我鍾情的梅相關作文20篇

我鍾情的梅篇1

國小六年級作文 ,504字

佇立窗前，一陣風吹過，捎來了閣樓前那株梅花盛開的訊息—我聞到了梅花那無比美妙的清香了！伸長脖子定睛一看，那棵綽綽約約的梅掩映在閣樓碧水之間呢！那“擾抱琵琶半遮面”的姿態不能解我欲睹她那誘人風采之慾望。於是，我飛奔前去。

不由自主地，我剎住了腳步。是啊，她來了，在凜冽的朔風中，她像一位亭亭玉立，明眸皓齒的小家碧玉呀！曲折盤旋的虯枝上，疏密相間地綴著花兒，不正是盪漾在她嘴邊的微笑嗎？那星星點點的粉紅，不正是飛上她嬌羞的臉上的“紅雲”嗎？

輕輕地走上前去，嗬，多麼可愛的小精靈！有的抖然綻開，露出了燦爛的笑臉；有的半張著小嘴兒，裡面的花蕊調皮地探出了腦袋；還有的含苞待放，像是關著家門在酣睡……

一陣微風吹過，一些花瓣便攜著清香，興沖沖地飛上了天空，悠悠地在空中打著轉兒。霎時，又飄然落在地上，“款款而來，嫋嫋而去。”我不禁想到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

在南國，沒有皚皚白雪的襯托，梅似乎顯得沒有那麼灑脫。但是，她那怒放的花兒，還有那沁人心脾的幽香，卻能讓縮頭縮腦的人們為之一振，心中盪漾著一泓泓暖流。誰說冬冷酷？誰說冬無情？梅花做出了有力的回答。

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

我最鍾情的風景作文篇2

國三作文 ,2120字

【篇一：我最鍾情的風景】

詩，是唐時的一株柳，飄散在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，遊弋在清澈池底；詩，是元時的一支曲，傳唱在天山草原……語文中的一首首詩，便是我最鍾情的一道道風景。

這裡的風景，滿載著壯志。

浪花一遍遍地拍打著碣石，狂野的吹起了他的衣衫，可他的心不曾動搖。站在這裡，近觀滄海，他發出了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”的感慨。看著白色的浪花一浪一浪朝他打來，他道出了“寧教我負天下人，休教天下人負我”的豪情壯志。縱觀這美麗的風景，遠看這大好的山河，他在心裡告訴自己，我要這大好的山河，我要這天下！縱觀古今，有此等壯志的是誰—曹操。這裡的風景飽含壯志，所以它美，讓我為它而鍾情。

這裡的風景，滿腹的豪情。

玉盤珍饈位於桌上，金樽清酒放於面前，他卻停杯投箸，拔劍欲起舞弄清影，他早已滿心茫然。於是，他欲渡黃河，怎知冰早已阻塞河川，他將登太行一覽美景，怎奈雪已滿山。他滿心憂愁，可“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。此時，他想起了姜太公的“閒來垂釣碧溪上”，於是，憂愁飄散，舊時的信心重新拾回，他如同往日一般自信，他不甘落魄，永不言敗，而今我們再一次聽到了他的吶喊：“長風破浪會有時，直掛雲帆寄滄海。”試問天下，有此等豪情的是誰—李白。這裡的風景滿腹的豪情，所以它美，讓我為它而鍾情。

這裡的風景，滿腔的柔情。

“捲簾西風，人比黃花瘦”的是誰？在世人的輕嘆中獨守著詞壇的最後一絲孤獨與輝煌的是誰？為何你的眉宇總滿含憂愁？為何你的眼底總劃過悲痛？為何你的心底總飽含嘆息？哦！李清照，你無需多言，從你的作品中，我便知道你是為國破，家亡，夫死而憂愁。“爭渡，爭渡”，卻怎麼也渡不出這深淵，那小船已“載不動這許多愁”。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”已成為你生活的格局。這裡的風景“怎一個愁字了得”，這等悽美，我為它鍾情。

協詩而走，我彷彿看到了河邊柳的婀娜多姿；隨詩而遊，我彷彿欣賞到了池底魚的自由快樂；悟詩而飛，我彷彿聽到了空中曲的婉轉動聽……詩，你所蘊含的壯志、豪情、柔情都是世間最美的風景，都是值得我鍾情一心的美景。

【篇二：我最鍾情的風景作文】

站在窗前，呆呆的看著遠處的天空。回憶起了他，一個男孩站在梧桐樹下，飄逸的頭髮在夕陽中閃著金色的光輝，嘴角一勾……

“喂，想什麼了？”好友小琪看著我，我回過神來，表情不正常的說：“沒什麼啊！呵呵……”“呵呵，又想起他來了吧！告訴你多少遍了？這樣會影響你的學習，你想想你爸爸媽媽啊……”“夠了，不要再說了，我知道了。”我轉身離去。

