我的期相關作文20篇
未來，我的期盼 篇1
國三作文 ,966字誰不期盼有一個美好的未來？可未來，又是什麼？
從孃胎裡循規蹈矩地來到這個世界，從小被老人看護，一直給灌輸“老實做人才是真，胡思亂想使不得”的理念，就註定了我一輩子，哦，不，一時半會兒我是成不了才了。
小學，因為經常受欺負，自強的小人兒用拳頭打出了一片天，自此，和男生天天勾肩搭背趿著書包跑回家，套用媽媽的話來說就是“好像忘了自己是個囡囡”，口氣就像我是她兒子似的。那時候最大的企盼是用來之不易的零花錢買糖吃，買玩具，大哭時只要塞給塊糖或一個小汽車就立馬知趣地不“擾民”了。那時候的孩兒，就像花兒一樣，澆澆水，施點肥，就會燦爛的向陽生長。
中學，本性難移，開學不久便和男生們對上了，初三之前那幾年很本分，上課聽聽講，跟朋友談一點點心，睡點小覺，認真完成作業，連待在家去哪玩都不曉得，窩在家上網也無聊，空虛啊，當時就覺得天昏地暗，壓抑的很，看著時間一點點的在眼前流逝，眼前從魚肚白變成了天幕藍，心底突然湧上一股恨意，恨當初自己聽課不認真，恨自己睡覺時的十二分投入，恨自己沒有上進心，恨自己不知好歹……那時候，對於未來連想都不敢想，也不去想，只是想早點擺脫老師的控制，展翅高飛，可是現在才意識到自己連羽毛還沒長全呢，連飛的資本都沒有，更何況去“展翅”？呵，真是年幼無知的小時代。
初四了，知道緊張的學習也就比平時稍認真了一點，並且堅持了三兩天以半途而廢告終，繼續自己的“學習生活”。一次友人與自己談起她的曾經，她的未來時，我發現自己原來一直生活在一個小小的繭裡，那是一個用我的自負，驕傲和狂妄自大辛苦的織成，自己自得其樂地躲在裡面，直到一天被別人破了繭才發覺外面陽光的耀眼。和友人比，自己什麼也沒有，什麼都不是，甚至所有的努力比不上她的十二分之一，我的過去，我的未來，一切的一切就像一團亂糟糟的麻，可是誰也懶得去剪斷它，只有自己，也只能是自己去找到那把剪子，或者是一把鋒利無比的尚方寶劍，就像傳說中的那樣。
未來，我用一顆完整的心，虔誠的態度去探索，去推敲，它，到底是什麼？是我困惑的是，有些人，奮鬥一生也不一定有一個光輝的未來，這樣的懷才不遇，比不上一些因機遇而飛黃騰達的人們，所以命運啊，真的是很不公平呢，我們該去信奉它麼？
不管是命運還是什麼的，統統靠邊站，現在，自己只想靠自己的努力去開創一片天地，不久的中國，又會添上不朽的一筆。
我的舞臺我的期待 篇2
國二作文 ,789字我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無所不在，排山倒海，我要我的精彩！
—題記
漫漫黑夜中，是什麼照亮了前方無止無境的道路？茫茫大海里，是什麼點燃了指路的燈塔？是什麼讓我一次次跌倒卻又堅強勇敢地爬起？是什麼讓我坦然面對人生中一次又一次猛烈的風風雨雨？是期待。
有夢想才會有希望，有目標才會有期待。它，讓我在歲月的洗禮中更加成熟，讓我在一座座大山下仍然堅持著自己的信念。不論世事變遷，不論滄海桑田，我會永遠堅定著我的期待。
在許多人看來，我的夢想是異想天開、遙不可及的，甚至連媽媽都反對並打擊，然而這個從小伴隨我長大的理想從未動搖過—我要當一名歌星，一名燦爛奪目的明星。儘管我知道這條路很遙遠也很艱辛，但我一直堅信並期待著。我喜歡音樂，我熱愛舞臺，我喜歡主宰自我、統治舞臺的感覺，我希望用自己的歌聲為別人帶來快樂。在音樂這條道路上，我有兩個無比崇敬的歌手—張傑、魏晨，他們為了實現自己的夢想，完成自己的期待，遭受多少艱難坎坷，經歷了多少千辛萬苦。我喜歡的不是他們頭頂耀眼的光環，而是光環下的艱辛和汗水。他們高亢有力的聲音，充滿生命力的歌曲，不知給了我多少勇氣和動力。我跟著他們的足跡，一步步邁向我的音樂王國，那“荒謬”的夢想已在我心中生根發芽，再也無法剷除。
我如痴如醉地唱歌，就算嗓子啞了也要忍住疼痛唱下去，我走火入魔地迷戀舞臺，珍惜著那追影燈停留的每分每秒，我渴望用自己充滿力量的聲音為孤獨寂寞的人注入堅強與信心，我期待有一天能在真正閃光的舞臺上，用歌聲詮釋著喜怒哀樂，傳遞著悲歡離合，甚至和我的偶像同臺演唱。無論前進的路上有多少風霜雨雪，我不怕，我會執著地追求。那是我深深烙在心中的夢想，也是我一生的期待。
