遊如意湖相關作文20篇

遊如意湖 篇1

國小四年級作文 ,528字

星期六的下午,春光明媚,我們一家一起去了南陽如意湖遊玩。

我們從入口進去,一個明亮如鏡子般的大湖呈現在我們眼前。湖裡的水可真綠呀,綠得像一塊無暇的翡翠;湖裡的水可真清啊,清得可以看見湖底的沙石。在湖面上有許多的水鴨在游泳。它們一會兒在湖面上嬉戲,一會兒雙鑽進水下捕魚。湖周圍種滿了柳樹。微風吹拂,柳樹枝條輕輕搖曳,似在梳理它那美麗的長髮。讓人忍不住陶醉其中!

我們沿著小路,走過九曲橋,來到了鴿子園。我們看著可愛的小鴿子,就好想喂一下它們。後來,我們看見了一個小賣鋪,裡面有鴿子食,我們就買了兩袋進園了。我把鴿食放在手上,鴿子看見了就爭先恐後地過來吃。當時,我好想大笑,可是又不敢,生怕把它們給嚇跑。我轉頭看了一下弟弟,他真膽小!鴿子來搶食,就嚇得忙把手中的鴿食全都扔了出去。只聽“呼啦”一下,鴿子們都撲稜了起來,左跑跑,右飛飛地爭相搶食吃,我們都大笑了起來。

游完鴿子園,我們來到小廣場。廣場周圍都是綠樹紅花,廣場上到處都是歡聲笑語。這裡是我們孩子們的樂園。很多孩子在拿柳枝編辮子,編花環。青青的枝條,碧綠的葉子,再點綴上幾朵小花,戴在頭上,我們快樂得像小鳥一樣歌唱。

這時,天慢慢地黑了,爸爸催促我們回家,我只好依依不捨地離開了。我期待著下一次的遊玩。

夜晚的如意湖 篇2

夜晚的如意湖作文35 ,350字

人人都知道鄭州的如意湖,可你知道嗎,夜晚的如意湖是什麼樣子的?如果不知道,那就讓我來告訴你吧。

前幾天,我家來了客人,爸爸想讓客人瞭解鄭州的發展,所以晚上爸爸帶著我們全家去如意湖遊玩。

我們來到如意湖,我現如意湖的夜景美極了,有平靜的湖面,有華麗的彩燈,還有美麗的噴泉,真是美不勝收。然後我們又坐上了龍船,播音員正在解說鄭州的飛速發展,可我們根本沒空聽,好像都被如意湖的夜景迷住了。如意湖就像個燈島,有五顏六色的彩燈,錯落有致,高低不平。那裡還有美麗又好看的音樂噴泉,燈只要音樂噴泉一開始,我們就歡呼。跳躍。

月光下的如意湖,又是一番景象,夜幕初垂,清風徐來,湖水盪漾,岸邊的華都融化在月色裡,那景色至今讓我難忘。

客人和我們一家都被如意湖的夜景深深吸引了,我們過得十分開心!如意湖的夜景真是太美了!

遊如月湖溼地公園 篇3

國小六年級作文 ,812字

如月湖溼地公園建成了好多年了,我還是頭一次去那裡玩呢!

一進公園的大門,就看到一個大湖,這就是如月湖吧。湖面上游著幾隻黑天鵝,湖中央還有一個小島,上面住著一隻美麗的白天鵝和它的寶寶們,可愛極了。我們又往前走了走了,還看到有一對鴛鴦在湖中戲水呢!

我們順著一條林蔭小路繼續往前走,小路旁邊長著許多鬱鬱蔥蔥的樹木,開滿了許多五彩繽紛的花朵。走著走著,我發現別的遊客都在看一棵樹,我也抬起頭來看了一下,原來,有一隻獼猴在樹的枝頭之間跳來跳去。聽說這裡還有許多小動物,我們就繼續向前走著。

我們又看到了一間長長的房子,裡面住著獼猴、環尾狐猴、孔雀、羊駝和梅花鹿,但是我們主要參觀的是獼猴和環尾狐猴。關著獼猴的有三個籠子,其中一個籠子裡住著一對母子。母猴時而對著遊客大叫,時而把小猴抱在懷裡,生拍別人把小猴帶走,傷害小猴,多麼偉大的母愛呀!接著,我們去參觀了環尾狐猴,那裡的工作人員給了我們一小盒蘋果條和一個披肩,我們戴上披肩就進去喂猴子了。環尾狐猴的頭小小的,耳朵又尖又大,一對小眼睛像燈泡似的,一直瞪著我們手上拿著的食物。我拿出一根蘋果條給它,它伸手就去抓蘋果條,自己把蘋果條送進了嘴裡,真是太好玩了!

