我考了98分相關作文20篇

我考了98分篇1

國小五年級作文 ,788字

領成績單，一直是多數同學害怕的事。對於我這個考試像坐過山車的人來說，當然不例外，每次老師一公佈成績，我就膽戰心驚，心裡就像擱著一塊沒處落地的石頭。

前幾天早上，爸爸感慨地說：“唉，一年不如一年啊！你們班這次數學期末考試成績又退步了。”我一聽他在說成績的事，心裡一慌，全身都起了雞皮疙瘩。我試探著問道：“老爸，莫……莫非，你知道了我的成績？”“不是，不是，而是！”爸爸語重心長地說。“而是什麼？”爸爸突然語氣加重，慢吞吞地說道：“而是一個令人喜憂參半的訊息，您們班這次數學考試女生全軍覆沒，沒人上90分，只有三個男生考到了90分以上，其中有一個在95分以上，看來你們男生要東山崛起了。”我悄悄地想，那個考到到95分以上的男神不會就是我吧？”

終於熬到了休業式的那一天，我又起著一身雞皮疙瘩來拿成績單了。一到座位上，我連忙問同桌邢越：“你看見老師發數學試卷沒有？”“沒有”，邢越如實地告訴了我。”過了一會，老師來發成績單了，我拿到成績單的時候，連忙把數學成績那一塊遮住，慢慢移動，看到一個9字，“哦，我是三大猛將之一，是班級的有功之臣啊！”我開心極了，再一看，竟然是98兩字，“啊哈，我成了傳說中的男神啦！”。我趕緊湊向同桌：“揪我耳朵一下行嗎？看看這98分是不是真的屬於我了！”突然一巴掌從我臉龐飛過，我立馬說：“女俠，請手下留情啊！”

雖然這次數學考試我考了98分，到了過山車的頂端，但是語文成績不太理想，差點跌入過山車的最低谷，下學期我一定要更上一層樓！

我只考了93分篇2

國小二年級作文 ,517字

“同學們，今天我給大家發期中考試的試卷。”林老師拿著一疊試卷大步流星地走進教室，大聲地說。同學們一聽發試卷，立刻坐好。我的同桌鄭依純做得特別直，眼睛看著老師，好像很想考100分的樣子。其實，我也想考100分。

這時，林老師看我們都坐好了，她清清嗓子說：“現在請報到名字的同學過來拿試卷。鄭依純100分。”哇！一聽鄭依純考了100分，大家全都興奮地鼓起掌來。隨著掌聲，鄭依純開心地跑上去領試卷。她領回試卷，把試卷平平整整地擺在桌子上，拍拍我的手臂，微笑著指了指那個鮮紅的“100分”。她什麼也沒說，但我知道她在告訴我，她考了100分。於是，我送給她一個大拇指。可是，林老師還沒報到我的名字，我心裡更加緊張了，我到底考了多少分呢？這時候，林老師說：“楊小添，93分。”什麼？我只考了93分？我簡直不敢相信自己的耳朵，等老師再叫我一次，我才知道自己真的只有考93分。我低著頭慢慢地走到講臺前，拿走試卷，回到座位，塞到抽屜裡，我該怎麼辦？

終於熬到了下課，至於老師講的東西，我一個都沒有記住。

回到家，媽媽看了我的試卷，說：“下次上課得認真一點了，如果再不認真的話，就會被爸爸打屁股的。”我點點頭，心裡暗暗下定決心：以後，我上課一定要很認真。

十五歲，我多了一分懷念篇3

國三作文 ,653字

每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著—這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學時代的日記本，它告訴我自己從前曾經的光輝形象：一個人有氣無力地趴在桌子上，皺著眉頭，兩眼無神，盯著筆尖，費了大半天的時間才湊出一句話來，惡狠狠地落在紙上，還差點把紙劃破。好多字不會寫，就用拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去很是特別。實在想不出寫什麼的時候，就拿出一本《小學生日記起步》翻上半天，但最終往往是無奈地把它扔在床上。書與床親密接觸時那一聲驚天動地的巨響，總是會引來媽媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當時覺得真難熬，可現在想想卻總是忍俊不禁。

仔細閱讀日記裡的內容，不禁會心一笑。那時，都是寫去哪玩啊，買了什麼東西啊；再不就是看到一個老奶奶過馬路，我跑過去扶她，老奶奶很感動等等。一件事，換個人、換個地點，變動一下細節，翻來覆去地寫。

這些文字的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現在的我讀起來卻並不感到矯揉造作，反而覺得那時的自己很“可愛”。或許，那本該就是個無憂無慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師佈置的作業而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的眼裡，那種煩惱也變成了遙不可及的、實實在在的童真。

讀著這些文字，我好像沐浴在清風中，倍感舒適。也許，文章內容對其他人來說並沒有什麼感染力，只是因為，這童稚的文筆觸動了自己內心那一個純潔的角落吧！

人生中的每一個階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛的畫卷，縱使時光遠去卻總是令人倍感溫馨。

十五歲，我多了一份對童年的懷念……

上初二，我多了一分熱愛篇4

國二作文 ,617字

上初二，我多了一分熱愛

書猶藥也，善讀者可以醫愚。

書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，點燃熄滅的燈；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引你走向黎明。書籍是快樂，讓我多一份熱愛。

—題記

書籍如一壺美酒，甘醇香美；書籍如一首歌，美妙動聽；書籍如一杯苦茶，回味無窮。

乘著小船在初一的海洋中自由在遨遊，路過的風景名勝，不可計數。

我隨著曹操來到波濤洶湧的滄海，品味著哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的千古美文，又隨著秋風吟說著：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘月，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊的思鄉優文。不知何時，我又在孟浩然的指引下，體會到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，又在夕陽之下，欣賞著馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思親之感。

我在小船上四處觀賞，忽然來到了富春江，這才知道，自己以上初二了。

富春江的景色可比滄海更勝一籌啊！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔。”瞧，吳均筆下的山“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”富春江的水引人入勝，富春江的山氣勢磅礴，這何不令人回味無窮。在劉禹錫的指導；了，我明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀精神。在零丁洋裡，我領略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。在李商隱的（（無題））中，我體會到了“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的愛情力量。

初二，更多的美文使我迷醉。

十六歲，我多了一分責任篇5

高一作文 ,859字

“哇……姐姐壞……”

一陣哭聲傳來，放眼望去，是個幼兒，長相帥氣，面板稍黑，一雙大眼睛眨巴眨的，令人心生憐愛。但此時我已無心顧及此，撫了撫疼痛的額，不禁感到一陣無奈。這個正在哭鬧，罵姐姐壞的萌小孩，正是我不及兩歲的弟弟，而他口中的壞姐姐就是我和老三。至於他為什麼哭鬧，我要追述十分鐘前。

十分鐘前，奶奶做飯時發現家裡鹽沒了，便叫老三去買，可老三正跟弟弟玩得興起，而本人正在書桌前與題海奮戰。無可奈何之下，老媽親自出場外出買鹽。就在這時，弟弟也要跟著出去玩。老三便用棒棒糖誘惑弟弟留在了家裡。可老三許久也沒拿糖出來。小傢伙便開始要糖了，但老三沒糖。正逢老三無計之時，我好死不活地走出了房間。於是乎，老三丟下弟弟閃人了，爛攤子留給我善後，便有了開頭的一幕。

