我與父親的故事相關作文20篇
我與父親的故事 篇1
國三作文 ,646字我與父親之間隔了一條河，我在這岸，他在彼岸。
父親每晚都會先送我回家，然後再去姥姥家看弟弟。我總是詫異為什麼我每次開了家裡的燈後，都會聽到汽車急駛過的聲音，這，難道是偶然？
客廳的富貴竹生病了，總是有幾片葉子落下，有次，我忘了開燈，就去撿落下的葉子，樓下一道刺眼的光朝我照來，待我漸漸適應了這燈光，才發現—這是我父親的車。父親好像發現了我的發現，踩下油門，飛也似地逃走了，留下樓上的我驚愕地看著那瞬失的尾燈，手中的葉子好像跳傘運動員，開啟降落傘悠悠地落地。黑暗中，發現天上的星星格外的多，小星星像是調皮的孩子到處亂跑，大星星則躲在雲彩後面，注視著小星星的一舉一動，生怕發生危險。
打那以後，每晚一個人在家寫作業時，總覺得很安心，好像有什麼東西在陪著我，卻又不知是何物。就在這時，我發現了一葉小木船，我奮力的划動雙槳想去河的對岸，只可惜河岸太寬，河水太急，只能原地轉圈。
大年初四是老媽的生日，父親難得回家得那麼早，我像一隻柔弱的小羔羊，囁嚅了半天：“爸爸好像從來沒有在家和我們一起吃晚飯呢，這大概是第一次吧。”我字字小心，生怕我的話觸動了父親什麼，我以為像父親這種沒有情商的人是體會不到我語言中隱藏的真實含義。但第二天晚上，他回家得更早，剛進門就大喊：“今天我做飯！”我從房間裡跑出，正好和廚房中急忙跑出的老媽撞了個滿懷，兩個女人驚訝地看著擼起袖子準備大幹一場的“陌生人”
太陽當空，風和日麗，天空像是被畫家的顏料畫過似的，河水也停下欣賞這美景，小木船終於能夠乘風破浪向彼岸駛去。
我和父親的故事 篇2
國一作文 ,941字“蒙古大汗，吃我一記黯然銷魂掌！”“喬峰，拿命來！”“虛竹大師！”小時候，每晚入睡前聽的不是白雪公主與七個小矮人的童話，而是武俠小說裡的江湖武林。
雖然，我從未聽過完整的故事，但“浪裡白條”“踏雪無痕”總比公主印象深刻。
犯錯時，爸爸眉毛一橫一揚，眉宇間皺起八字，咬牙一記眼神殺，嚇得我後縮。若我不依不撓頑固反抗，他右手曲成90度，向前一刺，兩根指拇如“六脈神劍”直擊腦門。嘴一撅，用下巴看我，頭一揚，扭頭就走。倘若我很過分，淘氣地偷襲，這種小說裡反派引以為傲的慣用伎倆被老爸鄙視，轉身把我抱住，制服在沙發上。等我動彈不得，再擺好坐姿，腰桿挺直，清清嗓子，盤腿屈膝。發表演講時，總像少林派的和尚唸經，苦口婆心，娓娓道來，聲音抑揚頓挫，重點的部分咆哮，無關緊的輕言細語。我總在比武時輸給他。
可是，武林大俠也有失手的時候。
“陳叔，你家那個小魔頭又在學校打人了，快來認領吧！”班主任與老爸曾經也交手過很多次，但父親卻總是敗下陣來。
擂臺從客廳搬到辦公室，對手由小魔頭換為老師—光明頂大魔王。大名鼎鼎的他如同楊過見了郭靖，小巫見大巫“金鐘罩”，“鐵布衫”都抵擋不住老師的脣槍舌劍。雖然我很不甘心輸給他，但我透過門縫瞅見他那埋頭苦臉的熊樣，卻不禁心疼，他一個大男人像小孩一樣被老師罰站。潮水般的批評如同漩渦吞沒了他，多一秒都是煎熬。但老師緊追猛打，不留餘地。
他灰溜溜地出來，眉毛低垂，耷拉下來，腳步沉重深邃的眼睛盯著我，我想，肯定少不了一頓“打狗棒法”了。後即被不禁發涼，嚥了咽口水，任人宰割。但是他沒有，眼神重新發亮，摸摸我的頭，語重心長地說了幾句道理。
那是他最正經的時候了。即使過了多年，我仍清楚地記得其中一句：“師父傳授弟子武功，不是為了按情緒行事，滿足己欲，同樣，你的‘三腳貓’也不是用來傷害同學，你的同門師兄弟的武器。”他又娓娓補充，“習武之人，己所不欲勿施於人！”我崇拜的盯著他。他長舒一口氣。收工，氣場沒了，繼而是和藹的一笑，拉著我回家。
提筆至此，父親的歌聲彷彿縈繞耳畔：“來也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢……狂笑一聲，長嘆一聲，誰與我生死與共！”—《刀劍如夢》。真希望日漸老去的武林盟主—陳老漢，能斗轉星移，仍舞刀弄劍在俠客青春裡。
我和父親的故事 篇3
國小六年級作文 ,555字我在家裡可夠調皮的，一動腦，就會冒出一個鬼主意。
