我看司馬懿相關作文20篇

我看司馬懿篇1

高二作文 ,837字

司馬懿此人，令人欣賞之處在於其超強的忍受力、耐心和對時局的把握能力。古人論書法時說：“藏鋒以包其氣，露鋒以縱其神。”要藏得好，又要露得恰當而巧妙，是非常困難的。司馬懿面對巾幗之辱受之，面對曹爽的一再刁難受之，面對“死諸葛走生仲達”的諺語“聞而笑之”。假若換位思考，很少人能夠不動聲色地做到這些。

引《老謀子司馬懿》一書中舉的一個改編段子：一隻鳥不肯叫，怎麼辦？曹操會逼它叫，劉備會求它叫，司馬懿會等它叫。

倘若稍微瞭解過一點歷史，就知道司馬懿的裝病是極出名的。前後裝了近十年的病。第一次為的是拒絕曹操的徵辟，第二次為的是麻痺政敵曹爽。這兩次裝病都是成功的。成功源於兩方面，一是擁有足夠強的意志力和耐心，二是對時局和人心的洞察力相當好。此二者缺一不可。

試想，如果司馬懿裝到一半覺得累了，起來了，表現地完全不似一個風痺的病人，被曹操或者曹爽的密探發現；又或者曹操在七年後壓根就沒有想起七年前那個拒絕徵辟的司馬懿，曹爽根本不會相信司馬懿將死，裝病就不會成功，也就沒有後來的三家歸晉了。

更值得欣賞的是，司馬懿在等待中並沒有浪費時間，而是大量讀書，修養身心。他將史書中所表達的都融入自己的人生中，如《老謀子司馬懿》開篇所寫，他的人生是攝斂式的，滾雪球般地凝聚別人和自己的經驗教訓。有一次父親問我：“你知道為什麼武俠小說中武林盟主這麼厲害嗎？”我支吾了半天，僅想出一個主角光環。父親摸摸我的頭：“因為武林盟主總是哪裡的武功都學一些，取各家之精華，把別人的東西都拿來了，才會成為最頂尖的高手。”也是此理。

所以在高平陵之變時，年事已高的司馬懿卻行雲流水般地調兵遣將，如同萬丈夕陽般放出氣勢磅礴的光耀。而他身邊的一干人等，或是同齡，或是前輩，那些擁有發洩式的人生，趁著年輕盡情揮霍自己的才華與青春，到年老的時候，只好吃年輕時的老本的人，只能似懸掛中天的一抹殘月，寧靜而幽遠地看著這一幕。

司馬懿不僅沒有消極地等待，更是在等待的過程中取百家精華集一人之身，將等待的妙義淋漓盡致地展現出來。

假如我是司馬懿篇2

國小六年級作文 ,764字

“天下之勢，分久必合，合久必分。”是我喜歡看的《三國演義》裡的一個經典句子。

記得在西城那一章，諸葛亮在城中領著2000兵力守著，探員飛馬過來，來到諸葛亮前報道：“司馬懿領著二十萬兵力前來，距離不到五里路。”諸葛亮一聽，微皺眉頭，用手捋了捋帶著幾根白色的鬍鬚。倏然，他命童子拿上自己的琴和扇子，來到城郭上，命探員裝作老人，開啟城門掃地，士兵撤退，書童、探員、士兵都感到奇怪——本來兵力就不夠，可能抵擋不了，可是還要撤掉士兵，開啟城門，在城郭上彈琴，送命嗎？

卻說諸葛亮在城牆上看到一人穿著黑色的褂子，騎著馬飛快的過來，後面塵土飛揚，諸葛亮看見後，令書童點著檀香，悠閒自得地彈著琴，琴聲有如行雲流水，司馬懿聽後又見城門開啟，原本自信滿滿，此時卻有點虛了，隨從道：“諸葛亮在城上彈琴，悠然自得，恐有詐。”

“對，城門俱開，定叫我們進去送死。”司馬懿懷疑道。諸葛亮見了，更加悠閒起來司馬懿由疑變成了害怕，對隨從說：“我們撤吧，諸葛亮見這麼多士兵都不怕，城裡肯定有好幾萬的士兵。”

“好。”隨從說完，司馬懿便撤走兩萬大軍。諸葛亮望見大軍紛紛離開，便把沉在心裡的氣撥出來。

我覺得司馬懿做的不對。假如我是司馬懿，我會先派一隊人馬進去試探，然後看情況，或者我會放手一搏，與諸葛亮拼了，領著軍隊進入城去，量“諸葛村夫”也無從下手，他慌了，我便鼓舞士氣，讓士兵們更加自信，屠城幾日，在獲得西城，光榮的見曹操，如果城裡藏有士兵，我會逃跑，領著剩下的士兵回去，再擇日報仇。

