我讀懂了銀杏葉相關作文20篇
我讀懂了銀杏葉 篇1
國一作文 ,771字每當秋天來到，銀杏葉總會成為一道特殊的風景，它們存在於人們的相機裡，被做成書籤夾在個人的書頁裡，更保留在人的記憶中。可少時的我不明白，銀杏葉的魅力究竟為何這麼大？
升入初中後，這個問題好似得到了答案。校園裡成片的銀杏樹都披上了一身金黃色的外衣，校園如同一片銀杏園。午休時，同學們總三個一群，五個一夥地漫步在銀杏樹下，暢談著新鮮的事情，銀杏樹則猶如校園的保護神，金黃色的新衣便是它們的鎧甲，讓我們十分安心。
過了不到一個月，金黃色的“勇士”們開始紛紛飄落，遍佈整個校園，成了一張巨大的地毯。由於學校特殊的習慣，這些剛紛揚而下的小精靈們是不會被保潔阿姨拾走的，於是它們便迅速堆積起來，充溢在每個角落。看到此景，我不由得想象自己身處在一個樂園之中。體育課上，跑步時耳畔響起的那細微的“沙沙”聲，彷彿給我們打上了一劑能量之藥。連800米的痛苦也減輕許多，腳步輕盈起來；午休時，大家卻把它們變成了“新型武器”，調皮的孩子們總要從地上抬起一捧葉子往同伴頭上扔去，此起彼伏的驚叫聲與“奸計”得逞之後的壞笑聲夾雜在一起，連帶著大家臉上愉悅的表情都被學長學姐們早已架設在樓前的照相機定格下來，與銀杏葉共存在了那，最美的一瞬裡。
美景不長，半個月後的銀杏葉們開始逐漸掉落，腐爛在土裡，還有些與初冬飄零下來的雪花們冰凍在一起。曾經無比風光的葉子們變得竟沒有了美感。正當我遺憾之時，不知誰吟誦了一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，哦，我明白了，銀杏葉這樣腐爛並不可惜，它們先給我們帶來了喜悅，帶來了美麗，帶來了回憶，隨即又化作了樹的養料，與泥土融合在了一起，養育著下一代的果實。銀杏葉雖頗顯寂寞地腐爛了，但是它們的精神與力量永遠地留存了下來，養育的成果更是豐碩的。
銀杏葉是美麗的、壯觀的、難忘的、卻更是執著的、沉澱的、令人敬佩的。我想，這就是它的魄力所在吧！
我讀懂了枯葉蝶 篇2
國一作文 ,703字暮靄沉沉遮住了天邊的晚霞，空氣中淡淡的潮溼和耳邊呼嘯而過的風預示著暴風雨的來臨。滲著絲絲寒意的冷風迎面襲來，彷彿要沁到骨頭裡。
此時正值秋末，所以當我看到風中夾雜的那一抹枯黃時，我恍惚將它認成了漫天落葉中的一枚。但當我走近仔細一看，才發現原來那是一隻小小的枯葉蝶。
作為一個城市裡的孩子，能如此近距離地觀察一隻枯葉蝶的機會著實不多。幾縷殘霞透過雲層打在它的身上，泛出淡黃的光暈，柔和了它本身灰暗低沉的色調。它的翅膀彷彿受了傷，雖然在風中劇烈地顫抖，卻不曾放棄振翅。它有一下沒一下地輕輕點著地，逆著狂風試圖起飛，但力量猶如螳臂擋車，無濟於事，被風夾著像破碎的殘卷般卷落在地。
這樣的枯葉蝶卻不禁讓我想起以前見到的許許多多的蝴蝶。當你在春夏時節漫步于山谷、小溪或是開滿五顏六色的山坡上時，都會有不知名的蝴蝶圍繞著你翩翩起舞。但它們又不會離的太近，總是警覺地保持著距離，然後高調地炫耀自己的五彩斑斕，彷彿你一旦靠近，就破壞了這幅美麗的畫卷似的。雖然蝴蝶的一生短暫，但在我眼裡它們無時不刻都在招搖—招搖它的美麗。我不喜歡這樣的蝴蝶。
頓時我心裡冒出一個想法，便伸出手想要捧起它，不料卻引起更強烈的掙扎。我想起有人說枯葉蝶不自量力，有一身枯葉似的暗淡無光的花紋，愧對於以美著稱的蝶。但我認為它雖不像其它蝴蝶引人注目，那樣張揚高調，卻在層層偽裝下不易讓人察覺，達到了生存的目的。
枯葉蝶又何償不是美的？其它蝴蝶用盡一生去展現美，但我眼前的這隻枯葉蝶卻在生命的最後一刻做到了。它迎著風飛舞著，在絕境中求生，在死亡中生存，那是一種向死而生的精神。我突然覺得我何其有幸，見到了世界上最美的蝴蝶。我讀懂了，枯葉蝶。
我讀懂了秋季的落葉 篇3
國一作文 ,774字又是一年的秋季，開啟日記本中飄下一片枯黃的落葉，看到它，我不禁陷入了沉思。
猶記得那年也是這個時候，和奶奶漫步在小區附近的林蔭大道上，道路兩旁種滿了筆直挺拔的銀杏樹，那時已近黃昏，天空中只剩下一抹殘霞，卻染紅了半邊天。一陣秋風吹過許多金黃的銀杏葉從樹上飄落，給本就有些微涼的夜平添了一分蕭瑟。
從小我就一直生活在奶奶的庇護之下，在幼小的我的心目當中，奶奶是無所不能的，自然也是不會衰老的，可在夜色和落葉的映襯下，奶奶的身影顯得有些蒼老，我甩了甩頭，努力追上奶奶，拉著她佈滿皺紋的大手。
我們並肩走著，突然奶奶開口說：“現在我最喜歡的就是這秋天的落葉了。”聲音很小，像是在對我說，又像是在自言自語。
