我要誇誇她相關作文20篇
我要誇誇她 篇1
國小四年級作文 ,467字我要誇誇她，她是一個學習非常好、乖巧、又多才多藝的女孩子，這一個“她”，就是我們班的班長，朱倍嫻同學。
她是我們班級裡的一位愛學習的好榜樣，成績優異，數學和英語都不錯，但她最拿手的科目還是語文。每次語文測驗的時候，她都能保證拿到95分以，現在她還是我們學校競選出來的其中一位大隊委。
她是個遵守紀律、乖巧的孩子，平時經常會被很多的老師點名表揚，也基本上從來不被老師點名批評。
她也是一個樂於助人的好孩子。有一次，我上體育課的時候肚子被足球踢到了，她特別關心我，問我疼不疼，然後帶我去了校醫室。還有一次我上學的時候，手裡提了三個袋子，還拿著一卷地墊。那時我剛好遇見了他，她一看我一臉難受的樣子，就問我要不要幫我提點東西，然後她就幫我提了一個袋子和一卷地墊，直到到了教室。
她還是一個多才多藝的女孩子，會跳中國舞、會彈鋼琴、會唱歌、會寫書法還會輪滑。她可厲害了，是我們學校書法社團和輪滑社團的成員之一。她跳舞跳得可好了，經常會去別的地方表演。
聽完我這麼一說之後，你是也非常想交到一個像朱倍嫻一樣的學霸好友呢？
我要誇誇她 篇2
國小四年級作文 ,453字我要誇誇她——朱倍嫻。
朱倍嫻是一個很善良，很優秀的朋友。在朋友有困難的時候，她就會出現。在課下，她也會與我們一起玩耍；一旦課前，她就會馬上變身一班之長，開始管理班級。
我要誇誇她的優點：在沒有人管理的情況下，也能很好的自律。
上一次研學旅行，我們小組撿到一百元。一知道這件事，朱倍嫻就提議交到園區工作人員那裡，一點要花掉這一百元的想法都沒有。還有，上個星期三上心理課時，我們在樓下排隊。陳芊羽因為怕襪子被弄髒，就坐到了旁邊的書架上。朱倍嫻看見了，走過來跟陳芊羽說：“陳芊羽，下來，那裡可不是應該坐的地方！”陳芊羽說：“你不想坐嗎？”朱倍嫻義正詞嚴地回答：“是的，我想。但是排好隊就可以進教室了，你何必為了這一時的舒服而站在外面更久呢？”陳芊羽聽罷，一言不發的從書架上下來了。
瞧，多麼好的品德啊！在自控能力上，我遠不及她，我一定要學習她的優點，並努力將這一優點發揚光大。
我一定要誇誇她，我的朋友朱倍嫻。
我要誇誇他 篇3
國小四年級作文 ,350字“強中更有強中手。”雖然我在班裡是一個小學霸，但單從數學成績方面比的話，我們班的小陳同學比我更厲害，我要誇誇他！
有一次，上課的時候，老師出了一道題，小陳同學第一個算好了答案，並且完全正確。老師讓他上講臺講自己的思路，他一步一步地把這道題邊講邊做了出來。老師請他回位，可他卻說：“我還有一種方法！”然後，他自信地把另一種方法也邊講邊寫在了黑板上。不過第二種辦法太高深了，我們都聽不懂。老師告訴我們：“其實他講的是初中的方法！”哇，他太厲害了！初中的方法他都會！我不禁向他投去了羨慕的眼光。
還有一次，下課的時候，他拿著本子對老師說：“老師，我又找到了一種方法！”接著，他講給老師聽，老師連連點頭，誇他愛動腦筋。
小陳同學之所以聰明，離不開上課積極動腦，認真思考和勤學好問。我不僅要誇他，還要向他學習！
我要誇誇他 篇4
國小三年級作文 ,454字青青的草，香香的花。有的人樂於助人，是熱心腸；有的人會做手工，心靈手巧；有的人愛讀書，知道的可多啦！有的人愛思考，聰明伶俐。今天我來誇誇我們三2班的同學吧。
