小郵票大知識相關作文20篇

小郵票大知識 篇1

國小五年級作文 ,488字

最近我開始集郵了，這是叔叔剛送給我的。讓我對集郵產生興趣的原因是什麼呢？因為郵票上五花八門的圖案，因為墨綠色厚重的郵票收藏冊，因為夾郵票的小鑷子……讓我感覺在做一件偉大的探索工作。

叔叔教我，郵票的最底下有幾個數字，左邊的數是告訴你這套郵票一共有幾張，右邊的數是告訴你這是第幾張。旁動還有字母，J和T。J告訴你這套郵票是紀念郵票，T告浜你這套郵票是特種郵票。我不禁椋嘆不已，小郵票居然還有這麼獨特的密碼。

剛開始的集郵冊空空如也，漸漸地被各種郵票填滿了。當我一頁頁翻看的時候就像在讀一本厚厚的故事書，各種故事包羅永珍。其中我最喜歡的就數鄭和下西洋了。這套一共有四張，第一張是鄭和的正面照，他看上去意氣風發望著遠方。第二張他在印度騎在大象上觀看歌舞表演。第三張，他在土耳其和當地的商人交換貨物。第四張，在某一個非洲島國上和人們聯歡。

媽媽告訴我鄭和還有一個故事。鄭和是明朝的一個太監，他率領船隊從南京出發，拜訪了30多個國家和地區，最遠到達了東非和紅海。明朝的時候還很落後，鄭和差不多都快走遍天下了，我對他肅然起敬。

每張郵票背後都有一個耐人尋味的故事，這是個引人入勝的新世界。

小郵票大學問 篇2

國小三年級作文 ,620字

星期五下午放學回家，我一進門就看見爸爸在整理一本本“書籍”，我走近一看，原來那“書籍”是精美的郵冊，翻開郵冊，一張張精緻的郵票便展現在我的眼前！有巨集偉壯闊的故宮博物院、皚皚白雪的長白山天池、活潑可愛的國寶大熊貓、抗戰勝利五十週年的紀念票……簡直就是一本本包羅永珍的大百科全書。爸爸說：“你別看這一張張小小的郵票，只要仔細認真研究，你還能學到更多的知識，要不你用壓歲錢去買一本屬於你自己的郵冊，怎麼樣呢？”

我趕緊拿出壓歲錢，和爸爸一起到郵政局去採購郵冊。讓我感到非常的幸運，我買到了郵局的最後一本2015年的郵票年冊。然後就像得到了一個寶貝似的將它抱回了家。

回到家，我匆匆地把郵冊放在床上，然後就迫不及待地翻開郵冊欣賞這本“大百科全書”。最先映入眼簾是郵冊封面的抗戰勝利70週年圖片，翻開郵冊的第一頁，票面上是一隻造型奇特、花枝招展的綿羊，寓意著羊年吉祥和幸福綿長。讓我最感興趣的是一套《西遊記》郵票，有孫悟空自封齊天大聖、佛祖降悟空、唐僧收徒等等，尤其是小型張上的大鬧天空，孫悟空身穿錦袍、頭戴金冠、手舉金箍棒，正向各位天神示威呢！郵冊中還有風景秀麗的瘦西湖，波瀾壯闊的錢塘江大潮，展現人民安居樂業、人們幸福的《中國夢》套票，紀念抗戰勝利七十週年的套票……真是讓人眼花繚亂、大開眼界。

小小的郵冊中的郵票不僅僅是郵資和收藏品，對於我來說還是一本百科全書！從中我不但學到了自然人文知識，還讓我瞭解了歷史和祖國的改革開放所取得的偉大成就。

小琥珀大知識 篇3

國小四年級作文 ,693字

今天水晶老師帶給我們一堂有趣的琥珀知識課。

琥珀是一種透明的生物化石，又稱松脂化石，是距今數千萬年前的松柏科、豆科等植物的樹脂滴落，掩埋在地下千萬年，在壓力和熱力的作用下石化形成的。琥珀形狀多種多樣，表面常保留著當初樹脂流動時產生的紋路，內部經常可見氣泡及古老昆蟲、動物或植物碎屑。常見的琥珀種類有血珀、金珀、藍珀、蜜蠟、花珀、植物珀、蟲珀、茶珀等，它們主要分佈於白堊紀和第三紀的砂礫岩、煤層的沉積物中，波羅的海沿岸國家、緬甸、多明尼加、墨西哥、印尼和我們中國等是盛產琥珀的國家。