當時我最不明白奶奶為何會喜歡這枯黃的落葉，卻還是挑了一片最大的銀杏葉，“奶奶給您！”奶奶看著我手中的葉子慈祥的笑著，摸了摸我的頭：你看“這葉子的一生中經歷過許多風雨侵蝕過它，可它卻堅強地挺過了一切。現在，它短暫的一生就要結束了，它將落回泥土中，為來年春天增添一份生機。”我有些不解的看著奶奶，月光襯著她的白髮，使她愈發的慈祥。“可是它就要死了，不會難過嗎？又一陣風吹過，奶奶指著空中的葉子，你看它將它的生機給予下一代，是高興的。”葉子在空中飛舞，就像歡快的精靈。對奶奶的話，我似懂非懂，我想，它大概是快樂的吧，奶奶又給我講起了她一生的故事，在那個動盪的年代，奶奶不得已放棄了她出國留學的夢想，之後，又和爺爺辛苦的拉扯大三個孩子。期間她很辛苦的工作照顧家庭，即使手指被工廠的機器絞斷一根，她也依舊熱愛著生活。
回過神，看到那片葉子，抬起頭看著窗外飛舞的落葉。我想，我明白了奶奶的話。落葉這一生有過許多磨難，它的一生就要結束了，卻依然不忘為來年的落葉獻出自己的一份力。這多像奶奶艱辛又操勞的一生。即使這樣，奶奶把她的愛，傾注給了我，用濃厚的親情滋潤著我。
那一刻，我讀懂了 篇4
國一作文 ,738字那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，讀懂了那深深的父愛。
從小到大，父親每天晚上總是幫我關好門。“嗒”是鎖芯扣上鎖的聲音，沒有那吱吱的哀嚎聲，更沒有那沉重的房門拖過地板的哀嘆聲。“嗒”鎖芯扣上鎖的聲音，清脆而悠揚，在我耳畔久久盪漾，伴隨著我進入夢鄉，陪著我度過一個又一個的黑夜。
我一直很好奇：為何父親的關門聲會如此清脆？我問父親，父親搖頭說不知，我問母親，母親笑而不語。
夏日的午後是炎熱的，知了依舊不知疲憊地歡唱著。父親吃過午飯後便進房休息了，房門虛掩著。我突然心血來潮，想為父親關一次門，想讓父親聽聽那清脆的關門聲。
我躡手躡腳的靠近，小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我輕輕地轉動手柄“吱～”門在哀嚎著，在這寂靜的房間裡顯得那樣刺耳。我一驚，雙手立刻放開緊握的手柄，一動不動地站在房門口，屏氣凝神，生怕吵醒了父親。也不知過了多久，豆大的汗珠從臉龐滑落而下，“嘀”在地板上濺起了好看的水花。
我小心翼翼地往房間裡瞧，好在一點動靜也沒有。我再次小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我緩緩的轉動手柄，合上門。門彷彿也看看出了我的心思，不再哀嚎。“嘭”我終於關上了門，卻沒有往昔父親的清脆動聽。“唉，累死我了。”我擦去頭上豆大的汗珠，揉著因緊張而顯得僵硬的雙腿，一不留神，卻碰到了放在桌旁的書。我嚇到了，站在原地一動不動的。掛鐘在牆上“滴答滴答”地走著。不知過了多久，我再次向房間望去，不經意間卻瞥見那斑白地雙鬢，那歲月在他臉上無情刻上的皺紋……
臉龐似有淚珠滑過，心中有種叫苦澀的味道在漫延……
那一刻，我讀懂了，我讀懂了那清脆的關門聲，“嗒”那是鎖芯扣上鎖的聲音，清脆悠揚，是父愛的聲音；那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，品出了那濃濃的父愛；那一刻，我讀懂了。
我讀懂了爸爸 篇5
國三作文 ,916字一歲，你是天使。當我呱呱落地的那一剎，命運早以註定你將伴我一生一世。我哭，我鬧，因為我什麼也不懂，但你卻耐心的為我唱歌，哄我睡覺。每晚你都會被我的哭聲吵醒，卻總不厭其煩的抱起我，換掉那臭哄哄的尿布。天使到底是什麼？我不太懂，但我知道，你一定是上帝派來的天使。一個善良熱心的天使。
二歲，你是超人。你會玩雜技，會用頭頂皮球，會修我玩壞了的玩具車，會拼我拼不出來的積木。你那麼能幹，就像我的超人玩具一樣的厲害。你是超人嗎？應該吧。
三歲，你是百科全書。你能應付所有的問題，更能給我一個滿意的答案，甚至於像“兩面針是不是兩面都打針”這樣滑稽到令人捧腹大笑的問題，你都會強忍住笑意：“應該吧。”
四歲，你是收音機。不過你好像都不用充電，只管往你的嘴裡塞吃的就行了。你的工作時間是晚上睡覺前，工作內容就是講故事，於是家裡多了幾本《安徒生童話》、《西遊記》等老得掉牙的故事。你耐著性子一遍一遍的講著小紅帽的故事，你很累吧！嘻嘻，在我沒睡覺之前，休想停下來，別砸自己的腦袋，這是你上輩子欠我的。
五歲，你是嚴師。你讓我讀《三字經》，我不願意，你就拿美食來“誘惑’我招架不住，就上了你的當。我又不認識的字，你就坐在凳子上，耐心的一讀再讀，直到我學會了為止。當我讀熟，你就教我背誦，我拗不過你，就耐住性子去背。背過了，你每天都要檢查一遍。你的耐性怎麼這麼強？我也該學學了。
八歲，你是一隻公獅。我突然發現你變得暴躁，愛罵我，你以前不是這個樣子，我僅僅以為你心情不好，可你卻一如既往的對我吼道：“別整天貪玩，學習努力點，行嗎？”你怎麼了？我不懂。
十一歲，你沒有角色。你離開了我，去了外地打拼。第一次發現我真的離不開你，你的愛隱藏的太深了，以至於我一直沒有發現。我捱了別人的打，哭了，你走了過來一巴掌蓋在我的臉上，我終於明白你的意圖：“你要學會堅強！”