他長著長長的眉毛，大大眼睛，小小的鼻子大大的嘴。他總是第一個來到教室，組織學生晨誦午讀。他就是我們的班長——楊金昊。
我的朋友黃明輝，他寫的字非常好，每一次書法比賽，他都參加，有一次，我畫完了一副畫，就想請他這個小書法家來給我的作品寫一個題目。他很高興地接受了邀請，非常認真地給我寫，配上我的作品，就像是畫家畫的一樣。
我喜歡勞動，每次輪到我值日，我都是爭取第一個到教室，把教室的衛生打掃的很乾淨，爸爸媽媽都很支援我勞動，說勞動是光榮的，沒有勞動，就沒有收穫。沒有勞動，就沒有健康；沒有勞動就沒有進步！每當爸爸媽媽誇我的時候，我就更充滿了力量和自信。
我想，每個人身上都有很多優點。每個人都應該相互學習，取人之長，補己之短。只有這樣才會使自己不斷地進步。當然，我們每個人也要看到自己的優點，充滿自信，自信才會有更大的成功！
我要誇誇他 篇5
國小四年級作文 ,504字他，是我的一位同學，他，是我的死黨，他，有許多優點。今天，我就來誇一誇他其中的一些優點。
他很有禮貌。有許多死黨來過我家玩，但是他們很少會叫人，比如“叔叔好！”“阿姨好！”，但是，他卻會。那次他來我家時是外婆來接我們，他一見到外婆，就說：“奶奶好！”還鞠了個躬。另外，他看到一些好吃的，好玩的，會先問我，“我能吃這個嗎？”或者“可以讓我玩一下這個嗎？”而不是直接拿去吃（玩）。
他還很謙虛。當一次考試考了滿分時，他不會到處炫耀，而是謙虛的說，“我只是努力學習，我相信你們也能做到的！”就算他有了一些讓別人羨慕的東西，他也不會擺架子，他會大方的借給別人用，甚至送給他。上次他就送了我一隻可愛又精緻的小鴨筆。
他就是我的超級死黨——梅……哦，不！應該是“蜘蛛俠”！希望“美隊”和“小蜘蛛”的友誼能一直延續下去……
我要感謝她 篇6
國小三年級作文 ,470字我要感謝她—同學“葉子”。
記得一年級，我和“葉子”因為某種緣分，成了朋友。她的生日在我的後一天；她的學號在我的學號後一個；她排隊也在我後面。這不是緣分，是什麼呢？
一次體育課上，測跑步成績。就快到終點了，她變道犯規了，正好把我絆倒了。我爬起來，咬著牙繼續跑。誰也沒有注意到我摔倒了。但是，“葉子”在這節課上經常朝我投來歉意的目光。雖然如此，但我仍然很生氣。要不是她絆倒了我，我也不會跑到最後。幸好老師知道我的實力，不然我就與冬季接力跑無緣了。
下課了，她像影子一樣跟著我，知道周圍的同學都走了，才對我輕聲說道：“對不起！我讓你摔倒了。”我本來很想指責“葉子”，但卻怎麼也說不出口了，只是說了一句：“沒關係，下次你不能變道了。”兩個人笑了笑，手拉著手，走去食堂吃飯了。
這簡簡單單的一句“對不起”，充滿了如此巨大的魔力！對“葉子”的不滿也因為這一句“對不起”給化解了。
我要感謝她！是她讓我明白了：一句“對不起”就可以解決問題，沒有必要糾結一生。只要你鼓起勇氣，無論多大的困難，都可以化解！
謝謝你，敢於說“對不起”的“葉子”！
我要推選她 篇7
國小五年級作文 ,539字最近，老師要舉行“推選班委”的活動。我推選的是呂曉瑜，呂曉瑜是我們一年級、二年級時候的班長，三年級時被換下來了，2017年，我要讓她捲土歸來。
呂曉瑜有許多法寶：
她有鷹一樣的眼睛。任何同學想在課堂上做點小動作，都逃不過她的法眼。所以，她當了班長，那些想做小動作的同學就趁早死了這條心吧。