介紹完琥珀的基本知識後，水晶老師開始講解如何辨別真假琥珀。第一種方法是熒光測試，用熒光劑測試電筒照一下琥珀，如果有熒光反應的是真琥珀，沒有熒光反應的是假琥珀（印尼的柯巴除外）。第二種方法是鹽水測試，因為琥珀的比重是1、08左右，比鹽水略輕，所以可以在鹽水中浮起來，而假琥珀往往比較重，在鹽水裡會沉底。當然，最權威的方法就是拿著琥珀去做珠寶鑑定。

最後的節目是讓我們每個人都興奮不已的製作環節。我們每人拿到了一份材料，裡面有一塊天然琥珀原石，還有好幾塊砂紙和銀器上光布、打孔器、吊墜掛繩、南紅頂珠等。我們要從粗到細用砂紙將這塊琥珀“毛坯”依次修整打磨，最後用上光布蘸上色拉油進行拋光，並在琥珀上打孔，將吊墜掛繩穿進琥珀裡，做成一件精緻的琥珀吊墜。我迫不及待裡拿出工具，按照水晶老師的示範開始打磨起琥珀原石來。不過打磨可真是一件費力的事情，水晶老師也說這不是在課堂上可以完成的，得“慢工出細活”，做這麼一件掛墜最快也需要大半天的時間呢。看來，我得回家好好精工細作一番，期待過幾天手中可以誕生一件精緻的工藝品。

小小郵票寓意大 篇4

國小三年級作文 ,631字

大家見過郵票嗎？這一寸見方的紙片，雖然看起來小，但蘊含的寓意可大了。郵票的圖案多種多樣，有的是一隻小猴子再給一隻大猴捶背的畫面，它告訴我們要有孝心；有的是一群鴿子正圍繞著地球飛翔，它們一定是希望世界永遠和平；有的是唐代詩人杜甫坐在茅屋前準備提筆作詩，偉大的詩作《茅屋為秋風所破歌》由此誕生……但是，這些並不是我最喜歡的郵票，我的最愛長著這麼一副“模樣”：

郵票上畫著一朵玫瑰，一半是紅色的，一半是黑色的。仔細端詳，紅色的玫瑰後方有一片嫩綠的草坪，一方藍藍的天空，一朵朵似棉花糖般柔軟的白雲，在那遠方，我彷彿隱約看到了幾個漂亮的風箏，高高低低，錯落有致，肯定有不少小朋友正在搶著放風箏呢，我耳畔傳來了他們的歡聲笑語！再看看那一半黑色的玫瑰背景卻不是藍天白雲，而是一家家工廠，一排排棕色的煙囪裡不斷冒出黑煙，迅速瀰漫了整個城市。生活在這兒的人一定很難受吧！

看著這張郵票，我的心情變得有些沉悶、擔憂，試想，我們的家鄉本是鳥語花香，每天一抬頭就可以看見藍天白雲。如果何時，清澈的小河變成了骯髒的“垃圾河”，蔚藍色的天空變成灰濛濛的，一大團一大團的白雲變成了稀稀疏疏的殘雲，連新鮮的空氣也越來越汙濁了……想著這樣可怕的畫面，我的心在顫抖，眼前一片昏暗。是啊，保護環境，人人有責，咱們要讓地球媽媽天天穿著鬱鬱蔥蔥的衣裳，河水清清，人們安居樂業。

沒想到吧，一張小小的郵票的寓意竟然這麼大！讓我們都來做集郵愛好者，好好愛護它，認真觀察它，仔細體會這郵票背後真真正正的寓意吧！

郵票的認識 篇5

國小二年級作文 ,451字

有一種東西，它被眾多收藏家所鍾愛，它有著重大的紀念意義；它有著奇特的外表和精美的圖案；它就是我們寄信時所用的郵票。

郵票的外觀十分美麗，小巧而精緻。仔細觀察它，你就會發現一枚郵票上有著許多的內容。班主任羅老師為了使我們瞭解並懂得郵票的真正含義，在班晨組織了“設計郵票”這個有趣的活動。談到郵票的設計可真是太廣泛，有建築、人物、節日和植物等。這回輪到我大顯身手，因為畫畫可是我的最拿手菜。在我精心製作與設計下，一張充滿愛的“母親節”的郵票很快大功告成。

郵票可以分成好幾個部分呢！分別是齒孔、圖案、發行國家、發行日期和麵值。通過這一次設計，我還發現了郵票中更多的奧祕：在每一枚郵票都寄託了種十分美好的情感。郵票上的事物一般以人、物和事為主題。雖然只有一丁點兒大小，但卻勾勒出了一幅十分秀麗、生機勃勃的景象和對祖國山河的熱愛之情，以及對家人關愛的一份真摯感情。