後記
我期待著，夢想花盛花開；我期待著，信念流光溢彩；我期待著，明天不再徘徊；我期待著，鋪滿鮮花的未來；我期待著，精彩璀璨的舞臺。
我的期中考試反思 篇3
國一作文 ,747字週四、週五兩天，我們學校舉行期中考試，考完試，在週六、週日這兩天我進行了認真、深刻的總結與反思。
首先是學習態度的反思。開學這半個學期以來我的學習態度直線下降，或許是因為上學期我考了班級第一的緣故吧。所以這學期有些驕傲自大，可是第一次月考的成績就像當頭一棒，重重的將我打清醒，我意識到了自已並不優秀，還需要繼續努力和改進，於是我便開始矯正我的學習態度，但期中考試過後我還要繼續矯正保持，否則還會一落千丈，但現在，我覺得矯正的差不多，可以了，我相信，這次期中考試的成績不論好壞，我都會更加努力，把這次的成績作為前進的動力，奮力前行。
其次是學習方法的反思。從上初中以來我一直都有幾個難以改掉的壞習慣，比如，寫作業磨磯。做事時不認真，三心二意。寫題時粗心大意，馬馬虎虎。不會的題就空著，也不問也不思考。還要幾個我一直想養成的好習慣，比如，每天都能做課前預習，每節課下課後都能做到課後複習。寫作業速度快，字型工整，美觀，質量高，完成程度高。寫作業時專心致志。寫作文時文采好。寫數學題時過程完整滴水不漏。所以從這學期我要努力爭取全部做到。
其三是單科差異的反思。一直以來我的語文成績一直不好，而相對於語文，我的另外兩大主科數學和英語倒是一直很好，起幅再大也不超出八分，並且其它輔科中只要沾到語文的就不好，比如政治，我的政治成績時起時沉，上學期期中考試八十多分，而期末便考了九十多分。如此巨大的差異，不禁使我陷入了思索之中，思索過後，我覺得要想成績保持穩定就必須要把別科的經驗運用到這兩科上，所以我決定這學期要嘗試一下。
其四是應試心理和技巧的反思。這一塊我自認為還行，不過要繼續保持，慢慢的汲取他人的這方面的長處、優點，爭取做的更完美。
雖然成績還沒有出來，但通過這些反思，我相信我會做的更好的。加油！
我的期末考試之趣味英語考 篇4
國小三年級作文 ,496字“終於到期末考試了，以後就不用上英語課了！”一大早，同學們就商量著考完試後做什麼事情。“英語老師來啦！快快快！”不知何人大聲喊叫，同學們聽到後，就開始亂讀，讀什麼的都有：teacher、singer、bybike…我終於知道到應有盡有的意思了。
監考老師劉老師來了，剛到就說了句：“人，要做君子。”同桌輕輕地嘀咕裡一句：君子遲早會在戰場上陣亡的，我不要做君子。對於同桌的這句話，我真的是無可奈何。我開始審題了，一題一題都看的十分仔細，聽力部分的時候，講臺桌裡的音箱發出低沉的聲音，震得地板都在顫抖著，我也迷迷糊糊的，聽不清它說的是什麼單詞，非得把耳朵往前，仔細聽這才聽得清楚。聽力部分終於熬過去了，到筆試部分了，我開始奮筆勤書，一個單詞都不丟下的看過去，終於寫完了。我開始檢查了，發現錯誤很少，幾乎沒有錯誤，這才放心的等待著交卷。
收卷以後，同學說這張試卷中有陷阱，我在人群中擠了又擠，終於聽清楚了，有一道題是閱讀短文中沒有的，應該選擇：Sorry，Idoutnow。完了，我中計了，怎麼期末考試還有陷阱的，兩分就這麼沒了。
監考老師剛走，科學老師就來了，這考試真得小心點，千萬別掉陷阱裡了。
我的期末反思 篇5
國二作文 ,603字此次成績距上次無過之，無不及，為有資料記載以來最差，是為382名。驀然回首，上次成績卻在燈火闌珊處。遙想當年，意氣風發時，神清氣正，喜上眉梢，更上心頭，暗自竊喜，馬翻人狼藉，弄得抱憾而歸，一步踏回瑞金鎮，策刀遠望，劍指會寧，重頭再來。
期中之時，前線告急，火燒“副科”，眾將士勸我不可不上心，否則期末火燒京都，大業不保，可我一心工於“正科”。縱使“歷史”“生物”等地業已失守，可我仍不回頭，果不其然，撞得頭破血流，是日京城等地大旗換色，我不禁心中一凜，嘆道：“天堂有路我為何不走，偏要闖這無人問津的鬼門關！？”
本次考試確是不盡人意，幾科下九十，說句實話，確實沒有上心，政史在我的大意中草草混過，總告訴自己不怕，要自信，可自信過頭就是自大了，於是提綱還沒捂熱就上了考場，看著仍陌生的提綱不禁心中大汗，為何不早早背下！？地理生物就更別提了，地理對我來說好像一點都不難，於是我由開始的有新意，愛學，到現在的聽進去就行了，更是覺得生物就像一門若有若無的科目，就更不在意了。
