生命的斷想相關作文20篇
生命的斷想 篇1
國小四年級作文 ,563字那天，我們的陳老師在大螢幕上為我們展示了一段璀璨而又像花兒一樣的生命視訊，讓我震撼，這兩天，學習了杏林子的《生命，生命》這課後，我對生命有了新的認識。
他，一個被電線擊毀雙臂的男孩，卻沒有屈服於命運，與命運抗爭，即使是失敗了，他還是繼續與命運抗爭。
他的事業經歷無比痛苦，先是學游泳，老師說要耐心，慢慢來，他卻迫不及待地想學成，讓媽媽為他驕傲，為此，他每天的運動量都要比別人多兩倍。眼看快成功了，但是厄運再次降臨，他的腰不能劇烈運動了，他放棄了這項事業，但他選擇了另一項本領——彈鋼琴。
他用腳指彈鋼琴。一個16歲的他，如此頑強的生命，如此永不放棄的精神，我想，沒有幾個人能做到吧。用腳指彈鋼琴，他遇了很多困難，但他都一一克服了。他的堅持不懈，讓他走上了更壯闊的人生舞臺。
他戰勝了命運，與其說是戰勝了命運，不如說是他永不屈服的精神戰勝了降臨到他身上的厄運。如果說他沒有失去雙臂還會不會幹出一番事業來，我想，會的，但是他以另一種方式告訴我們，一個人有沒有失去身上的一樣東西不是最悲哀的，只要這個人有那個心，有那個精神，就沒有做不好的事，就可以追夢。
原來，生命有時是如此偉大，我從他身上學到了很多，只要我們頑強不屈，不怕挫折，我們做過的夢儘自己最大的努力去實現，去綻放，我們的生命之花開得會更美麗。
生命的遐想 篇2
國小三年級作文 ,575字假期，爸爸帶我去參觀生命奧祕特展，那裡簡直就是一個科學殿堂，一個展示著生命奧祕的神奇世界。
展覽分為海洋世界、脊椎王國、人體世界三個展區，其中讓我印象最深刻的是人體世界。在那裡，各類肌肉神經和迴圈系統等標本展示出不一樣的“自己”，平時無法看到的人體內部世界，在這裡得到淋漓盡致的體現。常見疾病的病理樣品讓我震驚不已，特別是吸菸者的肺更是讓我對生命的脆弱、健康的重要以及不良生活習慣的危害性有了深刻的認識。
我看著一件件展品，突然覺得自然界真的很奇妙。瞧，我們人就像是一臺有思想有生命的機器，心臟就像機器的馬達，通過血管和神經向身體的各個部位傳輸著血液，能量使身體的各器官都能各司其事。我想，既然在人的身體上能夠裝上假肢、假牙等，那麼也能換上肝臟、肺、胃等人造器官，這樣人類的各種癌症難題就能解決了。另外，我們可以將身體和高科技的電腦結合在一起，彌補人體的不足。比如那麼多盲人為什麼不能使用攝像頭替代他們的眼球使他們重見光明呢？在孩子的大腦裡裝一個大容量的晶片，那麼我們不用刻苦地讀書就能上知天文、下知地理、中曉人和。在人們生病的時候跟電腦一樣重啟就能恢復健康，那樣就不用忍受疾病帶來的折磨與痛苦。
當然，我想到的科學家們肯定也會想到，既然沒有成功實現，那就是目前的科技水平還沒有到達。我們要認真學習，掌握更多的知識，去探索生命的奧祕，解決醫學的難題。
生命的夢想 篇3
高一作文 ,754字是誰將雛菊放在我手上，那芬芳漫天盪漾，又是誰將眼淚寄予夢想？
又是一年春來到，教學樓前的枝丫上已綴滿花朵，粉色的紗裙，那麼潔淨優雅。一隻蝶翩然而至，震顫的雙翅微微收攏，輕踏花蕊的細足清香地立於花朵上。那一襲黑色的蝶衣，有上好絲綢的質感，暈著點點的黃，若隱若現，不可觸碰。那般的高貴神祕，那般的清雅脫俗。
破繭，是為了尋找生命的花朵，用一生的美麗、一生的痴情，短暫的生命不曾放棄過。生命的意義就是為了美，為了尋找美，為了展示美。
將近一年了吧，進入高中後，我已經將近一年沒和小花、小草們打招呼了。我已經將近一年沒有仰頭看天，看天上雲捲雲舒。每天，我只謹慎我的雙腳，生怕比別人慢了一拍。但是，正如一朵隱藏在葉下的小花，開了又謝，不是每一次的絢爛開放都能壽終正寢地結出果實。面對一次次考試的失敗，我有些失望。我只能用加倍的努力去彌補。我沒有想過放棄，因為每個人的一生都註定要經歷痛苦與失意、體味苦澀與難過。
