我與困難面對面相關作文20篇
我與困難面對面 篇1
國小五年級作文 ,984字毛主席曾說過“世上無難事，只要肯登攀”。每當我看到這句話時，我就會想到那次暑假和同學們去旅遊的事。
在二年級暑假時，媽媽給我報了學校組織的海南五日遊。剛開始，我非常期待這次旅遊，覺得會很好玩。出發前的晚上，我久久不能入睡，非常興奮。太棒了！可以跟同學們一起玩，可以看到美麗的風景，還有好玩的遊戲。我因為太興奮，而久久不能入睡。一路上爸爸送我，我的心情十分好，在我的世界裡到處都是晴空萬里，到了學校我匆忙的了大巴與爸爸告別，於是我的旅行開始了。我們一路上有說有笑的，有的玩撲克牌，還有的玩狼人殺，還有的吃東西十分有趣。
我們先坐車到了重慶，到了重慶已是中午11點半。我先去吃午飯，吃午飯時我隱約聽到嘀嗒！嘀嗒！的聲音，難不成要下雨了？吃完飯果真下起了大雨，重慶市民個個歡呼起來，而我們卻很傷心。看能不能準時到海南，這雨沒完沒了誰知道要下多久呀！大巴車把我們送到機場就走了。我們的航班也是因為下雨而延遲了，我們無聊的等呀！等！終於等到晚上九點半才上了飛機，在飛機上我就有點想念媽媽爸爸了，這可是我第一次出遠門呢！沒有爸爸媽媽的虛寒問暖我好想念他們呀！
下了飛機吃完晚飯，到了酒店也是凌晨兩點了。我們趕緊上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著，思念爸爸媽媽的心情越來越濃厚，以前都是在父母陪伴下睡的，爸爸媽媽晚上都會給我蓋被子現在不行了，看旁邊的同學睡的好香我卻睡不著。好想念他們呀！我想著想著就睡著了。第二天早上，旁邊的同學說我在夢裡一直叫爸爸媽媽。
到了第三天時，真的恨不得現在就見到媽媽。但是我又想起來要克服困難，我要克服依賴爸媽的困難，不能總是依賴爸媽。要自己獨立，要知道父母不可能什麼時候都會在你身邊，你總會長大的，最後我克服了困難，於是，我鼓起了勇氣度過了這五天。
最困難的一件事，就是第三天在三亞亞龍灣衝浪的時候。當時我忘了摘手錶，於是衝浪也帶著的，因此手錶進水了根本開不開。我當時嚇著了，心想這下完蛋了。我幾乎哭了出來，眼淚已經在眼角打轉了。就在這時候，我又跟大部隊走丟了。我心裡十分著急，不會要一直呆在海南吧！我還要回家，不行這時一定要冷靜。對了，我可以去問路人呀！我問了很多路人，終於在最後一個路人的告訴下，我知道了他們在停車場。於是，我飛奔過去差點他們就走了，終於不用留在海南一輩子了！
這次我與困難面對面，我戰勝了它，克服了困難。
我與困難一起走過的日子 篇2
國一作文 ,828字人生如歌，忽高忽低，時而激昂，時而低落。但總會有一個圓滿的句號。—題記
那是一段多麼難熬的日子啊！
媽媽住院，心盡力瘁的我乾脆將作業擱在了一邊，每天過著提心吊膽的日子，根本沒有心思寫作業，只好利用組長職務瞞天過海。正當我為自己的聰明暗自慶幸時，意外還是發生了。
一天老師正在給我們對答案，我遮遮掩掩，每做一會兒，便四處望望，生怕別人發現我的“罪行”，不幸還是被我那同桌發現了，他一把奪過我那空空的作業本，舉得高高的，老師瞧見了，向我們這走來，那作業被同桌搖得嘩嘩作響，就像一面小白旗，我伸出我的“九陰白骨掌”去搶，另一隻手則抓向了同桌的臉，正當我志在必得時，老師比光速還快，將作業一把奪過，她狠狠的瞪了我一眼，迅速地翻著，時間靜止了，十幾雙眼探照燈似的齊刷刷地掃向我，烤得我的臉紅紅的，完了，我的好學生形象全沒了，我只想找個洞鑽進去。如果我媽知道了我的可恥，將是多麼失望呀。那一整天，我都在祈禱。也許菩薩聽見了我的禱告，我掰著手指已安全度過的一週，心情漸漸平穩準備暗地裡為自己開個慶祝會時，噩夢來了，媽媽知道了。是哦，世上哪有不透風的牆？我不忍去看媽媽那雙痛苦又質問的眼神，不想去聽那令我慚愧得無地自容的話：“王敏琪，你怎麼啦？怎麼會在媽媽住院時發生這樣的事？你太令我失望了。”我彷彿看見親人漸漸疏遠我，同學們面對我時總是嘲笑的表情……我彷彿跌進了一個黑暗的無底洞中，越掙扎越往下沉，晚上常常在噩夢中驚醒。
媽媽終於出院了。晚上，她摟著我說：“孩子，你辛苦了。這下好了，媽媽回來了。你要相信，所有的壞事，都會過去的，而你要做的，就是在困難中使自己成長起來，在困難面時，使自己孌得堅強起來。”躺在媽媽的懷裡，那一刻，我覺得黑暗都是那麼溫馨！
我打算振作起來，我向媽媽認錯並立下保證，我將自己未做的作業堆在一起，不理會自己僵硬的手指。我忘掉之前的不愉快，主動與朋友們玩耍，……
與困難一起走過的日子令人回味。原來，只要戰勝了困難，困難就變成了朋友。
我與困難的較量 篇3
國小五年級作文 ,587字“上山嘍！”
我和夥伴們都住在小區裡，很少來過山裡，很少呼吸到這種山裡雨後特有的清新空氣，很少聞到野花野草誘人的清香，很少與大自然這麼親密地接觸。
