談網路線上學習相關作文20篇
談網路與學習 篇1
高二作文 ,993字自從第一臺計算機在這個世界上問世以來，資訊科技以飛速發展的形式向尖端科技日益漸進。而這個人類歷史上的偉大傑作向高處發展的時候，也在向下滲透入我們生活的各個層面，從實驗室到辦公桌，從家庭到學校，從我們學生的角度看，網路正漸漸與學習的軌道合二為一。
在資訊化時代，網路已成為學習的重要媒介與工具，但一定不可能完全替代學習。在實際中可以看到，老師運用網路技術下載或者製作PPT，這種多媒體技術很大程度上減少了老師的工作量，並且給學生接受知識的過程帶來便捷，同樣，在其他很多方面，網路幾乎無處不在。但是網路不可能完全替代所有的學習和工作。曾經有人這樣暢想，將來或許會有一天，學生在家通過網路與教師溝通學習。這個時候我們只需要打字，書寫被完全忽略……事實上，我們運用網路是因為它有方便、快捷、超出人類能力範圍的特殊功能，而它這一特點卻無法與人類的基本活動能力相比，如語言、模仿等基本能力。而人類的學習正是建立在這些基本能力上的。因此，網路只能算是學習上的一個分支，而不可能違背自然規律地取代學習全部。
但網路的出現確實給學習帶來極大的益處。比如，網路是一個相容色、形、聲的多媒體，這使我們的學習不會被黑板完全侷限。在美術課上，我們通過網路觀看音樂劇，詩詞音樂等作品。課外，我們通過網際網路查詢資料，這可以補充課堂上所學的知識。網路的迅速，不斷更新是的學生的眼界更加開闊，正確地運用網路使我們的學習並不侷限書本上的白紙黑字，而是多元化地向社會，世界，時事邁進。例如，上網閱覽新聞，上論壇瞭解近期國名輿論熱點等。總之，網路給學習帶來的益處無處不在。
而不正確地運用網路，也會使學生誤入歧途。網路的飛速發展使得它涉及社會的各個層面，覆蓋面廣，運用的人群也多。正是因為這個原因，網路包含了陰暗不良的內容，如網路上猖獗的色情圖片、暴力小說、血腥電影等等，儘管對這類不利身心健康的內容嚴厲打擊，但只能是“野火燒不盡，春風吹又生”，因此只能靠自我意識來防範。而正處青春期的青少年自我保護意識相對薄弱，使得我們看到了一些血淋淋的例子：像背書包做人流的少女甲，因長期沉溺於網路遊戲而荒廢了學業的男生乙，模仿不良網路內容而走上不歸路的學生丙……網路誘惑了多少青少年誤入歧途，在資訊化的時代中，正確運用網路實在是重中之重！
網路在學習中無處不在，我們要正確瞭解網路，把握網路，運用網路，才能使網路對學習發揮良好的作用。
淺談網路兼職 篇2
議論文 ,640字隨著網際網路的快速發展，越來越多的網路兼職出現在各個網頁，但是，同網際網路的雙面性一樣，網路兼職也是一把鋒利的雙刃劍，甚至弊大於利。
正處於叛逆期的學生不務正業，認為自己可以邊學習邊掙錢，偷偷地在網上找兼職。不法分子抓住他們的這個心理，實施各種詐騙，散佈各種“兼職招聘資訊”，誘惑他們上當。還有一部分大學生由於家庭條件貧苦，覺得正常兼職掙錢少，也是上了不法分子的當。永遠不能忘記那句話，急功近利不好，欲速則不達！天上怎麼會平白無故掉餡餅。所以說，找網路兼職，要擦亮眼睛，小心上當受騙！
還有些網路兼職，雖說不是完全騙人，但是總有水分在其中，最典型的比如：工資日結，日賺百元不是夢！那都是扯淡嘛，試想，一個老老實實在工地幹一整天活的工人，才可以一天百元，隨便做做兼職，就可以比得上工作？只是幌子而已，當你真正做的時候，你會發現你一天頂多有個幾塊錢。畢竟只是兼職，兼職是幹嘛的，賺點零花錢用用嘛！所以說，找網路兼職，不能想著靠它掙錢！
不過，說了這麼多壞處，也該說說好處了，畢竟它是雙刃劍，有壞處當然有好處。當下終歸是資訊時代，網路通訊自然是首選，相比以前找點兼職賺錢，現在直接在網上就可以看到，不用舟車勞頓，只需要點幾下，打個電話，或者下點東西，就可以輕鬆賺點零花錢。這是網路兼職的益處。
總而言之，網際網路方便了人們的生活，但同時也方便了不法分子，所以，在這個網路通訊發達的時代，所有學生以及所有人都應該學會保護自己的資訊，要有一雙慧眼，才可以在這個時代開拓出屬於自己的一片天地！
愛上學習 篇3
國小五年級作文 ,716字生活中，不知有多少同齡人是真正愛上學習的，因為我們正處於愛玩的年齡。說實話，我也不太喜歡，常常讓老師和父母擔心，並時時催促我要多學習，愛學習。
記得有一次，我的一次語文測試考了個不及格，心裡感到忐忑不安。因為這件事，語文老師讓我把爸爸叫進教室裡，我緊跟在爸爸後面，心怦怦直跳，整個人就像一隻受驚的小兔子。王老師的臉上沒有一絲笑容，嚴肅地對我說：“你跟你爸爸說一下為什麼把你爸爸叫過來？”爸爸的眼睛直溜溜地盯著我，我嚇得後退了好幾步，最後只好吞吞吐吐地對爸爸說：“爸爸，這次我的語文測試只考了五十四分，班裡倒數第一。”當時我的聲音壓得很低，嗚嗚咽咽的，生怕被別人聽到似的，說完，頭也低了下來。這時，王老師對爸爸說：“事情就是這樣，最近他學習不認真，上課也不專心聽講，做作業時老是偷懶，缺乏自覺性，你要好好輔導輔導他，否則下次考試又得考個不及格呀！”爸爸點了點頭。站在一旁的我，對老師語重心的話語，聽在耳裡，記在心裡，我暗下決心一定要好好學習，取得好的成績，不為老師和父母操心。
