我談女孩兒相關作文20篇
我談女孩兒 篇1
國小六年級作文 ,592字有時候是真的從心底裡覺得：做個女孩兒，真的很不錯！
做女孩兒可以有無窮無盡的美好幻想。是的，在女孩兒的眼中，海底有著無數奇妙可愛的海精靈，她們像美人魚一樣漂亮迷人，是海底世界最聖潔的守護神；在女孩兒的眼中，藍天不是一片藍天，而是一塊十分神奇的畫板，那裡有著我們獨屬於我們女孩兒的夢想與憧憬，那一朵朵悠悠迷人的白雲就是大片的棉花糖；在女孩兒的心中，我們有著一份男孩沒有的細膩與真情，在夜闌人靜的初冬，女孩兒可能會凝望著浩瀚的夜空插起幻想的翅膀，又或是在清晨望著一顆晶瑩的露珠與其對視良久，然後心中豁然開朗……
做女孩兒，很好！我們可以身著最美麗的衣衫，我們心靈手巧，誰能說這不是上天對我們女孩最好的恩賜呢？春天女孩最愛的當然是色彩斑斕的花裙子，想象自己是春天的花仙子；夏日女孩最愛的還是裙子，一條條顏色多得數不過來，水藍色代表女孩兒的純潔，杏黃色代表女孩兒的溫暖；淡紫色代表女孩兒的恬靜……秋會讓多愁善感的女孩在不經意的瞬間泛起淡淡的憂傷，輕拾一片小金扇般的銀杏葉，撫摸著那薄薄的葉片，不知腦海中又想著什麼；柔柔的秋風在女孩兒的臉頰上輕輕拂過，女孩兒會覺得那是母親的撫摸，涼絲絲的卻很溫柔，因為，女孩的心在某一刻是真的很細很細。女孩兒心靈手巧，那冬日裡的一片片五彩繽紛的窗花就是最好的證明！
在霞光下，女孩兒的臉笑著，像盛開的櫻花般絢爛，我發自內心地對自己說：”做個女孩兒，真的很好！“
我是個會摺紙的女孩兒 篇2
國小五年級作文 ,383字我是個會摺紙的小女孩，想知道我為什麼會摺紙嗎？
我會摺紙。在二年級時，我開始自己學摺紙。起初，我還不會壓折、連折等摺紙方法，所以我就折不了成品。我不氣餒，翻書、查資料……我什麼辦法都用了，終於知道了壓折、連折怎麼折。有了技巧，我叫有信心折成不幸了。一轉眼，我就折了一條魚。我還折了孔雀、花朵、青蛙、寶劍等東西，從此以後，我覺得摺紙越來越容易了。到三年級時，我已經有很多摺紙作品了。媽媽把我的作品全部收集起來，裝進一個小袋子裡。每次我折完一個作品，就放進那個袋子裡。那個小袋子都快裝不下了。
現在我讀四年級。國慶節放假的時候，我又在家裡設定了。我想折一個紙氣球，但是由於很久沒有摺紙氣球了，我已經忘記一些步驟了。我就又去上網查詢資料，終於折成了一個好看的紙氣球。
我以後要多練習，把這個本領練得更強，也希望有機會教同學們摺紙，讓同學們也感受到摺紙的歡樂。
你知道了嗎？
我和賣火柴的小女孩兒過一天 篇3
國小四年級作文 ,469字一個大雪的冬天，我準備睡覺時，突然有一個人在敲門，我馬上打開了門一看，門口站著一個小女孩兒，她一頭金黃色的頭髮，有些零亂，眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣，身上穿著破衣服，圍裙的口袋裡裝滿了火柴，這不是賣火柴的小女孩兒嗎？
她一見我，就焦急的問道：“你可以買我的火柴嗎，火柴不賣完，沒有錢買食物，更沒有錢給奶奶買藥，爸爸是會不讓我回家的！”我知道她是被他爸爸打成這樣的，我說我要把你的火柴都買下，我拿出我的零花錢，買下了所有的火柴，並且我邀請小女孩兒進門，又讓媽媽給她做了一碗熱氣騰騰的麵條，看她兒狼吞虎嚥般地吃麵條，她一定是餓壞了，吃完麵條，我看見小女孩兒蒼白的臉漸漸變得紅潤起來，接下來我們一起玩起了遊戲，我聽到了她的笑聲，累了，她沉沉的睡著了。
她醒了，我和媽媽做了雞翅和烤鵝，還有紅燒肉、黃瓜炒蛋、魚蝦、山藥排骨湯，讓她帶回去，帶給她的生病的奶奶，並給了它一些厚厚的衣服，這樣她就可以抵禦寒冷。小女孩兒帶著我們給她的禮物，高興的回家了，我們度過了愉快的一天！我真希望小女孩從此沒有飢餓和寒冷，過上幸福的生活。
我談“二孩”作文 篇4
國小五年級作文 ,2287字【篇一：我談“二娃”】
