我的金鑰匙相關作文20篇
我的金鑰匙 篇1
國一作文 ,831字我問大家一個問題，大家有鑰匙嗎？我想你們的回答是肯定的。而我的鑰匙與你們的鑰匙不同，我的鑰匙是金色的，在我的心靈裡有六張金色的門，他們需要六把鑰匙，他們是安全、品貌、兩操、路隊、習慣、衛生，那這六把鑰匙在哪裡呢？我開始尋找。
哈，我找到了第一把安全鑰匙，它在馬路邊被人拋棄了。看吧，人們今天像著了魔似的，往日的紅燈停、綠燈行、黃燈亮了做準備，變成了今日的紅燈行、綠燈行、黃燈亮了也不停。唉！沒有安全這把鑰匙可不行啊！
啊，我又找到了，第二把品貌鑰匙在一個垃圾箱裡。看吧！人們今天像著了魔一樣，往日穿得工工整整的學生，變得披衣散扣，把校服改裝得各式各樣，把髮型弄得一團糟，像這種情況隨處可見。唉！沒有品貌這把鑰匙可不行啊！
耶，我找到了兩操的鑰匙，他在路上，被人丟棄了。這時一個小孩走過來說：“扭扭脖子伸伸腰，找個地方摔一跤，摔跤不想起來了，乾乾脆脆睡一覺，不止他一個人，看2個人、4個人、百多個人，凡是做操的都這樣。唉，眼保健操開始，這是廣播裡說的，可是做的呢？簡直做得亂七八糟、無法形容。唉，沒有兩操這把鑰匙可不行啊！
哇！我又找到了路隊這把鑰匙。他奄奄一息的躺在路上。看吧！往日購物的隊伍井然有序，而今日，成了插隊、擠隊，問他們幹嘛插隊，他卻說：“嘿！你還不知道啊！路隊先生被我們丟了。”唉，沒有路隊這把鑰匙可不行啊！
呀！我找到了習慣這把鑰匙。他在飯缸裡，看吧！人們把李紳的《憫農》改成了：禾苗容易種，水滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒容易種。聽著他們的話，我不禁哭了。唉，沒有習慣這把鑰匙可不行啊！
耶！終於找到最後一把衛生的鑰匙了。它在人行道上孤獨的走著，它看著兩旁的垃圾自己卻無能為力，並感到十分沮喪，我把他拾起來，看了看四周，人們丟這丟那，甚至有人還把垃圾桶弄壞了。唉，沒有衛生這把鑰匙可不行啊！
六把鑰匙集齊了，該怎麼辦呢？我把這六把鑰匙放在一起打開了我心中的大門，但奇怪的是它們居然成了一把金鑰匙，把世界變回了以前的樣子。看到這樣的景色，我笑了………
誠信是成功的金鑰匙 篇2
國二作文 ,872字墨子曾說過：“言不信者，行不果。”的確如此，一個沒有誠信的人做事是難以成功的。誠信是立身之本，是開啟成功大門的金鑰匙。
誠信意味著以誠待人，它是人類數千年來所形成的一種精神文明，是我們中華民族的傳統美德，需要我們將它發揚光大，同時，它又是人際交往和社會生活中應遵守的行為準則之一。只有誠信為人，誠信做事，才能獲得成功。
翻開五千年的華夏史書，我們看到，無數名人因誠信而獲得成功。
商鞅因誠信而變法成功。
春秋時期，秦孝公任用商鞅主持變法，為了贏得百姓的信任，他在南門立下了一根三丈長的木頭，並承諾只要將這塊木頭搬到北門就獎勵五十金。當有人把木頭搬走後，他信守承諾地給了那人賞金。他的行為得到了百姓的信任，新法得以順利推行，最終取得了變法的成功。誠信是一個人最重要的品質，擁有誠信，才能得到他人的信任和支援，做事才會少了許多阻礙，而多了幾分成功的可能。商鞅“立木為信”的舉動不正是體現了誠信的重要性嗎？他正是用誠信這把金鑰匙才開啟了變法之門，從而走向成功。
宋濂因誠信而飽讀詩書。
宋濂是明代開國文臣之首，他小時家貧，無錢買書，只好向別人借書來讀，並且信守承諾，按期歸還，贏得了他人的信任，他憑藉著自己的誠信，最終飽讀詩書，成為著名文學家。試想一下，如果宋濂不能誠實守信，別人再借給他書的時候便會多了幾分顧慮，他要想借更多的書，讀更多的書，恐怕是要經歷一番波折吧。對人以誠信人不欺我；對事以誠信，事無不成。誠信是立身之本，只有以誠待人，才能得到他人的信任和幫助。宋濂正是用誠信這把金鑰匙打開了知識的大門，從而走向成功。
