我開口求救相關作文20篇

我的口頭禪 篇1

國小五年級作文 ,681字

在我的成長過程中已經有了許許多多的口頭禪，基本的禮貌用語都已是我的口頭禪，但有三個每天都離不開口了。

第一句：“喏，這個……借給你”。每天來到學校，有許多同學需要幫助：有的鋼筆壞了，有的紅筆沒帶，還有的黑筆沒墨了，看到這些同學有困難，我就熱心地上前幫助他們：“喏，蘇銳，這塊橡皮借給你用”。“喏，劉子昂，這支鋼筆借給你。”漸漸地，這句話讓我養成了一個樂於助人的好習慣，同學們也在缺少學習用品的時候，常常第一個就想到我，為我和同學們的友誼架成了一座橋樑。

第二句：“請……謝謝！”。這句禮貌用語，幾乎是我每天要說上幾遍乃至幾十遍的口頭禪。在學校，正在寫作業的我不小心橡皮滾到了同桌後面盛俊哲的位置上，我會不好意思地對他說：“盛俊哲，請幫我撿一下橡皮，謝謝！”盛俊哲聽了這句話，放下手中的筆立刻幫我撿到回了橡皮。在家裡我也一樣，每天回家做作業或看書，有時會覺得口渴，我會對坐在旁邊的媽媽說：“媽媽，請幫我倒一杯水，謝謝！”這些雖然是些微不足道的小事，但它縮短了彼此之間的距離，使人與人之間相處得更為融洽。

第三句：“知道了，沒事”。媽媽是最嘮叨，也是最關心我的人，記得小學一年級剛開始上學的時候，因為我是每天乘校車的，早上媽媽送我上車的時候，總要告訴我，放學的時候如果爺爺還沒來接我，自己就要小心什麼，當心什麼，為了讓媽媽放心，我就說：“知道了，沒事。”久而久之，這句話也成了我的口頭禪。不管是老師還是家人關照的話我都會暗暗記心裡，但口中永遠是這句“知道了，沒事”，就是這個口頭禪讓我更加自信，勇敢面對一切。

這些口頭禪將陪伴我成長，可能以後我還會有更多的口頭禪哦！

我的口頭禪 篇2

國小五年級作文 ,722字

口頭禪大家都有，隨著年齡的變化，口頭禪也會逐漸增多。我也有許多口頭禪，現在我和大家來講講吧。

我的第一句口頭禪是：是，母親大人。我第一次用口頭禪時媽媽叫我拿書，我馬上響亮地說了一句：“是，母親大人。”還為這句話配上了動作，先是立正站好，隨後迅速的敬一個禮，然後逃跑似的跑出了房間。媽媽先是一愣，眼睜睜地看我“逃”出了房間，但沒過5秒就回過神來，一邊笑一邊大喊道：“你這個小鬼，真搞笑。”嘿嘿，好玩吧？

我的第二句口頭禪大家一般都用，我也常常掛在嘴邊，那句口頭禪就是：知道了，知道了。星期六中午，我一吃完飯就直奔房間，去看電視了。媽媽一看就苦口婆心地教育我“一吃完飯就要多走走，別往這一坐，像什麼樣呀？”“看電視對眼睛不好，能少看就少看，要不就別看吧。”我老媽簡直比唐僧還要嘮叨，我聽的頭昏腦漲，立刻說：“知道了，知道了。”然後穿上“逃命牌運動鞋”飛奔出房間，媽媽這才停下了她的嘮叨神功，嘴角輕輕一提，滿意的笑了。

我的第三句口頭禪是：好可惜呀！有次阿姨和媽媽帶我和表妹去商店，店裡的東西可真是琳琅滿目，我拉著表妹好奇地向賣倉鼠走去，倉鼠真可愛，全身上下都是柔軟的毛，胖得幾乎看不見手和腳，遠遠地望去像是一個大皮球。表妹讓阿姨買了一隻，我纏著媽媽也想要，媽媽把臉一沉，在我耳邊說：“這東西沒有用，還要照顧它”我一聽便仍下一句話：“真是太可惜了。”還有一次在老家，我和王晶晶見面了，我們開心地一邊玩一邊說話，當我得知她競選三好學生因為一票之差而落選時，不由自主地來了一句：“好可惜啊！”我這句話說到了她的傷心處，她的眼淚在眼眶裡打轉，我一見慌了，又是安慰又是賠不是，還好她一會兒就沒事了。

口頭禪給我們的生活增添了許多樂趣，但有時也要分清時間用哦！

節儉從我開始 篇3

國小六年級作文 ,645字

“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我上小學後背的一首詩。這首詩讓我們懂得了勞動的艱辛苦，同時，也深深懂得了節儉的重要性。事實上我們的先輩們一直都把節儉當做我們只們中華民族的美德。

然而，在現實生活中，浪費的現象非常嚴重，就拿身邊的同學來說，有的同學一味追求新的文具，頻繁地更換文具；有的同學禁不住誘惑，每天都買很多的零食；有的同學經常攀比，炫耀自己的衣物，說起名牌來如數家珍。

更讓人感到遺憾的是，浪費在有些同學眼裡似乎非但不是讓人羞恥的事，反而成了一種值得追求的時尚。吃飯只吃幾口就倒掉才顯得有派，好好的衣服不想穿了隨手扔掉才顯得醋。更有甚者，當你批評這些現象時，一些學生甚至說：“花的是自己的錢，我的東西怎麼處理又沒有損害你的利益，何必要你來指手畫腳。”“現在生活水平提高了，倒點飯菜可以理解，用不著這麼斤斤計較。”“我國是農業大國，這點兒糧食算什麼？”

