我看電子遊戲相關作文20篇
我看電子遊戲 篇1
議論文 ,1098字這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。因為這個時代發展迅速，人們孜孜不倦地創造出一種有一種休閒娛樂方式，於是便有人沉湎於遊戲。但電子遊戲於我們青少年終究是弊大於利，沉迷遊戲，猶如步入萬丈深淵，稍有不慎，就會前途盡毀，潦草一生。
青少年尚處於成長期，還未形成穩定的三觀，而電子遊戲內種種低俗、幼稚、暴力傾向的內容對青少年健康發展和正確價值觀的形成存在潛在的威脅。因此，近日國家網信辦推出“青少年防沉迷系統”，為青少年營造健康綠色的網路環境。為了不讓青少年過度沉迷網路遊戲，各遊戲軟體也採取了一定措施，如前短時間《王者榮耀》遊戲出臺的系列防沉迷系統。這不僅體現了行業責任，也說明過度的娛樂會影響到青少年的成長。
反之，如果沒有這一系列的措施，無可否認的，沉迷遊戲的人會如潮水一般接連不斷。電子遊戲為人們搭建了一個誘惑力十足的虛擬世界，沉迷其中，慢慢地就與現實脫軌。那些青少年因長期沉迷遊戲，患上“網癮症”“精神分裂症”等精神疾病或誤入歧途，實施偷盜傷人等犯罪行為的事件便會層出不窮。
因為電子遊戲弊大於利，所以“青少年防沉迷系統”有它存在的合理性，但認識事物還需要通過表面看到背後的本質，沉迷與防沉迷背後的原因是什麼呢？調查表明，相對於城市的孩子，農村的留守兒童更容易沉迷網路。城市孩子在父母的陪伴下有更多的娛樂方式，而留守兒童缺少父母的關愛和監護，當他們通過遊戲收穫快樂、滿足，通過網路得到關注時，就會“上癮”，其實，沉迷的背後是需求。但是，歌德曾說過：“誰若遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。”為了不讓青少年被遊戲駕馭，防沉迷更應該挖掘青少年沉迷的原由。“青少年防沉迷系統”固然具有合理性，但治標不治本，最有效的還是要培養青少年的自控能力以及給予心靈上的關愛。
身處這樣一個充滿變數、危機的時代，我們應該靜下心來，從多個角度看電子遊戲，知道電子遊戲的樂趣，但我們更應該看見它對學業、生活、身心健康造成的影響。“光天化日之下的巨大身影，必然會帶出同樣巨大的陰影。”餘秋雨的這句話就警示我們切不可因為表面的光亮，而忽視了潛藏在陰影裡的風險。
對電子遊戲的沉迷，對虛擬世界的深陷不拔，終究會讓我們嚐盡其弊端。“青春須早為，豈能長少年。”不如告別電子遊戲，走出幻境，在現實之中打下一片壯麗的江山，收穫一份真切的情誼，飲一杯苦盡甘來的美酒，傾聽一曲真摯的心音。
我和電子遊戲的故事 篇2
國小五年級作文 ,819字曾幾何時，我意外地獲得了它；曾幾何時，它與我共度假日時光；曾幾何時，我又莫名其妙地失去了它……——題記
那是幾年前的暑假，我媽終於在我的說服下，買了新的手機，而那換下的手機，自然便是歸我了。
自打有了手機，我的生活就變得異常的多姿多彩：我很快便精通格式MOBA、卡牌等遊戲。而在玩遊戲的同時也學到了不少歷史知識——就拿三國時期來說，因為以往看《三國演義》時，都苦於沒有無刪版的對於什麼秦宓、左慈、賈詡、李彥一干人幾乎一無所知，而完了遊戲之後，便了如指掌了。可惜，不論再怎麼令人感興趣的知識，也終究是遊戲——令人沉迷其中的遊戲。
日子一天天過去，我發現自己越來越離不開手機，離不開遊戲。不覺間，自己就如同不如深淵，如同深陷泥潭，無法自拔。“
感覺自己像極了‘手機的奴隸’，被枷鎖束縛，卻仍傻呵呵地享樂其中……”
那段時間，只要身旁有手機，什麼煩惱、憂愁便都拋到九霄雲外了。
可俗話說得好：“人無千日好，花無百日紅。”我與手機在一起的時光也好景不長。
一日早晨，我忽然發現我的手機離奇失蹤了。老天，不帶這麼玩兒的啊！自從有了手機，向來都是手機不離身畔三步之遠，怎的說丟就丟了？
我問爸媽，他們都說沒見著，還說：“你的手機我們怎麼知道在哪兒？”
之後的一段時間裡，我很是落魄，就像煙鬼丟了煙，酒鬼沒了酒似的。
不過後來的一段時間，媽媽給我買了本新字帖。自那以後，我便漸漸忘卻了手機。而以往考試因字跡一扣便是5分，連我自己都看不上的字卻發生了180°的大轉變。
幾月過後，細細回想，失去了手機又何嘗不是一種獲得？
手機佔用了我大量的時間，可說對我有百害而無一利。如今，我深深感悟到：儘管手機丟了，但我的魂沒丟！
電子遊戲是利還是弊？ 篇3
議論文 ,636字現在許許多多的中學生，在繁忙緊張的學業之餘，在週末之時，他們總會端起電腦，拿起手機，來玩一場例如《王者榮耀》之類的大型網路電子遊戲，但是這類電子遊戲給人們帶來的是利還是弊呢？
