我的課餘生活相關作文20篇

我的課餘生活 篇1

國小四年級作文 ,503字

我在課餘時間有許多興趣愛好,如畫畫、練毛筆字、踢足球,而我最喜歡的就是彈吉他了。

我從一年級放暑假的時候就已經開始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時,我就會莫名其妙的熱血沸騰,忍不住也想去摸摸吉他。

終於在二年級暑假,我的夢想實現了。媽媽給我報了一個吉他班,並且給買了一個紅色的吉他。於是,我小小的吉他生涯就開始了。

一開始,老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍,老師還是不教我們新的內容。於是,我就有點不想彈了。但爸爸告訴我說:“要堅持到底才能勝利,歷史上有很多天賦異稟的人都是由於沒有堅持到底而失敗了。你當初那麼想彈吉他,難道只有三分鐘熱度嗎?”爸爸這句話一下子把我點明白了。沒錯,爸爸說得對。做任何事情只有堅持,才有可能成功。從此以後,我再也沒有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時間,開始認真練習彈吉他。在練習的時候,我的手指頭被琴絃剌得很疼,但是我還是堅持練習。琴絃都被彈斷了,但我只是嗦嗦指頭,換個琴絃繼續練習。經過不斷努力,我終於會彈了一首歌《小星星》。其實,那只是簡簡單單的單音而已,但我卻感覺很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼,卻給我帶來了許多快樂。

我愛彈吉他!

我的課餘生活——彈鋼琴 篇2

國小三年級作文 ,649字

我的課餘生活豐富多彩,如:下圍棋,打乒乓球,彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。

記得第一次學彈鋼琴,我興奮不已,因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時,就無比羨慕。心想:如果我能彈出那麼好聽的曲子,那該多好啊!這次,我終於有機會學習了。到了老師家,老師先教我彈指法,由於我的專注,認真,很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單,可隨著學鋼琴的時間越久,學習起來就覺得不是想象中的那麼容易,一首曲子一個星期才勉強會彈。於是,我開始些有些灰心,不想學了。媽媽似乎看透了我的心思,嚴肅而又認真地對我說:“學什麼都會有遇到困難的,如果你半途而廢,那什麼也學不到的,你一定要堅持呀!”媽媽的話讓我有了信心,我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友,小朋友通過自己的努力,克服了登山中的種種困難,最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄,與小朋友相比,我起不是……想到這,好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是,我加倍努力地練習,經過一段時間的刻苦努力,我彈得越來越好了。

當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時,我欣喜若狂,終於可以大展身手了。臨表演前,我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”,老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了,我從容不迫地走上表演臺,把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍,看著同學們高興的樣子,聽著雷鳴般的掌聲,高興得不知怎麼形容……

這就是我的課餘生活,它不但激起了我生活的熱情,而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”這個道理。

我的課餘生活 篇3

國小三年級作文 ,74字

通過打羽毛球這件事,我明白了:無論做什麼事情都要努力去做好,做不好,可以再做一遍,不可以半途而廢!

我的課餘生活 篇4

國小三年級作文 ,499字

我的課餘生活多姿多彩,打羽毛球。跳繩。寫日記。看課外書……但是我最喜歡還是打羽毛球。還記得第一次去羽毛球館的情景,到現在還歷歷在目。當我剛走進羽毛球館時,心裡又害怕又興奮,看到哥哥姐姐們都比我大,我心裡害怕極了,但是看到他們把羽毛球打的上下翻飛,我又羨慕極了,於是我下定決心要學好打羽毛球。

每個星期六晚,爸爸都會陪我去學打羽毛球,從基礎開始學,怎樣握羽毛球拍,接球,發球……經過兩年的學習,我終於從基礎班升級到提高班。記得有一次,我和爸爸決鬥。一開始,爸爸給我來了一個殺球,我急忙跑上去,把球接住,往上一拋,打了一個高遠球,爸爸向後一打,來了一個重力一擊,我見勢不妙,一跳用力一打,勉強接了一拍,就這樣,我和爸爸打了十幾回合,最後,爸爸用力一擊,把球打到了我的後面,爸爸贏了,我輸了,但是我並不服輸,我要繼續努力學習打羽毛球,打贏爸爸。

