我給電視衝個涼相關作文20篇

我給電視衝個涼 篇1

國小六年級作文 ,752字

從我記事開始，家裡那臺電視機就帶給我太多的快樂。

那時的電視機還都揹著一個大盒子，很富態。儘管它渾身漆黑，熒屏上的五彩世界還是讓我迷戀，常常低三下四地央求媽媽讓我多看一會兒。

一天晚上，媽媽在規定時間發出了規定的聲音：“時間不早了，關了電視，睡覺！”我極不情願地走到電視機前。關電視時，我的手背碰了一下機殼，一股熱流從機殼傳到手上。我嚇了一跳：這電視怎麼這麼熱？該不會是生病了吧？

回到房間躺在床上，我不由得擔心起來：它這麼熱，一定很難受吧？我要幫幫它。可是怎麼幫呢？“聰明”的我心生一計：既然人都可以在熱的時候衝個涼，降降溫，電視機應該也可以的。

我為自己的“妙計”感到開心。我一溜煙地跑到媽媽身邊軟磨硬泡了一陣子，獲取了十分鐘的電視支配權。然後我樂顛顛地拿起一隻水杯向臥室走去。

站在電視機前，我迫不及待地把水沿著電視機後箱的縫隙倒了下去。剎那間，電視上的小人兒不見了，裡面同時發出了幾聲悶響。我高興極了：電視機啊電視機，感謝我吧，要不是我，你今晚還要難受下去呢！

媽媽嚇了一大跳，急匆匆地跑過來問：“出什麼事了？剛才是什麼聲音？”我得意地說：“沒出事兒，剛才電視機太熱，我給它洗了個澡，它現在正感謝我呢！”

“洗澡？”媽媽滿臉狐疑地看著我，隨即指著桌上的水杯問道，“你向電視機裡倒了一杯水？”

“是呀，它太熱了，我想它一定十分難受，就倒了杯水給它消消暑，怎麼樣？聰明吧？”我得意忘形地大笑著，毫不在意媽媽那越來越陰沉的臉色……

如今一想起這件蠢事，慚愧之餘我也會樂上一陣子。

我給老師頒個獎 篇2

國小六年級作文 ,748字

獲獎是在六年級這個年齡的我們都遇到過的事情，當手捧獎狀時，一種快樂的心情油然而生。但是，獎狀我們接多了，可曾想過給別人頒獎呢！我就想頒個“最佳童心獎”給我們班的班主任馮老師。

要說教過我們的有那麼多老師，我為什麼只給馮老師頒獎呢？因為—她身上有其他老師沒有的閃光寶物，那就是一顆永遠不老的心。記得剛上五年級時，馮老師帶我們班。她上課特有意思，有什麼上課不專心的人，她不用說那個學生，先用一種帶著幽默的眼神，用手託著下巴望著那個人，全班的注意力就集中到那個人身上，然後老師輕飄飄地冒出一句“XX同學，你的課桌下有金子嗎？但知識比金子重要哦。”那個同學一抬頭見有這麼多目光“聚焦”在自己身上，連忙坐直身子，惹得全班鬨堂大笑。從此，馮老師的“玩笑神功”在我們班人人知曉，只要是上課，我們班紀律自然是沒得說的啦！

馮老師在講課時也童心未泯。記得上《竊讀記》這一刻時，她講到作者林海音小時候“竊讀”的技巧時，換了我們的方言，臉上有一種調皮的意味，眉飛色舞地說道：“小英子她小時候看來也和你們一樣鬼，你們買東西趁人少，能多買點，佔便宜；人家呢？‘竊讀’趁人多，有‘盾牌’擋著，能多看些，也很佔便宜。你們想偷偷嚇唬別人，被發現了，會知趣地走開；英子看書久了，怕老闆罵，也會知趣地放下書走出去。英子在書店盼下雨和你們盼下暴雨、有紅色預警訊號不用上學也是一樣的吧！”底下一片笑聲，又互相會意地望望：老師真懂我們呀！六年級上《這片土地是神聖的》一課時，馮老師又來了爆笑一撣：潺潺的故事。講她妹妹問她“潺潺”怎麼讀，而妹妹的老師用方言讀出了一個非常好笑的音的故事。那節課笑得我們死去活來，課上的內容和“潺”字怎麼寫自然是記得清清楚楚……呵呵，好一個“老頑童”！