有一項日本的科學家的研究表明：電子遊戲，也給人們帶來許多精神上的放鬆和愉悅。對於青少年來說，玩玩電子遊戲，還可以提高他們的智力，提高他們對待新事物的接受能力呢！所以有些同學就以這個為藉口，要向父母提出要求，玩電子遊戲，從而沉迷於其中，一發不可收拾。但是電子遊戲也有這麼多的好處，那它有沒有弊端呢？
電子遊戲的弊端也是非常之多的。首先，它損壞了人們的視力。其次呢，比如《王者榮耀》這款遊戲，他許多的歷史角色都與真正的的歷史不符，裡面的“荊軻”竟然設定成了女孩，而真正的歷史卻是絕對不允許這一點的戲弄的！
歷史本來是嚴肅的，是人們去尊敬的，並且可以去從中學習許多東西，而這樣侮辱的歷史、玷汙歷史，改變歷史，這讓遊戲的製作，真的是不宜提倡的！
其實，玩電子遊戲也浪費了學習的時間。許多中小學生把大把大把的時間都投入到了遊戲中，有害身心健康。而且玩這些遊戲浪費大量的幾金錢，他們不僅買許多的裝備，而且還為了虛榮心，“資助”同學。有這樣一則例項：一個農民工的小學生，竟然用他父親的銀行卡刷了三萬多塊錢的裝備！”這真是令人痛心疾首啊！
其實我覺得，玩遊戲一定要適度，千萬不能因為過度遊戲而放棄了生活，放棄了學習，放棄了對美好事物的追求。不能只盯著那一塊方寸間的螢幕，而將自己的美好時光揮之如水流，一去不復返！
我是電腦遊戲控 篇4
國小六年級作文 ,860字自從我接觸電腦以來，電腦裡五花八門的遊戲數也數不清，從剛開始的各類小遊戲、“我的世界”到現在風靡一時的“王者榮耀”都令我非常的著迷，就這樣，我成了一個名副其實的“電腦遊戲”控。
戀上電腦遊戲以後，只要一有空就想著玩電腦，真的是到了“廢寢忘食”的地步。這下，爸爸媽媽可不答應了，爸爸媽媽與我約定，每天在作業完成的情況下可以玩半個小時的電腦。記得有一次，放學回到家，爸爸媽媽還沒下班，我迫不及待的開啟電腦玩起遊戲來，遊戲就像一塊磁石吸引著我，我越玩越起勁，早就把與爸爸媽媽的約定忘到九霄雲外了。就在我沉浸在遊戲裡玩的正酣的時候，聽見一陣開門聲，啊！是爸爸媽媽回來了，於是我的心跳加快了，像揣了一隻兔子，驚得一身冷汗，看了一眼時間都快六點了，我的作業還沒寫呢！我都快嚇暈了，手忙腳亂忙不迭的關了電腦，以百米衝刺的速度跑到我的臥室。估計爸爸發現了我的異常舉動，走過來問我：“作業寫好了嗎？是不是又在玩電腦？”我嚇得根本不敢吭聲，只見爸爸徑直走到電腦前摸了摸電腦主機，然後怒氣衝衝的向我走來，“老實說，是不是玩遊戲玩的作業都沒寫？！”爸爸向我怒吼著，我哪敢說話啊！只輕聲的“嗯”了一聲。
爸爸強忍著怒氣耐心的跟我說著玩遊戲的危害性：首先玩遊戲時間過多的話，那麼我們用來學習的時間必定大大減少，除非是不用學習一看就會的天才，對我們這些不是天才的普通人來說，學習成績不下降才怪呢！其次，玩遊戲十分有害我們青少年的視力和健康，等自己最後醒悟時，就為時晚矣！再者，玩遊戲可能會影響我們青少年純潔而美好的心靈，許多遊戲都是打啊，殺的，為了達到目的不擇手段，試想一個品德、素質低下的人又如何成為一名優秀的人才呢？ 爸爸例舉了成迷於電腦遊戲的孩子走上犯罪道路甚至捨棄自己生命的事例。聽的我大為震驚，我為我的行為羞愧極了！
自此之後，我只要想玩遊戲，耳邊就想起爸爸跟我說的話，控制著自己，慢慢的在爸爸媽媽的幫助下，我不再成迷於電腦遊戲，而電腦成為了我在學習上的一個好幫手。玩電腦遊戲永遠弊大於利，所以我們要控制電腦遊戲，而不是讓電腦遊戲控制我們！
談電子遊戲 篇5
國小五年級作文 ,847字在科技發展日新月異的二十一世紀，網際網路的使用成為了人們生活中必不可少的一部分。越來越多的青少年熱衷進入網路世界，和與自己有著共同愛好的小夥伴一起沉浸在虛擬網路遊戲中的情境，無法自拔。
電子遊戲在毒害年輕一代嗎？其實導致問題的發生的原因更多在於青少年本身。無盡的打怪升級，在枯燥的練級與獎勵中耗費了太多的時間，讓缺乏自制力和自控力的青少年們在如花一般的歲月裡，躲避社交，沉迷在電子遊戲之中。長期使用電子產品，缺乏戶外活動，會導致精神萎靡，眼睛長期處於緊張狀態。今天是晴天，晴天充滿陽光，陽光總是既溫暖又溫馨，你卻待在自己的房間，與另一個世界的人進行著虛擬的廝殺打罵。今天是春分，小夥伴們成群結伴地去公園裡放風箏，你卻住進了遊戲的世界，和它每天過著重樣的日子，卻一點也不覺得無味。這樣看來，電子遊戲和青少年本身都存在問題。
但是，電子遊戲就全是弊端嗎？不是的。電子遊戲其實是一種知識載體。遊戲與遊戲是可以相互結合的。例如，《夢幻西遊》這款遊戲中所蘊含的歷史知識，青少年在玩的時候通過不斷地觀察、互動、實驗掌握，遨遊在其中。有句俗話說：“有網看遍天下，無網鼠目寸光。”一位腦科學博士說過，電子遊戲對認知能力的改進是有幫助的，會使青少年有更高的注意力、認知控制能力、短時記憶能力和反應速度。
