我的飛翔夢相關作文20篇
我的飛翔夢 篇1
國小五年級作文 ,765字每當我看到小鳥飛上了湛藍的天空時，我就會想：要是我也會飛，那該多好啊！
小時候，我曾試過讓自己飛翔，左手握著一把扇子，右手也握著一把扇子，從床上跳了下來，然後使出了九牛二虎之力用力地扇著扇子，沒想到卻“啪”的一聲摔了下來。天真的我又加了幾把扇子，結果又“撲通”一下，重重地摔在了地上。
忽然有一天，我夢想成真了。我張開雙臂，發現上面長出了一層層漂亮的羽毛。我展開潔白的翅膀，飛向了蔚藍的天空，我飛過高山平原，飛到了沙漠上空，那裡寸草不生，一片荒涼，我撒下綠色植物的種子，祈求種子能在沙漠中生根發芽，開花結果。漸漸地，種子真的如我所願，長成了高大挺拔的參天大樹，從此，沙漠不再幹涸，也不再荒涼。
我又飛到了鳥語花香的大森林裡，我和黃鸝、畫眉、百靈一起唱歌；和梅花鹿、小熊一起跳舞；和獵豹、獅子、老虎一起賽跑；還和金絲猴、大象、羚羊、狐狸一起玩耍……從此，森林裡的動物與人類和諧相處，不再懼怕獵槍，不再徘徊於滅絕的邊緣。
我還飛到了一望無際的大海，我與海鷗作伴，一起玩“跳躍浪花”的遊戲，我聽它們快活地歌唱，和小朋友一起撿拾貝殼，聽大人們講“精衛填海”的故事，捕捉跳上沙灘的小魚、小蝦……
我飛上了彩虹，在雲朵上飛翔，向太陽公公問好，和月亮姐姐玩耍……
在高高的藍天上，我一眼就看到了花橋國際商務城，希爾頓五星級大酒店高高地矗立著，就像一座華麗的宮殿，真是美不勝收！再往左邊一看，有一條彎彎曲曲的長龍正搖頭擺尾地臥著，哦，原來是輕軌11號線。“譁”，忽然一列火車一下子就開了過去，原來是高鐵，真是風馳電掣呀！我一直欣賞著，直到聽見媽媽的聲音：“周秋悅起床了，快遲到了！”這時，我才從夢中醒來，細細回味剛才的情景，這是一個多麼美好的夢啊！
現在，我一定要更努力地學習，掌握本領，將來用科技實現我的飛翔夢，繼續展開雙翅，高高地飛向藍天……
我的飛翔夢 篇2
國小六年級作文 ,447字我做過許多夢，但是那晚做的夢卻讓我記憶猶新。
記得那天晚上我很早就睡了，夢中的我走在路上，走著走著不知道怎麼回事我感覺後背好癢，而且慢慢的開始發熱了，還變得有點癢。過了一會，我感覺有什麼東西從我的後背里長了出來，我一看原來是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著我的想法變長變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個好訊息，於是我飛回了家裡，到家了後，家裡人都誇我翅膀好看。還說想讓我哥哥看看，我說：“是啊！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到。”媽媽說：“你不是有翅膀嗎？可以飛過去啊。”我說：“對哦，我怎麼忘了我有翅膀。”於是我張開翅膀就要往太原飛。可是飛著飛著，我好像聽見有人在叫我。我正要答應可是答應不出來，這一急，就醒了！
我起床後，抱怨媽媽說：“你叫我幹啥，我都快見我哥哥了。”媽媽說：“我看你在夢裡笑得這麼開心，我想知道你都夢到了啥，就把你叫起來了”。我給媽媽講了我的夢後我的媽媽也笑了！
這就是我的夢，一個飛翔夢！
我的飛翔夢來自閱讀 篇3
國一作文 ,784字飛翔是自由的一個關鍵。從小到大，一句歌詞總是在我的耳旁環繞：“想要飛得更高~飛得更高~”這就是——飛翔夢。而是什麼讓我懷揣著這個夢想執著向上？是閱讀。
小時候，認為書上的故事生動有趣而酷愛閱讀。書上字裡行間都很灑脫，裡面的字中都在描繪著終生受益的道理。那天我如常去了書店，我用手指輕輕在書面上觸控著，感覺全身都被這個充滿意境的書海浸透。書香把這個海洋籠罩了。我眼前一亮，一本藍色的書正默默地站在那裡，它是在等待著我的召喚，我能感受到，它一定能感受到我對知識的渴望，我內心的吶喊。
我把它從書架上拿了下來，我小心翼翼的拿著它，它的表面是一個女孩在海邊無憂無慮的奔跑，很輕鬆。我的好奇心湧上心頭。這該是一個怎樣刻骨銘心的故事呢？我輕輕翻開了第一面：《海的呼喚》。
我認真地看著這則故事，生怕錯過一個字或者一個符號。我像一匹餓狼，而在我手上的是一塊肥美的肉，讓我期待著這美味。我不能用語言來描繪它，因為它太精美別緻，每個字都像在訴說著什麼。而我被它一個字一個字的打動。自由是每個人都渴望的，自由是每個人都可以，但放下那些物質上的，得到的才是真正那所謂的自由。這則故事主要想讓我們明白的是，只要放開那些不該想和不該做的，腳踏實地，那麼，你的每一分每一秒都是自由的，不受拘束的。
讀完了這則故事，那些道理在我的腦海裡一一浮現，像海邊的貝殼，是那麼的精緻是那麼的美麗。