走了幾里路，到了半山腰，這兒有一座小橋，往下一看，小河的水湍急，一直唱著歌往前跑，似乎沒有盡頭。抬頭一望，原來上面還有一條巨大無比的“水簾”。“面煮好了！”每個人手拿一碗麵，坐在石橋上，下面是小河，旁邊是花草，正面是瀑布，美不勝收！
吃完飯，我們又繼續趕路了。幾個小時過去了，我們順利到達山頂，雖然到了山頂，可是還要從山頂上，攀爬下一段路。
不一會兒，大家都到下面去了，可我卻遲遲不肯下去。突然，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。有恐高症的我更害怕了，雖然有牢牢的繩子，可教練卻說不能抓住繩子，因為要鍛鍊我們意志力和戰鬥力。真煩，天公偏偏不作美，如果滑下去摔個口子，那還得了？
“加油！你一定可以做到！”是啊！一個常被男生稱為“女漢子”的我，應該比別人更堅強才對！我馬上來了勁，心裡默默唸著“加油！加油！”，昂首闊步，讓教練幫我係好主繩。我手抓著壁上的窟窿，一步一步向下攀登。途中，由於我太過於急躁，右腳踩空，身體轉了一圈，左腳膝蓋撞在了石頭上，溢位鮮紅的血來。“加油！女漢子！加油！你能行！”我鼓起勇氣，步步踩實，一步也不敢大意。只要我一直堅持下去，就一定能成功。果然，不一會兒，我便順利到達下面了。哦，我可以，我能行，我做到了……
我與困難的較量 篇4
國小六年級作文 ,685字這件事發生在軍訓的第二天。
那天陽光明媚，萬里無雲，同學們坐在樹蔭下休息。突然，雪狼教官下達命令——“全體人員到橋邊集合”，同學們一聽趕緊飛奔過去。
只見那邊有兩座鐵索橋，我不由得倒吸了一口涼氣：兩座橋搖搖晃晃，橋面上有兩根鐵鏈和稀稀落落的幾塊木板，橋下面是一個大水池。我這人一向膽子小，今天當著全年段老師和同學的面，肯定要出洋相了，我不禁擔憂起來。
這時同學們已經排隊開始一個個過橋了，很快輪到了我。我硬著頭皮來到了橋頭，不料剛跨出一步踩在一塊木板上，橋就劇烈地搖晃起來。我死死地抓住了保護繩，兩腿發軟，心率飆升，真希望自己擁有一雙翅膀直接飛到對岸去。我小心翼翼地左腳邁、右腳跨，眼睛往底下一瞄，媽呀，水這麼深，我感覺我的魂魄都已嚇飛了。橋面離水面起碼有兩三米，要是掉下去肯定凶多吉少。雖然我會游泳，但沒有泳鏡，掉下去估計沒撲騰幾下就歇菜了。一想到這兒，我的心一下子涼了半截，整個人像一尊雕像一樣停在橋中，進退不得。
就在這時，從前方傳來了“楚睿加油”的聲音。我放眼一看，原來是已到對岸的同學們正在為我加油吶喊。頓時我的雙腳似乎有了力量，雙手也來了勁。我在心裡告訴自己：一定要堅持走過去，同學們都走過去了，如果我停在這裡，豈不是丟了自己的臉，也丟了全班同學的臉。此時，我的腦海中浮現起紅軍戰士飛奪瀘定橋的英勇場面，相比之下眼下的這一點點困難根本不算什麼。想到這兒，我深吸了一口氣，一步一步走到了對岸。
其實，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，所以讓我們勇敢地面對生活中的一切困難和挑戰吧！
我與什麼面對面作文 篇5
國二作文 ,1419字【篇一：我與母親面對面】
母親每次回來，我都十分期待，早早地守候在門口，等著她回家。
我的母親比較矮，中等身材，短短的捲髮，彎彎的眉，棕黑色的眼睛，矮矮的鼻樑以及那紅潤的小嘴，她很喜歡穿黑色和白色的衣服，在我的眼中，母親就是最美的。
那天，母親放假終於回來了。我喜出望外，去門口接她，幫她提東西，像小狗一樣在母親周圍轉來轉去，高興的不得了，母親每次回來，都要帶許多好吃的。這次也一樣，都是我喜歡的，在姐姐和我眼中，母親對我最好，所以有時也引的姐姐說一些閒言碎語。我就找母親，母親就說姐姐，我就躲在母親的後面，偷偷的望著姐姐笑，母親就像我的保護傘。
晚上，我和母親一起洗腳，母親坐在我的對面，她提了一瓶開水，小心翼翼的倒在了盆裡，又倒了一瓢冷水，於是我就拿著毛巾，不停的在水裡轉，母親說：“你都把水攪冷了”。我就沒有轉了，把腳放在盆沿上，只見母親一下就把腳放了進去，不像我，一進去就縮回來了，表情痛苦，而母親，安然無恙，我都有些驚訝了，這些燙的水竟然一點事情沒有。我忍不住刨根問底，問母親，母親說：“工作這麼多年，四處奔波，腳早就磨厚了，不怕燙。”我有點說不出來話，母親長年在外，在烈日下工作，到處奔忙，而我卻只想著母親給我帶一些好吃的東西，不關心母親在外面受的苦有多麼大。我內心感到十分愧疚，這是母親第一次和我面對面說這些東西，母親苦笑了一下，就洗完腳下次了，而我覺得有對不起母親對我的好。
在家裡享受著幸福生活的是否瞭解父母在外奔波的勞苦，如果不清楚，不知道，那就好好和父母面對面的談談吧。
【篇二：我與落葉面對面作文】