所以在社會上，如果遇到像空城計這樣的事，不需驚慌，放手一搏，或許有意外的驚喜。

我眼中的司馬懿篇3

國小六年級作文 ,580字

穿越時空湧流，漫步三國烽火，代代梟雄皆出於此。比起劉、曹的之智，我更欣賞司馬懿。

司馬懿，談不上名垂千古，算不得平凡無奇。空城計中的司馬懿，是進退有寸的。引十五萬大軍兵臨城下，勝利在望，已連攻隴西諸郡的他卻甘願退軍。世人皆以為司馬懿生性多疑導致，卻不知困住他的是家中妻兒父母，族中百餘老小。諸葛亮雖為魏國敵手，但他若不死魏主必將仍重用司馬懿讓其攻蜀，一日攻不下，一日性命在。而亮若死，懿功高蓋主，朝中又樹敵無數，假以時日必死無疑，家族興衰從此再無著落。忠於君主，卻也敗於君主。

困境中的司馬懿，是隱忍謹慎的。在連中諸葛亮計謀，兵敗回營時，司馬懿多次遭到挑釁，若是常人，二話不說縱是身死也要一決雌雄，但司馬懿卻能按兵不動，甚至在諸葛亮修書一封並送來女人衣服時，心中雖大怒但仍笑應使者。要知道，當時給人送來女人的衣服，已是極大的恥辱，更何況是給一國元帥送的呢？由此看來，司馬懿自知小不忍則亂大謀。

當然，司馬懿也是珍視奇才的。第一百零四回，孔明歸天，司馬懿觀天象後欲追趕，卻因被詐回了營寨，當聽見孔明身死的訊息時，一時悲嘆："此乃天下奇才也！″短短數字，道的是與諸葛亮的惺惺相惜，是奇才已去的悲哀。回想初遇，兩人可謂棋逢對手，而今一人已去，懿自知再無敵手，卻悲哀。

我眼中的司馬懿，是進退有寸的，是隱忍謹慎的，也是珍視奇才的。亂世將軍，有此情懷胸襟，實在令人敬佩。

司馬懿吃三國讀後感篇4

讀後感 ,243字

司馬懿在曹操麾下當官，都是做些中等官職，是曹操不能慧眼識英雄，還是司馬懿在人才濟濟的曹魏裡顯得太過平庸？都不對，曹操對自己的世子曹丕下過一道絕密遺詔：切不可讓司馬懿掌兵權。可是一代奸雄又怎料到司馬懿竟是曹丕最重要的幕僚。

司馬懿治理魏國時，以法家治國，推行屯田養兵的策略，使得魏國國泰民安、風調雨順，最後王霸天下。

縱觀這部《司馬懿吃三國》，雖然有些許虛構成分，但還是較為貼近史實。

若把司馬懿比作一杯茶，細品之下略感心酸、略感滿足……

我和司馬遷的一天篇5

國一作文 ,1043字

夜色還未褪盡，月亮剩下白色的一角。好在初夏的微風帶著撩人的愜意襲來，削減了通往長樂宮路上的乏味。

皇帝心情不錯，立於我身前數位大臣又極盡溢美之詞，宣揚著李陵將軍的捷報。想起記憶中那人黧黑的面孔，爽朗大笑時的一口白牙，搭弓射箭時的英姿還有仁愛謙遜的好名聲，我也不禁趨步右立，替好兄弟李陵美言幾句。皇帝聽後，安心的笑容愈發盪開在日常冷峻的臉龐上。

早朝很快便散了，令我有些不滿的是司馬遷—他居然一句好話都未替李陵說。

申時的緊急召見實在來的猝不及防。趕到長樂宮門口時，身上已薄薄地透了一層汗。皇帝端坐於上位，眉頭緊鎖，臉色冷酷得讓人感覺瞬間跌入冰窖。司馬遷跪在大殿正中央。看著他幾乎匍匐於地板上的卑微的姿態，我仍弄不懂究竟發生了什麼。

“皇上，您可不能放過李陵，這投降匈奴可是讓我堂堂漢朝蒙了奇恥大辱啊。”還是立於我前面的那位大臣，可語音語調怎麼聽都和早上判若兩人。他鏗鏘的話語傳入我耳朵時更如驚雷一般在腦中炸開。“投降了？”晴天霹靂後的迴響久久不散。

大腦裡還一片嗡嗡聲時，地上那人微微挺直了上身，“皇上，微臣敢擔保，李將軍絕不是那樣的人。”似乎感受到皇帝兩道銳利的目光，他頓了頓，低下頭繼續說：“李陵雖身陷重圍，兵敗投降，但他一定是想尋機會再為朝廷效命。況且……況且導致這次失敗更重要的是他的後援沒有及時……”“夠了！”皇帝咆哮著打斷司馬遷的說辭。“你把過錯追責到貳師將軍身上，是嗎？一派胡言。”大殿被皇帝的怒火灼燒著，空氣依然冰冷，每個逃不開的人都瑟瑟發抖。

皇帝把灼熱的目光向我投來，“你覺得呢？”

“臣，臣以為，”我嚥了口唾沫，同時將替李將軍辯解的話一同嚥了下去，“李陵投降匈奴，罪……罪不可赦。”

我看到跪在地上的身影隨著我的尾音晃了晃，站在我前面的大臣略微偏頭，遞過一個讚許的目光。印象中的那個明朗小夥在我趨步退回佇列時消失了，他的面龐，白牙，笑聲，寬厚也隨即灰飛煙滅。是我，親手扼住了好友的脖頸，掐滅了他的一線生機。