我想，自由。我想，自由是那樣的輕快，是那樣的沁心。我想飛翔！我想飛在天空中無憂無慮的看這湛藍的天空，揮動助我飛翔的翅膀，飛向離太陽不遠的地方。
我懷揣著飛翔夢，想象著自由。難道是光憑想嗎？不是，我要努力，才能成就飛翔夢，我的飛翔夢離不開閱讀，也離不開這顆執著的心。
閱讀，讓我明白了真正的飛翔，真正的自由。我愛閱讀，我也愛那刻骨銘心的道理，那永不言敗的道理。
我的飛翔夢 篇4
國小三年級作文 ,736字我的飛行器是一條毯子。它有著紅色的花邊，像一片片玫瑰花瓣，大部分是粉色的，還有著紫色的線條。我坐上去的時候感覺時不時就要掉下來了，後來我抓緊了毯子的花邊，這下就安全啦！我坐在毯子上剛要出門，突然想起我忘了帶外套。於是我隨手抓起一件藍色的外衣，在毯子上拿著外衣揮舞了幾下，就像真正的騎士一樣！離家不遠處，我和家人們揮揮手告了別，我就這樣興奮地上路了。
在路上，這條毯子好像特別調皮似的，顛來顛去的。我感覺我的胃都要被顛出來了，七上八下的。後來，我和毯子經歷了幾次磨合，毯子終於像一隻乖巧的小狗一樣聽話了。
我在天空中自由自在地飛翔，如同一隻小鳥。雖然在天空中能看到很多美麗的風景，但是迎面吹來的風，吹得我的眼睛都睜不開了。有時飛毯突然下滑的時候，我感覺頭髮都要立起來了。我騎飛毯的技術一點都不好，一會兒左扭扭，一會兒右扭扭。我一次，我撞到了一棵蘋果樹上，樹上的蘋果噼噼啪啪地掉了下來，有一個蘋果還砸到了我的頭上，好像它們在教訓我一樣。
我繼續飛呀飛呀，飛了好幾天，居然來到了泰國。那裡有很多大象，我左躲右閃，生怕撞到大象的身上，惹怒了它們。有時候等到天黑，我會悄悄地到大象身旁摸摸它們的耳朵、鼻子，和那像圓柱一樣的腿。有時候，我還能聽到大象打呼嚕的聲音。我走到它的鼻子旁邊，大象撥出來的氣像是一陣強烈的熱風，把我的頭髮吹得飄來飄去。我玩得開心極了！但是慢慢地，我開始想家了。有一天，我和大象最後一次夜間玩耍以後，便準備回家了。
一路上，我口乾舌燥，又渴又餓。就在這時，我發現了一棵梨樹。我趕緊摘了一個梨就啃了起來。可是這棵梨樹像和我作對似的，酸得我眼淚都流出來了。歷經艱難險阻以後，我終於看到家了，我高興極了！騎著飛毯，我飛進了家門，和家人們說起了我這次奇特的飛毯之旅。
我的飛翔夢 篇5
國小四年級作文 ,553字我有一個飛行器，是一塊冰面，它是透明的，誰都看不見，除了我。它平時就是一塊方方正正的冰塊，但我要使用它的時候，他就會變成一朵雲的樣子，帶我飛上天，眼前就會浮現出一個顯示屏，我只用代開語音功能，就能語音操控了。如果你講累了，他還會用腦控技術，你只要想一想就行了，他可以採用風與發動機二和一的推動原理前進。飛起來很平穩，比飛機好多了，飛機老是抖個不停，撞了鳥有危險，冰面就不會有這樣的危險。飛翔的時候，在公園的上空，一群群會變顏色的蜂鳥在身邊飛翔，遠看，像一個美麗的彩色花環，近看，如同一道美麗的彩霞，由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫組成。給孤獨的冰面添加了幾分繽紛的色彩。
我會乘著飛行器飛到天空裡去，看看美麗無邊的銀河，遠處的星球和在身邊的流星。去月亮上找像仙女一樣的嫦娥姐姐，和她一起在月宮裡玩耍，在星星的海洋中採幾顆藍色、紅色、白色的星星，讓寂靜的黑夜增添幾分色彩。
我還要在宇宙找一顆適合人類居住的星球，讓人們在新星球上過上幸福安寧的生活。讓各國人們生活在一起，沒有戰爭和飢餓。看到那些因戰爭死亡的平民，是多麼的無辜啊！所以，我想讓人們住到新星球上面，免受戰爭的痛苦，大家一起手拉手，一起生活，多好啊！可以讓新的家園充滿安詳。經濟文化更加地發達，每天出門都是親切的打招呼的聲音，讓新的世界更加的熱鬧！
我的飛天夢 篇6
國二作文 ,531字睜開眼睛一看，我穿著一件笨重的航天服，在渺茫的太空中游來游去，太空中鳥語花香，美麗至極，和書上所描述的不太像，書上說的太空非常渺遠空曠，給人一種寂寞神祕的感覺。而眼前的這一切卻截然不同。
這裡種滿了五顏六色的鮮花，嫩嫩的青草，美麗的蝴蝶和快樂的小鳥在空中自由翱翔，高大的樹下還有幾隻可愛的小動物在嘰嘰喳喳地談論著什麼。再往前望，有兩排整齊的房子呈現在眼前，那是有著紅色的屋頂，白色的牆面和一扇大大的窗子的溫馨小屋。有些人家門口還蹲著幾個頑皮的小孩兒，他們挖著泥巴，捏著泥人，弄得渾身髒兮兮的，臉上卻洋溢著歡樂的笑容。再往遠處望，有一片金黃的田地，地裡的莊稼都成熟了，農民伯伯們都彎著腰在地裡幹活，累得滿頭大汗，但他們仍然非常開心，因為新的一年中又有了新的收穫，他們的辛勤勞作得到了甜美的果實。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的眼前突然一片空白，再一睜眼，發現自己正躺在床上，看了下表，已經八點了。這才發現原來剛才的一切都是一場夢。