要知道弟弟的哭功十分了得，不達目的決不停歇，我哄了許久也不見他一絲動搖，仍舊鬧著要糖吃。我本就不是個有耐心的人，脾氣一上來就任他哭去了。好在沒一會媽媽就買完鹽回來了，我把弟弟丟給媽媽照看，頓時輕鬆不小。

吃過飯後，我便繼續回到房裡奮戰。不知過了多久，老媽進來把弟弟託付給了我，說要出去一下。我連連擺手，剛剛的十分鐘就已經夠我吃不消了。這下要幾個小時看管弟弟，我不累死才怪。可媽媽的強勢不容我拒絕。接過弟弟，望著媽媽漸行漸遠的背影，我為接下來的幾小時感到擔憂。

弟弟活潑好動，十分頑皮，但睡覺時還算安穩。我正想著如何讓弟弟睡覺，他已經拉著我往門外走去。唉，看樣子他是不會睡了。算了，陪他折騰吧。

認命地抱著他往街上走去。沒過多久，我的雙臂又酸又麻。我把弟弟放下來讓他自己走，可他卻賴在身上不肯下來。一圈下來，我累得不行。正當我快累趴時，我看到母親在不遠處講話，便急忙跑上前把弟弟交給了媽媽。我向媽媽訴累，媽媽卻說她習以為常。我聽到後不禁一呆，看見媽媽那日漸佝僂的身材，我突然很想哭。

回想起往日媽媽對家庭的操勞，我突然醒悟過來，媽媽老了，媽媽不再年輕美麗，媽媽肩上的擔子越來越重，我是時候該長大了，是時候成熟並替媽媽分擔了。

今年，我十六歲，十六歲，我多了一分責任。

十五歲我多了一分作文篇6

國三作文 ,7621字

【篇一：十五歲，我多了一分經驗】

一年的秋末，我和阿衛、阿太上獅頭山遊玩，在回去的時候，我們選擇了一條看起來好走的“近路”。

選擇好了路線，我們開始無憂無慮地沿著“近路”往回走了。走到一半的時候，我們的悲劇開始演繹了。

現在一看眼前的高樹、老藤、雜草等等擋著我們，我們以為往下走一點就是盡頭了，就硬鑽進去，鑽了三四分鐘後，還沒有盡頭。我們環顧四周，哇，全部雜草簡直高過頭的。現在想回去，又過了那麼遠，我們唯有繼續鑽。但鑽了不遠，側邊就是一個懸崖。現在天色已經快黑了，真是好危險啊。我們繼續鑽，一堆荊棘又一堆荊棘。這時天色開始暗了，我們離山腳還有好遠，而且這山腳離家還非常遠。我們會不會就在這過夜呢？這深山裡，遇到毒蛇可怎麼辦啊？這時我們看到山腳下有人，就大喊救命，可是沒人搭理。哎，真絕望！在昏暗的天空下，我們為自己的魯莽後悔，到了這種連喊救命人家也不搭理的地步。這不是戲劇中的場景嗎？如果我們一覺醒來，這是一場夢，那該多好啊。沒時間多想了，我們繼續鑽入荊棘之路。這時，我們害怕得要命，想要哭，又不敢哭，身體與心靈遭受雙重打擊。哎呀，突然間，阿衛發現了一條小徑，希望來了，這訊息實在是雪中送炭啊。這時天色完全黑了，幸虧有個打火機，那時學抽菸，看來不完全是件壞事，起碼在關鍵時刻幫了我。我們沿著小徑一路狂奔，以最快的速度逃脫了這惡夢，這時的喜悅真的無法用語言形容。下了山到公路上，我們跑得像是在高速公路上行駛的汽車，剎車都剎不住。

回家後聽叔公說那山路已經十幾年沒人走過了，我們能回來是不幸中的萬幸了。我想，以後打死我也不會走那“近路”了。

通過這件事，我想告訴大家，只有嘗試了才會有經驗。我們要多去嘗試，多去實踐，積累經驗，為以後的人生多作鋪墊。

【篇二：十五歲，我多了一分憂愁】

十五歲，是多麼的刺眼，它代表著我們經歷了十五歲。十五年中，又經歷了三個時期。

童年，是最快樂、最活潑的時光，也是最無憂無慮的黃金時光……

少年時期，懂事，乖巧，可愛是它的形容詞，因為這時候，我們懂事、勤奮，不讓父母操心了……

現在正是青年時期。偶爾會為臉上的青春痘煩惱。會出現逆反的心理，會有壓力，有憂愁。青春期，這個使人感嘆無數次的時期。我多麼希望時光能回到以前。心裡總時不時地想：唉！愁呀，還有一大堆的事情等著我們做呢。

但媽媽常說：“人生不過幾十年，青春不過一眨眼，如果不為這時做功課。以後怎麼為家爭氣呢？”老師常說：“好好學習，天天向上，長大後才能實現遠大的理想。”

懂事的我們，當然知道這些道理。就是因為這些話，才讓我們愁更愁—為了不讓父母失望，整天都擔心，整天都埋頭苦讀，擔心自己會不會捱罵……

有人說，十五歲多了一分成就，是，是多了，但憂愁卻更勝一籌。

愁自己的壓力多又多；愁自己的煩惱增了又增；愁自己的快樂一天比一天少。

愁自己的學習退了又退。愁父母為了自己的不懂事而多了一根根的白髮……

我知道，父母為了我們而辛苦自己，拼命工作。但又有誰知道，就是因為這樣，讓我們正是青春年華的人愁了又愁。

我想說：“十五歲的我們，憂愁比快樂多。我們需要放鬆，需要休息，請您們放我們一天假，舒舒服服的。過後，我們還是您們最快樂最優秀的孩子。”

我們多了一分憂愁，少了一分快樂。哎，這就是十五歲啊！

我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路在向未來延伸。

【篇三：十五歲，我多了一分煩惱作文】

時間匆匆，歲月不饒人。轉眼間，我已經邁出童年的門檻，步入花一樣的季節。

十五歲的我，已經不是以前那個愛哭鼻子、愛打小報告的小學生了。如今，我已邁進初中的大門。“中、英、數、物、生、理、歷、思”這些科目如影隨形。

十五歲的我，少了一分天真，多了一分煩惱。無論是在學習上還是在情感上，有時連我自己都難以把持，不知自己想要幹嗎，就像一隻無頭蒼蠅四面亂撞，一頭泥水。家長的嘮叨，朋友的不諒解，同學之間的不信任，使我已經一個頭兩個大了。

“女兒，你要用心讀書啊！你不讀書將來我和你爸怎麼辦啊！你看人家的××的女兒，考了個全年級一，你也是人，怎麼差好一段呢？你要多多跟人家學習啊！”聽，我媽又在給我上教育課了。一看我偷懶，就給我“教育”一大堆，而且老愛別人家的孩子跟我比。大人們總是一邊講，一邊比，以為講了我們就會聽，完全不顧我們小孩的消化能力。我就納悶了，小學時父母也沒那麼嚴格過啊，怎麼上了中學，就嘮叨得那麼厲害呢？

“哎，你看，我生物才考了那麼幾分。”我拿著大紅燈籠高高掛的生物試卷嘆息道。看到我試卷的舍友也不禁為我感嘆。以前在小學學習成績不挺好的嗎？現在怎麼那麼差呢？不是老師講課不周全，而是我一直都是左耳進，右耳出，聽了沒一會兒就忘記了。雖然每天都做了練習，也完成了老師佈置的作業，但就是記性差。還有懶，預習課文也總是一塌糊塗。到快考試時，更是惶惶不可終日，心神不定。俗話說得好：“凡事預則立，不預則廢。”看來我以後要埋頭苦幹啦！