回到家，我一聲不吭，一溜煙地上了樓，就用做作業來掩飾我提心吊膽的內心，想躲避爸爸的訓斥，然而，爸爸這次卻沒有太多地批評，只是走到我的身邊，讓我先做了一張作息時間表。
在這張作息時間表裡，爸爸和我制定了每天放學回家後的計劃。有看書，有運動，還有親子交流。爸爸還跟我約定我做作業，他看書，一起靜下心來學習，我從心底裡感謝爸爸的用心良苦。
過了好幾天，我發現自己的成績提高了不少。我想：這全是爸爸的功勞，才使我靜下心來，愛上學習。
其實學習恰是一項慢跑運動，它貴在堅持，貴在興趣。我想自己一定能慢慢鍛鍊。愛上學習，少讓老師和父母操心，真正成為一名愛學習的好學生。
談網路的利與弊 篇4
議論文 ,432字網路好麼？這是現代人類一個難以解決的問題。對於網路，歷代名人對它褒貶不一，有人認為它是一種新型毒品，有人認為它只是一種工具，也有人認為它能益腦，是現代人類的福音。我對網路的看法則偏向褒獎。
既然大家能看見我現在打出的文字，那就不要說網路沒好處，因為你就在享受它的恩惠。網路也不是沒害處，但就像補品吃多了會有損身體一樣，凡事物自然都有正反兩面，網路也同樣是一把雙刃劍，用好了有益自身，用壞了反損己身。好處自然是有的。我經常上網查資料，不會的問題在網上往往可以解決問題。前些年轉學的同學留下了QQ號，週末閒暇無事可以聊聊天，問問對方的生活來聊以慰藉。網路的害處也不是沒有，我班裡的一個同學就因為玩遊戲上癮，學習一落千丈，僅僅用了大半個月的時間就從九十多分掉到七十多分，而且不思進取，不再認真聽講和寫作業，睡眠也嚴重不足，視力嚴重下降……但這往往都是缺乏自控力的原因，家長們不必那麼害怕，我們還是有一定自控力的。
一句話，做好自控，網路沒那麼可怕，拿得起，自然也放的下。
不咆哮讓孩子愛上學習讀後感 篇5
讀後感 ,607字《不咆哮讓孩子愛上學習》這本書是一本偏教育類的書籍。可以教育小孩，也可以教會大人如何教育小孩。
在書中，作者十分詳細地描述了一些家長遇到孩子不乖的困擾的事例。並且也十分詳細地記錄瞭如何應對這些家長的困擾。作者說過，“用對方法，才能讓孩子愛上學習。”有些家長在陪孩子學習的時候，耗費了大量精力，卻沒有得到滿意的成果，於是便大發雷霆，對孩子發火。孩子成績不見提高，親子衝突還越來越激烈；才上小學一二年級的孩子，有些家長就已經管不住，隨著孩子的任性，也讓孩子養成了不好的習慣。每個晚上陪孩子寫作業，簡直就是一場鬥智鬥勇的戰爭，常常會弄得“雞飛狗跳”；家長對孩子發火時，孩子也會反過來頂撞。這些事情搞的家長頭痛不已。
這本書就可以給那些有很多困擾的家長看，懂得一些教育孩子的方法，以及對於孩子有些做法的應對方法，不再用老套的打罵的方法來教育孩子，使親子矛盾降到最小化。也可以讓孩子減少書中的錯誤，甚至不會犯和書中同樣的錯誤，也用於理解和接納家長的教育方法。如果不用這些方法的話。小孩一不乖，家長就會大發雷霆，又罵又打，這樣會傷害小孩的心靈，對大人的身體也不好。這種方法很不可取。而用這本書當中的解決方法，可以最大限度的減少親子矛盾。讓家長和孩子都可以不發脾氣解決問題。
總的來說，這本書是可以教育家長和孩子的，是十分好的一本書籍。讓大人和孩子過得和和睦睦，不再天天吵架。
學習路上需冷靜 篇6
國一作文 ,524字一次上數學課，老師佈置了一道奧數題考我們。這道題實在太難了，以致於十分鐘過去了，依舊沒有一個同學做出來。
十五分鐘過後，才有一個同學拿著本子給老師看。老師對他給予了肯定，他滿心歡喜地回到了座位上。沒幾分鐘，又有幾個同學滿臉笑容地回到了座位。他們都做對了，就剩我了！頓時，我急得直撓頭，像熱鍋上的螞蟻—團團轉。越是著急，心裡越慌張，整個人就像被捆綁了一樣，題更解答不出來。怎麼辦？怎麼辦？我反覆地問自己，心裡焦躁不安。
這時，我抬起頭，看到黑板上方赫然張貼著“冷靜”兩個紅紅的大字。是啊，每次考前，老師一再叮囑我們：務必要冷靜，千萬不要慌張。我深吸一口氣，又重重地撥出來。再深呼吸一次，彷彿心中的慌張都吐了出來，心中平靜了許多。
我的大腦飛速地運轉起來，思路也清晰了很多。很快，我發現了這道題的切入點，找到了解題的方法。
當看到老師在我認真書寫的答題結果上清晰地畫上“√”時，我的心從嗓子眼落了回去，總算把它攻克了！
後來再遇到難題，我吸取教訓，不再心浮氣躁，而是儘量平靜下來，認真讀題，冷靜思考。