我坐在床上想了半天，如果哪天我真的能夠成為一名航天員就好了，到那時我就可以在太空中漫步，為太空播撒下幸福的種子，讓幸福的花朵開滿整個太空，讓幸福溫暖整個太空。
從今以後，我要更加努力的學習，長大以後成為一名優秀的航天員，完成我的飛天夢。
我的飛行夢 篇7
國一作文 ,1070字發動機轟鳴，螺旋槳轉動，起落架離地，伴隨一陣陣激動地呼喊，一架架飛機馳騁藍天。從此，我有了一個夢想，一個令我心馳神往的夢想—飛行夢。
夢想在我的記憶裡彷彿是遙不可及的，甚至被定性為是不可能實現的東西，就像天堂一般遙遠。我只是庸庸碌碌地生活，就像三毛所說的那樣，每想到一個夢想，天上便飄落下一粒沙，從此便形成了撒哈拉！那個隨感而發的飛行夢，便是那茫茫的沙漠中的一粒沙，無處找尋。直到，我遇見了航模社。
確實，航模社就像一個倔強的老人，硬是將我的那個最為普通不過的飛行夢找尋了出來，再雕琢打磨。於是，這粒沙，這個飛行夢，便不再難以企及了。
每次訓練，都是一次磨練。我懷著愛迪生創造燈泡寧願失敗1000次的信念，舉著一架小小的木製簡易飛機，這是我努力了一個星期的成果，但它還要經歷最重要的打磨—試飛。我輕輕地將它向前甩去，飛機像是一張輕飄飄的白色軟紙，乘著一絲微弱的風，便向前滑動。突然，它向左一偏，像是一隻中了彈的鳥，再也飛不回正軌了，它傾斜著，朝地面衝了過去，然後重重地打在了地上。我頓時一陣失落，第一次試飛失敗了。
然後，進行第二次試飛，它的機頭太重了，沒飛多久便打在了地上。第三次，飛得挺好，卻吹來一陣風，將它無情地吹到了牆壁上……
數不清第幾次試飛了，我輕輕地將它送出去，飛機像是坐在了一個光滑的滑梯上，朝著前方的終點不斷前行。它飛得很平穩，沒有任何的阻撓，只向著那個遠方的終點。終於，它到了，它平穩降落了，我看見它平靜地躺在地上，沒有任何勝利的驕奢。而我，卻早已激動地不能自已，這確實是一個小小的成功。
我便在這一次次的搭建中，試飛中，漸漸地進步。印證了那句名言“鍥而不捨，金石可鏤”。是啊！一次次的磨練，一次次的淘洗，最終便迎來了那個收穫成功的時刻—中小學車模比賽。
為了那次比賽，我們訓練了很久，也付出了很多。我參加的是橡膠車直線賽。我拿著那輛造型獨特的車，懷著揣揣不安的心情將它放在起跑線上。屏息，凝神，放手。我看著它，越跑越遠，這是一隻脫韁的馬，逃離束縛的它正自由的向前奔跑，直到它衝破了所有記錄線。這個專案，我出乎意料地得了第一名，相信這也是對我從前努力的恩賜吧！這次比賽，雖然並沒有讓我的飛機試航，但我卻視其為我的飛行夢的基石。賽場已行駛如飛，飛機升空還會遠嗎？
戈達德說：“很難說有什麼辦不到的事，因為昨天的夢想可以變成今天的希望，也可以變成明天的現實。”是啊！我的飛行夢，為什麼辦不到呢？既然我參加了航模社，我就要為飛天，這個自古以來人類共有的夢想盡一份力。
我的飛行夢，指日可待。
我的飛翔 篇8
高一作文 ,771字小時候，總愛對著天空幻想：自己就是一隻雄鷹，一隻展翅高飛，搏擊藍天，與白雲共舞的雄鷹……
長大後，才明白原來雄鷹在搏擊藍天前，是經過了地獄般的磨鍊的，而今我飛翔的途中也在經受著磨鍊。
一踏上高三這列人生的列車，它彷彿就是那磁懸浮列車，載著我飛快的往前，讓我沒有停留的餘地，於是我乘著這飛快的速度繼續著我往夢想飛翔的天堂，剛上路不久，我便遇到了重重困難我就越來越發現，自己有好多不懂的知識，有好多不會的習題，於是我撲騰著翅膀，在原地盤旋，因為前方一片迷惘，烏雲遮住了我的視線，我不知道該何去何從。
這時我的朋友們總會在身旁鼓勵我讓我重新振作，飛過層層烏雲，去擁抱明媚的陽光，飛翔路上有朋友為伴，便不覺孤單。
一次次不如人意的成績，把我的滿腔鬥志一點點的消磨，我的雙翅不再有力，甚至我還曾從空中狠狠地摔了下來。我的雙翅也因此受傷；我不敢再去嘗試了，我想放棄，可心裡又有些不甘。
這時父母總會在身旁對我說：“要走什麼樣的路得你自己選，如果這些失敗讓你不再去拼了，我們也只能為你感到遺憾！”
“遺憾”，現在才覺得這是多麼的沉重的兩個字，著遺憾不僅僅是對於我的，更是對於兩代人而言的，於是我強忍著感動的淚水，重新振作，繼續了我的又一次飛翔，飛翔路上有父母為伴，便不覺心靈空虛。
奔上高三，心中的夢想越發清晰，然而追夢的路似乎也越發崎嶇，也曾懷疑過自己的夢想是否太過遙遠，甚至遙不可及。
然而卻常常能聽到老師多我們說：“年輕人嘛，就是要有往前奔的勁頭，只要有目標，就要風雨兼程，一路向前！”