再往前走,就是熊貓館了,我很想看看我們國家的國寶—大熊貓。我還以為大熊貓是在外面的,可是工作人員說因為天氣太熱,所以要把大熊貓關在玻璃房子裡。我們趴在玻璃上看到了一隻大熊貓正在悠閒地散步呢!過了一會兒,它走到一個背對我們的地方,居然拉起了粑粑,把我們都逗笑了。工作人員對我們說還有另一隻關在對面呢!我們就又去看另一隻熊貓了。那隻熊貓正仰著身子張著嘴呼呼大睡呢!媽媽拍了一下玻璃,可那隻熊貓竟翻過身來繼續睡。過了一會兒,那隻大熊貓忽然站了起來,到竹堆裡挑了一根又粗又長的竹子吃了起來,它吃竹子還要剝皮呢,還沒吃完一根,就把剩下的竹子扔到一旁去,再挑一根竹子吃。

看完了大熊貓,我們就原路返回,帶著一天的好心情回家了。

如意湖 篇4

國小四年級作文 ,486字

週末回奶奶家的路上,聞著花香,看著蒼翠的楊樹,聽著車輪和大路摩擦的聲音,心情愉快極了!

走著走著,我看見一塊大石頭:刻著“如意湖”三個字。我讓爸爸停了車,我們情不自禁地走了進去。

我騎著自行車,往下走,哇!這樹木多茂盛,這長椅,刷得多亮,我們來到湖邊,碧綠的湖水在陽光的照耀下波光粼粼,十分美麗。

只見,那邊新修了兩座橋,可陡了,像翻山一樣,橋上不是臺階,而是坡。過了橋,有一座樓臺,我們走進去看了看,哇,裡面太好看了。

我還意外交了個朋友,他也騎著自行車,我們開始比賽。他全力衝了出去,而我卻不緊不慢,看著風景,“呼—”一架飛機飛來,它好大呀!我們“咔嚓咔嚓”直拍照,飛機留下一條乳白色的細線之後,消失在雲端,好像在說,“想拍我,沒門!”

我們累了,坐在涼亭下,吃起了媽媽帶來的水果,真美味。有水潤的柿子,有清甜的梨,還有酸溜溜的橘子。我們分享著美食,分享著快樂,不知不覺我們又來到了草地上,爸爸想起了帶的西瓜。於是,使用開瓜神功,“啪”地把西瓜分成兩半,我們拿起就吃,啊,爽快!

如意湖,是你讓我心曠神怡;是你給了我遊玩的興致;是你風景如畫,讓我樂不思蜀。

美麗的如意湖 篇5

寫景作文 ,725字

在我的家鄉南陽市城區,有一個美麗的湖泊,因為形狀像如意,所以被稱為“如意湖”。

一個夏天的晚上,我和媽媽來到如意湖乘涼。還沒進大門,遠遠地就看見水面上立起了雪白的水柱,還有音樂響起來。當我們走近才發現,這裡不只是音樂噴泉,還是一場燈光盛宴:紅的、黃的、綠的……五顏六色,把湖面也映得五彩繽紛。音樂和著閃爍胡燈光,把如意湖映襯得格外美麗,簡直就可以和蘇東坡筆下的西湖比美了。

音樂噴泉結束後,我和媽媽沿著湖邊的小路散步,一路上有很多同行散步的,還有跑步的,健身的。湖邊的草叢中不時傳來一陣悅耳的蟲鳴聲。微風吹來陣陣荷花的清香,藉著路燈的光亮,可以看見湖中有許多白色的小點,那就是含苞待放的花蕾和已經綻放的荷花了。天上一輪圓圓的明月照下來,嗬,好一幅荷塘月色圖啊!

如果你在白天來,那如意湖呈現給你的將是另一番風味了。

白天的如意湖最具特色的就是它的植被了。如果你從遠處看,你會發現湖的最外面是一圈碧綠的垂柳,把如意湖包裹得像城市裡的一顆翡翠。當你來到岸邊你會看到這裡種滿了馳名海外的南陽月季,還有香樟、紫薇、石楠、翠竹等各種園林花木。水邊更是種著一叢叢的蘆葦和大量的再力花。再力花開著紫紅色或藍紫色的花,像小鈴鐺一樣掛在葉子的頂端。湖中的荷花更是茂盛,讓我不僅想到“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”也不過就是這樣吧!

從岸上到湖中還修有曲曲折折的觀景橋,每個橋欄上都雕刻著精美的花紋和南陽的名人故事。如果你一直走到湖水匯入白河的堤岸邊,你會發現在一塊巨石上還雕刻著朱熹的名句“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。

在這裡你可以一邊觀賞美景,還能一邊瞭解我們南陽的歷史文化,豈不美哉?