當蕭瑟的西風把天空洗滌得更加昏黃，當青蔥的嫩草被渲染得枯黃、蕭條，當天真的孩童望著一群南飛的大雁，當枯黃的樹葉隨風搖曳，飄蕩地面，不覺間，秋天來了！
黃昏，如霞的夕陽掛在西山上，最後一縷陽光在窗臺上跳躍，屋旁，一棵老樹失去了昔日的蔥蘢翠綠，一片片樹葉飄蕩，那飄蕩的曲線，有些悠閒，有些散漫，按捺不住悸動的心，踩著細碎的落葉，漫步在清幽的山間小路中。抬起頭，一棵棵大樹光禿禿地站立著，一片樹葉飛舞到我視線中，在長空中劃出一道完美的弧線。飄忽、搖擺、徘徊，陣陣輕風，讓它縹緲如平靜湖面上泛起的漣漪。它在眼前飄舞，它終究著了地，加入了滿地的枯葉中。
我蹲下來，拾起它，枯黃的葉背上的條條脈絡，再無法洋溢生機與翠綠，真不明白，既然贈予生命，為什麼還充當劊子手的角色，一點點褪去它的顏色。
當我的手觸及那刻滿滄桑的樹幹時，生命質感沿著指尖傳遞，令我驚歎，令我震撼，微風拂過,無數精靈翩翩起舞，使我的傷感不合時宜。落葉在腳下飄滾，很美，很壯觀，這樣的壯麗過後便是靜默，沉靜的不再飄飛，它們在完成最後一次飛舞之後，無悔無怨地投入了大地的懷抱，安靜熟睡在舒適的溫床上。只盼少許甘露，最後的滋潤他們。它們便在這沉寂靜默中獲得別樣的新生，終究還是應了那句詩—落紅不是無情物，化作春泥更護花，鞠躬盡瘁，死而不已。身雖死，但仍舊為他人付出，奉出最後的力量，服務他們。
落葉漸漸覆蓋了小徑，鋪作一條枯黃的地毯，不，不是枯黃，是新生的地毯，那也是播撒下的新生的希望。
沐浴著脈脈斜暉，望著拉長的身影，凝視滿地的葉子，我對葉子產生了莫名的敬佩，它似乎看盡了滄海桑田，歷經命運沉浮，卻依舊不改初衷，秋日不是它的大去之時，反之，卻是它的新生，把生命埋藏在泥土中，孕育新的生機與美麗。
我與落葉面對面，它給我上了一課，它讓我真正認識了它。
我與作家面對面 篇6
國小四年級作文 ,596字昨天，著名童話作家朱奎爺爺來到了我們班，我有幸看到了一位大作家。
當我們喜歡的童話作家，滿臉笑容出現在教室門口時，我按耐不住內心的那份激動，這麼近距離的面對大作家，真的是第一次！
朱爺爺是那麼友好，使我們緊張的心情放鬆了。
我們問朱奎爺爺：“您當初為什麼要寫童話？”朱奎爺爺微笑著回答：“因為當初沒有或只有少數一點童話，於是我就萌生了寫童話的想法。”他還說了：“看到孩子們喜歡我的《約克先生》，我非常高興與快樂。”為別人服務，其實就是快樂自己—這是多麼高的境界呀！
我們與朱奎爺爺交流是非常輕鬆，非常融洽的。朱爺爺一點兒也不傲慢，他親切之中蘊含著的認真、樸實、謙虛，把我們小小的心都融化了，當他每一次回答完同學們的問題時，教室就傳來一陣陣熱烈的掌聲。謙虛，贏來的尊重，那是至高無尚的！
當我們問到：“您是怎樣成為一個大作家的？”朱爺爺告訴我們：自己是先寫一些短文，後來寫一本書，最後寫一個系列，最後成為一個著名的大作家。原來，做任何事，都要給自己定下目標，要堅持不懈的向目標奮鬥，一步一個腳印腳踏實地，你就會成功。踏實做事，是成功的前提。
我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品和作品都堪稱楷模的大作家。他跟我們的交流，讓我好像知道了或者模模糊糊地懂得了：原來作家就是這樣做到的，作家的作品就是這麼寫的。
這短短的一面，讓我收穫匪淺。這個冬天，對於我來說真是意義非凡啊！
迎亞運，我與冠軍面對面 篇7
國小六年級作文 ,510字今天晚上，我有幸的見到並採訪了跳水冠軍汪皓姐姐。
門被打開了，一位抱著鮮花，穿著紅衣服的姐姐走了進來，對著我們打了個招呼：“小朋友，你們好！”原來，汪皓姐姐這麼漂亮，看起來是多麼的和藹。汪皓姐姐一上來，給我們看了一段視訊，我大吃一驚，原來，運動員訓練有這麼辛苦，看完了視訊，汪皓姐姐沒有多說，她說有什麼問題想問她的嗎？我高高的舉起了手，可惜，第一個沒叫到我，不過，第二個就叫到我啦！我的心怦怦直跳，站了起來，激動地問：“汪皓姐姐，你在成為冠軍之前，有沒有想過放棄？”“有啊，在修復的過程，挺過來還是很難的。不過我每次告訴自己，夢想在眼前，我不能輕易放棄！”“謝謝姐姐。”我高興的坐下。汪皓姐姐告訴告訴我們，他們每天要訓練10個小時，每天要跳一百多個動作，也就是說，我們上學的時間，他們在訓練！上學時起碼還可以坐著，但是運動員們訓練的辛苦，我們無法想象！姐姐還說，她第一次獲全國大獎時，比拿了奧運冠軍還要激動，畢竟當時還小。的確，我第一次獲獎時，我可是整晚上睡不著覺的，我理解姐姐的感受
汪皓姐姐最後送我們一句話：“希望你們好好學習，要從小事做起，我覺得這一點很重要，當你成功時，你就會發現你的成功是由一件件小事換來的。”
我與自己面對面 篇8