這不，今天中午剛吃過午飯，我發現爸爸進門時換下的皮鞋橫擋在門口，剛把它們放好，我腦海裡就閃出一個念頭：爸爸的鞋喜歡放在鞋架最下一層裡，而鞋架上有他的一雙舊皮鞋和新皮鞋，顏色又相近，我何不說幹就幹，我把鞋架上爸爸的一隻新鞋和一隻舊鞋並在一處，放在了鞋架的最底層，而另一隻舊皮鞋和一隻新皮鞋裝在上層鞋架的鞋盒裡。
幹完了這些，我就樂滋滋地回自己的房間午睡。一覺醒來，忽然聽到門外“咚咚”的敲門聲。我急忙去開門，果然是爸爸回來了。低頭一看，爸爸腳上確實穿著一隻舊皮鞋和一隻新皮鞋。我忍住笑，問爸爸：“爸爸，你不是上班去了嗎？怎麼又回來了呢？”爸爸的臉紅了，急忙說：“沒留神，穿錯皮鞋了。”聽見我們說話媽媽也驚訝地從屋裡走出來。這時，我再也忍不住了，指了指爸爸腳上的皮鞋，哈哈大笑起來。媽媽低頭一看，也跟著笑了起來。爸爸好像明白了什麼，裝出憤怒的模樣，揚起了巴掌。我趕緊裝作害怕的樣子，從鞋盒裡找出另外兩隻鞋幫爸爸換上。爸爸放下揚起的巴掌，用一根指頭點著我的腦門，說：“小心點！下次再敢陷害老爸，哼！”說完，高高興興地出門上班去了。
瞧，這就是我和我的父親！我真愛他。
我和父親的故事 篇4
國小六年級作文 ,677字我和父親的故事，總伴著夢與星空，伴著我無盡的遐想。
很喜歡夜晚流星瞬間劃過星空的美麗，也很期待天空中飄灑下流星雨。因為總聽見別人說，流行是偶然經過的，只有一天到晚放在心裡的夢想，才能抓住那電光火石的一瞬。這樣才能實現的願望。於是每當夜幕降臨，仰望著深邃的夜空，總希望能有流星從我窗前劃過，只要一顆，一顆就夠了，因為我要許個願，願天堂中的父親倖福。
望著星空，月亮彷彿看見我的滿面思緒不忍心看下去，而躲在了雲朵之後，夜空中只留下漆黑一片，雲朵也慢慢地消失了……想念便隨之而來。伴著星空，在夢中，我和父親相見了。
春天裡，漫山遍野的杜鵑花開得正豔，父親用自行車馱著我穿行在山林間，太陽光暖暖的，鳥兒在鳴叫，小溪在唱歌，樹兒和花兒在舞蹈。父親停下車，牽著我的小手在草地上跑著，是不是把我拋向高高的天空……
夏天裡，夏日炎炎。父親帶我到海邊，教我游泳。潔白的浪花翻起一浪又一浪，父親用他有力的大手拉住我的小手一起迎風破浪……
秋天裡，樹葉金黃，碩果累累，父親手把手的叫我騎自行車，滑板車。大手牽小手的溫暖是那樣叫我渴望又難忘……
冬天裡，滿天的大雪紛飛，路上積滿厚厚的一層白雪。父親和我在雪地裡大汗淋漓地堆著雪人，滾著雪球，笑聲伴著雪花在天空飄蕩……
黎明的光刺痛了我的雙眼。夢中的父親也離我越來越遠。我多麼想抓住父親的手，重溫那夢中的溫暖。但，夢最終還是醒了，淚水劃過了我的臉。
我和父親的故事如夢如幻，溫暖而短暫。
我和父親的故事 篇5
國小五年級作文 ,681字一直以來，我都曾苦苦地尋找一個恰當的詞把父親的形象樹立起來，可是，這三年我一直沒有找到，那天，我終於找到了。
那是一個下著雨的下午，我還在學校裡認真寫作業，就這時，一個清脆的聲音響了起來：“叮叮叮……”
終於放學了，我背起書包朝樓下跑去。剛到樓下，我望著這傾盆大雨，心裡想：完了，這麼開的路出去一定會變成“落湯雞”。
這時，我同學也下來了，他問我：“你不是早就下來了嗎？怎麼還沒走？”
“我沒有帶傘，現在又下著這麼大的雨，我能怎麼辦？”
“哦，那你先在我傘裡躲一下吧，我把你送去門口。”
“那謝謝你了。”說著，我們向門衛走去。我們來到門衛處，那位同學也走了，我在裡面急得跳了起來。這時，我聽到一箇中年男子的聲音，他還在叫我的名字，我探頭一看，原來是爸爸，我連忙衝進爸爸的懷抱中，然後跟著他回家去了。
路上，我總感覺有點奇怪，就這麼小的一把傘，怎麼會把我們兩個男子漢給淋不到雨呢？我看了看爸爸的右邊肩膀全溼了，我對爸爸說：“老爸，把傘移一點。”
他把傘往我這移了。
“我說是往你那邊移。”
爸沒有動，眨眼間到家了，我去廚房倒了杯熱水，突然，聽到了兩聲特別響的噴嚏聲，我立刻把熱水端給了爸爸，還親切的叫了一聲：“爸爸”。
這是發生在我和爸爸之間的故事，我終於知道用哪兩個字來形容父親了——溫暖。
我和父親的故事 篇6
