我的陀螺相關作文20篇
我的陀螺媽媽 篇1
國小二年級作文 ,214字我的媽媽非常忙，她總是說她自己像個陀螺一樣停不下來。所以我叫她陀螺媽媽。
我的媽媽每天早起，先要帶弟弟在小區裡散步，七點回家陪我洗漱、吃早飯，再送我去上學，然後自己吃早飯，還要喂弟弟吃，最後趕去公司上班。
下班後，媽媽總是儘快趕回家。她一邊抱著弟弟，一邊陪我寫作業。吃過晚飯後，媽媽給弟弟洗澡，哄弟弟睡覺。忙完我們的事後，她還得把我們的衣服洗完才開始做自己的事情。
媽媽每天忙得像個陀螺一樣，停不下來。我真心疼我的陀螺媽媽！
我的陀螺 篇2
國小二年級作文 ,424字我有一個造型很炫的陀螺，我給它起了一個很酷的名字叫鋼甲戰龍。它是由陀螺蓋、攻擊環、陀螺尖組成的，還配了一個專屬的發射器。
我的鋼甲戰龍是綠色的，上面畫著一條藍色的龍，它張牙舞爪，感覺非常凶猛，好像隨時準備擊敗對手。
只要我用力拉動發射器，這條巨龍就會立刻出發參加屬於它的戰鬥。每次戰鬥都會竭盡全力去贏得屬於它的戰鬥。
每當星期天做完作業，我就會約兩三個小朋友在家裡玩陀螺對決遊戲。小朋友們都會帶上自己最喜歡的陀螺參加戰鬥，而我就帶上我的鋼甲戰龍，因為它的戰鬥力從不會讓我失望。
戰鬥開始，小朋友的陀螺都在戰鬥盤裡糾纏著、碰撞著，而我的鋼甲戰龍則會一往無前地攻擊對手。為了贏得比賽，我們每個人都恨不得使盡渾身解數，扯著嗓子不斷地為自己的陀螺吶喊助威，加油鼓勁。不過，最後它們都不是鋼甲戰龍的對手，其他的陀螺都一個一個停止轉動了，只有我的鋼甲戰龍依然穩穩地站在戰鬥盤中心轉動著。它果然沒有讓我失望，又贏得了比賽。
對這個寶貝陀螺，我真是愛不釋手啊！
我心愛的陀螺 篇3
國小三年級作文 ,527字在我所有的玩具中，我最喜歡的是一個陀螺。它給我的生活帶來了很多樂趣，是我最心愛的玩具。
遠看我的陀螺有點像一個小海螺，也像一個大蘑菇，更像一個冰激凌。它的上面是半圓形的塑料做成的，是透明的，很像一頂水晶帽子。上面還有水晶的印記呢！又像一個小碗倒扣在陀螺的頭上。它下面呈圓錐形，裹著綠色的衣服，衣服邊上還有一圈綠色的花瓣。圓錐下身的最下面是一個很小的鐵珠子，這可是陀螺的腳呀！陀螺就是靠它才能旋轉，跳出優美的圓圈舞。
陀螺的外形雖然很硬，可它內心充滿熱情，是有名的熱心腸。每當我不高興的時候，他就會從玩具櫃裡跳出來說：“小主人，你把我在地上用力一蹭，我就發出五顏六色的光，再給你來上一段舞，你就會開心起來。”我照它的話去做，在地上一蹭。它果然就跳起了圓圈舞，還閃著五顏六色的光。我頓時就沒有煩惱了。它見我高興了，就開心地說：“小主人，再見！
我特別關心我的陀螺，因為它是我最重要的朋友。有時候我看見我的陀螺朋友垂頭喪氣的，都快跳不動舞了。我會給它洗個涼水澡，好讓它也舒服一下，並給它摘下那頂水晶帽子，好讓它透透氣。然後我就給它充電，好讓它有力氣再跳舞。
陀螺成了我不可缺少的好夥伴。它天天陪伴著我，是我最心愛的玩具。
精彩的陀螺大賽 篇4
國小三年級作文 ,349字今天的班會課，是同學們最喜歡的陀螺大賽。
首先，老師面帶微笑的走進教室，說了遊戲規則，於是比賽馬上開始了。
第一組上臺比賽的是：龍淑英、丁宇和顏博。當主持人說比賽開始的時候，她們就把自己手中的陀螺用力一拉，陀螺刷的一下掉進了陀螺盤裡，一個個陀螺就像一陣陣龍捲風，飛快的轉起來。
同學們都為她們加油！丁宇的陀螺像頑皮的小孩，使勁的撞龍淑英的陀螺，最後丁宇的陀螺獲勝了。
沒多久，輪到了我們這一組，我興奮地拿著陀螺走上了講臺。可能是我拉得太輕了，被劉一博和李燁虎的陀螺打敗了，我心裡有一點小小的失望。
記得以前，媽媽說過只要重在參與就行，結果並不重要。於是我的心情馬上好起來了，為同學加油。
最後，劉梓銘獲得了第一名，李燁虎得了第二名，葛俊成第三名。
這是我最喜歡的班會課！希望還有更多有趣的班會活動。
五彩的陀螺 篇5