其實有句話說得好，知識無論大小都會有用，既然肯定會有用，那為何不去好好弄懂怎麼用呢？所以我在下半學期一定要把所有的科目都好好學，不再犯低階的錯誤，更要仔細對待簡單的知識點與基礎，做到心中有數，爭取改過自新再殺回來。
我的期末考試 篇6
國小四年級作文 ,658字又到暑假，我們的噩夢——期末考試如期而至，每當我想起考試時，心中就會忐忑不安。
考試那一天，我拿起手中的試卷，看了看，心中暗喜。今年的語文試題一點兒都不難。於是，我放下了緊張的心情，開心的做起來，我不用20分鐘就寫完了基礎題和閱讀題，我仔細的看了一遍作文題，這次要寫“……的好夥伴”，心想，這作文以前我寫過，我拿了高分呢！我提起筆刷刷就寫了起來，考試時間到了，不到30分鐘，我也寫完了作文，大搖大擺的走出了教室。準備下一個數學考試。我們奮鬥完一天後，回到家就開始玩，可過不了多久，成績就出來了，我既緊張又激動，擔心這次考試會拿不了高分。經過一條條資訊後，媽媽笑了，我想：“媽媽怎麼會笑呢，莫非是我考得好？”湊過去一看，果真是我考得好，我穩坐江山，保住了第三名，我高興得一蹦三尺高。媽媽地我說：“你看看，你要是拿回數學那6分，第一名就是你的了。”
我拿到試卷後，仔細看了一遍，語文閱讀寫錯了字，扣了分，數學題這麼容易，我只打了94分。一看，全出在計算錯誤上，令我印象最深的是我照抄題目，把5。4寫成5。7，扣了3分，可真粗心，我的雞皮疙瘩頓時突了起來，我心想：“要是能回到考試之前就好了，我要是再檢查幾遍，把那6分收回來，就會比第1名還高出1分。
考試就如老師常說的：“學習態度決定學習成績，學習成績決定暑假生活的質量。”我以後必須養成認真細緻的好習慣。
我的假期生活 篇7
國小五年級作文 ,652字今年的暑假和往年有些不同，因為爸爸媽媽每天都要上班。弟弟又要上學，所以每天都是我一個人在家。或許有人覺得獨自在家沒意思，但我的暑假生活別有一番趣味。
這還是我頭一會這麼長時間獨自在家，剛做出決定時，我還真興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放鬆了……為了能讓我按時完成作業，媽媽讓我定了一個暑假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思的，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業的時候，家裡特別安靜，幾乎掉下一根針都聽得清楚，靜得讓我可怕。有時候，門外正巧會響起敲門的聲音，我便會想起媽媽告訴我的話：“先問清楚是誰，再問幹什麼，然後再開門，一定要記住。”於是我問門外的人是誰，他不回答，我開門一看沒人，住了一會兒好像又有人敲門，我開門一看還是沒人，一個人在家好害怕呀！
由於媽媽工作忙，每天中午自己弄飯吃，於是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐裡熱一熱，然後津津有味的吃起來，我感到自己熱的飯真香。吃完飯我便又勤勞刻苦的學習了。
有時候，我會感到寂寞、孤單、唉！連個說話的人都沒有。於是我會聽聽音樂，看看電視，吃支雪糕，這樣不僅能解熱，還能將寂寞拋向九霄雲外，真是個好辦法。有時我會看看課外書，和裡面的名人“交談”使我增加了不少知識。不過也會出去玩玩、，放鬆放鬆，但是可不能玩太久，是怕老媽回來發現了又要捱罵！
時間如流水，假期生活就要結束了。這個暑假，我過的非常充實，雖然獨自在家，但我卻增加了不少生活常識，鍛鍊了自己的膽量。我天天都過得很愉快。我覺得我長大了。
我的假期 篇8
國小六年級作文 ,730字8月6日，終於在我的期盼中來到了！今天，我就要離開爸爸媽媽，去開始我五天的夏令營生活了！心情好像棉花糖，甜蜜蜜的。不過我還是有一點點擔心，畢竟要獨自生活了嘛！