這就是美麗的如意湖,它深深的吸引著我,也吸引著每一個安居於此的人們。

遊松山湖 篇6

國小四年級作文 ,525字

在一個陽光明媚的早晨,我和爺爺來到松山湖景區。早就聽說這裡遠離東莞市區,空氣清新甜潤,景色優美儼然一個世外桃源。今日一見,果然名不虛傳。

我和爺爺坐上旅遊大巴,沿著東部快速幹線不到四十分鐘就來到松山湖。一下車,展現在我眼前的好像是童話般的仙境。你看,首先映入眼簾的是微波盪漾的松山湖。湖水清清,岸邊的景物倒影水,像一副美麗的畫卷;清風徐來,水面漾起點點的波紋。丟一顆小石子到湖中,那波紋慢慢的擴大開來,一圈一圈的,煞是好看。湖四周的柳樹都低垂著腦袋,無數的柳枝就像女孩的小辮子,隨風飄動,就像一群仙子在翩翩起舞……

沿著湖邊小路信步前行,我們來到百花洲。這裡有仿古萬里長城。

這萬里長城是用磚塊搭建成的,簡直和真長城一模一樣,每隔一段距離有一個烽火臺,中間是長長的城牆。牆上有垛口、炮口,都是當年用來抵抗外族入侵的。

離開百花洲,我們來到石椅上歇息。石椅四周遍佈著大小不一的草坪。走在厚厚的草地上,彷彿是踏在軟綿綿的地毯上;草坪附近還點綴著不少的花壇。花壇裡有許多我叫不上名字的鮮花,紅的、白的、粉的、紫的、黃的……五彩繽紛,漂亮極了。

時間過得真快,轉眼間旅行就要結束了。我戀戀不捨地離開松山湖,踏上歸途。但我想:假如有時間,我一定還要再來松山湖!

遊仙女湖 篇7

國二作文 ,687字

仙女湖是肇慶的一個重要景點。那裡一年四季景色宜人、風景優美。任何人去到這美麗的地方,都會流連忘返、難以忘懷。

春天,桃花在人們不注意時悄悄開放,在風中輕輕舞動,讓人們欣賞自己美妙的身姿。綠油油的柳樹也不甘示弱,一條條柳枝像春姑娘綠色的小辮子,真美麗!小草也從土裡探出腦袋,換上嫩綠的新衣裳,好奇地打探著世界的每一個角落。

夏天,各種各樣的樹木長的蔥蔥蘢蘢。人們坐在樹下乘涼,說說笑笑,欣賞湖邊的風景。還有的人在湖上划船。湖上還有一群活潑可愛的小天鵝,他們有的和小夥伴們在碧綠的湖水裡嬉戲打鬧,有的在靜靜地欣賞自己映在水裡潔白美麗的倒影,還有的在湖面上開心地玩耍,弄得水花四濺!

到了秋天,湖邊的菊花欣然怒放,更引人注目了!有的菊花低著頭,像個害羞的小姑娘;有的菊花挺著胸、抬著頭,像一位嬌氣的小公主;還有的菊花兩朵靠在一起,像是在說悄悄話。風一吹,她們發出“沙沙”的聲音。我想,她們是在比美嗎?菊花不僅美,顏色也多,有黃色的、粉色的、紫紅色的……漂亮極了!菊花不僅顏色多,花瓣也是千姿百態呢!有的花瓣是長條形的,有的是橢圓形的,還有的是針一樣的形狀。花朵有的含苞待放,有的才開了幾片花瓣……這些菊花不禁讓我想起了一句詩—不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。

冬天來了,天氣變得更冷了,所有的花兒都凋謝了,只有臘梅不害怕寒冷頑強地開著。那小小的黃色花朵散發出濃濃的花香,引來人們的一陣誇讚。就像人們說的那樣,臘梅的香味是來自寒冷的冬天。

啊,美麗的仙女湖,我願變成一隻小鳥,為你輕聲歌唱;我願變成一道彩虹,掛在你藍藍的天空;我願變成一盞明亮的燈,把你照得更加光彩奪目!

