我陷入了沉思相關作文20篇
我陷入了沉思 篇1
國小五年級作文 ,586字那天上午，我早早地寫完了作業，心情愉悅地來到小區裡散步。大片大片的綠草地上，開滿了五顏六色的花朵，散發著縷縷幽香，天空藍湛湛的，雲朵雪白雪白的，這風景是美麗又少見的。
突然迎面走來了一個“隊伍”，由爸爸媽媽、爺爺奶奶和一個全身肉嘟嘟的小胖孩組成。
用“眾星捧月”來形容這“隊伍”真是太合適了：小胖孩像個月兒，由媽媽輕輕抱著、搖著，爸爸在旁用零食逗著，爺爺講著笑話，陪笑哄著，奶奶則賣力地扇扇子。可小胖孩就像受了天下最大的委屈，嘴巴咧地像只小喇叭，淚珠滾滾，活像個小皇帝。
我就這樣看著，奶奶滿臉堆笑：“乖，盪鞦韆嗎？”小胖孩用肉手使勁打著奶奶：“不要！”大家應聲：“好！不要！”爺爺又摸摸小胖孩，像摸著堆黃金：“坐軟梯吧？”小胖孩不哭了，“我要坐嘛！”他大喊。大家像接了聖旨，一同說：“好嘍！”我皺了皺眉。
小胖孩坐在了軟梯上，手舞足蹈，像是皇帝在巡遊。大家急了：“孩子他爸！扶好了！”小胖孩可不管，他一躺身就滑了下去。大家嚇壞了，趕緊伸手接，可因為人多手雜，誰也沒接到，“啪！”小胖孩摔到了地上，又大哭起來了。
媽媽“痛心疾首”彎下腰，輕輕拍了拍小胖孩身上的土，愛撫地把他抱入懷裡，奶奶不停抱怨軟梯怎麼這麼短，爺爺瞪著爸爸，罵他不管事，爸爸像個做錯事的孩子，紅著臉，不停拿出各種零食給小胖孩壓驚……
此時，草地不再翠，鮮花不再豔，天空不再藍，雲朵不再白。我陷入了沉思……
我陷入了沉思 篇2
國一作文 ,673字我背上小包，帶上帽子走出了家門。一路上晴空萬里，烈日炎炎，蟬在玄武湖畔的樹上高聲歌唱，風景是多麼令人賞心悅目。
街上走著形形色色的人，他們低著頭看著手機，慢慢悠悠地走，活像一群剛學會走路的娃娃。我一邊向地鐵站走去，一邊在心裡嘆息。
隨著陣陣冷氣，我進了大廳，這裡到處都有乘涼的老人與孩子，孩子們追逐著打鬧，又說又笑，老人們三五成群地聚集在一起，嘰嘰喳喳地討論著日常的瑣事—這是唯一沒有手機的小世界，看到他們充滿活力的身影，我悲哀地想，也許不知多少年後，這些孩子會像他們的父母一樣，沉浸在網路世界裡。
上了四號線，我坐了下來，這是一列阿紫專列，即“全國首個創意IP”，地鐵從頭到尾，從裡到外，從上到下都裝飾得十分炫目，令人讚歎！我那摸到電子書的手又縮了回去，欣賞漂亮的車廂總比看乏味的科幻小說有趣，我心想。
我的目光在來回掃視，在這充滿藝術氣息的地鐵裡，有許多僵硬而呆板的身軀—對，沒有靈魂的身軀。他們個個目光呆滯，眼睛緊緊盯著手機螢幕，彷彿恨不得立即鑽進那小小的卻又寬廣的手機，手指同時也在機械的滑動，整個人對於外界的資訊，絲毫沒有表現出一分興趣。
真是幅可怕的畫面，我陷入了沉思。
踏上開往秣周東路的三號線後，我又感到了巨大的悲哀。
人很多，但真正的人屈指可數。一個挨著一個，一動也不動。列車加減速時人群也只是一片接著一片輕微晃動，每個人都興致勃勃的盯著手機，盯著虛擬的世界，像一尊尊雕塑。
一瓶水哐噹一聲掉了下去，一隻手機械地把它撿了起來，列車突然加速，一個毫無防備的人摔了下去……看到眼前的場景，我再次陷入了沉思……
我陷入了沉思 篇3
國一作文 ,798字一天，我在商場買鞋，商店裡有各種各樣的款式，突然，一聲蒼老的聲音在我耳畔想起，我轉過身來，原來是一位父親，他的手緊緊的握住這個孩子的手，想必一定是他的兒子吧！他穿得很樸素，上衣早已褪了色，腳上的解放鞋上也沾滿了泥土。
“請問，運動鞋在哪？”那位父親親切地說。我仔細打量著他，看他的樣子應該不是那種高高在上的有錢人。要知道，在這間商店裡，至少每雙鞋也得好幾百元呢，正想著，就朝我旁邊的櫃子指了指。
有可能，是我處於對那位穿著樸素父親的好奇，所以我總會時不時向運動鞋的地方望去，我注意到，那位父親咬緊著牙，可能是覺得太貴了吧，他無奈地望著孩子，孩子，好像明白了什麼，把父親的手握得很緊，而且嘴巴里還說著：“就是，就是……他們都有！”我雖不知他們指得是誰？但我知道一定是他的小夥伴們。這小孩也太不懂事，這麼小就學會了攀比。
那位父親，看著兒子那種渴望的眼神，不禁又把目光放在櫃子裡仔細地搜尋著，終於他把目光鎖定在了一個最便宜的標價上“100”元。“那就買這雙吧！”那位父親笑著說。那小男孩懂事地點了點頭。