可是，雖然我們現在條件好了，要是還有好多貧困地區的孩子不能夠上學，許多失業家庭的生活尚待改善，許多受災地區的人還吃不飽，穿不暖。

據許多報紙雜誌上介紹，即使是富裕的西方國家，也是很注重節儉的，從來都是富日子窮過，而我們呢，比起人家的富裕程度來，人均收入尚不值一提，卻學會了窮日子富過。

我們現在還小，還沒有能力為國家、為社會作出更多的貢獻，但勤儉節約卻是我們每個人都能做到的，節儉下的東西其實也能起到為國家積累財富的作用啊。那麼，就讓節儉從我開始吧；從我開始不浪費一張稿紙，不浪費一滴水，不盲目花費一分錢……

謝謝你為我開啟心靈之窗 篇4

國一作文 ,882字

初識你，應是在一個桃花爛漫的盛春。

兒時的我在書房一角發現了你，暗紅的封面，微黃的紙張如清風映入我眼簾，囫圇吞棗一讀卻是什麼也未品出。

再識你，是在一個秋意甚濃的午後。

你依舊陳舊卻掩不住周身光華，我驚訝於你歷經滄桑卻仍不朽於世。翻開紙張，是你富有年代氣息的質感，伴著你濃濃書香，我沉浸於你的夢。你有一個夢幻的名字—《紅樓夢》。

你帶我步入你的夢中，帶我歷遊太虛幻境，品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨，一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以，在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子，有著“心比天高，命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活，她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷，高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。

你又將我帶入一條園中小徑，在這兒我看見你心中的另一位女子—林黛玉。她漫步幽幽，衣袂隨風而起，如詩如畫。她手握花鋤，她吟誦著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的並不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子，她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活，她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。

你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你，我不懂你；再識你，我卻明瞭你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈，讀你，我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我開啟心靈之窗，讓我品嚐酸甜苦辣，盡閱世間百態，讓我懂得堅守，讓我沐浴書香，亦為我展現一片廣闊天地！

你是一個夢也是開啟我心靈的鑰匙，願風將你吹遠，願雲伴你遠行，讓你帶給更多的人純淨而美好的心靈，讓更多的人沐浴書香之中，開啟心靈之窗。

我的奶奶教會了我好學，求真的精神 篇5

國小六年級作文 ,848字

我是被奶奶一手帶大的。現在我已經快十二歲了，我有了很強的自理能力，奶奶也回了老家，不在深圳和我們一起生活了，但是我無時無刻不在思念著我的奶奶。

實際上，我的奶奶是非常小氣的。每次，爸爸媽媽想買新衣服給奶奶，她總是說：“不要不要，我的衣服已經夠多了。”即使是爸爸媽媽買了奶奶的新衣服，她也是很少穿出門，平時穿的總是那幾套舊衣服。想在她身上多花錢，門都沒有。雖然奶奶對自己很小氣，但是她在我身上可是捨得花錢。在新年到來之際，奶奶送給我的禮物可真不知道比爸爸送的要好多少倍。

相信我，如果你能見到我的奶奶，我一定向你保證，她是你平生見到過最倔強的人。有一次奶奶頭疼的厲害，爸爸媽媽好說歹說，奶奶始終堅持不動搖，不去醫院檢查。沒辦法，爸爸媽媽只好使出了他們的殺手鐗“我”。在我費盡口舌勸說下，奶奶才勉強答應去醫院檢查。

有一次深夜裡，我起來喝水，看到了奶奶房間的燈還亮著，我心想這麼晚了，奶奶在幹什麼呢？我便貼著門偷聽，除了掛鐘的響聲，還有一種獨特的沙沙聲。我更加奇怪了，推門而入，看見奶奶正坐在書桌前正寫著什麼東西。我心想：奶奶這麼大年紀了還需要學習嗎？這種寫作業，看書的事不應該是我們小學生做的嗎？奶奶看懂了我的心思，說：“這都是幾十年養的習慣了，睡覺前，我總習慣對看過的書寫寫心得體會，對學過的東西做做筆記。”奶奶那麼大年紀了，都這樣好學，我這麼年輕，沒有理由不努力學習呀！

有一次我和奶奶，去超市購物。我對奶奶說：“我想吃老豆腐。”奶奶拿起一塊老豆腐，仔細一看便皺起了眉頭，她向工作人員投訴道，你們的豆腐過期一天了怎麼還在賣？這工作人員不屑地說，才過期一天你瞎嚷嚷什麼？大家不都在買嗎？奶奶火氣一下子上來了，你們太不負責了，過期的食品還拿出來賣。我要舉報你們。隨著爭吵的越來越激烈，不少人圍了過來，大家都紛紛指責超市賣過期食品。最後，超市的經理主動向奶奶道歉，並且處理所有的過期食品。奶奶的這種較真，求實的精神，再次震撼了我。我要向奶奶學習。

我愛我的奶奶，我更加敬佩奶奶身上的好學，求真的精神。

我的路我開創 篇6

國一作文 ,631字

“世上沒有不透風的牆”，觸犯法律的人將受到法律的制裁。法律是無情的，因此我們要走好人生的每一步，否則，“一失足成千古恨”！

“現身說法”教育會上，兩位勞教人員用他們的親身經歷來為我們敲醒警鐘。他們的臉上失去了笑容，他們的生命錯過了美好的青春，迎接他們的是黑暗的監獄。這樣是多麼不值得啊！

我們每個人深知“家有家規，國有國法”，我們要做社會的好公民，遵紀守法，不能挑戰法律。因為世上是沒有後悔藥吃的，一旦你走到了法律的邊緣，那你就算是國家領導人，一樣會受到法律的制裁。社會上，陳水扁貪汙一案就是典型的例子。他貪汙無數，錢多得可以用來填海了。你看！這樣的人不應該受到法律對他的制裁嗎？