下課時，馮老師的“童心”也表露無遺。樓梯間裡

活出自我，給自己一個無悔的季節 篇3

國一作文 ,1027字

三字經中的“人之初，性本善。”說的是每個人一出生，他的本性都是善良的。但是，如果一個善良的人出生在一個錯亂的社會裡，那麼，他的結局是悲慘的。比如說祥子—《駱駝祥子》裡的主人公。

祥子出生於舊社會的中國的下層勞動人民家庭。正直、勤勞、要強的他，被迫離開破產的農村來到北平，渴望憑藉自己的勤勞與力量在城市找到出路，建立自己安穩與獨立的新生活。然而夢想終究是夢想，祥子的命運裡有著太多的劫難，使他的希望像肥皂泡一樣，一次又一次地破滅。第一次他經過3年的苦熬買了一輛屬於自己的車，才拉了半年就被軍閥混戰中撤退的亂兵搶走了。第二次，車還沒買，錢就被反動政府的孫偵探用威逼利誘的手段詐去了。最後一次，虎妞欺騙祥子與其結婚後，祥子用虎妞的積蓄又買了一輛車。但為了替難產而死的虎妞辦理喪事，這輛車很快又被迫賣掉。在嚴峻的現實面前，祥子的生活理想已經破滅，他開始自甘墮落。

後來，他又遇到了曹先生，他的指引和幫助又燃起了祥子的生活信心，他要去找回自己喜歡的小福子一起過日子。結果，小福子已經在妓院上吊自殺。這時，祥子曾有對生活的信心與追求完全消失。他不再抗爭，不再“顧體面，要強，義氣”，只聽從命運安排，投降，妥協，屈服，苟生，由馴服的駱駝變成狂暴的野獸，他的靈魂將隨著他的身體一起爛化在泥土中。

我為初期的祥子感到佩服，感到自豪。因為他擁有自己的理想，並敢於為理想不懈追求。即使跌倒了也會重新站起來，因為他有自己的尊嚴。但是，我為後期的祥子感到惋惜，感到悲哀。他最終不能堅持自己的原則，淪為行屍走肉式的流氓無產者。然而，祥子又是不幸的，他出生在一個沒有“公道的世界”裡，他有好體力卻不能自吃其力；有好的品性不能獨善其身。他處處被這個社會壓迫，命運根本無法掌握在自己手中。

相比起祥子，我感覺自己很幸運，因為我出生於新中國的90年代，不會過著像祥子一樣處處受壓迫的日子。新社會中，我們每個人都是獨立、平等的，命運也掌握在自己手中。即使你衣衫襤褸，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你身有缺陷，你也可以和出色的舞蹈者一樣，在人生的舞臺上秀出自己的另一番風采，陶醉在熱情的掌聲和鮮花之中。你不必羨慕別人的世界有多精彩，因為你就是生活中最耀眼的主角。

人生本來就是短暫的，所以，我們要像花兒一樣絢爛綻放，給自己一個無悔的季節！

我給小鳥搭個窩 篇4

國小五年級作文 ,718字

星期六傍晚，媽媽帶我和弟弟去人民廣場玩。我領著可愛又調皮的弟弟在草地上玩樹枝和乾草，和藹可親的媽媽則在一旁看書。這時，我聽見了什麼東西掉落的聲音，一看，是鳥窩。我好奇地走過去撿起來，也許這個鳥窩經歷了風吹雨打，落了架，現在被風吹下來了。看著這個不再完整的鳥窩，我不禁想：可憐的小鳥，沒了溫暖舒適的家，怎麼辦吶？我得幫幫它。

我和弟弟撿了一堆乾草和樹枝，然後又找來一本雜誌書。基本材料已準備好了，接下來就是我大展身手的時候了。周圍來來回回跑了一圈，真讓我筋疲力盡了啊！可想到要給可愛的小鳥一個家，又好像沒有那麼累了。

