成長與青春相關作文20篇
成長與青春 篇1
高一作文 ,690字曾經有聽人說過，我們的青春已揮霍完畢。是的，他們的青春已揮霍完畢，我們的呢？我們還有多少青春可以揮霍。
不知不覺的我們就長大了，再回首去看從前的自己總是會有一種看故事的感覺。那時的我們單純、快樂、無慾無求，就是那樣的歲月讓我們懷念，讓我們感嘆。有時候就會想，那個故事的主角真的是年少的自己嗎？那麼又是什麼讓我們蛻變成現在這個樣子？現在的我們大多不敢相信友情、不敢相信愛情、甚至不敢相信親情。那麼我問一句，現在的我們快樂嗎？
我不敢給青春妄下定論，我只能如此平靜的記錄我的青春。在我的生活裡，青春的內容不是張揚的快樂，它是隱忍不發的痛苦。我怕交不到朋友，所以我虛偽的對著所有人笑，我怕別人笑話我不懂生活，所以生活變得奢侈。我在別人的視線下落寞著鬱鬱寡歡。我不知道是不是所有人都這樣，是不是所有人的青春都只是一場虛妄。我只是覺得在這冰冷的人間孤寂的成長是一件多麼痛苦的事情。
不敢這樣，或者不敢那樣，我的青春在那些個畏首畏尾的朝朝暮暮裡消逝。或許是我自己走了一條落寞的路，又或許這就是成長。我只是不想世界一直都這樣，不想青春只是一場用虛偽演繹的生活。有很長很長的一段時間或者說一段路途裡我總是鬱鬱寡歡，我甚至會羨慕魚缸裡的一條金魚，即使生活的圈子很小，還是可以用自己喜歡的方式探尋自己的生活。這樣想的時候，我就會覺得，青春就是遲到的痛苦，讓你渴望前進卻又不能跨越，讓你渴望飛翔卻萬劫不復。還有多少個清晨，當我醒來的時候只能探尋空氣裡寂靜的溫柔？我還有多少青春用來記錄成長的旅途。
我渴望，當有一天我睜開眼睛，再看到的是無盡溫柔的世間，而非我探尋不到的輕靈。
用我的青春救贖成長可以嗎？
成長與青春 篇2
國小六年級作文 ,1019字沒有風雨的洗禮，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌；沒有挫折的打擊，哪會有成功的喜悅……若無成長，何言展望未來？
還記得史鐵生的《秋天的回憶》嗎？那一位堅強不屈，僅用一支筆教會我們思考的偉人。年僅二十一歲的史鐵生在瀟灑的年紀就失去了雙腿。或許他也曾無奈過，怨恨過，絕望過，可最終他在消極中成長了。他在文學這條道路上找到了方向，拋除了以往那位頹廢、萎靡的自己。如今，他已不在人世，但他留下的部部作品都在宣揚著他那健全的思想。
至於我，身體健全，生活充實美好，一切都是高枕無憂。生活似乎對我也很善良，從未有過大的挫折，因此史鐵生那邊發奮立志、堅強不屈的精神，我至今也未曾領悟過。
回首往事，我靜下心來，我嘗試去尋求一個答案——如果沒有努力過，那眼前又有什麼意義？我渴望得到這個答案。後來，我帶著問題，問了許多不同性格的人。有的人說努力不過是雲煙罷了；有人又說發奮立志與你有何關係……我問著自己，這個答案是真的，還是說他們只是為了敷衍我罷了？我如同一位迷茫的路人，站在那十字路口找不到去路……
望著那藍天白雲，嗅著花兒的清香，我堅信這些答案並不是我想要的……我繼續踏上尋求之旅。忽然，風中傳來一股香味，我順著香味走去，我通過那扇窗，瞧見了一位學生正在烹飪，旁邊的家長則在指揮。想必，女孩一定是第一次做飯，濺得廚房到處都是油漬，可女孩絲毫不灰心，而是聽著家長的指點，認真地把飯菜做好，或許這就是青春成長中的嘗試！看到這，我悄然轉身，我觀賞著那蒼翠挺拔的大樹，心中也有了底。在好奇心的驅使下，我來到了琴行，我看到一個男孩坐在那兒彈琴。縱使周圍沒有老師指點，他仍然努力的彈奏，渴望能取得更好的成績……或許這就是青春成長中的努力！
這一幕幕也許已無聲地告訴我：青春不是虛度光陰，不是袖手旁觀，更不是墮落消極！
江河因為有那百折不饒的決心，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹因為有那至死不渝的意志，才能翱翔於遼闊的藍天；松脂因為有那千年不悔的意念，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅因為有那堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；種子因為有不屈不饒的意志，才能長成參天大樹；水滴因為有那持之以恆的信念，才能穿破堅硬的石塊。而這一切的精神品質，就是我們青春成長的養料，一直滋潤著激勵著我們！
成長的青春路作文 篇3
國三作文 ,3977字【篇一：成長的青春路作文】
人無遠慮，必有近憂
成長的過程是一個展示自我、完善自我的過程。它是漫長短暫的，人生沒有休止符，我們要時刻往前走，奔往人生的下一個驛站。在此過程中，我們不妨走一走，看一看，看指向是否高遠，看人生是否淡中有奇，看自我人格是否完美。
會當凌絕頂，一覽眾山小
高爾基說過：“一個人的追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。”人生在世誰沒有理想，誰不向往成功？而立志是成功的起點，有了偉大的理想，並堅持不懈地堅持的努力，經過緊十八慢十八，不緊不慢又十八的攀登，一定能到達成功的泰山之巔。高爾基生活在離異家庭、在監獄中、在老闆的皮鞭下讀書寫作，終於成為第一個無產階級作家，寫出了《母親》《童年》《在人間》《我的大學》等鉅著。讀著高爾基的故事，我不由立下當作家的願望，刻苦讀書，努力寫作……至於學習的壓力，成長的苦惱，同學、老師的諷刺算得了什麼？楊樂在數學課本上寫下“中國科學院”的理想，聖西門。克勞德第一句話就是“起來，偉大的事業在等著你”，達爾文就隨時就要周遊世界。朱德立下決心“從頭革命”，終於加入中國共產黨……
不以物喜，不以己悲
愛迪生有過一千多項發明，其成功的祕訣是什麼？“無論何時，不管怎樣，我也絕不會允許自己有一點點灰心喪氣。”樂觀是對自身能力的自信，是精神愉快的體現。縱觀古今成才者，誰不是正視現實，採取對策進而走出困境的呢？
范仲淹自幼孤貧，勤奮苦讀，年輕時就才高志遠，當以天下為己任。他說“一個人如果不能讀書，立大志，即使能吃飽喝足，生活舒服又有多大意義。如果貪圖“甜食”，將來怎麼能吃苦呢？人生可以把名利看淡一點，把苦難弱化一點。像“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的陶淵明，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的諸葛亮。要學會放棄，樹立正確的苦樂觀，達到明朝文人洪應明所說的“去留無意，笑望長空雲捲雲舒；寵辱不驚，閒看庭前花開花落”的境界。我們的心境離塵囂遠一點，離自然近一點，你會怡然自得，投身於學習工作中，成功定會敲開你的大門。名人不都是懷著如此的心態走向成功的嗎？