暫且不說他們，單是青少年違法犯罪就已經有不少了。近年來，青少年犯罪的趨勢已經呈直線上升了。青少年是祖國的花朵、未來的建設者，身上肩負著責任。我們正值學習的黃金時期，應該掌握好文化知識。但隨著社會的飛速發展，出現了許多充滿誘惑力的物品。特別是網路遊戲，它是把雙刃劍，既可以令我們放鬆，但同時又會讓許多青少年在其中失去了自我，整天沉迷。有些人沒錢去網咖，就去偷去搶，但最終是斷送自己的美好青春時光。是多麼令人惋惜啊！這都是因為我們還沒有更好地掌握到法律知識，無視法律。

我們現在還是一張白紙，需要自己去書寫、描繪。自己的路或明或暗，都得需要自己去開創。正如英國哲學家培根說過：“一個人的命運總是掌握在自己手中。”他說得沒錯，只要我們懂得把握住就行！

我的路我開創，我永遠讓光明陪伴我！

令我開心的一件事 篇7

國小五年級作文 ,544字

在我的腦海裡，有開心的事，有自豪的事，還有委屈的事……其中有一件開心的事令我至今記憶猶新。

今年暑假，我們一家決定去平遠縣的五指石遊玩。我們懷著無比期待的心情來到了五指石，來到五指石門口，只見大門上鑲著閃亮金邊的“五指石”三個大字，顯得非常氣派。我們坐著觀光車來到山腳下，沿著山路走，一路上彎路崎嶇，象一條巨龍盤臥在山間。我們來到五指石的半山腰，放眼望去，五指石的海拔有五百米那麼高。我和哥哥都有點恐高，我們倆低頭往下看，頓時嚇得魂飛魄散，雙腳不停地發抖。這時，爸爸媽媽走了過來，看見我們驚慌失措的樣子，頓時哈哈大笑起來，然後告訴我們向前看就沒事了。快到山頂時，我們看見一座龐大的大象石，之所以稱它為“大象石”，是因為它的樣子和大象一模一樣。終於，我們來到了山頂，看見了名副其實的“五指石”，它就像人的五個大手指，彷彿在向我們招手，歡迎我們的到來。

下午，我們來到了五指石的玻璃棧道，它是用透明玻璃做的，透過玻璃可以看見深不見底的山谷。我們走完玻璃棧道的那種後怕感油然而生。爾後，我們坐著觀光車觀賞著風景，一座座大山好象在爭峰相對，各種奇峰異洞令人目不暇接，有的象獅子頭怒吼，有的象駿馬奔騰，還有的象詩人吟詩，讓人彷彿走進了連綿不斷的畫卷中。

暢遊平遠五指石的事情讓我非常難忘，非常開心！

讀書使我開心 篇8

國小四年級作文 ,783字

我是一個性格內向的女孩，不會踢球；不敢游泳；對奧特曼打小怪獸不感興趣；跟芭比娃娃也無緣分；唯有讀書才是我的最愛，我的閒瑕時間，大多是與課外書籍在一起度過的，讀書我不寂寞，讀書我不孤獨，讀書使我快樂，讀書使我受益匪淺，讀書使我開心。

讀《蚊子和獅子》的故事，我領略了獅、蚊大戰的勝況。蚊子的下場不光讓我明白了小人物也能打敗大人物，更讓我懂得了在成績面前不要得意忘形。

讀安徒生的童話—《皇帝的新裝》讓人忍俊不禁；兩個騙子猜透了皇帝的心思。因此自稱能“織出人間最美麗的布”，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或愚蠢的不可救藥的人都看不見這衣服。事實上根本不存在的衣服，竟成了皇帝理想的龍袍，讓皇帝喜出望外。由於皇帝迫不及待想穿新衣服，就派資深的老大臣去看，騙子織布縫衣的情況，又派親信的官員去看，自己又親自去看，雖然誰都沒有看到什麼，人人心裡都有疑問：“大概是我不配有現在這樣的官職吧？”但他們都對衣服讚不絕口，上演了皇帝赤身裸體舉行遊行大典的一幕醜劇。

看到這裡，我笑他們的愚蠢和虛偽，笑他們的自欺欺人，笑他們的互相欺騙，笑他們的醜態百出，並且笑皇帝的卑鄙與昏庸。

讀《十萬個為什麼》豐富了我的知識：我知道媽媽放在衣櫃裡的樟腦丸變小的原因；我知道打雷和閃電是同時進行的；我知道電是從哪裡來的；我知道冷水滴在熱油鍋裡為什麼會濺起來；我知道……自然課上的問題，我對答如流，老師對我讚不絕口，讓我有一種“鶴立雞群”的快感。

讀《白兔和月亮》的故事，我為白兔高興，因為她最終放棄了月亮，不再貪心。並且真正領悟了“知足者常樂”這句話的道理。

讀書開闊了我的眼界；讀書豐富了我的知識；讀書陶冶了我的情操；讀書充實了我的生活；讀書加惠於我的不僅是知識的增長，而且還在於精神的感化和陶冶，讀書讓我成了文靜而快樂的女孩；讀書讓我“沉醉不知歸路”；讀書使我開心。

書香我的追求我的品味 篇9

國三作文 ,702字

夜籟人靜，天之迷漫，地之旋轉，唯有我之，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，陶醉於四溢的書香與茶氣中，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰—

我飄飛的身心承載著一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行，讓人心醉神馳，渾然忘俗，然而，那滿載思想的小舟，便是書，它帶著我漂流於知識的海洋，智慧的溪流，駛向誘人的海港，神祕的孤島，未知的遠方—