在兩年的學習中,我有幾次想放棄,不想學了,但是想到爸爸不論風吹雨打,嚴寒酷暑都送我去打羽毛球,我不能遇到小小困難就輕易放棄,我覺得世上無難事只怕有心人,只要我堅持不懈地努力,一定成功。

在學習打羽毛球的過程中,我認識了不少朋友,身體得到鍛練,我喜歡打羽毛球。

我的課餘生活 篇5

國小三年級作文 ,467字

我的課餘生活豐富多彩,有彈琴、看書和打羽毛球等,而我最愛是打羽毛球。

記得放暑假的時候,我和奶奶去公園散步,看見叔叔和阿姨打羽毛球,把羽毛球打得飛過來飛過去像快樂的小鳥,叔叔和阿姨打得興高采烈,我被他們感染了。

後來奶奶教了我打羽毛球,奶奶教我發球和接球的技巧,奶奶說:“發球時要看準球”。再用,球拍一拍,球就拍到對方,說完後,我和奶奶開始練習了。

我拿著球拍自已學習發球,奇怪—奶奶說的很簡單,怎麼我老是發不到球呢?球總是落不到球拍呢?我不停地在想也不停嘗試,但總是沒有效果。奶奶看見了情況對我說:“兩隻手一定要協調好,放球的時間一定要與球拍一致。”我聽了奶奶的話以後按著要求練習,發球的成功次數有所提高。慢慢開始掌握了發球的技巧。我的心裡甜滋滋。到我接球總是接不到,奶奶教我當球飛過來,一手拍過去,我的接球越拍越高,我終於學會打羽毛球。

原來打羽毛球除了可以鍛鍊身體外也給我帶來許多快樂。也讓我懂得一個道理:做任何事情,都要有信心,都要掌握技巧。學會了打羽毛球后,我的課餘生活更加豐富、有趣!我愛我多姿多彩的課餘生活!

我的課餘生活 篇6

國小三年級作文 ,665字

我的課餘生活真可謂是豐富多彩,唱歌、畫畫、打羽毛球、跳繩、踢足球,我都喜歡。可我最喜歡的還是打羽毛球。

二年級的時候,我參加了學校的羽毛球興趣班。剛開始打羽毛球時,教練告訴我們,要先學最基本的動作—就是揮拍。然,後教練就開始耐心地教我們怎麼揮拍。教完後,教練就要求我們自己練習揮拍動作,而且要連續做四百下的揮拍動作。練完後,所有人都已滿頭大汗,大家都累極了。當時我心裡想:“好累呀!不過,我不能就這樣放棄,要繼續堅持下去,把動作練好,這樣才可以打好羽毛球的。”當我們練好揮拍動作後,教練就開始教我們怎麼接球,並把羽毛球打回對面。剛學接球的時候,我不是很會接,經常接不住球;有時接了球打到對面,也打得不是很遠。後來,我認真地按教練的方法去打,很快就能接打球了。就這樣,我堅持一年時間去學習打羽毛球,現在的我已經打得很好了。

除了上羽毛球興趣班以外,平時一有空,我就會纏著爸爸到小區樓下或者到爸爸工作的學校裡去切磋球技。一個週末的下午,我和爸爸又在樓下打羽毛球了。比賽開始了,我先發第一球。沒想到我一打過去,爸爸就輕易地接住了。接著,爸爸突然狠狠一抽。雖然有點難,我也輕鬆地接住了。我再一打,爸爸又接住了,看來我不得不使出絕招了。於是我用盡全身力量,使勁一打,打得遠遠的。這次爸爸果然怎麼接也接不住球了,還差點摔倒呢!哈哈哈!我高興得跳起來了……

雖然,在同齡人中,我已小有名氣了。但我一想起了羽毛球世界冠軍林丹,我便知道我還得付出無數的汗水。我多麼想像林丹一樣,長大後也能當上世界冠軍。為了實現我的夢想,我會努力加油的!