我是一個活潑開朗的女孩，愛看愛情偶像劇。一天，這樣的事也發生在了我的身上，男主角愛等女主角，男主角載著女主角……

我也知道這樣不好，但我還會時時想起那個男孩。他也會經常打電話給我，當他站在梧桐樹下等我的那一刻，我會覺得那是最迷人的風景，是我最鍾情的風景。所以，我覺得我是一個幸福的女孩。

期中考試的成績單下來了，成績單上寫著：語文90；數學79；物理68；外語86……我頂著一雙紅眼去辦公室，請求老師不要告訴爸媽，老師看著平時品學兼優的學生說：“要借分嗎？不過下次必須得還我。”老師借了29分給我，把我列入了前20名中。後來，我很努力，很用功的去學習，卻又有一張不如意的成績單到了我的手中。

我不敢再去老師的辦公室，獨自一個走在以前爸媽帶我走的那條街，晚上8點鐘回了家，爸媽不在家，我走進了自己的房間，坐在書桌前，眼淚突然流了下來，對自己說：“你就那麼沒用嗎？爸媽起早摸黑的工作，不就是為了賺錢供你讀書嗎？你為什麼要辜負他們的期望？”不知不覺中哭累了，便睡著了。

夢中看見爸媽在工地上辛苦工作的場景，爸媽互相幫忙說：“我們快點幹活啊，做完了就回家陪女兒呀！”爸爸去拿水給媽媽喝，突然一塊磚頭從上面掉下來，眼見就要砸到爸爸了，我嚇得大叫。猛的抬起頭來，看見還在書桌前但全身已經汗溼了。急忙開門，發現爸媽還沒回來。這時，手機突然響了接通後耳邊來媽媽的聲音：“小然，我和你爸這幾天都在外地幹活呢！回不去了，你要好好照顧自己啊！對了，你不會做飯，就叫外賣吧！千萬別吃方便麵啊……”我的淚水傾瀉而下，“女兒，你怎麼不說話了？怎麼了？學習上還好吧？”“噢，沒事，我……對不起……媽。”“以後好好努力就行了，我和你爸都看好你。”“謝謝你們！”掛掉電話，我對自己說：“加油！做最棒的自己。”

走到書桌前，翻開卷子，仔細看了下，查了下書，強迫自己不再去想他。慢慢的，隨著自己努力的學習，成績提高了不少，也還清了老師借給我的分數，內心輕鬆了不少。可是，依舊會想起那一段時光。媽媽看到我的成績，高興的獎了我100元去買點自己喜歡的東西。走在街上，瞥見了他，他依舊那麼帥，站在樹下等人。這時，一個可愛的女生走過去，拉住他的手，他吻了她一下。我突然覺得這樣的風景不再迷人，我從容的走過去，向他打了聲招呼……

回到家，看見爸媽忙著端菜開飯，就等我了，我開心的走過去幫忙。這一刻，我發現迷人的風景在這兒呢，溫暖的燈光，溫馨的親情，細細體味，這才是真正的幸福啊。

心中以前的那道風景已經模糊渙散了，眼前的這道風景彷彿一張底片，在我的心中越來越清晰……

我最鍾情的風景篇3

國二作文 ,979字

她便是我最鍾情的風景。

在她的鏡片之後，有一雙洞悉周圍一切的眼睛，亦可以與列夫托爾斯泰相比肩。全班無事都個人，只要有一個人開小差，她就能立刻捕捉到。她所說出的話既有數學老師的理性又不失為“人母”的溫和。她身材不算高大，正因為如此，給她身邊每一個人都帶來親切的感受。她的課也自然而然地成了我們最愛上的課，有時副課老師有事請假，由她來代課的時候全班竟然沒有一個人抱怨。在代這節課之前她總會說：“帶一節課十塊錢，買一碗麵吃吃是夠了。”現在想來，我們對她的喜愛可能來源於她對我們的理解和關心。

那段時光時光已經匆匆逝去，而我現在才回過神來，去細細品味那段時光，帶給我的美好和震撼。懷念在她那無所不至眼神之下，在數學課上不敢有絲毫懈怠地聽課。我也陰差陽錯受到了她“無微不至的照顧”——課下指導我做奧數題；讓我去辦公室寫作業，以改掉我話多又浮躁的毛病；中午作業課完成作業後，不能像別人一樣出去玩，在教室裡看書……當時是多麼地不甘，為什麼別人能出去玩，而我卻不能？為什麼別人能考得差，而我不能？為什麼別人在肆意玩耍，而我只能與書為伴？為什麼！現在我才知道那時的我有多麼無知，可笑。而她的諄諄教誨至今仍影響著我。

