我看見他的需要相關作文20篇

那一刻我看見你的笑容 篇1

國小五年級作文 ,2128字

我和她到了汽車站,準備前往東部謀生。我拘謹地拎著公文包,在她身後走著,看著她興高采烈地奔跑跳躍著,像我們第一次遇見時,笑得那麼開心。“我說,別板著個臉嘛,你可是要在城裡找到一份新工作了!以後的新生活,會多麼溫馨幸福啊!”她叉著腰,滿臉幸福地微笑著。

汽車開動了。汽車在小縣城的山路上搖搖晃晃的行駛著,如我的心那般忐忑不安。“吃餅乾嗎?”她微笑著對我說。“這麼貴的東西……”我搖搖頭,很惋惜地嘆口氣。“切。不過我們的運氣真的很好呢,竟然有人賞識你,破格提拔你,我們就像兩隻小鳥飛到東部去了!”是的。我手裡緊緊的攥著那個信封,裡面是我跟了兩年的老主任的推薦信。“年青人雖然甜甜蜜蜜,你們兩個人卻應該有大的發展才對啊!”老主任的推薦信,給了我極大的信心,讓我從小縣城貧窮骯髒的圈子中掙脫出來,為自己謀求更高的發展。想到這裡,我的手涔涔的滲出不少汗液。而她就託著下巴,痴痴地伏在車窗旁,傻笑著。

“吱吱……”不知怎麼的,車子突然煞停了,我被甩向一邊,和車子一起掉了下去。冰冷的河水疾速地湧了進來,四面八方的哭喊聲和前額的疼痛讓我幾乎昏睡過去,但我迅速清醒過來,隨即瘋狂的踹破了窗戶,想要逃出去。我立馬又想起決定自己命運的信封,於是又遊了回去。信封在車尾,而我卻不巧看見她在車頭掙扎的身影。河底幽綠色的陰鬱以及安全帶,把她無助的束縛在那裡,她想要大喊,可只有氣泡不停的湧出來。她要窒息了,幸好她看到了我的身影:我的愛人,快救救我!我看到了女友的笑容,那是絕處逢生的笑,那是值得信賴的笑,那是幸福依偎的笑,那是在溺水時,抓住岸沿的笑。可車還在往下沉,可那封信是我唯一的希望。怎麼辦?

我想起那一天,在街邊的路亭,下著雨。我狼狽地跑了進去,看見了同樣狼狽的她。她看見眼前的男生,覺得好玩,便可愛的笑了起來。我也摸著頭笑起來,兩個人就久久的在路亭看雨。後來,我請她吃飯。雖然是在路邊的小攤,但她還是開心的蹦跳著,在昏黃的燈光下露出好看的笑顏。再後來,兩個人搬到一起,日子雖然很困難,但她還是一天天笑著過去,為我的生活裝點美妙的瞬間。

而這一刻,這些剪影流淌著從我眼前飄過,我怔怔地看著眼前的一切。她稚嫩的笑顏在不遠揮散著,看到她,我就想起那些瞬間,是我在小縣城無法忘懷的辛酸,是單位黑漆漆的招牌,是路邊條磚上骯髒的廣告和斑跡;是那天昏黃的燈光,她在冬夜中洗衣的背影;小縣城的一切又浮現在眼前,古老閉塞的氣味彌散著,酒綠色斑駁脫落的一切,晚上寂靜顫慄的聲響……我一想到這就不由得害怕。另一邊是那刻著章的牛皮信封,裡面是老主任寫給東部朋友的介紹信;我的心緊緊牽掛著它,攥著它,我就感受到城市的光亮,那是高檔辦公桌上的白光,是永不歇業的超市裡耀眼的光芒,是歌劇院裡男歌手詠歎的思量,以及代替代替那一眼望到頭的,縣城裡的絕望……我醉了心,然而留給我的時間不多了。

我狠心轉了身。我撈起那信封,急速向上浮去;還好,裡面的信還在。我又跳回去,我急切地向下沉去,可車子早已沉默在幽深的河底。

我哭一場,擰乾了衣服,赤腳沿著路走去。我攔了車,不顧別人的驚訝,靜默的坐在車廂裡。我到了東部。

如願以償地,我成為了高樓大廈裡的一個職員。我承諾給自己的生活一個全新的開始,於是我拼了命去幹活,辦公室的樓層一升再升;於是我盡了心去裝飾,期望我為數不多的生活裡迸出幾粒閃光;可我卻從此靜了默,坐在辦公室的高檔辦公桌前,一天不說一句話。只有當別人試圖為我找個伴侶時,我才含了淚的說聲拒絕。

有時候我不想再裝下去,撕破了面具問自己的罪過。我始終放不下她,忘不了那一刻,我所看見的笑容。我知道自己的罪永遠也無法贖清了。於是我臥在床邊,流著淚看窗外清冷的燈光。

這一次,我坐班車去另一個城市談洽生意。公司本來要給我安排飛機,可我執意要坐班車去,公司只好依我的意。如今我坐在左右搖晃的車中,感慨萬千的走過當年的路。這一切多麼荒唐……

隨著一聲尖利的煞車聲,毫無準備的我再一次摔了出去。幾乎又是同樣的情景,河水卷著翻滾進來,四周響起無助的哭聲。我早有經驗,幾下就搞定了車窗,彎了腰就逃了出去。游到一半,幾乎是無意識地回頭一看,我看見那河水深處的修羅煉獄。老人痛臥在過道上,小孩子哭著,敲打著玻璃和座椅。我一怔,彷彿又看見被安全帶困住,在幽深的河底無助掙扎的她;又想起出發那天,蹦蹦跳跳上了汽車的她。拿著餅乾盒,無憂無慮,任憑陽光灑在秀髮上,快樂笑著的她;又想起她那莞爾一笑,似乎是看見了我那堅實的臂膀而高興。而另一些影像,辦公室裡的忙忙碌碌,夜晚燈火通明的鬧市,街邊白色的,那專屬於都市的燈光閃耀。我苦笑,這一切多麼荒唐。

沒有猶豫,我一頭紮了下去。我拼了命把兩個孩子拽了出來,使勁託了我們一把,到了那幾乎能看見白光的地域;可我吐出最後一口氣泡,晃了一晃,就沉入了那陰鬱的,幽綠色的河底。

我很高興,因為又能看見她的笑了。

我看見的大海 篇2

國二作文 ,657字

在這次的暑假裡,我看到了很多,聽到了很多,也感受到很多。而這些就像萬花筒裡奪彩炫目的花,而裡面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。