“皇上！”跪著的那人膝行兩步，快要逼近殿上的臺階。

“住口。來人，趕快帶兵捉拿李陵及其族人，押赴獄中，嚴加刑審。將司馬遷也一併交付獄官處置。”

“皇上！李將軍他真的是被冤枉的，皇上！請您對這樣的忠臣網開一面！”司馬遷被侍衛粗暴地拽起，拖走。滿口李將軍。經過我身邊時，他向我望了一眼，但我立刻避開了他的目光。

從長樂宮走到宮外的甬道很長，灰地磚齊齊整整的鋪著，了無生氣。微風又刮起來，樹上兩片葉子還綠著，不知怎得就落了，落在甬道上。敗葉隨風而去。

我與司馬遷的一天篇6

國一作文 ,1829字

“孝武皇帝者，孝景中子也……使人微得趙綰等奸利事，不好儒術……乃令越巫立越祝祠，安臺無壇，亦祠天神……”深入竹簡的黃字，在我已垂老惺忪的瞳裡格外的清晰觸目。發抖的雙手揉緊了，劣勢的竹片有些刺痛。“放肆！”我的情緒管理完全凌亂了，吼叫著。任憑額頭上的珠簾無序的搖擺，碰撞著顫抖的噪聲。

“陛，陛下息怒。”跪了一地的太監婢女伏著身子，那寫杯杯盤盤敲擊著。我果真如此昏庸暴戾？用最後一絲理智，我剋制著自己沒有將那打竹簡雜碎。

“傳罪人司馬遷來，朕見他最後一面。”擲下沾上我手的汗漬的簡，我重重的坐回九五至尊的寶座。

“宣—罪犯司馬遷覲見。”一個小小的灰點，出現在大殿的盡頭—那麼的細微，彷彿塵埃之於白雲；但又是那麼堅定，煙雨風塵也無法吹散。它很慢很慢地在我視野中放大，漸漸的，變成了他—我簡直無法相信那竟然是他。那麼的佝僂蹣跚，他灰白的頭髮無比干枯，肆意地插在頭上，彷彿可輕易拔走折斷。額間溝壑縱橫，灰棕的面板若樹幹的片。他雙眼眯起，但縫隙中的眸卻仍然清澈透亮。全身上下，唯有衣服乾淨整齊，這大概是那些子閹人為討好我所為吧。哦，他現在也與那些人並無兩樣了。那個曾經意氣風發，在朝堂上為李陵爭辯的臣子，我也已經是五年未見了。我的火氣竟全然消了。

“罪臣司馬遷，叩見陛下。”他沙啞的聲音一字一頓，對於我，卻是那麼的生疏。數年未見了啊，在朝堂上爭執的盛氣年華也都不復存在了。“免禮。”他緩緩站起，微微彎著腰，凝眸注視著我，四目相對，他淡如秋水的目光和我方才的失態一比，我竟然是更加浮躁的那個。

“嗯……賜座吧。”

“謝主隆恩。”

“子長啊，你今日倒是頗有禮節，可不像當年在朝堂之上諍言之人啊。”我故意挖苦。“情隨事遷，昔日是我過於忠心而言之過多。”他微微一笑，話中的譏諷讓我氣憤不已。“胡言亂語！你當日大不敬，如何變成我天子不識你忠貞之心了？況且，你這《史記》中對朕的言論當真荒謬！”茶水從桌上濺出，桌子抖了一下，我指著地上的摺子，衝他吼道。

他站起。撿起零散一地的厚竹簡，一字一句地，讀了起來，氣定神閒，每一個字都鏗鏘地錘入了我的心裡，許久沒有被震動的心肌，被擊打的狼狽不堪。“放肆…放肆！”甩動著我寬大的袖口，我摔碎了桌上所有的玉器，各種奏摺跌落，侍從們跪了一地，他卻不為所動，徑自唸了下去—“太史公曰：餘從巡祭天地諸神名山川而封禪焉。”讀罷，他定視與我：“陛下以為何言不妥？罪臣願斗膽解惑。”

“哼！朕如何不好儒術？朕罷黜百家，獨尊儒術，且看古今，從未有君王如此！”“陛下誠以儒道治國，但此不足以為“好儒”。陛下殺伐決斷，罕仁厚，一念武斷人之生死矣，何以好儒？”我一時語塞，不禁面上有些尷尬。“你們都給朕出去！”太監都如釋重負般逃出了大殿，連回應的“是”都是飛快而即逝。我心頭一顫，宮人竟是如此懼怕與我，我豈不……臉頰微熱，我瞥了司馬遷一眼，他依舊泰然自若，彷彿時時刻刻都在觀察著，一切變數了然於心。怦然對視，他絲毫不避，目光靜而清，好似洞察出我內心深處的一抹彷徨與慌張。

“那麼，子長你何以認為我中巫卜？”他淡定的眼神也逐漸讓我趨於平靜，彷彿已經不再繃著“王者的自尊”，我問道。“封禪祭祀本為大道之行，然陛下祭祀之繁多，想來也定是有些許對於修短終期的願景吧，不再是誠心為祖宗祭拜了。”“哈哈，你還真有點本事。”心思被說破，我也忘記了皇帝的威嚴，釋懷了許多，開始與他如熟人般交談。也是奇怪，我們唯一的單獨對話便是多年前為李陵的爭辯，如今時過境遷，再悟言一室，竟也如老友一般，相談甚歡。