遊松山湖花海 篇8

國小四年級作文 ,552字

今天是星期六,爸爸媽媽帶我們去松山湖裡面的夢幻百花洲欣賞花朵,那裡美麗極了。

花園裡有很多花,好美麗呀!什麼顏色都有,就像彩色的海洋一樣。你一進去,那些美麗的花兒就會用芬芳的香氣迎接你。微風吹來,花兒就搖搖擺擺,臉上還帶著笑容,真像在土地上舞蹈呀!我還看見了一個巨大的音符,上面長滿了玫瑰花,我一看見玫瑰花,就突然想起了“贈人玫瑰,手有餘香”這句諺語。這句諺語還讓我們知道了幫助別人,你會很快樂,別人也會願意幫助你。

好了,接下來你就會看到向日葵,可能有些人會覺得它的名字很奇怪,就是它為什麼叫向日葵呢?讓我來慢慢告訴你吧!那是因為它總是把頭朝向太陽的方向,所以叫向日,而且它又是花葵,所以它就叫做向日葵。如果我問,瓜子是從哪裡來的,大家一定都知道,沒錯,就是從向日葵的“大臉盤”上長出來的。每到豐收的季節“大臉盤”上的瓜子就成熟了。後來,我還看見了熏衣草呢?熏衣草有一種獨特的香味,趴近聞一聞,頓時感覺心情很愉快,好奇妙啊!媽媽告訴我說,不僅熏衣草有這樣的功效,還有很多花草都有這樣的功能,比如迷迭香等等。它們可以治療失眠,放鬆心情,壓力大的人拿來泡茶都是很不錯的。整片的熏衣草一眼望去,好美啊!

這裡的花多麼美麗,園丁叔叔把它們照顧的那麼好,一定花了不少功夫。希望每個人都能愛惜這裡的每一花,每一草。

不求事事稱心如意但求人人無愧於心 篇9

高三作文 ,1035字

擁擠不堪的公交車上,你正優哉遊哉地聽音樂。忽然,一位老人顫顫巍巍地走了過來,你是禮貌地起身讓座還是閉眼假寐置之不理?

戰火紛飛的前線,你負責傳遞一項重要指示,前方便是敵人的封鎖帶。你是冒險衝過去,還是腳底抹油而開溜?

你做了大老闆,奶粉行銷全世界,這時發現你的產品中有不明的有害物質,但國家對此物質並未禁用。你是果斷召回這些毒奶粉,還是依舊每天快樂地數錢?

……

生活中的我們,惶論地位的高低,每時每刻,都會遇到自身的利益與別人的利益作出選擇的時刻。這從人性上來講,是很困難的。因為自私是人的本能。那麼,我們該如何選擇呢?

先哲傳下來兩個字“慎獨”,民諺有云“天知地知你知我知”。傳統文化教導我們,一切但求無愧於心。

無愧於心,是對公共道德的遵守。隨手扔棄一團廢紙,你很“輕鬆”地走開,但,你可曾看見背後行人鄙夷的目光?你可曾知道,扔棄紙團的同時,你也將自身的人品、修養也一併扔在地上,供路人踐踏?所以,在公車上自覺讓座,買票時認真排隊,不亂丟瓜果皮……這一切得一切都需要我們認真去做。也許沒人會為你低頭向流浪貓餵食而進行表彰。但這一件件、一樁樁,都是從良心上出發的,點點滴滴匯聚起來,便生成溫暖的海洋。

無愧於心,是對集體榮譽的維護。球場上的我們需要精誠團結,班級、學校乃至家庭更需如此。你可以偷懶,你也可以無視他人。但,你想過沒有,NBA中任何一隻“一個人的球隊”都沒有獲得過總冠軍。為什麼?因為這“一個人”太強勢,他並沒有花費時間去考慮幫隊友成長,所以,團隊的成績並不好。當然,偷懶就更不對了。每個人都是集體的一顆螺絲,少了你的這份力,機器就無法運轉。最近火箭隊的麥蒂屢次“受傷”而不打比賽,球隊和球迷都很有意見,這也可以成為“無愧於心”的一個反面事例吧。

無愧於心,是對人民的利益、國家的形象的關切。“三鹿奶粉”事件後,溫家寶總理在紐約說:“一個企業家的身上應當流淌著道德的血液。”設想一下,如果三鹿早早的便將真相公佈於眾,下令召回問題奶粉,那麼多的孩子,還會忍受痛苦的折磨嗎?中國奶粉業的形象,會在一夜之間一落千丈嗎?正是那些官員、企業負責人昧著良心,事發後仍大肆行銷問題奶粉,才有了今天的困局,真可謂善惡到頭終有報。

是的,在面對祖國的利益與榮譽時,我們應毫不猶豫地放棄自身的小算盤,只有國家強大了。我們每個人才可以在世上挺直腰,昂起頭。

不求事事稱心如意;