抒情作文 ,768字每一天起床刷牙面對鏡子時，我總要問一遍鏡子裡的我，你是否真的開心，快樂，堅強自信，然而答案總是模糊的，我鏡子裡的她，好陌生的臉頰，我不止一次的問自己：該不該讓夢掩蓋當年那個天真勇敢無憂無慮的女孩。
成長的警鈴敲響，我開始用一層層的偽裝包裹那個的膽怯又軟弱的自己，我開始強迫自己用大人的思維去看待這個世界，開始用所謂的夢想來充當空虛人生的發洩口，我開始用一堆的條條框框去束縛骨子裡那個十分叛逆的自己，開始去用很多的大人們所謂的人生哲理去壓抑心裡那頭不願屈服的野獸，我開始用懂事不斷告誡自己蠢蠢欲動的靈魂。
然而我知道，心裡的那頭野獸已經遍體鱗傷，那個蠢蠢欲動的靈魂正在哭訴我對它的不公，所以我拿起筆，想跟那個被自己委屈的自己面對面的好好聊一聊。
我明白你的所有的忐忑與不安，我心疼你不能放任自己的固執，我害怕一但我選擇釋放你，家人會受傷，你會變得孤獨，你也曾告訴我，你不怕蜿蜒後不見筆直，你不怕滿是傷痕後不見踏實，你知道誰都可以藉口時間，揮霍或是頹廢，你只害怕，活的不像自己。
我深深的理解你，但是生活總是那麼的不盡如人意，我更害怕看見自己愛的人失望的臉龐，我更害怕生活的重擔跟時光的殘忍，原諒我總是那麼的怯弱，原諒我的選擇，我沒有否認過你，也沒有因為那些我愛的人想要捨棄你，我知道在種種的挫折與痛苦面前，是你在背後默默給我力量，我很感激你，如果可以，我希望你也能理解我的成熟與穩重，原諒我不能肆無忌憚的去追求那些真正自己想要的生活，但是我現在的生活，也只是人生裡的另一種抉擇，沒有所謂好與壞，對與錯，有的時候，在生命面前，總要做出一些犧牲，而我只是把那個衝動，充滿朝氣，為夢想而活的自己藏起來，為了愛的人，選擇了成為那個懂事負責人能讓人放心為愛而活的自己。
我想，你能夠在某一個夜深人靜的夜晚，在夢的深處，真正的和我化解干戈，握手言和。
我與作家面對面 篇9
國小四年級作文 ,519字“文學是人學，兒童文學是人之初的文學。人之初，性本善。兒童文學是人生最早接受的文學。那些曾經深深感動過的少年兒童作品，將使人終生難忘，終身受惠。”這是我在安武林老師的書中看到一段的話語，因此，當我聽到安老師來我們學校做講座的訊息時，我的心情是如此的激動。
下午兩點，全校師生排著整齊的佇列來到操場上，大家個個都精神飽滿。隨著主持老師的介紹，只見我們大家期盼已久的安武林老師精神抖擻的走上主席臺，頓時，熱烈的掌聲響徹整個操場。
不過，安老師與我想象中的有所不一樣。在我心中，一直以為安老師還年輕，因為在他的書裡，有著那麼豐富的想象。沒想到今天看到他本人，居然已經有點老了，但是整個人看起來還是紅光滿面、神采奕奕，給人一種親切的感覺。
在做講座時，安老師用簡單的事例告訴了我們知識的力量，以及提高作文的技巧。例如：寫作時要做到前呼後應，多讀、多記、多觀察，讓我聽了非常受益。同時自己也提醒自己時刻要注意，避免在寫作與生活中鬧出笑話。
時間過得真快，一眨眼的功夫，安武林老師的講座就結束了。還好我今天很幸運，得到了安武林老師的簽名，我一定要把這本書好好收藏，當作激勵我認真寫作的動力，像安老師那樣寫出更多優秀的作品。
我與後悔面對面 篇10
國小五年級作文 ,762字在我的記憶裡，有和貝殼一樣閃亮亮的記憶，讓我久久不能忘懷。那是在校園裡發生的一件事，讓我從中吸取了教訓。
五年級上學期，有一個叫小數乘法和小數除法的科目。我認為這些題非常簡單，根本不用認真學。上課的時候吊兒郎當，老師教的內容一點也沒有印象，而且老師每天都要佈置幾道題，做在數學本上。每次數學本做的題我都全對，於是我便自鳴得意，驕傲自大。越發不想聽課了，在課堂上做小動住。而且上課做小動作，我從來沒被老師發現過，因為我的動作很小，所以才沒被發現。課後也漫不經心，十分不認真。那時候的我就盼著考試結束這一單元，向下一單元推進。
考試了，老師在考前說：“如果考95分以上，將給予獎品。”我聽後因驕傲自大而引起的急躁的心情，當時我就稍微平靜了一點。想快一點開始，我好向下一單元推進。
考試開始了，我開始迅速審題，在腦海中浮現一個個答案，最後筆尖越寫越快，筆尖在紙上舞蹈，當我做完時筆才停下了舞蹈。我做完後想檢查一下，可是又想：本大少爺，怎麼可能不全做對呢？於是我就直接交了上去。
幾天後，卷子發下來了，當我信心滿滿的打開卷子時，被潑了一盆冷水，78分—78分—78分！我的心情變得非常的壞，臉色從紅潤變得蒼白。老師狠狠的批評了我，我非常地傷心，心裡像打翻了五味瓶一樣難受。我眼睜睜的看著獎品飛到那腳踏實地的人的手上，然後老師又表揚那些人。我看在眼裡苦在心裡。
走在回家的路上，彷彿一切都是灰暗的。回到家，被“女子單打了！”唉！真是樂極生悲，早知如此，何必當初！可世界上沒有後悔的藥，這一次我與後悔面對面。這些經歷告訴了“驕傲使人落後，謙虛使人進步”接下來一定要腳踏實地的學習，下一次取得好的成績。忘記以前失敗的滋味，品嚐勝利的果實。