一個守信用的國家，才能為國際社會所依賴，一個守信用的集體，才能不斷髮展進步，一個守信用的人，才能在社會生活中贏得尊重，獲得成功。誠信是我們中華民族的傳統美德，需要我們將它發揚光大。作為中學生的我們，在與同學交往中要以誠待人，才能收穫純真的友誼，在考試中誠信答卷，才能取得真實的成績，看到自己的真實水平，這樣才有助於我們瞭解自我、完善自我。
讓我們做一個誠實守信的人，用誠信這把金鑰匙去開啟人生成功的大門，去迎接我們美好的明天。
雪地裡的金鑰匙 篇3
高三作文 ,731字以前，外婆說誰在雪地裡找出一把金鑰匙，他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是開啟財富的大門，但我現在要說的是一把教我們在社會中為人處事的金鑰匙—寬容。
有些人會慣於用刻薄的眼光看別人，認為錯誤是不可原諒的，而同樣的錯誤犯在自己身上時就會使出萬能的金鑰匙—寬容。那麼，他的人際關係呢？無疑是很糟糕的，所以說，作為金鑰匙的寬容是對別人的寬容。
如果有那麼一天發現，自己竟已被人排除在寬容的物件範圍之外，想一想是否自己忽視了對他人的寬容。
社會是一張人際關係的網，扣著每個人，當任何一段之間有了糾紛，打了結，就會牽起很多一連串的不和諧。此時金鑰匙就是化解人們之間的“結”的寬容。寬待他人，他人寬待你，種種不諧調才能迎刃而解，隨之而來的是良好的人際關係，良好的生活工作環境，令身在其中的每個人都受益匪淺。
很多時候，人們習慣於高喊“理解萬歲”的口號，其實，理解的背後就是寬容。理解是心理上的，寬容是行為上的，理解是抽象的，而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己，也能幫助別人。他人受到挫折時，或許我們付出的一點微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心，走出逆境。
年幼的孩子犯了錯，父母溫柔地撫摸他的頭，會使孩子正視自己的缺點，並自覺地改正。考試失敗的學生，父母的寬容會讓他們在失敗中重新站起來。這樣，父母就能融洽與子女之間的關係，子女才能在寬容的呵護下得以成長。
寬容是一把金鑰匙，它打開了人際關係上的枷鎖，它既能幫助自己，也能幫助別人，使整個社會形成一種謙讓和諧的風氣。
雪地裡，一群人正在尋找金鑰匙，殊不知，金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙，相信開啟的不僅僅是財富之門。
伸出雙手，拿出金鑰匙—寬容，明天就會因為它而變得更美好。
快樂的金鑰匙 篇4
國三作文 ,678字在那棵桃樹下，綠色的草叢襯得你黑白相間的毛色更加鮮亮，你歡快蹦跳的身影像草叢間跳躍的絨球……如今在異鄉讀書，一週才能回鄉一次，可這幅你在家門前蹦跳的畫面無數次出現在我的夢中，你是我夢中快樂的金鑰匙。
你不是什麼純粹的珍貴品種，毛色黑白相間，一寸多長，摸上去十分柔軟、舒適。遠遠望過去，還真以為是一個小絨球。眼睛只有指甲蓋那麼大，如同兩顆棕褐色的琥珀，兩枚琥珀中間，還有一條白色的線。又細又長的尾巴，白白的，高興時就會不住地搖晃。當你聞到熟悉的氣味時，那又黑又小的鼻子會上下左右地嗅一下，然後發出“嗯”的聲音，稚嫩可愛。
還記得第一次見面的時候，你見到我就撲上來，朝我猛搖尾巴，然後用爪子在我身上按幾個梅花樁，用還沒長齊的牙齒扯我的鞋帶……
好不容易盼到放假，我卻被題海所困。這一天，我正為一道數學題百思不得其解。我頹唐地扔掉了筆，衝到屋外，看到你溫順地躺在牆角晒太陽。我的腳步聲驚醒了你，你睜開了惺忪的睡眼，疑惑的眼光看著我，好似在說：“小主人，你怎麼了？”繼而伸長了四肢，緩緩踱步到我的腳下，用嘴巴蹭著我的腳，彷彿在說：“像我這樣，慢慢地，不急，不急。”我緩緩蹲下，看著你清澈的眼睛，胸中的悶氣竟舒緩了許多，撫摸著你柔順的皮毛，我和你安靜地看著落日漸沉，繼而在院子歡快地追著、跑著，彷彿那一刻的世界只有你和我……
正如王開嶺所說：“狗，是一種幸福的意象，它象徵著人煙、故里、守望、夥伴、記憶、天倫、安居樂業……”當你獨自發悶之時，狗會是你最友善的朋友、最忠誠的夥伴，是故鄉對你的無限守望，更是你所懷念的故鄉。放慢腳步，親近動物，何嘗不是一把快樂的金鑰匙？