凡事都是有兩面性的。青少年不應該因為電子遊戲與現實中的家人、朋友疏遠關係，但有時候卻確實需要電子遊戲幫助我們放鬆緊繃的神經，拓寬我們的知識面。但選擇遊戲時，我們要衡量一下游戲的利與弊，選擇健康向上的遊戲可以讓我們的身心往健康的方向發展，並且提高自己的自主認識學習能力。不僅如此，玩遊戲在時間上也應該有個度。在完成自己作為學生的本分之後，可以進行適當的娛樂。一旦我們平衡了戶外活動和電子遊戲這兩者，就會發現精神的宇宙是如此遼闊，我們在大自然和虛擬世界中游刃有餘，自得其樂。
青少年應該理性地對待時下流行的各種電子遊戲。勞逸結合，主要精力放在學習上，多進行戶外活動，和家人多多聊天拉近彼此的距離，傳遞快樂與輕鬆！
電子遊戲的利弊議論文 篇6
議論文 ,805字“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“過關了”！最近我幾乎時時處處都能聽到這樣的聲音，這就是風靡全世界的電子遊戲。因為它能讓我們放鬆心情，有趣又易於攜帶，所以幾乎每個家庭都會有一臺電子遊戲機。無論是逛街、上班還是休息，人們的手指都在螢幕上不停地滑動著。雖然很多人說，電子遊戲不僅可以讓我們對電腦有更多瞭解，還可以讓我們的思維更加豐富多彩。但是在我看來，電子遊戲弊大於利。
首先，電子遊戲讓人上癮。沉迷於電子遊戲會讓我們無法自拔。一些有趣好玩的遊戲，連大人都無法剋制自己，一玩起來就停不下來，何況是自制力更弱的孩子。大人沉迷於遊戲，就無法認真工作，工作效率降低，耽誤公司的工作程序。而小孩兒沉迷於遊戲，就無法認真學習，學習效率降低，導致自己的成績下滑。
其次，電子遊戲會浪費人們大量的時間。你如果在做作業或工作時開始玩電子遊戲，玩了一關就會還想再玩一關，玩了一次就會還想再玩一次……然後你會情不自禁地一直盯著螢幕，不知不覺地把整個心思投入到電子遊戲中去。時間就在這樣的沉迷中流逝而去，而你卻玩得忘乎所以。這些寶貴的時間本該投入到工作和學習中去，卻因為你缺乏自制力而浪費在了遊戲中。
最後，電子遊戲還會影響健康。新聞上說，大部分小朋友和大人的近視，都是因為過度玩電子遊戲造成的。而且電腦螢幕產生的輻射線，會刺激角膜使上皮細胞的抵抗力降低，導致角膜上皮細胞水腫、乾燥，引發角膜炎症及潰瘍等疾病。實驗測試表明，人在操作電腦時，眨眼次數明顯減少，眼睛得不到充足的淚液來溼潤，這也使輻射對眼睛造成的傷害更加強烈，導致廣泛的眼乾燥症，嚴重者可能會產生乾燥斑，如果不及時治療還會引起結膜炎、眼部感染等。玩電子遊戲的人長時間盯著螢幕，久而久之，會對眼睛造成難以彌補的傷害。
電子遊戲雖然可以讓我們的思維更具有創新力，但是對於無法剋制自己的人來說電子遊戲弊大於利。很多家庭都會禁止孩子玩電子遊戲，我支援他們的決定，的確應該禁止孩子玩電子遊戲。
電子遊戲的利與弊 篇7
議論文 ,721字“你瞧，我有趙雲！”
“這有什麼大不了的，我有李白。”
每當下課，我們班的一些同學都會三三兩兩聚在一起，手裡拿著一堆遊戲牌，聊著電子遊戲。雖然電子遊戲好玩，能夠幫助我們緩解學習壓力，但是在我看來，電子遊戲弊大於利。
首先，電子遊戲會浪費學生大量的時間。有的學生一回到家就開始玩電子遊戲，而且越玩越想玩，幾個小時不停歇。時間就從玩遊戲中悄悄溜走，無聲無息。
其次，電子遊戲非常容易上癮，令學生荒廢學業。因為學生天性貪玩，自我控制能力差，而電子遊戲極具誘惑力，有的電子遊戲還會設定升級、獎勵等機制，使遊戲玩家獲得成就感，一步一步沉迷下去，以致不顧學業，成績直線下降，更有甚者還會逃課去玩電子遊戲。我們班那幾個天天聊電子遊戲的同學經常欠交作業，學習成績較差，老師經常會約見他們的家長。
而且，電子遊戲容易讓一些人的性格變得孤僻，甚至引發極端行為。我經常看到這樣的新聞報道，一些學生因為沉迷電子遊戲變得性格孤僻，引發家庭矛盾。還有青少年為了充值玩電子遊戲，進行偷竊和搶劫。令我印象最深刻的一則報道是幾個月前，在湖南武陵山區的一個貧困縣，沉迷於一款暴力電子遊戲的15歲小唐，為了在現實世界中體驗殺人的“刺激快感”，將23歲的女鄰居小西殘忍殺害。
最後，電子遊戲還會傷害眼睛。許多學生每天長時間地玩電子遊戲，一刻也不停地盯著電腦和手機，螢幕會產生輻射，導致視力下降，甚至還會誘發白內障、青光眼等嚴重疾病。
電子遊戲雖然好玩，可以緩解學習壓力，但是對於大多數普通學生來說，還是弊大於利。電子遊戲會浪費學生大量的時間；容易上癮，使學生荒廢學業；內容不健康的電子遊戲會影響學生的心理健康；長時間玩電子遊戲會傷害眼睛。鑑於以上理由，我支援全面禁止學生玩電子遊戲。
電子遊戲需管理，更需“自治” 篇8
議論文 ,904字IG奪得年度總冠軍；暴雪公司的新遊先在中國市場發售；某網站資料顯示線上玩家中中國玩家佔比20%。這些現象在掀起一波波的熱潮，電子遊戲也成為當下青少年最為關注的事情。而他所暴露出的問題也是越來越層出不窮。