那一天,我和姐姐一起去惠東玩,那兒有個雙月灣,還沒開發,所以很少人知道,環境很好,水也很乾淨。

但是,惠東很遠,我們從早上9點出發,下午3點才到。一到那,我就看見了藍藍的天空,白白的雲朵,當然還有那一望無際的大海。沙灘上的貝殼,是從那遙遠的地方漂洋過海來到這的嗎?仔細一聞,那新鮮的空氣裡,彷彿有那鹹鹹的海水味,讓人感到心曠神怡。看!有的人在打排球;有的人在享受溫暖的陽光;有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個海邊,享受美好的假期。

於是我也加入了這歡樂的隊伍一起享受這溫暖的陽光。姐姐陪我一起下海,剛接觸到海水時,我感到非常的清爽。在海里,清涼的海水浸潤著我的膚體,我整個身心都融化在水裡一般,自由自在,如一條美人魚,自由自在無憂無慮地暢遊著……。遊累了,又回到岸,在岸上,我又撿起了貝殼,貝殼上那奇特的紋理,讓我驚歎大自然神奇的創造力,而除了貝殼,還有海螺,而那海螺的形狀和紋理,讓我拿起來就不捨得放下。

而晚上的海邊更美麗,海浪時而洶湧,時而平靜,碰巧那天,有人舉行生日聚會,我和姐姐都參加了篝火晚會,而那天的晚上,就像一片歡樂的海洋。每個人臉上都洋溢著微笑。而那晚的壽星就更不用說了,他的心裡肯定很幸福,他接受了很多人的祝福

這次的海邊之旅,我看見了大海,那海邊的貝殼,清涼的海風,鹹鹹的海水,藍藍的天空,白白的白雲,有特別紋理的海螺,歡樂的篝火晚會。在我記憶裡深處留下了烙印。

我看見了我的腳印作文 篇3

國三作文 ,2041字

【篇一:我看見了我的腳印】

在潔白的雪地上,我看到了自己越來越堅實的腳印。

區裡要舉行遊泳比賽,在小學時練過一段游泳的我被體育老師發掘出來。我平時比較聽話,儘管我知道這個比賽肯定會帶給我無盡的煩惱。

我深知,游泳是對技巧和耐力的雙重考驗。技巧我已經忘得差不多了,但畢竟學過,撿起來應該問題不大;但耐力需要綜合訓練,可不是一會兒解決的,尤其是想到自己最近上學時在寒風中瑟瑟發抖的狼狽模樣,我的心禁不住結出一層厚厚的冰。

果然,體育老師不是光說說,他給我聯絡了體育中心的游泳教練,每週日上午九點到十一點,幫我指導兩個小時。週日我準時過去了,發現教練已經在那裡等我了。教練先讓我下水試試,我的仰泳頓時就露怯了,遊了不到十米就不得不站在水底了。教練說:“常見的游泳姿勢包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽,當然你的體力也不好,肺活量不足。我推薦你採用自由泳的形式,速度快,對於肺活量,你可以每天晚上練練長跑,相信很快就能夠解決的。”說完,他又向我演示自由泳的動作要領,要求左右腿打水六次,兩臂各划水一次、呼吸一次……

爸爸聽說我游泳需要長跑練肺活量,竟然要求陪我一起跑。不過也對,他180斤的體重,也的確該鍛鍊了。爸爸很認真,每天晚飯後就叫我去學校操場上訓練長跑。記得夏天操場上人流如織,摩肩接踵,現在卻“門前冷落鞍馬稀”,除了幾個打籃球的高年級學生,就餘我和爸爸在操場上轉圈。那天,大雪傍晚才停歇,沒想到晚飯後爸爸還是招呼我去長跑,我只好同意。操場上,只有一對父子在那裡邊跑邊相互鼓勵。路燈下,我看到我的腳印越來越堅實,越來越自信。

我們的成長每個腳印都傾注了老師和父母的關懷,感謝他們!

我拿到的是區一等獎,這超出大多數人的認知。可是我知道,只要我們一步一個腳印地往前走,再加上老師和家長的幫助,我們真的可以創造很多奇蹟。

頒獎典禮是在區體育中心舉行。那是冬天難得的好日子,太陽公公眉開眼笑,白雲姐姐頻頻招手,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。

【篇二:我看見了我的腳印】

那次的足球之旅,我看見了我有力的腳印。

別的同學領完成績單就像小鳥般飛出了校園,我們校足球隊的成員卻被體育老師留下訓練,以便為十天後鎮裡的比賽做準備。尤其是作為隊長兼前鋒的我,被學校寄予厚望,不能有太多的懈怠。

冬天天很冷,最近大家缺勤情況很嚴重,我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊才成立一個多月時間,隊員們無論體質還是戰術都有很大的差距。我曾經看過兄弟學校的比賽,水平遠遠超過我們。對於這次比賽,我真的很擔心。

我們的訓練時間在上午,老師專門開車從城區過來指導。剛訓練一次,就有一位同學因傷退出了。還有,號稱“霸王級”的冷空氣要橫掃申城,相信肯定會“千里冰封,萬里雪飄”的。果然,第三天早上起床,我就看到窗外地上滿是積雪。我剛開啟門,一股冷風就使我縮了回去。父親說:“既然你是隊長,就應當承擔起隊長的職責,去吧,你的隊員在等你呢!”聽了父親的話,我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上,我一個人孤獨地走著。突然,我回過頭,看見父母正在窗臺凝視我,而我的腳印,在雪地上分外有力。

果然,操場上除了老師在跑步,其他同學都沒到。想著他這麼遠開車過來,我的心裡很不是滋味。所幸,到了八點鐘,大家都到了。在做完準備工作後,我們在雪地上踢起了足球。由於天冷雪滑,大家跑得都不快,但仍不免摔跤,但誰也沒有太過在意。我帶球突破,對方後衛過來協防,我右腳一起,將球踢到左側,策應過來的小李瞅準機會停下球,用力一抽射,球進了,他也摔倒了。大家都笑了,操場上是滿滿的歡樂腳印。

不管本次球賽的結果如何,光是準備的過程而言,應會成為我人生裡重要的一個腳印。

最後我們獲得了個二等獎,出乎所有人的意料,使得校長都親自驅車來慰問我們。我明白了,不畏困難,享受過程,這將是我以後做一切事情的正確態度。

頒獎那天,陽光明媚,空氣質量優,是上海冬季難得的好日子。天上的白雲在悠閒地散步,地上的大樹在熱情地招手,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。

【篇三:我看見了我的腳印作文】

那次鎮裡的古箏演出,我看到了我堅定的腳印。

離期末考試還有不到兩週時間,老師通知我準備三週後參加鎮裡的文藝匯演。這是鎮裡每年例]陳林立,給人深沉安逸之感。演示完後,老師詳細向我講了指法的運用,無論是右手的勾、託、抹、劈、撮、小撮、花指,還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、迴音,讓我加深了印象。有了老師的指導,我表現得更自信了。在一遍遍的練習中,我收穫到老師越來越多的表揚。在接下來幾天的訓練中,我明顯感受到了自己的進步。