我的課餘生活 篇7

國小六年級作文 ,879字

我的課餘生活就像一道五光十色的彩虹,多姿多彩,豐富極了!有下棋、滑滑板、騎單車、還有游泳,可是,我最喜歡的就是彈鋼琴。

在我上幼兒園的時候,黃老師經常彈鋼琴給我們聽。黃老師還笑著問我:“淳昕,你想學彈鋼琴嗎?”我聽了,興高采烈地說:“想學,想學!”黃老師後來就告訴了爸爸。回家後,爸爸就問我:“昕昕,你真的想學鋼琴嗎?”我點點頭,說:“是。”爸爸又說:“如果你學了彈鋼琴,就不能半途而廢哦!”我肯定地說:“我不會的,一定會堅持的!”爸爸笑了,說:“那好吧。”

暑假的一天,天氣格外晴朗,我的心情也特別地好,因為爸爸帶我來到了“太陽花藝術中心”。這裡的許老師是我們的鄰居,爸爸決定讓我在這裡學鋼琴。走進琴行,我發現琴行裡擺著好多漂亮的鋼琴,心裡既興奮又緊張。許老師帶我來到了琴房,告訴了我一些鋼琴的基本知識,還教我找到了中央C在什麼位置,讓我彈了簡單的“1”、“2”、“3”。彈完後,許老師說:“淳昕,你的樂感很好呀!只要努力學,一定會彈得很棒的。”我聽了心裡高興極了,也不那麼緊張了。許老師還安排了關老師教我鋼琴,就這樣,關老師成了我的鋼琴啟蒙老師。

剛開始學琴的時候,覺得很有趣,每個琴鍵都能彈出各種各樣美妙動聽的音樂來。特別是老師彈的時候,我覺得老師的手指就像在琴鍵上跳舞似的,真好看!我更喜歡鋼琴了,我也開始認真地學鋼琴了。可是,沒過幾天,我開始覺得學鋼琴原來並不是那麼簡單,要練很多基本功,而且要反覆地練,碰到一些比較難的地方,我總是彈不好,就覺得枯燥無味了,想放棄了,這時候,老師就鼓勵我說:“淳昕,不要緊的,慢慢來,只要努力多練,你這麼聰明,肯定會彈得比老師還好的。”我仰起頭,問老師:“是真的嗎?”老師笑了笑說:“當然啦!”經過老師的安慰和細心指導,我又開始認真練了。經過兩年多的時間,我現在已經會彈不少曲子了。我上個月還考了鋼琴二級。只要努力,總有一天,我也能像鋼琴家一樣,彈出一首首偉大的曲子。

通過學鋼琴這件事,讓我明白了一個道理:無論什麼事情,只要付出足夠的努力,就一定能做好。“只要功夫深,鐵杵磨成針。”我對自己說:“加油!賴淳昕。”

我的課餘生活 篇8

國小五年級作文 ,669字

如果說課堂是純潔的白雲,那課餘就是絢麗的彩霞;如果說課堂是涓涓溪流,那課餘便是奔騰的大江。沒錯,課堂是嚴謹的,也是重要的,但對於一個學生來說,豐富的課餘生活卻能沖洗心中的緊張和煩惱,還原童真的歡樂。

說起課餘生活,不得不讓人想起了我們北塔小學課間大活動裡那扣人心絃的接力賽。隨著一聲吶喊,比賽開始了。十人一隊,我排在後面。我用力傾出身子,探出腦袋,用雷達般的眼睛快速掃視。啊!對手都那麼強。心裡不時緊張了幾分。只見他們健步如飛,雙手緊握,雙臂默契的上下襬動,雙腳也有節奏地彈跳著。啦啦隊也在一旁扯著嗓門大聲吶喊,目不轉睛地盯著選手。我剛回過神來,才發現下一個接棒的就是我。看著前方向我飛奔過來的同學,心裡堆積已久的興奮和緊張立刻湧上心頭。十米……五米……,接力棒離我越來越近,我忍不住全身發抖了。正當我接棒時,"啪"的一聲,手一滑,接力棒不爭氣的掉在地。這時的我,腦袋一片空白。我手忙腳亂地拾起接力棒,大步向前跨。可是,明顯我己落後。當我到終點時,只見隊友早已彎腰探出身子,皺著眉頭在焦急地等待著。當我回歸隊伍時,臉刷的一下紅了。我知道,自己一時的緊張拖累了全班。