每每聽到老師這樣的話語，我便更加堅定自己的信念，沒錯，既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程，飛翔路上有老師陪伴，使我的行程越發清晰。
我的飛翔之路便是我的成長之路，在這段路程中，有朋友、父母、老師的陪伴，在我遇到困難時給予我無私的幫助，我堅信自己能越飛越高，越飛越遠！
我的飛行夢 篇9
國小六年級作文 ,609字“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”一提我的夢想—成為一名飛行員時，我就會不由自主地想到這句詩，每提到這句古詩，我便會想到飛機直衝雲霄的情景。
兒時，當我知道飛行員這個職業後，便喜歡上了這個職業，與藍天作伴，用白雲當枕，整天開在湛藍的天空中，這種感覺似乎十分美好。那時，我便天天幻想著：我開著飛機，機翼在雲中劃出優美的線條。
記得有一次，我參觀軍事基地，那裡的機堡中有著數以百計的武裝直升機，只見一架架飛機如一位位英姿颯爽的軍人，他們全部把頭指向起飛的跑道，身上灰色的油漆顯的十分顯眼。遠遠望去如一片烏雲，機翼下面的航空火箭彈發射巢十分顯眼，如一個馬蜂窩一般，機頭下面的機槍直勾勾地望著空中，好像迫不及待上天掃射一通，整架飛機好像隨時待命，一有敵情便上天保衛國土。
我走入直升機駕駛室，只見裡面的儀表盤不計其數，駕駛室中佈滿了五顏六色的按鈕，一位工程師向我講解起每個座位應坐什麼人，他們是幹什麼的，我聽了介紹，便坐在了主駕駛的位子上。摩拳擦掌，躍躍欲試，我把手放在操縱桿上，幻想著自己開著這架直升機殲敵……從那時起，當一名飛行員的夢想就深深植入了我的心中。
當一位飛行員最重要的，莫過於體能和仔細了。所以，我以後應多鍛鍊身體，更正馬虎的毛病。當然，知識也是十分重要的，所以要學好每一門功課。我相信，只要我努力！
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥”但想要實現夢想，只有每天都堅持為其奮鬥才行。
我的飛天夢 篇10
國二作文 ,1206字10月25日，我們去了研學旅行。這次研學旅行的目的地是廣州科技館。廣州科技館裡有十大場館，如“交通世界”館、“人與健康”館、“飛天之夢”館、“綠色家園”館等。在這些展館當中，我印象最深的是“飛天之夢”館。
“飛天之夢”館的主題是航天技術，展館裡面有著像宇宙飛船、宇航服、熱氣球、滑翔翼等與飛行有關的物品、裝置。我很喜歡裡面的“飛行模擬器”，就是在一個半封閉的空間裡，前方、左方、右方都是第一人稱視角的3D螢幕，人坐在最大傾斜度為60度的模擬飛機座椅上，手握與真飛機一模一樣的操縱桿，體驗真正駕駛飛機的感覺。我認為駕駛飛機最難的就是起飛了，無論是手一抖還是腳一滑，只要稍有不慎飛機就會墜毀，因此只要起飛成功，就成功了一半。我一共嘗試了四次才成功起飛，而且成功起飛的那一次飛機也撞了好幾下。我看著我“駕駛”的破爛不堪的飛機，聯想起自己平時乘坐飛機的感覺，心裡不禁讚歎，飛行員伯伯要經過多少次訓練才能做到每次起飛都那麼安全平穩呀？
“飛行模擬器”不僅能體驗飛行的有趣，還能讓我們懂得如何駕駛飛機，真是太棒了！在“飛天之夢”展館裡還有一個同樣好玩的活動就是“在月球上跳躍”。
“在月球上跳躍”的玩法是這樣的：一個斜坡上有兩條平行的軌道，一個椅背上裝了輪子的椅子，平躺著安裝在軌道上。斜坡的最下端是一個踏板，人只要躺在椅子上，用腳一蹬踏板，人就會朝斜坡上端滑去，等失去了動力，再慢慢的滑下來。這種感覺之所以會像在月球上跳躍，是因為人在月球上會處於半失重的狀態，因此在月球上跳躍，人落下來的速度就會比在地球上跳躍時慢很多。人類可真是聰明，就算沒有月球上的環境，也可以通過其他方法來實現那種感覺。
這一次研學旅行讓我對航天知識產生了濃厚的興趣，回到家以後，我又查閱了許多有關的資料，發現我們國家在航天科技方面取得了很多的成就，如我國在1970年發射了第一顆人造衛星——“東方紅”一號，2003年我國第一艘載人飛船——神舟5號成功升空，中國獨立自主地研製了12種不同型號的“長征”系列運載火箭……還知道了我們國家有楊利偉、聶海勝等航天英雄，這讓我也有了自己的飛天夢：乘著宇宙飛船遨遊太空，探索宇宙的奧祕，揭開宇宙神祕的面紗。
我知道，想實現夢想不是一朝一夕的，它需要長期的、堅持不懈的努力。因此從現在起，我要刻苦學習，潛心鑽研，不斷拼搏，為實現我的夢想，為祖國更加強大而奮鬥！
少年強，則國強！
科技強，則國強！
我的飛天夢 篇11