“我有弟弟啦！”“我有妹妹啦！”最近，這個“二胎”話題無論在網上，還是在生活中，都被炒得沸沸揚揚。說實話，這個二胎問題爸爸媽媽也跟我開過玩笑，我該如何作出回答呢？
假如爸爸媽媽生二胎，我有開心之處。因為這對於整個家庭來說，添人進口是一件喜事，而且在我以後的人生中又多了一個伴；我要在外讀書或工作了，不能常陪在父母身邊，有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就不會感到寂寞了。每當我放學回家的時候，弟弟妹妹總是纏著我，提出各種各樣的問題，那是件多麼開心的事呀！等到父母年紀大了，正是需要兒女照顧的時候，兄弟姐妹可以輪流照顧，減輕負擔，這也是多了兄弟姐妹的好處啊！
假如爸爸媽媽生了二胎，我也有擔心之處。我擔心爸爸媽媽又要為此消耗多少精力。我長這麼大，深知父母為我付出了多少，不管是精力還是財力，他們都為我竭盡全力；尤其當我生病生病的時候，他們日夜照顧，恨不得這傷痛難過是生在他們身上。等我長大了，父母要為我們買房買車，娶媳婦，那就要花更多的錢了，如果有了弟弟妹妹的話，父母就要更加操勞了。有一次，我看到一則新聞：“一個小女孩，父母給她生了弟弟，鄰居跟她開玩笑說：‘你爸爸媽媽喜歡小弟弟，不喜歡你了。’於是，她很生氣，回家作出了一個驚人的舉動，把她幾個月的弟弟從窗戶口扔了下去。“雖然這種事情不會在我身上發生，但這也是因為”二胎“引起的，值得深思。
總之，如果爸爸媽媽生了“二胎“，我會做好大哥哥的榜樣，好好愛護他們；如果他們不生”二胎“，我會做好他們的好兒子，孝順他們。以上是我的“二孩”觀點，僅供參考。
【篇二：剋制“一己私慾”】
劉海粟小學五（1）班胡蝶
最近，社會上出現了一個新名詞—人口老齡化，就是一個子女要照顧四個六個甚至八個老人，孩子太少了。於是我國恢復了二胎政策，只要爸媽中有一個人是獨生子女，就可以生二胎。但孩子們卻不同意了，我們來聽聽下面的“訴苦”。
“有了另一個小孩媽媽就不愛我了。”“有了另一個小孩會跟我搶玩具手機了。”“有了另一個小孩就會分我的財產。”…….而我是不同意這些觀點的。他們不想有一個弟弟或妹妹，因為他們看的只是眼前的利益，卻不會放眼長看。我同意生二孩，我的觀點是：生了二孩，爸爸媽媽同樣愛你，你還會學會分享，學會獨立，不做溫室的花朵。有了弟弟或妹妹，等你的長輩們、親人們生了病，就不用你一個人承擔，有另一個人與你共同承擔。舉一個例子：你的爸爸媽媽給你生了一個弟弟，許多年過去了，你長大了，爸媽老了。有一次，爸媽生病了，急需要人照顧，當你正發愁不知道先去照顧誰時，因為有弟弟，所以我們能共同分擔，輪流照顧。因為有弟弟，當我們有什麼事情，可以一起商量，互相幫忙。
是，你會說生二孩可能有利有弊，世上沒有十全十美的事情。大人經濟壓力更重，家庭裡會出現大小糾紛，誰愛誰更多一點等等問題。這都是暫時的，一到長大後，就知道有一個弟弟妹妹有多好，血濃於水啊！
最後說一次，我同意生二孩。只要你同意，只要你爸爸媽媽願意不願意生是他們的事，但千萬不能因為你的一己私慾，弄的全家都不開心。
【篇三：我喜歡二孩妹妹作文】
我家有一個活潑可愛的二孩妹妹，我非常喜歡她。一開始媽媽打算生二胎的時候我本來是拒絕的，因為有了妹妹或者弟弟就意味著要分享所有。後來想想多個妹妹或弟弟的話也可以陪我玩，而且好處多著呢！
好處一、當我還是獨生女的時候爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都寵著我一個人，而現在不一樣了自從有了妹妹之後我和她一起分享讓我感到無限的快樂。
好處二、自從媽媽生完妹妹一段時間後，爸爸媽媽又回到了工作的節奏。家裡只剩下爺爺奶奶和我還有妹妹，奶奶要幹家務爺爺有時還要去田裡幹農活，妹妹就只有我來照顧了。我要幫她穿衣服幫她開電視幫他衝奶粉，雖然照顧妹妹很幸苦但我感到了無限的自豪覺得自己很能幹。