她有貓一樣的嗅覺。任何不可以帶的食物，只要一被帶進教室，她都能敏銳地覺察到，於是“抓捕”行動對她來說就簡單了許多。所以，那些管不住嘴的同學要小心了，你們的嘴饞會讓你付出代價的。
她有鷲一樣的聽力。你喜歡在課堂上講話嗎？你以為聲音小就沒事了嗎？錯了，任何說話的聲音也逃不過她的耳朵，哪怕聲音再小她都能聽見。
她有神一樣的智慧。不要以為老師不在你就可以為所欲為。即使教師不在，任何事情經過她判斷後，就能準確找出“凶手”。所以，在她面前，就別再想耍小聰明瞭。
當然，推薦品曉瑜做班長並不僅僅是因為這些，更重要的是她擁有高尚的品格和善良的心靈。如果她不小心把別人的東西碰壞了，她會主動賠一個新的還給人家。她團結同學，關心同學，如果哪一位同學被欺負了，她會走過去安慰她，並會替她主持正義的；如果哪一位同學有困難，她也會很熱心地幫助她解決問題。
怎麼樣，這幾點一定讓你心服口服了吧，來吧！投她一票吧！
我要推薦她 篇8
國小四年級作文 ,650字今天我們班上要推薦同學分別爭奪“閱讀、運動、才藝、禮儀章”。我想推薦顧雅去爭“閱讀章”，因為她在我們班上是一個有名的“書蟲”。她愛讀書，成績在班上總是名列前茅。
有一次，我和幾個好朋友跟顧雅約好，去她家玩。我敲了敲門，沒有任何反應，於是我們就來到窗戶外面，往裡喊：“顧雅！顧雅！你在不在？”五分鐘後，還是沒人理。正當我們要走時，身後突然有人講話了，“你們來啦？進來玩吧！”我回頭一看，竟然是顧雅。一問才知道，原來顧雅在家等了我們一會，又忍不住去書店買書了。
“我們玩什麼呢，顧雅？”我把話說完，顧雅卻沒回應。我回頭一看，剛顧雅早就拿起剛買的書，目不轉睛地看起來了。於是，我出了個鬼點子：我們把書架上的書拿下來，一本本堆到她身後，做成一根“書柱”。這樣，她一動，書就會倒了。大家都說這個辦法好，所以我們在她身後堆起書來，然後等著顧雅“大出洋相”。“嘀嗒嘀嗒”，時間一分一秒地過去了，過了很久，“書柱”仍然立在那裡，顧雅一直在全神貫注看書，完全沉浸在書的世界裡，仿若與世隔絕了。沒辦法，我們只好把書放回原位，回家去了。
因為她特別愛看書，所以我推薦她去爭“閱讀章”。我衷心祝她可以取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。
我要感激她 篇9
國小六年級作文 ,557字您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裡的沙粒，您用愛心去舔它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
那一天，我被同學們說我黑，說我胖，但我卻躲在角落裡一聲不吭，不敢反駁，不敢站出來說話。他們只在哪裡見到我，都說一說，笑話我，老師看見我被她們嘲笑，氣憤憤的走了過來，向同學們說：“黑人可愛，黑人有營養，胖人可以不浪費飯，你們可以做到嗎？黑人的臉是棉的軟軟的像個棉花糖。”說完這句話之後，同學們陸續來摸我的臉，我哭了，摸完之後，同學們都看我流下了眼淚，幫助我擦乾了眼淚，老師的臉上露出了慈祥的微笑。
這一天很快的過去了，同學們並沒有嫌棄我，第二天，我以為同學又會拋棄我，沒想到—我們又重新拉起了手。
頓時我明白了一個道理：種族歧視是多麼荒唐啊，是老師讓我從歧視中回到大家庭裡。