對啊！對美好未來的企盼；對幸福生活的嚮往；對舒適環境的渴望；難道不是每一個人都想追求的嗎？就讓這一枚薄薄的郵票，來傳遞著人們心中那美好的祝福吧！

小小發票大祕密 篇6

國小二年級作文 ,414字

今天，我和媽媽一起整理櫃子，整理出來好多以前買衣服時裝來的袋子。突然從一個袋子裡掉出來一張發票，媽媽看了看，叫我去扔掉。我有點奇怪：每次和媽媽去買衣服總會有一張發票拿回來，拿回來呢也沒什麼用，最後還是扔掉，這不是浪費嗎？我忍不住問媽媽。媽媽聽了我的疑問，摸摸我的頭，笑著說：“發票的用處可大了！首先，有了發票，要是東西有什麼問題就可以憑票說理了。其次，我們買了東西，商店給我們開發票，店家就會向國家繳納一定的稅收，如果沒有發票，就等於在幫他們逃稅呢！”

聽了媽媽的話，我想起了以前有一位阿姨給我們上過的一堂稅收課，阿姨說所有的商品賣出去之後都要交稅，根據價格的不同，繳納的稅收也不一樣，那些稅收所得的錢都用來建設我們美麗的祖國。我們漂亮的學校建起來、小區裡的健身器材裝起來全靠稅收的收入呢！原來這一張小小的發票還藏著這麼多的奧祕啊！

晚上，媽媽帶我去超市買了很多東西，看著那長長的發票，我知道我們又為稅收事業獻了一分微薄的力量！

架紙橋也有大知識 篇7

國小六年級作文 ,662字

我知道許許多多的橋，有石獅子最多的盧溝橋，有全用石頭架成的趙州橋，有充滿歷史意義的武漢長江大橋…。而今天的作文課上，我們要自己動手架紙橋，我雖然外表看起來安靜，但真的不會這些細小又精緻的手工，我心中忐忑不安！

開始架橋了，老師告訴我們架橋的要求：“用報紙做橋面，隨意用2個物品做橋墩，”啊，報紙本身不就是橋面嗎？還用做嗎？我的腦子裡快速閃過一座座橋的結構，報紙太過軟，即使架好橋，橋也會倒啊！我的腦子達到了極限，我隨手拿起報紙，如果想讓橋所乘的物品不掉，那就一定要有東西拴著它，如果沒有，就在紙的邊緣折上不寬的紙條，讓它起到緩衝的作用，想做就做，我再報紙的邊緣折著一個給紙條，還過我一折上，就心灰意冷，沒有膠啊！沒有膠怎麼固定啊！我做好了吃瓜群眾的心裡，但手並沒有停，我把它加厚應該可以，我疊了一層又一層，我一想，把報紙加厚，橋面也就小了，橋面小了，也乘不了多少東西，我又按原來的方法疊，啊，我又發現了一個問題，我們的橋墩太大了，橋面太小，橋面旁的紙條，我好像忘了什麼事，我把我的同桌忘了，破罐子破摔吧！我稀裡糊塗的折完，看著X老師怎麼折。

老師拿出了一張報紙，在那裡折著，我越看越不對，老師，你這是在摺扇子嗎？老師你在逗我們嗎？我是折完了“扇子”，又把它放在橋墩上，再把字典放在橋面上，哇！字典居然沒有掉！海風大大威武，我也折了折，放上手機都沒有問題，老師的腦子和我們的就是不同。

架紙橋的實驗，讓我腦洞大開，以後要多研究這方面的知識，以防以後一問三不知！

學習法律知識做文明小公民 篇8

國小六年級作文 ,578字

我們少年兒童是祖國的未來，肩負著建設祖國未來的使命，黨和政府歷來十分重視少年兒童的法制教育。黨中央、國務院批准的全國第三個五年普法規劃，將少年兒童的法制教育列為重要內容。我們小學生應當抓住這一機會，積極接受法制教育，努力學習法律知識。

通過學習法律知識，可以讓我們更清楚的認識到什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學，他的行為是值得我們去學習的。

他叫諸群，有一次放學後，他在學校門口撿到一個錢包，開啟一看，裡面有好幾千元，諸群當時就把錢包放進書包帶回了家。他也沒跟爸爸媽媽說，就像沒發生這事一樣。第二天，諸群把錢帶到了學校，交給了老師，老師就到廣播室播了。原來，這是一位家長到學校門接孩子丟的，幸虧諸群撿到了，才沒有損失。諸群就是一個不貪小便宜、遵紀守法的合格小公民。