當然，我那時候也沒少讓她惱火。記得我那時候，提前考上了一所好中學，就開始有些驕傲。她一察覺到便將我拉去談話，不惜用她上課的時間，跟我談了一節課。她只是希望我能戒驕戒躁，懂得“人穩不言，水深不語”的道理。

這次乘著高中高考的機會，又再一次地有機會回去。但又因為種種原因，只有這短短的二十分鐘。說來也巧，這一次正好秋遊，我們的到來也讓我們看見了她久違的微笑。這次秋遊雖然帶給了我們不少的麻煩，即使只有這短短的二十多分鐘，但仍讓我感到不虛此行，如果不是秋遊也許只能隨便說幾句話就要去教導那些充滿童真的學生。到如今，已經兩年過去了，我已不是原來的我，而她和她們也又多了幾紋歲月的痕跡，那時的一幕幕，恍如近在昨日，在我的腦海中一一浮現。

她確乎是我最鍾情的風景。那個人——頭短髮，一副面孔，一身親切，執著粉筆，攜著紅筆，一腔熱忱，孜孜不倦地教導著一群“嗷嗷待哺”的學生。

一位讓我同情的人篇4

一位讓我同情的人作文 ,484字

我的老奶黨愛蘭是一位慈祥、熱情的老奶奶。她戎馬一生，經歷了許多戰爭，並且辛辛苦苦地把四個孩子養大，可現在呢？……

老奶住在一個綠意盎然的小院，走進房間，暗的燈光下，一個孤獨的老人坐在那裡。已經花白的頭髮，厚厚的皺紋下，是一雙飽經風霜的眼睛，這雙眼睛彷彿一盞不滅的燈，依然炯炯有神。我發現，老奶的嘴總是不停地顫抖，好像有說不完的話。老奶非常喜歡孩子，我每次去，她都興奮地像個孩子，努力站起來駝著背去拿吃的給我。

老奶的故事說不完。在我的眼中，她的確是個德高望重的老人。年輕的時候就入了黨，跟著紅軍打仗，經歷了無數的炮火。老奶的子女很多，三個女兒一個兒子，她把孩子們一個個拉扯大，子女們都比較優秀，對自己的事業兢兢業業，完全不管老人。對我來說，他們太沒有孝道了，對老奶來說再好再有錢也無濟於事。

每當我聽到她的女兒們突然把老奶的話打斷，高聲地喊著老人這不對、那不對，老人有時沒有聽見，她們就急躁地喊。我很同情老奶，我在時，她臉上總盪漾著微笑，我走後，老人那悲傷又無助的背影令人難忘，可我又愛莫能助。

這一位可憐的孤獨老人，我盡力多給她一些安慰，能讓老奶在平時也開心、快樂。

我心中的梅花篇5

我心中的梅花作文25 ,282字

今天上午第三節上課，老師說：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。

梅花這種不怕寒冷、高雅、堅持的精神值得我們學習。人們在文章中、詩中、歌中讚美它，比如：梅花明-高啟、梅花宋-王安石、卜算子詠梅毛澤東。可見梅花是中國人鍾愛的花兒。

有的梅花是黃色的、紅色的，最純正的梅花是白色的。梅花是薔薇科的喬木樹種，落葉，樹高四五米，較高的七八米。枝條虯勁疏朗，樹冠開闊，呈圓形。先開花後長葉，花瓣兒為五個或五個的倍數，上面有美麗的斑紋，花色有白有紅，有綠有黃，且清香四溢。

我覺得每一種花都有自己的特點，請我們欣賞花的美麗。

梅花真美麗。

我喜愛的梅花篇6

我喜愛的梅花作文30 ,301字

大自然就是一位魔術師，她的魔法棒輕輕一點，春天的枝頭上長滿桃花，夏天的池塘裡開滿荷花，秋天的枝葉間開滿桂花，只有我最喜歡的梅花傲雪挺立。

一進院子，聞到一股花香。“啊！真香啊！”我讚歎到。順著花香尋找，我找到了一顆梅花樹。這梅花樹的樹幹非常粗壯，褐色的枝幹向四周伸展，開滿了梅花。你挨著我，我挨著你。花瓣白裡透黃，薄而透明，裡面包裹著一層深紫色小一點的花瓣，中間有幾根黃詩丹花蕊。在月光的襯托下，梅花顯得秀氣輕盈，好像是精靈們舞會上要穿的花瓣裙。