如今，人們已經步入科技資訊時代。網路在迅速發展，生活節奏在不斷加快。人們需要網路來提高效率，但在自我管理差的青少年身上，網路的危害實在太大。尤其是電子遊戲對他們的誘惑，讓大部分人無法自拔。因此，我們要對電子遊戲進行一些約束，但我覺得，最重要的是，青少年要學會自己管理自己，嚴格要求自己。
電子遊戲建立在網路的基礎上，所以，要管理電子遊戲就要先治理網路。2002年6月，四名沉迷網路的未成年人在海淀區學院路一處網咖縱火，造成多人傷亡。2004年12月，天津市一位13歲的一位少年因沉迷網路，模仿網遊成癮而跳樓自殺。其實，這些事例不在少數。像這樣的人，都是因為網路沉迷而走上歧途。所以，規範網路的執行是十分有必要的。為了保障未成年人的身心健康，政府要做的，是一定要加大執法力度，嚴懲破壞網路環境的人。
蕭伯納曾說：“自我控制是最強者的本能。”王安石也曾到：“不患人之不能，而患已之不勉。”可見，自我控制對於個人的影響巨大，而青少年在面對網路遊戲是就是要做到“自治”。不過，這說起來容易做起來難。一個能真正做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人又能有幾個呢？日本作家村上春樹在記錄生活時，曾寫道：清晨五點起床，晚上十點之前就寢，這樣一種簡單而規則的生活宣告開始。生活的自律，也使他在不斷的提升。其實，網路成癮的人就是沒有時間觀念，他們的生活很大部分被網路佔據者著。如果，他們能從生活的點點滴滴的小事中，做到有規律地執行，不用刻意讓自己不再接觸電子遊戲。去發現生活中的美好，體會生活的快樂，等到時間慢慢過去，他們也會突然發現，自己對這些電子遊戲似乎沒有那麼依賴了。
對於時下流行的電子遊戲，如果管理好網路，青少年自己也能做到自我管理。我想，電子遊戲會成為社會生活獨特的一種生活方式，而不再是現在被人們擔心的問題。
論電子遊戲 篇9
議論文 ,710字電子遊戲，特別是在手機上的電子遊戲，之所以能夠吸引這麼多人去關注，並付出難以理解的熱情，一個重要的原因就是容易沉迷，就像是陷入泥潭的人，再也爬不上來，只能墮落下去，陷進其中。
時代的發展，科技的進步，從信封傳遞資訊，到座機，又到現在的智慧手機，這可以說是人類文明的一大飛躍，也讓世界走上了進步。但在這發展的同時，更多的隱患出現，有一些軟體科技固然是好，但有一些人卻誤入歧途，走上一條沒有歸途的路。而且電子遊戲富有挑戰性，刺激性……因此，有的同學沉溺其中學習成績直線下降。青少年患上網癮後，從精神依賴發展為軀體依賴，導致長時間的沉迷於網路，身體效能下降，如視力下降，情緒低落，記憶力減退，食慾不振，形成精神依賴。據報道：一初中生因連續數天打電子遊戲而在網咖猝死。可見電子遊戲的危害到底有多大。
試想，那些本來成績一般般卻痴迷於遊戲的學生，他們放下手中的電子遊戲，用來學習，那他們的成績會有多大的進步啊。沒錯，適當的遊戲是可以令人放鬆，但又有多少人能真正做到“適當”的遊戲呢？
那麼，遊戲究竟是如何讓人成癮？遊戲過程中玩家能夠獲得心理回報，瞭解遊戲中的成就。遊戲也能夠令玩家找到歸屬感和認同感，他會把你真正的送入那個“無與倫比”“偉大”的世界。上癮者會對這種回報和歸屬感和認同過分需求。從而造成負面影響。遊戲能在短時間內帶來回報，而學習與工作則需要長時期才能帶來回報。
電子遊戲帶給我們的是表面喜悅和激動，但它背後隱含的則是沉迷與消極。沒有人不喜歡遊戲，但真正能做到自律的卻很少，所以作為一名青少年我們還是遠離遊戲的好。
電子遊戲的危害議論文 篇10
議論文 ,583字遊戲早已走進我們的生活，也成為很多人生活，的一部分，從一個領域來說，尤其是可以有助我們激發大腦的潛能，甚至讓我們找到一種存在感，那電子遊戲到底是什麼呢？
根據相關資料表明，我國青少年網民佔網民總數的35.8%，已達到6000萬人，青少年網際網路普及率已經近27%。所以我認為玩電子遊戲會荒廢學習，而且還會腐蝕人的思想，如果不及時醒悟，就會走上違法犯罪的道路。
首先有的人認為，玩電子遊戲就想盡辦法節省自己的生活費用，以後上癮了，就慢慢發展成偷家裡的學校裡的錢財物品，最終走上不歸道路。例如天津13歲男孩因沉迷網路遊戲不能自拔而跳樓自殺，重慶一學生應索要上網費不得而對其父母拳打腳踢，黑龍江一母親為喚醒成，若網中的孩子絕望的投入了杜丹江一系列因網癮而發生的悲劇，數不勝數網路應嚴重影響了他們的學習成績，身心健康。
其次，這些都是經常沉迷於電子遊戲這種虛擬的世界，也許往往會誤入歧途，聽經常聽老師說某中學的一名學生因沉弱在遊戲中，而將自己的，同學殺害。電子遊戲還可能影響青少年的身體健康。