常言道：“沒有規矩，不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在一定意義說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國關係的重要社會規範。作為21世紀的少年兒童，學習、掌握必要的法律知識，是實現跨世紀巨集偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要，讓我們努力學習法律知識，在校做個好學生，在社會上做個合格的文明小公民吧！

漢語言文化知識大賽觀後感 篇9

觀後感 ,536字

星期六和星期日的上午，我和媽媽觀看了宜昌“新華書店杯”漢語言文化知識和“漢語英雄”電視大賽，令我印象最深的就是星期日上午的“新華書店杯”漢語言文化知識第二場小組賽。

首先上場的就是我們長陽實驗小學代表隊。隊員們個個精神抖擻，容光煥發，一看就準備充分，信心十足。再看看其他代表隊，感覺他們實力也十分強大。我不由地替實小代表隊捏了一把汗。

比賽開始了，首先是必答題，我們的隊員沉著應對，認真作答，一下子就拿了個滿分。接著在急速問答環節，我們派出了一名男同學應戰，他發揮出色，一下子又拿了個滿分。我情不自禁地為他們歡呼起來，真是太厲害了！

最讓我佩服的是“團隊超能量”這個環節了。此次我們隊派出了一個男生和一個女生，男生描述，女生作答，兩人配合十分默契，全部對答如流，全部正確。特別是最後一題，男生只說是五個字，女生就答出“快刀斬亂麻”，真是心有靈犀啊！

最後一輪是快速搶答，我們學校代表隊也發揮得不錯。最終我們以小組第二的好成績闖入了決賽。

通過觀看這次比賽，讓我瞭解了許多以前不知道的知識，讓我瞭解了漢語的博大精深，感受到了漢語言文化知識的獨特魅力。我一定要博覽群書，拓展自己的視野，認真聽好每一節課，豐富自己的知識，爭取有機會能代表我們的學校去參加比賽，為我們的學校爭光！

我所知的宇宙小知識 篇10

國小六年級作文 ,783字

寒假的重慶之行讓我又有機會在重慶科技館重溫我的宇宙探祕之旅。回想2015年的暑假，我每天準時到科技館報到。那時，我知道了體驗了神舟飛船，也第一次瞭解到宇宙、行星、衛星、地球……深邃的宇宙中有許多的奇觀，每一樣都讓我驚歎不已。

就拿我的體重來說吧，在地球上我的體重是28公斤。但是，通過重慶科技館裡的特殊儀器，測出我在水星上的體重是10、1公斤。到金星上，我的體重又變成25公斤了。我的體重在水星和金星上都比在地球上要輕，難道是我到水星或金星上就變瘦了嗎？答案是否定的。那究竟是什麼原因呢？那是因為水星和金星的引力都比地球小。雖然金星的大小和質量與地球相似，但因為金星會比在地球上的引力少3公斤，所以我在金星上的體重就比在地球上輕3公斤了。

如果我說太陽會從西邊升起，再從東邊落下，你可能會笑我不懂常識。但是，這個現象在金星上就會存在。因為金星的自轉方向與地球相反，它是自東向西旋轉，所以它的太陽從西邊升起，從東邊落下。此外，金星不適合人類居住是因為有厚厚的雲酸。這不利於熱量的散發，又因此金星上會非常熱，而導致缺水。

如果我說行星可以浮在浴缸裡，聽起來是天方夜譚吧！實際上，如果你有足夠大的浴缸，就可以讓八大行星中的“大個子”—土星浮在裡面，因為土星是太陽系中唯一密度小於水的行星。

此外，木星的引力在八大行星中是最大的，木星的質量也是地球的318倍，體積是地球的3000多倍。行星大多是碎片組成的，但木星不是。木星的地表是液態氫和氦組成。木星的衛星也是最多的。

說到衛星，不得不提到月球，它是地球唯一的衛星呢。而其他的行星也各有它們的特點：水星體積小，密度小，與月球相似的大小，和月球一樣有一座一座的環形山；公轉週期最長的星球是海王星，它的1年相當於地球的164年。