國小六年級作文 ,735字小時候，我有一個“飛天夢”。那時，我每天都在思索：怎樣才能讓自己飛起來呢？後來，我得出了一個可笑的結論：一個物體被用力往某個方向拉扯，它就往哪兒移動，也就是說，如果我使勁向上拽自己的頭髮，就一定會飛起來。
一個充滿陽光的下午，我站在綠油油的草坪上，用力向上拉著自己的頭髮，想擺脫地球的引力，飛到無邊無際的天空中去。可是，我的頭髮也是長在我身上的啊！一股強烈的痛感在頭皮傳來，我忍不住慘叫一聲：“啊，好痛！”
遺憾的是，我沒有成功飛起來！不過，我並不就此氣餒，而是開始總結經驗：“一定是我用的力氣不夠大，持續的時間不夠長，所以不能飛起來！”隨後，我再次努力起來，使出九牛二虎之力拉扯自己的頭髮，痛得眼淚都流出來……我終於受不了，撕心裂肺地嚎叫：“啊——”
媽媽聽到聲音後急急忙忙從樓上跑下來，看見我一個人站在那裡，上下打量了一番，開啟我抓住頭髮不放的手，好奇地問：“你一個人站在這裡亂叫什麼啊？”我一下子就流出委屈的淚水，大聲叫道：“媽媽，昊昊要飛起來，要飛到天空中去！”媽媽聽了又好氣又好笑，耐心地對我說：“寶貝，這樣子是飛不了的，等你以後學到很多知識就明白了！這是一個科學問題，明白嗎？”我似懂非懂地點點頭，嬌聲嬌氣地說：“嗯，我知道了，那我以後要學很多知識！”
春去冬來，童年的時光悄悄流逝，我在不知不覺中長大，也不再做這樣的傻事，但它深深地留在記憶裡，也讓我懂得了一個道理：只有認真學習科學知識，才能懂得世界的奧祕。
我要的飛翔 篇12
高二作文 ,837字他，還只是一顆卵，軟軟的，甚至連流水都能衝散他。他緊緊的粘在一根荷葉莖上，希望眼前那些遊過的寵然大物發現不了他，如果可以，他會融進那根莖中，那樣他就安全多了，他想。
每當太陽的第一縷光線撒落到湖中時，他便睜開了睡眼，他要去找吃的，那樣他才能長大，他還要提防那些游來游去的大魚，他害怕被吃掉，那樣他就見不到外面的世界了。曾經，他看著那歪歪扭扭的東西，嘲笑著莖葉伯伯，說他沒眼光，這麼醜的東西有什麼美的。可是莖葉伯伯笑了，他說：“在那裡，有著與我們完全不一樣的世界，在那個世界裡沒有這麼多的水，有很多漂亮的東西，還有天上飛的東西呢！”他記得莖葉伯伯眼中的憧憬，他很好奇，很想看一看，他認為他能，因為莖葉伯伯告訴過他，他的父母是一隻會飛的小蟲。於是，他每天都儘量讓自己多吃點……
有一天，像往常一樣，他滾著圓圓的肚子，藏在葉子後面，他“吧”、“吧”的摸著自己的小肚子，忽然，他覺得自己有一種想跳起來的衝動，連血液都在體內沸騰著。他爬起來，在葉子後面踱來踱去，他怕這是災難來臨的前奏，可是，他又想跳，他覺得自己非跳不可，他轉過頭，看著自己背後的東西，他不知道那是什麼，他只知道這個東西很漂亮，細長又透明。他慢慢的游上了水面，他已經準備跳了，他準備拿自己的命賭一次……“撲”的一聲，他跳出了水面，拉起一條長長的珍珠鏈，在陽光下閃閃發光。
他慢慢的睜開了眼睛，剛才他以為自己要死了，太多太多的亮點刺痛著他的眼睛，他發現自己生活的地方原來這麼小，只有稀落的幾棵荷葉聳拉著腦袋，他深吸了幾口氣，泥土的氣息撲鼻而來，遠沒有水中的那種陰冷的潮溼，他放眼望去，遠處的柳樹在微風中飄揚，細長的枝條垂到湖面，泛起層層波瀾，蝴蝶在草中打打鬧鬧，藍藍的天空中點綴著朵朵白雲，花兒在其間爭相奪豔……好美，他被震撼了，他呆呆的佇立在空中，身後的漂亮東西“撲哧”、“撲哧”扇動著，藉著水珠，投向著光彩。
以前，他希望能無憂無慮的生活在那個小河裡，現在，他發現那是多麼的無知。飛向藍天，遨遊雲海才是他要的飛翔啊！
我要的飛翔 篇13
國三作文 ,538字時間是一個珍貴的東西，它之所以珍貴，是因為它易逝。對於往事的感慨，我不想要的太多，我僅僅需要一雙翅膀，奮力地向高處飛翔。
親愛的爸爸、媽媽，我知道你們疼愛我，把我捧在手心，不讓我受一點點傷害。你們就像一個大樹，為我遮擋風雨；你們就像一對天使，給我營造溫馨的家；你們就是我的護身符，無時無刻不在保護著我。從小到大，無論什麼要求，你們都儘量滿足我，無論什麼困難，你們都幫我解決，可你們為何不肯稍稍鬆手，讓我自己搏一搏呢？我更想要自己去飛翔！
或許你們會認為我變了，變得不聽話了，不再是你們心中的乖孩子了。可是人都是在不斷的改變中完善自我的。你們也曾改變過，不是嗎？你們一定要相信，我對你們的愛絕對不會有絲毫的減退。
爸爸、媽媽，我已不是那個弱不禁風的小鳥，我現在已經長滿了羽毛，迫不及待地想要飛向天空，擁有屬於自己的一片天空。我知道，在你們心中，我永遠是一個張不大的孩子，永遠是納悶的弱小，永遠需要你們的保護。可是，我也有屬於自己的生命，儘管我的翅膀還不很堅硬，但我也會衝向雲端，盡情飛翔。