現在，我開始動手了。我用準備好的土黃色的乾草，小心翼翼地圍了個“大餅乾”，這是鳥窩的底部，因此，用了不少乾草，鋪得厚些，鳥兒會更舒服。接著，我弄了一點水灑在”大餅乾”裡，感覺到黏黏的，等它幹了，枯草就都黏在一起。這時，我和弟弟把一根根精挑細選來的細小的樹枝整整齊齊密密實實地插在“大餅乾”的邊緣，算是鳥窩的“牆”吧。當然，細心的我是不會忘了給小鳥留個門的。最後，開啟厚厚的雜誌書蓋上去，這樣即使它再次經歷風吹雨打，也不會落了架。一番忙碌之後，一個漂亮的鳥窩終於完成了。

弟弟高興地說：“太棒了！姐姐，我們趕快把它放到樹上吧！等一會兒，鳥兒們都迫不及待地想住進新窩裡呢！”“好哇，好哇！看你急成什麼樣了！“我歡樂地說。我站在草坡高處，踮起腳伸長手，把鳥窩穩穩地放在枝椏間。嘻嘻，終於搞好了！我和弟弟累得坐在草坡上，彷彿看見有幾隻美麗的鳥兒飛來了，它們繞著鳥窩嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡快地說：“是哪個天使給我們建了一個舒適的新家？”

我真希望鳥兒們會喜歡，會珍惜我親手送給它們的窩，也希望風雨手下留情，別再吹壞了小鳥的新家。

我給父親點個贊 篇5

國三作文 ,645字

父愛是石，敲出星星之火；父愛是火，點燃已熄滅的燈；父愛是燈，照亮夜行的路；父愛是路；引我們走向黎明。

都說父愛如山，母愛如水。然而我的父親卻是一個嚴肅而又細心的人，他對我和母親的愛不僅如山，而且如水。

早是幾年前一次小事情了。那時的我正是長身體，我喜歡上了一種蘋果。但價格稍稍貴了點。而母親則是一口答應，買！從這以後，每個星期，父親都會買一袋蘋果放在家中。

開始也沒怎麼注意，不過一段時間後。我和母親都發現了一個怪事；父親每次買回來的蘋果總有幾個是有一點爛的。而父親因為這個被母親說了好幾次。

不過，這樣的現象卻並未消失，還是存在。這讓我感到很奇怪。父親明明很細心，怎麼會犯這種錯誤了，而且被母親說過後，還沒有改正。於是，我便下定決心要弄清楚這件事情背後的真相。

一天，我放學回家。發現家裡沒有我愛吃的蘋果。於是，我就以此為藉口讓父親去幫我買蘋果回來。父親一口答應，一會兒便出門了。我悄悄地跑在他的後面，時不時就會躲在路旁的草叢中。

終於，到了超市。我便站在不遠處望著父親。但始終聽不到聲音，於是我便加快步伐，到超市旁去偷聽。

“您買蘋果為什麼總會挑爛的呢？”超市的售貨員問題。

父親回答說：“如果都是好蘋果。那麼孩子就會全部霸佔，而不會留給別人，這樣會使他養成自私的習慣。”

頓時，在屋旁的你驚呆了，我真想衝進去抱一下父親。他竟然是為了我一生的習慣而考慮，但我卻未那樣做。

是啊。如果一直這樣，我勢必會變得自私。原來我有一個如此細心而又偉大的父親呀！就讓這份愛永遠地埋在心裡，不被揭露吧！

我給花生點個贊 篇6

國小五年級作文 ,589字

那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。

九月的田野，瓜果豐收。一望無際的田野上，五顏六色，唯獨花生地裡顯得那麼寒磣，毫不起眼。

我信步來到花生田裡，泥土散發出豐收的氣息。陣陣秋風拂過微黃的花生地，花生藤被吹得東倒西歪，顯得那麼柔弱。花生藤在我的腳下簇擁著，讓我寸步難移。恍惚間，已忘了我來的初衷，我是來欣賞那盛開的花朵的，不是來瞧這不起眼的花生。