綜合所述，電子遊戲不僅僅影響青少年的身體健康和深刻的影響著青少年的世界觀，人生觀和價值觀，所以身為祖國的花朵，我們不能再讓祖國的食人花，電子遊戲來糟蹋自己的人生，智慧前途了。拒絕沉迷電子遊戲吧，讓我們翻開文化課本，在知識的海洋中找到比電子遊戲，營養更多，更利於我們成長的東西。
迷上電子遊戲的小鴨 篇11
童話作文 ,513字有一天，小鴨在大街上走著，碰到了狐狸大叔。狐狸大叔問小鴨：“怎麼不在家裡寫暑假作業？”小鴨說：“暑假作業早就寫完了。”
狐狸大叔一聽，笑眯眯地說：“我最近開了一家電子遊戲廳，要不來玩一玩？”小鴨想了想說：“山羊老師說過，同學們不能上網。”狐狸又說：“你玩電子遊戲，老師又不知道。”小鴨摸了摸頭，還是猶豫不決。狐狸大叔說：“今天我給你免費。”小鴨經不住誘惑就跟狐狸大叔去了電子遊戲廳。
後來，小鴨越玩越上癮，就泡在了電子遊戲廳。
開學了，小鴨上課無精打采的，眼睛看什麼東西都有些不清楚，整天都想著電子遊戲。
過了一段時間，小鴨的學習成績也下降許多。他的同桌小白兔知道了，就說：“你整天去遊戲廳，學習才下降的，如果這樣下去，你的學習會越來越差。”小鴨點了點頭，說：“電子遊戲廳的學生很多，那怎麼辦？”小白兔說：“這個你明天就知道了。”
第二天，小白兔帶著小鴨到警察局告了狐狸。就這樣，狐狸的電子遊戲廳被查封了。
好玩的電子遊戲 篇12
國小三年級作文 ,455字最近我迷戀上了電子遊戲，我乘爸爸不注意的時候，偷偷地在他的手機上下載了四個電子遊戲。
這四個電子遊戲分別是貪吃蛇大戰、開心消消樂、滾動的天空和切水果大戰。我之所以喜歡這些遊戲是因為貪吃蛇大戰是我們班同學都喜歡的遊戲，開心消消樂是現在流行的電子遊戲，我最喜歡的是滾動的天空。滾動的天空是一款流行的電子遊戲，它很刺激，打遊戲時，人的心情也隨著輸贏在改變，讓人的心情激動萬分。它有許多關，只要你繞過障礙物，跑的路越多，贏得金幣就越多，三個金幣就可以換十條命。你可千萬別從空中掉下來，如果掉下來了，你的一條命就沒有了，還會輸掉一枚金幣。
可是正在我玩的起興的時候，被爸爸發現了，他火冒三丈，把我的遊戲都刪除了。此時，我既傷心又生氣，傷心自己辛苦玩遊戲攢的金幣沒有了，生氣的是為什麼我不能像別的同學一樣玩遊戲。在我的再三請求下，爸爸終於答應給我重新下載遊戲了，但他提出了幾個條件：只能放寒暑假玩，必須按時完成作業，一天不能玩遊戲超過40分鐘，不能連續玩超過20分鐘。我必須要遵守這些要求才能玩電子遊戲，我只好答應了。
電子遊戲 篇13
國二作文 ,1036字想必大家應該對“電子遊戲”這個詞並不陌生，上至六七十歲的老人，下至五六七歲的小孩，都在玩各種各樣的電子遊戲，什麼“王者榮耀”啊，“吃雞”啊，“開心農場”啊，“鬥地主”等等。
我們這個年齡段的孩子，玩電子遊戲只是覺得好玩，去追求那些心理上的刺激，可大人們卻視電子遊戲如猛虎，總覺得我們一沾上電子遊戲就會墮落了。不過想想電子遊戲的壞處，倒也是“應有盡有”，就打個比方吧，“王者榮耀”這個遊戲，它被研發出來的本意只是滿足一些對策略和打鬥類遊戲感興趣的人，可發展至今，卻演變成了一個魅惑人心的東西，看著那一次次的更新、一次次的美化，讓人們越來越願意接受那些虛擬化的東西，只滿足於心理上的成就感，沉浸其中，而忽視了現實生活的真實，不去實踐、不懂創新，人就跟遊戲一樣成了虛無的存在。
當我玩一個遊戲玩得不亦樂乎時，夥伴們會產生一種好奇：“什麼遊戲啊，看你玩得蠻開心的。”於是大家一起湊過來，漸漸形成了一個以我為核心的“志同道合”的夥伴群。而大人們對此則會產生一種厭惡：“怎麼還不停，有沒有時間概念了……能不能在學習上也這麼關注？！”大人們似乎永遠不會抓住問題的源頭，卻只會看表面，一致認為是遊戲迷住了小孩子，一切的一切都是遊戲的錯。我就不明白了，遊戲究竟做錯了什麼，變成現在這種口碑？如果遊戲是萬惡不赦的，那為什麼還要創造它呢？
遊戲本身沒有錯，它只是一個讓我們放鬆去開心去娛樂的東西，之所以吸引著我們，是因為它絢麗的場景、精良的製作，以及對戰鬥細節的把控，對動作連結的緊湊，不僅滿足了我們感官上的審美需求，更因為其生動奇幻的故事性、環環緊扣的連貫性、激烈熱血的競技性，滿足了我們單調生活中對於渴求不凡、尋求刺激的強烈慾望。而在現實中，我們無法實現這一切。
而大人們卻似乎不明白這一些。當然，變成現在這樣其實也有我們自己的責任。喜歡任何一款遊戲，控制得住就還好，要是控制不住那就會越陷越深，等你想抽身而出的時候就已經晚了。同樣的，一切美好的事物都是如此，不正確地、過度地使用，都有可能走到另一個極端，直到不能回頭。
凡事都是一把雙刃劍，只要我們正確、合理地把握好一個度，就可以充分地享受它帶給我們的便利與愉悅了。