雞棲於樹，日之夕矣。悠悠時光倏忽而過，日已漸黃昏。太監小心翼翼地走進，低聲詢問是否穿膳。我心甚快，便令司馬遷與我一同用膳。他卻跪下謝辭：“罪臣不便與王上共膳。今日一談，臣收穫良多。今唯餘一問，百思不得其解。”“但說無妨。”“陛下何以刑鉤弋夫人？”太監立刻跪下，這可是如今朝堂上的禁言，無人敢提及。不過，我與他交談了半生的是是非非，早已坦然，便道出了心中的打算：“子弱母壯，必亂天下。”他思忖片刻，躬身言：“此為明君之道，陛下聖明！”而後，他便跪恩，緩緩地退出殿外。又成了如蜉蝣般的小點。

這是我與他的最後一面。他卒於我古稀之際。我集了他所有的史記竹簡，令百官抄錄並頒佈天下，規定將史記列為我朝珍貴典籍。史官看後極力諫我修改那些對於我的評價，我只拜拜手—無妨，且釋出天下。朕之過失，且令後人評說。

我眼前出現了他的身影。

我與司馬遷的一天篇7

國一作文 ,1125字

暮色四合，凜冬已至。遙見那排雪中綠鬆，我想起了他。想來，離司馬遷與我闊別的那天，已有十五年了。“犟鬆”們，該是他安睡的魂靈。

“倔老頭，看看誰來了？”話音裡藏不住我狡黠的笑。這個季節還有老友肯不要面子地拜訪他，真算他走運。何況我還拎了他一見流涎的燒鵝，都能猜到他殘體方愈後定會用真切笑容迎我來訪。

但沒有迴應。他聾子似的跽坐著。寫禿的破筆在顫，哆嗦的身形訴盡哀愁。邁過如海書卷，我們執手走向“殘柳酒家”。嘆息！幾卷文字耗盡他的生命。

抿一口淡酒，吐人生遭際。他心力憔悴而刻滿紋路的臉因小店的溫暖光亮起來。“老朽！年少時，這酒你可被我罰過三杯！”為賠笑臉，我說：“自然。那可是你口若懸河把我駁得體無完膚的一次。”“即使你連贏我三次，還不是我發了瘋遍查史稿，引經五十而大勝！”他眉頭揚起，發亦飄逸，彷彿又回到年少絕不服軟的模樣。趁他興起，我便贊曰：“真乃丈夫雄風！”舉杯欲碰。

可他嘩啦一下整個人陰沉起來。吐盡滄桑的長嘆裡我意識到言辭的冒犯。一個“雄”字真如李陵，空斷豪情。鄰家小孩煩人地啼哭起來。過會，我又湊近他老氣橫秋的身旁，柔聲道：“大作幾何？”他便又不出所料地舒肩展眉，徐徐地琢磨起他那繼承祖業的夢。可想起近年皇帝的個人崇拜猖狂到小兒也趨之若鶩，我又擔心起他：“只是小心，別再像年輕時一樣倔了。有些想法，你寫書時可說不得。”他手重重放几上，老不死而骨仍硬地頓挫道：“劉季項籍都本紀。這是私史，我要真實。”冷冷的目光中映出熾熱的靈魂，我的腦中又浮現出那個御前爭辯的愣頭青。贊、嘆與共，我為他再斟一杯，敬他永不磨滅的純真。

料峭秋風吹酒醒，飲罷已是薄暮。他那蓑草亂飛一般的蓬亂頭髮下的雙眼中沒有惜別。只是臨走前，他驚惶地雙手攥緊我的左手，那力度裡飽含他希望的決絕：“要是明天我就沒了……”“胡說！想什麼呢！”可他手不放，幼稚地說，“管好我的書冊。”凝望他渾濁的眼，只得鄭重地頷首。

“呼……咔！”紫色的閃電裂開黑夜，迅疾的陰風撞進名存實亡的破門。“嘩啦啦……”如濤聲般，書房那邊書翻湧，斜雨帶雪，愈發迅疾。我立刻撲向書垛收書，這下才意識到倔老頭著述的浩繁。冷雨無情唯毀書冊。那個瘦弱而偏執的身影也湊過來，賣力地搬起他的生命。慌亂之中，陰冷至極的破屋幾乎要為滾燙的心靈烤暖。

待到子夜，他的精華終而保留。伺候他一宿，這一晚他再沒談死生。拂曉，撂下給他的資財，推門一望，竟見白雪漫野，四下蒼茫。遠坡一叢綠鬆裹在銀白裡呼吸著，散逸出生命的溫度。我明白，無論秋日還是初冬，無論古往還是今來，那絕不服輸的溫度是為世界珍視的。一如白色沉默中的深綠，讓人確知，春不再遠。