於是我的心開始漫步於一篇篇滿含思想的文字裡，我讀懂了餘秋雨的惆悵，在一個個曲折的情節中，我讀懂了張愛玲的痛苦，在一幅幅詩意的畫面中，我讀懂了池莉的清新，在那裡，我遇到了給予我力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，激起了他生存的希望，激發了我的信心與信念，在那裡，我遇到了頑強拼搏的柯察金，接觸了苔絲的溫柔，體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻—

在那裡，我傾訴了自己的不解與疑團，同時我也得到了完美的答案。在那裡，我意識到了“美”無處不在，無時不有。我感受到了藍天中白雲的飄逸，體驗到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的堅韌，我覺出了“彼呆蕭合，一日不見，如三秋兮”的陡生無奈與傷感。

書，我的良師。是他讓我領略了風景如畫的《桂林山水》，看到了莽莽蒼蒼的《林海》，感受到了草原的寬廣與美麗，讓我欣賞了《第一場雪》的美景，冬天過後《早春》到來了，我又觀望了《可愛的草塘》，品味了《長城》的氣勢非凡。

書，我的益友。是她這位無形的朋友，給予我信心和勇氣，讓我在成績不佳、悲觀失望的迷惘中，給了我進步的勇氣。

“書香”，多麼神奇的東西，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂，是她讓我忘卻了世俗繁榮，融入了別樣人間仙境。

我開心因為我又多了一份思考 篇10

國二作文 ,650字

風悄悄地來了……。

吹醒著沉睡中的樹葉，它醒了，耳邊不時傳過“嗖嗖”的風聲，令人不禁又裹緊了衣服，它伸了個懶腰，雖然被風吹的搖晃不止，它也無怨無言，我抬頭呆呆地望著那片看上去已油盡燈枯的樹葉，它都要離開了，為什麼還這麼有精神？難道它不怕死嗎？怎麼可能，世間哪有不怕死的生物，只要有生命，誰也不想離開，也許是人世間的某個人某件物眷戀著它。

樹葉被風吹的更劇烈，也許不要浪費一絲絲的力氣，它就會隨風而下，那麼它的生命就得畫上了一個完美的句號了嗎？哦，難道它沒有什麼好留戀的嗎？美景？快樂？生活？

我依然呆呆地望著它，真希望那時能時間停止，一切都停止了運動，讓那片樹葉永遠地掛在樹杈上，即使已奄奄一息，哪怕呆上一分鐘一秒鐘也就足夠了……

唉，上帝沒有一絲憐憫之心，狠心地颳起了風，在那剎那間，樹葉飄飄而落，我以為它會依依不捨的離開，沒想到它來個急速下降，難道它這麼快就像離開自己的大樹媽媽？人生的灰暗，讓人受不了，連大自然的生命也不放過。

我沉默了，只好坐在大樹底下思索著，不經意間地拿起掉落在地的某片樹葉，它飽經風霜，身上的某些部分已經被銷蝕了，好可憐哦，我的同情心又開始氾濫了，樹葉的生命太過於短暫了，也許……轉念一想，樹葉的完結，為土壤增添了沃土，為第二年的生命延長序曲，它不為自己，連死亡也可以欣然面對，只為別人，說偉大，又過於誇張，說渺小，又過於輕視，也許讓更多的人開啟心靈的窗戶去發現。

我露出了淡淡的微笑，這不是人生的灰暗，是人生的另一面光輝，說不上的開心，用言語無法表達，心中如蜜糖般甜蜜。

你用愛溫暖了我開頭作文 篇11

你用愛溫暖了我開頭作 ,6064字

【篇一：你用愛溫暖了我】

朋友就像火柴，光亮雖然微弱，卻是照亮了你迷茫的道路；朋友就像救生圈，在你掙扎嗆水時，套在你的身上；但朋友更像一輪太陽在冬日為你撒下溫暖，讓你無時無刻感到溫暖。

我有一個知心好友，從小就認識她了，我倆情同姐妹，一見面就聊個天昏地暗。還記得五年級時，我倆的成績如同天平一般，兩頭的砝碼不分上下。但六年級時，我的語文成績跟坐了火箭炮一樣蹭蹭往下掉，而數學卻提高了。她卻與我相反，語文提升的很快，最終在期末考試中，我落在了她後面。我將這個不幸的訊息告訴了她，她安慰我說，暑假幫我補習，讓我順利度過開學考試。

在這漫長的暑假，我一有空就去她家，我倆在太陽底下互相學習，她教我語文，我教她數學，院子裡常常傳出我們討論的聲音。我的語文成績也在逐步提升。

一天她生病了，是為了幫我送作業本淋雨造成的，但我卻一無所知。我像往常一樣來到她家，卻見她臉色蒼白，頭上頂著熱毛巾正躺在沙發上休息。一瞬間我的眼角有些溼潤，隨後自責起來。也許是看到了我的表情，她微微一笑對我說：“我們溫習吧。”我極不情願地點了點頭。今天溫習我並不認真，隔三叉五轉身去看看她。她總是笑笑，說“我沒事”。我也拉起一個笑容迴應。

她有一個特點就是大方、熱情。每次到她家裡去，她總是熱情款待我，時不時往我的口袋塞好吃的。正月裡，她也常常邀請我去她家中吃飯，樸實而美味的菜餚讓我津津有味。出去遊玩時，她也大方的叫上我，幫我當導遊，陪我遊山玩水。