好處三、過了好久妹妹長大了，她自己會穿衣服會刷牙，還會和我玩遊戲了！媽媽還誇我是個好姐姐！有又一次我在下面騎自行車，妹妹也跟了下來叫到“姐姐，姐姐我也想騎你帶我騎吧”看著那可愛的小臉蛋，我決定要試一下。我先讓妹妹坐上車我用腳一蹬，哇！真不敢相信我竟然做到了，我頓時感到無比自豪。小區裡的人看見了都說我很厲害會帶妹妹騎自行車了！
但如果沒有這個妹妹我的生活也不會這麼豐富多彩。
我要感謝媽媽給我的生活多添了一份光彩，讓我不知不覺中感到快樂，自豪和驕傲。
【篇四：我是中立派】
如果讓我來談二孩，我是屬於中立派，我覺得這件事很難說。
首先，它有它的好處，比如照顧親人的問題，第一，如果自己的爺爺奶奶，爸爸媽媽長壽的話，一個人至少要照顧6個人，忙得過來嗎？萬一還有人生病，那一邊要工作一邊還要陪伴親人，忙得半死不活的，工作幹不好，對身體又壞。有人說可以請護工，護工不要吃飯呀？一天工資那麼貴，並且照顧的也沒有親人好。假設再生一個，就輕鬆了，一個人照顧而另一個人工作，就不會那麼累了……
其次，它也有它的壞處，我家如果再添一個，相差10歲，我都上中學了，他卻連幼兒園都沒上，才一兩歲。我在寫作業，他就過來讓我陪他玩：“裹哥，配我滿吧！”結果上課困得要死，作業被罰寫雙倍，晚上又被叫過去陪他玩，如果我不陪，他就哭，我作業還是寫不好。例如我以後好不容易能休息，結果他又在我身邊亂弄一通，拽我鍵盤，扯我耳機線，好不容易消停一會，娛樂時間就結束了。還有我以後吃飯，我吃的好好的，他卻突然“啪”一下掀翻我的飯碗，拿著油手摸呀摸，摸呀摸……
雖然我媽媽一直在給我做思想工作，我才好不容易從反對派變成了中立派，可還沒等我完全同意，我媽媽就告訴我說她懷孕了，這簡直是晴天霹靂呀！
可憐的女孩兒 篇5
敘事作文 ,530字我認識一個可憐的女孩兒，她父母雙亡，寄住在她阿姨家裡。她的阿姨開了一個小店，她就在店裡幫忙。她喊她阿姨的女兒為表姐。表姐非常討厭她。所以表姐夫也非常討厭她。他們常常欺負這個女孩兒。
有一天深夜十一點多。女孩兒和她的表姐、表姐夫還在店裡工作。那天活很多，所以一直加班到這個時間。她的表姐忽然說她想吃橘子。表姐夫說這個時間店早關門了。但是表姐堅持要吃，還說她知道有一個超市還沒有關門。表姐讓這個女孩兒給她買。女孩兒看著門外伸手不見五指的馬路和偶爾秋風發出的可怕的呻吟，心裡有些害怕，但是女孩兒露出一個微笑說道：表姐，我去給你買。
女孩兒到了超市，超市關門了。女孩兒知道自己被耍了，她有些生氣，但她更悲哀的是她就像天上的月亮一樣孤獨。女孩兒回到小店對她表姐說：表姐，超市關門了。她的表姐淡淡地看了她一眼，低下了頭。表姐夫看著她露出一個幸災樂禍的微笑也低下頭繼續工作。
還有一次，是快吃中午飯的時候，表姐突然說：xx，你長得真醜，就像街對面那家的神經病一樣。女孩兒睜著大大的眼睛可憐兮兮地看著她的表姐，滿眼受傷的神色。表姐夫又問了一句，說：是麼，不像吧。
這個女孩兒實在可憐，但是現在這個社會校園和社會欺凌已經並不少見了。希望我們每個人都能讓身邊的每一個人都感覺快樂。
賣火柴的小女孩兒讀後感 篇6
讀後感 ,630字前段時間，我讀了《賣火柴的小女孩兒》這篇童話故事，使我不潸禁然淚下。
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜裡，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的牆角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。於是她擦燃了四、五次火柴，出現了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹。在第四次火柴的亮光裡，她的奶奶出現了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，沒有痛苦的地方去了。