我是一把有魔力的小鑰匙 篇5
國小五年級作文 ,793字大家好，我是一把有魔力的“小鑰匙”，這可不是吹牛哦！如果你不信的話，就請聽我細細道來吧！
“哎呀，不可以，你怎麼可以這樣……”呀！我的老爸老媽又在吵得不可開交啦！我得趕緊去看看。
當我快步趕到廚房時，這兒正充滿著濃濃的“火藥味”。老媽一手叉腰，一手指著那個剛被老爸咬了一口的蘋果，火冒三丈地嚷道：“我都跟你說了無數遍了，蘋果用水洗是洗不乾淨的，農藥還是會殘留在皮裡，一定要削皮吃才健康。”
“我就不信你的那套理論，咱們宜興的俗話說得好—不乾不淨，吃了沒毛沒病。”老爸也不甘示弱，提高了嗓門說道。
老媽見老爸竟然還強詞奪理，氣得面紅耳赤，正要再次“爆發”時，我連忙一個箭步跨上前去，攔在了他倆中間。為了平息“戰火”，我伸手做了個暫停的手勢，接著又扮起了“老孃舅”的角色，笑著對他倆說：“老媽，老爸，你們快別吵了，吵架傷身又傷心，多沒意思呀！”
“哪裡是我跟他吵？你看你爸，他多不講衛生哪！我好言相勸，他居然還不聽，真是氣死我了！”老媽此時還怒氣難消，氣鼓鼓地瞪著老爸。
我見此情形，連忙上前摟住老媽，撒嬌地說：“老媽，您說得對，斐斐永遠支援您。如果沒有您的細心照顧，我們的身體哪會這麼棒呀？……”在我的輪番攻勢下，老媽的臉已經“由陰轉晴”了。
趁此機會，我趕緊趁熱打鐵，迴轉身來，佯裝生氣地對老爸說：“老爸，您也真是的，老媽是一片好心，她都是為了您的健康著想。您怎麼能不領情呢？”說完，忙朝老爸擠擠眼，努努嘴。
老爸見我這副滑稽的樣子，也明白了我的苦心，忍不住笑了起來。他快步走過來，拉著我和老媽的手，輕聲地說：“老婆，女兒，我以後一定注意，你們就原諒我吧！”
老媽哪裡禁得住我們的軟磨硬泡，也忍不住“撲哧”一聲笑了。這時，老爸抓住時機，把我們一起摟入懷中，一家人都開心地笑了。
看，我這把“小鑰匙”的魔力怎麼樣？哈哈哈，我就是一把能讓全家笑聲不斷、笑口常開的魔力“小鑰匙”！
懷念我的金魚 篇6
懷念我的金魚作文70 ,763字今天發生了一件十分不幸的事情，我的兩條金魚死掉了。
晚上，媽媽讓我去給金魚換水，我來到金魚缸面前，驚呆了，只見兩條金魚側著身子，浮在水面上，一動也不動，它們是死了嗎？我使勁地搖了搖金魚缸，發現它們只是隨著水波晃了晃，仍舊一動不動，真的死了！
這兩條金魚是嬸嬸送給我的生日禮物，我把它們放在我的金魚缸裡面，它們的個頭一大一小，活像母女一對，它們的眼睛鼓鼓的，轉個不停，一對大大的眼睛佔了身體的一半，身體滑溜溜的，尾巴上有黃金、乳白兩色，邊緣還鑲著一條黑色的邊，擺動起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。這兩條小金魚在我的金魚缸裡面待了整整三個月，在這三個月裡，我想起它們的時候，就給它們喂點食物，忘記的時候，就把它們扔在一邊，但我想它們絕對不是餓死的，因為有時餓它們半個月都沒什麼事，這一段時間我可是天天餵它們的。我不斷的想著，想找出原因。大概有兩種死的可能：1、撐死的，因為每一次給它們餵食的數量都超過六粒，也許它們一下子就吃完了；2、憋死的，因為我很少給它們換水，記得上一次換水還是在四個星期以前，每一次換水也只是把一部分水倒出來，再加上些新水，並沒有徹底換洗，水越來越髒，裡面的氧氣都沒有了。
見它們死了，我既後悔，又難過，三個月裡，我沒好好照顧它們，可它們卻給了我很多快樂，有時逗逗它們，有時喂喂它們，既可以放鬆一下心情，又可以得到許多樂趣，現在這一切都晚了。現在我只能是含著淚放掉魚缸裡面的水，把它們拿出來，捧到花園裡，將它們好好葬起來。
準備去吃晚飯的時候，媽媽叫住了我！“楊楓婷，你去把手用香皂洗洗，金魚身上細菌很多，會中毒的。”我仔細地洗了一遍又一遍，直到我的手發白我才停。