爸爸、媽媽，我已不是以前那個愛哭的小女孩了，既然你們生下了我，辛苦養育我，就讓我去拼搏一下吧。我知道，即使失敗了，我也有再站起來的機會。
相信我吧！我會有自己的一片藍天，我不會讓你們失望！
夢是遠遠的飛翔 篇14
國二作文 ,704字夢想，就如同幾千只淡紅色的千紙鶴，輕輕地揮舞著兩半緣羽翅，自由地飛翔在遠方的海岸線。儘管深邃的天空展露得多麼高遠，繁花的彩雲飄散得如此迷茫，只要背脊中躥出兩隻金夢的羽翅，和夢想並肩行駛，追夢的少年就會勇敢地闖蕩。
有的人，心中總是懷揣著夢想，望著熒屏上的人流，自然會流露出羨慕的神色；有的人，即使讓一線曙光照耀至他的全身，溫暖融化了冰封的熱愛，也會痛苦地哀怨著天空的灰暗。或許，在這個世界上，原本就缺乏難以成功的東西。只是，金色的流年想要點醒追逐的少年，不該讓夢想支配我們的意識，而是要我們駕馭好夢想的野駒。
對於郎朗在音樂領域上的成就，大多數人都羨慕著他頭頂的光環，卻始終無法高攀到他的境界。在這個世界上，沒有絕對的天才，只有擁有夢想而向前衝鋒的人群。人，的確是一種十分膚淺的生物，他們只會關注他人身上最閃耀的光芒，卻遺忘著他人行走在泥濘道路的艱辛。如果大家只停駐在那一份表層的美好，而漠視了成長的纏繞，夢想這把琉璃鏡最終就會玉碎。或許，這世間還有一個人銘記著郎朗的蛻變，那個人也只有郎朗自己了……
放棄所有空想的一切，緊緊相依著各自的夢想，堅信機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也有出彩的機會。
擁有夢想的人啊，即使是一名自閉的孩子，也沒有什麼東西能夠阻礙他奏出美妙的樂符；熱愛夢想的人啊，即使是一位裝上假肢的舞者，也從來不會放棄對舞蹈夢想的熱枕。這個世界上，大概最不缺的就是懷揣夢想的人，只不過缺少能夠唱出心中的《我相信》，畫出腦海裡美麗畫面的人。
夢想是可以放手飛翔的，因為夢想就需要遠遠飛翔。追逐夢想的路上並非一帆風順，擦乾眼淚不輕易放棄，就會離夢想近一點，再近一點……
我要的飛翔 篇15
國小五年級作文 ,890字“我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時光給自己鼓掌，我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用所有的寂寞時光給自己鼓掌，我要的飛翔……”
一首悅耳動聽的歌曲，寫出了作曲家對理想的追求，對未來的憧憬，對自己想要飛上天空的迫切希望，更是想要從痛苦中解脫的慾望。
天空是如此的藍，如此的廣闊，坐在教室裡的我，並不像以前那麼單純了。也許我成年了，望著窗外那飛向藍天的小鳥，好羨慕它們啊！至少它們有親人在身邊，為親人所關愛，呵護。而我生活在學校裡，有許多的措手不及，太多的無奈，太多的喜怒哀樂，又有誰會聽我訴說這種種呢！
小時候的我，是那麼天真爛漫，像一朵剛剛開放出來的花朵，在花瓣的呵護下，無憂無慮的成長著。而這些無憂無慮的歲月早已過去，繁重的學業負擔和精神負擔，都壓得我喘不過氣來。雖然現在是大學生活，但是想要在將來有一份好的工作，必須要學會在無人的監護下踏踏實實的學習。每天，要給自己佈置一些作業，讓自己在時間裡過的充足，每時看著那些閒著無事的同學們，不時覺得自己好像很累很累似地，但只要伸長脖子向遠方的路看時，又覺得是無止境。我渴望看到光明的時候，渴望在日出之前完成我的學業，渴望用我堅強的翅膀飛向屬於我的世界。渴望……這些虛幻的想象，只能成為我飛上天空的動力。目前的我，應該想想為我付出的父母。在熊熊的烈日之下，矮小瘦弱的他們，用一雙既黑又粗糙的手換來了我上大學的機會。天下的父母為了我們，有時自己連一個小小的感冒都不會去醫院治療一下，更不會與我們訴說他們的疼痛。父母是偉大的，他們為我們付出的太多太多，我們根本就無法回報，現在最重要的是我們要好好學習，掌握知識，用國家棟梁之才的名義來成為父母的榮耀，用父母給予的翅膀，在蔚藍的天空中飛的更高、更遠、更廣。
自己的人生，要自己把握，SO，我要堅強，更要堅持，雖然世界很擁擠，時光很寂寞，旅途很孤單，但古人云：“吃得苦中苦，方為人上人。”要飛上藍天，就必須堅強，堅持不懈。也許，父母就是我們的榜樣，他讓我們獨立，讓我們去尋求屬於自己的那片天。
我要的飛翔 篇16
國二作文 ,979字要的飛翔，不是借雙翅膀，而是隻要有信念，敢於飛翔，就是成就自己。