在困難面前 篇11
國三作文 ,945字人在他的人生中都會遇到或大或小的困難。可又有多少人能在困難面前毫不畏懼，沉著的思考解決困難的方法呢？我不禁想起那次—
一次，老師佈置十道難題讓我們週末回去做，我一看，就“輕敵”了，想：太簡單了。想著就拿起筆動起手來。我一下子就完成了前九題，這簡直就是不費吹灰之力，我不禁沾沾自喜了。但我一看第十道，就好像受到五雷轟頂，難怪老師放學前還說：“不要小看它們，可是好戲在後頭呢！”怎麼辦，怎麼辦？我平日見到這樣的題碰也不碰它一下，之前我還拍著胸膛對老師說：“我一定能完成！”我做不了了，這還不是讓我在老師面前出醜嗎？
我皺緊眉頭，咬著鼻頭，苦苦地思索著，可腦子裡一片空白，什麼思路也沒有。怎麼辦呢？突然，腦中閃過一顆救星—給班長打個電話求救。“嘟嘟嘟”電話終於接通了，我趕忙像炮連珠一樣的問：“是小鈺嗎？”“你做完了作業沒有？”“第十題怎麼做？”電話那邊沉默了一下，久久才說：“很抱歉我也不會！”她的回答很我從山頂跌入山谷，久久不能打起精神。
我坐在椅子上想：“糟糕，這題不會便要空著它了，那就不能信守我的承諾了；但如果我胡亂填個答案下去，或許我還有機會撞彩，但那我不就不是把老師的心血付之一旦了嗎？我左右為難，兩股代表不同方面的力量相互排斥著，使我不知道怎樣做才好。
媽媽走了過來，看了看我桌上的作業，說：“怎麼了？”“有道題我不會做，唉！”媽媽聽後，溫和地說：“孩子，困難在不同的人面前就會不一樣，有人視困難是一座高山，認為無法攀登而退卻；有的人卻視困難是一條淺淺的小河，只要認真、小心地涉過水，困難就能迎刃而解。所以我們應該用不氣餒。的精神面對困難，那一定就會成功的！”聽了媽媽的話，我似乎有所領悟，又拿起筆苦苦思索。
我在本子上列出已知的條件進行對照，取得大量的有用訊息，我忙把它們試著組起來，我一次又一次的失敗，一次又一次灰心喪氣，但想起媽媽的話，又叮囑自己不要氣餒，繼續努力。我終於算到一個合適的答案，我忙把這個答案帶入題目裡面去，完全吻合。耶！我高興得一蹦三尺，我完全是靠自己的努力計算出來的呀！我卻發現稿紙用了一大疊，手也寫的發酸了。但我的心如打翻了蜜糖罐。
這一次的事情我吸取了這麼一個經驗：在困難面前，不要消沉，不要氣餒，只要用心，沒有解決不了的困難。
在困難面前 篇12
國小五年級作文 ,621字遇到困難我們都要去克服，遇到風雨要去抵擋。成長中不可能是一帆風順的，一定會有許多的坎坷，但我們要去攻克它。
記得那一年我才5歲，媽媽就讓我一人睡到一個屋子裡。溫暖的陽光，像是在撫摸著我的臉，這個屋子比原來和爸媽睡的屋子還好呢，我喜滋滋的想著。
很快玉盤似的大月亮升起來了，我躺在屬於自己的床上，不得不說這裡的空間比原來大得多，這時我把燈關了，我覺得有些害怕了。
正在我有些緊張的時候，屋裡的門板“咯吱咯吱”地響起來，我感覺彷彿有一個人在我的床邊走動著，我心裡的像有一隻小鹿砰砰地亂撞。外面的風呼呼地吹著口哨，窗簾一會兒掀起來了，這時又下起了大雨，大雨的雨滴被風颳到了窗簾上。雨滴將窗簾畫出了一個人影，看著就令人毛骨悚然。
過了一會兒，雷電轟隆隆地響著，接著“咔擦”閃電聲更是詭異，窗簾上的“人影”亮了起來，再加上雷電的響聲，那個人好似在奸笑著向我走來。
旁邊好像有人在說話，嘀咕嘀咕也聽不清他們在說著什麼，木門又被一陣大風“吱呀”一聲吹開了，我的汗將枕頭浸溼了。我默唸：阿彌陀佛，阿彌陀佛……可就在這時我又想小便，可是又不敢。我心想：我已經是大班小朋友了，我才不怕你，老師常說我們要勇敢，我們要勇敢……也許是嚇得迷迷糊糊，所以我念著念著就睡著了。
第二天，我被驚醒了，一看，呀！自己尿床了。
現在我想起這件事總會偷偷地笑起來，因為這件事使我明白：我們在生活中遇到困難不能退縮，要勇往直前，人生哪有平平坦坦的大道，遇到坎坷我一定要勇敢的去克服。
在困難面前 篇13
國小五年級作文 ,578字在成長的過程中，會有許多坎坷。只有經歷磨難，才能見到勝利的光芒，就像“寶劍鋒從磨礪出”這句話一樣。
記得7歲時的那個暑假，姑姑帶我去了北京。我記得最清楚的就是爬長城時經歷的磨難。那一天太陽光火辣辣地炙烤著大地，我們來到長城腳下，放眼望去，長城就像一條長長巨龍，一眼看不到盡頭。
一開始，我們是坐纜車上去的，到了最後一段需要我們自己爬上去。看上去只有一段很短的路程，可是卻彷彿會變長似的。我走呀走，緊跟著姑姑，因為人多生怕走丟。漸漸地，我覺得暑熱難耐。我不停地喘著粗氣，心想：還有那麼遠的路，不如回去吧！可是總不能半途而廢呀，如果返回，之前受的累不就白受了嗎？不行我一定要爬上去！於是，我給自己打了打氣，繼續向上爬。