本以為這就結束了，結果在付錢時，那一瞬間，我真希望時間能夠停止那位父親的眼神深深地打動了我。當我來到櫃檯付錢時，正巧看見了那位穿著樸素的父親，他從那皺巴巴口袋裡，掏出了一張百元大票，當他把錢遞給收營員時，我注意到了他的那種眼神，是對100塊錢的依依不捨和兒子能夠穿舒服而又輕便的運動鞋的那種滿足與喜悅。
我不禁陷入了沉思。過去我也總是向父親要錢買這買那，當父親把錢遞給我時，那何嘗又不是這種眼神呢？那麼多年以來我從來都沒有注意過；而且也沒有見過他為自己買過什麼衣服，自己的襪子壞了，總是補了又補，總捨不得買新的。
於是，我放下手中調好的鞋子，來到櫃子前，為爸爸挑選了一雙運動鞋。
沒有一種給予是理所當然，父母對我們的給予，我們應當努力回報，因為“給”永遠比“拿”愉快。
我陷入了沉思 篇4
國二作文 ,765字隨著九月的第一片落葉飄落，在這南風散去，西風徐徐的時間中，我的一隻腳邁進了中學的大門，展開了新的啟程。
由於現在初中地處位置距離原來的小學較遠，在同年級認識的人並不多，而在同一個班上，並能稱得上故交的人，就真得只剩下一個了。本著多找些朋友的理念，我並沒有和已認識的駱，有多接觸，而是和其他的“陌生人”展開交往。
某一天中午，我見到了一個正急得滿頭大汗的同學，這不正是耿嗎？本著“助人為樂”這一中華民族的傳統美德，我伸出了援助之手，請那個同學吃了頓飯。從此，我們便每天中午都在一起吃飯，成了無話不談的朋友。
我談不上闊氣，可倒也不小氣。經常帶一點零食到學校的我總少不了他那一份。於是，我們的關係更加密切了，在教室前的空地裡，在食堂的飯桌上，在梧桐的樹陰下，總能見到我們形影不離的身影。我和耿的關係似乎超過了我的故交——駱。
不知是因為零花錢緊張，還是因為覺得煩，我漸漸不帶零食到學校了。一天，翻遍了整個座位的我終於發現了我缺失了一項我的重要物件：飯卡。一頓飯，找同學解決一下不就行了嘛？正巧，我碰到了耿，問道：“你有飯卡嗎？我沒帶，請我吃一頓唄？”我沒有想到，他居然這樣說：“我和你是朋友嗎？找我幹嘛？”“我們難道不是朋友嗎？”我說道。“你現在又不給我東西了，什麼朋友啊！”耿不耐煩地說。那一刻，時間似乎停止，世界凝固了。
我沒想到，他對我贈予他的一點小東西那麼看重，反而我的故交駱，我並不沒給他什麼，那天中午，他卻請我吃了一頓飯。從此，我和他一直保持著朋友關係。
我陷入了沉思，友情，是交“錢”，還是交“心”。
我陷入了沉思 篇5
國一作文 ,765字隨著九月的第一片落葉飄落，在這南風散去，西風徐徐的時間中，我的一隻腳邁進了中學的大門，展開了新的啟程。
由於現在初中地處位置距離原來的小學較遠，在同年級認識的人並不多，而在同一個班上，並能稱得上故交的人，就真得只剩下一個了。本著多找些朋友的理念，我並沒有和已認識的駱，有多接觸，而是和其他的“陌生人”展開交往。
某一天中午，我見到了一個正急得滿頭大汗的同學，這不正是耿嗎？本著“助人為樂”這一中華民族的傳統美德，我伸出了援助之手，請那個同學吃了頓飯。從此，我們便每天中午都在一起吃飯，成了無話不談的朋友。
我談不上闊氣，可倒也不小氣。經常帶一點零食到學校的我總少不了他那一份。於是，我們的關係更加密切了，在教室前的空地裡，在食堂的飯桌上，在梧桐的樹陰下，總能見到我們形影不離的身影。我和耿的關係似乎超過了我的故交——駱。
不知是因為零花錢緊張，還是因為覺得煩，我漸漸不帶零食到學校了。一天，翻遍了整個座位的我終於發現了我缺失了一項我的重要物件：飯卡。一頓飯，找同學解決一下不就行了嘛？正巧，我碰到了耿，問道：“你有飯卡嗎？我沒帶，請我吃一頓唄？”我沒有想到，他居然這樣說：“我和你是朋友嗎？找我幹嘛？”“我們難道不是朋友嗎？”我說道。“你現在又不給我東西了，什麼朋友啊！”耿不耐煩地說。那一刻，時間似乎停止，世界凝固了。
我沒想到，他對我贈予他的一點小東西那麼看重，反而我的故交駱，我並不沒給他什麼，那天中午，他卻請我吃了一頓飯。從此，我和他一直保持著朋友關係。
我陷入了沉思，友情，是交“錢”，還是交“心”。
那句話說的有點讓我陷入沉思 篇6