國小六年級作文 ,778字在大多數人眼中，父親是個嚴厲的角色，家裡的“家法”都由父親執行。而我們家卻是相反的，我的父親不會那麼嚴厲，反倒是經常和我一起玩。
我的父親看起來很陽光，他的頭上雖然沒有一根銀絲，但卻是頭髮稀疏。他有著一張圓圓的臉，一雙眼睛裡並沒有成年人的滄桑，卻有著孩童一般的狡猾。他有著一個高挺的鼻子，一張大大的嘴巴常常能惹得全家人笑口常開。
我的父親工作努力，但有時也像我一樣偷懶。
“老公，我去店裡，兒子的午飯你管啊！”“好勒！”老媽又把我和父親扔家裡了。老媽一走，父親就一臉賊笑地對我說：“要不要出去吃大餐啊？”“走啊！”我和父親嘿嘿地笑了起來。
“去吃必勝客？”“走你！”我和父親相視一笑，像是剛被放出籠子的喜鵲，“嘻……嘻嘻嘻……”“嘿……嘿嘿嘿……”說完我們就一溜煙地走了。一小時後，老爸一臉滿足的樣子逗趣道：“吃飽了嗎？”“飽了！”我答道。“吃冰淇淋嗎？”“走啊！嘿嘿……”這天下午，我們度過了一段愉快的“吃貨”時光。
到了晚上，老媽回來了，一聽說父親帶我出去吃東吃西的，就把父親訓了一頓。老爸被訓後，一臉嚴肅地把我拉到房間，關上門，頓時又多雲轉晴地對我說：“下次吃啥？”
這就是我的幽默老爸，我們之間的故事還在不斷翻新……
我和父親的故事 篇7
國小六年級作文 ,517字我和父親之間的交流很少，我們之間發生的故事也屈指可數，可是有一件事令我很難忘。
在我的記憶中，父親在家裡的時候，就是一直打電話與客戶說事情。他雖然不是推銷員，但打電話的頻率比推銷員還多。
有一次，我數學上遇到一道應用題想不出來，找母親去問，可母親不會，我就只好找父親。可是父親正打著電話，我就只好先做下一題。父親終於打完了電話，我正興高采烈要去問問題時，沒想到父親在手機上點了幾下，又繼續打起下一個電話來。那時，我沮喪極了。
就在不經意間，我抬頭看見了父親的臉，那是一張經歷了多少風霜，寫滿了多少故事的一張臉——他的表情好像很煩躁，臉上深深淺淺的皺紋在說話時一張一弛，如深深的峽谷，充滿了時間從上面匆匆流過的痕跡。原本滿頭的青絲也有了一縷縷白髮，那斑斑點點的白很是煞眼，彷彿在向我講述著父親那些艱難的經年往事。我忽然覺得父親很累，連原來筆直的腰板也似乎在一時間不知不覺地駝了下去，手也變粗糙了，佈滿了裂口……那一刻，我突然感到好心疼，淚水不禁在眼裡打轉。
父親為了整個家做了太多太多。生活中的他總是步履匆匆，搶著與時間賽跑；家人團聚的時刻，他雖然總是缺席，但我能懂他背後的艱辛。
我和父親的故事 篇8
國小六年級作文 ,530字在我的印象中，父親總是忙忙碌碌的，不像母親，天天陪伴我。久而久之，我對他的印象也漸漸模糊。
每天早上，父親6點鐘就已經起床了，匆匆吃完早餐，就開車去上班。等待他的是堆如山的會議、交易。而每當我已進入夢鄉時，他還遲遲不歸。這就是所謂的“早出晚歸”吧！正因此，我與父親一週只有週末才能相見。有時，他會給我講些小笑話，關心一下學習，但多數時候在玩手機。直到現在，他連我的老師、同學都幾乎沒有見過。
但是，我堅信，他是愛我的。不然每天豐盛的早餐是誰做的？我們家的收入是誰掙來的？是誰支撐起了這個家……父親是默默無聞的，他掙來錢，養活一家人，卻從沒有怨言。當我面對困難的暴風雨時，有一座山在幫我阻擋風雨，他就是父親。有一次，我發燒40度，父親二話不說，忙著給我量體溫，敷毛巾，帶我去打針……後來，我好了，而父親，病了。半夜，我總是踢被子，他不厭其煩地幫我蓋上。以前，他會打呼嚕，而我因學習又要到10點多，本來睡眠時間就不夠，他為了不吵醒我，索性去把扁桃體割了，忍著疼痛，只為了我！
我與父親發生的事甚多，每一件都是辛酸，每一件都透露著愛與責任。父愛，也許沒母愛那麼感人肺腑，卻一樣偉大。
我和父親的故事 篇9
國小五年級作文 ,1195字沒有哪個父親不疼自己的兒女，沒有哪個父親不自豪自己的兒女，沒有哪個父親不是為兒女操碎了心……即使你再懂事、再優秀也不能“倖免”……