韓寒曾說：“每個人都有厚的地方，有的人厚的是手上的老繭，有些人厚的是臉上的老皮，我要厚的是心臟的肌肉，打死也不能放棄，窮死也不能嘆氣，要讓笑話你的人成為笑話。”成績並不非常優秀的我需要厚的是心臟的肌肉，我需要更強的心理承受能力。即使沒有人為我鼓掌，即使別人說人與人總有差距，即使我還會面臨更大的失敗……但，那又怎樣？夢想是註定與孤獨相伴的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但我依然要去做，並且無論如何都會把它堅持到底。
有一首小詩這樣寫道：“夢想指引著我的未來，我一刻也不願意放棄我的初衷，我是大地的希望。”我把自己的命運同祖國的命運聯絡在一起，希望像范仲淹那樣做一個“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的人。
生命中有平川坦途，也會遇到沒有橋的河和沒有舟的渡口，但只要我們堅定信念，玉汝於成，終會抵達成功的彼岸。
生命的遐想 篇4
國小五年級作文 ,71字生命的隨想 篇5
國小五年級作文 ,593字生命是既寶貴又頑強的。有了生命，生活才更美好；有了生命，才能創造出一切；有了生命，生活才能有意義。
這樣深的感觸來自一天晚上，我正在書桌前奮筆疾書。忽然，一道黑影從我眼前一閃而過，我沒有在意，可一會兒，它又來騷擾我，一下飛到我的頭頂眺望著遠方，一下圍著鋼筆飛快地跳舞，一下又在空中散步……頓時，我就火冒三丈，火氣彷彿可以把屋子整個兒燒掉。我一伸手，就把這位不速之客逮了個正著，仔細一看，原來是一隻飛蛾，它拼命的掙扎著。當時，我只需輕輕一捏，它就得含淚九泉。可是，儘管它也明白，逃脫只是水中月，鏡中花，但仍蹬著我的手，煽動著小翅膀。我為之一震，忽然，我覺得手中不是一隻煩人的小蟲子，而是一個可敬的生命，這生命是那麼的強烈，那麼鮮明。我情不自禁地鬆開了手，它在空中盤旋了幾圈，歡慶著勝利，又以百米衝刺一般的速度一下子衝出了窗外。
我隨著飛蛾飛去方向望去，無意間，目光掃到一棵小苗。我一下子想起來，那是一個星期前，我吃西瓜時隨手亂扔的籽它竟發芽了，我暗暗吃驚，繼續認真觀察，它的根部壓著一個大石頭！它從石頭的側面長了出來！那石頭壓著讓我感覺喘不過氣，而它並不害怕，不卑不亢地迎難而上！它，以綠色展示生命，讓自己的生命得以昇華。
啊，生命確實是短暫的。如果我們傷害它、浪費它，那就寂寞悲慘，可如果我們充實它、呵護它，那就是多姿多彩的。我們愛這無處不在的可敬生命。
生命的奇蹟——《帝企鵝日記》觀後想 篇6
觀後感 ,1005字在白雪覆蓋的茫茫冰原，只有一種動物在極地生存了下來—帝企鵝。電影《帝企鵝日記》用一種直指人性的旁白，用細緻入微的鏡頭，為我們展示了南極大陸的勇士：帝企鵝的愛情之旅和生存之旅。
在廣袤的南極大陸，白雪皚皚，遼闊厚重，空氣凝滯，死一般的沉寂，只除了幾聲歡快的“咻咻咻咻”的聲音。這是帝企鵝的叫聲。它們是這片土地的原位民和主人翁，頸上的一抹金黃流露出帝王特有的貴族氣質。
在冬季來臨的時候，帝企鵝們排成一條整齊的隊伍，向愛情的約定地帶進軍。它們行走相當緩慢，蠕蠕前行，好像一條蜿蜒起伏的黑龍。在它們中間，團結是最大的動力。風雨中，風雪裡，沒有一個想過要丟棄同伴。它們是那麼團結，一個接著一個，圍成漩渦形，共同抵抗暴風雪。“人心齊，泰山移”帝企鵝之間的友誼，齊心協力，共同抗寒的精神打動了所有的觀眾，現代社會的人們看到此處一定會感到汗顏吧。