我對浩瀚的宇宙充滿了幻想，它實在是太神奇了。朋友們，有機會和我一同去重慶科技館玩吧！

知識是大自然給予的 篇11

國小六年級作文 ,560字

研學遊不是指的那種“旅遊”，而是去一些地方參觀，多多的提高我們的知識。

今天，我們去研學遊了，這是第一次，而對我們來說這是最後一次，校長為我準備了水和營養餐，我們就坐上大巴車出發了。

第一站是：生態潛流基地，講解員對我們說：“化工場排出的水很容易汙染河流，可裡這不一樣，看！我們的南面是化工場，北一面是過濾基地，化工場排出的汙水會經過地下管道，到達過濾基地，經過過濾，就變成和河水一樣的水了。”

我們轉了一大圈，又去了過濾基地轉了一圈，真是大開眼界。

之後又去了蔬菜基地，到那裡看到了黃瓜、西瓜、西紅柿，長的都非常的好，可是剛到蔬菜基地，沒走幾步，馬中嶽，就因為暈車，吐了，他吃完藥後，又回來了，因為就這一次，他不想走。

之後，我們又去了，植物園，在那裡我懂得了稼接。

然後，我們有去了，寅寺鎮中心幼兒園，幼兒園都要比我們學校大，進去之後那些童年的玩具喚醒了我的詎憶，我們正玩的不亦樂乎時，便開始吃飯了，我們吃完飯後，我們去玩了一會兒，便去下一個地點了。

寅寺鎮中學是我們的最後一個地點，我們先去了圖書樓休息了一下，便去了辦公木婁，整個辦公樓的牆上寫的全是黨的發展歷史，我記憶最深的是社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。

這次研學遊我懂得了“不忘初心，牢記歷史”。

知識大比拼 篇12

國小三年級作文 ,306字

這幾天，我們學習了漢字，我更瞭解我們的漢字了，更為我們漢字中的諧音的運用感到有趣。

為了進行這個有關漢字的綜合性學習，我們還組織了一次漢字猜謎大比拼和諧音歇後語大比拼呢！在賽中，我們的參與的熱情與興奮是從來也沒有過的。當一節課的下課鈴聲響起時，我們都強烈要求老師不要下課了，我們要繼續我們的比賽。賽上有我們一定要回答的必答題，有搶答題，還有小組自主出題，自找夥伴的必答，活動比賽是一個比一個精彩。活動進行中，許多賽項都是要我們小組合作討論去解決的，討論中我們絞盡腦汁，拼命思考，為自己組爭得最高分。

這樣的活動我們不僅掌握了知識，還陶冶了性情；這樣的活動，我們感覺時間是那麼短暫；這樣的課堂我們希望永遠沒有下課。

知識大比拼 篇13

國小四年級作文 ,696字

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。對嗎？”“太好了！我們贏定了。”“對了，對了，沒有錯。”一場激烈的知識戰爭正在作文課上拉開了帷幕。

對方組的馬淋豔自信地走上了講臺，儘管她扎著兩個麻花辮，眼睛一閃一閃地像在告訴我們，“我一定會為我們對爭光的。”當她一轉頭，看了一遍題目，用手拍了拍頭，眉毛一週皺說：“我一定可以的，加油！馬淋豔。”她的隊友一臉焦急，臉紅得像火山要爆發一樣“我選擇B《水滸傳》。”“確定嗎？”“我十分確定。”“對不對，同學們？”“哈哈！錯了，錯了，我們組贏定了，你們還是早一點點束毛待斃吧！我們還不會讓你們輸的太慘！”這時馬淋豔低著頭向著自己的座位走去，她的隊友遺憾的嘆了一口氣，同時我們也鬆了一口氣，因為我們不用那麼急了，著急贏那麼一次了。

終於輪到我們隊了，我們派出了語文的小學渣—小明。我們可都是實力高手呀！但是我對他不抱任何的希望，不過沒有關係，反正我們分多的是，扣了他一分都沒有關係，我們加不加，扣不扣都是一個字“勝”，所以我們對小明不報什麼太大的希望了。

小明看了看題目十分勉強，因為他長的黑黑的，高高的個子，粗胳膊粗腿的，一定不可能對。可是他扭轉了不可能的現實，他居然答對了！我們發出了一陣歡呼聲和掌聲。小明默默地走回了自己的座位，我們心裡面都覺得不可思議。

終於到我了，我心裡想“我會不會對呢？會不會為我們組爭光呢？不過像我這種學霸一定沒有問題，誰讓我是王瑛琦呢！”我一看這個題目也沒有那麼的難嘛。“我選擇B”“答對了”當我聽到這個字時我不知有多開心和激動了。因為我是學霸，哈哈！

這場比賽結束了，我看了看分數，太好了！我們竟然雙勝了！我特別的開心！

知識大王——“劉大師” 篇14

國小四年級作文 ,73字