國小四年級作文 ,586字在宋朝，就有了一種被稱為“千千”的玩具。在臺灣古宮博物院內，收藏著宋代蘇漢臣的《嬰戲圖》中，有兩個孩子正在奮力抽打著“千千”，快樂的玩耍著。“千千”和陀螺的原理是一樣的，而且造型也非常相像，所以，後來又被大家稱為陀螺。
就在這個星期五，我得到了一個陀螺和一條鞭子。我拿出馬克筆的粉紫漸變和彩虹的七種顏色，去裝飾它們。不一會兒，一個威風凜凜的陀螺立在了我的眼前。
我拿著陀螺和鞭子向操場走去，老師用手一轉，陀螺就風一般地轉了起來，我急忙用鞭子抽向陀螺，可陀螺卻像長了一雙眼睛一樣，每每我就要抽到它時，它都會向一旁躲開。就是抽到它了，也是沒轉兩下就倒了。慢慢地，我摸索出了一些門道，比如把鞭子卷在陀螺上的時候要留出一段小拇指長的空隙；在把鞭子從陀螺上抽出時，要平著抽；抽陀螺的時候，要抽陀螺偏下的地方。等我明白了這些的時候，我的陀螺已經抽得很好了。在我日後多加練習下，我一定會再接再厲，抽得更好！
通過學習抽陀螺，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論看起來多麼難的事，只要用心，並付出努力，就能成功。
回家後，我上網查找了關於陀螺的資料，原來，中國是陀螺的老家呢！從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發掘了石制的陀螺。可見，陀螺在我國最少有四五千年的歷史呢！中國的傳統文化真是精深奧妙呢！
美麗的陀螺山 篇6
國小四年級作文 ,777字我們老家有座美麗的山叫陀螺山，那裡風景優美，景色壯觀。那麼為什麼叫陀螺山呢？我一直不明白，爸爸卻說有機會讓我自己去看看就會明白了。
去年初夏的一天，爸爸終於答應我去遊覽陀螺山了，啊！我真是太高興了，因為馬上就會知道答案了。一路上我的心情特別興奮，真想馬上到達山下。行駛了大約兩個小時，爸爸指著前面說那就是陀螺山，我順著手指往前看，一片綠色映入眼簾，
一座高聳入雲的山峰出現在眼前，山體鬱鬱蔥蔥，挺拔險峻，怪石嶙峋，看那雲端裡的山頭，啊！好奇怪的樣子，讓人一下就聯想到了一種玩具“陀螺”，我頓時明白了，原來陀螺山的名稱就是這樣得來的啊！
來到山腳下，一下車頓時心曠神怡，好清新，好涼爽的空氣啊！我忍不住大口的呼吸起來。山腳下有一塊大青石，上面寫著“清涼勝境”四個大字，在旁邊有一條蜿蜒曲折的石階一直盤旋而上，我們順著石階往上走，真是太美了，一路鮮花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥兒在樹梢唱著歡快的歌兒，勤勞的小蜜蜂在花朵上忙著採蜜，花草樹木都非常茂盛，松樹都是那麼的挺拔，像哨兵一樣矗立在山坡上，滿山的石頭真是千奇百怪，偶爾從山谷深處還傳來幾聲悅耳的鳥叫聲，讓我們感覺來到了另一個世界。
伴著大自然的芳香我們終於來到了山頂。原來山頂就是一塊巨大無比非常平整的大石頭，呈傾斜狀，從遠處看就是一個巨大的“陀螺”。石頭中央有一棵三個人手拉手都抱不住的大松樹，而且特別的高，好像是一個巨人站在山頂遙望，山風吹來，大松樹搖頭擺尾，不時地還能聽到“沙沙沙”的響聲，爸爸說那是山風吹過石頭縫隙發出來的聲音，多麼美麗的山頂啊！一塊大石頭加上一顆高大的松樹組成了另一個名字“孤鬆獨石”。
這就是陀螺山，美麗的陀螺山，我為家鄉有這樣美麗的山而感到驕傲！
記憶深處的陀螺 篇7
國一作文 ,857字看到現在的孩子們拿著電腦，三五成群的聚在一起玩，我總會不由得想我們這些人的童年玩物。我們的童年沒有電腦，有的只是那歷史悠久的玩具——陀螺。
平時雙休日我們都會在家看看電視，但這並不能滿足我們，最妙的還是叫上夥伴，帶著陀螺，隨便找個地方打場比賽，如果玩的開心就算玩到夕陽西下，我們也不會覺得累。
還記得那一個夏天的下午，剛下過一場雨，吧整個世界變得水靈靈的，但這一場雨沒讓天氣轉涼，反而在熱的基礎上更加了一個“悶”字，這下連蟬也不叫了，世界似乎是寂靜的，但並不能阻止我們這群孩子，我們又歡天喜地的跑出來了。幹啥？還能幹啥？玩陀螺唄！