十五歲，雖有樂，也有苦，煩惱多得不可數。但是如大人所說的：小孩子有什麼煩惱可講。也對，能讓我覺得煩惱的無非是芝麻綠豆大的事情，越簡單就越煩。不過，今後我要改變一下我的行程，不可再荒廢下去。在學習上，我會同老師一起探討，和同學一起思考；在情感方面上，我會記住：溝通是架起信任的橋樑。

十五歲，我多了一分煩惱，但這些煩惱將會成為我生命中的墊腳石，只要我有自信，高高掛起自信的風帆。

【篇四：十五歲我多了一分】

十五歲，我多了一分成熟，卻少了一分幼稚。我已升入初二，又要加多一個新的科目：物理。我要更加努力學習，再也不能像以前那麼貪玩了。

十五歲，我多了一分務實，少了一分幻想。因為我已經不是小孩子，不會夢幻著有魔法來幫助我們考試、學習、做家務等等，現在我已經清醒了。

十五歲，我多了一分勤奮，少了一分慵懶。以前，父母叫我做家務，而我偏不做。可現在我知道，父母賺錢辛苦，我要主動把家務事做好。

十五歲，我多了一分冷靜，少了一分偏激。我小的時候，做事總是很衝動，最後導致事情很糟糕。而我現在已經是青年人，知道做事情要想到前因後果，不要那麼衝動。

十五歲，我多了一分思考，少了一分盲從。在少年時，我看見別人跟媽媽要錢買糖吃，我也會和自己的父母拿錢。在少年時，我看見別人穿新衣服我也要買。可我現在知道“擇其善者而從之，其不善者而改之。”

十五歲，我多了一分穩重，少了一分任性。在小學，我一回家，就跟媽媽耍小脾氣，媽媽說往東，我就偏往西；媽媽說這，我就說那。那時候，我的逆反心理很強，總是不願意和父母溝通，可我慢慢長大後才知道，父母對我們的關心，我們卻辜負了父母的一片心意。可現在，父母叫我做一些簡單的家務事，我還是會做的。

十五歲，我多了一分謙虛，少了一分驕傲。上小學時，我考試考了98分，就到處跟人炫耀：“你沒有我那麼高，哈哈哈！”錯了一點也不在乎，不檢查。而下一次考試時，我卻只得了79分，沒有達到優秀。而我現在，即使考試得高分，也不可到處炫耀。因為我知道驕傲使人落後。

十五歲，我多了一分認真，少了一分粗心。在我年少時，我總是丟三落四。上學，到了校門，卻忘記拿紅領巾校章，結果跑回家去拿，再到校的時候，就被罰遲到了。可我現在，做事謹慎些了，出門前，先仔細檢查要帶的東西帶了嗎？

十五歲，我多了一分責任，讓我更懂事，更虛心，更明白事理。

【篇五：十五歲，我多了一份寬容】

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十五年已匆匆過去了。如今的我不像小時候那樣做是衝動了，而是多了一分寬容。

十五歲，我多一份寬容。現在的我，不會因為雞毛蒜皮的小事，而斤斤計較了，而是相互歉讓，寬容對方。

正是多了一份寬容，初中的我交了許多朋友。我突然覺得：寬容想一束鮮花，梅花寬闊的土地；寬容像一朵百雲，給藍天怎天藍色彩；寬容像一滴雨露，滋潤著你我的心靈。

記得在少年時，會因為一塊橡皮，傷了和氣；會因為一瓶果汁而爭吵；會因為成績的高低產生嫉妒的心理……總之，在少年時，不管是多麼小的小事都會斤斤計較。

現在的我，來了一個360°的大轉彎，變得寬容了許多。

當別人用鋼筆時，我會毫不猶豫地借給他；當別人不小心在我剛買的新衣服上劃了一道“彩”是時，我會反過來笑著對她說：“沒關係，不就回家洗洗衣服嗎，不要看太在意。”當別人的成績比我高時，我會在心裡暗暗下決心，要努力追趕上他。總之多了一份寬容的我，不僅讓多了許多的朋友，而且也讓我感受到了生活的美好。

十五歲，正是學習知識和明白人生道理的大好時機。在這風風雨雨的十五年，我明白了許多，讓我明白了寬容的真正意義。

生活中，寬容給了我很大的幫助。哎，如果人人都有一顆寬容之心，那該多好呀！寬容是人與人之間溝通的橋樑。我相信：只要寬容，人與人之間才會更好的和諧相處。

寬容是一陣清風，涼爽你我的心田；寬容是一束玫瑰，美化你我的心靈；寬容是一滴雨露，滋潤你我心中乾涸的禾苗。多了一份寬容的我，讓我學會了與人相處。

十五歲，我多了一份寬容，寬容讓我覺得生活中到處充滿陽光。

【篇六：十五歲，我多了一份思索】

那春，那夏，那秋，那冬，依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫，到揹著沉重的書包踏上渴望已久的求學之路，直至現在的我經歷了漫長的十五年。這風、這雨的襲擊，讓我看到了堅強之門，使我學會一直沉思著，沉思著……

十五歲，我多了一份思索。

戲曲思索

從小我就被那電視裡的種種人物所迷住了，喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動作；喜歡穿著媽媽的長裙大衣，配著一雙使我摔了無數次跟頭的高跟鞋，跌跌撞撞地走著，模仿京劇人物的音色，開始對著鏡子表演起來。然而，現在的我，不再沉迷於那電視劇人物的喜怒哀樂了，不再為了高跟鞋而跌倒了，因為我明白了：人生不就是一部連續劇嗎？自己不就是戲中的主角嗎？只要做好現在的自己，這部續劇不就是很精彩很精彩嗎？那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎？只要你不放棄，演好你現在的角色，不就是很完美嗎？

歷史思索

歷史的悠久，歲月的漫長，意味著什麼？意味著好好珍惜現在，不然眨眼間又是一個歷史。以前我幼聲幼氣地問媽媽：“媽咪，歷史是什麼？”嗎猶豫了許久說：“女兒，時間就是歷史，昨天是歷史，剛剛的前一秒也是歷史。”當時的我還不明白，以為歷史就是以前，以前就是歷史。當我開始接觸歷史，當我開始尋找歷史，當我開始重視歷史，歷史就不是純粹的歷史。我開始學會說“讓那成為一種歷史。”“不要讓這乘務一種歷史。”我懂得，歷史就是時間，一秒鐘錢你是什麼，那麼後一秒到時，剛剛的前一秒就是歷史，從山頂洞人的出現到到現在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時間積累起來的所以我們要好好珍惜時間，不浪費每一分每一秒。

十五歲，我多了一份思索……

【篇七：十五歲，我多了一份歷練】

三月的春風散入小城，也帶來了一分熱切的氣息。廣場的中央早早的懸起了醒目的標識，“學雷鋒”、“義工”、“獻愛心”等字樣一目瞭然，很容易的便撩撥起了人們熱切的情愫。

一大早便衝到了廣場的集合地點，統一的校服，豔麗的紅領巾，以及胸前大紅的標誌，自然是吸引了一些好奇的目光。呵呵，沒錯，我們聚在這兒，是為了今天雷鋒日的義賣活動。

下午我同金鈺瑩負責的是文具區，成堆的鉛筆盒、書包及紙幣在我們面前的桌臺上積成了小山。雖然廣場早已沒有了早上那樣水洩不通的人潮，但圍攏過來的人仍是不少。開始畢竟有些拘束，只會低聲迴應著顧客的詢問，大半個鐘頭過去，桌上的東西仍是多的可觀。金鈺瑩有些急了，一跺腳，便放開嗓子吆喝起來，倒是當真招攬了不少顧客。眼瞧著堆積如山的文具亦可見的速度減少，我倆相視一笑，終是緩了一口氣。