別的花都在春暖的時候開放，只有梅花越寒冷越開的精神、秀氣。我感覺人應該像梅花一樣，不論遇到什麼樣的困難都不退縮。

我喜歡梅花，喜歡它的品格，喜歡它的骨氣！

我喜歡的梅花篇7

我喜歡的梅花作文40 ,425字

我喜歡各種花，小巧玲瓏的野花、典雅脫俗的荷花、秀外慧中的菊花、妖嬈多姿的牡丹花……，然而，我最喜歡的還是婀娜多姿的梅花。

梅花雖然芳香濃郁、豔麗多彩，受眾多人喜愛，但它從不驕傲，不和百花鬥豔，很懂得謙讓。此時已是寒風刺骨的冬天，百花凋謝了，萬木枯萎了，唯有這豔若桃李的梅花在雪中綻放，一枝紅、一枝白、一枝粉……，這芳香濃郁的梅花裝點著冰天雪地。它害羞的開啟花瓣，露出它的小臉，換上豔紅的舞裙，在寒風中翩翩起舞。

從古至今，多少人用古詩或歌曲來稱讚梅花，因為梅花不僅豔麗多彩、芳香濃郁，還有著吃苦耐勞的高尚品德，所以梅花成為了許多追求上進的人的學習目標。毛主席曾對梅花作了一首古詞，突出了梅花的特點，讓梅花的品格久久傳揚：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百仗冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

我仰慕梅花，為它那生命短促卻依然把一生奉獻的精神所折服。它那頑強不屈的意志、樸實無華的品格令我由衷地讚歎！啊！我愛你，梅花！

我喜歡的梅花篇8

我喜歡的梅花作文40 ,390字

在寒冷的冬季，所有的花都凋謝了，只有梅花獨自開放，散發著淡淡的香氣，它不畏嚴寒，不怕冰雪，像個堅強的戰士。

冬天，梅花的枝幹有點暗紅，滿枝的梅花競相開放，滿眼都是淡淡的粉色，梅花有五、六個花瓣疊在一起，像一群調皮的孩子在竊竊私語著什麼，中間的花蕊像一個個小觸角，四處張望著，好像在好奇打探著什麼？在寒風中花兒開得可真熱鬧，有的含苞未放，粉紅色的花苞像一個個小燈籠，有的剛剛綻放，半開著的倒過來像粉色的裙子，有的開得正美，像一張張小笑臉，燦爛無比，有的花瓣在空中翩翩起舞，隨風飄落。近看那香氣迎面撲來，路過的人們都會上前聞一聞，不由自主的讚歎：“這梅花可真香呀！”遠遠看去像一簇粉色的花團，點綴著寒冷的冬天，更證明了它不不畏嚴寒。

是呀！梅花不怕嚴寒，挺住了風雪，接受了考驗，才開得這麼美。正如詩人說得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有這堅強和高尚的品質，我們應該向你學習。

我心中的梅花篇9

國小四年級作文 ,314字

它在“已是懸崖百丈冰”的寒冬，亭亭玉立，“猶有花枝俏”；它“零落成泥碾作塵”，卻“只有香如故”。它就是我情有獨鍾的梅花。

梅花的花瓣白白的，大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股清泉湧了出來。純白的花蕾像新娘披上了白色的婚紗。莖是細細的，碧綠的。葉子厚厚的，與梅花一同抵禦寒風。

在冰天雪地的世界裡，所有的花都凋謝了，只有梅花在盡情綻放，清香四溢。正如詩人所說：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”你生長在不起眼的地方，傲然獨自開放著，詩人們都欽佩你呢！

每當聞到你的幽香，真迷人，讓我如痴如醉，我不禁想：“梅花不光有抵禦寒冷的本領，還有醉人的清香。”

我愛梅花，愛它那迷人的清香。

我愛梅花，愛它那抵禦寒冷的優良品質。

令我欣賞的梅篇10

國小三年級作文 ,411字

世間萬物中有許多值得欣賞的東西，可我最欣賞的是梅花。

它傲雪挺立，花有玫紅、粉紅、大紅各種顏色。花小小的，並不像月季那樣豔麗奪目，也不像桃花那樣小巧可愛，可她也依然受到了許多詩人和大眾的喜愛。這是為什麼呢？這都是因為梅花的精神！

她美麗而內斂，從不與其他的鮮花爭相爭。在百花齊放、百鳥齊鳴的春天，梅花卻只剩下了光禿禿的樹幹與樹枝，不留下一絲絲開放的痕跡，可當大雪來臨時，她卻綻放出自己那最甜美的笑容，為白雪籠罩的大地增添了勃勃生機。

碧州公園也有梅花。一次大雨過後，我來到公園玩耍，眾多早早開放的花兒都已被打落，只剩下了孤零零的枝丫，正當我暗自可惜時，眼前出現的一樹梅花，那紅色的花朵在陽光下更加迷人。