永遠記得那年，風和日麗的下午，小小的我和父親去爬山，一開始上山的時候我必須讓父親揹著我……哼著歌搖著腿，父親永遠是笑呵呵。走著走著，看快到半山腰了，就從父親的背上滑下來。一溜煙就跑了，轉眼間我就超過了他們，我停下來衝下面的人群大喊：“快點，我都快到山頂了！”下面的人群中有一位小朋友回答了我：“知道了，知道了。”轉眼間就到了山頂，經過我努力堅持，終於到了山頂，我眼前一亮，眺望遠處的山峰，他們連在一起，像是給我彎腰點頭，我不禁微微一笑。爸爸也隨後爬上來了，把我抱起來轉了個圈。不久，我們就下山回家了，當時的父親是那麼的親切和藹永遠疼我比我無條件。不知為什麼，當我上初中時父親居然變了……
當我剛剛上初中報名時父親還鼓勵我，讓我不要壓力太大，永遠是我的好女兒……現在呢？父親變了，我一回家，父親的腦火都衝著我發，我選擇不說話，任憑父親帶著愛面目猙獰的教育我，等父親說夠了，我才回去寫作業。心裡苦苦的……我想起以前的父親，不管什麼時候，他都會來房間和我開玩笑打鬧，現在我的房間時時刻刻都只剩下朗讀聲和寫字的沙沙聲。
這天，我回家我發現父親不在，回到房間看到一杯熱騰騰的牛奶放在我亂成“豬窩”的桌子上。下面還放著一張紙條，上面寫著“今天爸爸不在，我把飯給你做好了，放在冰箱裡了”我心裡冷冷的，沒有受到這封信的一絲絲感動。我出去把菜給熱了，我吃完了，就去寫作業了。我快寫完作業時我看了看鐘表已經十點多了，我放下作業回到床上去睡覺，不知道是什麼時候，我在睡夢中聽到了關門聲。幾步腳步聲，一聲門開了的聲音，父親把被子給我蓋緊了，就出去了，不久，我也聽到了關燈的聲音。這些彷彿在夢裡，彷彿又是現實。早晨陽光明媚，太陽早升到了天空中，我爬起了床，看到了一杯牛奶，兩顆雞蛋，幾片面包。下面又有一張紙條上面寫著“今天有事，不能早回來，這是早餐，吃了吧。”我吃完後開啟冰箱，看到了以前我總要吵到要零食餅乾。去上畫畫課了，我一提這比平時的要重，我開啟一看，原來裡面還有兩顆蘋果。我想到以前對爸爸的態度，心想原來是錯怪了爸爸，想起以前爸爸對我是多麼的和藹可親，爸爸，我知道錯了。
父親的愛烙印在我生命的每一個“角落”。他是我們在今後日子的依靠；他是我們人生的升降機隨時可以救我於絕望之中；在將來，我要成為父親的驕傲，成為他的依靠…
我與父親的二三事 篇10
國小五年級作文 ,882字“將軍”
“呃，悔一步”
“不行！不能悔”
“你都悔了，憑什麼我不能悔？”
“就不行！要麼就不下了”
每次下象棋“妄想”悔棋的我，總是無一例外的被爸爸的這句話狠狠的噎住了，猶如被核桃卡在了喉嚨裡，惱羞成怒，只能狠狠地瞪他一眼。
我爸呀，似乎沒什麼別的愛好，天生就愛下棋。哪怕再忙，路過棋攤時也會擠進去瞅兩眼，砸砸嘴“摁，黑方局勢挺好，千萬別求和……”
我小的時候，似乎受了爸爸的“薰陶”，也愛下棋，更愛看別人下棋，每逢爸爸下班，我便纏著爸爸討教，那時爸爸見我還小，便讓我用紅棋，我也在一盤盤的棋局中得到了棋藝的長進。
現在快上初中了，時間也不像以前那麼充裕了，但我還是抽出空陪爸爸上棋攤上看上一兩局，那次，我和爸爸的意見起了分歧，誰也說服不了誰。“那步棋應該一抽一將”，“不，應該先沉底”，“哎，小兔崽子，不信是吧，回去拿棋譜擺擺看看”！“看就看，我才不怕呢”！“輸了不準哭的，哼！”
其實我爸對我的關心遠遠超過了“爭執”，從四年級起，我便因為爸爸的公司搬家而自己上學，但公交站點離我們家有一段距離，所以爸爸決定騎自行車送我到站點。
聽到這個訊息，我挺激動的，但第二天早上我便震驚了，“這玩意兒能騎嗎？”我看著爸爸那和剛從博物館裡拿出來似的自行車直搖頭。“硌得慌。”我苦笑道。“嗯，我也不太確定，剛才試了一下，還湊合著。”爸爸的信心叫我沖走了一半，“不過，我早上拿了些碎步給你縫了個坐墊，試試吧！挺舒服的。”爸爸揚了揚手中那塊被我誤認為是許多舊鞋墊的東西，好吧，我無語了。後來才知道爸爸一大早就起來檢查車，打氣，抹油。
坐到自行車上的我才發現，那些“鞋墊”竟然如此舒服，坐上去毛絨絨的。
我坐在自行車上，雙手緊緊地勒著爸爸的腰帶，我爸看上去被勒的不輕，左扭扭右擠擠的，我趕快把手拿了下來。
自行車吱呀吱呀地把我送到了車站，爸爸提醒我別忘了拿東西，我親切了說了聲“爸比再見”，就與爸爸告別了。