我有一言須記取
在人類歷史上大凡成就事業者，幾乎都是靠朋友，同志，集體的合力取得人生事業的成功。紀曉嵐編著《四庫全書》是這樣，包拯辦案是這樣，兩彈元勳鄧稼先也是如此，爭取更多人的支援，是你取得成功的力量。
完善自我吧！做到廉頗負荊請罪的誠，祁黃羊“外舉不避仇，內舉不避親”的公，比爾。蓋茨“只需要一個電話便能更換任何一個部件”的信。努力適應社會大眾吧！在社會大熔爐裡像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣，哪裡需要你，你就奔向哪裡。“欲要取之，必先與之”，奉獻青春，奉獻力量，你將會象一顆明星那樣閃爍在中華大地上！
【篇二：成長的青春路作文】
有人說青春是一首轟轟烈烈的歌；也有人說青春是一條野草寂寂的小道。光陰荏苒，我的青春已在進行，成功已在向我招手。青春只有一次，揮霍也只有一回，不在此時，更待何時！
理想與現實之間的落差，有時很殘酷，在我的青春油畫中就有一道淡淡的灰色。那是在我很小的時候……
那時我的成績還挺好的，不像現在這麼差，所以聽到“考試”這兩個字也就沒有什麼可擔心的。在那時候我們只考四門，課程很少，因此我們有大量的時間來玩耍，根本不把考試放在心上。每次考試我都覺得考題不是很難，所以一下就寫出來了。考試完後我們幾個就在一起討論這次考得怎麼樣，大家都說還可以，我自我感覺良好，對這次的考試信心十足。幾天後，成績出來了，可結果出乎意料，老師說我才得了70多分，我的心情一下從山崖跌到了谷底，心裡就想自己怎麼考得這麼差呢。這下回去該怎麼想爸媽交代啊！我很傷心、失望，不知該如何是好。不知不覺我已經走到家門口了，我停了好一會兒，才進去，看到他們在忙自己的事，我把我的成績告訴了他們，他們並沒有罵我，只是鼓勵我說：“沒事，俗話說‘失敗是成功之母’，這次沒考好，下次再接再厲。”聽了爸媽的話，我決定不再貪玩了，而且以後我會好好學習的，不管遇到任何困難，只要勇敢前行，向著心中永恆不變的方向前行。即使摔倒了，我也會爬起，就算遍體鱗傷了，我也不會放棄。
在青春路上還要經得起誘惑。沿途總會經過一些繁華的殿堂，但我知道，青春的天空下，繁華不是我的，我只是一個過路者。我緊緊握住自己的寂寞，不敢回頭多看它一眼，因為我知道，一回頭，就可能深陷其中，無法自拔，留下一生的遺憾。我想，沒有盡情揮霍的青春並不遺憾，沒有留下厚重腳印的青春才是最大的遺憾！雖然說這次考試沒有考好，但我相信，我只要用心，成功就會向我招手。
青春就像流水一樣回不來，也倒不回去。時光匆匆，轉眼間我已經是一名初中生了，回望過去，我們是多麼快樂，多麼高興啊！時光一去不復返啊，珍惜現在，把握未來吧！在這個征途中，你將與多彩的人生，不期而遇。
【篇三：成長的青春路作文】
青春的我們，跌跌撞撞，行走在成長的路上。
那是個陽光明媚的下午，陽光直射在每個人的心間，讓人感到溫暖與靜謐，忽然，一聲“咻”的口哨聲打破了這安靜的氛圍，我立馬從地上站了起來，我知道，我不想面對的事情，終於還是要來了，那就是---高空斷橋。
在剛開始時，我聽到這個訊息其實是錯愕的，我頓時愣在了那裡，站在那裡一動也不動，不知該作何反應，那可是高空斷橋呀，橋距地有五、六米高，就算是看著，也讓人感到心驚膽戰，更別說是讓我去嘗試了。
雖然儘管我百般不願，但是在周圍人眼神的威逼下，我還是硬著頭皮的向那裡走了過去，終於，我捱到了我將要上去的地方，那一瞬間，我思緒萬千，可是，當聽到那預示開始的口哨聲時，我的腦子瞬間一片空白，甚至於都忘了怎麼爬梯子上去，在迷迷糊糊之中，我爬上了梯子，我的心在砰砰地跳著，好像下一秒就能蹦出來似的。一步，兩步，三步，我離橋越來越近，而我也越來越近距離的感受到了什麼是真正的高度，終於，我決定放手一搏，我趁我自己當時還沒反悔前，飛快的走上了高空斷橋。
在走上去的那一刻，我害怕極了，緊張的閉上了雙眼。忽然，一陣清風徐徐吹來，吹過了我的髮梢，輕輕地撫摸著我的臉頰，突然之間，好像我周圍的一切都不存在了，只剩下了我自己，而周圍一切的雜念也都被摒棄了。漸漸地，我放鬆了下來，睜開了雙眼，這一刻，我感到一切都觸手可及，湛藍的天空好像輕易就能摸到，遠處是茂密的樹林和自由飛翔的鳥兒，剎那間，我的心境好像上升到另外一個高度，我變得不那麼害怕，開始向前前進著，挑戰自己的極限。終於，我克服了自己的恐懼，走到了最後一步，走完了高空斷橋。
在完成高空斷橋的那一刻，我好像突然明白了什麼，其實，有時候，我們害怕的並不是其他的什麼，而是因為我們沒有嘗試過，我們不敢，但也許有時，克服困難後我們會看到更美的風景，而我們的青春，也正如這樣，只有在困難時，勇敢的面對他並戰勝它，才能算真正的長大，而在青春的路上，我們也唯有這樣，才能真正的成長。
其實，青春就是這樣，我們所經歷的每件事都有自己的意義，而在這每件事中，我們也終將成長。
【篇四：成長的青春路作文】
似水青春，再不瘋狂我們便老了
—題記
青春，一個多夢的季節。它寄託著我們美好的追求。青春，一個成長的季節。它寄託著我們對未來的追求。青春路，亦是人生中最重要的、最美麗的一道風景。
時針在不停的轉動，一圈一圈，這人生中唯一一次經歷的青春也就快結束了。而這青春路上，我們不斷的成長，隨著年紀的增長，我們的學習壓力，精神壓力也在不斷增長。緊張的課程，緊張的時間，已經那時時緊繃著的神經，唯恐被落下，再也追不上他們，而經歷的這些風雨，都會使我們變得更加堅強。曾經那個壞壞的我已經不見了，現在只剩下努力奮鬥的我，這也證明著我在進步，在成長，在前進，勇往直前。“成長如蛻，傷心是成長蛻殼時的痛，是幼稚向成熟交的稅。”這句葉彌的話，讓我深深的記住了，也給了我鼓勵，支撐著我前進。
我們都是一樣的，都經歷著別人所不能替代的成長，都在成長中收穫著快樂和那份美好。“十五六歲是躁動不安的年紀。也只有過了這個年紀，我們才懂得沉澱。“”這句話想必只有經過了這個階段的人才懂得這個道理。而它也是在我躁動之時，給予我“雞湯”的正能量。