人生中，難免會遇到這樣那樣的困難或挫折，但只要我們保持良好的心態，勇敢地面對它，並積極認真地尋找解決的方法，自然會“攻無不克，戰無不勝”！
走在學習的路上 篇7
國二作文 ,831字跋涉在學習的路上，一路坎坷，一路泥濘；徘徊在學習的道口，幾度失意，幾度迷茫。學習是生活的一部分，充滿了挫折，充滿了挑戰，但只要我們端正好態度，掌握好學習的方法，一切都將迎刃而解。
世界的大文豪托爾斯泰就曾說過：“我並不具有我所愛的一切，而是我所有的一切都是我所愛的”同樣，這就啟發我們要想學習好，首先要對學習感興趣，只有這樣，你才能夠樂在其中，遨遊在知識的海洋裡遊刃有餘，樂此不疲。否則，你就像一個苦行僧，被逼無奈，痛苦不已。你還怎麼學習呢？在對學習有興趣的基礎上，要培養好的學習方法。我平時注重學習積累和改錯，在平時的練習中或者試卷中我會把我錯了題目摘抄下來分門別類地集合在幾個特定的改錯本中。有空就去翻一翻，這樣能讓自己有針對性地去掌握各科知識點。當然最重要的還是上課要認真聽講了，聽懂了老師所講的內容，做起題目來就很簡單了，當別人拿著做不來的題目來問我，我能夠很快地幫他解答出來時，我心裡油然而生出一種成就感。有時我也會流露出一種驕傲的情緒。但我會很快控制好自己，及時提醒自己：強中更有強中手。
在生活中，我也得分為兩個人，一個是精神世界的我，一個是現實中的我。每當我在現實生活中玩的酣暢淋漓時，精神世界的我很快會給我敲個警鐘。我的腦海中頓時會出現父母在田間辛勤勞作的畫面，我的玩心馬上會消停。我不想辜負他們對我的期望。
在學習心得上，我總結出一個經驗：不要強迫自己去做自己不願做的事情，而要讓自己去快樂地去做每一件事情。這樣就會把所做的事情當做是一種享受，更不會產生厭倦感，如果有人逼著你去寫，不但不會得到想像種的結果。而且會適得其反，費時費力又傷神，真是害人不淺，在這點上我還要感謝我的媽媽，因為她從還不會強逼我買什麼課外的複習資料，也不會逼著我在家寫作業。她總是讓我自己支配時間，。
最後我想說一句：學校只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。關鍵是要勤奮，腳踏實地，當你經歷過分雨後看見那鮮豔的彩虹，你會發現：走在學習的路上，是一種美麗，更是一種享受。
在學習之路上 篇8
國小六年級作文 ,906字每個人都會有一段難忘的學習生涯，在學習生涯中通常能領悟出一些道理，體會到一些感受。今天就來走進我們班的學習之路。
這個故事從我們剛剛入學的時候說起吧！在我們剛剛踏入樂成八小的時候，我們還是小小的一個小孩子什麼也不懂什麼也不知道。就像剛開啟智慧大門的小孩，也不知道將來會走向哪。在這種迷茫的境界裡，我們選擇了交朋友，學知識，懂道理。我們的故事就從這裡慢慢發展。在第一個學期裡，我們就跟其他人一樣會很認真地學習，因為小的時候有種不服輸的精神，不願意被別的小朋友比下去。希望在老師的眼裡自己是最棒的，會把學習當做是應該奮取的事情。有了鬥志才會有好的成績嘛。在後來的幾個學期裡，想成為優生的心一直不變，所以大家都是很努力地在拼搏著，只要能在老師心目中留下個好的印象，大家就都會覺得自己的努力沒有白費。
我想應該是小時候天真、幼稚一點，而微微長大一點後一小部分同學就開始無理取鬧，學習上也覺得無所謂了，覺得在將來考上好的學校也是考上了，考上不好的學校也是考上了。覺得這樣的話橫豎都是考上了，那就乾脆不認真學習了。懷著這樣僥倖心理，有一部分同學的學習就開始鬆懈下來。成績退步的不當一會事，覺得下次會考好；作業不寫的也無所謂，反正就是被老師罰而已。當然在班裡絕大部分的同學還是能勤學苦練，發奮圖強。這還是讓老師找到安慰自己的理由，不會很生氣。
大人們都說小孩子越長越懂事，可是我覺得小孩子是越長越鬧事。當我們已經讀五年級的時候，我們就知道自己不是小孩子了，我們長大了，有些事情可以自己做，自己操控了。當然也有了些叛逆心理，好像對於學習也有些不感興趣了，小時候的鬥志也演化成長大後的無所謂。對於這種事情的發生，老師極其的惱火，不知道該怎麼辦，老師也處在了迷茫之中。她只能裝出凶巴巴的樣子來對待我們這些調皮愛鬧事的孩子，她只能偽裝自己變成一個嚴肅不讓人親近的老師，想給同學們來個下馬威，嚇嚇他們，讓他們不敢胡作非為。可是對於我們的同學來說，這根本不算是什麼，他們不會被嚇到，反而更加不聽老師的勸告。
這就是我們的故事，在學習之路上難免會有頭疼和麻煩的事情發生，但是我們能製造麻煩，就能解決麻煩。我們應該用堅毅的鬥志去解決。
驕傲！
學習在路上 篇9
高一作文 ,728字學習是一條沒有盡頭的路，人們在這條路上不停探索，奮不顧身。常言道，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在學習的道路上，我將永不止步……