但求人人無愧於心。

從現在開始,做一個快樂的人,讓內心充滿愛,充滿陽光—但,沒有愧疚。

暢遊華陽湖 篇10

國小六年級作文 ,667字

今年暑假,媽媽帶我去華陽湖遊玩。車走了一個多小時,我們終於到達了華陽湖。

我們走進華陽湖,首先看到無數色彩斑斕的鳥兒,時兒在天空中飛翔,時兒落在地上,嘰嘰喳喳地叫著,彷彿在歡迎我們的到來。

我走到湖邊,看見湖水是那麼清,清得可以看見湖底的岩石;湖水又是那麼靜,靜得像一面銅鏡。幾隻小船從湖面上劃過,漾起一道道波浪,好似一朵朵水晶花,把湖水點綴得更美麗了。我扶著湖邊的欄杆,站在一旁,一股清涼的風吹進大腦。我想:如果我是這湖中的一條小魚該多好,在這清涼的湖水中無憂無慮地游來游去,多愜意啊!

湖的兩岸聳立著一座座大山。這裡的山是那樣的奇特,每一座山都有自己的形狀。有的山像一位佛主,正在專心地誦經給弟子們聽;有的山像一個挺著大肚子的彌勒佛躺在地上呼呼大睡;還有的山則像一隻凶猛的大老虎正在吼叫,那聲音驚天動地……

我沿著山中的小路,穿梭在山間,看見許許多多的野花兒,有的紅似火,有的白如雪,有的黃如金,上面還有蜜蜂正辛勤地採蜜,蝴蝶在翩翩起舞,使我真正感受到:“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”的情景。在小路邊,綠樹成蔭,桐子樹結出了青色的小果子,掛在樹梢,像一盞盞小燈籠;板栗樹結滿了一個個長著刺的絨球球,就像一隻只小刺蝟趴在樹上……

不知不覺中,我們要回家了。走在回去的路上,一位農民大伯朝我們憨憨一笑,對我們說:“你們是來玩的吧!這兒很好玩的,到了八月十五,這山中的果子可以隨便摘呢!你們可別錯過了喲!”從這樸實的笑容和簡單的話語中,我看到了農民的善良、樸實、熱情、好客,真是山美、水美、人更美啊!

不如意的美 篇11

國二作文 ,142字

美麗?並不單單指讓你覺得開心,心曠神怡的事情……它還指的是那些在你生命中留下深深的印子的事情!朋友啊!何不換個角度,將那些你厭惡的東西,轉換成讓你覺得美麗的東西呢?人世間有太多東西,我們都無法控制,但我們可以控制我們看待事物的意義。

遊九鯉湖 篇12

國一作文 ,570字

時光,宛如步履匆匆的行者,而在這裡,它卻不禁回眸,流連。這裡就是九鯉湖。

九鯉湖的清晨,朝霞給這裡的景物披上唯美的霞衣,穿梭過陣陣的竹林,拾級而上,走上盡頭,看似無路,眼簾一轉,竟出現一個轉角,這正是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”。

未望其景先聞其聲,似千軍萬馬對戰,鑼鼓震天,響聲喧譁。此時,我的腦海勾勒出一幅《九鯉飛瀑圖》。睜開雙眼,疑入仙境!千萬水珠隨水柱子奔湧而下,落入山澗,尋之不見。雪浪飛濺若玉帝王母金樽瓊漿一不小心打落,隨山澗跳入深崖峭壁,午時,一縷陽光斜射而下,直照彩虹遙掛天際,令人歎服大自然的鬼斧神工。水珠四濺,猶如調皮的孩子,成功逃脫母親的懷抱。又悄悄的在你的臉頰留下輕輕的一個吻,如羽毛拂過,讓人笑從雙臉生。

山水畫意間,我閒來無事,臥枕祈夢閣,且聽瀑布打葉聲,逍遙自在,賽似活神仙。恍惚間,我騎上一尾鯉魚飛向蒼穹,遙望一方水土。青山掩映著綠水,綠水襯托著山林,山林托起這白雲……

這山,這水,那草,那木亦是渾然天成,似一幅濃淡相宜的水墨畫。湖內碧澄一泓,蕩青漾翠,湖水長年不枯,滋潤這一番水土。

我想時光徘徊是有原因的:為了那一片如洗的碧空;那一泓清澈的溪流;那一抹靈動的山色。我想時光在這有了雕刻般的質感。

輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西邊的雲彩,夕陽西下,九鯉的波光豔影,在我心頭盪漾。

遊海珠湖 篇13

國小二年級作文 ,274字

今天,是個特別的日子,因為我們全校師生都要一起去那美麗的海珠湖裡面遊玩、參觀!