那一次我和班上的同學發生了爭執。我想著彼此之間還有著不錯的友誼，不會發生太大矛盾。今天吵架明天便會和好的那種。但事實恰好相反，我們越吵越鬧，做出了一些傷害彼此之間友誼的事，因此那段美好的友誼也一去不復返。那天，我同往常一樣。我從書包裡掏出作業上交給組長，因為前一天我已經收拾好了，所以我也沒有仔細看到我到底交哪些作業，便馬馬虎虎地去預習了。上課之前，她問我要我的作業，我當時整個人都呆呆的。我對她說：“我交了，我讓C君幫我傳後面去了，三個本子呀。”她卻衝我喊道，“哪裡有三個本子，你自己找，要交四個的，你交過來的卻只有兩個，交來了三個，那你找呀。”而後她不停的讓我給她交作業，儘管我解釋過了很多遍，但她仍同我發生了爭執，吵得不可開交，上課鈴一響，我便沒有理她，後來我們也再沒有交流過。見面也是陌生人一般。後來我想了許久，哪天真的只是我錯了嗎，難道她就沒有錯嗎，是什麼導致我們之間的友誼漸漸消失，我也知道我脾氣不好，比較衝動，但在面對朋友時，我會盡最大努力去控制自己，這件事也只會是我成長中的一小阻礙罷了，如果我連這點難關都克服不了，那麼我還怎麼往前衝呢，時時激勵著我的話語，也在這時起到了關鍵作用，儘管我們的友誼在這裡便到了盡頭，但美好的回憶我還是深深地記著，現在我將嘗試著去改變自己。這也使我變得更加理智，更加成熟，給自己的青春一個美好的結局。
成長的青春路上，我一路走來，幸福過，成功過，清風徐來，花香四溢，蜂飛蝶舞，鳥囀鶯啼，我將繼續走下去，不論前方道路的艱辛。我抨擊著青春的節拍，唱著青春的歌，應著路邊的花，回望那時、那地，繁花似海。
成長的青春 篇4
高一作文 ,1162字曾經無數次，因為老師的一句讚揚，課堂上一次活躍發言，獨立解開的第一道計算題而沾沾自喜，感染成功的喜悅。小學時的我們天真地以為自己離成功只有一步之遙。長大後才發現，成功是接近頂峰的雲端，看似遙不可及，但我們仍懷著初心向前，探尋所有可以抵達頂峰的道路，也許崎嶇，也許佈滿泥濘，也許路途遙遠，花光了所有的耐心，再回頭看，思考一開始的目標，為何半途而廢？他們說年輕總是充滿機遇的，當我們好奇地向前衝時，其實經歷的每件事都無形中促使我們成長，使我們漸漸褪去青澀與稚嫩。
真正的學習從初中開始，初一甚至初二階段的我仍保留一顆純真的心，以父母的期望為目標，恨不得一天二十四小時全部用在學習上，這滿腔熱血也當然有用盡的一天，我終究還是沒能達到“高處不勝寒”的地步就放緩了前進的步伐，心思開始被其他的事物所吸引，我不再無條件順從父母的意願，我開始覺得學習也沒那麼重要。在一個特別的人生關卡，我陷入了迷茫。自然成績也有所退步，直到初三時緊張的氣氛才讓我真正意識到中考的重要性，我儘量去彌補，去挽回，卻發現想要補起那些已經遺漏的知識的確非常艱難。中考前半個月，大概是我經歷過的最累的時光，當時班級裡凝重的氣氛至今我還記憶猶新，每一個人都在抓緊時間，拼盡全力放手一搏，我也不例外，每一份努力都是為了在中考中爭取哪怕是一分的優勢，在激烈的競爭中彌足珍貴。
中考過程中，我甚至緊張得手心出汗，想盡量好好發揮，但當試卷真真切切擺在我的桌面上時我又慌了神，腦中一片空白，竟不知該怎麼應對了。努力與回報成正比，這句話真的不假，如果盡了百分百的力，掌握了所有知識，最後不過是水到渠成的事。而我的中考分數雖然沒有差到難以接受，但還是沒有發揮出我最好的水平，沒有達到理想班級的分數線。父母得知成績後只是一味地嘆氣，沒有責備我，我倒是多出幾份深深的自責來。這次中考對我的打擊無疑很大，我更是恨自己的大意，在應該超常發揮的時候卻為人生添上一抹敗筆，這一次的失敗讓我懂得了很多。時間不會等人，無論你是在揮灑汗水或是享受玩樂，它就那麼流逝了，你沒有辦法讓它回頭，它也不會給你重頭再來的機會，你只能守住當下。
進入高中，是新的開始，嶄新的起跑線，拋開之前的種種，這是又的機會。我已下定決心，為了自己而努力，只是一步步靠近理想大學的大門，不為任何人，而是為了自己的未來。既然堅定了目標，不向前衝是不行的，不過若是一步一步腳踏實地，勢必會走得更久更遠。無論做什麼事都一定不要打折扣，應力求完美，掌握每一個知識點，打下堅實的基礎。高中是奮鬥的三年，我會暫時將玩樂的心收好，一心投入學習，為美好的未來奠基。無論怎麼說，關鍵是看怎麼做，我將會用我的實際行動去證明！
我不知道今後會遇到怎樣的挫折，總之，我不會讓自己的青春留下遺憾。反而，曾受過的傷都將成為勳章，人，不就是這樣成長的嗎。
成長的青春才燦爛 篇5
國二作文 ,1037字我14歲了，也算個青年了。成長了，變了。做錯了事，母親恨鐵不成鋼的訓斥由“小時候就應該要打好習慣的基礎，不能偷懶”變成了“你是一個青年了，不能再任性，漫遊一般的生活了，要學會承擔起自己的一份責任了。”倒也的確如此。學習的責任，學習不為父母，只是為了自己；生活的責任，照顧好自己，不再需要他人操心……重重責任嚴密的捆著我。
在這繁忙中，在不斷地成長前進中，我的青春呢？
小時候無數次曾聽人談起青春的無限魅力，在燦爛的陽光下去跑，去跳，去來一個漂亮的倒掛金鉤，徹底的放飛自我。無限的遐想，無限的可能性，沒有定義就是青春的定義。可青年，似乎意味著思想心志的長成，精神品質的完善，理性似乎就應該是青年的代名詞。
或許，它們本就不相容。
我不斷地在青年和青春之間徘徊著，渴望能找到一個雙方的平衡點，來維繫它們之間的關係，哪怕是硬扯也要把它們拉到一起去。
我依稀記得《哪吒之魔童降世》中哪吒聲嘶力竭喊出的“去你個鳥命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己說了才算！”，“若命運不公，便和它鬥到底！”，“別人的看法都是狗屁，你自己是誰只有你自己說了才算！”身為魔童，似乎天生就讓人們懼怕，作惡多端為非作歹，這個魔童。無助地想要去改變人們心中成見的大山，活出自己的樣式。為了給百姓以安全感，他被束縛，被限制活動，甚至只能望到小小院子的四角天空，他就在這樣的境遇下成長。偏見？不在乎；命運？不懼怕。哪怕天要亡我，我也勢必給他戳出個洞來。這份在有色眼鏡下的自強，這份在逆境中的頑強成長，是青春。
想起哈利波特，十七八歲的人，不過是個青年，卻不得不承擔起與那個連名字都不能提的人對抗的責任。“兩個人中間只能存活一個。”這就是他的宿命。他不斷提升自己，鬥智鬥勇，哪怕是在死亡面前，依舊勇敢的面對，不慌張，從容不迫地一步步走下去。走得堅定，走得執著。並且一直一直走下去，在終點棋高一著，獲得了屬於自己的榮耀。這種在生死絕境前的坦然，這種奮鬥不息的成長，是青春。
青春不是放蕩，青春也並不意味著毫無忌憚和限制的放縱自己，去享受所謂的人間百態。活力永遠不只是流轉在表面的精力充沛，更是內心中的旺盛生命力，挑戰命運的決心與意志，不斷成長，這才叫青春。
我似乎找到了青春在青年身上些許的印記，擁有青春的青年在不遺憾，而成長的青春才燦爛。
成長致青春 篇6
國二作文 ,730字成長的腳步越邁越快，腳印也越來越多，而成長的腳步正一步一步地邁向我那如夢如幻的青春，離開美好的童年生活。
或許，成長會有些人會感到煩惱，有些人會感到不自在。但是，要知道，自從我們降臨人世的第一天起，成長的腳步就會永不停止地向前邁，越邁越遠……世界上沒有不散的筵席，童年終究是美好而又美妙的回憶，是一生中最快樂最輕鬆的時光。童年可以無憂無慮地玩耍，可以不承擔太多責任，即使你不斷地犯錯，也會有人原諒你，有人幫助你。童年時你只需完成一個簡單的任務：學習。
