忽然，一個人拿著m249在瞄準朋友，但他在山上，S686只有最後一發！千鈞一髮之際，我一上槍把他打倒了，終於，我們吃雞了，耶！我們是在第二天就完成了任務，我們坐著飛機回到了訓練營，跟首長告別。

我們得到了最後一屆的冠軍，希望下次我們還能來到訓練營，並肩作戰！

打槍戰 篇13

敘事作文 ,797字

“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘”，這個暑假的一個下午，我寫完作業，覺得無聊至極，就叫上我的最好的夥伴，小郭和小余一起去了翠湖公園玩耍。

來到公園，就像走進了綠色的海洋，那一棵棵的參天大樹就像一個個巨大的綠傘，熱情如火的太陽光就像一根根金手指穿透傘之間的夾縫，照射在綠地上。波平如鏡的湖水邊繁花盛開垂柳依依，成群的鳥兒嘰嘰喳喳似乎在議論著公園的美景。

太陽公公的威力可真大，一會兒工夫就把我們蒸的口渴難耐，於是每個人買了一瓶“尖叫”，咕咚咕咚，喝了起來！我說“夥伴們，咱們玩水槍吧”，“哪來的水槍呀？”小郭問道，我舉起尖叫的空瓶子說：“遠在天邊近在眼前”，小余反應最快，拿著水瓶向水臺邊跑去。

我們裝滿“子彈”，立即就開始了“世界大戰”，我荷槍實彈，先躲在旁邊的大柳樹後，心想，打仗是需要策略的，我先讓他倆先打，等他倆彈盡糧絕，體力不支時，我再出手。小余開足馬力對小郭一直正面猛攻，水一注一注噴向小郭，小郭邊打邊撤，最後被逼到公園涼亭轉角的地方躲了起來，他不停的探頭探腦的觀察，沒見動靜，就小心翼翼的貓著腰走了出來，沒想到小余在涼亭轉角的另一面等候多時了，這時他以迅雷不及掩耳之勢竄了出來，大喊：“呆，哪裡逃？”對著小郭就是一痛猛烈攻擊，小郭被水打的睜不開眼睛，但他也不肯示弱，於是他拿著“水槍”閉著眼睛那是左右橫掃，腦袋搖的跟個撥浪鼓似的，此時我好想笑，但不能笑出聲。就在他們子彈快耗盡之時，我就像大戰平板坡的張飛一樣，“蹭”地一下，閃到他倆眼前，大喝一聲：“哈哈！快來受死吧”！立即每人給了一個“黃金爆頭”，看著他倆溼淋淋的狼狽相，我早已笑得上氣不接下氣，這時他倆才反應過來，於是把槍口都對準了我，“哈哈”，可惜都沒子彈了。

槍戰結束了，落湯雞似的小郭扒著我的肩膀說：“兄弟兒，難道這就是傳說中的螳螂捕蟬，黃雀在後嗎？”我說：“是呀”！於是我們三個好朋友開心的哈哈大笑起來，這笑聲響徹雲霄。

我的拿手好戲打乒乓 篇14

國小四年級作文 ,573字

我的拿手好戲是打乒乓。

一開始接觸乒乓得時候連拍子都拿不穩，接球的時候長要把拍子和球一起給丟出去。媽媽問我為什麼要打乒乓球，我接觸乒乓球是因為打乒乓球不會太累，不像踢足球，打籃球那樣跑來跑去要流很多汗。打乒乓球還可以鍛鍊手臂。

我會一點時時常跟別人單挑，屢戰屢敗，屢敗屢戰，打乒乓球的時間長了，有了一點經驗，經常看別人打偷學技巧漸漸地就會了。只要從一開始的一直輸給別人，到現在都可以戰勝一群人了。

一天放學過後，我和許多同學約一起去打乒乓球，我對全班第一口出狂言：“位同學明天放學我找你單挑，你不來你就是懦夫，到時候同學們過來看看我怎麼打的，他屁股尿流。”

之後我回去已經做好了充分的準備挑戰他。

時間飛快流逝，一轉眼就到了我和他決戰的時候了，我們各自走在臺前，他開始發球了，他一個旋球打過來，這球好像有魔力一樣，你碰到我的拍子就自動的飛了出去，我心裡很是驚呀：難道這就是第一名的實力嗎？球都接不穩。最後都對居第一名展示了他的真正實力……最終以1：10我贏得這一球還是他故意讓給我的。

雖然這不是正規的比賽，但讓我知道了：，人不要太醉，以為是約了許多人就很了不起。做人也是一樣，不要太驕傲自滿，否則下場會很慘。之後我被當出了醜，這同學們都笑話我：打都打不過還挑戰。這次的比賽我輸得心服口服。