我們把陀螺安好，陀螺們一個個像緊繃的，蓄勢待發的箭，隨時準備投入戰鬥。
隨著小夥伴的口號：“一。二。三！”我們的陀螺如離弦之箭一般射了出來，隨即便能聽到陀螺們的碰撞聲。
場地那麼大，陀螺打不到一起怎麼辦？
我們用拉繩輕輕拉彎，放到陀螺前一鉤，陀螺像麻雀似的跳過來了，如果你往上挑，它甚至還會像老鷹似的飛著過來呢！彷彿受了遙控似的，但卻比現在的啥“遙控陀螺”有意思多了！
比賽到最後只剩下兩個人，兩人都是緊盯自己的陀螺，生怕有什麼閃失，誰都不敢冒險去硬碰硬，只是等著、等著，等一方的陀螺轉暈了，轉累了，趴下不轉了，另一方自然也就勝利了。可往往正當勝利者準備歡呼時，他的陀螺又剎那間停止了，咋了？別人使詐，那個在暗處一開始就沒發射，等他倆兩敗俱傷再來發射，好一個漁翁得利。
當下大家都說不和他玩了，但過不了一兩天，我們又與他打成一片——因為我們的友誼是不斷的。
如今，夥伴們離的離，散的散，再也不能聚在一起玩一場陀螺了，只能一個人孤單地在家裡徘徊……想的最多的還是那隻陀螺，那片陀螺飛轉的賽場，和一張張燦爛稚氣笑臉……
陀螺飛速旋轉，帶走了我童年的夥伴，也一併帶走了我的童年……
奔跑的陀螺 篇8
高一作文 ,1286字紅瓦白牆，綠樹成蔭的校園裡傳來了不和諧的聲音。“第幾個了還真有‘明知山有虎，偏向虎山行’的‘忠義’之士呀。隨著便是一陣如鼓點般落下的笑聲。
“來了，來了。”我們如同聽到“預備”的運動員迅速回到了自己的座位上。但眼珠任骨碌的轉著，嘴角是抑制不住的算計的笑容。這是我們‘惡魔’班的狀況，我們已經換了五個班主任了，竟還有‘忠義’之士。
正想著，新班主任就進來了。在她進來的那一瞬，笑聲就溢滿了整個班級。她胖得像聳立在班級裡的一座山，那兩條胳膊活脫脫像兩個狼牙棒，那大腳像極了極大型的陀螺，行走起來，彷彿還能讓人感受到地板的震動。
她也不生氣，就站在講臺上靜靜地看著我們笑。等我們笑完了，她便道；“你們覺得我的肩膀有什麼特點嗎”幾個“領頭軍”相視一笑，起鬨道；“肉多”，“像駝峰”，“像打了石膏……”他竟對我們豎起大拇指說；“對，但你們知道為什麼嗎”我們和她抬起了槓，取笑她說；“因為你吃的特別多。”她搖了搖頭說；“不對，因為你們要看得更高更遠就要站在巨人的肩膀上，為了能夠承載起你們在座的所有人，所以我特地練就瞭如其雄壯的肩膀。”
經“惡戰”後“惡魔”班的銳氣大減，此後多次挑釁卻屢屢敗下陣來。但總算天無絕人之路，經過近一個月的相處，我們發現她的脾氣像爆竹——一點就炸。很快，我們迎來月考，毫無意外，我們捧回了“倒一”作為新班主任的見面禮。
那天，她如同一顆隨時要炸的氣球，她的臉如同佈滿烏雲的天空，兩邊的眉毛彷彿一碰撞就會產生閃電，氣的連她引以為豪的肩膀上的肉都在顫抖。我們在下面樂的手舞足蹈就在我們以為她會如同以往的班主任一般發動“口水大招”技能加上辣椒大爆炸時。她卻晴轉陰笑著說：“從今日起，我們實施因材施教制。”她將我們進行分組管理，對於那些“老油條”則進行恩威並施，對有功之臣進行重重嘉獎，對於如“孫悟空”般調皮的進行“誦經”般的教育她還把“用我的肩膀然你們看得更高更遠”製成橫幅掛在了教室裡。她真正如同陀螺般飛速旋轉了起來。
經過了三個月的不懈努力和堅持，終於在期末中大顯身手獲得了中上游的好成績。那天，班主任如同奔跑的陀螺，頂著個熊貓眼，提著一大袋子零食來嘉獎我們。
她是肩膀，一雙肩膀扛起了一生夢想；她是肩膀，一雙肩膀承載著為迷途的我們指引方向的重任；她是肩膀，一雙肩膀見證了我們共同努力的點滴汗水。她不僅僅是理想中的肩膀，更是現實中的嚮往。
我愛可愛的海螺 篇9
國一作文 ,610字我喜歡更換舊飾品。但是，在我的書桌上有一樣東西卻從來沒有變過，那就是一隻可愛的海螺。
這隻海螺是去年暑假，我在期末考試中過五關斬六將，取得了好成績後，爸爸帶我去海南島旅遊，拾回的這隻可愛而且美麗的海螺。