在語文課本中也有梅花的出現，如梅花魂。在這裡它代表著一位華僑老人對祖國的遊子之心。毛澤東的詩中也曾說過：待到山花爛漫時，她在叢中笑。梅花是多麼優秀啊！

這就是我愛的梅花，小巧的梅花，風吹不倒的梅花，值得我們欣賞的梅花。

最讓我動情的一幕篇11

國二作文 ,852字

那個月光如水的夜晚，我看到了最讓我動情的一幕。

在無邊無垠的夜色裡，一輪明月掛在枝頭，如水般澄澈的月光從樹的枝葉間漏下，在地上形成一片婆娑的樹影。學校的百步梯前人影幢幢，同學們揹著書包，踏著月色走向學校門口。我在摩肩接踵的人群中隨著人流走著，不時抬頭一看，黑壓壓的同學們兩三個一群，四五個一夥，像河水似的流出校門，不禁感嘆：人真多呀！

我將目光前移，最後鎖定在百步梯下等候孩子的家長們身上。他們一律端正的站著，像被誰下了命令似的，全都仰起頭，一雙眼睛像探照燈似的在我們的臉上照來照去。他們的臉上，是毫不誇張的期盼與專注。家長們有的開車，有的步行，風雨無阻的接孩子回家。無論家在離學校多遠的地方，當放學的鈴聲響起時，百步梯下一定是人山人海的家長們的身影。想到這裡，我的眼角溼潤了。

忽然，一個念頭萌發在我的腦海中：媽媽好像說她要來接我，那麼，她會不會也在人群中呢？我連忙用目光急切地尋找，終於在人群中找到了她。她矮小的身影在人群中毫不起眼，似乎要被周圍高而壯的人群淹沒。只見她踮起腳尖，使勁伸長脖子，揚起寫滿期盼的臉龐，努力睜大眼睛，力求在百步梯上絡繹不絕的學生中找到我的身影。我的鼻子一酸，淚很快就要湧出來了，離媽媽越來越近，我甚至看見了她額頭上的幾道抬頭紋，眼角呈波浪形排列的魚尾紋。我的媽媽在這一次又一次的翹首盼望中，慢慢地老了。我看見了她眼神中殷切的期盼，連忙向她跑去。

我跑到了她的面前，正欲喊她，卻發現她仍然像一座雕塑一樣，抬頭仰望著百步梯的方向。淚一下子從我眼中湧了出來。我擦掉淚水，拍拍她的肩。她轉頭看見我，驚喜的叫道：”嘿，你什麼時候都到這兒了！我簡直沒看見！”她好像撿到了一件從天而降的寶貝似的，欣喜的像個孩子。媽媽十分自然地取下我肩上的書包，說道：“今天星期五，書包重，我來接你。”我心裡一陣感動，說了聲“：謝謝媽媽！”就挽起她的手，在夜色中走向回家的路。

這一幕，今天想起來，心裡還是會湧起一陣酸楚。媽媽凝望我的身影會永遠定格在我的心靈最深處。無論我日後走多遠，我都會記得那一幕……

我心中的梅花篇12

國二作文 ,673字

遠方飄來花的芬芳，那是梅花的香。隨著香味走去，看見一片白雪，卻有點點紅色在雪白中綻放，凜冽的寒風依然阻擋不了它的迷人。

虯枝滿布梅花林，點點花苞靜靜躺在枝頭。待到正月，梅花在白雪的映襯下，格外紅豔，沒有外衣，在寒風中傲雪綻放，這就是我心中的梅花。

人在寒冬，總忍不住直哆嗦，這天氣與我們到貴州遊學那幾天一般無二，不禁讓我想起修文文武學校的孩子們……

那天我們到文武學校與孩子們進行交流活動，學校在野外，沒有高樓大廈的遮擋，格外寒冷，我不禁直哈氣搓手。從沒有見過這樣的學校，校園裡的路坑坑窪窪，找不到一處平坦，沒有巨集偉高大的建築群，看上去像是廢棄小型加工廠改造而成的。因該校學生武術成績優異，多次獲得全國乃至世界級大獎，獲得政府幫助最近才修了個新的練武場，孩子們方才不需寒冬在戶外練武。踏入練武場，孩子們凍紅了的小臉蛋上鑲嵌著炯炯有神的大眼睛，看似會發光。孩子們為我們表演武術節目，大門是敞開的，寒氣滾滾而來，可他們劈叉對打，十分用力，毫不懈怠，我們可以清晰聽到他們翻跟斗後落地的聲音。看著他們一個個紅彤彤的臉蛋，在寒風中搖擺晃動，我不禁想起了白雪中的點點梅花，嚴寒中屹立不倒。看著他們嚴肅認真的神情，我忍不住熱淚盈眶。他們大部分是留守兒童，常年沒有父母陪伴左右，卻是這般獨立堅強，永不言敗，想到這兒，我真切感受到自己確實身在福中。梅花，開得燦爛，贏得青睞；他們，永不言敗，贏得光彩，這就是我心中的梅花。