勇敢嘗試,認真準備,我想這是我人生中的重要腳印。

這次鎮領導第一次按照學生組和成人組分別評獎,我獲得了學生組第一名。看來,機遇總是偏愛有準備的人。我想,今後無論遇到什麼事,我都不會因為畏懼而放棄,而應認真準備,全力以赴。

接過副鎮長手裡的獎狀,我的心情好極了。白雲在向我微笑,小樹在向我點頭,小草也向我鞠躬,宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。

我想看見你的笑 篇4

國三作文 ,663字

也許是生活的艱難,在我的記憶裡爸爸總是不苟言笑,對我更是冰冷之極。每次看見他,腦海中就會情不自禁出現南極千年不化的冰山。我知道爸爸是愛我的,只是他的笑容早已被歲月帶走,所以我想盡一切辦法來使爸爸露出笑容。

家中的我總是那麼懂事、勤快,有時候甚至讓人覺得我別有用心,然而沒有人知道我做這些只是為了爸爸的笑容,僅僅只為一個笑容,可是一切都是徒勞。後來,我改變策略,決定提升我的成績來使爸爸開心。

終於,等待已久的月考來了,我從來沒有這般期待考試,以往的我面對考試從來就只有恐懼和不安。當清脆的鈴聲敲響時我就提醒自己一定要認真,直到考試結束我才鬆懈下來,身心異常疲憊,可一想到爸爸可能會為我綻放一個美麗的笑容,一切不適瞬間又化為烏有。

上帝是公平的,我的汗水換來了一個好成績,一直四十名左右徘徊的我終於升到了二十幾名,雖然不是巨大的飛躍,但是我努力過的證明,那幾天我開心得似乎有些不正常。

放學那天,我露出一個三百六十度無死角笑容,傻傻地等老師宣佈放學,而心早已插上翅膀飛去了我向往的地方。我好像得了失憶症,我忘了自己是怎樣回到家的,只感覺路好長好長。一進門我就急切盼望見到爸爸的身影。終於,我在臥室找到了他。我欣喜地喊了聲爸,告訴他我的排名。這個過程中,我一直死死盯著爸爸的嘴角,期待它能微微有些弧度,結果是出人意料的令人失望。一個毫無溫度的“繼續努力”驅散了我所有的喜悅,塵封了我充滿期盼的心。我低下頭,嘴角還殘留著凍僵的微笑,轉身離去,我的天空頓時滿是陰霾。

“爸爸,我想看見你的笑。”我念叨著這句爛熟於心的話不禁潸然淚下……

我想看見你的笑 篇5

國三作文 ,833字

在我的印象裡,玲媽媽是一個美麗大方的女子,會彈一手好琵琶,就像江南水鄉的美女,可是她不愛笑,脾氣也古怪,總愛和我說些奇怪的話,也許是生活讓她心靈漸漸蒼老。

“槓上開花!”“慢著,我和了!”我總是在茶館中看見她的身影,在那個嘈雜之地總會聽見她說:“輸輸輸,再輸老孃混個屁呀,只有賣丫頭了!”她的女兒燕子姐姐就會在家偷偷地哭。煙霧繚繞中我看見玲媽媽緊鎖的眉頭上有一條深溝,真想拿個熨斗給熨平了,那樣肯定很美。

有時她會坐在院子裡的玉蘭樹下,彈一曲琵琶,目光總落在那將落未落的太陽上,那太陽像是一枚鹹鴨蛋蛋黃,映得整個院子通紅,襯得玲媽媽的淚水那麼亮。“愛情讓多少人栽了跟頭呀。固執的人一但陷入愛情的網,就會淪為自己的囚徒。”她總是莫名其妙地對我說些深奧的話,卻又立刻收起琵琶,摸著我的頭說:“小娃娃,這些你不懂。”既而站起身,望著空曠的地平線,長嘆一聲。

閒來無事,我總愛跑進玲媽媽的家,用筷子戳她的琵琶,她不加制止,只在一旁看著我,自己一個人喃喃:“我像一個拓荒者,撿拾著過去緊緊攥在手裡,可那些像一把細沙都漏走了,沒有了。”我也不理會,自己玩自己的,她又接著說:“小娃娃,你要好好讀書知道麼,沒文化人家嫌棄,聽你玲媽媽的。”她拂了拂淚:“小娃娃,你真好,什麼都願意聽我說,真好,你還什麼都不懂。”

那天清晨,燕子姐姐的哭叫打破了所有的寧靜,那長長的血跡從她家延伸到院子裡,像一條紅帶子。她心裡該有多壓抑,讓她要選擇自殺,我心裡好多疑惑。我看過玲媽媽以前的照片,那笑容像星星一樣璀璨,她是那麼那麼美。她終是救了回來,但她身後從此總是跟著燕子姐姐,那是她唯一的依靠。

後來我們要搬離那個小院,我滿懷著心事看著玲媽媽,她始終不笑。媽媽說她男朋友家裡嫌她沒文化,又生了個女孩,不讓他們結婚,那男人就走了,再也不回來了。玲媽媽天天等,天天想,得了抑鬱症。那麼美麗的女子,就這樣,為愛情?我仍是不懂,我還太小,只是滿腹的心事就只有一句話,一句想對玲媽媽說的話:“我想看見你笑!”

我想看見你的笑 篇6

國二作文 ,682字

老師,我想看見你的笑。

你是我們的語文老師,是被學校委以重任的語文教學的把關教師,可是,一年多來,我幾乎沒有看見過您的笑。

我可以十分肯定地說,你面部的肌肉絕對沒有任何問題,絕對沒有患肌肉萎縮症。我可以十分肯定地說,你並不缺乏細膩的內心情感,要不然,為什麼你會跟著課文中人物的感情變化而或喜或悲?我可以十分肯定地說,你非常渴望為我們笑,要不然,怎麼會在為另一個班高興時,為我們哀嘆。

可是,一年以來,我幾乎沒有看見過你的笑。

是沉重的教學任務讓你的心很累而懶得笑嗎?嗯,可能是吧。有幾次,我們不好好學習,貪玩,你總是萬分無奈地告訴我們說,為了讓你們好好學習,你不在乎每年高強度的教育教學工作,為了我們,你願意付出比其他老師更多的汗水。你說,你只是想讓我們好好學習,不要虛度了美好的光陰。別的老師們都可以在課後喝茶、聊天時,總是看到你忙碌的身影。看到你在鑽研教材,編寫教案。

你是擔心我們看到你的笑而鬆懈的緣故吧!