“大減價啦！~”“買書包送文具盒，買文具盒送水筆嘍~”“全場一元啦！~”……我倆一邊吆喝，一邊笑得直不起腰。其他櫃檯的同學，也學著我們搞起了“大派送”。我們笑鬧著打著拍子的吆喝聲，感染了顧客們，倒是熱絡的聊了起來，還不時送來讚歎與鼓勵的眼神。

“這些學生真會做生意哈，幫了大忙了！”耳邊傳來工作人員的笑談聲，抿嘴一笑，喝口水，更是乾淨十足的招徠起顧客來。

眼看五個櫃檯的義賣品只剩下了很少的一些殘次品，一下午下來。我們雖然快喊破了喉嚨，腳也站的痠痛不已，但仍忍不住擊掌歡呼。

十五歲的回憶，留下了第一次做義工的汗水。三月的春風，為我年少輕狂的心磨礪出一絲印記。磨礪成一份歷練，凝成自信與責任。

在這個名為“十五歲”的火車月臺，我掃視者面前來來往往揹著行囊的少年們，他們的臉上帶著稚嫩的茫然，也一如我，掛著興奮的好奇與期待。手中的那張帶著“成長”烙印的車票被緊緊攥住，攥住那蓬勃的青春。列車的轟隆聲已經依稀響起，我恍惚間看到了在我面前延伸開的大道—

在這條閃爍著青春光芒的道路上，我望至將有月華下的森林覆蓋我成長的寶藏，我看見會有明澈的湖泊滌淨我心靈的塵埃，我眺到流浪的雲彩在上空迎接我的翱翔……

“嗚……”列車鳴笛而來，我毫不猶豫地背上行囊，踏上闖蕩的新曆程。拋下一份青澀，學會感激磨礪，為我的十五歲增上一抹色彩。

十五歲，我多了一份歷練……

【篇七：15歲，我多了一份責任感】

時光過的真快呀，一眨眼，我已經15歲了。

在15歲的日子裡，我突然間發現自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。

例如，在這15歲的日子裡，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這麼多多了什麼，卻又少了什麼之中，我卻感覺到一個對於現在的我們來說最重要的其實並不是沉穩，成熟，而是責任感。我想：如果像我們現在這麼大，一旦缺少了責任感，做了什麼事後，不會負責，或者說不知道要負什麼責任，不會敢於承認，那麼我認為不管你是學習多麼優秀的人，是一位多麼好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那麼我還是會認為你根本就沒有長大！

其實責任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事，但只要是和你有關，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇於承認，只要你願意承擔這個責任，一切都好說；還有一種就是，事情的嚴重性並不是很大，可對方要得並不是什麼利益，而他要得只是你的敢於承認，當然，像這種事結果只有兩個：1敢於承擔責任，也就是說有責任感，那麼這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍；2只想要逃脫責任，毫無責任心，那麼是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的！

15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易衝動，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負責嗎？

看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學會負責。如果不是學校的領導們要我們懂得並理解這八個大字，又怎會在每個班級裡貼出呢？你說對吧！

所以，我永遠堅持我的原則：做事，要學會負責！

【篇八：十五歲，我多了一份堅持】

在過去的十四年中，我走過了生命中的一道道坎，踏過了成長中的一個個結點。唯有一個拐角，令我無法逾越……

去年，爸爸給我報了美術班，去學素描。自小就酷愛美術的我欣然答應。但我卻並非從中享受到應有的快樂。平日看起來那麼簡單的物體，真正畫起來卻那麼難，對於我，時間每一秒都是煎熬。於是，我的畫筆很快就放下了……

經過又一個四季的輪迴，迎來新的一年，亦是一個新的的開始。十五歲的我，還會像當初那樣半途而退嗎？不！我一定要越過那個拐角！

於是，我又重拾了畫筆，決定踏上漫漫征途，去追尋最初的夢。

還是那位老師，還是那件畫室，不同的是，是我此刻期待的心。“加油！你會堅持的！”我暗暗告訴自己。握起筆，目光緊緊注視著前面的靜物，然後細細打量畫面，思索構圖位置。周圍靜極了，只聽見筆間與紙之間的摩擦聲。這一刻，心被這靜謐而美好的氛圍所深深感染，不覺增添了幾分信心。我能堅持，我會成功！

老師走到了我而旁邊，眉頭緊鎖地打量著我的畫面，心中不禁緊張起來，感到些微的苦澀。最終老師悄悄地走開了，沒有批評。我重新審視畫圖，究竟哪裡不對？急得額頭上沁出細密的汗珠，嘴緊緊抿成一條線。耳邊彷彿出現了兩種聲音，“放棄吧！這真是費力不討好。”另一個卻說：“不行，一定要堅持！你忘了你下的決心了嗎？”怎麼辦？我該怎樣選？正當我苦惱時，忽然想起一句話“如果距成功有一百步，而你只走了九十九步，仍然是個失敗者。”我不要當失敗者，就差一步就會成功了，要堅持啊！

於是，經過冷靜地觀察與思考後，終於理出頭緒，再加以仔細修改，終於完成了我的第一幅作品！臉上露出小鹿斑歡快的笑容，心裡填滿了濃濃的幸福感與成就感。殊不知，身後的老師也正欣慰地笑著。

在此過程中，我不僅獨立克服了困難，更重要的是，我學會了堅持。

十五歲，我終於越過了那個拐角；十五歲，我的心中播下了一顆種子—堅持，這份堅持，將引領著我不斷向前！

【篇九：十五歲，我多了一份回憶】

那些原本以為已經被遺忘了的回憶，終究沒有被時間的痕跡掩埋，它們只是堆積在歲月的塵埃中，點點滴滴，組成最虛幻買好的回憶。

—題記

望斷舊夢已成空

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

喜歡看日落時晚霞佈滿天空，那種醉人的紅，自天邊的雲霞始，劃破湛藍的天空，一直蔓延到心裡。像是最美好的思念，以及觸手可及的蒼涼。然而時光不再，就像沒入天邊的殘陽，似血如畫，永不回頭。

但生命不止，時光悠長。十五歲的歌謠仍在唱響，年少的夢隨著歲月逐漸冗長。

相逢何必曾相識

那天又翻開了以前的日記，看著熟悉而又陌生的語句。一時間竟淚如雨下，淚滴留在尚顯稚嫩的墨跡中，像是融入了我深刻的懷念。然而早已知道，回憶不容轉身。

抱著那份彌足珍貴的日記本，彷彿又回到了午後的足球賽場，開心與每一次的勝利。又彷彿一星期一次的圖書館借書，踱著躊躇的步伐，看著一排排書籍。陽光灑下，點點碎金。

我曾經多麼慶幸在小學時，我遇到了那樣的師，那麼一些人。以及他們純真燦爛的笑顏，那是最偉大畫家也描繪不出的燦爛。就這樣定格在歡樂氣氛的教室裡，開心非凡的課間中，熱火朝天的賽場上。定格在逐漸冗長的夢裡，一生不變的回憶中。