童年，雖然是美妙的，但它終將會逝去，我們不能永遠地沉浸在童年的美好中。夢，總會醒，面對茫然的未來，我們不能逃，也不能躲，我們只有勇敢地向前邁步，向所有的困難宣戰。因為，有些東西終究是躲不掉。
或許，你會在童年的最後時光裡，拼命地玩，享受童年最後的樂趣，但是，該來的總是要來的，我們不能永遠躲在爸爸媽媽溫暖的懷裡，總有一天我們會展翅翱翔，飛翔在自己的藍天裡，既然要逝去了，那我們更要在這最後的童年時光裡做些對自己有利的事，我們要對自己負責，對未來負責，而不是整天在家裡無所事事。
不經歷風雨，怎能見到那美麗的彩虹。或許在我們未來的道路上會有許許多多的困難，或許有很多精神上的挫折，但我們仍要堅持，因為我們本身就是為吃苦而生。不吃苦，你要青春幹嘛？你始終要堅持一個信念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。或許，成功離我們是那麼遙遠，但我們心中一定要懷著希望，只有心懷希望，努力奮鬥，敢於面對挫折，我們就離成功不遠了。
在今後，我們還要承擔更多的責任，我們肩上將不僅僅揹著書包，還要揹著沉重的擔子。所以，從現在起，我們不能再沉浸在那童年之中，我們要努力奮鬥，努力拼搏，共創美好的明天！
成長吧青春 篇7
國二作文 ,1274字青春，這兩個字眼包含了太多太多的故事。走過春夏秋冬，它依然在那個角落。
它是一段沒有終點的路途，一部永遠沒有結局的電影。任時光流淌，那年的懵懂時代依然在回憶裡翻滾著。遠去的背影，曾多少次出現在夢鄉。昔日的歡聲笑語，喜怒哀樂都在夢境中一遍又一遍地迴盪著。所有的記憶都源自那個“青春”。
幼年曾趴在父親的腿上，拿著幾本圖畫書，咿咿呀呀地念著，一幅幅圖畫都曾印在我腦海，揮之不去。那是童年第一次對文字的嚮往。稍大些後，我又在幼兒園中度過了那段純真，美好的時光。那三年雖然離我越來越遠了，但偶爾的回眸，還會在某個深夜裡“噗”地笑出聲。
年少輕狂，稚嫩的我在一點一滴地退化著。漸漸地有了自己的看法，而不是像當初那樣只會讚賞著別人的意見。開始懷揣著對未來的憧憬，正在一步一步地走過那漫長的六年。這六年裡，都在那間教室，那個操場，那棵廣玉蘭下虛度著光陰。一年又一年的更變，與那些文字接觸的時間也越來越長。我開始將自己包裹著，遠離那些嘈雜的人海，我開始恐慌一個人的生活，沒有陪伴，沒有留戀。我開始正常的看待生死，我知道我的每一滴眼淚都是炙熱的，流淌在心窩，悄悄地哭泣著，去尋找一個擁抱。
六年轉眼即逝。踏入中學的第一天，滿心的喜悅。就站在那，笑著望著這個學校。那歲月的篇章也悄悄地向後翻去一頁頁。快兩年了，我們也早已褪去那時的彷徨，一起追逐打鬧的身影時而晃入眼前。酸溜溜的，回往過去，好像也有那麼一段。偶爾的寒暄都足矣讓我熱淚盈眶。歲月隨風，一去不復返。
青春，屬於每一個人的，不分男女，不分老少。它既是曾經又是未來。若時間在，它便就在。一張泛了黃的舊相簿，也許就能讓我流下幾串熱淚，纏絆著過往。那是一段刻骨銘心的記憶。
老人說“青春坦蕩自由，如果能重來，我定會好好地享受那段青春年華。”而孩童卻眨巴著那雙大眼，笑嘻嘻的注視著那個遠方……多年後，再回往，便是成長。
若是成長，缺少了青春，自然是黯然失色。沒有童年的燦爛，沒有青年的瑰麗，更沒有老年後的回憶。它是不可或缺的，每段年齡的終點都是一個季度的成長。儘管歲月怎麼變，青春怎樣波動，終會成長。這個過程是漫長，無止盡的。一處風景，一本書，一個人都能讓你成長，讓你領悟世間的冷暖。
若是青春中少了成長，那便是平俗的。沒有一絲的光彩，剩下的只有無眠的青春。青春原本就是跌跌撞撞，磕磕絆絆。每一次失敗後的成長都是可貴的。所以，有成長的青春是一次難得的經歷。
在青春這條路上，總會有人與你揮手告別，不要擔心，不要難過。在他離開的那一瞬間，那麼另一個人也即將來到。他們或多或少都曾與你相伴，一起經歷的往事都會刻在彼此心尖。青春有失，必有得。你應該慶幸的是，你與他有一段美好的曾經。
寫下的每段文字都有一個唯美動聽的故事。這是青春的紀念，也是多年的感慨。每一個歲月都會老去，只有僅剩的回憶還在那些思念者的腦海中鮮活地運轉著。他們不會細細地與旁人嘮叨著，因為那是她的青春，一段還未結束的青春……
成長我青春的旋律 篇8
國三作文 ,989字寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
青春，多麼美好。成長，像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴寒中破土而出，懵懂而又充滿著希望，在風雨不斷地打擊中汲取養分——這就是我的青春旋律。
帶著尚未成熟的心，踏入中學的大門，是各個新初一新生們所經歷的，他們在小學時玩耍而調皮的心境中，漠然中便走進了教室，懷著各自的理想，走向渺遠的遠方。而我便是其中之一。
當時的我，並不瞭解何為學習，何為理想，理想或是一個遊戲機卻又或是可有可無。可在這青春激昂的校園中，處處散發著拼搏自強，渴望夢想的“新思想”。我那頭腦中的“封建勢力”便開始土崩瓦解，開始了改革開放的程序。
我撫摸著初一的書本，在那些文字中穿梭，飛越，那些小學聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進攻，扣擊著我的思想大門，開始著“文化交融”。於我而言，這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。
那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來的一系列考試，物理的“聲光熱”配合著數學的幾何打了我個措手不及，接著歷史那一次次的“條約”與“戰爭”使我像紫禁城裡的封建君主走到了窮途末路。
直到一個主題為“成長與理想”的班會，只見一個個同學上臺述說理想與不斷地成長曆程，我卻只能在臺下自慚形穢。一次次的掌聲使我無比自容，而這也在我的心裡埋下了一粒種子。
就在那晚，我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢想。
接著，是那一個個深夜，昏黃檯燈下的背影。
我不是那種“天生我材必有用”的人，但我不甘讓人生在最美妙的時候卻無一絲記憶與奮鬥的傷痕，還有那成功或失敗的淚水。
一次次的臥倒在床，一次次考試的進步，是一次次夢想之苗接受汗水洗禮的結果，也使我迎來了一次次刻骨銘心的成長，我心彌堅。
“煙花要綻放在黑夜，水花要開放在雨天，雪花多捨不得冬天”——這是青春的寫照。