這隻海螺十分精緻，一些小小的黑點鑲嵌在它的表面，成為點綴海螺的一大裝飾。我喜歡將它翻過來看，因為它的內部更加精緻。那是像雪一樣的顏色，平滑的外表間或有一塊小小淡淡的墨點，然後向四周擴散開去，再凝集在一起，星星點點中別有一番韻味。並且，海螺的內部除了有一些星星點點，還有大小不一的“溝壑”，來來回回地繞了幾道平延到外面。
這隻海螺是吹不響的，但爸爸對我說過它的一些妙處—一種令人遐想的遊戲。往海螺裡吹氣，然後把它放到耳邊，閉上眼睛，就可以聽到裡面傳出的聲音，那“嘩嘩”的聲音像極了大海波濤翻滾的聲音。爸爸說：聽著海螺的聲音，它會告訴你，學海無涯，堅持不懈，要和著歌泛舟而行，不允許一絲的鬆懈，否則就會被海浪狠狠地衝上岸，被海浪無情地拋棄。
望著海螺身上的斑點，平滑的表面有肉眼難以看見的缺口，這可不是它在無情的海浪中努力拼搏了多年的象徵嗎？然而，也許是因為它的鬆懈與一刻的停下，拼搏了多年的它最終被衝上了岸。
我喜歡它，不僅僅因為它是大海可愛的精靈，還因為它的來歷—那種敢於與海浪拼搏的精神。我希望它能永遠陪伴我，用它的失敗經歷警醒我：天高地大，學海無涯，要做一個勇於拼搏、一刻也不能鬆懈的人！
我的小田螺 篇10
國小四年級作文 ,868字我家陽臺的瓶子裡有很多小田螺，那是我幾個月前從南湖裡捉來的。剛才在論壇上我看了忘憂島叔叔發的辰辰的《有趣的小田螺》，就想起了我的小田螺。
我的小田螺是遊手好閒、好吃懶做的小田螺。它們只吃它們所在地方的綠苔蘚，從不游到對面嚐嚐那裡的苔蘚是否更新鮮。除了吃，它們就縮在“小喇叭”似的殼裡“呼嚕呼嚕”地睡大覺。比樹懶還懶。
我的小田螺跟辰辰的正好相反。它們的膽子不小。我敲敲它的殼，它卻像不怕危險似的，還是慢慢吞吞地躲進自己的小屋裡，用魘慢慢擋住門口，繼續打著呼嚕。辰辰的小田螺在舉行攀巖比賽。我的小田螺卻在進行著睡大覺比賽，吃得多比賽。奇怪呀！田螺與田螺的差距怎麼那麼大呢？
我家小田螺最重感情了。雖然我不經常去看它們，但只要我一出現在瓶子面前，它們的頭就會一反往常的慢慢吞吞，迅速伸出頭似乎在“滴答滴答”地吹著“小喇叭”迎接我。它們之間會互相擁抱，小田螺們用頭互相交叉著，觸角彼此地貼在對方的頭上。它們的動作笨笨的，“喇叭”的嘴兒朝上撅著，一晃一晃的，好像在說：“久違了，朋友，你這段兒睡得好嗎？吃的多嗎？”田螺之間最愛互相請客了。有時是兩隻田螺，有時是更多的田螺。最多的是十五隻田螺，聚在有綠苔蘚的地方。一隻田螺用觸角先碰碰苔蘚，然後再將觸角伸向同伴的嘴邊。同伴的嘴一動一動地“吧嗒”著送來的美食。吃完了，它會像人一樣咧開嘴“撲哧、撲哧的”莞爾一笑，然後同伴再用觸角重複對方的動作。大家的觸角晃來晃去，嘴巴“吧唧吧唧”吃著，“哇啦哇啦”談著。吃飽了，才依依不捨地扭著身子離開，散會了！我覺得它們有時比人還重感情呢！
我的小田螺還愛“學習”呢！我在瓶子旁邊的黑板上貼了幾張列印的《學記》。我站在這裡讀：“發慮憲，求善良……”，它們就會面向黑板方向的瓶壁聚集：有的本來就在這個位置，有的快速往這兒爬，有的慢悠悠的，有的一動不動，有的“小聲背誦”，像在聽我讀《學記》。讓我想起ＹＹ課堂上非常老師召集我們小弟子上課時的情景“小弟子們，開始讀吧！”
我的小田螺這麼好，而我卻對它們關注這麼少，太慚愧了！我要盡心盡力地照顧它，讓它帶給我更多的快樂。
玩陀螺的樂趣 篇11
國小六年級作文 ,614字爸爸總是說我貪玩，我也承認玩過很多遊戲，不過，在我玩過的遊戲裡，我認為玩陀螺最有趣。
使有陀螺的道具有：一個像槍型的藍色發射器，一個綠色的長齒條，最後一個主要道具就是陀螺。陀螺的最上面，也就是頂部，有一個藍藍的圓圓的蓋子，上面還畫有大金剛的圖案呢！這個蓋子的名字就叫戰神蓋，戰神蓋的下面就是戰神環，它是一個綠色的環。它的邊緣凹凸不平，有高有低。戰神環的下面就是攻擊環，攻擊環也是圓的，邊緣比較平整。非常堅固。攻擊環下面就是陀尖。陀尖的下面是尖的，上面是圓的。陀螺就是這樣構成的。