開始吃晚飯了，我滿腦子想著這兩條死去的金魚，我想手髒了，可以洗，金魚死了，卻再也活不過來了。我真的好難過呀，為了死去的金魚，為了自己的懶惰。
我的金點子 篇7
國小六年級作文 ,607字作為一名學生，我們每一天都會學習到新的知識，可這些新知識卻總想從我們的腦袋裡跑出去，所以我們每天在家都要複習一遍又一遍，把它們死死困在腦海裡。可即使這樣也免不了幾個趁亂“逃獄”的。
那麼，問題來了，我們要怎麼複習才能提高學習效率，更好地理解、消化我們所學的知識和我們從中的收穫呢？作為一個“久經沙場”的學生我提出以下幾個建議。
首先，我們要多讀多看。讀書百遍其義自見，意思就是隻要書讀熟了，書中的意義自然就能領悟。讀不熟也可以大致地記住核心的內容，加深印象。還要多讀一讀課外的書籍，如果實在提不起興趣，就儘量讀一些有趣的書。
然後，在讀的過程中要多思考。如果只有嘴上在讀，腦袋裡不思考的話，那就只能記住書上的文字，而不能理解其內在的涵義。還要能根據書中的內容加以想象畫面，更好地理解內容，才能感受到學習的樂趣。
其次，還要多問。不懂就不懂，不懂的就一定要問出來，更不要不懂裝懂。也不要一知半解，以為自己已經明白了書中的意思，就不再認真，敷衍了事。這時候要反覆閱讀，多多琢磨不懂的問題，每一次在書中發現新的問題。
最後，還要在複習完之後，把自己的眼睛抬向外面的植被，把腳從桌子底下移開，在外面的土地上散步。如果時間來不及，就看看窗外的樹，再把眼睛閉起來休息片刻。不要馬上就去看電視，玩電腦之類的，去刺激自己的眼睛。也不要讓自己太過疲勞，這樣對身體是沒有好處的。
希望我的金點子，能讓大家更好地複習，體驗到學習的快樂。
我的金錢觀 篇8
國三作文 ,794字隨著時代的發展，人們的價值觀念也在悄悄發生著變化，一方面，我們讚許中國文化中“不為五斗米折腰”“富貴不能淫”的品格；另一方面，我們也開始坦言對金錢的慾望，對勤勞致富者的羨慕。
但是，當你正熱衷於追求財富時，你是否冷靜思考過，金錢在現實生活中的作用和地位？
金錢，是我們共同面對的話題。
面對這個話題，眾說紛紜，當人們給金錢扣上“黑惡”、“銅臭”、“債主”這類的名稱時，你有沒有想過：金錢到底是用來幹什麼的？
最初，我們的祖先是用貝殼來作為錢幣的，它的出現是作為一種交易的標準。比如，一個人種棉花，另一個人種糧食，前者需要用棉花去換後者種的糧食，那麼用多少棉花去換呢？要是從成本、勞動、珍貴程度等進行一系列的換算，估計到最後，是一個餓死，一個冷死，所以，錢就這樣誕生了，多少棉花值十個錢幣，就用它去換值十個錢幣的糧食。可以說，缺少了錢幣，這場交易就失去了公平。
正是因為錢幣可以去兌換人們生活的必需品，所以在人們的意識中，錢幣就是生活的必需品，就是生活中需要追求的東西。
逐漸，人們對金錢的認識又有了變化。金錢成了某些人炫耀家境和能力的資本，成了某些人拼命努力所追求的目標。
至此，金錢的意義已經發生了脫胎換骨的變化—由交易中的公平標準變成了貪婪的目標，使用錢換取必需品的人也變成了終日碌碌的守財奴。
當今社會，更有人為了金錢操勞了身心，為了金錢去詐騙而淪為階下囚，為了金錢，有的官員欺上瞞下，不為人民著想，為了金錢有的平民走上了犯罪的道路。
於是，人們把罪名都加在了錢—因人心改變而改變本質的錢之上。
因此，那些自命清高的道學先生把錢說成了“罪惡的深淵”，“罪惡的路標”，“索要人生的債主”。這些稱號，本應加在失去良知的人心上，而不是原本適時而生，促進發展的錢上。
正視錢，正確地使用錢，就如同軍隊攜帶適量的輜重，即不會降低軍隊的戰鬥力，也不會成為軍隊前行的負擔。
我的金牌 篇9
國小六年級作文 ,896字每次看到我的兩枚金牌，就想起我的武術經歷……
在幼兒園大班畢業的時候，媽媽帶我去濱河公園玩，走在公園廣場的時候，看見有一群和我差不多大的小朋友在練武術，他們練武術的樣子很神氣，頓時我的注意力被他們吸引了過去，我就一直看著他們在練，看了好久好久，總在媽媽的催促下才依依不捨地離開。