就在這試題的亂世，我用努力作甲，用淚作劍，在一次次考試中過關斬將，也不斷遍體鱗傷，好讓那成長之苗美麗無悔地在青春中盛開芬芳。
我將奮鬥不止，成長不懈，用淚、汗的獎章換取青春的養料，願成長在這青春旋律中永無休止符。
成長的青春 篇9
高一作文 ,653字燃燒吧！驕傲的少年。願青春無悔。
青春是個瘋狂也令人羨慕的時期，在這一段時期內，我們會一起哭、一起笑。
剛剛邁這這個時期的我們是浮躁的、叛逆的。我們做過許多讓人匪夷所思的事，甚至連自己都不知道自己在做些什麼，似乎只是在發洩。而在這一段時間內陪伴我們的是我們的父母，他們把自己的脾氣收了起來，也不會惡語相爭。他們開始細心地觀察我們多變脾氣，耐心開導著我們。爸爸的讓步，媽媽的溫柔，讓一塊有稜角的石頭磨平了，再也不會隨意傷人了。
再之後我們又似乎進入了一個假成熟時期，我們開始了所謂的懂事，卻怎麼也是不開心。遇到什麼事，都是自己面對，自己消化，嚥進肚子裡，埋在心裡。我們總是莫名其妙的傷心，面對父母的關心總是逞強。可是又有一個朋友，會走進你心裡，與你一起分擔你的一切不開心和難過。他們願意做你傾聽者，聽你內心的聲音。他們也會很懂你，你的所有事情他們都明白。他們的陪伴和傾聽，使我們走出了內心的怪圈，重新綻放笑容。
當我們真正進入了懂事成熟的時候，似乎已經不需要什麼了，我們似乎什麼都有了。不，不是的，還有人，他們會傳授豐富經驗，讓我們明確自己未來的目標，為我們點亮夢想，揚帆啟航。他們會在我們偏離初心的時候，糾正我們錯誤的航向，讓我們繼續為夢想努力。他們就是老師，一盞人生路上的啟明燈。
青春是自己的，想要不留遺憾，就要為自己而努力，也要為關心你的人而努力。沒有人的成功是輕而易舉的，成功的人戰勝了別人，戰勝了困難，戰勝了自己。而這就是成長。
感謝我的成長路上有你們，這使我的青春更加燦爛，願終不負少年望！
與青春共舞邁向成功 篇10
國二作文 ,698字青春是大海一葉孤高的帆，然而一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀；青春是花叢一隻獨飛蝴蝶，然而一隻蝴蝶很難紛飛，蝴蝶飛舞才是天空的本性，青春是大地一株偉岸的樹，然而一株獨秀很難成林，綠色長城才是大地的浩瀚。青春是我們的資本，與青春共舞，邁向成功。
青春是相信自己的代名詞。
在田徑賽場上，看！起點上的健兒們正在做熱身準備呢，跟在他們後面的是為健兒服務的同學，確保他們的需求。健兒們的臉上洋溢著自信的微笑，微笑著訊號槍的指示，微笑著接受同學的鼓勵。在起點上準備著，蹲在起跑線上，起跑線給他們一個起跑速度，“預備——”他們一齊做好起跑動作，昂起頭目視前方，訊號槍的鳴響，人如離弦之箭躥出起跑線。
青春是永不言敗的代名詞。
在田徑賽場上，他們正在奔跑，在他們身旁有吶喊的同學，舉著班旗逆風而行，儘管風給他們更多人前行的阻力，儘管不聽話的石子絆倒了他們前行的身軀，儘管不小心給他們留下了疼痛，儘管他們已精疲力竭，他們都沒有半途而廢，竭盡全力衝向終點，迎來了同學們的歡呼喝彩，因為終點屬於堅持者和成功者。
青春是活潑開朗的代名詞。
在田徑賽場上，到處飄著青春的活力，有運動員矯健的身姿，活躍的跳動。更有為成功者歡呼，為遲來者加油的同學們，他們為健兒們送上一句句溫暖的安慰，“重在參與……”之後，又可看到他們隨著廣播的旋律跳動在賽場。
雨果說：青春是一年的春天，青春是生命的春天。
毛澤東說：青年人朝氣蓬勃，就像早晨八九點鐘的太陽。
我說：青春是不凋零的希望和不抿滅的嚮往，與青春共舞，編織美麗彩虹。
與青春為伴 篇11
國三作文 ,615字聽著屬於自己的歌，編制著自己的夢想的童話，我們的生活很簡單，很快樂，很美麗。
做自己喜歡的事，努力去實現自己的夢想，人生苦短，時間一去不復返。青春就像一張心心相印的餐巾紙，輕輕一捅就破了，就變成殘缺不全的了。握緊雙手，虔誠地向上帝祈禱：神啊，放慢你那匆忙的腳步，因為我更喜歡躺在草地裡聽孫子涵的《請安靜的忘記我》。
總覺得我的青春好像是鄰家小孩子折的飛機，隨風而來，帶來了我五色的夢，七彩的回憶。於是，我開始瘋狂，開始臭美，甚至，甚至開始自己的愛戀。媽媽說，把它們埋在心底吧，不要被青春妖媚的外表所鼓譟，完成你需要做的事情，你會發現青春更深的內涵。
青春屬於瘋狂，屬於叛逆，屬於我們。熱愛青春，熱愛生活，就是熱愛生命。
瘋狂地敲擊著鍵盤，拿著麥克風嘶吼著：“離開是逼不得已的，我還欠你一世溫柔，親愛的，能不能別難過，就這樣安靜的忘記我。”叔叔厭惡的瞪著我，他不懂，他太複雜；小妹怪異地望著我，她不懂，她太純潔，只有我才懂，因為青春只屬於我。
晚上，可以奮戰半夜甚至通宵，只為一摞作業中那“眾裡尋他千百度”的答案；白天，可以躺在草香四溢的草坪中任意遐想，任由天馬行空的想象充滿大腦，可以帶上耳機，盡情地享受青春的特權，任憑那高分貝的音樂貫徹全身，感染著每一根神經。
早晨起床，可以對著鏡子中的自己隨意擺pose，可以捋著那不到半寸長的鬍鬚洋洋得意：這世界上又多了一個男人啦！
青春，應該屬於我們，與青春為伴，我們迎著朝陽，意氣風發！
與青春一起走過的日子 篇12
國三作文 ,700字不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬於我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什麼樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。
我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。
暴躁—紅
紅色在我的青春裡代表的是暴躁。青春期裡的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼裡變得莫名其妙，常常吵過以後卻不知為何而吵，總之心裡很亂。我，這是怎麼了？紅色抹上了重重的一筆。
陽光—綠
綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。
穩重—黃
我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色塗上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這麼古怪、多面。
開朗—藍
我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這麼一面，令人變幻莫測。
微笑—紫
生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對於朋友，我認為微笑能解決一切。