國三作文 ,815字冬天的吉林是一個銀裝素裹的城市，坐在大巴車上向外望去，雪，蓋滿了屋頂，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏長青的松樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。路上的行人都小心翼翼的走著，生怕摔一跤。
這是我第一次在吉林旅行。窗外的冰雪世界難以壓住我心中的興奮與激動。正在我興奮之時，突然一個急剎車，嚇了我一跳。我於是下車一探究竟。
走下車，一看車被圍的水洩不通，一問才知道，原來是大巴車底部的一個零件鬆了。司機的個頭很大很魁梧，根本擠不進去，所以需要一個小孩才能進去，司機著急的向人群喊：“誰能來幫幫忙？”過了好大一會兒，也沒人來幫忙，司機著急的直跺腳，明明是冬天，可臉上卻冒出了汗珠，這是人群也躁動起來。一個看似很有錢的婦女看不下去了，走過去說：“你出一百塊錢，對人群喊誰就會得到一百塊錢不就行了嗎！”隨後就瞥了司機一眼，好似在嘲笑司機。果然重賞之下必有勇夫，一個和我年紀相仿的小男孩走了過去，鑽到車底在司機的指導下擰上了零件。司機想要把錢給他，婦女一把攔住說：“這點小事，不用給一百塊錢，給十塊錢得了。”這時，男孩卻說：“我不要一百塊錢，也不要十塊錢。老師告訴過我們幫助別人不需要回報。”婦女輕蔑的看了他一眼，說：“那你怎麼還不走呢？”男孩目光堅定，語氣輕柔的說：“我在等你們對我說謝謝。”
……
人群鴉雀無聲，每個人都很震驚，我也如此，內心如同奔騰的洪水，心裡頓時對男孩充滿了敬意，同時也令我們在場，所有人倍感羞愧！這個社會到底怎麼了？面對需要幫助的人，所有的人竟無動於衷！難道幫助他人的價值需要金錢衡量？人們剛才的做法怎麼配得上這潔白的世界？慶幸的是，有一片純潔而又美麗的小雪花能為這冰雪世界錦上添花！
我落入了書的“陷阱” 篇7
國小五年級作文 ,728字讀書讓我增長知識，讀書使我明白道理。讀書讓我忘記了時間，我落入了書的“陷阱”，卻樂在其中。
記得第一次讀書，是我三歲的時候。爸爸下班給我帶回來一本《幼兒畫報》，我一開啟書，便被那花花綠綠的圖畫和有趣的故事吸引住了。很快，我如飢似渴地讀了起來，遇到不明白的地方，就讓爸爸講給我聽。漸漸的，我忘記了時間……
從此，我推開了知識殿堂的大門，與書結下了不解之緣。現在，我對讀書已經達到了一種痴迷的程度，每天晚上睡前都要看書。還記得一天晚上，我看《阿笨貓全傳》時，正看在最關鍵的地方時，爸爸走過來說：“婧婧，時間不早了，該睡覺了！”說著就把燈關掉了。可是，我怎麼會到此為止呢？我發現餐廳裡的燈光通過潔白的牆壁能反射到臥室。嘿！有辦法了！於是，我開啟書，藉助外面的燈光，繼續津津有味地看了起來。結果由於看的時間長了，到了第二天早上，我成了“熊貓眼”。唉！都是看書惹的禍！
還有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》時，媽媽遞給我一杯水。我一邊看書，一邊喝水。由於太入迷，喝完水我直接把杯口墊在嘴邊。直到看完了那本書，我才感覺嘴脣周圍不舒服。第二天早上起床，一照鏡子，才發現嘴上長了一圈“小鬍子”。原來，這是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。結果，我幾天都被同學們笑成是“小花貓”和“豬八戒嘴”……唉，我在書的“陷阱”裡陷得太深，害得自己都“毀了容”。可是，我不後悔！
我為什麼要後悔呢？我從書中學到很多呀！當我遇到困難時，我會想到書中所寫的“困難像彈簧，你弱他就強”。於是，我又鼓起勇氣，重拾信心，繼續前行；當我取得一點小成績時，我會想起“虛心使人進步，驕傲使人落後”的格言，於是我又調整好心態，以飽滿的熱情投入到學習中……
我讀書，我快樂！我落入了書的“陷阱”，但是我無怨無悔！
我落入了書的陷阱 篇8
國小五年級作文 ,875字高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。對於我來說，書就是一盞明燈，把我帶領到一個光明的地方，接下來，我來給大家講一講我讀書的故事。
以前，我討厭看書，媽媽買了一大堆書我一本也沒看，偶然有一次，我無意間看了一套系列兒童圖書《淘氣包馬小跳》後，突然發現了書中的樂趣，書中的故事情節波瀾起伏，引人入勝，讓我愛不釋手。慢慢地，我便愛上了看書—各種型別的書：散文、小說等。