回首破廬，想那老頭還做著究古今通天人的舊夢吧。時光會給他機會，讓他用百萬言教給我們堅韌為何。

我與司馬遷的一天篇8

國一作文 ,834字

“予先，周室之太史也，自上世嘗顯功名虞夏典天官事，後世中衰，絕於予乎？”屋裡又傳來那人唸唸有詞的聲音。

“小子不敏，請悉論先人所次舊聞，不敢闕。”那聲音頓時抑揚頓挫起來。

我不由得靠近了視窗仔細聽果然如別的打雜的小廝說的那樣，這院裡真是住了個怪人。他每天喃喃的那些話，他筆下的字元我都一知半解—我不過是個俗人，來院裡點燈。

那個人走到門口，發現了我的存在。“呵，現在你們也覺得我可笑吧。”他長嘆，說：“罷了，有個人聽著，縱便是聽不懂，也聊勝於無吧。”他走進屋裡，又回頭看看楞在門口的我，“進來吧。”我連忙應聲。

薄暮時分，屋裡的景象見不真切，只看見堆積如山的書卷。“李陵既生降，聵其家聲，而僕又佴之蠶室，重為天下觀笑，悲夫！”這話雖費解，但所指的事我再清楚不過了，這段時間傳得沸沸揚揚，這人受大辱後竟然瘋魔般地啃起了史書，我真不理解。

“坐吧。”這怪人倒還沒什麼架子，猶豫之後，我把之前對他的一切好奇都傾倒了出來。“您為什麼不像別的院子裡那些大人那樣，寫長長的文章讚揚太平盛世？”“哦，你是說賦，那不過是詞藻的堆砌，我寫的是更深刻的，使人清醒的東西。”“那是什麼？”

“史。”透過薄薄的夜色，我看見他微微上揚的脣角。史？既不歌功頌德，也不宣傳學說，這人果然是怪啊。

他似乎看穿了我的想法，這種目光他見過太多次了。“這麼多年，我們繼承的不是儒，不是禪，不是道，而是史啊！”他再次長嘆，開始說些晦澀難懂的話：“吾誠以此著書，以嘗前辱之責，雖被萬載，豈有悔哉？”

他看出了自己的激動情緒與我彷彿隔了一堵牆。“罷了，與不理解的人說，原來還會徒增悲涼。”他自嘲似的笑了笑。“此可為智者道，難為俗人言也！”

這話我聽懂了，他說的沒錯，我的確不理解，他現在是眾人都當他是個怪人，是談資，真的有人會懂他嗎？便是在等千年，後人會明白嗎？我不知道，我只知道他這麼怪下去，一定會吃很多苦。

他又開始筆耕不輟了，漸濃的夜色融化著他的身影。我起身。

“我給您點上燈。”

我最喜歡的歷史人物——司馬光篇9

國小六年級作文 ,478字

在我們漫漫的歷史長河中，湧現出了許許多多的小名人，如遠古讓梨的孔融，抗日時期的小英雄嘎子，新時期的護林英雄賴寧……在這些人物當中，我最喜愛的是沉著冷靜、睿智機敏的司馬光。

司馬光是北宋時期著名的史學家、政治家，他身上有著許許多多的歷史事蹟，其中，最讓我難忘的是砸缸事件。

司馬光小時候常常和小朋友們到花園裡去玩耍，花園裡有一座假山，假山下面有一口大水缸。一天，司馬光和小朋友們又到花園裡玩耍，忽然，不知怎麼的，一個小朋友從假山上摔下來，掉進了大水缸裡，水缸裡裝滿了水，一下子沒過了小朋友的頭，小朋友們都嚇慌了，有的哭，有的喊，有的跑去找大人。只有司馬光既沒有哭喊，也沒有跑開，而是搬起一塊大石頭使勁朝大水缸砸去，大水缸破了，裡面的水流出來了，水缸裡的小朋友得救了。

司馬光的這個故事告訴我們，無論遇到多大的困難，多要冷靜思考，不要盲目從眾不要驚慌失措，這樣，才能解決問題。如果司馬光沒有冷靜思考，那也就沒有掉進缸裡的孩子的存活。正是因為有了這樣的機智善思，這樣的處變不驚，才成就了流芳千古的一代名人司馬光。而他的善思、多思、鎮定、從容也是我應該學習的地方。

我看馬拉松篇10

國二作文 ,623字

在所有的運動專案中，馬拉松專案讓我最感動，它不是比速度和爆發力，而是比毅力和耐力。馬拉松是枯燥的，單調的，但馬拉松運動員的內心是執著而堅韌的。馬拉松是奧運會的靈魂，是奧林匹克精神的象徵。

在馬拉松比賽中有很多感人的故事。1986年墨西哥奧運會的馬拉松比賽中，坦尚尼亞選手艾哈瓦里，在途中摔倒受傷，他堅持著跑過終點時，其他選手在兩個小時前就已經結束了比賽，艾哈瓦里一條腳纏著繃帶，滲著斑斑血跡，頑強跑向終點，最後一段距離，他甚至是單腳跳著完成的。全場觀眾先是肅穆靜默，然後全體起立有節奏的為他鼓掌，在他終於通過終點的那一刻，雷鳴般的掌聲經久不息。比賽結束後，有人問他為什麼不放棄比賽。艾哈瓦里回答說：“我的祖國從兩萬多公里外派我來，不是讓我聽發令槍聲的，他們是要我來衝過終點的。”