有幾次課間,我看到你和另外幾個老師和教學樓前一邊候課一邊聊天,你們談得真投機啊,雖然不知道你們聊什麼,可是,你是那麼地開心,一次一次笑得眯起了雙眼。啊,真沒想到您的笑原來這樣的燦爛。可是,當我們幾個,走過您身邊時,你像覺察到敵情一樣,將笑容收藏了起來。

老師,我多想看到你的笑,你面對的不是困難更不是挫折,它只是個重擔而已,憑您的能力,你完全可以將這個擔子挑起。可你為什麼要在這重擔面前如此緊張呢?還有,我們多想跟您親近,親近不會讓你失去師道尊嚴,反而會讓我們更加喜歡你,尊重你。

可是,一年多來,我幾乎沒有看見過你的笑。

老師啊,我多想看到你的笑。

我看見剎那的芳華 篇7

高三作文 ,955字

是誰給我一雙明亮的眼睛,和一顆透明的心靈,讓我看清世間的善,感受人間的美?仔細想來,開中之景的清麗和溫婉總能讓我感受春風的和煦,夏雨的滂沱,秋葉的靜美和冬日的溫暖。它們,早已融入了生活的點點滴滴。

白天,忙碌的學習容不得一絲的懈怠,一天之中,只有晚自修下課後,走在回寢室的小路上的時光才真正屬於我自己。面對晚風,將迫切的靈魂輕輕安放,享受這來之不易的美。

我看見中央大道兩旁的路燈落下溫暖的光,輕輕柔柔地覆在每個人身上,撫慰著疲憊的心。原本碧綠的銀杏葉也被染成了路燈光一樣暖暖的橘黃色,發出熒熒的光芒,神祕而美麗。夜晚的風少了一絲燥熱,多了一份寧靜,清清涼涼,掃去了不快,搖碎了樹影。

當燈光漸漸遠去,一抬頭,卻發現今晚的月亮帶上了不光滑的毛邊,好像有人把一塊毛玻璃放在我的眼前,看不真切。月亮靜靜懸在漆黑的夜空中,偶有幾顆星子陪伴著她,偶有幾縷清風拂開她輕柔的面紗。而月亮本身也不傷感,依舊灑下她特有的光,給路旁的櫻花樹披上沉靜的光芒,落下斑駁的黑影。

生活並不總是隻有清風明月相伴,身在俗世,無法像禪師那般超然物外,生活的洪流逼迫著每個人只能向上攀爬,在精疲力盡的時候,山與水是一劑良藥,能及時給我帶來能量。

當題目很難,無法完成時,我總是非常珍惜課間十分鐘,走出教室,逃離那低氣壓,感受風的柔和。走廊上,我看見一寸陽光直直地打在欄杆上,我看見今天的天空藍得如此深邃,天空高遠,白雲如紗。遠處的山靜靜地映在水中,江水流逝,青山依舊,不管是幸福,還是憂傷,前行的腳步還要繼續。樹木新抽的芽愉悅地享受著陽光的洗禮,每一片葉子都閃爍著不一樣的光芒,向天空宣誓者自己獨特的存在。江面上平靜得沒有一絲波紋,但是,誰也不知道她內心的洶湧與澎湃。十分鐘很短,我又重新回到教室,在題目中沉浮。

我看見,是自己獨到的生活體驗與快樂。在開中,我看見不同的色彩與景色。

我看見夕陽西下,天空變幻著不同的色彩。

我看見冰雪飄灑,晶瑩透亮的冰雪世界雕琢而成。

我看見微風吹過,吹落了玉蘭花的一樹繁華。

我看見明月高懸,群星幽幽地發著光。

我看見迎春開放,胖乎乎的小蜜蜂出入於淡黃色的花朵間。

我看見自己在歲月深處品味著這一段段的看見,它們會永久地停留在心間,就如同芬芳的花朵不會輕易讓風吹散她的芳香。

剎那,芳華如夢,漫過我的心間。

我看見的一個“奶奶” 篇8

我看見的一個“奶奶” ,392字

上完了聲樂課,我和媽媽到附近的一家小飯館吃飯。飯館裡人很多,服務員忙著招呼客人。我們一進門,她們就趕緊讓我們找地方坐下,而且還拿來菜譜。我點了牛肉拉麵,媽媽點了滷煮火燒。很快,我的拉麵就端上來了,看著香噴噴的麵條,我的胃口大開,於是拿著筷子吃了起來。

吃著吃著,我看見飯館的門推開了,一個穿的不太乾淨揹著包的老奶奶拿著個空碗可憐地說對裡面吃飯的人說:“給我點飯吧!我兩天沒吃飯了。可是卻沒有一個人理她。這時候飯館的服務員過來對她說:你能不能走吧!去到下一家要飯吧!別在這裡破壞氣氛。說著就要關門,老奶奶懇求說:給我一點吧!服務員說:走吧!走吧!說著就把門關上了。我看到了這一幕,覺得老奶奶真可憐!

我真想把我的吃的給她,可是我只是想,卻沒有做什麼,因為我怕服務員阿姨不讓,我覺得她對老奶奶太狠了。過後,我想老奶奶有孩子嗎?他們為什們不管她?如果我下次再碰到老奶奶一定把我的好吃的給她。

我想看見你的笑 篇9

國三作文 ,491字

您臉上皺紋越來越多,笑容越來越少。您頭上的白髮越來越多,您嘮叨的話越來越少。

小時候我是您的驕傲。每當別人提起我時,您總十分高興,那一牆的獎狀是您開心的源泉。

不知何時,你臉上的笑容越來越少了,經常掛在臉上的是陰鬱。這是因為家中的和諧狀態被打破了。

情況的改變是由於我被別人帶去了網咖。從那一會起,我生活的中心,由學習轉移到遊戲上了。母親用盡所有辦法,企圖讓我迷途知返,但我彷彿被迷住了心竅。隨著時間的流逝,母親,老師的勸言越來越少。父母把我帶回家的情形不斷上演。由於我只想著玩遊戲,學習成績一落千丈,因此我被劃分到了壞學生一列,由實驗班被分入了普通班。

時間飛速流逝,我從對網路的迷戀由狂熱到了冷落。回想我做的事,為了網路我和父母吵架,和朋友吵架。我覺得網咖,好髒!好髒!我對網路產生了強烈的恨意。

我發誓再也不進網咖了,向父母保證,不再去了。

我知道我的無知深深地傷害了您。為了彌補我所犯的錯誤,我把從前沒認真學習的書拿回家自學,在學校認真聽課,我會盡力補上之前的空缺,讓您的臉上再次掛上燦爛的微笑。願我的上進之心,求職之心,改過之心,讓您的歡樂之心也被激發—母親。

我的需要 篇10

國小四年級作文 ,702字

我常常想:我需要什麼?我的願望是什麼?