老師，謝謝您，是您讓我們這群幼稚無知的小淘氣，走進多彩知識的海洋，遨遊拼搏。三尺講臺，是您人生的舞臺，您的智慧在這裡延續，您的激情在這裡勃發；一根根教鞭，指點著知識中的重點，告訴我們前進的方向，就像黑暗中的火把，老師我要感激您！那個人就是—趙老師，趙老師感激您！
我要推薦她 篇10
國小四年級作文 ,448字要說誰能獲得助人獎章，那我可要推薦一個人：她長著一雙黑寶石般的眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑亮麗的秀髮。她就是我的好朋友——趙晨曦。
趙晨曦是我們班的數學課代表。平時雖然對我們很嚴厲，但是她樂於助人。那一天，是我值日，我來晚了，別的同學都做完值日了，唯獨我還沒有掃地。趙晨曦看到我愁眉苦臉的，便親切地問：“你怎麼了？是不舒服嗎？”“不是，只是我還沒有掃地呢。”“哦，忘了告訴你，地我已經掃完了，你回去吧。”聽了她說的話，我的心終於放下了。
還有一次，我們班裡進行數學考試，我“刷刷刷”一會兒就做完了前面的題，做到畫圖題的時候，我才發現忘帶尺子了。馬上就要收捲了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。趙晨曦看見了，便拿起她的尺子偷偷地放在了我的桌子上，我不管三七二十一，拿起尺子就畫。我按時交上了試卷，都是她的功勞呀！
我真心推薦趙晨曦，希望她能得到這枚助人獎章，因為她當之無愧。
我要推薦她 篇11
國小四年級作文 ,492字她有著一雙水靈靈的大眼睛，一隻小巧的鼻子上架著一副眼鏡，還有一張能說會道的小嘴巴，她總是扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別可愛。她是誰？她就是我今天要推薦的人。
她是我們班眾所周知的小書蟲，只要一有時間，她就會把書拿出來看，而且看書時非常投入。
記得有一次下課，同學們都出去玩了，而她卻一動不動地坐在椅子上，手裡抱著一本《西遊記》，雙眼緊盯著眼前的內容，一會兒哈哈大笑，一會兒愁眉苦臉，好像在和唐僧師徒四人一起經歷九九八十一難呢！我大聲喊了她四五次，她也全然不知，完全沉浸在書本里。我跑過去拍了她一下，她竟然嚇得從椅子上掉了下來，全班都哈哈大笑起來。你說她是不是一個十足的“小書蟲”呢？
她不僅喜愛閱讀，在朗讀上也有出色的表現。每次語文課上，老師都會請她為我們作示範。她總是能將課文讀得抑揚頓挫，聲情並茂。只要她一開口，那一個個文字就像一個個美妙的音符在教室裡迴盪著，同學們總會沉浸在她的朗讀中，好一會兒才回過神來。
哈哈，你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小書蟲——張菁倚。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上這樣一個閱讀能手了呢？
我想誇誇她 篇12
國小三年級作文 ,556字她有一雙烏黑溜亮的眼睛，有一頭黑色發亮的頭髮，還有白白的面板……她由於一次車禍，不幸的是左腿殘疾了，走路變的不方便了。
她雖然出了車禍，雖然殘疾了，但她並沒有像其他殘疾人一樣每天都生活在黑暗的世界裡。她依然樂觀開朗，非常自信，覺得自己依然美麗，漂亮，用微笑面對身邊的每一個人。把快樂帶給身邊的每一個人。