我通過中考前幾個月的奮鬥拼搏，在中考時獲得了我自進入初中以來前所未有的好成績。鄰居，長輩的稱讚使我的虛榮心獲得了極大的滿足，我開始變得有些飄飄然。為了犒賞我自己，我在暑假盡情玩樂，將學習的事置之一旁。
升入高中後，緊接而來的是入學第一次考試，由於暑假沒有對知識及時鞏固，知識的遺忘，臨考的慌張，果不其然，我的成績一落千丈，成了班中的倒數。這像一根針，將我心中自大虛榮的肥皂泡扎破了。至此以後，我更加用心投入學習。
在高中，我遇到了許多優秀的同學，他們有的博覽群書，在為人處世時總帶點文人風雅；有的善於交談，言語溫和，行為暖心有風度；有的精通音律，有的會一手漂亮的書法……毫無特長的我在他們面前難免自慚形穢，但更大激發了我向他們靠攏的決心和力量，成為一個比現在的自己更加優秀的人。
我想，學習的價值也許就在於能認識未來幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人值得自己交往，能解決許多困惑，從而形成自己的原則，學會拒絕和接受。學習讓我們明白世界上有許多優秀的人，開始有了靠近他們的動力，學習不是為了拿文憑或者發財，而是成為一個有溫度，懂情趣，會思考的人。
這條學習之路也是一條人生之路，路走得越遠，思想境界也越高。但人生不能如詩也不能如是，有的，更多是山窮水盡，卻極少有柳暗花明，但心中的挑花源，無疑是堅持走下去的唯一力量。學習也是一樣，一定要給自己不斷定下目標，在完成一個目標時，在向下一個目標追趕。對自己不斷完成自己的目標而驕傲自豪，給自己一個向前推進的動力，從而越走越遠。
俗話說，活到老，學到老，學習永無止境。學習，永遠在路上。
走在學習這條路上 篇10
高一作文 ,1108字如果夢想有捷徑，這條路的名字一定叫堅持。
—題記
記得小時候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手裡拿著小獎狀的那些小朋友，我覺得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的誇獎，父母的滿意以及同齡人豔羨的目光。我那時就在想，我也要像他們一樣。
可是到了小學，我的成績還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學霸”的孩子，我開始不再是單純的做白日夢，而是付諸了行動。三年級的時候，我報了一個英語輔導班，每天瘋狂地讀英語、寫英語，因為我想在起跑線上就先贏過別人。憑什麼別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力並沒有白費，就在同學們都在說英語好難的時候，我自信地笑了，確實，功夫不負有心人。自然而然的，我成了眾多家長口中“別人家的孩子”。
但我終究是個涉世未深的孩子，在考了一次全年級第三名後，便有些飄飄然了，老師上課我覺得簡單，不怎麼聽講，作業也抱著極不認真的態度去完成。雖然成績沒有明顯的下滑，但我自己也感覺到了狀態的不對。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結束後，看著那慘不忍睹的分數，我第一次委屈而又不甘心地哭了。
“歲月以好事多磨贈之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒有絕對，但我仍然相信，有像水一樣純淨透徹的標準。而這個標準的實現，需要付諸千倍萬倍的努力，雖然這個過程很辛苦，但是我也覺得值得，人生沒有白走的路，只要走過，就都算數。
現在的我，已經是一名高中生了，每天陪伴我的已不再是偶像劇和小說了，更多的是刷不完的題和難理解的知識，這樣的狀態在我看來是很充實的。未來，我想一點點去經歷體驗，做我喜歡的事，聽見內心的聲音，成為一個有態度的、有自我風格的人。可能現在的我還是不成熟的，沒關係，人生的路，自己走，才更有意思不是嗎？
走在學習這條路上，我們有過揮灑的汗水，有過不眠的夜晚，有過成功也有過失敗，當我們熬過了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會恍然大悟—正是那些曾經的傷害與眼淚，成就了今天的我們。
數理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因為我享受苦盡甘來的那種感覺，我奢望眾人的目光都停留在我身上，儘管現在的我說這些像是在痴人說夢，但我會努力讓這一切都變為事實。奮戰的英雄，從不孤獨。