十三歲，你是太陽。你又重新回到了我的身邊，第一次感到你的溫暖，那是一種淡淡的愛，猶如沉寂的天空，於無聲處響起沉悶的驚雷；又像山間的溪流，在最深處的谷處迸發出飛濺而下的彩虹。在我人生的這部電影中，你扮演了太多的角色，為我付出了你一切的一切，可我能做的，或許僅僅是叫一聲你那真實的名字。
爸爸，謝謝你！
我讀懂了母親的眼睛 篇6
國二作文 ,648字“眼睛是心靈的視窗。”人的喜、怒、哀、樂都可以從中讀懂。
母親的眼睛是喜悅的，是憂愁的，有時也是憤怒的。她的眼睛，似流水般柔情，又似秋天落葉一般憂愁，還似暴風雨般可怕。使我不知道用什麼詞來形容母親的眼睛更為恰當。但她的眼睛，使我今生難忘。
在剛上一年級的時候，我從學校領回了一張大紅獎狀。這時，我看到母親的臉上露出了醉人的笑容，她的眼睛中充滿了幸福。是的，那是一雙柔情的眼睛，是一雙無可與之媲美的眼睛。
寒假中，由於我不聽母親的勸告，自己跑出去玩，冬天的烈風是那樣的猛烈，身子骨不好的我一經風就感冒了。回家之後，母親馬上找醫生給我打點滴。這時，我看到母親的眼睛裡充滿了無奈與憂愁，但更多的是擔心。我心頭為之一震，因為我從母親的眼中讀出了母親的焦慮。下午掛完點滴之後，我又想偷偷地溜出家門去玩。無奈，卻被她發現了。這時，母親的眼睛裡充滿了憤怒，使我不敢與她對視。這雙眼睛，似暴風雨一般，令人膽顫心驚……
母親的眼睛，雖然多變，但我卻早已讀懂。天底下哪個母親不是處處為自己的子女著想？母親的眼睛時時伴隨在我身邊。當我心情不爽的時候，是母親的眼睛給了我安慰；當我驕傲自滿的時候，是母親的眼睛給了我警示—告訴我告訴我，金無足赤，人無完人，山外有山；當我考試失利的時候是母親的眼睛給了我依偎的肩膀，告訴我，好好努力，下次還有機會！
母親的眼睛，告訴我做人的道理，而我也從母親的眼睛中讀出了她的喜、怒、哀、樂！讀懂母親的眼睛，不要讓她失望……
十五年來，我終於從生活中的點點滴滴讀懂了母親的眼睛！
我讀懂了母親 篇7
國二作文 ,652字羊羔跪乳，是因為它懂得了感恩，落葉歸根，是因為它知道了母親的懷抱有多麼的溫暖。可是，我直到那一刻才真正讀懂了您。
我有一個幸福的家，因為我有愛我的媽媽、疼我的爸爸，可是我卻並不滿足於這平淡的幸福。小時候的我，經常闖禍，不是把鄰居家的小苗踩倒，就是把小貓的頭上插上雞毛，可是每次都是媽媽替我收拾這個“爛攤子”。但是我卻並不領情，還老愛和媽媽吵架。
直到有一天，爸爸因為一場大病住院，幾乎花光了家裡所有的積蓄，而我又因為過馬路時，沒有看清公路兩側，而被一輛疾馳飛奔的摩托車撞倒在地，造成腳部嚴重骨折……
那一陣，是我們家最“黑暗”的日子。
可是，我的媽媽卻從未放棄，她左拼右湊給爸爸湊夠了醫療費，又把我安置好，還要去上班。就這樣，她奔波於醫院、家和單位之間。
因為，我的腳骨折，不敢走路，又要定期去醫院做檢查，而爸爸又生了一場大病，所以上下樓梯只能媽媽揹我。當我俯在媽媽的背上時，我的眼睛溼潤了。媽媽頭上的汗珠正順著媽媽的臉頰上流下來，可此時的我卻哽咽了，竟一句話也說不出來。那一刻，我才真正讀懂了您，讀懂了母親您的堅強！
那些日子，媽媽從不在任何人面前掉眼淚，可我卻知道在媽媽的內心深處有多難過。夜裡，當我醒來時，發現媽媽並沒有睡，她的眼睛紅紅的……那一刻，我才真正讀懂了您—母親，讀懂了您的偉大！
後來，爸爸的病好了，我的腳也好了，您陪伴著我們度過了最難熬的時候。當您的臉上再次張放出笑容的那一瞬間，我才真正讀懂了您，母親，讀懂了您的一切！
我讀懂了您，母親！讀懂了您的堅強，讀懂了您的偉大！
我讀懂了你們的堅守 篇8
國三作文 ,594字人生在世，悲歡離合喜怒哀懼，世事無常。要想守住自我，維護心靈的純潔，我們能做到的，到底是什麼？
我迷茫過，後來，他們給了我答案。
她說，我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下，北方偉人大展巨集圖。朱安在等一個等不到的歸人，她挺直腰身，她知道，她的丈夫是魯迅，是那個心懷天下，力透紙背的男人。他走了，留給世人一封智言，卻只留給她他的年邁母親以及一個孤涼的家。她會等他，照顧母親顧著家；她會守他，只為她身為妻。
掩卷沉思，我讀懂了你堅守的責任。
他說，了卻君王天下事，贏得生前身後名。
戰邊的號角嗚嗚作響，戍守的將士沙場喋血。辛棄疾目光流轉，低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉，為這破碎的山河，為這無能的君主，為這天下無辜的百姓。斷，斷，斷，他聽到時光被割裂的聲音。他知道，他不能回頭。他身後是妻兒期盼的神情，是君主全部的希望，是百姓光亮的未來！他收了劍，轉身出營，指劍長嘯—守。