青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！
回憶與青春 篇13
國一作文 ,579字坐上車，望著窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯翩。
“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃！”教官的話縈繞耳畔。那時的我們身穿橄欖綠，在藍天下暴晒，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們說得最多的詞語。但最後，每個人都以出色的表現結束，輕鬆說出那段痛苦的日子。
是的，曾經令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。
下車了，還是那一條小路，兩旁的樹又添了一道年輪了吧！樹依然如此翠綠，農科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的一切，只因兩個字—成長。
學農中，有很多的時間可以自由活動。與三兩個朋友在裡面買上兩三碗豆腐花，直呼過癮；與三兩個朋友買幾包飼料去喂鴿子，時不時還嚇一下鴿群，看他們飛走；與三兩個朋友去看孔雀開屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂乎；或幾個知心坐下來談心，慢下來的時光讓人享受。
有人說，這就是青春。青春是人生最美好的時光，你在這裡可以找到不一樣的快樂。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應該抓緊手中的“青春”好好珍惜。
為期三天的學農結束了。每個人都體會到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應珍惜。
幾個月前，我們不捨離別。
幾個月後，我們學會面對離別。
廉潔與青春同行 篇14
高一作文 ,969字廉潔是中華民族的傳統美德，廉潔就是清廉、潔白之意，我們故為學生，不僅應該懂得廉潔就是勤儉節約、潔身自好、自律自強，還更應該弘揚敬廉崇潔的精神。
從古至今，有不少人用一身正氣，一世清白堂堂正正地詮釋了“廉潔”的含義。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”《石灰吟》這首詩是作者于謙一生的真實寫照，他以石灰作比喻，來表明他為國盡忠，不畏權貴的品格和堅守高尚情操的決心。在現代也有很多兩袖清風的人，我們中華人民共和國的領導人—毛澤東。“據主席身邊的警衛員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂迴於贛南、閩西之間，毛主席行軍，戰士們沿途沒見他騎馬，可部隊中的傷兵、病號、掉隊的戰士們都騎過他的馬。雖說毛主席是前委書記，但他同戰士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區別。”新時期共產黨員的楷模孔繁森更是一位一塵不染兩袖清風的好乾部。這位模範幹部收留了三個震災中認識的孤兒。由於生活拮据，他到血庫要求獻血。在外人眼裡，一個共產黨的中高階幹部生活如此清貧真難以想象。廉潔是一種美德，受人愛戴，廉潔可以抵制物慾橫流，廉潔是大公無私的表現，廉潔可提高人們的內在修養。人人講廉潔，有利於形成良好的社會風氣，有利於國家發展和社會進步。
我們知道廉潔是一種美德，受人愛戴，不廉潔的人害人害己，也給國家、社會帶來了損失和不良影響。那我們將以什麼實際行動來做一個崇廉敬潔的公民呢？我們應該從小就樹立起積極健康向上的人生理念，培養清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人，認認真真做事。在我們身邊，出現了一些問題，同學之間以金錢交換作業，有的同學為了當選班幹部竟採用請客吃飯等一些腐敗的手段來拉票。這樣的行為非常不好，所以我們必須學會清正廉潔的品質。我們要分清什麼是真善美，什麼是假醜惡，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎麼做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
作為新時代的青年，廉潔則是靈魂深處的徐徐清風，他時刻提醒著我：在如今這個物慾繁盛的時代，面對金錢、利慾、奢侈、懶惰等諸多不良現象，要抵得住誘惑，經得住考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到一塵不染。讓我們每個同學都把正直無私、廉潔清明這樣的意識樹立在心裡，做一個廉潔自律的小公民，讓我們從我做起，從現在做起，讓廉潔的清風永遠飄蕩在我們心中，讓廉潔與青春同行！
高三與青春 篇15
高三作文 ,840字有些同學經常反問自己：人生，有多少青春可以揮霍，又有多少個三年可以浪費？我想拿這句話與高三的學子們共勉，既為高三，也為青春。
最近，常常聽到身邊三兩好友感嘆：這三年，怎麼過得這麼快！我想很多人都得有這種感覺。從高一的軍訓到不久前的百日誓師，走著走著，三年就要走完。從高一的話劇《雷雨》到如今的《茶館》，看著看著，話劇演了三年。從最初抱怨那無趣的跑操，怨著怨著，怨了三年。當我們回過頭來，看看這一路上的自己，也許嘴角上揚，也許低頭沉默。但總有那麼一段記憶如剛經歷般觸動我們的心。
沒有誰能夠十分自豪地說：這三年，一切都如我所願。因為我們都是有夢的人，都在計劃著自己要涉足的那場旅行。我們需要獨自去準備地圖，籌集經費，收拾行李箱，再奢侈一點，攜一臺高檔單反。問問自己，沒有足夠的資本，如何來一場說走就走的旅行？我們用三年的時間去策劃那場任性，而又有多少人已經提前透支了那不合時宜的任性。
老何（我們的級部主任）在一次升旗儀式講話中說：青春，不是用來任性的。但我想這話不全對。我會把它改成：青春，不全是用來任性的。
既然是青春，任性就在所難免的。它是一種脾氣，青春中順帶的脾氣。自然，有點小脾氣誰也無法完全剋制，但值得強調的是，青春不是任性的資本，我們不能由著個性任性地做自己。畢竟，我們該牢記：別讓你的任性攪亂了青春的節奏，別被你的任性遮住了該有的歷練。因為，我們在高三。