又爬了一段路程，我實在堅持不住了，無奈地對姑姑說：“姑姑，爬長城太累了，我們也許永遠都爬不上去，而且天那麼熱，我們回去吧！”姑姑卻說：“有句話說的好—不經歷風雨，怎能見到雨後的彩虹？如果這都受不了，怎樣能勝利呢？加油！再加把勁我們就上去了……”表哥也說：“是啊，我們只要付出就會得到回報的，我們可以爬上去！”聽了他們鼓勵，我突然間明白：有多少付出，就有多少回報！於是我又來了勁，一步一步努力向上攀爬，終於，我們取得了勝利，爬到了長城的最高處。
如今，每當遇到困難，我都會想起這件事。其實，只要肯付出肯努力，你離勝利就已經很近了。
在困難面前不能低頭 篇14
國小四年級作文 ,735字“在困難面前，不能低頭。”這句話，在我剛上一年級時，爸爸就告訴我了，直到現在，我依然沒有忘記。
二年級下學期，老師抽選我去參加作文競賽，我頓時就像洩了氣的皮球。要知道，我的作文水平在班上也就一般。“唉，老師為什麼要選我去呢？”真是倒黴！我不禁抱怨起來。忽然，爸爸說那句話湧上了我的心頭，我頓時對自己有了信心。“在困難面前，不能低頭”，我再次重複了這句話。我堅定地說：“這次比賽，我一定要拿第一！”
作文競賽開始了，當我安靜地坐在比賽場上，我的心又一次落空了，因為，當我拿到考題時，竟然是一篇觀察作文。要知道，我可是從來沒有寫過觀察類的作文！我如坐鍼氈，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知所措，無所適從，居然，連眼淚都流出來了……在離考試結束只有30分鐘時，監考老師走了過來，輕輕拍拍我的肩膀：“小朋友，認真觀察，開動腦筋，你一定能寫好。”我緊張地點點頭。老師的話，深深的鼓舞了我。我再一次把目光聚焦到作文圖上，不到一分鐘，一股腦兒的寫作思路崩了出來……我提起筆，飛快地寫起來。在交卷的最後一刻，我終於完成了這次競賽。“在困難面前，不能低頭”，爸爸這句話時刻激勵著我，使我有了面對困難的勇氣，給予我挑戰困難的信心。比賽結果出來了，我榮獲現場作文競賽一等獎。
“在困難面前，不能低頭”。這句話，適用於所有面臨困難和危險的人。它既是一種鼓勵，更是一份勇氣，一份擔當。
當我們在面臨困難時，不妨對自己說：“在困難面前，不能低頭。”
困難面前絕不低頭 篇15
高二作文 ,892字在困難面前，絕不低頭，你會看到一片柳暗花明。雄鷹，沒有因為蛻變時的艱難而放棄屬於它的藍天白雲；大樹，沒有因為暴風雨的襲擊而放棄屬於它的青綠茂盛；帆船，沒有因為驚濤駭浪的拍打而放棄彼岸的美好。所以在困難面前，我們沒有理由放棄困難過後的美好風光。
松柏，因為不畏懼困難，它四季如春的挺立在那裡；寒梅，因為不畏懼困難，它依然在凌寒中盛開；野菊，因為不畏懼困難，它依然佈滿整個山野之中。困難面前，我們應樂觀，堅韌，勇往直前。
困難面前，樂觀從容。貝多芬兩耳失聰，但依然在音樂世界裡盡情跳躍；居里夫人失敗百次，但她依然不斷的在科學領域中探索；陶淵明，不喜歡官場的黑暗，但在南山追求“採菊東籬下”的信仰。因為都有從容，樂觀的心態，才能將困難一一克服。科學家愛迪生在自己做實驗失敗無數次後，他並沒有因此放棄，而是總結經驗，不懼困難，他相信自己會成功，果然他打敗了挫折，發明了電燈，為人類做出了巨大的貢獻。
困難面前，堅韌不拔，堅持不懈。冰心曾說過“成功的光，人們只驚慕它現實的明豔，而當初的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。花兒在困難面前堅持不懈才得以綻放出美麗的色彩。那堅韌是什麼呢？堅韌是“我是橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的譚嗣同；是“亦餘心之所善兮，雖九死其尤未悔”的屈原；是“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”的鑑湖女俠秋瑾。而我們應當像他們那樣在困難面前，追求堅韌不拔，堅持不懈的品質。
困難面前，勇往事前。2015年十月我國醫學家屠呦呦榮獲“諾貝爾文學獎”，為人類抗瘧疾做出了巨大貢獻，她經三十年的不懈探索，面對一次次的失敗，勇往直前，詢問有經驗的人，查閱相關古書，甚至用自己做實驗，終於困難被她打倒，擁有今日的成就，都來源於她的不斷探索，勇往直前。而每個人，想要成功，必須勇往直前。
成功的路上，少不了各種各樣的困難，而面對苦難，我們不能選擇放棄，痛哭。因為我知道想要成功，必須要有樂觀從容的心態，堅韌不拔的品質，勇往直前的決心。
在困難面前作文 篇16