有一次，作業少，我洗完澡坐在床上看四大名著之《西遊記》半小時後，媽媽叫我睡覺，我卻不想睡，因為我剛剛看到唐僧被妖怪抓了，孫悟空去救他師傅這段故事，於是，我把書藏在枕頭下面，等媽媽關燈走後，我悄悄把檯燈開著，把西遊記從枕頭下拿出來，津津有味地繼續看起來，每當我聽到門外有腳步聲，我都會飛速地關燈，趟下裝睡，可是經常誤會，自己嚇自己，他們並沒有進來，而是去上廁所，我又繼續如痴如醉地看下去了。不知道過了多久，我有點困了，但我不想睡，吳承恩寫的西遊記記實在太好看了，不愧為我國四大名著之一，又過了一會兒，我發現我家客廳的燈已經關了，一看時間，天啊！都11點多鐘了，完了、完了，明天早晨肯定起不來了，必須馬上睡覺了！我趟下去，5分鐘不到就進入了夢鄉，那天晚上我夢見自己變成了齊天大聖孫悟空，保護唐僧去西天取經了……
還有一次在學校，課堂作業做完了，是節自習課，我便拿了本書出來，書名叫《非常小子馬鳴加》是講這個小男孩在學校和同學之間發生的故事，一節課很快過去了，可能我看得太入迷了，下課鈴響我都沒有聽見，我以為才過了15分鐘，繼續看，忘了去上廁所，直到第二節上課鈴拉響，天啊！我還沒有上廁所呢！我立馬飛奔到衛生間，等我回來時，老師已經站在講臺上了，我不好意思地坐回了位置上。
自從我喜歡上了看書，書就成為了我的良師益友，看書時常常廢寢忘食，我和書之間的故事也隨著讀書量的增多而漸漸增多，在這裡，我就不一一講述了。
同學們，我們一定要多看各種有益的書，因為書是我們人類開啟智慧之門的鑰匙，從書中我們能明白許多做人的道理，使我們增長更多的知識，開闊眼界，長大以後，才能成為對社會有用的人。
我落入了書的溫柔“陷阱” 篇9
國小五年級作文 ,901字有人說，閱讀生活時時有樂趣；也有人說，閱讀生活處處有“陷阱”。“陷阱”，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上，我拿起《西遊記》津津有味地看了起來。“別看了，睡覺！”一道嚴厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽！我只好暫時合上書，進入了裝睡模式。媽媽見我老實地睡了，滿意地走出了我的房間。“警報解除！”我暗喜！我又躲在被窩裡，擰亮小手電，和書又打起了交道。“喀，喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書關上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個人也沒有進來。怎麼回事，難道是樓上有人在走動？我偷偷地出去一看，沒有人啊！我又打開了書，看了起來。看得有些累了，轉個身活動活動，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來不及撿書，就爬上床，正好爸媽一起走了進來，我只能一動也不動，他們看到書在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來，放在書架上，他們轉身走出去了。我正想爬起來，媽媽又進來了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的。“不用這樣了呢，他己經睡著了”老爸輕輕地說。“老爸，您猜錯了，我沒睡呢！”再也沒有什麼突情況了，“竊”讀繼續！
哎呀！遲到啦！
早上，我卻變成了起床困難戶，怎麼也起不來呀！“唉！你呀，現在都己經7：30了。”我馬上起床，穿上褲子，背上書包，衝向學校！踏著鈴聲，我來到班級門口，看到同學們讀著小古文，心中暗喜沒有老師，就大搖大擺地走了進去，可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎麼就沒看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門外當了大家一上午的“榜樣”。大家都興災?，我也不例外。因為我昨晚很遲睡覺，加上中午又是上英語課，種種因素讓我不知不覺就進入了甜美的夢鄉，呼嚕聲不合適宜地響了起來。“是誰，給我站起來！”一陣怒吼，大家都清醒了起來，竟沒有一個人站起來，英語老師搜尋起目標來。“啪！”一聲巨響在我耳邊炸開！我驚醒了，大喊：“是誰？是誰？是誰要來刺殺朕？”全班鬨堂大笑，我才意識到，自己已經回到了現實中。