我久久駐足在花生地裡，不由輕聲嘆息：唉，花生啊，你是那麼不起眼，命運是多麼可悲呀！瞧，高挑的菊花是那麼絢麗燦爛；小巧的桂花是那麼芬芳怡人。而你，被泥土掩埋，不見天日，註定不被人欣賞，多麼可憐呀！

我深深嘆了口氣，帶著些許憐惜，伸出手來，拂去腳下柔弱的花生藤，拿來鐵鍬挖向地裡，泥土中出現了一簇簇花生，我輕輕提起，抖落上面的泥土，那一顆顆飽滿的花生，胖胖的，似嬰兒般可愛，嫩嫩的，如寶玉般圓潤。微風吹過，空氣中散發出淡淡的清香。望著那顆顆沾著些許泥土的花生，我思緒萬千。

看似寒磣的花生藤下竟埋著如此豐碩的果實。它努力紮根、孕育、期盼、拼搏，即使被掩埋，也用盡全力來展示自己獨特的美。那些美麗的花兒們，現在再怎麼爭奇鬥豔，等花凋零了，也只能融入泥土之中，而花生，看似毫不起眼，卻默默無聞地在地下孕育果實，這種默默無聞為人們造福的精神是多麼可貴呀。

我愛花生，愛它默默無聞的拼搏精神。所以，我要給花生點個贊。

我給校園拍個照 篇7

國小六年級作文 ,609字

光陰荏苒，歲月如梭。六年前，懵懂的我揹著嶄新的書包，踏進校園的那一情景，彷彿還在昨天。獨自漫步在校園中，這裡的一草一木都記錄著同學們的點滴成長。我拿著相機，“咔嚓”“咔嚓”拍下了我生活了將近六年的“家”。

“咔嚓”第一張照片，我拍下了校園的小廣場。看著那隨風飄揚的五星紅旗，我想起曾經無數次在這裡舉起右手，行著少先隊隊禮。從小手逐漸變成大手，我也數不清究竟在這裡參加過多少次升旗儀式。這裡，是我們每週週一必來的地方。每一個上學的同學，都會從這裡踏過，也可以說這是我們踏向夢想的第一步。

“咔嚓”第二張照片，我拍下了大廳外牆上閃閃發光的幾個大字：“以雷鋒為友，以孔子為友，更要以真善美為友。”我想，大概校長是希望我們學習雷鋒樂於助人，向孔子一樣學識淵博，做到求真、揚善、創美吧。

“咔嚓”第三張照片，我拍下了校園的教學樓。這裡，是我們放飛夢想的地方，看到這一間間明亮寬敞的教師，一排排整整齊齊的桌椅，我感到很親切。上課時，這裡有我們朗朗的讀書聲，有我們沙沙的寫字聲，還有那發言時舉起的一片“小樹林”……下課時，這裡有我們的歡笑聲，有我們激烈的討論聲。這裡，是除了家之外，我們待的時間最長的地方。

“咔嚓”“咔嚓”，這裡有著太多太多關於我們的美好回憶，我多麼想把它牢牢的鎖在我的記憶中啊！“咔嚓”我還要拍下同學們在操場上盡情奔跑的身影。“咔嚓”我還要拍下我們的“圖書吧”。“咔嚓”我還要拍下學校的校徽。“咔嚓”“咔嚓”……

我是電視控 篇8

國小六年級作文 ,680字

“控控控！”不知什麼時候，世界上冒出瞭如此多的控；幾乎每件事物都是控的來源，比如：“書控”，“包包控”，“手機控”，這些還算正常，還有“鈕釦控”，“筆控”，“彩紙控”……這些都比較奇特了。而我也有一個屬於自己的稱號，那就是“電視控”。