她，左腿雖然殘疾了，但是雙手依然健全，所以她很有信心的要去上班。她說，真是謝謝上帝，我的雙手還能工作呢。
第一次，我跟她一起去廠裡，她柱著怪柺杖很彆扭的“走”進工廠裡，同事們都向她投來了詫異的目光，都說“都這樣了，還來上班呀！不要累著呀！”但她卻微笑著說“還好，還好，我可以工作的。”安排好工作事宜，就開始認真的工作起來了。看著那瘦小的但是卻是很努力的背影，我真的很感動。到了年底，老闆都要給她發比別人多的獎金，因為她工作的很認真，很賣力。如果白天做不完的工作，她會帶到家裡來做，直到做完才休息。你說這樣的工作態度，能做不好工作嗎？
在家裡，她依然是一把手，打掃衛生，整理物件，每天都把家清理的乾淨舒服。雖然腿不方便，做事會變的很慢，很累，但是她依然每天都不知疲倦的做著。孩子的學習也是依然嚴格把關，從不鬆懈。
她究竟是誰呢？竟然這麼執著，勤勞，努力……她是我的媽媽，我最親愛的媽媽，也是我最值得驕傲的媽媽。
大家都誇她 篇13
國小六年級作文 ,465字陸美萱—我的好朋友，她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，挺立的鼻子，可愛極了。她不僅可愛，對任何事情都認真對待，認真到有點多管閒事，認真到讓人哭笑不得。
記得一次春遊，我們班的同學們玩累了，便坐在草地上分享著自己帶來的食物，可大家把食物的包裝袋隨手扔在草地上，於是草地上多了各種顏色的袋子。
“你們在做什麼啊！怎麼能把垃圾隨手扔到草地上呢！”美萱雙手叉腰，憤怒地說道。“這有什麼，幾個垃圾袋而已，地球會因此而爆炸嗎？”班裡最調皮的陳東若無其事地說道。陳東一說完，班裡的同學都笑了起來。美萱的憤怒感油然而生，但美萱拼命平穩自己的的情緒，認真而又嚴肅地說道；“地球不會因此而爆炸！但是這樣不美觀！還破壞生態環境！這裡是春遊景區，不單單是我們來這裡春遊，別人也回來！有一些國際友人也會來，如果外國人看到中國環境衛生那麼差，他們會怎麼想呢！”美萱把話說完後，把一個個垃圾袋撿了起來扔到了一遠處的垃圾箱裡。同學們聽完美萱說的話，看了看美萱的一舉一動，不得不為美萱豎起大拇指。
自從那件事以後，大家都誇美萱是一位認真的女孩子！
我來誇誇他 篇14
國小四年級作文 ,606字每個人都有自己的優點，一個人即使缺點再多，但總會有一些閃光點。就拿我班的李曉敏同學來說吧，他成績不好，違紀的黑名單上也經常有他的名字，但仔細想想，其實他也有不少閃光之處呢！
他對班上的事情很熱心。記得剛開學時，老師要我們去階梯教室搬新書，老師問“哪些同學願意去啊？”話音剛落，只見李曉敏同學高高舉起他的手，自告奮勇地說：“老師，我去，我力氣大。”老師微笑地答應了。只見他飛快地跑下樓去，不一會就搬上來了一大疊書，而別的同學只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟，直到把所有的新書搬完，他才停下來休息。同學問他：“你不累嗎？”他用手擦擦臉上的汗水，漲紅了臉說：“累是有點累，但我樂意。”每當老師收了作業時，李曉敏也總是主動地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門衛室搬牛奶，他也很積極地去幫忙，有好幾次值日生還沒去，他就已經把牛奶領回教室了。