國小三年級作文 ,788字在成長的道路上，每個人都會遇到困難，有的人可能會選擇放棄，有的人會選擇努力拼搏，還有的人可能會選擇抱怨……每個人在面對困難時都會做出不同的選擇，如果我遇到了困難，我一定會不退縮、不氣餒，堅決不被困難所打倒。
在春節期間，我和爸爸媽媽去了許多地方，這之中最難忘的一次，就是爸爸媽媽帶我去攀巖的時候。爸爸媽媽帶我來到攀巖館，說要讓我多鍛鍊身體，這裡的人非常多，大人小孩都有，這兒的巖壁也多種多樣，有小孩爬的，有大人爬的，還有一些專業巖壁，上面的石頭像星羅棋步，有大有小，中間還有一段是傾斜的，看起來很難爬。
我先從一些簡單的巖壁爬起，我換好鞋，套上安全繩，就開始了。剛開始我沒掌握什麼技巧，只是一個勁地往上爬，累的滿頭大汗氣喘吁吁。好累呀！這什麼時候才能到頂呢？看來攀巖也不是一件容易的事，我心裡想著。繼續向上爬。隨著我越爬越高，我也慢慢掌握了一點技巧，這樣就能讓我更省力一些了，不過隨著難度越來越大，我也越來越吃力了，於是我只好中途休息一下，然後繼續像更高難度挑戰。
在初學者區只剩下一個最高最難的沒有挑戰了，看著這麼高的巖壁，我心裡悄悄打起了退堂鼓，可是不去挑戰一下又有點可惜，我鼓足勇氣，開始向上爬，越爬越累，實在很想放棄。但始終堅信，只要不放棄，就一定能爬上去。可就在我準備抓住石頭時，腳下突然一滑，掉了下去，一次、兩次、三次，我一直沒能成功。但我沒有放棄，而是不斷的努力完成，功夫不負有心人，我終於成功了。
通過這次攀巖經歷，使我懂得只要堅持不懈，就一定能成功。中國有句俗話是這樣說的，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。只有經歷過風風雨雨的我們才能成長，正是這些困難讓我們嚐到人間的酸甜苦辣，也讓我明白一些道理，在人生最困難的時候，只要有勇氣，再堅強一點，就一定能度過難關，看到柳暗花明，戰勝了困難，才能成為生活的強者。
困難面前的態度 篇17
國一作文 ,595字困難在生活中是隨處可見的，面對困難，大致可分為三種態度。
第一種是放棄者。這種人一看見困難就退縮，沒有一點拼搏精神，沒有想過去征服困難，甚至去做“白日夢”，希望有一天幸運之神會降臨。而這種人的結果只有一個，那就是走向失敗，一事無成。
第二種是半途而廢者。這種人遇到困難後，能勉強拼搏一陣子，但是要麼不想繼續向前，要麼滿足於眼前，停止了奮鬥。這種人的下場也只有一個，那就是不能成功。
最後一種是成功者，他們遇到困難後，毫不畏懼，將壓力轉化為動力，頑強拼搏、努力奮鬥。他們同時也會把困難化為鋪在成功路上的鋪路石，只有經歷困難，才會成功。這種人的結果毫無疑問，就是成功。
面對困難，為什麼只有最後一種人可以嚐到勝利的果實？因為他們的態度。他面對困難時，那一個個堅定的眼神，一聲聲堅定的話語，抱著必勝的信心，從而走向成功，贏得了人們的稱讚和尊敬。
世上古今中外許許多多史事，也都證明了這一條真理。
張騫，西漢時期著名的探險家。曾經，他接受了出使西域這份重任。然而，沒想到的是，在路過匈奴國時，他被匈奴抓住了，並強迫在這裡住下，娶妻生子。這一住就是十多年。當所有人都認為他已經忘記了心中的那份重任時，他逃了出來。他的任務完成了，他也成功了。正是靠著心中那份不變的希望與理想，他才得以成功。
朋友們，揚起你的帆，去與大海的風暴搏鬥。記住，堅持與堅定永遠是走向成功的最好方法！
我與母親的對話 篇18
國一作文 ,681字問：“母親，對您影響比較大的一個人是誰？”
答：“我的父親。”
問：“請問有哪些影響呢？”
答：“我從小出生在一個貧苦的農村家庭，每日要與我的其他三個姐妹一起吃飯一起睡覺。雖然日子過得很艱苦，但身為人民教師的父親從來沒有讓我們吃不上一頓飢飯，還常常給我們講一些啟蒙故事，為我們的生活操碎了心。也正是因為我的父親對我們的關心與照顧，才讓這個家庭，時刻充滿著溫暖與愛。
“我的父親雖然平日裡經常和我們打成一片，但不知教師職業的緣故，他對我們的學業要求總是很嚴格，甚至有些苛刻。每當我們做錯題或者態度不認真時，他就會用那幾尺的戒尺打我們的手。因為他最希望的就是讓我們好好學習，走進大城市來繼承父業。在他的嚴厲教育中，我們也最終有了一份滿意的工作，擺脫了貧窮的命運。
“是父親嚴苛卻充滿愛的教導，讓我們擁有一個光明的未來。他不僅是一位受人敬愛的老師，更是我們的啟明星在迷途中為我們指明方向，告訴我們學習與做人的重要，為我們做出了好的榜樣。我永遠無法忘記父親給我們的這一切。”
問：“您為什麼要選擇您的父親為你們的引路人呢？”
答：“其實也沒有什麼為什麼，引路人就是在生活中對我們有幫助的人。我的父親雖然沒有鳴人那樣功名顯赫，也沒有財主那樣身價萬貫，但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了，我們有付出才回報的道理，用他充滿愛的教育，來讓我們體會到知識就是力量！我的父親，雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長之路中，卻給予了我莫大的鼓勵與幫助。引路人，這一稱謂，他當之無愧”