車子，載著滿車的歡聲笑語，“滴滴”叫著出發了。看著滿車就我和我的死黨“蚊子”是小學生外，其他的大多是大學生，蚊子和我說：“喂，佳明，全車咱倆最小，到時候讓他們給拐了，咱們都不知道，說不定還幫著他們數錢。”“反正早晚也要獨立生活，就當提前體驗生活了。”雙子座的我覺得自己很樂觀，蚊子卻說這就臉皮厚。
我們的第一站—杭州西湖終於到了！剛下車，就覺得眼前一片盎然的綠色，柳樹是綠的、湖水是綠的、草兒是綠的，只是綠的深淺不同，卻都能讓人心裡添一番純淨！
走近了，第一眼看見一排柳樹，枝條伸進了湖水裡，風來了，柳條拂動，劃破了枝頭上幾隻大鳥的倒影。我拉上蚊子，泛舟湖上，許多蜻蜓在湖面上忽高忽低的飛著，好像在欣賞著自己的倒影時自我陶醉了，忘記了飛行，差點栽進湖裡。順著那隻最大的蜻蜓的方向望去，有兩座小島，具體什麼名字不記得了。遠遠的，只能望見湖上泛著大片的綠，綠的像要流進湖裡了。再向前走走，有一片荷花池，大片碧綠的荷葉在風中搖曳，池裡只開了零星幾朵荷花，很耐看，花瓣的尖兒是鮮豔的粉，慢慢過渡成了乳白色。這讓我想起了國畫荷花的畫法，還真是活靈活現，惟妙惟肖。天空很藍，藍的好像要滴下水來一般。淺綠色湖上大片碧綠的葉映襯著姿態各異的荷花，在清涼的格調上，縫上了一個溫馨的口袋。
夏令營這五天，我去了許多地方，各有特色，但都能吸引住我的眼球。杭州西湖便是給我印象最深的地方了。美好的假期過去了，新的學期開始了，我要全身心地投入到學習中去了。這五天，變成了我美好的回憶。春天的花再美，它也不屬於夏天。
我的星期日 篇9
國小四年級作文 ,520字今天是星期日，你們猜猜我在做什麼呢！睡懶覺？錯了！我可不會像別人一樣在床上睡著懶覺。因為我和爸爸約好了去書城看書，到廣場上放風箏，所以我早早的就起床了！
我們坐了差不多三十分鐘左右的車就到了書城。在門口望去，哇！裡面人山人海。然後我和爸爸來到了陽光姐姐的專櫃前，爸爸就去找他喜歡看的書去了，說等會來找我。專櫃前的人實在太多了，我想拿書都拿不到。過了一會兒人群慢慢散去，我馬上拿了一本陽光姐姐得書裡面主要講了三個好朋友的得故事。漸漸地我沉浸在這美麗的故事裡了！不知過了多長時間突然爸爸的聲音在我耳邊響起：“芯伊，我們去放風箏吧！”然後，我高興地答應說：“好的！爸爸。”
接著我就和爸爸來到了龍城廣場。在那蔚藍的天空上已經飄著許多各種各樣的風箏有老鷹，蝴蝶，卡通人物……！爸爸給我買了一隻大老鷹，它的頭是黑色的，身體是黑白相間的，畫得像極了！爸爸拉著風箏線慢慢地跑著，風箏慢慢地飛翔在了天上，好高！好高！我也夢想著有一天像這隻老鷹一樣在蔚藍的天上展翅飛翔，去看看我們地大物博的祖國！我和爸爸玩得太高興了。天色慢慢地變晚了，我依依不捨地裡開了龍城廣場。
啊！這是一個令我最難忘的星期日。可惜沒有留下一張紀念照留念！但是它已經深深地印在了我的心裡！
我的一個星期天 篇10
國小四年級作文 ,738字我度過了很多個星期天，但是這個星期天是最有趣的。
這是個陽光明媚的早晨，我們一家人商量去動物園遊玩。我和弟弟還有哥哥都樂開了花。
來到動物園門口，我們既開心又激動。
走進門口，你就會看到許多棵小樹在小路的兩旁，密密麻麻的樹葉，看不見陽光，讓你感到像是來到了原始森林。
沿著小路走了一會兒，你就來到大象館，這些大象可大了，大大的身體，大大的耳朵，像柱子一樣大的大腿，一條不長不短的細尾巴，還有一條長長的鼻子，這些大象也很調皮，它們總會在草地上打滾。
接著我們就不知不覺來到了蟒蛇館，我看見了好多條大蟒蛇。有顏色鮮豔的黃金蟒，有凶猛的眼睛鏡，還有顏色像竹子一樣的竹葉青。還有響尾蛇、金銀蛇、水蟒……
然後我們來到了獅子館，這裡的獅子很凶猛，朝著你大吼呢。如果你扔進去一塊肉，它們就會搶來搶去的。要是沒搶到，它們就會和同伴打起來，弄得滿身傷痕累累。正當我看得津津有味時，弟弟就說：“姐姐，我帶你去看大熊貓吧。”於是我就爽快地答應了弟弟，跟隨弟弟來到了熊貓館。我看到了很多隻白白胖胖的大熊貓，這裡大部分的熊貓的顏色是黑色和白色這兩種顏色。熊貓都有一雙黑眼圈，像是跟我們人類熬夜熬成的一樣，可愛極了。有的熊貓在吃竹子、竹筍，有的熊貓在互相嬉戲、互相打鬧，還有的熊貓在爬樹。
接著我們來到了草場，草場上有很多隻長頸鹿，長頸鹿差不多有兩米高，身上還有很多小斑點，走起路來可快了。小長頸鹿可愛極了，在草場上蹦蹦跳跳。