垂目低念，我讀懂了你堅守的天下。
他說，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
一棵樹，一把鋤，一杯酒，一聲笑。唐伯虎掩目追憶，若是當年他隨寧王一路打到都城，不知結局如何？他搖頭笑了笑，他唐伯虎雖放浪不羈，可知這天下氣數未盡，那朝廷既在二十年前拋棄他，他又何苦尋上去？這田野深處，才是他謝幕之處。
低嘆一聲，我讀懂了你堅守的驕傲。
他們都在守，在堅守。待鉛華洗盡，堅守的種子必能在心中發芽，成就一場盛世繁華。
我讀懂了友情 篇9
國三作文 ,652字原來，再多不開心的事在分離後都會變為思念。—題記
相遇
你與我的相遇，只是經過一個朋友的介紹，我從來想過會和你成為朋友。我們是什麼時候相遇早已經不記得了，只是依稀還記得相遇的場景。應該是中午吧，我和我的好朋友們和往常一樣在一起玩，只是唯一不同的是身邊多了一個人，我們就這樣的相遇了。
相知
初一分班後，我與兩個好朋友分開了，身邊唯一認識的一個女生就是你，從此以後我們兩個形影不離。因為我們根本不瞭解對方，所以總是會有矛盾。而我第一次的爆發是因為一個朋友，她本來和我很好，可是自從認識你之後就與我疏遠了，就因為這件事我與你冷戰了好長時間。可後來我想明白了，她與我疏遠是我做的不太好。雖然還是很不情願，但仍然向你說了對不起。經過這件事後我們之間的矛盾按理說應該減少了吧，可事實卻不是這樣，我們的心裡仍然總是埋怨對方，雖然並沒有表現出來，但誰心裡都明白。
相惜
曾經，我以為我們就會像那樣過完這三年，可我的預言也太差了些，你與我在初二上學期就已經分開了，你輟學了。直到你離開的那一時刻我才知道我們之間的矛盾全都是浮雲。也許人就是這樣吧，當你失去後才知道它的重要。分離的那一刻強忍著淚水，腦海中想的全部都是你與我開心的那些場景，好像我們之間所有不開心的事已經被我自動刪除了。再見了，也許再也不會見了吧！
相思
一年了，我們再也沒有見過面，為什麼這一次的預言會是這麼準確。我想你了，雖然我並不知道你是否還會介意，但我已經把我們之間不開心的事全部化成了思念。
所有事情都會因為分離而消散，我讀懂了，友情。
我讀懂了媽媽的心 篇10
國二作文 ,754字“誰言寸草心，報得三春暉”！做女兒的我一直讀不懂媽媽，直到那次，我讀懂了媽媽的心。
剛上初一那時，媽媽只為我檢查了幾次作業，慢慢地，她似乎對我放鬆了些，有幾次我問媽媽數學題，媽媽似乎有意躲避我的話題，只對我說：“自己再好好想想吧，我已經記不得當年所學的知識了。”對於媽媽態度的一百八十度的改變，我百思不得其解。心想：媽媽這最近怎麼了呢？不愛我了嗎？這種情況一直持續了很久。我也一直以為媽媽對我的學習放手了，不像以前那樣對我的“一切事情”都要親臨親為了。我再也沒有依靠了，沒辦法，這幾天只好我自己獨立完成我的作業了。
早晨到校，拿出作業本看也不看一眼就交上去了，我懷著忐忑的心情等待著老師的批評，但最後竟然還被老師表揚了。我驚訝！等到發下作業來，看見上面滿是對鉤，但仔細看“咦，不是我的字呀！”這令我有點丈二和尚摸不著頭腦—這是怎麼回事呢？我明明是晚上寫完作業就放在書包裡睡覺了啊。唉，蹊蹺！
又一次夜晚，我因晚上喝多了水而起夜，無意間看見我的書房中有微微光亮。我躡手躡腳地走近，我驚訝的發現媽媽坐在我的座位上認真為我檢查作業，將我的錯題找出來並在上面改正了。再把我的書包整理好，放回原來的位置，然後看見媽媽痕費力地直了直腰。她的每一個動作都是輕輕地、靜悄悄地，生怕把我吵醒似的。
到了早晨，我迫不及待的翻看作業本，看見我的作業本上有一個個更改的痕跡，我似乎明白了很多。
回到家後，我注視著媽媽，看見了媽媽的黑眼圈又加重了，一絲絲白髮在頭上張牙舞爪，我哭了。媽媽擦掉了我的眼淚對我說：“寶貝，別哭了，我之前那樣做，就是想讓你鍛鍊自己的獨立思考的能力，人總是要長大的，不能總依賴媽媽。”
我豁然開朗，—媽媽是更愛我了。她幫助了我，也讓我明白了她的良苦用心，我讀懂了媽媽的心。媽媽，我愛你！
我讀懂了月亮的心 篇11
國二作文 ,602字大而明亮的月亮，將那朦朧而又皎潔地月光撒給大地，那天夜裡我讀懂了月亮的心。
夜晚，我坐在樓下的石階上，感受著涼爽而又愜意的微風，心中卻是無比的難過與懷念，那個中秋節的夜晚，當看到別人在家中歡呼雀躍在慶祝中秋節時，心中有一種莫名的空虛，看著那輪明月，耳邊似乎又響起了母親的嘮叨聲，那是母親去出差的一箇中秋節，我坐在月光下，心中那種孤獨的感覺變又油然而生，中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個空心的月餅；中秋節沒有母親的陪伴，就彷彿是一個沒有魚的池塘；中秋節沒有母親的陪伴就彷彿是那綻放的花朵失去了花蕊。平時總想著母親的那樣的不是。“嘮嘮叨叨的，我難道一點都不知道自己該做什麼？”心中暗自慚愧的想“你出差了我該多自由啊！”母親那些和諧而美麗的笑容便有浮現在我的腦海中，我知道月亮那邊的你肯定在暗自哭泣，想起那個不懂事的兒子，想起那個只會惹你生氣的兒子，想起那個處處都在頂撞你的兒子。想起那個……