我經常找一位朋友與我對決，他也有一個陀螺。開始對決了，我心如撞鹿，心怦怦地跳。真是太緊張了。比賽開始！我們把各自的齒條插入發射器的孔裡，從一頭插進去，又從另一頭出來。在把陀螺放入發射器的下面。左手拿著齒條，右手拿著發射器。我想：我一定要贏。我與對方都離地10釐米。然後我與對方一起使盡全力把齒條從發射器裡猛的拉出來。陀螺就立刻掉到地上，飛快地旋轉起來，與對方的陀螺戰鬥起來。我情不自禁地喊著：加油！對方全神慣住地看著陀螺對。激烈的戰鬥快結束時，我的陀螺開始左右搖晃，陀螺在地面旋轉時還發出滋滋的響聲，好像在求救。對方的陀螺旋轉地特別快。如果我贏了，我就可以換新裝備，如果我輸了他就可以換新裝備。可是沒辦法，我們只試目以待……
過了一會，比賽結束了，我竟然贏了，我實在是太高興了一場有趣的比賽結束了陀螺是不是很有趣？玩陀螺可以讓我的課餘時間變的有趣。
陀螺的故事 篇12
國小五年級作文 ,721字父愛淡如菊，不會像母愛那樣濃濃地表達出來。但驀然回首時，卻能感受到父愛無比威嚴。雖然年幼無知，我時不時會跟他拌嘴，可在我心中，我深愛著父親。
六歲那年的一天，放學了，一向寵愛我的奶奶來接我一起回家。路過學校小賣部，奶奶去給我買一支筆，我卻發現玻璃展櫃裡展示著最新出的霸王旋風陀螺禮盒！我眼睛一亮，這可是我渴望已久的玩具！我的雙腿邁不開步子，眼睛直勾勾地看著它。這可是我們學校最火爆的一款！我的一邊盯著陀螺，一邊等著奶奶出來，好叫她拿出錢來將心愛的陀螺帶回家，生怕再來一個人買走了。可奶奶卻說沒有錢。“不可能！剛才看見你買筆時，錢包裡還有兩張紅票票。奶奶，求求你！”我央求著，但奶奶還是拒絕：“家裡不是有很多玩具嗎？不能見什麼就要什麼！”我心急如焚，恨不得立刻擁有這個霸氣無敵帥的陀螺。可奶奶走出店鋪了，我追上奶奶，不由分說地從奶奶的口袋裡掏出那張百元大鈔，向小賣鋪跑去。
當我喜滋滋地將陀螺禮盒抱回家時，只見爸爸坐在沙發上，臉陰沉著像即將來到的雷雨天。我立刻站住，緊張地低下頭，大氣不敢出。
爸爸生氣的訓斥我：“你怎麼能不經允許就從奶奶的兜裡掏錢？”
“我！誰讓她不給我買？不就是100元嗎！奶奶真小氣。再說，別人都買了，憑什麼不給我買？”我絲毫沒有認識到我的錯誤。
“這可不是錢的問題，關鍵是，你不能從奶奶的兜裡拿錢。”您的聲音像炸雷一樣炸開了。
“哼！我喜歡就要買！奶奶就是小氣！”我沒好氣地坐在沙發上說，還流下了眼淚。媽媽則在做我的工作：“爸爸批評你是對的，你不能從奶奶兜裡拿錢……”我哪裡聽得進去，還幾天不理睬爸爸，還時不時冷眼看奶奶。
今天，長大的我再次想起這件事，我深深意識到自己的無理和自私。那個陀螺，是我成長之路的一面鏡子啊！
關於鬥陀螺的作文 篇13
敘事作文 ,584字最近我們班學習了一篇課文，叫“陀螺”，這讓我想起了我幼兒園時最喜歡的玩具---陀螺。這和課文中的冰尜兒可不一樣，這個遊戲人數不限，當然人越多越好玩。比賽分兩種，一種為攻擊賽，一種為平衡賽，我們大多數喜歡玩攻擊賽，因為攻擊賽更考驗陀螺的綜合能力，自然場地也就小了，平衡賽場地較大一些。
現在攻擊賽正式開始，我方與敵方的陀螺已經就位，“三、二、一”發射！裁判令旗一揮，雙方使勁兒一拉鍊條，陀螺飛了出去！雙方的陀螺好像兩隻雄獅在爭奪地盤一樣，這時兩隻雄獅居然不約而同地向對方轉去，只聽“噹啷”一聲，他們狠狠地撞上了。
奇怪的是，雖然狠狠撞上了，但兩個陀螺的實力卻絲毫未減，隨後，他們重整旗鼓再次出征。這時，他們只是輕輕碰了一下，又各自閃向一邊，似乎知道了對方的真正實力，不敢再貿然進攻了。雙方開始養精蓄銳，等待時機，再一舉消滅對方。然而人們意想不到的事情發生了，我方陀螺居然利用準備時間偷襲對方，“鐺噹噹噹”幾聲響，過後再看局面，我方完全佔上風，這時對方陀螺已經進入危險狀態，看樣子馬上就要倒了，而我方穩如泰山，看不出絲毫要倒下的樣子，這時對方陀螺已經倒下，我方歡呼雀躍。這樣，一場激烈的陀螺比賽結束了。