我想當一名語文老師,想當一名像文老師那樣的老師。每天一來學校就看見文老師滿懷平和喜悅的笑容,上課來到教室看到文老師嚴肅認真的面龐,和我們一起打掃操坪我看到文老師一臉認真仔細勁兒,課間我們無論問什麼問題,文老師都會笑眯眯地引導我們思考,讓我們自己去觀察、發現、探究,尋找多種選擇方向。文老師挺有責任和擔當的,他不只是按部就班地進行教育教學就算完,他有一些與眾不同的地方,譬如引導我們自覺自學,率先垂範,帶領我們海量閱讀寫閱讀報告分享讀書體會,帶領我們考察家鄉地名,帶領我們開荒種菜種花,就是寫作文也跟別的老師不一樣,我們的作文日記一定要配上圖畫,圖文並茂,帶我們每天鍛鍊一小時,帶我們每天觀察大自然或旅行,帶我們開展教室裡的非暴力溝通遊戲活動,我很佩服文老師,所以我就要當一名很棒的語文老師。我要加強學習,為此做好準備。

我還有一個願望,就是讓爸爸媽媽多陪陪我。以前爸爸媽媽有很長的時間陪我。但從我八個月大時,他們大吵一架,就把我抱給奶奶了。然後,爸爸媽媽離了婚,讓我很傷心。在我6歲時,爸爸找了個後媽,他們結婚後,又到遙遠的地方去打工了。這還是奶奶告訴我的。每當我聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時,我就潸然淚下。我不想變成一棵沒有媽媽的孤獨的草,我也想像別的孩子們一樣都有爸爸媽媽陪伴!我多麼希望能在父母愛護下成長啊!爸爸媽媽,你們回來吧!

爸爸媽媽,您永遠都是我的爸爸媽媽,無論什麼事情都不能改變這一點,也不能改變我對您的愛。我會尊重你們的決定,我也希望您能尊重我在您心中的地位,我相信您也會為我做一切可以做的,讓我成長得更好。不管怎麼樣,我都感謝您給了我生命!

我看見了生活的笑靨 篇11

國二作文 ,891字

清晨,灰濛濛的天空下著淅淅瀝瀝的小雨,細小得如花針,落在屋頂順斜坡滑下,滴在地上作響。六點二十分,我走在去學校的路上,街邊有些小店已經開門了,有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意,我漫步在學校門口往裡去,準備去班級放書包。於是我加快了腳步。

走廊裡靜悄悄的,可當我走上臺階時,眼前三班教室燈光的影子照在地上,我驚異:三班誰那麼早?以前我到校時,一般只有一班亮著燈,今天三班怎麼……我看了看手錶,六點二十五分,沒錯啊!好奇心驅使我去看。

從門後看,一個瘦弱矮小的背影在我眼前,穿著那件藍色校服,在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛?正當我疑惑時,他轉了過來,紅通通的小手握著掃把,熟練的動作在來回重複。似乎,我看到了生活的笑靨,可僅僅是微微一笑,單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地?我的第一反應是:他應該昨天沒做值日,今天來補做。可是我又想想不對,補搞衛生不是應該讓老師看了才行,在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢?

這是,我站在門口靜靜地注視著他,從這組掃到那組,他也一直沒發現我的存在,頭一直低著看地上的垃圾。我發現,他的身影逐漸在我的眼前高大起來,他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那,我彷彿看到了生活的笑靨,又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來,我得去吃早飯了。

雨還下著,我的眼前卻浮現出那男孩的身影。

等我吃完早飯回來,同學一波又一波進入學校。走廊上,三班的燈光的影子依舊照在地上,響亮的讀書聲貫穿長廊,我慢慢地走著,一個個讀書的背影中,那個男孩格外明顯,我的目光一下就落到他的身上,還是那樣瘦弱矮小,卻不禁有股力量在噴發。

此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務,為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞,只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。

生活中,一次次轉身的瞬間,也許你就會發現,自己看到了生活的笑靨,總有一些我們“看不見”的人,也許微弱,也許渺小,但因為他們,我們才能看見生活的笑靨。所以,讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天!感恩,感恩。

我看見生活的笑靨 篇12

國三作文 ,697字

我今天笑了,你今天哭了,我們的情感發生在同一天。生活,是一成不變的,每個人的一天都在同一個世界中度過,生活的笑靨一直都在,就看你願不願意擦去淚水認真地尋找了。

下雨了,不扯什麼雨後的彩虹,彩虹只會把它留給在雨中歡悅的人。你看見,雨是透明的,我看見,雨中倒映著一整個世界;你看見,地面是溼的,我看見,地面上都是天空沐浴後沖刷下來的色彩;你看見,雨珠打溼了太陽的臉,我看見,雨珠和綠葉一起跳舞,生活的笑靨一直都在呀!

夜晚,悄悄蒙上了太陽的臉,把星星掛在天空。你聽見,外面的冷風呼嘯,我聽見,風在耳邊輕唱;你聽見,外面的蟬蟲紛擾,我聽見,夜晚的歌聲是多麼美妙;你聽見,時間流逝的聲音,我聽見,明天來臨的腳步,生活的笑靨一直都在呀!

冬天,的確是冷的,我不想辯駁。可是在你看見的白毯下,我看見了正在孕育的春天;在你看見的枯枝上,我聽見了新芽生長的聲音;在你看見的冰雪下,我感覺到了大地被滋潤的生命。生活的笑靨一直都在呀!

請不要在歷史的章頁間匆匆掠過,仔細扒開時間的縫隙,看看那些日子裡你曾經錯過的笑靨,心中是否失落,驚訝,後悔?如果真是這樣,那你仍舊不會找到生活的笑靨。曾經犯下的錯,那也是曾經犯下的,就讓它們斷續成為歷史吧,後面的路,走過後就消失了,沒有回頭後看到的風景,可前方的路,永遠為你一磚一石的鋪好。

如果你無法忘卻白天的烏雲,那就把它們帶回晚上的夢裡,在那裡盡情地下一場大雨,一場淋漓盡致的大雨,我無法保證雨後一定會出現彩虹,但是我能確定以及肯定地告訴你,雨後,太陽是一定會出來的,生活的笑靨藏在每一場暴風雨中,藏在每一片青瓦下,有時當你抬起頭看前方的路時,生活的笑靨就在前方向你招手。

我看見生活的笑靨 篇13

國三作文 ,1074字

夜幕已降下來了,天地沉寂著,如一張已麻木的臉。眼前一個個匆忙走過的人影,來不及看一眼那一汪西湖水。人們早已習慣這匆忙,壓迫的節奏,也從未與生活迎面一笑過。我也是一般。