開學考試那天，我信心十足，做題也用她的方法，最終我們都得了不錯的成績，這裡面也有她的功勞，我真的謝謝她。

轉眼又過去了一年，我們分別已有一年多了，我想再次謝謝她：謝謝你用愛溫暖了我。

【篇二：你用愛溫暖了我】

愛，是人類永恆的話題，愛，沒有貧富尊卑之說，在冷酷的嚴寒中總能讓人感到溫暖。

—題記

冬，嚴寒肆虐，狂暴的風抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧，離家還很遠。”我心裡怨怨的想。忽然一個瑟縮的身影闖入視野，一個乞丐！他蓬頭垢面，衣衫襤褸，讓人看了便噁心。他的面前是一個殘破的碗，碗裡瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過，沒有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過去，但，腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截，不會又壞了吧！我趕忙下車，一看真的壞了。我四周打量，路上一個行人都沒有。

向前走了幾步，雪更大了，抽在臉上，冰冷。我站在原地急得團團轉“這可怎麼辦”一撇，原先那個乞丐不見了，看連乞丐都躲起來了。

忽然，迎面走來一個人，仔細一看他身後還有一個人正是剛才那個乞丐，我心一驚，他要幹什麼？手心一陣冷汗。近了，我都聽見自己的心跳了。“孩子，我幫你修吧！”說著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然，他們是在幫我嗎？我再次注視那老人，衣衫襤褸，頭上滿是白髮，他或許也有個幸福的家，但災難使他淪落為乞討者。可是，他卻在如此寒冷的冬天幫助一個陌生人。我想的出神。

“孩子，車修好了，快騎上走吧，天太冷了。”我回過神，看著這位老人和藹的笑，心頭一潮。他不停的搓著通紅的手，手上滿是油漬。身心湧上一股暖流。我上前想要與他握手，他忙後退，“不行，不行，我手太髒。”我忙掏出書包裡的錢，一股腦塞給他，然後騎著車快速離開，雪停了，天晴了，陽光照在身上暖意湧動。“慢點騎，雪地滑。”我不敢回頭，怕淚流滿面的樣子被他看見。天依舊很冷，你的愛卻讓我無比溫暖。

迫於生計，你沿街乞討，面對別人的冷眼與嘲弄，你從不言語，但社會的冷漠仍改變不了你善良的心，感謝你，讓我在嚴寒的冬月感到六月的溫暖，你的愛，讓我溫暖此生。

【篇三：你用愛溫暖了我】

愛是一種思想，它推動著人們互相傳遞、相互給予，給世界添一份色彩，讓美好溫情灑遍神州大地。正所謂實踐出真知，剛開學不久的我，便踏入人生中的第一次磨練。

事情的來龍去脈，真的讓一個孩子的腦袋不堪回首。一個人，輾轉一千多公里，由四川、經重慶長時間旅程抵達湖北，途中還需轉車四趟。雖聽起來充滿挑戰，可作為一個十一歲的孩子，心裡的彷徨無助可見一斑。

當我一個人獨步走在候車廳時，我的內心裡有無數個不願意卻又無可奈何。

半夜的候車廳冷颼颼的，孩子的喧鬧也不見了。使我聯想到了許多很恐怖的事情。

不知過了多長時間，我感覺身體暖和起來，漸漸睡著了。朦朧地睜開眼卻清晰地認得那個熟悉的身影，正彎著腰細細挑選著紅燒肉，裝在一盒香噴噴的米飯裡，是母親！真的，我還沒去買過吃的，雖然手裡有錢。心，瞬間被溫暖了。

這就是我的母親。原來母親一直在身後默默保護著我。在家的時候，爸爸總是想讓我自己鍛鍊、自己成長，這樣才能有出息。可我的母親、慈愛的母親怎能看到我的孤獨無助，她再也忍不住了，本能的出來照顧我。此時心頭湧起的感動充滿我身上的每一個細胞，全身都輕鬆起來，煩惱一掃而光。

母親是無私的，她的愛不是輕易就能抵擋的，同時，力量很大，讓幼小心靈的我充滿活力與能量。母親的愛在無時無刻陪伴著我快樂成長。我深深地感受母親的愛溫暖了我的身、溫暖了我的心。同時也會溫暖我的人生。啊！母親，偉大的母親您用愛溫暖了我！

【篇四：你用愛溫暖了我】

伸出手，用筷子夾起一個餃子，濃香撲鼻而入，熱湯灌入喉嚨，溫暖溢滿心底，一如你對我的愛。冬天的雪夜，沒有星光閃爍的夜空就如厚重的幕布，我的心也就更加沉重、壓抑，來回踱步著，焦急一覽無餘，時不時眺望著遠方，希翼著記憶裡的那輛車的到來。

手機鈴聲在空闊的雪夜下異常突兀，一聲一聲敲入我的心底。猛地拉開包上的拉鍊，視線在包裡狂掃，手也是激動的亂翻，好一會，才找到了發聲的源頭。電話的另一邊是媽媽的細膩溫柔：“孩子啊，別擔心，爺爺沒事了，不過我們可能要晚點回來，我已經跟隔壁的阮阿姨打了電話，你就先去阮阿姨那裡等我們回來，道嗎？”我平平淡淡地吱了個聲，算是答應了。

輕輕敲了敲阮阿姨家的門，頓時傳來一個略顯粗獷的聲音：“是不是隔壁那個丫頭，等等，阿姨馬上來。”我頓時便被嚇到，記憶中阮阿姨給我們送過餃子，一副笑眯眯的樣子，看上去十分溫婉，不曾想是個粗獷的嗓子。以前與阮阿姨不熟，現在心裡便有些緊張。“丫頭，來來來，快進來，瞧你那小臉凍的多紅，就像我剛買的那幾個蘋果。”她開了門朝我招手，示意我進去，我默默地低著頭，僵硬著邁出步子，沒敢看她，她招呼我坐到沙發上，再端出幾個蘋果，讓我隨意吃點，但畢竟是在別人家裡，難免有些拘束，我眼睛一直盯著地板恨不得盯出一個洞來的樣子讓阮阿姨不再多語，轉身進了廚房。