走出校園沒幾步，偶遇梅花林，此時一陣寒風吹來，我扯了扯衣領，白雪飄落，幾片花瓣吹起，迴旋舞動，可花兒依然於枝頭綻放。在我心裡，梅花贏得漂亮。

最鍾情的風景篇13

國一作文 ,793字

有時候，失去了，就再也得不到了。那回憶時的落寞化作心底隱隱的痛，成為自己最鍾情的風景。

—題記

“能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。”夕陽西下，落日餘輝普照大地。看漫天飛舞的枯黃落葉，疊成回憶的膠捲。時有微風拂過，令人心曠神怡。此境中，回憶的漣漪漾起，帶回以前的雲淡風輕。

“來，若曦，去摘覆盆子啦”“好！”記憶中與外公相處的美好時光總是伴著摘覆盆子一事。外公提著一個大竹籃，我抱著一個小竹籃，孫爺倆伴著歡聲笑語踏往去小山的路上。

山路崎嶇，卻從來阻擋不了我去摘覆盆子的興趣。我緊緊地攥著外公的衣角，踮著小腳，踩在碎石細沙滿地的小路上。時有利草劃過肌膚，落下白裡透紅的痕跡，也只是很自然的拍拍，繼續趕路。也總是費盡百般周折，來到了覆盆子地。

“哇！好多野草莓，好多野草莓呀！”雖然目見多次，但依舊難以掩蓋我激動的心。我利索地撩起袖子，卷著褲腿，俯下身子採摘起來。小小的覆盆子，靈巧精緻，一顆顆小小珠子攥成的紅色“球球”組成一個小雨傘似的模樣，看著就惹人憐愛。但它的枝幹上卻暗藏危機，細小的尖刺佈滿全身。每當我探身去採摘時，外公總會立刻過來保護住我的身子，大手託著小手，一個一個小心翼翼的摘。籃子裡的覆盆子多了，我和外公也會找一處較空曠的平地坐下，一同享用收穫的成果，看著對方，露出幸福的微笑。總是等到太陽下山才慢慢走回。

誰讓，時間是個讓人措不及防的東西呢？時間，就這樣著急的沖刷著，什麼也沒剩下……

現在，也曾多次回鄉，也曾多次眺望那山，卻再也不見那密密麻麻的覆盆子。仿若記憶消然。也不時面對著空曠的山野發呆，那個人，那處景，已在我心中留下不可磨滅的記憶。

縱然似夢，半醒著。原諒走過的那些曲折，原來留下的都是真的。果然，爭不過朝夕，但又念著往昔，多想一直有您陪我，看雲淡風輕。

歲月是一場有去無回的旅行，多多少少的回憶都已儼然成了風景。

最鍾情的風景，最鍾情的您。

我鍾愛的電子書篇14

國小四年級作文 ,461字

隨著資訊化手段的日新月異，在我們生活中多了一個閱讀手段，那就是電子書，也是我現在比較鍾情的閱讀方式。

電子書能集文字、圖片、聲音、影像於一體。既能看書又能聽書。每當我看累了就會調節到聽書部分，操作簡單方便，更不用擔心長時間用眼疲勞了。

當然電子書相比傳統的紙質書還有很多優點。我可以變換字型、字號，想看扭曲的，我就調草書；想學楷書的時候，我又調回去。爸媽建議我使用電子書的重要原因就是，我可以把字調到2號，然後可以正襟危坐地閱讀，坐姿、間距都能適當。

因為從小就愛讀書，所以讀書的速度也比較快，一般情況下，我兩天能讀完一本100頁左右不帶插圖的書，為此，媽媽還非常驚訝，每次都會問：“你每個字都看了嗎？”有了電子書，她不再著急為我購買新書了，我隨時可以下載，只要有網路，我就能讀到我想讀的書籍，而且非常便宜，一般不到紙質書籍價格的十分之一。

電子書給我最大的實惠還不僅僅是這些，還有最重要的一點就是走到哪裡帶到哪裡。是一本洗不亂、撕不破的金剛書。

我鍾情於它，因為它是顏值、環保並存的實力擔當。

我喜歡的梅花篇15

國小五年級作文 ,552字

在花的世界裡，有人喜歡嬌豔的桃花，有人喜歡清淡的水仙，還有人喜歡高貴的百合，而我最喜歡的還是冬天的美人——梅花。

在寒冷的冬季，冰天雪地，許多花都睡了，一眼望去，卻只有梅花還在和冰雪搏鬥，有粉色的、白色的，它們“織”成了一件漂亮的衣服，給大地媽媽穿上新衣裳，美麗極了！遠看，它像一幅畫，近看，梅花更美麗了。它們像在一個舞臺上，有的含苞欲放，像在打扮，有的完全盛開了，它們中間還有一位“舞者”，它不敢出來，害羞地躲到一邊，一個急性子的“舞者”乾脆代它跳舞，它轉動著身體，像個仙女從天而降，大伴挨著一個個，好像在拍照似的，還有一朵“舞者”從中間擠出來，自豪地轉動，像是在和它們比誰的裙子漂亮。