通過這次比賽，我總結出的經驗是：不能太輕敵，對手就是輕敵導致的失敗。
記憶中的那個陀螺 篇14
國小五年級作文 ,837字記得那個星期五，我放學回家，經過玩具店時，漫不經心地掃視了一眼玩具。“哇，新出了‘颶風戰魂’的陀螺啊，我過去看看吧。”我在心裡默默地想，腳步也跟著移過去。陀螺新出了很多樣式，琳琅滿目的，真想擁有一個呀！哎呀，可是我身上沒有錢，我悶悶不樂地往回走。
回到家裡，我滿腦子都是剛才那個漂亮的陀螺，“誰說小孩子是最幸福的？連心愛的陀螺都買不起！做小孩最苦了！”我在客廳裡踱著步子自言自語。突然，我的眼角瞟到桌子上，咦，那張綠綠的紙票是不是五十元？我激動地跑過去，拿起來一看，呀！真是的，天降橫財啊，我喜出望外。來不及多想，我立馬跑到店裡，氣喘吁吁地問老闆娘：“阿姨，‘烈風聖翼’多少錢？”“四十塊，包發射器，拉帶要自己買，短的一塊一根，長的兩塊一根。”老闆娘回答道。剛好夠！我趕緊掏出五十元遞過去，拿了裝備往家跑。剩下的六元我放回了桌子上。
晚上，媽媽一回來就著急地對正在玩陀螺的我說：“你有沒有看見桌上的五十元錢？”“沒……沒有……”我很想鎮定地回答，發出來的音卻是支支吾吾的。媽媽眼尖，盯著我手上的東西，一字一句地問：“你手上拿的是什麼？”“沒什麼。”我的聲音輕得連自己也聽不見了。媽媽撿起地上我扔的包裝盒，生氣地說：“走，一起去店裡問個清楚！”
在老闆娘的指認下，我羞愧地低下了頭，說：“是我花的那五十元錢，媽媽，我太想要那個玩具了。對不起，我說謊了！”媽媽摸了摸我的頭，說：“承認錯誤就是好孩子，我原諒你了！”我開心地笑了。
現在我已經不玩陀螺了，但是我把它珍藏得好好的，媽媽說的對，那是我的人生財富。
陀螺裡的宛轉流年 篇15
國一作文 ,833字每個人都是時光無垠的荒野中跋涉的旅人，時光路上的點點滴滴，總有許多值得我們去追憶。我看著那隻木陀螺，看著它伴著歲月輕旋，回憶起那陀螺裡的宛轉流年。
再次拿出那隻陀螺，細細打量著它，是一塊原木，那麼純粹，散發著木的獨一無二的清香。而我淚如線，滾滾而落。
依稀記得，那日，陽光正好。梧桐樹剪碎了那一束束陽光，碎成一塊塊迷離的光斑，散落在地上。陽光下，一老一小的背影被無限拉長，爺爺正皺著眉，一刀一刀的削著什麼，我在旁，好奇的看。轉眼間，一個木製的小玩意兒做成了，我有些失望，因為它實在是太平凡了，只是一塊削尖了的木頭而已，那麼渺小而不起眼。而它伴著我的沉默與孤獨，隨即，愈來愈快，愈來愈快。它在田野上轉，在清風裡轉，在飄著香的野花上轉……
爺爺遞給我一根長鞭，教我怎樣用長鞭抽打陀螺，一下又一下，那隻陀螺仍是那麼驕傲的旋轉著，一刻不停，像個舞者，熱烈而奔放，像是生命之花，開到荼蘼。我抽打著那隻陀螺，它依然驕傲的旋轉著，一塊小小的內斂的木，明豔而高貴，那種高貴已經浸透在骨子裡，那日，陽光正好，而如今卻已是人走茶涼，物是人非，留我，獨自一人，默默守望記憶。
爺爺曾看著那隻陀螺，笑著對我說：“你看啊，一隻陀螺就像人的一生，庸碌而平凡，但堅持把簡單的事情做好，就是不簡單；堅持把平凡的事情做好就是不平凡；所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持。”那時的我，稚嫩幼小，只是懵懵懂懂的記住了爺爺所說的話，如今，這句話將影響我的一生。恍惚間，陽光下，有小女孩兒手執長鞭，抽打著陀螺。每當這時，便聽到有溪流從我的指尖下緩緩流過，而後匯聚成一條河，無邊無際的漫出回憶，那條河的名字叫一一歲月。
人生路上，總有許多人，許多事值得我們去追憶，它們像一隻只斷了線的風箏，飛向天際，漸行漸遠，直至消失不見。而我，卻只能遙望天際，望著他們遠去，無能為力。
時光徙轉，浪裡浮沉，兩行清淚，在不經意之間落下。忘不了的，是那段陀螺裡的宛轉流年。
值得珍藏的手指陀螺 篇16
國小六年級作文 ,799字
手指陀螺在我的指間無聲地旋轉著，時光像手指陀螺在我的指間溜走，一別便是幾年之久。