她一走，我僵硬的身體立馬軟了下來，這才感受到屋子裡的溫暖異常，與剛冒了風寒的我顯得格格不入，心裡一片冰涼，不禁想起醫院裡的爺爺，他總是用他寬厚的大手捂著我的手，上面的溝壑突然扎得讓我人不是適，但我心卻是很暖的，可如今爺爺卻在醫院，眼睛不禁紅了，突然一陣撲鼻的香味打斷了我的思緒，抬頭便看見阮阿姨笑眯眯地端著一碗餃子朝我走來：“來，嚐嚐我做的餃子，吃了，飽準你叫好，幸好你沒有吃那幾個蘋果，涼！是我考慮不周，特意給你煮了幾個餃子，快吃，這湯可鮮，可暖身之了，”絮絮叨叨的說了一堆，可見我沒動手，眼眶又是紅紅的，便知道我定是想爺爺了，便安慰：“丫頭，你爺爺身體可硬朗了，別的跟你爺爺同歲數的都窩在家裡享清福，可他到好，蹬著個自行車到處轉悠，別想了，等著看你爺爺帶你去兜風！快，吃餃子，你爺爺可喜歡吃我的餃子了，你肯定也喜歡！”說著，便不容拒絕的將筷子塞給我，我也不再拒絕，一個餃子入嘴，鮮美、濃香，味蕾受到了極大的滿足，湯汁浸潤喉，心底滿是濃濃的愛，暖意包裹了整個身心。

真的，直到現在阮阿姨，阮阿姨那碗熱氣騰騰的餃子一直在我的記憶裡湧現，溫暖著我的身心。

【篇五：你用愛溫暖了我】

老師的愛是溫暖的；同學的愛是純潔的；長輩的愛是濃厚的。但是最讓我感動的是父母的愛，那是無私而偉大的。

往事，歷歷在目。記得，那年冬天格外的冷，但是對於我來說，過得卻十分溫暖。剛進入臘月，已是白雪紛紛，寒風呼嘯。剛吃完晚飯，一家五口擠在一間小小的火爐房裡，有說有笑。坐在火爐邊，媽媽與爸爸，不時問問：“冷嗎？我去給你拿衣服。”因為這句話，身體再冷，我心溫暖。一句話就能有如此大的力量。不錯，有時也正因為一句話的力量能改變許多東西。

坐了一會，已經七點半了。當我走出火爐房，外面好黑好冷。感覺天似乎要塌下來了。此時，一雙溫暖而又佈滿皺紋的手，抓住了我的手，我回頭一看，那熟悉的面孔，那熟悉的聲音。噢！是媽媽，她溫柔的說：“天黑，我牽著你的手走！小心摔倒！”我看著媽媽的眼睛，我感受到了母愛的無私與偉大。

回到自己的房間，我很早就躺在床上了，閉著眼睛，可是我始終沒有入睡。這時爸爸走了進來，他見我已經睡了。於是，放慢了腳步，爸爸輕輕的走過來，將我的被子給我蓋好，又悄悄的走出去，輕輕的關好門。沒有睡著的我，深深地感受到，父愛的深沉與濃厚。

父母的愛是無私的，也如一塊水晶般純潔。他們用一輩子來為我付出。當我們能暖暖得在家裡坐著，可他們卻冒著刺骨的寒風，頂著皚皚的白雪，在外工作。就算手已爛，腳已爛，也不跟我們說，但我知道，這一切都是為了我們，為了我們吃好、穿好、睡好；為了我們能夠有錢讀書；為了我們以後將來的路平順和美好。

是你們用愛溫暖了我，讓我在人生的路上一帆風順；讓我感受到父母的愛；讓我的一生美好！爸爸媽媽，你們在我的回憶之海里，永遠是那個最溫暖的人！

【篇六：你用愛溫暖了我】

父親的愛是如泰山般高大、挺拔的；母親的愛是如流水般溫柔、無私的；老師的愛是如蠟燭般無私奉獻的；同學的愛是如雪花般純潔、樸素的。愛無處不在，在我腦海裡總有一個畫面揮之不去，在我的心裡總有一件事令我無法忘懷。

那是我上三年級的時候。當時，轉來了些新同學和新老師都不認識，我也不願意與他們交談，那時的我幾乎沒有一個朋友，那時的我也十分害羞、內向，不願意與人說話，也不願交朋友。在那段日子我的心情處在低谷，看著她們在一起玩，一起鬧，就非常羨慕。我在同學眼裡是一個高冷、外表酷的女生，她們誰也不知道，誰也不清楚，我是多麼渴望擁有朋友。能一起哭、一起笑、一起鬧、一起被表揚。只有自己知道，從內心上，我是一個缺少愛的女生。

還記得這個願望是我的班主任幫我實現的。那時某天中飯後，同學們兩人成對，三人成群的在操場的草地上笑、鬧。捉蜜蜂，追蝴蝶。那時的我只身坐在教室的椅子上發呆。這時，老師從教室門口路過看見了問：“你怎麼獨自坐在教室。”“我……不敢出去玩，我沒有朋友，不敢交朋友，怕她們拒絕我。”張老師把我帶到操場，“同學們集中起來。”老師對同學說：“這是你們的同學，她叫杜冰燕，有誰願意和她交朋友。”在這一刻我感受到愛，老師的愛溫暖了我的心！

同學們一擁而上，說“我！我願意！”在那一刻我很開心，因為我交到了許多朋友，有許多人願意和我交朋友。無論好與壞，無論美與醜，她們都是我的朋友們，是我一輩子的朋友，她們會帶給我快樂和友誼。