當夕陽把它最後的光輝灑向西湖時,雨沒有預告的就下起來了。

起初,一兩滴雨輕撫著我的肌膚,我有些懊惱—我沒帶傘。

只好硬著頭皮繼續走。天空反倒明朗起來了,雨卻毫不留情的將那冰涼的雨滴灑下來,不給你一絲喘息的機會。衣衫已淋溼一半,眼鏡也朦朦朧朧看不真切。沒法兒,只得去躲雨。

屋簷下有許多我一般的躲雨者。他們的眼睛無不焦急不安,似乎在埋怨雨的突然。但他們仍未抬頭,未發現生活已綻開它獨特的笑臉,只是抱怨著,抱怨著。我把眼神轉向另一邊;以前平靜的西湖水已漣漪陣陣,卻更顯得楚楚可愛而動人,宛如一位含笑而害羞的少女。

我想把這雨的笑靨看得更真切些,但,距離太遠。若想使衣衫不溼透,只能迫於觀到這冰山一角;但若是想觀它的全貌,只能冒雨前行。

在這笑靨的吸引下,我衝了過去,在一棵較茂盛的樹下駐足。雨仍能淋到我身上—但我已不在意這些了。

終於揭開了這神祕面紗。這西湖雨的完美笑容毫不掩飾地展開了。雨姑娘在水上進行芭蕾表演。你看她踮著腳尖,輕盈的跳著,歡笑著;雨滴聲,風聲,與樹葉沙沙聲交錯著,不亞於一場音樂會。

你看她多自在;一會兒俯下身去聞那初放荷花的馨香,一會兒又與魚兒戲耍一陣子,又拉著岸邊的垂柳一同跳舞。她放縱地戲耍著,但沒人阻止;若是欣賞這笑靨的人,像我,誰不渴望在炎熱夏日得到一點兒甘露呢?

她邀我一起玩耍,我欣然接受—誰還會在乎衣服的乾溼呢?我只希望看到一些她更美的笑呀。豆粒大的雨點打在身上,卻有一種說不出的舒爽;眼前變得朦朧—但又有什麼關係呢—在這片朦朧之中,我與雨歡暢著,跳躍著,西湖漾起笑顏為我們助興。

她回頭對我一笑—她要走了,我知道挽留不來—就如你不能確定她什麼時候到場一樣。可是,這天穹之下,她已留下獨有的贈予。

荷花搖曳著,柳枝擺動著,西湖上水波仍在盪漾,還有一輪明月映在水中。

人們又開始邁起他們快速的步伐,我也是。但我與他們是不一樣的—我正回味著那匆忙的空隙中突然闖進我世界的生活的笑靨。但他們從未感受過被雨淋溼的滋味,他們因為匆忙腳步麻木的心—至少成年後—從未被大自然不經意的笑點醒,只能從身邊擦肩而過;他們從未看見過這生活獨具特色,卻難以發現的笑靨!因為他們從來不知放下這早已習慣的忙亂的節奏,忙裡偷閒地去感受並回應那生活的回眸一笑!

我看見生活的笑靨 篇14

國二作文 ,737字

隨著身體的不斷長大,我的生活節奏變得越來越快,學習,吃飯,鍛鍊,睡覺連成一片,沒有一會兒的停歇。一次偶然的吃飯經歷,使我看見了生活中的笑靨。

那是個雨天,我同父親一起到小區附近的餛飩店吃晚飯。店主是個農村婦女,穿著一件花圍裙,圍裙上沾滿了油漬,還有幾個未來得及補的破洞。從她帶著家鄉口音的話語中聽說,她上半年剛來杭州,開餛飩店是為了供兒子上學。在我們吃飯期間,她一直在不停地包著餛飩,從她那熟練的動作可以看出,她賣餛飩已經很久了。父親比我先吃完,將餛飩錢遞給店主。她拉開一個小抽屜,找給父親一元錢。貪玩的我懇求父親把一元錢送給我,父親爽快地答應了。我高興得一邊吃著餛飩,一邊把玩了起來。店主看著我笑了,這笑容裡滿是慈愛。

飯畢,一家人撐著傘走出餛飩店,雨下得還是那麼大,四周黑乎乎的,只能聽到風的咆哮和雨打在傘面的“啪啪”聲。一串急促的腳步聲向我們靠近,回頭一看,是個婦女,有些眼熟,對了,就是那餛飩店的店主。她來幹什麼?正當我疑惑之時,她已經跑到我的跟前“你的一元硬幣落了。”她邊喘著氣,邊攤開手掌,在她那雙粗糙的手掌裡躺著一枚一元硬幣。我不好意思地接過硬幣,連聲說謝謝。雨中的她雖撐著傘,褲腳卻溼了一大片。她看著我,好像看著自己的孩子一樣。“你們真幸福!”她又笑了,由衷的微笑。在那略顯乾巴的臉上,我看見了兩個淺淺的酒窩。她轉身向餛飩店跑去,我站在那裡,一動不動地看著她離去的背影……

我讀懂了那個微笑,它意義著一種擁有美滿家庭而感到的幸福,意義著一種對遠在家鄉的兒子的思念。那枚一元硬幣我一直把它放在儲蓄罐裡,看到它,我就彷彿看見那個由衷的笑靨。

生活中的笑靨還有許多,或許是在某個拐角不經歷的一瞥,或許是你在某個陌生的城市不期的相遇,你都有可能找到那些屬於你的笑靨。

我看見生活的笑靨 篇15

國二作文 ,620字

生活,像太陽,散去你心中的陰霾。當你悲傷時,當你哭泣時,生活肯定展現出最美麗燦爛的笑靨,給你力量。

那是一個寒冬,我去參加數學盃賽考試。我胸有成竹地踏進了考場,剛想坐下,傳來了一陣聲音:“你帶准考證了嗎?”“哦,老師,我帶了。”我從書包裡拿出了一張紙,“給你!”“嗯, 你看清楚,這可不是准考證!”老師生氣了。我驚奇地叫了起來:“什麼回事?”我驚慌失措地翻遍了書包,沒有,沒有。老天好像在給我開了個玩笑,我感到深深的無力感。“怎麼辦,怎麼辦?”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的淚珠從我臉頰上流下,明亮的眼睛頓時變得灰暗。“站住!”我聽到了一陣怒吼,“老師……”“你先給我考試,我幫你解決准考證的事。”老師笑了笑,“可以嗎?”我看到老師點了點頭,“謝謝。”那時,我心中的大石頭落下了,落下了……

果不其然,老師在考試結束後,幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績,這令我很意外他曾經在一次演講上說:失敗時,不要害怕。我看到生活的微笑,我相信我可以。