當我讀完後，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個童話故事使我想起了我們現在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家裡是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那麼疼愛我們，哪捨得打我們呢？我們經常穿好的，吃好的，吃什麼都要講究營養。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭裡的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活啊！此時此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現在我眼前，心裡不由得再一次嘆息。
讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。
告別我的女孩 篇7
敘事作文 ,779字告別是什麼？告別就一定是結束，就一定是遺忘，就一定是放棄嗎？不！告別不是結束，而是開始；告別不是遺忘，而是轉身；告別不是放棄，而是努力！
5歲的你，就這麼闖進我的世界裡。你不像別人家的孩子一樣長著大大的眼睛，相反，你長著小小的眼睛，笑起來就眯成一條縫。你不像別人家的孩子長得水靈靈的，相反，你長得像一個凶巴巴的老太婆。但是，無論你長成什麼樣子，你都是我的女孩啊……
“—姐姐！姐姐！我抓到一隻很好看的小蝴蝶哦！可是它好笨哦，看到我去抓它，它都不會飛走誒！”她邊說邊向我跑來，一把撲到我的懷裡，寶貝似的拿出藏在她身後的小瓶子，神神祕祕地說。這氣氛引起了我的好奇心，搞得我也神神祕祕的湊過去對她說“給我看看。”
當我看清楚小瓶子裡面裝的到底是什麼的時候，我“噗呲”一聲笑了出來。我裝作神神祕祕的樣子湊到她耳邊“是你笨哦，這是我們前幾天吃的糖果包裝紙哦！”她小嘴一嘟“不聽、不聽，我一點都不笨，我很聰明的！”看著她鼓起來的想小包子一樣的臉，讓人看了想上前去揉一揉，事實上我也這麼做了。
“—是，一點都不笨，我的女孩最聰明瞭！”聽見我誇她，頭上的小辮子都快要翹到天上去了。“那必須噠！”她笑嘻嘻地說。看著她笑嘻嘻的臉，竟像是看見那美麗的小蝴蝶一樣。
一年過後，我開始想念在一年前離開我回老家的女孩了，而我也因學業繁重的原因沒有給她打過一通電話。難得我有空，所以我打了一通電話回老家，但是這通電話卻讓我像丟了魂一樣……她，那個美好的她，被病魔帶去了生命的她，是我的女孩啊！
這是一段我想忘記，但是又不願忘記的回憶……
5歲的你闖進了我的世界，6歲的你卻又悄無聲息地離開了我的世界……我親愛的女孩啊，我現在已經長大了，能釋懷了！
告別了，我的女孩！但我們只是告別，不是結束，這是我們的開始啊！你永遠活在我心中，願你在天堂過得美好！告別，我的女孩！
我是女孩 篇8
國小六年級作文 ,806字女孩，是勇敢的，她們總能戰勝自己的糾結、矛盾的內心；女孩，是細心的，她們總能從某些事情中找出差錯；女孩，是乖巧的，她們不像男生一樣，總給老師們惹麻煩。她們在老師眼裡是好學生，在家長眼裡是乖孩子，人人都會誇她們是好樣的！我，就是這樣一個女孩！
勇敢
記得那次，我和弟弟去遊樂場玩。遠遠的就聽見海盜船那裡一陣一陣的驚叫聲、歡呼聲，弟弟立馬被吸引過去了，吵著要玩。我一看，天啊！這麼高，整個船裡的人都盪漾在半空中，甚至整個人會倒立在空中幾秒，簡直太嚇人了。我可不敢玩，我害怕它在途中突然出故障，從半空中掉下來；我害怕自己倒立在空中，腦袋發暈…面對內心的種種不安，最後，我戰勝了自己，告訴自己不怕，別人都敢玩，為什麼自己不可以，自己也要試一試，我勇敢地踏進海盜船內，剛開始，心跳加速，我只好閉著眼睛感受，機器啟動了，船也隨著擺動。咦！挺舒服的啊，就像是盪鞦韆一樣，慢慢地，迅速加快，變高，感覺更爽，就像是變成一隻小鳥在天空翱翔一樣。我慢慢睜開眼，其實並沒有那麼恐怖。剛船隻在空中倒立停頓的那一刻，我覺得好刺激，也隨著大聲呼喊！