哈哈，我是一個不折不扣的“電視控”，當我在房間認真做作業時，外面一有開電視的聲音，我就按捺不住，借喝水的理由到客廳，就算能蹭幾秒電視，我也覺得滿足。

偶爾，我也能享受“至高無上的待遇”—和父母一塊看電視，那是在我做完所有的回家作業，並且額外加一張課外習題之後。可美好的時光為何如此短暫？我感覺我才看了沒幾分鐘而已，父母就催我去洗漱：“快去洗！”我心裡是有多麼不情願啊！可是從父母斬釘截鐵的話語中，我“看”不出一點點希望。哼，明的不行，我就來暗的。我偷偷躲在鋼琴後面看，我無數次告訴自己，看完這個精彩部分就走，可是我的腳像被釘子釘住了似的，怎麼也走不動，在我看來螢幕裡的每一秒都精彩無比。

身為“電視控”的我，當然不會放過任何一個看電視的機會，平時，要想看電視很難，但也不是沒有辦法的。比如，有時候，我會拿著不會的題去爸媽房間問他們，在他們思考期間，我可以正大光明“吸取”電視的“精華”。

週末閒暇時刻，我想到的第一件事，便是開啟電視機，看我夢寐以求的電視節目。在我看來，一部好看的電視節目+一包好吃的零食，是我一週以來最滿足最放鬆的一刻。

哈哈，我是一個名副其實的“電視控”！我是“電視控”—我妄想自己有兩雙眼睛，一雙盯學習，一雙看電視；我是“電視控”—我希望人生多一秒時間讓我與它相伴。

我給媽媽放個假 篇9

國小四年級作文 ,280字

國慶節到了！我們學校放假八天，我可以好好休息、好好玩耍了。可是，媽媽平時工作就很辛苦了，假期到了還要像個小陀螺一樣轉個不停。想到這，我心裡就有點難受。我決定了，我要給媽媽放個假！

說幹就幹！首先，我把髒衣服拿到洗衣機裡並開啟開關。然後拿毛巾擦桌子，櫃子，把不要的東西扔掉，再把玩具統一收好，最後是拖地，拖完地後我已經滿頭大汗了。雖然很累，但是看到一塵不染的家我覺得很高興，而且想到這是再幫媽媽減輕負擔，讓媽媽能休個假，我心裡就更美了。

媽媽回來看到後，激動地抱起我說：“兒子你長大了！”我聽得心裡美滋滋的。我跟媽媽說：“媽媽，我要給你放個假！祝你國慶節快樂！”

我給自己點個贊 篇10

國二作文 ,1001字

人們常說生活好比一面明鏡，站在鏡子面前我向自己提出了這樣的疑問—

你做過什麼偉大的事情嗎？你沒有毛主席那般豪情壯志能瀟灑的提筆寫出“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的名詞。你也沒有李白那般胸襟開闊，寫出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯語。鏡中的我沉默著，沒有作聲，可時間卻給了我答案—

“你就是你，你有著自己與眾不同的閃光點，你有著絕不平庸的色彩，你就是你！”

那是個陽光明媚的下午，我們迎來了學校的首屆合唱比賽。當我站在指揮台上面對著全校師生的時候，我心裡不禁有些迷惘。從來都未指揮過的我能順利完成演出嗎？我又能獲得比賽的勝利嗎？前面的同學都是訓練有素的指揮員，而我就只靠平時到百度偷瞄幾眼，我真的能行嗎？想到這，我真有些膽怯起來，我有種想逃避地感覺。正當我舉棋不定、內心忐忑之時，我收到了母親的遠端點贊，我也看到了同學們向我投來的鼓勵目光。我會意地笑了笑。

剛平復下心情，我深吸了一口氣，試著融入接下來的表演中。這時，主持人開始報幕，下面請聽158班為大家帶來的歌曲《共青團之歌》。我閉上了雙眼，慢慢地拋卻心中的雜念，開始融入到了自己的世界之間。音樂響起，我彷彿忽然間被拉進了20世紀30年代蘇聯人民艱苦卓絕的衛國戰爭之中，英勇的戰士們與自己的母親深情告別，遠離自己心愛的這片土地跟隨者戰鬥的號角，全副武裝的向侵略者們奮力開火。我融入了這首歌的背景故事，我的雙手隨著角色的感情起伏而波動，我將他們的感情化作有形的動作，“讀”給大家聽。我享受著此刻地每分每秒……一個乾淨利落的收尾，演出圓滿結束，贏得了觀眾和評委們的陣陣好評，但是我的心在這時卻久久不能平復。最終，我奪得了“八年級組優秀指揮員”的稱號，我知道我成功了，在觀眾們的掌聲中，我得到了肯定，此刻的我是出彩地！我該給自己點個贊！