我本以為月亮只會是那孤風殘月，月下哭嚎悲涼的代言詞，而此時的我卻真真的讀懂了月亮的心，月亮的心便是母親的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子的心，時刻掛念著孩子，月亮的心便是孩子掛念身處異勞累奔波的母親的心，月亮的心照應的心永遠是那些掛念親人的心，往日的不應該，往事那莫名其妙的發怒，往日那個不懂事的孩子……。月光是你那思念的淚水，月亮便是你那顆赤熱的心。
那一夜，我讀懂了月亮的心—那顆掛念兒子的心。
嘮叨中我讀懂了你 篇12
國一作文 ,716字自我出世以後，便是媽媽嘮叨的話語伴隨著我。小時侯，我認為媽媽的嘮叨對我一無所用，甚至讓我感到反感。但是現在，媽媽，我終於在嘮叨中讀懂了你。
"璐璐，快點放下書包進屋寫作業，馬上就要吃飯了！"這是我進屋媽媽對我說的第一句話，我趕緊放下書包，洗過手後坐在書桌前學習，我剛坐下來只聽見廚房裡又響起了一句喊聲："千萬要認真寫，不要走神兒，寫完之後我給你檢查！"話音剛落，我便低下頭一個勁兒的寫，聚精會神地看著面前的書本。這時媽媽又在廚房裡喊起來："快點兒寫，馬上要吃飯了！"我心想：這媽媽可真嘮叨，從我進家就一直催促我學習，好煩啊！
當我吃完飯，媽媽問道："作業寫完了嗎？""寫完了。""那就去做我給你買的練習冊吧！"我一聽，剛才那興高采烈的樣子一下消失的無影無蹤，我極不情願地坐在書桌前，翻開練習冊心不在焉地胡亂作一氣，媽媽又在客廳喊道："你的作業為什麼做的這麼差，字不認真，題還做錯，用沒用心做？快拿去訂正給我看。"我都快被媽媽的嘮叨煩死了，頭脹了一大圈，直到睡覺才擺脫了嘮叨。
我真的對媽媽的嘮叨很反感，但到今天，我才真正意識到她的用心良苦。當我一次次登上領獎臺，一次次考第一名，一次次受到老師的稱讚時，都會有一種自豪感注入內心，這是因為在成功的背後有媽媽這位偉大的人物在指示著我。如果沒有媽媽煞費苦心地嘮叨，我怎會成為三好學生？如果沒有她時時刻刻地督促，我怎能成為班級中的尖子生？如果沒有她望女成風的苦心，我怎能成為萬眾矚目的物件？是她的嘮叨為我奠定了走向成功的階梯，使我的人生變得更加精彩、燦爛。
媽媽的嘮叨不再令我反感，因為它是引領我走向成功站臺一個不可缺少的航標，有了它才使我永遠享受成功的喜悅。媽媽，我終於在嘮叨中讀懂了你。
那一刻我讀懂了老師的謊言 篇13
國二作文 ,937字我一向對所有老師都心存敬意，但當我經歷過這件刻骨銘心的事情之後。我對語文老師的敬意，遠比其他老師多的多。
我從小便擅長語文，尤其在閱讀和作文上。但我4年級的時候，還擅長一樣，那便是聽寫字詞。那方方正正的小本子翻開後，就是清一色的一百分，從頭到尾都不會錯一個，這個本子成了我在四年級中最大的驕傲。因為我總能從別人看本子的羨慕和讚歎中得到滿足，語文老師更是喜歡拿者那個本子在講臺上表揚，讓大家學學我，聽寫好一點。
終於到了四年級期末，我的聽寫本完美的保持了一學期的滿分。語文老師自然又是極高興的表揚我一番，而且還說。要在我的積分榜上添一分。分越多，期末就越可能得到獎勵。
語文老師話一出口，惹來一片羨慕的眼神，夾雜著一些議論聲。語文老師捧著我的本子細細的看。好象怎麼也看不夠似的，嘴角還有一抹笑意。她拿起粉筆，欲向黑板走去。臨行時又頗為欣賞的一瞄。焉得，她頓立住。嘴角的笑容頃刻不見，她直直的盯著我本子上的某一點。眼神複雜猶豫。兩條眉毛也不為人察覺的擰在一起。老師就保持這個姿勢，似乎流失的時間與她無關一樣。老師長時間的沉默讓下面的同學議論紛紛，我也有些沉不住氣。默默的看著老師，腦子一片空白。
也不知道過了多久，老師彷彿下了什麼決心似的，慢慢向黑板挪去，在黑板前又躊躇了一會，這才極慢地在我的名字後加上一分。也不知道是不是我的錯覺，我看到老師一向直挺的背有點彎，眉眼裡藏了一絲滄桑。
如果不是幾年以後的搬家，也許這件事情會一直被我埋在心底，隨後被遺忘。
搬家那天，我在書櫃的一個角落再次發現了這個本子。四年級的榮耀回憶也再次湧現在我的腦海中，我一如四年級的小學生一樣把它拿給爺爺炫耀。爺爺頗為讚賞的看著，突然身形一頓。象極了當年的劉老師的身影。爺爺指著一個字說：“你們老師也太粗心了，這麼顯眼的錯誤居然沒看到。”四年級的記憶又一次被播放在我的腦海裡，幾乎是一瞬間我明白了老師的用心良苦。當年她不忍心讓我受到失去榮耀後的嘲笑，為了我在班級裡的地位和麵子。她用行動說了一個謊言。一個善意的謊言。一個給了我極大自尊和自信的謊言。