可是，比起別的花的性格，梅花的性格才是最好的。梅花，默默地為人類做事，它十分堅強，骨子裡有一股英氣。

你看，把蝴蝶、遊客都吸引來了，蝴蝶在梅花邊翩翩起舞，它們很像是一對金童玉女，看，它們把遊客也引來了，幾個人還拿起手機，拍了照片，這下子蝴蝶們也來了，在梅花們和蝴蝶們的“合作”中，遊人更多啦！你瞧，它們玩得好開心啊！

啊！我愛梅花，它那堅忍不拔的精神值得我們去學習！

一見鍾情的衝動也是一種美篇16

國小六年級作文 ,605字

今天我們前往中糧智慧農場參觀實踐，這是一件令我振奮不已的事，去農場實踐可比去什麼電影博物館要有意思多了。

懷揣著興奮與期待，我們來到了這裡。參觀垂直技術，又參觀生態園藝，各種科技的運用都是最先進的。而且令我驚喜的是，我們還可以體驗種植。然而令我深思的事是我去買多肉植物。

中午津津有味地吃完飯，我們回到都市園藝館進行解散，讓大家以小組為單位自由活動。

自由活動的指令剛下達，我便找到我們組組長賈雨彤。“咱們去買多肉植物吧！咱們去買多肉植物吧！”我和肖雲祺迫切地建議著、叫喊著，賈雨彤微微一笑，意思是說既然大家想去還等什麼呢？我們的心情立刻十分激動，爭先恐後地跑向賣植物的店。

到了那裡，我第一眼便看上了這盆多肉植物。它是柔柔的綠色的，葉子厚厚的，確實十分多肉。它的葉片從裡到外是由淺綠漸變至到深綠的，葉尖看起來十分細膩，彷彿一捏就可以擠出水來。形狀是玫瑰形的，交錯層疊，從頂端往下看，亭亭的宛若一朵正怒放的花兒。

捧起它，又看看別的，卻都不如這盆這麼令我喜愛。看著它，我心動了，於是便愛不釋手地去收銀臺買下了它。收銀員說，這盆多肉植物是黃麗品種，很好養。我小心翼翼地拿起它，心滿意足地走了。

當回到學校再看它時，恍惚覺得它也並沒有那麼令我傾心了。只感到自己一時的衝動，也許，只那麼一小盆多肉，並沒有20元的價值。可是，從買下它到現在，我從未後悔過，有時候，一見鍾情的衝動也是一種美。

“一見鍾情”的魅力篇17

國小六年級作文 ,699字

在這次外出探究活動中，我對智慧農場裡的一盆綠植“一見鍾情”。

這件事情發生在活動接近尾聲時，老師允許我們去溫室購買一小盆綠植。由於幾年來我都想購進一盆多肉綠植，每次去朋友家做客，總能在茶几或寫字檯上，看到那毛茸茸，可愛至極的多肉植物，都會讓我不顧一切的仔細觀察起來。

但是，在今天參觀的溫室中，種著可謂成百上千盆各式各樣的小多肉！我真是心花怒放，忙去問明價錢。服務人員說：“黃麗是二十元一盆，石蓮是二十五元一盆，其他的都有標價。”我怔了一怔子，我這樣喜愛多肉，竟不知道它有如此多種類！於是便不好意思的繼續向她請教：“阿姨，哪一種是黃麗，哪一種是石蓮呀？”“這個就是石蓮，黃麗在那邊。”她極嫻熟的回答了我的問題。我順著她指給我的方向看了看，發現黃麗的種類可真是多呀，大概是溫室中最多的了。我向前探去，那盆數多得看不到頭，遠處因空氣溼熱，汗水一顆顆地滾落，一時間模糊了我的雙眼。就在我挑花眼時，有一棵一盆中生了兩小棵的多肉定住了我的目光，我的心怦怦直跳，生怕其他要購買的同學先一步拿走了，便三步並兩步的奔過去，把這盆我“一見鍾情”的多肉植物拿在手中。

它的葉片厚厚的，憨憨的，在每片葉子的頂端，都有一點微微泛淺紅，從陽光下看，彷彿有青色的汁液在葉子裡湧動。

我買下了這盆我對它一見鍾情的多肉植物，雖然在網上的價格要比我買下的價格便宜許多，但我沒有後悔。我認為，每盆多肉都有一己的可愛之處，而且每盆多肉都是獨一無二的。想必，這就是“一見鍾情”的魅力所在吧！