望著爸爸費力地蹬著車，我嘆了口氣，對呀，只有家是避風港，但船隻卻不能永遠的停留，讓我在離家之前，珍惜這段“五味雜陳”的時光，也讓我深深懂得了—有你們陪伴，真好。
我與語文的故事作文400字 篇11
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我與媽媽的故事 篇12
國小五年級作文 ,513字30年前，媽媽的年齡和我差不多，聽媽媽說，她小時侯全村只有幾輛自行車，當時，媽媽家就有一輛，自然成了公用品。親戚鄰居的孩子都是用它學會的，而且誰家有事誰家借。我從出生到現在，從玩具車學步車到小自行車再到大自行車，我自己就有四五輛了，差距真是太大了，現在電動車、摩托車以不再是大家羨慕的，各式各樣的汽車也進入了平常百姓家。你看，現在的人們的生活比以前幸福多了，不是嗎？
媽媽還說，以前她們村裡只有幾家有電視，而且是12寸黑白的。那時，夏天的每個晚上，電視的主人們都會早早地把電視搬到院子裡來。村裡遠遠近近的男女老少，會自帶著凳子，主動按大小個兒排著隊，圍坐在院子裡，觀看《西遊記》、《霍元甲》等電視劇；而冬天人們又會擠滿小土屋，炕上、地上，裡屋外屋坐滿了人。有的來晚了，只能遠遠地聽電視，或相互聊聊天。現在，我們家一切家用電器應有具全，不僅有彩電、電腦、空調，電話、手機，網路也已悄然進入我家。我們的生活直奔小康。
以前的房子是小土屋、平房，遇上下雨天，就漏雨，現在的人們住上了寬敞明亮的大房子，有的住上了樓房，別墅。非常舒服。
這樣的例子說也說不完，總之，改革開放30年後的我們非常幸福！我們一定要好好學習，讓祖國越來越富強！
我與手機的故事 篇13
高一作文 ,859字“每當我上床睡覺前，才發現有很多作業沒有寫，每當我期末考試前，才知道該唸的書沒有念……等待遺憾的童年”。
你還記得嗎？這是咱倆第一次見面時，你唱給我的那首歌。當時我還在嘲笑那首歌的主人公被沒收了物品，可如今，我卻被沒收東西，然後你靜靜地躺在級部主任的書桌裡了。
唉，寫到傷心處，熱淚又勾起了回憶。
那天是我的生日，父母商量了很久才決定讓你來祝賀。見到你的第一面，我便心動了，我激動地站在你的面前，手不停的發抖，一會兒又縮回手撫摸你那光滑的面板，一會兒又縮回手怕刮花了你，眼睛也不安穩，時而注視你那如鋼琴黑鍵般高貴的外殼，時而看看一向反對我接觸電子產品的父母。
得到父母肯定允許的眼神後，我連句“謝謝”都沒有，就帶著你去蹭WIFI了。開機，然後我把我能想到的手機應用全裝進了你的記憶體卡里，接下來，就是玩了。手指在你的身上飛快地刷、劃、點，手速快的嚇人，手指能完成的動作花樣也多得嚇人，真可謂“輕攏慢捻抹復挑，初為騰訊後淘寶”，一時間，我連自己的生日大餐都忘記了。
“遊戲總有玩膩的時候。”對於母親對我玩遊戲的擔心，父親卻淡定的說了這句話，果不其然，第三天，我的“遊戲”資料夾裡面的遊戲均已玩煩，然後你就被我當工藝品一樣擺在桌上，QQ的提示音不響，我不會碰你。媽媽就此安了心。午後，我就又開始陪媽媽晒陽光、喝下午茶、困晌午覺……你的到來，沒有像電視上說的那樣拉開兩代人之間的距離。
好景不長，雖只是偶爾登陸QQ，但QQ空間還是被我發現，於是我開始了那條漫長的“刷說說”道路。同樣的陽光，同樣的陽臺，同樣的兩人，同樣的茶和甜點，唯獨不同的是因為你的存在而發生變化的母親的眼神。那眼神先以感嘆科技發達注視你，逐漸變為因不想拉開距離而注視我。而此時的你我，卻在因遊戲升級而樂，合不攏嘴。高中開始，你我已經是形影不離，正因為如此，你以違禁品的身份落入老師手中。從此結束了你我的緣分，緩解了母親的憂愁，敲響了自己的傻腦子。
你到底是好還是壞？誰也不好說。你給我帶來了方便與快樂固然是好，但這種好的代價若是兩代人的代溝，我寧願不要！
我與老師的故事 篇14
國小六年級作文 ,1149字每當看到蔡老師，我倆都會相視一笑。敞開記憶的心扉，回想起三年級和蔡老師成為“黃金搭檔”，同學們有多大的進步，到現在我還記憶猶新，異常懷念。
剛上三年級，我們用還二年級的態度來看待三年級，行為“猖狂”，在教室、宿舍等打打鬧鬧，肆無忌憚。我這個管紀律的和蔡老師傷透了腦筋，那可真是活受罪。幸好，老師靈機一動，很快就想了個妙計，要我配合，我聽了老師的計劃後連連叫好。並開始實施—