談電子遊戲 篇14
國小四年級作文 ,786字電子遊戲，是祖國的“食人花”，應堅決杜絕電子遊戲，因為一旦迷上電子遊戲，則難以逃脫它的束縛。
適應地玩一玩無可厚非，但只要是玩過電子遊戲的人都知道--所謂的電子遊戲，堪似“毒品”，只要你嘗試了第一次，就會有第二次；只要你結束了一局，就會想迫不及待地開始第二局的遊戲。所以可見，電子遊戲很容易讓人上癮。
我認為玩電子不僅會荒廢學業，而且會嚴重腐蝕青少年的思想，畢竟青少年還沒有清晰的判斷能力，如果他們不及時醒悟，電子遊戲即會將他們送上違法犯罪的道路。近兩月，合肥兩名青年模仿網遊，相約殺人焚屍練膽，手段極其殘忍，經過20多個小時的縝密偵查，警方終於抓獲兩名犯罪嫌疑人16歲的吳某某和18歲的李某某。經審訊，原來，兩位都長期沉迷於電子遊戲。久而久之，就形成了暴力，甚至產生了效仿遊戲中砍殺人的想法從而導致兩名老人的身亡。以上真實的事例，足以體現沉迷電子遊戲的青少年通過在虛擬世界中的打拼搏殺，在實際生活中得以效仿帶來的“災難”。因此，對於心理髮展還不成熟，行為自控能力較弱的青少年來說，電子遊戲中暴力等情節極可能會成為引發他們犯罪的誘因。
電子遊戲還可能影響青少年的身體健康，頭條新聞上不時會出現這樣的報道：一學生因沉迷電子遊戲在網咖沒天沒夜地玩遊戲，終猝死……類似這樣的事情實在太多了，不論猝死如此嚴重的情況，就算是長期對著電子產品玩遊戲也會對眼睛不好，從而輕易導致近視。
綜合所述，電子遊戲不僅僅影響青少年的身體健康，還深刻地影響著青少年的世界觀，人生觀和價值觀，所以身為?國的花朵，不能再讓“?國的食人花”—電子遊戲來糟蹋自己，自毀前程了。拒絕沉迷電子遊戲吧，翻開文化課本，在書海中你會找到比電子遊戲養份更多，更利於你成長的東西。
談電子遊戲 篇15
國小五年級作文 ,764字隨著網際網路技術的飛速發展，電子產品及其附屬應用逐漸走進人們的生活，其中電子遊戲幾乎成為年輕人使用電子產品的第一理由。相對於需要工作、生活節奏緊張的年輕人，青少年的課餘時間可以自由支配，接受能力較強，所以成為了電遊的第一受眾群。
但家長對於電遊的恐懼卻在與日俱增，在他們看來，遊戲像是噬人的洪水猛獸，孩子鏡片上反射的螢幕光正是他們攻擊的訊號。但是，只要運用得當，遊戲或許不是洪水猛獸。
對於孩子們來說，遊戲是有效的解壓方式。當代的教育強度越來越大，青少年的學習任務很繁重，老師的壓力，父母的希望，同學之前的暗自較勁，都像一個瓶子中滿得將要撐破而出的液體，而遊戲無疑是一個瓶塞，把液體釋放出來。玩遊戲可以放鬆自己，調節緊繃的神經，緩解疲勞。從某種意義來說，確實是一針有效的減壓劑。
遊戲可以增進團隊合作能力，鍛鍊人們的思維和反應力。例如今日最火的槍戰“吃雞”孩子們三五組隊，相互配合，完成埋伏、探風、狙殺等一系列任務，無形中通過溝通交流提高了默契度。而排兵佈陣，安排進攻手法，以及面對突如其來的敵人偷襲的反應，都從某一方面鍛鍊了青少年的能力，包括一些益智遊戲，運用邏輯或分析能力才能通關，有利於孩子們開發思維。
但不得不提的，是遊戲也有極大的危害性。長時間面對電子產品，對眼睛傷害極大。據資料分析，目前青少年的近視原因有極大部分都因為玩手機或電腦過多。還有一些孩子們會代入遊戲中，把有害遊戲中暴力、色情的因素帶到現實生活中，影響心智發育，甚至會過多沉迷於虛擬世界，失去分外界交流互動的能力。
遊戲是不是洪水猛獸，一切取決於你。只要合理規劃課餘時間，合理又健康地玩遊戲，拒絕不良遊戲中的有害資訊，也要懂得適時放下手機，走向更廣闊的現實世界，那麼遊戲的這些危害將不復存在。
願遊戲，從此再不是誰的洪水猛獸。
談電子遊戲 篇16
國小五年級作文 ,943字火種是人類的生命之根，同時也是毀滅森林的罪魁禍首。電子遊戲亦是如此。
“大吉大利，今晚吃雞。”這是青少年喜愛的絕地求生中的臺詞。《絕地求生》是一款突破性的戰術競技類遊戲，憑藉其獨特創新的玩法模式，寫實風格帶來的代入感和沉浸感深受玩家喜愛。每一局遊戲有100名玩家參與，玩家空投跳傘至孤島的各個角落，赤手空拳尋找武器，車輛以及物資，並在多種多樣的地形中展開戰鬥。隨著時間的流逝，安全區會不斷變化，充滿各種隨機性要素，因此想要取得勝利，策略與槍法同樣重要。對，這就是青少年喜愛的電子遊戲。
如今，遊戲已成為改變世界的火種。它們已經深深滲透進我們的日常生活中。遊戲不再是讓人頹廢的業餘愛好，也不再是不善交際的少年用來消磨時間的玩物，而是變成了每個人的心頭所好。如今，現實主義題材的嚴肅遊戲已經以“流派”自稱。在這類遊戲中，玩家會成為某個具體角色，得以近距離觀察，或親自感受社會許多特殊群體的生活，並時常需要站在他們的立場上做出選擇，這種身臨其境式的體驗方法使人們藉此契機深入瞭解自己過去知之甚少的領域。許多玩家正是在遊戲經歷中受到觸動，從而決定為改變自己為社會貢獻力量。