有了這一次的成功，我開始摸索時間留給我的那一段箴言“你就是你”。以前，我總是看到別人身上的光環，卻往往忽視了自己身上閃耀的光彩，這讓我想起了我們大家在玩QQ、微信的時候，我們會因為別人的一條寫的好的動態而點贊，卻往往遺忘了我們自己，每個人都有自己的閃光點，為何我們不為自己點個贊呢！也許，從現在開始，我們應該做最美的自己，為自己的閃光點注滿正能量，讓它閃得耀眼，亮的永恆！

當我再次站在鏡子面前，對著鏡中的自己發問：“我贊嗎？”此時的我不再沉默不語，而是揚起眉頭驕傲的說：“你很贊！”

我給自己點個贊 篇11

國一作文 ,1001字

人們常說生活好比一面明鏡，站在鏡子面前我向自己提出了這樣的疑問—

你做過什麼偉大的事情嗎？你沒有毛主席那般豪情壯志能瀟灑的提筆寫出“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的名詞。你也沒有李白那般胸襟開闊，寫出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯語。鏡中的我沉默著，沒有作聲，可時間卻給了我答案—

“你就是你，你有著自己與眾不同的閃光點，你有著絕不平庸的色彩，你就是你！”

那是個陽光明媚的下午，我們迎來了學校的首屆合唱比賽。當我站在指揮台上面對著全校師生的時候，我心裡不禁有些迷惘。從來都未指揮過的我能順利完成演出嗎？我又能獲得比賽的勝利嗎？前面的同學都是訓練有素的指揮員，而我就只靠平時到百度偷瞄幾眼，我真的能行嗎？想到這，我真有些膽怯起來，我有種想逃避地感覺。正當我舉棋不定、內心忐忑之時，我收到了母親的遠端點贊，我也看到了同學們向我投來的鼓勵目光。我會意地笑了笑。

剛平復下心情，我深吸了一口氣，試著融入接下來的表演中。這時，主持人開始報幕，下面請聽158班為大家帶來的歌曲《共青團之歌》。我閉上了雙眼，慢慢地拋卻心中的雜念，開始融入到了自己的世界之間。音樂響起，我彷彿忽然間被拉進了20世紀30年代蘇聯人民艱苦卓絕的衛國戰爭之中，英勇的戰士們與自己的母親深情告別，遠離自己心愛的這片土地跟隨者戰鬥的號角，全副武裝的向侵略者們奮力開火。我融入了這首歌的背景故事，我的雙手隨著角色的感情起伏而波動，我將他們的感情化作有形的動作，“讀”給大家聽。我享受著此刻地每分每秒……一個乾淨利落的收尾，演出圓滿結束，贏得了觀眾和評委們的陣陣好評，但是我的心在這時卻久久不能平復。最終，我奪得了“八年級組優秀指揮員”的稱號，我知道我成功了，在觀眾們的掌聲中，我得到了肯定，此刻的我是出彩地！我該給自己點個贊！

有了這一次的成功，我開始摸索時間留給我的那一段箴言“你就是你”。以前，我總是看到別人身上的光環，卻往往忽視了自己身上閃耀的光彩，這讓我想起了我們大家在玩QQ、微信的時候，我們會因為別人的一條寫的好的動態而點贊，卻往往遺忘了我們自己，每個人都有自己的閃光點，為何我們不為自己點個贊呢！也許，從現在開始，我們應該做最美的自己，為自己的閃光點注滿正能量，讓它閃得耀眼，亮的永恆！

當我再次站在鏡子面前，對著鏡中的自己發問：“我贊嗎？”此時的我不再沉默不語，而是揚起眉頭驕傲的說：“你很贊！”