第一次單元考試成績下來，所有人都懵了，宛如一把巨錘敲在心頭。老師嚴厲的批評了我們不應該那麼懶散，每個人都要寫一份檢討書，並總結前段時間自己的行為如何，我們聳拉著腦袋點點頭。然後，老師又點名批評了小張，他以前是挺優秀的，但這段時間他跟那幫不上進的男同學“同流合汙”，所以成績才直線下滑，不讓人省心。
在老師批評時，小張一直沉默不語，低著頭，看著自己的試卷。憑直覺，他的眼淚快要決堤了。下了課後，我悄悄地來到他的身邊，輕輕拍打著他的肩膀，並小聲安慰道：“別傷心了，以前的你紀律和成績都很好，只是這個學期你控制不住自己，和那幫男生嬉皮打鬧，違反紀律；也沒有掌握學習方法，端正態度，還以二年級的態度對待三年級，當會考不好。”小張狠狠地點點頭，並堅定的說：“嗯，我以後也不會了。”後來，他的成績和紀律都好了，也不會打鬧，經常受到老師的稱讚。
還有一次，在等待回家的同學們在教室裡吵吵嚷嚷，亂成一鍋粥。禍不單行，老師又恰好在與家長談話。我努力的維持紀律，卻無濟於事。最後，我忍無可忍，一怒之下就讓最吵的幾個同學罰抄。教室裡頓時鴉雀無聲，被點名的幾個同學知道我平時雷厲風行，無可奈何只能悻悻地拿出筆紙來受罰。直到家長來來了，我還是硬“咬”著他們不放，他們偷偷啜泣著，筆不停地寫著。老師聞訊趕來，並語重心長地對他們說：“別哭了，不用吵了，回家吧，但你們要想想他也是為你們好，一則是為了讓你們遵守紀律，還為了讓你們加強對知識的記憶。”他們若有所思地點點頭。之後，他們真的就安靜下來，不敢惹是生非，也成了品學兼優的好學生，令同學刮目相看。
很快，我們被同學們發現了我們的“規律”：我們當中有一個批評同學，另一個就會安慰同學。終於，我們的祕密在一??普通的日子真相大白了：這天，小張剛好路過辦公室，就聽到：“老師，你這辦法這不錯，一個唱白臉，一個唱紅臉，這幾個調皮鬼總算變乖了。”“當然，這段時間班級紀律和成績都上去了，繼續努力！”“好”……聽完，
小張飛奔回教室，向大家揭開真相。等我和老師一踏進教室，同學們就響亮地喊起下課定好的稱號：“黃金搭檔”我和老師哈哈大笑，說：“既然知道了，就好好學習吧！”
可惜，這搭檔只做了一年，便“解散”了。但是，同學們的進步是永久的，我們在三年級的一點一滴是永久的，我們和老師的友誼更是天長地久的！
我與石門的故事 篇15
國一作文 ,967字光陰像流水一樣飛快地流逝著，轉眼間我已經來到石門這個大家庭裡快大半年了。在這白駒過隙的半年中，我經歷了許多，也成長了許多。石門是一個神奇的畫家，用奇妙的畫筆在我的人生中畫下了豔麗的一筆。想知道我與她之間的故事嗎？跟著我來吧。
記得初來乍到的時候，在家當慣了“小皇帝”的我，面對買飯打菜、晾洗衣服、疊被子這樣的事情根本不知該從何下手，急得如熱鍋上的螞蟻。看著其他人砍瓜切菜似的完成了任務，而我卻是忙得一團糟，懦弱的我差點哭了出來。然而“天無絕人之路”，在這危急時候，一位好心的室友出手相助，耐心地手把手地教我，好不容易我總算學會了。後來我本想請他吃頓飯聊表一下謝意，可他卻豪爽地搖搖手，說：“謝什麼，‘出門靠朋友’嘛，大家以後相互照應啦。”就這樣，我交到了來石門的第一個朋友。
獨立的能力，這是石門送我的一份見面禮。
很快一檢便來臨了，這對於我來說是一個難得的機會，正所謂“物以類聚，人以群分”，在石門這樣人才濟濟的地方更是如此。對於我這種又沒才藝，又沒有什麼強大的交際能力的人來說，考試，或許是我唯一的可以證明自己實力的方式了。於是我奮發圖強，不敢懈怠。總算“皇天不負有心人”，我最終取得了比較理想的成績。以前班裡一些不正眼看我的人，也因此與我交上了朋友。
石門讓我享受了成功的喜悅。