那是夏季，他坐在巴士上，那一刻，我沒有回頭。小學六年是我最寶貴的時間，無憂無慮，從沒有事情能夠打倒我，哪怕是打擊到我，可是那年夏季，我與他失之交臂，那一刻，我不後悔，沒有回頭。
那三年他一直是我的死黨之一，周子恆。印象中他並沒有如此的傑出，個兒也不高，不及我，卻有他人沒有的毅力。
他約我同到北京去攀登長城，目的地是長城頂，我不信幸扭了腳，他體貼的說:“沒事，你坐纜車吧，在頂端等我。”“可是……”，不由我說完，就將我推進了等候區，我一個人孤零零跨上纜車，心裡一陣絞疼，有什麼似乎從心底一刀兩斷，他在長城底微笑著，望著我，我的心裡頓時流進一股暖流，孤獨空虛一下子投至九霄雲外，我也回眸一笑。我坐在纜車上，孤身一人，卻不忘向前。
寧靜的車廂裡，我正浮想聯翩，周子恆那稍矮的身影在人群中點點前進。那紅撲撲的臉蛋如燒紅的煤火，在茫茫人海，便是我最思念他。我走馬觀花地瀏覽著“風景”，青山連綿起伏，腳下綠樹植根於土壤裡，隱隱有些霧氣，遠處青山若有若無，如一副中國的山水畫。我似乎望著了周子恆的背影，我的臉緊緊地貼在玻璃窗上，希望能將他看得更清楚些，可並不是他。……終於到達了山頂。
我呼吸著山頂清新的空氣，山底的風景更有一番滋味，多麼壯麗的景色呀！“周子恆”，我都忘了他仍未爬上山頂。我已經習慣了他在我的身邊。時光悄悄地溜走，終於一個泛著紅暈的熟悉的臉頰，我受寵若驚，他那驚人的毅力讓我佩服。
他，周子恆，即將去外地的那天，他將一個盒子悄悄地塞進我的手中，他回眸一笑，登上巴士，那一刻，我沒有回頭。
兩年後，一個熟悉的身影映入我的眼簾……
我心愛玩具陀螺 篇17
國小四年級作文 ,736字我讀大班前只喜歡搭積木，上大班後看了動畫片，愛上了陀螺。不管誰不管什麼時候問我要什麼禮物？我都會不假思索地脫口而出——陀螺。於是，我的陀螺，儲藏室裡藏了一大盒，窗臺上擺了一排，可是永遠會少一個！
“媽媽，今天我當上‘好孩子’了，來接我時送我一個陀螺！別忘了哦！”“好好好，這是最後一個了！”
一拿到媽媽新買的陀螺，我就炫耀起來。“瞧，多酷！”說著，就在樓梯拐角處玩了起來，一臉得瑟，看得同學都露出了羨慕的神色。
回到家，什麼也不幹，只知道玩陀螺，奶奶一生氣了，把所有的陀螺都收起來，藏到我再也找不到的地方去了。我一直念念不忘我心愛的陀螺！
幾年後的一天，弟弟不知道從哪裡找出一個大袋子，裡面全都是我心愛的陀螺，我喜出望外。和弟弟一起在“戰鬥盤”裡PK，“可我不會玩啊！”“哥哥教你！”我手把手教著弟弟，左手握住發射器，右手先裝上陀螺，再插進發條，最後又快又猛地拉出來。我邊說邊演示，弟弟可崇拜我了！不過，他也不賴，學得挺快呢！
我們開始比賽了，“三、二、一，發射！”我們緊張地為各自的陀螺加油，畢竟我玩得更久，更熟練，所以我贏了。當我正得意的時候，弟弟說：“你能這樣嗎？”我一看，弟弟竟然讓陀螺在礦泉水瓶上轉了八秒！我刮目相看，又不好意思說不行，可是我一次又一次地失敗，最後惱羞成怒，回到房間關上門，我把陀螺拆開，調整了陀尖，再嘗試，成功了！
我此刻的心情像星空一樣美麗，我心愛的陀螺也一直珍藏著……
我的心裡話 篇18
國小二年級作文 ,283字2015年12月13日 星期天 陰
媽媽，有些心裡話，我一直想對您說。
記得有一次，我經過認真思考，按要求完成了作業，寫完後，我檢查了又檢查。默寫全對，造句也通順。心裡想著，這下媽媽該表揚我了吧！於是，我自信滿滿地把作業給您簽字。可是，您只瞟了一眼，二話不說，拿起橡皮擦就把我辛苦寫完的作業全部擦掉了，並嚴厲地對我說：“字寫得太難看了！全部重寫！”
媽媽，您知道嗎？當時，我心裡難過極了。我知道我的字寫得不好，可是我已經在努力地改正寫字姿勢，爭取把字寫得更好。忙碌了一晚上，手都寫痠痛了，可您看不見我的進步，只看見我的不足。
媽媽，希望您不要再拿我的字和別人比較了。
我的未來世界夢——科技節徵文 篇19
國一作文 ,592字有一天，我做了一個奇怪的夢，夢見時光老人把我帶到了未來的世界。