“媽媽，我要的飛翔，不是借你的翅膀去飛翔，而是我要自己飛翔。你管我就像管金絲籠中的小鳥，想飛卻飛不起來，也飛不高。我知道，你是怕我飛入歧途，回不了頭，但也用不著把我關在籠中，不讓我飛翔！你說的每句話，我都得記住；你說的每件事，我都必須做到。無論你說什麼，我都必須按照你的想法、你的意見去做，因此，我完全丟失了自己、沒有了自己的主見。但我想要飛翔，憑藉自己的翅膀去飛翔，創造屬於自己的藍天！你若真是怕我飛入歧路，你可以在必要的時候給於我幫助，我不希望你把我關起來，不希望你讓我完全按照你的意願去飛，我要按我自己的夢想去飛……”
想了很久，終於寫了這封信。我不知道媽媽看完這封信後，會是怎樣的心情，回有怎樣的看法。媽媽對我，實在太嚴了，讓我累得喘不過氣，根本沒有所謂的自由。我不知道這封信要不要給她看，我很是猶豫不決。
“女兒，半期考試考了嗎？”媽媽問道。
“嗯。”我輕輕地嗯了一聲。
“那成績都出來了吧。這次考了多少分啊？多少名啊？”媽媽繼續問道。
“我，不知道。”我不知道要怎麼回答她。這次半期考試，成績很不理想，下滑了許多，我不知道要怎麼跟她說，也不敢跟她說。
“你自己找找原因吧。讓你學了那麼多，你卻沒有一樣優秀的。想當初，如果我們有你那麼好的條件，我就……”媽媽又開始嘮叨了。
是我不夠努力嗎？不我很努力了，我也在極力去學好每一樣。我知道媽媽你想‘望女成鳳’，可是媽媽，你知道你給我的壓力有多大嗎？你每次都說別人的女兒、兒子有多麼的優秀，我卻始終這麼笨。試想，你給過我自由發揮的時間嗎？你給過我自由嗎？你讓我喘口氣，行嗎？媽媽，我也有自己的夢想，我也想要飛翔，你每天都讓我學外語、學鋼琴、學畫畫……時間都被擠滿了，有時連上廁所你也要問‘你去哪兒？功課都做完了嗎？’我有自由嗎？沒有，我的自由已經讓你給佔滿了，但我還有自己的夢想，我不想你把我的夢想也給奪走了。
老師說：“玫瑰，只需專心的開一朵就好；鳥兒，只需專心的朝著它的夢想就好……”
所以，今天，我鼓起了勇氣，把信放在了你的書桌上。我要自己飛翔，帶著自己的夢想飛翔。媽媽，我不會分身術，不能帶著你的那些夢想去飛翔了，因為我有自己的夢想，我要專心的朝那一個方向飛翔。
我要的飛翔，是憑藉自己的夢想，憑藉自己的翅膀飛翔，造就自己的天空！
如果我可以自由自在的飛翔 篇17
國二作文 ,660字月明星稀，四周一片寂靜，十點了，我揉了揉發痛的眼睛。我多麼想像海鷗喬納森那樣自由自在的飛翔啊！
可是，我並不能，我永遠只是一隻被人控制的風箏，沒有自由，也沒有屬於自己的天空。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那無邊的大海，停在海邊，眺望那洶湧澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飛翔，我見飛向那金黃的麥田，停在枝頭上，給辛苦勞作的農民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛向那巍峨險峻的高山，在雲霧繚繞的山頂觀賞那雄偉壯觀的日出，讓那金黃的光芒溫暖我的身體。
如果我可以自由自在的飛翔，我將會飛到那熱鬧非凡的公園，停在湖邊，看著孩子們和小鳥玩鬧，看著他們天真無邪的笑容，和他們一起奔跑。
如果我可以自由自在的飛翔，我會飛往音樂廳，感受音樂給我們的恩賜，陶醉其中……
我渴望著，渴望著自由的天空，一片屬於自己的天空！
望著窗外，那些小鳥還是在無憂無慮的玩耍，是多麼快樂，多麼自由！他們可以飛到枝頭上，可以飛到屋簷上休息。他們飛向屬於自己的世界，做自己想做的任意事，沒有作業，也沒有課本，也不用去學校，他們是多麼自由！
儘管我十分勞累，但我知道，海鷗喬納森也是通過一天天努力，一天天提升速度，從每分鐘二十英里提升到每分鐘二百五十英里。練習時，他的雙翼在空氣的快速衝擊下會產生撕心裂肺的疼痛，達到身體極限後，體力消耗盡了，就只能從高空摔進大海，他每天都要拖著疲憊、冰冷的身體回家，但他仍然每天堅持練習，最終創造了奇蹟。
想完這些，我恍然大悟，我現在辛苦枯燥的練習，是為了將來能飛得更高，更快，更遠，看到更廣闊的蒼穹！
放飛我的書屋夢 篇18
國一作文 ,721字花兒的夥伴是綠葉；魚兒的夥伴是溪水；而我的夥伴卻是書。我從六歲起，就開始看書，看的是兒童漫畫和故事書。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。
說真的，我這一生，似乎與書結下了不解之緣，特別喜歡書，尤其是勵志類的書籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；讓我體會到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……