這一刻我感受到了溫暖，是老師用她的愛溫暖了我。雖然她已退休了，但是她仍被我銘記於心。因為她帶給我快樂，帶給我友誼！

【篇七：你用愛溫暖了我】

往事就像手中的細沙，不管你是否握緊，它都會一點一點地從手中滑落。而那溫暖人心的愛卻會埋藏在心靈深處，永不褪減。

我對父親是那樣熟悉，做女兒的總能看懂父親那外表嚴肅的面孔下有一顆熾熱的心。

記得那個星期六的晚飯後，爸爸讓我寫作業，我應了兩聲就沒理會，仍低頭玩手機。過了一會，爸爸進到我房間問：“作業寫完了沒？”這句話並沒有嚇到我，因為我不害怕我爸。我不耐煩地說：“你別管我，我會寫的。”但爸爸卻提高分貝：“你都初二了，還一天就知道玩手機。”“我說了，作業我會寫的，你不要管我！”“我不管你，誰管你啊！沒寫完不準吃飯，睡覺。”我心想：老爸，你是說真的嗎？看著爸爸的臉漲得通紅，雙眼瞪得像銅鈴一般大，沒在開玩笑啊。好吧，我認了，極不情願地慢吞吞地寫著作業。睏倦很快就向我襲來，兩個眼皮不停地打架。現在是晚上八點了，哎，什麼時候能寫完啊！肚子也鬧起了革命。爸爸真冷血無情，作業可以明天上午再寫嘛。

過了三個小時，才將所有的作業都寫完。開啟房門，發現客廳裡爸爸還坐著看書。見我出來，像往常不慍不火地語調說了一句：“來，我把飯菜又熱了一遍，趕緊吃。”此時的父親變得那麼和藹可親。“下次別這樣了，畢竟都初二了，要好好學習，不要看手機了，我也是替你著急啊！”我抬頭望了望，爸爸的眼裡滿是對我的期望，關心。而原來黝黑的頭髮，如今已經白了好幾根，原本光潔的額頭，如今已有了好幾道深深的皺紋。從來沒有這麼仔細地看過父親，歲月匆匆，他已經老了。曾經覺得父親是那麼偉岸，那麼高大，而現在幾乎可以平視他。從來沒有這麼急切希望過，希望自己可以慢慢長大，再慢一點，再慢一點。

父親起身離開，望著那背影，不禁想到以前總愛對他發脾氣的我，任性的我。儘管說了許多令人傷心的話語，但父親從未計較，依然如巍峨的高山，在我最落寞時給予我最堅實的依靠；如源遠的小溪，在我最飢渴時給予我最清甜的滋養。

父親，謝謝您用愛溫暖了我。

【篇八：你用愛溫暖了我】

愛，像冬日裡溫暖的陽光，融化冰冷的心靈；愛，像沙漠裡潺潺的清泉，滋潤乾渴的咽喉；愛，像一個落魄時一個柔和的微笑，給予最大的撫慰。愛，無處不在。

是你，用愛溫暖了我—親愛的老師！你一直陪伴著我，哪怕你總是換著新面孔，但我知道，你那份獨有的溫情是永遠不會變的。

“老師，是人類靈魂的工程師，”這是別人說的，而我卻說：“老師，是人類靈魂的滋養露。”每一個孩子，他都猶如一顆幼苗，小小的，嫩嫩的，但總有一天，他們會長成參天大樹，之間離不開老師的幫助。老師又像辛勤的園丁，卻不同於專門請上門的園丁，他們是不求回報的，是無私的，偉大的，只為培養出一棵棵支撐祖國的大樹。

在我的心中，老師是一直充滿著愛的：我們懵懂無知時，你用愛去點化，使我們變得懂事乖巧；我們生病時，你默默背起我們走向醫院，用愛呵護著我們；當我們因為考試沒考好時在你面前哭泣時，你總是輕輕地帶著愛擦去我們眼角的淚水，告訴我們“下次努力就好了”。在這些似有似無的行動裡，我感受到了你真摯的愛，很溫暖。

老師，你就像紅燭，默默燃燒自己，奉獻自己。還記得你頭上那刺眼的白髮嗎？那是你將自己的一生奉獻給了教育；還記得你濃濃的黑眼圈嗎？那是你晚上在燈下熬夜改作業的痕跡。看著你的疲憊，我的心裡頓時很痛很痛。

老師，你是不是會使用魔法的精靈，能讓沉默寡言的我變得活潑好動。記得小時候，我不喜歡說話，誰喊都不會理睬，為此，媽媽狠狠地批評了我好幾次。是你找我談話，耐心的等待我的回答，看著你慈愛的目光，我的眼淚嘩啦啦的流了下來。你教會了我怎樣和同學們相處，漸漸地，我變了，從此活潑開朗。

真的，謝謝你，是你讓：

懵懂地我，被愛開化了心智！

調皮地我，被愛訓導的乖巧！

矯情的我，被愛點化的開朗大方！

啊！老師，你用愛溫暖了我，我將會把這份情，永遠銘記！

我的口頭禪 篇12

國小六年級作文 ,968字

警世賢文之勤奮篇；“有田不耕倉稟虛，有書不讀子孫愚。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲。書到用時方恨少，事到經過才知難……”

—題記

我的口頭禪就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

書法能陶冶人們的情操，媽媽認準了這一點，我九歲時，她就牽著我的小手走進了“厚德書院”。

接著，媽媽立即為我準備好了文房四寶：筆、墨、紙、硯。上課一開始，龔老師就告訴我們：“字寫不好是一時的，筆握不好卻是一輩子的。”所以毛筆入門的第一課执筆教學，是非常重要的。

龔老師一邊握起毛筆示範給我們看，說：“要寫毛筆字，就要先學怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最後再學寫毛筆字。其實拿毛筆也是有很多講究的哦！拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住。”聽完龔老師這一番話之後，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，龔老師又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規了。一邊給我們講解，說：“基本筆畫有橫、撇、提、鉤、點、豎……”