DerekBuck就是一位重度的抑鬱症患者，後來偶然間他注意到了《塞爾達傳說：荒野之息》這款遊戲，遊戲那療愈的色彩和劇情讓他感到寧靜，海拉爾就成了他躲避抑鬱症的港灣，他玩了300個小時，解開了120個神廟的祕密……遊戲不但讓DerekBuc的病情得到了控制，林克（塞爾達的主角）的堅強更是給了DerekBuc面對生活的勇氣和信心，讓他可以重新開始生活。
但許多社會問題，也是由沉迷上電子遊戲而誘發的，例如網癮，以及因治療網癮而出名的楊教授楊永信。但無論如何，電子遊戲本身並沒有錯，它對人影響的好壞主要取決於那些玩遊戲的人。電子遊戲也具有巨大的潛力，它代表著無數種可能性，它照耀了世界上不被陽光青睞的地方，並試圖將他變得更好。如果我們能妥善處理遊戲，生活和學習之間的關係，不盲目沉迷遊戲，做到勞逸結合，相得益彰，也許，在不久的將來，電子遊戲就會悄然改變我們的世界，成為我們不可缺少的一部分。
我對此非常有信心，因為我正在努力踐行著上述的一切。
電子遊戲的危害 篇17
國一作文 ,1216字電子遊戲在不斷被推崇、被宣揚下成了當代最危險的“精神鴉片”，這只是社會主流的看法。
那麼在多數青少年眼中，電子遊戲只是一種放鬆娛樂的方式而已，並不足以對精神、健康構成傷害。殊不知在這樣的思想引導下，許多青少年正在一步一步陷入電子遊戲的深淵，甚至是說魔爪也不為過。
“電子遊戲”從來都不是一個貶義詞，但當今社會只要提起它都只會頻頻搖頭，“電子遊戲”本身無錯，卻在青少年的“操控”中成了扼殺未來的替罪羔羊。沒錯，是“操控”，不過是電子遊戲“操控”著青少年，更是青少年心中的誘惑“操控”著電子遊戲。當然這只是我的看法。
下面我們就順應時代潮流，看看這個“罪魁禍首”做了哪些“十惡不赦”的壞事。
首先是健康方面。一組驚人的資料與大家分享一下：德國學生的近視率控制在15%以下，美國學生的近視率僅為10%，相比之下我國高中生和大學生的近視率均已超出七成，並逐年增加，青少年的近視率高達70%，位居世界首位。各位國人應該清楚，這可不是GDP的增長率，也不是科技創新的示數，這更不是什麼令人驕傲的事情。也該足夠引人深思：手機是時候離得遠點了，電子遊戲是時候少玩點了。
同樣是健康方面。那隆起的被窩可不是預想的挑燈苦讀，而是一個入迷者正在虛擬世界殺得火熱，正所謂“理想很豐滿，現實很骨感”說的就是這吧！大人們常說：“年輕人嗎，睡一覺起來就沒事兒了。”睡覺是青少年的重中之重。中國當代社會的課程以及作業已經大大壓縮了青少年的睡眠時間，面對“大吉大利，今晚吃雞”實在是傷不起呀！第二天頂著熊貓眼，無精打采地坐在教室裡，學習質量明顯下降。到了晚上再次“嗨起來”，真是把自己當成貓頭鷹了。如此惡性迴圈，除了壞處，我實在找不出有任何好處……不過，我倒也挺“佩服”那些熬夜打電子遊戲的人。我作為熬夜寫作業中的一員，真誠地問一句：“你們不困嗎？”這電子遊戲真的比風油精還提神醒腦。
其次是心理問題。有些青少年說打遊戲是為了遊戲中的那種刺激的感覺。思想長期處於過度緊張的環境下，容易導致不安、暴躁。有一個真實的故事，一個男孩因長期沉迷電子遊戲，竟模仿遊戲中的情節，持刀殺人，這一時衝動就毀了兩個家庭的未來。北京醫科大學第一醫院兒童癲癇病專家指出遊戲的高頻閃光容易誘發癲癇病。
“電子遊戲有危害”並不是危言聳聽，那是大多有過前車之鑑的人得出的結論。那些遊戲人生雙贏的人畢竟是在少數。所以讓我們積極而不放縱地對待電子遊戲，除了必要的放鬆，儘量剋制自己。
電子遊戲 篇18
國小五年級作文 ,953字據我瞭解，絕大部分同學喜歡玩電子遊戲，有的還很著迷，甚至迷戀其中無法自拔。老師們大聲疾呼，堅決制止學生玩電子遊戲，把電子遊戲稱為電子“海洛因”，這一點不為過。對於電子遊戲家長們深惡痛絕，電子遊戲罪大惡極了。
其實有些電子遊戲是一些民間遊戲轉變而成的，其中，電子“五子棋”就是一個例子，什麼是電子“五子棋”呢？有必要向大家解釋一下，電子“五子棋”，一般在手機上，電腦和平板上玩耍，“五子棋”，你可能不知其電子版是怎樣來的吧？我想大家一定迫不及待想了解。傳說中，五子棋是民間發明的遊戲，聰明的清代人因為一件小事而發明了田間一條龍，說到這裡大家可能會驚訝，不是說“五子棋”嗎？怎麼，話鋒一轉就轉到了田間一條龍呢？呵呵，不知道了吧？田間一條龍又經過發明人天馬行空的想象，最初的“五子棋”的遊戲都是用石頭代替棋子，聰明的清代人找了一位好友來玩“五子棋”，下了一個星期，那一個好朋友便用了一顆“月亮”來堵住了他的退路，就這樣兩位好友鬥智鬥勇，連下了三天三夜，最終誰也沒有下完那盤棋，經過演變，最終而成了現代的“五子棋”。