我心中的梅花篇18

國小五年級作文 ,824字

“預備！跑！”運動場上一聲哨響，我快速在賽場上飛奔著，風從我耳邊呼嘯而過，周邊的歡呼聲海嘯而來，都要將我的耳朵給震聾了。場上人頭攢動，都成了一片起伏的汪洋大海。

汗水一滴滴地從我的面板上流了下來，漸漸地，一個個選手慢慢超過了我，最後，又聽一聲哨響，比賽結束了，我當然沒有拿到第一啦，而是僥倖得了第三名。

我一人走在小道上，一陣冷風吹來，路旁的樹葉被吹得來回搖動，發出“沙沙”的嘲笑聲，幾隻不知名的小蟲趴著一動不動，好像在用一種瞧不起的眼神瞟我。小道上全都是花兒凋謝了的莖條，以前的芳香全沒了。我氣憤地蹲在地上，扯一根枝條捅著泥土，來表達我的憤怒。

心情總算好了一點兒，正當我要離開時，一股芳香湧進了我的鼻子，我被這香味所吸引，便跟著香味尋找到了香味的發源地。

啊！好漂亮的一樹梅花呀！這麼冷的天，它竟然開得這麼豔麗！它孤獨地立在那裡，樹下是枯黃的小草，滿樹梅花像燃燒的火焰，讓我一看到它，心中就溫暖極了。凜冽的寒風沒有凍傷它的身體，反而讓它粉紅色的身軀顯得格外嬌豔。每一朵梅花緊緊抓住枝葉，牢牢不放，它不忍心就這樣放棄。

玫瑰，雖然外貌比梅花要美麗，但是，它的生命是那麼脆弱，經不起任何的風吹雨打；牽牛花，只能慢悠悠地，扶著支架，緩緩往上攀緣，一生都要依靠別人。然而，只有梅花堅韌不拔，風吹雨打，咬牙堅持，從不依靠任何事物，而是自己努力生長。當別的花都凋謝了，而梅花卻能忍耐嚴寒，繼續綻放花朵，散播芬芳。

我不禁又想起了我在賽場上失利的時刻。難道一次失敗就能把我徹底打敗嗎？難道我不能繼續努力，爭取最後的成功嗎？對！我現在不能氣餒，應該堅持不懈，努力訓練，來贏得下一場比賽。我自信地站了起來，像一株迎著風雪的梅花。我忘掉了之前的失敗與痛苦，以梅花為榜樣，去準備下一場運動會的到來。

梅花，讓我找回了自信；梅花，給我了力量；梅花，給我了勝利的希望！梅花，你永遠是我心中的偶像，你永遠是我心中的英雄！

是你給我親情的美好篇19

國一作文 ,701字

你沒有他人的才華橫溢，也沒有他人的美麗容顏，更沒有他人的巨大偉業，可卻是你給了我親情的美好。

我曾經聽過這樣一個故事：一對連體姐妹。當要分離時，姐姐毅然決然地將那唯一的心臟給了妹妹，讓妹妹堅強地活下去。

我的姐姐雖沒有給我像生命那樣珍貴的東西，卻讓我感到了親情的美好。

十一長假過後，姐姐要走了。媽媽便到商店買了一袋茉莉香葡萄，給了姐姐。姐姐看到了眼前一亮，忙接過，口水在嘴角溢著。這在我家可是個“奢侈品”。全家人都想吃，可是很少買，姐姐看了看，又放到了桌上說：“給暢兒留著吧！她喜歡吃。”“姐，你拿著吧，出門在外也不容易。”我忙說。“暢兒長大了，姐姐這兒還有別的呢！你們吃吧。”姐姐摸著我的頭，喃喃地說。

姐姐不僅在物質上讓著我，更是我生活的分解器。

“好煩啊！好煩啊！”空氣中流動著一股氣流，這便是從我嘴裡發出來的。“你又怎麼了？”姐姐一邊問，一邊帶著我出去散心。我們走在林蔭小路上，兩行樺樹像一位位挺拔的戰士，守護我們前行。“這兩天老不順，好朋友跟我吵架，我覺得就應該避而遠之。”我高傲的仰著頭說。姐姐看到我“撲哧”一下笑了。“又耍小孩子脾氣。你知道什麼是朋友嗎？朋友是即使有了錯誤也能相互包容、理解。”姐姐摸著我的頭說。我看著姐姐似懂非懂地點了點頭。姐姐她就是這樣，在生活中不僅給予我物質上的謙讓，更給予我精神上的洗禮。

姐姐，是你給我親情的美好，姐姐，一路相伴，有你真好。