輕皺的眉頭，猶豫的眼神。恍惚間，似乎劉老師又站在了我的面前。在最初的震驚和錯愕後，我陷入了長久的沉默。
“恩情難回卻，斯人在天涯。”直到今天。我才懂得。
我讀懂了歲月的腳步 篇14
國三作文 ,729字歲月如歌，或高昂或低沉地奏唱。芳華殆盡，似水掠過只留下衝痕。
站在無盡暮色中，望著天與地相連的地方，餘暉染紅了整片天，萬里無雲，此刻世間的萬物也都沉寂了，沒有朝霞蓬勃的生機，沒有晌午刺眼的光，夕陽西下，只留下餘溫一片。
光陰似箭，歲月如梭。在時間的沖刷下我們變的沉默，平淡中透露著稚氣，悠悠三年時光，一轉眼也就走到了盡頭。初一的天真無邪，信步相攜校園，踩著前人所留下的每一個腳步，踏著屬於自己的光彩，初二的我們初生牛犢不怕虎，總是心高氣傲的，面對老師苦口婆心地教誨也不放在心上。盡情投入到無限遐想中，在如花的初一與鬧騰的初二里，沒有焦慮，沒有任何壓力，嬉鬧地度過那悠閒的時光，不懂得時間的珍貴，在那無所謂的玩笑與嬉鬧中，我們玩過，鬧過，瘋過……默嘆昔日的童真，星星零零的記憶碎片拼成了整個歲月的程序，任歲月變遷，時光也不留我們駐足。
初三，枯燥的初三，沒有任何生機，真不明白為何時間這麼無情，讓我們面對層層壓迫，面對著堆積如山的資料，沙沙的落筆聲不曾間斷過，缺少了嬉鬧，每個人的臉上也都變得成熟起來。望著前途迷霧茫茫，抬起的腳步無從下足，高昂著的旗幟“未來”在頭頂飄揚，盡力伸手去觸控，卻還是很遙遠，就猶如天空出現迷霧，令人淋漓感嘆，進入初中的倒計時，滴滴嗒嗒……，時間流逝了一切，歲月奪走了曾經。
站在彤紅的晚霞中，我打開了心扉，感受著落日帶給我殘餘的美，夕陽下炊煙縷縷升起，好似一個個紛飛的夢想，瀰漫著的夕陽，照耀出自信的微笑，為大地灑下一片餘暉，我為晚霞沉醉著，心也曠然開朗起來。寧靜中有奮鬥，平靜背後是親勤，就算到最後一刻也可以像落日一樣為世間留下溫度，相信付出總會有回報。
在歲月的齒輪下，我不會沉淪，歲月的腳步匆匆，我願與之攜手度過，為自己奮鬥。
我讀懂了本心 篇15
國三作文 ,650字成功，如朗月照花，深潭微波，不論成敗的超然，應揚鞭策馬，登高臨遠。失敗，仍水滴石穿，匯流入海，有窮且益堅，有“將相本無種，男兒當自強”的倔強。這即是堅持自己的本心。
“春來青草青，秋至黃葉零”。這是大自然亙古不變的規律，也是大自然堅持本心的表現。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這難道不是蓮在堅持著本心嗎？我們不應隨著所處的環境或遭遇去動搖自己，應不斷地追尋內心深處的心靈之歌。要做到“不以物喜，不以己悲”，直至完成自己所追求的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。
萬物如此，人亦復如是。
“任你紅塵滾滾，我自清風朗月”，古有西楚霸王項羽自刎烏江畔，殘陽如血，映紅了烏江水，他身披堅手執銳，劍指蒼穹，四方雲動，卻吹不動他的心。望著麾下的將士浴血沙場，面對著船家的苦苦哀求，他不屑忍辱偷生，懷著“無顏以對江東父老，而不肯過江東”的誓死決心戰死沙場。他的熱血之心映紅了夕陽。
佛家說：“身是菩提樹，心如明鏡臺，時時勤拂拭，勿使惹塵埃”。文天祥，南宋的英雄，面對元軍的威逼利誘，他的心沒變。他昂首發出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪言，這是他用心給世人譜寫了一首心靈之歌。
“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”莊子認為，人生的最高的境界是逍遙遊，如鵬之展翅扶搖而上九萬里，不因外物而羈絆住本心。只有做到無所羈絆，意隨本心，才能到達逍遙之境。
有人說，生活是一個大染缸，所有的人都要沾染。在這物慾橫流的世界中，我們只有堅持本心，使之不斷昇華，方能讓人性之花開遍世界。
我讀懂了花落的聲音 篇16
國三作文 ,794字花落時，代表更精彩，人生更有意義
—題記
世界上的萬物都會有起有伏，有開有落，也恰恰蘊含著人生會有精彩，但是蛻變時也需經歷挫折與錘鍊，但有時零落卻不代表會失敗，而卻相反，人生會更有價值。
黃昏漸漸來臨，倦歸的鳥兒也紛紛回巢，而迷惘的我默默順著夕陽回家，暗暗夢想著我的未來。
突然，一瓣殘花飄落在我的肩上，順著我的身子掉落在我的腳邊，我被這一朵花牽動了心絃。而在不遠處有一顆不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最後的花果，同時那些曾經美麗的粉色小花，也抵不住蕭風的呼喚“零落成泥碾作塵”。我似乎感覺到那些無名的花樹，正傳遞著一些關於生命的訊息，那是一種生命的力量在呼喚。