我手握毛筆，雙腿叉開，開始在紙上練習書法點，橫，撇，捺。初次練，手中的筆老是不聽使喚，它一忽兒東，一忽兒西，“點橫撇捺”也在我的筆下翩翩起舞，“點”，成了一個大大的圓餅，“橫”也變成了一條蠕動著的蚯蚓，更可笑的是“撇捺”成了守門的大將軍！

老師過來一看可樂了，還連誇我下筆有力！我聽了面紅耳赤，剛抬起頭看看老師時，他竟然哈哈大笑起來，因為此時的我也成了“黑臉包公”，雙手也變成了“五爪金龍”了！

在笑聲中，老師問我還練不練，我毫不猶豫又拿起筆在紙上“塗鴉”起來。練著，練著……

我看到老師對我的呵護和關愛，由此，我對老師產生了一種由衷的愛戴和敬佩。以後的幾年中，我都堅持不懈地去他那兒學書法。

如今，我的字正如李白的《草書歌行》中說的，是：“時時只見龍蛇走，左盤右蹙旭驚電。”

學書法的情景歷歷在目。有了第一次，我才有了後來成功的喜悅。書法是中華民族的傳統文化，我有信心擔負起將其傳承的重要使命！

我明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思：無論做什麼，只要有信心、有恆心、肯做、肯努力，就一定會成功。我真懷念那樣的時光，可是時光不會倒流，過去時永遠靜止的，現在正在像劍一般飛逝，願我們好好珍惜現在，好好珍惜時間，努力嘗試一個又一個第一次，珍惜每一個第一次。

我的口頭禪 篇13

國小六年級作文 ,666字

你有口頭禪嗎？如果有，一定很有趣吧。告訴你們一個祕密，我可有兩個口頭禪哦，你想知道嗎？那就請往下看吧。

話說有一天早上，我走到樓梯口，我們班一位男同學正在樓梯上掃地，負責了一大片包乾區的他，已經汗流浹背，一不小心“唰”的一下，簸箕裡面的垃圾撒到了我的衣服上。“啊，對不起，對不起！”那個同學叫了起來，如離弦的箭一般衝過來，想幫我撣掉那些髒東西。他可能以為自己惹了大禍吧。

可我並沒有大發雷霆，而是自己撣了一下衣服，笑了笑說：“沒關係。”然後走了上去。那位同學鬆了一口氣，又開始了工作。不一會兒，我又猛跑了下去。那個男同學大驚失色：“你不是原諒我了嗎！怎麼還下來了？”我笑了笑說道：“時間還早呢，我們一起掃吧。”他看了看我手上的掃把，滿臉感激的大喊道：“太謝謝了，你可真是個大好人。”

掃完之後，我回到班上剛坐下，“調皮大王”徐志成近乎光速的跑了起來，正好把我桌上的本子碰掉到了剛被拖過的地上，啊！那可是一片水汪汪的世界啊！徐志成知道我很寬容，對我做了一個鬼臉，就跑開了。我火冒三丈，嘴裡呢喃道：我是很寬容，可……”，我又叫道“我也不是好惹的！”徐志成嚇得都快尿褲子了，蹲下抱著頭說：“對不起，對不起，IknowIwaswrong！(我知道我錯了)”全班人看到我把“調皮大王”製得服服帖帖，都情不自禁地鼓起掌來。

現在你們知道了我的兩個口頭禪了吧，它就是“沒關係”和“我不是好惹的”！

我的口頭禪在我們班可是無人不知，無人不曉的哦，它讓別人看到了我的寬容大度，也看到了我的勇猛無敵。我希望同學們不要把罵人的話當做口頭禪，這樣是不行的！

我與口風琴 篇14

國小五年級作文 ,662字

幾年前，當我第一眼看到我的口風琴時，我就深深地被它吸引住了。只見它擁有純淨的，像天空一樣的藍色外殼，上面有黑白鍵共37個，每個鍵似乎都在等待著在我的手指下舞蹈。還有一個長長的、彎彎的吹管。還沒開始學，我心裡已勾勒出用它演奏出美妙的曲子的情景……

自從老師教會了我口風琴，我更是對它愛不釋手。開心時我會彈奏歡快的曲子，好像口風琴也能感受到我的快樂；難過時，會彈奏幾首節奏慢一些的曲子，這時，我的好夥伴—口風琴似乎能幫我分擔憂傷，安慰我小小的心靈。

上週一早上，魏老師高興地走進教室，告訴我們一個激動人心的訊息：四五年級即將舉行口風琴比賽了。聽到這個訊息，同學們都異常興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我悄悄的拍了拍位洞裡的口風琴，心裡默默的對它說：老夥計，我們大展身手的時候到了！

自這天開始，老師積極的組織我們多練琴，同學們也非常努力，常常一下課就聚在一起練琴。互相指出不足的地方，並學習對方的長處。回到家之後做完作業也堅持練習。這期間，我和我的”老夥計”也更加親密了。每當拿起它練習時，它就好像在對我說：“李欣奕，加油！”

我好像得到了無窮的力量，練習的更加努力了。

很快，比賽的日子來臨了。我們穿著整齊劃一的校服，排好隊伍拿著自己的口風琴走進賽場。這時，我又拍了拍我的口風琴，心裡想：“老夥計，關鍵時刻就靠你了！”舒緩的音樂輕輕響起，一個個口風琴加入其中，奏出美妙的音樂。三位同學在前面舞蹈，為這首歌又增添了許多氣氛……

我的好夥伴—口風琴，將一路伴隨我的成長，給我帶來更多的歡樂。我愛我的口風琴！

我與口風琴 篇15

國小五年級作文 ,71字