我給自己點個贊 篇12

國一作文 ,832字

林丹獲得羽毛球冠軍，我們為他喝彩，劉焦陽遊游泳獲得世界冠軍，我們同樣為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總是善於觀察別人的優點，然後拿自己的不足去與之比較，這造成了我們自身的自卑。從前我也是這樣，但現在我學會了為自己喝彩。

記得那次，班級小考，取得了不錯的成績，這使得我開始驕傲自滿。可等到了第二次檢測，考卷發下來了，卷子上滿滿的都是錯誤的痕跡，我看得有些目瞪口呆。唉，自負的我總算是嚐到了一次失敗的滋味。儘管失敗的滋味不好受，但我認為我還是獲得了成功。因為我看到了自己的缺點，意識到了這次的錯誤，讓我重新認識自己。這比我卷子上的分數更為重要，所以我為自已點個贊。

小時候，我總是不自信，但我的老師改變了我。剛剛來到七年級，語文老師當上了我們的班主任，她笑起來總是如春風般溫暖。那天班主任提議我當值日生，但我的不自信使得我不敢接受這個重任，但軍令如山，我最終在老師面前答應了下來。整個班級有五十多位同學，男生個個都如孫悟空下凡，女生出於不好意思又不敢管。但是她解救了我於水火之中，我們的班主任往門口一站，熱鬧到開鍋的班級頓時就安靜無比。日子一天天過去，當我的值日生活過的還算安逸的時候，老師就把我叫到了辦公室。

站到辦公室門口，我的心七上八下地跳個不停。老師看見了我，便叫我進來。我低著個頭不敢吱聲，站在老師面前。老師開口問我：“班裡為什麼這麼亂？”其實我還是想管的，可是出於人的不自信，人沒有盡到職責。老師又輕聲對我說：“值日生的職責，就是管理班級。”我有點不知所措，可我正要開口時，老師又對我說：“你是老師心中的好學生。”頓時我心中閃出了濃濃的感情之情，老師對我的看重，我不會辜負老師。從此以後，”成為了我管理班級的標準。在學習上，我勇於邁出艱難的一步，突破困難，人為自己的勇敢點個贊！

學會為自己點個贊，無論是失敗或是成功，只要發現了自己的進步，我們就值得為自己點個贊。不必在乎別人的眼光，俗話說的好“走自己的路，讓別人說去吧”走我們自己的路，活出屬於自己的風彩。

我給自己點個贊 篇13

國二作文 ,857字

人總是在進步，總會有自己給自己來點個讚的時候，而今天我也要給自己點個贊，來讚自己的超越！

記得在四年級以前，我還是個小個子。膽子也和個子一般小。

不過那個四年級的暑假，讓我來了一次蛻變兒。

“嘿！快點兒！我們要出發了！”老爸的聲音在樓下響起。這是在催促我快點兒準備，因為我們要去方特遊樂園了。我聽了這催促聲，不禁加快了手上的工作，三下五除二的完成了刷牙洗臉。我把外套往肩上一披，往樓下飛去。

到了那兒，我們都不禁感嘆真大呀！我們玩了不少東西，什麼旋轉木馬，3D電影等等，都不是太刺激的東西，我那個女漢子老姐可不幹了！大聲抗議因要去玩些刺激的玩兒意。爸爸沒辦法，只能帶我們去玩。

我們選了一個讓人驚怕的—跳樓機！老姐二話不說地拖著我往座位上奔去，我可是嚇了一大跳，這東西還真是我這個膽小患者不敢想的遊戲，讓我去坐還不如一刀插死我算了！

我站在了老爸爸身邊，看著老姐那滿是鄙視的背影。我的心裡在掙執著，想著不能被鄙視呀！我一個男孩子怕個什麼勁兒啊？可是那個跳樓機真的好恐怖啊！好糾結呀！“怕啊？”老爸把我從幻想裡扯了出來。我點了點頭。老爸又說：“怕什麼？一個男孩子！上！戰勝自己！”