驀地，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊，我的直覺告訴我這些，花曾經熱烈開放，曾經生趣盎然。在這花期已盡的時刻，只能化作生命的碎片，我不禁沉沉哀嘆：為何花有凋零啊？我心中莫名地劃過一陣激動與難過，但卻讓我更加地明白了花凋落時的真實含義：其實並不是屈服投降，而是更積極地向上綻放更炫麗的精神。
正在這時，我猛然發現花樹上結著許多果子，正是這些景象，在我心中產生了疑問，哦，那繁花的盛開與零落，正是為了孕育許許多多的果實啊！剎那間，我突然明白，真正的精髓只有在你經歷了喧譁與寂寞之後，才悠悠顯現出來。當然喧譁與寂寞是需要你用勤奮，耐心和執著來完善和度過的。花樹用片片花瓣的飄落，贏得了累累果實，而在我們成長的道路上，也應像那些花瓣一樣有一種執著的精神。不能被困難與迷惘嚇倒。因為我們要像花兒一樣綻放出不一樣的人生價值，因為花兒飄落的聲音是美麗的，有意義的。它們為生命延續留下了更重要的精髓，更多的小生命。
花開固然美麗，花落更有意義。我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會後悔。不會為努力之後與結局之間的必然代價停滯，因為我讀懂了花飄落的偉大，同時也讀懂了人生要活出不一樣的人生價值。
我讀懂了花的精神 篇17
國三作文 ,517字花的種類多種多樣，五彩繽紛。許多人只看到了它們華麗的外表和撲鼻的芳香，可又有多少人懂得它們的精神呢？比如：蓮花的正直，梅花的堅貞。
花之君子莲花
正如陶淵明所說“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”。從蓮花的身上，我讀懂了。現實社會中的我們不應該這樣嗎？做好自己的本職工作，踏踏實實地在崗位上貢獻，而不是為了所謂的榮華富貴，丟失了自己的正直和本分，也不是為了名利地位去攀附權勢，誤入歧途，迷失自我。但如今現實社會中“蓮之愛，同予者何人”呢？
花之傲骨梅花
“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，臘月冬雪，寒風呼嘯，當大自然的一切進入冬眠，是誰？仍然不肯向寒冬屈服盛開唯美，仍然堅持用它的頑強的生命力點綴著這個冬天。哦，原來是它，是梅花，用它那嬌小的身軀頂著寒雪，讓冬日不再蒼白寂寞。從梅花身上，我讀懂了。我們不應該擁有像梅花一樣的高貴品質嗎？人生的寒冬中，避免不了風雪的摧殘和打擊，我們要像梅花一樣，縱有再多阻撓也盛開不敗，堅貞不屈。絕不向逆境與挫敗輕易低頭。用自己的堅持不懈，實現我們的理想和奉獻我們的力量，為人生增添一抹芳香。
讀蓮花，學做正人君子，讀梅花，學其頑強不屈，永不言敗。
那一次，我讀懂了堅強 篇18
國小六年級作文 ,735字堅強，是一個暖水袋；堅強，是一把金色的鑰匙；堅強，是一個……
記得那一天，是一個我永遠都無法忘記的日子。“鈴鈴鈴……”上課啦！老師走進教室，對我們說：“現在，請大家排好隊去書法室。”一個調皮的同學大聲說：“幹什麼去呀？是不是去上書法課呀！”一些同學跟著他起鬨，說：“是呀！這節課難道不是語文課嗎？怎麼變成書法課了呀！”老師嚴肅地說：“安靜！我們不是去上書法課，而是去打預防針！”“啊？打預防針？”我的心像一塊石頭重重的砸了下去。從小到大，我最害怕的就是打針了，一碰到打針就想退縮，最後靠爸媽的軟硬兼施才能解決，從來沒有想著自己去面對。
我慢悠悠地走到了書法室門口。只聽見裡面的護士小姐說：“誰第一個來？”同學們沒人吭聲。護士小姐又說：“誰是最勇敢的？”還是沒人吭聲。一會，班上的“淘氣鬼”小強大聲地說：“我來！”說罷，他挽起袖口，雄糾糾地走了進去。我們都不敢往裡面看，也不知道小強怎麼樣了，心裡直為他犯嘀咕。
小強終於出來了，“膽小鬼小姐”小楚低聲問小強：“痛不痛啊？”小強聽了，馬上捂住肩膀，痛苦狀地說：“哎呀！好痛啊！”小楚聽了，“哇”的一聲，便哭了起來。
隊伍慢慢地移動著，大大的針筒刺向臂膀，一股鮮血噴出，這個情景一直在我腦海裡呈現。終於，到我了，我遲遲不肯進去。護士小姐說：“快進來！”我躊躇不前，後面的同學連聲催促。沒辦法，“不入虎穴，焉得虎子”。還沒有拉起袖子，淚水已順著我的臉流了下來。我閉著眼睛，喃喃自語：“輕點兒！輕點兒！”“刺進了，刺一樣扎進血管了。”我用力忍著。“好了，下一個。”護士小姐的聲音響起。我睜開眼睛，打完了嗎？怎麼，我覺得一點兒都不痛，就只是蚊子咬般一樣。
我輕輕揚起嘴角，因為在那一刻，我真正讀懂了堅強，只要堅強，才能戰勝任何困難！
我讀懂了大自然 篇19
國三作文 ,983字一年四季，周而復始。大自然悄悄的來了，四季與我們擦肩而過……