花開追夢憶相思

或許人就是這樣，不斷滿懷希望迎接明天，斷充滿傷感回憶昨天。那種久藏於心底的感動，心靈深處無法遺忘的美麗。

十五歲的花季我失去了許多，也收穫了許多。最讓我欣慰的是那份彌足珍貴的回憶，唱響在生命的長河中。每每回想，便如繁花盛開，春天來臨，升騰起如煙的溫情。

正是這美好的回憶，帶給了我無限的動力。想，放飛五彩斑斕的夢，去追求如詩如畫的生活，塑造多彩的人生。

中午陽光，透過明靜的玻璃，正好灑在手中的畢業留念冊上。

永遠的老師，永遠的朋友，永遠的回憶。

後記：那些夢想中的未來，一起去追尋。

十四歲我多了一分從容篇7

國三作文 ,782字

陽光柔和地灑落，劃開了陰霾混沌，躺在微散著青草香的淺灰石塊上，一半冰涼，另一半停留其上的陽光氤氳了一片溫暖，睜著眼，樹隙後的天空藍得透明，似琉璃暈開了一抹淺淺黛藍，世界，你是雲淡風輕的吧？過去的我，忙忙碌碌的我，可曾看見過這樣的世界？

還記得，我曾只是個初入中學校園的女孩，第一次月考猝不及防地到來，給我帶來的卻是完全的落敗，失落感似螻蟻反覆噬咬著我千瘡百孔的心，終又急急對我下達了否定。

那一天，天有些暗，烏雲祕密地傾壓下倆，似乎要將整個世界吞噬。恍惚間，大雨傾盆，裹住了這個世界，我茫然地抬起頭，雨水便將我全身洗刷，髮絲溼嗒嗒地貼在額頭上，明明雨是冰冷的，卻有溼熱的液體在臉上肆意流淌，我大步奔回家去……

啊，還是那一隅小小的院子，瓦簷不疾不徐地向前延伸，遮住了小廊，留下一片乾爽，我遲疑了一會兒，抹了抹臉上的鹹澀液體，走了進去。奶奶坐在搖椅上，輕輕搖動著自己的蒲葉扇，紅木搖椅發出咯吱輕響。

“奶奶”，您在做什麼呢？”

“聽雨啊，而且我還在等雨後的晴天。”奶奶聞聲抬起頭來，微眯著眼輕鬆地回答，嘴角漾起淡淡笑意。

實在靜不下心，我索性地搬了條凳子，坐在了奶奶腳旁。大雨落在青瓦上，嗒嗒嗒，透過樑木發出清脆的聲音，似一位溫婉的女子撥動了風鈴，跳躍的模樣一如女子那輕揚的裙袂，不就，天果然如奶奶起到的那般轉晴，雨聲漸小，一輪太陽怯怯地在院子班露出一角，而又肆意起來，點亮了小院裡那一層層水窪。金色的陽光落在奶奶安詳的面容上，這位辛勞了一生的老人，這位懂得如何生活的人，像盛開在秋天的丁香菊，平靜如斯。那一刻。我明白了……

時光的年輪嘩啦啦地旋轉，揉碎了花兒的笑靨，又誕生出新的幸福，十四歲，奶奶已教會我如何面對生活，她說“聽雨，多好啊，而且雨後有晴天。”於是，十四歲，我習慣倆默看雲捲雲舒；十四歲，我習慣倆伴著雨聲入眠，閉上眼，十四歲的明媚花季，我多了一分從容。

十六歲我多了一分獨立篇8

高一作文 ,936字

“讓青春無悔！”曾本著這樣的心態在學校與家之間不知疲倦地徘徊，時光也從這間隙中偷偷溜走。這一夏，我步入了十六歲的行列。十六歲，我，多了一分獨立。

就在這個特別的夏天，帶著內心抑制不住的對高中的憧憬，來到了嚮往已久的一中，但煩惱也隨之而來—住宿。回想起初中的四天住宿生活，我不寒而慄。“住宿”在我的概念裡就是一切靠自己，獨立生活給我一種被人拋棄的感覺，於是，經不住我的軟磨硬泡，爸爸媽媽終於把我接回了家，就這樣告別了一段短暫的住宿生活，那年，我十三歲。

而這次，卻無法避免了，內心充滿了恐懼，在老師的帶領下，我領了生活用品來到了來到了我的宿舍。我又像三年前一樣毫無準備，看著別人大包小包的，心中又平添了幾分焦慮。舍友們都在整理床鋪，擺放用品，只有我孤單一人，手足無措。“同學，愣在那裡幹什麼啊，怎麼還不整理啊？”一個舍友一邊整理床單一邊叫我，從她的口氣和麻利的動作中，我判斷她絕對是個獨立的人，環顧四周，也只有我和她沒有家長的陪同。於是，心中升騰起一股莫名的親切感。“哦，知道了，謝謝提醒。”我應到。嘴上答應的雖然挺爽快的，可是，我還是想等爸爸媽媽來給我整理，準備一切。看著他們忙碌的身影，我感到相形見絀，在他們的感染下，我不得不也加入到忙碌的整理內務的行列中。

對於毫無經驗的我來說，這是個極大的挑戰，我一邊看著舍友們是如何整理的，一邊手忙腳亂地弄著。我先把席子拿到陽臺抖了抖，晒了幾分鐘，再鋪平，接下來開始鋪床單了，床單很小，邊緣都沒有辦法留。席子也很輕，沒法壓住四周的床單，這可讓我犯了難，拉前頭，後頭又亂了，整平了後面的，前面的又“慘不忍睹”了，這可怎麼辦呢？看著舍友們整齊的床面，不服輸的我拍拍腦袋，繼續整理，這次，我先把枕頭裝好，然後放在床頭壓住床單，再扯後面的床單，盡力把它拉得平整，再在兩邊留了三四釐米壓好在席子下，就這樣一件簡單的事情竟耗費了我二十多分鐘的事件，雖然有些手忙腳亂，但看著自己鋪的一張整潔舒適的床，我揩了一下額頭的汗珠，開心地笑了……爸爸媽媽過來看我，竟不相信是我的“傑作”。看著他們滿意的神情，我想我不會再畏懼住宿生活了。

十六歲，我多了一分獨立自主。憶起三年前那個孤零站著的窘迫的我，不覺已悄悄地長大。十六歲，我多了一分獨立。

十六歲我多了一分自信篇9

國三作文 ,809字

青春期的少年啊！大膽的展示自我，超越自我吧！

—題記

花兒在燦爛的陽光下，盡情開放；雄鷹在無邊的蒼穹，展翅高飛；野馬在廣袤的草原上，肆意飛奔。大自然的這些生靈的活力，從何而來？它們的野性中滲透出了我們所沒有的巨大自信。

久居座位，置身教室，手持書本的我，幾乎像一個機器人，每天都是學校、家裡、路上這三個地方，每天來來往往，路上依舊是那些人、那些樓、那些車。就這樣我成了“沒有”情緒可言的機器人。

每次都是看著別人展示自己的絕活，再想想自己也是學過些許舞蹈的，為什麼自己就不能大方的上去秀一段，讓大家大飽眼福呢？每次都是聽別人朗讀課文，而自己也在家裡練習了數次，為什麼還不能大膽地、毫無顧忌地朗讀一下呢？總覺得自己像一朵羞答答的玫瑰，總會為一件小小的事情臉紅。