可是，當青春和高三有了交集，也許我們真的無法權衡哪一方更重要，但我想說，到此為止，青春裡的那些蠢蠢欲動，先收起來，好嗎？總覺得，只有最初的才是最美好的，而我們真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道，我們現在積下的沉默是為了讓以後的自己更優秀。即使現在失去一些東西，也不必擔心，因為它們都會以另一種方式回來。請不要矯情地放大那微不足道的傷口，其實沒有必要。
青春與高三，終會漸行漸遠，我們該做的是不留遺憾，是給自己一個即便不完美也要問心無愧的答案。如果你依然不知哪裡是你的起點，請閉上眼睛，和自己談談。
成長與成功 篇16
高一作文 ,738字成長是一個磨礪的過程，歷練我們的身體，錘鍊我們的心靈，完善我們的品格，以此來衝破成功路上的艱難險阻。所以，成長是成功的基礎。
成長是培養良好的習慣，增強成功助力的過程。良好的習慣是成功的一半，它是在成長過程中一點一滴積累而成的。唐爽，中國第一個登上美國麻省理工學院主頁封面的年輕科學家，她的好奇心、判斷力、決策力、執行力，都達到了極致，這是因為她在日常生活和學習中養成了良好的習慣，習慣多問多思考，習慣於執行到位，正因為有了這些好的習慣，才讓她在困難面前不自亂陣腳，仍能勇往直前，努力拼搏，走向成功。
成長是學會選擇，有所取捨的過程。取捨的過程是一個覺醒的過程。比爾蓋茨，放棄令人羨慕的名牌大學，選擇自己創辦微軟公司，結果證明，他的選擇是正確的；莊子，穿行於山林間，沉浮於雲氣中，縱使生活貧困潦倒亦不移本心，因為他捨棄高官厚祿，選擇自由自在。有時成功靠的不僅僅是能力，還有選擇，做出正確的選擇，就相當於成功的一半。
成長是充盈心智，洗去自身浮躁的過程。它能讓平凡的人不平凡，讓閃耀的人更閃耀。著名導演馮小剛，他當過兵，畫過板報，靠模仿別人起家。在遇到困難時，他並沒有放棄，而是在困難中磨練自己，充盈心智，最終走向成功；越王勾踐，臥薪嚐膽，褪去自己驕傲的外衣，在屈辱中成長蛻變，最終打敗敵人，成就偉業。成長過程中的磨礪，是成功天平上必不可少的砝碼。
不成長就想成功，那是空想，是不現實的。只有經過千錘百煉這個過程，鋼鐵才會變得更加堅硬，否則就是廢鐵。樹，若是沒有成長，那它永遠不會成為參天大樹，永遠不會擁有豐富的年輪和歷經滄桑的偉岸，更加難以擎起一片天地為我們遮陰納涼。
成長的過程中酸甜苦辣鹹五味俱全，我們都要細細品嚐，從中學會堅強，持之以恆，昇華自身，為成功打下結實的基礎。
與青春在一起 篇17
國二作文 ,1544字金色的年華，燦爛的花季，在青春的編織下綻放出最輝煌的色彩。她容光煥發、燦爛輝煌，所有陰鬱與黑暗都遭遇到她的驅逐。青春是一隻高飛的小鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來；青春是一支餘韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織，撥動每個人的心絃。
我們擁有青春，我們與青春同在，在青春的陪伴下，我們正演奏著一首又一首壯麗的詩篇。
激昂篇
—“羔羊”的咆哮
青春是一往無前的勇敢，是不會泯滅的希望，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣概。
學校冬季運動會這星期就要盛大開幕了，可老天偏偏為難我班，“感冒病毒”一下子逮住了3名在全校赫赫有名的運動強手。這突襲的“惡魔”讓我班元氣大傷，大家幾乎跌入萬丈深淵。作為班長的我，就不信這個邪。雖然“五虎大將”已損失3員，但“漢室可興”仍然有希望。
運動會上，大家為了心中的信念，過五關、斬六將，奮勇當先。100米衝刺中，我班溫航同學在最後關頭，咬緊牙關，大吼一聲，憋紅臉，全力衝刺，一飛沖天，竟奇蹟般破了那沉睡多年的記錄。男子三級跳遠，向小康同學大吼一聲，從預賽的第六名一下躍進決賽的第一，扭轉“乾坤”，讓大家歡呼雀躍。大家在比賽中一次次爆發出“咆哮”，那是“羔羊”在“咆哮”，那是用行動證明自己的“咆哮”，那是向失敗發起進攻的擂鼓。
狂想篇
—“在屋頂上流浪”
青春是一隻愛冒險，充滿好奇的蝴蝶，對路旁朵朵美麗、婀娜的花朵，總是掩不住愛美的心，儘管知道那美麗的背後帶著利刺，卻總是“初生牛犢不怕虎”。
那個夏天，幼小的我遇見了美麗的她，心中綻開了“愛的花蕾”。她是班長，也是校花。她長得很靚，一雙水靈靈的眼睛裡似乎藏著一汪泉水，無比清純，閃亮，讓人無法抵擋。她很愛笑，笑時兩個小酒窩格外迷人，給人一種甜蜜的感覺。
我是一個害羞的男孩，不善於向女孩表達，因此心中暗戀卻沒勇氣向她表白，甚至每次和她說話，我都會臉紅，但我仍常常偷偷地注視著她，偷偷地陶醉、發呆。我的心事很快被好友發現，他們鼓勵我大膽向她發起“進攻”，經過一個星期的思想鬥爭，我終於鼓起勇氣給她寫了一封所謂的情書。遞給她的那一晚，我感到萬分焦慮與緊張，那種“求之不得，寤寐思服”的複雜心情，讓我魂牽夢縈。當她把回信託別人交給我時，我簡直不敢相信，幾乎喜極而瘋，覺得自己是天地間最快樂的人呢。然而愛總是要付出代價的，即使沒有普希金那麼悲壯，為了心中的伊，膽小的我竟不知哪兒來的勇氣和當時比我大幾屆的大哥哥展開了“生死戰”，惹出了一連串“可歌可泣”的故事。如今我和她早已清醒，從混沌中甦醒，認識到：我們真的很小，還真的不懂什麼叫愛情，更沒有能力為自己所做的一切承擔責任，因為我們仍只是父母手中的一個寶。
暢想篇
—愛吾所愛
青春是一個叛逆十足的小鳥，不願被“四角的天空”所封殺，總是渴望飛向藍天，追求自己想要的一切。我是個淘氣的男孩，在家裡最不想聽父母呼來喚去的指令，他們越叫我怎麼著，我就越不怎麼著，相反，倘若他們默不作聲，我反而會把事做得井然有序。因為我要向他們證明：有些事，我完全可以獨立去做，已不需要他們的嘮叨。
我愛追求個性，追求一個立體的我，我愛音樂，也愛追星。休閒時，我會毫不保留地將音量調到極至，陶醉在歌聲中。當然我也會為去買周杰倫的唱片，省吃儉用，甚至節省自己的早餐錢，為的只是那幾小時的沉醉。
我愛反抗，平時在學校老師總讓我們多做一些資料，不讓我們看其它“閒書”。我偏不，我的青春我做主，我偏偏抽出時間讀一些小說、散文等，幸運的是我每次總能獲得成功，老師們也都對我網開一面。
與青春同伴，讓我看到的不僅是荊棘，還有鮮花與陽光。酷酷的我，徜徉在青春的道路上，不管是遇到什麼，我都會欣然接受，就算風雨再大，也吹不倒青春的樹。
與青春有關 篇18
高三作文 ,966字整理相簿時無意中翻到初中時的集體照，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那些與青春有關的記憶，讓我思緒飄飛，讓我想起了你，我最親愛的同桌。一個帶著疲倦微笑的少年。