下午兩點,我們就出發了,到了海珠湖後,我看見了一個很美麗的畫面。我看見了一個由許許多多的美麗的花兒組成的大雕像,好看又精緻!裡面還有雪山濂泉、暢心園……還有一些仙鶴的雕像。瞧!它們有的正在向來到的人們打招呼呢!有的在痛痛快快的喝著水。有的似乎是在唱歌跳舞歡迎到來的人們。再往前走,我們看到了兩頭“牛”,這兩頭造得真逼真呀。遠遠望去,我還以為誰家的牛呀怎麼會跑到這裡面來吃這些草呀!這些園藝工人的技術可高超啊!

我喜歡這個有紅花綠草的地方!海珠湖,我愛你!

遊海珠湖 篇14

國小四年級作文 ,71字
h!能無私奉獻也是人性之美。

這自然之美和人性之美組成了祖國的大美。使我們的祖國處處充滿美麗!

遊銀杏湖 篇15

敘事作文 ,963字

今天是3月16日,特別喜歡的一天,我們要去銀杏湖春遊啦!早上醒來,感覺像是長了翅膀,飛快地做著每件事情。早飯沒吃幾口,就迫不及待地拿起書包往學校去了。

一進教室,特別的場景:有的同學大聲唱歌,有的同學笑得前仰後合,有的同學正講著銀杏湖的好……教室已變成了慶典的禮堂。隨著同學們陸陸續續走進,氣氛越來越活躍,竟然有同學站到了桌子上,爬到了窗臺上,他們大聲地叫嚷著,沒人聽得懂的外星語。隔壁班級也傳來了此起彼伏的喧鬧聲……這是大家出發前的興奮。

終於排隊上車了,竄到車上,都想搶佔靠窗的觀光座位。我很幸運,坐到了第三排靠窗的位置。剛剛坐下,我們一個個就開始展示揹包裡帶的各種各樣的零食,看著瞧著,說著笑著。我們的車快樂地前行,李木華竟被顛簸地靠著索老師睡著了,也許他在夢裡已經先到了銀杏湖。車上的吵嚷聲漸漸高了起來,我不用看也知道,目的地銀杏湖到了。老師一聲命令:“下車!”我衝到車門前,下了車。

“哇!空氣好清新啊!”放眼望去,大片大片綠油油的草地。大家情不自禁地瘋狂奔跑著,確切地說是蜂擁而上,也不管要到哪兒去,我聽到的只是“呼呼”地風聲。老師帶領我們來到了“安徒生童話劇場”,進去後有點奇怪,四周圍著鐵柱子,鐵柱中間拴著一根根粗鏈條。還沒明白這樣為何,木偶劇開演了。最喜歡《國王的新衣》,國王想穿世上最漂亮的衣服,狡猾的裁縫根本沒有做衣服,他欺騙國王說:“這件衣服只有聰明人能看見,愚笨的人是看不見的。”國王雖然也看不見,但他不想在大家面前承認自己愚笨,就光著身子上街了。只有一個小男還說了真話:“他其實什麼也沒穿呀!”全場同學哈哈大笑,國王真的是光著身子的。笑得正歡呢,劇場下所有的燈瞬間都滅了,只有舞臺上的燈還亮著。讓我們吃驚的事情發生了,座位在動,舞臺向後退,座位下像是有輪子在轉動,不一會兒,“咔嚓”停了,我們又到了另一個場景,另一個舞臺,原來這裡的椅子是會動的椅子。

我們穿過長長的隧道,兩邊是玻璃展廳,透過玻璃窗,清楚地看到一隻只高大凶猛的恐龍、獅子、老虎……繼續向前,我們看到了海盜船,海盜船像是在大風大浪裡前行,搖晃地特厲害。輪到我們坐上去才真正感到“太刺激了!簡直是翻江倒海呀!”我的心都快要蹦出來了。

不知不覺中,活動結束了,我們要回校了。下次我要和爸爸媽媽一起來這裡,感受“雲霄飛車”和“旋風大轉輪”。

遊花亭湖 篇16

國小三年級作文 ,600字

五一到了,爺爺奶奶為了讓我多開闊眼界,特意帶我來到花亭湖遊玩。

到達花亭湖後,呼吸著新鮮的空氣,遠離城市上的喧鬧,我和爺爺奶奶頓時感到精神充沛,波光粼粼的湖水在太陽的照射下,竟是五顏六色的,湖面上,依然可以清晰地看見湛藍的天空,翠綠的山林,鳥兒的鳴叫聲久久迴盪在我的耳邊。