書是一個神奇的獵手，設下一個又一個“陷阱”，我無力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”裡徜徉！
我掉入了書的“陷阱” 篇10
國小五年級作文 ,716字書是知識的天空，而我是一隻鳥兒，自由地翱翔在知識的天空中。莎士比亞曾說過過：“生活裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我們天天和書打交道，書自然也成為了我們的好朋友，但它有時也會成為一個“禍害”。
記得有一次假期，我們一家出門在外，媽媽讓我去居住的旅店旁買一本本子，我帶上五十元，就急匆匆地跑下樓去買。我在街上尋尋覓覓，走進一家書店。這家書店古香古色，像極了古時候的四合院。我的好奇心一下子被激發出來了，心想：這裡會發生什麼有趣的事情呢？一進門，我就被櫃檯上一本叫《小王子》的書吸引住了。我拿起這本書，仔細地端詳著它的封面：一個金色頭髮的小男孩獨自站在一顆小行星上，浩瀚的星際中只有他一人，畫面中流露出一種神祕孤獨的感覺。這本書深深地吸引了我，我迫不及待地開啟書，津津。有味地看了起來。
我看得如醉如痴，浮想聯翩，忘記了所有的一切。書中講述了小王子因為與一朵玫瑰不合，離開了自己的星球，去尋訪了鄰近的七個星球。在尋訪的過程中，作者揭露了社會中的幾種醜態。在尋訪地球的時候，小王子和狐狸相處時，他卻獲得了一個啟示：重要的東西要用心才看得見。
不知不覺，太陽已經下山了。徐徐晚風從木質的窗櫺裡吹了進來。書店的日光燈忽地亮了起來，我才回過神來。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，才依依不捨地把書放回書架，跨出了那扇雕著雲紋的木門。
我一路跑回了旅店，推開了房門。媽媽問道：“怎麼這麼久，本子買回來了嗎？”呀！我光顧著看書，居然忘了這事！我低著頭。媽媽說：“沒關係。愛看書是好的，但也不要太入迷，可不能總忘事兒。”媽媽安慰我道。
可我的心中好像還是壓著一塊沉重的大石頭，不禁泛起一陣內疚，以後我一定不會總掉入書的“陷阱”了！
我落入了書的陷阱 篇11
國小五年級作文 ,801字從我二年級那會兒，我就與書結下了不解之緣。在我八歲那年，媽媽為了提高我的閱讀量，給我買了一個書架，並且裝滿了書，讓我全部讀完。
“哇！這麼多書，根本讀不完啊，要讀完，也得花上幾年啊。”我不情願地反對。“滴水穿石嘛，到後面，你就能明白書可以帶給你的快樂了。”媽媽解釋著。唉，好吧，我只好心不甘情不願地拿起了一本《潘宮的祕密》一目十行，囫圇吞棗地看了起來。
哇，我讀著讀著，被便故事中異常精彩的內容吸引住了，不知不覺，已經到了睡覺時間，可我一點也不想洗澡，眼睛仍牢牢地盯著這本書。最後還是被媽媽強拉硬拽拖到衛生間。
洗完澡後，我卻久久無法入睡，納塔利有沒有棄暗投明，與路菲菲等人成為夥伴呢；路菲菲與萊溫絲有沒有識破黑鴉神的詭計，逃出他的陷阱呢？趁媽媽回房間時，我以迅雷不及掩耳之勢，一把從書架上奪過那本《潘宮的祕密》，打開臺燈，如醉如痴地看了起來。我還從朋友那借來了自著的《晚上看書祕密大全》，保證不會被媽媽發現。
我一手放在臺燈開關上，一手拿著書，門後還放著把我從衛生間搬來的小椅子，只要媽媽一推門，我就能立刻把書藏起來，把燈關掉。
真是“說曹操曹操就到，”椅子後退了一些，發出“吱吱”的聲音，我一把關掉檯燈，把書偷偷地藏到床單底下，用身子蓋住。發出“呼嚕呼嚕”的聲音，還故意把被子踢開，表示我沒蓋好被子。
媽媽將房門全部推開，發現了我的小椅子，奇怪地搖著頭說：“咦，這椅子從哪兒飛來的？”說完，便把它放回原處，還貼心地幫我蓋好被子，才搖頭晃腦的回了自己的房間。
呼，幸好沒被發現，我趕緊把書拿出來，繼續在書的王國遨遊，看著看著，我困得兩個眼皮直打架，勉勉強強看完了這本書，把它放回書架，一粘床就睡得像頭死豬似的。第二天，媽媽那河東獅吼對我也無效了，我像打了麻藥，怎麼也叫不醒。最後，還是爸爸機智，一塊溼毛巾把我給凍醒了。我不看不知道，一看嚇一跳，已經中午11點了┅┅
從那以後，我便落入了書的“陷阱”！