最後我們來到了百鳥林，這裡有很多種鳥。有會學人說話的鸚鵡，有叫聲很清脆的喜鵲，還有很小的峰鳥。還有麻雀、杜鵑、百靈鳥等等，它們的顏色有很多種，可漂亮了。
太陽已經漸漸落下去了，還沒等我們參觀完，就要回家了。所以我們就依依不捨地離開了動物園。
這個星期天是最有趣的一個星期天！
當我的青春期撞上了老師的更年期 篇11
國三作文 ,959字科學證明人的黃金時期是青春期，我就正處在這個階段。其中最顯著的特徵就是逆反。不知是天生還是因為我那與眾不同的性格，我的逆反比別人嚴重多了，甚至有時幹出格的事，都用這個藉口騙自己，騙別人。
人進入中老年的標誌是更年期，這一時期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時期，再加上她天生脾氣就不好……
這兩個極端碰到一會怎樣呢？
她管我們班經其他班級嚴多了，我對此十分不解和不滿，覺得她是小題大做，開始逐漸挑戰她在我們班的權威。一丁點的小事也要較一下真。
她又在講臺上扯著嗓子喊：“我們班同學頭髮除了黑色，不準有其他顏色，不準弄奇怪的髮型。如果誰弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強的個性使我想：不信，我就去，看你能把我怎麼樣。我學習好不可能走，當時不知怎麼了，覺得她講的事一個規定都在針對我，所以才會發生那件事。讓她傷心，讓我長大，讓我學會感恩……第二天，我把頭髮大部分都用紫色發泥抓起來。刺蝟見了都廿拜下風，比社會上的小混混還張揚。她來了後一看，把難聽的話都扔給我，我拾起書包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著晨光，刺得我心中一顫，本以為她會攔我，從而證明我贏了，而她一動不動，但我下不了臺了，只好走了。回家後，被父母一頓教育，我仍沒感到我錯了，但還是回去了，她原諒了我，但我並沒有覺悟，反而比以前更加惡劣。無惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話，但毫無用處。
一天，有用心良苦的英語老師把她的日記偷偷拿給我看，上面寫著：他還是個孩子，還在青春期，應該原諒他，但還要想辦法不讓他學習下滑，以下是針對他學習的計劃……有一天他會明白的，我等他長大的那天，看完這些我哭了。第一次在學校哭，那天晚自習後一個人在班坐了很久，一宿間長大了很多，我不善言表，但用行動表達了一切，她都會明白的，因為她是我的老師。
現在九年級了，我還在她班，她對我還像以前那麼好，把我放在第一排，經常在各方面關心我，因為上次記了大過，不能馬上選班長，但她還給我留著團支部書記，還讓我當化學課代表……
現在，在教師節來臨之際，我要告訴她，上學期，我錯了，謝謝您原諒我，我現在長大了，懂事了，用成績證明您的苦心沒有白費，還要告訴學弟們，不要向老師挑戰，他們是愛你的。一切都是為你好，要學會感恩。
其實這兩個人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂章。
我的假期生活 篇12
國一作文 ,605字面對快要結束的假期生活，我有些慌張，又有一些動心急。這時，有千愁萬緒湧上了我的心頭。我焦急，我無奈，更多的是遺憾，我的心也彷彿跌落到了低谷。回憶起以前浪費光陰，我……
每天總是等到太陽當空的時候，我才懶洋洋地起床，不經意發現，都快十點了。每天趴在電視機前，好像與電視融為一體的我，當被父母督促著去寫作業的時候，心裡的不快內心的不情願，對電視的戀戀不捨使我暴躁地亂髮脾氣。猛然抬頭看時，太陽已經下山了，天驟然間黑下來，零星的星星掛在天上，發出黯淡的光。
一天就這樣過去了，大好的青春時光就這樣被浪費了，我不甘心，我痛恨，當我對時間的消逝感到惋惜時，我的假期生活快要結束了。
看到才做了幾頁的寒假作業本，看到空空的作文題目，我感受到了心急如焚的滋味，我嚐到了心如刀割的痛苦。想到這裡，我的心上像有一塊石頭，壓得我喘不過氣來。我愧對這些書本，愧對我的老師，愧對我父母。