開始瀏覽景點了,我們先是去了寺廟,身處佛經聖地,木魚聲聲入耳,令我們整個身心完全沉浸在此中,我們不由自主地拋開了一切雜念,用心去聆聽去感受……接下來,我們迫不及待地來到了趙樸初紀念館,踱著腳步,我們一一觀看了趙樸初生前的圖片展,也讓我此刻之間對這位學者肅然起敬……我們既然來到了花亭湖,就不得不好好享受這裡水山風光,去感受自然的美,於是我們乘坐了遊艇,由於這是我第一次坐遊艇,心情既激動又緊張,難以平復,生怕遊艇一個急轉彎把我甩出去,也怕它會因速度過快而翻船,我懷著忐忑的心情走上了上下顛簸的遊艇,終於開船了,一路上,船飛馳開去,濺起的浪花拍打著船體,發出“嘩嘩”的聲響,我那興奮緊張的心情也隨之平復下來,我開始環顧四周的景色,“兩岸猿聲蹄不住,輕舟已過萬重山”這句詩中的景色恰好能夠表達當時我所看到的情景。終於到達岸邊了,我的旅行也為此畫上了個圓滿的大句號。

這次旅行真值得一去,讓我“沐浴”在清新的空氣裡,使我感受到了靜下心來是一種不一樣的境界,也讓我體會到乘坐遊艇的刺激,有機會我一定會再次來到這裡,發現它不一樣的一面。

春遊雲龍湖 篇17

國小四年級作文 ,660字

春姑娘來了,把柳梢變成了綠色,把小草吹得好像綠油油的毛地毯,把花兒染得五顏六色,微笑地看著我們。對,這裡就是雄偉而又壯觀美麗的雲龍湖。

一進入景區,就像到了一個祕密花園。青的草,綠的芽,各色鮮豔的花,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天,哎,告訴你們:春姑娘打扮春天的時候,他們還是春姑娘的小幫手呢!

湖水清澈見底,湖底石塊色彩斑斕,水裡的魚兒在愉快地玩耍、嬉戲,一會兒游到東,一會兒游到西,一會兒游到南,一會兒游到北。這讓我想起了《江南》這首古詩。岸邊的柳樹,一棵連一棵,心連心,把湖水緊緊鎖住,好像一幅五彩繽紛的圖畫,讓人流連忘返。

繼續行進,有個亭子靠在湖岸邊,裡面的老人們都吹奏著自己的樂器:架子鼓、二胡、笛子等等各種各樣的樂器,他們組成的歌曲是:《小蘋果》,旁邊一群人在開心地跳舞,樹上的鳥兒也情不自禁地和他們一起唱歌。真是悅耳!

一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑可愛的小燕子。它呀!在天上飛著,好像說:“歡迎你們來到雲龍湖!”

那邊的人最多,好熱鬧啊!我跑過去一看,原來是一片空地,有的躺著晒太陽,有的在聊天,更多的是在放風箏,有大鵬展翅的“老鷹”,有五彩繽紛的“蝴蝶”,還有搞怪的“機器貓”,數不勝數。我不禁吟誦起來:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

如果你去了那裡,讓你心曠神怡,那裡真的很美麗,有竹林,有清的河,還有美麗的花朵。

至於其他的景物,當然就更加迷人了,時間關係,我就不多說了,大家還是親自去看看吧!一定會讓你不虛此行。

遊微山湖 篇18

國小六年級作文 ,421字

暑假裡,我去了微山湖。

那天陽光明媚,還有徐徐的涼風吹來,最適合外出遊山玩水了。爸爸帶著我坐了幾十分鐘的計程車就到達了目的地。

微山湖的水碧綠碧綠的,如果從高處看就像是一塊美麗的綠寶石。湖中有幾艘小船在緩緩前進。最美的是湖中心的蓮葉、荷花了。它們一望無際像和天接連著似的。這壯觀的景象讓我想起了一句古詩:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

爸爸說:“我們去坐船採蓮蓬吧。”我一聽,就一蹦三尺高。爸爸找了一艘小船帶著我向湖中心駛去。

不知不覺我們就來到了湖中心。蓮葉一片接著一片,中間夾雜著幾枝荷花。那荷花出汙泥而不染,濯青漣而不妖,每一朵都美麗非凡。

欣賞完美景我們就開始摘蓮蓬了。採蓮蓬可真累,東一個西一個地採,不一會兒船裡堆滿了我和爸爸採的蓮蓬。一眨眼就到了中午,我和爸爸都累得滿頭大汗,只好停了下來。看著滿船的蓮蓬,爸爸說:“我們回家吧,讓你媽媽做蓮子粥吃。”我點了點頭。