就這樣，這朵害羞的“玫瑰”逐漸變得自卑且自尊心極強。

害羞的買玫瑰啊！你能否像太陽花那樣開朗，像菊花那樣毫無保留地綻放。秀出你那嬌媚的身姿，綻放出你的陽光燦爛！但玫瑰也有一天會盡情綻放。

當然，極度現實的生活使“機器人”和“玫瑰”處於弱勢。我想是時候改變自己了，使自己變得陽光、開朗、活力十足。要做一個陽光少年，敢說敢做，給別人帶去正能量。

就先從一節課開始了。老師讓在黑板上寫出自己認為正確的答案，剛開始還是有幾分猶豫，十分忐忑。終於在自己極大地心理暗示下，我鼓起勇氣，站了起來，徑直走向講臺，在黑板上寫出來自己的答案。當我回頭時，老師給了我一個甜蜜的微笑。這時，我意識到自己成功地邁出了第一步。

此後，我在各科課堂上發言都很積極，也能大方的與人相處。我收穫了友誼，收穫了喜悅，也讓自己變得輕鬆了許多，“猶豫不決”這個詞已經徹底不存在於我的“字典”了。

青春的陽光少年啊！去大膽地嘗試，去勇敢地冒險吧！哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮！哪怕一無所有，也不能缺失自信。加油吧！

在青春期的種種困難面前，我想我一定會帶著自信作戰的，這也就向成功邁出了一步。

上了初二我多了一分責任篇10

國二作文 ,637字

如果說人生是一本厚厚的書，我想初中時期一定是其中最美好的一個篇章。光陰似箭，感覺好像剛從小學升上來似的，轉眼已經變成一名初二的學生了。每過一年，我們的年齡增加一歲。年級也增加一級，收穫也有很多。而上初二，我覺得我多了一分責任。

這一分責任，其實也包含許多。

如果說七年級時你貪玩，上課時而走神時而和別人講話，可能你可以在課後的補習班裡補回來一些，使你的成績不至於一落千丈。但是在八年級你還想玩相同的套路，不好意思，這趟列車不售返程票。初二新增了一門科目物理，所以你要是還想乘這趟列車就必須要更加努力。公告欄中九年級的中考倒計時上的數字一天天在減少，這也讓我開始有點壓力了。什麼？你說中考離我們還早？沒事。下一個就輪到我們了！為了能夠在中考中大展身手，為了能實現理想。這就是我的一分責任中的一部分，它有關學習，有關夢想。

還有一部分，是有關家庭，有關愛的。

那天我怡然自得的坐在電視機前嗑著瓜子兒看著電視，爸爸也哼著小曲兒拖著地。忽然，我發現爸爸的歌聲竟然沒有了，抬起頭來一看。爸爸一隻手撐著腰，一隻手靠著拖把用力來支撐身體，咧著牙倒吸涼氣，五官好像都要擰在一起的樣子，痛苦極了。我嚇壞了，趕緊跑過去扶住爸爸，問：“爸，你沒事吧？”爸爸答道：“沒事，只是腰疼。”轉眼瞥見爸爸頭髮中竟然夾雜著許多白髮……當時心酸極了，覺得爸爸老了。那時起我的心中便多了一分責任。以後，要多幫爸爸媽媽分擔一些啊，讓他們別再那麼勞苦。

上初二，我多了一分責任，我會把這分責任放到肩上，努力去完成它。

上了初二我多了一分理想篇11

國二作文 ,682字

人生漫漫，一眨眼，我升入初中已一年多了，可兒時的事卻歷歷在目，有時，會疑惑道：時間都去哪兒了？但是，時間是不會儀的，永遠我行我素，別人的事與它無關，所以我們從牙牙學語、蹣跚學步到如今的如今的擁有自己思維的中學生。

中學時期，是人一生中最重要的時期，是我們的黃金時期。這段時期，們在不斷的變化：從天天嚷嚷著“我要告訴老師”變成了自己解決；從需要父母照顧衣食住行變成了獨立完成；從調皮無知變成了懂事成熟……兒時的我，一直茫然，也有不少人問過我：你想過以後的事情嗎？比如說職業、工作地點、出國地方之關的。而我，從來只是搖搖頭，嘴裡說著：我不清楚，沒有想過。可慢慢的，我也不禁產生了疑問，我的理想，到底是什麼呢？

到了現在，我已經想通了，如果有人來問我這個問題，我一定會不假思索地回答道：“讓父母過上幸福的日子！”

從出生到現在，爸爸媽媽對我總是那麼好，該有的東西是不會缺的，他們總是縱容我、關心我、愛護我、擔心我，可我卻從未回報過他們什麼，甚至連一個擁抱、一句“我愛你”，我也做不到，說不出。原因我也說不上來，或許是長大了，有閉鎖心理了，覺得有代溝……可事實上，這只是藉口，只要你想做、想說，這些原因是禁錮不住的。所以，我常因這個，而感到抱歉。可是，慢慢的，我已經長大了，懂了爸媽的不容易，會在他們過節或是生日進，送上自己真誠的祝福和不周全的禮物，希望他們能開心，甚至清楚的知道，我的孩子已經長大了，懂事了，可以稍微放下心了……

父母總是為了我而努力，我理所當然的也需要為了他們而努力，同時也為了自己。我需要感謝時間，是它讓我懂得了那麼多，清楚了自己的理想，感謝一切。

上了初二我多了一分迷茫篇12

國二作文 ,652字

歲月匆匆，花開花落，當年在家鄉梧桐樹旁嘻笑玩鬧的小女孩已褪去一身的稚氣，雖還是不很成熟，卻已然長成了小大人的模樣。

童年裡無憂無慮，每天在爸媽的懷裡撒嬌，那時的我懂以後，不懂憂愁，不懂世界。

童年多美好啊！

歲月何曾停留過，時光一去不復返，快樂的看見總是很短暫，怪我沒有珍惜。小時候我就有寫日記的習慣，一本厚重而逐漸泛黃的日記，裡面字裡行間都在記錄著我的童年，我的成長。

我有一個比我大2歲的姐姐，已屈落得愈發漂亮，亭亭玉立，如一朵纖塵不染的白蓮花，聖潔而高貴。

她比我好太多。

她漂亮，學習成績優秀，畫畫出是數一數二，相比於我，相貌平平，成績總是上不去，畫畫雖有點天賦也被歲月磨得所剩無幾。

在她面前，我是如此卑微。

我的未來，會是怎樣的呢？我時常這樣問自己，或許在未來，我會實現自己的夢想，當一名出色的小說家，把心中所想所念，用自己的雙手，在本子上全都寫下來，或許我並不出名，然而對於我來說出不出名已經無所謂，只要完成了我堅持已久的夢想，只要寫出了我從小就開始腦補的情節，已經足夠。

或許在未來，我是一名出色的漫畫家，我可以用自己的鉛筆，繪出二次元的美好世界，或許朋友們都會笑我每天幻想，不懂現實。因為他們不懂為什麼我從小攢錢買各種海報，不懂參加一次漫展為何如此激動，不懂當我抱著本命的抱枕時感動落淚。

上初二了，我的迷茫又多了一分，歲月從不曾等待過我，我從沒有抓住過時間。

心事憂，一聲流年一聲秋，淚珠流，一點錯過一點愁，當曾經錯過流年的印跡斑駁地烙在青石板上，我依然張開雙臂擁抱一片悔恨的空白……

上初二我多了一分幽默篇13

國二作文 ,709字

我曾經聽說過這麼一句話：諷而刺，是諷刺；諷而不刺，則是幽默。幽默為我們的生活帶來無盡的歡樂；幽默為我們減少了在交流時的代溝；幽默減少了我們與朋友之間各樣的矛盾。因此，我認為幽默很重要。