突然想起一個在北大讀書的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。因為厚積薄發，所以功到自然成。你的夢想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現在是時候努力奮發了！
用心學習努力達到自己夢想的人都是可愛的，願你自由如風，願你的夢想不落空。既然選擇了這條路，我定會在蛹裡面努力奮鬥著，等我變成一隻色彩斑斕的蝴蝶！
在學習的路上 篇11
國一作文 ,1066字在初中剛開學的前後幾天，我有些迷茫，因為不知道讀書是為了什麼，該怎樣讀書，怎樣才能讀好書。
後來的幾天，我認識了班主任，烏黑亮麗的長髮，炯炯有神的眼睛，直挺的鼻樑，從上身到雙腿都不算長，卻讓人看上去感到一陣親切。或許是新開學，我們也沒多上新課，只是講了一些新學期要做到的要求。老師說：我們不能死讀書，讀死書，要會讀書，讀好書。這句話讓我一直銘記於心。我也慢慢的開始嘗試，開啟一本以前讀過的課外書，一字一行的認真欣賞，看到優美的詞句，便劃下來，或記錄在本子上，還將一些感受記在本子上。就這樣，一個小時兩個小時過去，可我卻沒有一絲察覺，以前為什麼沒有覺得讀書有這麼大的魅力呢？
剛剛沉浸在讀書的喜悅之中，下一秒我就聽到小鳥的歡歌。外面樹枝上站著一隻鳥兒，他正朝我房間看來，靈活的扭動脖子，眼睛眨巴起來，像是在瞧著我的課本！或許他也想看看這篇令人回味無窮的文章吧！
過了幾天，老師便要我們寫一本名為《朝花夕拾》的讀書記錄，作者是大文學家魯迅先生。我非常喜歡文章中那些正面寫人物，而在暗中嘲諷與人物相同的人的句子，我真想努力學習魯迅先生高超的寫作手法。他沒有運用過多的花言巧語，卻能充分生動體現文章中心主旨，令人讀後感慨萬千，回味無窮。
短短一個月，我彷彿在老師的帶領下，感到了學習的魅力。每天早上晨讀的《讀者》，兩三篇簡單的文字，一兩個小小的動情的故事，都使我感到愜意，這是文學帶給我的溫馨。《古詩賞析》中一個個活在歷史長河中的詩人，他們的人生或悲苦或憤懣或壯懷激烈也或悽悽慘慘切切，但那愛國的情懷，愛家愛鄉的熾烈，以及深情的無奈，都盪滌著我柔嫩的內心。
在家中的時間，我也不會浪費。我會先完成家庭作業，然後找到老師今天講課的內容，看看筆記有沒有少了，有沒有把該背的內容背得滾瓜爛熟。當然也不能像個書呆子，一味做作業看書背書，我時不時會來到陽臺看看小花小草。每次看到仙人掌都會感嘆它旺盛的生命力，看到菊花，又會想到那高潔無暇的偉人，比如海倫凱勒，朱自清，都為文學事業奉獻了自己的一生。
這幾天，看到美麗的秋景，雖沒有春天的生機，夏天的熱烈，冬天的高潔，但卻能讓人感到心曠神怡，這難道不是一個學習的好時節嗎？
如果不是我的語文老師，我可能根本不會發現讀書的魅力與帶來的快樂。以前的我讀書是那麼生硬死板，但現在不一樣了，我感覺書是活的，我的思維也要活起來，做一個愛讀書，能把書讀好的人。
學習這條路就像一個峽谷，蜿蜒曲折，充滿艱辛。但只要有一個人引領著你，告訴你正確的方法，就一定能走向成功。而那個人，就是一直默默奉獻卻永遠不索求回報的老師。
美在學習成長的路上 篇12
國一作文 ,800字人生之路是成長之路，學習之路，是我們成長路中，必不可少的，永遠都會是一段美麗、難忘的風景。
剛上初一的我們，在漸漸的適應著。面對著沒完沒了的作業、面對的時不時的小測，好像一切都是那麼平常。
在小學，我們時時刻刻都在玩兒，可是到了初中，那就是天上和地下的差別了。在課堂上，筆永遠不會停，筆記是滿滿當當，課程是五花八門，各科的作業更是非同凡響，有時我會覺得這很是枯燥無味的，有時我也會傻乎乎的認為自己是一臺學習的機器。它是在考驗我，即使累得氣喘吁吁，也要繼續向前。
有一次，我回到家，因為那天沒有留太多的作業，所以我很慶幸這來之不易的休息時間，。看了一會兒書，可總是靜不下心；想發一會兒呆，卻又覺得很悶，很無聊。就這樣，這些時光對於我來說是空虛的。
第二天，我來到學校，卻體會到了那種非比尋常的熟悉感。在這裡有與同學們一起拼搏過的身影，那滿身疲憊，卻又感到無比輕鬆，就如同少年追逐夢想時的樣子，想要什麼就得付出努力去奮力追求；有老師孜孜不倦的講課聲，聽著是多麼的美妙啊，時不時的老師會叫一位同學，檢查他是否認真聽講了，看到同學們脫口而出的正確答案與認真學習的樣子，臉上洋溢位燦爛的笑容；有同學們因為做好事與學習好……被老師表揚後歡心的笑臉；這裡也有著最為刻苦的學習時光，看著課桌左上角堆積著厚厚的書本，就能知道同學們是多麼的辛苦。可這些不知不覺的給我留下了揮之不去的感覺，烙上了不可磨滅的印記，甚至比讓我舒適地呆在家裡，還要讓人迷戀。
這或許就是學習帶給我的樂趣吧！
一名以學習為生活的人固然很累，可是學習卻可以成為一個人的精神食糧，有了它，生活才會如此充實。