我落入了書的“陷阱” 篇12
國小五年級作文 ,787字媽媽經常從淘寶上給我買一些玩具，我可喜歡了！
有一天，家裡來了一個大包裹，我高興極了，覺得肯定是我的玩具到了，可到底是什麼玩具呢？我充滿好奇地將包裹開啟，映入眼簾的是一堆書。我失望極了！但是也覺得奇怪，這是何方聖神送給我的？這時，媽媽回來了！我問：“媽媽，這包裹是書呀，怎麼不是玩具？”“哦，書到了！這是給你買的，你要好好看哦！”媽媽笑著說。什麼，又是書？像我這樣對書沒什麼興趣的人，什麼時候才能把這麼多的書看完啊！
我看了看，有：《奇想國的小豆豆》、《狼王夢》、《綠山牆的安妮》……一共九本書。天哪，這是給我看一年的節奏啊！有幾本甚至和新華字典一樣厚，估計我一年半載都不一定看得完。像我這樣的看書速度，有時一本書都要看上兩三個星期呢！唉，這是上天要叫我“滅亡”吧！
我十分無趣地打開了一本叫《綠山牆的安妮》的書。先是看了看前面的連環畫，然後準備開始看自認為枯燥的內容。看著看著我心中有了許多的問號。為什麼瑪麗拉要收養的男孩變成了一個叫安妮的女孩呢？為什麼安妮十分愛說話？為什麼？……當看到一章<安妮的第一位朋友>時，我就在想是安妮期待了很久想跟她做朋友的戴安娜？還是在路邊遇見的陌生人？慢慢地，隨著越看越多書的內容，我終於知道了答案，安妮的朋友就是戴安娜！哦，安妮終於如願了！我不禁為安妮祝賀。
我對《綠山牆的安妮》這本書十分喜愛。有時一個部分還要反覆去看幾遍才肯看下一篇。記得有一次，已經是晚上9點多了，媽媽進來叫我睡覺，而我看書正看得入迷。媽媽地打斷讓我有點生氣，我不高興地說：“再等等，讓我把這篇看完！”我是多麼想多看一會兒啊！於是我放慢速度一個字一個字地去讀。讀完一章節後，我又看了看下一篇的導讀，又產生了再讀一篇的想法。就這樣，一直沉迷其中！當然最後還是被媽媽發現，“狠心”地押我去睡覺了！
看書，是一種樂趣，更是一種享受！我現在是越來越喜歡看書了！
我進入了食物王國 篇13
想象作文 ,536字在一個寧靜的夜晚，忽然有人在喊我，我轉身一看，這個人長得很奇怪，他的牙齒是玉米，蛀牙是黑米，頭髮是稻穗，耳朵是木耳，腿是蘿蔔，身體是吐司麵包。他說：“我是食物王國的使者，我們食物王國的公主邀請你去玩。”
我坐上茄子火車，順著蓮藕鐵軌出發了。在一路上我看見了向日葵太陽，用棉花做的雲朵，在鐵軌旁邊還有用彩色糖果製做的火車。忽然天空下起了傾盆大雨，食物王國的使者從用麵包製作的手提包，拿出了兩把蘑菇傘，他給了我一把傘，一會兒就到了食物王國。
我走下了茄子火車，首先我看到牛奶噴泉，美麗極啦！我踏入蛋糕宮殿，公主出來迎接我，對我說：“歡迎來到食物王國，我是這裡的公主。”我認識了公主，與公主玩了一天。公主說：“天色已不早，你回臥室休息吧！”公主的僕人把我帶到了一間豪華的蘋果臥室，地板是蘋果肉。我躺在用麵包製作的床上，枕頭是蛋糕，被子是蔬菜。躺在床上，看見了楊桃星星，香蕉月亮。
第二天，公主帶我出海遊玩，她們幫我戴上了湯圓項鍊和紅豆戒指。我們乘坐著香蕉船出發了，我們來到了沙灘，她們用巧克力和糖果做沙子，公主說：“不如我們去堆沙子”我們堆成了一座宮殿，在那兒我們享受著天倫極樂。
不知不覺中我在食物王國生活了一個多月，我要離開食物王國了，我有些捨不得，因為這是一個神奇的國度。
成長中我學會了沉默 篇14
國二作文 ,582字午後的陽光溫柔地打在地板上，既不像朝陽那般強烈有力，也不像夕陽那般紅暈嫵媚，彷彿要翩翩離去；而是靜靜地、靜靜地。我想：它應該是沉默了吧！
幽幽歲月，在不經意間，從指間悄然流過。驀然回首，才發現我已經經歷了很多很多。心頭有太多感慨，有千言萬語，然而，此刻卻不能說出。只因在成長中，我學會了沉默。
試卷發到手中後，我一改往日的作風，跑東跑西去尋問別人的成績以一比高下；而是靜靜地坐在自己的座位上，看著試卷的分數，開始沉默、思考。因為，我認為，靜靜思考才能讓我明白自己的得失，找到前進的正確方向。
犯了錯誤被老師批評時，我也不會再像從前那樣急著為自己尋找理由，而是靜靜地聆聽老師的教誨。因為我認為，我的尋找理由是為自己開脫，是在無形中放縱自己的錯誤，是一種錯上加錯的不理智行為。於是我選擇了默默接受。