沒多久，石門一年一度的盛會—體藝節開始了。我報名參加了男子100米跑，站在起跑線上，看著周圍的選手們都是一副志在必得的樣子，腳上還穿著釘鞋，頓時讓我感覺到一種技術不如人、裝備不如人的壓迫感，而且下蹲式的起跑方式也是我以前沒練習過的，所以很不適應。隨著裁判員的一聲槍響，選手們如離弦之箭一般飛快地衝了出去，我不甘示弱，使出全力項終點飛奔。只十多秒時間便分出了勝負，我拿了決賽第七，也算是沒給班級抹黑。晚上的文藝表演我們班的節目獲得了特等獎，整個班級彷彿變成了歡樂的海洋，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
石門教給我一個道理：班級的榮辱即是個人的榮辱。
轉眼間新學期開始了，經過上個學期的洗禮後，現在的我已經能完全融入石門這個大家庭裡了。
這就是我與石門的故事，她用神奇的畫筆把我的時光染成了金色。她帶給了我快樂、成功、啟示，她讓我在精神上和心靈上都得到了成長。在以後的日子裡，有石門的陪伴，我不再孤單。今天我以石門為榮，明天石門以我為傲！
我與國歌的故事 篇16
國小六年級作文 ,719字“起來，不願做奴隸的人們……”當唱起這雄偉又激昂的國歌時，我便想起了第一次聽到國歌的情景……
小時候，媽媽常帶我到小學校門外玩耍，我很疑惑，但媽媽卻不告訴我為什麼。那天正好是星期一，各間小學裡都會舉行嚴肅的升旗儀式，那便是我第一次聽到國歌的地方。
只聽一首歌曲在校園裡響起，旋律聽起來很激昂，很好聽。學校裡的大哥哥姐姐們都扯著嗓子，發出深沉的聲音，像老爺爺一樣，“起來，不願……”
操場上響起一片莊重的歌聲。“他們在幹什麼？”我不解。這時幾位哥哥在一根柱子下，不知道幹什麼，然後將印有幾顆星的紅布一扔。紅布不斷往上升，觀看的同學們都做出警察敬禮的樣子。
“這就是少先隊員的升旗儀式，以後你上了小學，成為少先隊員。參加這種儀式一定要嚴肅，絕對不可以當兒戲玩，這樣是對革命先輩的不尊重！”媽媽嚴肅地對我說。“哦！”我認真地應了一聲。
那時我第一次真實見到升旗儀式，第一次聽到國歌。
上了幼兒園，我終於會唱那首莊嚴而又激人奮進的歌。記得老師教我們唱的時候，我可算是最用功的一個呢！老師唱一句，我大聲地跟一句，然後很努力地將剛才的歌詞記入我的腦中，下了課我自已在座位上，唱呀唱，努力回想剛剛記在腦子中的歌詞。回到家，我在媽媽面前唱，讓媽媽為我修正音調，為我改正讀錯的字。終於，我學會了那首歌，而且對歌詞已經很熟了。
當我漸漸長大，戴上了那條鮮豔的紅領巾，第一次參加升旗儀式時，我唱國歌唱得特大聲，彷彿要對國旗述說我入隊的驕傲與自豪。站在國旗下，我覺得國旗似乎因為我更鮮豔，心裡不禁產生絲絲甜滋滋的感覺。
從那以後，每一次國旗下的敬禮我都那麼自豪，而國歌的旋律在我的腦海中也越來越動聽，優美。我愛我們的祖國，更愛那首在戰爭中譜寫出的催人奮進的歌曲。
我與鋼琴的故事 篇17
國一作文 ,861字說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們彷彿是有緣，偏偏讓我遇見你—那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鍾情。那麼，就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘淒涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，彷彿那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”
相知
經過一番努力，你終於搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。儘管練習內容枯燥乏味，我依然憑藉著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間裡悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收穫？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨後絢麗燦爛的成功？我於是更加努力地練習，一步步向夢想前進！
相伴