我沒辦法，一步接一步往那兒走去，在父親鼓勵的目光注視下。

走在那兒的路上，我因為緊張，甚至可以聽到自己怦怦的心跳聲。在走過一條感覺最長的距離後，我坐在了那個令人膽顫的座位上。

過了好一會兒，機器開動了，上上下下的高頻移動著，首先我真不敢睜眼看下面，勁風在耳邊呼嘯著，移動的壓力讓我的心感到壓抑，不敢睜開眼，用盡吃奶的力氣在喊著，想把那一份壓力從我的喊聲裡面全都排出來。人是會覺得害怕的，但害怕也是能夠克服的。過了一會兒，我也便適應了那一份令人害怕的高度，又緩緩睜開了眼，發現了這也並不太嚇人，只是高了點兒罷了。

克服了困難以後，我也在跟著恐懼一起在歡笑著。

這是一個有趣的經過，在此以後我的膽子大了，我的個子也不知怎麼的，也長高了不少，其實不是膽子大了便可以長高，只是自己超越自己很爽。

為那一次又一次自己的超越，贊一個！

我給自己點個贊 篇14

國一作文 ,545字

“你可以輕視我們的年輕，我們會證明，這是誰的時代，夢想是註定孤獨旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言！”這是一句歌詞，也是我的座右銘，的確，面對未來，我們只有努力奮鬥才能實現，這條追夢的道路上，又是何等地艱難。

小時坐在窗前邊的我，常常照鏡子，望著自己平凡的面容，我總是問鏡中的自己：“你是什麼，你只是一個凡人，你沒有像楊利偉那樣登上月球的壯舉，萬千世界中，你就是一隻卑微的小貓小狗，浩瀚海洋中的一滴平凡的小水珠。你只需平平凡凡就好，平平凡凡就好……

現在，駕駛著自己生活的小船已經歷過暴風雨的我，在考試失利時，在被大風大雨阻擋時，我總會說：“我就是我，即使為一滴平凡的水滴，但也是浩瀚海洋中的一部分，我是獨特的我。”雖然有時也會留下悔恨的淚水，但那是充滿勇氣的淚水，是我一生中難忘的成長的淚水！因為我堅信：水珠將聚成大海！

漸漸地，我成為了一名初二的學生，學習的緊張和競爭的激烈充瑩著我的生活，在班中，我不是最優秀的，但也已經有了自己的一片藍天，我不甘於人後，勤奮學習，成功時，體驗喜悅，失敗時，總結教訓，不斷挑戰著自己的極限。

是啊！面對未來，我們是何等的迷茫，但我們有力量，有給自己點讚的力量，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，不要忘為自己點贊！

我的“電視迷”媽媽 篇15

國小三年級作文 ,442字

最近媽媽迷上了一部長達54集的連續劇《琅琊榜》，就連上衛生間也要捧著手機，不肯錯過。

這不，今天媽媽趁我去上興趣班，又津津有味地看了起來。一個多小時過去後，我回到家，媽媽還沉浸在其中，我神不知鬼不覺地站在她的身後，五分鐘過去了，她竟然沒有察覺我。

忽然，媽媽抬起頭，我看到她眼裡閃著淚花，驚訝極了，連忙問她：“媽媽，你這是怎麼了？”媽媽哽咽地說：“太感人了，太感人了！這部電視劇太好看了！”啊？原來是虛驚一場。我和爸爸都哈哈大笑起來。媽媽用她那“火焰”般的眼睛瞪著我們：“有什麼好笑的？誰還笑？”感覺她要衝上來“教訓”我了，我趕緊夾著“尾巴”逃之夭夭。

爸爸告訴我，媽媽沒日沒夜地痴迷於這部電視劇，晚上趁我們都睡著了，她還一個人悄悄地看到半夜三更。這可怎麼得了。媽媽你知道嗎，整天這樣盯著手機，眼睛能吃得消嗎？你平時總是嚴格控制我上網看電視的時間，輪到你，怎麼就沒有限制了呢？

媽媽，我希望你不要沉迷於電視劇了，這樣不僅對你的眼睛有傷害，而且每天都那麼晚睡，對身體健康也是很不利的啊！

我的電視迷媽媽 篇16

國小二年級作文 ,75字