你總是很灑脫地挎上書包，兩三個星期後，滿臉倦容，疲憊地伏在我身邊。我總是對你的世界充滿好奇，在腦海裡幻想出許多關於你的故事，然後莫名地生出一種憐惜。我常想你是不是很迫切地希望擁有一種存在感，所以老是通過特殊的行為來引起大家的注意？可是，你一消失就是那麼長的時間，長到大家都快忘記你，那怎麼可以？
記得我無意間在你的日記本里看見，你用從未有過的嚴肅與仔細寫下“北漂”兩個字。我很高興成為第一個知道你夢想的人，但又為你那充滿北國風雪氣息卻又熾熱的夢想而擔憂。你望著我，露出疲倦的微笑：“這不是衝動，這是我的選擇，我不怕。”我也笑了，任何人都沒有權利干涉你的夢想。因為我知道，關於未來，我們每個人都有自己的期待。從小就被家人保護不曾受一點傷害而軟弱的我和初涉社會獨立而叛逆的你，終究會走向不同的人生。只是，對於未來，你比我勇敢，比我堅定。
再見你，已是今年的初中同學聚會，班上大部分的人還在學校裡讀書，你顯然是最有事業的，被擁在中心，成了焦點。大家聚在一起，相互敬酒。忽然有人起鬨：“小蝸，同學聚會誒，你不要喝一杯，表示一下？”一時間所有的目光聚在我身上，我不知所措，僵在一旁。你回過頭來，望了我一眼，笑著對大家說：“不行，小蝸不能喝，她還未成年。”最後折中辦法，讓我喝飲料。當我一口氣喝光那一大杯橙汁，我感到那些被遺忘的舊時光一下都湧了出來，使我喘不過氣來，說不清的惱怒，欣喜和悲傷。人散後，你突然走到我身邊，疲倦的神情讓我看到當年那個伏在我身邊的少年，“小蝸，要記得好好讀書。”我望著你，只是不住地點頭，開始有些茫然了……
可是現在，我離你的生活那麼遠，遠到一點也不清楚你所處的位置同你的夢想還有多遠？我曾不止一次迫切地希望變得成熟，試著穿成熟的衣服，試著說成熟的話，好離你們的生活近一點，好適應你們的交際應酬。可我突然發現，每個人都有屬於自己的人生，同樣年輕的我們，卻有著不同的成長，不同的青春。那麼疲倦的你，那麼溫暖的你，讓我明白成長的含義並不是我以為的那樣簡單。飛，謝謝你……
我在照片的邊上畫上了那個帶著疲倦微笑的少年。那是我們想要擁抱的長長時光，那是屬於我們所有人的青春。
成長與成功 篇19
高三作文 ,1068字如果全世界的人都一刻不停地向前趕，是否還會有揹著行囊的流浪者在街邊走走停停？當人們弓著身子向著成功奔跑而去或是蜷縮著倚在黑暗的牆角時，他們忘卻了真正需要的其實是直立著的成長與成功。
從人的演化來看，人是從大自然本質中有所剝離並逐漸形成社會團體性質的自然個件，再怎麼左右衝撞也擺脫不了自然法則的限定。人的自然屬性和生命本質決定了人和萬物一樣，需要遵循成長節奏的律動。
可研究人也不能脫離人所處的特殊環境—社會。社會要求人在成長的同時適當為自己增添一點附加值，即提升自身的修養和能力並儘可能做到成功。同時，由於人存在著與其它生物相區分的一樣東西—“思維”，這就不可避免地造成了人對僅僅滿足物質生活需要的不滿足，於是人渴求成功。追求成功，理應是為了實現心靈與生理同步發展的合理途徑，可在現實生活中，我們看到了太多的不平衡的現象。
某些存在“金本位”、“名本位”思想的家長和老師，他們的教育致使孩子從小就形成了不單純的思想，甚至催生了快節奏社會的產物—“功利主義”教育，孩子由此失去成長的自由。傳承千年的美德精神已成了升學的助推工具，取而代之的是頗有“實用”價值的成功學，孩子們更多地走向了“被成長”的漩渦。小處的紕漏固然可以改正，但向全社會各領域蔓延的“成功主義”氾濫成災，禍害的不僅僅是一代人。這只是成長與成功失衡的一個方面，但從此處看開去，成長的不成熟造成了成功觀念的畸形，國民價值觀念的錯位可見一斑。
與上一觀念相左的則是另一個極端。正如有陽光的地方背面一定存在著陰暗那樣，我們的世界同樣不乏所謂“看破紅塵”悲觀厭世的人，他們渾渾噩噩，消極地生存下去。不排除他們遭受過太多的困擾的可能，或許正是一次次失敗撲滅了他們的盛焰。那麼做個隱士？隱士的想法固然是好的，但從另一個角度看，在高度聯絡化的今天，誰能夠真正超脫萬物，御風而遊？或許流放於滁州的歐陽文忠公給出了答案。他非但沒有被壓力打垮身子，反而像彈簧一樣繃直氣概與心態，為一方百姓謀福祉，真正做到逆境中的醒世一擊，完成了入世與出世的完美融合。成長，不僅僅要做到“生”，即擁有完整的生命，更重要的是要做到“存”，因為存在則有價值。
道理其實就這麼簡單，成長到成熟便是成功，每一次成功都是一次成長。任何脫離成長、歪曲成功的想法與做法，終究會達不到目的的，甚至論為悲劇；任何消極成長、拒絕成功的心態與人生準則，最終都會淹沒在歷史的風塵中。
是將頭緒理順的時候了，保持自然而平和的成長姿態，把握積極向上的成功趨勢，這應是我們現在坦然行走於人生路上的不二法門。
與青春有關的日子 篇20
高三作文 ,748字我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水；
此水見時休？此水何時已？惟願君心似我心，定不負相思意。
懷著青春期特有的惆悵與敏感，我留下了這首詩，沒有什麼對錯，只因它讓我品到了青春的苦澀。
對於高三的我來說，分離只不過是遲早的事。為了能讓自己走得心安，很早以前我就開始清點能帶走的記憶，卻還是淚流滿面，不能自已。
五月的校園，十里飄香，繁花似錦，像極了我們明媚的笑容。記憶就從這裡開始倒流，細數我們共同擁有的快樂時光。
還記得，一起在教室裡看電影，我們一起笑，一起哭，一起放棄午餐的時間，像一群廢寢忘食的瘋子；還記得，考試過後，大家數量龐大，都義憤填膺，怒髮衝冠，叫罵聲絡繹不絕，都在感慨命運的不公；還記得一起眼巴巴地看低年級的學生放學回家，然後詛咒不開眼的某些人；還記得一起埋頭苦學，忘記時間，忘記疲憊，頑強地努力著……
我們的曾經原來這麼斑斕，回頭一看，滿滿的都是幸福與快樂。我很高興，緣分能讓我參與這場盛宴。
可是，繁花終是開盡了，我們的中學時代就這樣匆匆忙忙地結束了。揮手的時候，我才發現我要的幸福原來這麼簡單。
只想再坐在同一間教室，仔細聆聽老師的教誨；只想再一起攜手，出門去吃喝玩樂；只想再最後擦一次黑板，掃一次地，做一遍平時我們不願做的事。
最後一次，我們一起相約分別的時候不準哭，因為我們有那麼多的回憶，那麼多的幸福快樂，哪個都足夠我們瀟灑地轉身……
六月，悄悄地逼近，我已然備好行囊，做好出徵的準備，沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結束，可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵，卻深深地刻在心上，我們一起，就是幸福。
幸福可以很簡單，簡單到我們一回首，便再也無法捨棄，不經意間的遺落，讓今天的我們沉默。從此，屬於我們的幸福就是—惟願君心似我心，定不負想思意。