後來在回來的路上我就跟媽媽說我也要練武術，當時媽媽並沒有同意，在我的再三懇求下，媽媽終於同意了。2016年6月29日我來到了李教練的昊遠武林“太倉市硬氣功武術協會”，開始了我的武術之路。
剛開始學的各種基礎動作都非常的辛苦，比如：朝天蹬、劈叉、等……這些基本功每天練的我腿疼了好久，經過了一段時間的練習，在教練的精心指導下，我慢慢的能掌握那些很難的動作，我刻苦地練習，每天都能得到教練的表揚。
2017年5月的一天，教練對我們說要去上海比賽。比賽那天，爸爸一大早開車送我和媽媽來到武館，在教練的帶領下，我和媽媽還有其他小朋友一起坐上了去上海的大巴，一路上大家有說有笑，不一會就來到了上海精武體育館，走進體育館我發現有好多來自不同武館的小朋友，都來參加這次比賽。
教練帶我們來到了2號比賽場地，我參賽的專案有“童子功”、“通臂拳”、“少林拳”、還有集體專案“少林十三手”。因為教練說我練的比較好動作頁比較標準，所以參賽專案比別人多。
距離我比賽的時間還有一會，我和媽媽還有別的小朋友一起上了看臺看其他小朋友的表演，過了一會我表演的時間到了，媽媽帶著我去檢錄處，檢錄完我就準備上臺表演了，因為我是第一次上臺表演心裡還是蠻緊張的，在媽媽和教練的鼓勵下，我鼓起勇氣走上了比賽場地，開始表演我的童子功，由於我的基本功比較紮實，把童子功的每個動作都能夠表演的很到位，獲得了評委的認可和表揚，同時也獲得了觀眾們的掌聲。
之後在不同的時間不同的比賽場地分別參加完了我的各項比賽，接下來就是等待比賽結果出來，我和小夥伴們都非常期待比賽成績，不一會兒，評委開始逐一公佈比賽成績，結果就是我獲得了個人兩項一等獎和集體一等獎，獎品分別為一個獎盃和兩枚金牌，當時拿著金牌那個高興啊那個激動啊……
這是我的第一枚金牌，我會永遠將他儲存下去！
勇氣是一把金鑰匙 篇10
國小四年級作文 ,578字人們都說：一把鑰匙開一把鎖，每個困難都有解決的辦法。在學棋的道路上我遇到過許多強勁有力的“攔路虎”，但我總會用勇氣這把金鑰匙去面對。
記得那是一次小型比賽，第一局，我遲到的離譜，當我迎著裁判怪異的目光，滿臉通紅地坐在座位時，信心早已減了大半，再抬頭一看對手，心全涼了，這不是上次將我殺得大敗的女生嗎？
硬著頭皮，我戰戰兢兢地走了幾步，形勢大為不妙，黑方的子奮不顧身地衝殺過來，我方寡不敵眾，節節敗退，一路損兵折將，眼見著“金城”不保，我絕望了，真是屢戰屢敗呀！
不經意間，我想到了上次我與她對弈的情形：我與她殺得天昏地暗，最後是我的一個小失誤而導致敗北。或許我背水一戰，結局不會鬧得丟盔棄甲吧！
狠狠心，我堅定地落了子，設了一個小局。對手一思量，微微一笑，繞了開去。一計不成又生一計，我將一匹馬衝到她車口，她嘟囔了一句：“幹啥？”我的心咚咚地跳了起來，但假惺惺地叫：“呀，走錯了！”她抿了抿嘴，吃了。我笑了起來：誘敵成功，真是兵不厭戰呢！我不失時機將我的小伎倆全盤使出，一下子殺了她一車一馬兩元大將。
吃了她的子，我的膽子壯了起來，挺直了背，一路長驅直入，直搗黃龍。對手元氣大傷，垂頭喪氣地認了輸。這次比賽，我得了第一名，高興之餘，我明白了，“狹路相逢勇者勝”，在情勢不利的情況下，勇氣可以為我開路，手持勇氣這把金鑰匙，能夠開啟更多的鎖，走進更輝煌的殿堂。
我的金魚朋友 篇11
國小二年級作文 ,403字今天，文老師給我們班帶來了幾位新的家庭成員，那就是幾條活潑可愛的小金魚。我又新增了幾位小夥伴了，我真開心！
我看到它們長的各不相同，有胖的，有瘦的，有長的，有大的，有小的。
小金魚穿的衣服也是五顏六色的：有的是黑色，有的是鮮紅色，有的是銀白色，有的是金黃色的，有的是穿起一件白衣服再穿一件紅色的馬甲在外面，非常好看，我喜歡極了！
小金魚游泳姿勢是千姿百態的：有一條小金魚戴著一個小花帽，穿著一條小長裙在水裡自由自在地遊著；有一條黑色的小金魚時而到水面上吐水泡泡，時而到水下裝死，真可愛！
我在邊上撒了一些魚食，只見三條小金魚三步並作兩步地遊了過去吃魚食。有一條小金魚它吃飽了，它轉過頭來搖著大長裙，好像在對我說：“謝謝你，你真好！”