“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月有饒人。”無情的時間不會在任何人面前停留，它不曾多給我一秒鐘，也不曾少給我一分鐘。時間就像天際劃過的一顆流星，只有你把握住了，它才會為你所用。這個假期我失去了，我失去了大好的光陰，但是，我會盡我最大的努力，去彌補這個假期我所失去的，把丟失的東西找回來。
雖然這個假期過去了，幾乎一無所獲，但我也深刻感受到了時間給我的教訓。我明白了，時間就像離弦的箭，只要放出去，就一刻也不會停留。這也許能算是一點收穫吧。
我的五一假期 篇13
我的五一假期作文40 ,375字五一假期裡媽媽沒有帶我出去，因為媽媽的腰痛病犯了。假期的最後一天媽媽帶著我和弟弟去廣場玩，媽媽心裡一定在想：“為了女兒的作業，再不舒服也得出去。”
我們來到廣場上，啊！好多的人呀，有賣衣服的、有賣玩具的、還有賣小吃的，真是五花八門什麼都有。我們找了個陰涼的地方坐了下來，小花、小草、小樹在我們身旁芬芳撲鼻，我們盡情地享受著大自然帶給我們的清新。
我和弟弟在廣場上比賽跑，我跑得像兔子一樣快，弟弟跑得像烏龜一樣慢。可是最後弟弟贏了比賽，因為中間我光顧著看弟弟的笑話了少跑了一圈。這讓我想起了一個故事《龜兔賽跑》，這次我當了一回驕傲的兔子。
走在回家的路上我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝你！如果沒有你的愛我這次的作文作業就完成不了，媽媽我愛你，我會永遠在你身邊保護你，滋潤你。”
儘管這次假期我沒有去很遠的地方，但是有媽媽的愛和弟弟陪伴著我我就心滿意足了。
我的星期天 篇14
國小四年級作文 ,662字每當我在電視裡看到那踏過紅地毯走向成功的人，我的心中，就不由得敬佩和羨慕，而今天我給大家講述的，卻是一條用關心和愛護編織而成的紅地毯的故事。
冬姑娘披著白色紗巾來到了張家口，剛入冬，張家口就已經是大雪紛飛，雪花像鵝毛一樣紛紛揚揚地落下來，天地間頓時白茫茫一片，然而，大雪過後，麻煩卻來了：樹倒了，雪化成了水，路也變得溼滑難行。
星期天，我多想在家睡個懶覺呀，爸爸卻要去學校加班，還非帶我一塊兒去，美其名曰“感受生活”。
“地這麼滑，萬一學生摔倒了，怎麼辦呢？”“就是就是，萬一有個三長兩短，怎麼辦？”“哎，不如把學校的紅地毯拿來鋪吧，不僅防滑，摔在上面也不疼。”“好主意。”“好嘞，說幹就幹。”於是，他們就從學校裡搬出了厚厚的紅地毯，在那光滑的臺階上鋪起了地毯。他們時不時摔倒，卻又從那堅硬的臺階上爬了起來，繼續鋪著地毯，不一會兒，一條柔軟的“紅色之路”就鋪在了大樓的門前。看到了這樣的情景，我不禁跑過去向校長髮問：“校長，這麼好的地毯，踩髒了怎麼辦呀？”校長和藹地對我說：“孩子，地毯髒了可以洗，你們受了傷怎麼辦呢？你們才是學校的寶貝，你們才是最重要的！”聽到了校長的話語，我似乎看見了星期一的早上，同學們踩著紅地毯陸陸續續地進了樓，當同學們平安地走過紅地毯時，校長的臉上浮現出了欣慰的笑容。
你一定猜到這個“他們”是誰了吧！這個“他們”就是我們敬愛的校領導。“羊跪乳，鴉反哺”，我們應該怎樣報答“他們”呢？不不，我們平安走過紅毯，就是對他們最好的報答！在這一片銀白色的校園裡，那一抹紅色，給我留下了這個冬天最溫暖的回憶。
我的假期 篇15
國小五年級作文 ,506字假期是每個學生都非常向往的。每個人的心目中都有最理想的假期，而我的最理想的假期就是旅遊。
我的一大夢想就是背上挎包，獨自一人去遙遠的西藏，因為那裡是一個神聖而又神祕的地方，美麗的布達拉宮，友善的西藏同胞，這一切的一切總是在自己的腦海裡一遍又一遍的閃過。前幾天去雲南旅遊，給我印象很深的一幕，就是走在雲南的街道上，可以看到很多老外不管男女，身後總是揹著一米多高半米多寬的大揹包，背在身後的包都超過了自己的頭頂，他們應該是自助遊，都是揹著揹包走在異國的道路上，感受著異國的風情，這的確很酷，如果有時間和機會的話，我也要嘗試一下。
有一個屬於自己的假期，做自己想做的事情，真乃人生一大美事啊。嘿嘿！除了旅遊之外，還可以讀一些好書，做做健身、打球、游泳、跑步，這些在假期都可以去充分的享受。尤其對於上班族來說，早晨太陽沒出來，就已經在上班的路上了，下午下班天都已經黑了，忙忙碌碌的一天就這樣過去了，鍛鍊身體就成了一個問題，既然工作的時候沒有時間，那麼假期就開始鍛鍊身體吧，有了健康的身體，才能更好的學習工作，這對自己來說也是一種財富。