學習之路是痛苦的，但卻也很甜蜜。在春天耕耘是辛苦的，可在秋天收穫時是甜蜜的。只有痛苦，稱不上完美；只有甜蜜，也稱不上齊全。只有彼此結合，才會在痛苦中體會到喜悅。即便旅途是多麼遙遠，有風雨阻擋，也要勇敢地繼續向前，因為美，就在成長與學習的路上！
我們走在學習憲法的路上 篇13
國小五年級作文 ,828字很多人可能覺得憲法是一個很嚴肅的詞語，但其實憲法就在我們身邊。在文學院的帶領下，我們通往了憲法的大門，走進了憲法的世界。
我們來到了五四憲法歷史資料陳列館，首先映入眼簾的是白色的雕像——是毛主席的漢白玉雕像。隨著指導員阿姨的腳步，我們來到了會議室和會客廳。不看不知道，一看嚇一跳，那會議室茶杯茶杯的杯絆是鐮刀和斧頭，聽阿姨說，鐮刀是農民的，斧頭是工人的，所以，這就代表著工農聯盟。然而最令我驚訝的就是毛主席起草憲法的時候。一來到他的辦公室，我驚呆了——毛主席的辦公桌上，放置著一疊疊厚厚的世界各國的法律文獻資料，那寫書本滿了整個桌子，書的名字琳琅滿目，令人眼花繚亂。就連浴缸旁邊，也放著好幾本關於法律的著作。毛主席可真是勤學用功啊！隨即，我們便來到了二樓。當我看到連續五代主席都在堅持建設社會主義法治國家時，不禁為之一振。
其中我最喜歡的就是那莊嚴的國徽。上面有五顆星星，天安門，齒輪和麥穗。四顆小五角星環繞一個大五角星，象徵著中國共產黨領導下的全國人民的大團結；齒輪和麥稻穗象徵著工人階級領導下的工農聯盟；天安門則體現了中國人民的革命傳統和民族精神，同時也是我們偉大祖國首都北京的象徵。國徽在顏色上用正紅色和金黃色互為襯托對比，體現了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統，既莊嚴又富麗。
時間飛快的流動著，不知不覺，幾個小時過去了。
“嗶——嗶——嗶……”大巴吹起了它的“號角”，我們只得戀戀不捨的離去。雖然陳列館已經在雨點中漸漸模糊起來，但我堅信，憲法永遠在我的心中。
我們是啟用憲法與護衛憲法的重要力量。學習憲法，是我們成長的必修課。通過學習憲法，讓我們知曉公民權利和國家權力，能夠運用憲法維護自身、集體和社會公共權益，我一定要做一個知法、懂法、守法、護法的新時代小公民。
我與網路學習 篇14
國小六年級作文 ,550字時代在快速進步，網路成了人們最常用的工具。利用網路可以做很多事，如：打遊戲、查資料、網購、學習等等。我也喜歡上網，特別是在網上打遊戲，但是我討厭在網路上學習。
最近，媽媽經常上網，就在網上看到一個在丫丫語言欄裡，教你增強記憶的一個公開課。她高興極了，跑過來跟我說：“我幫你在網路上報了一個增強記憶的一個班。”我正在高興地玩手機，聽到這句話，一個字“不”回答了她。
頓時，我家晴天轉陰天，媽媽臉比翻書翻得還快。她火冒三丈對我說：“你不學，就不準玩手機、不準玩電腦、不準看電視。”我堅決抵制，不答應她。媽媽就狠狠地揍了我一頓，我無奈，只好答應。
第二天晚上七點，我坐在電腦前面，媽媽幫打開了網路。一聲“好！”嚇死老子了，原來是網路上的老師的聲音。
過了大半會兒，我瞭解怎麼操作，開始聽課。老師讓我們把電腦上50個詞語，一次性背完。我心想，“怎麼可能？一下把那麼多個詞語背完呢！”老師教我們用聯想法。比如：柺杖、麵包、媽媽、松鼠，聯想成柺杖鉤住麵包，麵包在媽媽手上，媽媽頭上有一隻松鼠。我覺得很有趣，便認真聽起來，越聽越有趣。
現在，我覺得在網上學習，也不是那麼無趣了，反而很有趣！
詩詞學習的路上 篇15
國小四年級作文 ,739字我相信每個人都背過詩詞，可是，你們喜歡背嗎？
其實，一開始，我也不喜歡背，但揹著揹著，我卻越來越喜歡，我覺得，一首首的詩詞背誦，就是一次次修身養性、陶冶情操的過程。
詩詞學習的路上，我像一隻小鳥一樣自由飛翔：那一輪西沉的紅日，不正是李商隱筆下的“夕陽無限好，只是近黃昏”？那依依在西湖邊的柳樹，不正是賀知章眼中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”？那百花爭豔、奼紫嫣紅的春天，豈不是朱熹吟誦的“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”？那不斷變換的季節，豈不是無門禪師心中的“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪”……
詩詞學習的路上，有時我也會傷心失落，想著別的同學都在運動場上奔跑，而我卻又要拿起那厚厚的詩詞，好煩啊！正所謂：“山，依舊好；人，憔悴了”。可是，隨著背誦的詩詞越來越多，我想通了，多背詩詞不就是多長知識嗎？是啊，他們在運動場上奔跑，我也在詩詞的世界遨遊，我為什麼不背呢？我可不想“書到用時方恨少”呢。