我們班的小金魚非常的頑皮。你知道嗎？有的時候它們會在起說悄悄話；有的時候它們為了吃魚食而打架；有的時候它們會把臉貼在一起好像在親對方。
你看我們班的小金魚是不是可愛活潑呢！
我的金老師 篇12
國小五年級作文 ,467字金老師，他的身體壯壯的，面板黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老師。他有一點兒黑眼圈，但是他的黑眼圈都是為了讓我們能夠拿到一個好的成績才會有的。
他是一位有責任感的人。有一次比賽還沒有開始之前，金老師擔心我們會不會感冒，就買了許多感冒藥來預防感冒，不希望我們不舒服。比賽的時候，老師為了我們取到一個好的成績，就獨自一個人跑了我們十多個人的路，跨過了十幾座山，希望我們可以獲得較好的成績。我們一開始根本不知道這件事情，所以只自顧自有沒有找到臺。當我和大家在終點等著大家回來的時候，所以人都回來了，就只剩金老師一個人還沒有回來，最後金老師才氣喘吁吁的地走了過來，在終點的時候累得倒下了，當時不知道怎麼鼻尖一酸不由自主的流下了眼淚。金老師為了我們能拿到一個好成績不論多幸苦，多累都不怕。
他也是位幽默大師哦，不僅在日常生活中非常開朗幽默。當然在課堂上也不例外，在課堂上常常用幽默的語言把大家給逗得“樂開花”，所以大家都稱金老師為搞笑霸王，深受大家的喜愛，用幽默的語言來打破現在的氣氛，緩和氣氛。
我的金老師是一位既有責任感而又幽默的好老師。
我的金魚朋友 篇13
國小三年級作文 ,409字今年暑假的天氣特別熱！出去玩，太陽照得我火辣辣的痛。呆在家裡又實在太無聊了。爸爸特意到花鳥市場買了四條可愛的小金魚給我做伴。
兩條紅色的，胖乎乎的。還有兩條黑色的，小巧玲瓏。我把它們小心翼翼地放到一個漂亮的金魚缸裡，還在裡面放了幾根水草，這裡成了它們的新家。
金魚們鼓著一對大大的眼睛，擺動著像蝴蝶一樣的尾巴，歡快地在水裡游來游去。它們一會兒游到水底休息一下，一會兒浮出水面，嘴巴一張一合，好像在說：“我餓了，我餓了。”我往水裡撒了幾顆魚食，金魚們飛快地游過來，一眨眼就把魚食吞進了肚子裡。每天除了給它們餵食，我還有一個很重要的工作，那就是幫金魚們換水，那樣它們也能像我一樣舒舒服服地洗個澡了。
金魚們一直陪伴著我，我彈琴的時候，它們搖頭擺尾地給我伴舞。我朗讀課文的時候，它們靜靜地聽。我和爸爸下圍棋的時候，它們又好像在給我加油呢！媽媽說金魚只有三秒鐘的記憶力，雖然它們會很快把我忘記，但我會一直把它們當作我的好朋友！
我的金魚夥伴 篇14
國小三年級作文 ,413字我家的魚缸裡養了三條小金魚，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽閃閃發光，泛凍著青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃著柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長的鬍子，特別好看，所以我給它取名叫長尾巴。
長尾巴還有兩個小夥伴，一個叫快快，一個叫奇奇。快快渾身上下都是金橘色的，尾巴長長的粗粗的，它喜歡游來游去，每當它遊起來的時候尾巴好像生風了，三條金魚裡數它遊得最快。
奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰。看，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺不好吃吧，又吐了出來。我扔進去幾顆魚食，奇奇立馬衝上去一口吞下，嘴巴不停的一張一合，不一會兒魚食就吃完了。可能是還沒吃飽吧，嘴巴還一直張著，好像在乞食呢！我又餵了些魚食，直到他們吃飽為止。
我發現金魚的眼睛一直都是張開著的，彷彿從來沒有閉過，這讓我分不清，它們到底是什麼時候睡覺的呢？
我的金魚寶寶好可愛啊，我喜歡小金魚。
我的金錢我做主 篇15