我的完美假期充滿著各種幻想，有浪漫的故事，可以做自己想做的事情，因為我的假期我做主。
我好期待鼓勵的聲音 篇16
高二作文 ,554字有一種聲音，叫做鼓勵。它是發自內心的關愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對後進者給予激勵，使其奮進。
“心存一點尊敬，又有一點畏懼”。這是學生們公認的面對老師的心態。可是在我們看見老師嚴厲目光的同時，卻往往忽略了他們關懷與溫柔的一面。
我們，是開在田野裡的花朵，雖萬紫千紅，芳香四溢，但仍需養料。老師猶如冬日的一絲陽光，帶給我們無盡的溫暖；老師猶如清晨純淨的露珠，滋潤著每一片乾枯的花瓣，使我們充滿勃勃生機地茁壯成長。
我們，是航行在大海上的小舟，雖勇往直前，乘風破浪，但仍需動力。老師猶如前方的燈塔，在指引我們駛向成功的彼岸；老師猶如海上的一縷微風，鼓起小舟的風帆推動我們前行的決心，敢於接受狂風暴雨的洗禮。
我們，是種在山下的小草，雖平凡無比，嬌小柔弱，但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤，讓我們在快樂的環境裡生根；老師猶如溫暖的春風，將枯黃的樹葉吹綠，使小草也擁有了春天。
老師曾經送過我一段評語，使我感激終生：“你很認真，我很欣賞，加油！”我想，再畏懼的人，也會勇敢；再脆弱的人，也會堅強；再失望的人，也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師，喚醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的風帆，使我精神振奮，努力前進。所以，我期待老師的欣賞，哪怕是一個讚賞的眼神，哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。
我的美麗假期 篇17
國小五年級作文 ,535字坐在車靠邊的座位上，風輕輕地撫著我的臉龐，金燦燦的陽光透過樹枝葉，碎成斑斑光點。我的假期，就這樣美好地開始了！
在太陽公公的祝福下，我們來到了國家四A級景區—張壩桂圓林。一走進門，就是川流不息的人流。妹妹臉上洋溢著開心的笑容，說道：“這裡的空氣真是蠻清新的呢！”“對啊。”我應聲道，漫不經心的伸了個懶腰，“真是令人激動呢！”
“快看，那是自行車耶！”妹妹激動地朝一個方向指去。“真是呢！”我也不由自主地興奮起來。媽媽聞聲走來：“要騎嗎？”“要！”我和妹妹幾乎同時說出這句話。
租好自行車後，我們分成了幾個隊伍。由於妹妹不會騎，所以和媽媽爸爸一起騎三人的。“比賽開始！”隨著一聲令響，我一馬當先地衝在了最前面，感受著夾雜著花香風的吹拂，不時還回過頭來朝他們翻個鬼臉。不一會兒，妹妹就直呼累，於是我只好停了下來，休息一會兒。
抬頭仰望天空，一碧千里，不經意發現雲有些奇怪，有的像小白羊，有的像凶猛的大獵狗，還有的像一隻只正在嬉戲玩耍的小猴子，可愛極了。太陽公公好像很高興，看著我們高興的樣子，洋溢位了燦爛的“笑容”，陽光炙烤著大地，我們難受得就像熱鍋上的螞蟻。不過後來還好，我們到了桂圓樹林裡“避難”，還嚐到了美味香甜的桂圓。
我的假期就在這歡快的笑聲中度過了！
我的星期八 篇18
國小四年級作文 ,602字如果我擁有我的星期八，我覺得那肯定是一個特殊的日子。
我的星期八是一個節日，這個節日沒有名字，也不像國慶節，端午節那樣是為了紀念誰。這個節日有幾條規定：一，不能吃不乾淨的東西。二，可以做平時不能做的事情，比如：可以上課遲到，可以逃課，也可以不上課，沒有人可以罵你。這是個無憂無慮，自由自在的節日。
星期八到了，我早上很晚才起來，如果以前這麼晚起來的話，肯定不是會被“打死”就是被“罵死"的。有星期八的日子就是好啊！