是啊,失敗再多又如何。生活,就是一場征途,我們在尋找星辰大河的過程中,生活會刁難你。時間不允許我們停滯,但我們可以駐足。守望著天空,守望著成功,守望著生活的笑靨。

生活的笑靨,離我們不遠,但其實離我們又很遠。也許有人會說,我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎?你對自己的生活負責嗎?你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。

所以,請努力去尋找屬於自己生活的笑靨吧。

我看見生活的笑靨 篇16

國二作文 ,771字

在我們的生活中,不知是從什麼時候開始,人們每天不停奔波,連還在上幼兒園的孩子,每週都有三四個興趣班,也不知是從何時開始,人們臉上失去了快樂的笑容,變得麻木,時間不會停滯,但我們可以駐足,接下來,我介紹的便是我生活中的幸福。

在小學時,我曾經和我的好朋友苗苗參加過一個夏令營,那裡的訓練十分辛苦,還記得第一天,我們的活動是“耐力訓練”。隨著教官的一聲令下:“現在立刻去搬木頭,沿著場地跑三圈,現在開始分組,四人一組,每組100斤原木,速度最快的那一組晚上可以免夜跑,現在,立刻扛走!”,我們一個寢室的四人自發組成了一對,認命地去搬來木頭,準備跑步。看著無奈的同伴,我不知為何突然感到一種共患難的快樂與幸福感,這時,我彷彿看到了生活的笑靨。

我們為了晚上能躺在床上休息,在跑步一開始,便扛著木頭飛奔完了一圈,當我們氣喘吁吁地回到了起點之際,別組才跑了二三十米。我們十分開心,相視一眼,準備跑第二圈,可就在這時,苗苗突然往前撲了一下,摔倒在了地上,膝蓋破了一大塊皮,我連忙鬆開木頭去扶她,卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔的,一鬆手,前後扛木頭的二人也撐不住,木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地,也似砸在我們的心上。一時間三人默默無語,摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重,連忙爬了起來,強顏歡笑,鼓勵大家要繼續。看到她受了傷還努力逗我們開心,我原本因大部分組超過我們想放棄的心,也重燃鬥志!是呀!就算明知結局,但還是要努力一次,不是嗎?同伴們也被感染了,打起了精神。我們看著相互支援相互振作的彼此,彷彿看見了生活的笑靨,這是代表互助的笑臉。到了最後,雖然我們輸了,但我們卻很開心,比得到任獎勵都要開心,因為我們看到了生活的笑靨,這是代表了堅持到底的笑臉。

這次短短的一個片段,卻在無數次我想要放棄時激勵著我。它是我們成功的標誌,也使我看到了生活的笑靨。

我看見生活的笑靨 篇17

國二作文 ,958字

從步入中學校門那一刻起,我就是一名初中生了,眼前的一切都是新的:新的學校、新的教室、新的老師、新的同學……我心中充滿了激動,但更多的是忐忑。

早就聽學長學姐們說了中學生活的緊張,現在,輪到我站在了新的起點。

與小學不同,嶄新的初中生活一開始,迎接我的是幾場考試。還沒開始上課,測試已經開始了。試卷發下來,感覺空氣都充滿了絲絲的緊張感,每一個人的神經都繃得緊緊的。初中的考試與小學最明顯的不同是:一場考試下來,所有人的排名都清晰可見,每一個人的錯題都一目瞭然!快快的節奏,緊張的神情,我還能笑得出來嗎?

初中生活的快節奏,更多地體現在每天一節連一節的課程上。老師們講課的速度快了,內容也更復雜了,主課也多了好幾門。一天下來,作業滿滿地擠在家校本中,似乎在向我宣戰!自修課,沒有一個人閒著,更沒有人交頭接耳,每個人的小宇宙都在高速運轉。

我感覺自己的生活,像是被帶入了一個高速漩渦,沒有任何空閒時間,每分每秒、每時每刻,都必須以高效率完成。我感覺到了不適應,開始有了許多疑惑:這就是初中生活嗎?這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎?

一天晚上,在房間裡奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業,抱著厚厚一沓本子走了出來,臉上紅撲撲的,帶著滿足的笑靨。我見狀連忙問他:“作業多嗎?”他笑笑,臉上沒有絲毫疲憊之色:“怎麼能不多呢?”“那你難道不覺得累嗎?兩三個小時不出房門地寫作業,一天都不閒著……”“怎麼會呢?雖然有一些作業會有點枯燥無趣,但如果你定個時間,有計劃地在規定的時間內完成,並且全對,你的心情難道不會舒暢嗎?建蘭的初中生活,有很多豐富多彩的活動,有很多的樂趣啊!其實樂趣無所不在,關鍵是你要去發現它啊!”

你對生活微笑,生活就會對你露出她的笑靨!

哥哥的話像一道陽光,驅散了我心中許許多多的擔憂。是啊,其實身邊有許多快樂的事情:中學的課程比以前更愉快更幽默了,活動內容也更加豐富多彩了。建蘭優雅的校園、聰慧友善的同學,還有更精彩的體育節、藝術節期待著我們去參與!嶄新的初中生活其實早就悄悄地綻放開了她的笑靨!

又一次考試來臨了,可我的心情變了,變得積極了、舒暢了。經過自己的努力,取得優異的成績,這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢?

當我接過令我滿意的試卷時,我發自內心地笑了,我知道,此刻,我看見了生活最美的笑靨……

我看見了你的美 篇18

國三作文 ,769字

美,不同的人對此有不同看法。外表美或是內在美,果不其然是內在美更重要。就如劉禹錫所說:“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。”可見,內在美重要的觀念已經從古至今延傳許久了。

相信大家對於非洲人的印象就一個字—黑。是的,可能很多人都認為他們是黑又醜、人高馬大、粗枝大葉的野蠻人,但是,從外表去評價他們真的正確嗎?