現在在鄉下，我們沒有什麼玩的，便和鄰居玩五子棋，贏了！我心裡喜滋滋的。遇到實力比較高強的對手，輸了心裡有些毛躁了。而電子遊戲呢？是用手機下載軟體，裡面有無數個下棋的應對方法，可稱為棋盤之精髓，如果普通人利用軟體下棋，沒走幾步你就被出局了，這樣激起了同學們的不服輸的興趣，當你棋藝進步了，軟體又設立了高要求，因此，它抓住同學們的心理，讓大家上隱，成了名符其實的電子“海洛因”。
對於古代和現代人無限的超出靈感想像、實踐，而成了現代五子棋。以“五子棋”為代表的電子遊戲也有害於孩子身心健康的元素，其實偶而玩玩也是有用的，在學習完後玩玩也可能消除心裡的煩惱，當然同學們一整天都在玩，不僅會影響眼睛，還可能影響學習下降。
電子遊戲智慧時代的產物，它是一把雙刃劍，只有正確看待它、使用它，讓它使我們生活更豐富多彩。
論電子遊戲 篇19
國三作文 ,565字在我們身邊，常常會有家長在談論到底要不要給孩子玩遊戲，大部分家長都認為孩子必須徹底遠離遊戲。我的觀點不是這樣，我認為青少年可以玩電子遊戲。因為電子遊戲也是我們生活娛樂的一種方式，並且玩電子遊戲能提高青少年各方面的能力。
第一，玩電子遊戲可提升青少年記憶容量。德國《赫芬頓郵報》公佈的一份報告表明，青少年玩電子遊戲能增加腦容量，記憶區間一點都不會減少。
第二，玩電子遊戲可以增加青少年認知靈活性。一項新研究認為，在“星際爭霸”遊戲中處理錯綜複雜的情況可以增強玩家認知靈活性。玩家必須同時處理各種不同的局面，同時還要管理資源和資金，還要處理對手的資訊，這就需要玩家的有一個非常靈活的頭腦。
第三，玩電子遊戲可培養我們的團隊意識。電腦雙人遊戲讓我們明白，必須兩人互相幫助，團結起來，才會嚐到勝利的喜悅。
最後，玩電子遊戲還可放鬆心情，青少年在玩電子遊戲時會忘記一切煩惱，把心思都用在遊戲上。當玩益智小遊戲時，我們會一關又一關地闖下去，不到勝利誓不罷休。這時，我們就在動腦，開拓思維，希望在勝利後能獲得那種快感。
當然，也不能說玩電子遊戲就沒有一點兒壞處。但我想對那些談遊戲色變的家長說，凡事都有兩面性，你不能以偏概全，只看到它的弊而沒有看到它的另一面。
我想那些家長讀到這裡時，會對自己原本的看法有所改變吧！
遠離電腦遊戲的日子 篇20
國二作文 ,1041字我，一個平平常常的中學生，在生活中、在學校中、在家中，總覺得處處不順心，憂愁是剪不斷，理還亂，心情整天像是十五個吊桶打水—七上八下的。
有一回在家中，我無事可做，便看起了書。此刻，媽媽像往常一樣，在客廳里正與幾個“麻友”在打麻將。中午時，媽媽叫我煮飯，可是我對煮飯是七竅通了六竅—一竅不通。結果煮好的飯更像是一鍋粥，因此我被媽媽好好地痛罵了一頓。
這些種種的不愉快鬱積在心頭，日積月累，我覺得快要崩潰了。
後來，我的一個“死黨”帶了一張暴力遊戲光碟給我。我回到家後，便直奔自己的天地。開啟電腦，安裝遊戲，不到兩分鐘就搞定。進入遊戲後，我拿著大刀衝進敵陣，聽著一聲聲慘叫，看著一堆堆屍體，踏著一攤攤鮮血，我內心陡然升起了一股興奮，一股快樂。生活中的種種不愉快頓時煙消雲散。這樣維持了一個月，我漸漸迷上了遊戲，並有點不能自拔了。我的成績也因此一落千丈，不過我的心情卻在從黑暗走向陽光。
媽媽發現了這一變化後，立即採取斷然行動，強行將我的遊戲光碟通通扔進垃圾桶，電腦上的遊戲也被通通送進回收站。媽媽做完這些驚天動地的大業後，還不忘聲色俱厲地教訓我兩句，然後得意洋洋地走了。我坐在沙發上，看著垃圾桶裡的碎片，我的心也碎了。
我開始被逼走上遠離電腦遊戲這條路，我的心情又回到了以前的黑暗與深沉。不過這次我很快從生活中找到了快樂。在學校老師的培育中，我領悟到了為人處事的道理，在家裡父母的指導中，我學會了煮飯燒菜的技巧。而每當初見成效的時候，我的心情比玩電腦遊戲時，殺掉一個守關大將還要舒暢，還要開心，只不過是沒有了那樣的興奮。好奇心的驅使，又使我又時不時地偷偷地玩起了電腦遊戲。這次，由於我的機智，終於瞞了天，過了海，媽媽竟一直沒有發現。不過這也使我養成了一個惡習，就是我一見血就興奮，所以我的臉經常充血腫脹，消腫後又高低不平，都快趕上月球表面那樣坑窪了，都快不像人形了。
這樣下去也不是個活法。靜下心來，痛定思痛，就是媽媽沒有發覺，我覺得我自己也該懸崖勒馬了，並應該試著從其他方面來消解心中的不快。慢慢地我又重拾了生活中的快樂。遠離電腦遊戲的日子，我的成績又上去了，父母看了很高興，此刻，我也從內心深處感到高興。看到別人有困難，我去幫助他，他說了聲“謝謝”，我同樣也感到高興。
自從我經歷了被逼遠離電腦遊戲到自願遠離電腦遊戲的艱難歷程後，我真正體會到了生活中快樂的源泉，也領悟到了自己所需要的真正的快樂。只有快樂來自自己的心得體會，那麼這才是助我解除憂愁的真正良藥。