今天去幹什麼呢？我想了想，突然想到了一個妙招：早上吃完早飯之後去遊樂園，下午去購物，晚上吃完飯之後去醫院看下。為什麼去醫院呢？因為星期八絕對是醫院最慘的時候了。那時醫生，護士全部都在家裡睡大覺呢！病人們肯定都在“大鬧天宮”了。我要去看看病人們“鬧"得怎麼樣了？有沒有把醫院“翻”過去？哈哈！
星期八的遊樂園可是人來人往啊！不知道可以買到票嗎？不對，今天是星期八，不需要買票，這些人是忘了嗎？想著就大搖大擺地走進了遊樂園。進了遊樂園，我先去玩“天空飛車”，就是坐上一輛車，圍著遊樂園的上方繞一圈，遊樂園很大，所以平時要花很多錢才能玩，但是今天是星期八，不用花錢，我真是太開心了！因為遊樂園的面積很大，所以要玩很久。
玩完之後，吃了午飯就去購物，今天不要錢，想買什麼就買什麼，只是沒有服務員而已。所以我就買了一大堆的零食，衣服回家。
吃過晚飯之後去了醫院，果然很瘋狂。希望下個星期八快點來到！
我的假期 篇19
敘事作文 ,433字我的假期，爸爸媽媽都很忙，忙著上班，忙著賺錢啊，每天，他們都匆匆忙忙的起床，為我做好早餐，然後出門上班，我自己一個人吃著那熱氣騰騰的早餐，感覺好無聊啊。
我吃完早餐，我坐在家裡看電視，沒多久就聽見我家的電話響了，我接起電話，原來是妃妃打過來的，她要約我出去玩，嘿嘿，看來不會悶了，我們說好在我家的小區門口見面，因為她家離我家很近。
我們還是去老地方玩，公園，雖然去過了很多次，但是還是玩不膩呀，說完，其實我們就是下邊買著街邊的小吃，然後一邊走在公園的道路上，看著別人玩，偶爾我們也會聊著一些有趣的事。我們經過一個大草坪的時候，看見一些大人帶著自己的小孩在草坪上玩，有些大人會三四個的在一起打撲克，我們還看見有些老年人在下象棋，公園真的很熱鬧。
妃妃說，為什麼別人家的父母都那麼有空，而我們的父母卻在上班。這個問題，我也不懂，逛了沒多久，我們就各自回家了。回到家，我看見已經十一點鐘了，爸爸媽媽準備下班了，我平時都是把飯先煮好，把菜洗好等著媽媽回來做的，今天照樣如此。
我的暑期讀書感受 篇20
國小四年級作文 ,790字讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨遊了61天。
《海底兩萬裡》帶我暢遊了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山牆的安妮》讓我懂得不管遇到什麼困難都要以快樂面對，《簡爱》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收穫了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，於是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。
“對於學生來說，應該是用兩隻眼睛讀書，一隻眼睛看書上的文字，另一隻眼睛看文字的背後。這樣才會在經典的引導下，建立自己的思想。”這句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的。因為這句話的啟發，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然後去慢慢理解每個詞在文中的意思，最後再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那麼這兩個“好”字各是什麼意思，說明什麼呢？於是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閱讀了這兩句話，然後把前後內容都聯絡起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之後，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。
我運用了這種讀書方法後，感覺每一本書讀起來都輕鬆簡單了，於是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽誇獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，並且不會覺得枯燥。