記得我初二剛來學校時還是非常的內向，非常不愛笑，每天板著一張臉。但是，上的第一節晚自習改變了我：老李為全班同學做了次講話，他在講臺上手舞足蹈，口若懸河，風趣幽默，我的嘴角不禁開始鬆動，開始微笑。那時我心裡就想：“看來幽默地任可以使他人面帶微笑並受他人尊重。我也要成為一個有幽默感的人。“從此，我變得外向，愛笑，幽默，並且受到大家歡迎。因此，我認為幽默很重要。

在我腦海中有一個故事：一位幽默的詩人吃完晚飯去公園散步，在小道上突然碰到一個反對他的批評家，兩人相遇時批評家一本正經地說道：“你讓開路來吧！我從不給愚蠢的人讓路！”這位幽默的詩人說道：“而我與你恰恰相反。”於是詩人讓開了道。最終：這位批評家被詩人的智商與幽默打敗，詩人也捍衛了自己的尊嚴。因此，我認為幽默很重要。

幽默的人數不勝數，你看，這不就又來了一個。

一位黑人吃完晚飯去公園散步，草坪上坐著一個不懂事的年青人，年青人看對方這麼黑，於是諷刺著他，說：“大家看，積雨雲來了，要下雨了。”而這個黑人幽默的回了他一句：“你說得對，開下雨了，地上的蛤蟆都開始叫了。”年青人當場低下了頭並向他道歉。是幽默使得這位黑人得到對方的道歉。因此，我認為幽默很重要。

現在的我，正充滿了幽默細胞，正帶動著大家變得開心，有了幽默感會使自己快樂，也會使大家變得開心。因此，我認為幽默的重要。

上初二，我多了一分幽默，如果你有時不高興，哪麼請來找我，我會讓您和我一樣幽默，讓我們做個幽默的人吧！

十六歲我多了一分成熟篇14

國三作文 ,631字

夢，以微微的曙光摻和著青草淡淡的綠意，帶著我走向成熟，走向希望，編織著十六歲迷離的夢幻，編織著十六歲的天空的幾朵彩雲。

有人說十六歲的花季，是花兒盛開的季節。在這有夢幻、有希望的十六歲，我多了一分成熟。

這成熟讓我懂得欣賞自己。它猶如在沙漠裡發現了黃金，在沙灘上發現珍珠，在森林中發現了鑽石。開啟自己的心扉，讓自己的思想得到昇華。欣賞自己，讓我學會找出自己的閃光點，在人生的舞臺上亮出自己。它讓我懂得，每個人在獲得別人的肯定前，首先要為自己喝彩，這樣才能發揮一個完美的自我。

這成熟使我有了自信。在學校藝術節的比賽上，黑板報的評比上，是自信讓我取得成功。它讓我懂得人有了自信才能自強不息，才能為自己的願望而努力奮鬥。人一旦缺乏了自信，就會對自己美好的理想放棄爭取，會使人昏昏噩噩，碌碌無為。自信是大力之神，能使弱者變強，使強者變得更強。

進入初三，學習和生活都沒有理想的那麼順利，內心有太多的悲哀與不滿。我已心力交瘁，好似一隻孤獨的大雁，疲憊地扇動著翅膀，望天也迷茫，望地也迷茫。我是勤奮已欠費，靈感已停機，誓言是空號，信任已關機，關懷無法接通，夢想不在服務區。不過，歲月流轉，誰的生活都不會是一帆風順。成熟告訴我，嚐盡人生酸甜苦辣也是一種樂趣。

一個故事，總要留點遺憾才有讓人感動的美麗；一種結局，常需令人惋惜方顯言近意遠的回味；挫折縱然無情，卻能令人砥礪；失敗固然殘忍，卻能使人頑強。人生亦是如此。是成熟讓我懂得不應該讓生活適應自己，而是自己應該去適應生活。

十六歲我多了一分憂傷篇15

國三作文 ,845字

二月的陽光摻著柔柔的暖意，輕輕拂過少年的左臉，吻去那些青春，那些疼痛。恍惚間，時間的流沙從指縫滑出，悄悄地攜帶著曾經“潛逃”，留下模糊的軌跡，淡淡的，淺淺的……

於是我帶著悲傷，無可奈何地長大了。

成長，並不似想象中的那樣快樂。中考就若一支黑色鋼筆，在斑斕的青春上寫滿了化學公式、英語短文……黑壓壓一片，將所有的夢。毀得面目全非。我以為我還是十二歲時的那個女孩。在午後哼著Jay獨特的調調，匍匐在安意如充滿詩韻的文字裡，去摸索“時間太細，指縫太寬”的深意。一切都如一方絹布，在分數和排名的撕扯下，殘缺不堪。聽，是誰在夜裡哭泣……

家長會。殘忍的名詞。當我看見母親沉默地從教室裡走出的那刻，我便懂得，我不再是那個值得她驕傲，值得她笑顰如花的“好孩子”。一路上，母親的教導在氤氳的空氣中暈散開來，在陽光的照耀下，蒸發。我低頭看著腳下的水泥路，灰白灰白的，如同母親的表情，陰沉沉的。不經意間抬頭，母親青絲間的隱約的那抹銀白，死死糾結著我的目光，明晃晃的，刺痛了雙眼。鼻頭忽的一酸，淚開始積聚。一直以來，我總是任性地頂撞她，幼稚地反叛著，竟從未發覺她眼角愈深的皺紋！我長大了，她卻也一年一年老去。伸出手拉住她：“媽，我改。那些壞習慣，我都改。”那個午後，畫面定格在母親寵溺的雙眸。

成長就是一個殘忍的過程，當我們被年輕的光環圍繞著時，卻要看著身邊至愛的人年華逝去……

年少的我們沉浸於相聚的快樂，卻未曾發現離別正邁著輕巧的腳步向我們靠近。初中在四季的轉換下，悄然走到了盡頭。僅僅一百多天之後，我們將走到岔路口，一個向左，一個向右。或許自此之後，彼此再也不能一同在課堂上高談論闊；再也不能一同品嚐人生的酸甜苦辣，然後一起哭笑；再也不能一同唱著生日歌，在對方的又一個人生座標上留下感動。曾經許諾當對方的伴娘也將在時間之海中被稀釋……

成長就是一個離別的季節，一切都如煙花般，瞬間浮華，轉瞬頹敗。

夢想、親情和友誼，就像不同的畫筆，繪出我十六歲的色彩，有些灰，有些暗。

十六歲，我多了一分憂傷，一分疼痛。

十六歲我多了一分傷感篇16

國三作文 ,618字

“十六歲的年齡，花一樣的燦爛”。別人總是這樣說，而我卻不這麼認為。我的十六歲，多了一分傷感。

和我同齡的人都為到了十六歲而歡欣鼓舞。他們總認為十六歲是人生中最有意義的年齡。個個都變的特別開朗，尤其愛交朋友，根本沒見他們獨來獨往過。而我卻恰恰相反。

我越來越喜歡“我行我素”。無論開心，難過。總是我一個。做我喜歡做的事，唱我喜歡的歌。我不希望被別人打擾，也不喜歡打擾別人。每當我獨自坐在一個地方發愣時，內心裡總會湧出莫名的悲傷。不知悲傷由何而起。也許是因為《紅樓夢》中林黛玉與賈寶玉悲慘地結局；也許是因為蘇軾在西湖之畔與那無緣女子的邂逅；也許是因為……到底是因為什麼？我迷惘。