他搞衛生的時候也非常的能幹呢！早在一年級時，別的同學掃把不會拿，撮箕也不會用，但李曉敏同學就能自如地使用掃把了。現在每次大掃除時，他拿起掃把，彎著腰身，三下五除二就把教室掃了個遍，之後，又扛起拖把去拖地了，你說他是不是很能幹？
他還是個小小“監督員”呢！雖然他不是班幹部，但每當他看到有違紀的現象或同學發生了什麼矛盾，他就馬上去通報老師。有好幾次，因為他的及時通報，事情的得到了及時的解決。
我想，李曉敏同學如果能夠克服自身的缺點，保持自身的優點，他一定會成為一個人見人誇的好學生。
不要誇大逆境 篇15
國二作文 ,681字曾經聽說過這樣的一個故事。
從前有一個十分優秀的女游泳先手，想重新整理世界紀錄，即從幾百米寬的大河，一邊游到對岸。大家都十分看好她，都認為以她的水平絕對會成功。她也做好了充分的準備。可天有不測風雲，她才剛遊了一半的路程，水面上突然就起了霧，這霧使她迷失了方向，她像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂撞，她很著急，只好憑感覺遊著。可仍然看不到對岸，她想自己無論如何也不會準時到達對岸了，無奈只得發出了求救訊號。可是等霧散之後，她卻驚奇地發現剛才她離對岸已不足百米，只要她再堅持一下，就到了……
的確，生活中我們往往也會這樣做，總是把那些小困難想得無法逾越，以至於無法戰勝它們。
有一個小夥子，初到工廠上班。當他聽師傅說一天要“車”三萬個鉚釘時，不禁目瞪口呆。他想自己無論如何也“車”不完這麼多，於是便開始打起了退堂鼓。他師傅見了，笑著對他說：“你一秒‘車’一個行嗎？”他點點頭，這是很容易的。“那你就試試吧。”師傅說。小夥子就照師傅說的幹了起來，一天很快就過去了，他圓滿地完成了任務。師傅笑著對他說：“知道為什麼嗎？那是因為你把三萬個鉚釘想得太大了，認為自己無論如何也完成不了，可是現在你已經完成了。”小夥子終於恍然大悟。
別把它看得太大，確實如此。在生活中，我們難免會遇到一些逆境甚至是厄運。而我們往往會像那位優秀的女選手，像那個小夥子一樣無限的誇大了自己所遭遇的逆境，認為眼前的問題自己無論如何都解決不了，所以喪失了搏一搏的勇氣，放開了本不應該放開的手，從而失去了很多美好的東西。因此，我們要相信自己，不要誇大逆境，不要懼怕、伸出手，撥開心頭那團陰雲，就會找到解決的辦法。
我要為她豎起大拇指 篇16
國小六年級作文 ,489字這是一個微風習習的清晨，我和媽媽來到一片綠色的大草坪，草坪綠意盎然使我心情舒暢！我在草坪上嬉戲打鬧……
就在我呵呵大笑的時候，耳邊傳來一聲悽慘的叫聲，我轉過頭，在人山人海中尋找她。我的目光停留在一個十來歲的小女孩身上，她穿了一件單薄的衣服，可令我奇怪的是，我穿了兩件衣服，身上一絲熱意也沒有，可是她的臉龐上一串一串的汗珠，就像一大串斷了線的項鍊，我心中不由得疑惑，為什麼她會這麼熱呢？她幹了什麼？她為什麼會發出悽慘的叫聲？
我帶著許多疑問再次把目光投向了她，尋找著什麼。哦，在她的身旁我看到了一位焦急的婦女，心想那一定是她的媽媽！只見她的雙手拿著柺杖，再去看看那個小女孩，她摔倒在草坪上，我頓時恍然大悟，原來她在做康復訓練。