我最喜歡我們宗地民族中學圖書室裡的書，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時安慰我，在我失去信心時鼓勵我與困難、失敗作鬥爭，在我誤入歧途時給我指引方向；它像魔術師一樣，帶我到書中遨遊，去嚐遍人間的喜怒哀樂，一會兒變得愁眉苦臉；一會兒變得捧腹大笑；一會兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。
我的情感在書中得到昇華，想像力也得到發展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。一有時間，我就躲在圖書室裡，靜靜的品讀，沒有任何人打擾，給心靈找一個獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們好讀書，多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。親愛的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書室讀書，讓學校圖書室真正成為我們少年兒童的樂園，去實現全民讀書---這個“中國夢”吧！去放飛我們的書屋夢！
我的作家夢 篇19
國小五年級作文 ,521字夢想是人生導航的燈塔，會使你的人生有目標，有方向，而且活得更加充實。每個人都應該有自己的夢想，如果沒有夢想，你就會迷失人生的方向。
我的夢想是當一名作家。我喜歡讀書，只要一發現同學有好書，我會不辭辛勞地在這位同學身邊懇求他，直到把書借到為止。小學一年級時我就接觸作文，一開始我的文筆很稚嫩，但我興致濃厚。三年級時，我的作文開始受到老師的稱讚，有的作品還上了校刊呢！也許是因為我看的書多，也許是因為每篇作文我都用心在寫，我的文采越發精彩，得到老師的表揚和鼓勵漸多，這更加激發了我寫作的興趣。我對我筆尖流淌出的每一個字詞都視若珍寶，有時為了某個字詞，我會絞盡腦汁地推敲好久，直到覺得詞句恰如其分我才肯罷休。
我特別佩服那些大作家的文采，他們能把一件普通的物品寫得栩栩如生，他們能把一件很普通的事寫得生動感人，還蘊涵著深刻的人生哲理。如今，我也把寫作當成一位密友，把自己想說的話通通告訴她，心情就舒暢多了。寫作更充實自己的生活，讓自己的人生變得更加豐富精彩！
一位名人說：“理想猶如天上的星星，我們猶如求知的水手，將憑藉它航程。”我的夢想—寫作！成為作家！寫作就是我的靈魂！她指引我起航。我會認真記錄生活的點點滴滴，讓寫作豐盈我的人生！
我的育人夢 篇20
國小五年級作文 ,807字每當我看見老師毫無保留地將知識傳授給我們時，心裡又是敬佩又是憧憬，於是在我幼小的心靈中便已播下了夢想的種子—我未來也要當教師！
雖然我現在未成年，但我已當上了小老師—與同學們分享學習方法，為成績落後的同學解答難題，看著他們若有所悟的神情和找到學習方法後綻放的笑容，我就有一種難以言說的成就感。
教師，在我心目中是最神聖的人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師無私地孕育著每一個生命，卻耗盡了自己一生的青春年華。沒有老師，大地就沒有孩子的笑臉；沒有老師，社會就沒有新鮮的血液；沒有老師，歷史文化就不能得到傳承延續……因此，我將來也要當老師，滋潤下一代人，培育祖國未來的棟樑，為社會輸送人才。
有人說，老師是太陽底下最光輝的事業，肩負著教書育人的神聖職責。在我的教育夢裡，我要打破傳統，我願意讓我的課堂走進生活，走向大自然，帶孩子們呼吸新鮮的空氣，接受陽光雨露的洗禮，觀察花鳥蟲魚的奇妙，見識名山大川的壯觀，讓神奇的大自然孕育生命，滋養心靈，拓展視野，激發創造力，實現我的教書育人夢。
我會帶孩子們賞花。春天，我們要賞平淡謙和的君子蘭，賞它豔而不妖，紅而不火的花朵，讓孩子們學習花中君子那正直不阿、威武不屈的品格；夏天，我們賞熱情奔放的凌霄花，聽它催人奮進的號角，教孩子們要像凌霄花一樣壯志凌雲、激情澎湃；我們還要賞亭亭玉立的荷花，學習荷花那“出淤泥而不染”的精神；秋天，我們賞樸實無華的菊花，欣賞它清高素雅的氣質，教孩子們要像菊花一樣默默無聞、傲骨迎霜；冬天，我會帶孩子們賞一枝獨秀的梅花，賞它的英姿秀氣，教孩子們要像梅花一樣不畏嚴寒、傲然挺立。這，就是我的夢，我的育人夢。
夢想，像一顆種子，給予我向上的勇氣。我要成為園丁，讓我的學生茁壯成長；我要成為紅燭，為他們的前途送去光明與溫暖；我要成為藤蔓，指引他們攀爬高峰，摘採成功的果實……我要用我的教書育人夢，托起中華民族偉大的中國夢！