細心
自從上了五年級，學業變得很忙了，每天作業堆成山，作業既要求速度，又要求質量。光做作業就做到晚上八點的我，又花自己的休息時間，把計算題，應用題，選擇題…都一一看了一遍，發現卷子最後一面的一個十分題目計算錯了，馬上更正了過來。第二天，我被老師重表揚了一番，這一切，都是因為細心！
乖巧
作為副班長的我，我一直嚴格要求自己，要給同學們做好榜樣。所以，在平常課堂上，我都會認真聽老師講解，積極舉手發言，坐姿端端正正，按時完成作業，字跡也會寫的很工整，讓老師看著舒服。在日常生活中，我會幫媽媽打掃衛生，整理自己的房間，看到爺爺奶奶累了，坐在沙發上，我會給她們倒水、捶背…。漸漸地，我成為同學們眼中的好榜樣，老師心中的好學生，家長手中的好幫手、好寶貝、乖孩子！
我是女孩，我自豪；我是女孩，我驕傲！
我是女孩 篇9
國小三年級作文 ,669字我是一個活潑開朗的陽光女孩，會騎自行車，溜冰、跳繩，學習成績也比較出色，可是世界上卻流傳著重男輕女、重女輕男的家長。
生活上，女生也有比男生強的時候呀！比如：女生的字寫得美觀，男生的字歪七扭八，不細看你是看不出來的。女生比男生心靈手巧，男生做得一樣東西笨手笨腳的，不是把這個搞砸，就是把那個搞砸。而且，每次在學習上，女生都不落後，很為自己爭氣。女孩子不但乖巧聽話，而且會體貼別人，腦袋瓜也不比男生差。巾幗不讓鬚眉的事例比比皆是，就像“花木蘭替父從軍”、“居里夫人一生擁有三克鐳”。誰說女子不如男？當今社會平等，女人也能撐起半邊天，一樣的工作、一樣的生活，和男人一樣肩負著國家的重任。比如說在上個學期期末考試，進了一、二、三名的全是女生，特別是易欣霏，她為我們女生爭了一口氣，得了全班第一名，看著男生羨慕的眼光，我們成了“山大王”，不由得翹上了二郎腿。在這件事情上，就能體現出女生也不是吃軟的，有時，男生稍不注意，女生就超了前。
在體育課上，男生總是不遵守紀律，經常被蔣老師罰200個下蹲，可是他們還是不知悔改，所以，在跑圈子時，總是比我們女生多跑一些圈子，由於女生非常遵守紀律，每次都比男生先解散，解散後，看著男生狼狽的樣子我們笑得前俯後仰，一些男生臉氣得比龍蝦還紅，破口大罵著：“你！你們這些女生！”而我們則蹦蹦跳地回到教室，大聲說：“誰叫你們死性不改呢？”女生和男生都好像是“敵人”，兩隊中都好像在競爭著什麼似的。有些男生曾經也向女生屈服過。
朋友們，一起來分享我是女孩的喜悅吧！相信自己，讓我們大聲呼喊：“我為我是女生驕傲、自豪！”
我是女孩我驕傲 篇10
國小三年級作文 ,503字在我的意識裡，身為女孩，是一件值得驕傲的事。在我的意識裡，大部分的男孩都是不好的，站沒站樣，坐沒坐樣，不但說出口，而且還打女孩子，甚至欺壓小朋友。不像我們女孩子，坐有坐樣，站有站樣，不但不說出口，而且還會討小朋友開心呢！那些男孩子，既不乖，又不聽老師和父母的話，我們女孩子，即乖，又聽老師和父母的話。而且打掃衛生等等，樣樣都行。
有一次，學校搞大掃除。老師分佈好了女生掃：一到五樓的樓梯，三間功能室。男生掃：一到二樓的走廊，擦走廊附近的牆壁，掃教室。男生和女生比賽，看看誰能率先完成。
比賽開始了，女生們拿著掃把、抹布、拖把。快速地擺動起來，每五個女生掃一間功能室，剩下的掃一到五樓的樓梯。男生們還在慢悠悠地拿工具呢！我拿著一把掃把快速地掃著功能室，不一會兒，就掃完了，接著拿拖把拖，然後拿抹布擦擦桌子、椅子、窗戶，就這樣功能室就搞定了！我和掃功能室的同學們一起去掃一到五樓的樓梯，掃著掃著，不知不覺就掃到了二樓。我看了看男生們，他們玩得可嗨了！有的在玩掃把，有的在玩抹布，有的拿粉筆在黑板上畫亂七八糟的東西……
女生們一共用時四十分鐘，男生們一共用時六十分鐘。女生們獲勝，所以身為女孩是一件值得驕傲的事。