我好奇地盯著她，看看接下來會發生什麼事？小女孩艱難地邁出了右腳，一個重心不穩，她摔了個四腳朝天，她的母親急忙跑向前去想扶起女兒。女孩兒拒絕了母親，她抹乾了眼角的淚水，又一次勇敢地站起來。經歷了無數次之後，女孩還是沒有放棄，忽然她左腳，也向前邁出了一步，她成功啦！這是她邁出的第一步，母親和女兒相擁而泣。
我要為她豎起大拇指。這是一個堅強而又勇敢的女孩。
大家都誇她 篇17
國小六年級作文 ,589字我們班的衛生一直不好，但有一個地方每天都乾乾淨淨的，那就是我們教室的地板，亮得能照出人影，做這件事的功臣是誰呢？她就是小紅。
記得一個無風的夏日，教室悶得厲害，同學們才上了一會課就大汗淋漓，怎麼辦呢？大家的情緒都變得無比焦躁，都希望誰拖下地就好了，這樣既能讓教室更乾淨，還能讓室內溫度降下來。這時，小紅站出來了，她去洗手間搬了好幾個拖把，自己一排一排地拖了起來。教室內的空氣瞬間溼潤了許多，但不一會兒又熱了。小紅先從廁所搬來一盆水，洗了一遍拖把，然後繼續拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顧不得擦一擦，只是繼續埋頭幹著。
大家的心被感動了，一直坐在位置上的衛生委員待不住了，臉上好像有火在燒，小紅乾的事本是她應該做的，但她卻一直在逃避。她從座位上站起來，默默地拿了一個拖把，陪著小紅一起拖。陽光輕柔地灑在教室裡，為她們鍍上了一層美麗的金光。同學們也自動站起身，把自己的抹布浸溼，自己擦著自己的位置。同學們都會意地笑了，笑得很開心。
班主任回來後，看到乾淨的地面和整齊的教室非常開心，問：“這是誰拖得地？”大家齊聲說：“這是小紅的功勞。”小紅的臉上漾起了一抹美麗的紅暈，這確實是她的功勞，也是我們大家的功勞，但要不是小紅的帶動，我們怎麼會自發地打掃教室呢？
從小紅的身上，我真切地體會出，教室是我們大家的教室，我們應該一起守護它，愛護它，共同建立一個美好的家園。
大家都誇她 篇18
國小六年級作文 ,547字“你們聽說那個王奶奶了嗎？”晚上，吃完晚餐的一家人圍著桌子，談論著今天發生的趣事。說著說著，爸爸突然談起了王奶奶。
媽媽馬上接過話茬，“就那個3棟的？”
“是是。”
“是那個體型微胖，頭髮花白，60多歲的那個？”
“對，啊，就她。”
媽媽恍然大悟：“她呀，人家可是樓棟委員呢，心腸還好得很。隔壁小王的孩子在學校吐了，不都讓王奶奶看一下家和鑰匙嗎？正好王奶奶在小王家做衛生，那個家庭電話‘叮叮叮’就打過來了，王奶奶二話不說就去接孩子，吃藥看病啊這些都用自己錢墊上吶。小王回家時，孩子正好好的躺在床上呢！”
“就是。”爸爸接著往下說，“人家王奶奶自己在家種了幾盆菜，一旦可以吃了，整棟樓的人都能領一盤。你看我們不是老吃芹菜嗎？”爸爸對著我說：“你媽跟王奶奶認識幾年，這些芹菜都是人老人家給的呢！”
我想起那香噴噴的芹菜，不禁感嘆王奶奶的大方。又想起好友林婉儀的話：“你們說的都是大事，做給人看的不叫善良，小事才體現一個人的內心。”“王奶奶對人友善，所以大家都會在出門後把鑰匙給她一把備用，說可以到她們家坐坐。王奶奶去是去了，不過她是把每一家衛生都做好了，還有樓道，每一個臺階每一個角落。上次去找婉儀和婉君玩，那一棟真是一塵不染啊！”
爸爸聽後點點頭：“是呀，我們都要向王奶奶善良勤勞的品質學習呢。”
我要為她豎起大拇指 篇19
國小四年級作文 ,763字我們班有個叫王欣琳的同學，小小的眼睛，扎著個馬尾辮。自從她擔任盛湯小幹部後，有幾件事不得不讓我為她豎起大拇指。