我的拿手好戲作文打籃球 篇15

國小六年級作文 ,978字

球場上，隊員的歡呼聲，直衝雲霄，在球場上回蕩………

僅僅是去民大的一次散步，我的眼睛無意瞟進了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什麼空中接力，什麼哈登後轍……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到這個球場時，我對媽媽說：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然想報班，一口氣答應了下來。

籃球天賦再好要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上二年級，別人都是三、四年級的，論身體素質我不如他們。但我每天都在跑步，都是一釐米都沒有少跑的，準備活動當然比他們做的規範，才使我在比賽時能與他們抗衡。

在顯著的成績下，我很快就晉級了提高班。我那次永不會忘記的比賽就是從這裡開始的。

拔高班的訓練更艱苦，但我始終有一顆進入精英班的決心。我開始練習投籃，上籃的技巧。

漸漸地，我成為了班上上籃的佼佼者。大家都十分想讓我展示一下訓練成果。

這不，班上一位初二的同學向我發起挑戰。說他才是班上最牛的一個。

教練都說：“你一個從精英班上掉下來的傢伙，還有臉向別人四年級的挑戰？你的臉真是比城牆還厚。”

我也想：這傢伙，太猖狂了，要給他一些教訓。我的好鬥之心一下子被點燃了，一定要和這個傢伙比試比試。

他人高馬大，先是幾個大步衝上去，用自己長長的手臂輕輕根把球一娃。那個球不左不右，不前不後。正好進入了籃筐。

我也不甘示弱——是時候展現真正的技術了。我先是一個歐洲步，再是一個反手。

那個球也輕鬆的進去了。眾人目瞪口呆，接著爆發出了一陣陣歡呼聲。

接著兩三個球他都是和第一個球一樣輕鬆進去了，我這時候不由得心慌了，最後一個必須進去。不然要被大家打臉了。

我調整好心態立馬做好動作，步子不緊不慢向籃筐跑去，在起跳之時，手不慎滑了一下下球彈到了死角，我想完了，完了，該找什麼藉口去對付他們的冷嘲熱諷呢？

奇蹟發生了那個球又彈回來了。在籃筐上彈了四下，我把心繃得緊緊的。球進了！觀眾席上，歡呼聲直衝雲霄，同學們都說我打得好。

多年過去了，每當我來到這塊場地，來到這片灑過汗和血的場地，自豪感不禁湧上心頭。

臺上一分鐘，臺上十年功。任何技藝都是無時無刻不付出努力的。希望我的籃球技術明天會更好。

我的拿手好戲打籃球 篇16

國小六年級作文 ,728字

跳舞，唱歌，畫畫，助航樓，玩魔方…………十八般武藝樣樣是好，我的拿手好戲就是打籃球。

一天，我的體育老師拿著籃球走過來，老師走到籃筐下，在我面前大顯身手，當時我看到體育老師打籃球打得很輕鬆，看得我直拍手叫好。回到家裡我興沖沖得跑到媽媽的跟前對她說：“媽媽，媽媽，我要報籃球課。

星期天我到了那個學校學籃球，然後籃球老師一來，就教我們那些基本的動作，每個星期天我們都練這個動作基本功，我突然覺得好無聊啊，大概因為我已經熟能生巧了吧！

上學了，今天剛好又是體育課，也有自由活動，我真想跟同學們打個比賽，同學們看我很“囂張”的樣子，於是想與我一決高下。我說我感覺以我的能力是可以打敗你們的，同學們聽到這句話二話沒說，結果來一個轉身，躲過一個人，一個籃球的搶奪，然後突然有三個人圍著我，我一個假動作就把他們三個人給端了過去。哦，我差點忘了我還有三個隊友，我可不能只顧著自己打，這還需要團隊的合作能力，我傳給隊友，我叫隊友趕快投籃，他沒投過去，轉了個身拋給了我，我再繼續投，最後我不負眾望的投進了。周圍的同學看得目瞪口呆，看我的投籃技術都在說哇，這個人好厲害啊，幾乎都是一個人在對付四個人，我也好想學，大家對我稱讚不絕，這讓我樂此不疲。

我感受到了以前這些課程我都沒有做無用功，如果面對一門絕技，你有恐懼感，不知如何去應對，你一定不要害怕，一切的付出都是值得的，要用微笑去面對恐懼，堅持就是勝利，加油。