我看到了一種奇怪的樹，樹上結了巧克力、餅乾、冰淇淋，我問時光老人這是怎麼回事？時光老人說：“這是科學家發明的，這樣一來人們就不用花錢買東西了。”時光老人把我帶到小河邊，我發現這裡的魚除了能在河裡游泳還能在陸地上行走。我覺到非常奇怪。時光老人告訴我“人們用一種液體才讓這些魚在陸地上行走。”我又發現小河裡的水非常乾淨。時光老人說：“河水是能喝的。”我喝了一口河水覺得好甜！
時光老人把我帶進一戶人家，這裡有一個小男孩，這個小男孩叫小軍。小軍給我們倒了一杯茶，我看見小軍把液體倒在種子上，種子馬上就發芽了。時光老人告訴我：“這是一種有魔力的液體。”我說：“哦，原來是這樣呀，未來的科學家真厲害呀！”
時光老人把我帶到大街上，我發現這裡的車像房子一樣。我問：“這些車為什麼像房子一樣呀？”時光老人說：“其實這些不是車是房子，這些房子可以到處跑，停下的時間房子輪子會自己收起來。”我說：“如果我有一套這樣的房子，我就可以帶著房子去旅遊了。”
時光老人把我帶進一間會走動的房子裡，房子裡的牆壁全部都是電子螢幕。我看到一個按鈕，按鈕下面寫著臥室。於是，我按了一下按鈕。一間臥室馬上就出現在我面前。我看到一個”娛樂室“按鈕，正想按就迷迷糊糊的聽到”茜茜，茜茜“，我醒來了，原來這只是一場夢啊！
如果未來的世界真是我夢裡的樣子該多好啊！
為我的媽媽點贊 篇20
國一作文 ,1048字我的媽媽今年三十八歲，很大方，從來不和別人計較什麼雞毛蒜皮的小事，處處體諒別人，很少關心過自己。但是她有一個最大的“缺點”，那就是她愛“撒謊”。
小時候，媽媽常常騙我說什麼自己一個人出家門會被抓小孩的帶走啦，什麼電器會咬人啦，什麼撒謊會被大灰狼吃掉啦……當時我還小，特別相信媽媽說的話，所以我在門口一見到陌生人就趕緊關上門，一看見電器就馬上跑到房頂上去（當時屋矮，上屋頂是家常便飯），喊著叫著要媽媽把電器拿走。更別說撒謊了，媽媽問什麼我都如實回答。
長大後，我上學了，這些小把戲也瞞不住我了。
媽媽一直很關心我的學習，雖然從我家到學校不過幾里路，可媽媽卻每天騎著自行車送我上學。記得有一年冬天，剛下完一場大雪，再加上路面又結了冰，滑的很。可媽媽仍然是一跨上自行車，便開始“飆車”。但沒有一會兒，速度就慢了下來。明顯是累了……媽媽本就身體不好，我便說：“媽媽，您別送了，剩下的路讓我自己走吧！您也累了。”可媽媽搖了搖頭，說：“不累不累，鍛鍊鍛鍊對身體有好處。”我心想：還說不累呢！這麼冷的天，出這麼多汗，不是累的難道是晒的？媽媽又在撒謊了。
再大些，我能自己上學了。這時，家中的經濟條件也好了，媽媽卻說我愛吃的東西她都不愛吃。有一次，媽媽給我做了我最愛吃的紅燒大龍蝦，我喊著：“媽媽快來吃啊！您的廚藝又進步了！”可媽媽邊解圍裙邊微笑著對我說：“你快吃吧！我不愛吃，我嚼不動。”我心想：我都把蝦殼當面包肯，你會嚼不動？這時，撲面而來的蝦香饞的我口水飛流三千尺。不管了，先把肚子填飽再說。我左手一隻，右手一隻，嘴裡嚼著一隻，眼睛惡狠狠的盯著剩下的，恨不得再多生幾隻手。不一會兒，整隻整隻的蝦就都進了我的肚子裡了，盤中就只剩下了孤零零的一隻蝦和一些小碎塊。等我心滿意足的躺在沙發上看電視時，卻瞥見媽媽在廚房津津有味地吃著我吃剩下的，原來媽媽也那麼喜歡吃蝦啊！早知道就多給她留幾隻了。唉，媽媽又在撒謊了。頓時，一股說不出口的感覺湧上心頭……
也許是媽媽的行為潛移默化的影響了我。有一天，我在回家的路上，買了一串兒最大的糖葫蘆，口水掉了一路，也沒捨得吃一口。實在是忍不住了，拿膠帶把嘴巴捆了個結實，快到家時，再撕下來。一到家，我就把剛買的那串兒糖葫蘆遞給媽媽吃：“媽媽，我剛買的，您吃吧！”媽媽還是那句老話：“我不愛吃，你吃吧！”“我剛吃完一串兒，這是剩下的，你看，我的嘴角還很粘呢（其實是膠帶粘的）！”嘻嘻，我也撒了個謊……
世間的人都認為撒謊是最不好的行為。然而，我卻要向我的媽媽那愛“撒謊”的品質點贊！