那天，我像往常一樣排著隊去盛湯，高陳翔排在我的前面，他衝王欣琳喊道：“少番茄，多湯，多雞蛋”！王欣琳瞟了他一眼，沒有搭理他。但是她手裡的湯勺就像長了眼睛一樣，故意盛了很多番茄，並且說：“為了你的身體健康，不許挑食。”可高陳翔就是不要番茄，就停在那裡不走了。過了一會兒，王欣琳見後面的人有點著急了，嘆了口氣說：“好吧，這湯留給我喝，你再拿個碗重新盛吧。”高陳翔這才罷休，對她翻了個白眼，嘴巴里還不停地嘮叨：“多管閒事的老太婆……”他說這話時的聲音不小，我想王欣琳也是聽到了，但是她沒有跟他計較。
輪到我盛湯了，她完全忘記了剛才的一幕，依然很熱情地問我：“有什麼要求嗎？”“沒有，謝謝！”我回答道。因為我是最後一個來盛湯的，後面也就沒有人來排隊了，王欣琳就在門口清了清嗓子，問道：“還有沒有要盛湯的啦？”見沒有人走過來，她就端起剛才那碗湯放到桌子上，去盛飯菜了。其實我知道每次她差不多都是最後一個吃飯的，那時她打的飯菜基本上都涼了。她在這個崗位上已經工作了將近4個月了，卻從來沒有半句怨言。面對每個同學盛湯時的要求，她都儘量滿足，而且還樂在其中。
還有一次，我記不清是哪個人了，他要多一點粉絲。王欣琳為了滿足他的要求，就很吃力地用湯勺攪拌著湯，讓粉絲都先漂浮在湯中，然後再用力一提，這才多撈起了一些粉絲。望著那位同學滿意的笑臉，她笑得眯起了原本就不大的眼睛。
我在心裡默默地想：我們班有49個人，如果大家都要多一點粉絲，那她得多費力呀！
聽了這兩件小事，我想你也應該忍不住為王欣琳的舉動點讚了吧。她小小的舉動卻滲透著為同學們服務，先人後己的奉獻精神。我為有這樣的同學而驕傲。同時，也暗下決心要向她學習，多為班級做貢獻。
我想誇誇他 篇20
國小四年級作文 ,646字他長著一張胖胖的小臉，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，一張能說會道的嘴巴，在我們班，他還是個好嗓子呢！他就是--李小航，今天，我想誇誇他！
記得有一次音樂課上，老師說：“誰來為大家演唱一曲呢？”“李小航！李小航！”同學們都異口同聲地喊道。“李小航，你來吧！”只見李小航自信滿滿地走上講臺，他屏息凝神，場下的我們也安安靜靜地等待一場音樂盛宴。音樂開始了，李小航的歌聲也隨之而來，哇，他的聲音竟如此動聽，如此洪亮，全班同學都張大嘴巴，個個目瞪口呆的，同學們都情不自禁地讚歎道：“他的歌聲真好聽呀！”
“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉……”當李小航唱到這句時，我彷彿來到公元前一九六年，看到劉邦擊敗了起兵反漢的淮南王英布，一邊唱著自己即興創作的《大風歌》，一邊慷慨起舞。大家都聽得津津有味，有的男同學還隨著音樂揮動手臂，似乎也在浴血奮戰呢！有的女同學則舉起手來揮來揮去，在給李小航加油點贊……這時，窗臺上也飛來了一隻小鳥，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像在為李小航伴奏呢！
可是快樂的時間就像肥泡一樣轉瞬即逝。李小航演唱完了，同學們都嘟著嘴說：“再唱一遍，再唱一遍嘛！”雖然他唱完了，但他的歌聲依然在我耳旁迴盪！
我相信，你們如果也聽到這無比洪亮的歌聲，肯定也會想誇一誇李小航的！