愛的力量是偉大的，是瘋狂的。當帝企鵝爸爸有了自己的寶寶時，就會小心翼翼地把蛋推到腹下，用溫暖的羽毛來保護他的寶寶，不讓暴風雪奪走他的這個小生命。愛是一部震撼人心的著作，當你讀懂了它，就讀懂了整個人生。在帝企鵝生存與繁衍的過程中，我們看到更多的是它們的勇氣、它們的抗爭、它們的親情與愛情。這些離我們彷彿很遙遠的小動物，卻有著震憾人心的力量。憨態可掬的帝企鵝，正以它們的單純、信任、愛與關懷，帶給我們最深切的感動與回味。想想當人類的愛和堅強漸漸被虛偽和物質所取代的時候，在那片荒蕪的雪原上帝企鵝卻保留並堅守著那最純最美的情誼，我們怎能不為之感動呢？
看完這部片子後，我被帝企鵝的堅強和勇敢深深地打動了。他們的一生短暫而不出眾，但他們那種對生命的渴望卻深深地打動了我的心：在零下40度的世界裡，擁有生命本來就是個奇蹟，哺育生命更是一個奇蹟。它們為了保護自己的子女，利用集體的力量與智慧征服了自然，這難道不值得去讚歎嗎？帝企鵝，白雪上的精靈，就是一個當之無愧的生命的奇蹟！
《帝企鵝日記》是一曲生命的讚歌，它讓我感受到生命在大自然面前是那麼脆弱，又是如此的堅強。也許就是因為脆弱，才會對大自然充滿敬畏；因為有希望，才會如此頑強地生存下去，並且生生不息。
生命是多麼的壯麗，生命是多麼的頑強，人類可以主宰自然，但絕對沒有資格踐踏生命，無論是自己還是別人的，是人類的，還是其他生物的。生命都是值得尊敬的。面對可敬可愛的帝企鵝，讓我們洗心革面，做一個真正意義上的有情有義的人吧。
夢想是生命的光 篇7
國三作文 ,629字“咚—”清晰的鋼琴聲傳遍了音樂廳的各個角落，原本臺下喧鬧的觀眾也隨之安靜，好似能感受到表演者的心跳。
裕翔把手放在琴鍵上，吉他手和小提琴手也準備就緒。一聲聲歡樂而有力的鋼琴音開始響起，奏起了輕快的旋律。一個個音符靈動地跳躍著，匯成一條小溪，在裕翔的手下流淌。音樂彷彿是三月和煦的微風，在他的心間拂過，又彷彿是黑夜裡的明燈，點亮眼前的黑暗。柔和的燈光撒在裕翔的身上，如繁星般閃耀。他笑了，已在黑暗中生活了十餘年的他眼前變的明亮，卻又漸漸變得模糊……
“十八號—”，那個女孩舉了舉手，走向前去。她是裕翔的女朋友，為了追逐夢想而來到舞團的甄選現場。她優雅地立在舞臺，伸展開雙手，耳旁突然響起一道聲音：“不要急，不要急，這次我要用自己的方式去飛翔。”以前經歷的種種，一幕幕在她腦海中閃現，內心更加無懼。
無聲的音樂在她的腦海中響起，這時裕翔的手在琴鍵上飛舞，她似乎正是隨著那遙遠而又美妙的旋律翩翩起舞。隨著手的舞動，身體也做出了各種曼妙的姿勢。她一會兒擺動雙手，好似飄動的輕紗，一會兒又扭動細腰，形成靈活的曲線。音樂彷彿融入她的身體，使她更加柔軟。她閉上眼睛，忘卻周圍的一切，只由得自己跟著內心的夢想舞動。
燈光忽然熄滅，音樂廳一片漆黑，存在的只有裕翔的鋼琴聲。他的眼前一片光明，鋼琴上好像出現了女孩的身影，旋轉，跳躍。他們都向自己的夢想邁出了堅定的一步，並且永不退縮。
每個人都有自己的夢想，無論那夢想之光是多麼微弱，它都存在於我們的心中！
生命的意義在於夢想 篇8
國小六年級作文 ,566字玫瑰單調地開放只為完成綻放美麗與方向的夢想；知了經歷五年的黑暗有著展現自己的夢想；溪流在無數次碰壁中勇進是他匯海的夢想在支援他。自知苦惱卻依舊前行，真是他們生命的意義嗎？
是的，生命的意義就在於堅持、拼搏，最終實現夢想。
有夢想，才有生命的意義。正因為夢想，俞敏洪從鄉村走向城市；甚至是一個迴歸夢，餘華也成功走上文學的道路。夢想是我們努力的目標，是實現生命意義的動力。
實現生命的意義，需要堅持與拼搏，世界上千千萬萬的追夢人，餘華的成功在於他十年如一日的堅持與拼搏。堅持著，拼搏著，這把打來夢想的鑰匙，我們不斷接近夢想。
但，如果沒能成功，努力的過程亦是生命的意義，種種意外的驚喜與收穫，追夢的路途依舊花香鳥語。小溪奔向大海，即使被大壩阻攔，仍有美景相伴；即使落入深潭，卻更能發現瀑布的壯觀。這美妙的生命意義恐怕也能使失意的追夢人賞心悅目吧！
因此我們在發現生命的意義，在這路上漸行漸遠，跌倒後的爬起，我們已站在更高的境界，俯瞰生命的種種美好，早已一覽眾山小。