他的這種精神非常可貴，我們要學習這種堅持不懈，永不放棄的精神。我認為輸贏並不重要，重在參與。只要你跑下去了。跑完全程衝向終點，堅持下去，盡力就好。不論結果怎麼樣，已經戰勝你自己了。在回想起今年奧運會比賽中的馬拉松比賽時，我就在想42915米啊，相當於我們學校的操場跑200多圈，這麼長，他們怎麼跑的下去？而我們才跑4圈，就累的趴下來。可想而知，他們的毅力和耐力是無法用言語來形容的，他們付出的汗水和時間都是我們不能想像的。

在人生的旅途中，我們如果具有像馬拉松一樣的精神，不怕困難，不怕失敗，不輕言放棄，不輕易停下前進的步伐。那麼我們就能成生活的強者，命運的主導者。

司馬遷改變了我篇11

國一作文 ,610字

人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。

—司馬遷

回顧悠悠歷史，貫看古今之變。唯有你，如同一塊堅硬的磐石，牢牢地壓在我心上。是你—司馬遷，改變了我。

李陵降胡，在漢武帝龍顏大怒之際，在眾大臣隨聲附和之時，你勇敢地站了出來，替李陵辯解，果斷指出國舅之錯。也許你心裡早已做好下場不好的準備，但是擁有男子漢氣概的你最終還是站了出來。

可是我呢？一遇到難題就退縮，一有了什麼活動都不敢參加，沒有勇氣。我害怕，我膽怯，生怕受到別人的嘲諷。是你，改變了我。讓我勇敢起來，不像從前那樣懦弱。

接受腐刑之後，你忍受了各種肉體與精神上的折磨，很多人都認為你也許就此會一蹶不振，從此沉倫甚至自殺，而你並沒有這麼做。

“腸一日而九回，居則忽忽若有所之，出則不知其所住每念撕恥，汗未嘗不發沾背衣。”為了完成《史記》，你忍辱負重的活了下來。你堅持，過了多少個春秋，你終於完成了著作—《史記》！

可是我呢？不懂得堅持，不去多多嘗試，我不允許自己失敗，往往都是因為自己的不堅持導致失敗而從此失魂落魄。是你，改變了我，讓我懂得了堅持，不像從前那樣放棄自我。

人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。是你，用畢生心血完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

你的選擇是對的，歷史不會忘記你，你執著、頑強、勇敢和精神會永遠激勵著我們！

司馬遷先生，是你改變了我。仰望歷史紅塵，唯有你，讓我懂得了勇敢、頑強。也是你改變了我！

司馬遷改變了我篇12

國二作文 ,657字

可怕的黑暗覆蓋瞭如血的夕陽，彷彿要吞噬整個世界。夜已降臨，窒息的空氣壓抑著整間牢房。沒星，沒月，陰風陣陣，烏鴉哀鳴。他帶著腳鐐，仰視著牢房中唯一可以看出去的視窗。

他無奈，他本是朝廷忠臣，為了歷史的真實而觸怒龍顏，打入死牢。他迷茫：昏君啊，臣的一片苦心竟遭到這等的罪罰……

他想死，以鮮血染紅黑暗，用頭顱證明清白，以屈原般的投江訴說世間的不公，像赤兔般絕糧以示自己的忠誠……還是活著，以殘生活著？以不男不女的身份活著？他沉思著……

漫步牢房，腳鐐聲打破了寧靜，身旁的油燈卻加重了黑暗。忽然，一縷光明從視窗射入，他再次抬起了頭。“啊。明月！”他定了神，月已被黑暗分得殘缺。但她生存著，殘辱地生存著，依舊明亮，柔和……

他笑了。看著明月，他笑了，想到了父親的遺願還未完成，想到了一本漢代的史書即將會被一名受辱殘生的人完成。為了心中的那份信念，他學會了生存，忍辱地生存，他笑了……

天明趕走了黑暗，牢房外傳來了死神的聲音：“司馬遷，想好了嗎？”“想好了，我要生存！”

司馬遷活了下來，他已不再注重他男子的身份，他忍辱殘生完成了《史記》。

時光流逝，當這位不算男子又比普通男子更有氣概的人的堅毅和勇敢化作絲絲微風浮著史記泛黃的紙頁時，他，司馬遷，卻一直教育著後人……他，為了信念，勇敢地接受了腐刑；他憑著“就天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，忘卻了自己，卻讓後人銘記住了他和他“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，為了信念，他流芳百世。

與司馬遷邂逅，是他改變了我，為了這一份信念而努力奮鬥，生命終將因信念而精彩。

轉過身，我看到了一片花海篇13

國三作文 ,812字

春暖花開，這是我們對青春的擁抱，每一次怒放，都有你們的支援；風兒吹來，這是我們對天空的對白，每一次幸福，都有你們的關愛；驀然回首，這是我對班級大家庭的敬禮，每一次進步，都有你們的傾注。