經過激烈的競爭，我終於獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那麼這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你彷彿也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地迴應你：“嗯，加油！……”
終於，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終於明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！
親愛的鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！
我與母愛的故事 篇18
國一作文 ,600字母愛？什麼是母愛？我似乎從未感受過母愛，我所得到的是在母親的的強求下的學習。除了學還是學，我要被這“母愛”壓得喘不過氣來了。我還記得，有一次，我發著三十八度燒，可是，我的母親依然要我上一午的課，我真的有些懷疑，他到底是不是我的母親。這一信念我一直堅持，直到那次散步，她完全改變了我對母愛的看法。
記得，那是一個暖和的下午，窗外夕陽西下，讓我感到心曠神怡。“夕陽無限好，只是近黃昏。”面對著西下的夕陽，難免有些傷感。這時母親提議出去散步，即使心裡有一萬個不情願，但母親大人的命令是我不能違背的。只好一起去了。
我們走到了一個公園，這裡景色優美，湖面上蕩起微波，暖和的風不時吹來，柳絮也飄落而下，令人賞心悅目。我一邊走一邊看著美景，卻未發現母親已經落後許多。想起過去，母親抱著我飛奔。一個念頭閃過我的腦海：母親真的老了嗎？我站在原地等她。不一會母親就到了。我與她並肩同行，時不時望向她。猛然發現母親一頭烏黑的秀髮中有一根銀絲，它是那樣的顯眼，彷彿一顆釘子，紮在我眼中，刺痛了我的心……
走著走著，我和母親走到一個高大的槐樹下，只見那老槐樹的葉子落下，在土中化為肥料供嫩芽生長。我和母親不也是一樣嗎？我慢慢長大，而母親卻漸漸老去。難道我就可以不在乎她的感受嗎？我終於明白了母愛，母親從小養育我，難道不也是一種愛嗎？我看向母親，沒想到她還在我的後面。母親只是在我身後默默地看著我，默默的愛著我，從未改變過……
我與古箏的故事 篇19
國一作文 ,666字還記得那是在一個炎熱的夏季，我在院子里正為這炎炎夏日而煩躁不安時，隔壁忽然傳來了一陣陣琴聲。這琴聲的旋律非常優美，彷彿在夏日中能給人帶來一絲絲清涼。
我的心情頓時平復了下來，順著琴聲，我來到了隔壁院子的門口。
只見，一位大姐姐正坐在那裡，正在彈奏一架叫做古箏的古琴，我頓時被那優美的旋律所吸引住了，令我陶醉在其中，更吸引我的，是那位姐姐彈古箏時的優美的動作，是那麼的優雅，動人，溫文而雅。雖然在炎炎夏日之下，但我卻沒有絲毫煩躁，唯一能感到的，就是一縷縷清涼。
我急匆匆地跑回家，吵著嚷著要媽媽讓我學古箏，終於，在我的百般懇求之下，媽媽幫我報了一個古箏培訓班。
第一天上課時，我既興奮又緊張，第一節課是練指法，剛開始並不難，每天就這樣彈啊練啊，學的津津有味。可到後面，就越學越難，並且遇到了好多困難。
可能是因為新鮮勁兒過了吧，我對古箏已經沒有之前那樣想往，甚至還覺得有些枯燥，並且，古箏上有21根弦，每根弦都很細。每天一而再再而三地反覆練習，這讓我失去了耐力，而且手有時會被弦劃破，在這種情況下，我準備放棄學古箏了，並把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，好像有些氣憤，但還是語重心長的說：“現在放棄了，那當初為什麼要學呢，既然選擇了學習古箏，就要把它學好。”我一想：“是啊，既然要學，就要學好，當初還答應了媽媽一定要學好的呢，現在放棄算什麼。”於是，我便重新振作起來，接著練起古箏，手劃破了擦一下，繼續彈，就這樣日復一日，年復一年，我的古箏終於考滿十級沒有辜負媽媽的期望。
通過這件事我也真領悟到“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義。