生命有限，每個人都有自己不同的生命的意義，在追夢的途中我們堅持與拼搏。花兒為自己盛開卻帶給別人清香，樹木為夢想茁壯生長亦給蟬兒帶來了舒適的家，小溪努力前行卻給了我們方便。原來，生命的意義不僅在於對夢想的追逐，在默默間我們幫助別人，創造更大價值，實現更深遠的生命意義。
讀《生命的姿勢》讀後感 篇9
讀後感 ,619字《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛，感悟父愛，家庭的溫暖等……讀了這本書，我深受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇文章都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。
有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一週歲的生日，他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時，一件意想不到的事發生了，突然狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大，能見度不足一米，上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫，最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度，這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，依然保持餵奶的姿勢，她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子，天底下最令人難忘的是母愛，它會伴隨我們的一生。
讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大，平時對媽媽大喊大叫，現在感到無比的羞愧，媽媽辛勤的培養我們，我們一定要懂得感恩。
讀了這本書，我認識到了知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平媽媽額上的皺紋；我想化成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈！
生命的力量 篇10
國小五年級作文 ,509字生命是無價的，生命的力量是無窮的，不要隨意輕視任何一個生命，生命是需要我們去尊重，去呵護。
我曾經聽到過一個故事：三個農民去種地，後來覺得太熱了，就去山洞休息，可這時突然發生了一場地震，三個農民被困在山洞裡，洞口被塌下來的石頭堵住了，洞裡的氧氣越來越少，三個農民一邊挖石頭一邊想：“救援人員馬上就來了。”不知過了多少時間，當救援人員趕到把他救出來時，救援隊長問他：“一般人在這種情況下，只能堅持三四天，而你們卻堅持了幾十天，這是為什麼？”其中一個農民回答說：“因為我們一直相信，會有人來救我們的。”
不只是人，其它生命也是如此。有一次我在寫作業，突然有一隻螞蟻在我書桌上爬過，我看到他就想做個小實驗，用小玻璃把四周圍起來，把上面也堵起來，把上面也堵起來，看他會不會悶死，可是，我卻看到小小螞蟻不顧一切地向前衝，一次，兩次，三次……都不行，可能這時它已經受傷，但它還不放棄，它停了一會兒，又繼續往前衝，奇蹟出現！一塊小玻璃倒了！小螞蟻爬了出去，我驚呆了！一個小螞蟻竟能撞倒一片玻璃，從它的身上，我知道了對渴望的生命力量。
生命只有一次，萬物都有生命，讓我們珍惜生命，讓有限的的生命，綻放出無限的光彩吧！
</p>