三年前，我們踏著稚嫩的腳步走進這片含苞待放的花園；三年來，沐浴春風，讓我步步走向成熟，走向花開。我也是花海中的一朵花，雖然沒有那樣高大，但同樣鮮豔。

七年級時，我們給自己班起得名字—葵花班，每天向著太陽，定時綻放。還記得“129”大合唱，每個同學都用自己最大的努力練習，我們有時也利用空閒的自習課去練習，雖然很累，但很快樂。還記得在當天比賽的時候。我們穿著統一的服裝，整齊的站在臺上，我們沒有絲毫的緊張，因為我們一片花海共同開放，不是你一個人在努力，而是許多向陽花共同綻放。那個舞臺，那個時刻，那麼難忘。響亮的歌聲，迴響在舞臺上，那一刻，轉過身，我看到了青春洋溢的張張笑臉，一片花的海洋。

“一二一，一二一”隨著一聲有一聲的口號，我們為八年級的跑步比賽在操場上作準備。一節自習課，我們跑跑停停，老師也給我們指點，即使腰痠背痛，但是我們的心是在一起，我們有著共同的目標，就像是葵花，都面朝著太陽。人心齊，泰山移，每朵花都向著太陽，世上沒有不可完成的事。在那天的比賽上我們只能聽見那齊刷刷的腳步聲和響亮的口號，震撼了在場的老師們和同學們。果不其然，我們獲得一等獎的好成績。轉過身，我看到了汗水和淚水相互交織的張張笑臉，一片花的海洋。

到了九年級，班裡的學習氣氛更濃，凝聚力更強，使我們每朵葵花都朝著一處開放，我們互相幫助、解決問題，互相攜手，走向陽光。經過中考、高考、研究生考試…，飽受陽光雨露的葵花籽有的翻山越嶺，有的飄洋過海，無論你在哪裡，都會生根發芽、茁壯成長，都會只朝著太陽開放。加油！

同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。

轉過身，我看到了一片花海篇14

國三作文 ,812字

同伴們，葵花不僅僅要在太陽下汲取能量，她還會在暴風雨下使自己的莖葉更加堅強。轉過頭，我到了碩果累累、鬥豔芬芳，一片黃色的海洋。

我看到了可怕的自己篇15

國二作文 ,647字

小時候，父母花了多少時間，教我用匙子舀湯，用筷子夾菜。費了多少心思，教我係鞋帶、扣扣子、梳頭髮。陪我多少次跌倒了爬起來，扶我踉蹌走路……

而曾經的“媽媽，今天幼兒園裡如何如何。”漸漸變成了“學校裡也沒什麼事，你快出去吧。”曾經一一應著的上學前的叮囑，漸漸變成了“知道了，真能嘮叨。”曾經的“我書包收拾好了，沒落下東西，謝謝媽媽！”漸漸變成了“你煩不煩，我知道了！”……我總是不耐煩地應付，甚或乾脆裝作壓根就什麼也沒聽見。可是媽媽仍像教我走路時一樣不厭其煩。

那天，又跟媽媽賭氣，去表姐家玩。後跟姐姐去一個售樓中心，我在車上等，目睹一場母女舌戰：老媽想買一套三房，讓閨女和自己一起住，但打扮時髦的女兒怎麼也不肯。又是夏天不方便，又是母親半夜看戲吵……聽著聽著，我從那女兒的身上看到了自己的影子！看到了自己的刁蠻無理！我……我的父母教我吃飯、教我走路，曾幾何時嫌過我？而我不是也像這個女兒

一樣對他們嫌這嫌那嗎？那樣的話語，那樣的態度，那簡直是一副醜陋的讓人感到可怕的嘴臉！那就是我？不可以—表姐出來了，我抓過她的電話。“媽，對不起！”“傻孩子！什麼時候回來？”“媽，中午我回家吃飯！”“好！好！”

媽媽想要的只是女兒平安回來罷了！回家的路上，我默吟起《弟子規》言“父母呼，應勿緩。父母命，應勿懶。父母教，須敬聽。父母責，應順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，返必面……”或許不需要為父母暖被窩，不需要惟命是從，只要曉得爹孃的辛苦、爹孃的無疆大愛，我總該可以為他們做點什麼吧。

我看核心主義價值觀篇16

國小六年級作文 ,865字

我愛祖國，我愛祖國壯麗的河山；我愛祖國悠久的歷史和璀璨的文化；我愛祖國人民的勤勞、智慧與勇敢；我更愛祖國那生生不息、輝煌雄壯的民族魂！我是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。我熱愛我的祖國，為自己是中華兒女而驕傲。

做一個有道德的人？我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起，嚴於律己，那麼我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要善於由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。

在學校，我們一樣要講文明、講道德。在學校，我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學，那必然會撞到其他的同學。以前，在上小學時，我就經常在樓道里追跑。一不注意，就會撞到老師或同學。我要改掉追跑打鬧的毛病，做一個有道德的人。在學校，我們還應該，節約用水、用電。

上操之前，應先把燈關掉。不說髒話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裡，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家務，這家人減輕一些負擔。如果父母叫你拿杯水，拿個東西這種小事應儘自己全力去做。古人有許多尊敬長輩的事。