詩詞學習的路上，有爸爸的一路陪伴，我覺得，每一天，都充滿著新鮮感：我會想一想今天的詩意自己弄懂了嗎？我還會和爸爸一起討論詩詞的故事背景。這樣，詩詞世界裡的每個鏡頭都會在我腦海裡重溫一遍，“溫故而知新”的感覺，讓我相信，我會做得更好。
我喜歡走在詩詞學習的路上！詩詞魅力無窮，但是需要自身辛勤付出才能更好的領略。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡這條路，喜歡這種苦中作樂的感覺。
珍惜幸福生活——觀《走路上學》有感 篇16
觀後感 ,993字“撲通”一聲，一位名叫娜香的小女孩在放學回家溜索的時候，給弟弟買的新鞋子快要掉了，娜香一急，伸手去抓，結果不幸墜入波濤洶湧的江中。
《走路上學》根據真人真事改編。講述了生活在雲南怒江邊上的小姐弟倆，姐姐為了到對面去上學，而不得不每天命懸一線、溜索過江。弟弟嚮往上學卻因溜索的危險而被呆在家裡。後來姐姐因弟弟的新鞋而墜落江中，弟弟從此沉默寡言，直到政府修建了一座新橋，他才得以“走路上學”。
現在我們的生活無憂無慮，不用溜索過江，也不會一年四季穿拖鞋。的確，幸福生活就在我們身邊。這讓我想起了在洗澡時，我一邊玩水一邊用沐浴露吹泡泡，還不時哼幾句歌。吃飯時，專挑好的吃，有時還吃了一半，就不吃了。想起香娜和瓦娃天氣那麼冷，才穿一對拖鞋，而我們卻要挑三挑四的。而大峽谷裡的孩子，要用繩索綁穩自己，穿過波濤洶湧的大江，這是多麼危險的事情呀！而我們天天上放學都是車接車送，最起碼不用溜索吧！我們是多麼的辛福呀，衣食無憂，而有些孩子卻生在福中不知福。我被他們的姐弟情感動了，在姐弟之間能有這麼深的姐弟情是很難得的，尤其在城市，姐弟都是搶吃的，搶用的，幾乎什麼都搶，天天吵架。而瓦娃和娜香卻不一樣，他們互相幫助，互相關心，從來不吵架。姐姐無論什麼都會讓著弟弟。
看完這部電影，我和媽媽都深有感觸，在回家的路上媽媽說：“看到娜香天天這樣溜索上放學我都起雞皮疙瘩了，心裡可是膽戰心驚啊。會不會是她媽媽早就知道這樣溜索會出問題的所以才不敢讓瓦娃去溜索啊？這樣做真的很危險，稍有閃失都會沒命。你啊，還說你多不幸福，生活多不好。”我心想：媽媽說的沒錯啊，娜香媽媽可能真的是因為安全問題，才不肯讓瓦娃溜索上學的，畢竟瓦娃是男生。回家後查了一下資料，原因真的是因為常有人掉落湍急江中，或溜索受傷，所以媽媽堅決不讓瓦娃過江，買鹽打醬油的事情，也都由姐姐承擔。我跟媽媽說：“或許真的是那也不奇怪啊。哎呀！我知道啦，我很幸福，生活很好。最起碼不用像娜香那樣溜索上學。”
《走路上學》這部電影使我受益匪淺。我們現在年紀這麼小，就那麼幸福，所以我們要知福享福，當你覺得不幸福的時候，再想想大峽谷裡的孩子是怎樣度過的。以前，我只要聽到放假的訊息，就高興得不得了，聽到“上學”二字就十分煩惱。當我看完這部電影時，我才知道那些貧困山區的孩子為了上學付出了多少艱辛的汗水、淚水，有些甚至還不能上學呢！因此，我們要珍惜現在美好的生活！
上學路上 篇17
國小五年級作文 ,405字早上，我剛一出門，就發現下霧了。
這霧可真大呀，可能是太陽姑娘冷了，便扯過來一條乳白色的紗巾。不料，這條紗巾太長太寬了，不僅把太陽姑娘圓圓的臉蛋給遮住了，它還遮住了高大的樓房、整齊的樹木、遼遼闊的田野和街上的行人、車輛。能見度不到十米！
下霧時的空氣讓人感覺很潮溼，很難呼吸。在街上，我看見幾乎所有人的眉毛上、頭髮上或多或少的有一粒粒晶瑩透亮的小露珠。
霧很美麗。它在微風的吹動下飄蕩不定，像冰雪山峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，讓人感覺飄然欲仙。雲霧又像波濤洶湧的大海，好像隨時會把我吞沒。
走在上學的路上，能看到一束束橙黃色、鮮紅色的車燈；能聽到一陣陣“滴滴滴”的喇叭聲；隨後就是一輛輛匆匆而過的汽車。在霧中，他們的身影朦朦朧朧的。
漸漸的，這條白紗巾變薄了。千萬縷柔和的陽光透過白紗巾直射出來。突然，不知是誰掀開了紗巾一角，太陽姑娘露出了紅彤彤的臉蛋兒。頓時，花草樹木都溼潤潤的，它們更加多姿多彩、鬱鬱蔥蔥！
祖孫三代上學路 篇18
國小五年級作文 ,936字姐姐在重慶上大學，開學了，她要乘火車走。媽媽說：“要24小時才能到呢！”“這麼長時間啊！”我感嘆道。爸爸說：“可以走高速到鄭州坐飛機，一共只要4個半小時就到了。”“噢，一千多公里，算是很快了。”奶奶搭話說：“我孫女有福氣，我上學那時……”“您上學那時怎麼樣？”我饒有興趣地問奶奶“能給我講講嗎？”奶奶痛快地答應了。