第二輪比賽時,我吸取了上一次的教訓。在千鈞一髮的關鍵時刻,我聚精會神地盯準目標,伸手接過棒。耶!我在心中默默喝彩。好樣的!奪過接力棒的我便如離弦之箭飛速前進,心中只有一個信念—奔跑。耳畔不時傳來啦啦隊排山倒海的尖叫與吶喊。通過齊心協力的配和,最終,我們贏得了勝利。勝利的歡樂聲與喝彩聲不停地在操場上回蕩。

課餘生活,我為你喝彩,你讓我收穫了快樂,也學會了堅持。

我的課餘生活 篇9

記敘文 ,514字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,我們期盼已久的下課鈴聲終於響起了,有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌,果不其然,從走廊往操場看下去,不少的同學正玩得歡呢。

我來到操場上,這邊的羽毛球賽比得正激烈呢,一開球,雙方選手都不甘示弱,一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對方,活生生像一頭要發怒的獅子;而右方選手卻不以為然,他瞥了對方一眼,彷彿已經勝券在握了。幾個回合過後仍沒有分出勝負,成了平局。終於,我有幸加入了比賽,我的心裡忐忑不安,心想:會不會輸?怎麼辦?輸了豈不是很難看嗎?誒,只能智取,不能硬拼啊。我這樣想著,突然,天空中飛下來一個球,還好我反應快,朝對方回擊了過去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油,我聽著更帶勁了。

比賽已經進入到了白熱化,我們的比分不相上下,糟糕!是個高球!我沒想太多,一躍而起,完美的接住了那個球,一旁的觀眾直叫好。又來了一個球,這可是個扣球的好機會,我盯著球,瞄準時機,跳上去打了那個球!耶!對方還沒來得及反應過來,球已經落地了。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們戀戀不捨地回到了教室,心裡還在想著剛才的球賽呢。

課餘十分鐘是個愉快的十分鐘,在這十分鐘裡,你可以去做你想做的事,放鬆心情。課餘十分鐘,我會繼續等你……

我的課餘生活 篇10

國小六年級作文 ,586字

生活充滿激情,生活充滿陽光,一個人要想活得精彩,彌補生活的空缺,必定要豐富你的課餘生活。

我的生活雖不像神仙那麼逍遙自在,不像大雁那麼快活灑脫。但我的課餘生活絢麗多彩,豐富而充實,我的課餘生活很多,最多的莫過於觀景、練字。

每當早晨啟明星拉開一天的帷幕,我們便踏上了新的旅程,太陽公公把第一縷陽光投向大地時,它就陪我走上了上學的路,涼爽的晨風用歌聲陪著我,讓我不再孤單。溫和的陽光照著我,讓我不再寒冷。

夜自習之後,太陽公公收走了它燦爛的笑容,讓月亮妹妹出來展示它靦腆的微笑,苗條的身軀。於是,那皎潔的月光又成了我的另一個伴侶。雖然它的光來源於太陽,不像太陽那麼火熱、激情,但是在它的陪襯下萬物都活了,夏天蟋蟀們在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子從草間突出。春天,蠢蠢欲動的小草舒展身姿,乾枯的老樹抽出新芽。

再說說練字,我在本子上盡情地揮灑,那行動流水般的字跡不僅能陶冶情操,還能讓我吐盡心中的不快。那筆直的一豎、堅實的一橫似乎都是我心中的一個願望,一個幻想,我不僅能看到我的未來,父母的幸福,祖國的輝煌,不能看見我成長的每一個腳印,每一步階梯。

我的課餘生活,給了我力量,給了我希望,也給了我美好充實的歲月,絢麗多彩的回憶。

同學們,豐富我們的課餘生活,讓積累回憶的火車年年有餘,年年滿載,笑著數完人生的念珠,讓乏味的念珠粒粒飽滿,讓人生永遠不會有空缺。