在被朋友誤會時，我也不再置之心頭，不再板起面孔來與之大吵，而是在她發火的時候沉默。因為我感覺到了，有的時候，你的爭論只會使事情變得更糟，甚至還會丟失友誼，讓彼此之間的誤會加大。於是我選擇了沉默。
沉默是金，在成長中，我懂得了適時的沉默。
當災難來臨的時候，面對死亡，人們表現出了不同的態度。殊不知，任何驚慌失措的行為都是徒勞的，只有不急不躁，寵辱不驚才能從容地面對。
沉默是金，沉默是智者所擁有的優秀品質。
陽光漸漸散去，天邊只留下殘陽的一抹痕跡。一切都在沉默中了……
如果我一天，我邁入了清華的殿堂 篇15
國小三年級作文 ,499字婦孺皆知，清華北大是我們中國數一數二的名校，在全國也是名列前茅。不知道多少人夢寐以求那個至高無上的名額，不知道多麼卓越的天才才能從茫茫人海中脫穎而出，不知道我這個無名小輩，成績也不算出類拔萃的平凡者是否也可以跨入那座“書香之地”。
我心知肚明，清華對我來說，是那樣遙不可及，希望如同微弱的光芒，但只有想不到，沒有做不到，我堅信自己可以突破一切迷障。也許有千千萬萬的學者都勝過我，我在他們面前不值一提，可“廢材”也能變天才，我憑什麼不能由小鴨變天鵝，麻雀變鳳凰呢？
在他人的心中，你的廢寢忘食或者會令人嗤笑，他們會以“比你睿智的人都在努力，你這麼努力有什麼用”而打擊你。但你不要被迷惑，大部分功成名就的人並非贏在了起跑線，就像《龜兔賽跑》，烏龜一開始也被兔子甩在了身後，但最後是誰奪到了冠軍？這個故事揭曉了一個道理：你在起跑線落後了不要緊，在未來的發憤圖強中，你會遙遙領先的。
清華是遙遠的，那麼我們就像《夸父逐日》一樣追它；智慧是無限的，那麼我們就像《懸樑刺股》一樣好好利用它。我不是最聰明的，但是努力方能成為人上人。
如果有一天，我邁入了清華的殿堂，請允許我自豪地大喊一聲：“我是為清華而生的！”
我加入了快樂小隊 篇16
國小六年級作文 ,437字晚上，我在床上輾轉反側，因為我將參加青少年專注力冬令營，我稱它為“快樂小隊”。
天剛矇矇亮，我們就已經踏上了去訓練營的路。我感謝我的父母，他們一大早就起來叫我起床，給我們做飯，為了能讓我健康茁壯的成長，我要感謝他們的辛苦付出！
在大巴車上充滿了歡聲笑語，不一會兒我們的車頂上有了一頂“蔚藍色的帽子”，但有的同學似乎並沒有注意，他們正聚精會神地聽一個同學講笑話呢！
一會兒，我們來到了一個乾淨而又整潔的教室裡，同學們歡聲雷動，我們整齊地向助教老師揮手。李老師教給了我們許多知識和技巧，如提升注意力的技巧，試圖記憶動手能力課。對了！我們還唱了營歌，歌聲震耳欲聾。
今天我學會了營歌和許多解題技巧，明天我期待學到更多的知識，我期待認識更多的朋友，我期待明天的一切！
黑夜降臨了，燈火通明的道路上充滿了歡聲笑語。有的在講故事，有的在回憶今天的知識，有的在說笑著……
回到宿舍，也許有人在寫作業，也許有人在看電視，也許有人在洗漱，總之我們全都沉浸在這愉快的冬令營中，期待明天早點到來！
假如，我進入了書的世界 篇17
國小二年級作文 ,292字我曾想過，如果我進入了書的世界，那該多好。
假如我進入了書的世界，就去《西遊記》裡看看大鬧天宮的孫悟空，借他的金箍棒耍耍。假如我進入了《水滸傳》，我真希望我擁有花和尚魯智深的力氣，擁有行者武松的膽量，擁有智多星吳用的智慧，那該多好。
假如，我進入了《三國演義》，我一定要好好享受這個“煮酒論英雄”的時代。假如，我進入《福爾摩斯》，我肯定會和夏洛克福爾摩斯還有華生好好破案。假如，我進入了《納尼亞》，我肯定會去看看納尼亞的創造者，一頭偉大的雄獅—阿斯蘭，我還要去看一下會說話的動物和納尼亞的黃金時代，我還要去阿欽蘭和卡樂門這兩個國家。
假如，我真的進入了書的世界，那該多好。
七年級我學會了反思 篇18
國一作文 ,841字光陰似箭，一眨眼，七年級結束了。在這一年中，我學會了反思。做人是一件難事，做好則會為你贏得許多珍貴的東西，而做人做失敗了則會為你帶來不少的遺憾。
鄭板橋先生曾說過“難得糊塗”，要我們在該裝糊塗時便要裝糊塗。在以前，我認為這句話並不正確。因為人既然明白，卻故意裝不知道，那麼犯錯的人又怎麼能知道自己所犯的錯誤，這樣做豈不是害了他嗎？