作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節約，節約水電，不攀比；在平時熱心為同學服務，大膽創新；在行動上堅決反對有損民族形象的醜惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構建和諧社會貢獻力量。

做一個有道德的人，必須在家是一個好孩子，在學校是一個好學生，在社會上更要是一個有愛心、有責任心、關心愛護他人、保護動物、保護大自然等等的好‘天使’。讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做一個有道德的人。

那時，我看到了幸福篇17

國三作文 ,584字

幸福是什麼？幸福是一個平常的瞬間。

每每看到小說的男女主人公幸福地生活在一起，心中便充斥著甜甜的味道，說不出的滿足感。幸福是什麼？大概便是如此吧。

小時候的幸福，是簡單的、幼稚的，吮著一根甜甜的棒棒糖，心中感嘆便會洋溢著甜蜜的氣息，咧開一張小小的嘴巴，露出還未長齊的牙，無憂無慮地衝著電視傻笑，天真地以為電視中的人在與自己說這話，在看著自己爛漫的笑容，便是最大的滿足。

小時候最大的願望便是長大一點，再長大一點。小小腦袋裡滿滿的都是關於未來的幻想。每個小孩被問及自己的夢想時，脫口而出的無一例外的是：“長大後……”於是，長大便成為每個小孩子童年最幸福的希望，彷彿那是一座高山，翻過便是另一片美好的景色。

盼著盼著，每個小孩的願望都實現了，曾經以為的“幸福”也到來了。

卻發現，長大的世界好像變了。感受不到爸爸媽媽捧在手心裡的溫暖，不會對著電視傻傻地笑，不再有童年時最怕的那個嚴厲的老人，也永遠不會聽到她一遍一遍的訓斥與嘮叨。小時候一直追求的幸福，好像變了質，不再有甜甜的味道。

與父母相處的時間少了，即使偶爾聚在一起也是短暫得令人無法抓住的時光，心中滿滿的幸福好像洩了氣的氣球，一點點地消逝。

晚上，難得的一起出去散步，卻因為長大了，不願與爸爸媽媽手拉手，時間好像一堵無形的牆擋在我們之間。燈光映在地上，影子拉得很長，地下的三個影子緊緊挨在一起，心中彷彿又被幸福填滿。

我看戰爭篇18

國二作文 ,837字

戰爭—聽到這個詞時，你會想到什麼？

霎時間，沉痛，悲傷的感覺湧上心頭。一些英雄的感人事蹟也從我的心頭緩緩劃過。似乎，那美麗與悲傷的記憶在骨頭深處，已印了章。

其實，從人類的思維完善以後，這戰爭就開始了。也不知為什麼神給予人類戰爭意識，如今，這戰爭在21世紀還是像一個脫了軌的火車，失去了方向，無法控制！畢竟在這世界，有了戰爭，才會有勝負，正義戰爭還是支援的。但為什麼非正義戰爭還在我們身邊徘徊，讓正義戰爭與非正義戰爭難以界定，前段時間的伊拉克戰爭是非正義戰爭，卻被美國人認為正義戰爭。日本侵略中國明白是非正義戰爭，我們抵抗是保衛祖國，為了不讓我們骨頭受侮辱，不讓在無辜的百姓失去，不讓國家在侵於黑暗中，是正義的，是必需的！

為剝奪王位而戰爭，為國家領域而戰爭，為生活平安而戰爭，不管是正義還是非正義，戰士都是英雄，都是偉人，都是勇士的象徵。毛澤東說過“兵民是勝利之本”。為祖國戰鬥的，是高貴的英雄；為了國家的福利戰鬥的，比前者更高貴；但是最高貴的英雄，是為人類而戰鬥，這些都是戰士。抗日英雄—狼牙山五壯士，為掩護八路軍注意轉移而英勇跳崖，這種犧牲精神，多麼偉大，多麼高尚；楊靖宇，忍飢受凍孤身戰鬥而死，當敵人拋開他的胃時，竟然全是樹皮草根，多麼震撼人心，多麼令人驕傲，中華母親孕育了這許多偉大的英雄。

作為一個女生，女英雄事蹟，更加動心，巾幗不讓鬚眉，女英雄—趙一曼，鞭打竹籤晝夜提審逾歸，當嚴刑打的連敵人都戰慄了，始終堅口不吐一字；八女投江，為掩護抗聯大部隊突圍而壯烈犧牲……

是什麼，讓他們如此視死如歸；是什麼，讓他們這般寧死不屈？

戰爭是痛苦的回憶，一系列悲慘的事蹟從腦海裡劃過；戰爭是美麗的回憶，一系列英雄事蹟從心裡劃但是，我們不要再有痛苦的回憶，讓和平伴著我們。和平這是多麼美麗的詞語，現在各地，戰爭不斷，希望和平之神給予人類和平意識。和平，我們所向往的白鴿啊，你什麼時候時候才能展翅朗朗奧宇，用你雪白的身體，去漂淨人類的心靈！

我看籃球比賽篇19

國二作文 ,781字

每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。

每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。

雙方的球員已入場，都在等待著一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟著球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是興奮劑。球員們聽到掌聲正如同備註射了興奮劑，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。

團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼群也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超群的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。

一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。

一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。