國小四年級作文 ,311字“媽媽，我的金錢讓我做主吧。”
之前，我做不了主，大致是這樣的：我的壓歲錢一收過來，媽媽就被媽媽拿走了，我想買個美麗的本子都不可以，你會說：“家裡的本子都塞了一個大抽屜了，還買！”
有時，我存了一年有三百元了，剛剛看中一個好看的硬殼小花本，就被媽媽拿走了二百七十多元，說是教學習的錢。
“媽媽，金錢讓我做主吧！”
我做主不會亂花錢，我會合理地管理錢。當別人需要買東西時，我會借給他；當別人忘記帶東西時，我會借給他；當我需要理髮的時候我會拿出這些錢。
我不會像你們說的那樣去買遊戲裡的裝備，更不會充錢到遊戲裡去。
我不會變成社會上不好的人，他們天天打架，玩遊戲，無所事事。我是一個純真的孩子啊。
“媽媽，我的金錢我做主吧。”
我的金牌 篇16
國小四年級作文 ,581字在我所有的獎牌裡，有一塊是最珍貴的，這是一塊全國幼兒體操比賽的金牌。這塊金牌，包含了我3年幼兒體操訓練的全部汗水。
金牌的正中間，兩片綠葉托起一朵紅色的花蕊，花蕊是由兩個做伸展後踢動作的小朋友構成。它代表著辛勤的教師託著含苞待放的我們茁壯成長。獎牌的最下方，有半圓形的兩束麥穗，代表著小朋友們通過努力拼搏，獲得了豐碩的收穫。
這塊金牌，包含了我3年幼兒體操訓練的全部汗水，所以它很珍貴。
剛開始只是一些簡單的壓腿、踢腿和力量的訓練，壓腿需要用腹部儘量貼近大腿，只有這樣腿才能踢得高。而老師讓我們做仰臥起坐和俯臥撐，每次三組，每組三十個，這就是練習我們的腰腹力量和手臂力量。可就是這樣簡單的訓練也讓所有的小朋友們流下了眼淚。經過一段時間的訓練，我們能整齊地把腿踢到同一個高度時，教練開心的笑了。
離比賽還有半年的時間，每天的訓練更加緊張，汗水出了一身又一身，訓練服溼了又幹，幹了又溼。只要一個動作不到位，老師都會讓我們重新再來一遍，要求我們每一遍都要精神飽滿、動作整齊、面帶微笑。
時間過得很快，我就要去參加全國比賽了，就要去實現夢想了。在山東廣饒，我們的體操表演以編排新穎、動作優美、整齊有力、朝氣勃勃，榮獲金牌一等獎。我實現了自己的金牌夢。
現在，每當我看著這塊閃耀著金光的獎牌，我都要告訴自己，成功的鮮花是用汗水澆灌出來的。要實現中國夢，我們要更加努力學習。
我的金點子 篇17
國小五年級作文 ,428字生活中有許多金點子，它可以讓生活更加便捷，也可以減少一些汙染。
有一次，我去書店買書，書店裡的書櫃上沒有標籤，裡面的書都參差不齊，大大小小的書擠在一起，讓人看著就眼花繚亂。我希望以後書店裡的書櫃能貼上標籤，一目瞭然，書就不會亂放了，給閱讀帶來方便。
金點子往往會在生活中發現：如洗髮水擠不出來該怎麼辦？可以把水灌進去，搖一搖，就可以擠出來了。
生活中有金點子，學習當然也有，做數學奧數題時，根據題意，先畫圖進行分解計算，然後將正確的答案寫上去；語文閱讀題要先標自然段，第一遍整體認真地讀，將文章一字不漏地讀一遍，然後把要做的題目看一遍，再一題一題的做，並且要邊看文章邊做記號，不能做完了就草草了事，如果有答案，要一題一題的仔細對照檢查。
金點子無處不在，如：水可以迴圈利用，可以洗臉水澆花，淘米水洗碗，用不完的還可以沖廁所……。
金點子給生活帶來方便，金點子使學習提高效率。只要你有一雙善於觀察事物的眼睛，奇思妙想無處不在。
我的金點子 篇18
國小五年級作文 ,437字炎熱的夏天到了，大家都希望吃些冰涼的東西。
沙冰，可以說最適合夏天了，可是許多人家裡沒有沙冰機，那怎麼辦呢？
我想到了一個好辦法：首先把牛奶放入冰箱冷凍箱裡，等牛奶凍硬了，再放入微波爐中火加熱30秒。拿出來後把袋子剪開，擠出來，就變成了牛奶沙冰，然後澆上些佐料（蜜豆、煉乳等），最後，再放進冰箱冷凍室冷凍10分鐘，就大功告成了！
夏天，是蚊蟲活動最頻繁的時期，那我們該怎樣讓蚊蟲遠離我們呢？你可以在房間裡放上幾盒開蓋的風油精、清涼油，或在牆上塗點薄荷。還可以在室內的花盆裡栽一兩株西紅柿，西紅柿枝葉發出的氣味會把蚊子趕走。