直到我歷經了一件事，終於明白了這句話。那是一個星期四，上完社團課，我和我最好的朋友一起走向教室。走廊上時不時傳來我和她天真無邪銀鈴般的笑聲。這樣的情景一直持續到我到達教室門口。因為我在班裡男生緣特好，所以很多男生齊刷刷地向我報告，我同桌在上一堂課上的種種罪行。直到聽到了這件事——他翻了我的書包。我突然停止了笑聲。我爆發了，只是這次的爆發和以往大不相同。這一次，我“冷靜”得讓我自己都感到了害怕。
我只是走回座位，走向了我的同桌並對他進行了“審問”。最後越問越使我火冒三丈，於是我再也不能冷靜，因為我最討厭別人侵犯我的隱私，我便對他“破口大罵”。從此，我與他的關係疏遠了許多，並且有同學多次與我說起他在背後說我壞話。我便對此人深感厭惡，不願再與此人一起處事。
可是，現在想來，若事情再來一次，我會像鄭板橋先生所說的“難得糊塗”。將那件事一笑了之，當什麼事都沒發生，將自己心中的那桿秤放下，也許事情就不會像現在這麼糟糕了。只是，不知當我再遇此事時，我又是否能控制自己，放下心中那杆以自己的標準衡量他人的秤呢？
也許“難得糊塗”並不是害別人，而是對雙方都有益。也許這才是更好的解決方法吧！反思自己，使自己變得更完美。在這個世界上沒有不犯錯的人，但學會了反思，學會了原諒，我們才會拒絕犯重複性錯誤。
經歷了七年級，我終於明白，與朋友相處，有時也要“難得糊塗”！
那一次我懂得了反思 篇19
國小四年級作文 ,816字自知之明是一個人最難得的品質，成功的起始點乃自我分析，成功的祕訣則是自我反省。
——題記
那一天是初一的拔河比賽，我們懷著異常興奮與激動的心情期待著勝利的到來。但是令人沮喪的是，儘管我們在淘汰賽中，幸運抽到了“復活籤”。但在與七班的比賽時雖拼勁全力，仍沒有逃過失敗的魔爪。
“這是為什麼呢？”這時，突然有人對老師說：“老師，二班和七班作弊了。”我心裡萬般複雜，“難道只有作弊，用卑鄙的手段才能獲得勝利嗎？”心裡委屈的淚水一下子噴湧而出，有幾個女生也哭了起來。悲傷沮地氣氛籠罩了整個班級，直到第四節班會課。
班會課上，老師異常嚴肅地說：“可能大家這麼沮喪，一定是對其他班的作弊行為懷恨在心吧？但是，我要說的是：希望啊大家不要有這種念頭。因為，在拔河時，為什麼不在知道有人作弊後出手制止他呢？為什麼不派人監督，防患於未然呢？”同學們聽了之後都覺得很有道理，並且因為內心的憤怒和委屈消失了一半。接著，老師又說道：“同學們，其實我認為，我們不應該只看到獲勝隊伍的不足，更應看到他們的團結合作與強大的實力嗎？我們不應該學習獲勝隊伍的獲勝訣竅和方法嗎？這正是我們進步的機會啊。凡事都有兩面性，我們不也從中吸取了教訓嗎？”
我聽完後，心中的陰霾一下子消失不見了。一縷澄澈的陽光穿過陰霾照射在我的心靈深處。這時，老師用一種鼓勵的語氣說道：“大家不用這樣氣餒。我們和冠軍組比賽，還贏了一局，這不也正是我們班的實力嗎？這次，我們沒有把實力發揮到極致，我相信，下次，大家一定能夠全力以赴拿冠軍的！”
是呀！老師的這些話重新激起了我們的鬥志。面對失敗，我們第一件要做的事不是內心沮喪，埋怨他人，而是應該反思自己，找出自身失敗的原因，加以改正，這樣才能不斷進步。
我學會了反思 篇20
國小四年級作文 ,555字今天我們要發單元考卷了，我很緊張，考卷一發下來我一看“完了，我考試成績這麼差，回家一定會捱罵的！”
回到家，我心裡非常緊張，非常猶豫要不要把考試卷拿給媽媽看，沒想到媽媽主動問我：“考試考得怎樣啊？”我只好把我的考試成績告訴媽媽。出乎意料的是媽媽不但沒罵我反而和藹的對我說：“自己去反思一下你考前有沒有複習，有沒有偷懶。”我回到書房按照媽媽的方法去反思，我仔細回想了一下考試前我並沒有複習，而且我也沒有按自己的學習方法來做，有時媽媽給我報報聽寫，而我卻總是拒絕，複習時有時我還騙媽媽然後自己偷懶，所以成績就會下降。
回到客廳，我把剛才反思的結果告訴媽媽，媽媽回答道：“反思得不錯，不過還是有一點你沒講到，那就是你總是拖拉，每次老師佈置的作業啊作文啊你總是拖到最後，你知道曾國藩嗎？他每天三次反思自己有沒有做好，這樣朝廷給他的艱鉅任務他也能夠很快完成，所以他才那麼厲害。”聽了媽媽的話我又恢復了自信，於是我做了一個計劃表，按照上面的來複習，而且也學曾國藩那樣每日三次反思自己，最後我考了一個好成績。
這一次我不但學會了反思，而且又找到了新的學習方法，以後老師佈置的作業我要第一時間完成，我會一直保持這種學習習慣的。