經過了烈日的炙烤，寒風的抽搐，承受了秋霜的欺侮，冬雪的冰敲，春天終於踏著輕柔的腳步來了，來了三月的清風，來了三月的鮮花，來了三月鳥的吉他。春帶來了涼爽的清風，帶來綻放笑容的喜悅；春帶了迷人的芳香，帶來賞心悅目的風景；春帶來悅耳的歌聲，帶來迎接希望的號角。春，它風度翩翩，綠，就是它美麗的倩影，它綠了灰暗不見光的長空。綠，春天的嚮往，春天的希望，春天的祝福，綠為春帶來無限的生機，讚美之歌油然而生，萬物都在歡呼，都在奔騰，不知不覺之中，風變綠了，水變綠了，天空變綠了，世界萬物都是綠的海洋。
初夏是美的，那是有別於豔陽春的另一種美。如果說春天的美美在百卉爭妍，初夏的美就美在萬類競綠。晴空萬里，天上沒有一絲雲彩，太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風颳來，從地上捲起一股熱浪，迎來的是火辣辣的太陽。太陽的光芒照射在世界的每一個角落。大樹成蔭，樹葉一片挨著一片，一群接一群，形成一棵參天大樹，它可是春的子孫。陽光為它提供無可替代的精神原料，讓它茁壯成長，讓它的綠更具生機與活力。陽光穿過縫隙，在樹的倒影下形成星星點點的斑紋。小孩在樹下嬉戲玩耍。綠襯托出樂，襯托出美，這一切都成為另一道無憂無慮、美麗幸福的風景線。
呼呼，秋高氣爽，碩果累累，秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。而後，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧裉雲消，初升的朝陽驚奇地發現：迎接它的，竟是一片金黃！在這金黃之後，還是金黃。金黃，就是秋的主旋律。秋的天使在這金黃的五線譜上，寫下了一個個五彩的音符，讓昆蟲交響樂隊演奏出了這秋的華麗樂章！
困惑的秋帶著少許的憂愁與無奈被寧靜奮進的冬所代替，但在冬的懷抱裡依然留有秋的痕跡，凜冽的寒風一如既往的帶來白雪，雪襖披在大地，讓大地顯示別一番風姿。“牆角數枝梅，臨寒獨自開。”梅花在白雪的呵護下，分外妖嬈，它是春給予的力量，是綠給予的動力。松樹在雪中別具一格，唯獨它保留綠的外貌，綠的精神和綠的靈魂，這將會是一年四季中無以倫比的風景線。
我讀懂了大自然的美。綠，一年四季的氣息，它給予大地希望，給予兒童的純真。綠，生生不息的色彩，生生不息的愛的追求，綠普照大地，綠賦予生機與活力。只要綠存在，大地氣息永不滅。
那一刻，我讀懂了你的愛 篇20
高一作文 ,1054字記得那是初三的冬天，以往年更冷，氣氛也如冬夜早黑的天氣一般壓抑。我內心的苦澀與麻木如潮水一般湧漲，邁著沉重的步子，我回到了家裡。
你坐在沙發上，鏡片折射出冰冷的光，你的聲音是極溫和地：“回來啦？這次月考考得怎麼樣呢？”一句話就讓我眼鏡片上的水霧加重了幾分，我只覺心裡沉甸得如同揹著蘸了水的棉花，煩悶難忍。我只裝作沒聽見，將腳挪進了棉鞋裡。
沉默讓屋內的氣氛變得難堪，你彷彿已經懂得接下來我會說出一個怎樣令人失望的分數，只深吸一口氣道：“你把試卷拿過來我看看。”我咬了咬脣，慢吞吞地從書包裡扯出那叫人難堪的試卷，挪步到你跟前，低垂著眼怯怯地遞給你。
等待的過程是漫長的，你翻閱著試卷，還有那份排名表的神情，彷彿在觀賞一件藝術品。可實際上，我能看出你緊鎖的眉頭下的疲憊，還有眼眸裡的失望。你把那薄薄的幾頁紙緊緊攥在手中，指尖也泛起青白。而我在旁邊什麼也不敢說，坐如針氈。我害怕你衝我怒吼，把試卷甩在我臉上，我已做好閉上眼的準備；我卻也更怕，你什麼都不說，那比打罵更痛苦十倍的疼痛，我也已做好接受這可怕的沉默的準備。
可你只是拿起我的物理試卷，問我為什麼沒改完錯，我囁嚅地張口道：“……我不會。”我的余光中瞄到你神色冷了幾分，我想你終於按捺不住了，暴風雨前的寧靜過後是更猛烈的空難。我彷彿聽見你說都已到這個關頭我居然還在退步，你說你看不見希望，不知怎麼教育我，你甚至把我的失敗都歸到了是你沒教育好……外面突然刮來一陣風，我只覺這寒冷也涼到了心底。我把頭埋下，眼淚籟籟地落在膝蓋上。我為自己的失敗而羞愧，也難過於你的自責。而你，只是擺手先讓我回房間睡覺。
睡在床上，眼淚還是止不住地流，我崩潰於分數這道坎，也解不出那難懂的理科題，我更痛恨自己一次次傷害了你的心卻又無可奈何，就如同我是題海中的一葉扁舟，浮沉掙扎，努力著卻希望渺茫。我就在這思想的起伏中迷迷糊糊入夢……
不知何時驚醒，踢開被子，外面的冷氣一下子讓我打了個激靈。這時卻發現你房門虛掩，但仍有光從裡透出。我躡手躡腳走到門前，輕推一條縫，看見你背對著我，伏在電腦桌前，桌前一盞昏暗檯燈，旁邊赫然支著我的物理書，而你的手不停息地在寫畫些什麼……突然你的背景模糊了，有什麼滾燙的東西爬上我的臉頰，我已不必去猜測你空間是在幫我改試卷上的錯誤，還是勾劃書上的知識點，我只知道，你此時用心書寫在紙上的，詮釋的都是一個父親對女兒最深沉的愛。
那一刻，我讀懂了你的愛！父親，你在我失敗時卻自責自己的教育不周，在我失望迷茫時仍為我付出指導，你那沉默的愛，我又如何感受不到呢？