回到家,媽媽給我們做了清香的蓮子粥。

微山湖之遊我銘記在心。

春遊大龍湖 篇19

國小四年級作文 ,750字

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,她把可愛的花草樹木、鳥獸蟲魚,從寒冷的冬天裡喚醒,使得大地恢復了生機。在這個春暖花開的日子裡,我跟著爸爸媽媽來到大龍湖春遊。

下了車,首先映入眼簾的是一大片寬闊而平坦的草地,真像美麗的綠色地毯。小草嫩嫩的,綠綠的,軟軟的。看著這麼誘人的草坪,我情不自禁地躺了上去,順勢打了幾個滾兒,開心極了!仰面望著天空,才發現五顏六色的風箏漫天飛舞:有可愛的小燕子、有雄健的老鷹、有長長的蜈蚣,還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等卡通動物,煞是好看。春風暖暖地吹著,像是媽媽的手親切地撫摸著我的臉,舒服極了。

“快來看呀,好大的湖啊!”不遠處,一個孩子拍著手大叫。我聞聲跑來。啊!多麼寬闊的湖面哪!平靜的湖面像一面碩大的銀鏡。一陣微風吹來,波光粼粼的湖面上,像無數條銀蛇在遊動。幾隻小燕子飛來,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。低頭俯看,成群的魚兒在水草間游來游去,真是“魚戲水草間”。我扔了些麵包給它們,它們爭先恐後地吃起來。湖邊,千萬條柔柳換上了嫩綠的新裝,像仙女在扭動纖細的腰肢一樣隨風擺動。

順著木橋,我蹦蹦跳跳地來到了湖心的小島。空氣中瀰漫著淡淡的清香,原來這花香是湖心島上桃花的香味。這桃花形態各異,有的完全開放,像驕傲的公主高昂著腦袋;有的半開放,像害羞的小姑娘遮住了半邊臉頰;有的還只是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了,採走了香的粉,釀出了甜的蜜。襯托花兒的是各式各樣的奇石,有的像憨態可掬的小猴子,有的像威武的戰士。有的小石頭晶瑩剔透,有的黃白相間,還有的凸凹有致,美麗極了。遊人紛紛駐足拍照留念,花兒、笑臉相映生輝。

啊,春天的大龍湖美不勝收,我忍不住要放聲歌唱—歌唱這美麗的大龍湖,歌唱我們理想的家園!

秋遊大縱湖 篇20

國小六年級作文 ,712字

清晨,涼爽的秋風吹拂著面我們的面頰,不覺令人神清氣爽。我們隨著報社的老師一路歡笑,乘車來到了嚮往已久的大縱湖。

下車後,導遊跟我們說:“大縱湖呈橢圓形,大縱湖東西長9公里,大縱湖南北寬6公里,總面積30平方公里,是裡下河地區最大、最深的湖泊,享有蘇北第一湖之美譽”,一邊聽著導遊的介紹,一邊加快了腳步,心兒早已飛到了碧波盪漾的湖上了。

進了大門,穿過一條幽靜的小道,導遊領著我向一座涼亭走去,不一會兒,我們便來到“蘆蕩迷宮”,遠看一叢叢蘆葦隨風搖曳,河道彎彎曲曲,縱橫密佈,平添了幾分神祕色彩。我們迫不及待上了船,駕船的人一邊搖船,一邊笑咪咪地為我們介紹“蘆蕩迷宮”:“大家知道蘆蕩迷宮嗎?它由十四多萬平方米的蘆葦,三十三個盆口,六十六條水道組成的,現已被上海吉尼斯大全總部確認為“世界之最”!還有現在的蘆葦上都有三個牙齒印,大家知道是怎麼回事嗎?相傳在很久很久以前,有個人因為有事而沒能在端午節那天吃上粽子,過後他就在蘆葦的身上啃了幾下,從此以後,蘆葦便成了這個樣子。”聽著船伕的介紹,看著他那一臉自豪的深情,我忽然覺得眼前的這位悠然自得的船伕何嘗不是大縱湖景區一道亮麗的風景呢?

我們一行幾人隨遊船在蘆蕩迷宮裡遊覽了一圈後就去踩水車了。水車是半世紀前農民伯伯們灌溉農田的裝置。我們先玩推的水車,嘿哧!嘿哧!哪裡推得動呀?接著我們又玩起了腳踏的水車,“一、二、三,一、二、三,……”我們幾個小朋友一起喊著號子,不一會兒,腿就酸了,直累得我們滿頭大汗。最後,我們又開始手搖水車,只聽嘩啦啦,嘩啦啦,清涼的河水便上來了。

時間過得真快呀!轉眼間便到了集合返回的時間了,我們便戀戀不捨地踏上了回家的路程。

大縱湖真令我流連忘返!