我：“謝謝您的精彩回答，讓我明白了引路人和一位親人對我們的影響的重要。”
母親：“不客氣，這是我應該做的。”
我與春天的對話 篇19
國一作文 ,634字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪裡？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”
來到小紅花前，我看著這紅得鮮豔的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。
我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這裡幹什麼？”她羞澀地說：“所有春天裡生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”
我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”
我又問：“春姑娘，你經常藏在哪裡呢？”
春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”
我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”
我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在於春。春天裡該做些什麼？”
春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”
我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什麼？”
我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”
春姑娘笑了，我也笑了。
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？原來她就在我們的身邊，還在我們的心裡。……”
我與影子的對話 篇20
國小六年級作文 ,675字早晨，太陽從東邊升起來。我揹著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。
“喂！”突如其來的聲音嚇了我一跳，我轉頭，發現我的後面一個人也沒有，我很驚訝。“咦？怎麼沒有人呢？一定是錯覺吧！”我自言自語道。“喂，我在你腳下啊！”這個聲音再次地傳進我耳朵裡，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢！”影子說。我連忙退後兩步，她也跟著退後兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什麼事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我鬱悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終於忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說。我看著身影，她楚楚可憐地哀求著我。
我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當一名飛行員、空姐，也不是一名科學家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”
她對我說：“哦，原來是這樣！對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒有教你什麼新的知識啊？”我接著說：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛！”影子著急的問我：“還有她教你什麼新知識了？”我慢悠悠的對它說：“現在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學們開懷大笑，每節課同學們都聽得津津有味，恨不得每節都上語文課呢！”
影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學校。