走進十六歲，看待世界萬物的態度，我變的感傷。一件不起眼的小事，就能讓我為之思索。一片葉子的飄落，一丫樹枝的搖晃，一陣微風的吹過，一滴雨滴的降臨……都會引起我內心無限的惆悵！

喜歡獨來獨往，再加上莫名的感傷，我的生活變得灰暗。

灰暗的日子，並非沒有一絲的陽光。在傷感中我學會了堅強。

天生不喜歡受限制、束縛的我，始終扮演著一個喜怒哀樂的小人物。我想這就是我吧。一個倔強而平凡的女孩。我想我是不會像林黛玉那般的脆弱，因為我有我的夢想，隨時準備收起感傷，緊握手中的希冀輕裝上路，用自由編織的翅膀飛翔。

當破曉的光暈驅散西湖之畔的水汽，當混沌的塵埃又一次隱沒在潮動的人流之中，當一切暴露在陽光底下，當花季十六歲悄然而至，我已學會了堅強。

十六歲，我走出感傷，走向堅強。

考試考了零分的作文篇17

敘事作文 ,754字

想必大家都沒考過零分吧？今天，我竟然考了個零分！

這天，顧老師帶來了一疊試卷，說要考考我們的智商。我們聽了這話，頓時議論紛紛，不知道顧老師考什麼，大家似乎都有點緊張。顧老師一邊發試卷，一邊說：“三分鐘讀題，三分鐘做題。”我拿到試卷，立馬讀題，發現這些題目都很簡單，但是這三分鐘根本就不夠完成所有的題目。

顧老師一聲令下：“開始答題！”我自信滿滿地做題，看見第一題實在是太簡單了，連幼兒園的小朋友都會做，顧老師這是在侮辱我們的智商啊。我快速地做了下去，可是往後的題目越來越難了，我越來越著急，感覺自己快要來不及了。隨著時間的流逝，三分鐘很快就過去了，可我才做了一半，哎，顧老師給的時間真是太短了！怎麼寫得完呢？

只聽顧老師大喊道：“停筆！”說完，就立刻收卷子了。大家都不想把卷子交上去，我也不想把卷子交上去，真想再寫下去。可是，顧老師不讓我們繼續寫，我們只好垂頭喪氣地交了試卷。

顧老師拿著我們的試卷，連題目看也不看，就在試卷的上面打了一個零分，邊打邊報分數：“陳春靚，0分！何天翼，0分！……”大家一聽，驚訝極了。怎麼可能啊，所有人都張大了嘴巴，不敢相信自己的耳朵！我更是驚訝，脫口而出：“顧老師，你瞎改！”顧老師沒有說什麼，只是讓我們到時認真讀題。

顧老師把試卷全部發了下去，所有同學都仔細地看了一番試卷，終於明白了問題出在哪裡了。原來試卷後面的第45題是：如果你已經讀到了這題，請只在第一面右上角寫上姓名！我恍然大悟，都怪我沒有仔細讀題。

這次考試讓我明白不要覺得試卷很簡單，就直接動筆寫，要先看一看，翻一翻。我現在受教訓了，一定要把自己的壞習慣改掉。

十六歲我多了一分忙碌篇18

國三作文 ,759字

十六歲的天空，多姿多彩，五彩繽紛的時刻。剛告別了奶聲奶氣的童年，迎面走來的是金子般的花季。

十六歲，“最美”的年齡。人人都從幼稚走向成熟，從父母的懷抱掙脫，走向成熟的階梯。

我十六歲的天空，是忙碌的。

我一生最大的“敵人”便是“時間”。每天都在與時間賽跑。初三的課程，既多又難，對與我來說，讀書比砍我頭還痛苦，每天面對那些頭疼的作業，心理感覺壓力好大。一邊是老師的勸導，一邊又是父母的威脅，從而使我十六歲這花樣年華背上了“忙碌”這沉重的包袱。

“學校”對與別人來說也許是天堂，可是大爺同樣我來說，這是個禁錮我自由的“牢籠”。十六歲的天空不是自由的嗎？可是，學習的忙碌壓得我喘不過氣來，何談自由。

也許，這幾年的忙碌會換來我一生的幸福。有了知識也許會是我走向成功的第一步。

小時侯，媽媽對我說著十六歲，是多美多美。是啊！十六歲是每個人的必經之路。人說工作的時候是最美的。對啊！那忙碌的身影那汗水便是十六歲裡最美好的時刻。

那自由飛翔的小鳥，也是經過許久的磨練才有飛翔天空的機會。

也許，每個人都渴望一雙翅膀。年幼時，我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷。長大後，我們渴望一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的目標。

其實，每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀。

當然文學薰陶，音樂的感染，思維的力量也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

是啊！十六歲的花季，多少人為它嘆息。讓我們一起在十六歲的天空下忙碌。為自己美好的明天奮鬥。為自己美好的未來奮鬥。

十六歲，我夢想的天空。

成長中我多了一分詩意篇19

國三作文 ,922字

皎潔的月光下，萬物都做著他們詩意的夢。一切都是那麼靜謐，輕柔，祥和與甜蜜，總愛在這樣的日子裡，尋找發現自己的那份詩意。

——題記

“人應當詩意地棲息在地球上。”我合上書本，輕輕地對自己說。放下枯燥乏味的書本，記下自己對生活的感悟。

總愛在閒暇時，拿起手旁的鉛筆，在素白如雪的紙上寫寫畫畫，記錄下自己心中所謂的情感：傷心與快樂，愉快與憂愁。

很小很小的時候，因父母工作，便常呆在祖父家裡，祖父算得上是飽讀詩書了。我在家裡有人登門造訪時，便從書架上隨便抽一本書煩亂翻起來，至於內容，我自然是全然不知的只知道博得來客的誇獎，自己便咯咯地笑起來。

大一點之後，便同祖父一起搖頭搖腦的背起了詩歌，同祖父一起欣賞“白毛浮綠水”的童真。“千里冰封萬里雪飄”的壯闊，“二月春風似剪刀”的明快，“只緣身在此山中”的迷惘。童年的記憶力的確牢固，現在回憶起來，依舊曆歷在目。

少年的我對詩歌的渴望猶如“滔滔江水，連綿不絕。”我願同李後主一起看那一江春水，同清照一道觀那瘦弱的“黃花”，同陸游相伴享那堅貞的梅花，同溫庭筠相攜賞那驛站的枳子和愁悵的思親女子，我會和范仲淹一起騎上戰馬聽那四面連聲，看那“長煙落日孤城閉”，我會跟隨蘇軾一起“親射虎，看孫郎”，並被他的雄心壯志感染，我會在離家的夜晚，吟起“夕陽西下，斷腸人在天涯”。我會在考試前日枯燥乏味的日子裡，勸勉自己“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”。我會在朋友離別時，安慰自己“海記憶體知己，天涯若比鄰”……

時鐘不知疲倦地走著，“滴答滴答……”告訴我夜已經很深了，收起自己煩雜的思緒，合上自己的日記，“明天又是詩意的一天。”我微笑著說。

成長的路上，難免有磕絆，因為有了詩意，我的眼中盡是風景。