那是50年代初，奶奶考上了菏澤師範，二爺爺考上了菏澤一中。每學期開學，他們二人結伴從鄄城步行到菏澤，那是一場漫長而又艱辛的上學之路。當時奶奶十八歲，二爺爺十三歲，他們帶著乾糧行李，還各自拿著一把笨重的油紙傘，早上七點鐘左右從家裡出發。開始的時候還精神十足，但是越走越累。中午時分走到都司集，就停下來歇會兒。餓了就啃個饃饃，渴了就找戶人家討口水喝，再繼續前行。
走到魏海，年少的二爺爺就再也走不動了，央求奶奶：“嫂子，歇會兒吧！”奶奶也是累得不行。“可是一坐下，就累得再也不想起來了”奶奶回想著往事。每次上學，都要走到下午五點多鐘才能到校，兩腿又酸又痛，好幾天才能緩過來。
“奶奶，你們為什麼不做汽車呢？”我心疼地問。“傻孩子，你不知道。”奶奶撫摸著我的頭：“那時候，菏澤汽車站只有七輛卡車，每天到下邊縣裡只開一趟，一般都坐不上車。那時我們中國缺石油，汽車還是燒木材。走到半路走不動了，乘客就要下來推車。有時候我們幸運坐上了車，因為路不好，晴天顛得厲害，雨天坐在卡車後面，上面淋雨，下面又是泥路，車都開不動，真是十分艱難。哪像現在，坐上私家車，半小時就到家了。”奶奶感嘆到：“你們都是有福的，趕上了國家富強。”
“是啊，我小時候上學還很難呢！”媽媽接過話說。
那是70年代中期，媽媽家住在農校，在附小上一年級，大約有1。5公里的路程。媽媽才六歲，家裡連自行車都沒有，每天和小夥伴們一起步行上學。每次回到家裡都是又累又餓。有時就在書包裡塞個饃饃，放學後邊走邊吃。有時候走不動了，坐在路旁休息時，就幻想：這條路要是會自動行走該多好啊！大家都坐在路上，到誰家門口誰就跳下來就行了。聽到媽媽的夢想，我不禁哈哈大笑起來：這不是現在的傳送帶嗎？
這是我們一家祖孫三代不同的上學路，但是體現了祖國的發展、變化，體現了我們祖國由貧窮到富強的轉變。這，也是我們祖國前進的道路。
我的數學學習漫談 篇19
國一作文 ,716字數學是一切科學的基礎，大到宇宙理論模型，小到生活中的柴米油鹽，到處都有數學的影子。數學已經融入了我們生活的方方面面。
興趣是最好的老師，要學好數學，最主要的一點就是培養起對數學的興趣，沒有興趣的支援，學習便會失去它本身的動力。興趣決定態度，如果能對學習的內容有極大的興趣，那麼學習的主動性便會有很大的提升，學習的效果比起被動的“填鴨”式的學習就會有大幅度的提高。數學這個學科的特殊性導致了學習數學更是需要興趣，在沒有興趣的人眼裡，數學不過是在數與形裡求來求去，而等你真正深入進去就會發現，數學實際上是一個美麗的王國，所有的東西都有其內在的聯絡，而解開一個個謎團帶給的快樂也是無法比擬的。如果有時間的話，建議多閱讀一些像《幾何原本》之類的基礎的數學名著，雖然裡面的很多東西很簡單，而且可能很久以前就學過，但是其中精妙的數學思想與嚴謹的邏輯推理對我們不管是現在還是以後的數學學習都會有極大的幫助。
其次，抓住課堂上的45分鐘對我們現在的學習是極為重要的。作為一個極其需要理解的學科，如果不能在課堂上保持高效率，那麼這帶來的損失在課下將需要三五節課來彌補，還不一定能彌補過來。想要學好數學，一個高的課堂效率是必不可少的。
最後也是最簡單最重要的一點，就是勤奮練習。沒有練習，給你再多的時間也沒有用，再大的期望都是空話。我並不支援題海戰術這一類的勞神費力的方法，但是必要的練習題是必須的，必要的練習題可以在學習過後加強理解與記憶，好的練習題還可以將你的各種知識聯絡起來，豐富解題方法，還可以讓你的解題思想，解題思路得到很大的提升，真正感受到數學之美。當然，這些練習題並不是越多越好，而是應該少而精，用最少的時間、最少的精力去獲得更大的收穫。
《走路上學》觀後感 篇20
觀後感 ,492字今天，我和同學一起去二樓電教室看一部電影，名字叫《走路上學》。
這部電影講的是，在遙遠偏僻的山區，有一家人，家裡有個小男孩，他還有一個姐姐和媽媽。爸爸長期在外地工作。她的姐姐每天都要上學。那個小男孩聰明過人，也很渴望上學。但是他媽媽因為有一次滑溜索差點掉下了江裡，所以不讓他上學。有一次，他偷偷上學，正好遇見了從城裡新來的老師，他馬上就跑了。老師要去他姐姐家家訪，他媽媽便知道他偷偷去上學了，要打他，被老師制止了。老師走之前，給了他姐姐兩雙襪子和一雙雨鞋。第二天，老師又給他買了一雙鞋子，讓他姐姐送回去。在途中一隻鞋掉了，他姐姐想去拿，但他姐姐也不幸落入江中。小男孩知道後非常傷心。橋修好了，小男孩想象他和她姐姐牽著手上學去。
看完這部電影，我心頭微微一震，不由得羞愧起來。現在我們有這麼好的生活環境，卻不懂得珍惜，電影裡的小男孩和他的姐姐都要冒著生命危險滑溜索上學，而我們遠的坐車，近的走路，還要什麼有什麼，都不懂得珍惜這來之不易的條件，而且也不想上學。
看了這部電影，我哭了，不知是被這部電影所感動，還是為自己的所作所為而羞愧。我心裡暗暗的想，一定要珍惜生活，珍惜時間，努力讀書。