那個暑假,可以說是每個男生的“天堂”—世界盃正在此期間舉行,能在暑假看到世界盃,是再幸運不過了。在此期間,媒體對各國家隊的挖掘也越來越深入,更多地展現了不同國家的風土人情。

那一天早晨,我迷迷糊糊地醒來,打開了電視坐到沙發上看關於賽況的新聞。在各比賽結果報道完之後,突然插入了一條場外訊息。報道的是來自非洲的象牙海岸國家隊的,他們在冒著大雨進行訓練時,其中一個隊員突然舉止怪異,獨自走到了一旁,原來是球場邊有一隻小鳥在大雨的壓迫下不能飛行而只得落到地上,出乎意料的是,那位隊員並沒有粗魯地處理掉它或是無視它,而是用雙手小心翼翼地捧起那隻小鳥,然後再輕輕地拭去它雙翅上的雨水,緊接著走到場邊的座位把它安穩地放置在上面,之後就急忙地跑回隊伍中繼續訓練了。報道結束的那一刻我十分驚訝,這麼一個五大三粗的漢子,怎麼會注意到這些小細節?就算注意到了又怎麼會用如此溫柔體貼的舉動來處理呢?與他的外形實在不相符啊!我沉靜了一會,突然明白了什麼,就再也不迷糊了。

非洲人民確實經歷過悲慘痛心、叫人憐憫的遭遇,他們因外表與其他人不同而被當作成黑奴,現在想來,這是完全錯誤的看法,外表不亮麗並不代表內在不美麗,而世界就需要內在美麗的人。

有些人“金玉其外,而敗絮其中”,這是虛偽的,外表不能代表一切,內在才是一切的真諦。就如同那位象牙海岸球員一樣,不管自己外表如何,只需去發揮自己內在的力量,就能讓這個世界多一份溫暖。

我看見了生活的笑靨 篇19

國三作文 ,899字

你有沒有過一種感覺,就是在你早上起床時正想對自己笑笑,昨日沒處理好的工作和今天預計的疲憊卻突然湧上心頭,硬生生地將好心情壓了下去。在人流湧動的大街上,被來往交錯的人群擠來擠去,耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲,猶如一張黑白過濾的照片一般單調,周而復始。

這時,你走在大街上,在人流中擠累了,靠在路邊建築物的牆上休息。看啊,在你的腳邊,有一朵小花,粉紅色的花瓣,黃色的花芯,在由汽車駛過形成的風中搖擺,自由自在。在灰色的城市裡,難得有這樣一株鮮活的生命吶!它那單薄微微顫抖的身軀,單純得讓人忍不住俯下身對它微笑。你再抬頭看看旁邊的人,他們是真的沒有鮮豔的色彩嗎?不是,人們一個比一個穿的好看,只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花,彷彿一隻暫時停留在此處的仙子,將要臨風飛去。剎那間,你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。

沿著牆角看過去,還有一小撮的青草,還有隱藏在青草中的螞蟻洞,還有遠處剛放學的嬉笑著的孩子。對啊,生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機!

不要悲傷嘆息生活的苦難,不要無為地抱怨時間的流逝,因為生活對你很好,它讓你有了一雙發現美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子,你明明更加可以感受美好,享受美麗!我曾參加去福利院看望失明的兒童的活動。帶他們出去玩,途中路過一家花店,花店裡鮮花開得很好,香氣流溢在店家內外。突然,一個失明的女孩兒停了下來,她拉著我俯下身去摸索著,輕輕撫摸著擺在店門口的鮮花,並對著鮮花深深吸了一口氣,好像她面前的不是一束鮮花,而是一片明麗的花海,你猜她對我說了什麼?她說:“這朵花好美啊!”那時我的心顫抖了,你能想象這出自一個天生失明的孩子之口嗎?

花是美麗的,女孩兒的心不美嗎?美麗就是生活的笑靨,你一個扶老人過馬路的行為,一個因不想打擾別人而放輕的腳步,一句問候,一個與陌生人對視時的微笑┉這都是美麗呀!這些是你回饋與生活的笑靨。

停下匆忙的腳步吧!看看周圍的大千世界,用心感受每一處美麗,你就可以對你身邊的人說—看,生活在微笑!

我看見生活的笑靨 篇20

國三作文 ,1298字

記得那是一個秋天,梧桐葉泛黃,倏地飄落在地上,給蒼冷灰白的水泥地鋪上了一層金黃地毯。放學回家的我,匆匆地走在路上,心中默揹著課文,邊在估摸著回家作業能幾時寫完。

“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情……”在一棵梧桐樹下,我聽到了這陣清脆悅耳的朗誦聲。好奇心驅使著我上前一探究竟——只見一個面容清秀的女孩,推著一個輪椅,輪椅上坐著一位白髮蒼蒼的老人。看到這位老人,我有些吃驚:他是一位“空巢老人”,去年竟患上了“中風”,整日臥床,我的媽媽也曾去探望過她。如今,這位老人精神熠熠,我便忍不住開口道:“王奶奶,您老人家氣色真不錯!”王奶奶笑了笑,望向身後女孩,眼中洋溢著感激之情:“還多虧了小玉姑娘。”這小玉大概就是那位女孩了吧!她注意到我的目光,羞澀地笑笑,臉上飛起兩團紅暈,低下頭俯在王奶奶耳邊叮囑了一番話。

時間也不早了,我向王奶奶和小玉道了聲再見,回到了家中。“她應該是醫院裡的護工吧!”我想著,卻立刻否決了這種想法,小玉年紀這麼小,“那她是王奶奶的侄女?”可王奶奶的子女都遠在外地…。

思緒不斷湧起,像電影的回放畫面,小玉的清秀面容,她對王奶奶無微不至的照顧牽動著我的心。剛吃完飯,我便疾步下樓,敲響了王奶奶家的門。開門的就是小玉,她手持一把鍋鏟,腰繫圍裙,有些驚愕地看向我。“我來送點水果給王奶奶。”我紅著臉。過了片刻,從廚房裡傳出陣陣撲鼻香氣。小玉在廚房裡忙忙碌碌地勞作著,一切動作行雲流水,流暢無比,汗水從她的鬢邊滑落,她輕抿著嘴,雙眼專注地看著鍋內,有時似乎因為某樣菜的成功,嘴角邊漾起一絲轉瞬即逝的微笑。

“奶奶大病初癒,應吃些清淡的流食……營養要全面……”小玉叨叨著,將出鍋的菜餚端上桌,又細心地扶起王奶奶。在餐桌上,小玉告訴我,她的父母在外地工作,將小玉一人留在這,小玉擔心王奶奶年紀大不方便,就主動照顧起了王奶奶……說罷,小玉貼心地為王奶奶夾菜,把墊在王奶奶背後的靠墊又扶了扶。當談起小玉的父母時,小玉明顯有些哽咽:“媽媽有讓我去和他們一起,可……。我放不下王奶奶……。在這段時間的相處,王奶奶已經把我當成了她的親孫女,我也很捨不得……”

在女孩有些嗚咽的話語中,我深深地感受到了一種愛,一種無言的愛。至今為止,小玉的一顰一笑仍舊照印在我的內心。其實,這個世界並不缺乏溫情,就像在公交車上你為老人讓座,就像扶老人過馬路,還有……。其實,就在這其中,每個人都感受到了世間的笑靨。人生在世,每天步履匆匆,不妨慢下腳步,用心去感受生活的笑靨,感受生活中的助人為樂,默默奉獻的溫情。