夏天出汗多，鞋子常會散發出異味，很難聞，那怎樣才能去除這種異味呢？最簡單的方法就是在鞋裡放上橘子皮，或者用專業的除臭幹鞋器上，效果也非常好。
喝完水的水瓶，也被我利用起來了呢！先把水瓶從瓶口下面一點帶蓋子剪下來，可以做密封夾使用。把塑料袋口穿過瓶口，把袋口張開下翻，再把瓶蓋蓋上去，就可以密封了！是不是很妙？
生活處處有學問，就看你能不能發現它！
我的金錢觀 篇19
國二作文 ,813字網路上有一句十分流行的話兒“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”，這句話十分生動地揭示了金錢在人們生活中舉足輕重的地位。
而我認為，錢是隨著經濟發展而帶來的副產品，只是一種一般等價物，能夠以物易物罷了。但正是因為金錢這種以物易物的特性，與其並不大量存在的現實之間的衝突，導致人們瘋狂地追求它，甚至成為了人們物質財富的象徵，精神財富的籌碼。
也正是由於這樣，社會中才有那麼多殺人放火，搶劫綁架，販賣毒品，走私軍火以及拐賣兒童的亂象出現。
也正是由於對金錢的崇拜，導致了人們對權力的追逐，又以權力作為工具來攫取金錢，讓一個個本有著遠大政治抱負的官員失去信念，追名逐利，一步一步走向墮落的深淵，最終鋃鐺入獄。
遍觀古今中外，有多少個帝國毀於金錢這個小小的東西。
昔日的羅馬帝國，東征西戰，領土橫亙歐亞非三大洲，儼然是一個不可一世的大帝國，最終卻因為奴隸主們荒淫無度的生活落得個土崩瓦解，四分五裂。
看看現代，昔日曾號稱具有世界第三軍事實力的薩達姆政權，敢於美國叫板，但卻在美伊開戰之際，被美國FBI用一箱箱美金買通了伊軍80%以上的高官（攜全家老小祕密逃往美國），最終開戰之日，伊軍群龍無首，被一股擊潰。
其實，錢並不是罪惡的，重要的是我們對待金錢的態度以及追求它的方法，如果是通過洗錢，腐敗來攫取金錢，那卻是十分罪惡的。
錢乃身外之物，就像菲爾丁說的“如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你”，我們不應該奮命追求金錢。
巴爾扎克曾說：“金錢無孔不入地滲透到我們的社會當中，他控制了法律，控制了政治，控制了經濟，控制了道德，當我們的一切為金錢所控制的時候，我們將何去何從。”我們應正確對待它。
孟子說：“人性之善也，猶水之就下也。”人心本如同一潭清澈的湖水，我們不應該縱容汙穢侵蝕它，而應該堅守本心。
畢竟君子愛財，取之有道。
堅持，一把金鑰匙 篇20
國小六年級作文 ,665字有人說，幸福的鑰匙就是歡樂，有人說，幸福的鑰匙是家庭，在我心中，堅持，才是那把金鑰匙。
分別總是令人傷感，卻又代表著新的開始，在將近一年的頹廢后，我以差生的身份脫離了原來的班級。在新班級中，每天都會受到那些高傲者的唾棄，“你怎麼還不滾，真是礙眼”，每天被這種語言包圍著，我幾乎想一死了之，但心中那股不服輸的火焰也因一句句諷刺讓我變得越發堅強，在父母的鼓勵與期望下，我又一次振作起來。
為了重回往日，我開始做很多平時不曾參與過的培訓，還每天堅持預習複習，可以說，我為了學習，已將自己折磨的不成人樣，我的基礎也在一天天地加固，每次考試的名次，正一點點地向上爬，每次作業的空白一點點地減少，同學們也不再投來嫌棄的目光，一切，似乎都在變好。
到了期末，複習的任務使我筋疲力盡，在大堆作業面前我又開始動搖，彷彿又要開始新一次的頹廢。眼看就要又一次在道路上摔倒，但一句我還沒有預料到的話使我又一次燃起了信心，那是老師對我說的話——“劉育棟，怎麼又萎靡不振了，你之前不是一直很努力、很堅持嗎？”在老師的鼓勵下，我又一次爬起，向著終點衝擊。期末考試後，我的名字竟然在光榮榜上出現了，而且還是前二十名！在那時，我的心中突然湧出一股別樣的滋味，非甜、非苦、非酸、非辣，卻使得我無比清醒，堅持，那就是人們追尋幸福的鑰匙吧。
人們常說“堅持就是勝利”，它就是那一把金鑰匙，幫助我們開啟幸福的大門！我想，堅持是對人的考驗，雖然它有辛酸，更有成功帶來的清甜。