我以我的行動證明了“冰凍三尺非一日之寒”，一件事情要想讓他飽滿的果實，我們就必須要努力堅持著水去澆灌他們，我也為自己能打一手好籃球感到了自豪。

我的拿手好戲打羽毛球 篇17

國小六年級作文 ,792字

十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是打羽毛球，我喜歡打羽毛球。因為我在打羽毛球時，可以鍛鍊身體，贏得勝利後，可以獲得勝利的喜悅。

一有空，我就會跟老爸打羽毛球，“啪！——啪！——”黃昏的光芒，照了進來。陽光雖耀眼，但還是停不了我練習的步伐。“來！最後一把吧！我實在餓死了。”爸爸氣喘吁吁地說著。“哦！好吧！”我沉思良久，才勉強答應，因為我的肚皮也不得不讓我答應。我慢慢撿起羽毛球扔上空，“啪！”的一聲，一發絕殺。

今天，我家來了一個不速之客——羽毛球高手。我頓時有些手忙腳亂。但老爸讓我鼓起勇氣與他一較高下，我心中十五隻吊桶——七上八下。我拿起羽毛球拍，以迅雷不及掩耳之勢打出一發閃電球，拿下首分。對手嘲諷道：“誒呦，不錯呀！接下來準備接招吧。”他打出一發“離弦之箭”，我馬上招架不住。在幾個回合後，比分逐漸拉開，他領先五分。我的手開始顫抖，緊接著他又出了一擊重擊，我手忙腳亂，竄來竄去，好像一隻猴子。此時，我一躍而起，朝羽毛球打去。“啪！——”一擊重擊，我用盡吃奶的力氣朝他打去。“太好了，我得分了”我自言自語道。緊接著我打了幾輪防守戰，到了比賽的賽點，也就是最緊張的時候。我與他的比分已經極為接近。我屏住呼吸，沉穩地扔出羽毛球，它緩緩升空，“彈頭”好像已經對準了對手。我使出納蓄力已久的手，用九牛二虎之力狠狠地打了過去。比賽結束，我以微弱的優勢獲得了勝利。

我的拿手好戲是打羽毛球，你的呢？如果你的拿手好戲也是打羽毛球，要和我比一比嗎？

我的拿手好戲打籃球 篇18

國小五年級作文 ,892字

“哈哈哈，我們勝利了。”我們團隊高聲呼喊著。我們辛辛苦苦訓練的日子終於有回報了。

在一個陽光明媚的下午，我們班的籃球隊打了一場比賽，在比賽中我們打的不可開交，儘管我們拼盡全力，但比分始終都一樣。在分數一直高低不下的時候，因為我太想贏了，所以就不小心把球沒投進籃框而被對方搶了球，輸掉了比賽。

因為這一件事我內疚了許久，母親知道後鼓勵我，開始千方百計地讓我對籃球重燃興趣。慢慢的在母親的鼓勵下，我又重新開始練了起來，三步上籃、單手插板、假動作……各種絕招我都有條不紊的練了起來。後來熟練後，我找到了幾個同學一起來打籃球。我先快速運球躲過了他的進攻，緊接著又開始三步上籃，第一次沒有上進，還差點被一個同學一個箭步差點搶到球，但是還好平時的練習不是白練的，球被我搶了回來，於是我再次投籃投中了。這樣一日又一日地練習，我的投籃技術越來越好了。

第二天，我們和上次比賽的團隊在籃球場裡遇見了，他們開始對我們冷嘲熱諷，最後還說了一句：“不服來戰！”我憤怒地吼了一聲：“來啊！”

我們來到了球場，他們先開始故意放水，讓我們投到了。還差一個球就贏的時候，對方驕傲地說：“就算只差一個球，我們接著放水也能照樣打贏你們。”可我們不服氣地說：“有本事來一場公平的對決，故意放水算什麼好漢？”

我們開始了比賽，首先我先躲開了他們的進攻，順利搶到了球，傳給了我方主力隊員，接著我們順利地進了一個球。在我們完全的配合之下，我們又接二連三地進球，但是對方很快就查覺到了不妙，此時我方已沒有了多少體力。

對方抓住這個機會接二連三的進球，慢慢的比分拉近了不少，但是雙方都已經沒有了體力。就在這個時候，我意外地接到了球，主力隊員大聲說到：“看你的了。”對方以為我會和上次一樣，但是我躲過了進攻用單手三步上籃結束了比賽。觀眾們也歡呼了起來，為我們喝彩，彷彿在慶祝這個時刻。

從這件事我知道了，做事要有恆心還要專心。打籃球從此也成為了我的拿手好戲。

我的拿手好戲打乒乓球 篇19

國小六年級作文 ,852字

別人的拿手好戲是做紅燒肉、縫補衣服，打籃球等等。而我的拿手好戲是打乒乓球。

記得我八九歲的時候，受爸爸的影響（這一句是為寫爸爸叫自己打球做鋪墊），我特別迷上乒乓球運動。

那天爸爸休假，不用上班，我也放假，作業也寫完了。我求爸爸教我打乒乓球。爸爸的乒乓球很厲害，曾經在村子裡打敗過許多人，所以我也想學。爸爸球拍、球都有。我們帶著它們，就到村裡的乒乓球檯去練了。他說“你可看好了，這是快球，這是削球，這是推球”。我照著他的樣子，我打出了第一個推球，感覺很好。這樣我的推球越來越快，練了一會，越來越精準了。練了足足一個小時的時候，我的推球足以讓我的爸爸輸的時候才休息。那時候，我大汗淋漓，不知道我的推球，能不能在這個村子裡闖蕩？

我的爸爸一看我大汗淋漓，說“脫了上衣，要是熱”，我爸爸說著把上衣脫下來，我也脫下了上衣。（接下來）我和爸爸繼續學習削球。這個削球和推球不一樣，要讓拍子傾斜45度打過去。（爸爸給我做示範），說“你看好了”，他先用推球打過來，我也用推球打過去，這時他便削了一個球，我絲毫沒有注意，削球落到我的臺上時，它向我爸爸的方向轉去，我推球的大。白費了。這個削球我也練了一個多小時才練會，這樣，我和爸爸便時而用推球，時而用削球打，練得大汗淋漓。這樣我的好奇心更大，為什麼呢？因為我還想，我可以挑戰別人了，爸爸說要想挑戰別人必須打快求。

我的爸爸又讓我練快球，我說“爸爸，你先發一個。”爸爸發完了，“好快”，我說。你快點兒教我吧，我和爸爸便耐心地教我，從下午練到傍晚，我可以和爸爸打快求，了我很高興。

第二天星期天，我在小朋友面前炫耀自己。我在臺前跟他們說，這是推球，這是快球，這是削球，小朋友們很羨慕，但好像沒有一個同學懂。

過了幾天學校乒乓球比賽，我和對手比，。一會快兒，一會兒削，一會兒推，使對手難以招架。就這樣我取得了不敗的戰績，奪得了第一名。

這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲打籃球 篇20

國小六年級作文 ,904字

我的拿手好戲是打籃球。

一開始我打籃球，完全是為了“帥”。後來當我真正接觸籃球之後，就慢慢地喜歡上了這項運動。確實，我也收穫了不少讚美。

在讀四年級的時候，我和爸爸去了一趟籃球館，在那裡我遇到了我的老朋友，他說要和我單挑，那時候我已經覺得，自己的球技已經不錯了，便有點傲慢地說：“我這身體，你能頂得住嗎？不行，還是算了吧？”他說：“不就是打籃球嘛？‘是騾子是馬，拉出來溜溜’才知道，對不對？”我說：“好啊，來吧！”我心想：終於到我大顯身手的時候了。

說幹就幹，比賽一開始，“他”先持球，我剛上前面去，貼身防守，沒想到他一個變向，又快速地做了一個轉身，就把我給過掉了，我拼命地追趕著他，然而他並沒有直衝到籃下去上籃，而是直接幹拔跳投，直接出手，球就這麼幹淨利落地進到了籃筐裡。我想：這麼厲害！不行！再這麼打下去，肯定得輸啊！一定是防得不夠緊。我就上前緊逼，結果我根本防不住他，背身單打，那超遠的射程，還有那無解的過人技術，他就是一個全能球員，我根本抓不住他的任何弱點，被他打了一個5比0，直接把我給打懵了！搞得我尷尬不已。

這件事讓我知道了“人外有人，天外有天”，我戒驕戒躁，刻苦地練球，終於在五年級的時候加入了學校籃球隊。

加入籃球隊之後，才知道什麼叫“苦”。以前我覺得打籃球麼，就是做一些很帥的動作和投籃而已。從我進入籃球隊的那一天開始，一切都變了，和我想的一點都不一樣，帶給我的只有痛苦和累，翹步、長跑、俯臥撐、仰臥起坐，每一項都能把我給累垮，每當我快堅持不住的時候，王老師總會和我說：“平時多流汗，戰時少流血"。就這樣，我在王老師的陪伴和訓練中度過了一年。我的技藝越來越高。

從今年十月份開始，我們一場場比賽打下去，最後進入決賽。我和隊友們相互配合，比賽打得十分辛苦，最後奪得了奎文區男子籃球聯賽第二名的好成績。

打籃球已經成了我的拿手好戲，我將繼續將它發揚光大，爭取取得更好的成績。